國家級骨干教師培訓總結(jié)報告 -教師工作總結(jié)

國家級骨干教師培訓總結(jié)報告我有幸參加了由四川師范大學承辦的"國培"初中體育骨干教師培訓。通過為期20天的培訓，收益匪淺，老師們講課精彩，教學內(nèi)容豐富多彩。不但在觀念上洗禮我，教學技藝也得到了增長。現(xiàn)總結(jié)如下：一是這次培訓內(nèi)容豐富，形式多樣。有各級教育專家的專題講座，有骨干教師的經(jīng)驗交流，有學員們互動討論，更有名師的指導(dǎo)、引領(lǐng)。通過理論的培訓學習，實際的教學觀摩，還有自身的實踐教學。使我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的飛躍，也有教學技藝的增長。二是而且我學到了更新的理念：轉(zhuǎn)變觀念、觀念要開放、充分的利用資源、加強各個方面的溝通與交往、競爭的觀念等等。最后談到大家都關(guān)注的問題，體育教師的待遇、經(jīng)費的籌措講的是非常的好而且非常的實用。我在學習中始終信奉"他山之石，可以攻玉"的信條，堅持和培訓班的其他學員保持密切聯(lián)系，使自己能博采眾長、開闊視野。三是新的課標對教師提出新的要求，體育教師要意識到"健康第一"的指導(dǎo)思想，要注重激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生終身鍛煉的意識。在教學過程中，一定要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學生的主體作用。教學過程要求是師生互動，這里面需要解決兩個問題：一是教師包教，教師在教學過程中，大量地向?qū)W生傳授一些技能、技巧和鍛煉方法，而學生缺少主動參與、探究和合作學習。另一個問題是采取"放羊式"教學，教師上課后給學生發(fā)放體育器材，讓學生自已去玩，這就容易發(fā)生安全事故。因為學生正在身心發(fā)展。所以，教師在教學過程中一定要深入到學生中去，起到組織、主導(dǎo)作用。四是我認為教師上好一堂體育課應(yīng)有一個明確的目標。就是通過上這堂課，我讓學生學會了哪些內(nèi)容，達到了什么樣的目的。如果教學目標沒有完成，那么，不管教法多好，教態(tài)多么美麗動人，這堂課注定是不成功的。一堂課上完，學生學會沒有，有多少人基本學會教師一定要心中有數(shù)。興趣是最好的老師。學生在體育學習過程中充滿興趣，這個學習過程是愉快的，學習結(jié)果也會令人滿意。但要避免片面追求熱鬧場面，簡單地認為學生笑了、動了、氣氛熱烈了這就是好課。體育課不是單純的玩，它要求在玩的過程中，學會體育知識和技能，教會學生怎樣學習。五是上體育課組織紀律性是學生學習的保證。俗話說"沒有規(guī)矩，不成方圓"，體育課上對學生服裝、整隊集合、解散、練習中等，一定要嚴格要求，使學生養(yǎng)成良好的紀律習慣，否則就容易產(chǎn)生教學事故、突發(fā)事件等，給正常的教學工作

帶來隱患。六是場地、器材是體育課教學中的重要輔助手段。教師在教學過程中要充分選擇好適宜的運動項目，充分利用、開發(fā)現(xiàn)有的場地、器材資源，最大限度地讓學生掌握體育知識和鍛煉身體。七是幾點建議。望有關(guān)部門在大力發(fā)展城市教育的同時，別忘了農(nóng)村教育，縮短城鄉(xiāng)的差距，使城鄉(xiāng)孩子得到公平的得到公平教育。另外就農(nóng)村短缺教師多一些培訓機會，使農(nóng)村學校有全方位教師任教�？傊�，我認為上好體育課的一個重要前提就是教師本人要愛崗敬業(yè)、熱愛本職工作，這樣才會釋放自已全身的能量，投入到教學工作中去，才會教好課，才能教好學生。

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