信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)（通用17篇）
在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，在這段時間的教學(xué)中我們通過努力地工作，也有了一點收獲，來總結(jié)過去，展望充滿期望的未來，寫一份教學(xué)總結(jié)吧。那么一份同事都拍手稱贊的教學(xué)總結(jié)是什么樣的呢？下面是小編整理的信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇1
信息技術(shù)浪潮的到來給學(xué)校的發(fā)展提出了新的挑戰(zhàn)，也提供了新的發(fā)展機遇。目前，我校已建成多媒體電腦教室一間，多媒體教室一間，在基礎(chǔ)建設(shè)、師資隊伍、教育教學(xué)等諸方面都跨上了一個新臺階。我們將以一個更高的標準向社會展示我校的風(fēng)采。在學(xué)校信息技術(shù)教育這一塊，也得到了提高與發(fā)展，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、武裝硬件
我校的硬件投入一直遵循著"適度超前、量力而行"的原則，規(guī)劃投入，逐步添加和更新教育教學(xué)設(shè)備，力爭營造先進的現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境。學(xué)校省吃儉用，陸續(xù)投資一萬多元，武裝學(xué)�，F(xiàn)代教育的硬件環(huán)境。現(xiàn)有:
�。�1）準校園網(wǎng)連通電腦室，多媒體教室，校長室；
�。�2）單向廣播系統(tǒng)；
�。�3）學(xué)生學(xué)習(xí)用電腦21臺；
�。�4）打印機，掃描儀，數(shù)碼相機各一臺；
二、建設(shè)軟件
1、師資培訓(xùn)
為了適應(yīng)現(xiàn)代信息教育的需要，我校積極多方面加強教師信息技術(shù)培訓(xùn)的力度。主要采取了以校內(nèi)在崗培訓(xùn)、定任務(wù)自學(xué)為主，"請進來"、"走出去"為輔的多種培訓(xùn)形式，提高教師掌握信息技術(shù)的水平和能力。
1、在崗培訓(xùn)。學(xué)校每學(xué)期利用假期，由學(xué)校專兼職信息技術(shù)教師給全體教師進行信息技術(shù)專題講座。開設(shè)的講座有：《怎樣使用word編輯文件》、《Windows 98的基本操作》、《word的基本操作》、《怎樣連接上網(wǎng)，怎樣瀏覽網(wǎng)頁》、《怎樣運用Powerpoint制作幻燈片》。
2、定任務(wù)自學(xué)。每期講座結(jié)束，學(xué)校都給教師們布置一定的自學(xué)任務(wù)，使每位教師通過自學(xué)自練，扎實掌握信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。
通過培訓(xùn)、和任務(wù)教學(xué)，全體教師均能熟練地操作計算機，能運用計算機熟練地進行文字編輯、查閱資料、存儲信息、制作課件等�？傊嬎銠C成了教師們教學(xué)工作中不可或缺的工具，成了教師們教學(xué)的好幫手。
教師可在網(wǎng)上進行資料收集整理、課件制作、電子備課、查閱音視頻資料等工作。
同時學(xué)校也積極建設(shè)校園網(wǎng)站。
三、提高管理水平
信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)的開發(fā)運用給教導(dǎo)處工作帶來許多便利，管理更加規(guī)范、便捷。主要體現(xiàn)在學(xué)生學(xué)籍管理和成績管理兩大方面。
四、推進素質(zhì)教育
1、努力提高學(xué)生的信息素養(yǎng)
學(xué)校1998年開始從小學(xué)三年級開始所有班級開設(shè)信息技術(shù)課。讓孩子從小就開始接觸電腦，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡分別組建高低年級兩個計算機興趣小組。在老師的精心指導(dǎo)下，許多學(xué)生能制作電子報刊，繪制電腦美術(shù)作品，制作有自己特色的網(wǎng)頁。學(xué)生參加省、市、各項計算機比賽，獲得多項獎勵。學(xué)生對掌握和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)有著極大的興趣和熱情。
2、實踐信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合
�。�1）利用網(wǎng)絡(luò)，開展多媒體輔助教學(xué)，充分發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的作用。
通過網(wǎng)絡(luò)，教師可以獲得所教學(xué)科的各方面資料，拓寬學(xué)生視野，優(yōu)化課堂教學(xué)。比如：在教室里，教師可以用操作電腦，展示教學(xué)課件；播放VCD、DVD、錄像等格式的教學(xué)片。教師們利用教室里的網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備，自制教學(xué)課件，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；變抽象為形象，幫助學(xué)生理解學(xué)習(xí)中的難點；變靜為動，突破教學(xué)重難點；巧設(shè)練習(xí)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、樂中練。使課堂變得更加生動有趣，大大提高了課堂教學(xué)效率。
（2）開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下研究性教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
以往教學(xué)大綱更多地強調(diào)教師的教，如今課程標準著眼于學(xué)生的學(xué)，強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程與方法。以往更多關(guān)注的是學(xué)習(xí)的結(jié)果，而忽略了學(xué)生是通過什么樣的學(xué)習(xí)方式和策略來學(xué)習(xí)的。關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有價值的思考,鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用，促進信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合是進入信息化時代的要求。
把信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)的認知工具。這種方式是利用信息技術(shù)作為課程學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)資源的獲取工具；作為情境探究和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的工具；作為協(xié)商學(xué)習(xí)和交流討論的通訊工具；作為知識構(gòu)建和創(chuàng)作實踐的工具；作為自我評測和學(xué)習(xí)反饋的工具�？傊菍W(xué)生自己主動選擇利用信息技術(shù)工具，去完成學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)，達到學(xué)習(xí)的目標。
我們說網(wǎng)絡(luò)只是環(huán)境，教學(xué)模式改革的目的在于，使學(xué)生的主體地位得以真正的確立，學(xué)習(xí)的自主性、能動性、合作性得到發(fā)揮，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新人格。
在新的理念指導(dǎo)下，學(xué)校數(shù)學(xué)教研組正逐漸走上了信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的研究與實踐的路。信息技術(shù)手段為數(shù)學(xué)這一"思維的體操"提供了一個嶄新的"表演舞臺"，使數(shù)學(xué)教學(xué)取得"效率高、印象深、氛圍雅、感受新"的明顯效應(yīng)。但它還是沒能改變教師教，學(xué)生學(xué)的傳遞式教學(xué)手段。我們旨在通過數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)有效地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)，促進教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動方式的變革，為學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)創(chuàng)造環(huán)境，使信息技術(shù)真正成為學(xué)生認知、探究和解決問題的工具，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)及利用信息技術(shù)自主探究、解決問題的能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)層次和效率。
�。�3）開展信息技術(shù)興趣班
五、取得佳績
幾年來，經(jīng)過學(xué)校全體師生的不懈努力，學(xué)校老師和同學(xué)在現(xiàn)代教育技術(shù)運用等方面取得了一定的成績。
教師方面：
1、多媒體輔助教學(xué)方面
蘭建波老師課間獲省教委三等獎
邵陶香老師《平移》獲鎮(zhèn)級教學(xué)競賽一等獎
邵陶香老師《統(tǒng)計》獲區(qū)級教學(xué)競賽一等獎
肖湘玉老師《和動物交朋友》參加課改交流。
2、學(xué)生方面
劉歡歡制作的網(wǎng)頁《可愛的保山》獲隆陽區(qū)一等獎
馬強幻燈片《蝴蝶翩翩》獲隆陽區(qū)一等獎
我校的信息技術(shù)教育雖然取得了較好的成績，但是由于我校處于起步階段，在硬件建設(shè)和信息技術(shù)與學(xué)科整合，還需花大力氣，以凸現(xiàn)我校素質(zhì)教育特色。
信息技術(shù)教學(xué)的工作總結(jié)3
時間如梭，一轉(zhuǎn)眼又到學(xué)期未的總結(jié)時期。這一學(xué)期來，我擔(dān)任學(xué)校八年級6個班的信息技術(shù)教學(xué)工作，在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個新的臺階，同時也對自己思想上有了更加高的要求。一學(xué)期來，我還積極參加各業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平，提高自身的思想覺悟。
這學(xué)期主要擔(dān)任八年級共6個班的信息技術(shù)教學(xué)工作。作為專業(yè)信息技術(shù)教師的我，作為我的教學(xué)工作的第一年，無論是工作方法、工作經(jīng)驗、還是工作效率都有了明顯的改善。本學(xué)期我根據(jù)信息教育的目的，從學(xué)校的實際情況出發(fā)，加強管理、搞好教學(xué)，制定了詳細的教學(xué)計劃。我校八年級每個班每周開設(shè)2節(jié)信息技術(shù)課，根據(jù)不同的情況我制定了詳細的教學(xué)計劃，選擇合適的教學(xué)資料，根據(jù)教學(xué)考綱的要求，在教授基礎(chǔ)之外，我按照學(xué)校要求又自編了部分內(nèi)容作為補充，比如PowerPoint、Excel的應(yīng)用。雖然工作難度比較大，但是我還是努力做一些有利于教學(xué)的提高和及時掌握學(xué)生的動向的事情，加強引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，
我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評測標準端正自己；從行動上專研教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時還會加班加點，這也鍛煉了我自己。對學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
1、教學(xué)工作中，結(jié)合我校教學(xué)設(shè)施計算機少、學(xué)生無教材的特點，這個學(xué)期我嚴格要求學(xué)生，認真的掌握每一知識點。同時結(jié)合中學(xué)生的年齡特點，著力培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)環(huán)境中掌握好計算機文字、數(shù)據(jù)、多媒體、圖形等信息處理的基本技能，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下進行協(xié)作學(xué)習(xí)、活潑性學(xué)習(xí)能力。
2、在教學(xué)的管理方面，在上課前做好備課，做到有備而上，向45分鐘要質(zhì)量。在教學(xué)過程中，老師努力調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的興趣。立足基本操作，滲透基礎(chǔ)知識。從學(xué)習(xí)喜聞樂見的信息處理任務(wù)出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生由易到難的完成任務(wù)。在完成任務(wù)的過程中，適時地講解一些學(xué)生需要了解、掌握的概念、思想和方法。
這一學(xué)期已成為過去，希望能揚長避短，好好的利用我校教學(xué)環(huán)境，取得更大成績,本人能在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛崗，不斷進取，不斷進步，遵紀守法。展望下一學(xué)期，我會在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，以爭取更大的成績。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇2
一個學(xué)期的工作即將結(jié)束，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標。
一、教學(xué)工作
本學(xué)期擔(dān)任四、五、六年級共十個班級的信息技術(shù)課，一學(xué)期來，認真?zhèn)湔n、上課、廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得。不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
�。薄湔n在開學(xué)之處，認真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
�。病⑸险n上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其是本學(xué)科的特點，都是通過上機動手實踐，完成教學(xué)目標。因此每節(jié)課前都要檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”，及時修理。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品，使每個學(xué)生上了課后都有所收獲。在學(xué)生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視，注意對后進生進行手把手的輔導(dǎo)，課后及時找出不足。
要保證各種活動的順利開展，讓教師、學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必須有一個良好的環(huán)境，因此，我盡職盡責(zé)，做好每一環(huán)節(jié)的工作。
學(xué)校機房機器的日常維修工作，電子備課室的機器壞了，得盡快進行維修，以確保教師們的正常工作。
二、個人學(xué)習(xí)：
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！泵總�人的一生都是在不斷學(xué)習(xí)的過程中成長起來的。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機會認真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，吸取別人的好的教學(xué)方法，豐富教學(xué)手段，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。
三、考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，做到了不遲到，不早退。準時參加學(xué)校各項會議、校本培訓(xùn)。
四、本人今后的努力方向：
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。
2、加強道德方面的教育，使學(xué)生不僅要個人學(xué)好信息技術(shù)，培養(yǎng)他們信息素養(yǎng)，還要學(xué)會關(guān)心和幫助同學(xué)，一起進步。
生活總在執(zhí)著和付出中精彩。我知道，任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在大家的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己所能努力工作，不斷攀登新的高峰！
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇3
一學(xué)期又過去了，在這學(xué)期任教信息技術(shù)課的我，剛開始覺得這門課的教學(xué)應(yīng)該不會有很大的困難，（有過6年計算機教學(xué)工作經(jīng)歷）在教學(xué)中只要讓學(xué)生初步學(xué)會計算機的使用就可以了�？稍诮虒W(xué)過程中，情況并不是自己想象的那么簡單，實際教學(xué)中存在的問題很多。在這一學(xué)期以來，帶著問題，我虛心的不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，多方面的學(xué)習(xí)，在自己的努力下有所成效。下面就結(jié)合自己的實際教學(xué)對本年度這個學(xué)期的工作進行總結(jié)：
一、教與學(xué)的情況
我所擔(dān)任的是三、四年級教學(xué)工作，每班每周設(shè)兩節(jié)微機課，重點培養(yǎng)學(xué)生對計算機的興趣及培養(yǎng)學(xué)生掌握電腦基礎(chǔ)知識和一些基本技能操作。在教學(xué)中我認真做了以下工作。
1、備課。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
�。�、上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”，。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視，注意對學(xué)困生進行手把手的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。
３、筆記根據(jù)每節(jié)課的特點，為學(xué)生設(shè)計最合理的筆記，既便于學(xué)生理解和掌握當堂課的知識。以便于學(xué)生對計算機的操作理解。
4、方法指導(dǎo)。其主要方法是以游戲入門為主，小學(xué)生對游戲特別感興趣，而計算機正具有能玩游戲的特點。根據(jù)這一特點，可以把計算機新課的學(xué)習(xí)寓于游戲之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能。例如對于最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容——學(xué)習(xí)指法。這個內(nèi)容的學(xué)習(xí)是非�？菰锏�，如果一開始直接講解手指的擺放要求和指法要點，學(xué)生不但學(xué)的很累，而且很不愿學(xué)，更加不能強迫其練習(xí)了。我在教學(xué)中就采取游戲引入的方法，先讓學(xué)生玩《金山打字》，比賽誰的成績好或者與老師比賽。學(xué)生在“吃蘋果”“打地鼠”等游戲的實踐中發(fā)現(xiàn)，要取得好成績就必須練習(xí)好指法。在這種情況下，再講解指法練習(xí)，學(xué)生學(xué)得就很認真。經(jīng)過一段時間的練習(xí)后，學(xué)生們再玩這個游戲時就感到輕松自如了。這樣，就保持了學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的熱情。繪畫教學(xué)，激發(fā)興趣比如三年級的小朋友，他們是剛剛接觸電腦，對電腦有很大的新鮮感和興趣。正因為他們對于鍵盤上的字母認識還不是很熟悉，所以我先從畫圖開始教學(xué)，畢竟小學(xué)生對于畫畫有比較濃厚的興趣，這樣可以激發(fā)他們學(xué)習(xí)的樂趣，通過《金山畫王》，小朋友在不斷練習(xí)中，不僅知道了各個工具的簡單使用，同時也不知不覺地學(xué)會了鼠標的單擊操作。在教學(xué)過程中，我并不要求學(xué)生將圖畫畫得有多漂亮，只要他們能夠去畫，我都給予適當?shù)谋頁P和鼓勵。通過教學(xué)低年級學(xué)生對計算機課非常感興趣，積極性較高，在每一堂課的練習(xí)操作中，學(xué)生總是虛心學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，尢其是三年級的學(xué)生對計算機操作特別認真，教師的每一言學(xué)生都銘記在心上，鍵盤操作很認真。
二、存在的問題
1、由于條件的限制，學(xué)校不能做到一人一機，至使學(xué)生在上課時間紀律不好管理。
2、學(xué)生對游戲存在著太大的興趣，特別是高段的學(xué)生，在教學(xué)時，我應(yīng)該努力控制學(xué)生玩游戲的時間和游戲的類型。
3、自己還必須加強該方面知識的學(xué)習(xí)。如電腦的維修知識等。
三、基本措施和改進方法
教學(xué)最重要的環(huán)節(jié)就是能夠及時總結(jié)課堂上的不足，以便能在下次的教學(xué)中改正。只有不斷地反思，才有不斷地進步。半個學(xué)期以來，我覺得今后自己需要在以下方面做好努力。
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
�。�、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
四、經(jīng)驗體會
做好教學(xué)過程中的總結(jié)，寫好教學(xué)反思，這對我們教師來說是重要的環(huán)節(jié)，要上好小學(xué)信息技術(shù)這門課程，今后的教學(xué)需要我在平常的教學(xué)過程中，處處留心，時時注意，必須使用易于學(xué)生接受的語言和教學(xué)方法，讓一些枯燥乏味的知識變得有趣、生動，使學(xué)生能在輕松的氛圍中學(xué)到更多的知識。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇4
在教師的崗位上又平凡地走過了一年。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利地完成了本學(xué)年的工作。為了總結(jié)過去，揚長避短，寄望明天的工作更為進步，現(xiàn)將本年度的工作情況總結(jié)如下：
一、自身學(xué)習(xí)
積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
1、20xx年元月至4月，圓滿完成了全市中小學(xué)幼兒園教師“有效學(xué)習(xí)評價”繼續(xù)教育24學(xué)時的學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀，并被評為“優(yōu)秀學(xué)員”。
2、20xx年5月，圓滿完成了全市專業(yè)技術(shù)人員“傳統(tǒng)文化與法治中國”繼續(xù)教育30學(xué)時的學(xué)習(xí)。
二、教學(xué)工作
系學(xué)校的信息技術(shù)專職教師，擔(dān)任了學(xué)校三、四年級共8個班的信息技術(shù)課程的教學(xué)工作。在信息技術(shù)教學(xué)過程中，我始終要求自己做到：課前精心準備、課堂認真教學(xué)、課后細細反思，并結(jié)合學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設(shè)施的實際情況，針對性地選擇教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行教學(xué)。備課筆記、教學(xué)反思、教研活動全部實現(xiàn)電子化。
三、其他工作
本學(xué)期，我還負責(zé)學(xué)校學(xué)生電子學(xué)籍的管理工作。能做到一人一籍，生籍一致，變動數(shù)據(jù)的及時更新。另還負責(zé)學(xué)校機房電腦的日常維護工作，保證機器運行正常。
四、教育教學(xué)及教研成績
1、輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)第八屆小學(xué)生漢字錄入競賽獲區(qū)級一等獎3人，二等獎2人。
2、參與編寫省小學(xué)信息技術(shù)教師用書（第三冊），教學(xué)案例《分門別類建新家》，收錄該教師用書。
五、本人今后的努力方向：
1、利用各種教學(xué)方法和手段，加強課堂管理，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力，提高課堂的有效性。
2、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
3、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對信息技術(shù)學(xué)習(xí)的認識上有更大進步。
生活總在執(zhí)著和付出中而精彩。任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在大家的幫助下，我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己所能努力工作。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇5
一個學(xué)期的教學(xué)在匆匆忙忙中結(jié)束了，回顧本學(xué)期的工作，總結(jié)如下：
一、認真完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施，從教學(xué)上我主要做了以下這些工作：
1、做到期初有計劃，有教學(xué)進度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進行下去。
2、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。信息教育的課程學(xué)校安排的課時比較少，這對于來講是很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以能上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，還要上網(wǎng)找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
3、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式學(xué)生進行思想教育，轉(zhuǎn)化差生，促進他們的發(fā)展。
4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還參加了網(wǎng)絡(luò)研修。
二、做好中考學(xué)生信息技術(shù)復(fù)習(xí)輔導(dǎo)
利用2節(jié)復(fù)習(xí)課對中考學(xué)生的信息基礎(chǔ)知識進行二次學(xué)習(xí)，加強鞏固。利用正普信息技術(shù)考試軟件，對中考學(xué)生進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，反復(fù)的測試。
三、做好現(xiàn)代教育信息化設(shè)備的維護保養(yǎng)工作
對學(xué)校所有的設(shè)備做到報修后及時維護，確保為教育教學(xué)做好服務(wù)工作。
四、存在的問題和今后的努力方向
1、我校信息技術(shù)教學(xué)，由于教學(xué)時間有限，雖按時結(jié)束課程，但部分學(xué)生學(xué)習(xí)的效果并不理想。高效課堂是我們需要探索的新課題。
2、部分學(xué)生對學(xué)習(xí)信息技術(shù)的態(tài)度不認真，進入上機操作階段時，總是沒有把精力放在課堂上。
3、需要培養(yǎng)繼續(xù)培養(yǎng)潛力的信息技術(shù)苗子學(xué)生，爭取在比賽中獲得更好的成績
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇6
隨著時間流逝，轉(zhuǎn)眼間上學(xué)期在歡快滿意中結(jié)束了，回顧這個學(xué)期所從事的電腦教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要思考想辦法解決。為總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗，對本學(xué)期認真工作做如下總結(jié)：
一、思想政治上
教育跟緊時代的進步步伐，社會中需要先進的科學(xué)技術(shù)人員，這就需要先注重的綜合素質(zhì)，結(jié)合當前社會信息發(fā)展水平，培養(yǎng)出更先進，更具有信息完全掌握的知識人才。樹立現(xiàn)代教育觀念，適應(yīng)新世紀發(fā)展的需要，以確立自己的整體素質(zhì)培養(yǎng)觀、自主教育觀、個性發(fā)展觀、創(chuàng)新教學(xué)觀、終身學(xué)習(xí)觀。
二、教育教學(xué)上
認真鉆研信息技術(shù)的教材，領(lǐng)會教材中的知識要點及難點，操作每一步的精神理會，并通過互聯(lián)網(wǎng)來更多了解信息知識，因為互聯(lián)網(wǎng)上知識廣源淵深，能讓學(xué)生更加了解信息技術(shù)這門課程，加強實踐環(huán)節(jié)增強學(xué)生針對性實效性和互動性。教學(xué)上，很好地完成了全年的教學(xué)工作。自己能認真研究教學(xué)全過程，理解和掌握教材的重點、難點，發(fā)揮多媒體教學(xué)優(yōu)勢，突出重點、突破難點，講好每一堂課，并且做到認真輔導(dǎo)，因材施教，完成了教學(xué)任務(wù)，達到了教學(xué)目的。
三、在業(yè)務(wù)能力上
在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時，幫助其它老師制作多媒體課件。
四、今后努力方向
�。薄⒓訌娮陨砘竟Φ挠�(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
�。�、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
�。场⒓訌姍C房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
�。�、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
通過以上各項工作，在操作、教學(xué)理論和教學(xué)實踐中更加讓學(xué)生深刻了解計算機及互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用，得到計算機沒有做不到，只有想不到的功能。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇7
不知不覺中一個學(xué)期就要結(jié)束了，回顧這個學(xué)期的工作，基本上是比較順利的。我所享有的收獲，我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我會認真思考，想辦法解決。在這個學(xué)期中，本人能在堅持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷提高，不斷進取，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。為了堅持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人這學(xué)期的工作情景進行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：
一、思想方面
在這學(xué)期里，我從思想上，利用師德師風(fēng)教育活動端正自我；從行動上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。一學(xué)期來，我積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺悟，服從學(xué)校的工作安排，默默無聞地配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的`各項工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。
二、工作方面
這學(xué)期主要的工作主要包括在三個方面：
一是擔(dān)任九年級共4個班的信息技術(shù)課的教學(xué)。
二是學(xué)校遠程教育資源的接收、整理、運用及設(shè)備的檢修、維護等工作。
三是學(xué)校相關(guān)文件資料的打印及各項數(shù)據(jù)的錄入、核算等。
為了做好微機室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小組長，具體分工，連帶促進，使各班每個組在上課時都能相互配合，共同遵守微機室的規(guī)章制度，按教師要求進行正確操作，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
在遠程教育管理方面，除及時認真地做收遠程教育資源的接收、整理、刻錄外，配合教務(wù)處為教師運用資源做好配套服務(wù)，如多媒體教室設(shè)備的調(diào)試、接收設(shè)備的維護、資源的瀏覽和整理等，同時認真做好各項記載。
在設(shè)備維護方面，本學(xué)期本人對學(xué)校的微機進行了檢修、保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、業(yè)務(wù)方面
作為一名信息技術(shù)教師，應(yīng)具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的科技資訊。為此，我平時還虛心請教有經(jīng)驗的教師，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料，學(xué)習(xí)更多、更好、更新的知識。同時積極參加教研活動，多爭取機會聽評課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，努力使自我向一名科研型教師看齊。
雖然工作量比較大，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平，本人在很多收集別人優(yōu)秀設(shè)計、優(yōu)秀架構(gòu)，向有經(jīng)驗教師請教的基礎(chǔ)上，利用本人有限的時間建成學(xué)校網(wǎng)站和個人教學(xué)博客，以利于同行間的交流和學(xué)習(xí)，方便學(xué)生與我的交流，也有利于及時掌握學(xué)生的動向、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在教學(xué)之余，我也注重積累和總結(jié)，本學(xué)期我被評為優(yōu)秀教師。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時還會加班加點，這同時煅練了自我。對學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自我的努力把工作做好。
“越是對事業(yè)愛得深，越感到自我對事業(yè)的不盡職�！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中，我會在堅持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，我必須要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇8
隨著社會的飛速發(fā)展，知識、技能的更新越來越快。以計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的信息技術(shù)已逐步滲透到各個領(lǐng)域，社會信息化已是大勢所趨。作為信息技術(shù)教師，要做好信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，我認為應(yīng)從以下幾個方面著手。
一、認真研究新教材和課程標準，明確教學(xué)目標
對比新舊教材，我們發(fā)現(xiàn)新課程的設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容與以前相比都發(fā)生了很大的變化。新課程的設(shè)置是讓學(xué)生更全面、系統(tǒng)地了解信息技術(shù)在生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用，能健康地利用信息技術(shù)解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，團結(jié)合作的能力，而不僅僅是單純學(xué)習(xí)某幾個常用軟件的使用，根據(jù)學(xué)生的興趣和愛好進行個性發(fā)展，讓他們能夠較深入地了解和學(xué)習(xí)他們感興趣的某一領(lǐng)域。
二、教師教育觀念的轉(zhuǎn)變
眾所周知，長期以來，在教育領(lǐng)域中受應(yīng)試教育的影響，在教學(xué)過程中，形成由教師通過講授、板書以及教學(xué)媒體的輔助，把知識傳遞給學(xué)生或者灌輸給學(xué)生，忽視學(xué)生的主體作用，忽視學(xué)生的主觀能動性的發(fā)揮，忽視對學(xué)生能力和情操的培養(yǎng)。在這樣一種結(jié)構(gòu)下，老師是主動的施教者，學(xué)生是被動的外部刺激接受者即灌輸對象，媒體是輔助老師向?qū)W生灌輸?shù)墓ぞ�，教材則是灌輸?shù)膬?nèi)容。而新課改下教育者與受教育者的關(guān)系是平等、民主、合作、交互的；在此前提下教育者充分發(fā)揮自己的主體性。要打破以前以學(xué)科知識為中心的教學(xué)觀，淡化學(xué)科界限，加強學(xué)科的整合。也就是說信息技術(shù)可以與音樂、美術(shù)、英語、物理等學(xué)科內(nèi)容緊密結(jié)合，在加強教學(xué)整合性的同時，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。
三、建立新型的教學(xué)環(huán)境，構(gòu)建新教學(xué)模式
�。�1）提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重交流。有了興趣，才能喚起學(xué)生求知欲望。在課堂教學(xué)中，我們可以根據(jù)教學(xué)需要，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，由做課件的教師選擇或編制課堂教學(xué)軟件，將教學(xué)的重點、難點用適宜的多媒體信息（圖形、圖象、動畫視頻等）表現(xiàn)出來，變抽象內(nèi)容為直觀、形象、生動的知識，促進學(xué)生對事物全面、準確的認識，達到認知的高效率。
�。�2）培養(yǎng)學(xué)生的自主探究式學(xué)習(xí)。信息技術(shù)學(xué)科所要教學(xué)的知識對學(xué)生來說可謂浩瀚無邊，不可能完全掌握這么多內(nèi)容，只能無限地提升，不斷地獲取。所以，學(xué)生要更好地獲取知識，緊跟上時代的發(fā)展步伐，就必須改變傳統(tǒng)的“教師講多少，學(xué)生學(xué)多少”的模式，讓學(xué)生進行自主探究，解決實際中碰到的問題，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，彌補自己的不足之處。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇9
時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期過去了,回顧這個學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、積極推進素質(zhì)教育。目前的信息技術(shù)課程還不需要參加考試,學(xué)生學(xué)習(xí)壓力不大，根據(jù)這種情況，我就在班上積極推進素質(zhì)教育,讓學(xué)生多做些作品,多參加一些比賽。
四、本學(xué)期踏實認真地完成了三年級信息技術(shù)的教學(xué)任務(wù)，并讓三年級的學(xué)生都學(xué)到的知識歸為以下幾點：
1、信息技術(shù)初步：了解計算機各部件的應(yīng)用，掌握鍵盤和鼠標器的基本操作。
2、操作系統(tǒng)簡單介紹：掌握PowerPoint中文本的添加，圖片的插入，動畫的設(shè)置，超級鏈接的制作。
3、網(wǎng)絡(luò)的簡單應(yīng)用，學(xué)會上網(wǎng)，學(xué)會查看網(wǎng)上同學(xué)的電腦中的信息。
在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，成為一名優(yōu)秀的計算機教師。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇10
一、工作
本學(xué)期擔(dān)任二、共十個班級的信息技術(shù)課，一學(xué)期來，認真?zhèn)湔n、上課、廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得。不斷提高自己的教學(xué)平和覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。創(chuàng)建教學(xué)專用《曾經(jīng)……化》，提前兩周備課上傳教學(xué)設(shè)計，并及時上傳總結(jié)及課后。
二、工作我嚴格要求自己，
工作實干，并能完成學(xué)校的各項任務(wù)。擔(dān)任學(xué)校的農(nóng)遠員以來，工作兢兢業(yè)業(yè)，做好資源的下載與發(fā)布以及農(nóng)遠設(shè)備的使用與維護，為全校的教學(xué)服務(wù)，。除此之外，還主要完成了學(xué)校學(xué)生機房電腦及其它設(shè)備的維護；全校多媒體設(shè)備及教師本電腦的日常維護；協(xié)助教導(dǎo)處完成了全校學(xué)生電子學(xué)籍錄入、相片采集及數(shù)據(jù)上報；學(xué)校班級論壇的用戶注冊及電子圖書館內(nèi)電子圖書的上傳等工作；并完成了學(xué)校安排的所有任務(wù)。
三、考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，做到了不遲到，不早退。準時參加學(xué)校各項、校本。
四、教學(xué)成績
組建了學(xué)校機器人興趣小組，并在宣城市首屆機器人大賽中獲得機器人滅火團體一等獎，個人第一名、第四名及第六名；小學(xué)機器人個人第四名。并代表宣城市參加了省“訊飛杯”第十屆機器人大賽。
五、教研成績
1、獲得了宣城市首屆中小學(xué)信息技術(shù)教師教學(xué)基本功大賽一等獎。
2、教學(xué)設(shè)計《小海龜變魔術(shù)》獲得宣城市20xx年中小學(xué)新課程教學(xué)設(shè)計和教學(xué)課例評選一等獎。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認真和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇11
初一年級第一學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作即將結(jié)束，在新學(xué)期里我迎來了14個班的同學(xué)們，看著大家對于信息技術(shù)課程的好奇的眼神，為了能夠做好信息技術(shù)教學(xué)這項工作，我堅持看書和查找資料，熟悉學(xué)校配置的所有信息技術(shù)教材，并且還會借鑒其他版本的教材來拓展學(xué)生的知識面，經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，準備優(yōu)秀視頻拓展學(xué)生的視野。
一、備課
在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際狀況設(shè)計教案。半學(xué)期來，認真?zhèn)湔n、上課，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)上嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，在教學(xué)過程中發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，能夠在課堂上充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。經(jīng)過一個學(xué)期的磨煉，我在業(yè)務(wù)水平上也在不斷提高自己，有足夠的思想覺悟，并且能夠順利地完成教育教學(xué)任務(wù)。
二、拓展訓(xùn)練
我校的微機室多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有時不能正常啟用，故障頻出，給這項教學(xué)工作也帶來很多困難。為了上好每一節(jié)課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在備課時我會做好充足的準備，爭取所備的每一節(jié)知識點對于學(xué)生來說都是能夠掌握的。對愛好信息技術(shù)的計算機小高手和家有電腦的同學(xué)進行額外的輔導(dǎo)，搜尋一些生活中比較實用的學(xué)習(xí)資料，使學(xué)生們能夠運用所學(xué)知識制作出屬于自己的作品。輔導(dǎo)的過程雖然艱辛，但透過這些輔導(dǎo)，實現(xiàn)了分層次教學(xué)，以優(yōu)帶差，使優(yōu)者更優(yōu)，差者進步，提高了教學(xué)效果，從而也增強了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心。
三、完成額外任務(wù)
信息技術(shù)教師這個特殊的職業(yè)決定了我務(wù)必還有很多的學(xué)校工作要做，在基本的教學(xué)工作完成后，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，完成了學(xué)校關(guān)于計算機方面的各項工作，學(xué)校教室的多媒體維護和微機室的管理，以及每次大型考試涉及到的學(xué)生答題卡閱卷等等。
四、優(yōu)化管理
為使我校的信息技術(shù)工作在有序、高效的軌道上運行，實現(xiàn)對信息技術(shù)工作進行科學(xué)化、規(guī)范化管理，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上應(yīng)該進一步優(yōu)化我校的信息技術(shù)管理水平。
1、做好多媒體的配套使用
在課堂上充分發(fā)揮每種電教媒體的作用，規(guī)范操作、講究實效，并對使用情況進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學(xué)效率服務(wù)。
2、進一步完善各設(shè)備的使用制度
計算機教室由專人負責(zé)管理，規(guī)范了學(xué)生、教師對計算機的操作，及時檢查及維護計算機設(shè)備。
3、做好維修工作
定期對電腦檢查“病毒”，做到發(fā)現(xiàn)問題及時予以解決，做好多媒體教室的電腦檢查工作，對電教設(shè)備堅持做到常巡查，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理問題，從而保證了學(xué)校教育教學(xué)的正常開展。
在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實地，我會更加用心地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)，為學(xué)校的完美明天更加努力。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇12
一個學(xué)期的工作即將結(jié)束，下面我對這學(xué)期的工作總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的目標。
一、教學(xué)工作
本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)任務(wù)。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到提前兩周備課。備課時認真鉆研教材，力求吃透教材，找準重點和難點。
二、學(xué)校工作
我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。工作兢兢業(yè)業(yè)，做好資源的下載與發(fā)布設(shè)備的使用與維護，為全校教師的教學(xué)服務(wù)。還主要完成了學(xué)校學(xué)生機房電腦及其它設(shè)備的維護；全校電腦的日常維護；完成師帶徒指導(dǎo)實習(xí)生工作。并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)。
三、其他工作
電腦室管理，本學(xué)期新增一個電腦室，擔(dān)任學(xué)校兩個電腦室的維護工作。校訊通工作，及時發(fā)送學(xué)校通知，學(xué)生在校表現(xiàn)，學(xué)生成績，做好家�；印＞W(wǎng)絡(luò)管理員工作，建立學(xué)校門戶網(wǎng)建設(shè)工作，做好學(xué)校外宣平臺和互動平臺的工作。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，做到了不遲到，不早退。準時參加學(xué)校各項會議、校本培訓(xùn)。
五、努力方向
�。�、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清，成功地完成每堂課上各項任務(wù)。
�。�、對學(xué)困生多關(guān)心，多愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步，激發(fā)他們對信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，提高信息素養(yǎng)。
希望在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，有更大的進步。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇13
一、深入學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平
作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時代步伐。積極認真地參加本學(xué)科的繼續(xù)教育培訓(xùn)，積極學(xué)習(xí)各種理論知識，認真、主動地向其它有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，深入鉆研信息技術(shù)教學(xué)教材，在備課上下功夫，查閱大量的書籍。特別是三年級沒有教材，我根據(jù)學(xué)生的年齡特點和心理征，自編了，集知識性、趣味性、創(chuàng)新性、實用性的教材，使學(xué)生變得樂學(xué)、好學(xué)。
二、努力探索，加強教學(xué)方法的改革
利用網(wǎng)絡(luò)，開展多媒體輔助教學(xué)，充分發(fā)揮計算機在學(xué)科教學(xué)中的作用。通過網(wǎng)絡(luò)，教師可以獲得所教學(xué)科的各方面資料，拓寬學(xué)生視野，優(yōu)化課堂教學(xué)。比如：在微機室里，我可以用操作電腦，展示教學(xué)課件；播放vcd、dvd、錄像等格式的教學(xué)片，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；變抽象為形象，幫助學(xué)生理解學(xué)習(xí)中的難點；變靜為動，突破教學(xué)重難點；巧設(shè)練習(xí)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、樂中練。并適當采用學(xué)生競賽的方法，采用邊學(xué)邊用的方法，增強學(xué)生的自信心，保持和促進學(xué)生的積極性，使課堂變得更加生動有趣，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣，提高了課堂教學(xué)效率。
三、師生合作，營造良好的教學(xué)氛圍
本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節(jié)課都要認真做好上機準備，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，與學(xué)生共同安裝“綠壩護航”軟件，安裝時要跳過還原卡的保護，才能一步步的的安裝，讓學(xué)生體會到維護維護維修計算機的堅辛苦，激發(fā)學(xué)生愛機護機的意識，并強化網(wǎng)絡(luò)安全意識，使學(xué)生在機房上課時也要按規(guī)定嚴格約束自己。在上機練習(xí)中，有意識地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作，引導(dǎo)優(yōu)勝幫助一般學(xué)生，一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生，及優(yōu)生幫差生。培養(yǎng)學(xué)生之間的團結(jié)互助精神，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧，便于學(xué)習(xí)的交流，促進。走進差生的心靈，給他們鼓勵，充分肯定學(xué)生自身的能力，增強學(xué)生的自信心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性，對他們的學(xué)習(xí)不時的進行激勵性的評價。
四、共同努力，齊創(chuàng)學(xué)校的和諧教育
這學(xué)期是一個緊張而忙碌的一學(xué)期，全校的師生都因忙碌而快樂著，開學(xué)伊始，學(xué)校組組織了的各教研組“名師送課”活動和“人人上一堂優(yōu)質(zhì)課的”活動，接著進行了全校的教學(xué)能手參評活動，在這些講課活動中，老師們的課件，有80%的課件都是我?guī)椭笇?dǎo)制作的，做課件可是費腦費時的事情，雖然忙碌辛苦，但我卻以為而高興，在幫助別人的同時，我制作課件的水平和知識面也不斷的提高。有人說“信息技術(shù)老師是學(xué)校里的一塊磚，那里需要那里搬”。其實，每個教師都是學(xué)校的一塊磚，都為學(xué)校的建設(shè)“添磚加瓦”。在舉行學(xué)生才藝大賽和慶六一的活動中，所有的人都忙碌著，我主要負責(zé)計算機的才藝大賽，不但要負責(zé)出參賽的試題，還要負責(zé)組織召集學(xué)生比賽，最后還合計成績，這項工作繁瑣而復(fù)雜，可看到學(xué)生取得成績后的喜悅，自己的疲憊也隨之消失了。在上好課的同時，我也積極投入到慶六一的準備工作中，特別是在演出那天，我們化妝組的是最早來到學(xué)校幫助學(xué)生化妝的，我們的認真仔細確保演出質(zhì)量。
五、輔導(dǎo)競賽方面
開學(xué)初，我積極組織學(xué)生參加一年一度的中小學(xué)生電腦作品大賽，我總結(jié)以往參賽的經(jīng)驗，積極幫助指導(dǎo)設(shè)計修改作品，在時間緊迫的情況，從100多名參賽的學(xué)生作品中，優(yōu)中選優(yōu)，選出15件作品參賽，這些學(xué)生均取得了優(yōu)異的成績，特別是三年級的劉洋洋同學(xué)奪得了濟寧市比賽繪畫組的第一名，其作品又被推薦到省里參賽。今年參賽的作品，在構(gòu)思創(chuàng)意，制作技術(shù)上，超乎評委老師的想像，我這些優(yōu)秀的作品都收集學(xué)校機房的服務(wù)器上，并上傳到校園上，讓全校師生和家長、社會各界共享，受到了他們的一致好評。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇14
在本學(xué)期里，我承擔(dān)了四年級信息技術(shù)教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來，我自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神，從事信息教學(xué)工作，并取得了一定的成績。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)年勞技教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、從興趣入手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
《信息技術(shù)》不同于一般的學(xué)科，而是一門實踐性很強的學(xué)科，因此在教學(xué)中要以講為輔，以練為主，以用為目的，使學(xué)生在練習(xí)中、實踐中或“玩”中學(xué)會如何使用電腦，改變過去以課堂講授為主的呆板教學(xué)方法，利用《信息技術(shù)》課程自身的特點提高學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣。開學(xué)時，學(xué)生大多數(shù)剛接觸電腦，對電腦有著一種神秘感，對學(xué)習(xí)電腦也有著一種極大的興趣感，作為教師要怎樣才能將學(xué)生的這種興趣繼續(xù)保持下去呢？我上第一節(jié)課的時候，先問學(xué)生什么是電腦，電腦有什么作用，然后根據(jù)書本講了許多有關(guān)電腦方面的科學(xué)知識，讓他們感到電腦原來是這樣一回事，使他們對電腦有了一定的認識，打破了不敢碰電腦的神秘感。接著講解了電腦的作用，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的欲望。
二、寓教于樂，以游戲為介入點，由實際入手，從游戲中得到鍛煉。
學(xué)生對計算機的了解，多是從游戲開始的，對游戲特別感興趣，而計算機正具有能玩游戲的特點。根據(jù)這一特點，可以把計算機新課的學(xué)習(xí)寓于游戲之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能。所以我就從游戲開始，通過游戲的形式，練習(xí)鼠標的操作，又通過《金山打字》，比賽誰的成績好。學(xué)生在“吃蘋果”“打地鼠”等游戲的實踐中發(fā)現(xiàn)，要取得好成績就必須練習(xí)好指法。在這種情況下，再講解指法練習(xí)，學(xué)生學(xué)得就很認真。經(jīng)過一段時間的練習(xí)后，學(xué)生們再玩這個游戲時就感到輕松自如了。這樣，不僅使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣一直高漲，而且保持了學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的熱情。
三、互相合作，自主探究。
由于學(xué)生本身存在的不同的差異，有的同學(xué)已經(jīng)能很熟練的操作計算機了，而有的學(xué)生才剛剛開始接觸計算機，這就要求老師在教學(xué)中顧及到全體學(xué)生，即讓那些基礎(chǔ)好的學(xué)生有學(xué)習(xí)新知的新鮮感，又要讓那些沒有基礎(chǔ)的孩子覺得得心應(yīng)用。所在在教學(xué)過程中，將學(xué)生組成小組，同學(xué)之間可以互相幫助，監(jiān)督檢查。水平相當?shù)哪芤黄鹛剿�、實踐，基礎(chǔ)差的學(xué)生可以在小組中得到基礎(chǔ)好的、學(xué)習(xí)興趣深厚學(xué)生的幫助，這樣發(fā)揮了優(yōu)秀學(xué)生“小老師”的作用，激勵其更加努力。這樣教學(xué)能使每一個學(xué)生都能夠在自己原有的基礎(chǔ)上獲得進步。例如在學(xué)習(xí)時，老師布置好一個任務(wù)，通過小組學(xué)習(xí)，使這個任務(wù)是由學(xué)生進行解決的，而不是教師將方法直接講給他們。
通過實踐證明，小組學(xué)習(xí)不僅使學(xué)生順利完成教師布置的任務(wù)，還能促進學(xué)生之間的發(fā)展。
總之，經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的電腦操作能力得到了進一步的發(fā)展，但也有不足之處，學(xué)生的指法準確率有待進一步的提高，這樣才能取得更好的成績。在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，在教學(xué)方面不斷改進，吸取好的教學(xué)方法，維我所用，才能讓他們在有限的電腦課里學(xué)到更多的知識，讓學(xué)生得到進一步的發(fā)展。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇15
轉(zhuǎn)眼又是一個學(xué)期結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任七年級信息技術(shù)課的教學(xué)工作，在校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。回顧這一學(xué)期，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，制定了符合實情的教學(xué)計劃，使教學(xué)工作有計劃、有目標、有步驟的開展。為使今后的教學(xué)工作取得更大的進步，以下是我對本學(xué)期教學(xué)工作作出的總結(jié)。
一、向其他老師學(xué)習(xí)，讓自己吸取更多的工作經(jīng)驗
在學(xué)習(xí)中和工作上難免會有不明白的問題，我就會虛心地向其他老師請教。所以，其他老師給予我的熱心幫助和一些批評、建議，我都很愿意接受，這樣可以及時糾正自己工作上的失誤，能使我更好的勝任這份工作，并且對工作也有了一份責(zé)任感，讓我覺得任何工作都應(yīng)該做得最好。我非常喜歡這樣的工作環(huán)境，也更喜歡這份職業(yè)。一學(xué)期來，雖然在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助下，我順利的完成了我的各項工作，向著“做一名稱職的老師”進了一步。但是，還有很多方面不夠好，還應(yīng)該積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更應(yīng)該加強對教學(xué)方面的鍛煉。希望在今后的工作中，無論是教學(xué)還是其他工作，通過我自己的努力和老師們的幫助有更突出的表現(xiàn)，為學(xué)校盡一份心力。
二、耐心指導(dǎo)學(xué)生
�。�1）管理好計算機教室管理好計算機教室是我義不容辭的責(zé)任。一學(xué)期來，我的工作都是以教室輔導(dǎo)、打掃衛(wèi)生為主，相比其他老師來說，我的工作是簡單的，用我自己的話說：“我每天都在重復(fù)著我昨天的故事”。雖然是這樣的日復(fù)一日的工作，但是，我對工作認真的態(tài)度從來沒有改變過。
（2）檢查機器
對于計算機教室中的機器雖然不用修理，但是每周我都會進行檢查，做到心中有數(shù)，不好使的機器、鍵盤、鼠標等及時告訴后勤進行維修和更換，這樣學(xué)生多的時候能保證每個學(xué)生都有機器練習(xí)，也避免了鼠標丟失和鍵盤、鼠標亂插撥的現(xiàn)象。
�。�3）衛(wèi)生
好的環(huán)境能給人一種好的心情，因為計算機教室在三樓，學(xué)生在一樓，所以學(xué)生打掃起來不方便，所以我就每天按時打掃計算機教室衛(wèi)生，除了要求學(xué)生保持以外，每節(jié)課后都會安排學(xué)生進行打掃，我也會在課少的時候進行打掃并嚴格要求學(xué)生保持衛(wèi)生。
�。�4）紀律
在計算機教室練習(xí)時要求學(xué)生上機跟上課是一樣的，不允許吃東西、亂說話、談?wù)摳蠙C練習(xí)無關(guān)的事情，要保持安靜，有什么問題可以舉手問或叫老師。學(xué)生也希望自己能在有學(xué)習(xí)氣氛和干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
三、備課、上課
課余時間認真?zhèn)湔n、上課，積極地參與聽課和評課。及時做好課后實踐的輔導(dǎo)工作，對學(xué)生嚴格要求，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，改進教學(xué)方法并順利完成教學(xué)任務(wù)。
提前做好課前準備工作，組織好課堂教學(xué)。上課時認真講課，抓住重點，突破難點，精講精練。課堂語言上我也有所提高，簡潔明了，克服了我以前重復(fù)、語速快的毛病。每節(jié)課在講課之前，都是“復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)出新課”，以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的形式進行學(xué)習(xí)新知識。課堂大部分時間面向全體學(xué)生，以任務(wù)探究、自主探究、分組協(xié)作為主，教師指導(dǎo)為輔的教學(xué)方法去注意引發(fā)學(xué)生學(xué)計算機的興趣，在課堂上都是講練結(jié)合，尤其是在讓學(xué)生動手操作上，更應(yīng)該加強學(xué)生的操作能力。我還大膽嘗試，因為學(xué)生有一定的基礎(chǔ)，我提出自學(xué)要求，上課時讓學(xué)生動手操作，師生互動，生生互動，發(fā)揚教學(xué)民主。
四、個人學(xué)習(xí)
如果想教好學(xué)生，首先自己的技能必須過硬，我從報紙上、網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)更多的知識，為了適應(yīng)當前教育的形式，給自己“充電”，為了進修更深層次的等級，積極參與聽課、評課，虛心向其他老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，取長補短，提高教學(xué)水平。
五、加強學(xué)生思想教育
對于計算機課，尤其是上機課，學(xué)生網(wǎng)癮較大，游戲癮較大，沒有外網(wǎng)沒有上機興趣，這種現(xiàn)象嚴重影響了課堂教學(xué)紀律和效果，為改變這種現(xiàn)狀，引導(dǎo)學(xué)生樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們采用多種方式，選擇無網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，多講目標和道理，與學(xué)生溝通，讓學(xué)生先接受教師，再接受該教師所教的課程。另外，作為任課教師，并不僅僅局限在課程教學(xué)，學(xué)生德育教育、為人處事、接人待物等方面的教育也是必要的也是任課教師應(yīng)負的義務(wù)和責(zé)任。
以上是我在本學(xué)期計算機應(yīng)用教學(xué)工作中的總結(jié)。在今后的學(xué)習(xí)工作中，除了完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)外，我將嚴格要求自己，努力工作，好好學(xué)習(xí)，向這個方向前進，不斷的完善自己。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇16
一、結(jié)合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學(xué)。
1、開學(xué)初，便結(jié)合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學(xué)計劃，并嚴格按教學(xué)計劃進行上課。在教學(xué)過程中，對具體的教學(xué)內(nèi)容都進行了認真的教學(xué)分析，思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學(xué)，并寫成教案上課。收到較好的效果。
2、在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下，我找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐，取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。
課前三分鐘，是一節(jié)課“龍頭”。在實施課前三分鐘的時候，根據(jù)各級年齡的特點設(shè)計不同的課前三分鐘。三、四年級年齡稍大，所以會用“芝麻，蘋果”的游戲來開頭；五年級是大哥哥，大姐姐了，所以就用基礎(chǔ)知識小競賽為主線。
在課堂教學(xué)中，任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法已成為主要方式。它已經(jīng)形成了“以任務(wù)為主線、教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”的基本特征，因此教師必須進行角色轉(zhuǎn)換。角色轉(zhuǎn)換有兩重含義：一是從講授、灌輸，轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織、引導(dǎo)；二是從講臺上講解轉(zhuǎn)變?yōu)樽叩綄W(xué)生中間與學(xué)生交流、討論，共同學(xué)習(xí)。任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式要求教師必須明確自己所擔(dān)當?shù)慕巧�，認識到學(xué)生的知識不是靠教師的灌輸被動接受的，而是在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生主動建構(gòu)起來的。在整個教學(xué)過程中，教師不是可有可無、無事可做，而是比傳統(tǒng)教學(xué)中的作用更加重要、更加不可缺少。因此，不能認為只有站在講臺上講課才是教師的本分。在任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式中，教師要充分地了解學(xué)生。在學(xué)生學(xué)習(xí)遇到困難時，教師應(yīng)該為學(xué)生搭起支架；在學(xué)生學(xué)習(xí)不夠主動時，給學(xué)生提出問題，引導(dǎo)學(xué)生去探究；在學(xué)生完成基本任務(wù)后，調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)作欲望，進一步完善任務(wù)創(chuàng)作；在任務(wù)完成后及時做好評價工作。
a．課堂規(guī)則
沒有規(guī)則的自主只會流于“放羊”，制定相關(guān)的規(guī)則而又不至于讓學(xué)生感到束縛，的方法莫過于將課堂變成一場游戲，將學(xué)生的活潑好動與游戲的專注的對立進行轉(zhuǎn)化融合利用。以代幣法和游戲法則（符合規(guī)則得分否則扣除分數(shù)）為手段，教師作為游戲的執(zhí)法官進行主導(dǎo)，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。首先，讓學(xué)生每個小組寫出十個想達成的愿望，教師可以提供幾個選項作為參考，從愿望中抽取出數(shù)個作為學(xué)期末最終的完成任務(wù)獎勵。
要獲得最終的獎勵，必須要在課堂游戲里面破關(guān)，每節(jié)課只要按照進度完成任務(wù)可以獲得相應(yīng)的分數(shù)，違反規(guī)則（影響他人，挑戰(zhàn)作弊等）將扣除一定的分數(shù)作為懲罰。最終分數(shù)達標破關(guān)的就可以根據(jù)分數(shù)選擇自己的獎勵。
b．課堂的組織
神秘感是所有游戲的原動力。而信息技術(shù)天生的就具有這種引人入勝的神秘。我們的課堂就從神秘出發(fā)。第一節(jié)課剛開始，我播放了一段地球毀滅的視頻（從科幻片上剪裁下來的），然后鄭重宣布：拯救地球角色扮演游戲正式開始。
整個游戲的背景是，公元2999年，地球毀滅了，原因是人類過度砍伐樹木引發(fā)了大自然精靈一族的報復(fù)。一群善良人們臨死的禱告感動了精靈族長，作為讓地球還原的條件，就是讓時間回到現(xiàn)在，讓你們掌握信息技術(shù)將文字處理搬到電腦中去，杜絕無謂的紙張浪費而過度砍伐樹木。游戲的破關(guān)密碼是用文字處理軟件wordXX制作一張漂亮的小板報，并需要得到精靈族長的贊賞。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇17
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，擔(dān)任三至五年級信息技術(shù)教學(xué)，結(jié)合我校計算機的硬件實際情況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。開學(xué)初，我校機房的電腦接近報廢，進行了更新，現(xiàn)在學(xué)期臨近結(jié)束，電腦使用良好，回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)如下：
一、結(jié)合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學(xué)。
1、開學(xué)初，學(xué)校對使用年限已久的電腦進行更換，更換時間占用了三個周的正常上課時間，結(jié)合我校的實際情況，對具體的教學(xué)內(nèi)容都進行了認真的教學(xué)分析，做了詳細的教學(xué)計劃。三個周的信息技術(shù)課在教室里開展，由于不是在電腦室，在上課過程中學(xué)生沒有電腦操作，大部分教學(xué)內(nèi)容都是傳授信息技術(shù)的理論知識。五年級本學(xué)期的全部課時都運用網(wǎng)絡(luò)實施，在沒有網(wǎng)絡(luò)的條件下，學(xué)生接受知識能力下降，操作能力受到影響，考慮到學(xué)�，F(xiàn)在的計算機的軟硬件還處在長期無法解決的情況，為此，我要求五年級的學(xué)生在本學(xué)期注重練習(xí)“打字”，學(xué)生在“打字”學(xué)習(xí)方面都比較弱，經(jīng)過一段時間的練習(xí)，學(xué)生打字速度得到提高，收到較好的效果。
2、在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下，我從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本學(xué)期實踐，取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。
3、在教學(xué)之余，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里，學(xué)生學(xué)到許多平時在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識，比如有的學(xué)生學(xué)會用計算機來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題。
二、加強教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平。
教學(xué)的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期，我們信息技術(shù)老師認真鉆研新課程標準，研究教材，探索新教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料，以擴大學(xué)生的視野。
學(xué)期末，我對各室的電腦等相關(guān)設(shè)備進行核查、登記，并做好新學(xué)期能正常使用的維護工作。
三、充分發(fā)揮的優(yōu)勢，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。
作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，力爭外派學(xué)習(xí)機會，努力提高業(yè)務(wù)能力。除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我還擔(dān)負著許多其它的任務(wù)，學(xué)校其它的業(yè)務(wù)材料、學(xué)籍管理等。
信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，我覺得還有許多知識要學(xué)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取取得更大的進步。
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