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教學工作總結(jié)(2011年1月13日) -教學工作總結(jié)
教學工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間,新年的鐘聲即將敲響,在這新舊交替之際,一學年的工作也已接近尾聲;叵脒@一學期的工作有欣喜、有感動、有收獲也有著困惑和遺憾,這更是一個不斷學習、實踐、探索、提高的過程;仡櫡此嘉矣X得自己在語文教學方面主要做法有:1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。(1)潛心讀書的習慣。開學初,學生任務較輕、閑余時間相對較多。而我班學生男多女少,學生好動、活潑,喜歡看書。利用這段時間培養(yǎng)學生讀書的習慣。同時結(jié)合語文課本中"培養(yǎng)學生良好的學習習慣"中的"寫讀書筆記"這一內(nèi)容讓學生讀書、寫筆記。如果學生在讀書課上紀律好我會適當延長他們的讀書時間并引導學生在這一時間內(nèi)邊讀書邊寫讀書筆記(摘抄好的詞語、句子),而且家庭作業(yè)相應的布置為讀書體會。我還在教室的北墻上開辟了一個小小的欄目"徜徉書海"每當有讀書筆記寫得好的,我就會給他張貼在這個欄目里,請同學們共同欣賞。這樣一來很好的激發(fā)了學生的讀書興趣,這些本來無書可讀的學生也因為相互的交流不僅有書可讀而且好書不少。那些向來喜歡吵吵鬧鬧不斷的孩子一有空就會捧起書來讀,班內(nèi)紀律隨之好了,一些學生在預習課文的時候也改為了寫讀書筆記,效果頗好!(插學生讀書照片)(2)、自主學習的習慣。在培養(yǎng)學生自主學習上,我首先從課堂上入手,對一些閱讀課文重在引導學生讀熟、讀好,對內(nèi)容的理解卻不做深入地講解,而只是拋給學生一些問題進行引領(lǐng),讓學生自己閱讀、體驗成功。如《釣魚的啟示》一課,我問學生"你認為釣魚的啟示是什么?畫出相關(guān)的句子,在小組內(nèi)交流。"。在交流中學生·······。在這一過程中學生是主動、積極的,更重要的是在這一過程中學生掌握了有效的學習方法。課下我把兒子看過的一些書籍,如:曹文學的純美小說《藍瓦黑瓦》《第十一根紅布條》等和學校發(fā)的一些《故事書》《少年天地》《小學生作文》以及向?qū)W校圖書室借的閱讀資料分批發(fā)給學生,無需我多言,回收上來的書、報中的閱讀思考一類的練習總是被學生填的滿滿的(我要求學生如果想填必須用鉛筆)而且還有一些改動的痕跡。(3)自由表達的習慣。學生已進入高年級自然而然的開始沉默寡言,變得保守起來。我盡量的鼓勵學生,并運用各種激勵手段:語言的肯定、贊許的眼神、表揚的手勢甚至是一顆紅太陽(一顆太陽一百分)。在班內(nèi)舉行拍賣會,多次舉行講故事比賽,演講比賽,每日一句繞口令的訓練,除此之外我還鼓勵學生用小紙條給我交流,努力使自己成為學生的朋友,讓學生因為喜歡我而喜歡語文、喜歡閱讀。(4)按時完成作業(yè)的習慣。這個班有個別學生不完成作業(yè)的習慣,為此我很是頭疼。每次為了查閱哪些學生沒交作業(yè)煞費苦心,也有一些是因自己的懶惰疏于【教學工作總結(jié)(1月13日) -教學工作總結(jié)】相關(guān)文章:
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