- 學(xué)校英語教研組工作總結(jié) 推薦度:
- 相關(guān)推薦
學(xué)校教研組工作總結(jié)范文
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編為大家整理的學(xué)校教研組工作總結(jié)范文,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校教研組工作總結(jié)范文1
本學(xué)期物理組全體教師在教導(dǎo)處,校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,積極落實學(xué)校教學(xué)工作計劃,以教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ),以學(xué)生自主教育為重點,以改革教學(xué)方法為抓手,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以加強實驗教學(xué)為突破口,全面進行了物理教學(xué)改革的實踐,不久出色的完成了物理教學(xué)任務(wù),而且出現(xiàn)了初三備課組這樣的優(yōu)秀備課組,青年教師薛振剛還被評為最佳教學(xué)能手,組內(nèi)老教師老當益壯,中年教師干勁正旺,青年教師后來居上,形成你追我趕,人人爭第一,人人參與教改的良好的局面。
一、本學(xué)期組內(nèi)的全體教師
認真學(xué)習(xí)了中學(xué)生自主教育有關(guān)理論,積極參與到學(xué)校提出的課堂教學(xué)大討論中去,在提高對教學(xué)改革的必要性的認識的.基礎(chǔ)上,將中學(xué)生自主教育的有關(guān)理論與物理教學(xué)實踐相結(jié)合,教學(xué)的常規(guī)管理與二期課改思想的滲透相結(jié)合,理論教學(xué)與實驗教學(xué)相結(jié)合,應(yīng)用常規(guī)教學(xué)手段與現(xiàn)代化教學(xué)手段相結(jié)合的四結(jié)合的教學(xué)模式,不僅提高了全體教師的教學(xué)理論水平,而且增強了物理教學(xué)改革的意識。組內(nèi)多次開會認真學(xué)習(xí)教改理論,特別是每次傳達學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,每次都有很大的收獲。為了使大家能夠真正理解二期課改思想的思想,我們多次學(xué)了新的物理課程標準,積極討論,教師們不久理解了二期課改思想精髓,而且提出了很多建設(shè)性意見,為教學(xué)實踐奠定了基礎(chǔ)。
物理組的老教師較多,如何運用多媒體技術(shù)是我組的一大難題,我們就采取以新帶老,以點帶面,以簡帶繁的方法,讓青年教師當老師,從會上網(wǎng),會查資料,會用教學(xué)課件的三會人手,循序漸進,逐步提高水平。由于大家的努力組內(nèi)不僅都能使用電腦而且還有電腦高手,青年,教師薛振剛不僅教其他老師上網(wǎng),而且多媒體技術(shù)的利用率達50%,他制作的課件不僅有較高的水平,而且在學(xué)校獲得一等獎。大大提高了教學(xué)效率。
二、教學(xué)的常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵
我們在平時的管理中強化了常規(guī)管理,從加強備課入手,要求中青年教師必須寫詳案,老年教師可以寫簡案,組內(nèi)的老教師都能以身作則起好帶頭作用,青年教師也不甘落后,他們發(fā)揮了各自的特長,使我組各年級的教學(xué)質(zhì)量都比較高,初二,初三,高二的期中期末考試均超了區(qū)平均分。
為在組內(nèi)形成互相學(xué)習(xí)的良好風氣,按學(xué)校要求我們互相聽課巍然成風,不僅按學(xué)校要求都完成了聽課任務(wù),而且評課極為認真,互相討論,指出不足,通過聽課評課使大家都有收獲。
三、實驗教學(xué)是提高物理教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵
為此我們非常重視每節(jié)課的演示實驗和每一個學(xué)生實驗,不僅實驗的開出率100%,而且增加了一些學(xué)生實驗,將有的學(xué)生實驗改成了學(xué)生實驗取得了很好的教學(xué)效果,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和團隊精神。
四、組內(nèi)的全體同志
不僅出色的完成了自己的本職工作,而且完成了許多額外工作,如顧保興不僅負責物理實驗室而且兼教化學(xué),其他老師都兼老技課,很多同志還有許多其他兼職工作。
物理組是一個團結(jié)奮進,改革向上的教研組!
學(xué)校教研組工作總結(jié)范文2
本學(xué)期即將結(jié)束,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,在每一位英語教師的努力下,堅持以人為本,倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。加強教學(xué)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)?偨Y(jié)本學(xué)期外語教研組的工作,我們一直朝著以下幾個方面努力,并取得了一定的成績。但也有一些值得思考的、改進的地方,現(xiàn)總結(jié)如下:
一 .強化觀念更新,創(chuàng)新英語教學(xué)
英語新課程標準對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,這就要求我們要認真學(xué)習(xí)理論,更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu),提高自身的綜合素質(zhì),才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中,我們要求每位教師努力做到創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計,主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法,使教學(xué)活動由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變,真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段,運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠程教育資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。
二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作 提高教師的專業(yè)素質(zhì)
1.認真做好課前準備
備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。因此作為一名英語教師課前應(yīng)做好充分的準備,認真熟悉和鉆研教材,明確所教單元的重點、難點,針對不同的學(xué)生設(shè)計不同的教學(xué)情境,提出不同的學(xué)習(xí)要求。
2、抓好教研組活動這個主陣地,向45分鐘要質(zhì)量
課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心,也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此,英語課堂教學(xué)在教研活動中占有重要的'地位。本學(xué)期安排了李冬教師上了一堂公開課,并及時進行了評課。同時我們組的每一位教師多次參加了區(qū)教研室組織的聽課活動,受益匪淺。
三、努力開展課外活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
課外活動是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動,可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)興趣。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動安排,八年級的手抄報在老師的認真輔導(dǎo)下圓滿完成了。
四、大力提倡搞教學(xué)研究,努力提高教學(xué)質(zhì)量
根據(jù)我校的特點,本學(xué)期我們開展了探究式課堂教學(xué)模式教學(xué)即導(dǎo)入、引導(dǎo)自學(xué)、組織討論、精講多練、練習(xí)應(yīng)用五個環(huán)節(jié);我們力求在教學(xué)研討過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法,發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認識活動,使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進者。因此,我們英語組努力倡導(dǎo)營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系,在與學(xué)生交往互動、合作交流中,情感交融中健全學(xué)生人格,完善學(xué)生個性,促進師生共同發(fā)展。
總之,一學(xué)期以來,外語組教師注意自身素質(zhì)的提高,熱愛自己的本職工作。但是,我們也深深知道,我們的工作還有很多需要提高改進的地方,在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗
學(xué)校教研組工作總結(jié)范文3
數(shù)學(xué)教研組現(xiàn)有17位任課教師,是一個人才濟濟的團隊,也是一個積極向上的群體。全體老師敬業(yè)愛崗,以高度的社會責任感,把教學(xué)研究作為事業(yè)上的崇高追求。遵循“定位合理、團結(jié)奮進、求實創(chuàng)新”的指導(dǎo)思想,促使教研教學(xué)活動呈現(xiàn)勃勃生機,教師的教育教學(xué)整體水平不斷提高。
一、結(jié)合實際,合理定位
教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)的根本,要提高教學(xué)質(zhì)量,除了向課堂要效率,課后的輔導(dǎo)也是必不可少的,最難做的是輔差工作。這些學(xué)生為什么差?差在哪里?老師們找出教學(xué)中最頭疼的問題,找出根本,研究出對策,以計算教學(xué)為突破口,夯實學(xué)生的計算能力,提高教學(xué)的有效性。老師們在譚校長和劉主任的指導(dǎo)下,達成共識,統(tǒng)一思想,合理、準確地把握好本學(xué)期的研究主題,明確了研究的重點。
二、眾志成城,團結(jié)奮進
1、重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是一個人不斷完善、充實自我的`需要,是一切工作與時俱進、開拓進取的重要條件。基于對此的認識,我們要求全體教師做到“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)!蔽覀冋J真學(xué)習(xí)《現(xiàn)代教育理論》《給教師的一百條建議》等多種教育理論,具體要求教師應(yīng)做到邊學(xué)習(xí)、邊記錄、邊思考、邊討論,做到學(xué)有所思,思有所得。開展了多次學(xué)習(xí)培訓(xùn),既有專題知識培訓(xùn),又有滲透于研討會之中的個案學(xué)習(xí)。同時要求全體教師在學(xué)習(xí)中做到三個無人例外(人人是學(xué)習(xí)者,無人例外;人人是研究者,無人例外;人人是實踐者,無人例外)。
2、重專家引領(lǐng)
為促進教師專業(yè)化成長,我們聘請了劉老師和向老師進行經(jīng)驗交流工作,發(fā)揮專家的引領(lǐng)作用。讓青年老師少走彎路,進步的更快。“專家引領(lǐng)+集體智慧+個人奮斗”這樣的模式有效地促進了青年教師快速成長,也帶動了鐵小教師整體水平的提升。
3、重業(yè)務(wù)競賽
數(shù)學(xué)組的青年老師在教師基本功競賽中,積極參加,不畏強敵,勇于拼搏,取得了較好的成績。粉筆字比賽、演講比賽、上課比賽、讀書測評等活動為教師搭建了展示自我的平臺,進一步提升了全體教師的教學(xué)水平;顒訉崒嵲谠冢涣饔谛问,教師的智慧得到充分發(fā)揮,群體的團結(jié)協(xié)作也讓大家融為了一體。在溫暖的大家庭中通過研、講、聽、評得到一節(jié)節(jié)精彩的案例。
4、重學(xué)生活動
數(shù)學(xué)組結(jié)合學(xué)生的實際情況,每個年級進行口算、計算比賽,有效地激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
學(xué)校教研組工作總結(jié)范文4
我校高年級教研組,全組十一成員擔負著全校四、五、六三個年級的語文、數(shù)學(xué)、校本、綜合、科學(xué)、品德社會等課程的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來,在校領(lǐng)導(dǎo)和其他科任教師的大力支持和幫助下,全組教師團結(jié)協(xié)作、踏實苦干,取得了比較理想的成績,得到了家長和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
工作中 ,教師們積極聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,勇挑重擔而不拈輕怕重。大家專業(yè)思想鞏固,工作時間都一心撲在教學(xué)上,從不從事其他影響教學(xué)工作的事情。全組教師抓住一切機會進行提高,諸如外出聽課、教材輔導(dǎo)、教研活動等學(xué)習(xí)機會大家從不缺席。每當聽完外校教師或本校教師的講課還是教材輔導(dǎo)后,大家都能認真記錄,回來后,大家坐在一起,認真分析,仔細推敲,開拓思路,以求博采眾家之長,彌補自己的不足,以達到提高自身業(yè)務(wù)水平的目的。
從制訂教研活動計劃到備課、上課,教師們都能依照課程標準的要求,認真開展教研活動,搞好集體備課,深入做到熟練駕馭教材,把握住教材的重點和難點,真正做到融會貫通,既備教材,又備學(xué)生,精心設(shè)計教案,精心設(shè)計習(xí)題。在課堂教學(xué)上,老師們根據(jù)學(xué)生 實際進行因才施教,掌握多種行之有效、新穎活潑的教學(xué)方法,既能增加學(xué)生的知識,又注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
在教學(xué)過程中,老師們用十分的熱情、生動風趣的語言,對學(xué)生耐心地進行引導(dǎo),通過各種途經(jīng),注意開發(fā)學(xué)生的智力,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。
在過去的一學(xué)期里,教研組開展了三次較教研活動:首先開學(xué)初我們制定了活動計劃,然后進行了兩次理論學(xué)習(xí),一次理論研討,上了七節(jié)觀摩課,期末還制定了復(fù)習(xí)計劃。
高年級教研組的'幾位教師,無論是干任何工作,不管是教學(xué)比賽還是組織活動等等,教師們都會全力以赴,不把工作搞好,就不罷休。
功夫不負有心人,老師們忘我地工作,認真執(zhí)教,真正證實了一份耕耘一份收獲的說法,在這學(xué)期的期末測試中,各年級的學(xué)生,都取得了令人滿意的成績。
全組教師除認真搞好教學(xué)工作以外,還能積極參加學(xué)校組織的各項活動。學(xué)校的工作對象是學(xué)生,工作單位是班集體,而班主任教師是班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者。高年級組十一名教師,其中有六名同志擔任了班主任工作,她們不辭勞苦,甘為人梯,以廣泛的愛心去教育、感化學(xué)生,她們既是學(xué)生的良師,更是學(xué)生的諍友,象慈母、似嚴父,把自己的青春和愛心都獻給了祖國的教育事業(yè)。
總之,高年級組的幾位老師都能把培養(yǎng)祖國的下一代當作自己的職責,再苦再累也心甘情愿。她們嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,互幫、互學(xué)、互勉、互勵,為了培養(yǎng)更多的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的人才,她們愿意將青春和生命獻給祖國的教育事業(yè),使祖國的教育之花綻放得更加璀璨奪目。
學(xué)校教研組工作總結(jié)范文5
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又結(jié)束了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的竭力支持與本組教師的精誠合作下,本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作圓滿完成。數(shù)學(xué)教研活動每周二定期開展,通過主題教研、磨課、聽評課活動、集體備課及網(wǎng)絡(luò)教研等系列活動,每位老師更新了自己的教育教學(xué)理念,形成了自己的教學(xué)特色,獲得不同程度的提升,F(xiàn)把本學(xué)期教研工作總結(jié)如下:
一、磨課促成長
上精品課、上好課成為學(xué)校對教師的要求,成為每一個上進教師的追求。為了給教師提供了一個互動交流的平臺,給予教師一個充分展示自我和鍛煉成長的機會。在本學(xué)期的教研工作中,我們數(shù)學(xué)教研組開展了磨課活動。教師主動報名、精心選課、備課,聽課。在磨課的'整個過程當中顯得認真、仔細、小心、專注。一到評課這一環(huán)節(jié),教師們往往是經(jīng)常忘了時間,互相交流對這一節(jié)課的設(shè)計與建議,真正實現(xiàn)了資源共享、共同提升。
本學(xué)期參與磨課出公開課的老師一共十二位,共聽課十四節(jié),其中重點是五年級顧偉偉、王彥紅、李煥玉三位老師,這些老師通過兩輪的磨課,經(jīng)過整理和反思,在對課堂模式的運用、對教材的理解、教學(xué)目標的制定、學(xué)生學(xué)情的把握、教學(xué)活動的設(shè)計上都有了較大的提升。并且通過磨課,總結(jié)了數(shù)學(xué)規(guī)則課的教學(xué)流程。另外馬晶晶老師在11月2日清河縣教研室組織的的cctalk網(wǎng)絡(luò)直播課堂中作課《平行四邊形的面積》,通過小組合作、動手操作等活動調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,展現(xiàn)了我們奧城小學(xué)的教師風采,獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同行教師的一致好評!希望在下一學(xué)期有更多的老師參與到磨課中,共同進步。
二、培訓(xùn)助提升
本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組共23位教師,其中六位新來教師,為了提升教師的專業(yè)水平,我們開展了一系列的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。如:回顧數(shù)學(xué)課堂流程、小組培訓(xùn)、高效課堂評價表的運用、日清周清的改進與督促、低年級學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)生考前注意事項、復(fù)習(xí)課的高效、計算能力的提升等等,更好的與我們學(xué)校的總體目標接軌,提升教師的自身能力,以便更好地從事教學(xué)工作。
三、教研提成績
為了實現(xiàn)資源共享,切實提高學(xué)生數(shù)學(xué)成績,本學(xué)期教研從同年級老師集體備課、匯總單元知識點及易錯題、共同制定日清題、考后反思等入手。在教研時固定一節(jié)課同年級老師勾畫下周教學(xué)知識點、重點難點、易錯題,利用課余時間形成電子稿的知識點匯集,充實我們奧城小學(xué)的數(shù)學(xué)題庫,做到資源共享?己笸昙壚蠋熂w分析本次考試的得失,逐題分析學(xué)生的對錯,找到學(xué)生的失分點,因材施教,做好幫扶,不放棄每一位學(xué)生。希望通過我們的堅持與努力,提高數(shù)學(xué)教研組教師的整體水平,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
四、練習(xí)提技能
近年來,數(shù)學(xué)教研活動逐步開展了教師讀書、朗誦、即興演講及寫字活動,這一活動帶動了教師和學(xué)生讀書朗誦的興趣和積極性,引導(dǎo)了師生多讀書、讀好書,形成學(xué)習(xí)、思考、教學(xué)、提高的良性循環(huán)。本學(xué)期我們與時俱進,在數(shù)學(xué)組微信群里開始了我們的每周朗讀活動,雖然我們的朗讀氛圍還不是太熱烈,但老師們都積極參與,為提升自己的課堂語言能力打下良好的基礎(chǔ),這也見證了我們教師的成長。寫字和讀書活動在本學(xué)期有所忽略,下學(xué)期一定抓緊落實。
在我們將在今后,的教學(xué)工作中大膽探索,不斷創(chuàng)新,讓我們的教研工作更上一層樓。
學(xué)校教研組工作總結(jié)范文6
教研組是學(xué)校組織教師從事教學(xué)研究、開展教學(xué)活動,進行師德建設(shè)的基層組織;仡櫼粚W(xué)期的工作現(xiàn)總結(jié)如下:
一、落實教學(xué)常規(guī)為基點,加強師德建設(shè),貫徹新課程理念,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)
《常州市中學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)》對于規(guī)范教學(xué)過程,加強教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量起到了良好的推動、促進作用。教研組始終以落實教學(xué)常規(guī)為立足點,經(jīng)濟開展師德建設(shè),努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),領(lǐng)會精神實質(zhì)。每學(xué)期開展的“學(xué)常規(guī)、領(lǐng)精神”活動中,教研組提出了明確的學(xué)習(xí)要求。首先,要求教研組成員熟悉常規(guī)的基本內(nèi)容、基本觀點及目標要求;其次,要求教師就常規(guī)的某一方面結(jié)合現(xiàn)代教學(xué)理論及教學(xué)實踐活動寫一份心得體會文章,在教研活動中交流;再次,在教研組集體討論的基礎(chǔ)上,制定《思想政治教學(xué)常規(guī)實施細則》。初步確立了教學(xué)目標、備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、成績考核與評定、論文撰寫、業(yè)務(wù)進修、課題研究等九項指標,使常規(guī)要求具體化,教學(xué)工作規(guī)范化。
2、開展師德建設(shè),樹立師表形象。20xx——20xx年度第二學(xué)期,回顧和總結(jié)一學(xué)期來教研組工作,全組教師都能夠堅持黨的基本路線、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,組織全組教師學(xué)習(xí)黨的十六屆四中全會精神,交流心得體會,經(jīng)常在一起討論國內(nèi)外大事,具有良好的政治學(xué)習(xí)風氣。在加強師德修養(yǎng)、遵紀守法等方面都起到了積極的表率作用,全組教師相處和睦、團結(jié)互助,具有很強的凝聚力。葉圣陶先生說:“教育工作者全部工作都是為人師表!北窘萄薪M建設(shè)作為落實教學(xué)常規(guī)的突破口。具體做到:第一,認真學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》讀本,明確教師的職業(yè)道德規(guī)范;第二,積極開展“學(xué)陶師陶”活動,評選學(xué)陶積極分子;第三,遵紀守法,勤奮敬業(yè);第四,以身作則,為人師表。通過師德建設(shè),全組教師能堅持四項基本原則,熱愛祖國,擁護黨的路線、方針和政策忠誠人民的教育事業(yè),工作勤奮踏實,面向全體學(xué)生。組內(nèi)教師無違法亂紀和體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
3、貫徹新課程理念,健全學(xué)習(xí)制度,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。本組在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動中,采用集體學(xué)習(xí)討論和平時鉆研思考相結(jié)合的方法,要求組內(nèi)成員在雙周的周四下午參加教科室、教研組組織的集體輔導(dǎo),平時每天關(guān)注新聞,及時總結(jié)。教研組組織教師認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,有計劃地學(xué)習(xí)《學(xué)與教心理學(xué)》、《課堂教育論》等教育教學(xué)理論及有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗文章,貫徹落實新課程理念。
二、以課題研究為抓手,積極開展教育科研活動
在“科教興國”和“人才強國”戰(zhàn)略方針的指引下,我校逐步走上了“科研興!薄ⅰ翱蒲信d教”的辦學(xué)道路,教研之風在校園內(nèi)蓬勃興起。
1、廣泛開展課題研究工作。繼續(xù)開展以政治教研組為主體的德育課題組的常州市級課題“對中學(xué)生開展道德教育的研究和實踐”的研究和實踐。組織編寫法律知識的校本課程。
2、教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在教研活動的推動下,教研組成員的教育教學(xué)能力不斷增強,課堂教學(xué)效率不斷提高。賈銀波老師在區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎。積極參與區(qū)級公開課。
三、以素質(zhì)教育為核心,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力
在全國教育工作會議上明確指出,要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力位重點,全面推薦素質(zhì)教育。具體做法是
1、以課堂教學(xué)為主陣地。大膽利用投影、錄音、錄象等現(xiàn)代教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景,拓寬學(xué)生的`知識視野和思維能力,讓學(xué)生在活動中思維,在活動中創(chuàng)造,在活動中培養(yǎng)能力,提高覺悟。
2、成立課外興趣小組,開展第二課堂活動。xx年下半年,我組成立了“時事論壇”課外興趣小組,組織顯示結(jié)合課堂教學(xué)實踐,聯(lián)系社會現(xiàn)實生活實際,開展豐富多彩的第二課堂學(xué)習(xí)。
3、積極開展讀書活動和影評活動,擴大學(xué)生的知識視野。組織學(xué)生認真開小會等讀書教育活動和影評活動。在活動中,首先要求學(xué)生認真閱讀教材,做好書后練習(xí)和小論文;接著,評選優(yōu)秀論文,予以表彰;最后,圍繞讀書內(nèi)容,開展知識競賽、朗誦等豐富多彩的活動。
四、以“青藍工程”為依托,積極開展“立志、立業(yè)、立功”
1、師徒結(jié)對互學(xué)。尹建文和丁小春結(jié)成對子,邱曉波和李云波,孫曄和龔靜潔結(jié)成對子,相互學(xué)習(xí),相互促進,共同提高。
2、提供機會,組織青年教師外出參觀學(xué)習(xí)。為吸收、借鑒別人成功教學(xué)經(jīng)驗,我組多次到前黃中學(xué)聽課取經(jīng)或請前黃中學(xué)教師來校聽課指導(dǎo),從而提高他們的教育教學(xué)能力。
盡管取得了優(yōu)異的成績,但是還存在著不足,各備課組的教學(xué)水平的發(fā)展還不平衡,青年教師的教育教學(xué)水平和駕馭課堂的能力還有待進一步提高?傊,本教研組通過落實學(xué)科教學(xué)常規(guī),加強了教研組的建設(shè),既提高了教師自身素質(zhì),同時,在素質(zhì)教育的實施過程中,正積極探索培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑和方法。組內(nèi)成員關(guān)系融洽,團結(jié)協(xié)作,相互配合,與其他教研組之間也經(jīng)常相互交流、探討、共同提高。
20xx年6月19日
學(xué)校教研組工作總結(jié)范文7
一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,在教研組十一位老師的共同努力下,語文教研組繼續(xù)以勤奮、執(zhí)著和無私的奉獻精神,圓滿的完成了各項常規(guī)教學(xué)任務(wù)和學(xué)校安排的各項重大活動,并自主性的開展了多項活動,收到了良好的效果。
現(xiàn)將語文組工作總結(jié)如下:
一、加強理論學(xué)習(xí),不斷提升自我
我組全體教師積極參加去年暑期的遠程教育研修,認真學(xué)習(xí)陶繼新教授的教育專著《做一個幸福的教師》,參加縣教研室組織的學(xué)科培訓(xùn),參加縣教研室和市教研室組織的語文優(yōu)質(zhì)課評選等一系列活動,從理論和課堂教學(xué)等各個層面都得到了提高。
二、加強常規(guī)教學(xué),創(chuàng)新教學(xué)理念
精心備課,精心批閱學(xué)生學(xué)案和作文,精心批閱學(xué)生的周記(盡管學(xué)校沒有要求批閱周記,不做量化指標,但老師們都自覺的批閱,自己辛苦一點,但對學(xué)生發(fā)展有利)。
三、打造教研平臺,謀求團隊發(fā)展
學(xué)年之初,我們按照學(xué)校的統(tǒng)一部署,制定了較為周密的教研計劃,各年級成立了集體備課小組。一年來,每周一次的教研活動和集體備課活動都基本上能夠做到“四定”:定時間、定地點、定人員、定主題。經(jīng)過我們的`共同努力,我組濃郁的教研之風又悄然回歸,教研活動時真誠發(fā)表自己的見解,表達自己的困惑,被評課者也都能做到虛心接受別人的意見,并注意在日常教學(xué)活動中努力克服。
在集體備課中,主備構(gòu)架輪廓后,參與教師精雕細琢,盡最大可能的拿出最佳方案后再付諸打印印刷,定好初案后,我們再根據(jù)各自的教學(xué)特點和學(xué)生學(xué)情進行二備,并及時做好反思。我們的集體備課已遠遠突破了學(xué)校規(guī)定的每周一次,而是日趨常態(tài)化、日;,什么時候有問題,就展開探討。同時我們的集體備課突破了年級的界限,一人有課,集體著急。在大教研活動驗收階段,第二次抽簽抽到了滿萍老師,幾乎所有的語文教師只要沒有課,就往四樓跑,主動地為滿萍老師出謀劃策。當時適值“六一”古詩文誦讀排練最緊張的時刻,我們幾個只要有點空閑,也時時關(guān)注著滿萍的狀況。這僅僅是我們集備的一個縮影。
感謝鎮(zhèn)教委組織的大教研活動,經(jīng)過大教研的磨礪,我們語文組每一個老師都從中受益匪淺,提升頗多。我自己認為,我們每個人執(zhí)教公開課都有了耳目一新的感覺。
新教育在線博客的開通給我們開辟了一個更加寬廣的舞臺,我們得以與全國各地的語文老師甚至思教育專家領(lǐng)導(dǎo)直接對話交流。
四、注重養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好習(xí)慣和優(yōu)良品質(zhì)。
我校對語文教學(xué)歷來十分重視,因為領(lǐng)導(dǎo)深知語文是基礎(chǔ)學(xué)科的基礎(chǔ)。上學(xué)期,在學(xué)校大力支持和老師的全力配合下,每天下午課前十分鐘為學(xué)生習(xí)字的固定時間,政教處專門調(diào)整了學(xué)校規(guī)劃,將下午唱班歌的時間做了重大調(diào)整。本學(xué)期,我們在每周一升國旗前誦讀經(jīng)典古詩文,數(shù)量達到20首。尤其在全鎮(zhèn)六一文藝匯演中,我校六年級300多孩子全員參與的古詩文誦讀活動,在藝體組和語文組老師的精心指導(dǎo)下,整個活動自始至終由學(xué)生自己主持,場面壯觀,氣勢恢宏,激越豪邁,震撼全場,收到了良好效果,展現(xiàn)了我校風采。六一之后,我們語文組教師又一次配合我校的朱存健、張玉山、張萍萍等藝術(shù)老師,精心指導(dǎo)我校七年級部分優(yōu)秀學(xué)生(參與學(xué)生45人)進行經(jīng)典誦讀,并錄制了短片(一個幾分鐘的短片整整錄制了兩個半天),也產(chǎn)生了良好的反響,也為我校舉行類似的活動積累了寶貴的經(jīng)驗。
在誦讀經(jīng)典詩文的基礎(chǔ)上,我們引導(dǎo)學(xué)生進行廣泛閱讀,指導(dǎo)學(xué)生利用課外時間閱讀名著。本學(xué)期伊始,我們在全校范圍內(nèi)評選了30名讀書之星,六年級和七年級還專門組織了“為生命閱讀,為人生奠基”讀書演講活動,進一步激發(fā)了莘莘學(xué)子探求知識的興趣和信心,古詩文誦讀和名著閱讀都為我校打造書香校園增添了靚麗的色彩。
同時,我校語文老師還大力配合德育處,積極參與了“文明習(xí)慣伴我行”和“母親節(jié)獻禮”等多項征文活動。語文老師精心選佳作,精心修改,精心指導(dǎo)學(xué)生,對各項活動的順利進行,對學(xué)生文明習(xí)慣、感恩意識等優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成貢獻了自己的力量。
五、開辟成長窗口,展現(xiàn)學(xué)生風采
上學(xué)期我們語文組教師利用學(xué)校櫥窗,定期展示學(xué)生佳作,雖起到了一定效果,但不可否認,存在展示數(shù)量少、影響小等諸多不利因素。本學(xué)期學(xué)校給予我們優(yōu)惠政策,專門為我們刊發(fā)優(yōu)秀佳作,開辟了“成長”特刊。每一位語文老師都精心批閱學(xué)生習(xí)作,并精心指導(dǎo)學(xué)生修改。本學(xué)期,兩期“成長”特刊共計收錄學(xué)生習(xí)作88篇(不含教師作品),第四期收錄28篇,第五期收錄習(xí)作達到了60余篇。這些習(xí)作筆法可能幼稚,語言也可能不優(yōu)美,構(gòu)思選材更不可能談得上精妙,但我相信,只要我們將這樣的活動堅持下去,我們就會把把自信的種子埋在學(xué)生心底,一定會收獲學(xué)生寫作的信心,收獲進步的動力。
六、主要問題:
1、教研活動還缺乏計劃性和周密性。
2、教研活動和兼課教師上課產(chǎn)生沖突,不可忽視。
團結(jié)產(chǎn)生力量,凝聚誕生希望。我們發(fā)揮著團隊精神,體現(xiàn)著團隊的凝聚力,在共同面對壓力、迎接挑戰(zhàn)的同時,我們每個人的專業(yè)素養(yǎng)、課堂能力等諸多方面都得到了不同程度的提高和提升。
我為語文組喝彩!
學(xué)校教研組工作總結(jié)范文8
英語教學(xué)和語文數(shù)學(xué)教學(xué)一樣重要,不說在考試中,語文數(shù)學(xué)英語的成績都是同樣的分數(shù),到將來學(xué)生走上社會,更要很好的使用英語,這些都是讓他們必備的素質(zhì),這些都是在不斷的發(fā)展中,要求學(xué)生做好的,相信我們一定能夠做好!教好學(xué)生的英語,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的熱情,這都是需要不斷的努力的!
本學(xué)期我們英語教研組以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo),在區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,制定了務(wù)實的學(xué)期工作計劃。繼續(xù)以課程改革為中心,認真學(xué)習(xí)二期課改理念和現(xiàn)代教育教學(xué)理論,更新教學(xué)觀念,教研組的活動制度化,落實好時間、地點、內(nèi)容、職員;顒觾(nèi)容緊密圍繞教育教學(xué)的重點、難點展開,包括理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、課題辦公室文員半年總結(jié)研究、聽課評課、質(zhì)量分析等。具體實施工作
理論學(xué)習(xí):
本學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標準》,建立新的教學(xué)觀念,靈活的課程體系,多元開放的課程評價標準,用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),以進步課堂教學(xué)效率。
教學(xué)工作:
我校的英語教師隊伍是一支年輕的隊伍,可是每位老師在教學(xué)工作中都抱著勤勤懇吭冬兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,平時能積極參加區(qū),校開展的教研活動,虛心向兄弟學(xué)校的老師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)模式和經(jīng)驗,并在實際教學(xué)中貫串和滲透。在教學(xué)上力求精益求精,我們英語組的每一位老師都非常注重落實平時的每一堂英語教學(xué)課,在平時的教學(xué)工作中,全組教師能認真鉆研教材,在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實際情況,適當調(diào)整,使全體學(xué)生的英語水平達到大綱的要求。在平時的課堂教學(xué)中非常留意強化小學(xué)英語“聽、說、讀、寫”練習(xí)。結(jié)合英語教學(xué)的特點,實施每周幾次的早讀制度,切實進步學(xué)生的閱讀、會話能力。
在備課中,能嚴格按照教研室的要求,進行全英的表格式備課,并牢牢圍繞教研室提倡的“一環(huán)四節(jié)”的備課流程,做到清楚、規(guī)范,備過程、備方法、備教材、備學(xué)生,做到“心中有本”、“心中有生”。堅持從學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的`實際出發(fā),首先非常重視營造良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,如:在每堂英語課前,堅持讓學(xué)生朗讀童謠,繞口令,演唱英語歌曲等,來激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。在新授單詞或句型時,盡量以直觀的教具,肢體語言或多媒體進行演示,充分調(diào)動每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,進步課堂教學(xué)的實效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞,學(xué)生負擔輕重等諸多方面。為此,我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論,用理論指導(dǎo)實踐,并留意吸收其他老師的寶貴經(jīng)驗,以切實進步自己的英語知識水平。上課中,盡量用英語組織教學(xué),并要求學(xué)生用英語進行簡單的會話。課后認真反思,及時總結(jié)得失,以利于以后的教學(xué)。為了能更好地進步英語教學(xué)質(zhì)量,我組能針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際情況,進行單元試卷、仙居住宿習(xí)題練習(xí),及時地補差補缺,做到把握教材和教學(xué)目標的同一,發(fā)現(xiàn)題目及時補救,努力做到課課過、單元清。
愛好是最好的老師。讓學(xué)生學(xué)好英語,愛好是關(guān)鍵。我們從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化,情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。在教學(xué)中我們留意創(chuàng)設(shè)***的教學(xué)氛圍,同等的師生關(guān)系,留意讓學(xué)生體現(xiàn)最多的成功,將失敗的機會降至最低,盡量讓學(xué)生們在英語學(xué)習(xí)中身心愉快。全體教師積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和英語教研活動,不斷充實自己。只要有外出聽課、學(xué)習(xí)的機會,大家都會積極參加。
教研組教師還開展互相聽課、評課活動,并互相學(xué)習(xí)選進的教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,共同進步,共同進步。這學(xué)期翁惠琴老師上了一節(jié)校的展示課,從與教研員一起備課,與教研組老師一起策劃,到試教、寫教學(xué)反思,其中花了大量的時間和精力,取得了較好的效果。陳潔老師參加了片英語學(xué)科青年教師教學(xué)評選活動,教研組的老師們和她一起鉆研教材,設(shè)計教案,大家一起出謀劃策,共同幫助新教師長大。另外,曹慧萍老師上了兩堂鏈式教研活動課。曹老師發(fā)揮她的多媒體制作技能,浙江仙居房屋買賣精心地設(shè)計媒體,考慮到低年級的學(xué)生特點,預(yù)備了一些英語圖片和錄像,這樣既吸引了學(xué)生的留意力,又進步了課堂教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。另外教研組還組織好每位老師的實踐課,開展互聽互評活動。通過這些活動,有力地促進了青年教師業(yè)務(wù)能力的進步。這些活動也使我們教研組教師在教學(xué)上長大了很多。
我們教研組的教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置,除了狠抓課堂教學(xué)外,加強提優(yōu)補差工作,尤其加大對差生的輔導(dǎo)力度,做到定時、入黨轉(zhuǎn)正思想?yún)R報定量、定效、定對象,使補差工作不流于形式,一定程度上使差生縮小了與其他學(xué)生的差距,進步整體水平。同時,還能因勢利導(dǎo)注重開展一些有益的課外活動。如在班組中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)越小組”的評選活動,從學(xué)生的上課、作業(yè)、英語能力等方面加以評分,極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好,進步了學(xué)習(xí)效果。積極遵守區(qū)教研室和學(xué)校的規(guī)定,做好對學(xué)生口語的檢測工作,進步口頭表達能力,為今后的英語交際打下良好的基礎(chǔ)。
以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些扼要回顧,在工作中初中班主任總結(jié)范文我們還存在著很多的不足,這就需要領(lǐng)導(dǎo)和其他老師在今后的工作中不斷地給予我們幫助、指導(dǎo),也需要向兄弟學(xué)校不斷的學(xué)習(xí)、請教。大學(xué)生入黨思想?yún)R報在今后的歲月里,我們英語組必將再接再厲,兢兢業(yè)業(yè),在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新,使我校英語教學(xué)工作更為出色!
現(xiàn)實中就是存在這樣要學(xué)好英語的現(xiàn)實,所以我們英語教研組的教師一定會繼續(xù)不斷的努力的,由于這是我們一直以來都要做好的事情。教師的天職就是教好學(xué)生,所以我們一定要繼續(xù)不斷的努力,這些都是我們要做好的事情,曾經(jīng)我們出現(xiàn)過彎路,但是我們已經(jīng)吸取的了教學(xué),相信在不遠的將來,我們一定會取得教學(xué)成績的總爆發(fā)!
學(xué)校英語教研組工作總結(jié)之XX年11月最好的范文
學(xué)校教研組工作總結(jié)范文9
時間在無聲無息地流逝,雖然它的分分秒秒不為人所記憶,但是卻能留下人們所走過的“足跡”和一些美好的回憶,而這一學(xué)期也即將在忙碌中結(jié)束,我們小班組全體教師繼續(xù)堅持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐相結(jié)合的教研模式,認真貫徹《綱要》的精神,在這一學(xué)期中我們小班組每位成員能以學(xué)習(xí)助實踐,以實踐促學(xué)習(xí),針對小班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況,有目的有選擇地開展教研活動,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、加強理論學(xué)習(xí),將理念落實到行為
本學(xué)期我們組織教師學(xué)習(xí)了華愛華教授的講座錄像“新綱要與幼兒發(fā)展”并撰寫學(xué)習(xí)心得。還組織教師自學(xué)了《幼兒園一日活動組織規(guī)范》并通過“問題板”的方式開展網(wǎng)絡(luò)研討交流。本學(xué)期我們還加強了自主性區(qū)域活動的研究,加強自主性區(qū)域活動的管理,通過自學(xué)“以兒童為本位的區(qū)域活動”并通過網(wǎng)絡(luò)交流自己的學(xué)習(xí)心得和想法,各班調(diào)整了區(qū)域環(huán)境的設(shè)置,結(jié)合主題投放相應(yīng)的游戲材料注重幼兒能力和興趣的培養(yǎng),讓幼兒在主動探究的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)。
本學(xué)期我們組織教師自學(xué)了“幼兒園課程資源的開發(fā)與利用初探”,并撰寫了學(xué)習(xí)心得進行了交流,最后設(shè)計并開展了“我愛家鄉(xiāng)——牌樓”主題教育活動之“牌樓小區(qū)”,將社區(qū)資源有效地融入到幼兒的課程中,讓幼兒在活動中感受家鄉(xiāng)的變化,萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),愛社區(qū)的情感。在設(shè)計課程的過程中教師們能充分運用所學(xué)到的`經(jīng)驗,大膽的創(chuàng)編教學(xué)內(nèi)容,共同收集教學(xué)資源,使本課程能順利的開展。
二、提效課程審議,提高教師業(yè)務(wù)能力
本學(xué)期重點加強集體備課的有效性管理,提高教師對教材的把握能力和設(shè)計教案的能力。本學(xué)期開始,我們將每周課程分配到人重點負責一周的主備任務(wù),負責主備的教師在集體審議之間將一周中的周計劃、備課內(nèi)容、區(qū)域游戲、角色游戲、戶外活動、教學(xué)具準備等所有的內(nèi)容進行初步的整理——小組集體研討(主備人說課:突出重、難點及解決策略,說明修改原因)——達成共識,修正教案(形成一份小組通過的參考案)——調(diào)整教案(個人根據(jù)班級幼兒情況來進行適當?shù)男薷模止ぶ谱鹘虒W(xué)具——課后交流”這一集體備課程序,既能發(fā)揮組員的個人優(yōu)勢,又能節(jié)省集體審議時間,提高集體審議的效率,更重要的是在集體審議中能提高老師“說”的能動性,有備而來,營造出集體備課活動中教師間說的氛圍,提升研討的力度,從而更好的服務(wù)幼兒。
三、扎實常規(guī)教研,提高課堂教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期我們小班組能扎實開展常規(guī)教研活動。開展平行班同學(xué)科教師之間相互聽課和課后交流,做好課后交流反饋工作,先于執(zhí)教老師自評:談目標達成度、幼兒學(xué)習(xí)狀態(tài)、自我教學(xué)行為等,再由聽課老師反饋聽課意見:找亮點、挖不足、扣細節(jié)、引爭論、尋對策。在此基礎(chǔ)上,指教老師認真做好課后教學(xué)反思記錄,要求簡潔明了有價值,善于總結(jié)得失,善于發(fā)現(xiàn)問題,提出調(diào)整策略,善于總結(jié)提煉教學(xué)經(jīng)驗。不斷調(diào)整教案,優(yōu)化課堂教學(xué)計劃。
三月份張小燕老師組織了小班語言活動“春風”一課二上活動,活動中教師能充分利用電腦圖片,讓幼兒能很好的理解詩歌的內(nèi)容。四月份李一梅老師組織了小班語言活動“五彩石頭路”一課二上活動,并重點圍繞教學(xué)目標的制定進行研討,同時認真研讀了“五大領(lǐng)域目標”,通過學(xué)習(xí),提高研討的有效性,促進教師在教學(xué)目標的制定方面有了很大的提高。五月份馬文宇老師向全園公開了角色游戲“下雨天”的活動,在活動中老師巧妙的利用了PPT來創(chuàng)設(shè)下雨天的游戲情景,并更具主題活動創(chuàng)設(shè)了“雨傘店”的游戲主題,在游戲中引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己對下雨天的經(jīng)驗發(fā)展游戲情節(jié)內(nèi)容,讓幼兒將主題教學(xué)中學(xué)到的知識能在游戲中大膽地表現(xiàn)出來。六月份馬文宇老師組織了小班健康活動“洗頭洗澡真舒服”一課二上活動,活動中教師們圍繞多媒體視頻的有效利用和教具的呈現(xiàn)方式等進行了研討和交流,不斷提高課堂教學(xué)的有效性。
四、豐富組內(nèi)活動,發(fā)揮團隊群策力量
我們小班組教師班級老師之間配合默契,班級之間團結(jié)協(xié)作,真正做到取長補短,教學(xué)相長,共同提高。本學(xué)期我們年級組開展了許多活動,在制定計劃、開展活動時,組內(nèi)的老師能以主人翁的'姿態(tài),積極出謀劃策,群策群力,為各項活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。以下簡單介紹一下本學(xué)期的活動。
二月份我們選擇制定了早操音樂和下午快樂十五分鐘的音樂內(nèi)容,并不斷的調(diào)整,組織教師和幼兒學(xué)習(xí),讓幼兒在快樂的舞蹈中大膽的表現(xiàn)自己,感受韻律活動的快樂。
三月份開展了小班組慶“三八”“包餛飩”親子活動。還有根據(jù)主題教學(xué)活動開展的親子“蛋殼創(chuàng)意制作”活動,在家長們的支持下收集到了很多優(yōu)秀的作品。
四月份開展了一次小班幼兒念兒歌講故事比賽。各班開展了環(huán)保小制作“風鈴”的活動。結(jié)合幼兒園的創(chuàng)綠工作開展了認領(lǐng)班級樹活動,和垃圾分類的活動,開展了節(jié)能環(huán)保的主題教育活動,張貼了節(jié)能環(huán)保的標記。在中心安全教育周活動中開展了食品安全主題教育活動“可怕的細菌”。
五月份開展了組內(nèi)幼兒穿衣穿鞋比賽,和全園幼兒做操比賽。開展“六一”義賣活動,收集玩具和圖書等義賣物品,并邀請家長開展活動,開展了為重病幼兒捐款活動,讓幼兒度過了一個難忘而有意義的兒童節(jié)。
在組內(nèi)教師的共同努力下,我們小班組成功開展了形式多樣的活動,在活動成功開展的背后,老師們付出了辛勞和努力,同時也收獲了家長的肯定和支持。
五、注重家園溝通,獲得家長的支持與肯定
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力!币虼思议L工作在我們年級組中也是重要環(huán)節(jié)。
在家長工作方面我們各班都能通過召開家長會,開展家教知識講座,家長園地,幼兒園網(wǎng)站、開展各種親子活動等豐富多彩的活動,平時還能通過家校通、班級QQ群等及時與家長溝通交流。本學(xué)期老師們還能根據(jù)本班幼兒的實際情況,認真開展上門實地家訪活動,加強對班內(nèi)個別特殊幼兒的家庭教育指導(dǎo),受到的家長的歡迎和認可,同時也收到的很好的教育效果。
每個月末我們組內(nèi)教師還能根據(jù)教育教學(xué)情況制定出“家園聯(lián)系反饋表”發(fā)給家長,讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和活動的內(nèi)容,并將孩子在家的表現(xiàn)記錄下來,以便更好的做好家園共育工作。
在今后的年級組工作中,我們要特別注意自身的兩個問題:一是我們的教育要把發(fā)現(xiàn)問題的過程,作為下一個教育的目標,并以此設(shè)計教育活動;二是把提高幼兒解決問題的實際能力作為好的教育效果的衡量標準,認真的做好活動組織記錄與反思。相信這樣以后,我們整個組的工作還會再上一個新臺階。
學(xué)校教研組工作總結(jié)范文10
我們地理教研組群策群力,圓滿完成各項教學(xué)任務(wù),教研活動開展良好,取得了可喜的成績,現(xiàn)具體總結(jié)如下:
一、地理組概況
作為學(xué)校一分子的地理組,僅7位成員,但是一個團結(jié)向上,勇于開拓進取的集體,是一個具有凝聚力充滿人間真情的集體。首先,從年齡結(jié)構(gòu)來看所有教師年富力強,他們在這教學(xué)實踐中積累了一定的教學(xué)工作經(jīng)驗,正處在干事業(yè)的黃金時段。其次從知識結(jié)構(gòu)上看,全組都有本科學(xué)歷,儲備了充足的知識能量能勝任本專業(yè)教學(xué)。無論是在生活上,工作上遇到了問題,都愿意與組內(nèi)的同志們訴說,所有的教師,只要有求于你,從不計個人的得失,真心實意地幫助他人排憂解難,形成了一個和諧的,充滿快樂的一個集體。
二、提高信息素養(yǎng),適應(yīng)時代的'發(fā)展需求。
“構(gòu)建基于現(xiàn)代信息技術(shù)的地理課程,在課程內(nèi)容選擇,教學(xué)方法改革和教學(xué)評價中,要充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)的影響。”由此可見,地理信息技術(shù)的重要性,近幾年來,我們?nèi)M教師積極參加學(xué)校組織的信息技術(shù)的校本培訓(xùn),努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù),掌握了現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,具備了對信息的開發(fā),儲藏,處理和應(yīng)用的能力,促使傳統(tǒng)的教學(xué)手段與現(xiàn)代的計算機教學(xué)有機地結(jié)合,實現(xiàn)了教學(xué)組織形式由單一向多樣化的轉(zhuǎn)變。每個學(xué)期都有大量的課程是利用計算機輔助教學(xué)來完成的。從而為學(xué)生提供了探究和發(fā)現(xiàn)的真實情境,使教學(xué)過程最大限度地符合學(xué)生的認知規(guī)律,進而培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力,發(fā)散思維和創(chuàng)新意識
三、科研興組,全員參與
。薄⒔υ捊涣鳈C制教研方式的改變,關(guān)鍵是要創(chuàng)設(shè)寬松的,愉悅的研究氛圍與活動時空,把對話,交流,互動的機制引入教研活動。在教研活動中,尊重教師的教學(xué)個性,鼓勵教師的教學(xué)創(chuàng)新,倡導(dǎo)教師上“自己的課”。在教研組活動中,鼓勵教師敢于發(fā)表不同的意見,進行開放性的研討和交流。
2、經(jīng)常開展說,聽,評活動。備課組,教研組內(nèi)的說課,聽課,評課充實了校本教研的內(nèi)容,也強化了教研組,備課組教學(xué)研究動能,有效地實現(xiàn)了課堂教學(xué)效益的提高。
3、全組成員人均訂閱了一本以上專業(yè)雜志,及時了解教研動態(tài),組員經(jīng)常聚會,互相交流經(jīng)驗心得,有意識地把教學(xué)中爆發(fā)出的閃光點、思維火花激活,編寫教研論文,全組多遍論文在組內(nèi)交流,全期共上了四堂公開課,外出觀摩學(xué)習(xí)4人次,組員間相互切磋,教育教學(xué)能力在不斷提高?傊,地理組是復(fù)合型的共同體,是具有創(chuàng)新意識的集體,在未來的教學(xué)過和中,將為永安十二中再創(chuàng)輝煌。
學(xué)校教研組工作總結(jié)范文11
本學(xué)期為小班組第一學(xué)期教研。本組工作緊緊圍繞提高教師教學(xué)水平,加強教師理論學(xué)習(xí),將實踐與理論結(jié)合,逐步優(yōu)化幼兒一日生活等活動開展。在園長的指導(dǎo)支持下,在本組教師的齊心努力下,比較圓滿的完成了教研計劃,F(xiàn)將本學(xué)期教研工作做出總結(jié),以便今后工作取得經(jīng)驗,使教研工作更好的開展。
一、高標準,嚴要求,較好的完成教育教學(xué)任務(wù)。
比較明確了教師的工作內(nèi)容和工作任務(wù)做到檢查考核有據(jù)可查。開展了集體及個別指導(dǎo)活動,隔周由年級組長負責組織討論。并由教學(xué)園長和組長定期和不定期進班聽課,督促教師更好的完成教育教學(xué)工作。通過采用此方法,本年度教師工作完成率基本達到100%,大部分教師都能按時完成教案,筆記,家長工作,制作教具等任務(wù)(不能按時完成的`也都補完)。各班的常規(guī)較好,幼兒在各方面的常規(guī)都有所進步。
二、注重理論學(xué)習(xí),提高教師業(yè)務(wù)水平
今年在教研活動中,我們本著實踐與理論相結(jié)合的原則。把學(xué)習(xí)重點放在蒙氏工作及蒙氏理論上。根據(jù)教學(xué)中教師的實際情況有針對性的學(xué)習(xí)了蒙氏和蒙氏工作中的實施等。
三、存在不足
今年教研組的工作雖然取得了一些成績,但仍然存在著許多不足,主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
1、由于今年定計劃的時間比較緊張,造成個別班計劃訂的不太完善,影響了教學(xué)效果。
2、教師設(shè)計教案的水平有所提高,但組織能力差。
3、教師中普遍缺乏主動學(xué)習(xí)的能力。
4、評課不能深入分析,只能從表面分析。
四、今后努力方向
針對我們工作的不足,下學(xué)期主要抓好以下幾方面的工作:
1、狠抓教師的組織能力,上課時杜絕廢話,把握上課時間,引起幼兒興趣,做到每個環(huán)節(jié)目的教師心中有數(shù)。
2、把好計劃的質(zhì)量關(guān),不合格的一定要修改至合格為止做計劃時要考慮計劃的整體性和連續(xù)性。
3、積極配合教學(xué)內(nèi)容,不延誤其課程等教學(xué)等工作。
學(xué)校教研組工作總結(jié)范文12
一學(xué)期的教學(xué)教研工作即將接近尾聲。俗話說:“春的耕耘,秋的收獲”,回顧一學(xué)期的工作,我們有著幾分充實,幾分感慨……我們組的老師團結(jié)奮進,銳意進取,扎扎實實地完成了學(xué)校的各項教研、教學(xué)、教育工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
1、在活動中彰顯特色,實現(xiàn)價值。
為了濃厚學(xué)校的藝術(shù)氛圍,提高同學(xué)們的美術(shù)素養(yǎng),我們組先后了舉辦了“墨雅杯”書法比賽活動、“為校園墻添無彩色”美術(shù)比賽活動和“安全校園漫畫展”。經(jīng)過這幾次活動,我們深感“做的過程就是結(jié)果。”我們組從活動之初的計劃、發(fā)動,對學(xué)生一個個的耐心輔導(dǎo),再到初評,請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)復(fù)評,再到總結(jié)、表彰,作品上墻,我們都是一絲不茍,認真對待。一共收到書法作品100多幅,美術(shù)作品200多幅,精品漫畫作品30多幅,看著單調(diào)而空曠的墻壁因同學(xué)們的作品而變得多姿多彩,哪怕累得腰酸背痛,磨破了手指頭(裝畫時)也值得。漫畫展也受到了來校參加活動的區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評。
我們不僅用心組織校內(nèi)的藝術(shù)活動,還鼓勵、輔導(dǎo)學(xué)生積極參加各級各類比賽活動。在“陽光下的成長”美術(shù)比賽活動中,有54名同學(xué)獲得區(qū)級獎勵;在“長沙市第四屆漫畫比賽”活動中,李幸臨同學(xué)獲得市一等獎(中學(xué)組天心區(qū)僅3名同學(xué))、謝瑤同學(xué)獲得市二等獎,尹佳寧等3名同學(xué)獲得市三等獎。讓同學(xué)們在比賽中歷練自己,在比賽中感受到成功的喜悅。
2、依托邀約課,讓教研成為常態(tài)。
美術(shù)組全體老師人人上邀約課,每次上邀約課的`老師都是精心準備,無論是教具的制作,還是課件的設(shè)計都是用心打磨后再呈現(xiàn)。上完課后,馬上利用空課或課間空隙,甚至是午休時間評課。評課時各抒己見,推心置腹,上課的老師也都能虛心地接受組內(nèi)老師的建議,為的是共同提高教學(xué)能力,教研氛圍很濃厚。除此之外,我們還利用每周一升旗儀式之后的一節(jié)課時間進行教研活動,一起探討活動的開展方案,作品的輔導(dǎo)方法,課堂中的困惑等等,每周都有確定的主題,為的是怎樣將各項工作落實到位,怎樣盡快提高組內(nèi)的教研水平,為學(xué)校的藝術(shù)特色貢獻自己的一份力量。
3、多層次培訓(xùn),提高教師素養(yǎng)。
美術(shù)組的老師對待學(xué)習(xí)、培訓(xùn),熱情非常的高,哪怕是冒著酷暑頂著嚴寒,坐個一兩個小時車,也不愿意錯過每一次外出學(xué)習(xí)的機會。市教科院組織了三次高規(guī)格的中學(xué)優(yōu)質(zhì)美術(shù)課展示,區(qū)藝體中心每隔一周就會組織“新青教師比武”。這樣的活動,直觀、可借鑒性強,美術(shù)組的老師們都覺得很受益。除了聽課、培訓(xùn)以外,老師們對各種畫展也很感興趣,無論是老師的(如湖南省美術(shù)展)還是學(xué)生的,只要一聽到消息,大部分老師都會擠時間去看看,總會有收獲的。
4、搭建平臺,加快青年教師成長。
美術(shù)組的老師非常年輕,絕大部分是90后,如何讓青年教師快速成長成為了我們重點關(guān)注的問題。“在活動中歷練,在比賽中成長”這是我們組對青年教師的總指導(dǎo)思想。趙珊老師為了參加“創(chuàng)新杯”教學(xué)競賽,在組內(nèi)進行了一個多月的磨課,大家群策群力,直言不諱,最終趙老師以第一名的好成績獲得特等獎。更重要的是,趙老師通過這次比賽活動,無論是教學(xué)姿態(tài)還是課堂語言的組織都有很大提升,更難能可貴的是她對如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位有了更深層次的體會。組內(nèi)多名老師積極參加“改革開放40年”漫畫比賽,其中劉曉嘉老師的作品獲得長沙市優(yōu)秀作品獎,她的設(shè)計水平也受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的充分肯定。雖然過程艱辛,但還是感受到了成功的喜悅。本學(xué)期還鼓勵組內(nèi)老師積極上交作品,美化學(xué)校三樓連廊,大膽地把自己的作品展示出來。這是對老師的肯定,也是對老師的鞭策,平時要多擠時間畫畫,不斷提高自身專業(yè)水平。
5、改進不足,讓來期工作更好。
一個團隊的成長需要一個過程,反思過往,我們也還有許多需要改進的地方。如需加強組內(nèi)老師的基本功訓(xùn)練,要讓每位老師寫得一手好字,并各有所長。來期需將社團工作細化,落實到位,充分挖掘同學(xué)們的藝術(shù)才能,彰顯學(xué)校素質(zhì)教育特色。
一學(xué)期來感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體同事對美術(shù)組工作的支持。今后,美術(shù)組將會以更新的姿態(tài),積極投入到素質(zhì)教育的浪潮中,綻放夢想,攜手同行。
學(xué)校教研組工作總結(jié)范文13
這學(xué)期,大家推薦我為大班級的教研組長,我憑著自身的經(jīng)驗,盡自己的能力,努力帶動大班級的全體教師開展了主題教學(xué)活動。
一、組織大班級教師,共同編幼兒體能操及錄制音樂。
在學(xué)期初,我們?nèi)齻大班的教師利用課余時間,根據(jù)大班的年齡特點,共同編出了一套體能操,并根據(jù)需要,錄制了一段節(jié)奏合拍、適合幼兒的音樂作為早操音樂,經(jīng)過實踐,這套體能操,能達到鍛煉的要求及力度,能促進幼兒體質(zhì)的增強。
二、注重班級的常規(guī)培養(yǎng),建立良好的班級氛圍,大班幼兒到了第二學(xué)期,自然會有一段時間的燥動期,這與他們向往小學(xué)的意愿有關(guān)。所以,我們大班老師根據(jù)這些情況,對幼兒進行了常規(guī)培養(yǎng):讓幼兒清楚了解一日生活各環(huán)節(jié)的次序、課堂紀律、游戲規(guī)則、上下樓梯方法、禮貌、與同伴相處、處理問題的能力、關(guān)心集體……。常規(guī)的教育,不是一天就可形成的,大班級的老師把常規(guī)教育灌輸?shù)綄W(xué)習(xí)生活各環(huán)節(jié)中,讓幼兒每時每刻都能主動要遵守紀律。有了良好的常規(guī),班級中就自然會形成良好的氛圍,讓幼兒在有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。
三、組織大班級各成員學(xué)習(xí)主題教學(xué)活動的形式。
學(xué)期初,組織了大班級的全體老師學(xué)習(xí)了"活動區(qū)域的擺設(shè)及材料的投放",老師們都能認真去學(xué)習(xí)、去思考,并根據(jù)本班活動室的結(jié)構(gòu),提出自己的設(shè)想,經(jīng)過大家的討論、思考和提議,各班創(chuàng)設(shè)了:語言區(qū)、科學(xué)區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū),并根據(jù)校外輔導(dǎo)老師--齊老師的指導(dǎo)以及《活動中的幼兒》一書中的要求,科學(xué)地擺設(shè)了各活動區(qū)域,相應(yīng)投放了各類材料,同時注重材料的可操作性、反復(fù)使用及安全性,還引導(dǎo)幼兒繪制了相應(yīng)的標記。教師們充分發(fā)動家長收集一些日常用品及廢舊物品,這樣下來,活動區(qū)域的材料日益豐富了,孩子們的探索活動的范圍大大得到擴展。六月份,又組織教師學(xué)習(xí)了"如何寫幼兒活動觀察記錄",通過這次學(xué)習(xí),教師學(xué)習(xí)了科學(xué)實踐活動、談話活動、小組討論活動的記錄形式及方法。讓教師們嘗試著對幼兒的各活動進行觀察、記錄,為下學(xué)期的記錄工作打好基礎(chǔ)。
四、教改路上共同進步這學(xué)期,我們嘗試著:提倡資源共享,資源互補,加強班級之間的聯(lián)系與合作。盡快、認真做好教學(xué)改革的工作,各班互相推廣各班的成功經(jīng)驗。這樣下來,三個大班的老師交流的機會比以前多了,大家有空時就坐在一起交流自己的教學(xué)心得及經(jīng)驗,有空就到鄰班看看主題活動的開展情況,同時提出自己的見解及建議。大家對主題教學(xué)活動都不是很有經(jīng)驗,但把12個人的智慧集在一起,經(jīng)驗也就集少成多,集精華于一體了。
五、各班認真、積極按上級指示,落實、貫徹預(yù)防"非典"的各項工作。
預(yù)防"非典"工作成為這學(xué)期的`工作重點,各班都能很認真地做好預(yù)防工作、消毒工作。把各項工作抓到實處,思想覺悟提得高高的,不敢有半絲松懈。經(jīng)歷三個月,各班都能較好的完成預(yù)防、消毒工作,確保教學(xué)能正確開展。
六、做好幼小衍接工作。
為了讓幼兒進入小學(xué)后,盡快地適應(yīng)小學(xué)生活,我們?nèi)齻大班共同地有計劃開展了最后一個主題--我要上小學(xué)了。在這個主題中,我們?nèi)齻大班的老師由主題的設(shè)想到成立,由引導(dǎo)幼兒拉主題網(wǎng)絡(luò)到提出問題,由制定教育活動內(nèi)容到探索活動的開展,由記錄、表征到墻飾的制作、制作博士帽……"模擬小學(xué)"的創(chuàng)設(shè)到活動結(jié)束,都在共同參與討論、思考和反思。真正做到了資源共享、資源互補。
七、工作中遇到的困難,今后工作的設(shè)想。
在工作中,我們遇到了一些困難,如:有關(guān)主題探索活動的書刊數(shù)量有限,很少有機會走出園外去看看其他幼兒園的主題教學(xué)活動的開展情況;年青老師的經(jīng)驗還有待學(xué)習(xí)和積累;大部分老師的教學(xué)觀念仍停留在以老師為主體的教學(xué)模式中。雖然老師們對主題教學(xué)活動有了初步的了解,但這只是起步,我們?nèi)孕枧θW(xué)習(xí)相關(guān)的知識、吸取好的經(jīng)驗,凝聚大家的智慧及經(jīng)驗,共同探索出一條具有本園特色的主題教學(xué)活動的新路,我們?yōu)檫@一天的到來將做出最大努力,將教改工作推上一個嶄新的臺階。
學(xué)校教研組工作總結(jié)范文14
隨著炎炎夏月的來到,這學(xué)期的教研工作又將結(jié)束;仡櫼酝,看到孩子們的成長與收獲,再一次驗證了大班組教師的工作是科學(xué)有效的,現(xiàn)小結(jié)如下:
一、同商共討,圍繞幼兒園工作重點認真制定年級組計劃。
開學(xué)前夕,我們及時召開大班教研活動。學(xué)習(xí)和分析幼兒園工作計劃,明確本學(xué)期的研究重點,并認真商討教研組計劃。通過討論,大家一致認為本學(xué)期的教學(xué)教研重點是探討如何將幼小銜接任務(wù)有機地滲透主題活動中去,目的是既要滿足幼兒的需求,又加強幼兒的責任意識與規(guī)則意識,為入小學(xué)做好準備。在具體實施過程中將計劃進行了細化,落實到個人,使每個教師都真正地參與研討中來,而不是一個旁觀者。
二、教研結(jié)合,圍繞計劃積極落實研討活動。
為了使老師們在教學(xué)規(guī)則中有所提高,我們教研組加強了學(xué)習(xí)和實踐,如學(xué)習(xí)一些幼教雜志上的文章,組內(nèi)的交流課等。組織教師相互聽課、討論。討論各自的優(yōu)缺點,使大家在教學(xué)中逐步提高。在這樣的活動中,教師既是參與者又是投資者,同時也是受益者,教師間的互動,使得個人經(jīng)驗和思考成為一種共享的資源。
。ㄒ唬┘w備課,分工合作共同成長。
教師的發(fā)展離不開一個良好的,互相信任的集體環(huán)境。每個人都有自己的知識經(jīng)驗及智慧特長。如果只是孤立地發(fā)揮作用,其效能是有限的。集體備課創(chuàng)造了一個共同分享,合作與支持的條件,增進了組員之間的溝通,使大家在活動中了解他人,了解自己,分享各自的體會與經(jīng)驗,共同斟酌更好的教學(xué)方式,思辨教育上的困惑,大膽嘗試新內(nèi)容,新方法。
本學(xué)期,我們每周二、三上午進行集體備課,共同商討主題式的分科教學(xué),協(xié)調(diào)分配好主題負責人,并根據(jù)每個教師的特長優(yōu)勢分配學(xué)科負責人。如楊云華老師負責音樂、熊鵬智老師負責美術(shù)、手工操作是肖菊紅老師負責等。主題負責人要確定主題總目標及各學(xué)科的分目標,同時計劃區(qū)域材料的投放、家長工作及主題版設(shè)計。有了這樣明確的分工合作后,各班的教學(xué)和班級面貌整體上升。如大(5)班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)新穎、大方,成為園里的示范班級。
。ǘ┗ハ嗦犜u,促進教師專業(yè)化水平提高。
在集體備課中,各學(xué)科負責人要出示課例來研討。如有的老師不知如何上音樂欣賞,楊云華老師用《啄木鳥》來分析研討。從音樂性質(zhì)、故事的配備、音樂游戲的組織、教具的使用都進行了詳細講解、說明。各教師到班上進行實踐,再歸納小結(jié),使教師們在專業(yè)成長上少走彎路。
此外,我們還充分利用外出學(xué)習(xí)教師資源,學(xué)習(xí)回來上移植課,如將滿珍上的語言課《彩虹的盡頭》、廖海紅上的語言課《一根羽毛也不能動》、何淑群上的綜合課《七彩寶盒》。每位教師認真觀摩,聽完了發(fā)言評析,提出不同的意見和建議,使聽評者和實踐者都獲得提高。
三、家園互動,促進教育教學(xué)工作的順利開展。
家長工作是教學(xué)工作中重要的一環(huán),只要建立良好的家園關(guān)系,才能更好的促進孩子的健康發(fā)展。因此本學(xué)期中,我們一如既往的注重家長工作的.有序開展。如通過家園之窗、家長會、家長接送孩子的時間等渠道、加強與家長的交流與溝通,互相了解孩子在家、在園的學(xué)習(xí)生活情況。同時我們還通過開展豐富多彩的活動開闊幼兒的視野、幫助幼兒融入社會,提高幼兒能力,讓幼兒在活動中成長,在活動中提高,在活動中給每個孩子創(chuàng)設(shè)自我表現(xiàn)的機會。如:春天里的遠足、幼小銜接家教知識講座,請家長進課堂等多種形式,促進了家園共育。
四、反思不足,以待不斷改進和提高。
1、主題活動訂得偏多,研究的深度不夠。
2、在教研活動中該采取哪些有效的方法和策略,以進一步有效提高教研質(zhì)量,是值得我們在今后的活動中進一步改進和探討的問題。
3、教師在活動中的主動性和積極性還需進一步加強,深化“我要研”的氛圍,讓教師真正成為教研的主人。
學(xué)校教研組工作總結(jié)范文15
本學(xué)期我們教研組老師堅持認真貫徹執(zhí)行黨的幼教方針、政策。以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),以全面實施素質(zhì)教育,推進教程改革。不斷提高保教質(zhì)量為中心,以促進教師專業(yè)化成長為關(guān)鍵,堅持規(guī)范與創(chuàng)新并舉,深化教育研究,促進幼兒教育質(zhì)量的提高。
每月兩次積極認真組織教師學(xué)習(xí)和研究《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》,深刻領(lǐng)會幼兒園教育的任務(wù)、目標、原則,研究國內(nèi)外先進的幼教理論和幼教新信息,樹立正確教育觀、兒童觀、實現(xiàn)觀念到行為的轉(zhuǎn)變。在學(xué)習(xí)研究過程中讓教師在生活中進行實踐。
開展教師探索性主題活動的能力,努力在課程中實施克服以教師為中心的現(xiàn)象,強調(diào)幼兒自主,主動參與注重兒童在自身經(jīng)驗基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,努力在實踐中發(fā)展。如中班語言活動《足球隊員》,教師在教學(xué)活動中打破了傳統(tǒng)的教學(xué)方法,使幼兒帶著疑問來傾聽故事,使幼兒在教學(xué)中認識到每個人有自己的特點,知道做人的道理。這節(jié)課得到了全體教師的好評。
一、極探索教研工作新模式、提高教研工作質(zhì)量。
a)豐富教研活動形式、探索新方法、活躍教研活動氣象、激發(fā)教師參與活動的積極性。例如根據(jù)季節(jié)特征,我園三個班級根據(jù)不同的年齡段,制定了不同計劃認識各種各樣的樹葉,并根據(jù)樹葉的不同形狀顏色制作各種樹葉粘貼畫同時進行評價。在活動過程中強化了德智體美全方面的探索與研究新方法更深入的.了解了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的內(nèi)容,活躍了教研活動氣氛,激發(fā)教師參與活動的積極性。又如大班的科學(xué)活動《水怎么變臟了》。這個活動根據(jù)當前的生態(tài)環(huán)境的變化,讓教師深入探索這一活動。認真制定教育活動計劃組織教學(xué)活動。得到了全體教師的好評。
b)注意教研資料的積累、規(guī)范教研檔案資料的管理、定期開展資料展示與交流、充分發(fā)揮教研資料的作用。
二、組織各類特色教育
根據(jù)幼兒家長的要求。我們每個班級組織幼兒進行特色教育。如美術(shù)、英語、心算、舞蹈、認字。使每個班級都有自己的特點。如小班設(shè)有認字特色幼兒已經(jīng)認識了100左右的漢字。中班的英語、美術(shù)特色得到了各位家長的好評。大班的心算認字特色得到了孩子家長的好評。
以上是我們一學(xué)期以來的教研活動總結(jié),還有許多老師的教育觀念還在更新階段,我們的教研工作還在成長階段,缺少教研資料和經(jīng)驗的積累。在下學(xué)期中我們將注重活動過程的管理,不斷反思與改進。相信我們的教研工作會越做越好。
【學(xué)校教研組工作總結(jié)】相關(guān)文章:
學(xué)校教研組工作計劃03-07
物理教研組工作總結(jié)03-22
藝術(shù)教研組教研計劃 -學(xué)校工作計劃04-26