縣委、縣人大、縣政府：, -工作總結范文

   
   　　下面作學校行政工作報告，請予審議。
   　　XX年是我們黨全面貫徹“十六大”精神，加快改革與發(fā)展，全面建設小康社會的第一年。濟東中學在新村黨政的正確領導下， 以學習貫徹黨的“十六大”精神為指針，緊緊圍繞教育教學中心工作，發(fā)揚“艱苦奮斗，敢于爭先”的辦學精神，立足實際、搶抓機遇，克服困難、深化改革，積極開展“學、樹、創(chuàng)、�！�活動，堅定不移的實施“五校”發(fā)展戰(zhàn)略，并獲得了巨大成功。通過全體師生的共同努力，順利完成年初提出的各項奮斗目標，教育教學工作獲得空前豐收，學校形象得到空前提升、職工凝聚力得到空前加強，實現了超常規(guī)跨越式發(fā)展，濟東中學向著名校的目標又邁出了堅實的一步。
   第一部分：XX年濟東中學主要工作回顧
   一、XX年的主要成績
   １、競賽成績：
   　　在３月份舉行的全國物理、化學、生物競賽（預賽）中，濟東中學有11人獲得兗礦賽區(qū)一等獎。
   　　在4月6日舉行的全國數學競賽（復賽）中，濟東中學趙旭同學以93分的好成績奪得濟寧市第六名，并且我校有4人進入濟寧市前20名，囊括了兗礦集團個人前四名。
   　 在６月份舉行的兗礦集團“安全杯”作文大賽，參賽的六名同學全部獲獎。
   　　在１０月份舉行的兗礦集團中學生運動會上，獲得團體總分第四名，有兩人獲單項第一名。
   　　在１１月２３日，全國中學生英語能力競賽囊括初三、初四兩個個人第一，并有６名同學進入礦區(qū)前十名。
   　　在１１月３０日，山東省數學競賽再次奪得初三、初四兩個個人第一，有７名同學進入礦區(qū)前十名。 ２、升學成績： 在去年的升學考試中，有317人考入高中，85人考入技校，43人升入中專，升學率達到94％。其中超過濟寧育才錄取分數線的有94人，在濟寧育才中學首批錄取的前300名學生中有我校34人，其中張祺同學以517分的優(yōu)異成績列育才考點第六名、集團公司第一名。
   ３、教研成績： 付清晨同志獲得濟寧市數學優(yōu)質課評比三等獎；學校有13篇論文獲得全國煤炭系統(tǒng)優(yōu)秀論文獎；兩個實驗課題《英語四位一體教學》、《中學生文明交往》分獲集團公司教育科研優(yōu)秀成果二、三等獎；學校被集團公司評為教育科研先進單位。
   　�。础�管理成績：一年來，濟東中學榮獲“濟寧市綠色環(huán)保學�！�，兗礦集團“國防教育先進學�！�，濟東新村先進單位，濟東新村創(chuàng)建學習型企業(yè)先進學校等光榮稱號！ 學校黨支部被評為物業(yè)公司“先進黨支部”，學校團支部被評為新村“優(yōu)秀團支部”，學校工會被評為新村“文體工作先進單位”和“先進車間工會”；楊淼等五位同志被評為集團公司優(yōu)秀教師；付清晨同志被評為濟寧市“優(yōu)秀少先大隊輔導員”。
   　　二、重點抓了六項工作
   　　（一）以實施新課程標準為契機，大力推進課堂教學改革，努力提高教師隊伍的整體素質
   去年秋季，我校從初一開始按新課標授課，本次基礎教育課程改革，是一次根本性的教育變革，將在今后幾年內在全國范圍內鋪開。這對我們既是一種挑戰(zhàn)，更是一種機遇。我們充分認識本次課改對提高教師自身素質和學校的發(fā)展的重要意義，抓住難得的機遇，勇于創(chuàng)新，爭取在改革中走在同類學校的前面，為學校今后的發(fā)展打下良好的基礎。
   為此，從年初我們就制定了學習新課標，推進課堂教學改革的工作思路。根據課改的要求探索建立新的課堂和教學質量評價機制；我們通過各種學習，向老師們宣傳新課程改革艱巨性、必要性，以及對教師提出的新的要求，引領大家積極參加學習，提高自身素質以適應新的形勢，全校上下掀起了學習新課標，投身課程改革的熱潮。學校按照公司教培中心的部署，結合自己的實際情況，積極參與對課程改革的指導，成立了課改領導小組，定期召開例會，強化對課改實驗的全過程管理。重視新教材的培訓，將新課程的師資培訓工作始終貫穿于新課程實驗推廣的全過程。培訓按照“求新、求實，邊培訓、邊實驗、邊總結、邊提高”的原則，努力更新培訓理念，探索新的培訓模式和新的培訓手段，先后派出20多人參加上級組織的各類培訓，并把新教材培訓作為暑假集訓的重要內容，邀請了濟寧市教研室李主任來校作了《走進新課程》動員報告，各學科組也觀看了關于實施新課標錄像片，并展開了熱烈的討論，大家普遍感到有壓力更有收獲。教務處制定了實施課改實驗的具體計劃，并專門安排一名主任負責課改的協(xié)調工作，在日常教學中加大指導力度，選出了一批優(yōu)秀實驗教師上觀摩課，營造了濃厚的課改氛圍，推動課改工作向縱深發(fā)展。10月份在教導處的精心組織下，我校初一年級舉行新課程改革經驗推進會，張輝等老師代表初一年級匯報了實施新課標的經驗和體會，為我們做好下一步課改工作提出了建議，我們及時進行了總結，并在集團公司新課程改革匯報會上作了典型經驗介紹，獲得了與會學校的一致好評。
   我們還下大力氣抓好集體備課，從備課的內容和形式上進行重大改革，教務處把集體備課工作的各環(huán)節(jié)及時總結，做好經驗資料的收集整理，做好優(yōu)秀科研成果申報的準備工作。各教研組根據教務處的安排，制定出了具有可操作性的學期教研計劃，討論確定了本組的重點教研專題、課改方向和學科活動的內容、時間。備課組長按照教材內容（尤其是新教材）將重點備課任務合理分解，落實到人，排出了一個時期的分工一覽表，充分發(fā)揮群體效能，重視研究教法學法，全面挖掘教材的教育功能，鼓勵創(chuàng)新，鼓勵不同學科間的交流與溝通。要求所有教師從備課入手，切實轉變教育觀念，抓好共性與個性的結合，著眼于學生的全面和可持續(xù)發(fā)展，力求使學生更多地解決實際生活中的問題，使學習內容社會化，使學生樂學樂思，促使學生將學習當作生活的第一要求和需要，形成強烈的學習內驅力，真正確立現代教學觀，課程觀，學生觀，評價觀，從現實出發(fā)、從細微著手，集思廣益、相得益彰、共同提高。使每個教師的自身素質在教學改革過程中得到了不同程度的提高。

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