實(shí)習(xí)總結(jié)。 -實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)總結(jié)
時(shí)間過(guò)得真快，在綿陽(yáng)躍進(jìn)北路七一學(xué)校短短的八周生活已經(jīng)結(jié)束了。回想當(dāng)初，我滿(mǎn)懷激情與斗志，在暑假找課件、準(zhǔn)備教案、練習(xí)普通話(huà)等等，心中非常激動(dòng)與興奮，但也有一絲的緊張與不安--我能否完滿(mǎn)結(jié)束教育實(shí)習(xí)。事實(shí)證明，盡管當(dāng)中有苦有累，但我能為我的教育實(shí)習(xí)畫(huà)上了一個(gè)完滿(mǎn)的感嘆號(hào)。教育實(shí)習(xí)是一次累與快樂(lè)交織著的實(shí)踐。我始終相信"梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出"這一詩(shī)句，要想得到很好的鍛煉，就必須有百折不撓、鍥而不舍的精神。然而正因?yàn)榭�，才�?huì)有更多的收獲，才會(huì)有更大的樂(lè)趣。從教學(xué)工作到班主任工作，從熬夜奮戰(zhàn)到課外活動(dòng)，無(wú)不體現(xiàn)著累與快樂(lè)交織著。下面將從教學(xué)工作和班主任工作這兩方面做總結(jié)。(一)教學(xué)工作篇實(shí)習(xí)期間，我擔(dān)任級(jí)班和班的語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師。兩個(gè)班的學(xué)生都非�；顫姡胬�，當(dāng)然，也有調(diào)皮的時(shí)候。因?yàn)槟挲g差距不大，憑著我自己的努力，與他們和平相處，成為朋友，開(kāi)心的共度了這兩個(gè)月。以下是我在教學(xué)工作方面的一些經(jīng)驗(yàn)和感想。、多聽(tīng)課且聽(tīng)好每一節(jié)課實(shí)習(xí)的第一周是我們聽(tīng)課的時(shí)間。我盡可能多聽(tīng)課，了解中學(xué)課堂的基本環(huán)節(jié)、常規(guī)的教學(xué)方法，以及了解學(xué)生，觀(guān)察學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的情況，分析學(xué)生對(duì)知識(shí)理解情況、接受知識(shí)的能力，為語(yǔ)文教學(xué)做準(zhǔn)備。在這期間，我主要的還是聽(tīng)我的指導(dǎo)老師蔣敏老師的課�，F(xiàn)在的聽(tīng)課，除了了解課文知識(shí)外，還要求以老師的身份去聽(tīng)，更加關(guān)注老師上課的語(yǔ)言、形式、技巧和學(xué)生的反應(yīng)等。蔣老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富。從蔣老師身上，我學(xué)到了很多東西。我非常欣賞老師在課堂上的游刃有余、應(yīng)對(duì)自如的調(diào)控能力。我忘不了蔣老師課堂上的侃侃而談、談笑風(fēng)生的情景。她生動(dòng)地講述身邊的故事或例子，加上幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言及夸張的動(dòng)作，使得課堂氣氛很輕松很活躍，這都是我要學(xué)習(xí)的地方。多聽(tīng)課，還要聽(tīng)好每一節(jié)課。因此，每聽(tīng)完一節(jié)課，我就會(huì)跟葉老師討論一下聽(tīng)課的情況，做一些小結(jié)。有時(shí)還會(huì)把聽(tīng)課過(guò)程中吸收到的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與同伴一起分享，進(jìn)一步鞏固聽(tīng)課效果，為下階段的教學(xué)做好準(zhǔn)備。、認(rèn)真批改作業(yè)除了聽(tīng)課，還要批改兩個(gè)班作業(yè)。學(xué)生幾乎每天都會(huì)有作業(yè)。因此，我每天都很忙碌，盡管作業(yè)很多，我還是很認(rèn)真批改每一位學(xué)生的作業(yè)。我會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的情況寫(xiě)上不同的激勵(lì)評(píng)語(yǔ)或者找個(gè)別學(xué)生談話(huà)，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。學(xué)生受到了鼓勵(lì)，找到自信。也會(huì)越來(lái)越認(rèn)真地對(duì)待作業(yè)。、虛心請(qǐng)教，用心備課正所謂"臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功"。課堂上老師嫻熟自然的語(yǔ)言，隨手拈來(lái)的廣博得知識(shí)、自然的過(guò)渡等，
除了有經(jīng)驗(yàn)的積累，更重要的是經(jīng)過(guò)了精心的準(zhǔn)備。除了認(rèn)真批改作業(yè)，我會(huì)把較多的精力投入到備課當(dāng)中。備課時(shí)要盡可能從不同角度去考慮。只有這樣才能掌握全局，才能更好地處理課堂上突發(fā)的提問(wèn)或意外。此外，我覺(jué)得最困難的是如何去引導(dǎo)學(xué)生，如何用自己通俗易懂的語(yǔ)言去突破重難點(diǎn)，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。因此，參考了很多資料，經(jīng)過(guò)了自己的思考，寫(xiě)出了較為詳細(xì)的教案，在老師的指導(dǎo)下不斷地修改完善。、把握機(jī)會(huì)，上好每一節(jié)課當(dāng)我上第一堂真正意義上的語(yǔ)文課時(shí)，出現(xiàn)了"重點(diǎn)不突出""教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)渡不自然"等問(wèn)題。蔣老師指出了我上課的不足與缺點(diǎn)，并提出了相關(guān)建議。我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，在以后的聽(tīng)課和寫(xiě)教案過(guò)程中就有了針對(duì)性。通過(guò)了聽(tīng)課和實(shí)踐，開(kāi)始有了一點(diǎn)進(jìn)步。這時(shí)，蔣老師給了我多次機(jī)會(huì)，嘗試上不同文體、不同類(lèi)型的課，從不同層面鍛煉和培養(yǎng)我的授課能力。在不斷的講課過(guò)程中，我做出總結(jié)，一步步，一點(diǎn)點(diǎn)得出經(jīng)驗(yàn)，并有意識(shí)地去改進(jìn)，不斷完善自己。(二)班主任工作篇在做好教學(xué)工作的同時(shí)，班主任的工作也在進(jìn)行。班主任工作很瑣碎，但是如果用心去做，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。我被安排到級(jí)班擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任。全班人，男生人，女生人，學(xué)生們活潑伶俐，一個(gè)班其樂(lè)融融。我會(huì)從細(xì)微處關(guān)心學(xué)生，也會(huì)從整體出發(fā)，協(xié)助蔣老師做好班級(jí)管理工作。下面是我對(duì)班主任工作做個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié)。、做好班主任常規(guī)工作班主任的日常工作是比較繁瑣的。每天都要跟班，鈴聲一響，總是出現(xiàn)在教室，看學(xué)生早讀、課間眼保健操，監(jiān)督每周一的升旗儀式，督促學(xué)生搞好班級(jí)及公地衛(wèi)生，及每日下午上課之前的預(yù)備唱歌等。其余時(shí)間都是在辦公室里辦公。從早到晚，日復(fù)一日，不斷重復(fù)這樣的工作。雖然辛苦，但是感覺(jué)很充實(shí)。為了盡快記住每個(gè)學(xué)生的名字，我向班長(zhǎng)要了一份名單，盡快熟悉名字。早讀時(shí)，還不時(shí)地在課室里走動(dòng)，一方面督促他們讀書(shū)，另一方面是熟悉每一張臉孔，盡快把學(xué)生與名字對(duì)上號(hào)。非上課時(shí)間我會(huì)跑到教室，和學(xué)生閑聊，了解他們的生活情況。、找個(gè)別學(xué)生聊天作為實(shí)習(xí)生，與他們年齡相近，亦師亦友的身份，更容易接近他們，他們更樂(lè)于和我們分享他們的內(nèi)心想法。對(duì)于不同類(lèi)型的學(xué)生，或是調(diào)皮搗蛋、無(wú)心學(xué)習(xí)，或是文靜，或是自卑，或是努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，我都找他們單獨(dú)談話(huà)，關(guān)心他們，給他們一些建議或指導(dǎo)。我給了我的QQ號(hào)和手機(jī)號(hào)給學(xué)生，很多學(xué)生都加我為好友，平時(shí)也會(huì)聊聊天，了解他們的近況，拉緊我們的距離。期間，全班的學(xué)生還為我慶祝歲的生日，讓我大受感動(dòng)。感覺(jué)我已融入他們之中。現(xiàn)在即將離開(kāi)，我已感到十分的不舍。八周的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束�；叵肫饋�(lái)，一切都還歷歷在目。在這一次實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解了班主任工作的情況。在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加努力去做好一名教師。感謝蔣老師的悉心指導(dǎo)，感謝學(xué)生時(shí)間過(guò)得真快，短短的八周生活已經(jīng)結(jié)束了�；叵氘�(dāng)初，我滿(mǎn)懷激情與斗志，在暑假找課件、準(zhǔn)備教案、練習(xí)普通話(huà)等等，心中非常激動(dòng)與興奮，但也有一絲的緊張與不安--我能否完滿(mǎn)結(jié)束教育實(shí)習(xí)。事實(shí)證明，盡管當(dāng)中有苦有累，但我能為我的教育實(shí)習(xí)畫(huà)上了一個(gè)完滿(mǎn)的感嘆號(hào)。教育實(shí)習(xí)是一次累與快樂(lè)交織著的實(shí)踐。我始終相信"梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出"這一詩(shī)句，要想得到很好的鍛煉，就必須有百折不撓、鍥而不舍的精神。然而正因?yàn)榭�，才�?huì)有更多的收獲，才會(huì)有更大的樂(lè)趣。從教學(xué)工作到班主任工作，從熬夜奮戰(zhàn)到課外活動(dòng)，無(wú)不體現(xiàn)著累與快樂(lè)交織著。下面將從教學(xué)工作和班主任工作這兩方面做總結(jié)。(一)教學(xué)工作篇實(shí)習(xí)期間，我擔(dān)任級(jí)班和班的語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師。兩個(gè)班的學(xué)生都非�；顫姡胬�，當(dāng)然，也有調(diào)皮的時(shí)候。因?yàn)槟挲g差距不大，憑著我自己的努力，與他們和平相處，成為朋友，開(kāi)心的共度了這兩個(gè)月。以下是我在教學(xué)工作方面的一些經(jīng)驗(yàn)和感想。、多聽(tīng)課且聽(tīng)好每一節(jié)課實(shí)習(xí)的第一周是我們聽(tīng)課的時(shí)間。我盡可能多聽(tīng)課，了解中學(xué)課堂的基本環(huán)節(jié)、常規(guī)的教學(xué)方法，以及了解學(xué)生，觀(guān)察學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的情況，分析學(xué)生對(duì)知識(shí)理解情況、接受知識(shí)的能力，為語(yǔ)文教學(xué)做準(zhǔn)備。在這期間，我主要的還是聽(tīng)我的指導(dǎo)老師蔣敏老師的課�，F(xiàn)在的聽(tīng)課，除了了解課文知識(shí)外，還要求以老師的身份去聽(tīng)，更加關(guān)注老師上課的語(yǔ)言、形式、技巧和學(xué)生的反應(yīng)等。蔣老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富。從蔣老師身上，我學(xué)到了很多東西。我非常欣賞老師在課堂上的游刃有余、應(yīng)對(duì)自如的調(diào)控能力。我忘不了蔣老師課堂上的侃侃而談、談笑風(fēng)生的情景。她生動(dòng)地講述身邊的故事或例子，加上幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言及夸張的動(dòng)作，使得課堂氣氛很輕松很活躍，這都是我要學(xué)習(xí)的地方。多聽(tīng)課，還要聽(tīng)好每一節(jié)課。因此，每聽(tīng)完一節(jié)課，我就會(huì)跟葉老師討論一下聽(tīng)課的情況，做一些小結(jié)。有時(shí)還會(huì)把聽(tīng)課過(guò)程中吸收到的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與同伴一起分享，進(jìn)一步鞏固聽(tīng)課效果，為下階段的教學(xué)做好準(zhǔn)備。、認(rèn)真批改作業(yè)除了聽(tīng)課，還要批改兩個(gè)班作業(yè)。學(xué)生幾乎每天都會(huì)有作業(yè)。因此，我每天都很忙碌，盡管作業(yè)很多，我還是很認(rèn)真批改每一位學(xué)生的作業(yè)。我會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的情況寫(xiě)上不同的激勵(lì)評(píng)語(yǔ)或者找個(gè)別學(xué)生談話(huà)，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。學(xué)生受到了鼓勵(lì)，找到自信。也會(huì)越來(lái)越認(rèn)真地對(duì)待作業(yè)。、虛心請(qǐng)教，用心備課正所謂"臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功"。課堂上老師嫻熟自然的語(yǔ)言，隨手拈來(lái)的廣博得知識(shí)、自然的過(guò)渡等，除了有經(jīng)驗(yàn)的積累，更重要的是經(jīng)過(guò)了精心的準(zhǔn)備。除了認(rèn)真批改作業(yè)，我會(huì)把較多的精力投入到備課當(dāng)中。備課時(shí)要盡可能從不同角度去考慮。只有這樣才能掌握全局，才能更好地處理課堂上突發(fā)的提問(wèn)或意外。此外，我覺(jué)得最困難的是如何去引導(dǎo)學(xué)生，如何用自己通俗易懂的語(yǔ)言去突破重難點(diǎn)，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。因此，參考了很多資料，經(jīng)過(guò)了自己的思考，寫(xiě)出了較為詳細(xì)的教案，在老師的指導(dǎo)下不斷地修改完善。、把握機(jī)會(huì)，上好每一節(jié)課當(dāng)我上第一堂真正意義上的語(yǔ)文課時(shí)，出現(xiàn)了"重點(diǎn)不突出""教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)渡不自然"等問(wèn)題。蔣老師指出了我上課的不足與缺點(diǎn)，并提出了相關(guān)建議。我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，在以后的聽(tīng)課和寫(xiě)教案過(guò)程中就有了針對(duì)性。通過(guò)了聽(tīng)課和實(shí)踐，開(kāi)始有了一點(diǎn)進(jìn)步。這時(shí)，蔣老師給了我多次機(jī)會(huì)，嘗試上不同文體、不同類(lèi)型的課，從不同層面鍛煉和培養(yǎng)我的授課能力。在不斷的講課過(guò)程中，我做出總結(jié)，一步步，一點(diǎn)點(diǎn)得出經(jīng)驗(yàn)，并有意識(shí)地去改進(jìn)，不斷完善自己。(二)班主任工作篇在做好教學(xué)工作的同時(shí)，班主任的工作也在進(jìn)行。班主任工作很瑣碎，但是如果用心去做，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。我被安排到級(jí)班擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任。全班人，男生人，女生人，學(xué)生們活潑伶俐，一個(gè)班其樂(lè)融融。我會(huì)從細(xì)微處關(guān)心學(xué)生，也會(huì)從整體出發(fā)，協(xié)助蔣老師做好班級(jí)管理工作。下面是我對(duì)班主任工作做個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié)。、做好班主任常規(guī)工作班主任的日常工作是比較繁瑣的。每天都要跟班，鈴聲一響，總是出現(xiàn)在教室，看學(xué)生早讀、課間眼保健操，監(jiān)督每周一的升旗儀式，督促學(xué)生搞好班級(jí)及公地衛(wèi)生，及每日下午上課之前的預(yù)備唱歌等。其余時(shí)間都是在辦公室里辦公。從早到晚，日復(fù)一日，不斷重復(fù)這樣的工作。雖然辛苦，但是感覺(jué)很充實(shí)。為了盡快記住每個(gè)學(xué)生的名字，我向班長(zhǎng)要了一份名單，盡快熟悉名字。早讀時(shí)，還不時(shí)地在課室里走動(dòng)，一方面督促他們讀書(shū)，另一方面是熟悉每一張臉孔，盡快把學(xué)生與名字對(duì)上號(hào)。非上課時(shí)間我會(huì)跑到教室，和學(xué)生閑聊，了解他們的生活情況。、找個(gè)別學(xué)生聊天作為實(shí)習(xí)生，與他們年齡相近，亦師亦友的身份，更容易接近他們，他們更樂(lè)于和我們分享他們的內(nèi)心想法。對(duì)于不同類(lèi)型的學(xué)生，或是調(diào)皮搗蛋、無(wú)心學(xué)習(xí)，或是文靜，或是自卑，或是努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，我都找他們單獨(dú)談話(huà)，關(guān)心他們，給他們一些建議或指導(dǎo)。我給了我的QQ號(hào)和手機(jī)號(hào)給學(xué)生，很多學(xué)生都加我為好友，平時(shí)也會(huì)聊聊天，了解他們的近況，拉緊我們的距離。期間，全班的學(xué)生還為我慶祝歲的生日，讓我大受感動(dòng)。感覺(jué)我已融入他們之中。現(xiàn)在即將離開(kāi)，我已感到十分的不舍。八周的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束�；叵肫饋�(lái)，一切都還歷歷在目。在這一次實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解了班主任工作的情況。在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加努力去做好一名教師。感謝蔣老師的悉心指導(dǎo)，感謝學(xué)們的配合！我會(huì)想念大家的！MSN空間完美搬家到新浪博客！
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