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XX年德化××中學(xué)德育工作總結(jié) -學(xué)生工作總結(jié)
我們的主要作法是：
一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平
（一）加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量。
1．成立了以校長為組長，副校長為副組長，學(xué)校政教處、團(tuán)委、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人及班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整合了各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組做出了大量的工作：組織召開德育工作研討會(huì)，廣泛聽取各方面的意見和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑，方法和策略，確定工作目標(biāo)，堅(jiān)持"求實(shí)、求近、求小"的工作原則，積極指導(dǎo)各年級開展切合實(shí)際的分層次系列教育活動(dòng)。
2、加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè)，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅(jiān)持每兩周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，通過"師德報(bào)告會(huì)"、"提高教育教學(xué)質(zhì)量"大討論、制訂《德化五中教師成長記錄袋》等形式引導(dǎo)教職工樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，強(qiáng)化教職工教書育人，服務(wù)育人，管理育人的意識，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。同時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來，并將其納入教職工工作考核、職務(wù)評聘之中。以《德化五中教師綜合考評》實(shí)施，將職業(yè)道德建設(shè)落到實(shí)處，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境。
3、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，堅(jiān)持規(guī)范落實(shí)班主任"二記三訪"制度，嚴(yán)格對班主任工作的考核，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，搞好班級管理工作。實(shí)行了新老班主任師徒結(jié)對制度，共有39位老師結(jié)對，為他們相互切磋，共同探討班級管理工作創(chuàng)造了條件。利用每月一次的班主任會(huì)，指導(dǎo)班主任加強(qiáng)政教活動(dòng)課和值周小結(jié)的管理、指導(dǎo)，提高活動(dòng)效率，加強(qiáng)對年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們獨(dú)立處事能力，提高班級管理水平。以上好班會(huì)課為突破口，每周一個(gè)主題，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認(rèn)真上課，及時(shí)總結(jié)。每學(xué)期開設(shè)一節(jié)班會(huì)公開課，研討如何上好班會(huì)課，進(jìn)一步提高班會(huì)課的效果。學(xué)校政教處堅(jiān)持聽班會(huì)課，收到良好的效果。
構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機(jī)制，注重評價(jià)的真實(shí)性、過程性、激勵(lì)性，堅(jiān)持尊重、提高班主任地位和高水準(zhǔn)師德獻(xiàn)身教育相結(jié)合，堅(jiān)持弘揚(yáng)班主任主體性和為學(xué)生發(fā)展服務(wù)相結(jié)合，堅(jiān)持思想教育與規(guī)范管理相統(tǒng)一。力求從形式和內(nèi)容兩方面，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任，本年度共有1位班主任評為泉州市先進(jìn)德育工作者，1位評為市優(yōu)秀教師，2位評為縣德育先進(jìn)工作者，6位評為校先進(jìn)工作者。
（二）健全制度，完備計(jì)劃，使學(xué)校德育工作有章可循。
1．制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度，并修訂了《班主任考核細(xì)則》、《德化五中學(xué)生一日常規(guī)》、《班主任工作基本要求》、《班主任修養(yǎng)要求》、《班會(huì)課備課模式》、《班會(huì)課上課要求》，對學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化、科學(xué)化。
2．每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。開學(xué)后，各部門、各年段都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃。
（三）強(qiáng)化硬件設(shè)施，為德育工作提供充分物質(zhì)保證。
學(xué)校為了改善德育大環(huán)境，不僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度，還不斷投入大量資金，在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備，安排專人負(fù)責(zé)工作，畫廊、墻報(bào)的宣傳工作責(zé)任到人，定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用，增設(shè)了年級考核成績公布欄。通過此舉激發(fā)了競爭意識。在校園內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌；教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標(biāo)語，充分突出學(xué)校的教育功能；通過上述努力，我�；咀龅搅耸箤W(xué)校的每塊土地，每一寸墻報(bào)都能說話，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好。
二、深化道德體驗(yàn)，促進(jìn)自主發(fā)展
1．入學(xué)教育是我校初一新生接受的第一堂德育課。入學(xué)教育時(shí)期，我校組織學(xué)生在完成常規(guī)學(xué)習(xí)的同時(shí)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了許多英雄模范的光榮事跡。對初一新生進(jìn)行為期3天的軍訓(xùn)，使學(xué)生的心靈再次得到凈化與升華，為以后的初中學(xué)習(xí)打下了思想基礎(chǔ)和守紀(jì)基礎(chǔ)。
2．法制教育是我校德育工作的一個(gè)重要方面。加強(qiáng)法紀(jì)安全教育，目的是提高學(xué)生文明自律水平。成立法制學(xué)校，聘請潯中鎮(zhèn)派出所副所長許永忠同志擔(dān)任法制副校長。學(xué)校與各部門各班主任簽訂《班級安全目標(biāo)管理責(zé)任書》，與學(xué)生家長簽訂《安全承諾書》，這些舉措有力地促進(jìn)學(xué)生"關(guān)注安全、關(guān)注生命"行為的養(yǎng)成。參加省“中小學(xué)交通安全征文征畫比賽”活動(dòng)獲得佳績：初二年14班吳小蓉《“交通”隨談》二等獎(jiǎng)；初二年8班陳雅萍《一“箭”穿心》三等獎(jiǎng)。我校堅(jiān)持每月一次全校性法制教育，通過做專題法制講座；看法制教育錄像；組織專題討論；主題班會(huì)；寫心得體會(huì)等方法，精心組織好每期法制教育，使學(xué)生在校三年中能系統(tǒng)地了解常用法律知識，自覺做到學(xué)法、知法、守法。加大學(xué)生不良行為的矯治力度，促進(jìn)文明養(yǎng)成。抓住學(xué)生思想教育中的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問題，做好一人一事的思想教育工作。利用國旗下講話和政教活動(dòng)，激濁揚(yáng)清，把握輿論的正確導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生用自覺的行為創(chuàng)造一個(gè)自主發(fā)展，健康成長的空間。對師生反響較大的熱點(diǎn)問題進(jìn)行突擊檢查，及時(shí)曝光，并與班級考核、個(gè)人評優(yōu)掛鉤，狠剎校園內(nèi)一切不文明的行為和不正之風(fēng)。本年度大會(huì)公開點(diǎn)名批評8人，同時(shí)健全學(xué)生違紀(jì)檔案，健全學(xué)校、政教處、班主任三級幫教網(wǎng)絡(luò)，遵循依法、公正、教育從先的原則，采用“一幫一”的辦法做好個(gè)別行為規(guī)范較差學(xué)生的幫教工作，規(guī)范其言行，促進(jìn)其轉(zhuǎn)化，教育了一大批學(xué)生。具體辦法是，領(lǐng)導(dǎo)小組成員及班主任等，每人負(fù)責(zé)與一名不良學(xué)生結(jié)對子，經(jīng)常與他們談話，在學(xué)習(xí)、思想、生活等各方面幫助他們。經(jīng)過努力，絕大部分學(xué)生有了明顯的進(jìn)步。初二（10）班劉某同學(xué)原來因多次逃學(xué)受到過處分，在班主任及政教處的幫助教育下，改掉了老問題，并以實(shí)際行動(dòng)贏得了同學(xué)老師的稱贊。
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