學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)[范例15篇]

　　總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編整理的學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)1

　　學(xué)生宿舍是學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)、生活、休息的重要場所，直接關(guān)系到學(xué)生的精神風(fēng)貌和身心健康。為搞好我校住校生宿舍區(qū)的清潔衛(wèi)生，建設(shè)一個(gè)良好、整潔、優(yōu)美的公寓環(huán)境，特制定以下措施：

　　一、學(xué)生宿舍實(shí)行責(zé)任制，開學(xué)一周內(nèi)學(xué)校給各宿舍選配一個(gè)生活老師。管舍教師對(duì)本宿舍的清潔衛(wèi)生負(fù)管理責(zé)任，排出衛(wèi)生值班表；每天督促并檢查值日生進(jìn)行責(zé)任范圍的保潔工作。安排好每天的清潔衛(wèi)生工作和保持宿舍的'整潔。

　　二、各宿舍應(yīng)該于每日晨離開前、兩飯后離開前，將室內(nèi)及門前打掃干凈，并整理內(nèi)務(wù)。任何時(shí)間不得將垃圾雜物堆放在過道上或室內(nèi)，并負(fù)責(zé)保持本寢室及相應(yīng)過道地段上的清潔衛(wèi)生，違者以該寢室衛(wèi)生不合格計(jì)。

　　四、學(xué)生應(yīng)該自覺維護(hù)宿舍墻壁的潔凈，不得有任何污損行為（包括在墻上亂敲亂砸、張貼標(biāo)語、廣告、尋物啟事、亂寫亂畫、用腳踢、用球砸等）。凡有污損行為，一律視其情節(jié)給予處罰。如未查出直接任人，則該舍全部成員衛(wèi)生成績均計(jì)不合格。

　　五、檢查時(shí)間和辦法：每周各班指定人員進(jìn)行檢查。

　　六、獎(jiǎng)勵(lì)和處罰辦法：

　　1、按周評(píng)出文責(zé)明宿舍、達(dá)標(biāo)宿舍及不合格宿舍。文明宿舍發(fā)流動(dòng)紅旗，給予鼓勵(lì)。不達(dá)標(biāo)宿舍按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行扣分。

　　2、日常檢查中“不合格”的宿舍將限期整改，一周整改達(dá)三次及以上，取消學(xué)期評(píng)優(yōu)資格。

　　3、各宿舍要積極主動(dòng)配合檢查人員工作，凡私自換鎖，致使無法檢查者，當(dāng)日檢查視為“不合格”。

　　七、宿舍檢查標(biāo)準(zhǔn)（每項(xiàng)10分，共100分）：

　　1、地面（包括窗臺(tái)）清潔，無痰跡、積水、污跡、果殼、廢物等，用拖把拖干凈，禁止水沖。（10分）

　　2、門窗清潔，玻璃明亮，無破損，無糊紙及貼物。（10分）。

　　3、桌凳干凈，洗漱用品擺放要整齊有序。牙刷擺放方向一致，毛巾疊放一致。（10分）

　　4、室內(nèi)墻壁、天花板、燈管無灰塵、蜘蛛網(wǎng)、污損，墻壁整潔無涂畫。無有悖于整體面貌的字畫及裝飾品。（10分）。

　　5、被子要疊放整齊(統(tǒng)一為方塊型),被單要鋪放好,枕頭放在床頭，方向一致。

　　6、床下鞋子擺放整齊，鞋跟向外，床下無雜物亂放（10分）。

　　7、洗面盆按規(guī)定統(tǒng)一在盆架上擺放整齊，。盆內(nèi)不得有水，不得存放任何物品。（10分）

　　8、室內(nèi)不要掛衣物（若遇雨、雪等特殊天氣，衣服要整齊懸掛）。窗簾整齊。（10分）

　　9、垃圾要及時(shí)清理，不得存放在室內(nèi)。(10分)

　　10、要求個(gè)人衛(wèi)生要講究，每天洗手、洗臉、洗腳、涮牙，空間整體效果好，室內(nèi)空氣清新。（10分）

　　注：未打掃：0分；打掃不徹底：5—7分；打掃較好：8—10分

　　評(píng)比結(jié)果：優(yōu)：90分以上；良：80—90分；中：60-80分；不合格：60分以下。

　　八、每周公布檢查結(jié)果，并評(píng)出文明宿舍。

學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)2

　　本人在校長領(lǐng)導(dǎo)下，一個(gè)學(xué)期里認(rèn)真學(xué)習(xí)“xxxx”，通過學(xué)習(xí)使自己的政治理論水平有較大提高，思想上受到了深刻的教育，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的'自覺性。工作中尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從組織分配，團(tuán)結(jié)同志，熱愛本質(zhì)工作，遵紀(jì)守法，廉潔自律。較好地完成了學(xué)校分配的任務(wù)。匯報(bào)如下。

　　1、堅(jiān)持不定期對(duì)學(xué)生寢室進(jìn)行安全防火檢查，確保學(xué)生公寓安全。

　　學(xué)生公寓安全防火工作十分重要，在逐步完善各種安全防火規(guī)章制度的同時(shí)摸索出規(guī)律性時(shí)間，重點(diǎn)關(guān)注。如從11月后天氣變冷，在這些重點(diǎn)時(shí)間段經(jīng)常深入到學(xué)生寢室并積極進(jìn)行防火、安全檢查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)糾正。

　　2、堅(jiān)持每天檢查寢室衛(wèi)生，確保學(xué)生寢室干凈衛(wèi)生。

　　為了培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，保證寢室干凈整潔，做到經(jīng)常檢查，檢查過程中，對(duì)表現(xiàn)較差的寢室，通報(bào)批評(píng)，并對(duì)該寢室進(jìn)行思想教育工作直到該寢室的學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤改過自新。

　　3、堅(jiān)持每天檢查寢室紀(jì)律，確保學(xué)生就寢紀(jì)律。

　　為了使每位同學(xué)養(yǎng)成良好作息時(shí)間習(xí)慣，確保同學(xué)晚上就寢安全，嚴(yán)格查寢。

　　4、充分發(fā)揮寢室長的作用，做到每月跟寢室長進(jìn)行一次交流，共同抓好學(xué)生寢室工作。

　　總結(jié)和回顧過去的一個(gè)學(xué)期，感到工作很充實(shí)。今后我將本著“與時(shí)俱進(jìn)”的精神，繼續(xù)保持高昂的精神狀態(tài)和飽滿的熱情，努力為學(xué)生做好服務(wù)工作，認(rèn)真研究學(xué)生公寓管理工作。使學(xué)生公寓管理工作不斷趨向科學(xué)化、規(guī)范化、人文化。

學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)3

　　我們通過監(jiān)管和參與宿舍托管工作，加之與先前宿舍管理的比較，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上形成了自己對(duì)宿舍托管的新認(rèn)識(shí)。

　　第一部分：宿舍托管為何成功

　　1、宿舍托管成功的主要因素

　�。�1）學(xué)校改進(jìn)宿舍管理的迫切需要。

　　學(xué)校多年來為宿舍管理所困擾。各部門和班主任的廣泛參與，并沒有有效遏制宿舍內(nèi)傷害事故的發(fā)生，公物損壞、水電浪費(fèi)情況也較為嚴(yán)重。

　　特別是宿舍管理成為班主任的沉重負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重牽扯了班主任過多精力。學(xué)校的安全管理、財(cái)產(chǎn)管理、班主任管理等各方面都要求宿舍的管理要有新的思路。在這種前提下，學(xué)校有引進(jìn)宿舍托管的迫切需求，有提升宿舍管理水平的強(qiáng)烈愿望。并在引進(jìn)宿舍托管后給予了資金和政策上的最大支持。學(xué)校宿舍管理享有較大的自是學(xué)校對(duì)宿舍托管寄予較大希望的表現(xiàn)。

　�。�2）學(xué)校宿舍托管有較大的自利。

　　學(xué)校托管享有較大的自力是宿舍托管成功的重要因素。溧陽職業(yè)教育中心校有完備的托管機(jī)構(gòu)，宿舍托管處有較為獨(dú)立的人事，財(cái)務(wù)等其他權(quán)利。

　�、俟芾碚咴谒奚峁芾碇杏腥耸掳才诺臋�(quán)利。

　　托管機(jī)構(gòu)中的所有人員由托管負(fù)責(zé)人聘用，聘用的軍事教員、管理員、保潔員學(xué)校只要求身心健康。托管負(fù)責(zé)人對(duì)他們有完全的管理權(quán)，學(xué)校不參與其中。學(xué)校根據(jù)監(jiān)管的情況，對(duì)是否要增加宿舍管理人員提出建議。宿管處可以根據(jù)實(shí)際情況增減宿管人員，對(duì)宿舍管理人員的工作進(jìn)行考核及評(píng)價(jià)。

　�、诠芾碚咴谒奚峁芾碇杏胸�(cái)權(quán)。

　　宿管處每年在學(xué)校按住校生人數(shù)取得相應(yīng)托管費(fèi)用，學(xué)校不參與宿管處的二次分配，管理者有較獨(dú)立的財(cái)務(wù)權(quán)利。在不違反國家法規(guī)的前提下宿管處發(fā)放宿管人員的工資，根據(jù)自己的考核對(duì)人員進(jìn)行獎(jiǎng)罰，支付宿舍的電費(fèi)和水費(fèi)。宿舍管理者獨(dú)立的財(cái)權(quán)使其能利用經(jīng)濟(jì)杠桿及時(shí)解決較多問題。如對(duì)工作人員的激勵(lì)、宿舍財(cái)產(chǎn)的維修、自然損壞及時(shí)維修、人為損壞宿管處先行維修，照校規(guī)向破壞者索賠。此外當(dāng)住校學(xué)生有困難，或發(fā)生小的意外時(shí)，宿管處可以在經(jīng)濟(jì)上及時(shí)地給與人性化的關(guān)心。如在宿舍摔傷的學(xué)生宿管派人送往醫(yī)院，并墊付醫(yī)藥費(fèi)用。

　�。�3）宿舍管理者在允許的范圍內(nèi)實(shí)施自己的管理制度。

　　宿管處在學(xué)校的支持下，實(shí)行了很多有效的管理制度。其中晚點(diǎn)名制度較有特色。通過晚自習(xí)后在操場上的集中點(diǎn)名，點(diǎn)評(píng)，而后帶回宿舍的方法，較好的控制住校生的活動(dòng)，減少學(xué)生外出的可能。在實(shí)施的過程中，在晚點(diǎn)名集中時(shí)利用學(xué)生演講等方式豐富了晚點(diǎn)名的內(nèi)容，方法較好。此外，學(xué)生回宿舍后的睡前點(diǎn)名制度也是對(duì)晚點(diǎn)名制度的有益補(bǔ)充。宿管處實(shí)施的進(jìn)出宿舍相關(guān)規(guī)定也能有效的控制學(xué)生外出和在上課期間進(jìn)入宿舍。宿管處有自己的衛(wèi)生保潔制度，對(duì)學(xué)生每天有衛(wèi)生打分制度，流動(dòng)紅旗評(píng)選等。學(xué)校將文明宿舍的評(píng)選權(quán)交宿管處實(shí)施也促進(jìn)了宿管處的管理。

　　2、宿舍管理質(zhì)量高低的重要因素

　�。�1）宿舍監(jiān)管的措施是否得力、到位。

　　托管不等于不管，學(xué)校對(duì)宿舍托管處的管理由學(xué)工處專人負(fù)責(zé)。及時(shí)溝通，增進(jìn)相互的了解與理解，傳達(dá)學(xué)校的要求。督促宿管處做好工作。

　　嚴(yán)格的監(jiān)管可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)托管工作過程中的不足之處，及時(shí)的整改，如及時(shí)調(diào)整宿管處對(duì)宿舍的供電時(shí)間問題，對(duì)發(fā)現(xiàn)住校生熄燈后在校園內(nèi)及時(shí)追究宿管處責(zé)任等。

　�。�2）學(xué)校與宿管處的協(xié)調(diào)是否有力。

　　宿管處是學(xué)校管理的一個(gè)部分，很多工作需要個(gè)部門的配合。作為學(xué)校監(jiān)管的部門，學(xué)工處協(xié)調(diào)工作優(yōu)劣關(guān)系到宿舍托管的質(zhì)量。如晚點(diǎn)名不到的學(xué)生，統(tǒng)計(jì)后，需要各班主任確認(rèn)原因，及時(shí)處理糾正，并在第一時(shí)間反饋。學(xué)生在宿舍違紀(jì)后，宿管處沒有處分學(xué)生的權(quán)利。需要學(xué)校配合處理。宿舍內(nèi)發(fā)生很多失竊事、打架事件也需要保衛(wèi)科配合調(diào)查解決。進(jìn)出宿舍的管理需要班主任嚴(yán)格把關(guān)，不隨便批請(qǐng)假條等。

　　此外學(xué)校也開展如宿舍文化評(píng)比、疊被子比賽等活動(dòng)來配合宿舍管理工作的開展。

　�。�3）宿舍托管人員是否優(yōu)秀。

　　優(yōu)秀的管理人員關(guān)系著宿舍托管后的管理質(zhì)量高低。有經(jīng)驗(yàn)、有工作責(zé)任心、優(yōu)秀的管理者是宿管隊(duì)伍的核心。學(xué)校托管負(fù)責(zé)人有豐富的宿舍托管經(jīng)驗(yàn)。從事過多個(gè)行業(yè)包括宿舍托管等，有多年的管理工作經(jīng)驗(yàn)，真正起到核心作用。首先，建立了完善的宿舍托管組織。聘用的管理人員經(jīng)過認(rèn)真考評(píng)，不但能較好的履行工作職責(zé)，也能做到團(tuán)結(jié)協(xié)作。其次，負(fù)責(zé)人能做到賞罰分明，靈活的運(yùn)用人性化管理及經(jīng)濟(jì)杠桿等多種方式做好員工的管理。充分調(diào)動(dòng)他們的工作熱情。第三、負(fù)責(zé)人能做好和學(xué)生的溝通，增進(jìn)了解拉近心理距離，做學(xué)生的阿姨，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，做好學(xué)生的心理引導(dǎo)。并帶領(lǐng)管理人員關(guān)心學(xué)生貼近學(xué)生，做到對(duì)學(xué)生管理的人性化。第四、負(fù)責(zé)人能協(xié)調(diào)處理宿管處內(nèi)部管理、學(xué)生之間、宿管和學(xué)生之間、宿管與學(xué)校之間的矛盾。第五、負(fù)責(zé)人具備較好的執(zhí)行力，保證學(xué)校的管理任務(wù)高質(zhì)量完成，臨時(shí)工作任務(wù)按時(shí)間保質(zhì)完成。第六、負(fù)責(zé)人能對(duì)宿管處工作有自己的思考，能不斷總結(jié)宿舍管理的經(jīng)驗(yàn)，不斷的發(fā)現(xiàn)管理中的問題，及時(shí)和學(xué)校協(xié)調(diào)解決。

　　3、各方力量推動(dòng)宿舍管理工作的'進(jìn)步

　�。�1）托管處機(jī)構(gòu)有提升宿管水平，提高宿管質(zhì)量的愿望。經(jīng)濟(jì)利益和名譽(yù)的要求促使宿管處有做好工作的動(dòng)力。優(yōu)質(zhì)的工作保證名利雙收，內(nèi)在動(dòng)力較為明顯。負(fù)責(zé)人能盡最大能力，從內(nèi)心有做好工作的熱情。在實(shí)際工作中也付出了較多的精力，盡了最大的努力。

　�。�2）學(xué)工處作為學(xué)校宿舍管理部門同樣有做好宿舍管理工作的熱情，托管的實(shí)施較大程度上減輕了學(xué)工處的工作壓力。減少了很多突發(fā)事件和違紀(jì)情況發(fā)生，提升了學(xué)校的形象。

　�。�3）各班主任在宿舍托管后，極大的減輕了工作壓力，是托管工作的受益者。他們擁護(hù)和支持宿舍托管工作，也能理解宿舍托管的困難，能夠做好和宿管處的協(xié)調(diào)的配合工作。是宿舍托管的直接支持者，也是搞好托管工作的有力保證。

　�。�4）學(xué)生家長通過學(xué)生能較直接的體會(huì)宿舍托管帶來的好處。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格、有效地管理與家長的目標(biāo)一致，且沒有增加住宿費(fèi)用，所以學(xué)生家長對(duì)宿舍托管普通支持和好評(píng)。

　　（5）宿舍托管后，學(xué)校的住校學(xué)生外出上網(wǎng)，違紀(jì)情況已大為減少，社會(huì)的正面評(píng)價(jià)較高，實(shí)實(shí)在在的提升了學(xué)校的社會(huì)形象，如托管后沒有出現(xiàn)嚴(yán)重的宿舍意外傷害事件，也沒有在宿舍發(fā)生群體的傷害事件。

　　第二部分宿舍托管

　　與常規(guī)宿舍管理比較

　　1、宿舍托管負(fù)責(zé)人對(duì)宿舍的管理負(fù)責(zé)，是宿舍管理的第一負(fù)責(zé)人，有較大的工作責(zé)任和壓力，對(duì)宿舍管理工作中出現(xiàn)的所有問題負(fù)責(zé)

　　常規(guī)管理是學(xué)工處、班主任管理學(xué)生，總務(wù)處管理宿舍財(cái)產(chǎn)及水電等，部門多且協(xié)調(diào)有難度。很多職責(zé)很難明確，如總務(wù)處負(fù)責(zé)財(cái)產(chǎn)維修，但不負(fù)責(zé)學(xué)生安全，宿舍中發(fā)現(xiàn)了涉及學(xué)生安全的物品維修，總務(wù)處沒有學(xué)工處著急。而學(xué)生損壞公物的處理由學(xué)工處負(fù)責(zé)，學(xué)生的賠償也有學(xué)工處、班主任負(fù)責(zé)，在先賠再修，還是先修再賠的問題上很難理清。而小的維修和無責(zé)任人的人為損壞更是容易發(fā)生堆委現(xiàn)象。托管后，宿舍內(nèi)部的水電使用安全，其它涉及學(xué)生人身的安全隱患等宿管處高度重視且能及時(shí)處理，如發(fā)生問題宿管處負(fù)全部責(zé)任。宿管處有資金有能力可以及時(shí)簡易的解決小維修。

　　2、托管處機(jī)構(gòu)較專業(yè)，有較高的解決問題的能力

　　托管機(jī)構(gòu)多年專業(yè)從事學(xué)校宿舍托管工作，有托管工作的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在宿管處機(jī)構(gòu)組建、管理上有較高的能力。特別是在人事權(quán)、財(cái)權(quán)集中的前提下，能做到機(jī)構(gòu)內(nèi)部的有效管理。此外工作任務(wù)的相對(duì)獨(dú)立，使管理有時(shí)間和精力的保證。

　　學(xué)校的宿管部門多且管理人員非專業(yè)也非專職。學(xué)生工作和總務(wù)工作本身難度就大，對(duì)宿舍工作不能專心投入。只能階段性的加強(qiáng)管理，沒有長效機(jī)制。此外學(xué)校中層管理部門沒有人事權(quán)和財(cái)權(quán)，對(duì)學(xué)校內(nèi)參與宿舍管理的人員獎(jiǎng)罰都缺乏力度，不能觸及根本，難以令行禁止。

　　班主任水平高低不平且時(shí)間、精力難以保證對(duì)宿舍長效管理需要�？傊�，學(xué)校對(duì)宿舍管理是心有余而力不足。

　　3、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益是促使宿舍托管做好工作的強(qiáng)大動(dòng)力

　　在經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益面前，認(rèn)真做好宿舍托管是托管機(jī)構(gòu)的強(qiáng)烈愿望和奮斗目標(biāo)。托管機(jī)構(gòu)盡了最大努力，努力做到學(xué)校、學(xué)生、班主任、家長各方面滿意。工作中不斷提高自身的親和力。在完成學(xué)校任務(wù)的前提下做到對(duì)學(xué)生管理的人性化。很好的做到了嚴(yán)而有度、嚴(yán)中有愛。

　　學(xué)校宿舍管理更多停留在“管理”的層面上，人性化通過班主任的工作水平體現(xiàn)，各人水平盡不相同。特別是中層部門和班主任做好宿舍管理工作的熱情相對(duì)不高，也沒有很大的壓力和動(dòng)力，經(jīng)濟(jì)上沒有確切的聯(lián)系，精神上學(xué)校也無具體鼓勵(lì)措施。大家只是按學(xué)校要求，根據(jù)學(xué)校制度做事，積極性、主動(dòng)性很難體現(xiàn)，更談不上工作的熱情。

　　4、有干好工作的決心做保證

　　做好宿舍托管是托管處的終極目標(biāo)。在實(shí)施的過程中，負(fù)責(zé)人能在用人上嚴(yán)格要求，不怕得罪人，堅(jiān)決清退不合格人員，處罰違規(guī)人員，并對(duì)工作過程嚴(yán)格管理，盡心盡責(zé)。用心使每一個(gè)宿管人員都人盡其用，發(fā)揮最大效益。

　　學(xué)校的宿舍管理聘用人員往往是教師家屬和學(xué)校富于人員，中層機(jī)構(gòu)很難對(duì)這些人嚴(yán)格管理，隨時(shí)解聘。班主任更是不愿得罪管理員。管理人員沒有干好工作的強(qiáng)大壓力。責(zé)任心不強(qiáng)就顯而易見了�？恳恢�松散的宿管隊(duì)伍不可能造就高質(zhì)量宿舍管理。

　　5、完備且具有創(chuàng)新的制度是做好宿管工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾

　　宿管處針對(duì)自己的管理要求結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，所制定的完備制度是做好宿管工作強(qiáng)有力的后盾。并且宿舍管理者不斷和學(xué)工處協(xié)調(diào)完善和創(chuàng)新工作制度，使宿舍的制度管理更上新臺(tái)階。如晚點(diǎn)名制度、周末留校登記制度等在宿管工作中發(fā)揮重要作用。

　　學(xué)校宿舍管理中很難有針對(duì)性較強(qiáng)的制度，各部門結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)制度對(duì)宿舍進(jìn)行管理，沒有較大的力度。執(zhí)行起來難免有漏洞。此外，執(zhí)行力不強(qiáng)更是顯而易見的缺陷。

　　第三部分宿舍托管工作的不足與改進(jìn)

　　1、托管工作與學(xué)校各部門間的協(xié)調(diào)有問題

　　相對(duì)獨(dú)立的宿舍托管機(jī)構(gòu)和學(xué)校管理之間的工作協(xié)調(diào)存在許多問題，如我校學(xué)生有中專、綜合高中、高職等層次和類別，他們的管理部門各不相同，作息時(shí)間、放假、補(bǔ)課、就餐等多會(huì)有一些差別，宿管處能否及時(shí)得到信息，對(duì)有效管理至關(guān)重要。學(xué)工處是我校宿管的監(jiān)管協(xié)調(diào)部門，但協(xié)調(diào)各部門與宿管的聯(lián)系有相當(dāng)困難。不能保證信息暢通，萬無一失。這項(xiàng)工作的推進(jìn)有賴于學(xué)校校園網(wǎng)的建設(shè)，以及信息及時(shí)的網(wǎng)上。

　　2、學(xué)校內(nèi)部存在“托而不管”的思想

　　宿舍托管減輕了很多部門的負(fù)擔(dān)，但也發(fā)現(xiàn)了對(duì)宿舍管理不再管的現(xiàn)象。班主任去宿舍的次數(shù)明顯減少。當(dāng)宿管發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋后反應(yīng)不積極。宿管和學(xué)生發(fā)生矛盾后，班主任也不能及時(shí)介入調(diào)解。有一種學(xué)生在宿舍里不關(guān)我事的想法。學(xué)校了解這些情況后及時(shí)進(jìn)行了教育和引導(dǎo)，幫助班主任和部分領(lǐng)導(dǎo)確立宿舍托管理念。托管是學(xué)校對(duì)住校學(xué)生管理的一種有益實(shí)踐，是我校住校生管理的一種模式，是加強(qiáng)住校生管理的一種新力量，而不是唯一力量。

　　3、如何解決宿管與學(xué)生的的矛盾

　　宿管直接面對(duì)學(xué)生、管理學(xué)生。加之我校學(xué)生的基本素質(zhì)不高的問題，學(xué)生與宿管發(fā)生矛盾的情況時(shí)有發(fā)生。一般情況下，為緩和矛盾由校保衛(wèi)科介入處理相關(guān)問題，不能完全解決的有學(xué)工處處理。

　　4、學(xué)校如何及時(shí)了解宿舍托管情況，如何對(duì)托管進(jìn)行管理和考核

學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)4

　　寄宿制學(xué)校就是為學(xué)生提供飲食和居處條件的學(xué)校，目的在于為外出打工或雙職工這類因工作原因無暇照顧孩子的家長們解除后顧之憂。大致可以分為：教學(xué)、活動(dòng)、飲食、住宿四個(gè)部分，在學(xué)生住宿這一部分，除了需要比較完善的硬件設(shè)施作為優(yōu)質(zhì)生活的保障外，更需要優(yōu)質(zhì)的服務(wù)讓家長們放心，讓孩子們住的舒心。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)從何而來，這就得依靠規(guī)范而科學(xué)的管理。

　　我校是一所全封閉的以寄宿學(xué)生為主的私立小學(xué)，住校生人數(shù)約占全校學(xué)生的90%。寄宿制既是學(xué)校辦學(xué)的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，也是學(xué)校生存與發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵所在。所以，寄宿制里生活部管理的優(yōu)劣，對(duì)整個(gè)學(xué)校的發(fā)展起著十分重大的影響。下邊就我對(duì)xx學(xué)校生活部的管理談?wù)勛约旱囊恍�體會(huì)。

　　一、組織健全，領(lǐng)導(dǎo)有方，為工作的順利開展提供了有力保證

　　學(xué)校有一個(gè)善于學(xué)習(xí)、勇于改革、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、作風(fēng)民主的“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子，成立了下屬德育處的生活部，并從生活教師中選聘工作責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)好的生活教師擔(dān)任生活部主任。由于學(xué)校規(guī)模較大，為了把管理工作做的更細(xì)，生活部還實(shí)行分樓層管理，由每層樓的生活教師內(nèi)部推薦一位工作能力較為出色的生活教師擔(dān)任本層樓的樓長，由該樓長直接參與對(duì)本層樓宿舍的管理，而生活教師則具體負(fù)責(zé)自己宿舍的管理、衛(wèi)生、安全工作。生活部主任、樓長、生活教師各有各的工作職責(zé)，各施其職，井井有條。

　　生活部的整個(gè)建設(shè)與管理工作納入了學(xué)校整體發(fā)展與管理工作的總體規(guī)劃，列入了學(xué)校學(xué)年工作計(jì)劃，工作有目標(biāo)、有計(jì)劃、有總結(jié)、有考核。在學(xué)校的整體規(guī)劃下，生活部主任再根據(jù)生活部的實(shí)際情況，擬定出具體可行的實(shí)施方案，然后經(jīng)過樓長會(huì)議討論通過，最后定稿、推行。這樣便有力的保證了工作開展的'可行性和實(shí)效性。

　　二、師資隊(duì)伍素質(zhì)優(yōu)良，為工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)

　　寄宿制學(xué)校中的生活教師具備雙重角色，既要照顧學(xué)生的飲食、起居，還要承擔(dān)起培養(yǎng)學(xué)生自理能力、生活習(xí)慣、文明禮儀等各種習(xí)慣的艱巨任務(wù)，所以可以說生活教師既是體力勞動(dòng)者，也是腦力勞動(dòng)者(教育者)。所以，我們的生活教師除了要求較強(qiáng)的責(zé)任心外，還應(yīng)具備過硬的生活輔導(dǎo)教育技能。

　　學(xué)校的生活老師全部是面向社會(huì)公開招聘而來。在招聘時(shí)都要求具備高中以上文化，會(huì)說普通話，有教育小孩的經(jīng)驗(yàn)，有愛心、有耐心、有責(zé)任心。招聘程序經(jīng)過了網(wǎng)上發(fā)布招聘信息、老師們報(bào)名、筆試、面試，本著“公開公平公正”的原則，層層考核，擇優(yōu)錄取。新招聘的生活教師先進(jìn)行規(guī)范而嚴(yán)格的培訓(xùn)，達(dá)到相關(guān)合格要求才予上崗;而且還有一個(gè)月的試用期，試用期滿經(jīng)考核合格，才能簽訂聘用合同。

　　為了提升生活教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力，力爭把工作做的更細(xì)、更好，學(xué)校經(jīng)常組織對(duì)生活教師進(jìn)行各級(jí)各類培訓(xùn)。首先，每個(gè)周周四第二節(jié)課時(shí)間定期召開由分管校長組織的全體生活教師工作例會(huì);其次，管理員根據(jù)工作中出現(xiàn)的具體問題不定期召開樓長會(huì)議;第三，樓長根據(jù)學(xué)校安排或者具體某一問題對(duì)本層樓的生活教師進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流。培訓(xùn)內(nèi)容范圍廣，涉及了各種法規(guī)、制度、職業(yè)道德、安全教育、衛(wèi)生知識(shí)以及職業(yè)技能等等。通過這些規(guī)范、嚴(yán)格的培訓(xùn)，使得我們的生活教師都具備了較高的素質(zhì)，為更好的輔導(dǎo)學(xué)生、教育引導(dǎo)學(xué)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、以制度引領(lǐng)管理，做到工作開展有章可循

　　生活部針對(duì)寄宿制的特點(diǎn)，制訂了各項(xiàng)管理制度。例如：考核教師的《生活教師管理制度》、《學(xué)生宿舍管理制度》;評(píng)價(jià)宿舍的《先進(jìn)宿舍評(píng)比制度》、《文明宿舍評(píng)比制度》;規(guī)范學(xué)生的《寄宿學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生就餐制度》等等。生活教師們也結(jié)合自己宿舍的學(xué)生情況，制定本宿舍的制度。所有的制度都力求規(guī)范到每一個(gè)細(xì)節(jié)，比如：就餐時(shí)，要安靜，加菜加飯都比手勢(shì)(1個(gè)指頭表示加飯，2個(gè)指頭表示加菜，3個(gè)指頭表示加湯);再比如，為了杜絕安全隱患，要求上鋪學(xué)生上下床時(shí)面向扶梯上下，疊被子時(shí)背靠著墻壁疊等等。通過這一系列的規(guī)章制度加強(qiáng)對(duì)生活教師的管理，規(guī)范了寄宿學(xué)生的日常生活行為。教師們的工作變得很有條理，學(xué)生們也養(yǎng)成了很多的良好的生活習(xí)慣。走進(jìn)學(xué)校的學(xué)生生活區(qū)，到處是一抹抹“亮麗”的風(fēng)景。

　　寄宿制學(xué)校最重要的就是學(xué)生的安全問題，當(dāng)然這也是最令每一個(gè)老師頭痛的。學(xué)生之間難免追逐嬉戲，有些意外事故防不勝防，作為校方，主要任務(wù)就是落實(shí)責(zé)任，盡量排除一切可能的安全隱患，盡可能的減少不必要事故的發(fā)生。為此，學(xué)校成立了“公寓安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)”，設(shè)立了“門衛(wèi)監(jiān)督制度”和“錄像監(jiān)控制度”，制定了“安全工作細(xì)則”、“意外事件處理預(yù)案和報(bào)告制度”，確立了相關(guān)負(fù)責(zé)人，落實(shí)相關(guān)的安全工作職責(zé)，頒發(fā)了一系列的“關(guān)于加強(qiáng)安全工作的規(guī)定”。 如：遇到學(xué)生生病、受傷等情況，由生活教師陪同去醫(yī)院(原則上是縣級(jí)醫(yī)院)，并同時(shí)通知執(zhí)勤領(lǐng)導(dǎo)和班主任，直到就醫(yī)結(jié)束方可回校。生活教師是宿舍安全的第一責(zé)任人，學(xué)校跟每一個(gè)生活教師都簽訂了“安全責(zé)任書”，落實(shí)責(zé)任，明確義務(wù)。生活教師平時(shí)注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育、健康教育，開展了消防演習(xí)，防震演習(xí)，加強(qiáng)疏散訓(xùn)練，提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力。

　　四、重過程，嚴(yán)檢查，把工作真正落實(shí)

　　詳盡的制度不僅僅是寫在紙上，更重要的是落實(shí)在過程中，才能為營造溫馨家園保駕護(hù)航。生活部根據(jù)制度要求制定了相應(yīng)的考核方案，考核宿舍的《五星級(jí)宿舍評(píng)比制度》，考核教師的《生活教師考核方案》，考核學(xué)生的“良習(xí)星牌”、“美習(xí)銀行卡”等等。每天樓長檢查，生活部主任隨機(jī)抽查打分并公示，周末匯總頒發(fā)“宿舍管理流動(dòng)紅旗”，月末考核摘星，爭創(chuàng)“五星級(jí)宿舍”。其間如果發(fā)現(xiàn)某些個(gè)別問題就立即跟相應(yīng)的生活教師交流，并讓樓長督促檢查改正;如果是一些普遍都需要提高的，就在每周的例會(huì)中進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。另外，學(xué)校還開通了網(wǎng)上評(píng)價(jià)平臺(tái)，家長和學(xué)生可以通過這個(gè)平臺(tái)對(duì)生活教師的工作進(jìn)行打分。通過這些手段，把平凡而又充滿意義的工作落到實(shí)處，努力地提升生活部的服務(wù)質(zhì)量。

　　五、講原則，重人性，營造融洽的工作氛圍，激發(fā)員工的積極性、創(chuàng)造力

　　我們的生活教師平時(shí)工作十分瑣碎而辛苦，還不能有半點(diǎn)的疏忽(比如：學(xué)生的健康，學(xué)生的安全)，必須對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)班主任負(fù)責(zé)，對(duì)家長負(fù)責(zé)，所以他們自身也背負(fù)著相當(dāng)大的壓力�！爸贫仁撬赖模�人是活的!”在不違背原則的情況下，生活部盡量為每一個(gè)生活教師著想，注重人性化管理，重視人文關(guān)懷。生活教師犯錯(cuò)了，不是一味的謾罵批評(píng)，而是采用交流談心的方式讓其領(lǐng)會(huì)、改正。生活教師過生日時(shí)，我們鼓勵(lì)其他同事給她慶祝。教師節(jié)、感恩節(jié)，生活部主動(dòng)為她們慶祝，還鼓勵(lì)學(xué)生們?yōu)樾燎谡疹櫵齻兊纳�活教師送去祝福和感謝。通過這一系列的關(guān)懷，讓老師們的壓力得到充分的釋放，讓她們感受到生活部就是她們的家，生活部管理員是她們的家長，雖然工作很辛苦，身體很累，但心是輕松的、是溫暖的。在這種氛圍中工作，生活教師們都會(huì)自覺的為生活部著想，從學(xué)校的大局考慮，有的教師還主動(dòng)的為生活部的管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，充分的調(diào)動(dòng)起了她們的工作熱情、積極性和創(chuàng)造性。

　　六、強(qiáng)建設(shè)，爭創(chuàng)牌，營造溫馨家園，提升服務(wù)檔次

　　寄宿的學(xué)生年齡小的才4歲，他們的生活自理能力差，依賴性強(qiáng)，剛?cè)胱〕跗�，情緒極不穩(wěn)定。為此，我們提出了“三心”“四陪”原則。“三心”指：愛心：在生活管理上像媽媽一樣重視他、關(guān)注他、愛護(hù)他，把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子來看;細(xì)心：指的是關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)，包括孩子的身體、心理、生活、言行舉止;耐心：指對(duì)孩子出現(xiàn)的問題，要友善，要耐心細(xì)致幫助、教育，及時(shí)引導(dǎo)�！八呐恪敝福号愫⒆右黄鸹顒�(dòng)、和孩子一起用餐、指導(dǎo)低年級(jí)小同學(xué)洗漱、跟孩子們一起睡覺。我們充分強(qiáng)調(diào)“孩子至上”理念，要求生活教師增強(qiáng)“服務(wù)”意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，千方百計(jì)讓孩子們開心，讓家長放心。

　　由于長期寄宿在學(xué)校，缺乏家庭的溫暖，生活部根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)十分重視宿舍的文化建設(shè)，努力給學(xué)生營造“家”的感覺，體驗(yàn)“家”的溫馨——生活教師就是家長，宿舍就是孩子們的家。過道上隨處可見的各種文明用語，宿舍內(nèi)每天的溫馨提示，無不包含著教師們對(duì)學(xué)生的愛。孩子們也把宿舍當(dāng)成了自己的家，精心的打扮著自己的小天地，快樂的享受著那一份單純的幸福。

　　為了檢驗(yàn)一下我們的工作成效，也為了給我們指明一個(gè)工作目標(biāo)，生活部積極開展創(chuàng)牌活動(dòng)，如今我們已經(jīng)成功的實(shí)現(xiàn)了“瀘州市中初等學(xué)校示范公寓”的創(chuàng)牌，這既是對(duì)生活部工作的肯定，也激勵(lì)著我們往更高的方向奮斗，那就是——以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓入住的每一個(gè)學(xué)生舒心，讓每一個(gè)家長朋友們放心。

學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)5

　　宿舍是學(xué)生休閑、學(xué)習(xí)、生活的綜合場所，也是反應(yīng)學(xué)生文化追求、理想追求等思想動(dòng)態(tài)的重要場所.

　　主要有：

　�。�1）自我定位還不夠，很難跟學(xué)生聊到實(shí)質(zhì)性的話題，走訪不夠頻繁，很多情況下是自己覺得有時(shí)間才下到學(xué)生宿舍，未能詳細(xì)制定走訪時(shí)間和次數(shù)，表現(xiàn)得不夠主動(dòng)；

　　（2）自我管理松懈，時(shí)間安排不合理，很少花時(shí)間自學(xué)，因此理論水平和實(shí)踐能力不高，在處理宿舍區(qū)內(nèi)的突發(fā)事件顯得經(jīng)驗(yàn)不足；

　�。�3）食堂服務(wù)態(tài)度差，飯菜量少，經(jīng)�；�了錢而吃不飽吃不好；

　�。�4）宿舍區(qū)管理水平不高，進(jìn)出的門多，常有校外人員進(jìn)入宿舍區(qū)，機(jī)動(dòng)車輛也多，而且也存在大量的貓貓狗狗之類的'寵物；

　　（5）宿舍區(qū)偷盜事件，學(xué)生財(cái)產(chǎn)沒有安全保障；

　　（6）輔導(dǎo)員宿舍環(huán)境差，時(shí)常與老鼠、蟑螂、蚊子、蜈蚣、蒼蠅同居一室；

　�。�7）學(xué)校對(duì)輔導(dǎo)員入住學(xué)生宿舍重視不夠，相應(yīng)的規(guī)章制度不夠完善。

　　（8）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)宿舍管理員的輕視是使管理就是不安心的只要因素。

　　（9）教學(xué)人員進(jìn)宿管工作性質(zhì)不同，對(duì)這些人員的專業(yè)發(fā)展不利，在加上聘任的帽子，使他們氣不順，消極怠工。

　�。�10）領(lǐng)導(dǎo)老好人，工作的量化水準(zhǔn)差，造成一些宿管走穴。

學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)6

　　一年來，學(xué)生宿舍治理在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，堅(jiān)持教育、治理、指導(dǎo)和效勞相結(jié)合的原則，以育人為核心，以效勞為宗旨，積極致力于營造良好的育人環(huán)境，宿舍治理工作總結(jié)。

　　一、圍繞中心，聽從大局，做好公寓調(diào)整及治理效勞

　　1、根本完成宿舍調(diào)整工作有力確保了學(xué)校的安全穩(wěn)定大局。

　　2、順當(dāng)實(shí)施宿舍晚間熄燈制度。協(xié)作校風(fēng)學(xué)風(fēng)建立，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的治理。

　　二、完善制度，標(biāo)準(zhǔn)程序，加強(qiáng)治理，探究新形勢(shì)下的公寓治理新模式

　　1、堅(jiān)決落實(shí)“依法治校”原則，注意加強(qiáng)制度建立

　　2、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，連續(xù)探究治理新模式

　　3、完善效勞體系，實(shí)現(xiàn)向?qū)W生“自我教育、自我治理、自我效勞”的`延長。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，嘗試開展了文明宿舍創(chuàng)立系列活動(dòng)，現(xiàn)已經(jīng)完成了標(biāo)兵宿舍展現(xiàn)，宿舍安全、衛(wèi)生、裝飾評(píng)比大賽，文明宿舍建立座談等活動(dòng)，其它活動(dòng)也將間續(xù)開展。

　　三、進(jìn)一步做好學(xué)生宿舍的安全與穩(wěn)定工作

　　(1)加大宣傳力度。對(duì)于安全穩(wěn)定工作，我們注意正面引導(dǎo)。

　　(2)加強(qiáng)檢查與修理。為杜絕安全隱患，宿管建立了例常巡查制度，于每周一對(duì)各宿舍進(jìn)展安全巡查。

　　(3)重視安全治理工作。

　　四、存在的問題及缺乏

　　在我們完成任務(wù)、取得成績的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)看到我們的工作中依舊存在很多缺乏，例如：學(xué)生住宿條件有待進(jìn)一步改善;宿舍內(nèi)部衛(wèi)生狀況難以令人滿足，文明宿舍建立尚有差距;對(duì)學(xué)生宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律獎(jiǎng)懲力度有待進(jìn)一步加強(qiáng);學(xué)生治理的各項(xiàng)規(guī)章制度需要連續(xù)完善和標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)7

　　按照學(xué)校和集團(tuán)對(duì)今年暑假工作總體安排，學(xué)生宿舍管理中心于假前召開了一次專項(xiàng)工作會(huì)議，研究制定了暑期詳細(xì)工作計(jì)劃，并將工作計(jì)劃布置下去。由于措施得力，服務(wù)和監(jiān)管工作到位，目前已高質(zhì)量完成了80％的工作項(xiàng)目，剩余的20％項(xiàng)目待新學(xué)年開學(xué)后陸續(xù)完成。

　　一、強(qiáng)化職能保安全

　　根據(jù)學(xué)校教學(xué)實(shí)踐工作安排以及部分學(xué)生個(gè)人需求，今年暑假留校學(xué)生突破了3000人，較往年上升近50％，是歷年之最。因此，宿管中心制定了詳細(xì)的管理措施。

　　1、以學(xué)院為單位列出詳細(xì)的留校學(xué)生名冊(cè)一式三份，一份由學(xué)院自留，一份交由學(xué)生事務(wù)處備案，一份宿管中心存檔。為強(qiáng)化管理，確保人生安全，與每一位學(xué)生簽訂了一份安全留校協(xié)議；

　　2、以學(xué)校學(xué)生宿舍現(xiàn)有布局，對(duì)留校學(xué)生采取分片集中入住管理，每日出入詳細(xì)登記備案；

　　3、按照學(xué)生入住的宿舍區(qū)域，安排工作人員24小時(shí)輪流值守，在確保其他日常服務(wù)工作的同時(shí)，特別注意學(xué)生的安全，目前沒發(fā)生一起任何安全責(zé)任事故。

　　二、堅(jiān)守本職重服務(wù)

　　今夏的炎熱格外不同往年，每日高達(dá)40多度的氣溫殘酷地檢驗(yàn)著宿管人的意志和責(zé)任心。各崗工作人員在高溫下克服困難，盡心盡力完成著各項(xiàng)本職工作任務(wù)，沒有一個(gè)人因?yàn)楦邷孛搷�；沒有一個(gè)人因?yàn)楦邷毓ぷ鞔蛘劭�；沒有一個(gè)人因?yàn)楦邷乩悟}滿腹改變服務(wù)態(tài)度，高效優(yōu)質(zhì)地完成了暑假留校學(xué)生的整體服務(wù)工作，贏得了同學(xué)們的高度贊揚(yáng)。

　　三、利用假期抓維護(hù)

　　每年暑期90％以上學(xué)生回家休假，這一時(shí)間段是對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行大面積維修的及添置服務(wù)項(xiàng)目的黃金期。假前宿管中心根據(jù)壞損程度和設(shè)施功能對(duì)每一處都請(qǐng)相關(guān)職能部門進(jìn)行了嚴(yán)格的現(xiàn)場查看，并列項(xiàng)上報(bào)審批。

　　1、南區(qū)15#、18A、18B、19A、19B室內(nèi)近100處衛(wèi)生間嚴(yán)重滲水改造；

　　2、東校區(qū)近150間畢業(yè)生寢室進(jìn)行套白處理；

　　3、東校區(qū)成套4#、6#近10套房室內(nèi)改造；

　　4、東校區(qū)10#樓頂、西校區(qū)3#樓頂嚴(yán)重滲水；

　　5、西校區(qū)1#、2#衛(wèi)生間上水管破損更換；

　　6、西校區(qū)3#、4#樓窗體改造；

　　7、西校區(qū)3#樓安全逃生樓梯護(hù)欄改造；

　　8、西校區(qū)3#樓墻體脫落維修；

　　9、全力配合水電中心對(duì)東西校區(qū)宿舍電力升級(jí)改造工作；

　　10、配合電信、移動(dòng)兩家公司對(duì)宿舍內(nèi)網(wǎng)絡(luò)升級(jí)改造。

　　各項(xiàng)維修工作按計(jì)劃全面完工，待新學(xué)期開學(xué)后，相關(guān)職能部門審計(jì)驗(yàn)收。在維修改造過程中，中心對(duì)每一項(xiàng)目施工過程和質(zhì)量進(jìn)行了全程監(jiān)管，對(duì)施工進(jìn)度進(jìn)行了及時(shí)修正，確保工期和質(zhì)量。

　　四、引外資，改善住宿條件

　　隨著高校教育工作發(fā)展的要求，對(duì)學(xué)生宿舍環(huán)境和條件提出了新的.標(biāo)準(zhǔn)，集團(tuán)緊跟高校發(fā)展形式，在現(xiàn)有學(xué)生宿舍的條件基礎(chǔ)上，經(jīng)過反復(fù)考察論證，對(duì)西校區(qū)一年級(jí)工作部1#—6#、東校區(qū)10#、11#、南區(qū)17#、18A、18B、19A、19B學(xué)生宿舍衛(wèi)生間全部安裝洗浴系統(tǒng)。由于該項(xiàng)工程大、施工難度大，系統(tǒng)復(fù)雜，預(yù)計(jì)在9月中旬左右完工，待技術(shù)調(diào)試后，于9月底前投入使用。

　　為全力配合搞好該項(xiàng)工作，中心對(duì)改建樓棟安排專人進(jìn)行協(xié)調(diào)，對(duì)工程施工進(jìn)度質(zhì)量強(qiáng)化監(jiān)管，在施工過程中結(jié)合學(xué)生宿舍實(shí)際提出了施工方案修正建議，確保工程能順利完成。

　　五、精心規(guī)劃、確保迎新

　　1、根據(jù)學(xué)校今年招生計(jì)劃，宿管中心根據(jù)現(xiàn)有學(xué)生宿舍資源及分布特點(diǎn)，進(jìn)行了認(rèn)真清理、并就入住學(xué)生與各院系，二級(jí)學(xué)院、社會(huì)化學(xué)生公寓等部門多次溝通協(xié)調(diào)，達(dá)成共識(shí)，制定完成可行入住方案，報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)和集團(tuán)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并發(fā)送到各相關(guān)學(xué)院和職能部門。由于學(xué)校資源有限，盡管宿管中心想盡了一切辦法，采取了一些措施，但仍不能全面滿足安排需求；

　　2、為搞好新學(xué)期開學(xué)前的宿舍準(zhǔn)備工作，宿管中心員工從8月24日開始全體上崗，對(duì)學(xué)生宿舍樓棟衛(wèi)生認(rèn)真清理、擦洗新生入住床鋪?zhàn)酪�，檢查水電及消防設(shè)施設(shè)備是否完好，調(diào)配控電系統(tǒng)，整理入住資料等各項(xiàng)工作，以全新面貌迎接老生返校及新生入住。

　　3、根據(jù)集團(tuán)安排，宿管中心今年繼續(xù)承擔(dān)新學(xué)期新生的臥具分裝和發(fā)放工作。為此，中心召開了“關(guān)于新生臥具分裝和發(fā)放工作專題會(huì)議”，對(duì)每一項(xiàng)程序和細(xì)節(jié)提出了嚴(yán)格要求，成立了以楊幼林為組長的迎新工作小組，對(duì)于每一項(xiàng)工作具體落實(shí)到責(zé)任人，該項(xiàng)工作已全部準(zhǔn)備就緒。

學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)8

　　20xx年，我們?cè)诠ぷ魃嫌钟辛诵碌膭?chuàng)新，新的進(jìn)步，這一切都為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)，開拓了新的格局。商學(xué)院在校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生關(guān)心和幫助下，認(rèn)真貫徹院、分院以及宿管會(huì)對(duì)我們部門的工作部署，為更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，也為今后的工作做好充分的準(zhǔn)備，本年度宿舍管理工作總結(jié)如下：

　　一、隊(duì)伍建設(shè)工作

　　建立一支素質(zhì)良好的隊(duì)伍是做好宿舍管理的保證，為此我院建立了一支專門的宿舍管理隊(duì)伍：

　　學(xué)生工作總指導(dǎo) 沈央珍

　　學(xué)生工作輔導(dǎo)員 李姣——負(fù)責(zé)大一、二、三寢室的日常管理

　　各班班主任——負(fù)責(zé)各自班級(jí)宿舍的管理

　　樓管部——成員：部長1名，副部長2名以及各幢樓干事

　　主要職責(zé)：

　�。�1）負(fù)責(zé)每周的衛(wèi)生檢查

　　（2）違禁電器的檢查與收繳

　�。�3）收免檢申請(qǐng)書，并初步審定免檢寢室

　　（4）每周各班的衛(wèi)生情況反饋與公布

　　監(jiān)察部——成員：部長1名，副部長2名以及干事

　　主要職責(zé)：

　�。�1）配合樓管部做好下寢室的工作

　�。�2）未歸晚歸、下寢室等登記

　　學(xué)習(xí)部——成員：部長1名，副部長2名以及干事若干

　　主要職責(zé)：

　�。�1）學(xué)長、導(dǎo)師下寢室登記

　�。�2）學(xué)長制、導(dǎo)師制考核

　　二、學(xué)生思想政治工作

　　1.加強(qiáng)班主任思想教育工作

　　思想政治教育主要通過各班班主任老師平時(shí)的教育，通過定期召開班主任老師會(huì)議，針對(duì)當(dāng)前各種政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)及學(xué)生的思想狀況，通過開班會(huì)、下寢室的形式，通過平時(shí)點(diǎn)滴滲透來達(dá)到教育的目的。學(xué)生工作人員能夠超額完成下寢室任務(wù)，達(dá)到學(xué)生與老師共同進(jìn)步。

　　2.充分發(fā)揮導(dǎo)師制的作用 根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，我學(xué)生中建立了導(dǎo)師制，按照專業(yè)對(duì)口為首要原則，根據(jù)師生雙向選擇，成立了107位老師組成的導(dǎo)師隊(duì)伍，導(dǎo)師與學(xué)生的比例為1:10。我院專門召開了導(dǎo)師工作動(dòng)員會(huì)，明確了導(dǎo)師的主要工作職責(zé)以及注意事項(xiàng)，對(duì)導(dǎo)師在下寢室過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行反饋或解決，對(duì)問題比較多的寢室增派力量，重點(diǎn)進(jìn)行溝通與管理。導(dǎo)師積極下寢室，并填寫《導(dǎo)師手冊(cè)》，學(xué)年末，我們對(duì)導(dǎo)師制的實(shí)行情況進(jìn)行了問卷調(diào)查，結(jié)果顯示還是取得了一定的好評(píng)，但在導(dǎo)師下寢室的次數(shù)和與學(xué)生的交流深度上海有待提高。

　　3.充分發(fā)揮學(xué)長制的作用

　　為使新生更好地適應(yīng)大學(xué)生活，成為“積極、健康、文明、朝氣的大學(xué)生。在本學(xué)期開學(xué)初，我院依舊響應(yīng)執(zhí)行學(xué)長制。9月初，經(jīng)過漫長的宣傳、報(bào)名、甄選，在大二學(xué)生中產(chǎn)生了95位品學(xué)兼優(yōu)的“學(xué)長”。之后召開了學(xué)長制工作動(dòng)員大會(huì)，對(duì)新產(chǎn)生的學(xué)長進(jìn)行培訓(xùn)，確立考核制度。每位學(xué)長上交一篇學(xué)長制工作計(jì)劃，并要求學(xué)長積極下寢室。學(xué)長制工作轟轟烈烈地開展。第二學(xué)期初，再次召開學(xué)長大會(huì)，交流工作心得。11級(jí)學(xué)長們的工作比較積極，下寢室情況良好，每人平均下寢室7次以上。通過大二帶大一這種方式，不僅加強(qiáng)了學(xué)生之間的交流、更讓大一新生在生活學(xué)習(xí)上有了學(xué)習(xí)的對(duì)象，為培養(yǎng)大一學(xué)生的思想文化起到了不可忽視的作用。

　　三、寢室衛(wèi)生建設(shè)

　　1.加強(qiáng)衛(wèi)生檢查力度

　　我院嚴(yán)格按照學(xué)院的衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)來要求學(xué)生做好寢室衛(wèi)生并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寢室的檢查。加大衛(wèi)生檢查力度，每周派干事對(duì)各寢室進(jìn)行衛(wèi)生檢查，在檢查完當(dāng)天立即把衛(wèi)生檢查結(jié)果張貼在各樓黑板上，并告知各寢室，監(jiān)督他們把衛(wèi)生搞好。如遇衛(wèi)生特差的寢室，我們還會(huì)在分院大廳的板報(bào)上公布出去。每周還會(huì)以“各班衛(wèi)生情況反饋單”的形式反饋給各班班長或班主任，讓各班直接明了地了解到各班每周的衛(wèi)生情況，并通知相應(yīng)的班主任下寢室督促其整改。每星期我們還會(huì)不定時(shí)地對(duì)一些寢室進(jìn)行抽查，旨在提醒個(gè)各個(gè)寢室隨時(shí)保持室內(nèi)環(huán)境的衛(wèi)生，整潔。另外，我院每個(gè)月組織有關(guān)人員下寢室，深入了解各寢室的具體情況，對(duì)于衛(wèi)生情況很差的寢室進(jìn)行教育。每個(gè)月我院組織全院范圍的寢室安全衛(wèi)生大檢查，除個(gè)別男生寢室外，大多數(shù)寢室的衛(wèi)生情況有了好轉(zhuǎn)。

　　2. 積極推舉免檢寢室

　　我院積極鼓勵(lì)學(xué)生申請(qǐng)免檢寢室。在認(rèn)真做好衛(wèi)生檢查工作的基礎(chǔ)上，對(duì)衛(wèi)生檢查結(jié)果做好初步審定，然后向?qū)W院宿管會(huì)推薦免檢寢室。同時(shí)配合院里對(duì)文明寢室的評(píng)比活動(dòng)。

　　四、寢室紀(jì)律建設(shè)

　　新學(xué)年開學(xué)初，我院組織新生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》，熟讀《宿舍管理?xiàng)l例》。學(xué)生基本上都能按照《宿舍管理?xiàng)l例》，遵守宿舍紀(jì)律。

　　對(duì)于投資專業(yè)以及大二以上可以帶計(jì)算機(jī)的同學(xué)，根據(jù)《計(jì)算機(jī)進(jìn)寢室管理辦法》嚴(yán)格審核學(xué)生計(jì)算機(jī)的進(jìn)入寢室資格，并對(duì)計(jì)算機(jī)的合理利用進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育。目前未發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不經(jīng)批準(zhǔn)帶計(jì)算機(jī)進(jìn)寢室。

　　本年度寢室紀(jì)律相對(duì)理想，我院體育部認(rèn)真抓好早操出勤工作，嚴(yán)格管理，全院早操出勤率最好的分院之一。對(duì)于通報(bào)的晚歸，未歸、晚熄燈、曠操名單，樓管部每天進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，一般情況下一周一次以書面形式告知各班班主任，如出現(xiàn)連續(xù)兩天以上的未歸等，就即時(shí)通知班主任，查找原因。

　　第二學(xué)期學(xué)校對(duì)學(xué)生晚未歸現(xiàn)象尤為重視，改為一日一報(bào)。我院領(lǐng)導(dǎo)同樣重視，每日晚上在收到晚未歸名單后，就與監(jiān)察部同學(xué)一起聯(lián)系班主任或班長查找原因，在第二天將信息反饋給學(xué)生處。除個(gè)別成教學(xué)生以外，學(xué)生的晚未歸現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn)。

　　五、寢室文化建設(shè)

　　我院積極配合學(xué)校對(duì)文明寢室的評(píng)比活動(dòng)，在認(rèn)真做好衛(wèi)生檢查工作的基礎(chǔ)上，對(duì)衛(wèi)生檢查結(jié)果做好初步審定，然后向?qū)W院宿管會(huì)推薦免檢寢室。本年度共向宿管會(huì)推薦免檢寢室169個(gè)，獲得“文明寢室”稱號(hào)700次。

　　我們一直重視學(xué)生寢室的文明建設(shè)，注重寢室的文化氛圍，積極創(chuàng)建文明健康的學(xué)生寢室文化。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)院組織的各類文體活動(dòng)、“寢室文化節(jié)”等活動(dòng)。在第一學(xué)期的第十一屆寢室文化節(jié)中，學(xué)院鼓勵(lì)各個(gè)寢室積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，不僅參與面廣，而且成績突出。

　　六、寢室安全建設(shè)

　　我學(xué)院非常重視安全穩(wěn)定工作，把安全穩(wěn)定工作作為學(xué)院重要工作納入工作計(jì)劃。寢室安全是校園安全一個(gè)重要的組成部分，針對(duì)之前高�；馂�(zāi)事件頻繁發(fā)生的'現(xiàn)狀，為使我院學(xué)生增強(qiáng)寢室安全意識(shí)，商學(xué)院黨總支副書記沈老師和輔導(dǎo)員老師、班主任、學(xué)生會(huì)的一些干部經(jīng)常對(duì)本院的各幢寢室樓進(jìn)行不定時(shí)的抽查。在檢查的過程中，老師們親切地慰問學(xué)生，并指出寢室的隱患所在，并鼓勵(lì)各班申請(qǐng)免檢、文明寢室。學(xué)生會(huì)干部檢查一周一次，周一公布檢查結(jié)果，對(duì)于使用違禁電器寢室我們進(jìn)行張榜批評(píng)，等其改正后予以擦除。嚴(yán)格管理杜絕使用違禁電器(電爐子、電水壺、熱得快、夾板燙)。若檢查中發(fā)現(xiàn)有使用或藏匿違禁電器的寢室，一律上繳違禁電器并通知其班主任，兩次以上并造成不良后果的給予警告處分。

　　商學(xué)院學(xué)生和老師人數(shù)全校最多，安全穩(wěn)定工作的重要性和難度也上升到了新的高度。我院制定了《商學(xué)院關(guān)于寢室違禁電器的處理辦法》（見附件1），并嚴(yán)格執(zhí)行，這學(xué)期，我分院有些寢室被查到有違禁電器，但總體情況還是良好的，尤其是在老師以及分院樓管部的宣傳、教育下，情況改善得十分顯著。對(duì)于查到的使用違禁電器的同學(xué)，堅(jiān)持以教育為主。本年度共發(fā)現(xiàn)違禁電器30人次。

　　本學(xué)年未發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重的寢室財(cái)產(chǎn)失竊或人身傷害事件，這與學(xué)院長期堅(jiān)持不懈的安全教育和法制教育是分不開的。

　　七、文明住離校

　　寢室的入住、調(diào)換手續(xù)執(zhí)行嚴(yán)格。學(xué)期初完成了新生寢室的分配工作。商學(xué)院有12級(jí)新生1192人。新生寢室的分配面臨床位不足和散床位較多的難題。在樓管部的協(xié)助下，綜合考慮專業(yè)、區(qū)位、樓層、朝向的基礎(chǔ)上，平衡各班利益進(jìn)行了寢室分配，然后按照學(xué)生的實(shí)際報(bào)到情況進(jìn)行微調(diào)。寢室分配工作的順利完成為迎新工作和學(xué)長制導(dǎo)師制工作的開展奠定的基礎(chǔ)。

學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)9

　　本人在校長領(lǐng)導(dǎo)下，一個(gè)學(xué)期里認(rèn)真學(xué)習(xí)“某某某某〞，通過學(xué)習(xí)使自己的政治理論水平有較大提高，思想上受到了深刻的教育，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的自覺性。工作中尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從組織分配，團(tuán)結(jié)同志，熱愛本質(zhì)工作，遵紀(jì)守法，廉潔自律。較好地完成了學(xué)校分配的'任務(wù)。匯報(bào)如下。

　　1、堅(jiān)持不定期對(duì)學(xué)生寢室進(jìn)行平安防火檢查，確保學(xué)生公寓平安。

　　學(xué)生公寓平安防火工作十分重要，在逐步完善各種平安防火規(guī)章制度的同時(shí)摸索出規(guī)律性時(shí)間，重點(diǎn)關(guān)注。如從11月后天氣變冷，在這些重點(diǎn)時(shí)間段經(jīng)常深入到學(xué)生寢室并積極進(jìn)行防火、平安檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)糾正。

　　2、堅(jiān)持每天檢查寢室衛(wèi)生，確保學(xué)生寢室干凈衛(wèi)生。

　　為了培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，保證寢室干凈整潔，做到經(jīng)常檢查，檢查過程中，對(duì)表現(xiàn)較差的寢室，通報(bào)批評(píng)，并對(duì)該寢室進(jìn)行思想教育工作直到該寢室的學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤改正自新。

　　3、堅(jiān)持每天檢查寢室紀(jì)律，確保學(xué)生就寢紀(jì)律。

　　為了使每位同學(xué)養(yǎng)成良好作息時(shí)間習(xí)慣，確保同學(xué)晚上就寢平安，嚴(yán)格查寢。

　　4、充分發(fā)揮寢室長的作用，做到每月跟寢室長進(jìn)行一次交流，共同抓好學(xué)生寢室工作。

　　總結(jié)和回憶過去的一個(gè)學(xué)期，感到工作很充實(shí)。今后我將本著“與時(shí)俱進(jìn)〞的精神，繼續(xù)保持高昂的精神狀態(tài)和飽滿的熱情，努力為學(xué)生做好效勞工作，認(rèn)真研究學(xué)生公寓管理工作。使學(xué)生公寓管理工作不斷趨向科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、人文化。

學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)10

　　這學(xué)期是我來到東風(fēng)小學(xué)工作的第一個(gè)學(xué)期，開學(xué)初被安排到學(xué)生宿舍這邊協(xié)助管理工作和保證學(xué)生宿舍正常供水工作。一學(xué)期來，本人工作認(rèn)真、積極，嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理。一學(xué)期下來，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)生管理的難處，體會(huì)到了做宿舍管理員的滋味。管理人是一門很高深的學(xué)科，學(xué)生在不同的階段會(huì)有不同的思想和表現(xiàn)，高中生思想表現(xiàn)比較成熟，不喜歡受約束，行為帶有較強(qiáng)的主觀性。所以，他們的行為往往會(huì)和學(xué)校的規(guī)章制度相抵觸。但直接的批評(píng)又會(huì)損傷他們的自尊心，所以對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生的教育真的很講究藝術(shù)。如果處理不當(dāng)，效果會(huì)適得其反。

　　宿舍是學(xué)生生活、休息的地方，所以一定要有嚴(yán)格的作息時(shí)間安排。學(xué)校規(guī)定宿舍在中午一點(diǎn)鐘前必須關(guān)門，但很多同學(xué)經(jīng)常在剛剛關(guān)門時(shí)才回來，所以往往有一批同學(xué)不能進(jìn)去，有些同學(xué)會(huì)央求管理員放他們進(jìn)去。這一次進(jìn)去了，下次還是老樣子，照樣遲到。為了解決這個(gè)問題，我們管理組幾個(gè)老師就商量決定，找代表來批評(píng)，殺一儆百。我們從登記表中找了幾個(gè)經(jīng)常遲到的同學(xué)出來，在廣播中批評(píng)他們，并罰他們打掃宿舍衛(wèi)生，使其他同學(xué)都知道遲到的后果很嚴(yán)重。后來，遲到情況大有好轉(zhuǎn)，很多無法及時(shí)回到宿舍的同學(xué)都主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，并回到教室里學(xué)習(xí)，不影響其他同學(xué)休息。所以，有時(shí)候適當(dāng)?shù)膽土P是必要的。為此，我們通過班主任協(xié)助，找到相應(yīng)學(xué)生，和他們聊天、談心，耐心地教育他們。在做了多次思想教育工作后，這個(gè)問題基本解決了。所以，教育學(xué)生一定要有耐心，要讓他們知道你是真心關(guān)心他們的。宿舍里住著三十多學(xué)生，問題總是會(huì)有很多。其中，學(xué)生身體不適是經(jīng)常會(huì)遇到的。碰到從教室里請(qǐng)假回來的學(xué)生，我們都是耐心的動(dòng)員他們?nèi)タ瘁t(yī)生。因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)自己認(rèn)為問題不大，睡一覺就好了，所以，不看醫(yī)生就自己回來睡覺了。那些看完醫(yī)生回來休息的，我們就安排人每隔一段時(shí)間去留意一下他。這樣，我們的關(guān)心更能打動(dòng)學(xué)生，以后的工作就容易開展。作為老師，關(guān)心學(xué)生是自然的責(zé)任和義務(wù)。有時(shí)候在深夜也會(huì)碰到學(xué)生身體不適，碰到這種情況，不管時(shí)間多晚，我送學(xué)生到東風(fēng)醫(yī)院就醫(yī)，并通知家長出來后我才離開。今學(xué)期就碰到好幾回了。事后家長和學(xué)生都很感激我。對(duì)學(xué)生的這種關(guān)心更容易打動(dòng)他們，特別是平時(shí)表現(xiàn)差的學(xué)生，對(duì)我更是感激之余多了幾分佩服，之后的表現(xiàn)也越來越好。

　　住宿生人數(shù)多，供水系統(tǒng)壓力大。所以，供水系統(tǒng)經(jīng)常出問題。一旦斷水，學(xué)生就容易騷動(dòng)，給宿舍管理帶來很大麻煩。因此，我感到壓力好大。為了保障正常供水，我經(jīng)常檢查抽水機(jī)和樓頂水池里的水位浮球。但意外在所難免。有時(shí)，浮球出現(xiàn)故障，抽水機(jī)就會(huì)不停抽水，水滿了就溢出。這種意外發(fā)生在深夜最麻煩，今學(xué)期就碰了幾回，都是在三更半夜里爬起來關(guān)抽水機(jī)的。做這工作其實(shí)很辛苦，每天里的.24小時(shí)都要準(zhǔn)備著，一旦出問題就要馬上解決的，因?yàn)檫@關(guān)系到兩千多人的正常生活。真是責(zé)任重大呀！

　　總之，一學(xué)期就這樣過去了，有壓力同時(shí)也是動(dòng)力。學(xué)校的發(fā)展給了我工作上無窮的動(dòng)力！今學(xué)期結(jié)束了，但我在東風(fēng)小學(xué)的工作才剛開始，我會(huì)把我的熱情更好地投入到自己的本職工作中，改正自己的不足，努力充實(shí)自己，為了東風(fēng)小學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)11

　　歲月不待人，逝者如斯夫。20xx年已過去，新的一年又要來臨。在當(dāng)宿管委員已有好幾個(gè)年末了，雖然時(shí)間較短，做工作不多，但回顧過去，明確成績，找出不足，對(duì)今后教育工作還是大有好處。下面我匯報(bào)呵呵情況，談點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)和感受。在實(shí)際工作中，我認(rèn)為忠于職守盡職盡責(zé)宿管委員必須要"提高一個(gè)水平，增強(qiáng)兩個(gè)能力，處理好三個(gè)關(guān)系，搞好四個(gè)堅(jiān)持"。

　　一、一個(gè)提高，即提高宿管員的工作發(fā)展水平

　　要提高工作水平，就要善于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)我校宿舍管理的規(guī)章制度。我經(jīng)歷了三個(gè)調(diào)整期：一是初步學(xué)習(xí)。熟悉地閱讀學(xué)校所發(fā)的一些規(guī)章和制度，但這僅是初步的，"師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人"，要掌握這些內(nèi)容，還有進(jìn)一步學(xué)習(xí)的必要。二是深入學(xué)習(xí)。熟悉掌握政策規(guī)定是做好宿管員工作的保證。三是結(jié)合素質(zhì)教育學(xué)習(xí)。我一踏入工作崗位，就按上級(jí)對(duì)宿管員的要求去做成，注意自身形象。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱心為學(xué)生服務(wù)，引導(dǎo)教育，又大膽管理，履行宿管員工作職責(zé)，有了較快的進(jìn)步，水平也有了提高。這是我學(xué)習(xí)和實(shí)踐的結(jié)果。

　　二、增強(qiáng)兩個(gè)能力

　　宿管委員無大事，做好工作，按規(guī)定辦，就能把事情辦好。這里重要的是能力。一是增強(qiáng)工作的能力。這體現(xiàn)敲定宿管委員要完成日常工作任務(wù)。我對(duì)寢室里的寢室同學(xué)她們是既服務(wù)又管理工作，即引導(dǎo)說服又批評(píng)教育，光管理不需要進(jìn)行思想教育行不通，光教育不管理管不好。我在工作中堅(jiān)持大膽管理又耐心謝魯瓦說服教育，把二者緊密結(jié)合。具體做到"四勤"："嘴勤、手勤、腦勤、腿勤"。"嘴勤"，對(duì)學(xué)生的問題盡力幫助解決，該提醒的及時(shí)提醒。對(duì)她們提問的事，及時(shí)解釋清楚；對(duì)晚歸的同學(xué)提醒她們自己管理自己；對(duì)個(gè)別大聲喧嘩、踢球的不文明行為，發(fā)掘出一個(gè)批評(píng)一個(gè)，決不姑息遷就。這樣批評(píng)了差的，就表揚(yáng)了好的，有的同學(xué)找我反映問題，擁護(hù)我做管理工作，有力地維護(hù)班上工作生活工作秩序。"手勤"，工作計(jì)劃本不漏事項(xiàng)，交班清楚，平時(shí)和班干部一起表揚(yáng)好人好事，批評(píng)不良現(xiàn)象。"腦勤"，經(jīng)常想一想近期的工作，加強(qiáng)計(jì)劃性；想一想該做事，已做了什么，還需做什么，心里清楚，不忘事，不落事，使班干部交辦的事和該做的事落到實(shí)處。"腿勤"，把查寢（207，208，209，512寢室）做為一種鍛煉，上、下午、晚上查樓三次，有時(shí)早晨也堅(jiān)持查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)想辦法解決。防止意外事情的發(fā)生。

　　三、處理好三個(gè)關(guān)系

　　宿管常委工作是互相聯(lián)系科砂蘚的，聯(lián)系就是關(guān)系，處理好三個(gè)關(guān)系，才能把宿管委員工作做好。

　�。�1）是處理好和其它班干部的關(guān)系。首先要互相關(guān)心，互相照顧，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格要求自己，大事講原則，小理講風(fēng)格。其次虛心向他們學(xué)習(xí)。

　�。�2）是處理好和同學(xué)的關(guān)系。全心全意為人民服務(wù)，在八中就是"全心全意為同學(xué)服務(wù)"。我和男同學(xué)的關(guān)系就是服務(wù)與被服務(wù)的'關(guān)系。實(shí)際組織工作也是這樣，從開燈關(guān)燈、防盜、防火為安全、出告示到查衛(wèi)生、發(fā)現(xiàn)故障到修復(fù)等，事無大小，都是圍繞為服務(wù)學(xué)生進(jìn)行的。

　�。�3）是處理好與宿管部和各樓宿管員之間的關(guān)系。我感到與他們之間的和諧共處是做好工作的基礎(chǔ)我們住在的是舊樓，一些設(shè)施在也在滲水，水、電、門、、鎖壞的地方多，直接影響到學(xué)生集體生活。我和管水電通訊的同志熟悉了，報(bào)給他們的事，維修人員來的快，修的好，學(xué)生方便了，學(xué)生就滿意，我們?yōu)閷W(xué)生學(xué)生服務(wù)的話才落了實(shí)處。與各樓胃宿管員之間，注意團(tuán)結(jié)共事，加強(qiáng)聯(lián)系，互相敬意，積極支持對(duì)方組織工作。

　　四、做到"四個(gè)堅(jiān)持"

　�。�1）是堅(jiān)持以"慎獨(dú)"之心工作。宿管最主要的工作任務(wù)是晚就寢情況，班干部工作忙碌，不可能天天來檢查你的教育工作。在這種情況下，我堅(jiān)持以"慎獨(dú)"之心工作，即"慎始"又"慎終"，認(rèn)真履行職責(zé)，抽查晚就寢情況。

　�。�2）是堅(jiān)持以"憂患"之心工作。班主任把自己拉到宿管委員位置，是對(duì)自己的信任。自己要不愧組織工作信任，要主動(dòng)為班上分憂解難。要把心用在工作上，居安思危，重點(diǎn)抓好安全教育工作。經(jīng)常告訴同學(xué)注意防盜，嚴(yán)鎖門關(guān)窗，警示大家提高警惕，防火防盜，防壞人破壞。由于注意抓苗頭，就可以保證了防患于未然。

　�。�3）是堅(jiān)持以"仁愛"仁愛之心之心此項(xiàng)工作用仁愛之心為他們服務(wù)，用仁愛之心運(yùn)營管理他們。急同學(xué)所急，幫同學(xué)所需。為同學(xué)相關(guān)服務(wù)這是應(yīng)該做的，但他們很感激，也很關(guān)心我，支持我的工作。

　　（4）是堅(jiān)持以"責(zé)任"之心工作。人的能力有大小，但一般來說只要有事業(yè)心責(zé)任感，就能把工作做好。做宿管委員教育工作也是這樣。要把工作當(dāng)事業(yè)干，盡到自己的責(zé)任，做到"四心"即"細(xì)心、耐心、苦心、盡心"，把工作做好。細(xì)心即是細(xì)心做組織工作，防止粗疏的作風(fēng)。有苦心就是不怕苦累，不怕流汗，多做工作，做好工作。值班時(shí)間較長，要不怕疲勞；修門鎖等有時(shí)幾趟上樓，要不怕辛勞；在冬季的早晨6時(shí)左右起床，要不怕寒冷。盡心，就是盡心盡力工作，耐得住寂寞，不圖名利，盡職盡責(zé)。當(dāng)日事當(dāng)日畢，盡可能不給下班留下不該留不是的事。臨時(shí)出現(xiàn)的事，及時(shí)處理，處理不了的報(bào)有關(guān)班干部加以解決。

　　在體育老師的指導(dǎo)下，在其它班干部的幫助下會(huì)，在廣大同學(xué)的支持下，我做了一些工作，取得了一定的成績，但我知道自己教育工作時(shí)間短，情況還不夠熟悉，經(jīng)驗(yàn)還不豐富，作風(fēng)還不夠細(xì)致。

　　在新的一年里，要發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，不斷進(jìn)取，扎實(shí)工作，爭取新的進(jìn)步。

學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)12

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任：

　　大家好!

　　學(xué)生宿舍的管理，一直是一個(gè)困擾我校學(xué)生管理的的重點(diǎn)工作，而宿舍衛(wèi)生工作的管理，更是重中之重。今天我就把自己對(duì)學(xué)生宿舍管理的一些具體想法和做法，和在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位班主任作一下簡要的匯報(bào)，以期達(dá)到拋磚引玉，促進(jìn)我校宿舍管理的進(jìn)一步發(fā)展，不足之處，懇請(qǐng)批評(píng)指正。

　　一、治標(biāo)治本，要從思想根源上引起學(xué)生的重視。

　　一個(gè)人有什么樣的思想，就決定會(huì)付出什么樣的行動(dòng)。所以一些學(xué)生的不良習(xí)慣，就要治標(biāo)治本，先從思想入手，刨根尋源，對(duì)癥下藥。

　　中學(xué)生，正處于思想的成型期。考慮問題不成熟，容易形成懶散、拖拉、不為別人著想的的壞習(xí)慣。而這些壞習(xí)慣正是制約著我們學(xué)生管理和宿舍管理的癥結(jié)所在。但每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心深處，更渴望自己的被承認(rèn)和自我價(jià)值的體現(xiàn)，他們也想做得好些，獲得別人的表揚(yáng)。于是，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，我適時(shí)開展以下教育：

　　1、做人教育，常抓不懈

　　從思想教育開始，大講特講如何在今天做一個(gè)好學(xué)生、如何在今天做一個(gè)讓家長放心的好孩子，如何加強(qiáng)自己的思想水準(zhǔn)，建立正確的道德觀和價(jià)值觀。我告訴他們：“今天你做好了，就有很多同齡人，也就是你明天的競爭對(duì)手就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了身后，你也就增強(qiáng)了成功的幾率。只有打造過硬的個(gè)人素質(zhì)才能在將來的社會(huì)競爭中立于不敗之地。”這里的個(gè)人素質(zhì)，除了思想不落后，不可缺少的另一部分就是養(yǎng)成良好的個(gè)人學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。對(duì)于成績好的學(xué)生，我要求先成人、再做雙優(yōu)秀生;對(duì)于成績差的，我啟示他們：學(xué)習(xí)方面，由于種種原因，有差距，那么生活習(xí)慣等非智力的方面，我們還要再甘心落后嗎?

　　對(duì)于學(xué)生的思想疑問，如衛(wèi)生和成績的關(guān)系上，我細(xì)心的給予了解釋，這是互補(bǔ)的兩個(gè)方面。通過衛(wèi)生活動(dòng)，培養(yǎng)了自己的細(xì)心和認(rèn)真的態(tài)度，體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，不也可以獲益嗎?由于打掃得好，就不怕各種檢查，甚至不用再花時(shí)間去應(yīng)付各種檢查，學(xué)習(xí)的時(shí)間不也節(jié)省出來了嗎。對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)了，把對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度拿出來，衛(wèi)生的打掃和保持也會(huì)做得更好，最起碼不會(huì)拖拉，能少用時(shí)間做好，獲得效率的提高不更好嗎。

　　所以，抓一抓做人教育，我們可能會(huì)有意想不到的收獲。

　　2、盡可能熟悉每一個(gè)學(xué)生的生活習(xí)慣，及時(shí)有針對(duì)性地提出改進(jìn)意見。

　　可能無論我們?cè)鯓右�求，總有學(xué)生不能按時(shí)完成任務(wù)，或做得不盡如人意。這時(shí)，我們不能只顧劈頭蓋臉的批評(píng)，要和他仔細(xì)分析產(chǎn)生這種情況的原因，如因貪玩，應(yīng)付心理還是特殊原因。然后抽絲剝繭，分清利害關(guān)系，讓他們自己覺得做好每一件事情尤其是宿舍衛(wèi)生工作的重要性。

　　3、開展“你就是別人的環(huán)境”主題活動(dòng)。

　　對(duì)于學(xué)生生活環(huán)境的重要組成部分，宿舍環(huán)境的建設(shè)，也是非常重要的�？赡軐W(xué)生無意識(shí)的一些動(dòng)作，就影響了整個(gè)宿舍的大環(huán)境的'衛(wèi)生。我和學(xué)生說：換位思考吧，你，就是別人的環(huán)境。你要打掃衛(wèi)生，為別人服務(wù)，需要?jiǎng)e人的珍惜與維護(hù);別人也要打掃衛(wèi)生，為你服務(wù)，你也要學(xué)會(huì)維護(hù)和珍惜。這樣，就可以節(jié)省很多的“第二遍打掃”的時(shí)間。環(huán)境好了，心情愉悅，又保證了正常的休息，進(jìn)一步就會(huì)在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生良好的效率�；顒�(dòng)開展以來，宿舍的衛(wèi)生環(huán)境發(fā)生了很大的變化。

　　二、多進(jìn)行縱橫的比較，激發(fā)學(xué)生爭強(qiáng)好勝的意識(shí)。

　　學(xué)生的這個(gè)年齡階段，完全可以通過和本班宿舍或其他班級(jí)的對(duì)比，確定長處，指出不足，提出期望，激發(fā)他們爭強(qiáng)好勝的意識(shí)。有時(shí)，個(gè)別宿舍整理的不盡人意，我就讓舍長領(lǐng)著其他同學(xué)參觀整理的很好的宿舍，并告訴他們，一樣是學(xué)生，一樣的集體宿舍，為什么別人可以做好我們就不行呢?我們應(yīng)該做得更好!參觀回來，不用我再多說什么，學(xué)生自己的要求與進(jìn)步就十分明顯了。

　　三、對(duì)學(xué)生作好的一方面，要及時(shí)給予肯定和表揚(yáng)。

　　“好學(xué)生是夸出來的”，對(duì)于做得好的學(xué)生、宿舍要及時(shí)給予充分的表揚(yáng)和肯定，最好還要適當(dāng)?shù)闹赋霾蛔悖�也就是今后努力的方向。讓學(xué)生即受到鼓勵(lì)，樂于付出努力，又不會(huì)輕易產(chǎn)生驕傲的情緒。幾個(gè)適合表揚(yáng)的時(shí)間：早操結(jié)束，課間操集合，準(zhǔn)自習(xí)之前，班會(huì)，查午晚休的時(shí)候具體到個(gè)別宿舍，個(gè)別床鋪等等。真的，你可以看出，被表揚(yáng)過的學(xué)生數(shù)天之內(nèi)無論學(xué)習(xí)、精神、自我要求都會(huì)上一個(gè)層次;被表揚(yáng)過的宿舍能達(dá)到整個(gè)月都做得十分好。

　　四、我和學(xué)生所做的一些具體工作。

　　1、明確打掃順序，防止短時(shí)間的重復(fù)打掃。

　　由上到下，由陽臺(tái)到門口，先床鋪后地面的順序。

　　2、安排值日，分工明確

　　舍長全權(quán)負(fù)責(zé)，我指導(dǎo)詳細(xì)公平的進(jìn)行分工，值日生對(duì)當(dāng)天的宿舍工作要盡職盡責(zé)。

　　3、加強(qiáng)相互監(jiān)督、相互協(xié)助

　　結(jié)合：你就是別人的環(huán)境主題教育，形成良好的輿論環(huán)境，做好相互監(jiān)督工作，及時(shí)提醒;或針對(duì)一些特殊的情況，讓其他同學(xué)及時(shí)對(duì)值日生給予幫助。樹立良好的整體意識(shí)，加強(qiáng)了集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。

　　4、從嚴(yán)要求，重在落實(shí)

　　5、不定期抽查

　　如早飯后下午第一節(jié)課時(shí)間抽查結(jié)果要及時(shí)分情況面向全體或單獨(dú)對(duì)個(gè)人通知，讓學(xué)生知道你很負(fù)責(zé)。并責(zé)令他們限期整改。

　　6、加大精神和物質(zhì)投入

　　讓學(xué)生感到你實(shí)實(shí)在在的是為了他們好如舉例：早飯空，你去了，和他們一起整理，就是很簡單的整整床鋪，也會(huì)給他們動(dòng)力的。

　　另外，做的工作要讓他們知道，如被鎖在學(xué)生宿舍，我開玩笑似的說過以后，學(xué)生就記住了，“以后不能再讓老師被鎖在里面了�！奔皶r(shí)打掃做得越來越好。再如用壞的物品，自備了維修包，以便及時(shí)維修等。

　　此次打掃，為學(xué)生準(zhǔn)備好刷廁所的必需品等，學(xué)生自己就刷的十分干凈了。要讓學(xué)生感覺：“我們確實(shí)十分重視”他們自然也就十分重視了，一重視，就會(huì)出效果。

　　五、十分重要的繼續(xù)保持活動(dòng)

　　在此次學(xué)校治理的大環(huán)境下，我們的宿舍衛(wèi)生工作上了一個(gè)新臺(tái)階，可以說，煥然一新。那么，如何把這種局面維持下去呢?需要我們每一個(gè)人，尤其是班主任來思考、計(jì)劃、付諸實(shí)施。最重要的，仍然是重視。

　　六、宿舍管理工作的幾點(diǎn)建議

　　1、繼續(xù)倡導(dǎo)生活環(huán)境對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。

　　2、及時(shí)維修宿舍損壞部位，上報(bào)了，維修的不及時(shí)，學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)會(huì)對(duì)班主任產(chǎn)生誤會(huì)。

　　3、解決宿舍晾曬衣服的難題。

　　總之，通過對(duì)各宿舍的參觀學(xué)習(xí)，我們更看到了許多宿舍的優(yōu)點(diǎn)，這些正是我們以后所要學(xué)習(xí)的地方。我們也相信，只要我們思想重視、付出努力、常抓不懈，我們四中的宿舍管理工作會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階，我們四中的學(xué)生管理的各項(xiàng)工作，也會(huì)因此次活動(dòng)的成功開展而做得更好。相信四中的明天會(huì)更好!

學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)13

　　時(shí)間"嗖"的一聲過去了！

　　在大一這一年里，我加入了校宿管工作，參加了許多活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了許多朋友，度過了許多美好時(shí)光，留下了許多美好回憶。記得我剛接觸檢查內(nèi)務(wù)、早讀、早操的時(shí)候，是一問三不知、一副呆若木雞的樣子，那時(shí)只好跟著師兄師姐們一起檢查，認(rèn)真看他們?nèi)绾喂ぷ�，真是皇天不�?fù)有心人，慢慢地我也學(xué)會(huì)了這一門工作！

　　在每一次的工作中，我都注意著自己的一言一行，是否衣裝整齊，是否禮貌大方，因?yàn)槲也粌H代表著我自己，還代表著整個(gè)校宿管的形象。我以認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)工作的態(tài)度，發(fā)現(xiàn)了許多同學(xué)們的不足，并提出自己的意見，讓他們做得更好，讓他們的宿舍變得更加整齊美觀。為了幫助宿管阿姨更好的地管理宿舍，我榮幸地成為了南五棟的層長，但我知道這不是掛個(gè)稱號(hào)而不做實(shí)事。我應(yīng)該時(shí)刻注意我周圍發(fā)生的情況，在事故發(fā)生以前給予制止，事故真的發(fā)生時(shí)也不用慌張，要第一時(shí)間上報(bào)科長，盡量減少事故帶來的損失。我也經(jīng)常走訪宿舍，和同學(xué)們溝通交流，談許多有趣的事情，也聆聽他們上大學(xué)后的感受，以及生活上存在的問題，并給予他們最大的幫助。我對(duì)我在笑宿管所做的一切都覺得很有意義，也確實(shí)校宿管管的工作充實(shí)了我的大學(xué)生活。但我時(shí)刻謹(jǐn)記在心，參加這些工作不能耽誤學(xué)習(xí)，我也做到了這一點(diǎn)。

　　難以忘記區(qū)長大人組織的.那個(gè)"有獎(jiǎng)問答"的娛樂活動(dòng)，在那個(gè)溫馨的狂歡夜，我們個(gè)個(gè)玩的很開心，枯燥無味的有獎(jiǎng)問答在我們踴躍參與下變得多姿多彩，有趣的小游戲大家都覺得不但不幼稚而且很好玩。

　　嘻嘻，還有很多好吃的、好喝的，大家坐在一起邊吃邊聊，其樂無窮。聽起來我們好像挺奢侈的卻消費(fèi)并不高（每個(gè)人僅十元）。難以忘記那次我們小組輸?shù)舯荣愐�接受喝涼茶的懲罰，真的那涼茶比我吃過的中藥還苦；難以忘記有個(gè)該死的惡作劇者在我耳邊抓破氣球，至今我覺得我耳邊還有那時(shí)"嗡嗡"的響聲。那個(gè)活動(dòng)我覺得是我所參加的大學(xué)活動(dòng)以來玩的最開心、最沒功利可圖的一次。

　　成為一名校宿管的委員是我的驕傲，踏踏實(shí)實(shí)地做好這門工作是我的自豪，我也期待著大二繼續(xù)留任校宿管的委員，因?yàn)檫@是值得我驕傲自豪的事情！

學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)14

　我已經(jīng)加入工作行業(yè)整整十五年了，這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多不同的崗位，從前勤到后勤，但我一直秉持著教師最初的教育理念，對(duì)工作充滿熱情和責(zé)任感，始終以奉獻(xiàn)為先，成為了自己人生中寶貴的精神財(cái)富，同時(shí)也給學(xué)生們樹立了良好的榜樣。

　　我已經(jīng)在宿舍管理工作中度過了十三年，從剛開始毫無經(jīng)驗(yàn)到現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)豐富，這一路上可謂艱辛。但是，我從未想過要放棄，因?yàn)槲疑钪�它不僅僅是我的職業(yè)，更是我作為一名老師的使命感。對(duì)于我的本職工作，我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：

　　1、堅(jiān)持責(zé)任心：作為宿舍管理員，我時(shí)刻保持著對(duì)學(xué)生的責(zé)任心。我認(rèn)為每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該享受一個(gè)干凈、安全、舒適的居住環(huán)境，因此我會(huì)盡力維護(hù)宿舍的衛(wèi)生和秩序，確保學(xué)生的日常生活得以順利進(jìn)行。

　　2、與學(xué)生建立良好關(guān)系：我始終嘗試與學(xué)生建立親近的關(guān)系，讓他們?cè)敢庑湃挝也⑴c我合作。我會(huì)定期與他們交流，了解他們的需求和問題，并盡力為他們提供幫助和支持。通過建立良好的關(guān)系，我能更好地了解他們的想法和困難，從而更好地指導(dǎo)和引導(dǎo)他們。

　　3、靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)事件：作為宿舍管理員，我面對(duì)各種突發(fā)事件，如突發(fā)火警、緊急疏散等。在這些情況下，我必須冷靜應(yīng)對(duì)，并迅速采取相應(yīng)的措施保障學(xué)生的安全。經(jīng)過多年的實(shí)踐和培訓(xùn)，我已經(jīng)具備了較強(qiáng)的應(yīng)變能力和處理突發(fā)事件的能力。

　　4、持續(xù)學(xué)習(xí)和提升：宿舍管理工作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。為了更好地履行我的職責(zé)，我會(huì)持續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技能，參加培訓(xùn)和研討會(huì)，與其他同行交流經(jīng)驗(yàn)。通過不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，我能更好地適應(yīng)工作中的挑戰(zhàn)并提供更好的服務(wù)�？傊�，我在宿舍管理工作中十分珍惜這份使命感，我會(huì)一直努力做好本職工作，為學(xué)生們創(chuàng)造更好的居住環(huán)境和成長條件。我相信，只要堅(jiān)持和努力，我可以給予學(xué)生們更多的支持和幫助，為他們的未來貢獻(xiàn)一份力量。

　　一、以學(xué)生為親人，像對(duì)待弟弟或孩子一樣關(guān)懷，這是解決教育問題和矛盾的關(guān)鍵。只要我們將學(xué)生視作自己的家人，便能找到解決問題的方法，不存在難以克服的困境。

　　當(dāng)我們真心的愛護(hù)學(xué)生的時(shí)候，學(xué)生是感受得到的。真心一定可以換來真心，因?yàn)槟阄乙�始終相信愛是打開心門的鑰匙。記得有一個(gè)孩子名叫紀(jì)偉，剛上初中的時(shí)候在宿舍里那是囂張跋扈，幾乎沒有不懼怕他的。平時(shí)我也沒有少費(fèi)心，不過就如同很多老師碰到的情況一樣，溝通陷入僵局。但是有一天晚上十一點(diǎn)多，他因?yàn)楹屯瑢W(xué)打斗，造成頭部受傷，鮮血淋漓。立刻自己開車帶著他到醫(yī)院，也不嫌棄弄得車?yán)锩娑际茄��?/p>

　　二、明確責(zé)任，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，在崗在職期間絕對(duì)兢兢業(yè)業(yè)，絕對(duì)不空崗！

　　因?yàn)槲覀兊墓ぷ饔袆e于前勤的老師，他們上班期間我們相對(duì)清閑，他們下班吃飯睡覺了，我們就要忙起來了，所以即使我的身體因?yàn)槌Ｄ甑娘嬍巢灰?guī)律，休息沒有固定的時(shí)間段，造成我身體素質(zhì)下降，甚至我還因?yàn)楣ぷ鞣敝刈≡�。但是我從來沒有耽誤過一天的工作，沒有因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤單位的事情！

　　學(xué)生在的時(shí)候，我一定是提前到崗，安排好所有的`工作，只為工作做到位。堅(jiān)持轉(zhuǎn)宿舍，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，決定不吧工作拖延到下一個(gè)崗位的同志。遇到同時(shí)有需要幫忙的時(shí)候。

　　三，高尚的情操是保證革命事業(yè)成功的必要條件，我從來都是對(duì)我從事的工作懷有最深的感情，因?yàn)樗�是工作，也是我的飯碗�?/strong>

　　1、我對(duì)我管理的孩子是中存有一顆感恩的心，因?yàn)樗麄兙褪俏业囊率掣改�，就是我的恩人！如果沒有他們的配合，我的工作沒法展開，我的工作阻力會(huì)很大，我即使有辦法也是費(fèi)盡力氣，這樣還沒有好的效果。因?yàn)楦卸�，我們溝通沒有障礙。

　　2、對(duì)于孩子的生活問題我向來是有求必應(yīng)，不知道有多少的孩子因?yàn)闆]有回家的錢向我借我都給了，但是因?yàn)楹⒆油�記了，我有太多的錢沒有收回來，但是我沒有怨過他們，畢竟他們就是孩子；也不知道有多少的孩子因?yàn)闆]有手機(jī)需要和家長聯(lián)絡(luò)的時(shí)候，我沒有要過一分錢的電話費(fèi)；

　　3、對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)我一直都盡心盡力地履行職責(zé)，確保工作的順利進(jìn)行。這也是我應(yīng)盡的責(zé)任，因?yàn)槲覀兿聦俚穆氊?zé)就是解決上級(jí)的煩惱。每年年底都是檢查團(tuán)來訪的高峰期，我總是提前做好安排，確保一切準(zhǔn)備就緒，親自參與并沒有遺漏任何問題，給領(lǐng)導(dǎo)們帶來了安心。比如最近的首屆樹人畢業(yè)季匯報(bào)演出，我自己進(jìn)行了十多次的排練，并親自安排了各個(gè)工種的工作。無論是音響師還是劇務(wù)人員，無論是群眾演員還是拉幕人員，無論是學(xué)生還是同事，我都兼任了多個(gè)角色，既是主持人又是策劃師；不僅是總導(dǎo)演，還是總督導(dǎo)。我為了這次演出付出了全部的努力，特別是在我母親住院生病期間，我完成了上述工作。因?yàn)槲乙恢毕胫�既然領(lǐng)導(dǎo)給我分派了任務(wù)，我就一定要不辱使命，做好我的本職工作。

　　4、帶著感情去工作，就沒有干不好的工作；

　　對(duì)于上述的觀點(diǎn)，我深有體會(huì)。我認(rèn)為同事是我最好的戰(zhàn)友，我一定要盡我所能幫助他們。無論是哪位同事，我都堅(jiān)持真誠相待，盡力滿足他們的需求。因此，同事們?cè)敢夂臀医粨Q班次，這并不是因?yàn)槲視r(shí)間充裕，而是因?yàn)樵诮粨Q班次期間我從未耽誤過工作，也沒有發(fā)生任何安全事故。對(duì)于我的學(xué)生，我以真心對(duì)待每一個(gè)人，因此他們都親切地稱呼我為“亮哥”。我從未認(rèn)為這個(gè)稱呼是對(duì)我的輕蔑，相反，我視其為學(xué)生對(duì)我工作的認(rèn)可，并且這種稱呼也無形中拉近了我們之間的距離，便于工作的開展。至于我的領(lǐng)導(dǎo)和上司，我非常尊敬他們，畢竟他們給了我很多工作方面的指導(dǎo)意見，這些都是非常有見地和具有遠(yuǎn)見的。感謝你在我的工作中出現(xiàn)，感謝你在我的生活中存在！

　　四、不忘初心，堅(jiān)守教育夢(mèng)想；

　　剛剛步入職場時(shí)，我們心懷教育的美好理想，對(duì)未來抱有無限期望。然而，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷打擊，我們夢(mèng)想破滅。在撲朔迷離的人際關(guān)系中，以及種種不公平的現(xiàn)實(shí)面前，我們開始懂得如何保護(hù)自己，并逐漸退縮。

　　然而，我從未膽怯地面對(duì)現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。我堅(jiān)信，在這世間上仍存在著真情。我深信一時(shí)的挫折不會(huì)將我擊倒。因此，我持之以恒，堅(jiān)守至今。最終，我用自己的真誠奉獻(xiàn)，用我的無私精神，用我的真摯感情贏得了我所渴望的尊重和聲譽(yù)。

　　在未來，我將繼續(xù)保持真誠對(duì)待他人的精神，讓我們的工作充滿詩意，讓我們的學(xué)生深深喜愛我們，同時(shí)也讓我們熱愛工作的感覺。努力使我們的工作效率更高。

　　總之，堅(jiān)守初心，不忘教育理想，堅(jiān)持奉獻(xiàn)，不忘自己的使命和責(zé)任，我們必將成為優(yōu)秀的從教者，合格的職工，以及心靈工程師。

學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)15