學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編整理的學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)1
教育以人為本。為了進一步促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好學(xué)生文化學(xué)習(xí)的同時，班隊工作開展的有聲有色。我校三(4)中隊開展了為四川涼山孩子捐衣送溫暖活動、我校五(11)班部分師生及家長，帶著滿腔熱忱來到淮安市漣水縣南集鎮(zhèn)，與朱碼小學(xué)一至四年級的八十二位小朋友共同開展了“同在藍天下，幸福共成長”手拉手聯(lián)誼活動、我校六(9)班部分家長組成的“家有兒女”愛心志愿者活動團成員來到牧城公園、季市農(nóng)民公園、季市老街等地開展“環(huán)保志愿者活動”。另外，我們開展了豐富多彩的集體活動來豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校舉辦了20xx年體育節(jié)、第七屆英語節(jié)等活動。第七屆英語節(jié)中，學(xué)生們展示了自己的英語天賦，充分感受到了學(xué)習(xí)英語的快樂，蓄積起英語學(xué)習(xí)的信心和力量，省教研室牛津英語教研網(wǎng)也報道了我校英語節(jié)閉幕式盛況。
在各級各類比賽中，我校學(xué)生共有近70人次獲省級表彰。楊貝寧、姚炫宇、陳杞、杜雨曦、狄安娜、張藝琳、朱安瀾、杜文宇等同學(xué)在第九屆“新華杯”《閱讀年選》征文比賽獲得一等獎;劉希凡、杜凌昱、李佳宸等同學(xué)在第十二屆江蘇省青少年技師認定活動中榮獲一等獎的好成績;杜文宇、陸斯文等同學(xué)在20xx年度江蘇省中小學(xué)生聽力口語測試活動中獲二等獎。另外，我校五位六年級女生、五位三年級男生毫無懼色，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、奮力拼搏的精神，最終勇奪靖江市中小學(xué)生陽光體育節(jié)活動第一名。
成績的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學(xué)期中，我們將繼續(xù)以新課程為契機，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，再創(chuàng)外國語教育教學(xué)新局面!
本學(xué)年教務(wù)處在完成各項工作中，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。積極主動和各教師配合，順利完成各項工作。同時配合各處室協(xié)調(diào)好各方面的工作。配合各年級組在教學(xué)方面均取得了一定的成績，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
一、努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，完成好排課、代課、調(diào)課的臨時工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)做了大量的工作。
二、配合各年級組多次招開年級組會議，特別是三年級，我們先后進行了十次模擬考試，使初三年級的學(xué)生得到了充分訓(xùn)練和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的鞏固。最后有兩名曲一中上線，三十名曲二中上線，壹佰柒拾伍名上高中線的好成績。
三、配合學(xué)校組織體育初三中考報名及審核，以及畢業(yè)考試和畢業(yè)證書的發(fā)放工作。
四、配合教研組做了以下方面的工作：
�。�1）組織各組教師分散聽課，每月一次。初三年級畢業(yè)班教師每人每科輪流講座一次；
�。�2）兩次組織檢查教案、作業(yè)，還組織學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)聽實驗課。
五、配合年級組選好編好本學(xué)期考試資料，注重把教學(xué)放在平時來抓，積極參加各年級組的活動，認真抓好各年級尖子生的培養(yǎng)工作，并調(diào)整星期六、星期日的補課安排和教師補習(xí)費的收發(fā)工作。
六、指導(dǎo)和配合圖書室工作人員，完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學(xué)生的征訂服務(wù)工作。
七、配合微機室人員完成好各項服務(wù)性工作。
八、組織期中、期末考試和閱卷工作。
九、配合學(xué)校組織完成了中考和安排中考監(jiān)考和中考閱卷工作。
十、完善電教工作、網(wǎng)絡(luò)、教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育等工作，并加強對計算機課的`指導(dǎo)工作。
十二、配合政教處多次招開班主任會、年級組會以及學(xué)生家長座談會，并取得了很好的效果。
總之，教務(wù)處工作是一項很繁多的工作，因此要認真、細心才能做好，所以在今后的工作中要不斷總結(jié)，不斷完善，注重配合，才能做好。
本學(xué)期來，我們認真貫徹落實學(xué)校的工作計劃，根據(jù)本學(xué)期的工作特點，立足我校實際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標，積極推進課程，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學(xué)，切實加強各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。同時發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用，將我校的教科研推向一個新的臺階。
學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)2
本學(xué)年教務(wù)處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，緊密圍繞學(xué)校教育教學(xué)目標，認真組織教學(xué)管理工作，全面推動教育教學(xué)改革和創(chuàng)新。具體工作總結(jié)如下：
1. 統(tǒng)籌安排教學(xué)計劃，確保教學(xué)工作的順利進行。按時制定本年度教學(xué)進度表，做好教學(xué)內(nèi)容的安排和調(diào)整，確保師資和資源的合理配置，提高教學(xué)效果。
2. 加強教師培訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)水平。通過舉辦教師培訓(xùn)班、組織學(xué)科交流研討會等形式，提升教師的專業(yè)知識和教學(xué)能力，促進教師的專業(yè)成長。
3. 力推教學(xué)改革，推進綜合素質(zhì)教育。積極探索新的教學(xué)模式和評價方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展。
4. 加強與家長的溝通和合作，關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)和成長。通過家長會、家校合作等途徑，及時了解家長對教學(xué)工作的意見和建議，積極回應(yīng)家長的關(guān)切，促進學(xué)校與家庭的良好互動。
5. 及時處理教學(xué)管理中的問題和糾紛。對教學(xué)過程中的'矛盾和糾紛，教務(wù)處及時介入、協(xié)調(diào)解決，保障教學(xué)秩序和師生權(quán)益。
在上述工作中，教務(wù)處全體工作人員認真負責，積極主動，取得了顯著的成績。但也存在一些問題，需要進一步完善和加強的地方。下一學(xué)期，教務(wù)處將繼續(xù)努力，加強自身建設(shè)，提升工作水平，為學(xué)校的教育教學(xué)事業(yè)做出新的貢獻。
學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)3
一年來，我們圍繞學(xué)校提出的關(guān)注“融和”，讓隨班就讀（小班化）課堂”“實”起來教學(xué)工作重點，以校本教研為載體，以教研組特色建設(shè)為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進教師群體專業(yè)化水平的提高為目標，深入教學(xué)一線，為教師和學(xué)生服務(wù)。圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù)，為總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，力爭以后取得更好成績，現(xiàn)將學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)如下：
1、規(guī)范課程設(shè)置，深化課程改革。
嚴格執(zhí)行課程方案，堅持按規(guī)定開齊開足課程。在專職教師緊缺的現(xiàn)實條件限制下，本學(xué)期堅持按課程標準開足了課程。有能力的老師跨學(xué)科教學(xué)，同一學(xué)科由多位老師兼任。要求全體教師必須自覺遵守，堅決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時；堅持按課程標準要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅持按規(guī)定的要求考試，不準隨意增加考試次數(shù)。
2、完善管理制度，強化教學(xué)管理。
落實常規(guī)檢查工作。在以往教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上，結(jié)合市“教學(xué)四項規(guī)范達標”要求，教導(dǎo)處在開學(xué)初制定了《教學(xué)常規(guī)檢查方案》，就計劃與備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評以及教研活動等五方面作了明確規(guī)定，以量分形式在全體教師中進一步加強教學(xué)“五認真”檢查，并把它作為我校規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量的一項重點工作來抓。各科以優(yōu)化課堂教學(xué)，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點，精心備課，抓住重點，突破難點，設(shè)計自主的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重個性教學(xué)設(shè)計形成。每次檢查都認真組織，詳細布置，并按要求填寫相關(guān)的書面檢查情況表，以供教師有針對性地改正，作為今后“五認真”努力的方向。本學(xué)期經(jīng)過三次檢查，評選出語文組2位、數(shù)學(xué)組1位，綜合組1位優(yōu)秀教師，其他老師也在檢查中有了不同程度的提高。繼續(xù)加強教研組建設(shè)。各教研組能認真制訂學(xué)期教研計劃，明確研究重點任務(wù)，積極開展教學(xué)研究活動。一如既往地利用每周一次固定的時間（周二下午語文，周三下午數(shù)學(xué)，周四下午綜合組）開展集體備課、研討課、理論學(xué)習(xí)等多種形式的教研活動。在活動中切磋教法學(xué)法，上好課改示范課，新教師展示課，積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高�；顒幼龅接兄黝}，有內(nèi)容。同時，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。
3、立足教學(xué)實踐，提升教學(xué)水平。
搭建平臺，展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)采。一年來，我校全體教師參加省平臺培訓(xùn)，多人參加隨班就讀培訓(xùn)省內(nèi)外系統(tǒng)的學(xué)習(xí)特殊教育理論、知識和技能及小班化培訓(xùn)，結(jié)合自己學(xué)習(xí)實際開展隨班就讀和小班化結(jié)合開展校級公開課，課后反思診斷和經(jīng)驗分享，不斷地讓讓隨班就讀（小班化）課堂”“實”起來。20xx年我校與xx中心小學(xué)結(jié)對幫扶活動，語文組的鄭青青、瞿海瓊老師、數(shù)學(xué)組的新教師蔣旭新分別有xx學(xué)區(qū)的師徒結(jié)對，給年輕教師搭建一個學(xué)習(xí)教學(xué)新理念的平臺，受到了老師們一致好評。5月份，我校徐淑珍、陳婷婷、鄭青青、鄭建東等幾位教師積極展示我校課堂教學(xué)風(fēng)采。教學(xué)新苗xx在一次次上課、反思、研討過程中逐漸走向成熟，教學(xué)業(yè)務(wù)能力大大得到了提高。積極參賽，凸現(xiàn)教學(xué)實效。本學(xué)期我校教師xx等積極參加參加優(yōu)秀論文評比、新常規(guī)教學(xué)設(shè)計評比、新常規(guī)作業(yè)設(shè)計評比等，獲縣級一、二、三等獎。學(xué)生參加縣、學(xué)區(qū)各類比賽均有獲獎，多名教師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)師。
4、推崇務(wù)實求真，提升教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線。本學(xué)期我們努力在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫，全面提高核心學(xué)科的書面測試成績，提升我校在社會上的聲譽和在家長心目中的地位，全面促進學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。
開學(xué)初，結(jié)合本校教學(xué)規(guī)范管理相關(guān)要求，我要求每個班級建設(shè)后進生檔案，針對后20%學(xué)生的具體情況制定切實可行的后進生幫扶計劃，并在教學(xué)過程中做好幫扶記錄。學(xué)期中，教導(dǎo)處在對所有班級進行調(diào)研，及時匯總相關(guān)數(shù)據(jù)，肯定了一些進步的班級和學(xué)生，同時也指出了不足。
總之，盡管在校本教研工作中，我們做了一些工作，但是和上級領(lǐng)導(dǎo)的`要求還有一定的距離。在今后的工作中，我們將不斷地加大校本教研的工作力度，把這項工作做好做實，提高教師的教研能力，我們展望隨班就讀工作的重點不是“隨”下去，而是“讀”起來，它代表著一種先進的價值觀，它指引著我們的教育走向更加美好的未來。
學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)4
根據(jù)20xx-20xx學(xué)年度教務(wù)處工作計劃的精神，教務(wù)處在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，在各處室的共同配合下，緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作這個中心，為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，堅持教學(xué)高于一切，重于一切，先于一切，優(yōu)于一切。在工作中，教務(wù)處清醒地認識到教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而成績的取得不是一朝一夕之功，只有在常規(guī)工作中把各項任務(wù)落實到位，使教師授課向規(guī)范化、制度化、效率化方向發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，才能切實提高課堂教學(xué)效率，實現(xiàn)學(xué)生成績的穩(wěn)步提高。為此，教務(wù)處做了如下一些工作：
一、本學(xué)年完成的主要工作
(一)改革教研組活動辦法
學(xué)科教研組的主要任務(wù)是組織教師進行教學(xué)研究，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗，改變教育教學(xué)思想，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。發(fā)揮教師個人和教師集體的作用，形成對話機制，營造求真、務(wù)實、自由、融洽的教研氛圍，為教師交流信息、分享經(jīng)驗、發(fā)展專業(yè)、展示成果提供平臺，從而大面積地提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。目前我校教研組還存在一些問題，如：參與少數(shù)化、氛圍缺失化、目標盲目化、活動隨意化、形式大眾化等。
針對上述問題，決定對學(xué)校教研組活動進行改革，本學(xué)年第一學(xué)期討論通過了《宣城市職業(yè)教育中心教研組活動方案》。為了讓教學(xué)第一線的教師發(fā)揮教研生力軍的作用，教研組組員全部為教學(xué)第一線的任課教師;為了防止教研組活動流于形式，教研組活動安排：由學(xué)校統(tǒng)一時間和各教研組根據(jù)本組需要自定時間相結(jié)合，而且在學(xué)校統(tǒng)一的時間實行雙考勤制度(教研活動開始時考勤和教研活動結(jié)束時考勤)，考勤人員由教務(wù)處主任負責;為了激勵廣大一線教師積極參與本教研組的活動，對學(xué)校規(guī)定時間的教研活動參與人員將實行獎勵與處罰相結(jié)合的制度;對教研活動提供規(guī)定內(nèi)容及參考內(nèi)容。
本學(xué)年第二學(xué)期，為加速我校爭創(chuàng)省級示范職高及國家級重點職高，貫徹安徽省第三輪繼續(xù)教育通知精神，認真研究教育教學(xué)規(guī)律，加快我校教師隊伍建設(shè)，切實走科教興校、科研興校之路，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，真正實現(xiàn)職業(yè)中學(xué) “向教育管理和教學(xué)研究要質(zhì)量”的目標，加大教研管理的力度和透明度。重新調(diào)研、制定、討論通過了《宣城市職業(yè)教育中心教研組工作量化考評細則》。
經(jīng)過一學(xué)年的實踐，廣大教師參與教研活動的主動性、積極性較以往有很大的提高。在學(xué)校規(guī)定時間的教研活動中，僅有5人次無故遲到，2人次無故缺席;參與教研活動的教師真正開展教學(xué)研究、交流教學(xué)經(jīng)驗。廣大一線教師及教研組長反映良好。
(二)狠抓教育教學(xué)常規(guī)工作
教育教學(xué)常規(guī)工作，是一個長期的、經(jīng)常性的工作。在常規(guī)的落實上，我們重點檢查了教師的備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)及教研活動內(nèi)容。要求教師把落實好常規(guī)看成目前提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
1、教學(xué)常規(guī)檢查
每學(xué)期分期初、期中、期末三次對教師的教學(xué)常規(guī)進行檢查，期中和期末還要對全體教師的“三本”進行檢查，每次檢查結(jié)束還要在全校教師會議上進行公布;從檢查的情況看，認真抓好教研組、備課組、教師個人制定的教研教學(xué)活動計劃，強化過程的檢查和督促，在教案、作業(yè)檢查，點面結(jié)合，重在平時抽查，大部分老師備課，批改作業(yè)認真，細致，記錄較為全面。存在的主要問題：備課本中的“教學(xué)反思”雖然和上學(xué)期相比寫得多了，但缺失仍較嚴重。聽課不進行評課的教師較多。個別教師的作業(yè)批改量較小(個別的只有一至兩次)。每學(xué)期末教務(wù)處都對全校教師的“三本”進行檢查和量化打分并一一蓋章驗收，經(jīng)過檢查組推薦，各教研組長投票選出“優(yōu)秀備課筆記”和“優(yōu)秀教研組”。第一學(xué)期的“優(yōu)秀備課筆記”是吳俊(小)、祝五三、陳慧、裴鵬飛、阮卉、黃明翠、劉云、劉浩等8位教師的備課筆記，“優(yōu)秀教研組”是醫(yī)學(xué)組、微機組、財經(jīng)組和外語組等4個教研組;本學(xué)期共有15位教師的備課筆記被評為“優(yōu)秀備課筆記”，電子電工組、微機組、機械組和財經(jīng)組經(jīng)過量化考核分別位列前4名，被評為“優(yōu)秀教研組”。具體檢查情況是：
(1)、計劃、活動：教學(xué)計劃完成較好，本學(xué)年各個教研組積極開展各種教研活動，10個教研組共組織教研活動214次，10個備課組開展集體備課37次。各教研組組織校內(nèi)學(xué)生開展學(xué)習(xí)、競賽活動共83次，共902人次獲獎。
(2)、備課、作業(yè)、聽課本(校研本)：對備課中各教學(xué)環(huán)節(jié)的準備是否充分;作業(yè)布置是否與備課內(nèi)容相配套;批改作業(yè)的質(zhì)量怎樣，布置給學(xué)生的課外作業(yè)是否適度等工作做了詳細的檢查。絕大部分的教師對教學(xué)內(nèi)容比較重視，書寫詳細;作業(yè)批改規(guī)范;聽課本上的聽課內(nèi)容記錄詳細。一些青年教師如劉云、鄒則宏、陳金美、徐娣娣等的備課本書寫非常規(guī)范、認真及詳細;另外我校有5位教師開始采用電子稿進行備課，經(jīng)請示目前上級教育部門未給予明確答復(fù)其合理性。存在的主要問題有：備課本中部分教師的教學(xué)反思沒有書寫，備課時按課時進行備課的不是很多，備課時還有一部分仍采用傳統(tǒng)教學(xué)理念，聽課本中的評價空缺等。
(3)、學(xué)生座談：本學(xué)年還搞了4次學(xué)生座談會，通過學(xué)生座談會隨時了解了教師的教學(xué)情況，及時糾正教師在教學(xué)中出現(xiàn)的問題(如教師上課抽煙、遲到、早退、在外面和別的教師談心等)，極大的提高了教學(xué)質(zhì)量。
(4)、每學(xué)期召開各年級對口輔導(dǎo)班教師座談會，明確教學(xué)中存在的問題、困難，討論解決的方法、措施等，以提高教育教學(xué)質(zhì)量，取得更好的成績。
(5)、本學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處聯(lián)合各處室開展了全�！皟�(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建”活動，經(jīng)過這次活動，學(xué)校的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)及校風(fēng)得到了較大的改觀。
2、突出重點，加強對口班及畢業(yè)班工作
對口班尤其是高三對口班的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽和社會地位，也是學(xué)校的一項標志性工程，因此，我們教務(wù)處切實貫徹學(xué)校意圖，主動細致地加以落實。
學(xué)校強調(diào)的是升學(xué)與就業(yè)并重的教學(xué)管理思想，在對口班大張旗鼓的講升學(xué)，踏踏實實的抓升學(xué)。在對口高考班實行月考，采用教考分離，認真組織制題、嚴肅考記、及時總結(jié)分析，查漏補缺。月考的實施，營造了學(xué)習(xí)氣氛，檢查出教學(xué)方面的`缺陷，激發(fā)了教師 和學(xué)生們的競爭意識。
加強高三對口高考班的工作：(1)、加強高三對口班的領(lǐng)導(dǎo)。高三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)工作由校長親自任組長，教務(wù)處主任積極深入班級、深入課堂、了解真實情況，定期、不定期地研究解決高三的教育教學(xué)過程中的實際問題，專門召開高三教師座談會，協(xié)調(diào)各班各學(xué)科間的平衡,使各項工作開展得更細、更實、更好。(2)、認真學(xué)習(xí)和研究對口高考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性文件。高三各課任教師較好地把握對口高考復(fù)習(xí)方向，突出強化了訓(xùn)練工作，提高了復(fù)習(xí)工作的實效和質(zhì)量�？茖W(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)課，做好專題復(fù)習(xí)的計劃，復(fù)習(xí)計劃落實到每天每堂課，精心備好復(fù)習(xí)課。復(fù)習(xí)課不走過場，做到：目標明確，思路清晰，層次清楚，重點突出。抓好基礎(chǔ)知識的過關(guān)率，在落實上下功夫。在課堂教學(xué)上，積極提倡精練細析，講練結(jié)合。做到:有考必收，有收必改，有改必講。并及時做好情況分析，及時查漏補缺。(3)、加強畢業(yè)班教學(xué)的分析研究。本學(xué)年教務(wù)處充分發(fā)揮了高三年級組的作用及各學(xué)科備課組職能，及時調(diào)整好復(fù)習(xí)計劃，研討《考試綱要》,對比近幾年《考試綱要》的差異及與對口高考試卷的情況,把握對口高考的方向,提高復(fù)習(xí)的針對性與有效性。(4)、增加高三對口班的學(xué)習(xí)時間。高三對口班每天上7節(jié)課，下午第四節(jié)課定為自習(xí)課，由班主任輪流值日，晚自習(xí)上4節(jié)。(5)、加強交流，博采眾長。中職學(xué)校由于師資力量的不足或水平所限，加上對口高考考綱的連續(xù)性不太好，往往無法為考三學(xué)生命制足夠數(shù)量高水準的試卷。由我校教務(wù)處發(fā)起，宣城市職業(yè)教育中心、宣城市二職高、宣州區(qū)周王職高和宣州區(qū)寒亭職高等四所中職學(xué)校聯(lián)合進行對口高考模擬聯(lián)考，組建強大的對口高考模擬聯(lián)考命題研究機構(gòu)，聘請各校優(yōu)秀教師組成命制試卷、審卷組和考試結(jié)果評價組，按高標準甄選命卷人員、審卷人員和分析研究人員，按嚴格程序命卷、評審試卷和組織各校參加聯(lián)考，以彌補各校單獨模擬考試之不足。最大限度地適應(yīng)了20xx年對口高考變化。
3、學(xué)生技能競賽，常抓不懈
本學(xué)年，教務(wù)處繼續(xù)扎扎實實組織好專業(yè)技能競賽活動，各輔導(dǎo)教師精心設(shè)計，認真輔導(dǎo)，取得了優(yōu)異成績。我校微機組參加了宣州區(qū)“梅林杯”中小學(xué)生電腦制作評比活動，劉飛老師輔導(dǎo)學(xué)生周榮設(shè)計的《裝幀設(shè)計》和徐曉亮老師輔導(dǎo)學(xué)生蔡艷梅設(shè)計的《班級財務(wù)管理系統(tǒng)》榮獲全區(qū)一等獎;徐曉海、劉光和劉飛老師輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計的作品榮獲區(qū)二等獎;徐曉亮、羅霽和劉光輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計的另外四件作品榮獲區(qū)三等獎。組織電子電工組和微機組積極組織、選拔學(xué)生參加宣城市中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能大賽暨安徽省第三屆中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能大賽選拔賽，制定了詳細的輔導(dǎo)方案，經(jīng)過激烈的角逐，阮樹銀老師輔導(dǎo)的學(xué)生高琴、黃磊和劉芳分獲一、二、三等獎;微機組榮獲團體二等獎，張志霞老師輔導(dǎo)的學(xué)生沈宣杭、王卉分獲二、三等獎，劉飛老師輔導(dǎo)的學(xué)生周榮、沈杰分獲二、三等獎，羅霽和徐曉海老師輔導(dǎo)的學(xué)生孫晨亮和李秋文獲得三等獎;同時高琴、沈宣杭、沈杰及程國慶同學(xué)作為宣城市代表隊隊員參加了安徽省第三屆中職技能大賽;在安徽省第三屆中職技能大賽中徐曉海輔導(dǎo)的學(xué)生沈杰和程國慶獲得了三等獎。各教研組在教務(wù)處的配合下還組織了文字錄入、計算機設(shè)計、電子電工技能、鉗工技能和財會技能學(xué)生動手能力競賽，也喜獲豐收。既提高了學(xué)生們的動手操作能力，也提高了教師的實驗指導(dǎo)水平。
(三)、加強專業(yè)建設(shè)，穩(wěn)步推進專業(yè)課程改革
專業(yè)建設(shè)是中等職業(yè)學(xué)校的核心建設(shè)內(nèi)容之一，在學(xué)校的教學(xué)工作中占有非常重要的地位，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的根本保證。本學(xué)年第一學(xué)期省政府調(diào)研組來校調(diào)研、縣市職教中心復(fù)評及宣州區(qū)年度學(xué)校綜合評估都對學(xué)校專業(yè)建設(shè)提出了要求，為此本學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處積極響應(yīng)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)要求，在現(xiàn)有條件下抓專業(yè)實習(xí)的同時，教務(wù)處積極做好專業(yè)建設(shè)工作：
1.充分發(fā)揮各專業(yè)教研組長的作用，一次與財經(jīng)組和醫(yī)學(xué)組、兩次與機械組和電子電工組、三次與微機組討論制訂專業(yè)建設(shè)規(guī)劃(發(fā)展規(guī)劃、師資隊伍建設(shè)規(guī)劃、實訓(xùn)實驗室建設(shè)規(guī)劃、課程建設(shè)規(guī)劃和教材建設(shè)規(guī)劃)。
2.各專業(yè)教研組認真分析本組的專業(yè)優(yōu)勢和特色，各擬選一個專業(yè)做為市級重點建設(shè)專業(yè)、省級重點專業(yè)。通過實施“重點項目”帶動戰(zhàn)略，以推進重點建設(shè)專業(yè)為突破口，加強專業(yè)群建設(shè)，帶動本組相關(guān)專業(yè)或其他專業(yè)的改革與發(fā)展，充分調(diào)動各專業(yè)建設(shè)的積極性和主動性，使我校的專業(yè)建設(shè)邁上新臺階，專業(yè)特色得以凸顯。本學(xué)年在電子電工專業(yè)和財經(jīng)專業(yè)兩專業(yè)已經(jīng)得到上級教育部門批復(fù)為市級骨干專業(yè)的基礎(chǔ)上，再次向上級申報了機械專業(yè)和計算機專業(yè)為市級骨干專業(yè)。
3.自四校合并以來，我校護理專業(yè)成為我校一大重點招生且有影響力的專業(yè)，而護理專業(yè)對學(xué)生專業(yè)理論知識及專業(yè)技能要求又是很特別的專業(yè)。為此教務(wù)處特別加強對護理專業(yè)的管理：(1)教務(wù)處對即將參加護理實習(xí)的學(xué)生進行畢業(yè)統(tǒng)考;(2)教務(wù)處校唯一實行補考制度的專業(yè)，即護理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)統(tǒng)考成績排名末位10%的學(xué)生必須參考補考;(3)參加補考學(xué)生的實習(xí)點(實習(xí)醫(yī)院)由學(xué)生自己聯(lián)系;(4)實習(xí)鑒定得不到實習(xí)點認定合格及以上等次的學(xué)生當年不得畢業(yè);(5)護理專業(yè)學(xué)生在進入實習(xí)點進行實習(xí)前，教務(wù)處召開全體學(xué)生家長會，并簽訂一系列管理協(xié)議(6)護理專業(yè)也是教務(wù)處唯一非對口高考專業(yè)參加期中考試和實行周六補課的專業(yè);(7)教務(wù)處每學(xué)期都要從二級甲等以上醫(yī)院聘請2-3名專家來兼課;(8)護理專業(yè)學(xué)生在實習(xí)期間，教務(wù)處全程進行監(jiān)督、管理，實習(xí)聯(lián)系或到點了解情況等。
4.對就業(yè)班的課程設(shè)置進行調(diào)整，減少文化課課時，增加專業(yè)實習(xí)操作課課時;文化課主要依加強學(xué)生崗前培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容為主，為學(xué)生上崗實習(xí)打好基礎(chǔ)。如一(6)班和08春(4)班的機械專業(yè)課，學(xué)校專門安排兩周時間進行停課實訓(xùn)，08春(3)班幼兒教育專業(yè)本學(xué)年第二學(xué)期安排2周時間去宣城市第二幼兒園和藍天幼兒園見習(xí)，二(9)班幼兒教育專業(yè)本學(xué)年第二學(xué)期全部安排去宣城市第二幼兒園實習(xí)。
5.為了學(xué)校的發(fā)展，更好的適應(yīng)市場需求，學(xué)校從09年春季招生開始，補充和加強了學(xué)校招生專業(yè)。和上海廣電學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，增加了數(shù)控專業(yè);和合肥美菱集團聯(lián)合辦學(xué)，增加了礦山能源專業(yè)和美菱電器專業(yè);基于學(xué)�；A(chǔ)增加了計算機動漫專業(yè)和計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)等。
(四)提高教師素質(zhì)
1、抓好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。為了適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需求，適應(yīng)我校辦學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，教務(wù)處認真組織教研，并分別組織了校本培訓(xùn)和教研組教研。多次組織學(xué)校骨干教師參加上級教育部門組織的培訓(xùn)活動，與此同時，為了培養(yǎng)名師、骨干教師，以帶動我校整體教學(xué)水平的提高，在去年暑假學(xué)校7位教師參加中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級和省級培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，今年暑假將再派遣徐曉海教師參加了中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)，鄒則宏、吳俊(小)、陳慧、張志霞、劉飛、阮樹銀、朱遠清等七位教師參加中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師省級培訓(xùn)。截止6月28日，我校共有多名教師在市、區(qū)兩教育局組織的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)論文、課件制作、指導(dǎo)學(xué)生作文和優(yōu)質(zhì)課評比等活動中多次獲獎。
2、結(jié)合豐富的教學(xué)活動，提高教師素質(zhì)。(1)本學(xué)年第一學(xué)期結(jié)合市、區(qū)兩級教育局的“教學(xué)能手”評選活動，組織舉辦了宣城市職業(yè)教育中心教師教學(xué)業(yè)務(wù)競賽暨首屆“教學(xué)能手”評選活動。為辦好這次活動，學(xué)校進行了精心組織，教務(wù)處制訂了《宣城市職業(yè)教育中心教師教學(xué)業(yè)務(wù)競賽暨首屆“教學(xué)能手”評選活動方案》、《宣城市職業(yè)教育中心教師教學(xué)業(yè)務(wù)競賽暨首屆“教學(xué)能手”評選活動程序及辦法》、《宣城市職業(yè)教育中心教師教學(xué)業(yè)務(wù)競賽暨首屆“教學(xué)能手”評選教學(xué)設(shè)計研究課評價標準》、《宣城市職業(yè)教育中心教師教學(xué)業(yè)務(wù)競賽暨首屆“教學(xué)能手”評選說課與教學(xué)反思評價標準》及《宣城市職業(yè)教育中心教師教學(xué)業(yè)務(wù)競賽暨首屆“教學(xué)能手”評選自制課件及整合學(xué)科教學(xué)效果評價標準》等;參賽教師在各自教研組長的組織下，認真準備;接受展示課班級的學(xué)生，積極配合;全校教師踴躍參與。整個活動，在領(lǐng)導(dǎo)組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在考核組的公正、公開考評下，全校上下一心，團結(jié)協(xié)作，體現(xiàn)出嶄新的精神風(fēng)貌。本次教學(xué)業(yè)務(wù)競賽暨首屆“教學(xué)能手”評選活動共有13位教師進行了緊張的角逐，經(jīng)過教學(xué)設(shè)計、課件制作、上一節(jié)研究課、說課及教學(xué)反思等評比環(huán)節(jié)共評出13位校級“教學(xué)能手”，同時有9 位“教學(xué)能手”推薦參加區(qū)級評比。本次教學(xué)業(yè)務(wù)競賽暨首屆“教學(xué)能手”評選活動取得了圓滿成功。(2)本學(xué)年第二學(xué)期結(jié)合市教育局職教科組織開展的“雙師型”教師評比活動，全員發(fā)動，特別是打破常規(guī)思維，鼓勵文化課教師積極參加，提升職業(yè)中學(xué)教師能力，我校又有7名教師獲得“雙師型”教師稱號。
3、抓好教學(xué)觀摩活動，提高教師素質(zhì)
本學(xué)年(兩學(xué)期)共有37位教師(約占任課教師的42%)主持了49節(jié)不同主題的校級展示課，各教研組還開展了組內(nèi)觀摩交流，全校教師觀摩平均節(jié)數(shù)達三十一之多。
(1)、教師校內(nèi)展示課
教學(xué)展示課由各教研組先做大量前期準備工作,制定了課堂教學(xué)評價表，課前教務(wù)處發(fā)出通知，鼓勵廣大沒課的教師前去聽課。參加授課的教師有37位，涉及 14個學(xué)科，他們積極準備，絕大部分使用多媒體電腦授課。大部分教師駕馭課堂教學(xué)的能力較高，教態(tài)自然，語言表達清晰，教學(xué)目標明確，不同程度的展示了自己的教學(xué)基本素養(yǎng)。存在的問題有：就業(yè)班文化課、專業(yè)理論課如何體現(xiàn)過程性、應(yīng)用性，即注重學(xué)生的體驗，感受知識形成的過程;實習(xí)課如何協(xié)調(diào)教師講解與學(xué)生動手操作之間的分離，從技術(shù)上使其合二為一;實習(xí)課如何安排教學(xué)環(huán)節(jié)等。
(2)、優(yōu)質(zhì)課展示
第一學(xué)期教務(wù)處組織了三位教師參加宣城市中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課比賽，機械組鄒則宏老師和語文組李欣慧老師獲市級二等獎，財經(jīng)組祝五三老師獲市級三等獎。
(3)、外出聽課等教研活動
注重與上級教育部門和校際間的教育教學(xué)交流，本學(xué)年共組織學(xué)校教師外出開展教研活動四次，組織教師積極參加了廣德橫山職高、涇縣職高和寧國職高的教學(xué)開放周活動，加強了彼此間的聯(lián)系;為了在安徽省第三屆中職學(xué)校職業(yè)技能大賽中取得優(yōu)異成績，組織電子電工組和微機組教師及參賽學(xué)生去寧國職高交流學(xué)習(xí)等
(4)、組內(nèi)研討課
各教研組加強學(xué)科內(nèi)教學(xué)交流，組內(nèi)舉行教學(xué)觀摩多節(jié)次，基本可以做到每位教師每學(xué)期上一節(jié)組內(nèi)研討課。
(五)做好教師繼續(xù)教育學(xué)分登記工作
本學(xué)期是安徽省教育廳實施《安徽省20082012年中小學(xué)教師繼續(xù)教育實施方案》的第一年，首先在本學(xué)年第一學(xué)期初與學(xué)校師訓(xùn)處聯(lián)合制定了《宣城市職業(yè)教育中心全員培訓(xùn)“備好課”專題學(xué)習(xí)活動方案》，在本學(xué)年第二學(xué)期結(jié)束時對照方案詳實對各位教師進行繼續(xù)教育學(xué)分登記和接受師訓(xùn)處組織的檢查驗收工作。
(六)做好學(xué)籍和助學(xué)金管理工作
本著為學(xué)生服務(wù)的宗旨，保證我校的每位學(xué)生在畢業(yè)時拿到一本信息完全正確無誤的畢業(yè)證書。每學(xué)年新生入學(xué)，學(xué)生信息的收集、整理直至上報，教務(wù)處李慧老師都做到認真、細致、準確無誤。
中職學(xué)校國家助學(xué)金發(fā)放是一項政策性極強的惠民工程。我校非常重視這項工作，認真貫徹落實《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理暫行辦法》，結(jié)合本校實際情況，始終把國家助學(xué)金發(fā)放工作擺在管理的重要位置上。學(xué)校制定了《宣城市職教中心國家助學(xué)金管理辦法》;成立了宣城市職教中心國家助學(xué)金管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長為組長，實行“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的領(lǐng)導(dǎo)機制。教務(wù)處負責受助學(xué)生每月情況的統(tǒng)計上報。做到分工明確，責任到人，機構(gòu)健全，組織嚴密，確保學(xué)生助學(xué)金按政策按時、足額，準確發(fā)放，切實推進和落實國家助學(xué)金政策。
二、存在的問題
1、教務(wù)處對教學(xué)的微觀了解、微觀指導(dǎo)不夠，特別是對就業(yè)班的課程設(shè)置、教學(xué)計劃、教學(xué)進度的指導(dǎo)不夠具體。
2、缺少教學(xué)的競爭機制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動性略顯不夠，不能有效地保護優(yōu)秀教師的積極性。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標不明確，缺少學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)氣氛有待進一步提高。
3、教學(xué)改革的步子不夠大，致使教學(xué)效率不高。學(xué)生的基礎(chǔ)水平低、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、教學(xué)內(nèi)容階梯高、教學(xué)方法陳舊，我們的教材、我們的教法與學(xué)生的實際差距很大。相當一部分學(xué)生聽不懂，既而對學(xué)習(xí)失去興趣、產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)心理。本學(xué)年第一學(xué)期開始我們就征集了一線教師關(guān)于教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)方面的問題上，提出了一些研討要求，但通過這次校本培訓(xùn)驗收來看，效果仍不夠理想，有待我們的進一步近探討。
4、個別教師的責任意識、質(zhì)量意識、競爭意識不強，對工作有應(yīng)付的現(xiàn)象。
5、新課程改革實驗存在的問題還很多，需要學(xué)校和教師認真探討。
6、本學(xué)年忙于應(yīng)付各類驗收、評比、申報，許多正常的教學(xué)活動和檢查評比難以正常開展。
三、下學(xué)年工作設(shè)想。
1、進一步加強師德建設(shè)。
2、繼續(xù)完善常規(guī)制度，引入競爭機制，激發(fā)教師工作熱情，保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、布置任課教師選題、組題、課件制作任務(wù)，為我校試題庫建設(shè)、課件庫建設(shè)做準備。
4、成立校本教材研發(fā)小組，推動我校校本教材的迅速開發(fā)，以適應(yīng)就業(yè)班的教學(xué)。
5、加強高三對口輔導(dǎo)班的教育教學(xué)管理，認真抓好高三對口輔導(dǎo)班的授課、備考、復(fù)習(xí)、模擬考試等系列教學(xué)工作。把高三口輔導(dǎo)班教學(xué)作為重點，狠抓教學(xué)質(zhì)量，爭取明年取得一個理想成績。
教育教學(xué)工作，是一項常教常新，常做常新，永無止境的工作。社會在發(fā)展，學(xué)生在變化，作為教育工作者的我們，必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況，新問題，盡職盡責的做好各項工作。時代在發(fā)展，各校之間的競爭會更加激烈，落后就要被淘汰，我們要把握好搬到新校，硬件、軟件都上一臺階這一機遇，為創(chuàng)建國家級職業(yè)學(xué)校，不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。我們堅信，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)，有德才兼?zhèn)涞慕處熽犖�，我們的各項工作一定會有更大的發(fā)展!
中職教務(wù)處工作總結(jié)的延伸閱讀：工作總結(jié)主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)
工作總結(jié)主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種。要根據(jù)實際需要選擇好。
第一，縱式結(jié)構(gòu)。就是按照事物或?qū)嵺`活動的過程安排內(nèi)容。寫作時，把總結(jié)所包括的時間劃分為幾個階段，按時間順序分別敘述每個階段的成績、做法、經(jīng)驗、體會。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗教訓(xùn)�；旧鲜前垂ぷ髡归_的程序和步驟，分段說明每個步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗教訓(xùn)。這樣寫，主要著眼于工作過程的回顧。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會活動的全過程清楚明白。
第二，橫式結(jié)構(gòu)。按事實性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內(nèi)容，使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢。這種寫法的優(yōu)點是各層次的內(nèi)容鮮明集中。
第三，縱橫式結(jié)構(gòu)。安排內(nèi)容時，即考慮到時間的先后順序，體現(xiàn)事物的發(fā)展過程，又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)系，從幾個方面總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)。這種寫法，多數(shù)是先采用縱式結(jié)構(gòu)，寫事物發(fā)展的各個階段的情況或問題，然后用橫式結(jié)構(gòu)總結(jié)經(jīng)驗或教訓(xùn)。具體寫法是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)為主，用工作回顧闡明經(jīng)驗教訓(xùn)。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗或教訓(xùn)，分別展開論述，把工作過程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫，使經(jīng)驗和教訓(xùn)看起來更加充實。但是這樣寫，整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點服務(wù)，顯得零散。為了彌補這一不足，可以在第一部分基本情況中適當加以詳述，使人對工作概貌有一個總的了解。
主體部分的外部形式，有貫通式、小標題式、序數(shù)式三種情況。貫通式適用于篇幅短小、內(nèi)容單純的總結(jié)。它像一篇短文，全文之中不用外部標志來顯示層次。小標題式將主體部分分為若干層次，每層加一個概括核心內(nèi)容的小標題，重心突出，條理清楚。序數(shù)式也將主體分為若干層次，各層用“一、二、三……”的序號排列，層次一目了然。
學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)5
一、學(xué)籍管理是義務(wù)教育就學(xué)管理的重要內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育、促使全體學(xué)生主動發(fā)展的前提。
為了加強學(xué)籍管理工作，我們認真研究了省教育廳關(guān)于學(xué)籍管理的規(guī)定，確保這項工作扎實深入。本學(xué)期初，我校小學(xué)在校生共有191人，其中包括28位新招生和3位不足齡生；初中在校生總數(shù)為229人，其中七年級招收了60名新生。截至20xx年1月16日，轉(zhuǎn)入學(xué)生有50人，轉(zhuǎn)出學(xué)生有34人，目前在校生總數(shù)為418人，其中女生188人。全校共設(shè)有12個教學(xué)班。為了做好新生入學(xué)工作，我們按照上級部門的要求及時開展了一年級新生和七年級的招生宣傳工作，我們在學(xué)區(qū)內(nèi)張貼了招生啟示，以確保學(xué)區(qū)內(nèi)的適齡兒童能夠順利入學(xué)。控制流失是義務(wù)教育階段的關(guān)鍵，也是義務(wù)教育的目標所在。為了做好控制流失工作，我們進行了大量細致的社會調(diào)查，對學(xué)區(qū)內(nèi)社區(qū)進行了調(diào)查，了解了適齡人口的分布情況。我們在社區(qū)復(fù)印了0至6周歲兒童名冊，確保適齡人口有來去有蹤，逐一核實，以保證入學(xué)率。班主任通過家長會宣傳《義務(wù)教育法》，爭取到了家長和社會的支持。班主任及時掌握學(xué)生的動態(tài)，對單親生、特困生和厭學(xué)生進行思想教育，并在學(xué)習(xí)上提供幫助，使他們能夠穩(wěn)定情緒，安心學(xué)習(xí)。學(xué)生家庭困難是造成輟學(xué)的主要原因，為了確保特困生能夠順利就學(xué)，我校從六年級到九年級的寄宿生都發(fā)放了寄宿補助和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生補助。通過這些措施，我們解決了貧困學(xué)生上學(xué)的困難，避免了輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生，切實保障了適齡兒童和少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。本學(xué)期，我們對片區(qū)內(nèi)的殘疾兒童和少年進行了摸底調(diào)查，為此我們創(chuàng)造了條件，接收了2名輕度視力和肢體殘疾的兒童隨班就讀，并努力為他們創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，讓他們享有同齡正常兒童相同的受教育權(quán)利。學(xué)籍變動工作也是學(xué)籍管理的重要方面，對于這項工作，我的原則是堅持原則、公正辦事，一絲不茍。我們做好了轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出、休學(xué)和復(fù)學(xué)學(xué)生的登記管理工作。對于轉(zhuǎn)出學(xué)生，我們了解清楚其轉(zhuǎn)出原因，并在收到對方學(xué)校和教育局同意接收的回復(fù)后，才辦理相關(guān)手續(xù)，及時登記，嚴格控制轉(zhuǎn)出程序，避免了轉(zhuǎn)出手續(xù)不完善的情況發(fā)生。對于轉(zhuǎn)入學(xué)生，我們先進行登記，經(jīng)過校長審批并簽署意見后，才辦理相關(guān)轉(zhuǎn)入手續(xù)，從不接收未提供合規(guī)手續(xù)的學(xué)生，嚴格控制入學(xué)程序。我們經(jīng)常與班主任核對點名冊、學(xué)校和基層報表數(shù)據(jù)，確保準確無誤。
二、教研工作方面及教學(xué)工作方面，本校對于教師的'備課、上課、作業(yè)批改和教學(xué)質(zhì)量以及教育活動等多個方面提出了具體明確的要求。
為了更好地支持教師的教學(xué)工作，本學(xué)期決定采用紙質(zhì)加電子備課相結(jié)合的方式，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢。我們要求每位教師在充分鉆研教材后，對他人的教案進行再次備課修改，真正將時間和精力投入到鉆研教材和了解學(xué)生需求上。為進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理工作，本學(xué)期我們加大了檢查和管理的力度，確保常規(guī)管理工作得到有效執(zhí)行。首先，教導(dǎo)處利用學(xué)校隨機時間對教師的教案設(shè)計進行檢查，特別關(guān)注教師們對教材進行深入研究后對教案所作的修改，以及他們的教后反思和教學(xué)隨筆。教導(dǎo)處及時指出了一些備課不足的地方，并要求教師做出改正。其次，為使常規(guī)管理工作落到實處，教導(dǎo)處定期抽查各班的作業(yè)，及時反饋一些關(guān)于作業(yè)批改和訂正的問題。這有效地穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序，使得日常管理工作得到了落實。此外，本學(xué)期我們推行了隨堂聽課制度，要求每位教師都必須參加聽課。我們要求教師做好聽課記錄，包括聽課視頻，以確保他們真正走入課堂，避免弄虛作假。同時，我們組織教師認真學(xué)習(xí)、討論學(xué)校的教研計劃，將學(xué)校的教研工作深入到每一個數(shù)學(xué)教師的心中，并落實到日常教學(xué)工作的各個方面。為了更好地支持教師的教學(xué)工作，我們還會檢查教師的備課情況，督促他們更好地實施教學(xué)工作。同時，我們也鼓勵教師之間進行交流，分享他們對于學(xué)生課堂現(xiàn)狀的觀察和意見。這樣可以更好地了解學(xué)生的需求，并進一步提升教師的教學(xué)效果。
三、存在不足及建議存在不足：
1、能否在課程安排中騰出一到兩節(jié)課的時間，開展興趣小組活動或社團活動？這樣可以讓更多的學(xué)生選擇自己喜歡的課程進行研究和提高，使他們?nèi)姘l(fā)展，而不是整天只圍繞著語文、數(shù)學(xué)和英語作業(yè)轉(zhuǎn)。我們應(yīng)該讓孩子們成為學(xué)習(xí)的主人，而不是學(xué)習(xí)的奴隸。
2、每位老師可以定期登錄金州教育云，上傳相關(guān)的教學(xué)教案、聽課記錄、聽課視頻和課后反思�？傊谶^去的一個學(xué)期里，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽�，但仍然存在一些問題。展望下一個學(xué)期，我們需要進一步團結(jié)協(xié)作，加強管理，以提高校內(nèi)的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。
學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)6
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”一學(xué)期又在井然有序中悄然而去。本學(xué)期教務(wù)處在校委會的指導(dǎo)下，在全體老師的積極支持下，精心策劃方案、盡心配合6個年級部，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)地完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
樹立質(zhì)量意識，精心部署教學(xué)常規(guī)管理工作
教學(xué)五大常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此我們教務(wù)處狠抓教學(xué)常規(guī)：
嚴格執(zhí)行課程計劃
本學(xué)期我校嚴格按照課程計劃實施教學(xué)，開全課程，開足課時。保證中考質(zhì)量優(yōu)勢的同時，建立第二課堂“一班一特色”校本課程教學(xué)管理、質(zhì)量檢測、評價機制。
強化教學(xué)常規(guī)管理
教務(wù)處通過巡課查課、調(diào)查座談等形式了解教師的'教學(xué)情況，始終把提升課堂教學(xué)質(zhì)量放在重中之重。學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)聽課、教務(wù)處查課、年級巡課，杜絕私自調(diào)課、遲到、早退、等現(xiàn)象，保證了教學(xué)紀律。同時指導(dǎo)年級部教學(xué)常規(guī)每月一常檢，一月一通報，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，從而保障教學(xué)質(zhì)效。
落實教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
組織期中、期末考試、xx市綜合質(zhì)量檢測，督促各年級部培優(yōu)工作的落實實施，要求“四定”——定內(nèi)容、定時間、定地點、定對象。同時在期中考試后指導(dǎo)開好“三會”——年級分析會、備課組學(xué)科研討會、班級診斷會。由面到點對各學(xué)科進行全方面分析，各個擊破。
重視過程管理，盡心組織活動提升教學(xué)質(zhì)量
�。ㄒ唬┍緦W(xué)期教務(wù)處組織參加的上級活動：
1、參加xx市、xx市初中物理課堂教學(xué)比賽及教學(xué)設(shè)計評比
2、參加初中地理講課比賽暨地理教學(xué)設(shè)計、論文、課件評比
3、參加初中生物創(chuàng)新實驗說課比賽
4、參加初中化學(xué)、生物、政治、歷史論文評比
5、參加xx市初中各學(xué)科教師團隊研課比賽
6、參加初中綜合實踐活動學(xué)年（學(xué)期）規(guī)劃方案、案例、課件評比
7、參加初中歷史、政治原創(chuàng)題評比
8、參加xx市初中英語教師教學(xué)技能大賽
9、參加初中化學(xué)講課比賽
10、參加xx市青少年科技創(chuàng)新大賽
11、參加“長江杯”英語、數(shù)學(xué)競賽
在年級和備課組的積極配合下，江xx老師、李xx老師、劉xx老師、李xx老師、蘭xx老師勇挑重擔，在各類講課比賽中喜獲佳績！備課組參賽的各級各類優(yōu)質(zhì)課13次，論文、案例共20余篇。
“長江杯”學(xué)生獲獎500人次，xx市綜合素質(zhì)檢測總得分全市第一，學(xué)校再次榮獲“中考質(zhì)量特別優(yōu)秀獎”。
（二）本學(xué)期教務(wù)處組織校本教研活動：
1、開展新進教師觀摩課活動
2、啟動“黨建+”系列教學(xué)、教研活動
3、開展第二課堂特色展示活動
4、開展期中、期末教學(xué)常規(guī)檢查
5、期中班級科任老師聯(lián)系會
各項活動明確職責，細化分工，均有序開展，成果顯著。
注重教師隊伍建設(shè)，悉心做好各項服務(wù)工作
1、抓好教師培訓(xùn)，促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。教務(wù)處積極鼓勵教師參加各種培訓(xùn)和教研活動，本學(xué)期組織教師外出培訓(xùn)有17人次，不斷增強教師的學(xué)習(xí)意識，提高教師的理論水平和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
2、依托“名師工作室”為教師成長搭建平臺。本學(xué)期開展了三次校級交流活動，分別與xx中學(xué)和xx中學(xué)、xx中學(xué)開展送課下鄉(xiāng)活動，加強了各學(xué)科名師工作室的教育教學(xué)交流，名師引領(lǐng)，縱深推進，提高我校教師綜合素質(zhì)。
3、組織中、高級教師職稱評審15人次，報送教師資格證審批300余人次，安排xx師院實習(xí)生19人次。
結(jié)束語
教學(xué)管理工作是一項常做常新、永無止境的工作。這個學(xué)期既漫長也短暫，我們在困難中挺進，在奮進中崛起，取得了不俗業(yè)績。今后，教務(wù)處全體工作人員將不忘初心、砥礪前行，盡職盡責地做好各項工作，為學(xué)校長遠發(fā)展添磚加瓦！
學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)7
20--學(xué)年，我校以局工作支配為指導(dǎo)，以提高老師的教學(xué)實踐力氣和訓(xùn)練科研力氣為目標，將科研與研修相結(jié)合，在學(xué)校的市級課題《對農(nóng)村學(xué)校生進行學(xué)校與家庭訓(xùn)練相結(jié)合的爭論》的引導(dǎo)下，結(jié)合本校實際，組織老師開展了主動的校本研修。老師在實踐中學(xué)習(xí)，在反思中進步，取得了明顯的成效全校每位老師均保質(zhì)保量完成了本次研修課程，促進了老師的提升，推動了學(xué)校的進展。
一、確立了明確的研修目標
隨著二期課改的全面開展，“運用 ‘課程資源’，深入到到二期課改”成為推動前進新課程改革的新亮點，寬闊老師無疑成了課程資源的開拓者，為使老師們正確熟識“課程資源”的開發(fā)與利用的價值與意義，使他們具有“整合有效資源，拓展課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益”的實踐力氣，我們確立了本項研修專題。
依據(jù)我校領(lǐng)先提議的“研修目標人本化、層次化”的原則，我們制定的研修目標為：
1、適應(yīng)訓(xùn)練對老師提出的新要求，使老師形成科學(xué)的課程資源觀，充分熟識綜合實踐活動中的課程資源價值，提高我校老師整合課程資源的力氣。
2、將學(xué)科教學(xué)與綜合實踐活動有效結(jié)合，真正行之有效地動前進課程教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。
3、著力于校本課程的開發(fā)與爭論，圍繞 “學(xué)校綜合實踐活動校本課程的實踐爭論”這一區(qū)級重點科研課題，在“立足校本，整合資源，拓展課堂”方面形成學(xué)校特色，并最終以校本課程形式推廣、運用。
二、建立了完整的管理機制
1、完善組織架構(gòu)
我校成立了“中心學(xué)校校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組”，成立了以校長為第一責任人、訓(xùn)練主任李素文為具體負責人，各教研組為實施者，每位老師為實際參預(yù)者的研修網(wǎng)絡(luò)，召開了全體老師參預(yù)的研修工作會議，落實相關(guān)的研修事宜。此外，我們結(jié)合研修內(nèi)容，聘請教研室教研員為輔導(dǎo)員，提高了本項研修的質(zhì)量。
2、供應(yīng)研修保障
一是經(jīng)費保障。我們設(shè)立了專項老師研修經(jīng)費，老師外出活動有規(guī)定的報銷標準，老師專業(yè)研修有確定比例的費用報銷。
二是資源保障。我們供應(yīng)了研修所需的教材、書刊、雜志等作為理論學(xué)習(xí)的資料;依據(jù)階段研修需求，供應(yīng)相應(yīng)資源，如：協(xié)作學(xué)科課堂教學(xué)研修階段的需求，我們讓本校學(xué)科帶頭人喬鳳霞上課，聘請教研員作實踐指導(dǎo)及點撥;爭取各種機會，供應(yīng)經(jīng)費，參預(yù)市級項目研修及外區(qū)縣兄弟學(xué)校的各類 相關(guān)研討活動……
3、規(guī)范管理制度
一是建立研修檔案資料。與研修考評制度相結(jié)合，為老師考核供應(yīng)依據(jù)。我們將本項研修活動資料裝訂成冊，便于審核和管理。
二是嚴格研修項目實施。我們認真檢查老師的研修過程，對老師的參預(yù)率、目標達成率等作了嚴格的記錄及考評;認真記錄每次研修內(nèi)容，并準時總結(jié)，以矯枉過正;認真開展動員、階段性總結(jié)及全面總結(jié)，以提高研修效率。
三是建立研修獎懲制度。我們把研修成果記入老師業(yè)務(wù)檔案，作為評優(yōu)和考核的'必備條件，對老師研修學(xué)習(xí)的出勤率、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成果等與學(xué)校的月考、年度考核直接掛鉤。
三、制定了充實的研修內(nèi)容
針對本研修項目，我們制定了詳盡的研修內(nèi)容，要求每個學(xué)科組依據(jù)學(xué)校的研修方案選擇各學(xué)科研修內(nèi)容，并作相應(yīng)的記錄，每個老師都能認真分析自己的實際狀況，明確自己的研修目標，并能以實際行動朝著這個方向努力，使目標真正起到了導(dǎo)向作用。依據(jù)培訓(xùn)方案給每位老師配備相應(yīng)學(xué)習(xí)資料，一本學(xué)習(xí)筆記本，要求老師每次學(xué)習(xí)作好筆記，自己支配自主學(xué)習(xí)內(nèi)容。
四、接受應(yīng)用了迅速而靈敏的研修形式
本項研修，針對不同的研修模塊，我們接受應(yīng)用了迅速而靈敏、有效的研修方式，效果良好。
學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)8
本學(xué)期教務(wù)工作在上級教育業(yè)務(wù)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，全體老師齊心協(xié)力，順利地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。
一、抓好教學(xué)常規(guī)管理
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。各門課程均屬基礎(chǔ)課程，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減課時。
2、緊抓教學(xué)常規(guī)“五認真”工作，規(guī)范教學(xué)行為。要求教師做到“認真?zhèn)湔n、認真講課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導(dǎo)、認真檢測”五個認真。我們進行了定期（每周四進行跨周備課檢查）和隨機檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
3、加強教研管理。成立了教研機構(gòu)并定期開展教研活動。認真做好集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽評課活動，實實在在地研究課堂教學(xué)經(jīng)常面臨的問題，細致討論學(xué)生配套作業(yè)的難題等問題。做到了有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋。
4、月跟蹤檢查。領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭帶主課并經(jīng)常深入課堂聽課，了解教師的教情和學(xué)情，并及時將評價情況反饋給教師，或根據(jù)聽課反饋情況對其進行跟蹤聽課，督促其改進工作，增強教師的質(zhì)量責任制意識。每個月進行“業(yè)務(wù)常規(guī)”專項檢查。檢查的內(nèi)容有備課、上課、教后反思、作業(yè)批改、培優(yōu)輔差、月考測試等幾個方面，并根據(jù)檢查的實際情況給任課教師適當?shù)脑u價，作為教師年度考核的參考。
5、嚴格按照課程表上課。我們堅持：不經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準不準停課、串課、補課，教導(dǎo)處嚴格執(zhí)行教師請假制度、請假必須填寫調(diào)課單，確保各班級不丟一節(jié)課。
6、重視考風(fēng)考紀。認真組織了畢業(yè)班月考、期中和期末考試，考場安排、監(jiān)考、改卷等考務(wù)工作都科學(xué)高效，公正嚴明，同時進行了成績分析和試卷分析。并且每次都與其他學(xué)校進行教學(xué)橫向比較，使每位帶課教師認識到自己教學(xué)中的優(yōu)勢和不足。
二、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現(xiàn)，也是教師教學(xué)工作考核的重要內(nèi)容。因此，提高教育教學(xué)質(zhì)量是我們教務(wù)處中心工作。
1、重視教與學(xué)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。任課教師能抓住重點、難點，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，還學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時間，培養(yǎng)學(xué)生自主合作、探究學(xué)習(xí)的能力。努力減輕學(xué)生的過重的課業(yè)負擔。
2、加強質(zhì)量監(jiān)控，尤其要重視畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。強化質(zhì)量的核心意識、危機意識和憂患意識。定期召開畢業(yè)班工作會議，認真分析存在問題和差距，探討抓畢業(yè)班工作的新思路、新方法。
三、認真抓好教研工作，努力提高教師隊伍整體業(yè)務(wù)水平
良好的管理體制和一支高素質(zhì)教師隊伍，是我們順利實施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。抓好隊伍建設(shè)是我們今后階段的一個重要任務(wù)。本學(xué)期通過一系列的學(xué)習(xí)、研究、競賽活動，不斷錘煉教師的教學(xué)技能。
1、重視理論學(xué)習(xí)。鼓勵教師聽好課，緊密結(jié)合自己的教學(xué)實踐，求實提升自己的教學(xué)水平。
2、開展好校內(nèi)賽教和公開課活動。在學(xué)校和各教研組的'精心組織下，開展了上課、說課、評課、總結(jié)一條龍活動，將教師公開課進行評議和總結(jié)，通過對比、反思，推動了教師教研的熱情。
3、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。自學(xué)：教師根據(jù)自己的校本研修主題開展有目的、有計劃的學(xué)習(xí)活動，并將自己的學(xué)習(xí)心得記在學(xué)習(xí)筆記上。集體學(xué)習(xí)：即學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，按照學(xué)校整體安排進行，教研組長帶頭開展校本研修專題研討。
4、重視網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和交流。及時督促各位老師完成20xx國培學(xué)習(xí)并做好研修總結(jié)。今年我校老師積極參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)并取得了較好的成績。
四、加強體育衛(wèi)生教育，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平
全面落實課間體育、衛(wèi)生活動制度，繼續(xù)開展“兩操一課”活動，確保每天一小時體育活動時間。每天堅持校園集體廣場舞，既鍛煉了師生的身體，又提高了深厚的文藝氣息。通過隊列廣播操比賽，田徑運動會，促進了體育工作的開展和學(xué)生對體育健康的認識。加強衛(wèi)生教育工作，提高學(xué)生健康水平，時刻強調(diào)安全教育。
五、其他工作，有條不紊
1、嚴格執(zhí)行我校課堂考勤制度。
2、健全教務(wù)處管理的各類檔案。
3、協(xié)助工會、團支部、總務(wù)處做好有關(guān)工作。
4、管理好學(xué)籍，做好培訓(xùn)、獎懲等各項記錄。
5、保質(zhì)保量做好學(xué)校分派的其他工作。
六、存在的問題和今后打算
（一）存在的問題
1、教研組工作有待進一步加強，要充分發(fā)揮各學(xué)科骨干教師的示范作用，提高我校教師隊伍的整體業(yè)務(wù)水平。
2、課堂教學(xué)有待加強，必須進行深入改革，加強高效課堂的推進，我校青年教師業(yè)務(wù)水平，雖然有了較大提高，但是教師們課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗和實踐智慧還有待提高。
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1、加強教學(xué)研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、多給中青年教師參加賽教和學(xué)習(xí)的機會，提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
3、繼續(xù)加強與家長的聯(lián)系，讓家長了解學(xué)校教育教學(xué)工作并取得家長的積極配合。
總之，在過去的一學(xué)期中，教務(wù)處的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足，在下一個新的學(xué)期里，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力開創(chuàng)我校教育教學(xué)新局面。
學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)9
本年度負責教務(wù)處日常教學(xué)管理和考務(wù)管理工作，協(xié)助處長做好教務(wù)處其他工作。工作中，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)布的《各部門xx年重點工作任務(wù)分解》中工作安排，堅持“以人為本、科學(xué)管理、提高質(zhì)量、創(chuàng)新機制”的方針，提高教學(xué)管理水平，增強服務(wù)意識，為開創(chuàng)教學(xué)管理工作新局面做出了自己的貢獻，圓滿完成了年度工作任務(wù)，現(xiàn)將主要工作匯報如下：
一、強化規(guī)范管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，做好教務(wù)處的日常教學(xué)管理工作。
認真完成日常教務(wù)管理工作，進一步規(guī)范了教學(xué)檢查工作程序，充實了教學(xué)檢查工作項目內(nèi)容，制定了教學(xué)工作制度;定期組織召開教師、教學(xué)秘書、學(xué)生座談會，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的具體問題;教學(xué)檢查工作緊密與iso9000質(zhì)量標準相結(jié)合，經(jīng)過教務(wù)處全體人員的努力和各系部的積極配合，我校順利通過了iso9000質(zhì)量認證年審工作。
二、 明確職責、強化管理，做好考務(wù)管理工作。
1.負責xx年單獨招生考試工作，在校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)和相關(guān)部門的大力配合下，圓滿完成了3842名考生，256個考場筆試和面試考務(wù)組織工作，考務(wù)工作得到了學(xué)校及社會的一致好評。
2.嚴肅考風(fēng)考紀，規(guī)范考務(wù)管理工作，本年度成功舉行了校內(nèi)、校外110次1196個考場的大型考試工作。xx年3月我代表學(xué)校在遼寧省大學(xué)外語考務(wù)會議上向全省高校做考務(wù)工作經(jīng)驗交流，我校的考試組織工作得到省招考辦的認可。
3.負責考試方式、方法改革等校內(nèi)研究實踐工作，推進了我校課程考核方式與試題試卷形式內(nèi)容改革，加大了過程考核比重。目前全校共有51門課程實施了過程考核、50門課程采用了口試與實操結(jié)合的考核方式、15門課程實行了教考分離，14門課程采用了理論考試與上機結(jié)合的考核方式，基礎(chǔ)課加大了平時考核力度。
4.負責全校學(xué)生職業(yè)技能鑒定工作，負責向省人力資源和社會保障廳申請《旅游管理專業(yè)》、《會展專業(yè)》鑒定的新職種;負責于xx年4月28日獲批的遼寧省行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定)的申報工作，并先后成功組織了5次2307人次參加的“遼寧省快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定考試”。
5.負責組織xx年7月3日我校承辦的'涉及全省29所高職院校98名選手參加的“遼寧省英語應(yīng)用能力口語大賽”(復(fù)賽)工作;負責組織xx年5月26日我校協(xié)辦的“xx年遼寧省高等職業(yè)院校專業(yè)技能大賽”中的四項賽事，包括“復(fù)雜部件造型、多軸編程與加工”、“汽車維修與故障排除”、“儲配方案的設(shè)計與執(zhí)行”、“企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬”;大賽得到了選手和教育廳領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)10
一、強化教學(xué)常規(guī)的管理
為保證教學(xué)活動的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，我們應(yīng)當重視常規(guī)管理，并狠抓制度的落實。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)，發(fā)揮示范督促功能。
為了加強對教學(xué)、課改實驗工作的探索、研究和指導(dǎo)，學(xué)校成立了教導(dǎo)處、教研組、備課組和教師四級管理體制。
2、及時計劃，及時總結(jié)。
我們在開學(xué)初即依據(jù)各備課組的意見，制定了《洪莊小學(xué)08-09年度第二學(xué)期教學(xué)工作計劃》，同時各教研組也制定了教研組計劃。我們每月都會及時匯報和總結(jié)教學(xué)工作與課改工作，以便及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)層匯報工作進展情況。
3、建立“一套工作方案”。
我們根據(jù)我校實際情況，完善了一系列的制度和要求。例如，學(xué)校教學(xué)工作的基本要求、教研活動、備課活動的制度、課堂評價組工作規(guī)范以及教導(dǎo)處的工作要求等。針對不同學(xué)科的特點，我們科學(xué)而合理地制定了各學(xué)科計劃和教研組計劃，使得教學(xué)工作能夠正常有序地進行。我們還會不定期地檢查教師的執(zhí)行情況，提出改進意見和措施，從而確保課程改革實驗工作有章可循，規(guī)范管理，穩(wěn)步推進。目前，每周都會按序開展理論學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)和聽課研討。
4、強化“教學(xué)常規(guī)”程序管理。
本學(xué)期，我們針對各科教師從備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、課外活動組織和成績測試等各方面提出了切實可行的基本要求，為日常教學(xué)工作提供了有效依據(jù)。
(1)嚴格執(zhí)行課程計劃，確保開齊開足所有課程。
我們明白國家頒布的《課程計劃》是國家意志的體現(xiàn)，是培養(yǎng)目標與規(guī)格的具體要求，具有法規(guī)的制度性和嚴肅性。故此，我們在執(zhí)行《課程計劃》時，能夠嚴格按照其要求及省教育廳的規(guī)定，做到學(xué)科不分大小、不分主副，任課專職化，考核一體化。我們能夠正確處理必修課、選修課及活動課的關(guān)系，合理安排、總體協(xié)調(diào)、全面提高教學(xué)質(zhì)量。
(2)本學(xué)期我們還在切實減輕學(xué)生負擔上做了不少工作，嚴格執(zhí)行了教育局的有關(guān)規(guī)定，控制學(xué)生在校時間，讓學(xué)生在周六不需要上補課。
(3) 嚴格控制學(xué)生的家庭作業(yè)量，對教師的批改情況進行多種形式的檢查和評比。各學(xué)科按照縣局規(guī)定的作業(yè)量時限來布置作業(yè)，對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，不會布置拓展性問題。每節(jié)課的作業(yè)必須及時批改，家庭作業(yè)只能使用規(guī)定的輔導(dǎo)用書，并且每周要進行2-3次的檢查、批閱和講評。教師必須自行解決練習(xí)冊和講義的講評內(nèi)容，這樣可以減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，并有效提高家庭作業(yè)的質(zhì)量，消滅亂印講義的現(xiàn)象。
(4) 加強培優(yōu)和補差輔導(dǎo)，課后輔導(dǎo)作為補充教學(xué)必不可少，對于學(xué)生的輔導(dǎo)，采取“抓兩頭，促中間”的措施，要求班主任建立互幫小組，為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生提供幫助，并對差生進行個別輔導(dǎo)，將其提升到最低限度。對于優(yōu)秀生，班主任親自跟蹤，教導(dǎo)處會跟蹤調(diào)查每次期中和期末考試的結(jié)果。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，學(xué)校設(shè)置了“周周清”活動，讓他們再一次復(fù)習(xí)和鞏固一周內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并立即進行指導(dǎo)。此外，學(xué)生的特長也得到了更好的發(fā)揮，學(xué)校組建了各科興趣小組，并統(tǒng)一制定了時間和場地，這些小組完善了教學(xué)計劃，規(guī)定了輔導(dǎo)教師和輔導(dǎo)對象，并及時記錄相關(guān)資料，積極參加各種比賽，對于表現(xiàn)優(yōu)異的教師進行表彰和獎勵。
(5) 嚴格管理考試，注重質(zhì)量分析。考試是檢查評估師生教學(xué)水平的.一種有效方式。每次考試都要認真分析各班的數(shù)據(jù)，并通過各方面、多角度的分析、評估和考核，促進班級會議的組織，學(xué)科教師的組織，校長和教導(dǎo)處對任課教師的組織。這樣每次考試都建立了臺帳備查，以方便以后的調(diào)查。
二、加強課堂教學(xué)的研究
1、強調(diào)備課工作的重要性。要求教師在熟悉課程標準和教材的基礎(chǔ)上，科學(xué)制定教學(xué)目標，注意教學(xué)目標的三維性。此外，教師還需要研究學(xué)生的實際情況，根據(jù)學(xué)生的特點設(shè)計教學(xué)和學(xué)習(xí)方法，特別是要注意指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法。
2、改革課堂教學(xué)方法。要求所有教師利用新課程的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，充分體現(xiàn)自主、合作、探究式學(xué)習(xí)的特點。在推進課堂教學(xué)方法改革的同時，要注重將傳統(tǒng)教學(xué)中的優(yōu)點與新課程教學(xué)理念的精神實質(zhì)融合起來，靈活運用于課堂教學(xué)中。
3年教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高
3、我們將教學(xué)反思作為校本研究的起點。我們要求教師認真做好教學(xué)反思、撰寫教后記，對教學(xué)心得、收獲與反思進行仔細總結(jié)，與同學(xué)科教師交流學(xué)習(xí)，共同促進和提高教學(xué)質(zhì)量。為落實此項工作，我們加強了集體備課制度的管理，明確集體備課的過程，即“自主思考-集體研討-反思修改”，特別是將反思工作作為備課考核的重要內(nèi)容。
三、持續(xù)加強教研組和備課組建設(shè)，為教師提供成長的舞臺
我們堅決落實集體備課制度。為每個教研組和備課組配備專用教研場所，將實施集體備課作為基本教研制度，不斷完善和加強，確保按時、按人員、按內(nèi)容開展備課活動，充分發(fā)揮教師集體的智慧，互相取長補短，互相學(xué)習(xí)。
四、下學(xué)期工作思路：
1、加強和優(yōu)化教學(xué)管理，進一步推動課堂教學(xué)改革。
2、把集體備課活動的開展和實施制度化，進行專題化研究。
3、加強畢業(yè)班管理，確保20xx年教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)11
本年度負責教務(wù)處日常教學(xué)管理和考務(wù)管理工作，協(xié)助處長做好教務(wù)處其他工作。工作中，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)布的《各部門xxxx年重點工作任務(wù)分解》中工作安排，堅持“以人為本、科學(xué)管理、提高質(zhì)量、創(chuàng)新機制”的方針，提高教學(xué)管理水平，增強服務(wù)意識，為開創(chuàng)教學(xué)管理工作新局面做出了自己的貢獻，圓滿完成了年度工作任務(wù)，現(xiàn)將主要工作匯報如下：
一、強化規(guī)范管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，做好教務(wù)處的日常教學(xué)管理工作。
認真完成日常教務(wù)管理工作，進一步規(guī)范了教學(xué)檢查工作程序，充實了教學(xué)檢查工作項目內(nèi)容，制定了教學(xué)工作制度;定期組織召開教師、教學(xué)秘書、學(xué)生座談會，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的具體問題;教學(xué)檢查工作緊密與ISO9000質(zhì)量標準相結(jié)合，經(jīng)過教務(wù)處全體人員的努力和各系部的積極配合，我校順利通過了ISO9000質(zhì)量認證年審工作。
二、明確職責、強化管理，做好考務(wù)管理工作。
1.負責xxxx年單獨招生考試工作，在校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)和相關(guān)部門的大力配合下，圓滿完成了3842名考生，256個考場筆試和面試考務(wù)組織工作，考務(wù)工作得到了學(xué)校及社會的一致好評。
2.嚴肅考風(fēng)考紀，規(guī)范考務(wù)管理工作，本年度成功舉行了校內(nèi)、校外110次1196個考場的大型考試工作。xxxx年x月我代表學(xué)校在遼寧省大學(xué)外語考務(wù)會議上向全省高校做考務(wù)工作經(jīng)驗交流，我校的考試組織工作得到省招考辦的認可。
3.負責考試方式、方法改革等校內(nèi)研究實踐工作，推進了我校課程考核方式與試題試卷形式內(nèi)容改革，加大了過程考核比重。目前全校共有51門課程實施了過程考核、50門課程采用了口試與實操結(jié)合的考核方式、15門課程實行了教考分離，14門課程采用了理論考試與上機結(jié)合的考核方式，基礎(chǔ)課加大了平時考核力度。
4.負責全校學(xué)生職業(yè)技能鑒定工作，負責向省人力資源和社會保障廳申請《旅游管理專業(yè)》、《會展專業(yè)》鑒定的新職種;負責于xxxx年xx月xx日獲批的.遼寧省行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定)的申報工作，并先后成功組織了5次2307人次參加的“遼寧省快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定考試”。
5.負責組織xxxx年xx月xx日我校承辦的涉及全省29所高職院校98名選手參加的“遼寧省英語應(yīng)用能力口語大賽”(復(fù)賽)工作;負責組織xxxx年xx月xx日我校協(xié)辦的“xxxx年遼寧省高等職業(yè)院校專業(yè)技能大賽”中的四項賽事，包括“復(fù)雜部件造型、多軸編程與加工”、“汽車維修與故障排除”、“儲配方案的設(shè)計與執(zhí)行”、“企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬”;大賽得到了選手和教育廳領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
在做好本職工作的同時，協(xié)助處長做好教務(wù)處的其他工作。
1.參與《學(xué)生過程考核成績管理系統(tǒng)》開發(fā)運用，教務(wù)處負責、信息系配合開發(fā)的《學(xué)生過程考核成績管理系統(tǒng)》，已經(jīng)在全校所有課程中使用，并將逐步升級更新。實現(xiàn)了教師考核學(xué)生的過程和成績公開化，促進教師考核工作的公平公正，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，推進過程考核改革工作。
學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)12
本年度負責教務(wù)處日常教學(xué)管理和考務(wù)管理工作，協(xié)助處長做好教務(wù)處其他工作。工作中，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)布的《各部門xxxx年重點工作任務(wù)分解》中工作安排，堅持“以人為本、科學(xué)管理、提高質(zhì)量、創(chuàng)新機制”的方針，提高教學(xué)管理水平，增強服務(wù)意識，為開創(chuàng)教學(xué)管理工作新局面做出了自己的貢獻，圓滿完成了年度工作任務(wù)，現(xiàn)將主要工作匯報如下：
一、強化規(guī)范管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，做好教務(wù)處的日常教學(xué)管理工作。
認真完成日常教務(wù)管理工作，進一步規(guī)范了教學(xué)檢查工作程序，充實了教學(xué)檢查工作項目內(nèi)容，制定了教學(xué)工作制度;定期組織召開教師、教學(xué)秘書、學(xué)生座談會，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的具體問題;教學(xué)檢查工作緊密與iso9000質(zhì)量標準相結(jié)合，經(jīng)過教務(wù)處全體人員的努力和各系部的積極配合，我校順利通過了iso9000質(zhì)量認證年審工作。
二、 明確職責、強化管理，做好考務(wù)管理工作。
1.負責xxxx年單獨招生考試工作，在校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)和相關(guān)部門的大力配合下，圓滿完成了3842名考生，256個考場筆試和面試考務(wù)組織工作，考務(wù)工作得到了學(xué)校及社會的一致好評。
2.嚴肅考風(fēng)考紀，規(guī)范考務(wù)管理工作，本年度成功舉行了校內(nèi)、校外110次1196個考場的大型考試工作。xxxx年3月我代表學(xué)校在遼寧省大學(xué)外語考務(wù)會議上向全省高校做考務(wù)工作經(jīng)驗交流，我校的考試組織工作得到省招考辦的認可。
3.負責考試方式、方法改革等校內(nèi)研究實踐工作，推進了我校課程考核方式與試題試卷形式內(nèi)容改革，加大了過程考核比重。目前全校共有51門課程實施了過程考核、50門課程采用了口試與實操結(jié)合的考核方式、15門課程實行了教考分離，14門課程采用了理論考試與上機結(jié)合的考核方式，基礎(chǔ)課加大了平時考核力度。
4.負責全校學(xué)生職業(yè)技能鑒定工作，負責向省人力資源和社會保障廳申請《旅游管理專業(yè)》、《會展專業(yè)》鑒定的新職種;負責于xxxx年4月28日獲批的遼寧省行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定)的申報工作，并先后成功組織了5次2307人次參加的“遼寧省快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定考試”。
5.負責組織xxxx年7月3日我校承辦的.涉及全省29所高職院校98名選手參加的“遼寧省英語應(yīng)用能力口語大賽”(復(fù)賽)工作;負責組織xxxx年5月26日我校協(xié)辦的“xxxx年遼寧省高等職業(yè)院校專業(yè)技能大賽”中的四項賽事，包括“復(fù)雜部件造型、多軸編程與加工”、“汽車維修與故障排除”、“儲配方案的設(shè)計與執(zhí)行”、“企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬”;大賽得到了選手和教育廳領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)13
一年來，教務(wù)處在校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校長和主管校長的正確指導(dǎo)下，在各學(xué)院密切配合下，在學(xué)校職能部門的大力支持下，完成了各項教學(xué)工作任務(wù)。
一、質(zhì)量工程項目建設(shè)
1、特色專業(yè)建設(shè)
20xx年建成國家級特色專業(yè)建設(shè)點1個（農(nóng)業(yè)水利工程），省級特色專業(yè)建設(shè)點2個（工程管理、藝術(shù)設(shè)計）。
2、精品課程建設(shè)
20xx年建成省級精品課程2門（數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，液壓與氣壓傳動）。
3、教學(xué)團隊建設(shè)
20xx年建成1個教學(xué)團隊（機械類專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)團隊）。
4、實驗示范中心建設(shè)
20xx年申報2個省級實驗教學(xué)示范中心（工程機械和大學(xué)物理，12月20日答辯）。
5、參加教育部2項重大調(diào)研：大學(xué)生實習(xí)基地建設(shè)（河南省8所高校）和卓越工程師教育計劃（全國104所高校，河南省5所高校）。
二、青年骨干教師項目
20xx年，我校8位青年教師獲得省教育廳青年骨干教師重點資助項目立項（通過率100%）。
三、學(xué)校教育教學(xué)
1、修訂全日制本科各專業(yè)培養(yǎng)計劃，進一步明確“平臺+模塊”人才培養(yǎng)課程體系結(jié)構(gòu)和“基礎(chǔ)、實踐、創(chuàng)新”三位一體人才培養(yǎng)模式（即培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才），保證人才培養(yǎng)質(zhì)量。
2、歷時6個月的時間，開展“教育教學(xué)示范活動”，先后邀請首屆國家教學(xué)名師、學(xué)校教學(xué)名師和2名連續(xù)2屆校青年教師講課比賽一等獎獲得者為廣大青年教師進行教育教學(xué)示范和觀摩活動，開展教育教學(xué)研究征文活動，500多位青年教師參與，征文124篇。最后評選出5個優(yōu)秀組織單位，25篇教育教學(xué)論文獲得20xx年度優(yōu)秀論文一、二、三等獎。
3、堅持“兩嚴”方針，加強教學(xué)管理，進一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，保證教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提高。
�。�1）校院二級教學(xué)督導(dǎo)情況：課堂聽課3100多人次，其中校督導(dǎo)團2600多人次，院督導(dǎo)2500多人次；學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)測評2600多班次；擬引進教師試講200多人次；新任青年教師驗收、試講近300人次；職稱晉升人員教學(xué)質(zhì)量評價600多人次；畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯檢查和課程設(shè)計檢查300多班次。
�。�2）學(xué)生信息員提交信息反饋意見表700多份，召開信息員座談會4次。學(xué)生信息員圍繞教師課堂和實踐教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、教學(xué)管理等環(huán)節(jié)提出了近千條的意見和建議。對這些意見和建議，教務(wù)處通過各種途徑反饋至相關(guān)單位或教師個人，并落實整改。20xx年表彰優(yōu)秀信息員108名，新聘任118名。
（3）學(xué)生評考700多個考場，評考優(yōu)良率超過95%。對出現(xiàn)問題考場所涉及到的`學(xué)院在《教學(xué)簡報》中予以通報。
�。�4）組織教學(xué)管理人員對考試課程的考場進行巡視，共巡視近20xx個考場。通過巡視，我�？硷L(fēng)總體良好。
（5）畢業(yè)設(shè)計（論文）檢查：隨機抽取84份本科畢業(yè)設(shè)計（論文）送外校盲審，畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量得到了校外專家的高度評價，對評價偏差稍大的學(xué)院和個人，已責成寫出整改措施。隨機抽取的5份畢業(yè)論文經(jīng)大學(xué)生畢業(yè)論文反抄襲系統(tǒng)檢驗，我校36%的重復(fù)率遠低于同類院校。
（6）先后出臺5項保證教學(xué)質(zhì)量的管理細則：
《畢業(yè)設(shè)計（論文）檢查評估管理辦法》；
《二級教學(xué)督導(dǎo)實施管理辦法》；
《考試管理實施細則》；
《規(guī)范和加強多媒體教學(xué)管理辦法》；
《素質(zhì)類選修課管理辦法》。
4、青年教師教學(xué)技能培養(yǎng)。完善和加強青年教師教學(xué)技能培養(yǎng)，出臺《青年教師助課驗收管理辦法》，實行校院二級培養(yǎng)模式，學(xué)院主要負責培養(yǎng)，學(xué)校組織檢查驗收，把好新任青年教師上講臺關(guān)。20xx年檢查驗收57人，其中49人通過檢查驗收，通過率為86%。對首次未通過青年教師實施再培養(yǎng)。
5、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，貫徹“以生為本”，促進學(xué)生成長成才。
�。�1）加強學(xué)生科技創(chuàng)新訓(xùn)練。20xx年出臺了《科技實踐創(chuàng)新課管理辦法》、《開展科學(xué)文化大講堂管理辦法》，先后4位教師開課，開展講座36場；鼓勵和支持學(xué)生參加科技創(chuàng)新競賽活動，協(xié)同校團委、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院舉辦“創(chuàng)新杯”數(shù)學(xué)建模競賽，組織學(xué)生參加國家數(shù)學(xué)建模競賽，并獲得國家2等獎2項，省級1等獎2項，省級2等獎7項；協(xié)同機械學(xué)院組3個隊參加省大學(xué)生工程實踐科技競賽。
�。�2）開展第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)教育。首屆152人通過省教育廳審核，攻讀第二學(xué)士學(xué)位。
�。�3）鼓勵學(xué)有余力學(xué)生主動學(xué)習(xí)，出臺《跨專業(yè)選課管理辦法》、《免修課程管理辦法》。
�。�4）深入學(xué)生調(diào)研，解決實際問題。先后召開4次學(xué)生座談會，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的問題，例如新校區(qū)開辟早讀教室，花園校區(qū)開辟考研復(fù)習(xí)專用教室，規(guī)范教師多媒體教學(xué)，組織大型問卷調(diào)查等。
�。�5）評選優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。20xx年全校有52個班級申報，評選19個優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，首次將�？瓢嗉壖{入評選范圍，并明確科技創(chuàng)新導(dǎo)向。
6、加強教學(xué)管理制度化、科學(xué)化，制定、修訂教學(xué)管理規(guī)章制度（《全日制本科生學(xué)士學(xué)位授予辦法》、《大學(xué)生科技創(chuàng)新學(xué)分和素質(zhì)學(xué)分實施辦法》、《第二學(xué)士學(xué)位管理辦法》）。
7、組織4次近3萬人次國家級大型考試（CET46和計算機等級考試）；近萬人次參加重修、補考考試。
8、加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，積極申報新專業(yè)（申報核工程與核技術(shù)和俄語2個本科專業(yè)<教育廳評審已通過>，申報新興產(chǎn)業(yè)類本科專業(yè)3個<已通過教育廳審核，上報教育部評審>）。
9、教改立項。圍繞培養(yǎng)方案的修訂，凝練26項教育教學(xué)改革研究課題學(xué)校立項建設(shè)。
四、存在的主要問題
1、對創(chuàng)新人才培養(yǎng)的認識不清晰、學(xué)生的主體地位體現(xiàn)不到位。
2、各學(xué)院在青年教師教學(xué)技能培養(yǎng)方面不統(tǒng)一（包括數(shù)量、層次、重視程度、培養(yǎng)措施）。
3、對教學(xué)工作的中心地位、教學(xué)質(zhì)量的核心地位認識不明晰（教授、副教授為本科生授課比例低、領(lǐng)導(dǎo)干部聽課問題）。
4、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)須進一步加強（學(xué)生目標不明、動力不足、方向不清；教師上課“胡言亂語”，對教學(xué)規(guī)范執(zhí)行不力）。
5、教育教學(xué)研究成果需要進一步豐富，教學(xué)改革力度不夠（例如考核評價方式、教學(xué)方法方式、如何教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)）。
五、20xx年主要工作
1、學(xué)習(xí)國家、省教育工作會議精神，貫徹落實《規(guī)劃綱要》，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
2、加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)、課程和教材建設(shè)，做好十二五國家規(guī)劃教材推薦評審工作。
3、積極穩(wěn)妥推進二級教學(xué)管理，理順管理機制和體制，實行教學(xué)目標管理責任制，加強教學(xué)管理人員培訓(xùn)，做好教務(wù)系統(tǒng)升級，促進和諧發(fā)展。
4、繼續(xù)堅持“兩嚴”方針，加強教學(xué)管理，增強服務(wù)意識，進一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，加強教學(xué)督導(dǎo)，創(chuàng)新督導(dǎo)模式，保證教學(xué)質(zhì)量。
5、做好各項教學(xué)獎勵評選工作（優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎等）。
6、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，尤其是考風(fēng)考紀教育，組織好各級各類學(xué)生考試，實施聯(lián)動促學(xué)，鼓勵和支持大學(xué)生參加科技創(chuàng)新競賽。
7、加強青年教師技能培訓(xùn)工作，實施青年教師工程實踐培養(yǎng)計劃，做好青年骨干教師培養(yǎng)工作。
8、加強教學(xué)質(zhì)量工程項目建設(shè)，開展教育教學(xué)研究，深化教學(xué)改革（課程考核方式、學(xué)生學(xué)習(xí)評價方式、教師教學(xué)模式等），做好20xx年省校教改立項。
9、開好20xx年教學(xué)工作會議。
10、辦好第11屆青年教師講課競賽。
學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)14
一、指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)校工作計劃，堅持質(zhì)量立校，求真務(wù)實，堅持教研為教育決策服務(wù)，為教師教學(xué)服務(wù)，推行“理想的教研”，追求“有效的教學(xué)”，促進“規(guī)范的管理”，不斷提高每一位教師的教學(xué)、教研水平，使我校的教學(xué)工作再上一個新臺階。
二、工作回顧
（一）抓教學(xué)常規(guī)管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。課程計劃是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生。
2、認真落實教學(xué)常規(guī)“六認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風(fēng)。強化教師對學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。
�。�1）抓實備課。力求做到確保集體備課的`質(zhì)量。集體備課制度化、規(guī)范化和高效化，簽訂師徒協(xié)議教師相互聽課、研討，每周不少于1節(jié)。
�。�2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留有一定時間練習(xí)消化，以達到當堂鞏固的效果。“活”不僅在于教學(xué)手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的參與，最終讓每個學(xué)生都有收獲。
�。�3）抓勤輔導(dǎo)。要求學(xué)生要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要及時輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課，使疑問及時得到解決。
（4）抓精練習(xí)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關(guān)，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析。
3、加強檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。
通過績效工資的配套制度，建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進行評價。
�。ǘ┘訌娊萄薪M管理，提高科研水平
1、教研組根據(jù)各學(xué)科的特點，制定出具體的教研計劃，切實落實課程理念，真正解決一些具體問題，不流于形式，教研組定出研究性課題，同時在做好活動記載，總結(jié)，本次歷時兩年的課題研究在校長等組織下取得圓滿成功，受到馬尾教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評。
2、期末教學(xué)質(zhì)量取得較好成績，語文合格率97%、數(shù)學(xué)合格率91%、英語合格率達98
學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)15
一、強化職能，做好服務(wù)工作。
我堅持從小事做起，從大事著眼，努力提高服務(wù)水平。一是圍繞中心，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)突出超前性。牢固樹立為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的超前意識，全面把握領(lǐng)導(dǎo)的思想脈搏，正確貫徹領(lǐng)導(dǎo)的意圖，當好助手。今年，我先后撰寫了校慶期間的系列文稿，并在很短的時間里組織初、高中語文組的老師編輯了“渦陽二中校慶五十周年師生文集”——《祝福母�！�。并按照學(xué)校的安排擬寫《渦陽二中20xx——20xx第二學(xué)期》和《渦陽二中20xx——20xx第二學(xué)期教育教學(xué)》
二、是搞好配合，為科室服務(wù)突出主動性。
在開展重要工作中，我經(jīng)常與各級部、科室領(lǐng)導(dǎo)互通情況，以求統(tǒng)一認識，步調(diào)一致，排除干擾，共同圍繞教學(xué)中心工作搞好服務(wù)、當好參謀，形成合力，提高整體工作水平。在校慶活動期間，我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加班加點、協(xié)同作戰(zhàn)，在召開大型會議或上級領(lǐng)導(dǎo)來訪等工作上，我力求及時掌握信息，提前運作，盡可能為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，減輕負擔。
三、強化形象，提高自身素質(zhì)。
為做好秘書工作，我堅持嚴格要求自己，注重以身作則，講奉獻、樹正氣，以誠待人，樹一流形象。
一方面是注重思想建設(shè)講學(xué)習(xí)。受于校長的影響，我逐漸意識到要把加強思想政治學(xué)習(xí)放在自身建設(shè)的'首位，努力提高政治敏銳性和政治鑒別力。為此，我開始注意學(xué)習(xí)馬列主義基本原理、鄧小平理論及市場經(jīng)濟、法律法規(guī)等方面的知識和文秘工作業(yè)務(wù)知識，增強了駕馭全局的工作能力。
另一方面是愛崗敬業(yè)講奉獻。辦公室工作最大的規(guī)律就是“無規(guī)律”，于校長在這方面給我很大的影響，她每天早出晚歸，只要進了校門，就開始了連軸轉(zhuǎn)，常常是中午到了十二點多，晚上近十點，才離開學(xué)校。吃飯完全是應(yīng)付，泡面、餅干成了她的家常便飯。校慶期間，她累得舊病復(fù)發(fā)，左手輸液，右手還電話不斷。我們都笑稱：于校長連生病的時間都沒有。這些都促使我去正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益、工作與家庭的關(guān)系，堅持甘于奉獻、誠實敬業(yè)，尤其是校慶活動期間，每天連續(xù)工作十幾個小時，白天協(xié)助辦公室工作，晚上草擬文件、撰寫信息，做到加班加點不叫累、領(lǐng)導(dǎo)批評不言悔、取得成績不驕傲，從而保證了各項工作的高效運轉(zhuǎn)。在于校長和其他幾位校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，經(jīng)過半年來的學(xué)習(xí)和鍛煉，自己在文字功夫上取得一定的進步。共撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話16份，我在利用辦公室學(xué)習(xí)資料傳閱或為辦公室同事校稿的同時，細心學(xué)習(xí)他人長處，改掉自己不足，并虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教，在不斷地學(xué)習(xí)和探索中使自己在文字材料上有所提高。
四、強化大局意識，拓展工作思路。
工作中，我注重把握根本，堅持抓大事、抓關(guān)鍵，推進各項工作上臺階。一是認真辦文。公文是傳達政令的載體，公文的質(zhì)量和水平直接影響政令的暢通，堅持發(fā)文前多次校對，確保無誤。半年來，共起草學(xué)校文件2件，無一件出現(xiàn)問題。
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