小學(xué)先進(jìn)班集體事跡材料
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)事跡材料都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)事跡材料的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)先進(jìn)班集體事跡材料，歡迎大家分享。
小學(xué)先進(jìn)班集體事跡材料1
班級(jí)簡(jiǎn)介：相逢是首歌，同行你和我，20xx年9月，帶著各自的夢(mèng)想，61名來(lái)自五湖四海的充滿(mǎn)朝氣的激情少年，相聚在xx理工職業(yè)學(xué)院11會(huì)計(jì)2班。沐浴著晨光雨露，我們走過(guò)了兩年的春華秋實(shí)。雖然年輕，但充滿(mǎn)自信;雖然稚嫩，但敢于拼搏。在兩年的成長(zhǎng)道路上，我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓人引以自豪的足跡，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)證明我們的活力與青春。一年多以來(lái)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員以及眾多老師的關(guān)懷和指導(dǎo)下，全班同學(xué)以“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、感恩”的班級(jí)精神，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，齊頭奮進(jìn)，在學(xué)習(xí)，生活，文體各方面都取得了優(yōu)異的成績(jī)。具體如下：
一、方面——群策群力作風(fēng)端正
當(dāng)代大學(xué)生作為共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，作為二十一世紀(jì)的新主人，建設(shè)歷來(lái)都是班級(jí)工作的重點(diǎn)，為幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)理論，鼓勵(lì)同學(xué)們主動(dòng)向黨組織靠攏，號(hào)召大家做合格的團(tuán)員和合格的黨員，班級(jí)體通過(guò)組織團(tuán)組織生活、集體觀(guān)看紀(jì)錄片、知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽、辯論會(huì)等同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，充實(shí)理論學(xué)習(xí)。這樣一來(lái)，同學(xué)們的覺(jué)悟得到了很大的提高。目前，全班61名同學(xué)每個(gè)人都遞交了入黨申請(qǐng)材料，其中已有13名同學(xué)被確定為入黨積極分子，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)通過(guò)考試，順利結(jié)業(yè)。一份耕耘，一份收獲，在#-#學(xué)年五四先進(jìn)團(tuán)支部競(jìng)選過(guò)程中，我們眾志成城，獲得校級(jí)“五四先進(jìn)團(tuán)支部”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。班上有校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生12團(tuán)員9名。班級(jí)同學(xué)已具有良好的道德品質(zhì)和正確的政治觀(guān)念，積極參加無(wú)償獻(xiàn)血、清掃烈士墓、義務(wù)植樹(shù)、志愿服務(wù)等各類(lèi)活動(dòng)。隨著進(jìn)步，我們相信，在大家的努力下，在黨的教育和培養(yǎng)下，本班所有成員會(huì)與這個(gè)集體一同成長(zhǎng)得更為驕人。在以后的學(xué)習(xí)生活中全面提高同學(xué)們的政治素養(yǎng)，不斷加強(qiáng)教育工作，不斷完善班級(jí)政治工作管理，作為熱血方剛的有志青年，有著對(duì)黨和國(guó)家的無(wú)限熱枕，為“四有”青年而努力。
二、學(xué)習(xí)方面——奮發(fā)圖強(qiáng)力爭(zhēng)上游
班集體的優(yōu)秀首先體現(xiàn)在優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)建設(shè)上。建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，是班級(jí)建設(shè)的重中之重。一年多來(lái)，同學(xué)們互幫互助，自覺(jué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格按照班規(guī)執(zhí)行考勤制度、遵守課堂紀(jì)律，督促學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。課后，勤于開(kāi)動(dòng)腦筋，善于向老師提問(wèn)，認(rèn)真完成作業(yè)。整個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，生機(jī)勃勃，宛如一棵枝繁葉茂的棟梁之材參天大樹(shù)，全班崇尚積極的.學(xué)習(xí)態(tài)度，與老師積極配合，保持課堂氣氛活躍，協(xié)助老師完成教學(xué)工作，并獲得任課老師們的一致好評(píng)。在各類(lèi)考試中，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，未出現(xiàn)一例違紀(jì)現(xiàn)象。全班會(huì)計(jì)電算化通過(guò)率達(dá)100%，計(jì)算機(jī)一級(jí)通過(guò)率達(dá)100%，英語(yǔ)B級(jí)通過(guò)率達(dá)%，班級(jí)同學(xué)取證率達(dá)126%，部分同學(xué)還考取人資力源管理師、商務(wù)秘書(shū)、電子商務(wù)淘寶證等職業(yè)技能工種。全班大一學(xué)年早讀出勤率全校第一，早鍛煉成績(jī)及出勤率都名列前茅，在輔導(dǎo)員和班主任的管理下，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)鑄就了不怕苦不怕累的拼搏精神，良好的學(xué)習(xí)氛圍也使班集體在全校脫穎而出，在大一學(xué)年的學(xué)風(fēng)評(píng)比當(dāng)中，班級(jí)同學(xué)取證率獲#級(jí)年級(jí)第一名，因此，我班榮獲#——#學(xué)年“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。這一切，離不開(kāi)全班同學(xué)的共同努力。同時(shí)，班上同學(xué)還積極參加省級(jí)職業(yè)技能競(jìng)賽、數(shù)學(xué)建模大賽，均取得優(yōu)異的成績(jī)。
三、生活方面——團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助
一個(gè)集體就是一個(gè)家，同學(xué)們來(lái)自大江南北，操著不同的口音，有著不同的習(xí)慣，而一切卻是那么的默契，那么的自然，我們班的每個(gè)同學(xué)都十分配合學(xué)校的各項(xiàng)大小事務(wù)，認(rèn)真做好衛(wèi)生，爭(zhēng)創(chuàng)文明宿舍，和諧班級(jí)。班上同學(xué)嚴(yán)格遵守班級(jí)制度“宿舍公約九不要”各宿舍和諧相處，其樂(lè)融融，女生宿舍全部被評(píng)為校級(jí)“氣質(zhì)星“宿舍，班級(jí)也在#年下學(xué)期榮獲“和諧班級(jí)”稱(chēng)號(hào)。班級(jí)還每個(gè)月定期舉辦民主生活會(huì)，在批評(píng)與自我批評(píng)中樹(shù)立了正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，為以后的人生確定了明確的方向?yàn)橐院蟮娜松蛳铝藞?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校的早鍛煉是一項(xiàng)磨練毅力的活動(dòng)，在這樣一個(gè)大家庭的帶動(dòng)下，我們班早鍛煉成績(jī)及出勤率名列前茅，這是一種鼓勵(lì)，也是一種鞭策，因?yàn)槲覀冎牢覀円龅酶�。班集體還在冬至日集體包餃子、班主任生日全班一起唱生日歌，與其他班級(jí)聯(lián)誼、組織集體出游活動(dòng)等等。班上有同學(xué)生病，大家都相互照顧，或許，有些事情看起來(lái)都是微不足道的，但是在給予者與被給予者的心目中，那份愛(ài)與關(guān)心將會(huì)伴其一生。為落實(shí)校園理財(cái)計(jì)劃，減輕同學(xué)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，本班部分班費(fèi)支出均來(lái)源于優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)、各類(lèi)比賽獲得的獎(jiǎng)勵(lì)。
四、文體方面——青春飛揚(yáng)風(fēng)采盡顯
在大學(xué)的象牙塔里，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，我們?cè)谝豁?xiàng)又一項(xiàng)的課余文化活動(dòng)中取得了可人的喜果。班級(jí)多次組織同學(xué)參加學(xué)校各類(lèi)文體活動(dòng)，如校級(jí)籃球賽、校園十佳歌手大賽，校園模特大賽，校園主持人大賽，英語(yǔ)口語(yǔ)大賽、辯論賽、拔河比賽、會(huì)計(jì)技能大賽、五四大合唱比賽等。豐富多彩的文體活動(dòng)，既增強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力，又使全班同學(xué)能在緊張的學(xué)習(xí)生活之余得到調(diào)節(jié)，并始終充滿(mǎn)了旺盛的學(xué)習(xí)精力。學(xué)生會(huì)、藝術(shù)團(tuán)、體育部、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)到處都是他們靚麗的身影。對(duì)于集體活動(dòng)，同學(xué)們參與其中，體現(xiàn)極大的凝聚力和向心力，在全校拔河比賽中，同學(xué)們奮勇拼搏，取得亞軍，雖然離冠軍只有一步之遙，但是同學(xué)們享受這段奮力拼搏的時(shí)光;五四大合唱比賽中，以預(yù)賽第一，決賽第二的好成績(jī)榮獲全校二等獎(jiǎng);辯論賽中，唇槍舌戰(zhàn)，榮獲三等獎(jiǎng)。這是班級(jí)集體的榮譽(yù)，也是對(duì)班上每一位成員的鼓勵(lì)和督促。我們也深信只有凝聚班上每一位同學(xué)的力量，精誠(chéng)合作才能鑄就這一系列的輝煌。
漫漫人生路，走過(guò)冬夏，走過(guò)春秋，不知不覺(jué)已過(guò)了這么多歷程，驀然回首，一路波折一路歡笑，有風(fēng)雨也有淚水，有陽(yáng)光也有彩虹�；仡欉^(guò)去，我們班在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、黨團(tuán)建設(shè)等方面都取得了可喜的成績(jī)，形成了具有強(qiáng)大凝聚力的班級(jí)體，用行動(dòng)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，讓青春在大學(xué)校園里綻放出耀眼的光芒!成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)還在征程，11會(huì)計(jì)2班61名同學(xué)躊躇滿(mǎn)志，蓄勢(shì)待發(fā)，正在用理想、信念、熱心，團(tuán)結(jié)拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，朝著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。我們堅(jiān)信，以我們的努力和汗水，憑我們的智慧與朝氣，一定會(huì)擁有一個(gè)更加美好的明天!
小學(xué)先進(jìn)班集體事跡材料2
這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，是一個(gè)奮發(fā)向上，朝氣蓬勃的集體，這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。我們熱愛(ài)祖國(guó)，追求進(jìn)步，積極營(yíng)造一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新”的班級(jí)氛圍，這也是一個(gè)酷愛(ài)學(xué)習(xí)的集體——勤學(xué)，好問(wèn)，慎思，明辯，篤行的良好學(xué)風(fēng)，即使是初三學(xué)生也有所耳聞。這又是一個(gè)健康活潑的集體，通過(guò)組織體育比賽，元旦晚會(huì)，班級(jí)演講等獨(dú)具特色的活動(dòng)，使我們充滿(mǎn)了青春的朝氣和活力。聽(tīng)，求學(xué)路上奮進(jìn)的聲聲腳步;看，地平線(xiàn)上升起的勃勃旭日;喜，萬(wàn)花叢中揚(yáng)起的張張笑臉。
班級(jí)建設(shè)篇——群策群力，共創(chuàng)佳績(jī)
支部概況：良好的班風(fēng)對(duì)集體的成長(zhǎng)是非常重要的，如果說(shuō)一個(gè)支部是一個(gè)鮮活的生活，那么風(fēng)氣就是這個(gè)生命的靈魂;如果說(shuō)一個(gè)支部是一支整裝待發(fā)的隊(duì)伍，那么風(fēng)氣就是這支隊(duì)伍，勇往直前的一面旗幟。對(duì)于一個(gè)支部來(lái)說(shuō)，良好的風(fēng)氣是團(tuán)支部的靈魂，支部建設(shè)的核心。
一個(gè)集體要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，圍繞著這個(gè)班風(fēng)建設(shè)的核心，在“不上則讓?zhuān)蛔寗t上”的班訓(xùn)指導(dǎo)下，針對(duì)班級(jí)自身特點(diǎn)，結(jié)合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》先后制訂了《初二(3)班班規(guī)》、《值日生職責(zé)》、《值周班長(zhǎng)職責(zé)》等一列班規(guī)條例，完善班級(jí)日常管理。
書(shū)山有路，學(xué)海無(wú)涯，“吾生也有涯，吾學(xué)也無(wú)涯”全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上迸發(fā)的熱情可謂“壯觀(guān)”。對(duì)真理的追求，將全體同學(xué)緊緊團(tuán)聚，向著知識(shí)的伊甸園闊步前進(jìn)�；▓@里有瑯瑯的書(shū)聲，教室里有苦讀的身影，校園里有匆匆的腳步，實(shí)驗(yàn)室里有專(zhuān)注的眼神，我們用汗水和艱辛塑造的是學(xué)習(xí)成績(jī)上的一支獨(dú)秀，學(xué)風(fēng)考風(fēng)的嚴(yán)謹(jǐn)有序。
“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃”是我們支部的形象和特色。在初一、初二上學(xué)期的期中、期末考試中，我們班都取得了較好的成績(jī)，各科功課的平均成績(jī)?cè)谌昙?jí)最高。同時(shí)在班會(huì)課的比賽中我們班分別拿到了初中組一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。能取得如此優(yōu)異的成績(jī)?cè)从凇扒趯W(xué)、好問(wèn)、慎思、明辯、篤行”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。每天早自習(xí)任課教師總是“難得偷閑”，接連不斷有同學(xué)詢(xún)問(wèn)問(wèn)題，與老師共同探討學(xué)科知識(shí)。同學(xué)之間互相幫助，在探討中共同進(jìn)步。而對(duì)于團(tuán)的知識(shí)，新的時(shí)政要聞，同學(xué)們也有無(wú)限的求知欲，對(duì)于團(tuán)支部開(kāi)展的學(xué)習(xí)活動(dòng)也積極參與。
活力四射，風(fēng)采盡現(xiàn)。作為力爭(zhēng)上游的班級(jí)體，我們?nèi)雽W(xué)不久就體現(xiàn)了充沛的活力和積極向上的精神。對(duì)于學(xué)校舉辦的活動(dòng)也是全民動(dòng)員，重在參與，在一學(xué)年一次的重頭大戲如體操比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)等，我們班均有出色的表現(xiàn)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)一向是考驗(yàn)同學(xué)們身體素質(zhì)與拼搏的最佳時(shí)機(jī)，也是培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和凝聚力的最佳活動(dòng)。對(duì)于運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們本著“重在參與、勇攀高峰”的信念，積極投入到準(zhǔn)備工作中，運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上使出渾身解數(shù)，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，田紅波同學(xué)憑借著頑強(qiáng)的韌勁包攬了女子3000米和1500米冠軍，劉婷婷同學(xué)以驚人的速度贏得了女子100米、200米冠軍，特別是女子4×100米比賽，在強(qiáng)有力的對(duì)手面前，我們班的四位女同學(xué)，在強(qiáng)烈的'榮譽(yù)感的驅(qū)使下，在同學(xué)們的吶喊助威聲中，終于不負(fù)所望，奪得了冠軍。臺(tái)下的同學(xué)秩序井然，通訊員們不時(shí)遞上激動(dòng)人心，令人鼓舞，文采飛揚(yáng)的通訊稿。運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們有力的出力，有點(diǎn)子的出點(diǎn)子，讓幾天的運(yùn)動(dòng)會(huì)中的疲憊都變成了快樂(lè)。最終，我們獲得了初二年級(jí)組第二名的好成績(jī)。
團(tuán)支部在開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)的同時(shí)，注意組織發(fā)展工作，在堅(jiān)持“成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)”的原則基礎(chǔ)上，發(fā)展了12名團(tuán)員，為支部增添了新的血液，贏得了新的活力，堅(jiān)持熱情愛(ài)護(hù)，嚴(yán)格要求的工作方針，對(duì)團(tuán)員進(jìn)行經(jīng)常性教育，使團(tuán)員在團(tuán)組織生活中接受組織的熏陶，不斷取得進(jìn)步。
在團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)下，初二(3)班廣大團(tuán)員都能?chē)?yán)格要求自己，起到模范帶頭作用，榜樣作用使初二(3)班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、進(jìn)取的集體。
小學(xué)先進(jìn)班集體事跡材料3
班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本單位，一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)同學(xué)的健康發(fā)展有著巨大的教育作用，為此，該在管理班集體方面努力做到：
一、強(qiáng)抓班風(fēng)建設(shè)
該班成功的組建了一支強(qiáng)有力的班級(jí)干部隊(duì)伍，本著“為同學(xué)服務(wù)，受同學(xué)監(jiān)督”的原則為同學(xué)們服務(wù)，盡力營(yíng)造出一種和諧的班級(jí)氛圍，受到同學(xué)們的一致好評(píng)。在工作上班級(jí)干部同學(xué)立足本職工作，盡職盡則，一絲不茍。在學(xué)習(xí)生活上班級(jí)干部都作出了表率，尤其是當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，班級(jí)干部都能及時(shí)伸出援手，展現(xiàn)了良好的干部作風(fēng)。兩年來(lái)把工作重點(diǎn)放在后進(jìn)生上，幫助他們自找原因，針對(duì)原因給出建議，并督促他們努力學(xué)習(xí)。對(duì)于一些自制力差的同學(xué)，班干部主動(dòng)幫助他們。在期末考試前，召開(kāi)班會(huì)，一方面讓大家積極投入到總復(fù)習(xí)中；一方面要求大家嚴(yán)守考風(fēng)考紀(jì)，維持良好的考試氛圍，考出水平，考出實(shí)力。
二、培養(yǎng)良好的班級(jí)學(xué)風(fēng)。
學(xué)習(xí)方面在班主任老師以及各位同學(xué)的共同努力下形成了“學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正”的良好風(fēng)氣，每天同學(xué)們到教室認(rèn)真上自習(xí)，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。并且該在課堂上能保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，無(wú)遲到，早退，曠課等現(xiàn)象，深受各位任課老師的一致好評(píng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是該班班級(jí)建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開(kāi)。每到下課，講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué)，甚至放學(xué)，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng)，有的同學(xué)另一科好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。
三、走進(jìn)學(xué)生的心靈深處。
班主任作為一個(gè)班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，具有核心的作用。古語(yǔ)：“親其師、信其道�！卑嘀魅我哉鎿凑\(chéng)懇的熱情和愛(ài)學(xué)生的心才能取得學(xué)生的信任。葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生�！苯處熢谂c學(xué)生交往的過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的情感必須是真摯誠(chéng)懇的，樹(shù)立自己的威望，必須做到以情動(dòng)人。只有這樣，才能建立民主、平等和互相理解的新型師生關(guān)系，學(xué)生才能真正感受到班主任的可親、可敬、可信，才會(huì)在心理上接受你，愿意與你親近，愿意將心靈的窗口向你敞開(kāi)。師生間感情愈真切，教育就效果愈佳。該班班主任深知后進(jìn)生雖然只是少數(shù)，但往往會(huì)給班主任工作帶來(lái)很多麻煩。他們的后進(jìn)行為不僅對(duì)本人進(jìn)步不利，而且常常給班級(jí)造成不良影響。因此使后進(jìn)生進(jìn)步，重新確立起自信心是轉(zhuǎn)化工作的關(guān)鍵，是重要而艱巨的任務(wù)。該班一部分同學(xué)不和父母生活在一起，平時(shí)生活和學(xué)習(xí)全靠年邁的爺爺照顧，而爺爺?shù)奈幕潭扔趾艿�，根本無(wú)法輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，使得他與同學(xué)之間存在著很大的差距。每次課堂上他們都精力無(wú)法集中。看到這種情況，該班主任看在眼里，急在心上，由于他家情況特殊，該班主任沒(méi)有給過(guò)他難堪，而是每次和言悅色地給他講道理，鼓勵(lì)他，幫他分析原因，想辦法，經(jīng)常與他的家人聯(lián)系，共同關(guān)注他的成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)上，每發(fā)現(xiàn)他的一點(diǎn)進(jìn)步，該班主任都會(huì)特意提出表?yè)P(yáng)，讓他自己發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，相信他也能做一個(gè)好學(xué)生。
四、發(fā)揮班委會(huì)和骨干的核心力量。
一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周?chē)姆e極分子，一個(gè)班集體中，必須有一部分熱愛(ài)集體工作又有較強(qiáng)工作能力、自身素質(zhì)較好、在集體中有一定威信和影響力的學(xué)生組成班干部隊(duì)伍，形成集體的核心，通過(guò)他們團(tuán)結(jié)、帶動(dòng)其他集體成員，溝通信息，協(xié)調(diào)動(dòng)作，開(kāi)展集體工作。該班由班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員、文體委員、安全委員組成，班級(jí)管理，制度先行，為了選出有較高思想素質(zhì)，品德高尚真心為同學(xué)服務(wù)的委員，班里嚴(yán)格執(zhí)行定期改選班委制度（一學(xué)期一次），改選的整個(gè)過(guò)程完全也是按民主集中制的原則來(lái)操作。另一方面，為了增加工作的透明度和公開(kāi)性，自覺(jué)接受同學(xué)的監(jiān)督，為了能及時(shí)解決班里短期內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題，班里每周召開(kāi)一次全體同學(xué)參加的班會(huì)，而后就存在的問(wèn)題進(jìn)行討論研究�？傊�，建立起的班級(jí)管理制度使各項(xiàng)班級(jí)工作有章可循，有法可依。
五、 以科學(xué)的班級(jí)管理規(guī)范人
“不以規(guī)矩，不成方圓”。一個(gè)集體要維護(hù)自己的統(tǒng)一，必須有一定的行為準(zhǔn)則與判斷標(biāo)準(zhǔn)，這就是集體規(guī)范。在班級(jí)管理中，一方面要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和遵守小學(xué)生守則和行為規(guī)范，同時(shí)還要以此為依據(jù)，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，在全體成員的參與下，制訂若干合理而且可行的具體條例與規(guī)定，如班級(jí)公約、課堂常規(guī)、學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生公約等，以引導(dǎo)和規(guī)范集體成員的日常道德和學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣。培養(yǎng)平等、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、互助、共同進(jìn)步的人際關(guān)系，造就每個(gè)同學(xué)尊重人、
關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人，做到心中有他人、有集體�，F(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)子女過(guò)分疼愛(ài)，一些孩子養(yǎng)成了不少壞習(xí)慣。讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，就得從一點(diǎn)一滴的小事入手。首先班主任充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。該班在班級(jí)設(shè)立“值日班長(zhǎng)”，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，并在每周五下午進(jìn)行一周總結(jié)，通過(guò)值日班長(zhǎng)的匯報(bào)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。其次充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯指出："真正的'集體并不是單單聚起來(lái)的一群人，而是在自己前面具有一定共同奮斗目標(biāo)的那樣集體。"這充分說(shuō)明有集體奮斗目標(biāo)是集體形成的重要標(biāo)志之一。集體共同的奮斗目標(biāo)使全班學(xué)生心往一處想、勁往一處使，因，該班平時(shí)充分利用校園各種競(jìng)賽、各種活動(dòng)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。再次，該班主任充分發(fā)揮教室內(nèi)版面的教育作用，該采用“文明之星”、“他的成長(zhǎng)足跡”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。為了爭(zhēng)取優(yōu)秀，孩子們都暗暗較勁，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，處處以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
六、積極參加、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
在班級(jí)的集體生活方面，該班堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)、下棋比賽、歌詠活動(dòng)等等。積極參加各級(jí)組織的活動(dòng)。本年度組織學(xué)生參加“學(xué)雷鋒、頌雷鋒”朗誦比賽，“祖國(guó)好，家鄉(xiāng)美”歌詠比賽、“紅領(lǐng)巾心向黨”慶六一活動(dòng)，組織學(xué)生參加鎮(zhèn)里開(kāi)展的4·26活動(dòng)，組織學(xué)生參加各科書(shū)畫(huà)展。該班排的六一節(jié)目舞蹈《中國(guó)紅》參加鎮(zhèn)里面的慶七·一活動(dòng)表演，參加縣里面組織讓每位學(xué)生在實(shí)踐慶七·一活動(dòng)表演。通過(guò)這些活動(dòng)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵(lì)，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
該班取得了可喜的成績(jī)，多次獲得流動(dòng)紅旗。xx學(xué)年度在期末教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中數(shù)學(xué)獲得全年級(jí)第一名的好成績(jī)，語(yǔ)文科48名學(xué)生中有21名學(xué)生的成績(jī)都在90分以上。這些成果的取得離不開(kāi)師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量，激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。
通過(guò)積分和行政會(huì)研究決定，二年級(jí)一班被評(píng)為優(yōu)秀班集體。
小學(xué)先進(jìn)班集體事跡材料4
小學(xué)五（2）班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各科任教師齊心協(xié)力，形成了一個(gè)以和諧、競(jìng)爭(zhēng)、拼搏、超越為主旋律的班集體。本班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生整體思想素養(yǎng)高，行為習(xí)慣好，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)勤奮，時(shí)間觀(guān)念強(qiáng)，課堂狀態(tài)好，思維活潑，學(xué)習(xí)成績(jī)好，學(xué)生特長(zhǎng)進(jìn)展好，各方面表現(xiàn)都很突出，是一個(gè)暖和、和諧的大家庭。現(xiàn)將一年來(lái)班級(jí)中發(fā)生的一些主要事跡匯報(bào)如下：
一、讓班干部成為治理能手
本學(xué)年初我擔(dān)當(dāng)?shù)氖俏澹?）班的班主任。針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，在新課程理念的指導(dǎo)下，從敬重學(xué)生、信任學(xué)生、自我治理的學(xué)生觀(guān)動(dòng)身，轉(zhuǎn)變了以往的班級(jí)治理模式：在班級(jí)治理方面強(qiáng)調(diào)班主任的民主，突出學(xué)生的自主，實(shí)施師生全員參加、全方位、全過(guò)程的班級(jí)治理。班級(jí)規(guī)劃由班委制訂，班級(jí)工作由班委主持，班級(jí)沖突由班干部自己妥當(dāng)解決。我認(rèn)為班主任的角色應(yīng)更多地成為學(xué)生心理進(jìn)展的朋友，學(xué)生活動(dòng)的參加者和班級(jí)成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。
我在每周一的班會(huì)課上，都要召開(kāi)幫扶工作溝通會(huì)。會(huì)議由班干部輪番主持召開(kāi)、作記錄；班上同學(xué)生發(fā)生違紀(jì)行為，班干部主動(dòng)出面處理，自主做出獎(jiǎng)罰的打算。在溝通會(huì)上，組長(zhǎng)首先對(duì)組員上一周的表現(xiàn)進(jìn)展評(píng)價(jià)，然后由組員評(píng)價(jià)組長(zhǎng)。評(píng)價(jià)時(shí)要做到客觀(guān)、公正、公正、實(shí)事求是。
留意先確定優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)展表?yè)P(yáng)，然后對(duì)于做得不好的方面提一些建議，語(yǔ)氣要委婉，讓人簡(jiǎn)單承受。對(duì)于表現(xiàn)突出的同學(xué)在全班進(jìn)展表?yè)P(yáng)。第三步小組回憶上周目標(biāo)落實(shí)狀況。第四步小組制定本周奮斗目標(biāo)及措施。組長(zhǎng)制定，組員可以提出意見(jiàn)，全都通過(guò)后形成文字，一式兩份，一份由組長(zhǎng)保存，一份上交教師。組長(zhǎng)的職責(zé)是：每天對(duì)本組學(xué)生的表現(xiàn)要做好記錄，做到心中有數(shù)，在針對(duì)組員的詳細(xì)狀況留不同的作業(yè)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查、記錄。早、午自習(xí)，組長(zhǎng)要催促自己的組員努力學(xué)習(xí)，布置適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)，讓他們不斷提高。組員要聽(tīng)從組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)。這樣做的好處是：大大提高了學(xué)生自主治理和自我約束力量，增加了班集體的榮譽(yù)感。
二、通過(guò)正確引導(dǎo)培育優(yōu)良班風(fēng)
正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是優(yōu)秀班集體形成的重要標(biāo)志，它以無(wú)形的力氣幫忙班主任影響和教育學(xué)生，對(duì)個(gè)別學(xué)生的影響往往比班主任個(gè)人的力氣更有效。為了鼓舞學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，我以《批判和自我批判》為主題，讓學(xué)生敘述自己或者發(fā)生在同學(xué)身邊的典型事例，以感染其他同學(xué)。班會(huì)上同學(xué)踴躍發(fā)言，紛紛表態(tài)，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，克制自身的缺點(diǎn)與缺乏。
正確的集體輿論的形成，優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，它是通過(guò)班主任的艱難勞動(dòng)和細(xì)致工作，在集體活動(dòng)中逐步形成的。另外，我還采納了一些別的方式：
1、有意識(shí)、有規(guī)劃的通過(guò)對(duì)學(xué)生談話(huà)，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)和批判那些典型事例。我從不當(dāng)面批判、挖苦有過(guò)錯(cuò)的學(xué)生，而是事后叫學(xué)生到邊上或辦公室里進(jìn)展教育，讓他分清是非，從而改正自新。
2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，鼓舞孩子養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，從中受到啟發(fā)。如：讓他們把書(shū)中的好句好詞寫(xiě)下來(lái)，把好的內(nèi)容敘述下來(lái)給同學(xué)們聽(tīng)，看到好的書(shū)拿來(lái)教師審核后再推舉給同學(xué)們看，這樣不僅陶冶了孩子們的情操，也提高了語(yǔ)文的閱讀與寫(xiě)作水平。
3、常常性的有規(guī)劃的組織好各種有益于學(xué)生身心安康的集體活動(dòng)，在課堂上，我常常在組與組之間進(jìn)行各式各樣的競(jìng)賽，比方：口算練習(xí)，看哪一組做得又快又好；數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，看哪一組的'平均分高，等等。然后依據(jù)競(jìng)賽結(jié)果評(píng)出本周優(yōu)秀幫扶小組。我時(shí)常告知學(xué)生，要想使本組在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，全組成員必需相互鼓舞、相互協(xié)作、分工協(xié)作，只有這樣才能到達(dá)目標(biāo)，才能品嘗到共同努力所制造的成果，才能體會(huì)到勝利與歡樂(lè)，通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)增加班級(jí)分散力。
三、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛以提高學(xué)習(xí)興趣
濃濃學(xué)風(fēng)和能吃苦的精神，鼓勵(lì)學(xué)生勇攀頂峰。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)比虛心，互幫互學(xué)，優(yōu)秀生催促后進(jìn)生，常為講解一道難題，要探討許久；同學(xué)也很自信，以每一天都是起點(diǎn)，每一步都要向前，全面進(jìn)展自己，不斷超越自我！同時(shí)，同學(xué)們注意進(jìn)展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我常常開(kāi)導(dǎo)大家大事講原則，小事講風(fēng)格塑造學(xué)生安康、和諧的人格。
首先，我本著以強(qiáng)扶弱，共同提高的原則，依據(jù)學(xué)習(xí)力量、思想覺(jué)悟的凹凸，把學(xué)生平均分成十個(gè)學(xué)習(xí)幫扶小組。我要求每組學(xué)生在非常鐘之內(nèi)選出組長(zhǎng)、起出組名、編出奮斗口號(hào)。同學(xué)們對(duì)這種作法感覺(jué)很新奇，積極性得到了發(fā)揮，發(fā)言很踴躍。經(jīng)過(guò)學(xué)生自主、合作、溝通、爭(zhēng)論，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，各組都精彩的完成任務(wù)。學(xué)生們還編出了洪亮的布滿(mǎn)自信和斗志的口號(hào)。
然后，在安排學(xué)生座位時(shí)，我讓各小組座位集中擺放，兼顧學(xué)習(xí)困難、思想覺(jué)悟低的學(xué)生。把學(xué)習(xí)好、思想好的學(xué)生同學(xué)習(xí)困難，思想覺(jué)悟低的學(xué)生搭配在相鄰座位上，讓學(xué)生相互幫忙，共同提高。
事實(shí)證明，在全班形成的這種幫扶對(duì)子，有利的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，特殊是學(xué)習(xí)有困難、思想覺(jué)悟不高的學(xué)生，學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，如何改良學(xué)習(xí)方法，如何改掉不良習(xí)慣，并明顯的提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。如：我們班現(xiàn)在沒(méi)有不完成作業(yè)的現(xiàn)象了；課堂上一些愛(ài)做小動(dòng)作的學(xué)生現(xiàn)在也能努力地約束自己用心聽(tīng)講了；以前不愛(ài)發(fā)言的學(xué)生現(xiàn)在也能踴躍發(fā)言了；上自習(xí)比以前有秩序了，再也沒(méi)有追逐打鬧的現(xiàn)象了；我班徐文旭和賀蝶同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)以前考50多分，現(xiàn)在也能考70多分了，全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上向前邁了一大步。
一份汗水，一份收獲，在全體師生的共同努力下，本班的每個(gè)學(xué)生不管在學(xué)習(xí)上還是養(yǎng)成教育上都有明顯的進(jìn)步。成績(jī)與剛接手時(shí)相比，總平均進(jìn)步了幾非常，上學(xué)期期末考試都高于同年級(jí)其他班。學(xué)生特長(zhǎng)進(jìn)展很好，絕大多數(shù)同學(xué)都有自己的特長(zhǎng)，在學(xué)校組織的各類(lèi)競(jìng)賽中也取得了特別優(yōu)異的成績(jī)。
小學(xué)先進(jìn)班集體事跡材料5
在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì);最大限度地釋放自己的熱量，為這個(gè)集體增光添彩。我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。我們勤奮好學(xué)，期中考我們向?qū)W校和家長(zhǎng)交出了滿(mǎn)意的答卷。先進(jìn)班集體事跡材料如下：
一、班級(jí)環(huán)境，溫馨宜人。
�、本牟贾媒淌�。教室是師生共同學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性，激勵(lì)孩子們不斷進(jìn)取，班將學(xué)生確定的個(gè)人奮斗目標(biāo)和座右銘張貼在教室里，在教室兩側(cè)開(kāi)辟"我的園地我做主"等欄目，內(nèi)容豐富多彩，思想性強(qiáng)，形式新穎活潑，成為學(xué)生參與班級(jí)管理、提高道德修養(yǎng)的陣地。班級(jí)還設(shè)立了"讀書(shū)角"，不論國(guó)家大事，還是生活瑣事，科學(xué)小竅門(mén)同學(xué)們都能通過(guò)讀書(shū)有所了解。隨著他們的成長(zhǎng)，這些逐漸被學(xué)生視為自己班級(jí)生活的組成部分，起到"潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"的作用。
⒉建設(shè)良好的輿論氛圍。健康的輿論氛圍能對(duì)集體成員產(chǎn)生一種催人向上的風(fēng)氣。先進(jìn)班集體事跡材料班建立了班級(jí)日志，記錄班級(jí)的好人好事;布置了評(píng)比制度，評(píng)選出助人、勞技、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等標(biāo)兵;成立了班級(jí)管委會(huì)，對(duì)不良現(xiàn)象批評(píng)教育。在班內(nèi)形成了好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人管的講學(xué)習(xí)、講正氣、講文明的好風(fēng)氣，形成了良好的班風(fēng)。
�、碃I(yíng)造互相尊重的人文環(huán)境。這是充分發(fā)揮學(xué)生自主管理班級(jí)的作用的必要條件。除師生間直接聊天談心外，各小組的"心情日記"成為了師生交流的另一種方式。課外活動(dòng)時(shí)間老師和學(xué)生經(jīng)常一塊做游戲。師生之間的平等朋友關(guān)系，有助于師生的相互理解、相互關(guān)心、相互體諒，也有利于學(xué)生的教育與進(jìn)步。各組的成員在為維護(hù)自己小組的形象而努力。構(gòu)成積極而活躍、協(xié)調(diào)而融洽的環(huán)境，使學(xué)生輕松愉快、熱情洋溢的學(xué)習(xí)生活。
幾年來(lái)，班級(jí)文化建設(shè)得到了較高的評(píng)價(jià)，引用局領(lǐng)導(dǎo)的話(huà)："這樣的教室讓人一走進(jìn)去，就感覺(jué)不一樣，活動(dòng)生動(dòng)活潑，充滿(mǎn)文化氣息、成長(zhǎng)氣息。無(wú)論是課堂狀態(tài)，學(xué)生活動(dòng)還是精神面貌都感覺(jué)很好，這對(duì)于任何一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，都是非常不容易的。"
二、養(yǎng)成教育來(lái)自于一點(diǎn)一滴的小事良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。
優(yōu)秀班集體事跡材料而這些制度對(duì)于每個(gè)班來(lái)說(shuō)都是一樣的`，關(guān)鍵在于怎樣實(shí)施。我認(rèn)為就是從一點(diǎn)一滴的小事抓起。開(kāi)學(xué)初，我剛接手這個(gè)班，這個(gè)時(shí)候班級(jí)體的養(yǎng)成紀(jì)律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如進(jìn)行實(shí)地教育。例如路隊(duì)問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)總有個(gè)別同學(xué)排路隊(duì)時(shí)不遵守紀(jì)律，于是，我細(xì)心觀(guān)察，有一天，機(jī)會(huì)來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)自由散漫，于是我讓路隊(duì)長(zhǎng)把路隊(duì)帶回教室，重新排隊(duì)，并提好要求，從那以后，我班的路隊(duì)情況總能自覺(jué)排的很好。良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我有意識(shí)、有計(jì)劃地通過(guò)對(duì)學(xué)生行為經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng);學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律我都是在實(shí)際活動(dòng)中滲透，利用多表?yè)P(yáng)少批評(píng)的方法，如課間操要求學(xué)生站直，挺胸抬頭，我就總會(huì)尋找一個(gè)榜樣來(lái)表?yè)P(yáng)，"你看，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)站得多好!"其他同學(xué)就自然而然的也向他學(xué)習(xí)，接
下來(lái)就多多表?yè)P(yáng)。好孩子是夸出來(lái)的，一點(diǎn)不錯(cuò)，假如你聲嘶力竭的喊誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)站好了!你，歪了，你說(shuō)了這個(gè)還有那個(gè)，而且還會(huì)產(chǎn)生逆反心理，倒不如利用榜樣的力量去影響身邊的同學(xué)，尤其是小孩子，特別喜歡夸獎(jiǎng)，天真無(wú)邪，上完操回教室的路上我會(huì)觀(guān)察誰(shuí)紀(jì)律好，及時(shí)表?yè)P(yáng)并提出明天的要求。這樣一個(gè)階段下來(lái)，孩子們每天都希望得到老師的表?yè)P(yáng)，做得越來(lái)越好。先進(jìn)集體事跡材料班主任工作是細(xì)膩的，時(shí)時(shí)刻刻都要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。
三、良好學(xué)風(fēng)，育人法寶
學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌，都離不開(kāi)好的環(huán)境。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人，可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，愛(ài)班好學(xué)的精神，這種精神從何而來(lái)它作。重視思想工作是班主任做好其各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是建好班級(jí)的法寶。
除了要求本班在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹(shù)立班級(jí)的形象外，還經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行"班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共"的教育。以此來(lái)增強(qiáng)班級(jí)的向心力凝聚力，真正做到心往一處想，勁往一處使。在校廣播操比賽，集體舞比賽，文藝匯演等活動(dòng)中，均取得了第一名的好成績(jī)，先進(jìn)班集體主要事跡得到了各班級(jí)和家長(zhǎng)群眾的廣泛好評(píng)。
四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活在班級(jí)的集體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。
如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)、辯論會(huì)、跳繩比賽、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。如我們開(kāi)展的《智慧樹(shù)》電視節(jié)目模擬大賽活動(dòng)，利用數(shù)學(xué)題提問(wèn)和同學(xué)們連線(xiàn)活動(dòng)，而且我們還用視頻讓同學(xué)們感受做演員和導(dǎo)演的感覺(jué)，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。前幾天我班開(kāi)展的慶六一雙簧表演《如此雙簧》和《武松打虎》讓我看到了孩子的另一面，使我感覺(jué)到小孩子的可塑性很高，關(guān)鍵在于培養(yǎng)。我把視頻資料在多媒體展示給同學(xué)們時(shí)，小導(dǎo)演和演員們是那么自豪!集體先進(jìn)事跡從而我也覺(jué)得要給孩子們創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)，來(lái)展示自己的各方面的才藝。說(shuō)不定這就是一個(gè)孩子今后人生中愛(ài)好和從事某種職業(yè)的一個(gè)起點(diǎn)。
五、個(gè)性發(fā)展，百花齊放
沒(méi)有共性的班級(jí)是一盤(pán)散沙，沒(méi)有個(gè)性的班級(jí)一潭死水。班主任十分注重引導(dǎo)啟發(fā)大家表現(xiàn)個(gè)性，促成學(xué)生個(gè)性發(fā)展。根據(jù)考試成績(jī)及學(xué)生愛(ài)好，形成共同競(jìng)爭(zhēng)局面。這樣一來(lái)很快就形成了"后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)帶全面"的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。大家互相切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相促進(jìn)，共同提高，使個(gè)性特長(zhǎng)充分得到發(fā)展。他們的學(xué)習(xí)潛力在老師的指導(dǎo)下得以挖掘，又在給同學(xué)的幫助中得到拓寬。無(wú)論是一年一度的慶六一活動(dòng)，還是兩年一次的廣播操比賽，學(xué)生總能有精彩表現(xiàn);不管是參加作文競(jìng)賽，還是參加繪畫(huà)展覽，學(xué)生一定會(huì)拔得頭籌。在每年全鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)考中，她總是位居第一，是一個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀集體。
小學(xué)先進(jìn)班集體事跡材料6
一、班級(jí)環(huán)境，溫馨宜人。
�、�、精心布置教室。教室是師生共同學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性，激勵(lì)孩子們不斷進(jìn)取，班將學(xué)生確定的個(gè)人奮斗目標(biāo)和座右銘張貼在教室里，在教室兩側(cè)開(kāi)辟“我的園地我做主”等欄目，內(nèi)容豐富多彩，思想性強(qiáng)，形式新穎活潑，成為學(xué)生參與班級(jí)管理、提高道德修養(yǎng)的陣地。班級(jí)還設(shè)立了“讀書(shū)角”，不論國(guó)家大事，還是生活瑣事，科學(xué)小竅門(mén)同學(xué)們都能通過(guò)讀書(shū)有所了解。隨著他們的成長(zhǎng)，這些逐漸被學(xué)生視為自己班級(jí)生活的組成部分，起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。
�、�、建設(shè)良好的輿論氛圍。健康的輿論氛圍能對(duì)集體成員產(chǎn)生一種催人向上的風(fēng)氣。班建立了班級(jí)日志，記錄班級(jí)的好人好事；布置了評(píng)比制度，評(píng)選出助人、勞技、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等標(biāo)兵；成立了班級(jí)管委會(huì)，對(duì)不良現(xiàn)象批評(píng)教育。在班內(nèi)形成了好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人管的講學(xué)習(xí)、講正氣、講文明的好風(fēng)氣，形成了良好的班風(fēng)。
�、场I(yíng)造互相尊重的人文環(huán)境。這是充分發(fā)揮學(xué)生自主管理班級(jí)的作用的必要條件。除師生間直接聊天談心外，各小組的“心情日記”成為了師生交流的另一種方式。課外活動(dòng)時(shí)間老師和學(xué)生經(jīng)常一塊做游戲。師生之間的平等朋友關(guān)系，有助于師生的相互理解、相互關(guān)心、相互體諒，也有利于學(xué)生的教育與進(jìn)步。各組的成員在為維護(hù)自己小組的形象而努力。構(gòu)成積極而活躍、協(xié)調(diào)而融洽的環(huán)境，使學(xué)生輕松愉快、熱情洋溢的學(xué)習(xí)生活。
幾年來(lái)，班級(jí)文化建設(shè)得到了較高的評(píng)價(jià)，引用局領(lǐng)導(dǎo)的話(huà)：“這樣的教室讓人一走進(jìn)去，就感覺(jué)不一樣，活動(dòng)生動(dòng)活潑，充滿(mǎn)文化氣息、成長(zhǎng)氣息。無(wú)論是課堂狀態(tài)，學(xué)生活動(dòng)還是精神面貌都感覺(jué)很好，這對(duì)于任何一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，都是非常不容易的�！�
二、養(yǎng)成教育來(lái)自于一點(diǎn)一滴的小事良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。
而這些制度對(duì)于每個(gè)班來(lái)說(shuō)都是一樣的，關(guān)鍵在于怎樣實(shí)施。我認(rèn)為就是從一點(diǎn)一滴的小事抓起。開(kāi)學(xué)初，我剛接手這個(gè)班，這個(gè)時(shí)候班級(jí)體的養(yǎng)成紀(jì)律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如進(jìn)行實(shí)地教育。例如路隊(duì)問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)總有個(gè)別同學(xué)排路隊(duì)時(shí)不遵守紀(jì)律，于是，我細(xì)心觀(guān)察，有一天，機(jī)會(huì)來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)自由散漫，于是我讓路隊(duì)長(zhǎng)把路隊(duì)帶回教室，重新排隊(duì)，并提好要求，從那以后，我班的路隊(duì)情況總能自覺(jué)排的很好。良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我有意識(shí)、有計(jì)劃地通過(guò)對(duì)學(xué)生行為經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)；學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律我都是在實(shí)際活動(dòng)中滲透，利用多表?yè)P(yáng)少批評(píng)的方法，如課間操要求學(xué)生站直，挺胸抬頭，我就總會(huì)尋找一個(gè)榜樣來(lái)表?yè)P(yáng)，“你看，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)站得多好！”其他同學(xué)就自然而然的也向他學(xué)習(xí)，接下來(lái)就多多表?yè)P(yáng)。好孩子是夸出來(lái)的，一點(diǎn)不錯(cuò)，假如你聲嘶力竭的喊誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)站好了！你，歪了，你說(shuō)了這個(gè)還有那個(gè)，而且還會(huì)產(chǎn)生逆反心理，倒不如利用榜樣的力量去影響身邊的同學(xué)，尤其是小孩子，特別喜歡夸獎(jiǎng)，天真無(wú)邪，上完操回教室的路上我會(huì)觀(guān)察誰(shuí)紀(jì)律好，及時(shí)表?yè)P(yáng)并提出明天的要求。這樣一個(gè)階段下來(lái)，孩子們每天都希望得到老師的表?yè)P(yáng)，做得越來(lái)越好。班主任工作是細(xì)膩的，時(shí)時(shí)刻刻都要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。
三、良好學(xué)風(fēng)，育人法寶
學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌，都離不開(kāi)好的環(huán)境。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人，可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，愛(ài)班好學(xué)的精神，這種精神從何而來(lái)？它來(lái)源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是建好班級(jí)的法寶。
xx班除了要求本班在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹(shù)立班級(jí)的形象外，還經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來(lái)增強(qiáng)班級(jí)的向心力凝聚力，真正做到心往一處想，勁往一處使。在校廣播操比賽，集體舞比賽，文藝匯演等活動(dòng)中，均取得了第一名的好成績(jī)，得到了各班級(jí)和家長(zhǎng)群眾的廣泛好評(píng)。
四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活在班級(jí)的'集體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。
如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)、辯論會(huì)、跳繩比賽、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。如我們開(kāi)展的《智慧樹(shù)》電視節(jié)目模擬大賽活動(dòng)，利用數(shù)學(xué)題提問(wèn)和同學(xué)們連線(xiàn)活動(dòng)，而且我們還用視頻讓同學(xué)們感受做演員和導(dǎo)演的感覺(jué)，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。前幾天我班開(kāi)展的慶六一雙簧表演《如此雙簧》和《武松打虎》讓我看到了孩子的另一面，使我感覺(jué)到小孩子的可塑性很高，關(guān)鍵在于培養(yǎng)。我把視頻資料在多媒體展示給同學(xué)們時(shí)，小導(dǎo)演和演員們是那么自豪！從而我也覺(jué)得要給孩子們創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)，來(lái)展示自己的各方面的才藝。說(shuō)不定這就是一個(gè)孩子今后人生中愛(ài)好和從事某種職業(yè)的一個(gè)起點(diǎn)。
五、個(gè)性發(fā)展，百花齊放
沒(méi)有共性的班級(jí)是一盤(pán)散沙，沒(méi)有個(gè)性的班級(jí)一潭死水。班主任十分注重引導(dǎo)啟發(fā)大家表現(xiàn)個(gè)性，促成學(xué)生個(gè)性發(fā)展。根據(jù)考試成績(jī)及學(xué)生愛(ài)好，形成共同競(jìng)爭(zhēng)局面。這樣一來(lái)很快就形成了“后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)帶全面”的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。大家互相切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相促進(jìn)，共同提高，使個(gè)性特長(zhǎng)充分得到發(fā)展。他們的學(xué)習(xí)潛力在老師的指導(dǎo)下得以挖掘，又在給同學(xué)的幫助中得到拓寬。無(wú)論是一年一度的慶六一活動(dòng)，還是兩年一次的廣播操比賽，xx班學(xué)生總能有精彩表現(xiàn)；不管是參加作文競(jìng)賽，還是參加繪畫(huà)展覽，xx班學(xué)生一定會(huì)拔得頭籌。在每年全鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)考中，xx總是位居第一。
我們班就是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。我們的最大特點(diǎn)是團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新。
小學(xué)先進(jìn)班集體事跡材料7
六（4）班是一個(gè)積極向上，充滿(mǎn)活力的班集體，在20xx學(xué)年，通過(guò)師生的共同努力，本班取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步。
1、遵紀(jì)守法，言行文明
本班學(xué)生能自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)，社會(huì)公德，遵守《小學(xué)生守則》，無(wú)違紀(jì)違規(guī)行為。學(xué)生舉止文明，見(jiàn)到老師、同學(xué)、長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好，值周站崗?fù)瑢W(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn)，給全校師生留下良好印象。
2、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取
班級(jí)班風(fēng)良好，全班同學(xué)勤奮好學(xué)，本班采取小組PK制，以“大手拉小手”的方式，互幫互助，形成你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，各小組團(tuán)結(jié)進(jìn)取，全班充滿(mǎn)正能量，本學(xué)年在全班同學(xué)和各學(xué)科老師的`共同努力下，每個(gè)同學(xué)都有自己不同程度的進(jìn)步，整體各科成績(jī)顯著提高，得到任課老師們的肯定。
3、個(gè)性特長(zhǎng)，全面發(fā)展
本班同學(xué)多才多藝，在藝術(shù)、科技、體育等方面都有特長(zhǎng)生，并取得豐碩成果。在藝術(shù)方面，有小俞等3位同學(xué)是學(xué)校合唱社團(tuán)的成員，并參加區(qū)藝術(shù)節(jié)合唱比賽，獲二等獎(jiǎng)；小李同學(xué)的歌詞創(chuàng)作獲xxxx市一等獎(jiǎng)；小林同學(xué)在獲區(qū)一等獎(jiǎng)的英語(yǔ)戲劇比賽中擔(dān)任重要的旁白角色；全班同學(xué)在國(guó)旗下展示班級(jí)風(fēng)采，表現(xiàn)突出，得到全校師生的一致好評(píng)，并在學(xué)校公眾號(hào)中推出等。
在科技方面，小李和小胡同學(xué)分別獲區(qū)TED演講和紅色故事VLOG中獲一等獎(jiǎng)。在體育方面，小黃等6位同學(xué)是校體訓(xùn)隊(duì)成員，在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光；在學(xué)校拔河比賽中，全班同學(xué)齊心協(xié)力，取得第二名的好成績(jī)；在學(xué)校武林大會(huì)活動(dòng)中，本班的武術(shù)表演，得到專(zhuān)家和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)；在區(qū)體質(zhì)抽測(cè)中，合格率100%，在年級(jí)中排名第二。
4、熱愛(ài)勞動(dòng)，注重實(shí)踐
全班同學(xué)在老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，熱愛(ài)勞動(dòng)，注重實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們?cè)谛７e極參加衛(wèi)生值日工作，每天把教室打掃得干干凈凈，在家堅(jiān)持家務(wù)勞動(dòng)，每周有“快樂(lè)廚房”廚藝大比拼，在釘釘群上展示，并在家校聯(lián)系本上記錄，評(píng)選勞動(dòng)積極分子。同學(xué)們能利用節(jié)假日積極參加二課堂，注重社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，他們開(kāi)展過(guò)“喜迎亞運(yùn)，守護(hù)xxxx”宣講活動(dòng)、“尋訪(fǎng)紅色印記”假日小隊(duì)、“探尋棉麻文化”項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等等，在這些活動(dòng)中，同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力得到了鍛煉。
班級(jí)榮譽(yù)
20xx年11月拔河比賽獲第二名（授予單位：xxxx市xxxx小學(xué)）
20xx年2月校先進(jìn)班集體（授予單位：xxxx市xxxx小學(xué)）
20xx年2月20xx學(xué)年第二學(xué)期美麗教室評(píng)比三等獎(jiǎng)（授予單位：xxxx市xxxx小學(xué)）
小學(xué)先進(jìn)班集體事跡材料8
小學(xué)五(2)班擁有53名少先隊(duì)員。是一個(gè)布滿(mǎn)朝氣，富有愛(ài)心、具有強(qiáng)大分散力的集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷開(kāi)掘自己的潛能，盡情地展現(xiàn)自己的共性。每個(gè)人都在努力為這個(gè)集體增光添彩。我們雖然年少，但布滿(mǎn)自信;我們雖然稚嫩，但勇于拼搏。五年來(lái)，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以驕傲的腳印，展現(xiàn)了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、擁有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
但凡教過(guò)我們班的教師都夸我們班的學(xué)生活潑，團(tuán)結(jié)，有上進(jìn)心，有創(chuàng)新精神。表現(xiàn)最精彩的有三點(diǎn)：第一，喜愛(ài)學(xué)習(xí)。我們班的每一個(gè)同學(xué)都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課仔細(xì)聽(tīng)講，積極思索，踴躍發(fā)言，回家按時(shí)完成作業(yè)，有很強(qiáng)的求知欲。其次，富有愛(ài)心。四川汶川大地震發(fā)生后，班級(jí)同學(xué)在第一時(shí)間踴躍捐款捐物。錢(qián)澄同學(xué)把自己平常積攢下來(lái)的一萬(wàn)元錢(qián)全部捐給了江蘇省慈善總會(huì)，受到了省慈善總會(huì)的來(lái)信表?yè)P(yáng)。第三，超強(qiáng)的分散力。記得那是四年級(jí)參與拔河競(jìng)賽，在同學(xué)們的共同努力下，我們班竟然擊敗了始終穩(wěn)居年級(jí)第一的四(1)班，好多同學(xué)都感動(dòng)得哭了。是呀，我們?cè)趺茨懿豢弈?為了這次拔河競(jìng)賽，多少同學(xué)手上的水泡還沒(méi)有消就參與了正式的競(jìng)賽，看著那一雙雙紅腫的小手，擦著那腮邊的淚水，誰(shuí)能不被我們這種劇烈的集體主義精神深深打動(dòng)呢?
二、擁有一支責(zé)任心極強(qiáng)的班干部
我們班的隊(duì)員自我治理力量較強(qiáng)，班干部在同學(xué)們心目中具有很強(qiáng)的號(hào)召力。每學(xué)期的班干部競(jìng)選都是通過(guò)民主選舉而成的，他們不但成績(jī)好、品質(zhì)好，而且都有一顆為大家效勞的熱心，隊(duì)員們都有各自的特長(zhǎng)和實(shí)力，人人都想展現(xiàn)自己的力量，于是，采納了班干部輪番當(dāng)?shù)恼�，�?shí)行了每日班長(zhǎng)制，讓每位同學(xué)都來(lái)體驗(yàn)一下當(dāng)班長(zhǎng)的榮耀、責(zé)任和義務(wù)。有的同學(xué)值日時(shí)，比教師來(lái)得還早，一到學(xué)校就指揮同學(xué)清掃衛(wèi)生，帶著同學(xué)早讀，維持班級(jí)秩序;有的同學(xué)甚至連發(fā)燒了也不請(qǐng)假，不告知教師，堅(jiān)持完成一日班長(zhǎng)的任務(wù)。我們的的宣傳委員-同學(xué)，積極組織同學(xué)依據(jù)學(xué)校的要求設(shè)計(jì)黑板報(bào)，把每月一期的板報(bào)設(shè)計(jì)得主題鮮亮，板面新奇。在每月一次的班級(jí)大掃除工作中，衛(wèi)生委員許子琢同學(xué)帶著同學(xué)們干得熱火朝天，在他的催促下，班級(jí)的衛(wèi)生工作做得井然有序，教室里的物品擺放整整齊齊，地面干潔凈凈。學(xué)習(xí)委員許玲瑞和各科的課代表們更是仔細(xì)負(fù)責(zé)好每天收發(fā)作業(yè)本的工作，急躁地幫助教師做好學(xué)習(xí)上有困難同學(xué)的.輔導(dǎo)工作，不讓一個(gè)同學(xué)落伍，使全班同學(xué)共同進(jìn)步。班級(jí)的各項(xiàng)工作在班干部的共同努力下做得有條不紊。
三、擁有盡職盡責(zé)的優(yōu)秀班主任
我們的班主任-教師，雖然已經(jīng)四十多歲了，但和我們?cè)谝黄饡r(shí)總是布滿(mǎn)著青春的活力，學(xué)生喜愛(ài)她，家長(zhǎng)信任她。作為一名語(yǔ)文教師，她以深厚的文化底蘊(yùn)，淵博的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)制服了學(xué)生，做為輔導(dǎo)員，她又以自身的人格魅力深深地感染著學(xué)生。雖然我們五年級(jí)了，學(xué)習(xí)特別緊急，但是每周五下午的班隊(duì)會(huì)，吉教師卻能保證時(shí)間，決不占用，讓我們自主地開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，豐富多彩的班活動(dòng)使周五下午真正成為隊(duì)員們期盼的歡樂(lè)周末，也使每個(gè)學(xué)生的共性得以進(jìn)展，特長(zhǎng)得以展現(xiàn)。
我們?cè)谛袆?dòng)中收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，在過(guò)程中得到成長(zhǎng)。在論壇現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們與聽(tīng)證員之間睿智的對(duì)話(huà)，贏得了現(xiàn)場(chǎng)代表的陣陣掌聲。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們以小公民的姿勢(shì)，以高度的責(zé)任心干預(yù)社會(huì)，大家的公民意識(shí)、國(guó)家意識(shí)得以增加。
小學(xué)先進(jìn)班集體事跡材料9
在東勝區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的美麗校園里，有一面格外鮮艷的旗幟，那就是充滿(mǎn)自信、陽(yáng)光向上、團(tuán)結(jié)合作的五(4)班。在這里有62顆朝氣蓬勃的兒童心，他們有著自己獨(dú)特的個(gè)性，又有著為一個(gè)共同的目標(biāo)、共同的集體而擰成的一股強(qiáng)大的力量。
這個(gè)班級(jí)，在校少先隊(duì)大隊(duì)部的指導(dǎo)下，在輔導(dǎo)員的引導(dǎo)下積極開(kāi)展各種少先隊(duì)活動(dòng)，不斷地向著新的高峰前進(jìn)，取得了較好的成績(jī)。下面就本班的情況作一簡(jiǎn)單匯報(bào)。
一、團(tuán)結(jié)、向上的集體
這個(gè)班集體是我從二年級(jí)開(kāi)始接管的，因此了解學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，作好學(xué)生工作是我面臨的首要問(wèn)題。
1.親近學(xué)生，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我，樹(shù)立威望
"誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。
我首先抓住一切時(shí)間接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛(ài)"。我相信這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。
其次，我通過(guò)一切途徑了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn);了解學(xué)生的個(gè)人生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。
2.培養(yǎng)自我教育能力，爭(zhēng)做班級(jí)的主人
培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力，爭(zhēng)做班級(jí)的主人，從而建立良好班集體是我工作的一個(gè)重點(diǎn)。我個(gè)人一直提倡小學(xué)教育的全面性，教育不僅是要培養(yǎng)出成績(jī)拔尖的學(xué)生，更是要讓所有的學(xué)生都能夠切身體會(huì)到教育的作用，讓他們?cè)谟仔〉男撵`里種下善良的、美好的種子，讓他們感受到愛(ài)，學(xué)到做人的道理，形成正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。所以，我常常和學(xué)生說(shuō)的一句話(huà)就是“一枝獨(dú)秀不算春，百花爭(zhēng)艷春滿(mǎn)圓”，而培養(yǎng)他們的自我教育能力，熱愛(ài)集體，爭(zhēng)做班級(jí)的主人，無(wú)疑是十分重要的一步。而首先就要增強(qiáng)學(xué)生的自我意識(shí)。所謂自我意識(shí)是對(duì)自己存在的覺(jué)察。即自己認(rèn)識(shí)自己的一切，包括認(rèn)識(shí)自己的生理狀況，心理特征以及自己與他人的關(guān)系。而它的心理成份主要是自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)、自我控制。為此，我的心理糾偏工作就是從以下三方面展開(kāi)的。
(1)通過(guò)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的強(qiáng)化訓(xùn)練，配合少先隊(duì)組織的日常行為規(guī)范評(píng)比活動(dòng)，培養(yǎng)他們以集體為榮，為集體爭(zhēng)光的意識(shí)。
(2)利用周記，進(jìn)行心理交談。半年來(lái)，每星期寫(xiě)一篇周記，學(xué)生一方面完成教師布置的心理問(wèn)題，另一方面與教師談心理話(huà)，在周記本上進(jìn)行書(shū)面交談，做學(xué)生的知心朋友，進(jìn)行心理咨詢(xún)和疏導(dǎo)，效果甚佳。
(3)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解家庭情況，做好家長(zhǎng)的思想工作，引導(dǎo)家長(zhǎng)懂得青少年心理特征，形成正確的家庭教育。
(4)進(jìn)行個(gè)案研究，重點(diǎn)突破特殊矛盾，顯然要特殊處理，光靠集體輔導(dǎo)和活動(dòng)，不一定對(duì)個(gè)別嚴(yán)重心理障礙者有作用。為此，班主任對(duì)個(gè)別同學(xué)，進(jìn)行專(zhuān)門(mén)建立心理健康檔案，針對(duì)他們的特殊情況，有的放矢，進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
3.建立健全班干部制度
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的'。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，所以對(duì)于班干部的選擇我十分慎重，也只有選擇了合適的班干部，我們班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。
我采用的是自愿報(bào)名、競(jìng)選演說(shuō)、全班投票的形式，基于事先對(duì)于班上情況的了解，在競(jìng)選過(guò)程中適當(dāng)引導(dǎo)，可以說(shuō)最終當(dāng)選的干部具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。班長(zhǎng)成績(jī)優(yōu)秀、性格活潑、樂(lè)于助人，在班級(jí)體中具有極大的號(hào)召力，體育委員和勞動(dòng)委員都是班上出名的“調(diào)皮大王”，我希望能以此激發(fā)他們的熱情和積極性，提高他們的集體意識(shí)，事實(shí)證明這種方法是正確的。對(duì)于班干部的優(yōu)點(diǎn)我大力表?yè)P(yáng)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信;另一方面，鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面";其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。
4.建立互助組和圖書(shū)角
以互助小組、"1+1"小組即優(yōu)生幫助差生的形式、小組長(zhǎng)幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。及時(shí)對(duì)班上的現(xiàn)象進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)，鼓勵(lì)先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵(lì)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的成績(jī)。同時(shí)，為了擴(kuò)大同學(xué)們的閱讀，學(xué)生們自己在班上建立了圖書(shū)角，自己捐書(shū)，自己管理，并制定了行之有效的管理制度，大家閱讀的積極性都十分高，對(duì)于增長(zhǎng)同學(xué)們的知識(shí)有很大幫助。
通過(guò)努力建立起良好的班集秩序，絕大部分同學(xué)均能做到以集體為榮，樂(lè)于幫助同學(xué)，尤其是培養(yǎng)了一批優(yōu)秀班干部的，樹(shù)立了主人翁精神，在我因事請(qǐng)假期間沒(méi)有出現(xiàn)打架、偷竊等不良行為，紀(jì)律、衛(wèi)生、體育、學(xué)習(xí)各項(xiàng)工作都顯示出良好的勢(shì)頭，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及老師的好評(píng)。尤其是在自我管理方面有很大提高，班干部能夠發(fā)揮出很大的作用，如遇什么突發(fā)狀況能夠自己進(jìn)行及時(shí)和妥善的處理，能夠讓老師放心。然而這僅僅是一個(gè)開(kāi)始，班級(jí)中還存在一些問(wèn)題，學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、人際關(guān)系心理等方面，還有大量的工作需要去做。要使他們心理更健康的發(fā)展，還有待于今后的努力和提高。
二、有愛(ài)心的集體
學(xué)校教育，我認(rèn)為首先應(yīng)該是對(duì)學(xué)生的思想教育，而單純的理論說(shuō)教，往往效果不加，所以，我常常抓住生活中的一些事情，對(duì)他們進(jìn)行教育。例如：我班有這樣一個(gè)學(xué)生，衣著十分簡(jiǎn)單，上課喜歡亂喊亂叫。別的老師告訴我，他是一個(gè)十分苦命的孩子，母親生下他才幾個(gè)月就離開(kāi)了，爸爸是個(gè)在社會(huì)上流竄的吸毒人員，從小和爺爺奶奶生活，爺爺奶奶很偏愛(ài)孫子�？墒怯捎谒膫�(gè)人衛(wèi)生極差，而且課堂紀(jì)律不好，學(xué)習(xí)成績(jī)極差，不僅班上很多同學(xué)，甚至老師都不喜歡她。一天他在班上和一個(gè)男同學(xué)大聲叫罵起來(lái)了，聲音把整個(gè)教學(xué)樓都震動(dòng)了，我把他單獨(dú)叫到辦公室來(lái)詢(xún)問(wèn)，他告訴我，從學(xué)前班開(kāi)始身邊的同學(xué)就都喜歡欺負(fù)他，他說(shuō)心里很難受所以才大聲吵起來(lái)，當(dāng)時(shí)他整個(gè)小臉蛋都是淚痕，我的整個(gè)心都被震動(dòng)了。于是我馬上召開(kāi)了班會(huì)召開(kāi)了以“學(xué)會(huì)尊重學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)”為主題的班會(huì)(我請(qǐng)數(shù)學(xué)老師叫他去辦公室改作業(yè)了，所以她沒(méi)有參加班會(huì))，我把她的事情用故事的形式告訴大家，我問(wèn)到，同樣的事情如果發(fā)生在你們的身上你們會(huì)怎樣，面對(duì)命運(yùn)的不公，你們會(huì)每天依然面帶微笑地來(lái)上學(xué)嗎?全班都沉默了。我告訴大家，要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，讓大家感受到溫暖，讓大家感受到愛(ài)，愛(ài)是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，只要我們懂得關(guān)愛(ài)他人，同時(shí)也獲得別人的關(guān)愛(ài)。我們應(yīng)該處處為他人著想，多關(guān)心他人，理解他人，寬容他人，尊重他人，就能做到心中有他人，同時(shí)他人心中也有你。他在我們這個(gè)集體中，我們就不能讓他孤單，我們要和他并肩站在一起，幫助他，關(guān)心他，就象詩(shī)中說(shuō)的“一枝獨(dú)秀不算春百花爭(zhēng)艷春滿(mǎn)園”，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)尊重，畢竟只有懂得尊重他人的人，才能得到別人的尊重，畢竟我們五年級(jí)四班是一個(gè)集體、一個(gè)大家庭。當(dāng)時(shí)很多同學(xué)都流下了眼淚。那天后，班上的同學(xué)自發(fā)地向他獻(xiàn)愛(ài)心，和他一起玩耍，幫助他搞好學(xué)習(xí)。沒(méi)有人再向他投去異樣的眼光。很多同學(xué)在周記里都寫(xiě)到，自己以前太自私了，為自己以前的渺小而慚愧。而他也不再上課是大聲喊叫了，也能上課積極舉手回答問(wèn)題了，當(dāng)我看見(jiàn)他和同學(xué)們手拉手在校園里玩耍時(shí);當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)他們燦爛的笑聲時(shí);我真的感到十分欣慰，更重要的是，通過(guò)這樣一件事，班上同學(xué)的集體意識(shí)更強(qiáng)了。
三、塑造健全人格
在我們這個(gè)大家庭中還有一個(gè)男孩子眼睛大大的，十分引人注意，無(wú)論是上課回答問(wèn)題，與他談話(huà)，還是其他老師的反饋信息中，我知道，他天分很高，是個(gè)非常聰明的孩子，不僅成績(jī)優(yōu)秀，知識(shí)面也很廣。很多同學(xué)都十分佩服他。可是沒(méi)有過(guò)多久我就發(fā)現(xiàn)，他雖然聰明，但卻很自負(fù)，很自私，看不起其他同學(xué)，不關(guān)心集體，不愿意為集體出力，還時(shí)常缺交作業(yè)。每次考試和寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)都能看到他拿本書(shū)，寫(xiě)一題遮一題。據(jù)其他同學(xué)反映，向他請(qǐng)教問(wèn)題他從不回答。我還時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)教室里傳出他驕傲的聲音：“這個(gè)都不知道，真蠢!”我突然意識(shí)到，他的這種表現(xiàn)實(shí)際上是社會(huì)、學(xué)校、家庭過(guò)分看中分?jǐn)?shù)和個(gè)人能力，而忽略了性格和思想的發(fā)展。可以說(shuō)是一個(gè)急待提高心理素質(zhì)的孩子。幫助學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)他人，多次進(jìn)行個(gè)別談話(huà)，他喜歡讀書(shū)，我就用古人故事，用名家自傳，對(duì)他進(jìn)行教育。教學(xué)會(huì)用尊重、信任、友愛(ài)、寬容、諒解等積極態(tài)度與別人相處。能和集體與他人同心協(xié)力地合作共事，并樂(lè)于為集體和他人謀幸福。及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，希望學(xué)校教育能夠得到家長(zhǎng)的配合。希望發(fā)揮家庭的熏陶作用，為未成年人健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)家庭教育的針對(duì)性。糾正學(xué)生的“自私行為”除了學(xué)校教育的正確引導(dǎo)外，家庭教育更為重要。家庭是人生的“第一課堂”，父母是孩子的“第一任老師”，家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生極大的影響。因此，作為家長(zhǎng),應(yīng)從孩子的一生著想，有針對(duì)性地給孩子施加影響。家長(zhǎng)要做表率，在日常生活中，以身作則，多給孩子正面的影響。通過(guò)一段時(shí)間的努力，我發(fā)現(xiàn)他能帶頭完成作業(yè)，幫助同學(xué)解答疑難，在課堂上再也看不見(jiàn)他用書(shū)遮遮掩掩寫(xiě)題的景象，還主動(dòng)要求擔(dān)任班上的紀(jì)律委員，要和同學(xué)共同進(jìn)步，成為老師的好助手。課間還時(shí)�？匆�(jiàn)他在教同學(xué)們下象棋。而我也期待著他有更大進(jìn)步。
四、建立班級(jí)博客，加強(qiáng)家校聯(lián)系，助學(xué)生全面發(fā)展
從三年級(jí)開(kāi)始，我創(chuàng)建了我班的博客，這也是我們學(xué)校所創(chuàng)建的第一個(gè)班級(jí)博客。之后我就積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助孩子建立自己的博客，到現(xiàn)在有好多家長(zhǎng)一直堅(jiān)持在寫(xiě)，而我每天無(wú)論再晚也要上網(wǎng)查看家長(zhǎng)和孩子寫(xiě)的博文，并及時(shí)送上鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)。這樣我們的班級(jí)博客圈就成了我和孩子，和家長(zhǎng)交流的一個(gè)平臺(tái)。家長(zhǎng)們通過(guò)瀏覽我的一篇篇博文，了解了班級(jí)管理策略和教學(xué)動(dòng)態(tài)，從而更加針對(duì)性地教育自己的孩子，同時(shí)群策群力管理班級(jí);我通過(guò)瀏覽孩子們一篇篇口述日記和家長(zhǎng)們一篇篇教育心得，了解了孩子的心聲，了解了家長(zhǎng)的教育方法，從而因材施教，指點(diǎn)方法，更有效地管理班級(jí);家長(zhǎng)們通過(guò)瀏覽彼此的博文，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，改變不良心態(tài)，調(diào)整育兒方法，從而更科學(xué)地教育自己的孩子，使之健康、全面發(fā)展。大部分孩子在老師和家長(zhǎng)的努力下，進(jìn)步很大，和剛開(kāi)學(xué)時(shí)相比，發(fā)生了明顯的變化。令人欣喜的是，我班家長(zhǎng)對(duì)此都十分支持，全部建立博客，有一半家長(zhǎng)和孩子認(rèn)真書(shū)寫(xiě)博文。
在寫(xiě)博的過(guò)程中，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力越來(lái)越強(qiáng)了，文章內(nèi)容由剛開(kāi)始的一句簡(jiǎn)單的話(huà)到現(xiàn)在能寫(xiě)一段話(huà)，而且用詞也越來(lái)越準(zhǔn)確，他們的語(yǔ)句越來(lái)越通順，描寫(xiě)越來(lái)越具體，詞匯越來(lái)越豐富，語(yǔ)句越來(lái)越優(yōu)美，而且還愛(ài)上了閱讀。在寫(xiě)博的過(guò)程中，家長(zhǎng)們不但學(xué)到了許多新的教育理念，結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，還記錄下孩子成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為孩子的成長(zhǎng)增添了一份精彩與快樂(lè)。他們都在博客這個(gè)綠色的`天地里，收獲了快樂(lè)，收獲了幸福，收獲了進(jìn)步，也收獲了榮譽(yù)。
五、取得的成績(jī)
1.組織全體隊(duì)員參加奧運(yùn)征文比賽。
2.參加全國(guó)環(huán)保之星大賽，2件作品獲得一等獎(jiǎng)，4件作品獲得二等獎(jiǎng)，6件作品獲得三等獎(jiǎng)。
3.2009年1名同學(xué)獲鄂爾多斯市三好學(xué)生稱(chēng)號(hào)。
4.獲得東勝區(qū)優(yōu)秀班集體稱(chēng)號(hào)。
5.獲得群舞大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。
6.廣播體操比賽第一名。
7.在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上我班獲得校運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明獎(jiǎng)。
8.感恩父母主題隊(duì)會(huì)獲得一等獎(jiǎng)。
9.獲得校園文明班級(jí)稱(chēng)號(hào)!
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷下，在各位老師的悉心呵護(hù)下，在同學(xué)們的共同努力下，我們班雖然在學(xué)校和大隊(duì)部組織的各項(xiàng)活動(dòng)中取得了很大的成績(jī)�？墒前嗉�(jí)建設(shè)之路并沒(méi)有到盡頭，今后還要不斷努力，做好班級(jí)工作，爭(zhēng)取不破一扇窗，不落下一個(gè)人，讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
小學(xué)先進(jìn)班集體事跡材料10
我班有62名活潑可愛(ài)的學(xué)生，我們以“創(chuàng)最好班級(jí)，做最好自己”為班級(jí)奮斗目標(biāo)。在四年的成長(zhǎng)道路上，我們師生攜手奮進(jìn)，屢創(chuàng)佳績(jī)，同學(xué)們都為自己是四·一班的一員而感到驕傲。
一、文明守紀(jì)，奮發(fā)向上�！皠�(chuàng)最好班級(jí)，做最好自己”并以之規(guī)范日常行為，同學(xué)們自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。 “書(shū)香校園，圖書(shū)進(jìn)班級(jí)活動(dòng)”；“我要挑戰(zhàn)”等活動(dòng)我們開(kāi)展的'有聲有色。每月的“文明班”評(píng)比中我們常常獲獎(jiǎng)；干凈整潔、充滿(mǎn)生氣的環(huán)境布置，是全體師生齊心協(xié)力的結(jié)晶，因此我們常被評(píng)為“衛(wèi)生先進(jìn)班”。
二、友愛(ài)團(tuán)結(jié)，愛(ài)心無(wú)價(jià)。我班開(kāi)展了“一幫一學(xué)習(xí)讀書(shū)活動(dòng)”，“紅領(lǐng)巾假日互助小組”，以幫助班中后進(jìn)的同學(xué)。汶川地震，我班全體同學(xué)盡其所能，捐款一千多元；同學(xué)們?cè)陔娨暽峡吹轿铱h一學(xué)生得了白血病而無(wú)錢(qián)醫(yī)治的報(bào)道后，自發(fā)組織了捐款，并倡議學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部組織了捐款活動(dòng)，此舉受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的稱(chēng)贊，我縣電視臺(tái)還進(jìn)行了報(bào)道，對(duì)我班學(xué)生心中有大愛(ài)給予極高的贊揚(yáng)。
三、愛(ài)學(xué)會(huì)學(xué)，善學(xué)樂(lè)學(xué)。我班學(xué)生在老師的引領(lǐng)下，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。課上專(zhuān)心致志，課后自覺(jué)復(fù)習(xí)。每一學(xué)年的語(yǔ)數(shù)英三科成績(jī)均能達(dá)到優(yōu)秀。課余時(shí)間同學(xué)們到閱覽室查閱資料，收看電視新聞，讀報(bào)刊雜志，關(guān)心時(shí)事增長(zhǎng)見(jiàn)聞。在學(xué)校開(kāi)展的“書(shū)香校園”活動(dòng)中我班學(xué)生屢屢?jiàn)Z冠。
四、優(yōu)異的成績(jī)。
2007——2010跳繩比賽連續(xù)四次獲團(tuán)體第一名。
2008、2010年體操比賽均獲團(tuán)體第一名。
2009舉辦的“經(jīng)典誦讀”和“紅歌比賽”均獲一等獎(jiǎng)。
2008、2009年在學(xué)校的星級(jí)班級(jí)評(píng)選中獲得星級(jí)班級(jí)榮譽(yù)。
2009、2010年本班連續(xù)兩次獲得縣級(jí)優(yōu)秀班集體。
小學(xué)先進(jìn)班集體事跡材料11
這是一個(gè)積極向上的班級(jí)體，在這個(gè)溫暖、和諧的大家庭里，秉承我校興業(yè)盡責(zé)校訓(xùn)精神，以勤奮、求實(shí)、進(jìn)取、奉獻(xiàn)的態(tài)度去面對(duì)每一件事情。在學(xué)校學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在輔導(dǎo)員宋玉明老師的指導(dǎo)幫助下，在任課老師的辛勤培養(yǎng)下，自入學(xué)以來(lái)，緊緊圍繞爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)體的.目標(biāo)，積極開(kāi)展各項(xiàng)工，取得了豐碩成果。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，在班委及全班五十x屆我的宿舍我來(lái)SHOW宿舍文化大賽決賽中，在大家的共同努力下，我班眾多宿舍取得了優(yōu)異成績(jī)。我班的微視頻在上半年經(jīng)管學(xué)院微視頻大賽中榮獲二等獎(jiǎng)；20xx年5月我班連同經(jīng)管學(xué)院其他班級(jí)共同參加河北科技大學(xué)第一屆合唱節(jié)，以曲目《年輕一條船》《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》榮獲校級(jí)二等獎(jiǎng)；9月我班3名同學(xué)代表全班參加學(xué)校迎新晚會(huì)，以舞蹈《竹竿舞》贏得眾人好評(píng)。
在黨團(tuán)建設(shè)方面， 黨團(tuán)組織是若干組織中的基本形式，也是與我們的集體進(jìn)步和個(gè)人發(fā)展關(guān)系最為密切的組織。因此，我班建立了較為健全的團(tuán)組織和黨組織。我班總?cè)藬?shù)51人，其中正式黨員2人，預(yù)備黨員5人，并有黨員班主任2人， 黨支部書(shū)記1人，優(yōu)秀黨員1人。同時(shí)，我班的同學(xué)積極進(jìn)取，有37人參加黨課培訓(xùn)和青馬班培訓(xùn)并順利通過(guò)結(jié)業(yè)考試， 51人均加入中國(guó)共青團(tuán)并申請(qǐng)入黨。在團(tuán)組織的帶領(lǐng)下，我班曾多次開(kāi)展班級(jí)聯(lián)誼、志愿擺放自行車(chē)、科技立項(xiàng)等活動(dòng)，并開(kāi)展了以自省為主題的民主生活會(huì)，多數(shù)同學(xué)均參加了青年志愿者活動(dòng)、自愿獻(xiàn)血、主動(dòng)募捐。我班成立的貧困生評(píng)定小組本著公平、公正、公開(kāi)的原則進(jìn)行每年的貧困生評(píng)選。班級(jí)的每一位成員都會(huì)在集體中體會(huì)到大家庭的溫暖。
團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極進(jìn)取、共同協(xié)、無(wú)私奉獻(xiàn)四大精神正是科大進(jìn)取協(xié)奉獻(xiàn)精神的現(xiàn)實(shí)演繹，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，前進(jìn)的號(hào)角也已吹響，在全體財(cái)務(wù)121班成員共同努力下，我們定能贏得更大的輝煌！
小學(xué)先進(jìn)班集體事跡材料12
六（1）班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，是一個(gè)積極向上的優(yōu)秀班集體。48名成員團(tuán)結(jié)向上、勇于進(jìn)取。
一、以生為本，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。
教育不能沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。為六（1）班的班主任，我關(guān)心愛(ài)護(hù)、尊重我的每一名學(xué)生，對(duì)他們從不言棄，始終如一地以積極的心態(tài)面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，從生活上關(guān)心他們，從思想上開(kāi)導(dǎo)他們，從學(xué)習(xí)上幫助他們，從言行上引導(dǎo)他們，甘當(dāng)他們的良師益友。對(duì)班上的大小事務(wù)總是與學(xué)生一起商議，將競(jìng)選班干部、評(píng)選賞識(shí)之星、區(qū)優(yōu)秀學(xué)生的權(quán)利交給學(xué)生，做到公平、公正、公開(kāi)，每次結(jié)果都能讓大家心悅誠(chéng)服。和諧的師生關(guān)系拉近了我們彼此之間的距離，漸漸地，孩子們樂(lè)于參加學(xué)校與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，樂(lè)于為班級(jí)的文化獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，樂(lè)于為班級(jí)的榮譽(yù)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏，樂(lè)于接受老師的教誨。
二、實(shí)行民主管理，促班級(jí)良性發(fā)展。
一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。每學(xué)期伊始，我們通過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生新一輪班干部。班長(zhǎng)王羽西和清潔委員孔恒不怕苦不怕累，總是認(rèn)真組織同學(xué)們打掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生；體育委員王仕帆有序帶領(lǐng)同學(xué)們出操，并能自覺(jué)組織學(xué)生進(jìn)行大課間等活動(dòng)；學(xué)習(xí)委員別念、王毅、鄧欣星能認(rèn)真收發(fā)各科業(yè)，并負(fù)責(zé)管理紀(jì)律；生活委員盧文婷與詹煉組織同學(xué)進(jìn)餐井然有序；宣傳委員楊月麗能做到及時(shí)傳達(dá)學(xué)校相關(guān)信息，發(fā)放報(bào)刊準(zhǔn)確而無(wú)差錯(cuò)，并帶領(lǐng)成員萬(wàn)雅婷、唐竹青等出色完成每次的黑板報(bào)工┅┅在班干部的影響和帶動(dòng)下，同學(xué)們關(guān)心班集體，把班級(jí)當(dāng)成大家庭，團(tuán)結(jié)友愛(ài)， 48名同學(xué)一顆心。學(xué)習(xí)上，我們成立了互幫小組，在那個(gè)小組里，好的同學(xué)會(huì)耐心幫助在某門(mén)學(xué)科上有欠缺的同學(xué)，仔細(xì)輔導(dǎo)，百問(wèn)不厭，幾個(gè)尖子學(xué)生聚在一起，會(huì)共同探討問(wèn)題，刻苦鉆研，共同進(jìn)步。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵(lì)，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，形成了良好的學(xué)風(fēng)，大家也都為身在這么一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)感到自豪！
三、積極參加校值周活動(dòng)。
我們班是全校開(kāi)展值周活動(dòng)的第一個(gè)班級(jí)，老師和學(xué)生都沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，在踐行這個(gè)活動(dòng)中，我班學(xué)生全員參與，積極性非常高，每天值周的學(xué)生都早早的來(lái)到學(xué)校負(fù)責(zé)自己份內(nèi)的事情，在活動(dòng)中孩子們懂得了如何與人相處，如何勸說(shuō)同學(xué)們的亂扔現(xiàn)象，知道了要隨手撿起地上的垃圾，校園主人翁意識(shí)明顯增強(qiáng)了，從活動(dòng)中學(xué)生們身心都得到了鍛煉。我班學(xué)生校長(zhǎng)在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，向全校師生匯報(bào)了一周的活動(dòng)體驗(yàn)，并向大家呼吁：校園時(shí)我家、潔凈靠大家，希望我們?nèi)熒訍?ài)護(hù)我們的`學(xué)習(xí)環(huán)境，讓校園不僅是我們的學(xué)園，也成為我們真正的家園和樂(lè)園。我們班的這次活動(dòng)得到了校長(zhǎng)和德育中心以及全校師生的一致好評(píng)。
四、家校合力，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
為了更好地了解學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)動(dòng)向，我通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)、校訊通平臺(tái)、以及班級(jí)QQ群與家長(zhǎng)交心談心，一方面向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校情況，另一方面向家長(zhǎng)宣傳我校的賞識(shí)理念，還與家長(zhǎng)探討教育孩子的好方法，在與家長(zhǎng)的溝通中了解了幾個(gè)孩子愛(ài)上網(wǎng)的壞習(xí)慣，及時(shí)找他們談心，說(shuō)明了網(wǎng)癮的毒害性，并給這幾個(gè)學(xué)生補(bǔ)課，使他們的成績(jī)也進(jìn)步不少，家長(zhǎng)更是萬(wàn)分的感謝。尤其是張偉雄和周孫龍的媽媽多次到校感謝老師對(duì)她孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，說(shuō)難得遇到這么好的有責(zé)任心、有愛(ài)心和耐心的好老師。
五、賞識(shí)同行，一路花香。
為了充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，我們?cè)诎嗌祥_(kāi)辟了賞識(shí)之星、好習(xí)慣伴我行等欄目，這一賞識(shí)評(píng)價(jià)形式深受同學(xué)們喜愛(ài)。新班委一成立，便對(duì)照六（1）班班規(guī)，對(duì)同學(xué)的日常行為、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。凡哪方面表現(xiàn)好的、有進(jìn)步的則及時(shí)獎(jiǎng)大拇指。達(dá)到大大調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性：在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我班統(tǒng)一的著裝、整齊的隊(duì)伍與動(dòng)贏得全校師生的一致認(rèn)可；
在大掃除的評(píng)比中獲清潔衛(wèi)生示范班級(jí)；在六評(píng)中多次獲大隊(duì)部頒發(fā)的大拇指；鄧欣星同學(xué)在20xx年楚才文中獲二等獎(jiǎng)，王毅、夏鑫鋼等同學(xué)在讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽中獲二、三等獎(jiǎng)，多名學(xué)生在信息技術(shù)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)中獲得二、三等獎(jiǎng)，在上學(xué)期期末調(diào)研考試中，我們的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌Ｅ琶谝�，語(yǔ)文和英語(yǔ)都在不斷的提高。
進(jìn)步是無(wú)止境的，我們六（2）班的全體同學(xué)今后會(huì)更加努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
小學(xué)先進(jìn)班集體事跡材料13
我們班現(xiàn)有學(xué)生24人，是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、向上是我們的最大特點(diǎn)。
一、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)
一年級(jí)學(xué)生剛從幼兒班出來(lái)，多少都帶有嬌氣，都是那么天真、活潑、貪玩，學(xué)習(xí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)。要讓他們一入學(xué)就喜歡上學(xué)習(xí)，如同天方夜談。針對(duì)這種情況，我利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照，讓學(xué)生“通過(guò)集體”、“在集體中”受到教育。在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩操勞動(dòng)、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，如每天勤剪指甲、集合隊(duì)伍快靜齊等，并提出了相應(yīng)的措施，如教師不定期抽查，讓抽查出來(lái)的規(guī)范示范員，享有檢查的'資格，去督促做的不夠好的同學(xué)，這樣，一批又一批的同學(xué)合格了，成為了行為標(biāo)兵、榜樣、帶頭人。一天一天，人人都有良好的習(xí)慣，班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展。我經(jīng)過(guò)細(xì)心研究，努力調(diào)動(dòng)他們的積極性和自覺(jué)性，培養(yǎng)班級(jí)良好的學(xué)風(fēng)，做出了巨大的努力。開(kāi)展“比寫(xiě)字”“比讀書(shū)”等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)興趣。不到半學(xué)期，班級(jí)也形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
二、班干部的培養(yǎng)
一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我有意識(shí)地通過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)觀(guān)察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開(kāi)創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開(kāi)展工作，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。一年來(lái)，由于班干部的辛勤付出，同學(xué)們的積極配合，在每周的班級(jí)量化評(píng)比中多次被評(píng)為低年級(jí)組“文明班級(jí)”的稱(chēng)號(hào)，在上學(xué)期期末評(píng)比中，榮獲學(xué)校的“文明班級(jí)“稱(chēng)號(hào)。
三、可喜的成績(jī)
一個(gè)班級(jí)有了良好的風(fēng)氣自然就有了成績(jī)。在上學(xué)期的期末水平測(cè)試中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的成績(jī)都是名列全鄉(xiāng)之首。
成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，今后的路還很長(zhǎng)，我們將繼續(xù)共同營(yíng)造這個(gè)溫馨、和諧的大家庭。讓幸福之花開(kāi)得更艷。
小學(xué)先進(jìn)班集體事跡材料14
程鵬，男，9歲，京山縣雁門(mén)口鎮(zhèn)小學(xué)三年級(jí)(3)班學(xué)生，從小接受長(zhǎng)輩善良淳厚，樂(lè)于奉獻(xiàn)的熏陶，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。他年年被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，深得學(xué)校老師和同學(xué)們的好評(píng)，用自己的行動(dòng)很好地詮釋了雷鋒精神。
幾年以來(lái)，不管他是身為班干部還是小組長(zhǎng)，或是身為班級(jí)一員，他都能主動(dòng)為班級(jí)，同學(xué)乃之社會(huì)做他力所能及的事情。在學(xué)校里，每位同學(xué)都是他的好朋友，他喜歡看見(jiàn)同學(xué)們燦爛美麗的笑容。于是，每次誰(shuí)有困難，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上的，他都會(huì)主動(dòng)去幫忙。身為班長(zhǎng)的他在學(xué)習(xí)上不但自己努力刻苦，還樂(lè)于助人，經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，有時(shí)候放學(xué)后還在教室一遍一遍耐心地給有困難的同學(xué)講解，直到他們聽(tīng)懂了，自己才肯背起書(shū)包回家。在學(xué)校里，他是老師的得力小助手。作為班長(zhǎng)，他處處以身作則，起少先隊(duì)員模范帶頭作用，盡職盡責(zé)，幫老師維持班級(jí)的日常管理工作，老師交給的任務(wù)他都能樂(lè)意接受，做到有始有終。勞動(dòng)時(shí)，每當(dāng)遇到最臟、最累的活兒，他總是沖在最前面，從不偷懶;老師不在的時(shí)候也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué)們把教室和清潔區(qū)打掃得干凈徹底，從沒(méi)有由于衛(wèi)生給班級(jí)丟分，讓老師放心又舒心。
在三(3)班的教室里，總會(huì)看見(jiàn)他那熟悉而又忙碌的身影。在今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)月里，他的表現(xiàn)更是突出。學(xué)校才發(fā)出為白血病患者田宇豪同學(xué)捐款獻(xiàn)愛(ài)心的倡議，他第一個(gè)將自己積攢的.30元錢(qián)捐了出來(lái)。班上的同學(xué)玩游戲時(shí)不小心扭傷了腳，行走不便。從他受傷的那天起，程鵬就主動(dòng)承包了他需要做的一切事情。午餐時(shí)把熱騰騰的飯菜送到他手中，下課扶他上廁所，課余時(shí)間怕他無(wú)聊，就陪著他聊天，連最喜歡的乒乓球都沒(méi)有時(shí)間打。
一路走來(lái)，程鵬同學(xué)不斷充實(shí)自己，邁上一個(gè)又一個(gè)新臺(tái)階。他正在老師和家長(zhǎng)的幫助下茁壯成長(zhǎng)，他那善良真誠(chéng)的心靈、他那助人為樂(lè)的精神、他那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會(huì)影響著更多的少年健康成長(zhǎng)。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏著暖人心扉的旋律;他正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)著充滿(mǎn)希望的畫(huà);他正用愛(ài)心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛、美好的明天。
小學(xué)先進(jìn)班集體事跡材料15
我們班是一個(gè)溫暖和諧、活潑快樂(lè)、積極向上的優(yōu)秀班集體。同學(xué)們團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、守紀(jì)、創(chuàng)新，無(wú)論是什么活動(dòng)，我們班總是能搞得有聲有色。無(wú)論什么時(shí)候，走進(jìn)我們這個(gè)大家庭，你會(huì)真切地感受到孩子們“讓我自己來(lái)”的強(qiáng)烈主人翁意識(shí)和自我管理能力。所以，很多老師愿到我們這個(gè)班來(lái)上課，尤其是公開(kāi)課，展示課。就這樣，我們班像一顆閃耀的星星一樣越來(lái)越明亮了。
一、讓班干部成為“管理能手”。
我們有強(qiáng)烈的集體觀(guān)念，有濃厚的班級(jí)情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心，有自己的班級(jí)特色。班干部和課代表起了很好的'表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。每當(dāng)開(kāi)學(xué)初，我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，通過(guò)學(xué)生評(píng)選組建班級(jí)組織。在管理班級(jí)工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會(huì)管理班級(jí)。定期召開(kāi)班會(huì)，由學(xué)生對(duì)班干部進(jìn)行評(píng)議，給干部們提出合理的建議。教師趁機(jī)抓住典型來(lái)教育大家，這樣調(diào)動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺(jué)性，他們主動(dòng)去幫助一個(gè)差生，為班級(jí)多做一點(diǎn)實(shí)事，如班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭；班級(jí)要召開(kāi)主題班會(huì)，他們能精心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè)，如練鋼筆字、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)、口算練習(xí)、對(duì)批作業(yè)、課前預(yù)習(xí)等；開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，如中隊(duì)活動(dòng)、課間游戲、體育鍛煉等；完成好各項(xiàng)工作，如每周一大掃除，學(xué)生間的評(píng)價(jià)等。
二、健康向上的班風(fēng)引導(dǎo)我們前進(jìn)。
當(dāng)生活在和諧、溫馨、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的環(huán)境中，一個(gè)人會(huì)成為一個(gè)具有愛(ài)心的人。反之，只會(huì)對(duì)周?chē)囊磺欣涞�、漠視。我們班就是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的集體。課間，你總能看見(jiàn)我們兩三個(gè)同學(xué)湊一起在交流著什么，議論著什么，商量著什么，很多時(shí)候，都是我們的“對(duì)對(duì)紅”同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行著學(xué)習(xí)上的互幫互助呢。同學(xué)們相互之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，不僅增進(jìn)友誼，更促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
1、有意識(shí)、有計(jì)劃的通過(guò)對(duì)學(xué)生談話(huà)，及時(shí)表?yè)P(yáng)和批評(píng)那些典型事例。我從不當(dāng)面批評(píng)、挖苦有過(guò)錯(cuò)的學(xué)生，而是事后叫學(xué)生到邊上或辦公室里進(jìn)行教導(dǎo)，讓他分清是非，從而改過(guò)自新。
2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,從中受到啟發(fā)。如:讓他們把書(shū)中的好句好詞寫(xiě)下來(lái)，把好的內(nèi)容講述下來(lái)給同學(xué)們聽(tīng)，看到好的書(shū)拿來(lái)老師審核后再推薦給同學(xué)們看，這樣不僅陶冶了孩子們的情操，也提高了語(yǔ)文的閱讀與寫(xiě)作水平。
3、制定班級(jí)制度。我們班由班干部組成了一個(gè)檢查小組，在班級(jí)中開(kāi)展陋習(xí)調(diào)查活動(dòng)，歸納出“在教室中追逐打鬧、隨地亂扔果殼紙屑”等等陋習(xí)。針對(duì)這些陋習(xí)，檢查小組經(jīng)過(guò)討論后制定了一些制度：如《班級(jí)衛(wèi)生保潔制度》、《班級(jí)紀(jì)律制度》等等。由于實(shí)施的這些班級(jí)制度是由學(xué)生自己提出、制定的，因而效果較好，對(duì)于班級(jí)工作的展開(kāi)比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門(mén)窗、電燈的開(kāi)與關(guān)，學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)任。
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