測量的實習報告集合15篇
在當下這個社會中，報告有著舉足輕重的地位，報告包含標題、正文、結(jié)尾等。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？下面是小編為大家整理的測量的實習報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
測量的實習報告1
轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)礦山測量崗位工作實習這段時間自己體會和心得：
一、努力學習，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力。
在礦山測量崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結(jié)合礦山測量崗位工作的實際情況，認真學習的礦山測量崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。
在礦山測量崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在礦山測量崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對礦山測量崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)礦山測量崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難
點， 盡心盡力完成礦山測量崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領導的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學校門跨入到礦山測量崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的'角色，從一位學生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結(jié)果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。
五、存在的問題。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對礦山測量崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點
來彌補自己工作中的不足：
1.做好實習期工作計劃，繼續(xù)加強對礦山測量崗位工作崗位各種制度和業(yè)務的學習，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務。
2.以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。
4.繼續(xù)在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應有的貢獻。
測量的實習報告2
一．前言
1.1實習目的 測量學是我們專業(yè)的主要基礎課之一，又是一門實踐性很強的課程。本次實習是為了進一步鞏固和深化課堂教學內(nèi)容，獲得實際測量工作的初步經(jīng)驗和基本技能，培養(yǎng)我們運用所學測量學基本理論和基本技能解決實際問題的獨立工作能力，培養(yǎng)吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作的集體精神，提高計算和繪圖能力，并對測繪小區(qū)域大比例地形圖的全過程有一個全面系統(tǒng)的認識。
1.2 實習任務 獲得各控制點及碎部點的全部外業(yè)觀測數(shù)據(jù)，以及計算出各點的坐標，測繪出1:500地形圖。
1.3 實習要求
1.3.1掌握主要儀器（DS3型水準儀及DJ6型經(jīng)緯儀或自動安平水準儀及電子經(jīng)緯儀）的性能和使用。
1.3.2 進一步熟悉測量學的基本原理及基本測量方法。
1.3.3 掌握地形圖測繪的基本方法，初步具有測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。
1.3.4 達到實際測繪工作所要求的測、算、繪能力。
二．實習內(nèi)容
2.1 實習項目 本次實習要對所選小區(qū)域進行平面控制測量、高程控制測量以及碎布點測量以及地形圖的測繪。
2.2 測區(qū)概況 本次實習地點位于四川農(nóng)業(yè)大學成都校區(qū)圖書館，位于學校的西北方。俯視圖書館呈不規(guī)則多邊形，圖書館北面為學生第1公寓，南面為第二教學實驗樓，西面為學生食堂，東面為第一教學
和第四教學實驗樓。
2.3 作業(yè)方法
根據(jù)本測區(qū)的地形地域特點，我們對平面控制測量采取了閉合導線測量的方法。高程控制測量采用四等水準測量的`方式，碎布點采用電子經(jīng)緯儀測量的方式。整理數(shù)據(jù)，計算并檢驗后進行平面圖的繪制工作。
2.3.1選點要求
1安全性 便于安置儀器，考慮地面濕滑，來往車輛等對人身和儀器安全的影響。
2 實用性 點位間通視良好、便于測角量距。
3 便利性 導線點選好后須做好標記，便于尋找。
2.3.2 導線點布控 在圖書館一周區(qū)域內(nèi)選定了5個導線點，組成閉合導線。
2.3.3平面控制測量
2.3.3.1 儀器與工具 DJ6經(jīng)緯儀一臺、腳架一個、50m鋼尺一把、測釬2根、記錄板1個、測角與測距記錄手薄計算器1個、羅盤儀1臺
2.3.3.2 方法與步驟
2.3.3.2.1 采用串尺法進行距離測量。
�、� 若要測的兩點間距離較遠，一個尺段無法測完，則須先進行直線定線；若能用一個尺段測完，則直接測定即可。如要進行直線AB的距離測量，首先清除直線上的障礙物，然后安置經(jīng)緯儀于A點上，瞄準B點，用經(jīng)緯儀進行定線。用鋼尺進行概量，在視線上依次定出此鋼尺一整尺略短的A1、12、23??等尺段。在各尺段端點
粉筆繪標記，方便以后丈量。
�、� 丈量距離。用鋼尺丈量相鄰兩點之間的距離。丈量組一般由5人組成，2人拉尺，2人讀數(shù)，1人指揮兼記錄。丈量時，拉伸鋼尺置于相鄰兩點，并使鋼尺有刻劃線一側(cè)貼近標志。拉平、拉緊、拉直。兩端的讀尺員同時根據(jù)點位讀取讀數(shù)，讀數(shù)精度為1mm，記入手簿。每尺段要移動鋼尺位置丈量三次，三次測得的結(jié)果的較差視不同要求而定，一般不得超過5mm，否則要重量。如在限差以內(nèi)，則取三次結(jié)果的平均值，作為此尺段的往測觀測成果。每個邊應往返丈量。在記錄表中進行成果整理和精度計算。直線丈量相對誤差要小于1/3000。 如果丈量結(jié)果超限，則需要分析原因并進行重新測量，直至符合要求為止。
2.3.3.2.2經(jīng)緯儀觀測水平角。
2.3.3.2.2.1經(jīng)緯儀的安置。 經(jīng)緯儀的安置，包括對中和整平兩個內(nèi)容
2.3.3.2.2.2安置方法。
�、� 用三角架架腿對中使架頭大致水平，架頭中心大致對準測站標志，先在適當位置踩實一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在移動架腿的同時，從光學對中器的目鏡中觀察，使對中器的十字絲中心對準測站標志為止。
�、� 用三角架腿粗平伸縮三角架的架腿，在移動架腿的同時，使基座圓水準泡居中，使照準部大致水平。
�、� 腳螺旋精平，平移基座精確對中。
�、� 照準部大體水平后，可旋動腳螺旋使照準部水準管氣泡居中，
使照準部精確水平檢查儀器是否對中，如不對中，則平移基座，精確對中，在調(diào)腳螺旋進行照準部精平，如此反復直到精確對中和照準部精確水平為止。
2.3.3.2.2.3測回法測水平角。
�、� 經(jīng)緯儀安置好后，先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置，松開水平制動扳扭，轉(zhuǎn)動照準部，使望遠鏡大致瞄準x1點上的標桿，然后，擰緊水平制動扳扭，用微動螺旋使望遠鏡精確的瞄準X1點（一般瞄準標桿的底部）讀取水平度盤讀數(shù)x1，記入水平角觀測記錄手簿內(nèi)。 ② 松開水平制動扳扭，按順時針方向轉(zhuǎn)動照準部，用上述方法精確瞄準X2點，讀取水平度盤讀數(shù)x2，記錄，即完成半個測回。 ③ 倒轉(zhuǎn)望遠鏡，使豎盤位于盤右位置，這次用望遠鏡先精確瞄準X2點，讀取水平度盤讀數(shù)x2’，記錄。
�、� 松開水平制動扳扭，逆時針方向轉(zhuǎn)動照準部。用望遠鏡精確瞄準X1點，讀取水平度盤讀數(shù)x1’，記錄。完成一個測回。 每個角度用測回法觀測一測回，半測回間限差為40秒，要觀測閉合多邊形的所有內(nèi)角，角度閉合差限差為?60??n。
2.3.3.2.3導線測量內(nèi)業(yè)計算。導線測量內(nèi)業(yè)計算的目的就是計算各導線點的平面坐標x、y。
計算之前，應先全面檢查導線測量外業(yè)記錄、數(shù)據(jù)是否齊全，有無記錯算錯，成果是否符合精度要求，起算數(shù)據(jù)是否準確。
1）角度閉合差的計算與調(diào)整
�、儆嬎憬嵌乳]合差n邊形閉合導線內(nèi)角和的理論值為：（n－2）×180式中n——導線邊數(shù)或轉(zhuǎn)折角數(shù)。
由于觀測水平角不可避免地含有誤差，致使實測的內(nèi)角之和不等于理論值，兩者之差，稱為角度閉合差，用fβ表示，即fβ=?f?測-?f?理 ②計算角度閉合差的容許值
角度閉合差的大小反映了水平角觀測的質(zhì)量。導線角度閉合差的容許值fβp=?60??n，此處n=5，所以fβp=?134″
如果fβ＞?134″，說明所測水平角不符合要求，應對水平角重新檢查或重測。
如果fβ≤?134″，說明所測水平角符合要求，可對所測水平角進行調(diào)整。
③計算水平角改正數(shù)
如角度閉合差不超過角度閉合差的容許值，則將角度閉合差反符號平均分配到各觀測水平角中，也就是每個水平角加相同的改正數(shù)vβ 計算檢核：水平角改正數(shù)之和應與角度閉合差大小相等符號相反，即 ④計算改正后的水平角
改正后的水平角βi改等于所測水平角加上計算檢核：改正后的閉合導線內(nèi)角之和應為（n－2）×180?。
2）推算各邊的坐標方位角和坐標增量的計算及其閉合差的調(diào)整運用電腦程序進行計算
2.3.3.2.3用羅盤儀測定其磁方位角
�、賹⒘_盤儀安置在A點，進行整平和對中。
�、诒P左、粗瞄器在上瞄準B點的小目標架后，放松磁針固定螺旋。
測量的實習報告3
測量是一項精確的工作，通過測量學的學習和實習是我在腦海中形成了一個基本的測量學輪廓，測量學教學實習報告。測量學是討論地球的外形和大小以及地面點位的科學，它的內(nèi)容主要包括測定和測設兩個部分，測量學要完成的任務在宏觀上是進行精密掌握，測量和建立國家掌握網(wǎng)，供應地形測繪圖和大型工程測量所需要的基本掌握；為空間科技和軍事工作供應精確的坐標資料；做為技術(shù)手段參加對地球外形、大小、地殼形變，及地震預報等方面的科學討論。
從微觀方面講，測量學的任務為根據(jù)要求測繪各種比例尺地形圖；為各個領域供應定位和定向服務；管理開發(fā)土地，建立工程掌握網(wǎng)，進行施工放樣，幫助設備安裝，監(jiān)測建筑物變形的任務以及為工程竣工服務等。從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的改變。而這一任務是是有測量學的.三個基本元素的測量實現(xiàn)的：角度測量、距離測量、高程測量。
在信息。里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎，供應了最基本的空間位置信息。過件信息高速大路，基礎地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獵取和更新基礎地理信息最牢靠，最精準的手段。
測量學的分類有許多種如：一般測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學，和水運測量學等多種分支學科，實習報告《測量學教學實習報告》。作為裝飾設計專業(yè)的同學，我們要重點學習的是一般測量學和工程測量學。一般測量學是基礎，工程測量學是專業(yè)分支。我們要把握工程建設在勘測、設計、施工和管理階段進行的各種測量工作相關(guān)學問。
一、實習目的與要求：
測量學教學實習是測量學的重要組成部分，其目的是鞏固、擴大和加深同學從課堂所學的理論學問，獲得測量實際工作的初步閱歷和基本技能，著重培育同學的獨立工作力量，進一步嫻熟把握測量儀器的操作技能，提高計算和繪圖力量，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的熟悉，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎。
通過教學實習同學應達到以下要求：
（1）把握主要儀器（水準儀及經(jīng)緯儀、全站儀）的性能和用法。
�。�2）把握地形測圖的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作力量。
�。�3）能了解地形冊歸的內(nèi)外業(yè)組織工作。
在教學實習中，要留意使每個同學都能參與各項工作的練習。留意培育同學獨立工作的力量，加強勞動觀點、集體主義精神和愛惜儀器的訓練，使同學得到比較全面的熬煉和提高。
二、實習任務及內(nèi)容：
大比例尺地形測圖
1．任務：每小組測繪一幅比例尺1∶1000、等高距為0。5m的地形圖。
2．內(nèi)容：
1）平面掌握。敷設獨立導線網(wǎng)。
1）預備工作：儀器的檢驗校正、工具與用品預備。
2）外業(yè)工作：踏勘測區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點、標記點號、角度觀測和距離丈量（導線邊長）、定向。
3）內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制掌握網(wǎng)略圖、坐標計算、編制平面掌握成果表、繪制坐標格網(wǎng)與掌握點展繪。
2）高程掌握。
1）預備工作：水準儀檢校、工具與用品預備。
測量的實習報告4
實習對于我來說是很陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯沒有經(jīng)歷過實習，這是第一次實習，他將全面檢驗我各方面的潛力：學習、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會中。
由于時光短暫，在那幾個禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。
不實踐很多問題都思考不到，實踐后才明白什么狀況都可能遇到，這就要求我們務必有豐富的實踐經(jīng)驗，像剛剛走出校門的實習生實踐經(jīng)驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時光的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。
實習的資料：
一開始到這工地了解施工圖紙，自我慢慢一邊走一邊看。還是看不出什么問題出來。只看見框架柱和基礎面。木工棚。鋼筋棚等&。隔幾天，李師傅叫我小李跟他一齊去放線，放線是建筑的基礎，對于我們初學者是必要的。在此期間，我對水準儀?經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測量儀器，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測，使我適應了在不一樣條件下操作儀器。
這個工地我主要負責放線和打標高。有時候還幫別人在搞土方測量，測標高，是一種讓我們在更惡劣的條件下適應實地操作的技能，要適應最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自我，讓我們學到更多更堅實。在土方工地是最累人的事，每一天帶著水準儀跑上跑下的。還要完成測量任務，這是一個對于我剛實習的大學生是一種挑戰(zhàn)，也是一個體現(xiàn)我適應潛力的考驗。
伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情，充實我們的實習生活。挖土、挖石子、搬磚是鍛煉我的意志。雖然我對于這些鍛煉效果不佳，但在此同時也磨練了我，讓我明白工作的辛苦的，我要慢慢適應工地生活。
二個月的時光過去了，二個月的生活總算是充實的，該做的也做過了，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷，相信今后還有更精彩的生活，我會更努力去奮斗。
實習的經(jīng)驗及收獲：
本此實習最大的收獲就是學會了適應環(huán)境。透過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以后不必須去工地工作，但有了這段時光的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環(huán)境。另外就是在工地上明白了一些與學校不一樣的問題，就是在工地上明白了作為一名技術(shù)人員就應怎樣去和工人交流等。
透過這次實習使我對建筑方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解。就應說在學校學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖潛力都有必須的幫忙，識圖時明白哪些地方該注意、須細心計算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須思考施工時的安全問題，在放線時哪些地方該思考實際施工中的問題。到達能施工又貼合規(guī)范要求，到達設計、施工標準化。沒有這次實習也許只是用書本上的理論知識，不會思考太多的問題，更不可能想到自我看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的'實踐潛力。
實習二個月后有必要好好總結(jié)一下，首先，透過這個月的實習，透過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，透過親身經(jīng)歷，使我近距離的觀察了整個建筑的構(gòu)造過程，學到了很多很適用的具體施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。
大學生活是緊張而又充滿期望的日子，學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬于自我的路。然而當我最后能夠像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原先是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風暴雨的。短短60天的實習生活中，讓我學會了不少東西，會對我以后工作有很大幫忙的，這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作，感覺生活真的很不容易。
實習實質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。期望人生能由此延展開來，真正使所學所想有用武之地。
測量的實習報告5
一．實習目的與意義
本次峨眉地形測量實習時我測繪工程專業(yè)在完成《測量學》課程學習之后的一次集中野外實習。其主要目的包括：
（1） 驗證測量學課程講授的基礎理論知識和測量方法，加深對相關(guān)理論、方法原理的理解和認識，認識并實踐基于傳統(tǒng)測量儀器設備的地形圖測繪內(nèi)、外業(yè)基本方法流程，為進一步學習《數(shù)字測圖原理與方法》、《大地測量基礎》、《工程測量學》、《攝影測量學》、《衛(wèi)星導航定位原理與應用》等課程打下基礎；
（2） 培養(yǎng)理論聯(lián)系實際，運用理論知識分析、解決實際問題的能力，掌握查閱專業(yè)規(guī)范、使用專業(yè)技術(shù)語言和初步的測繪工程設計實施總結(jié)的能力，嚴謹求實，吃苦耐勞，團結(jié)協(xié)作的工作作風和職業(yè)精神；
�。�3） 培養(yǎng)我們操作常規(guī)儀器設備的方法技能，撰寫技術(shù)設計書、實習報告并進行匯報交流的基本能力。
�。�4） 能夠正確并且熟練的運用水準儀進行四等水準測量；
�。�5） 能夠運用全站儀進行導線測量，并且正確的進行導線計算；
（6） 能夠?qū)⑺疁蕼y量和導線測量的控制點展繪到圖紙上，并能夠熟練的進行碎部測量繪制平面圖。
二．實習任務
本次實習的主要任務是根據(jù)給定的控制點數(shù)據(jù)和實習場地，完成一幅250m×250m范圍的一幅1：500標準地形圖測繪，具體任務及要求為：
（1） 編寫技術(shù)設計書
各小組根據(jù)指定的測土范圍和提供的已有數(shù)據(jù)，結(jié)合實習隊的統(tǒng)一講解，通過調(diào)查作業(yè)區(qū)自然地理概況、搜集和整理已有資料和踏勘測區(qū)，以小組分工合作的形式完成設計書的編寫，并以小組為單位進行技術(shù)設計書的匯報，提交《地形測量技術(shù)設計書》一份。
�。�2） 儀器檢驗與校正
主要包括測量儀器的一般性檢查、水準儀的檢驗與校正、電子全站儀的檢定并提交一份《儀器檢驗報告》。
�。�3） 控制測量
按照本小組的《地形測量技術(shù)設計書》的要求，完成測區(qū)內(nèi)的首級控制點（二級導線點和四等水準點）和圖根加密點的布設、測量和數(shù)據(jù)處理并成功提交合格的《導線測量內(nèi)業(yè)計算表》、《四等水準測量高程誤差配賦表》
�。�4） 碎部測量與成圖
按照《地形測量技術(shù)設計書》的要求，在完成控制測量的基礎上，采用全站儀采集碎部點平面位置及高程數(shù)據(jù)進行手工白紙成圖的方式，完成250m×250m范圍內(nèi)的1:500地形圖的測繪。碎部點高程數(shù)據(jù)直接由全站儀測得，成圖時平面位置用極坐標法確定，畫出地形圖。
三．測區(qū)概況
測區(qū)位于峨眉山市峨山鎮(zhèn)峨秀湖公園內(nèi)，在成都理工大學實習基地正東方約兩公里處東臨峨秀湖，位于峨眉山山腳，風景秀麗，屬于亞熱帶季風氣候，氣候宜人，側(cè)區(qū)內(nèi)分布有較多的人工綠化帶，以及水塘，小路、荒地等要素。地形較為平坦，開闊、平均高程為485m。測區(qū)距離實習基地較近，有利于我們拉水準，然而由于名山南路車流量較大，也給水準工作造成了一定的麻煩。側(cè)區(qū)內(nèi)主干道為名山南路、306省道以及峨秀湖風景區(qū)道路。采用坐標系為獨立坐標系統(tǒng)，高程系為獨立高程系。
四．實習內(nèi)容
1、使用水準儀完成水準測量；（六組）
2、使用全站儀進行導線測量，并作出合格的導線；（三組）
3、完成碎部測量并繪制出平面圖。
五．實習步驟
�。�1） 第一天檢查校正儀器，并且進行踏勘選點，選出五個水準控制點和留個二級導線點，并用鐵釘和記號筆標記好水準點，用木樁和大頭釘記號筆標記號二級導線點。熟悉測區(qū)情況。
�。�2） 從第二天到第七天水準測量，由實習基地門前到測區(qū)水準點，閉合水準路線長度約為6.3公里，工作量為每天一圈，本組人數(shù)為六人，共測六圈合格水準數(shù)據(jù)。確保每人熟練掌握水準測量操作儀器、記錄和處理數(shù)據(jù)、跑尺等基本技能。
�。�3） 第七八天為二級導線測量，利用全站儀和棱鏡，以事先踏勘的已知點為基礎，對各個導線點測角測距以及測高程、工作量為三圈，組內(nèi)成員交替觀測，以便每個人都能熟練掌握導線測量的儀器操作，測量步驟，數(shù)據(jù)記錄等技能
�。�4） 第九、十天為碎部測量階段，主要任務是采集測區(qū)內(nèi)碎部點和等高線點的坐標數(shù)據(jù)和高程數(shù)據(jù)。
�。�5） 后面時間為內(nèi)業(yè)計算、成圖階段和室內(nèi)檢查階段，內(nèi)業(yè)計算包括：四等水準的.高差閉合差、角度閉合差、坐標計算。本次實習采用白紙成圖的方式，將采集到的碎部點展繪到聚酯薄膜上。勾繪出測區(qū)內(nèi)的各種地物和地貌并進行室內(nèi)檢查核對數(shù)據(jù)。
�。�6） 由于外部因素，本次實習未能進行室外檢查和儀器檢查。
六、收獲體會：
通過實際的測量實習，還讓我學到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學會了地形圖的繪制和全站儀,水準儀的使用，地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。由于實習過程中，我也擔任過測量員的工作，因此體會到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注意的問題：
一般情況下，由于相隔距離較遠，如果測量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢，所以讀數(shù)完成后，測量員應該立即通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動強度，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài)；對中整平的過程中，應盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動，從而減少了下一站對中整平的時間；在測站放置腳架時，腳架的兩條架應該沿水準路線或閉合路線的前進方向，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能；根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映，誤差“較大”的點的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時候獲得的，因此，測量員讀數(shù)的過程中應該看準數(shù)據(jù)后立即讀數(shù)，如老師所說的，要做到“穩(wěn)，準，狠”；每當周圍有人或車經(jīng)過時，應該將手握成空心拳頭來抓儀器的一條腳架，但手并不應該接觸到腳架，這樣隨時作好了保護儀器的準備，也不對儀器的對中整平及讀數(shù)早成影響，專業(yè)素質(zhì)的角度來看，我也獲益匪淺，使我更加意識到了測繪工作的科學性，精密性和艱苦性：即使在我們的實習這樣精度要求不太嚴格的測量工作中，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來進行度量的，這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映；在學校這樣相對比較容易的測區(qū)進行觀測，我們許多同學都感到了疲勞，更不用談那些在情況更為負責和困難地區(qū)進行的野外觀測了。
正是通過對測繪工作科學性，精密性和艱苦性的直觀認識，我更加體會到作為一名合格的測繪工作者應該也必須使自己具有相應的專業(yè)素質(zhì)。因此，在實際測量中我們盡量作到仔細,錯了就返工,決不馬虎.認識到了在工程中,需要的就是細心,做事嚴謹,一個小數(shù)點的錯誤就可能影響全局,這也培養(yǎng)了我們做事嚴謹?shù)淖黠L，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎。 總之，為期一周的實習時間讓我真正體會到了知識與時間結(jié)合的重要性，對在課堂上學習的東西有了更深一個層次的理解，這次實習讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細心，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。鍛煉了實際的能力，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。感謝 老師給了我們參與這次實際工程的機會，更為日后參加工作起到了好的鋪墊作用。
測量的實習報告6
一、施工放線
每項建筑工程施工開始就是施工定位放線，它關(guān)系到整個工程的成敗，是保證工程質(zhì)量至關(guān)重要的一環(huán)。
施工放線是指建設單位或者個人建設單位在建設工程場地平整完畢，規(guī)劃要求應拆除原有建筑物(構(gòu)筑物)全部拆除后，委托具有相應測繪資質(zhì)的單位按《城市測量規(guī)范》(cjj8-99)，使用黃海平面坐標和高程系統(tǒng)，依據(jù)《建設工程規(guī)劃許可證》及附件、附圖，進行的施工圖定位。
1、建筑物定位是房屋建筑工程開工后的第一次放線，建筑物定位參加的人員是：城市規(guī)劃部門(下屬的測量隊)及施工單位的測量人員(專業(yè)的)，根據(jù)建筑規(guī)劃定位圖進行定位，最后在施工現(xiàn)場形成(至少)4個定位樁。放線工具為“全站儀”或“比較高級的經(jīng)緯儀”。
2、基礎施工放線
建筑物定位樁設定后，由施工單位的專業(yè)測量人員、施工現(xiàn)場負責人及監(jiān)理共同對基礎工程進行放線及測量復核(監(jiān)理人員建筑與建筑與測繪工程系土木工程專業(yè)xx年畢業(yè)實習報告主要是旁站監(jiān)督、驗證)，最后放出所有建筑物軸線的定位樁(根據(jù)建筑物大小也可軸線間隔放線)，所有軸線定位樁是根據(jù)規(guī)劃部門的定位樁(至少4個)及建筑物底層施工平面圖進行放線的。放線工具為“經(jīng)緯儀”。
基礎定位放線完成后，由施工現(xiàn)場的測量員及施工員依據(jù)定位的軸線放出基礎的邊線，進行基礎開挖。放線工具：經(jīng)緯儀、龍門板、線繩、線墜子、鋼卷尺等。小工程可能沒有測量員，就是施工員放線。
注意：基礎軸線定位樁在基礎放線的同時須引到擬建建筑物周圍的永久建筑物或固定物上，防止軸線定位樁破壞了，用來補救。
3、主體施工放線
基礎工程施工出正負零后，緊接著就是主體一層、二層、、、直至主體封頂?shù)氖┕ぜ胺啪�工作，放線工具：經(jīng)緯儀、線墜子、線繩、墨斗、鋼卷尺等。根據(jù)軸線定位樁及外引的軸線基準線進行施工放線。用經(jīng)緯儀將軸線打到建筑物上，在建筑物的施工層面上彈出軸線，再根據(jù)軸線放出柱子、墻體等邊線等，每層如此，直至主體封頂。
二、截樁
截樁一般設計的樁長是指基礎底至樁間的長度，在實際施工中，樁一般是在基礎為開挖的時候施工的，為施工方便，肯定會使制作的樁比實際的長，但經(jīng)過打入(或其他工藝)到設計深度后，基礎底面以上的多余部分就必須截去，就叫截樁。截樁的方法首先將樁頂標高建筑與建筑與測繪工程系土木工程專業(yè)xx年畢業(yè)實習報告采用水準儀標出，然后再采用空壓機風鎬沿設計樁頂標高以100mm處將樁身周圍剔細，剝除灌注樁內(nèi)的鋼筋，留出足夠錨入底板內(nèi)的鋼筋長度，其余的采用延期乙炔高溫融化方法(或手提切割機)將鋼筋切斷。
三、引樁
引樁是恢復軸線位置的方法由于在開挖基槽時，角樁和中心樁要被挖掉，為了便于在施工中，恢復各軸線位置，應把各軸線延長到基槽外安全地點，并做好標志。其方法有設置軸線控制樁，軸線控制樁設置在基槽外，基礎軸線的延長線上，作為開槽后，各施工階段恢復軸線的依據(jù)。軸線控制樁一般設置在基槽外2～4m處，打下木樁，樁頂釘上小釘，準確標出軸線位置，并用混凝土包裹木樁。如附近有建筑物，亦可把軸線投測到建筑物上，用紅漆作出標志，以代替軸線控制樁�；謴洼S線位置的方法由于在開挖基槽時，角樁和中心樁要被挖掉，為了便于在施工中，恢復各軸線位置，應把各軸線延長到基槽外安全地點，并做好標志。其方法有設置軸線控制樁和龍門板兩種形式。1)設置軸線控制樁軸線控制樁設置在基槽外，基礎軸線的延長線上，作為開槽后，各施工階段恢復軸線的依據(jù)。軸線控制樁一般設置在基槽外2～4m處，打下木樁，樁頂釘上小釘，準確標出軸線位置，并用混凝土包裹木樁。如附近有建筑物，亦可把軸線投測到建筑物上，用紅漆作出標志，以代替軸線控制樁。2)設置龍門板在小型民用建筑施工中，常將各軸線引測到基槽外的水平木板上。水平木板稱為龍門板，固定龍門板的木樁稱為龍門樁。
建筑與建筑與測繪工程系土木工程專業(yè)xx年畢業(yè)實習報告
四、全站儀整平以及氣泡校正正確調(diào)平儀器的方法：
(1)架設：將儀器架設到穩(wěn)固的三腳架上，旋緊中心螺旋。
(2)粗平：看圓氣泡(精度相對較低，一般為1分)，分別旋轉(zhuǎn)儀器的3個腳螺旋將儀器大致整平。
(3)精平：使儀器照準部上的管狀水準器(或者稱長氣泡管)平行于住意一對腳螺旋，旋轉(zhuǎn)兩腳螺旋使氣泡居中(最好采用左拇指法，即左右手同時轉(zhuǎn)動兩個腳螺旋，并且兩拇指移動方向相向，左手大拇指方向與氣泡管氣泡移動方向相同。);然后，將照準部旋轉(zhuǎn)90°，旋轉(zhuǎn)另外一個腳螺旋使長氣泡管氣泡居中。
(4)檢驗：將儀器照準部再旋轉(zhuǎn)90°，若長氣泡管氣泡仍居中，表示已經(jīng)整平;若有偏差，請重復步驟(3)。正常情況下重復1～2次就會好了。
五、井點降水
輕型井點是人工降低地下水位的一種方法，它是沿基坑四周或一側(cè)將直徑較細的井管沉入深于基底的含水層內(nèi)，井管上部與總管連接，通過總管利用抽水設備將地下水從井管內(nèi)不斷抽出，使原有地下水位降低到基底以下。井點布置：依據(jù)開挖尺寸，在距離基坑邊緣約1、0m處，布置井點吸水管位置。高程布置：井點吸水管的濾水管必須埋設在透水層內(nèi)，埋設深度可按下式計算：h1≥h2+h1+il1(m)，h2：井點管埋置面至基坑底面的距距離h1：基坑底面至降低后的地下水位線的距離，一般取0、5~1、0m，i：水力坡度，環(huán)型井點降水一建筑與建筑與測繪工程系土木工程專業(yè)xx年畢業(yè)實習報告般取1/10，l1：井點管距基坑中心的水平距離(m)按照上式計算出來的h1值，一般情況不超過6m，井點管露出地面高度不超過0、3m，如果大于6m，則要降低井點系統(tǒng)頂面標高。
六、混凝土的澆筑
澆筑的一般要求;
1、混凝土自吊斗下落的自由傾落度不得超過2m。
2、因為承臺梁的澆筑是大體積澆筑，整體性要求較高，根據(jù)結(jié)構(gòu)的大小，鋼筋的疏密，混凝土的初凝時間等具體情況采用分層澆筑，一般為振搗器作用部分長度的1、25倍。
3、使用插入式振搗器應快插慢拔，插點要均勻排列，逐點移動，順序進行，不得遺漏，做到均勻振搗。
4、澆筑混凝土應連續(xù)進行，如必須間歇，其間隔時間應盡量縮短，并應在前層混凝土初凝前，將混凝土澆筑完畢。同時，大體積混凝土結(jié)構(gòu)截面大，水熱化大，由此形成較大的溫差，容易使混凝土產(chǎn)生裂縫，因此在澆筑大體積混凝土時，必須采取適當?shù)拇胧?/p>
七、坍落度實驗。
1、用濕布將拌板及坍落度筒內(nèi)外擦凈、潤滑，并將筒頂部加上漏斗，放在木板上。
2、用鐵鍬將混凝土裝入桶內(nèi)，并插搗，頂層裝料時，應使拌合物高出筒頂。
3、插搗完畢后卸下漏斗，將多余的拌和物用鏝刀刮去，使之與筒頂面齊平，筒周圍拌板上的雜物刮凈、清除。建筑與建筑與測繪工程系土木工程專業(yè)xx年畢業(yè)實習報告
4、將坍落度筒小心平穩(wěn)地垂直向上提起，不得歪斜，提離過程約5～10s內(nèi)完成，將筒放在拌和物試體一旁，量出坍落后拌和物試體最高點與筒的高度差(以mm為單位，讀數(shù)精確至5mm)，即為該拌和物的坍落度。
八。吊垂直度的檢測。
塔吊垂直度檢測是在設備(塔吊)安裝完畢后使用前進行的一次垂直度檢測，塔吊的垂直度直接影響到安全及設備(塔吊)載重量的問題。首先架立好經(jīng)緯儀，距離要適中，不要太遠也不要太近，在望遠鏡中十絲豎絲看塔吊，瞄準塔頂上標志點，從上往下轉(zhuǎn)動豎直微動螺旋至塔吊底標志，看是否偏移，有則說明塔吊偏斜。每一個塔吊要測量它的東西和南北倆個方向，看是否在允許范圍中之內(nèi)，來及時調(diào)整。塔吊在以后的工作中也要定時的檢測偏移，來及時修正，保證安全施工。
九、明渠排水
明渠排水一般用于土質(zhì)較好，地下水位不高的基坑排水。一般是用抽水泵，將水抽至坑定排水溝或者坑頂集水井內(nèi)，防止亂排產(chǎn)生回滲，保證施工現(xiàn)場水流暢通，不集水，四鄰地區(qū)不倒灌。抽水泵的電器部分必須做好防止漏電的保護措施，嚴格執(zhí)行接地接零和使用漏電開關(guān)三項的要求，下泵時和運轉(zhuǎn)過程中將繩索套在水泵環(huán)上，不得使電纜手里，下入設計深度后將泵體吊住，隨時檢查水泵的運轉(zhuǎn)情況，對運轉(zhuǎn)不正常的水泵及時修理，并配有備用水泵，并安排專人及時清理排水溝內(nèi)的淤泥，保證抽水的連續(xù)性。所以為保證基礎施工不受到積建筑與建筑與測繪工程系土木工程專業(yè)xx年畢業(yè)實習報告水影響，要有一人進行日�；优潘�，如遇到大雨的情況，要增加人員，排水泵進行及時處理，做到大雨雨后基坑無積水，小雨天基礎可以正常施工
十、模板的安裝
1、墻、柱模板安裝：
在基層上彈出墻、柱模板的邊線和控制線，然后將模板就位。先將模板臨時固定，按模板控制線調(diào)整模板下口，并做臨時固定。模板加固后用支撐吊線調(diào)整模板的垂直度，然后對模板進行最后加固。加固后再對其位置、垂直度進行二次檢查，確保尺寸準確無誤。
2、梁、板模板安裝：
(1)在墻、柱上彈出標高控制線(50線)，根據(jù)標高控制線，在墻、柱上彈出梁、板模板的下口標高控制線。
(2)安放梁板模板立柱：梁、板模板的立柱，嚴格按設計的間距、位置安裝，與下層的立柱要在同一位置上，立柱下墊50厚木板。
(3)梁、板起拱：先在梁兩端和板四周，根據(jù)設計標高調(diào)整好支撐高度，然后拉一條水平線;根據(jù)起拱的高度(梁、板跨度的1‰～3‰)和每個中間支撐的位置，計算出每根支撐的起拱高，最后調(diào)整每根支撐高度后，鋪設梁底�；虬逯鼾埞�。
3、預埋件、預留洞：
在已完成的梁、板模板上，根據(jù)圖紙要求確定預埋件、預留洞的準確位置，并彈線標識清楚，然后將預埋件和預留洞的`模板用釘子等固定
建筑與建筑與測繪工程系土木工程專業(yè)xx年畢業(yè)實習報告在梁、板模板上。
4、梁板后澆帶模板處理：
支頂板后澆帶處模板時，與整個梁板模板斷開，拆除模板時，保留后澆帶處的模板不拆除，混凝土澆筑完成后，從上部加蓋竹編板對鋼筋進行保護、
十一、鋼筋的綁扎
(1)、底板鋼筋的綁扎
1、按彈出的鋼筋位置線，先鋪底板下層鋼筋。根據(jù)底板受力情況，決定下層鋼筋哪個方向鋼筋在下面，一般情況下先鋪短向鋼筋，再鋪長向鋼筋。
2、擺放底板混凝土保護層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于保護層厚度，按每1m左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。
3、底板如有基礎梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或根據(jù)梁位置線就地綁扎成型。
4、底板鋼筋如有綁扎接頭時，鋼筋搭接長度及搭接位置應符合施工規(guī)范要求，鋼筋搭接處應用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采用焊接接頭，除應按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外，接頭位置也應符合施工規(guī)范的規(guī)定。
5、根據(jù)彈好的墻、柱位置線，將墻、柱伸入基礎的插筋綁扎牢固，插入基礎深度要符合設計要求，甩出長度不宜過長，其上端應采取措施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、變位。
(2)墻筋綁扎：1、在底板混凝土上彈出墻身及門窗洞口位置線，再次校正預埋插筋，如有位移時，按洽商規(guī)定認真處理。墻模板宜采用“跳間支�！�，以利于鋼筋施工。
2、先綁2～4根豎筋，并畫好橫筋分檔標志，然后在下部及齊胸處綁兩根橫筋定位，并畫好豎筋分檔標志。一般情況橫筋在外，豎筋在里，所以先綁豎筋后綁橫筋。橫豎筋的間距及位置應符合設計要求。
3、所有鋼筋交叉點應逐點綁扎，其搭接長度及位置要符合設計圖紙及施工規(guī)范的要求。
按設計要求進行綁扎。如首層柱的縱向受力鋼筋伸入地下室墻體深度;墻端部、內(nèi)外墻交接處受力鋼筋錨固長度等，綁扎時應注意。
6、配合其他工種安裝預埋管件、預留洞口等，其位置，標高均應符合設計要求。
(3)構(gòu)造柱鋼筋的綁扎
1、向受力鋼筋的連接方式必須符合設計要求。
2、畫箍筋間距線：在立好的柱子豎向鋼筋上，按圖紙要求用粉筆劃箍筋間距線。
3、套柱箍筋：按圖紙要求間距，計算好每根柱箍筋數(shù)量，先箍筋套在下層伸的搭接筋上，然后立柱子鋼筋，在搭接長度內(nèi)，綁扣不少于3個，綁扣要向柱中心。如果柱子主筋采用光圓鋼筋搭接時，角部彎鉤應與模板成45°，中間鋼筋的彎鉤應與模板成90°角。
4、柱箍筋綁扎
a、按已劃好箍筋位置線，將已套好的箍筋往上移動，由上往下綁扎，宜采用纏扣綁扎。
b、箍筋與主筋要垂直，箍筋轉(zhuǎn)角處與主筋交點均要綁扎，主筋與箍筋非轉(zhuǎn)角部分的相交點成梅花交錯綁扎。
c、箍筋的彎鉤疊合處應沿柱子豎筋交錯布置，并綁扎牢固。
(4)梁鋼筋
1、在梁側(cè)模板上畫出箍筋間距，擺放箍筋。
2、先穿主梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，將箍筋按已畫好的間距逐個分開;穿次梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，并套好箍筋;放主次梁的架立筋;隔一定間距將架立筋與箍筋綁扎牢固;調(diào)整箍筋間距使間距符合設計要求，綁架立筋，再綁主筋，主次梁同時配合進行。
3、框架梁上部縱向鋼筋應貫穿中間節(jié)點,梁下部縱向鋼筋伸入中間節(jié)點錨固長度及伸過中心線的長度要符合設計要求、
4、箍筋在疊合處的彎鉤，在梁中應交錯綁扎，箍筋彎鉤為135°，平直部分長度為10d，如做成封閉箍時，單面焊縫長度為5d。
5、梁端第一個箍筋應設置在距離柱節(jié)點邊緣50㎜處。梁端與柱交接處箍筋應加密符合設計要求。
6、梁筋的搭接：梁的受力鋼筋直徑等于或大于22㎜時，宜采用焊接接頭，小于22㎜時，可采用綁扎接頭，搭接長度要符合規(guī)范的規(guī)定。搭接長度末端與鋼筋彎折處的距離，不得小于鋼筋直徑的10倍。接頭不宜位于構(gòu)件最大彎矩處，受拉區(qū)域內(nèi)ⅰ級鋼筋綁扎接頭的末端
應做彎鉤(ⅱ級鋼筋可不做彎鉤)，搭接處應在中心和兩端扎牢。(5)板鋼筋綁扎
1、清理模板上面的雜物，用粉筆在模板上劃好主筋，分布筋間距。
2、按劃好的間距，先擺放受力主筋、后放分布筋。預埋件、電線管、預留孔等及時配合安裝。雙向受力板，短方向鋼筋在下，長方向鋼筋在上。
3、在現(xiàn)澆板中有板帶梁時，應先綁板帶梁鋼筋，再擺放板鋼筋。
4、在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊，間距1、5m。墊塊的厚度等于保護層厚度，應滿足設計要求，如設計無要求時，板的保護層厚度應為15㎜，鋼筋搭接長度與接位置的要求與前面所述梁相同。
本次實習中的問題：
不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實踐經(jīng)驗，像剛剛走出校門的實習生實踐經(jīng)驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。
問題一：對理論知識掌握不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護時間，做試塊時應該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度、養(yǎng)護時間，另外對混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。這些概念都很模糊，實習時用到了才知道自己沒學好，在學校時只是為了應付考試為了過關(guān)，才在考試的前幾天報老師講過的重點死記硬背上幾遍，一等考試過去后腦子里就是一片空白，不管以后又用與否就都在記憶里消失了。等到需要時才知道自己還沒記住這些，就像現(xiàn)在進入施工現(xiàn)場沒有人會問你這些，但是作為一個技術(shù)人員，不知道試塊該怎么養(yǎng)護、混凝土出現(xiàn)裂縫是什么原因等一系列的問題，還怎么能指導施工呢?針對這個問題解決的辦法就時在以后的學習中做到扎實掌握，不死記硬背做到靈活運用，與實踐相接合。
問題二：熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯。
問題三：對于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯。
問題四：對于一些施工順序還不太明了，對每一個施工過程的操作不了解。
問題五：理論聯(lián)系實際的能力差。對于建筑方面的一些出新了解太少。
問題六：實際中的標高和設計標高在計算施工標高時容易混淆。
實習的經(jīng)驗及收獲：
首先本此實習最大的收獲就是學會了適應環(huán)境。未去工地之前我從沒想象過四禮拜的實習我能堅持下來。但是通過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應該怎樣去和工人交流等。
其次，通過這次實習使我對工程方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解。應該說在學校學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。工地雖苦，但能學的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。
實習實質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開來，真正使所學所想有用武之地。
測量的實習報告7
一、總述
本次實習是在攝影測量學和數(shù)字攝影測量學的理論技術(shù)上進行的實習，將課本中的知識與實際生產(chǎn)相聯(lián)系，外業(yè)與內(nèi)業(yè)同時進行，既進行了外業(yè)調(diào)繪、實際考察。又進行了內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理計算。并參觀了黃委會，對一些先進的攝影測量內(nèi)業(yè)方法進行了初步的認識，本次實習，是對課本的知識的鞏固，將理論融入到實際生產(chǎn)中，學以致用！
二、實習安排
20xx年8月31日————————實習動員大會20xx年9月1日—————————參觀黃委會
20xx年9月3日—————實地調(diào)繪鄭州市的常莊水庫、河南工業(yè)大學（老校區(qū)）
20xx年9月4日——20xx年9月6日編寫攝影測量空間前、后方空間交會程序
20xx年9月7日——20xx年9月11日用VirtuoZo軟件進行模擬內(nèi)業(yè)處理
20xx年9月12日——20xx年9月13日編寫實驗報告、進行實習資料的整理工作
三、實習內(nèi)容
1.實習動員大會
在開學的第一天，我們在教室召開了實習動員大會，翟燕老師給我們講述了這次實習的內(nèi)容、實習的安排、實習的注意事項、實習的紀律、實習的要求，為這次實習的成功打下了堅實的基礎。這次大會，回顧了我們在大三上學期學習攝影測量學出現(xiàn)的問題，以及糾正的方法。多次囑咐我們要用心實習，就會通過本次實習的。
2.參觀黃委會
在實習的第二天翟燕老師領著我們參觀了黃委會，讓我們了解他們對航片的處理順序、方法。我們看到了他們所用的儀器，借助他們的立體眼鏡觀看了這些工作人員處理的航片，進一步培養(yǎng)了自己的立體感，觀看了他們的熟練的操作。并對攝影測量學的問題進行了解答，他們的解答讓我耳目一新�？吹剿麄兪炀毜牟僮鳎诮�(jīng)過他們的允許下，我和部分同學在航片上運用他們的儀器繪制了等高線，看到他們熟練而又迅速的操作，以為繪制等高線是一個非常容易的事情，然而眼高手低，到自己做的時候雙手并不協(xié)調(diào)，雙手對手輪的配合并不默契，繪制的高線，要么偏上偏下，要么就是偏左偏右，總是不能畫到理想的位置。這才知道，任何事情都是要經(jīng)過多次練習，才能達到熟練。
最后，我們共同詢問了攝影測量的就業(yè)前景進行了詢問，她們告知我們攝影測量相關(guān)的工作，是一件很苦很累的事情，工資薪酬待遇還算可以，外業(yè)作業(yè)沉重，內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)冗雜且枯燥無味，但是她們還告訴我們，只要喜歡上這個工作，就會發(fā)現(xiàn)，這個工作充滿了趣味，外業(yè)工作可以游遍中華大地，可以觀看到祖國秀麗的河山，內(nèi)業(yè)工作可以一日千里，祖國的大江南北盡在眼底。一日看遍中國。最后他們告誡我們，只有用心工作，才會得到相應的報酬，不可能不勞而獲。
在這次參觀中，看到了他們的先進的儀器、他們熟練而又精確的操作，對攝影測量有了進一步的了解。
3.鄭州市的常莊水庫和河南工業(yè)大學的外業(yè)調(diào)繪。
在9月3號這個偉大的日子里，這個舉國同慶的日子里，陽光明媚，秋風颯爽。翟燕老師，帶領我們來到了鄭州市中原區(qū)常莊水庫進行外業(yè)調(diào)繪，我們進行了相應的分組，兩人或三人一組。拿著分發(fā)的相片，沿著航片的路線，從老師指出的起點出發(fā)，在途中，我們將相片中的圖像與實際的地物相對應，找到了實際的地物地貌在相片上做好相應的注記。雖然我們拿著的是十年前的相片，因為鄭州市近年進行了城中村改造，許多地物地貌已不存在，給我們這次調(diào)繪增加了許多困難，但是許多明顯的建筑物還是沒變，并不能過多的影響這次調(diào)繪工作。因此我們在一個小時內(nèi)就完成了基本的外業(yè)調(diào)繪。
下午，我們?yōu)榱遂柟躺衔缢鶎W的知識，我們拿著另外一張航片來到了河南工業(yè)大學，和我們的同學，單獨進行了外業(yè)調(diào)繪。
在這次調(diào)繪中，我們學到有居民地房屋屬性調(diào)查以及地名等方面的調(diào)繪應注意下面幾點：房屋一般不綜合，對房屋不同層次，不同性質(zhì)，主要房屋和附屬房屋之間的關(guān)系都應該分割表示，房屋既要注層數(shù)，調(diào)繪建筑物時應以建筑影像為準，當工程設計要求可以根據(jù)現(xiàn)狀改正房檐。對于單位名稱、村名、山名稱、地名稱等應該詢問或?qū)ふ椅淖謽耸緛泶_定。水系以及附屬設施的調(diào)繪應該注意，河流、湖泊等水系的水涯線以攝影時水位為準采集。
4.編寫攝影測量空間前、后方交會
�、賹嵙暷康模豪米约核煜さ囊环N編程語言，實現(xiàn)單像空間后方交會，解求此張像片的6個外方位元素
②實習原理：以單幅影像為基礎，從該影像所覆蓋地面范圍內(nèi)若干控制點的已知地面坐標和相應點的像坐標量測值出發(fā)，根據(jù)共線條件方程，求解該影象在航空攝影時刻的像片外方位元素共線條件方程如下：
x-x0=-f[a1(X-Xs)+b1(Y-Ys)+c1(Z-Zs)]/[a3(X-Xs)+b3(Y-Ys)+c3(Z-Zs)] y-y0=-f[a2(X-Xs)+b2(Y-Ys)+c2(Z-Zs)]/[a3(X-Xs)+b3(Y-Ys)+c3(Z-Zs)]其中：x,y為像點的像平面坐標；x0,y0,f為影像的外方位元素；，，為攝站點的物方空間坐標；X,Y,Z為物方點的物方空間坐標；旋轉(zhuǎn)矩陣R為;由于此共線條件方程是非線性方程，先對其進行線性化，利用泰勒展開得：=(x)-x++++++++ =(y)-y++++++++像點觀測值一般視為等權(quán)，即P=I；矩陣形式：V=AX-L，P=I；
通過間接平差，為提高精度，增加多余觀測方程，根據(jù)最小二乘平差原理，可計算出外方位元素的改正數(shù)。經(jīng)過迭代計算，每次迭代用未知數(shù)的近似值與上次迭代計算的改正數(shù)之和作為新的`近似值，重復計算，求出新的改正數(shù)，這樣反復趨近，直到改正數(shù)小于某個限值為止。
③計算結(jié)果：像點坐標，地面坐標點數(shù)像點編號x y X Y Z像片內(nèi)方位元素：f = 153.840 x0=y0=0攝影比例尺：1：2500 5.用VirtuoZo軟件進行模擬內(nèi)業(yè)處理
1.實習目的：了解數(shù)字攝影測量系統(tǒng)，掌握操作過程。
2.實習內(nèi)容：
1.數(shù)據(jù)準備，包括攝影比例尺、相機內(nèi)方位元素、航高、航帶數(shù)、像片排列、控制點分布等；2.建立測區(qū)、設置測區(qū)參數(shù)；3.建立模型、設置模型參數(shù)；
4.模型定向，包括內(nèi)定向、相對定向、絕對定向方法與步驟。
3.實習所用軟硬件：計算機一臺，VirtuoZo軟件及所需的支持軟件的狗。
具體步驟不在詳述，和去年的上機實驗相同。
6.實習心得體會
為期兩周的攝影測量實習結(jié)束了，我不敢說在這次實習中取得完美的成績，但是學到了很多在課本上沒有的知識，而且也溫習了在課本上學到的知識，也對課本上沒學好的知識進行了惡補。
這次實習，既進行外業(yè)調(diào)繪，又進行了內(nèi)業(yè)的處理，還參觀了黃委會，了解他們工作環(huán)境，學習他們的工作方法，對攝影測量這方面有了進一步的了解，對攝影測量的發(fā)展前景有了進一步的認識。
通過實習我認識到攝影測量學是通過獲取立體影像來研究和確定被攝物體的形狀、大小、空間位置、性質(zhì)和相互關(guān)系的一門信息科學與技術(shù)。攝影測量教學實習是“攝影測量學”課程教學的重要組成部分。通過實習將課堂理論與實踐相結(jié)合，使我們深入掌握攝影測量學基本概念和原理，加強攝影測量學的基本技能訓練，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的實際動手能力。通過實際使用數(shù)字攝影測量工作站。了解數(shù)字攝影測量的內(nèi)定向、相對定向、絕對定向、測圖過程及方法；編制數(shù)字影像分割程序，使學生掌握數(shù)字攝影測量基本方法與實現(xiàn)，為今后從事有關(guān)應用遙感立體影像和數(shù)字攝影測量打下堅實基礎．我們本周實習的是數(shù)字攝影測量工作站的操作，數(shù)字攝影測量系統(tǒng)是基于數(shù)字影像與攝影測量的基本原理，應用計算機技術(shù)、數(shù)字影像處理、影像匹配、模式識別等多學科的理論與方法，提取所攝對象用數(shù)字方式表達的幾何與物理信息，從而獲得各種形式的數(shù)字產(chǎn)品和目視化產(chǎn)品。數(shù)字攝影測量系統(tǒng)是攝影測量自動化的必然產(chǎn)物。數(shù)字攝影測量系統(tǒng)為用戶提供了從自動空中三角測量到測繪地形圖的全套整體作業(yè)流程解決方案，大大改變了我國傳統(tǒng)的測繪模式。VirtuoZo大部分的操作不需要人工干預，可以批處理地自動進行，用戶也可以根據(jù)具體情況靈活選擇作業(yè)方式，提高了行業(yè)的生產(chǎn)效率。它不僅是制作各種比例尺的4D測繪產(chǎn)品的強有力的工具，也為虛擬現(xiàn)實和GIS提供了基礎數(shù)據(jù)，是3S集成、三維景觀和城市建模等最強有力的操作平臺。
本次實習，得到了老師的指導，和同學的幫助，才得以完成這次實習任務。
測量的實習報告8
逝者如斯夫不舍晝夜，就這樣在不知不覺當中日子已經(jīng)入了大二的暑期，我們的暑期工程測量實習也真真切切的開始了。測量并繪制一幅地形圖，工作任務主要在校園內(nèi)完成。
七月份的合肥已經(jīng)燥熱難耐，為了順利地完成暑期工程測量實習我們不得不將計劃的時間進行調(diào)整并合理安培。因為高溫的天氣原因我們必須將一天的工作量壓縮在早上十點以前和下午四點以后，這就需要我們的實習團隊合理安排實習任務統(tǒng)籌兼顧。就這樣，在實習組長的帶領下我們開始了第一天的暑期實習。首先，是選定好實習地點以及要繪制的地形圖大致位置。我們團隊將我們的實習地點定在了校園新建的教學樓地帶，即電子工程信息學院的新地址。
在定好實習地點之后，我們必須認真的勘測所選地點的周邊環(huán)境，周邊建筑，道路布局，綠化地大致面積.工程測量實習，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實踐課，對我們學土木工程專業(yè)學生來說，它的重要性不言而喻。學測量不僅是獲取書本的理論知識，更是培養(yǎng)我們的動手操作能力和對課本理論知識的'深入理解總結(jié)，以及體會測量思想“從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導意義。這項技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫助。為此，我們必須在有限的機會創(chuàng)造最大的知識收益。當然我們還可以通過測量實習這個平臺，改善我們的思維結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)合作精神和領導能力。
為了獲得工作中的經(jīng)驗，并激發(fā)我們的興趣，使在實習過程中不再盲目。我們都需要認真處理這些工地測量中經(jīng)常遇到的氣候條件變化。下雨時和大晴天日光較強烈時，撐傘的要求是儀器先于人;避免地基沉陷等問題的出現(xiàn)，確保測量任務高效高質(zhì)完成。每天的任務都要積極準備并順利完成，實習期間，老師親自帶隊指導，學生自主討論交流操作完成，這樣我們每個學生能夠更好的充實自己的理論知識檢查在測量過程所出現(xiàn)的問題。不過這倆個星期里對我們真的是一種考驗，期間有苦有累，也有甜有快樂;有困難有障礙，也有極大的收獲以及更多的理論知識聯(lián)系實踐能力的提高。
在測量實習之前，我們必須把工程測量的課本從頭至尾認真復習了一遍，以便于站在一個理論者的高度，去做生產(chǎn)實踐和順利完成實習報告繪制地形圖。這種實習能全面地把現(xiàn)場工地的問題縮小到一個相對小的區(qū)域，可以節(jié)省時間并減少實習花費。不管如何，實習都是一項快樂的活。高程測量簡單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標方位角，我們完成的快而順利。導線測量由于精度要求高，要進行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進度，沒有狠字是因為對儀器必須溫柔，要和儀器融為一體是測量的最高境界。任何時候都不要忘了課本知識，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師，可以與同學討論。一系列的動作是高效完成任務的必要條件。在完成過程中借鑒課堂學習的知識，這項任務中前期我和一位組員進行高程測量配合其他組員參與導線測量,在全過程中計算各項數(shù)據(jù)，受益頗豐。
接下來任務是局部地形圖測繪。地形圖的測繪直接關(guān)系到成果的好壞和進度。儀器的架設也是一門硬功夫，必須扎扎實實，和儀器換心，才能達到交融的極致。操作儀器，對中整平觀測記錄工作貫穿測量的始末，務必注重對細節(jié)的重視。這項任務需要我們小組每個人的積極配合才能完成的順利快捷，小組成員積極合作最終快速完成任務。在這項任務中，我每項工作都參與其中，測量中辛勞難免，卻不足以阻礙測量的步伐，必須做好測量這份工作更需要默契配合。在放控制點，由于任務量較大，工作馬虎不得。完成之后，自然對地形圖測繪的感性認識提高很大，選導線點的經(jīng)驗也有很大長進，在線路定測過程中。我們小組先實地踏勘，選擇線路。選線完畢后，全體進行內(nèi)頁計算，內(nèi)頁計算量大，我們經(jīng)過計算以及精心核對確認準確無誤后才開始放樣。
外業(yè)工作中定點是個苦活，為考慮行人，花費了不少功夫。隨后開始開工測量，最后處理數(shù)據(jù)繪圖。在這項任務中我積極全面參與，理解并加深了理論和實踐各方面的知識，同時，感覺實習增強了信心，感覺實習的作用很大。期間我們在角度估算、控制網(wǎng)放樣等方面做得很順利，可是在用方向法觀察角度精算的時候，由于讀數(shù)時不夠沉穩(wěn)，導致我們的誤差偏大，重復測量，不過，我認為實習階段出現(xiàn)一些小的失誤是正常的，它能夠更好的促進我們完成任務。這項任務中的各項步驟我都積極參與其中，對儀器操作熟練程度有很大的提高，數(shù)據(jù)處理速度和質(zhì)量增加不少。一次測量實習做完整做好，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。實習過程中協(xié)同問題也常發(fā)，但我們有一個共同的目標，“更快，更強”，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將，得以全線突破。只要我們精誠合作，相互交流切磋以及相互配合理解，一切問題都將不是問題。測量期間有累中有甜，苦中有樂。
我深深體會到通過這次實際的測量實習，我學到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學會了碎部的測量、導線的測量和地形圖的繪制，等課堂上無法學到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。
測量的實習報告9
為了能更好的適應以后的工作，學校提供了為期四周的土木工程測量實習，這次實習的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化，實習的要求是讓我們都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度。這次實習與以前的課堂實習相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā)，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。
第一周的任務是，我們進行導線測量及水準測量，導線從一組已知控制點出發(fā)，經(jīng)過幾個點，又回到起始點上，形成一閉合多邊形，成為閉合導線。其外業(yè)工作包括：踏勘選點及建立標志，測角，量邊等。內(nèi)業(yè)計算就是計算各導線點的平面坐標x、y。計算之前，應先全面檢查導線測量外業(yè)記錄、數(shù)據(jù)是否齊全，有無記錯算錯，成果是否符合精度要求，起算數(shù)據(jù)是否準確。這是我們實習以來第一次使用水準儀，全站儀。在完成這一任務后，我們比其他組都要提前，不過進行誤差計算，發(fā)現(xiàn)我們的誤差超過允許的誤差范圍，老師說第一周的數(shù)據(jù)直接影響下一周的測量任務，我們只能返工，不過我們發(fā)現(xiàn)我們在對中整平過程出現(xiàn)問題，然后我們仔細調(diào)整儀器，測完后數(shù)據(jù)幾乎沒有誤差。
第二周，我們要進行地形測繪，這周我們的任務是測量鐵道學院世紀樓以西的部分的地形圖，主要是利用第一周測好的閉合導線控制點進行碎步點的觀測，由于全站儀具有記錄數(shù)據(jù)的功能，這一周的主要難點就在于內(nèi)業(yè)作圖了。這次工作量大，但工作難度小，所以我們組分為兩個小組，一組早上出工，一組下午，這樣既保證任務能圓滿完成，又能讓我們更好地安排時間。這周最難的是CAD、CASS軟件操作的`知識以及測量有關(guān)的計算機處理軟件的知識，太多數(shù)據(jù)一不小心就會漏點，所以在測量時候，要標記好各個點的位置，方便記錄。這周我們一組人早起，另一組晚歸，天氣實在太炎熱了，這也提高我們吃苦耐勞的精神。
這一周我們要線路定測，線路定測必須先進行內(nèi)業(yè)計算，首先算出曲線綜合要素，然后計算各中樁加樁里程等等。然后再進行外業(yè)測量。那天下著小雨，不過我們還是堅持將點測完了，最重要的是保證儀器沒問題就可以了。
最后一周的任務是橋控測量，這周的任務首先是進行橋控網(wǎng)的測量，然后內(nèi)業(yè)計算出兩個角度，緊接著就是橋墩的放樣，根據(jù)算出來的兩個角度實地放樣出橋墩的位置，這周我們要用到經(jīng)緯儀，起初，我們粗瞄，之后我們精瞄時發(fā)現(xiàn)無論怎么調(diào)試儀器，都無法將儀器調(diào)平，無奈只能換儀器，換完儀器就是中午了，這時候陽光十分刺眼，我們還是咬著牙測著，不過發(fā)現(xiàn)2C互差相差太大了，儀器沒問題，我們想應該是天氣的原因。之后我們半晚來測量發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)可以了就此，我們知道天氣對測量的影響是多么大。
在測量的這四個星期里，鍛煉了很多測繪的基本能力。首先，是熟悉了全站儀的用途，熟練了全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法。除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。
通過這次實習，我真正的體會到了許多知識在課本上課堂上是無法學到的。實際動手操作能力，理論聯(lián)系實際的重要性，處理現(xiàn)場問題的果斷性，團結(jié)合作的重要性，這次實習得來的寶貴經(jīng)驗將是我今后工作、學習的一筆寶貴財富。感謝學校提供我們這次實習的機會，希望還有下次機會。
測量的實習報告10
實習目的
控制測量實習是在課堂學習結(jié)束后集中性的的實踐教學，將課堂上所講的內(nèi)容與實踐相結(jié)合和深化，所以我們的老師安排了折尺實習�？刂茰y量是在一定能夠區(qū)域，按照測量任務所要求的精度，測定一系列地面標志點的水平位置和高程，建立起控制網(wǎng)。測定控制點水平位置叫平面控制測量，同理控制點高程測定叫高程控制測量。我們這次的任務分為:導線測量，三角測量，水準測量。測量工作的首要原則是“先控制，后碎部�！彼钥刂茰y量是各種測量的基礎。所以實習時教學安排的重要環(huán)節(jié)，通過實習，不僅可以了解控制測量的全過程，系統(tǒng)的掌握儀器的操作與檢校，待定點的計算，而且可以為以后解決實際工作中的有關(guān)的問題打下基礎，同時是自己在組織和實際工作能力得到初步的初步鍛煉。在實習中培養(yǎng)了我們嚴格認真的科學態(tài)度，踏實求實的工作作風，吃苦耐勞的干勁和團結(jié)協(xié)作的集體觀念。雖然途中我們遇到了一些意見上的分歧，可是經(jīng)過協(xié)商，討論，查閱有關(guān)資料并通過老師的指導，我們不但解決了遇到問題，同時進一步提高了我們協(xié)作能力。所以這次實習我們很順利的完成了。
導線測量
導線測量：在地面上選定一系列點連成折線，在點上設置測站，然后采用測邊、測角方式來測定這些點的水平位置的方法。導線測量是建立國家大地控制網(wǎng)的一種方法，也是工程測量中建立控制點的常用方法。所以導線測量的主要任務是：選點、測角、測邊、定向。
踏勘選點及建立標志
(一)首先應根據(jù)測量的目的、測區(qū)的大小以及測圖比例尺來確定導線的導線，然后再到測區(qū)內(nèi)踏勘，根據(jù)測區(qū)的地形條件確定導線的布設形式。最好是結(jié)合已有的可利用的測量成果綜合考慮布點方案。
導線點位選定后，要用標志將點位在地面上標定下來。一般的圖根點常用木樁、鐵釘?shù)葮酥緲硕c位。點位標定后，應進行點的統(tǒng)一編號，并且應繪制點之記略圖，以便于尋找點位。
(二)邊長的測量
導線邊長可用測距儀、全站儀直接測量，也可用鋼尺丈量。若用測距儀、全站儀測定，應往返各測一次，達到精度要求后取其平均值作為最后結(jié)果。測定時，可以測定斜距，觀測豎直角，然后改正為水平距離。也可以直接測定水平距離。
若用鋼卷尺直接丈量，應同向丈量兩次或往返各丈量一次，對于圖根導線，相對誤差小于或等于1/20xx說，取其平均值最后結(jié)果。
(三)觀測水平角
導線的轉(zhuǎn)折角用經(jīng)緯儀采用測回法觀測。導線的等級不同，使用儀器類型不同，那么，測回數(shù)也不同。圖根導線用DJ6光學經(jīng)緯儀觀測一測回即可。導線的轉(zhuǎn)折角有左角、右角之分，可以觀測左角，也可以觀測右角。但同一導線要觀測左角就確定為左角，要觀測右角就確定為右角，以免計算坐標時發(fā)生錯誤。
(四)定向：
1、 獨立導線：用羅盤儀測定起始邊的方位角。
2、 當導線與高級控制點連接時，應由已知點的`坐標反算已知邊的方位角。
導線測量計算的目的是求得各導線點的坐標。
步驟：
第一步：先只考慮角度閉合條件角度閉合差應該“反符號平均分配”。
第二步：用改正后的角值計算各邊的坐標增量，再計算量個坐標閉合差。
第三步：只考慮x坐標閉合條件。把x坐標閉合差 “反符號按邊長
為比例配賦給各邊的坐標增量”
第四步：只考慮y坐標閉合條件。 把y坐標閉合差 “反符號按邊長為比例配賦給各邊的坐標增量”
閉合導線坐標計算
1.角度閉合差的計算與調(diào)整 n邊行的內(nèi)角和應為：(n-2)*180
2.導線邊坐標方位角的計算 相同前進方向的相鄰兩條導線邊，其坐標方位角 的關(guān)系為或
3.相鄰導線點之間的坐標增量計算 坐標增量：就是兩導線點坐標值之差，也就是從一 個導線點到另一個導線點的坐標。
4.坐標增量閉合差的計算與調(diào)整標增量閉合導線的縱、橫坐標增量代數(shù)和在理論上應該分別等于零。
1.水準儀測量實習報告
2.導線測量實習心得
3.控制測量實習報告
4.控制測量實習報告
5.道路工程測量實習報告
6.水準測量實習報告
7.碎部測量實習心得
8.測量實習報告前言
9.20xx大學生測量實訓心得體會
水準測量
水準測量是利用一條水平視線，并借助水準尺，來測定地面兩點間的高差，這樣就可由已知點的高程推算出未知點的高程。
水準儀的使用包括儀器的安置、粗略整平、瞄準水準尺、精平和讀數(shù)等操作步驟。
一、安置水準儀
打開三腳架并使高度適中，目估使架頭大致水平，檢查腳架腿是否安置穩(wěn)固，腳架伸縮螺旋是否擰緊，然后打開儀器箱取出水準儀，置于三腳架頭上用連接螺旋將儀器牢固地固連在三腳架頭上。
二、粗略整平
粗平是借助圓水準器的氣泡居中，使儀器豎軸大致鉛垂，從而視準軸粗略水平。在整平的過程中，氣泡的移動方向與左手大拇指運動的方向—致。
測量的實習報告11
一、實習目的
測量學是一門技術(shù)基礎課，又是一門實踐性很強的學科。雖然同學們通過了課堂上的理論學習，但所學知識尚是分散的，零星的和不牢靠的，為了進一步把所學知識系統(tǒng)化，熟悉課本知識，熟悉經(jīng)緯儀，水準儀的使用方法，在測量過程中掌握掌握記錄數(shù)據(jù)，檢核數(shù)據(jù)的方法，并在已有的基礎上有所鞏固提高，使理論緊密聯(lián)系實際，特安排了經(jīng)緯儀測繪地形圖的實習．
二、實習任務
本小組完成面積為200mx250m左右的ｘｘ學院1：500地形圖的測繪任務。
三、實習要求
要求每位同學對每一個環(huán)節(jié)要心中有效，達到會測，會算、會繪，掌握坐標、高程的計算及控制點展繪。各個環(huán)節(jié)均有自己合格的成果。每小組選組長一人，負責全組工作開展。本小組組長為夏海云同學，其余組員為
四、實習內(nèi)容
1.實習項目：對外國語學院進行高程控制和地形圖測繪。
2.測區(qū)概況：本小組負責的測區(qū)是外國語學院周邊的測量。整個測區(qū)呈五邊形狀，前端有花壇，建筑物周圍是草坪，最外圍是四條道路。
3.作業(yè)方法：
1）選取控制點。圖根控制點的選擇，直接關(guān)系到我們進行下一步碎部測量，控制點選擇適當，縮短碎部測量的操作過程，提高了工作效率；相反，會影響碎部點采集效率。在選擇控制點時，盡量選擇在視野開闊、地面平整、不影響交通、不易被破壞的地段。點位選擇完成后，繪制“點之記”草圖，并根據(jù)順序編制點號。
2）平面坐標控制測量。本次作業(yè)中，用“測回法”觀測水平角，并記錄相鄰兩點間的水平距離，采用對向觀測，盡量減少或避免大氣折光的影響。儀器操作人員要注意操作的規(guī)范性，對中、整平要力求熟練、精確，盡量減少人為誤差的影響，轉(zhuǎn)動度盤時，要保持向同一方向轉(zhuǎn)動，減少隙動差的影響。觀測時，及時提醒司尺人員，根據(jù)覘標傾斜的位置進行校正，并盡量照準覘標的根部，用十字絲的單絲平分覘標，在條件不允許的情況下，用雙絲卡住覘標讀數(shù)。因平面控制測量的角度誤差據(jù)有相關(guān)性，每一站的誤差都直接影響最后的觀測結(jié)果，一般正常情況下，只要人為誤差控制得當，最后的測量精度都是比較令人滿意的。
3）高程控制測量。三、四等水準測量。采用本方法能夠充分保證高程控制的精度。
4.技術(shù)要求:
水準儀的使用包括：水準儀的安置、粗平、瞄準、精平、讀數(shù)五個步驟。
經(jīng)緯儀的使用方法：架設儀器、對中、整平、瞄準與讀數(shù)。
對于碎步測量：選擇碎步點。
經(jīng)緯儀測繪法操作步驟：安置儀器、定向、立尺、觀測、記錄、計算、展繪碎部點。
5.計算成果：
1）一切測量數(shù)據(jù)必須按原始觀測值記錄于表格內(nèi)，不得人為湊數(shù)、涂改或用橡皮檫拭。
2）測量碎部點時，上下兩絲讀數(shù)之平均數(shù)與中絲讀數(shù)之差，不得大于6mm。
3）碎部點高程計算至厘米（cm），注記至厘米（cm），水平距離取至分米（dm）。通過記錄數(shù)據(jù)并計算我們得到距離測量結(jié)果、三四等水準測量結(jié)果和地形測量結(jié)果。
6.本人完成的工作及成果質(zhì)量：
我在整個測量實習中，和同學一起完成了測區(qū)的距離測量，還有三四等水準測量工作。最后的數(shù)據(jù)表明，我們的數(shù)據(jù)誤差在可以接受的范圍之類，完全可以用于接下來的計算工作。對于實習中引起的誤差原因及解決方法：各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差、觀測誤差、外界影響誤差。減少誤差方法：在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器；提高自身的測量水平，降低誤差水平；通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。
五、實習體會：
相比于以往的教學型實習，真正的工程實習顯然能夠更好的體會所學到的知識。事實也確實是如此，通過這次實習，我真正的體會到了理論聯(lián)系實際的重要性。
測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點。測量學是研究地球的`形狀和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。
通過這次實習，鍛煉了很多測繪的基本能力。首先，是熟悉了儀器的用途，熟練了儀器的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。
通過工程實習，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。
同時在這場實習中讓我再次認識到實習的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成.這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學之間的感情。而這些，就是在測量之外所收獲的了。
總的來說，這次實習讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細心，鍛煉了實際操作的能力，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。
測量的實習報告12
實習地點及日期：
實習內(nèi)容：
一、地形測圖
(一)控制測量
該測量工作分為控制點的平面位置測量和高程測量兩部分。首先到測區(qū)實地考察選取恰當?shù)目刂泣c連成一閉合導線--控制點應選在視野開闊的地方，能控制所測區(qū)域的大部分地物和地形特征點，且相連的控制點之間要通視良好;之后，進行導線水準測量、水平角觀測以及全站儀導線控制點坐標測量;然后，對測量結(jié)果進行檢核、進行圖根導線計算并與全站儀所測數(shù)據(jù)比較，閉合差在允許范圍內(nèi)即為合格，若不合格應重測，最后將各控制點按坐標指示位置在圖紙上展出并標注高程。
此過程中遇到的問題解決方法：
我小組在測量過程中發(fā)現(xiàn)小山頭處兩點高差過大，故在進行水準測量時在兩點間插入一轉(zhuǎn)點，傳遞高程。
在距離丈量時，為方便計算，統(tǒng)一采用鋼尺平行丈量。同時實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響
(二)碎步測量
該測量工作主要是測量出地物、地貌特征點點位，在圖上展出，通過這些點描繪出所測區(qū)域的地物、地貌，并注記相應符號。碎步測量的一般步驟為：
1在某一控制點安置經(jīng)緯儀(或全站儀)，以另一方向為零方向，瞄準此方向，儀器歸零
2開始進行測站檢查(測此站點與相鄰控制點的夾角;或測試已經(jīng)測過的地形點，檢查重復點精度在限查內(nèi)即可)
3選取建筑物和地貌特征點(較直的道路間隔10米左右測一點)，在此點處立尺，使經(jīng)緯儀順時針轉(zhuǎn)動測出該點的.上絲、下絲及中絲所對應的立尺刻度，它與測站點連線和零方向的水平角，記錄這些數(shù)據(jù)和相應的豎直角
4計算碎步點的平距和高程，根據(jù)測量數(shù)據(jù)將點展在圖紙上，聯(lián)系實地情況，連結(jié)各點，對一些點要標明高程(例如建筑物角點，公路上的點等)
5進行歸零檢查，歸零查不應大于4
二、問題及解決方法：
我小組在開始進行碎步測量的半天時間，翻供好幾次，原因是測完碎步點未及時展會在圖上，很多數(shù)據(jù)很亂，導致錯誤，因而應測完一站即時展會碎步點，展點很重要，展點的好壞決定了測量的速度
我小組在測材料A正面過程中發(fā)現(xiàn)我組的控制點不足，通過支導線法增加控制點P，以便進一步碎步測量。
測量的實習報告13
1.實習目的
畢業(yè)實踐（實習）是工科大專教育最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實踐（實習），對學生進行生產(chǎn)技能和安全、紀律教育，在實習中注重學生公關(guān)能力、獨立工作能力、自我管理能力、動手操作能力及開拓創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與鍛煉。使學生在工程實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)學生工作的責任感和事業(yè)心，培養(yǎng)學生綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，提高實踐動手能力，即收集處理信息的能力，獲取新知識的能力，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，語言文字表達能力、團結(jié)協(xié)作和社會活動能力等，為學生畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎，同時也可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。
2.實習時間
20xx年3月10號到20xx年5月20號
3.實習地點
廣東省肇慶市廣寧縣
4.實習單位及其部門
花山水電站廠房項目部測量科
5.實習概況
5.1工程樞紐布置
1)花山水電站工程水庫總庫容為4.497億m3，電站總裝機容量為200MW。
2)該工程規(guī)模為大（2）工程，工程等別為Ⅱ等。樞紐主要永久建筑物由碾壓混凝土重力壩、引水系統(tǒng)、廠房和開關(guān)站等組成；次要建筑物有交通工程和房屋工程；臨時建筑物有導流工程、臨時交通工程、臨時房屋和其它臨時工程等。
5.2實習項目
花山水電站引水系統(tǒng)、廠房的開挖及其建設工程5.3實習單位概況
20xx年3月20日開始，我在花山水電站廠房項目部測量科進行實習工作。
5.4實習單位的工作內(nèi)容
1)引水系統(tǒng)工程：由進水口、引水隧洞、壓力管道主管、鋼岔管和壓力鋼支管組成。進水口采用豎井式進水口，中心高程101.50m，由進口喇叭段、閘門井前進水段及閘門井組成。引水隧洞全長661.401m，包括上平段、斜井段、下緩坡段。
其主要工作內(nèi)容有進出口明挖土石方、洞井挖石方、洞身混凝土襯砌、洞身鋼板襯砌等
2)廠房及開關(guān)站工程：廠區(qū)主要建筑物有主廠房、副廠房、安裝場、尾水建筑物、配電室及開關(guān)站等。
其中主廠房布置著2臺混流式水輪發(fā)電機組。
這部分的主要工作內(nèi)容有明挖土石方、基礎處理灌漿、廠房下部砼、廠房上部砼、升壓開關(guān)站等3)金屬結(jié)構(gòu)制作及設備安裝工程：主要工作內(nèi)容包括壓力鋼管制造安裝、進尾水閘門及其埋件、攔污柵及其埋件的制造安裝、啟閉機安裝等。
5.5主體工程主要工程量
土方明挖24037m3，砂礫石開挖24527m3，石方明挖99566m3，石方洞（井）挖69020m3，石渣回填124285m3，混凝土澆筑66797m3等。
6.實習內(nèi)容
引水系統(tǒng)及廠房等施工測量放樣
7.實習總結(jié)
7.1實踐技術(shù)總結(jié)
1)測量放樣的質(zhì)量，關(guān)系到工程施工的精度、速度和效益，關(guān)系到企業(yè)的信譽、生存與發(fā)展，必須十分重視。
2)施工測量人員在接受放樣任務以前，應先學習有關(guān)規(guī)范和本標準。以對工程極端負責的精神，做好測量準備。
3)施工測量開始前，應仔細校閱設計圖中的尺寸、高程，熟悉圖紙，了解規(guī)范、標準及合同文件中的有關(guān)規(guī)定，繪制放樣草圖，選擇正確作業(yè)方法，制訂切實可行實施方案。
4)所有觀測數(shù)據(jù)，應隨測隨記。嚴禁轉(zhuǎn)抄、偽造。文字與數(shù)字應力求清晰。記錄數(shù)字中尾數(shù)讀錯不得更改，應劃去重測，對取用的已知資料，均應由兩人獨立進行百分之百的檢查、核對，確認無誤后，方可提供使用。
5)所有觀測放樣手薄，必須保持完整。不得缺頁、空頁。
6)施工測量成果（包括觀測記薄、放樣單、放樣記載手簿）圖表（包括地形圖、斷面圖、放樣圖、各種控制計算資料），應統(tǒng)一編號，妥善保管，分類歸檔。
7)現(xiàn)場作業(yè)時，必須遵守有關(guān)安全技術(shù)操作規(guī)程，注意人身和儀器安全，禁止冒險作業(yè)。8)測繪儀器、工具，應精心?tablestyle="float:left"border="0"cellspacing="0"cellpadding="0">7.2收獲體會
在實習中，我在項目部測量科的`前輩的熱心指導下，積極參與測量科的相關(guān)工作，注意把書本上學到的測量理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學到的施工放樣及其測量經(jīng)驗驗證理論知識，探求施工測量及其施工放樣工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的頂崗實習工作，既緊張，又新奇，收獲頗多。通過實習，使我對測量日常工作有了深層次的感性和理性的認識。
測量的實習報告14
通過這次測量實習，我真正的體會到了理論聯(lián)系實際的重要性�，F(xiàn)在細細想來，這二十多天的經(jīng)歷，我學到了很多，不僅僅是測量的實際能力，更有面對困難的忍耐。測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點。通過這次實習，鍛煉了很多測繪的基本能力。
測量也是一項務實求真的工作，來不得半點馬虎，我們在測量實習中必須保持數(shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的一點。為了確保計算的正確性可有效性，我們得反復校對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤，比如讀數(shù)時估讀不夠準確，水準尺放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時間間隔過長，等等，都會引起一些誤差，因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算要和測量同時進行，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正錯誤，也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省時間，提高工作效率。由于這是一項歷史性工作，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有效性，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證，這也體現(xiàn)了務實求真的精神，不僅在這次實驗中，在以后的工作和生活中，我們也應該做到這一點。
以前同學們很少這么長時間的使用儀器，對儀器的性能了解不夠，比較生課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應用到實踐中。所以在實習中，由于儀器的使用不當，常常弄得出現(xiàn)返工的情況，本來時間就很緊，這么一鬧更為緊張。我們在測量實習中鞏固課本中所學的知識，解決遺留的問題，發(fā)現(xiàn)學習中的不足，彌補遺漏掉的知識點。熟練掌握經(jīng)緯儀、水準儀的使用方法，了解全站儀的測距、測角距、測角原理。掌握基本的測量原理及方法，能夠操作儀器并處理數(shù)據(jù)。最終將測量學融會貫通，獨立完成測量任務。為了讓小組的成員都能學到更多的知識，我們是每周的任務都是每個人都能接觸儀器，輪流的做司鏡員、跑尺員、記錄員等。到了后期工作，由于時間緊張，專由熟練操作儀器的組長做司鏡員，其他的`成員跑尺、指揮、記錄等工作各司其職。
四周的測量實習不長也不短，要順利地完成任務也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”，總抱有一定的好奇心。但是在這次實習中，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神，得以完成老師給我們的任務，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的、學到的也只是路橋測量中的冰山一角，但我們不會驕傲，在以后的工作和學習中還得繼續(xù)努力。最后感謝這次帶我們實習的老師們，你們辛苦了！謝謝你們！
為期十天的測量實習結(jié)束了，在這期間，我們小組完成了所有的測量任務并最終完成了1:500的地形圖繪制。雖然這些天很累很苦，但是很值得，我們整整的把課堂的知識拿到了實地來檢驗。
最開始的兩天頗為不順，由于對儀器的使用不熟練，對誤差許可范圍的不清楚，我們耽誤了不少時間。經(jīng)常是一個點位反復測量甚至測量數(shù)遍都達不到誤差許可范圍，這樣就耽誤了很多時間，但是在遇到困難后，我們能夠在晚上很累的狀態(tài)下討論問題的所在，并在課本中尋求解決問題的方案并且經(jīng)過我們的努力解決了大部分問題。
在本次測量實習中，最大的體會是分工合作統(tǒng)籌安排，絕不出現(xiàn)“有的人不干活，有的人忙不完”的現(xiàn)象，我們小組7人，每一位組員都有自己的工作，在炎熱的天氣下，最值得稱贊的是我們可愛的女生們，為了提高機器的精確度，保護儀器，她們把本該為自己防曬的傘打到了儀器的上方，為儀器打傘。為了趕工趕時間，我們小組幾乎每日早晨5點半開始測量，早餐輪流吃飯，人歇機不歇，中午吃晚飯在休息片刻后1點開始繼續(xù)測量一直到晚上7點半左右結(jié)束，晚飯依然是輪流吃飯，看不清楚打開應急燈照亮機器和點位，這樣的工作為我們節(jié)約出了大量的寶貴時間，我們小組的工作進度也一直處于領先狀態(tài)，直至最后我們有充分的時間進行計算，并把測量出來的數(shù)據(jù)畫到圖板上。
測量的實習報告15
我們進行了為期差不多五個月實習，其中兩周多的戶外作業(yè)和幾天的數(shù)據(jù)處理，通過這次的實習我對數(shù)字測圖內(nèi)容有了更深的了解。
戶外作業(yè)其中包括導線測量，碎部測量。主要練習水準儀和全站儀的使用。因為以前在課程的教授過程中已經(jīng)練習過導線測量，使用這次重點練習碎部測量和繪制地形圖，我也對碎部測量影像比較深。碎部測量是一控制點（我們本次任務中的H1到H18點）為基礎測定地物地貌的平面坐標和高程并將其繪制成地形圖的測量過程、我們本次采用的是數(shù)字測圖法，所用儀器是托撲康全站儀、
碎部測量步驟：
1、定向2、檢核3、測量
定向即將全站儀架在已知點，將棱鏡架在另一已知點，將全站儀對準棱鏡，再將已知點輸入、檢核就是把棱鏡架在另一已知點，將全站儀對準它進行測量，如果得出的數(shù)據(jù)和以有數(shù)據(jù)的誤差在允許的范圍內(nèi)，表明全站儀已經(jīng)架好，可以進行測量，否則要重新定向、
誤差來源分析
除了全站儀本身的引起的誤差外（比如豎軸傾斜引起的誤差）還有大氣折光的影響引起的誤差和操作過程的誤差、
為了避免大氣折光的影響我們盡可能早的起床和在太陽不大的時候測量，盡管如此但為了如期的完成任務還是不可不免的要在烈日下測量、這也讓我第一次體會到了戶外測繪的艱辛、操作過程會出現(xiàn)的誤差有：為對中引起的誤差和為整平引起的誤差、通過兩周的練習，我能熟練的對中和整平，所以這些誤差能盡可能的減小、操作過程引起的誤差還有兩個比較容易忽略的，那就是：
1、加密引起的誤差我們是通過已知點來測量碎部點的，其最基本的條件是兩點間要通視、所以當歲部點和已知點不通視時就要進行加密、加密點又要作為已知點用，所以當加密點出現(xiàn)誤差時會使后面的點受到很大影響、所以在加密時要特別仔細、
2、未檢核引起的誤差、我們把全站儀架在已知點，將其對準后視棱鏡，輸入后視點數(shù)據(jù)、但當全站儀不能對準棱鏡時，又未進行檢核就會出現(xiàn)誤差、但是從另一個方面講，進行碎部測量一般碎部點都比較多，如果每個點都進行檢核會花大量時間、而不檢核就要求進行定向時要確保精確，可見測繪要一門要求非常細心和嚴格的學科、
通過這次的戶外測量和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)的處理，我基本上掌握了數(shù)字測圖的一些基本內(nèi)容包括水準儀，經(jīng)緯儀，全站儀的使用，導線測量，碎部測量的方法，地形圖的繪制、做到了理論和實際相結(jié)合、對以前零零碎碎學的測量知識有了一綜合應用的機會、通過戶外測量我充分認識到干我們這一行的需要的是耐心，毅力和仔細、要繪制出一幅地形圖是要測出許多碎部點的，重復單一的測量沒有耐心和毅力是不可能完成的，不仔細是很容易出現(xiàn)錯誤的，而測繪對誤差是那么的敏感、所以干一行要愛一行，要在每次的練習中培養(yǎng)自己的測繪習慣、另外團隊合作也很重要、一個小組要想完成一份好的實習作業(yè)，光靠一個或幾個人的'力量是不夠的，需要充分發(fā)揮每個人的作用。
我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識，會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。所以，我們每個組員都至少獨立的觀察、記錄水準、和碎部測量的一站、最后我們回到本部進行數(shù)據(jù)處理，利用南方cass和CAD繪制地形圖，我們很仔細、我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹，一個小數(shù)點的錯誤可能影響全局。如果現(xiàn)在不養(yǎng)成一個好的習慣，將來工作了，在實際操作中犯了錯，導致的可能是成百上千萬的損失、這次實習除了讓我更好理解課內(nèi)知識以外，還懂得了實地操作的步驟，和獲得了實地測繪的感受，為今后兩年的學習開好路、當?shù)匦螆D繪制出來時，我有一點激動，因為這次實習達到了初衷，那是我們兩周的勞動成果。
【測量的實習報告】相關(guān)文章：
測量實習報告02-24
測量的實習報告02-25
測量頂崗實習報告04-19
有關(guān)測量的實習報告03-08
控制測量的實習報告05-22
【精】測量的實習報告03-02
【熱門】測量的實習報告03-02
【薦】測量的實習報告03-02
【熱】測量的實習報告03-04
測量實習報告【薦】03-06