實驗小學2005——2006學年第一學期班主任計劃--二年級（2）班 -班主任工作計劃

實驗小學2005——2006學年第一學期班主任計劃--二年級（2）班             張珊珊
一、學生基本情況：                       
1、  學生人數68人，男生31人，女生37人，男女生比例不均衡。其中維吾爾族11人、白族1人、錫伯族1人、回族1人、蒙古族1人、滿族1人，單親家庭2人。 
2、學生體質：大部分學生身體健康，有兩位學生接受能力不夠高。
3、學生性格：大部分學生性格活潑開朗，合群，團結友善，對人有禮貌，有幾個學生還不定性，較頑皮。 
4、學生學習紀律情況：大部分學生學習積極性很高，成績優(yōu)良。有幾個學生接受能力（智力）較差，成績提高不大。 
5、班干部情況：班長較認真負責，勤奮好學，威信較高，但管理能力還不強，有待提高。中隊長組織能力較好，而部分小組長認真負責，起到帶頭作用。 
二、       班級工作目標： 
以“五講四美”教育為中心，堅持從愛護出發(fā)，循循善誘，提高學生的學習積極性。教育他們熱愛祖國，熱愛學校，團結同學，禮貌待人，尊師敬長，尊重自己，肯定自己，完善自己。
關心每一個學生，特別做好后進生的輔導工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學。注意發(fā)展學生的特長，鼓勵他們進行藝術創(chuàng)作。盡量讓學生學得輕松，學得牢固。全班努力，爭當文明班級。
三、 主要教育措施和安排： 
1、加強班級紀律教育，保證學習的數量和質量。 
2、健全班委會組織，協(xié)助班主任搞好班級。 
3、  樹典型，帶一般。加強優(yōu)秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣、主力力量，從而帶動全班進步。開創(chuàng)“小老師‘活動。 
4、  做好后進生轉化工作。平時注意關心他們的學習，鼓勵、指導，讓他們形成一種向心力，樂于學習。 
5、  進行“星星樹”的評比。一周下來，表現(xiàn)好、有進步的，獎一顆星星，表現(xiàn)特別好的，多獎一顆。學期末進行統(tǒng)計，誰的星星多，誰就獲得大獎。希望在評比中讓學生形成一種你追我趕的學習氣氛，好的要求更好，后進的要求進步。 
6、  進行“比一比，誰的字美”的評比。要求學生把字寫好，每一次作業(yè)都能認真完成，抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的，獎勵一顆蘋果，期末進行統(tǒng)計，誰的蘋果多，就成為“小書法家”。希望在評比中讓學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。 
7、  開展“清潔教室我能行”和“愛惜書本我能行”活動，培養(yǎng)學生愛勞動的習慣和良好的閱讀習慣。在期末檢查書本，看看誰的書本愛護得最好。 
8、  在故事中滲透思想品德教育。盡可能每天都給學生讀一篇故事
9、  充分利用學生園地展示學生的習作，舉行故事會、兒歌會和畫畫寫字比賽，讓學生互相學習，展示他們的實力。 
10、 合理利用資源，（利用家校本信息）做好家校工作。學校與家庭合力，挖掘學生的優(yōu)點，并加以引導；發(fā)現(xiàn)學生的缺點，要及時教育。 
    11、做好成長記錄袋。 
一、各月安排：
九月份開展尊師敬老愛幼活動月；
1、組建班集體，成立班委會。
2、以“尊師”為主題，結合品德與生活課，開展尊師敬老活動。 
3、出版紀念抗戰(zhàn)六十周年黑板報。 
4、大力開展“講文明，樹新風”活動，開展大辦好事活動。 
十月份：愛國主義教育月 
1、出版慶國慶黑板報。 
2、以“我愛我的祖國”為主題，舉行國慶書寫和兒歌朗讀比賽。 
3、  國慶長假期學生繪畫作品評獎。 
4、各班組織開展慶祝新疆五十周年活動。 
十一月份：基礎道德、公民道德、法制意識、安全教育月 
1、  大力開展基礎道德的養(yǎng)成教育，大力倡導“關心他人，尊老愛幼，誠實可信，熱愛勞動”的教育。 
2、  積極開展法制意識教育和安全教育，聽交警中隊的同志舉辦的講座。 
3、  認真組織學生開展法規(guī)法紀教育，總結表揚守紀學生，樹立榜樣。 
4、  出好黑板報。 
十二月份：創(chuàng)新意識和實踐能力培養(yǎng)月 
1、  開展小制作，小發(fā)明，小實驗等科技活動，舉行繪畫比賽。 
2、開展勞動教育，教育學生珍惜勞動果實。 
3  、搞好校內、校外環(huán)境美化、綠化、凈化工作。 
4、各班  進行寫字比賽。 
一月份：做好學習小主人活動月 
1、積極引導學生爭做學習的小主人。 
2、   注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、個性發(fā)展較為冒尖的學生，鼓勵和促進他們脫穎而出。 
3、   評選“進步之星”和“文明學生”。 
4、   做好復習應考工作，力爭各科達到預定目標。 
5、   總結表彰各類的標兵。  
6、   做好假期前的安全教育。 
7、   放假。 
                                          2005年9月

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