三（3）班小學(xué)三年級班主任工作計劃--指導(dǎo)思想 -班主任工作計劃

三（3）班小學(xué)三年級班主任工作計劃
一、指導(dǎo)思想
以 “三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以隊的組織建設(shè)為基礎(chǔ)，把工作重心落到每個小隊、每個隊員。推進(jìn)素質(zhì)教育，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，爭做“五好”小公民。
二、班級基本情況
本班共有57名學(xué)生，其中有13名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出。有3名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。有30多名同學(xué)能按時完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)成績良好。有11名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成績差。
三、本學(xué)期基本工作要點
1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。 
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。 
3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。 
5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。 


根據(jù)學(xué)生的這些情況，我制定以下計劃：
1、行為規(guī)范方面，正確指導(dǎo)行為規(guī)范教育使學(xué)生明白什么事該做，什么事是不該做的。在本學(xué)期要求學(xué)生能懂得學(xué)校行為規(guī)范的要求，并能付之于行動，特別是課間文明休息，做事要有一定的次序。配合大隊部進(jìn)行行為規(guī)范的評比。 在學(xué)校對學(xué)生經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，遠(yuǎn)離危險。對學(xué)生進(jìn)行“五愛”、“五心”、“五自”等教育。
2、對班級所有學(xué)生進(jìn)行了家訪，針對每個人的個性以及家訪時的觀察，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時進(jìn)行教育。 
3、積極響應(yīng)大隊部的德育計劃，以博覽世界文化，開展各項活動。明確落實小干部的分工，鍛煉學(xué)生的管理能力。
4、為了加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，進(jìn)行早晨的鍛煉，使學(xué)生健健康康地成長。
5、在衛(wèi)生方面，合理安排勞動崗位，建立值日生制度，教會學(xué)生做好眼保健操。
6、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作。
（1）了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時幫助學(xué)生解決心理障礙。
（2）經(jīng)常性通過板報、講座、談心等形式進(jìn)行心理健康教育。
（3）結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合。 

 四、具體措施
1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

五、主要工作
二月份：
1、加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育
2、四項競賽開始
3、始業(yè)教育
4、假日活動開始
5、校報、班報刊出
6、更新辦公平臺數(shù)據(jù)
三月份：
1、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動
2、慶�！叭�八”婦女節(jié)
3、寫字教學(xué)月評（1）
4、植樹節(jié)活動
四月份：
1、校報、班報刊出
2、期中教學(xué)質(zhì)量測試、反饋
4、三至六年級排球賽
5、寫字教學(xué)月評（2）
五月份：
1、一、二、三口算、筆算測試
2、四項競賽小結(jié)
3、校報、班報刊出
4、寫字教學(xué)月評（3）
六月份：
1、慶祝六一兒童節(jié)
2、校報、班報刊出
3、寫字教學(xué)月評（4）
4、一二三語文閱讀競賽
七月份：
1、寫字教學(xué)總評、反饋
2、期末考試
3、三四五年級英語口語測試
4、休業(yè)式

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