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秋季六年級德育工作計劃（精選10篇）
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來新的進步，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編整理的秋季六年級德育工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
秋季六年級德育工作計劃 1
一、班級基本情況：
班級總人數(shù)：40人，其中男生19人，女生21人。
行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒。
學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。
品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
二、指導思想：
結合校本德育工作體系，以學生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強學校德育工作的實效性。
三、德育工作總目標：
1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。
2、強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。
3、通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質量。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，
4、通過各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
5、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小學生。
6、通過“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動，使學生從愛護身邊的公物、植物、動物做起，為樹立新形象出金點子，人人爭做“小形象大使”。
7、繼續(xù)開展“學習型家庭”的`指導與研究，切實提高廣大家長的自身素質和家庭教育水平。有效組織學生參與社區(qū)各項活動，使學校-家庭-社會這三位一體的德育網(wǎng)絡保持整體性，形成強而有力的德育合力。
8、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。
四、教育內容及措施：
(一)、行為規(guī)范教育：
做一個愛集體愛他人的小學生。
抓學生行為習慣的養(yǎng)成，分段落實一日常規(guī)。
1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。
2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。
3、用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)常化、規(guī)范化。
(二)、主題教育活動：
1、“做小主人，創(chuàng)新形象”系列教育活動
2、進行愛國主義專題教育
(三)、做好體育、衛(wèi)生工作：
1、上好體鍛課。配合班主任組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。
2、與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。
3、與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅持鍛煉。
4、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。
5、抓好“兩操”，注重質量，控制眼睛新發(fā)病率。
(四)、家長工作：
1、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。
2、開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，積極引導家長參與“創(chuàng)建學習型家庭”活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。
3、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
4、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。
(五)、心理健康教育：
1、建立班級心理檔案，有針對性的2-3人。
2、正確引導學生的心理，處理學生中可能發(fā)生的問題，深入與學生談心。
(六)、教師的自我要求：
1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。
2、通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現(xiàn)。
3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實的基礎。
秋季六年級德育工作計劃 2
六年級的學生，隨著年齡的不斷增長，在思維和行為方面都有了一定的轉變，出現(xiàn)叛逆和不聽從安排的事情越來越多。這個年齡段的.孩子不管是家長，還是學校老師都要加以重視，做好他們的德育工作是我們的責任，現(xiàn)制定德育工作計劃內容如下：
一、指導思想：
在班級德育工作計劃中，以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高班級德育工作的整體水平，使班級的德育工作能夠邁上一個新臺階。
二、工作目標：
堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發(fā)展，把德育工作落實到班級工作的各個方面。
三、工作思路：
1、以學生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學生的德育工作。
2、將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。
3、注重班隊干部隊伍的`建設，強化“以德立教”、“以身立教”意識。
四、工作重點：
(一)注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生。
1、大力開展安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。
2、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育，班級要結合教師節(jié)、國慶、建隊日等重大節(jié)日、紀念日開展活動。
3、積極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。
(二)狠抓基礎，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效。
1、狠抓養(yǎng)成教育。
學期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓練活動，結合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生實現(xiàn)“三管住”。
2、繼續(xù)推行班干輪流值日班級的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行檢查監(jiān)督，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。
3、盡量多與家長溝通，提高家教水平。
4、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。
秋季六年級德育工作計劃 3
一、指導思想
以培養(yǎng)學生良好的道德品質和行為習慣為目標，堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近學生，努力提高德育工作的針對性、實效性和吸引力、感染力，為學生的健康成長和全面發(fā)展奠定堅實的基礎。
二、工作目標
1. 培養(yǎng)學生的愛國主義情感、集體主義精神和社會主義道德品質。
2. 幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
3. 培養(yǎng)學生良好的行為習慣和文明禮儀。
4. 增強學生的法制觀念和安全意識。
5. 促進學生的心理健康，培養(yǎng)學生的健全人格。
三、工作措施
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1. 建立健全班級規(guī)章制度，明確班級紀律和要求，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2. 選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，協(xié)助老師管理班級。
3. 開展班級文化建設，營造積極向上、團結友愛的班級氛圍。
（二）開展主題教育活動
1. 愛國主義教育
通過觀看愛國主義影片、講述英雄故事、參觀愛國主義教育基地等形式，激發(fā)學生的愛國主義情感。
2. 集體主義教育
組織學生參加集體活動，如運動會、合唱比賽等，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團隊合作精神。
3. 文明禮儀教育
開展文明禮儀主題班會，教育學生遵守社會公德，尊重他人，講文明、懂禮貌。
4. 法制安全教育
邀請法制輔導員來校進行法制講座，提高學生的'法制觀念和安全意識。組織學生進行安全演練，增強學生的自我保護能力。
5. 心理健康教育
開設心理健康教育課程，關注學生的心理健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)和解決學生的心理問題。開展心理健康主題活動，如心理講座、心理游戲等，幫助學生緩解學習壓力，培養(yǎng)學生的健全人格。
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1. 定期召開家長會，向家長匯報學生的學習和生活情況，聽取家長的意見和建議。
2. 建立家長微信群或 QQ 群，及時與家長溝通學生的在校表現(xiàn)，共同做好學生的教育工作。
3. 組織家長參加學校的開放日活動，讓家長了解學校的教育教學情況，增進家長與學校的聯(lián)系和溝通。
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1. 教師要以身作則，言傳身教，用自己的良好品德和行為影響學生。
2. 教師要關愛學生，尊重學生的個性和差異，公平對待每一位學生。
3. 教師要不斷提高自己的教育教學水平，為學生提供優(yōu)質的教育服務。
四、工作安排
九月份：
1. 制定德育工作計劃。
2. 開展“新學期，新起點”主題班會。
3. 進行班級文化建設。
十月份：
1. 開展愛國主義教育活動。
2. 組織學生參加運動會。
十一月份：
1. 開展文明禮儀教育活動。
2. 進行法制安全教育講座。
十二月份：
1. 開展心理健康教育活動。
2. 組織學生參加合唱比賽。
次年一月份：
1. 總結本學期德育工作。
2. 評選優(yōu)秀學生和優(yōu)秀班干部。
五、工作評估
1. 定期對學生進行問卷調查，了解學生對德育工作的滿意度。
2. 觀察學生的日常行為表現(xiàn)，評估德育工作的成效。
3. 聽取家長和教師的意見和建議，不斷改進德育工作。
在新的學期里，我們將以高度的責任感和使命感，認真做好六年級的德育工作，為學生的健康成長和全面發(fā)展貢獻自己的力量。
秋季六年級德育工作計劃 4
一、指導思想
以培養(yǎng)學生良好的道德品質和行為習慣為目標，堅持以人為本，貼近學生生活實際，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，開展豐富多彩的德育活動，努力提高德育工作的針對性和實效性，為學生的健康成長和全面發(fā)展奠定堅實的基礎。
二、工作目標
1. 培養(yǎng)學生良好的道德品質和行為習慣，增強學生的社會責任感和公民意識。
2. 提高學生的自我管理能力和團隊合作精神，營造和諧、積極向上的班級氛圍。
3. 加強學生的心理健康教育，培養(yǎng)學生樂觀、自信、堅強的心理品質。
三、工作措施
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1. 制定班級規(guī)章制度，明確班級紀律和要求，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2. 布置教室環(huán)境，營造積極向上的學習氛圍�？梢栽O置圖書角、榮譽墻、展示欄等，展示學生的優(yōu)秀作品和班級榮譽。
3. 開展班級活動，增強班級凝聚力。如主題班會、班級運動會、文藝表演等。
（二）開展主題教育活動
1. 愛國主義教育。通過觀看愛國主義影片、參觀愛國主義教育基地等方式，激發(fā)學生的愛國熱情。
2. 文明禮儀教育。開展文明禮儀主題班會，教育學生遵守校規(guī)校紀，尊重師長，團結同學，講文明，懂禮貌。
3. 感恩教育。通過開展感恩主題活動，讓學生學會感恩父母、感恩老師、感恩社會，培養(yǎng)學生的'感恩之心。
4. 安全教育。定期開展安全教育主題班會，教育學生注意交通安全、消防安全、食品安全等，提高學生的安全意識和自我保護能力。
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1. 開設心理健康教育課程，向學生普及心理健康知識，提高學生的心理健康意識。
2. 建立心理咨詢室，為學生提供心理咨詢服務，幫助學生解決心理問題。
3. 關注學生的心理健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題學生，并進行心理疏導和干預。
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1. 定期召開家長會，向家長匯報學生的學習和生活情況，聽取家長的意見和建議。
2. 開展家長學�；顒樱垖＜覟榧议L進行家庭教育培訓，提高家長的教育水平。
3. 通過電話、微信、家訪等方式，加強與家長的溝通和聯(lián)系，共同做好學生的德育工作。
四、工作安排
九月份：
1. 制定班級規(guī)章制度，進行文明禮儀教育。
2. 開展“感恩老師”主題活動。
3. 進行班級文化建設。
十月份：
1. 開展愛國主義教育活動。
2. 進行安全教育主題班會。
3. 組織班級運動會。
十一月份：
1. 開展心理健康教育課程。
2. 進行感恩教育主題活動。
3. 召開家長會。
十二月份：
1. 進行班級文藝表演。
2. 開展文明禮儀標兵評選活動。
3. 總結本學期德育工作。
五、工作評估
1. 定期對學生進行問卷調查，了解學生對德育工作的滿意度。
2. 觀察學生的日常行為表現(xiàn)，評估學生的道德品質和行為習慣。
3. 收集家長和教師的反饋意見，不斷改進德育工作。
六年級第一學期的德育工作任務艱巨，我們要以高度的責任感和使命感，認真落實各項工作措施，努力提高德育工作的實效性，為學生的健康成長和全面發(fā)展做出積極貢獻。
秋季六年級德育工作計劃 5
一、指導思想
以培養(yǎng)學生良好的道德品質和行為習慣為目標，堅持以人為本，貼近學生生活實際，通過豐富多彩的德育活動，提高學生的思想道德素質，促進學生全面發(fā)展。
二、工作目標
1. 培養(yǎng)學生的愛國主義情感、集體主義精神和社會責任感。
2. 引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
3. 提高學生的道德認知水平，養(yǎng)成良好的行為習慣。
4. 增強學生的法制觀念，培養(yǎng)學生的自我保護意識。
三、工作措施
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1. 建立健全班級規(guī)章制度，明確班級紀律和要求，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2. 選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部隊伍，充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，協(xié)助老師管理班級。
3. 營造良好的班級文化氛圍，通過布置教室、開展班級活動等方式，增強班級凝聚力和向心力。
�。ǘ╅_展主題教育活動
1. 愛國主義教育
利用國慶節(jié)等重大節(jié)日，開展主題班會、演講比賽等活動，激發(fā)學生的愛國主義情感。
組織學生觀看愛國主義影片，閱讀愛國主義書籍，讓學生了解祖國的歷史和文化，增強民族自豪感。
2. 集體主義教育
開展班級團隊建設活動，如拔河比賽、接力賽跑等，培養(yǎng)學生的團隊合作精神和集體榮譽感。
引導學生關心班級、關愛同學，積極為班級和同學做好事，營造團結友愛的班級氛圍。
3. 社會責任感教育
組織學生參加社會實踐活動，如志愿者服務、環(huán)保行動等，讓學生了解社會、關心他人，培養(yǎng)學生的社會責任感。
開展主題班會，討論社會熱點問題，引導學生樹立正確的社會價值觀。
4. 法制教育
邀請法制輔導員來校開展法制講座，讓學生了解法律知識，增強法制觀念。
組織學生觀看法制教育影片，閱讀法制教育書籍，提高學生的自我保護意識。
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1. 注重日常行為規(guī)范教育，引導學生遵守校規(guī)校紀，做到言行文明、舉止得體。
2. 開展文明禮儀教育活動，如禮儀知識競賽、文明之星評選等，培養(yǎng)學生的文明禮儀習慣。
3. 加強誠信教育，引導學生誠實守信，不說謊、不騙人，做一個誠實守信的好孩子。
4. 開展感恩教育活動，如感恩主題班會、給父母寫一封信等，讓學生學會感恩父母、感恩老師、感恩社會。
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1. 定期召開家長會，向家長匯報學生的學習和生活情況，聽取家長的意見和建議，共同做好學生的教育工作。
2. 建立家校聯(lián)系制度，通過電話、短信、微信等方式，及時與家長溝通學生的.情況，共同關注學生的成長。
3. 組織家長參加學校的德育活動，如親子活動、家長學校等，提高家長的教育水平，形成家校教育合力。
四、工作安排
九月份：
1. 制定德育工作計劃。
2. 開展“新學期，新起點”主題班會，引導學生樹立新的學習目標。
3. 進行班級文化建設，營造良好的學習氛圍。
十月份：
1. 開展愛國主義教育活動，慶祝國慶節(jié)。
2. 組織學生參加社會實踐活動，培養(yǎng)學生的社會責任感。
十一月份：
1. 開展集體主義教育活動，增強班級凝聚力。
2. 進行文明禮儀教育，評選文明之星。
十二月份：
1. 開展法制教育活動，增強學生的法制觀念。
2. 組織學生參加感恩教育活動，培養(yǎng)學生的感恩意識。
次年一月份：
1. 總結本學期德育工作，評選優(yōu)秀學生。
2. 做好寒假安全教育工作。
五、工作評估
1. 定期對學生進行品德評價，通過學生自評、互評和教師評價相結合的方式，了解學生的品德發(fā)展情況。
2. 收集家長和社會的反饋意見，不斷改進德育工作。
3. 對德育活動進行總結和反思，評估活動效果，為今后的德育工作提供經(jīng)驗參考。
秋季六年級德育工作計劃 6
一、指導思想
以培養(yǎng)學生良好的道德品質和行為習慣為目標，堅持以人為本，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強學生的思想道德建設，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高德育工作的針對性和實效性。
二、工作目標
1. 培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德品質，使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
2. 加強班級管理，營造良好的班級氛圍，提高班級凝聚力和向心力。
3. 開展豐富多彩的德育活動，增強學生的愛國主義、集體主義和社會主義觀念。
4. 加強心理健康教育，培養(yǎng)學生健全的.人格和良好的心理素質。
三、工作措施
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1. 建立健全班級管理制度，明確班級干部的職責和分工，充分發(fā)揮班級干部的作用。
2. 加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍。班級文化可以包括班級口號、班歌、班級榮譽墻等。
3. 加強班級常規(guī)管理，包括考勤、紀律、衛(wèi)生等方面。建立班級量化考核制度，對學生的日常行為進行考核和評價。
�。ǘ╅_展德育活動
1. 開展愛國主義教育活動。通過觀看愛國主義影片、參觀愛國主義教育基地等形式，激發(fā)學生的愛國主義情感。
2. 開展集體主義教育活動。通過組織班級活動、參加學校集體活動等形式，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團隊合作精神。
3. 開展社會主義核心價值觀教育活動。通過主題班會、演講比賽等形式，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
4. 開展感恩教育活動。通過感恩父母、感恩老師、感恩社會等形式，培養(yǎng)學生的感恩之心。
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1. 建立健全心理健康教育制度，明確心理健康教育的目標和任務。
2. 開設心理健康教育課程，向學生傳授心理健康知識和心理調適方法。
3. 建立心理咨詢室，配備專業(yè)的心理咨詢教師，為學生提供心理咨詢服務。
4. 開展心理健康教育活動，如心理健康講座、心理拓展訓練等，提高學生的心理健康水平。
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1. 建立健全家校合作制度，明確家校合作的目標和任務。
2. 定期召開家長會，向家長匯報學生的學習和生活情況，聽取家長的意見和建議。
3. 開展家訪活動，了解學生的家庭情況和在家表現(xiàn)，加強與家長的溝通和聯(lián)系。
4. 利用家長學校、家長微信群等平臺，向家長宣傳家庭教育知識和方法，提高家長的家庭教育水平。
四、工作安排
九月份：
1. 制定德育工作計劃。
2. 開展“新學期，新起點”主題班會。
3. 進行班級文化建設。
十月份：
1. 開展愛國主義教育活動。
2. 組織班級活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感。
十一月份：
1. 開展社會主義核心價值觀教育活動。
2. 進行心理健康教育講座。
十二月份：
1. 開展感恩教育活動。
2. 召開家長會。
次年一月份：
1. 進行德育工作總結。
2. 評選優(yōu)秀學生和優(yōu)秀班級干部。
五、工作評價
1. 建立德育工作評價機制，對德育工作進行定期評價和總結。
2. 評價內容包括班級管理、德育活動開展、心理健康教育、家校合作等方面。
3. 評價方式可以采用自我評價、學生評價、家長評價、教師評價等多種方式相結合。
通過以上德育工作計劃的實施，相信能夠有效地提高六年級學生的道德品質和行為習慣，為學生的未來發(fā)展奠定堅實的基礎。
秋季六年級德育工作計劃 7
一、指導思想
深入貫徹黨的教育方針，結合學校德育工作實際，培養(yǎng)學生的愛國情感、社會責任感和良好的道德品質，促進學生全面發(fā)展。
二、工作目標
1. 加強思想政治教育，增強學生的國家意識和集體主義精神。
2. 培養(yǎng)學生的道德品質，促進良好行為習慣的形成。
3. 引導學生樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。
4. 通過豐富多彩的德育活動，提高學生的綜合素質。
三、工作內容
1. 主題教育活動
開展“愛國主義教育”主題班會，組織觀看愛國主義影片，討論國家的發(fā)展與個人的責任。
舉辦“誠信教育”系列活動，通過故事分享、誠信承諾書等形式，增強學生的'誠信意識。
2. 志愿服務活動
組織學生參與社區(qū)志愿服務活動，如關愛老人、環(huán)保宣傳等，培養(yǎng)學生的社會責任感。
開展“文明禮儀”宣傳活動，鼓勵學生在日常生活中踐行文明禮儀。
3. 心理健康教育
定期開展心理健康教育課，幫助學生認識自我、調節(jié)情緒，增強心理素質。
組織心理健康主題班會，邀請心理老師進行講座，提升學生的心理健康意識。
4. 德育評比活動
開展“文明班級”評比活動，鼓勵班級之間相互學習、共同進步。
設立“優(yōu)秀德育學生”評選，表彰在德育方面表現(xiàn)突出的學生，樹立榜樣。
5. 家校合作
定期召開家長會，向家長宣傳德育工作的重要性，爭取家長的支持與配合。
建立家校聯(lián)系微信群，及時溝通學生在德育方面的表現(xiàn)，共同關注學生的成長。
四、工作安排
九月：開展開學初德育工作動員會，布置德育工作計劃。
十月：組織“愛國主義教育”主題活動，開展班級評比。
十一月：開展心理健康教育活動，邀請專家進行講座。
十二月：總結本學期德育工作，評選優(yōu)秀德育學生和文明班級。
五、保障措施
1. 加強組織領導，成立德育工作小組，明確分工，確保各項活動落實到位。
2. 提供必要的資源支持，確�；顒拥捻樌_展。
3. 定期總結、反饋德育工作情況，及時調整工作策略。
通過本學期的德育工作，力求在學生中營造良好的道德氛圍，幫助學生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)他們成為有責任感、有擔當?shù)男聲r代好少年。
秋季六年級德育工作計劃 8
一、指導思想：
本學期，我校六年級德育工作將以《中小學德育工作指南》為指導，圍繞“立德樹人”的根本任務，結合六年級學生的身心發(fā)展特點和實際需求，通過豐富多彩的教育活動，旨在培養(yǎng)學生的道德品質、行為習慣、法治意識、心理健康和社會責任感，為學生全面發(fā)展奠定堅實的基礎。
二、工作目標：
1. 強化品德教育：引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學生誠實守信、尊重他人、熱愛集體、積極向上的良好品德。
2. 規(guī)范行為習慣：通過日常管理和教育活動，促進學生形成良好的學習習慣、生活習慣和公共秩序意識，做到文明禮貌、遵紀守法。
3. 提升法治素養(yǎng)：加強法治教育，增強學生的法律意識和自我保護能力，引導學生做知法、守法、用法的好少年。
4. 關注心理健康：建立健全心理健康教育體系，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生心理問題，培養(yǎng)學生樂觀向上、自信自強的心理素質。
5. 增強社會責任感：通過社會實踐、志愿服務等活動，增強學生的.社會責任感和公民意識，鼓勵學生積極參與社會公益活動。
三、主要措施：
1. 開展主題教育活動：圍繞“愛國主義教育”、“誠信教育”、“感恩教育”等主題，組織班會、隊會、國旗下講話等活動，引導學生深入思考和踐行社會主義核心價值觀。
2. 強化日常行為規(guī)范管理：制定并執(zhí)行六年級學生行為規(guī)范細則，通過班級量化考核、教師評價、學生互評等方式，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
3. 實施法治教育課程：將法治教育納入教學計劃，定期開展法治講座、模擬法庭等活動，增強學生的法律意識和法治觀念。
4. 加強心理健康教育：配備專兼職心理健康教育教師，開設心理健康教育課程，設立心理咨詢室，為學生提供心理咨詢服務，幫助學生解決心理困擾。
5. 組織社會實踐活動：利用周末、節(jié)假日等時間，組織學生參加社區(qū)服務、環(huán)保宣傳、敬老愛幼等社會實踐活動，培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識。
6. 家校共育：建立健全家校聯(lián)系制度，定期召開家長會，通過家訪、電話、微信群等方式加強與家長的溝通聯(lián)系，共同關注學生的成長和發(fā)展。
本學期末，將對德育工作進行全面總結與反思，分析存在的問題與不足，提出改進措施和下一步工作計劃。同時，通過學生自評、互評和教師評價等方式，對德育工作成效進行評估，確保德育工作的針對性和實效性。
秋季六年級德育工作計劃 9
一、指導思想
本學期，六年級德育工作將以黨的教育方針為指導，緊密圍繞學�？傮w工作部署，以“立德樹人”為根本任務，注重學生品德修養(yǎng)、行為習慣和社會責任感的培養(yǎng)。通過豐富多彩的德育活動，促進學生全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠定堅實的道德基礎。
二、工作目標
1. 強化日常行為規(guī)范：加強對學生日常行為的監(jiān)督和指導，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和道德品質。
2. 提升愛國主義情感：通過主題教育活動，增強學生的國家意識、民族自豪感和愛國情感。
3. 培養(yǎng)團隊合作精神：組織團隊活動和合作項目，促進學生之間的相互理解、尊重與合作。
4. 加強心理健康教育：關注學生心理健康，開展心理健康教育活動，提高學生自我調節(jié)能力。
5. 增強社會責任感：通過社會實踐、志愿服務等活動，引導學生關注社會、服務社會，增強社會責任感。
三、主要措施
1. 完善德育管理機制
建立健全年級德育工作小組，明確職責分工，確保德育工作有序開展。
制定詳細可行的德育工作計劃，明確每月、每周的德育主題和活動安排。
2. 加強師德師風建設
組織教師參加師德師風培訓，提高教師的職業(yè)道德水平和育人能力。
鼓勵教師以身作則，成為學生品德修養(yǎng)的榜樣。
3. 開展主題教育活動
結合重要節(jié)日、紀念日，開展如“愛國主義教育月”、“法制宣傳周”、“心理健康月”等主題教育活動。
舉辦主題班會、演講比賽、征文比賽等活動，增強學生的參與感和體驗感。
4. 強化行為規(guī)范教育
制定并落實《六年級學生日常行為規(guī)范》，加強對學生儀容儀表、言行舉止等方面的監(jiān)督和指導。
開展“文明班級”、“文明學生”評選活動，激勵學生自覺遵守行為規(guī)范。
5. 加強家校合作
定期召開家長會，加強與家長的溝通聯(lián)系，共同關注學生的'品德成長。
開展家訪活動，深入了解學生家庭情況，為學生提供個性化的德育指導。
6. 注重心理健康教育
開設心理健康教育課程，普及心理健康知識，提高學生的自我調節(jié)能力。
建立學生心理檔案，關注特殊學生的心理需求，提供必要的心理輔導和支持。
7. 開展社會實踐活動
組織學生參加社區(qū)服務、環(huán)保行動等社會實踐活動，引導學生關注社會、服務社會。
開展研學旅行活動，拓寬學生視野，增長見識，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神。
四、總結與評估
定期對德育工作進行總結評估，總結經(jīng)驗教訓，不斷完善德育工作機制。
建立學生品德評價體系，對學生品德成長進行全面、客觀的評價。
對表現(xiàn)突出的班級和個人進行表彰獎勵，激勵全體學生積極向上、追求卓越。
通過以上措施的實施，我們相信本學期的德育工作將取得顯著成效，為學生的全面發(fā)展奠定堅實的道德基礎。
秋季六年級德育工作計劃 10
一、指導思想
深入貫徹落實黨的教育方針政策，結合學校德育工作實際，注重培養(yǎng)學生的道德品質、行為習慣和社會責任感，促進學生全面發(fā)展。
二、工作目標
1. 增強道德意識：通過德育活動，提高學生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的'行為習慣。
2. 提升社會責任感：引導學生關注社會，關心他人，增強集體主義精神。
3. 促進心理健康：關注學生心理健康，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)，增強抗壓能力。
三、工作內容
1. 德育主題教育活動
道德講堂：每月組織一次道德講堂，邀請老師和家長分享道德故事，討論道德 dilemmas。
主題班會：每兩周召開一次班會，圍繞“誠實守信”、“尊重他人”、“感恩”等主題進行討論和活動。
2. 社會實踐活動
志愿服務：組織學生參加社區(qū)志愿服務活動，如關愛孤寡老人、環(huán)保宣傳等，培養(yǎng)學生的社會責任感。
參觀學習：安排學生參觀博物館、烈士陵園等，增強學生的歷史責任感和愛國情懷。
3. 心理健康教育
心理健康講座：邀請心理老師為學生開展心理健康教育講座，幫助學生認識自我、管理情緒。
心理輔導：設立心理咨詢室，為有需要的學生提供心理輔導和支持。
4. 家校合作
家長會：定期召開家長會，向家長宣傳德育工作的重要性，鼓勵家長參與德育活動。
家庭作業(yè)：布置與德育相關的家庭作業(yè)，如親子閱讀、家庭義務等，增強家庭教育的作用。
四、工作安排
九月：開展“新學期新氣象”主題班會，制定班級德育目標。
十月：組織“感恩節(jié)”主題活動，鼓勵學生表達對父母、老師的感恩之情。
十一月：開展心理健康周活動，進行心理健康檢查和輔導。
十二月：總結本學期德育工作，評選“德育先進班級”和“優(yōu)秀德育工作者”。
五、工作保障
1. 加強組織：成立德育工作小組，明確分工，確保各項活動有序開展。
2. 資源支持：積極爭取校內外資源，豐富德育活動的內容和形式。
3. 評估反饋：定期對德育工作進行總結和評估，及時調整工作方案，確保德育工作落到實處。
通過本學期的德育工作，力求讓每位學生在思想道德素養(yǎng)、社會責任感和心理健康等方面得到全面提升，為他們的成長奠定堅實的基礎。
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