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教師個人支教的工作計劃

時間:2024-10-10 12:25:30 教師工作計劃 我要投稿
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教師個人支教的工作計劃

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚恕D敲从媱澰趺磾M定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編整理的教師個人支教的工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

教師個人支教的工作計劃

教師個人支教的工作計劃1

  20xx年2月至20xx年1月,被送到南川區(qū)小河中學任教。帶著沉重的責任和對教育的熱愛,我來到小河中學,受到了學校領(lǐng)導和老師的熱烈歡迎,讓我們安心工作,認真完成教學工作。

  從支持教育的任務(wù)來看,主要有幾個方面:作為數(shù)學和初中的綜合實踐活動課,進一步縮小教育差距,按照創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)九年一貫制學校的要求開展工作,全面推進素質(zhì)教育,充分發(fā)揮社會力量支持受援地區(qū),構(gòu)建和諧教育。

  為了順利有序地開展我的.教學工作,特制定以下計劃:

  一、計劃及實施方案:

  1 、深入學校,開展全面調(diào)研工作,形成工作思路。做好學習、工作、生活制度,嚴格遵守紀律,以身作則,樹立良好形象,為受援學校帶來科學先進的理念。建立工作匯報制度,經(jīng)常向支援單位匯報工作情況,反映工作中的實際問題和困難,以引起支援單位對教學工作的重視。

  2 、按照重慶市教委的要求,認真?zhèn)湔n和聽課,精心設(shè)計習題和各種活動,努力提高教育教學質(zhì)量。

  3、勇于開拓,積極探索因地制宜的教學新途徑。注意總結(jié)經(jīng)驗,一方面經(jīng)常向老教師學習,走出一條適合自己教學特點的新路;另一方面,注意在日常工作中做好記錄,為編寫教學經(jīng)驗總結(jié)積累素材。

  4、積極與本校老師交流經(jīng)驗。推動教研活動(如后續(xù)學習培訓和教學活動等。)和互助活動(如幫助貧困生等。)在支持單位和受援學校之間。加強新課程的研究和指導,做好專題講座。

  5、積極開展數(shù)學專題講座,指導教學規(guī)律,提高教育教學質(zhì)量。

  6、擴大宣傳力度,擴大支教工作的社會影響。及時反映支教工作動態(tài),力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報道支教工作,推動社會各界關(guān)心支教、支持支教工作。

  7 、深入學生當中,加強與學生的交流與溝通,了解學生的學習和生活狀況,建立和諧的師生關(guān)系。

  二、最終目標:力爭三種效果

  1 、資源共享,攜手共進的雙贏效果。

  2 、教育教學質(zhì)量上一個臺階,支教教師業(yè)務(wù)水平和能力得到鍛煉和升華;教育質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果。

  3 、友誼長存,合作內(nèi)容不斷拓新,教育差距縮小,構(gòu)建和諧教育。

  一年的時間不短,但要做好支教工作并不是一件簡單的事情。我決心充分利用好這段時間,為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章!

教師個人支教的工作計劃2

  這學期,作為一名縣級名師,我光榮地成為了平崗鎮(zhèn)小學的一名教師。學校領(lǐng)導的語重心長的談話,讓我深刻體會到了支持教育的重大意義,感受到了肩上的重任。為了使我的教學工作能夠順利有序地進行,特對這項教學工作做如下規(guī)劃:

  一、根據(jù)需要安排工作

  支持教育不是為了展示教育教學的特點和水平,更重要的是,給所任教學校的教師帶來他們需要的東西,能夠激勵和幫助他們,提升教師的專業(yè)水平;是為了在教學課堂上給學生帶來更豐富的體驗和更廣闊的視野,促進他們的成長。所以在開展工作之前,一定要了解支持學校的領(lǐng)導 、老師、學生需要什么,然后有針對性的安排工作。

  1 、先了解學校的規(guī)章制度和工作規(guī)則,讓他們快速融入學校的環(huán)境。

  2、在縣教育局和繼續(xù)教育學校認真貫徹“名師帶教”精神的同時,要找教學學校的領(lǐng)導來領(lǐng)導這項工作,有針對性地開展自己的教學工作。

  3、與支持學校的老師進行討論,傾聽他們的聲音,然后確定他們的示范課和專題講座的內(nèi)容。

  4、請教學班班主任了解班級情況,如班風學風特點、教學進度、學生的知識基礎(chǔ)、能力水平等。并征求班主任意見,在三天內(nèi)確定我的教育教學重點。

  二、認真準備扎實工作

  教學工作只進行了三天,卻充滿了上級領(lǐng)導的信任,我們學校領(lǐng)導的信任,教學學校師生的期待。所以三天內(nèi)的每一份工作都要認真準備。

  1、認真?zhèn)湔n,注意課堂的有效性

  支教的示范班既不是觀摩班,也不是競賽班,不需要刻意雕琢。而是要立足于師生的實際,上學生能看得懂、學得懂的.課,上老師看得見、學得清楚的課?傊弦惶谜嬲(guī)的課。所以備課要力求完美,既要準備好教材和教法,也要準備好學生和老師。

  2、認真寫稿子,注意講課的實用性

  做個專題講座,這是上級對每一個當老師的名師的要求。本次講座,我將面對農(nóng)村一線教師,所以講義要少講理論,多講實例,讓老師學習經(jīng)驗,從我的一些實踐和嘗試中得到啟發(fā)。

  3、愛學生,注重教育的本質(zhì)

  像愛自己的學生一樣愛教學班上的學生,真誠地欣賞他們,真誠地教育他們。三天可能不會馬上改變什么,但我希望因為我的加入,他們會更加熱愛生活,更加學習。

  三、敬業(yè)愛崗做好表率

  在為期三天的工作中,我們要發(fā)揚實驗小學教師敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),嚴格遵守相關(guān)規(guī)章制度,工作熱情飽滿,與教學學校的領(lǐng)導和老師和睦相處,真誠關(guān)心每一個學生,努力做老師的榜樣。

  總之,我會在這項教學工作中傾注我的熱情和百倍的努力,不僅能很好地完成領(lǐng)導交給的任務(wù),也能給教學學校的師生留下有用的東西。

教師個人支教的工作計劃3

  20xx年2月到20xx年1月,我被派到南川區(qū)小河中學支教。肩負著重任以及懷著對教育事業(yè)的熱愛,我來到小河中學,受到了學校領(lǐng)導和老師的熱情歡迎,更加讓我們安心的努力工作,盡心盡責完成好支教工作。

  從支教的任務(wù)來看,主要有幾大方面:擔任初一(3)數(shù)學和初一綜合實踐活動課,進一步縮小教育差距,要按創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的九年一貫制學校的要求開展工作,要全面推進素質(zhì)教育,要發(fā)揮社會力量來支援受援地區(qū),構(gòu)建和諧教育等等。

  為了使我的支教工作能順利有序地開展,特制定如下計劃:

  一、計劃及實施方案:

  1、深入學校,開展全面的調(diào)研工作,形成工作思路。制訂好學習、工作、生活等制度,嚴格遵守紀律,以身作則,樹立良好形象,把科學的、把先進的思想理念帶給受援學校。建立工作匯報制度,經(jīng)常向后援單位匯報工作情況,反映工作中的實際問題和困難,以引起后援單位對支教工作的重視。

  2、按重慶市教委要求,認真?zhèn)湔n、上課,精心設(shè)計習題和各種活動,努力提高教育教學質(zhì)量。

  3、勇于開拓、積極探索因地制宜的支教新路子。重視總結(jié)經(jīng)驗,一方面,經(jīng)常向老教師取經(jīng),走出適合自己支教特點的新路子;另一方面,注意在日常工作中做好記錄,為撰寫支教經(jīng)驗總結(jié)積累材料。

  4、主動與本校教師交流經(jīng)驗。促進后援單位和受援學校之間開展教學教研活動(如跟班學習培訓和送教活動等)、互幫互助活動(如扶助貧困生等)。加強對新課程的研究和指導,做好專題講座。

  5、積極開展數(shù)學學科專題講座,進行教法學法指導,提升教育教學質(zhì)量。

  6、擴大宣傳力度,擴大支教工作的社會影響。及時反映支教工作動態(tài),力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報道支教工作,推動社會各界關(guān)心支教、支持支教工作。

  7、深入學生當中,加強與學生的`交流與溝通,了解學生的學習和生活狀況,建立和諧的師生關(guān)系。

  二、最終目標:力爭三種效果

  1、資源共享,攜手共進的雙贏效果。

  2、教育教學質(zhì)量上一個臺階,支教教師業(yè)務(wù)水平和能力得到鍛煉和升華;教育質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果。

  3、友誼長存,合作內(nèi)容不斷拓新,教育差距縮小,構(gòu)建和諧教育。

  一年的時間不短,但要做好支教工作并不是一件簡單的事情。我決心充分利用好這段時間,為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章!

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