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數(shù)學(xué)教師工作計劃

時間:2024-08-13 13:38:28 教師工作計劃 我要投稿

關(guān)于數(shù)學(xué)教師工作計劃5篇

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,又迎來了一個全新的起點,是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編整理的數(shù)學(xué)教師工作計劃5篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于數(shù)學(xué)教師工作計劃5篇

數(shù)學(xué)教師工作計劃 篇1

  一、學(xué)情分析

  今年我任教初二1、2班兩個班的教學(xué),1班現(xiàn)有學(xué)生57人,十三班現(xiàn)有學(xué)生56人,經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí),在學(xué)生所學(xué)知識的掌握程度上,從成績看,優(yōu)中差分化比較大,優(yōu)生不突出,差生相對較多。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也參差不齊。根據(jù)以上情況看,為了使優(yōu)生更加突出,中等生盡快優(yōu)化,差生盡快轉(zhuǎn)化進步,本學(xué)期應(yīng)以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,促使優(yōu)生拔高、提高差生的學(xué)習(xí)成績和促進中等生優(yōu)化為主要任務(wù)。

  二、教材分析

  第一章:全等三角形。第二章:軸對稱。第三章:實數(shù)。第四章:一次函數(shù)。第五章:整式的乘除與因式分解。

  三、教學(xué)目標及教學(xué)工作計劃:

  在本學(xué)期的`數(shù)學(xué)教學(xué)中,爭取期中、期末考試同科教師中名列前茅。

 。1)備課:按照學(xué)校要求、結(jié)合本學(xué)科實際充分做到既備教材又備學(xué)生。課時備課要從學(xué)生實際出發(fā),站在學(xué)生的角度上考慮,教案要備深、備細,突出實用性?傤I(lǐng)課、新授課、復(fù)習(xí)課、講評課等各種課型要齊全。根據(jù)要求做到“四落實”即知識點落實、教法落實、檢測手段落實、反饋措施落實。備課要體現(xiàn)出電教手段的使用。做到提前備課。充分發(fā)揮好集體備課和周二的分科學(xué)習(xí)的作用。

 。2)上課:嚴格按照“雙線教學(xué)整體推進”模式的環(huán)節(jié)授課,讓學(xué)生的思考、的探索、的說和做,使教學(xué)最大限度地滿足學(xué)生個體差異,實現(xiàn)課堂教學(xué)的高質(zhì)量和高效率,立足課堂以學(xué)為主,積極推行新理念高效課堂。向四十五分鐘要質(zhì)量。

 。3)測試與反饋矯正:在教學(xué)中要利用好測試這一手段,要通過考試幫助學(xué)生尋找差距和造成差距的原因,明確努力方向。在講評中進行、總結(jié)、深化,激勵學(xué)生向更高的目標邁進。及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,找出薄弱環(huán)節(jié),及時彌補缺漏。根據(jù)達標測試的情況寫出質(zhì)量分析。

  四 、具體落實措施

  1、加強學(xué)習(xí),取他人之長補己之短,提高自身素質(zhì)。

  2、落實常規(guī),腳踏實地,干好自己的本職工作。

  3、大膽探索,敢于創(chuàng)新。

  4、加強課堂教學(xué)改革,利用各種教學(xué)手段,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

  5、加強單元、課時備課,在吃透教材的基礎(chǔ)上備教材、備學(xué)生,為上好每一堂課做好充分準備。

  6、在教學(xué)中注意分類指導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)分類講解,分類檢測。

數(shù)學(xué)教師工作計劃 篇2

  一、專業(yè)現(xiàn)狀思考

  自學(xué)習(xí)小學(xué)教育這個專業(yè)開始,我一直希望自己能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,現(xiàn)在正式加入教師這一行列。在教育教學(xué)工作中,我能認真學(xué)習(xí)其他教師之長處,也不忘不斷提高自身素質(zhì),對課堂教學(xué)也有了自己的一些思考、想法和做法。在這個人才濟濟的教師團隊里,我更是認識到自己缺乏一定的教育理論和專業(yè)知識,教師基本功以及個人文化素養(yǎng)的不足,有待于加強和提高。

  基于這些現(xiàn)狀,我需要重新審視自己,放大我的自身優(yōu)勢和不足,關(guān)注目前自身發(fā)展中遇到的困惑點,對自己進行一個全方位的剖析:

  (一)優(yōu)勢分析

  1.能夠運用現(xiàn)代信息技術(shù),并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。

  2.具備一定的教學(xué)管理能力,能正確處理和同事、家長、學(xué)生之間的關(guān)系。

  3.喜歡閱讀各類書籍,有一定的信息技術(shù)操作能力。

  (二)劣勢分析

  1.課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗比較缺乏。教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)變不夠及時,本專業(yè)的理論學(xué)習(xí)深度不夠。缺乏持之以恒的毅力。

  2.課余缺乏博覽群書,知識面狹窄,不能更好地為教育教學(xué)服務(wù)。個人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進一步提高。

  (三)思考與困惑

  1. 如何提高自身的專業(yè)水平,擁有扎實的教學(xué)基本功;

  2.如何更好地處理工作和生活的重心;

  3.希望自己能更科學(xué)地把握教材和年段目標,更富有激情的上課,有很好的課堂駕馭能力,讓學(xué)生在課堂中積極主動地參與到有效的學(xué)習(xí)中;

  5.為何素質(zhì)教育的教學(xué)質(zhì)量往往不如應(yīng)試教育,素質(zhì)教育反而讓學(xué)生學(xué)習(xí)越來越辛苦;

  6.盡管課堂教學(xué)中我對困難學(xué)生極為關(guān)注(把他們力所能及的問題留給他們,不放過每一次值得表揚、肯定的機會),反反復(fù)復(fù)、日日月月,可是實效不大,如果要補,時間和精力又不允許。因此,如何有效地對班里的后五分之一學(xué)生進行幫扶和轉(zhuǎn)化,采取分層教學(xué)是我最大的難點。

  二、專業(yè)發(fā)展目標

  (一)總體思想

  鼓足干勁,立足前沿,自我突破,力爭一流。

  未來的三年里,不斷加強師德修養(yǎng),努力培養(yǎng)自己的愛心、耐心、細心,不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力;進一步提高自己的工作覺悟及能力。

  (二)具體目標

  1.樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓住平時的點滴時間進行閱讀,長期有效的學(xué)習(xí),增強理論底蘊,爭做學(xué)習(xí)型教師;

  2.利用現(xiàn)代化設(shè)備,借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,加強對教材體系的梳理能力,多看名師課堂實錄,多聽名師上課,取他人之長,補已之短,努力形成自己對教材的獨到處理;努力經(jīng)營好自己的個人成長博客,在博客中留住學(xué)習(xí)、教學(xué)中的點滴體會、反思、感悟,為提高課堂教學(xué)水平服務(wù);重視對有效課堂的研究、實踐,用心思考,凡事多思多想,反思教學(xué)事物中的得與失,總結(jié)經(jīng)驗,找出成長的方向,做反思型、研究型教師;

  3.全心教育,關(guān)注學(xué)生的課堂生命,在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略,在發(fā)展中形成獨特的教學(xué)風格,做個智慧型教師。

  三、專業(yè)成長行動

  1.學(xué)習(xí)方面:做一個好讀書的老師

  定期閱讀《小學(xué)教學(xué)參考》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《教學(xué)月刊》等數(shù)學(xué)教學(xué)刊物;不定期閱讀其他領(lǐng)域的專著,博覽群書,并做好讀書筆記,寫好學(xué)習(xí)心得,并經(jīng)營好自己的博客。養(yǎng)成天天至少有半小時閱讀的好習(xí)慣,在不斷地閱讀中提升自己的文化品味,讓自己成為一名有較高文化素養(yǎng)的數(shù)學(xué)教師。

  2.教學(xué)方面:做一個勇于實踐的老師

  課堂是老師能力檢測的一個大舞臺,認認真真地上好每一節(jié)課,不僅是學(xué)生的需要,也是教育發(fā)展的最終目標。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學(xué)生的發(fā)展,不斷地實踐、探索、總結(jié)自己的教育行為,把自己打造成一個科研型的、學(xué)者型的教師。大力提高數(shù)學(xué)教學(xué)能力,具備獨立的設(shè)計工作方案的能力,課堂教案,能注重設(shè)想學(xué)生的發(fā)展,從而促進教學(xué)的發(fā)展。練就較高的語言表達能力以及課堂交往的能力(教師與學(xué)生的交往,教師與教師的交往等),能注重與學(xué)生溝通和合作,具備較高的課堂組織管理活動的能力, 會隨時捕捉課內(nèi)外學(xué)生的隨時出現(xiàn)的現(xiàn)狀, 并具有一定的'調(diào)控駕馭的能力。

  3.科研方面:做一個愛反思、勤筆耕的老師

  積極參與課題研究,堅持寫“教學(xué)反思”,積極撰寫有質(zhì)量的教學(xué)論文,堅持寫教學(xué)反思、隨筆,爭取在區(qū)、市級獲獎并有3-5篇論文在國家級刊物上發(fā)表,向小中高邁進,向區(qū)名師、市學(xué)科帶頭人邁進。

  4.師德方面:做一個愛學(xué)生,懂教育規(guī)律的老師

  注重自身的修養(yǎng),發(fā)揮榜樣的潛移默化作用。構(gòu)建科學(xué)的教學(xué)管理模式,學(xué)會用心去愛每一位學(xué)生,用民主和智慧贏得學(xué)生的愛戴、家長的信賴和社會的肯定。讓自己成為學(xué)生心中的榜樣。主要是提高職業(yè)道德水準和數(shù)學(xué)修養(yǎng),形成健康的高尚的品格,具有現(xiàn)代教育的新理念,有良好的數(shù)學(xué)教養(yǎng)。三年里,不斷地積累教學(xué)經(jīng)驗,加強自身修養(yǎng),有遠大抱負。具有刻苦鉆研,勇于奉獻的精神,學(xué)校創(chuàng)設(shè)一定的激勵機制,使自己在原有基礎(chǔ)盡快的上一個臺階。三年內(nèi),使自己在教學(xué)方面具有一定的技巧,具有課堂教學(xué)的藝術(shù)性,具有較高的教育教學(xué)水平。通過向市、省特級教師專家學(xué)習(xí)的機會,使自己的數(shù)學(xué)知識具有一定的深度和廣度, 有一定的理解、應(yīng)用、分析的能力,有一定的數(shù)學(xué)修養(yǎng)。

  “心有多大,舞臺就有多大”,我會一直朝著心中的夢想迎風起航,雖一路風風雨雨,但是我一定堅持不懈,我會在工作和學(xué)習(xí)中努力的去實踐、去完善、去落實。

數(shù)學(xué)教師工作計劃 篇3

  一、加強理論學(xué)習(xí),明確課程目標

  1、每兩周集體學(xué)習(xí)物理新課程標準,領(lǐng)會新課程的精神實質(zhì),全方位、多層面、多角度解讀新課程的理念,交流各自的看法,提高對新課程理解運用的水平。

  2、選用學(xué)習(xí)的理論書籍有:《物理新課程標準》、《中學(xué)物理》、《教師心理學(xué)》、《教育心理學(xué)》與《學(xué)生心理指導(dǎo)》等,以較高專業(yè)水平駕駑教學(xué)工作。

  3、明確新課程的三維目標制定的根據(jù)與意義,緊緊抓住以“學(xué)生發(fā)展為中心、以科學(xué)探究為根本”的兩條教學(xué)主線。

  二、發(fā)揮集備作用,理清教學(xué)思路

  1、定期進行學(xué)情分析。隨著新學(xué)期教學(xué)進展,學(xué)生在接受新知識過程中,必然會出現(xiàn)各種問題。通過集備多角度、多方位、多層次發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題,作為教學(xué)工作與教學(xué)設(shè)計的依據(jù),及時予以解決。

  2、理清教學(xué)思路。教學(xué)的“大思路”是指理解初中物理教材編寫的理念、編寫的風格、編寫的內(nèi)容以及編排的體系。教學(xué)的“中思路”是指確定每章的重點、難點以及關(guān)鍵點,如何讓學(xué)生有能力自主構(gòu)建知識。教學(xué)的.“小思路”是指較準確定位每節(jié)的教學(xué)目標,如何突出重點、突破難點,進行合理教學(xué)設(shè)計。思路理清,教與學(xué)才會輕松。避免以其昏昏,示其昭昭。

  三、開發(fā)利用教材,拓展教學(xué)資源

  開發(fā)利用教材,我們不能把教材教條化,對教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容可以作適當調(diào)整。對新教材必須有個性的解讀,逐步形成目標明確、情景切入、感悟方法、過程理解與應(yīng)用遷移教學(xué)套路。

  四、構(gòu)建教學(xué)設(shè)計,展示教學(xué)風格

  1、構(gòu)建教學(xué)設(shè)計。新學(xué)期,我們必須從靜態(tài)教學(xué)設(shè)計向動態(tài)教學(xué)設(shè)計過渡,把學(xué)生課堂生成作為教學(xué)資源補充,避免不分班級,不分學(xué)生,呆板按預(yù)案教學(xué)。

  2、學(xué)有定章。教無定法。通過常規(guī)教學(xué)、公開課與說課或教學(xué)比武,根據(jù)教師素養(yǎng)展示個人的教學(xué)風格,對教師進行公平、公開與公正的過程評價。

  五、發(fā)揮多媒體作用,注重物理實驗

  1、發(fā)揮多媒體作用。我校有五間多媒體教室,預(yù)計每位教師可以上20節(jié)多媒體課。要求精選課件,改編課件。

  2、注重物理實驗。

  (1)采用多媒體播放與動手實驗相結(jié)合。

 。2)準備兩套或兩套以上的實驗器材,供學(xué)生實驗探究。

數(shù)學(xué)教師工作計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  通過數(shù)學(xué)課的教學(xué),使學(xué)生切實學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基本知識和基本技能。努力培養(yǎng)學(xué)生的運算能力、邏輯思維能力,以及分析問題和解決問題的能力。

  二、學(xué)情分析

  八年級是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時期,學(xué)生基礎(chǔ)的好壞,直接影響到將來是否能升學(xué)。本班是剛剛接手,對班上學(xué)生不了解,從原科任老師處得知:優(yōu)生不多,但后進生卻較多,有少數(shù)學(xué)生不上進,基礎(chǔ)特差,問題較嚴重。要在本期獲得理想成績,老師和學(xué)生都要付出努力,查漏補缺,充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師是教的`主體作用,注重方法,培養(yǎng)能力。

  三、教材分析

  第十一章全等三角形主要介紹了三角形全等的性質(zhì)和判定方法及直角三角形全等的特殊條件。更多的注重學(xué)生推理意識的建立和對推理過程的理解,學(xué)生在直觀認識和簡單說明理由的基礎(chǔ)上,從幾個基本事實出發(fā),比較嚴格地證明全等三角形的一些性質(zhì),探索三角形全等的條件。

  第十二章軸對稱立足于已有的生活經(jīng)驗和初步的數(shù)學(xué)活動經(jīng)歷,從觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象開始,從整體的角度直觀認識并概括出軸對稱的特征。通過逐步分析角、線段、等腰三角形等簡單的軸對稱圖形,引入等腰三角形的性質(zhì)和判定的概念。

  第十三章實數(shù),從平方根于立方根說起,學(xué)習(xí)有關(guān)實數(shù)的有關(guān)知識,并以這些知識解決一些實際問題。

  第十四章一次函數(shù)通過對變量的考察,體會函數(shù)的概念,并進一步研究其中最為簡單的一種函數(shù)——一次函數(shù)。了解函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)和研究方法,并初步形成利用函數(shù)的觀點認識現(xiàn)實世界的意識和能力。在教材中,通過體現(xiàn)“問題情境————建立數(shù)學(xué)模型————概念、規(guī)律、應(yīng)用與拓展”的模式,讓學(xué)生從實際問題情境中抽象出函數(shù)以及一次函數(shù)的概念,并進行探索一次函數(shù)及其圖象的性質(zhì),最后利用一次函數(shù)及其圖象解決有關(guān)現(xiàn)實問題。同時在教學(xué)順序上,將正比例函數(shù)納入一次函數(shù)的研究中去。教材注意新舊知識的比較與聯(lián)系,如在教材中,加強了一次函數(shù)與一次方程(組)、一次不等式的聯(lián)系等。

  四、教學(xué)措施

  1、課堂內(nèi)講授與練習(xí)相結(jié)合,及時根據(jù)反饋信息,掃除學(xué)習(xí)中的障礙點。

  2、認真?zhèn)湔n、精心授課,抓緊課堂四十五分鐘,努力提高教學(xué)效果。

  3、抓住關(guān)鍵、分散難點、突出重點,在培養(yǎng)學(xué)生能力上下功夫。

  4、不斷改進教學(xué)方法,提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

  5、教學(xué)中注重自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)教師工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  新的一年已經(jīng)來了,也要做好學(xué)期的工作計劃了。本學(xué)期,我校數(shù)學(xué)組將認真貫徹縣教研室和學(xué)校的工作要點,在縣教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點。進一步轉(zhuǎn)變自己的教研理念,改進教研方法,積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。也要繼續(xù)推進數(shù)學(xué)新課程改革的進程,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,努力讓本組數(shù)學(xué)教師成為有經(jīng)驗、有追求、有能力、有思想、有智慧、有作為的新型教師,使教研組的工作更上一個臺階。

  二、目標任務(wù)

  1、努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,使各年級數(shù)學(xué)成績達到學(xué)校規(guī)定的有關(guān)標準。

  2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊伍。

  3、狠抓創(chuàng)新教育,加強數(shù)學(xué)課堂改革力度,積極開展各項教研活動,提高現(xiàn)代教學(xué)水平,切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

  4、積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,在全組形成教研之風、互學(xué)之風、創(chuàng)新教育之風,共同提高教育教學(xué)水平。

  5、協(xié)助教導(dǎo)處抓好各年級教學(xué)研究工作,提高教學(xué)質(zhì)量。

  6、加強集體備課。集體備課由備課組長帶領(lǐng)同級組教師認真鉆研教材,研究教法、學(xué)法,落實新課標的要求。

  三、具體措施

  1、把握教材關(guān)

  認真學(xué)習(xí)新課程標準,閱讀、鉆研教材,把握各單元、各節(jié)的教學(xué)要求和重難點,熟悉教材的特點和編者的意圖,訂好所教學(xué)科的教學(xué)計劃。計劃要體現(xiàn)每單元重難點以及采取的措施,研究解決難點的方法。從而改進自己的教學(xué)方法和練習(xí)策略。對教材中存在的問題及教學(xué)中出現(xiàn)的問題要及時進行記錄,及時進行反思,認真反思個人的教育教學(xué)心得。

  2、規(guī)范日常工作

  嚴格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。開學(xué)初每位教師要認真制定各年級教學(xué)計劃,認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查。配合教導(dǎo)處對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況以檢查與考核。其中特別在本學(xué)期要規(guī)范備課組集體備課的落實;學(xué)生作業(yè)的規(guī)范性要求,包括學(xué)生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范。還要突出教學(xué)管理中的“三抓”:

 。ㄒ唬、抓集體備課,注重活動過程的實效性。盡量做到每個單元都能進行集體備課,對于重點內(nèi)容要進行研究、討論,制訂出教學(xué)目標、本課的重難點以及基本的.教學(xué)環(huán)節(jié)。對于上課及學(xué)生作業(yè)反饋的問題,要及時討論,商量改進的方法,并認真寫好教學(xué)反思,每位教師每學(xué)期寫好不少于8篇質(zhì)量較高的教學(xué)反思,要求在質(zhì)量上要有新的突破。

 。ǘ⒆フn堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)深入課堂聽課,通過“一人同課多輪”、“同上一節(jié)課”等形式,檢測教師的課堂教學(xué)能力,提高教師課堂教學(xué)效果。

 。ㄈ、抓作業(yè)輔導(dǎo)。要求作業(yè)布置適時適量,作業(yè)批改及時、認真、細致、規(guī)范、適時地采取補救措施。

  3、開展課題研究

  積極認真開展課題實驗,搜集、整理實驗成果,課題的研究要做到“重研究、重過程、重實驗、重積累!北緦W(xué)期我們中年級組繼續(xù)開展《如何提高小學(xué)生的計算能力》這一課題的研究。切實做到課堂教學(xué)的有效性。對于成果突出的案例,在全校推廣。

  4、切實做好培優(yōu)輔差工作

  數(shù)學(xué)是思維訓(xùn)練的體操,每節(jié)數(shù)學(xué)課都少不了思維訓(xùn)練,因此輔優(yōu)工作隨時都在進行,但這還不夠,課堂上可以讓優(yōu)等生當小老師,幫助差生,一舉兩得。

  后進生是我們關(guān)注的重點,一定要找出他們困在哪里,然后再采取切實有效的措施,提高他們的學(xué)習(xí)成績。

  5、在學(xué)生中開展豐富多彩的活動。

 。1)、到期末科組可以開展以班為單位的學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)評比活動,每個班評出前五名。進一步提高學(xué)生的書寫習(xí)慣和作業(yè)的質(zhì)量。

 。2)、本學(xué)期各個年級都主要開展“數(shù)學(xué)綜合能力競賽”活動,發(fā)展學(xué)生思維、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

 。3)、下午的第三節(jié)活動課,下班的老師可以根據(jù)自己的特長教給學(xué)生一些有趣的數(shù)學(xué)知識,拓展學(xué)生的視野,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

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