【精品】教師工作計(jì)劃匯編5篇
時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的教師工作計(jì)劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師工作計(jì)劃 篇1
為全面貫徹落實(shí)國家、省、市教育規(guī)劃綱要精神和落實(shí)晉中市教育局市教師字[xx]8號(hào)《關(guān)于開展中小學(xué)教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)的實(shí)施意見》的要求,進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),提升我校教師教學(xué)技能和教育教學(xué)能力,結(jié)合我校實(shí)際,決定從xx年12月開始在全校開展教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)。下面就本年度教師大練兵活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
以教育規(guī)劃綱要為指南,以《晉中市中小學(xué)教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)的實(shí)施意見》為指導(dǎo),以提高教師專業(yè)發(fā)展水平和實(shí)踐能力為目的,積極開展教師教學(xué)技能大練兵、大比武活動(dòng),以此夯實(shí)教師教學(xué)基本功,提高教師職業(yè)技能水平,努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):
成立教學(xué)技能大練兵工作領(lǐng)導(dǎo)組,加強(qiáng)對(duì)大練兵工作的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo):
組 長:韓晉國
副組長:葛文娟 趙美萍
成 員:王月英 張青花 胡翠蓮 欒艷
部門分工:
韓晉國 負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的培訓(xùn)、組織工作
趙美萍 葛文娟 負(fù)責(zé)“教、說、評(píng)”組織活動(dòng);負(fù)責(zé)每周大練兵的檢查工作。
王月英 欒 艷 負(fù)責(zé)“寫”拍攝工作和“讀”的錄音工作。負(fù)責(zé)每周的成果上傳工作。
三、練兵目標(biāo)
1、組織開展教師學(xué)科素養(yǎng)和專業(yè)技能訓(xùn)練,全面提高教師課堂教學(xué)能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合的能力,切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。
2、組織開展形式多樣的評(píng)比競賽活動(dòng),強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì),進(jìn)一步提高教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
四、活動(dòng)原則:
全員性原則:凡是我校在職教師都要參加練兵活動(dòng)
校本性原則:立足校本,多研整合,以研促練。
常態(tài)性原則:把大練兵融入到教學(xué)常規(guī)工作中,落實(shí)在常規(guī)工作的每個(gè)環(huán)節(jié),使之成為教師日常工作中的常態(tài)行為。
實(shí)效性原則:目標(biāo)明確,任務(wù)分明,要求具體,扎實(shí)有效。、以校為本 全員參與。
五、練兵內(nèi)容及目標(biāo):
通過教學(xué)技能大練兵活動(dòng),使我校全體教師教學(xué)技能在原有的基礎(chǔ)上得到一個(gè)飛躍性的提升:
通過“讀”的練兵,能達(dá)到(1)用普通話交流。(2)用普通話正確、流利、有感情的朗讀作品。(3)把握作品的基調(diào),掌握呼吸、停頓、語速、吐字、語調(diào)等朗讀的技巧。
通過“寫”的練兵,能達(dá)到(1)掌握漢語常用字的筆畫、筆順、基本部件和間架結(jié)構(gòu)。(2)寫字(板書)做到正確規(guī)范、筆畫清楚、熟練有力、勻稱美觀、行款整齊、藝術(shù)性強(qiáng)。
通過“做”的練兵,能做到(1)、能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作科學(xué)、合理、精美地課件(2)、能嫻熟地掌握交互式多媒體的操作程序和使用方法,能熟練地調(diào)用相關(guān)資源。
通過“說”的練兵,能做到(1)針對(duì)教學(xué)內(nèi)容,理論聯(lián)系實(shí)際的、詳細(xì)、條例地談出自己的教學(xué)設(shè)計(jì)及理論依據(jù),說出教什么,怎樣教,為什么要這樣教。(2)說教材,說教法,說學(xué)法,說教學(xué)程序,說反思。
通過“教”的練兵,能達(dá)到(1)課堂教學(xué)要符合各學(xué)科在新課程理念下,“三步導(dǎo)學(xué)”引領(lǐng)下一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)。(2)課堂教學(xué)是學(xué)生自主的課堂,生本的課堂。
通過“評(píng)”的練兵,能在觀課的基礎(chǔ)上,針對(duì)教學(xué)目標(biāo),任務(wù)呈現(xiàn),教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié),課堂的預(yù)設(shè)、生成,師生的活動(dòng)活動(dòng),學(xué)生的主體,課堂評(píng)價(jià)等方面理論聯(lián)系實(shí)際地,深入淺出地進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)。教學(xué)基本功達(dá)到“五化”,即課堂教學(xué)有效化,說課、評(píng)課內(nèi)涵化,教育理念清晰化,課程標(biāo)準(zhǔn)明確化、教學(xué)語言標(biāo)準(zhǔn)、生動(dòng)化,“兩字”書寫規(guī)范化、課件制作實(shí)用化。
六、練兵形式
學(xué)校按照上級(jí)文件要求,發(fā)動(dòng)教師全員參與開展教學(xué)技能練兵活動(dòng)。在開展教師練兵活動(dòng)的過程中,培育和發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)能手。
七、活動(dòng)階段
根據(jù)市局文件精神,我校大練兵活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行:
1.宣傳動(dòng)員階段(xx年11月份)
學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)有關(guān)教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)文件精神要求,利用各種校本研修活動(dòng),采取個(gè)人研習(xí)與團(tuán)隊(duì)研修相結(jié)合的方式,引導(dǎo)全體教師積極參與,扎實(shí)推進(jìn)全員教師大練兵活動(dòng)。
2.教師練兵階段(xx年12月~xx年3月)
學(xué)校按照文件要求,發(fā)動(dòng)教師全員參與,依托各種平臺(tái),以練兵活動(dòng)為載體,提升教師業(yè)務(wù)水平,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量整體提高,增強(qiáng)大練兵活動(dòng)的實(shí)效性。
3.展示評(píng)比階段(xx年4月~xx年5月)
(1)學(xué)校在開展教師技能大練兵活動(dòng)的過程中,培育和發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)能手,并于xx年3月底推選優(yōu)秀選手參加上級(jí)比賽。
(2)負(fù)責(zé)組織活動(dòng)的科室,做好各個(gè)階段的展示活動(dòng)策劃工作,通過櫥窗宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳、圖文展示、新聞報(bào)道、現(xiàn)場觀摩、經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式,推進(jìn)我校大練兵活動(dòng)的開展。
教師工作計(jì)劃 篇2
進(jìn)入大班是幼兒向小學(xué)邁進(jìn)的第一步,而僅剩的這半年可以說是幼兒在園進(jìn)步最快和掌握知識(shí)最靈活的階段,這一階段作為大班老師必須在做好常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,要多做一些關(guān)于幼小銜接方面的知識(shí)和工作。我是大班教師中的一員,在這一階段我將在班主任任老師的帶領(lǐng)下盡自己的微薄之力將幼兒在園的這半年充分的利用起來,認(rèn)真總結(jié)上半年工作的基礎(chǔ)上,結(jié)合幼兒的實(shí)際情況,為幼兒順利步入小學(xué)打下一個(gè)較好的基礎(chǔ)。這學(xué)期我會(huì)在語言和數(shù)學(xué)方面對(duì)幼兒加把勁。
1、語言方面
讓幼兒適當(dāng)?shù)?人是簡單的漢子,對(duì)漢字產(chǎn)生興趣,僅而進(jìn)行閱讀方面的培訓(xùn),練習(xí)自己把學(xué)過的寓言故事復(fù)述,同時(shí)培養(yǎng)其他幼兒注意傾聽他人講話的好習(xí)慣。與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑,建立良好師幼關(guān)系。
2、數(shù)學(xué)方面
進(jìn)行10以內(nèi)的加減法,培養(yǎng)幼兒積極、主動(dòng)、較長時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),對(duì)其產(chǎn)生好奇心和求知欲。能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。
3、特色教研
我們這學(xué)期根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行科學(xué)方面的教研,幼兒對(duì)此也產(chǎn)生了很大的興趣,這些不僅豐富了教師對(duì)科學(xué)知識(shí)的了解,也增加了幼兒的知識(shí)面。我們將努力做好幼兒的這些特色教研。為孩子的健康成長提供良好的環(huán)境和氛圍,培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和各方面的能力。為早日適應(yīng)小學(xué)生活打下良好基礎(chǔ)。
4、最重要的還是要最好幼兒的幼小銜接事情。
積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍,合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角,為幼兒提供自選、自主活動(dòng)的條件與機(jī)會(huì),讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,認(rèn)真對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng),保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是:不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣,促進(jìn)幼兒的健康,
5、家園合作
我會(huì)在任老師的領(lǐng)導(dǎo)下,有針對(duì)性的做好家長工作,主動(dòng)向家長匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,共同幫助孩子進(jìn)步。
除此之外,我們還要對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點(diǎn),培養(yǎng)幼兒自理能力,學(xué)會(huì)收拾、整理、保管自己的物品;學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來,自己增減衣服;在完成這些工作之外,同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作。
以上就是我對(duì)本學(xué)期的工作打算,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、監(jiān)督。
孟 偉
20xx年2月21日
教師工作計(jì)劃 篇3
一、本年度專業(yè)發(fā)展目標(biāo)
1、通過集體培訓(xùn)、個(gè)人研修,使自己進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,愛崗敬業(yè),鑄就良好的師德師風(fēng)。
2、更新教育觀念,不斷掌握現(xiàn)代教育思想,提升實(shí)施新課程的能力,不斷提高教育質(zhì)量;更新專業(yè)知識(shí),提高學(xué)歷層次,進(jìn)一步優(yōu)化知識(shí)和能力結(jié)構(gòu);進(jìn)一步掌握教育科研理論和方法,掌握新的教育技術(shù)和手段,提高自身教育教學(xué)水平。
二、研修主要措施
1、認(rèn)真參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn),記好聽課筆記,完成各類作業(yè)。
2、結(jié)合整體培訓(xùn),強(qiáng)化個(gè)人學(xué)習(xí),并能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思,提高。
三、具體做法如下:
1、自主研修(每月2篇)
。1)讀一本教育專著,撰寫一篇“讀書心得”。
。2)數(shù)學(xué)學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》《現(xiàn)代特教》《黑龍江教育》等刊物。
2、每月一篇網(wǎng)上遠(yuǎn)程自學(xué)筆記。
3、每年度完成教師成長足跡10項(xiàng)內(nèi)容。
4、按時(shí)參加并完成師德教育活動(dòng)。
5、組織好數(shù)學(xué)教研組的研討、備課、上課、反思等活動(dòng)。
6、參加哈市的UC教研活動(dòng)。
7、每月在博客中上傳2篇有關(guān)教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。
8、參加學(xué)校的集中培訓(xùn)。
9、完成《崗位練兵手冊(cè)》相關(guān)內(nèi)容。
10、積極參加校內(nèi)外的教學(xué)競賽活動(dòng)。
11、每學(xué)期聽評(píng)課不少于16節(jié)課等等。
四、具體實(shí)施方案
1、勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。學(xué)習(xí),可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成。所以,我覺得要做到“三學(xué)”。
。1)堅(jiān)持不懈地學(xué);畹嚼,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
(2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的
。3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟。
要堅(jiān)持用腦子工作,力爭做到。
反思昨天——在反思中揚(yáng)長。
審視今天——在審視中甄別。
前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。
時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。
通向未來的路不是回家的路;過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗。我相信,自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn),在超越自我的同時(shí),逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
面對(duì)自己將來的工作,我充滿了信心,也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,不斷積累經(jīng)驗(yàn),促使自己盡快成長起來。走進(jìn)學(xué)生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。
教師工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
在素質(zhì)教育和新課標(biāo)教育理念的指導(dǎo)下,以課堂教學(xué)為核心,深化教研,改革教法,促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)化,大面積提高我校化學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、
二、工作目標(biāo)
1、深刻領(lǐng)會(huì)高考考試大綱的基本精神,準(zhǔn)確把握考試大綱的整體要求,把對(duì)化學(xué)高考考試大綱的理解轉(zhuǎn)化為我們的教學(xué)行為,切實(shí)提高學(xué)生的觀察能力、思維能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰妥詫W(xué)能力、
2、全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革,努力做到兩個(gè)改變:改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考和主動(dòng)提問;改變教師的教學(xué)方式,變單純知識(shí)傳授為對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和各種能力的培養(yǎng)、
3、利用集體備課時(shí)間經(jīng)常性地開展教學(xué)研究活動(dòng),集思廣益,探討教法,尤其要研究高考命題呈現(xiàn)的動(dòng)態(tài)趨勢,更好地指導(dǎo)我們的教學(xué)工作、
4、學(xué)生的化學(xué)學(xué)科成績,要在優(yōu)生率、及格率和平均分方面有明顯提高、
5、夯實(shí)基礎(chǔ),抓好雙基,科學(xué)構(gòu)建化學(xué)學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)、
三、主要措施
1、要正確處理復(fù)習(xí)資料和教材之間的關(guān)系,發(fā)揮好教材的作用和功能,堅(jiān)持以教材為主,化學(xué)課本是高考命題的根本,是教與學(xué)的關(guān)鍵,是任何復(fù)習(xí)資料都不可替代的、充分發(fā)揮教材的作用和學(xué)生的主觀能動(dòng)性,過好教材關(guān)、即在復(fù)習(xí)每一章前,將考綱的教學(xué)要求及本章的知識(shí)要點(diǎn)以提綱的形式列出來,讓學(xué)生根據(jù)提綱重返教材,熟悉基本概念和知識(shí)要點(diǎn)、教師再根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,以基本點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)精選一些例題,討論題,在課堂上重點(diǎn)點(diǎn)擊,幫助學(xué)生解決疑問、然后再選編一些緊扣教材的基礎(chǔ)題進(jìn)行章檢測,根據(jù)檢測結(jié)果搞知識(shí)落實(shí)、
2、扎扎實(shí)實(shí)開展化學(xué)教學(xué)大綱、高考考試大綱、尤其是近5年全國高考試題學(xué)習(xí)和研究、準(zhǔn)確把握了解、理解、應(yīng)用認(rèn)知層次、
3、深化課堂教學(xué)改革、繼續(xù)全面推進(jìn)自主學(xué)習(xí),合作探究課堂教學(xué)模式,要深化課堂教學(xué)改革活動(dòng),經(jīng)常性地開展聽課、評(píng)課和評(píng)教活動(dòng)、課堂要突出學(xué)生的主體地位,看學(xué)生的自主程度、合作效度和探究的深度;課堂要體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、
4、繼續(xù)開展三清運(yùn)動(dòng),要求學(xué)生人人有糾錯(cuò)本,搞好知識(shí)落實(shí)、三清即堂堂清、日日清、周周清、實(shí)現(xiàn)三清的先決條件是給學(xué)生適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)內(nèi)容,適量作業(yè)題量和一定的完成時(shí)間;三清運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵是學(xué)生要及時(shí)自覺地進(jìn)行歸納、提升和總結(jié),使知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化、因此,教師要在診斷學(xué)生學(xué)情上下功夫,要結(jié)合實(shí)際給學(xué)生布置適量的任務(wù),教研組要督促檢查評(píng)價(jià)、要抓住學(xué)生的錯(cuò)誤不放,反復(fù)運(yùn)用錯(cuò)誤糾錯(cuò),直到由不會(huì)變會(huì)、高三化學(xué)組要繼續(xù)搞好章節(jié)過關(guān)練習(xí)題,要把知識(shí)落實(shí)做為教學(xué)質(zhì)量提高的重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查、
5、習(xí)題講評(píng)要到位,師生要注重反思、
6、在實(shí)驗(yàn)教學(xué)上下功夫、近年來,高考試題難度呈下降趨勢,但對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)原理和操作方面的要求卻越來越高、要發(fā)揮好現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)設(shè)備的作用,把實(shí)驗(yàn)室的作用發(fā)揮出來,能做實(shí)驗(yàn)的要做,能看的儀器設(shè)備要看;利用好實(shí)驗(yàn)光盤,能夠讓學(xué)生從中體驗(yàn)和感悟出實(shí)驗(yàn)情景和科學(xué)精神、
教師工作計(jì)劃 篇5
時(shí)光飛逝,在同伴互助教師成長道路上歷程了工作的艱辛與壓力,也有收獲的喜悅與欣慰,有求索的痛苦,也有成長的快樂。為了在這條道路上更好、更快的成長,從而更好地從事教育教學(xué)工作,就本人實(shí)際情況,特制定了個(gè)人成長計(jì)劃:
一、努力方向
1.學(xué)習(xí)方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程,掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),善于思考,養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2.認(rèn)真做好同伴互助學(xué)習(xí)期間的各種學(xué)習(xí)筆記,上課認(rèn)真聽講。
3.課后勤于反思,總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)中完善自我。
4.基本功方面不間斷地練習(xí)提高。
5.積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。
二、具體措施
1.專業(yè)水平的提高。
。1)學(xué)習(xí)教育理論,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我
認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標(biāo),研究教法,體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。認(rèn)真讀培訓(xùn)期間每一本教育專著,及時(shí)作好筆記,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn),了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。
(2)專業(yè)素質(zhì)的提高,在汲納中充實(shí)自我
在x老師的幫助下,獲得自我發(fā)展。勤聽課,通過課堂聽課,與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn),在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,讓自己與新課程同成長。
2.扎實(shí)日常教學(xué)常規(guī)
精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè),杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象,探索趣味性作業(yè),創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范,要及時(shí)做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。
3.勤于反思,完善自我
學(xué)會(huì)思考教育問題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個(gè)人的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來,享受成功,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。
4.練就自己扎實(shí)的基本功
“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。如能寫一筆好字,不僅看著瀟灑悅目,更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生。簡筆畫可以使教師板書生動(dòng)有趣,也會(huì)吸引住學(xué)生注意力。每周練習(xí)一張鋼筆字,不斷臨摹、揣摩字的寫法;每天聲朗讀一篇課文練習(xí)普通話,訓(xùn)練自己的朗讀水準(zhǔn),不斷提高朗讀水平。
5.利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)
充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運(yùn)用新理論,提高教學(xué)效果。善于利用網(wǎng)絡(luò)資源,下載優(yōu)秀文摘提升自己的專業(yè)知識(shí)。
“冰凍三尺,非一日之寒”。要想成為一名合格且優(yōu)秀的小學(xué)教師,我要學(xué)習(xí)的還有很多。以上計(jì)劃只是一個(gè)開始,我相信經(jīng)過自己的努力,會(huì)逐漸朝著理想的目標(biāo)一步步邁進(jìn),成為學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)信任和喜愛的老師。
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