幼兒園教師工作計(jì)劃(通用19篇)
日子如同白駒過隙,相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧!此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編整理的幼兒園教師工作計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園教師工作計(jì)劃 篇1
一、班級(jí)情況分析:
本班現(xiàn)有幼兒23人,其中21名幼兒都是新生,只有2名幼兒其他幼兒園上過一個(gè)學(xué)期,其他都是以前從未上過幼兒園。對(duì)于2—3歲的幼兒來說,他們年齡小,上幼兒園時(shí)他們第一次離開自己的親人,第一次自己去面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境。他們常以哭鬧來發(fā)泄離開親人、離開熟悉環(huán)境后的焦慮,針對(duì)這一特點(diǎn),制定以下教學(xué)計(jì)劃。
二、教學(xué)工作:
本學(xué)期,我們選用其中的六個(gè)主題活動(dòng),分別是:《寶寶來了》、《軟軟的》、《酸酸甜甜的水果》、《方方圓圓的餅干》、《色彩寶寶》、《暖洋洋》。針對(duì)托班幼兒新入園時(shí)情緒不穩(wěn)定而哭鬧,穩(wěn)定幼兒情緒及幼兒生活經(jīng)驗(yàn)少而設(shè)定的主題活動(dòng)。
在主題活動(dòng)的開展中,針對(duì)班級(jí)幼兒的特點(diǎn),增加了發(fā)展幼兒的秩序感和社會(huì)規(guī)范意圖的活動(dòng),幫助幼兒建立最基本的集體生活的常規(guī),發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托,在健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行初步、細(xì)致而全面地培養(yǎng),其中包括了生理、情緒、智力和社會(huì)性等方面的發(fā)展。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、針對(duì)托班幼兒的特點(diǎn),將環(huán)境納入到教育中,每一主題更換一次主墻飾,為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、自由的生活空間,使幼兒積極的與環(huán)境互動(dòng)起來。利用自然角幫助幼兒學(xué)會(huì)觀察身邊一些簡(jiǎn)單的事物的變化。
2、簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備一些植物、金魚布置自然角,并選擇適合托班幼兒的觀察方法,如給金魚換水、給植物澆水,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自然角的觀察。
3、結(jié)合托班幼兒喜歡獨(dú)自一人擁有一個(gè)玩具的特點(diǎn),將各種操作材料分成許多小筐放在窗臺(tái)上,并將窗臺(tái)上墊上墊子,使得幼兒在操作時(shí)能獨(dú)自擁有一份,而且不會(huì)因?yàn)榇芭_(tái)冷而受涼,同時(shí)也美化了窗臺(tái)。
四、游戲活動(dòng)
抓住托班幼兒興趣點(diǎn),滿足幼兒的好奇心,鍛煉幼兒的小肌肉,發(fā)展幼兒手部的精細(xì)動(dòng)作,將為幼兒提供一些諸如扣子、串珠子、插板、蓋印、喂娃娃、撕貼、搭積木等手部游戲,促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展。
在大肌肉方面安排一些促進(jìn)幼兒基本動(dòng)作和基本運(yùn)動(dòng)能力的.發(fā)展,包括平衡、協(xié)調(diào)、力量的發(fā)展。幼兒通過大肌肉的運(yùn)動(dòng)可以獲得極大的愉悅,同時(shí)漸漸地使幼兒學(xué)會(huì)控制自我的行為,以免傷害到別人。
為幼兒準(zhǔn)備了娃娃家,盡量以幼兒的隨意操作開始,使得幼兒對(duì)這一活動(dòng)感興趣,逐漸將游戲的一些規(guī)則告訴幼兒使得幼兒在操作中不知不覺的接受了規(guī)則,并能主動(dòng)的遵守規(guī)則,學(xué)會(huì)游戲方法,體驗(yàn)到游戲的快樂。
托班的幼兒正處于他們語言發(fā)展的敏感期,因此協(xié)助他們的語言發(fā)展,成為教學(xué)和游戲的主要內(nèi)容。在游戲活動(dòng)中,安排了《嬰兒畫報(bào)》的分享閱讀活動(dòng),使得幼兒在閱讀活動(dòng)中學(xué)習(xí)一些規(guī)范的交流的語言,為幼兒之間的交流打下基礎(chǔ)。
五、家長(zhǎng)工作:
1、在開學(xué)前對(duì)每一個(gè)幼兒進(jìn)行家訪既是我們對(duì)幼兒有一個(gè)了解的同時(shí),也是家長(zhǎng)工作的一個(gè)部分,通過家訪使得家長(zhǎng)對(duì)孩子入園有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)和了解;Q育兒信息。
2、新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的工作有了一個(gè)較全面的了解。學(xué)期結(jié)束時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)。
3、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用,確保隨時(shí)向家長(zhǎng)公示幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況,使其真正起到“橋梁”的作用。請(qǐng)家長(zhǎng)配合教學(xué),豐富孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
4、樹立全心全意為家長(zhǎng)、為幼兒服務(wù)的意識(shí),做好新生入園情緒穩(wěn)定。為家長(zhǎng)排優(yōu)解難,切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。嚴(yán)格接送卡制度,提高安全意識(shí)。
5、每月出一期家長(zhǎng)園地,介紹近期教學(xué)活動(dòng)及班級(jí)情況和一些育兒經(jīng)驗(yàn)。
6、通過讓家長(zhǎng)參加半日觀摩、家園活動(dòng)等,讓家長(zhǎng)了解自己孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。并抓住時(shí)機(jī)與家長(zhǎng)進(jìn)行日常交流。
7、幫助班級(jí)準(zhǔn)備及補(bǔ)充自然角的物品,配合教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備各種材料。
8、通過家園聯(lián)系本,及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,反應(yīng)幼兒在幼兒園的表現(xiàn),達(dá)到家園共育的目的。
幼兒園教師工作計(jì)劃 篇2
本學(xué)期,幼兒小班結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,以“關(guān)愛幼兒,尊敬家長(zhǎng),一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則,認(rèn)真開展各項(xiàng)工作。班務(wù)工作的目標(biāo)是:讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。
一、班況分析
小班現(xiàn)有幼兒12名,其中5名男孩,7名女孩。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),大多數(shù)小朋友各項(xiàng)能力都有所提高,體質(zhì)有所增強(qiáng),愿意離開父母的懷抱來到幼兒園,和大家一起游戲、學(xué)習(xí),能夠大膽、清楚的表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。新入園的3名幼兒,還未建立起上下課意識(shí),不會(huì)正確握筆,需要老師幫助。
二、家園共建
1、教師嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,做好每日的衛(wèi)生清掃工作,并及時(shí)消除安全隱患,防止安全事故的發(fā)生。注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,減少疾病的傳播。
2、不定期召開家長(zhǎng)會(huì),針對(duì)工作中出現(xiàn)的問題,虛心聽取家長(zhǎng)的意見和建議,耐心解答家長(zhǎng)的問題,并記錄、分析、改進(jìn)工作,最大程度促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3、做好家訪工作,并做好家訪調(diào)查記錄,了解家長(zhǎng)的教養(yǎng)態(tài)度、親子互動(dòng)方式等情況,了解幼兒在家的'行為習(xí)慣、生活方式、生活自理情況,制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施。
4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),增進(jìn)家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與幼兒之間的交流和溝通。
三、教育教學(xué)目標(biāo)
1、健康:教會(huì)幼兒正確使用肥皂洗手,使用自己的杯子喝水,不舒服時(shí)及時(shí)告訴老師;培養(yǎng)幼兒不亂仍紙屑垃圾、不弄臟桌面等好習(xí)慣;在老師的幫助下有次序地整理書本、玩具,并放在指定地方;懂得不亂拿他人的物品和玩具,未經(jīng)同意也不能使用他人的物品;愿意積極參加集體活動(dòng),安全使用運(yùn)動(dòng)器械,學(xué)會(huì)自我保護(hù),并鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律。
2、語言:初步養(yǎng)成安靜傾聽的習(xí)慣,知道在與別人對(duì)話時(shí)要輪流發(fā)言,不隨便插嘴;聽懂普通話,愿意說普通話,能識(shí)別普通話的基本發(fā)音;能主動(dòng)參與聽、說、回答問題;會(huì)一頁一頁地翻書,看完后能將書放回原處,會(huì)獨(dú)立辨認(rèn)圖書中的人或物;喜歡聽故事、詩歌等,激發(fā)幼兒對(duì)語言產(chǎn)生興趣。
3、社會(huì):愛父母,愛老師,愛小動(dòng)物、玩具等,會(huì)簡(jiǎn)單使用禮貌用語;熟悉幼兒園的環(huán)境,認(rèn)識(shí)同伴和成人,了解自己和他們的關(guān)系,能很快適應(yīng)幼兒園的生活;能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),愿意與同伴共同游戲、交往;初步懂得交通安全常識(shí),引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則。
4、科學(xué):激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物產(chǎn)生興趣,能直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維能力;觀察動(dòng)物、植物和無生命物質(zhì)的特征;了解日常生活中各種物品的作用;認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的幾何圖形。
5、藝術(shù):認(rèn)識(shí)繪畫的簡(jiǎn)單工具,體會(huì)繪畫的樂趣,培養(yǎng)對(duì)繪畫的興趣;針對(duì)性地認(rèn)識(shí)顏色,并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫;喜歡音樂游戲,學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作,樂意參加音樂活動(dòng)。
6、其他:掌握a—w拼音字母,會(huì)唱字母韻律歌;掌握10以內(nèi)數(shù)字,會(huì)正確數(shù)讀50以內(nèi)的數(shù)字;掌握“口”、“中”等簡(jiǎn)單漢字。
四、安全工作
1、在教育教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織過程中,教師首先要考慮到活動(dòng)的安全性,引導(dǎo)幼兒了解參與活動(dòng)應(yīng)遵守的安全規(guī)則,為幼兒提高安全衛(wèi)生的教具。日常活動(dòng)中,教師要觀察幼兒活動(dòng)情況,隨時(shí)提醒孩子不做危險(xiǎn)動(dòng)作,始終要保持使孩子在自己的視線范圍內(nèi)活動(dòng)。
2、將安全知識(shí)融入主題活動(dòng)中,在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。通過生動(dòng)有趣的故事、兒歌教育幼兒和小朋友一起玩,不推人、不打架,和別人友好相處。通過圖片、錄像、故事等多種形式的教育方式,教育孩子不玩危險(xiǎn)的東西,掌握簡(jiǎn)單的自我保護(hù)技能。
3、讓孩子懂得在園和在家的一些安全知識(shí),不隨便和陌生人講話,不玩家用電器,對(duì)于突發(fā)事件,要懂得向大人求救等。
4、教師要和家長(zhǎng)交流,形成共識(shí)。家長(zhǎng)在家教育孩子懂得一些基本的安全知識(shí),還要配合教師的工作,不讓孩子帶危險(xiǎn)、尖銳的東西來園,以免發(fā)生傷害事故。
幼兒園教師工作計(jì)劃 篇3
新學(xué)期開始了,本學(xué)期我和老師共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以"尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開展各項(xiàng)工作。制定出以下工作計(jì)劃:
一、思想政治方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,保持正確的思想政治和方向。經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì),以便更快的提高自己的政治思想覺悟。熱愛自己的事業(yè),無論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤(rùn)每一顆童心。對(duì)幼兒要一視同仁,并且要時(shí)刻告戒自己,一切要從孩子的角度出發(fā),讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長(zhǎng)。時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己。
二、常規(guī)方面
由于班上的孩子們比較活潑好動(dòng),因此常規(guī)有些亂,首先要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,見到人要主動(dòng)打招呼!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉幼兒的自理能力,養(yǎng)成輕聲說話,不大聲喧嘩,椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣。學(xué)會(huì)友好的與別人相處、幫助別人(不爭(zhēng)搶玩具,和小朋友分享自己的玩具、并能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情)學(xué)會(huì)遵守公共秩序!
三、教育教學(xué)方面
首先,在新的學(xué)期里,我要認(rèn)真做好主班的各項(xiàng)工作。其次,在這個(gè)當(dāng)今知識(shí)"爆炸"的時(shí)代,我深知學(xué)習(xí)的重要性。有位教師也曾說過這樣一句話"教師每天都在吐出知識(shí),如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的。"所以有此可見知識(shí)的重要。需要我們教師爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí),以提高自己的實(shí)踐和理論水平。主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。多讀書、多看報(bào),不斷充實(shí)自我。主新技能要不斷提高自身的'業(yè)務(wù)能力,認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教案、制作教具,充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,認(rèn)真上好每一節(jié)課。還有,盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)能力。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。平時(shí)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭(zhēng)取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。活動(dòng)前后對(duì)進(jìn)行如何提問和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。
四、安全方面
尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識(shí)滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,教育幼兒不動(dòng)插座、電板,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷、碰傷。在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意,引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng),游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。
五、家長(zhǎng)方面
家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師,做好家長(zhǎng)工作尤其重要。通過交流,家訪,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,行為習(xí)慣及特點(diǎn),力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)工作,是教育教學(xué)的保證,我們將密切家園聯(lián)系,共同努力教育培養(yǎng)孩子,多與家長(zhǎng)溝通,與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見或建議,介紹幼兒在園的一日生活情況,滿足家長(zhǎng)的合理需求。想家長(zhǎng)所想,為家長(zhǎng)解除后顧之憂,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。
幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),我一定努力去完成,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。
幼兒園教師工作計(jì)劃 篇4
一.指導(dǎo)思想
根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神,從過去權(quán)威式的組織者,講授者,轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者,合作者和引導(dǎo)者。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),時(shí)時(shí)加以對(duì)照,了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,積極引導(dǎo),把握好教育的時(shí)機(jī),并組織生動(dòng),有趣的教學(xué)計(jì)劃,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
二.幼兒基本情況分析:
本班這學(xué)期男生13名,女生9名,總?cè)藬?shù)22名。大多數(shù)幼兒上過暑假班。新生情緒不穩(wěn),焦慮,在常規(guī)方面,行為能力,語言表達(dá)能力等方面都需要老師的共同配合,同心協(xié)力,但有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,挑食,爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)走動(dòng)現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。而菲菲,航航小朋友自理能力和常規(guī)較差,吃飯、上廁所、穿脫衣服都需要幫助,我們要與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,共同配合,加強(qiáng)鍛煉。并讓幼兒能夠大膽,清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,使幼兒在一學(xué)期里能夠得到最大的收獲。
三.本學(xué)期主要工作任務(wù)
(一)保教工作:
1、制定幼兒一日生活常規(guī),將常規(guī)教育貫穿于一日生活之中,保證幼兒一日生活活動(dòng)的正常開展。
2、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃,及促進(jìn)幼兒綜合發(fā)展的課程。
3、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。
4、運(yùn)用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
5、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,經(jīng)驗(yàn),知識(shí)的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。
6、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,手眼協(xié)調(diào),同時(shí)幫助幼兒鞏固對(duì)一些基本圖形的認(rèn)識(shí),并會(huì)嘗試圖形的匹配。
7、有計(jì)劃地開展新主題活動(dòng)《寶寶真能干 》,制定主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)。
8、加強(qiáng)保育知識(shí)學(xué)習(xí)和正確技能操作,提高保育質(zhì)量。對(duì)幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識(shí)的培養(yǎng),提高自我防護(hù)能力。
9、開展適合幼兒身心健康的豐富的各項(xiàng)活動(dòng),如:《涂色比賽》、《穿衣比賽》等活動(dòng),充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,除了開展主題活動(dòng)還開展了教師節(jié),中秋節(jié),國(guó)慶節(jié),圣誕節(jié),元旦春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)。
。ǘ⒂變侯A(yù)期發(fā)展目標(biāo):
1、鍛煉幼兒自己的事情自己做,提高主動(dòng)性。
2、 學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序,懂得一些基本的禮節(jié)。
3、學(xué)會(huì)尊重別人,懂得友好相處、互相謙讓。
4、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化,運(yùn)用各種感官感知事物。
5、逐步豐富詞匯量,能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。
6、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動(dòng)作,愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。
7、學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范,愿意與他人交往,與同伴共同活動(dòng),不爭(zhēng)搶玩具。
8、有初步的自我意識(shí),積極參與集體生活和學(xué)習(xí),增強(qiáng)獨(dú)立能力。
9、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與人分享。
10、對(duì)幼兒在走,跑,跳,平衡等方面進(jìn)行鍛煉,在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查,檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況。
11、繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒用普通話與老師、同伴交流。
(三)教研工作
1、積極參加段的教研活動(dòng),認(rèn)真實(shí)施教研計(jì)劃,進(jìn)行階段記錄,反饋,期末做出專題總結(jié)及交流。
2、認(rèn)真開展主題活動(dòng),不斷充實(shí)自己,運(yùn)疒靈活多樣的教育模式,完成主題活動(dòng)內(nèi)容。做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有記弛、有積累。注意環(huán)境對(duì)幼兒發(fā)展的'影響,根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)堜,做到主題與環(huán)境相配合。
3、按時(shí)開展區(qū)域活動(dòng)和角色游戲,做到材料充足,及時(shí)調(diào)查,滿足幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、探索發(fā)現(xiàn)的欲望。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),保證幼兒一日活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)公開教學(xué),吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改。
。ㄋ模┘议L(zhǎng)工作:
1、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,了解幼兒在家情況,與家長(zhǎng)交流教育方法,家園配合,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2. 每個(gè)月更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,實(shí)用性,教育性,讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),復(fù)習(xí)。
3、期初召開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作。
4、繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,以家訪、電話、接送時(shí)的交談等形式,讓家長(zhǎng)了解孩子的在園的生活學(xué)習(xí)情況。
5、舉行家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),使家長(zhǎng)了解班級(jí)在保教方面的活動(dòng)情況。
6、在班里建立“家長(zhǎng)園地”,每月出版“家園聯(lián)系”?
7、繼續(xù)做好接送工作。來園和離園時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)出示接送卡,確保幼兒的安全。
四、月份安排:
九月份:
1. 安撫新生,穩(wěn)定幼兒情緒。
2. 全園做好各項(xiàng)計(jì)劃:園務(wù)、教研、班級(jí)、專題。
3. 本園開展新教材研討活動(dòng),應(yīng)教師聽課活動(dòng)。
4. 檢查生活老師工作流程,確保保育工作質(zhì)量的提高。
5. 召開初期家委會(huì)、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
6. 各年段編操、出操。
7. 慶祝教師節(jié)。
8. 抓好幼兒常規(guī)、安全教育,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
9. 各部門堅(jiān)定《幼兒安全責(zé)任書》。
10. 整理新生體檢卡檔安。
11. 檢查各班早操、常規(guī)、安全、作息等制度執(zhí)行情況。
12. 開辟種植園和自然角。
13. 舉辦興趣留園班(舞蹈、跆拳道、美術(shù)、邏輯狗)。
14. 九月份第三周為“普通話宣傳周”,組織師幼宣傳普通話。
15. “9·12世界清潔地球日”組織幼兒進(jìn)行環(huán)保行動(dòng)。
16. “9·20全國(guó)愛牙日”,開展保護(hù)牙齒活動(dòng)。
十月分:
1、慶!皣(guó)慶節(jié)”和中秋節(jié)。
2、教師手工制作比賽。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)第一輪檢查評(píng)比。
4、組織師升慶祝“九九重陽節(jié)”,開展尊老愛幼社區(qū)。
5、幼兒早操比賽。
6、幼兒視力測(cè)查。
7、嘉慶秋季衛(wèi)生保健、保育工作,有針對(duì)性地做好幼兒一日環(huán)節(jié)護(hù)理及指導(dǎo)。
8、大段國(guó)學(xué)經(jīng)典比賽、中段講故事比賽、小段、小小段閩南童謠比賽。
十一月份:
1.做好季節(jié)轉(zhuǎn)換、疾病預(yù)防工作。
2. 教師課件比賽。
3. 幼兒常規(guī)體檢。
4. 班級(jí)環(huán)境第二輪檢查評(píng)比。
5. 保育員一日操作常規(guī)比賽。
6. 幼兒園親自家長(zhǎng)暨教學(xué)開放日。
7. 師生消防、地震模式演練。
8. 學(xué)園幼兒美術(shù)比賽。
9. 11·9中國(guó)消防宣傳日,進(jìn)行消防演練。
10. 11·26感恩節(jié),開展感恩活動(dòng)。
十二月份:
1、舉辦圣誕親子聯(lián)歡會(huì)。
2、年段幼兒競(jìng)賽(大班跳繩、呼啦圈、中班拍皮球、羊角球、小班跳布袋、投擲、小小班平衡木、爬)。
3、家長(zhǎng)調(diào)查問卷。
4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)第三輪評(píng)比。
5、迎接“石獅市優(yōu)質(zhì)幼兒園”檢查評(píng)估。
元月:
1、期末安全大檢查及安全教育。
2、慶“元旦”,班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)。
3、出版園刊。
4、各部門財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)、移交工作。
5、全面家訪,發(fā)放《告家長(zhǎng)書》。
6、期末各部門工作小結(jié),考核評(píng)優(yōu)工作。
二月份:
1、招生工作,召開家務(wù)會(huì)。
2、各部門進(jìn)行工作計(jì)劃補(bǔ)充。
3、初期班級(jí)各項(xiàng)工作檢查。
4、初期安全檢查維修,與家長(zhǎng)簽定《幼兒安全責(zé)任書》。
5、召開家長(zhǎng)委會(huì),膳委會(huì)和全園家長(zhǎng)會(huì)。
幼兒園教師工作計(jì)劃 篇5
一、現(xiàn)狀分析
1、優(yōu)勢(shì)
半學(xué)期的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無措。
隨著上半學(xué)期家長(zhǎng)工作的開展,在家長(zhǎng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),并且我和班中家長(zhǎng)的`關(guān)系比較融洽,家長(zhǎng)也很體諒、配合老師的工作。
有好學(xué)精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。
2、不足
因?yàn)槲沂且幻陆處,工作只有半年時(shí)間,工作上還缺乏經(jīng)驗(yàn),面對(duì)一些問題還不能圓滿解決。
二、個(gè)人發(fā)展總目標(biāo)
1)盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)能力。
2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。
3)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開展,做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。
措施
1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。
2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,努力使自己做的更好,成為家長(zhǎng)心目中的好老師。
3)主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。
作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情,良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,自己還要多學(xué)幾門技能,利用空閑時(shí)間多聽聽其他老師的講課,多看光盤,在家多查有關(guān)教學(xué)的資料,人活到老學(xué)到老,這樣是絕對(duì)有百益而無一害的。
幼兒園教師工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想:
我們園區(qū)開展環(huán)境教育已有多年,取得了可觀的成績(jī)。為了讓我們園區(qū)的環(huán)境教育更加生動(dòng),我們班根據(jù)本年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)踐,制定了本學(xué)期的環(huán)境工作計(jì)劃。
二、本班環(huán)境教育的主要工作和措施:
1、環(huán)保教育滲透日常生活教育
在環(huán)境教育與環(huán)境保護(hù)相結(jié)合的教育教學(xué)活動(dòng)中,為了讓孩子有機(jī)地將教育滲透到孩子的日常生活中,我們應(yīng)該從身邊的小事做起,增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識(shí),爭(zhēng)取環(huán)保衛(wèi)士,爭(zhēng)取先進(jìn)的環(huán)保班和公園的先進(jìn)成績(jī)。
2、結(jié)合主題開展環(huán)境教育
根據(jù)教學(xué)活動(dòng)與環(huán)境目的相結(jié)合的主題,針對(duì)中學(xué)階段兒童的年齡特點(diǎn)進(jìn)行環(huán)境教育,在教學(xué)中體現(xiàn)環(huán)保,使兒童在“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”三個(gè)生存目標(biāo)上有所進(jìn)步。
3、開展環(huán)境保護(hù)活動(dòng),加強(qiáng)環(huán)境教育
通過開展環(huán)保行動(dòng)、走進(jìn)社區(qū)、開展環(huán)保圖片宣傳、公園清潔、“環(huán)保兒歌、歌會(huì)”等一系列活動(dòng)。孩子們可以體會(huì)到教育別人環(huán)保的成就感和喜悅,對(duì)環(huán)保行為有更強(qiáng)的興趣和意識(shí)。
通過這學(xué)期開展的.一系列環(huán)境主題活動(dòng)發(fā)現(xiàn),環(huán)境教育側(cè)重于孩子自身習(xí)慣和內(nèi)心意識(shí)的形成,但外部環(huán)境的影響也不容忽視。對(duì)于孩子來說,這些影響主要來自身邊的人,尤其是老師、家長(zhǎng)、同齡人。因此,我們都有責(zé)任和義務(wù)在他們面前建立良好的環(huán)境意識(shí)和行為規(guī)范。
三、主要活動(dòng)安排:
9月:用電高峰期,針對(duì)我園用電量大的特點(diǎn),針對(duì)兒童開展了“節(jié)約用電”主題,通過開發(fā):
1、“如果沒有電”討論活動(dòng);
2、參觀電廠;
3、討論“日常生活中如何省電”;
4、觀察“安全用電”多媒體環(huán)境教育活動(dòng)。
10月:根據(jù)主題《世界動(dòng)物日》結(jié)合環(huán)保。
幼兒園教師工作計(jì)劃 篇7
一、班級(jí)情況分析
1、本班現(xiàn)在幼兒xx人。其中男孩x人,女孩x人,均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,在新生調(diào)查表中我們了解到幾乎沒有幼兒上過幼兒園,新生剛來園時(shí),哭鬧情況比較多,對(duì)父母和祖輩依賴性較強(qiáng),在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣較差,如:不會(huì)自己吃飯。不會(huì)入廁。有的個(gè)性較強(qiáng),形成了許多壞習(xí)慣,時(shí)常與同伴為了爭(zhēng)搶玩具發(fā)生攻擊行為,有的不合群,任性,有的說話不清楚,為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識(shí),我們老師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更好的精力投入到工作當(dāng)中去。使每位幼兒都能愉快的生活。取得可喜的進(jìn)步。
二、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)
1、以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí),做好保教工作和家長(zhǎng)工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā)。使幼兒在體,智,德,美等諸方面得到全面的發(fā)展。
總目標(biāo):
1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù),并激發(fā)其愛父母,愛老師的情感,會(huì)使用一些禮貌用語,
2、提醒幫助幼兒遵守集體活動(dòng)行為規(guī)則,能和同伴共同游戲。
3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力。能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),做自己能做的事。
4、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)。并能發(fā)表意見,
5、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往,
6、能和家人。小朋友。教師等關(guān)系密切的人又好相處,知道應(yīng)該關(guān)心別人,
7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則,
三、教學(xué)計(jì)劃
語言:
1、喜歡運(yùn)用語言與人交往,樂于當(dāng)眾表達(dá),能進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話和表述。
2、培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力。
3、正確發(fā)音,會(huì)說完整句,學(xué)說兒歌。
4、喜歡聽故事,感受故事的主要情節(jié)。
5、喜歡看書,學(xué)會(huì)一頁一頁翻書,有初步的閱讀能力。
科學(xué):
1、喜歡自然界,學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與種植。
2、發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,感知天氣和季節(jié)的突出特征。
3、喜歡并關(guān)心身邊的動(dòng)、植物,觀察事物的明顯特征,感受事物的多樣性。
4、接觸沙、水、冰等自然物,感知它們的簡(jiǎn)單特征性并改變它們的形態(tài)。
數(shù)學(xué):
1、喜歡數(shù)學(xué)操作活動(dòng)。
2、對(duì)應(yīng)比較x~x個(gè)物的大小、長(zhǎng)短、高矮等差別及數(shù)的多少。
3、區(qū)分正方形、長(zhǎng)方形、三角形、圓形,感知其明顯特征。
4、在實(shí)際生活中體會(huì)方位、上下、前后及里外。
5、區(qū)分上午、下午、白天、黑夜、早晨、晚上等時(shí)間概念。
健康:
動(dòng)作發(fā)展:
1、喜歡參加體育活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)中的樂趣。
2、學(xué)習(xí)模仿操及簡(jiǎn)單徒手操,動(dòng)作基本到位并跟上節(jié)奏。
3、自然協(xié)調(diào)地走、跑、跳,學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等動(dòng)作。
4、學(xué)習(xí)用雙手拋接球,用單手向前做擲遠(yuǎn)動(dòng)作。
6、玩大型運(yùn)動(dòng)器械,桌面玩具及簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)器械。
生活能力:
1、學(xué)會(huì)自己喝水,獨(dú)立進(jìn)餐,正確使用小勺。
2、懂得飯前便后要洗手,飯后要漱口、擦嘴。
3、學(xué)習(xí)自己洗臉、洗手,早晚刷牙,正確使用毛巾及手絹。
4、學(xué)會(huì)自己入廁,養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣。
5、按次序地穿脫衣服、鞋襪,逐步養(yǎng)成按時(shí)入睡、獨(dú)立睡眠的習(xí)慣。
自我保。
1、不遠(yuǎn)離成人、不接受陌生人的`東西,不跟陌生人走。
2、不觸摸危險(xiǎn)物品,不去危險(xiǎn)地方。
3、懂得玩大型器械的方法與規(guī)則,上下樓梯時(shí)不擁擠。
4、不亂吃東西,不將異物放入口、耳、鼻中。
5、身體不適時(shí)知道主動(dòng)告訴成人,知道打針、吃藥能治病、防病。
社會(huì):
1、認(rèn)識(shí)最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、喜歡上幼兒園,喜歡老師和小朋友。
3、愛家庭、父母及親人。情緒穩(wěn)定,有安全感,不愛哭,不發(fā)脾氣。
4、認(rèn)識(shí)自己的名字,性別,標(biāo)記。
5、會(huì)區(qū)分明顯的對(duì)與錯(cuò),喜歡模仿好的榜樣。
6、喜歡與同伴交往,會(huì)與同伴一起游戲。
藝術(shù):
1、喜歡參加音樂美術(shù)活動(dòng),喜歡聽音樂作動(dòng)作、玩色彩游戲、捏泥游戲,辨認(rèn)3~4種顏色。
2、喜歡唱歌、聽音樂,隨音樂自由表現(xiàn),學(xué)習(xí)用手掌、紙團(tuán)印畫。
3、喜歡用筆涂鴉,認(rèn)識(shí)紙、筆等繪畫工具,學(xué)習(xí)正確的使用方法。
4、大膽表演學(xué)過的歌曲或自由表演,大膽地涂涂畫畫
四、家長(zhǎng)工作
1、適時(shí)的多與家長(zhǎng)聯(lián)系,讓幼兒在園以及在家情況及時(shí)得到溝通。
2、進(jìn)行電訪工作,多聽取家長(zhǎng)意見,爭(zhēng)取為幼兒創(chuàng)造一個(gè)健康快樂的成長(zhǎng)環(huán)境。
3、及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園各方面情況,促進(jìn)家園共育。
五、安全工作
1、新生幼兒剛剛?cè)雸@,一定要抓好幼兒接送證制度,兩位老師都必須在場(chǎng),一個(gè)老師送上接送車,一個(gè)老師看其他小朋友。與家長(zhǎng)交流時(shí),一個(gè)老師必須在看小朋友,不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長(zhǎng)交流。
2、帶班老師在帶班時(shí),每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時(shí),一定要有老師跟著,以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開的太大,以免弄濕衣服;教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時(shí),帶班老師一定要在場(chǎng)。
3、來園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,教師要及時(shí)將其收藏,以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。
4、戶外活動(dòng)時(shí),要穩(wěn)定幼兒情緒,不讓幼兒太激動(dòng),以免亂奔亂跑,發(fā)生意外。教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,防止碰撞。
幼兒園教師工作計(jì)劃 篇8
在火辣辣的季節(jié)里,我們又歡聚在美麗的天幼,共同展望新學(xué)期完美的未來。作為一名幼兒教師,在享受職業(yè)歡樂的同時(shí),也應(yīng)當(dāng)清楚地認(rèn)清奮斗方向。
本學(xué)期我理解領(lǐng)導(dǎo)安排,到天妃分園(港龍社區(qū))任教小班。這對(duì)于擔(dān)任全園財(cái)務(wù)工作的我來說是一個(gè)新的挑戰(zhàn),意味著我要在本園和分園之間奔波。為了準(zhǔn)時(shí)帶好每周兩個(gè)半天的教學(xué)活動(dòng),我自備小自行車解決路程問題。我的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著。在即將開學(xué)之際,為自我制定了如下計(jì)劃:
一、關(guān)愛孩子,悉心教學(xué)
幫忙孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活。孩子剛離開家庭進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí),一開始有哭鬧現(xiàn)象是很正常的,我會(huì)用愛心和耐心來安撫每一個(gè)不適應(yīng)的孩子,讓他們漸漸喜歡上幼兒園、喜歡教師、喜歡新的同伴,每一天開開心心的來上學(xué)。
幫忙孩子養(yǎng)成良好的常規(guī)。一個(gè)良好的班級(jí)常規(guī)是順利開展教學(xué)生活的首要前提,所以在開學(xué)初期,我將積極配合班主任進(jìn)行日常管理,讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,健康的身心。
認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作。新學(xué)期剛開始,我們與家長(zhǎng)之間肯定也有一個(gè)磨合期,我會(huì)以真誠(chéng)、親切的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)產(chǎn)生充分的信任,這樣哪怕今后遇到一些問題大家都能換位思考、互相理解,一切就都好解決了。
二、抓好財(cái)務(wù),精打細(xì)算
財(cái)務(wù)報(bào)賬是幼兒園的一項(xiàng)重要工作,我要樹立為教育服務(wù),為師生服務(wù)的思想,加強(qiáng)職責(zé)感,不斷提高業(yè)務(wù)水平,勤懇踏實(shí),準(zhǔn)確做好該項(xiàng)工作。
負(fù)責(zé)辦理好幼兒園的現(xiàn)金、支票及其他票證的收支工作。
嚴(yán)格遵守財(cái)會(huì)制度,認(rèn)真審核,主動(dòng)熱情做好報(bào)銷。
按照規(guī)定做好支票及現(xiàn)金的管理,天天結(jié)帳,帳款一致。
做到帳目清楚,帳帳相符。
認(rèn)真做好開學(xué)收費(fèi)及期末代辦費(fèi)退補(bǔ)工作,以及各項(xiàng)收款工作。
及時(shí)做好教職工、臨時(shí)工的工資及各類資金補(bǔ)貼發(fā)放工作。
按時(shí)移交帳目,及時(shí)匯報(bào)資金周轉(zhuǎn)情景,與會(huì)計(jì)中心密切配合搞好各類財(cái)務(wù)工作。
三、積極引領(lǐng),巾幗創(chuàng)優(yōu)
健全女職委制度。身為女職委主任,不定期的學(xué)習(xí),交流工作情景,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改善,努力為女教職工做好事、辦實(shí)事、解難事,讓女職委成為全體女職工的家。
提升女職工內(nèi)涵。扎扎實(shí)實(shí)開展教師閱讀活動(dòng),與經(jīng)典相伴,進(jìn)行好書交流活動(dòng),在閱讀中提升女職工的.素養(yǎng)。倡導(dǎo)人人講美德,家家創(chuàng)禮貌的社會(huì)風(fēng)尚,學(xué)習(xí)求上進(jìn)講奉獻(xiàn)的典型,在學(xué)習(xí)中提升內(nèi)涵。做好宣傳維權(quán)工作。依法維護(hù)女教職工的合法權(quán)益和特殊權(quán)益,利用專家講座,禮儀培訓(xùn)和系列文娛活動(dòng)等形式,關(guān)心女教職工的身體健康,增強(qiáng)女教職工養(yǎng)生、保健意識(shí),促進(jìn)女教職工身心健康發(fā)展。
深化“巾幗創(chuàng)優(yōu)”。經(jīng)過“巾幗禮貌崗(員)”的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng),帶動(dòng)全體女教職工提高自身的整體素質(zhì)。同時(shí),繼續(xù)開展“事業(yè)家庭雙創(chuàng)優(yōu)”先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)。
總之,在這個(gè)新的學(xué)期里,讓我們一齊用陽光般的心態(tài),面帶微笑展望天幼完美的明天吧!
幼兒園教師工作計(jì)劃 篇9
新的學(xué)期剛剛開始,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn):
一、思想方面
嚴(yán)格要求自己,要遵守園里的規(guī)章制度,積極認(rèn)真地投入工作、堅(jiān)持正確教育觀,以正面教育為主,講明道理、要平等對(duì)待每位兒童、認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,不斷更新思想,以飽滿的熱情參加新的工作,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己、
二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),給自己充電,積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范言行,加強(qiáng)精神建設(shè),做到五講、四美,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒、業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢(shì),適應(yīng)時(shí)代的要求、平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量,在教學(xué)中遇到問題時(shí),能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn),樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)、
三、工作方面
對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí),勇于承擔(dān)責(zé)任、對(duì)幼兒有愛心、耐心,能細(xì)心地觀察幼兒,努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境、跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系,視孩子為自己的孩子、對(duì)家長(zhǎng)熱情,及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴、上班做到不遲到、不早退、按時(shí)制定各種計(jì)劃,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊(cè),做好家訪記錄、做好安全、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)安全第一的意識(shí),做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的`發(fā)生,確保幼兒的人身安全、并且做好安全教育工作,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,不跟陌生人走、做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),妥善處理、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲、并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展、抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級(jí)制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃、
四、家長(zhǎng)工作
1、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息,加強(qiáng)互動(dòng)、主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,增加宣傳力度、
2、召開家長(zhǎng)會(huì),收集家長(zhǎng)的寶貴意見和建議,共同配合教育好幼兒、
五、個(gè)人努力方向
1、再多點(diǎn)愛心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進(jìn)步、
2、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作,使得有更好的班風(fēng)班貌、
3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練、
4、提高自己的攥寫的能力及科研能力,多看書,多動(dòng)筆、
教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作、社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化、作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)、
幼兒園教師工作計(jì)劃 篇10
我作為一名幼兒園教師,我覺得我要學(xué)的東西自然比別人要多,要學(xué)習(xí)老一輩的育兒經(jīng)驗(yàn)也要和新教師多溝通交流,吸收更多的新育兒信息。所以我務(wù)必要嚴(yán)格要求自我。幼兒園教師的教育對(duì)象是天真、幼稚、可塑性極大的學(xué)前兒童,他們不僅僅是兒童知識(shí)、智慧的啟蒙者,更是兒童情感、意志、個(gè)性的塑造者。正因教育問題歸根到底是教師問題,教師是優(yōu)質(zhì)幼兒教育最主要、最直接的創(chuàng)造者。同時(shí)更覺得自我就應(yīng)在知識(shí)、潛質(zhì)以及個(gè)性品質(zhì)等方面有更好得提高,正因這直接關(guān)聯(lián)到兒童身心的健康成長(zhǎng)。我認(rèn)為我以后就應(yīng)從以下幾個(gè)方面發(fā)奮。
一、廣泛的興趣愛好,強(qiáng)烈的求知欲
幼兒有著強(qiáng)烈的好奇心,隨著現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展和各種兒童讀物的普及,他們的知識(shí)面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其年齡界限。他們喜愛思考,有自我的見解,也有提不完的`問題,渴望能得到成人的解答。教師是他們心目中最有威信,最有學(xué)問的人,自然成為他們經(jīng)常提問的對(duì)象。教師有廣泛的興趣愛好、淵博的知識(shí),才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問題,在滿足他們的求知欲的同時(shí)點(diǎn)燃智慧的火花。如果教師對(duì)孩子的問題一問三不知,不僅僅起不到傳道、授業(yè)、解惑的作用,并且有損教師在孩子心目中的形象。所以,我就應(yīng)廣泛的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí),關(guān)注孩子們關(guān)心的話題,才能更好地與孩子們溝通,成為他們地良師益友。同時(shí),由于兒童活潑好動(dòng)、愛唱愛跳,喜愛畫畫、聽故事、做游戲,幼兒園教師還務(wù)必多才多藝,以便更好地指導(dǎo)孩子們開展豐富多彩地活動(dòng)。
二、愛心、耐心與細(xì)心
教師的情感對(duì)兒童有感染作用。所以,教師良好的情感品質(zhì)也是其職業(yè)的要求之一。學(xué)前兒童知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少、是非觀念差、獨(dú)立生活潛質(zhì)缺乏,他們不僅僅需要成人對(duì)他們生活上的耐心照料,行為品德上的耐心引導(dǎo),并且需要得到教師情感上的關(guān)愛與呵護(hù)。尤其是新入園的孩子離開父母的懷抱來到教師身邊,從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境,這是他們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折,他們期望幼兒園像他們自我的家一樣,渴望教師像媽媽那樣給他們愛撫,對(duì)教師有一種特殊的依戀心理,才能得到孩子對(duì)他們的信任,才能取得良好的教育效果。當(dāng)然,教師對(duì)孩子的愛應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的,是一種建立在理智基礎(chǔ)上的愛。教師既應(yīng)對(duì)孩子一視同仁,尊重他們的人格,保護(hù)他們的自尊心,又提出合理而嚴(yán)格的要求。
教師的情感在教育過程中的表現(xiàn)是多方面的,一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)善于控制自我的情感,恰當(dāng)?shù)卦茊驯砬、姿態(tài)、語言去感染兒童,以保證教育過程地有效性。
三、執(zhí)著、沉著與自制
首先,教師要有完成教育任務(wù)的堅(jiān)定意向,這是他們完成教育任務(wù)的保證。這種意志品質(zhì)是與他們強(qiáng)烈的社會(huì)職責(zé)感相聯(lián)系的。其次,教師的沉著、自制,會(huì)有效的影響兒童的意志品質(zhì)。學(xué)前兒童年幼無知,自控潛質(zhì)差,常會(huì)出現(xiàn)各種行為問題,如,任性、不遵守規(guī)則、不聽從規(guī)勸、違背教師提出的要求,同伴之間不能友好相處,攻擊性行為較多等,教師要善于調(diào)整、控制自我的情緒,處事冷靜,以平和的態(tài)度對(duì)待孩子,同時(shí)耐心地對(duì)他們進(jìn)行教育。如果教師缺乏自制力,用粗暴地方式對(duì)待孩子,例如諷刺挖苦,甚至體罰或變相體罰,這不僅僅傷害孩子地情感,并且會(huì)影響兒童地身心健康。教師地喜怒無常對(duì)兒童是極為有害地,容易使一些孩子去窺測(cè)教師情緒地晴雨表,構(gòu)成兩面派行為方式,從而影響兒童個(gè)性地健康發(fā)展。
幼兒園教師工作計(jì)劃 篇11
新的學(xué)期即將來臨,我現(xiàn)對(duì)新學(xué)期工作做出如下計(jì)劃:
一、努力提高教師自身素質(zhì)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,樹立正確的教育觀,并轉(zhuǎn)化成教育行為。
2、堅(jiān)持開展讀書筆記活動(dòng),并交流心得。
3、每周一召開園教職工會(huì)議,及時(shí)溝通并解決問題。
4、做好幼兒觀察記錄。我們將時(shí)常細(xì)心觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形,了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型,注重收集資料,時(shí)刻反思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。
二、班級(jí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。
2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。
3、幫助幼兒樹立最簡(jiǎn)單的安全防衛(wèi)常識(shí),加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)中。
4、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。
三、幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)
1、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心
責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。
比如,可以讓幼兒整理自己的床鋪,比賽穿、脫-衣服,系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,整理玩具柜,給花草樹木澆水等。
2、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
、倥囵B(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。
、谝笥變涸陔x園之前回憶在園所做的事情,并講述給父母聽。
長(zhǎng)期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達(dá)能力,同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間情感的交流。
四、培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力
通過交換玩具,分享經(jīng)驗(yàn),合作游戲,共同完成一件事情,建立朋友欄,開展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式,幫助幼兒發(fā)展對(duì)人親近、合作的態(tài)度。懂得輪流和分享等方面的能力。
五、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣
體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的.根本任務(wù)是:不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣,促進(jìn)幼兒的健康。
六、培養(yǎng)幼兒的注意力
培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進(jìn)行各種活動(dòng),具體措施:
1、劃分清楚班級(jí)活動(dòng)區(qū),使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動(dòng)所分散,能使其相對(duì)集中地專注于正在進(jìn)行的活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意,不被其它活動(dòng)所干擾。
3、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣發(fā)展。
新的學(xué)期,我將繼續(xù)努力,不斷學(xué)習(xí),為偉大的幼教事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的力量。
幼兒園教師工作計(jì)劃 篇12
在辭舊迎新的日子里,我園領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真總結(jié)了過去一年的成績(jī)和不足在"求真務(wù)實(shí)"的思想指導(dǎo)下,遵循三條原則即實(shí)事求是;努力奮斗;開拓進(jìn)取,奪取新的一年更大成績(jī)。我們的口號(hào)是:認(rèn)真學(xué)習(xí)條例精神,緊跟時(shí)代發(fā)展步伐,探索新的辦園模式,重視保教質(zhì)量提高,抓緊科研課題研究,創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉快、清潔、有序的人文教育環(huán)境,促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。20年幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃如下:
一、我園目前所具備的主要優(yōu)勢(shì)
1、突出以人為本的理念,管理效益明顯提高。全園士氣高漲,教師隊(duì)伍穩(wěn)定,各項(xiàng)工作得以持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
2、教研工作不斷有新進(jìn)展,教師的教科研能力得到提高,促進(jìn)了我園教育教學(xué)工作的不斷深入。
3、環(huán)境建設(shè)有了一定規(guī)模,基本適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)需要,使環(huán)境發(fā)揮其有效地教育功能。
4、優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)思想深入人心,保教質(zhì)量不斷提高,得到家長(zhǎng)普遍好評(píng)。
二、目前需要解決的主要問題
1、理論聯(lián)系實(shí)際不夠,在教師中好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣沒有形成。表現(xiàn)在教研中理論指導(dǎo)比較被動(dòng)。
2、教師隊(duì)伍發(fā)展不平衡,思想教育和教師教育教學(xué)能力應(yīng)繼續(xù)抓緊。
3、由于地域改造,將引起一系列的問題。
三、學(xué)期工作指導(dǎo)思想
發(fā)揚(yáng)《規(guī)程》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)新頒布的《北京市學(xué)前教育條例》,鞏固成績(jī),更新觀念。做好兩個(gè)"面向"的工作。把握幼兒教育改革發(fā)展的方向。強(qiáng)化內(nèi)部管理體制改革。提高保教質(zhì)量,保持一流工作水平。
四、本學(xué)期工作任務(wù)與措施
(一)管理工作
1、繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想革命化建設(shè)。嚴(yán)格按照國(guó)家各項(xiàng)政策辦事。做到工作作風(fēng)正派,思想開拓進(jìn)取,行動(dòng)干練果斷。成為群眾所信賴的堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子。
2、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍的思想建設(shè),認(rèn)真貫徹德才兼?zhèn)涞脑瓌t,培養(yǎng)和扶持年輕干部。為實(shí)現(xiàn)園所的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃培養(yǎng)后備力量。
3、組織教職工繼續(xù)學(xué)好法用好法,依法辦事。教育職工樹立正確的是非觀。保障各項(xiàng)工作緊張有序地開展。
4、堅(jiān)持民主管理的好作風(fēng),發(fā)揮職代會(huì)在民主管理中的作用。
5、不斷提高教師教育教學(xué)能力和教科研能力,高質(zhì)量地完成各級(jí)各類教研工作。爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)優(yōu)秀教研組。
6、組織好"六一"慶;顒(dòng)。
7、籌建"親子樂園活動(dòng)基地"
8、按上級(jí)部署做好各項(xiàng)體制改革工作。
9、繼續(xù)規(guī)范文字資料工作。
(二)建立一支合格的教職工
1、行政管理人員
(1)牢固樹立創(chuàng)一流工作水平思想,克服驕傲自滿情緒,提倡不斷創(chuàng)新精神。
(2)重視思想建設(shè)并不斷用新的知識(shí)和新的信息充實(shí)自己,提高專業(yè)理論水平,加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)的提高。做一個(gè)正直向上的人。
(3)作中要善于合作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,有較強(qiáng)的原則性、責(zé)任感和事業(yè)心。
(4)提高政策水平,處理問題思路清晰。有一定的語言表達(dá)能力和寫作能力。會(huì)做群眾思想工作。
(5)學(xué)會(huì)使用電腦的辦公系統(tǒng)。
(6)財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格按照《會(huì)計(jì)法》的有關(guān)規(guī)定做好財(cái)務(wù)工作。
2、教師隊(duì)伍的建設(shè)
(1)政治上有所追求,業(yè)務(wù)上不斷求精。為人師表,做一個(gè)幼兒和家長(zhǎng)都?xì)g迎的好老師。
(2)再教育工作實(shí)踐中不斷更新觀念,加強(qiáng)教育目標(biāo)意識(shí),積極參與教科研活動(dòng)。大膽探索教育工作新路子,在實(shí)踐中逐漸形成自己的工作特色。
(3)認(rèn)真積極參與教學(xué)檢查活動(dòng),通過評(píng)價(jià)分析促進(jìn)教育教學(xué)能力的提高。
(4)鼓勵(lì)教師進(jìn)修學(xué)習(xí),要求教師學(xué)習(xí)使用電腦備課。
(5)增強(qiáng)教師的保育意識(shí),落實(shí)我國(guó)保教工作計(jì)劃。
3、保育員隊(duì)伍的建設(shè)
(1)提高保育員素質(zhì)修養(yǎng)。進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
(2)根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn),明確保育目的。在對(duì)幼兒實(shí)施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中,提倡保教一體化的教育。
(3)支持和鼓勵(lì)保育員進(jìn)修學(xué)習(xí),提高保育員的.文化素質(zhì)。
(4)掌握幼兒常見病的保健護(hù)理知識(shí),隨時(shí)觀察幼兒的健康狀況,出現(xiàn)問題能及時(shí)采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生。
(5)協(xié)助班長(zhǎng)進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
4、后勤隊(duì)伍的建設(shè)
(1)幼兒園的后勤工作人員也是教育者,要隨時(shí)注意自己的言行。
(2)提高后勤人員的安全意識(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任制,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患。決不允許因失職造成任何傷亡事故(含食物中毒事故等)。
(3)繼續(xù)完善"三級(jí)伙食監(jiān)督網(wǎng)"制度。保證幼兒伙食質(zhì)量。并與班上老師密切配合,保證幼兒營(yíng)養(yǎng)攝入量。
(三)提高保教工作質(zhì)量
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)北京市新頒布的《學(xué)前教育條例》。按照《條例》精神繼續(xù)堅(jiān)持保教結(jié)合的原則;以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則;寓教育與生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中的原則。堅(jiān)持全面發(fā)展的教育方針,促進(jìn)我園幼兒身心和諧發(fā)展。
2、按時(shí)完成幼兒發(fā)展水平的各項(xiàng)測(cè)查工作,并不斷提高分析評(píng)價(jià)能力。在觀察幼兒個(gè)體差異的基礎(chǔ)上,客觀真實(shí)地完成分析紀(jì)錄,為下一階段的教育提供可靠的依據(jù)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的基本功訓(xùn)練,提高青年教師組織教育教學(xué)活動(dòng)能力和評(píng)價(jià)能力。獨(dú)立自主地完成好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。
4、教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式,包括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。
5、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。
6、加強(qiáng)教育活動(dòng)的檢查力度。廣泛開展教師間的交流活動(dòng)。
7、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。鞏固區(qū)域活動(dòng)成績(jī),繼續(xù)提高區(qū)域活動(dòng)水平。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師區(qū)域游戲活動(dòng)的指導(dǎo)能力。
8、在課題組指導(dǎo)下,繼續(xù)深入開展"3歲前幼兒教養(yǎng)工作"研究、"幼兒母語整合教育的研究",并有階段性成果。
9、加強(qiáng)教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理,爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)優(yōu)秀教研組。
10、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,強(qiáng)化教養(yǎng)員的保育意識(shí)。
(四)以幼兒身心健康需要為出發(fā)點(diǎn),做好園所得保健工作
1、保健制度的建立和實(shí)施,要以幼兒生理、心理發(fā)展需要為依據(jù)。在市區(qū)制定的各項(xiàng)制度基礎(chǔ)上,結(jié)合我園的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。使制度更加符合實(shí)際情況,真正發(fā)揮其作用。
2、保健工作的檢查力度要加強(qiáng),使保健制度的各項(xiàng)內(nèi)容真正做到深入人心。自覺執(zhí)行好各項(xiàng)制度。
3、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實(shí)際情況制定保健計(jì)劃。
4、組織全園對(duì)保健工作做一次綜合評(píng)價(jià)。
5、對(duì)身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒,要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,認(rèn)真分析原因。尋找解決問題的辦法。
6、做好幼兒保健工作的宣傳。
7、堅(jiān)持幼兒伙食"三方監(jiān)督"工作,廣泛聽取意見,使幼兒營(yíng)養(yǎng)膳食始終保持一類水平。
8、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作,把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。
9、針對(duì)問題深入研究,并寫出經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或?qū)n}論文。(完成"關(guān)于集體兒童中'肥胖兒'干預(yù)試驗(yàn)方案的研究)。
10、保健工作要在原有基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,發(fā)揮我園保健示范園的作用。
(五)家長(zhǎng)工作
1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。每學(xué)期召開兩次"家委會(huì)",向家長(zhǎng)匯報(bào)我園工作情況,聽取家長(zhǎng)意見。
2、鞏固我園為做好家長(zhǎng)服務(wù)工作所制定的若干項(xiàng)措施。根據(jù)家長(zhǎng)的意見,結(jié)合園內(nèi)條件,隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目。
3、定期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng),征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見。
4、出家長(zhǎng)接待日外,隨時(shí)接待和解答家長(zhǎng)提出的各種問題,包括向家長(zhǎng)做耐心細(xì)致的解釋。
5、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,向家長(zhǎng)做好防病及安全問題的宣傳教育。
6、師應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況,特別是擔(dān)負(fù)科研任務(wù)的班組,必須向家長(zhǎng)宣傳科研任務(wù)的意義和目的,以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助。
幼兒園教師工作計(jì)劃 篇13
作為一名幼兒教師及教室領(lǐng)導(dǎo)。我深知幼兒的教育是根的教育,在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī),師德規(guī)范,作到為人師表。在工作中要求真、求實(shí)、求新。以主動(dòng)熱度的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作,主動(dòng)參加園里各項(xiàng)活動(dòng)。
一、教育教學(xué)工作
在教學(xué)中,為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料,注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識(shí)技能質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教室氣氛。要主動(dòng)參加公開課,多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍。不斷拓寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動(dòng)中,根據(jù)班上幼兒年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物。在一日活動(dòng)中注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)地去學(xué)習(xí),更好的因材施教,因人施教,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神。更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。
二、教室日常管理
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同父母密切聯(lián)系,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練,使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。
加強(qiáng)晨檢工作,如實(shí)填寫“消毒記錄”、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。加強(qiáng)晨檢工作,對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),根據(jù)天氣的變化,督促幼兒增減衣服,給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,觀察孩子身體的細(xì)微變化,做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。
三、安全工作
1.教給幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的`安全認(rèn)識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。
2.加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,必須做到四勤:“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作,認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),妥善處理。
四、父母工作
1.在學(xué)期初召開“父母座談會(huì)”,向父母介紹本學(xué)期的計(jì)劃、大型活動(dòng)的安排,使父母對(duì)本學(xué)期的工作做到胸有成竹。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報(bào)會(huì)”邀請(qǐng)父母參加,觀摩孩子的活動(dòng),讓父母充分感受到孩子的進(jìn)步。元旦前舉行“家園同樂會(huì)”,請(qǐng)父母和孩子共同參加表演節(jié)目,感受節(jié)日的快樂氣氛。
2.通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計(jì)劃、工作重點(diǎn)和育兒常識(shí),定時(shí)向父母發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè).同時(shí)認(rèn)真收集父母反饋意見,虛心采納合理建議。
3.利用幼兒入園、離園機(jī)會(huì)與父母多聯(lián)系,交換情況,交流幼兒在園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。不定期地與父母電話聯(lián)系,向父母提供幼兒生活、教育常識(shí)給指導(dǎo),定期了解家庭教育的情況。共同交流育兒經(jīng)驗(yàn)。
4.如遇特殊情況及時(shí)向父母匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,有生病未返園的幼兒,每天做到電話訪問,并及時(shí)進(jìn)行記錄,做到查有實(shí)據(jù)。
總之,我深深的體會(huì)到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論,總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中。我相信我會(huì)以飽滿的熱度,全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。
幼兒園教師工作計(jì)劃 篇14
一、指導(dǎo)思想
以轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn);以貫徹落實(shí)兩個(gè)《綱要》為核心,加強(qiáng)幼兒園管理,以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線,著力提高幼教管理水平及教科研隊(duì)伍建設(shè),著力加強(qiáng)規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè),實(shí)施蒙氏加特長(zhǎng)教育;把我園建設(shè)成為精品幼兒園。
二、情況分析
上一年,在每個(gè)學(xué)期初期,我們都進(jìn)行大力度的宣傳招生工作,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全園教師的共同努力,我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人,幼兒園發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。但在去年,我園師資情況比較緊張,最后由校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的研究,我們又新招4名教師和一名后勤人員。在教師過程,我們一直將新教師培訓(xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重,并通過多種形式對(duì)教師進(jìn)行教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。去年,我們積極參加上級(jí)部門舉辦的各項(xiàng)活動(dòng);我們還先后開展綠園區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng),全國(guó)“幼兒早期閱讀”科研課題活動(dòng);新學(xué)期我們將力求開展好各項(xiàng)教育教師活動(dòng)。
三、工作目標(biāo)
1、堅(jiān)持以正確的思想引導(dǎo)師生,高尚的情操熏陶師生,科學(xué)的制度規(guī)范師生,實(shí)干的精神帶動(dòng)師生。著力于教師隊(duì)伍的建設(shè);重視教師培訓(xùn);提供多種平臺(tái)學(xué)習(xí)鍛煉;強(qiáng)化教育教師常規(guī)管理;提高教師的.育人能力和水平。
2、努力打造善于學(xué)習(xí),善于吸納,善于思考,具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師;打造志趣高雅,心態(tài)健康,團(tuán)結(jié)樂群,在團(tuán)隊(duì)中能發(fā)揮積極影響的新型教師;打造勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng)新,追求進(jìn)步,業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的新型教師。
3、優(yōu)化課堂教師,努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課,每一堂備課都充分、有序。教師可任意隨堂聽課,讓教師成為在實(shí)踐教師中不斷進(jìn)取的自我超越者,把科研課題、市區(qū)級(jí)各項(xiàng)工作開展好。把常規(guī)做好,把細(xì)節(jié)抓嚴(yán),把過程抓實(shí)。
4、抓好教師思想道德、教師質(zhì)量、特色三方面工作;努力做到“教師發(fā)展,幼兒發(fā)展,幼兒園發(fā)展”,努力建設(shè)成為家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的幼兒園。
四、主要工作
1、加強(qiáng)師德教育
要想成為一名好教師,首先要成為一名具有良好師德的教師,尤其是幼兒園講究的是保教并重,這就要求教師富有愛心、耐心和細(xì)心,因此師德教育是教師成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。
。1)對(duì)教師進(jìn)行,教師禮儀,師德規(guī)范的教育,開展讀書活動(dòng),營(yíng)造比學(xué)趕幫的良好氛圍。
。2)開展“五愛”教育,即:愛國(guó)、愛崗、愛園、愛生、愛已。
(3)發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新”精神。
。4)堅(jiān)持“認(rèn)真、快、堅(jiān)守承諾,永不放棄”的工作作風(fēng)。
2、完善幼兒園教育教師的量化考核評(píng)估細(xì)則。
將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作,通過量化評(píng)估,真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。
3、加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)
(1)組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并進(jìn)行討論,不斷更新教育觀念。
開展讀書活動(dòng),鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí),多讀書,讀好書,并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間互相交流學(xué)習(xí)心得,做好讀書筆記。撰寫教師筆記,月末交教師園長(zhǎng)檢查。
。2)加強(qiáng)教師常規(guī)管理,提高教育質(zhì)量。
幼兒園教師工作計(jì)劃 篇15
新的學(xué)期剛剛開始,為了提高自我的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的用心性,做到一切以幼兒為主,具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn):
一、思想方面
嚴(yán)格要求自我,要遵守園里的規(guī)章制度,用心認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀,以正面教育為主,講明道理。要平等對(duì)待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,不斷更新思想,以飽滿的熱情參加新的工作,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我。
二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面
用心學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自我,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),給自我充電,用心進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)職責(zé)心,規(guī)范言行,加強(qiáng)精神建設(shè),做到五講、四美,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自我的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢(shì),適應(yīng)時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量,在教學(xué)中遇到問題時(shí),能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn),樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
三、工作方面
對(duì)工作做到主動(dòng)、用心、踏實(shí),勇于承擔(dān)職責(zé)。對(duì)幼兒有愛心、耐心,能細(xì)心地觀察幼兒,發(fā)奮做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)聯(lián),視孩子為自我的孩子。對(duì)家長(zhǎng)熱情,及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家狀況,并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),視家長(zhǎng)為自我的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時(shí)制定各種計(jì)劃,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊(cè),做好家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)安全第一的`意識(shí),做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,不跟陌生人走。做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用手帕及自我的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級(jí)制訂出科學(xué)的、貼合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。
四、家長(zhǎng)工作
1、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息,加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,增加宣傳力度。2、召開家長(zhǎng)會(huì),收集家長(zhǎng)的寶貴意見和推薦,共同配合教育好幼兒。
五、個(gè)人發(fā)奮方向
1、再多點(diǎn)愛心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大提高。
2、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作,使得有更好的班風(fēng)班貌。
3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。
4、提高自我的攥寫的潛質(zhì)及科研潛質(zhì),多看書,多動(dòng)筆。
教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者,務(wù)必以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)。
本學(xué)期自修反思計(jì)劃重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上,僅有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思,才能真正到達(dá)一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高。教無定法,在教學(xué)過程中勤思考、勤總結(jié),靈活運(yùn)用各種方法,最主要的是抓住學(xué)生的興趣,以興趣為師,能有效提高學(xué)生的用心性,讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。
幼兒園教師工作計(jì)劃 篇16
新的學(xué)期剛剛開始,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn):
一、思想方面
嚴(yán)格要求自己,要遵守園里的規(guī)章制度,積極認(rèn)真地投入工作、堅(jiān)持正確教育觀,以正面教育為主,講明道理、要平等對(duì)待每位兒童、認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,不斷更新思想,以飽滿的熱情參加新的工作,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己、
二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),給自己充電,積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范言行,加強(qiáng)精神建設(shè),做到“五講、四美”,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒、業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢(shì),適應(yīng)時(shí)代的要求、平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量,在教學(xué)中遇到問題時(shí),能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn),樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)、
三、工作方面
對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí),勇于承擔(dān)責(zé)任、對(duì)幼兒有愛心、耐心,能細(xì)心地觀察幼兒,努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境、跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系,視孩子為自己的'孩子、對(duì)家長(zhǎng)熱情,及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴、上班做到不遲到、不早退、按時(shí)制定各種計(jì)劃,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊(cè),做好家訪記錄、做好安全、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全、并且做好安全教育工作,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,不跟陌生人走、做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),妥善處理、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲、并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展、抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級(jí)制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。
四、家長(zhǎng)工作
1、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息,加強(qiáng)互動(dòng)、主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,增加宣傳力度、
2、召開家長(zhǎng)會(huì),收集家長(zhǎng)的寶貴意見和建議,共同配合教育好幼兒、
五、個(gè)人努力方向
1、再多點(diǎn)愛心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進(jìn)步、
2、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作,使得有更好的班風(fēng)班貌、
3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練、
4、提高自己的攥寫的能力及科研能力,多看書,多動(dòng)筆、
教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作、社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化、作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)、
幼兒園教師工作計(jì)劃 篇17
一、指導(dǎo)思想
《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒供給健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒明白必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自我。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,我們要把安全問題放在工作的首位,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對(duì)孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心!卑寻踩ぷ髀氊(zé)到人,盡我們的一切本事保護(hù)好幼兒的安全。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一職責(zé)人,為確保幼兒的身心安全,我們小班制定了安全工作計(jì)劃。
二、具體:
(一)創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境
1、堅(jiān)持每一天晨檢,保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如發(fā)現(xiàn)要沒收,并教育幼兒,和與其家長(zhǎng)溝通。
2、開飯時(shí)注意,預(yù)防燙傷幼兒。必須要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前。
3、把好幼兒服藥關(guān),藥必須要放在幼兒夠不到的地方,并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
4、堅(jiān)持每一天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班,必須要加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時(shí)糾正。
5、把好幼兒離園關(guān),孩子在幼兒園一天,午時(shí)離園時(shí)候是孩子最散漫教師又不好組織的時(shí)候,必須要組織幼兒安靜的團(tuán)體活動(dòng),如看書。必須要看證放人,不認(rèn)識(shí)的人有即使有接送證,也要問清情景或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
6、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證教室每一天開窗通風(fēng)、堅(jiān)持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每一天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒,利用太陽無盡的能量,在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。
7、戶外活動(dòng)時(shí),必須認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全,如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,必須辦公室,做到及時(shí)消滅不安全的隱患,保障幼兒安全。
8、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,如:水、電、門、窗。晚接的孩子必須要和值班教師做好交接,并簡(jiǎn)單交代其幼兒情景。
。ǘ┘訌(qiáng)、提高安全意識(shí)
要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的構(gòu)成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的'培養(yǎng),對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求,從一點(diǎn)一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)本事,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自我或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊(duì)至少10次,我們期望做到井然有序,對(duì)幼兒提出要求,并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
1、教育幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。
2、為確保上下樓的安全,教育幼兒做到不推拉、不跳臺(tái)階。一階一階慢慢下(上),不推不擠小朋友。
3、教育不跟陌生人走,不吃陌生人給的東西。使懂得不能隨便離開家長(zhǎng)或團(tuán)體。
4、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
5、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),做到不推不擠,一個(gè)一個(gè)滑,讓幼兒互相監(jiān)督,保證幼兒安全。
6、教育幼兒不能碰電插座,不能夠帶小刀,在手工課剪紙時(shí)候注意安全,明白怎樣正確的使用剪刀。
7、教育不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。
8、在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的,讓幼兒明白110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急情景,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。
我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)本事。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,經(jīng)過形式多樣的活動(dòng)幫忙幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和,才能真正保證幼兒的安全。
幼兒園教師工作計(jì)劃 篇18
幼兒教師是教師隊(duì)伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主,負(fù)責(zé)教育學(xué)齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫忙他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。下方是小編相與大家分享的關(guān)于幼兒教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的資料:
一、基本狀況
我叫xx,畢業(yè)于xx省教育學(xué)院,專修學(xué)前教育專業(yè)。20xx年,我來到了xx鎮(zhèn)中心幼兒園。對(duì)于這份工作,我充滿熱情,我愛孩子,孩子是陽光的象征,他們純潔,他們善良,他們真誠(chéng),雖然我將是他們的老師,但是我從他們身上能夠感受到一種獨(dú)特的氣息,那是在其他任何地方所感受不到的。
在這幾年的教育教學(xué)活動(dòng)中,使我快速的成長(zhǎng)起來了。我相信,我會(huì)用我的熱情去愛孩子,我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自我的不足,我更會(huì)用我不斷的追求與努力在幼師這個(gè)崗位上完善自我,讓自我逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師。
二、優(yōu)勢(shì)分析
1、我快樂,我充滿童真一向以來,我都讓自我生活得很陽光,就算遇到再大的困難,我都盡量做到一笑置之,所以我一向都持續(xù)著一顆童真的心,我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,和他們一齊暢快的玩耍;上課的時(shí)候,我用親切的教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子,用孩子的語言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐,更像他們的好朋友。我愛孩子,孩子們也愛我,對(duì)我來說這就是一種收獲,一種喜悅。
2、我年輕,我充滿期望二十三歲的我們正值青春年華,對(duì)一切新事物的理解潛力很強(qiáng),我也不例外。在計(jì)算機(jī)操作方面比較熟練,基本的英文也難不倒我。因此,對(duì)于以后各種課件的制作我想必須能夠勝任。年輕就是一種資本,年輕就是一種期望,此刻我所擁有的這些可能不夠,但因?yàn)槲夷贻p,有充足的時(shí)光去吸收新的養(yǎng)分,讓我做的更好,因?yàn)槲颐靼祝哼@個(gè)世界上沒有,只有更好。
三、個(gè)人目標(biāo)
既然自我選取了這份工作,那么我就會(huì)用心去做好它。此刻的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問題,有時(shí)候教師還不必須能一一解決,所以我想在今后的`三年中做到以下幾點(diǎn):
1、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí),在理論上進(jìn)一步完善自我。
2、在必須的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。
3、在美術(shù)方面發(fā)揮自我的優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)幼兒。
4、對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光,讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心。
5、透過這三年的磨練,讓自我能夠積累必須的經(jīng)驗(yàn),成為一名"教研型"的幼兒園教師。
四、任務(wù)與措施
。ㄒ唬(gòu)建自我管理機(jī)制,促進(jìn)自我發(fā)展
第一階段目標(biāo):建立自我管理意識(shí),激勵(lì)自我發(fā)展措施:
1、以主人翁態(tài)度用心參與新三年計(jì)劃討論,明確新三年發(fā)展目標(biāo)。
2、圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個(gè)人新三年計(jì)劃。
3、建立個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)檔案。
4、用心參與園內(nèi)各類評(píng)比活動(dòng)。
第二階段目標(biāo):增強(qiáng)自我管理意識(shí),注重自我發(fā)展措施:
1、繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),讓自我在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。
2、在探索教學(xué)方法的同時(shí),向身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),努力提高個(gè)人的教學(xué)水平。
3、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,透過學(xué)習(xí)讓自我更深入地了解幼兒的心理,從而用更為正確、有效的教育方法。
第三階段目標(biāo):發(fā)揮自我管理效能,完善自我發(fā)展措施:
1、請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自我的不足之處,及時(shí)改正缺點(diǎn),對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。
2、運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢(shì),在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù)。
。ǘ﹦(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái),促進(jìn)幼兒自主發(fā)展
第一階段目標(biāo):創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。
措施:
1、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇、搞笑,提高幼兒的興趣,充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。
2、創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等,擴(kuò)大幼兒探索資源。
3、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)大自然,豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí)。
第二階段目標(biāo):創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮。
措施:
1、根據(jù)主題的需要,拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,為幼兒自主學(xué)習(xí)帶給豐富的材料。
2、在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí)。
第三階段目標(biāo):在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的禮貌習(xí)慣,為《合格小公民》的開展打好基礎(chǔ)。
措施:
1、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,透過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成禮貌的習(xí)慣。
2、教師以榜樣影響幼兒,幫忙幼兒培養(yǎng)良好的禮貌習(xí)慣。
。ㄈ┘覉@共育工作
第一階段目標(biāo):加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社區(qū)的互動(dòng),探索家園共育的有效途徑。
措施:
1、透過各種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系,了解幼兒的特點(diǎn)與需求。
2、定期召開家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日活動(dòng),交流育兒經(jīng)驗(yàn)。
第二階段目標(biāo):充分利用有效資源,探索家園、社區(qū)三位一體化新方式。
措施:
1、充分發(fā)揮家委會(huì)作用,成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、利用社區(qū)、廣場(chǎng)開展各類親子活動(dòng)。
3、充分利用家園資源,豐富晨園小報(bào)。
幼兒園教師工作計(jì)劃 篇19
本學(xué)期的后勤事情,要切實(shí)落實(shí)園務(wù)事情設(shè)計(jì)有關(guān)精神要求,進(jìn)一步樹立服務(wù)頭腦,繼續(xù)增強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)園資、園產(chǎn)治理,增強(qiáng)平安、確立事情,在不停完善和規(guī)范中,起勁提升后勤服務(wù)質(zhì)量和后勤治理水平。
一、增強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè),起勁探索規(guī)范化途徑。
1、確立員工事情檔案,詳實(shí)紀(jì)錄員工事情經(jīng)歷,體檢狀態(tài),事情審核狀態(tài)等。
2、繼續(xù)增強(qiáng)員工的頭腦事情,指導(dǎo)她們牢固確立保教意識(shí)、服務(wù)意識(shí),樹立事情主人翁精神。
3、繼續(xù)堅(jiān)持逐日巡視制度,實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,剖析癥結(jié),并與相關(guān)職員交換意見,施展指導(dǎo)功效。
4、繼續(xù)執(zhí)行員工事情審核制度,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,進(jìn)一步引發(fā)后勤職員事情的起勁性與主動(dòng)性,提高事情質(zhì)量。
二、增強(qiáng)園資園產(chǎn)治理,起勁施展有限資產(chǎn)的效益。
1、認(rèn)真憑據(jù)資金預(yù)算設(shè)計(jì)情形,合理地使用好種種經(jīng)費(fèi),不停改善和優(yōu)化辦園條件。
2、增強(qiáng)財(cái)政治理,嚴(yán)酷執(zhí)行財(cái)政制度,做好經(jīng)費(fèi)審計(jì),規(guī)范收費(fèi),落實(shí)幼兒伙點(diǎn)賬目的公示制度。
3、堅(jiān)持勤儉辦園的原則,起勁提倡節(jié)約水、電、煤氣、質(zhì)料等,削減虛耗。
4、敬服并合理使用園內(nèi)設(shè)施裝備,認(rèn)真做好種種檢驗(yàn)事情,對(duì)小型維修事情實(shí)驗(yàn)自己著手完成,竭盡所能節(jié)約維修經(jīng)費(fèi)開支。
5、繼續(xù)起勁探索物材治理的科學(xué)性,進(jìn)一步完善牢固資產(chǎn)的治理,定期檢查各班室的資產(chǎn)情形,督促增強(qiáng)保管,降低損壞與流失。期末認(rèn)真舉行資產(chǎn)的清算核對(duì)事情。
三、增強(qiáng)衛(wèi)生與平安治理,提高操作規(guī)范化。
1、繼續(xù)抓好情形衛(wèi)生事情,堅(jiān)持衛(wèi)生保潔事情保干,明確責(zé)任區(qū)與責(zé)任人,并增強(qiáng)檢查和指導(dǎo),確保幼兒園情形衛(wèi)生整齊有序。
2、進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)食堂職員食物加工歷程、餐具洗濯和消毒歷程的檢查和指導(dǎo),切實(shí)落實(shí)《食物衛(wèi)生法》和衛(wèi)生保健制度,規(guī)范操作。
3、進(jìn)一步強(qiáng)化門衛(wèi)職員的平安責(zé)任意識(shí),嚴(yán)酷執(zhí)行外來職員的查詢和掛號(hào)事情,嚴(yán)防幼兒走出園門以及偷竊等征象的發(fā)生。
4、認(rèn)真、實(shí)時(shí)地做好種種物品、器械的調(diào)養(yǎng)和維修,確保平安使用。
5、繼續(xù)增強(qiáng)對(duì)易燃、易爆、有毒的.危險(xiǎn)品及清潔消毒用品的治理,做到專人保管、限量發(fā)放,以備意外。
6、繼續(xù)切實(shí)做好消防平安事情,執(zhí)行平安網(wǎng)絡(luò)治理,強(qiáng)化平安責(zé)任,堅(jiān)持以防為主,消除隱患,做到平安第一。每月實(shí)時(shí)完成消防月報(bào)表,不停完善和改善事情。
四、繼續(xù)強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),起勁做好后勤保障事情
本學(xué)期,后勤事情職員要戰(zhàn)勝職員緊缺的難題,起勁配合完成園中央事情,做好幼兒春游流動(dòng)、科研匯報(bào)流動(dòng)、六一慶祝流動(dòng)的后勤保障事情。
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