有關教師工作計劃匯編七篇
時間過得可真快，從來都不等人，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編為大家整理的教師工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師工作計劃 篇1
為了充分發(fā)揮老教師的帶頭作用，抓好新教師隊伍建設，促成青年教師快速成長，提高新教師的綜合素質(zhì)，幫助他們更快地適應教育教學的要求，進一步營造學校新老教師相互學習的良好氛圍，我校開展了“以老帶新，以新促老，共同提高”的師徒結(jié)對活動。該活動不僅有利于新教師盡快適應教學，亦能增強老教師的責任心，更有利于新老教師及時總結(jié)教學經(jīng)驗，共同成長。按照學校的安排，將為一批新教師聘請指導教師，結(jié)成“老帶新”對子。在今后的教學活動中，新老教師將相互學習，相互促進，共同提高教育教學水平。
一、結(jié)對情況
語文組：指導教師—鄭東洲新教師—李小霞楊乾莉數(shù)學組：指導教師—范昌玉新教師—談太鋮王文俊
教研組長語文思品組—趙云
數(shù)學科學組—吳弘立
二、活動內(nèi)容和措施
我們將利用工作時間，在議課、備課、聽課、評課、交流探討等方面進行相互學習，力爭使新教師盡快適應教學環(huán)境，提高教學能力，全面落實新課程標準的理念。
1、對教材研究的幫扶
與年輕教師共同鉆研教材，這一點非常重要。這冊教材的重點是什么？本學年度、本學期的教學目標、訓練重點是什么？這一課的重點、難點又是什么？這一課學生要掌握哪些內(nèi)容？該采用哪些合適的教學方法提高學生的學習技能？對于這些重要的問題，在“老帶新”活動中我們將充分開展交流，讓年輕老師真正走進新教材，走進教研，讓教研之花在我們的心中盛開。
2、對課堂教學的幫扶
開展聽課活動是提高教學質(zhì)量的最為行之有效的辦法之一。老教師盡可能地多聽新教師的課，課后進行評課，對其在教學中出現(xiàn)的問題及時地給予糾正，對在教學中出現(xiàn)的問題和不足及時地提出，并督促其改進。新教師每周聽一至兩節(jié)課指導教師示范課，課后寫出反思心得，也適當提出新教法、新的課堂組織形式等方面的改進建議。
3、對平時教育教學的幫扶
對于新教師在教學中遇到的疑問，我將及時給予幫助和解答，并時常傳授自己在教學中的一些成功經(jīng)驗，例如：如何調(diào)動學生的積極性，如何靈活運用多種教學方法，使全體學生都能得到關注并能完成教學任務等。
三、指導新教師完成一定的任務：
1、主動學習教育教學理論和專業(yè)知識，不斷充實自我。
2、積極參與備課，主動發(fā)言，大膽提出自己的設想，提高分析能力。
3、認真聽課，參與教研活動，學習他人的先進經(jīng)驗。
4、經(jīng)常進行教學反思，寫隨筆。
總之，我們要充分樹立共同學習、共同發(fā)展的意識。希望經(jīng)過共同努力，新老教師在幫扶過程中能實現(xiàn)“雙贏”的良好效果，在新課程標準理念的指導下，努力提高教育教學水平，促進學生的全面發(fā)展。
教師工作計劃 篇2
一、指導思想
以新一輪課程改革為契機，認真貫徹清城區(qū)教育局、教研室的工作思路，根據(jù)橫荷街中心學�！�20xx—20xx學年度教學教研工作意見》的文件精神和結(jié)合我校工作安排，與時俱進，深化教學改革，以進一步提高我校初三政治科的教學質(zhì)量和教學水平。
二、工作思路
以新一輪課程改革為主線，積極開展多種形式、富有時效的教學活動，以學生為主體，深化課堂教學改革，開展《自主、合作、探究學習》的教研課題，促進自己作為教師教學觀念的更新，以提高政治科的教學質(zhì)量。
三、教學工作目標
1、培養(yǎng)學生成為一個有高尚道德情操、良好心理品質(zhì)和現(xiàn)代法律意識的公民。
2、幫助學生掌握下列基礎知識：人類社會是怎樣發(fā)展過來的？各個社會形態(tài)又是怎么樣依次更替的？衡量社會進步的主要標準是什么？還必須明確：為什么只有社會主義才能救中國？為什么社會主義初級階段是當代中國最基本是國情？怎樣建設中國特色社會主義的經(jīng)濟、政治、文化？在新世紀，全面建設小康社會的奮斗目標是什么？
3、使學生通過對這門課的學習，能初步運用科學的觀點觀察和認識人類社會的發(fā)展歷程，樹立崇高的理想，肩負起振興中華民族的偉大歷史使命。
四、工作措施及方向
1、教師備好每一節(jié)課，并強調(diào)學生要根據(jù)學習指導書進行課前預習。
2、課堂上教師引導學生積極討論，在互助合作中探索學習課文的知識，多提問、多練習學生。政治課教學不能回避社會上的熱點問題，這主要有兩方面的原因：
一是因為學生是生活在社會上的，學生在熱點問題上的模糊認識和錯誤觀點，常常帶有社會性。
二是因為許多熱點問題都和政治課教學內(nèi)容有關，尤其是和初三政治常識內(nèi)容聯(lián)系密切。
如果回避熱點問題照本宣科，雖然省時省力，但久而久之，學生就會覺得我這門課講的道理沒錯，可是學它沒用，喪失學習興趣和動力。
基于以上認識，在初三思想政治課教學和總復習中，每位教師堅持每學期側(cè)重研究一個熱點或重點問題（有的熱點問題也是課本的重點），上一、兩節(jié)公開課、研究課，寫一篇總結(jié)或論文。兩年中，先后研究了“一國兩制”、“民主問題”、“反和平演變”、“堅持黨的領導”、“完善人民代表大會制度”、“什么是社會主義市場經(jīng)濟”等專題，對熱點問題的特點和教學要求有一點粗淺的認識和體會。課后布置適當?shù)淖鳂I(yè)。
3、通過在課堂上進行小測驗檢驗學生對前一節(jié)課知識的掌握程度，及時幫助學生補充知識。
4、組織好每一次單元測驗，作好評講，做好培優(yōu)扶差工作；積極輔導學生。
五、教材重點難點
1、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系的概念：
私有制、階級和國家的產(chǎn)生；資本主義生產(chǎn)關系的特點；工人受剝削的根子在于資本家占有一切生產(chǎn)資料。
2、社會主義的本質(zhì)：
我國還處在社會主義初級階段；人口問題與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；在社會主義初級階段，必須堅持以經(jīng)濟建設為中心；“一個中心、兩個基本點”的關系；建設有中國特色的社會主義經(jīng)濟、政治、文化；生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系的辯證統(tǒng)一；當今時代的主題；發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的精神；當代中國青年的崇高使命。
教師工作計劃 篇3
1、班隊活動：
小學教師周工作計劃：每兩周至少1次包含少先隊活動應有程序的班隊主題活動詳案，同時在班主任手冊上還要做好記錄，每學期不少于一次邀請校領導參加班隊活動。(有活動照片)
2、家長學校
�、侔磿r上交“聯(lián)系卡”：家訪為主，其它方法為輔，教師與每一位學生家長的聯(lián)系每學期至少一次，家長會每學期至少1次，家長輔導材料每學期至少2次。
�、陂_辦家長學校，按時上交材料(針對自己班級家長的家長輔導材料，要在計劃、總結(jié)、教案或輔導材料、出勤記錄、家長評價等級(優(yōu)秀、良好、合格、不合格)、聯(lián)系卡、家長會材料、家長輔（小學教師周工作計劃：活動）導材料、家長學習筆記(可讓家長記在輔導材料上面預留的位置上)或反愧活動照片)
3、安全教育記錄表
班主任要對學生進行經(jīng)常性、多元化地安全教育，同時要認真填寫安全教育記錄表并簽字。
4、班級特色管理工作材料。
班主任要積極開展創(chuàng)新性教育研究，爭創(chuàng)特色班級，班級特色要有可操作性和實效性。班級特色必須提前向政教處申報，經(jīng)領導小組評審，評定為班級特色。
5、班級文化建設：
(1)制定富有特色的班級口號、班風、班訓等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。
(2)發(fā)揮每一位學生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話”，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。
(3)根據(jù)本班學生實際情況，建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學生的言行。班內(nèi)有班務日志、有課程表、作息時間表、衛(wèi)生值日表。
(4)建立班級崗位責任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學生的責任感，鼓勵學生發(fā)揮主人翁精神。
(5)定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學生的合作意識,增強班級凝聚力。
(6)建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調(diào)動每一位學生的讀書積極性，鼓勵學生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學生“感激書籍，享受閱讀”。
(7)認真指導學生黑板報刊出(每期黑板報要有照片，每月一期)
6、整理并填寫班主任手冊、學生評價素質(zhì)手冊及學生學籍檔案。
7、學生出勤記錄晨午檢記錄缺勤追蹤記錄
8、班主任業(yè)務學習筆記、工作反思(每月不少于2篇)
9、班級管理或?qū)W生德育管理論文(每學期至少兩篇)
教師工作計劃 篇4
一、指導思想：
本學期我學區(qū)將圍繞 “師德高尚”、“業(yè)務精湛”、 “充滿活力”的教師發(fā)展要求，以提高教師的整體的素質(zhì)，建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教學科研能力、適應新時期新課程改革需求、繼續(xù)實現(xiàn)高效課堂的教師隊伍為目標，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，結(jié)合縣教體局“一年有突破、三年上臺階、五年爭上游、十年創(chuàng)名縣”的工作思路，堅持多層次、多渠道、多形式、學用結(jié)合、講求實效的原則，促進教師的專業(yè)發(fā)展和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
二、培訓內(nèi)容
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經(jīng)常性地組織教師認真學習《教師法》《教育法》《未成年人保護法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及上級教育主管部門關于師德建設的相關要求。引導教師在追求和享受權利的同時，認真履行好職責和義務。加強法制和社會公德教育，引導教師樹立良好的社會形象，努力成為遵紀守法和遵守社會公德的典范，真正做到“ 一言一行為人師表，一舉一動堪稱楷模 ”。
利用學�！皫煹聵吮痹u選、年度考核等平臺，讓先進教師的模范事跡成為師德培訓的生動材料，典型引路，用身邊人教育身邊人，幫助教師樹立正確的人生觀、價值觀和事業(yè)觀，增強教書育人、敬業(yè)愛生的責任感和使命感。
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開展內(nèi)容豐富的理論學習。學區(qū)讓每個學校定期選擇相關教育理論書籍，指定教師閱讀，增加理論素養(yǎng)。有計劃、有目的地組織學習新課程改革的相關論述和教育教學業(yè)務知識，增加文化修養(yǎng)。讓教師寫出研讀心得，并納入教師年度考核。
�。ㄈI(yè)務培訓
1.教材教法培訓。進一步領會課程改革的指導思想、改革目標以及新課程標準所體現(xiàn)的理念，幫助教師了解各學科課程改革的突破點以及對教學的建議，使教師能以此為依據(jù)，在對教材進行充分分析和研究的基礎上，將理論運用于實踐，制定相應的教學及評價策略。進一步深入學習相關學科的課程標準，開展學科教材教法培訓，幫助教師解讀教材，優(yōu)化教學方法。通過對優(yōu)秀課堂實錄、優(yōu)秀教學設計、案例分析等材料的研讀，增強教師把握教材、設計教學案、實施教學的水平，提高教師駕馭課堂教學的能力。
2.教研能力培訓。幫助教師學會如何貼近教學實際發(fā)現(xiàn)問題、篩選問題、制訂課題研究方案，如何有效地開展研究，以達到預期的研究效果，如何進行研究信息的搜集整理，并進行總結(jié)、深化和提升，使教研教科研真正成為教師提高自己的自覺行為。
3.教學基本功培訓。繼續(xù)做好學校名師評選活動，進行教師賽課、說課比賽，同時開展寫字（毛筆字、鋼筆字、粉筆字）、普通話、體藝技能、信息技術、等各項基本功培訓，增強全體教師的課堂教學藝術感染力和信息技術的使用能力。
三、培訓措施：
（一）集中輔導
根據(jù)教師教育教學中普遍存在的問題進行有計劃的系統(tǒng)輔導，或根據(jù)突發(fā)性問題進行有針對性的即時輔導。分學科的或按不同的分工進行學習輔導，各學科帶頭人，負責本學科的'集中輔導工作。每學年為新任的學科教師進行“入門”輔導。
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學區(qū)將安排校長、教師參加教體局邀請的專家學者或?qū)I(yè)人員進行理論講座地培訓，對教師進行方向引領，引導教師拓寬知識視野，厚實知識背景，為教師的專業(yè)成長和學校辦學層次的提高提供理論支撐。
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學區(qū)繼續(xù)發(fā)揮各學校集體備課組、教研組、年級組等各種研討交流的平臺的基礎作用，把研討交流隨時隨地貫穿于日常教育教學的各個環(huán)節(jié)，真正使研討交流成為校園內(nèi)、辦公室的主流話語。
其次，我們要利用集體備課構筑研討交流的機制，引導教師認真做好集體備課前的個體準備——吃透教材，優(yōu)選教法，進而帶著思想和問題參加集體備課。在集體備課時要充分發(fā)揮研討交流的優(yōu)勢，集思廣益，讓所有人都能提高備課質(zhì)量。
此外，通過組織復式教學基本功競賽等活動，以活動為載體開展研討交流；要充分發(fā)揮電子備課室的作用，專人輔導，讓全體教師受益。
(四)加強名師隊伍建設
名師是教師專業(yè)發(fā)展的帶頭人，名師是高質(zhì)量教育服務的提供者，名師是教育教學的研究者，名師是教師群體發(fā)展的專業(yè)引領者，名師是教師發(fā)展學校的促進者。因此本學期我學區(qū)繼續(xù)加強名師的隊伍建設。主要從三方面做起：
1、加強管理保障名師隊伍建設質(zhì)量
本學期組織名師進一步加強學習教體局有關文件精神，結(jié)合自身情況制定出可行的發(fā)展計劃。由楊永平主任主抓這項工作，學校教導處、政教處緊密結(jié)合，成立名師考核小組，定期對此項工作進行督促檢查。
2、搭建舞臺充分發(fā)揮名師作用
要求名師認真履行好各自的職責，積極參與好各項教科研活動，樂于完成上級及學校指派的開課、聽課、評課、講座、師徒結(jié)對、新課程培訓、科研指導等任務，廣泛深入地參與新課程師資培訓等各種繼續(xù)教育活動；開展“一幫一”、“結(jié)對子”活動，定目標、定任務定向培養(yǎng)青年骨干教師；堅持參加學習名師論壇暨名師巡回講學活動，提高教學點教師的整體素質(zhì)。
3.堅持優(yōu)秀教師開放課堂
一是開放本校校內(nèi)課堂；
二是組織中心小學骨干教師對其它完小及教學點進行幫扶獻課，在不影響教學秩序的前提下接納校內(nèi)外其他教師、教研員隨堂聽課；
三是邀請城區(qū)學校知名教師來我學區(qū)獻課，發(fā)揮城鄉(xiāng)校際結(jié)對捆綁式發(fā)展的作用。
四是選派本學區(qū)年輕教師結(jié)隊到城區(qū)學校學習其先進的教學理念，提升我學區(qū)年輕教師的業(yè)務素養(yǎng)。
教師工作計劃 篇5
一、班級基本情況
本班共有52名學生，其中有50位女同學，2位男同學，少數(shù)民族5人;特困生較多，大部分來自農(nóng)村，生活條件艱苦，為了更好幫助這些來自四面八方，性格各異的同學更好地適應大學生活，學習英語專業(yè)知識和聽說讀寫譯等基本技能，特制定本工作計劃。
二、本學期基本工作要點
1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內(nèi)有一部分同學英語基礎較差，要求他們進一步端正學習態(tài)度、更加刻苦地夯實基礎，以新概念第一冊為教材，要求每日一課，多讀、多背、多寫、多記、多看，多問，多向優(yōu)秀生學習。
2、鼓勵學生在學好專業(yè)課的同時，大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學�；顒樱缃虒W技能講課比賽、運動會等比賽。
3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對建立全新的班委，要求每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對英語基礎薄弱，有不良壞習慣和有談戀愛傾向的同學;對于英語基礎薄弱的學生，我打算建立小組學習制度，“手拉手，一帶一”，共同促進本班的學習情況;對于有不良壞習慣的同學，我主要采取談心的方式交流，了解學生的思想，從而采取不同的措施督促學生糾正自己的不良習慣，如班上有一個*愛抽煙，我從健康的角度和她交流，并要求她在網(wǎng)上手抄肺癌的形成原因、癥狀等，同時要求她利用周末實際進入醫(yī)院去拜訪得了肺癌的病患，從而實實在在地讓她放棄吸煙，保護健康。對于有戀愛傾向的同學，我將秉承不支持，不反對的立場，多方面了解學生的思想動態(tài)，同時幫助學生正確處理戀愛中出現(xiàn)的問題，尤其要教育女孩子自尊自愛，杜絕同居和懷孕的情況發(fā)生，切實保護他們的身心健康。
8、關心住宿生生活。今年我班全部學生住在校園內(nèi)，相對集中，方便管理。但是由于農(nóng)村和城市學生之間存在生活習性差別，漢族和少數(shù)民族之間存在生活習性差別，我打算經(jīng)常深入學生寢室，了解他們的衛(wèi)生內(nèi)務，關心他們的生活情況，及時處理室友之間出現(xiàn)的小摩擦。
三、班級主要活動內(nèi)容
1、組織學生參加開學典禮，進行思想教育。
2、組織好每周的班團會工作，主題明確。
3、組織兩次英語學習交流會，(邀請大二大三的學姐學長分享學習心得，邀請××老師做自考宣傳和英語過級考試知識講座。)
4、開展一次班級英語演講比賽。
5、組織參加學校秋季運動會。
6、抓好復習，參加期末考試。
教師工作計劃 篇6
一、指導思想
在九年制義務教育階段，物理課程的教學不僅應該注重科學知識的傳授和技能的訓練，注重將物理科學的新成就及其對人類文明的影響等納入課程，而且還應重視對學生終身學習愿望、科學探究能力、創(chuàng)新意識以及科學精神的培養(yǎng)。因此物理課程教學的構建應注重讓學生經(jīng)歷從自然到物理、從生活到物理的認識過程，經(jīng)歷基本的科學探究實踐，注重物理學科與其他學科的融合，使學生得到全面發(fā)展。
二、教材分析
本冊教材共十章分別是：打開物理世界的大門、運動的世界、聲的世界、多彩的光、熟悉而陌生的力、力和運動、密度與浮力、壓強、機械與人、小粒子與大宇宙。具體章節(jié)又可分為：迷你小實驗、實驗探究、討論與交流、信息窗、請?zhí)釂枴嵺`活動、作業(yè)幾大個板塊。
三、學情分析
初三共計四個學班，每個學班約五十名學生。他們有良好的學習行為習慣；他們虛心好學有進取心；他們有明確的是非觀，獨特的情感體驗；他們有一定的創(chuàng)新能力和邏輯思維能力。但也有部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，對學習的興趣不濃，需要在以后的教學中多多關注、多多幫助他們。
本學期，學生已經(jīng)對物理有了接觸，有一定的物理思維，但本學期內(nèi)容中有些概念很抽象，對于由感性思維到抽象思維轉(zhuǎn)變的同學來說理解是很不容易的。同學們都來自農(nóng)村知識面比較窄，兩級分化較突出。上課時，有的學生的學習積極性不高，不夠靈活，這就需要教師在教法和學生的學習方法上作進一步改進，讓學生成為學習的主人，進行探究性的學習，從而培養(yǎng)學生的學習興趣，啟發(fā)思維，提高學習的積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣及分析問題，解決問題的能力。
下面就本學期的教學計劃做如下安排：
四、教學工作目標
1、知識與技能：
（1）初步了解物理學及其相關技術產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學發(fā)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學不僅指物理知識，而且還包含科學研究方法、科學態(tài)度和科學精神。
�。�2）具有初步的實驗操作技能，會使用簡單的實驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。
（3）會記錄實驗數(shù)據(jù)，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法，會寫簡單的實驗報告，會用科學術語、簡單圖表等描述實驗結(jié)果。
2、過程與方法：
�。�1）經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力。
（2）能在觀察物理現(xiàn)象或物理學習過程中發(fā)現(xiàn)一些問題。有初步的提出問題的能力。
�。�3）通過參與科學探究活動，學習擬訂簡單的科學探究計劃和實驗方案，能利用不同渠道收集信息。有初步的信息收集能力。
（4）通過參與科學探究活動，初步認識科學研究方法的重要性，學習信息處理方法，有對信息的有效性作出判斷的意識。有初步的信息處理能力。
（5）學習從物理現(xiàn)象和實驗中歸納簡單的科學規(guī)律，嘗試應用已知的科學規(guī)律去解釋某些具體問題。有初步的分析概括能力。
�。�6）能書面或口頭表述自己的觀點，初步具有評估和聽取反饋意見的意識。有初步的信息交流能力。
3、情感態(tài)度與價值觀：
�。�1）能保持對自然界的好奇，初步領略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近、熱愛、和諧相處的情感。
�。�2）具有對科學的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理學原理，有將科學技術應用于日常生活、社會實踐的意識。樂于參與觀察、實驗、制作、調(diào)查等科學實踐活動。
�。�3）在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難、解決物理問題時的喜悅。
（4）養(yǎng)成實事求是、尊重自然規(guī)律的科學態(tài)度，不迷信權威，具有判斷大眾傳媒是否符合科學規(guī)律的初步意識。
�。�5）有將自己的見解公開并與他人交流的愿望，認識交流與合作的重要性，有主動與他人合作的精神，敢于提出與別人不同的見解，也勇于放棄或修正自己的錯誤觀點。
�。�6）初步認識科學及其相關技術對于社會發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響。有可發(fā)展的意識，能在個人力所能及的范圍內(nèi)對社會的可持續(xù)發(fā)展有所貢獻。
（7）有將科學服務于人類的意識，有理想，有抱負，熱愛祖國，有振興中華的使命感與責任感。
五、教學要求
1、加強演示和學生實驗。
初中物理教學以觀察、實驗為基礎。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進行演示和學生實驗，能夠使學生對物理事實獲得具體的明確的認識，觀察和實驗，對培養(yǎng)學生的觀察和實驗能力，實事求是的科學態(tài)度，引起學習興趣都有不可替代的重要作用。因此，教學中要加強演示和學生實驗
2、重視物理概念和規(guī)律的教學。
物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學生關注物理現(xiàn)象，引導其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念，學習物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的，因此在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力。
3、講求教學的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學生的思維能力。教學不能默守陳規(guī)，應該要時時更新教學方法。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學法，雙向交流法，還要充分運用多媒體，進行現(xiàn)代化的多媒體教學，讓科學進入物理課堂，讓新的理念武裝學生頭腦。使得受教育的學生：學習的觀念更新，學習的內(nèi)容科學，學習的方法優(yōu)秀。
4、嚴格要求學生，練好學生扎實功底。學生雖逐步懂得了學習的重要性，也會學習，愛學習，但終究學生的自制力不及成人。所以，教師在教學過程中，必須以學生嚴格要求，不能放松任何一個細節(jié)的管理。做到課前有預習，課后有復習，課堂勤學習；每課必有一練，杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁學生抄襲他人作業(yè)；教育學生養(yǎng)成獨立思問題的能力，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。
六、具體措施
1、注重學生興趣的培養(yǎng)。讓學生保持對自然界的好奇，發(fā)展對科學的探索興趣，在了解和認識物質(zhì)世界的過程中擁有滿足感及興奮感。
2、書本為主、實驗為輔進行教學，運用多樣化的教學方式，并將信息技術滲透于物理教學之中。
3、以自學探討為主、講授為輔的學習方式讓學生掌握一定的物理基礎知識，養(yǎng)成良好的思維習慣，在解決問題或作決定時能嘗試運用科學原理和科學研究方法。
4、運用實驗或?qū)嵺`讓學生經(jīng)歷基本的科學探究過程，從而具有初步的科學探究能力，樂于參與和科學技術有關的社會活動，在實踐中有依靠自己的科學素養(yǎng)提高工作效率的意識等。
5、運用多媒體教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和獨立思考，勇于有根據(jù)地懷疑，并尊重事實、大膽想象的科學態(tài)度和科學精神。
6、教育學生關心科學發(fā)展前沿，養(yǎng)成具有可持續(xù)發(fā)展的意識，樹立正確的科學觀和振興中華、將科學服務于人類的使命感與責任感。
7、更新評價觀念，注重過程評價與結(jié)果評價結(jié)合，構建多元化、發(fā)展性的評價體系，以促進學生素質(zhì)的全面提高和教師的不斷進步。
教師工作計劃 篇7
新的學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì)，提高學生的學習積極性，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，即以"學生為本，以校為本"的教育思想，具體計劃工作主要有以下幾點：
本學期所教班級
科目：數(shù)學班級：七年級（1）班七年級（6）班
教學內(nèi)容安排：完成本期教學任務。使兩班數(shù)學成績有一定的提高。
一、加強教育教學理論學習，提高個人的理論素養(yǎng)
1、認真學習教學大綱和有關數(shù)學課程等材料。
2、要加大對自己和學生的自我分析和解剖。
二、按數(shù)學課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益在備課中，積極開展共同研究，全面合作的活動，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。
2、要加強對自己和上課的標準，探討課堂教學結(jié)構、模式和方法，多向其他有經(jīng)驗的老師虛心學習和請教，使自己盡快成為熟悉教學業(yè)務，具有一定教學業(yè)務水平合格教師。
3、要加強對自己知識水平的提高，俗話說，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識，才能在教學上能夠左右逢圓，得心應手，使學生能夠?qū)χR更加理解得透徹。
4、要加大對學生的管束力度，并讓學生從心理上認識到自己的學習的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
5、"初中新教材"的數(shù)學教學要充分體現(xiàn)以人為本的教學目標。切實重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力。力爭讓學生全面發(fā)展。
6、加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學習其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。
7、要針對不同學習基礎的學生的不同情況，進行不同的教育方式，既讓后進的學生認識到自己仍然是老師的好學生，又使學習較好學生意識到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中。
8、總之，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。
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