教師的年度工作計劃匯總4篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編精心整理的教師的年度工作計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。

教師的年度工作計劃 篇1

　　一、本學期工作目標。

　　1本學期要抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導與考核等工作落到實處，提高學生的學習成績。

　　2通過課前預習，使學生養(yǎng)成自學習慣，提高自學能力。

　　加強培優(yōu)輔差工作，使學生在原有的基礎上有一定進步。

　　4多讀書，讀好書，養(yǎng)成讀書習慣，提高讀書能力。

　　5加強班級管理，提高促進學生的自主發(fā)展和健康教育。

　　二、具體措施。

　　二、具體工作措施：

　　1、教育教學方面：

　　認真制定好各項工作計劃。

　　在學期初認真及時地制定學科教學工作計劃、班主任工作計劃、培優(yōu)輔差計劃、個人業(yè)務提高（讀書）計劃、學生讀書計劃、學生預習方案、“三清”工作方案。按計劃落實本學期的各項工作。

　　課堂實踐活動。

　　認真?zhèn)湔n、上課、聽課，完成本學期的語文、數(shù)學教學任務，使班級整體成績更上一層樓。

　　備課時認真研究教材，挖掘教材，開發(fā)教材以外的課程資源，研究教法、學法；上課時認真落實“15+25”的上課模式，教學方法靈活多樣，重點培養(yǎng)學生的探究能力，課上做到作業(yè)“堂堂清”，課后做到作業(yè)“日日清”，每單元結束后進行一次測試，做到“單元清”；積極展示“讓新理

　　念走進我的課堂”匯報課，每學期至少兩節(jié)匯報課，通過這些活動鍛煉自己，提高自己的課堂教學能力；每周至少聽課兩節(jié)課，向優(yōu)秀教師學習先進的教學方法，提出合理化建議進行交流，共同提高課堂教學能力；對學困生利用自習課時間和下午第七、八節(jié)課時間及時輔導，避免知識欠債，對于特長生在數(shù)學課上給他們創(chuàng)造更多的.探究機會，語文課上鼓勵他們進行小練筆，如改寫、續(xù)寫、仿寫等，培養(yǎng)他們的綜合能力，提高綜合素質。

　　課前預習工作。

　　開學初，結合本冊教材內容和學生實際認真制定預習方案，對學生的課前預習提出嚴格要求，使學生熟練掌握課前預習的方法，繼續(xù)保持課前自主預習的良好習慣。本學期學生已經掌握了基本的預習方法，形成了自主預習的良好習慣，因此在預習內容上要提高要求。

　　培優(yōu)輔差工作。

　　認真做好學困生輔導和特長生的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)展特長生，有針對性地進行培養(yǎng)，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導記錄，簽定學困生包保責任書，對學困生每兩周輔導一次。課內對學生進行有針對性的輔導，每天至少1小時輔導時間，課外確立一名優(yōu)生輔導，督促學困生完成課外預習和家庭作業(yè)。認真填寫學困生檔案，做好跟蹤輔導記錄，同時將學生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂，做縱向比較。

　　2、“新世紀師生讀書工程活動”的開展。

　　本學期學生閱讀課外書6本以上，50萬字。學生每周寫一篇讀書心得體會，每月開展一次讀書匯報會。充分利用好班級的圖書角，動員學生買書、捐書，實現(xiàn)資源共享。開設大閱讀課，每周周三的七、八節(jié)課是師生共同閱讀時間，教師帶領學生潛心閱讀，指導閱讀和讀后交流。教師做好讀書榜樣，與學生一起讀書。班級內選出兩個圖書管理員，負責做好圖書借閱及保管工作。本學期每生自己購買課外書至少兩本，每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時間進行充分閱讀，課間或者自習課上完成學習任務之后也隨時可以讀書，把讀書作為一種習慣。教師定期檢查學生讀書筆記及讀書情況，評選“讀書能手”，推薦到學校參加校級評選。通過以上活動的開展，激勵學生“多讀書，讀好書，好讀書”，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，擴大課外閱讀量，提高閱讀能力。

　　本學期要求學生每周至少寫2篇日記，日記內容可以是學習方面的，讀書感想方面的，也可以是摘抄名人名言，還可以是日常生活中發(fā)生的事。教師定期指導批閱。

教師的年度工作計劃 篇2

　　自從20xx年9月到聞首幼兒園工作至今以來，我以在此上班半年了。在這半年的工作與學習之中， 我不斷的學習進步，積累了一定的教育教學經驗。特別是對我班的孩子是個混齡加全托的特殊班級有了更好的認識。 “課程改革就是教師發(fā)展,沒有教師發(fā)展就沒有課程改革”—這課改前沿的名言警示著我們:只有讓自己真正成為“主動學習、終身學習”的實踐者和楷模,才能適應教改的需要,才能順應時代的發(fā)展. 本學期我和徐老師一起擔任全托一班的教育教學工作，作為一名21世紀的幼教工作者,我在認真學習了本園發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度的工作計劃后,結合本人實際,作了以下計劃.

　　一 、個性修養(yǎng)提升個人修養(yǎng),做有品味的教師.培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”,用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),廣博的知識積淀,真摯的博愛和對學生、家長的責任感,培育祖國的`花朵.

　　二 、個人風格好學上進,團結協(xié)作,不計得失,愛生如子,教學技能全面而扎實,做個研究型的教師,力爭做到“教育理論新,教學方法活,教學效果好”,使學生受益,使家長滿意.

　　三、 三年具體成長目標

　　1、嚴謹治學,做一名業(yè)務和教學上都過硬的好教師.

　　(1) 平時“樂于學習、善于學習、主動學習”,掌握多層次的、多元化的知識技能,具有綜合的科學文化素養(yǎng),從而能駕輕就熟地掌控教學,靈活應變,使自己的教育教學水平再上一個新臺階.

　　(2) “善于反思,勤于積累”.注重積累平時教學中的成敗得失,并不斷進行學科的科學研究,積極投身于科研課題的探討和實踐,把“教-學-研”從理論到實際都落到實處.

　　2、 做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師.

　　(1) 更系統(tǒng)地掌握“教、學”,關心愛護幼兒,注重言傳身教,把對幼兒的做人教育放在第一位,同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動.

　　(2) 向有經驗的長者學習好的管理經驗和,進一步掌握幼兒生理和心理特征,樹立“為幼兒的一生負責”的理念,培養(yǎng)人品,塑造人才.

　　3 、不斷提高專業(yè)操作技能.

　　(1) 設計制作一批新的教玩具,如:木偶、頭飾、字卡、各種游戲材料和音響資料.

　　(2) 利用自學和培訓等形式學習及提高現(xiàn)代化教學手段的制作、操作技能,如:利用已有電教資源制作“幼兒節(jié)目表演或平時活動”影像資料;又如:學習電腦課件的制作與運用;還如:設計制作精美實用的網頁資料為教學服務.

　　4、 總之,在接下來的一學期中,我力爭做到:堅持教學相長,在師生交往中發(fā)展自己;反思教學實際,在總結經驗中提升自己;學習教學理論,在理性認識中豐富自己;投身教育實踐,在把握規(guī)律中追求卓越.

　　四、增進家園聯(lián)系作為班級教育小組的一員，本學期我要加強與家長的溝通合作，熱情地接待每一位家長，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長提出的問題，積極與家長磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長意見和合理建議，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進家長和老師間的關系。

　　我會不斷的努力，去做好我的每一件本職工作，爭取為幼兒園 貢獻一份力量。

教師的年度工作計劃 篇3

　　根據xx政教發(fā)[XX]191號《xx縣教育局關于XX－XX學年度全縣中小學教師學段教材教法集中培訓工作的通知》、澄政教發(fā)[XX]192號《xx縣教育局關于XX－XX學年度全縣中小學教師校本培訓工作的通知》以及全縣教師教育工作會議精神，結合我校實際，為建設高素質教師隊伍，現(xiàn)就我校教師培訓工作安排如下：

　　一、學段教材教法集中培訓

　　1、參會對象：

　　雷x 焦x 楊x 孫x

　　2、訓練內容與任務：

　　1教材知識訓練：完成學校組織的校本培訓任務，并參加縣局統(tǒng)一組織的年級教材知識過關考試。

　　2教材教法培訓：

　　a、完成全年240學時集中培訓任務；

　　b、完成相關培訓的作業(yè)練習任務，并通過相關考試。

　　3、培訓日程安排：

　�。�略）

　　二、校本培訓

　　1、培訓內容：教材知識過關訓練內容為目前中小學各年級正在使用的.學科教材，其中小學低段為三年級教材、小學高段為六年級教材。

　　2、訓練對象及任務：

　　（1）所有學科專任教師：

　　1教材知識訓練任務：

　　a、畫出三年級或六年級或九年級教材各單元知識結構圖，即完成學段教材教法訓練專用本（單元課題知識）中的第一頁：單元知識知識結構圖。

　　b、畫出三年級或六年級或九年級教材各單元內各節(jié)課文知識結構圖。

　　c、小學教師完成三年級或六年級各單節(jié)課后練習題；初中教師完成九年級課后練習題。即完成學段教材教法訓練專用本（課后習題）的書寫。其中，小學英語教師繼續(xù)做英語教學簡筆畫與英語課堂教學用語（已配發(fā)光盤）練習，科學教師做教材中涉及的實驗；理化生教師除完成課后作業(yè)外，每學期還要完成教材中涉及的5個實驗操作。

　　d、完成任教年級64道學生作業(yè)或考試中錯題積累與分析，積累的錯題書寫在學段教材教法訓練專用本（學生錯題記錄）上。

　　2教育理念訓練任務：

　　a、本學年學校組織本校所有學科教師觀看八部反映教育題材的電影，即《孩子不壞》、《為了霍洛維茨》、《叫我第一名》、《三傻大鬧寶萊塢》、《我和我的小鬼們》、《蒙娜麗莎的微笑》、《塵封日記本》、《為生命奠基（講座）》。

　　b、教師觀看電影后，每部電影要敘述一個有啟示的情節(jié)并記錄電影中對自己有啟示的三句臺詞，并就八部電影中的一部寫一篇不少于1500字的觀后感（學年末考核時交）。

　�。�2）參加教法集中培訓的小學語數(shù)教師：

　　1、積極參加省市以“說課標、說教材”為主要內容的校本研修活動。圍繞XX年修訂版新課標，畫出兩份本學科新課標知識結構圖，其中一份為自選某一專題知識結構圖。

　　2、應用知識結構圖改進課堂教學，選取任教年級三篇課文，每篇課文分別選取一種知識結構圖形式，進行課堂教學實踐。最后提供三篇課堂教學設計與課堂教學效果材料（包括學生的知識結構圖作品）。

　　3、訓練形式：

　　以完成指定的專項作業(yè)任務、集體研討、課堂教學實踐和觀看教育電影等形式進行。

　　三、國培計劃：

　　1、xx省農村中小學 優(yōu)秀青年教師教育教學能力提升置換脫產研修項目：

　　參訓人員：高x 學科：數(shù)學

　　培訓地點：xx教育學院

　　時 間：三個月

　　2、教師教育技術能力遠程培訓：

　　參訓人員：路x 培訓形式：網上培訓

　　3、“幼師國培（XX）”――農村幼兒園骨干教師培訓

　　參訓人員：賈x

　　培養(yǎng)方向：農村幼兒園骨干教師

　　培訓地點：xx師范大學

　　4、“幼師國培（XX）”――農村幼兒園新入職轉崗教師培訓

　　參訓人：楊x

　　培訓地點：x職業(yè)技術學院

　　家洼中心學校XX－XX學年度上學期教師教育工作進程安排

　　月 份

　　工作內容

　　負責人

　　九月份

　　參加xx師范大學

　　幼師國培

　　賈x

　　下發(fā)《知識結構圖》書

　　趙x

　　上報教材教法集中

　　培訓名單

　　席x

　　十月份

　　下發(fā)校本培訓作業(yè)本

　　王x

　　參加縣教師培訓工作會

　　席x

　　成立業(yè)務指導小組

　　王x

　　陽光師訓

　　趙x

　　上報培訓計劃和行事歷

　　袁x

　　下發(fā)校本培訓作業(yè)要求

　　王x

　　十一月份

　　校本培訓作業(yè)展評

　　席x

　　各類培訓情況督查

　　趙x

　　公需科目培訓和計算機模塊培訓情況統(tǒng)計

　　王x

　　十二月份

　　國培工作匯報

　　賈x 高x

　　教師培訓情況通報

　　席x

　　學段教材訓練成果征集

　　王x

　　元月份

　　1、校本培訓作業(yè)展評與檢查

　　2、校本培訓工作總結

　　席x

　　吳x

教師的年度工作計劃 篇4

　　***職教集團在省教育廳、建設廳、勞動廳、建筑工程管理局的領導關心支持下，在第一屆理事單位的共同努力下，全體成員單位按照“民主自愿、平等互容、互惠互利、共同發(fā)展”原則，自覺按照各自的權利和義務富有創(chuàng)造性地開展工作，取得了顯著的成效。為了促進江蘇建筑職教集團持續(xù)、快速、健康發(fā)展，根據《江蘇建筑職教集團章程》規(guī)定的活動內容，結合建筑職教集團實際，制定20xx年度工作計劃。

　　一、充實完善江蘇建筑職教集團網站欄目和內容

　　及時發(fā)布國家、省、市有關建筑業(yè)政策，發(fā)布有關用人信息和優(yōu)秀畢業(yè)生信息。集團內企業(yè)和院校網站，通過各種媒體不斷擴大對江蘇建筑職教集團各會員單位的宣傳和推介。

　　二、進一步延展集團內校際合作辦學的覆蓋面和教學一體化

　　一方面要繼續(xù)擴大參與聯(lián)合辦學院校的覆蓋面，進一步擴大五年制招生計劃，為的學校爭取生源，繼續(xù)運作“2+3”辦學模式，在聯(lián)合辦學中不斷完善人才培養(yǎng)質量的各個環(huán)節(jié)，爭取在與部分學校開展對口單招合作辦學方面實現(xiàn)新的突破。另一方面要加強教學的一體化建設，作為校際合作的重點，加強教學交流、教學研究、教材開發(fā)，在教學方面初步實現(xiàn)“五個統(tǒng)一”，即：統(tǒng)一培養(yǎng)規(guī)格、統(tǒng)一教學計劃、統(tǒng)一教學大綱、統(tǒng)一教材使用、統(tǒng)一考核評價標準，有效地促進教學資源的整合，帶動成員學校教學質量的不斷提高。

　　三、在促進集團內校企間人才雙向交流方面有實質性進展

　　要組織江蘇建筑職教集團內有關院校的教師到建筑企業(yè)頂崗鍛煉，同時要積極選聘建筑企業(yè)的工程技術人員到學校擔任兼職教師。校企之間要共同協(xié)商，處理好互訪人才的待遇及有關問題，按照有利于調動雙方人才參與雙向交流積極性的原則，醞釀建立校企人才交流互訪管理制度。

　　四、進一步拓展深化產學研結合的廣度和深度

　　要充分發(fā)揮徐州建筑職業(yè)技術學院的省級建筑技術實訓基地和省級建筑節(jié)能工程技術研究開發(fā)中心，進行建筑企業(yè)職工的技術培訓和建筑領域技術課題的研究與攻關。努力使集團內的企業(yè)成為建筑類院校學生的實習基地，為學生提供現(xiàn)場實踐的環(huán)境和具體指導。

　　五、進一步搞好“訂單式”人才培養(yǎng)工作

　　加大宣傳力度，建筑類院校與集團內企業(yè)廣泛開展“訂單式”培養(yǎng)，從建筑企業(yè)實際需要出發(fā)，逐步提高訂單數(shù)量和人才培養(yǎng)的質量。在教學中，校企雙方共同開發(fā)培訓計劃，教師和工程技術人員共同培養(yǎng)學生。

　　六、不斷加強校企間學術交流活動

　　定期或不定期地舉辦學術交流研討會，徐州建筑職業(yè)技術學院學報將為之開辟專題欄目，優(yōu)先刊發(fā)江蘇建筑職教集團會員單位的有關優(yōu)秀論文和科研技術成果方面內容。

　　七、舉辦集團內專場人才招聘會

　　為便于建筑職業(yè)教育的優(yōu)秀畢業(yè)生到江蘇建筑職教集團內有關企業(yè)工作，徐州建筑職業(yè)技術學院將適時組織畢業(yè)生供需洽談會，建筑職教集團內企業(yè)可以提前與學院聯(lián)系招聘優(yōu)秀畢業(yè)生，亦可委托徐州建筑職業(yè)技術學院推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。

　　八、加大建筑行業(yè)成人教育力度，積極為企業(yè)在職培養(yǎng)提供優(yōu)質服務

　　江蘇建筑職教集團委托徐州建筑職業(yè)技術學院成教學院，要充分發(fā)揮辦學優(yōu)勢，把課堂辦到企業(yè)現(xiàn)場，積極為集團內的企業(yè)培訓藍領技術工人，進一步發(fā)揮已有36個工種的國家技能鑒定站(點)為集團內各成員單位服務的`功能，以促進提高企業(yè)的經濟增長力和綜合創(chuàng)新力。

　　九、在集團內院校引入企業(yè)資本深化教育改革發(fā)展上進行有益嘗試

　　集團內的企業(yè)可與院校間以股份制形式合作辦學，運用企業(yè)資本建設以企業(yè)單位命名的各類體育場館、教學設施和培訓中心等，實現(xiàn)資源共享、互惠互利。

　　工作計劃2

　　一、預期目標：

　　作為校級骨干教師，本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，依據區(qū)進修學校教學會議精神，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。加強自然教學常規(guī)管理和教學研究，開辟教學改革新領域，進一步讓自然教學成為實施素質教育的重要陣地。

　　二、分項發(fā)展目標：

　　1、專業(yè)技術方面：

　　(1) 學習教育科學理論和現(xiàn)代科學文化知識，苦練基本功，一專多能，不斷改進教學方法、提高教學質量。

　　(2) 承擔學校安排的自然課教學任務的同時開展有關的課外活動。

　　(3) 培養(yǎng)學生對科學技術的興趣，發(fā)展學科學、用科學的能力。

　　(4) 觀察和實驗是人類認識自然的基本途徑，也是自然教學的特點。我將創(chuàng)造條件，讓學生親自參加觀察和實驗活動，從中獲得知識和鍛煉的能力。

　　(5)在自身素質方面，做到在理論上多學習，實踐中多摸索，總結中多討論、多反思。在學生方面，以培養(yǎng)學生的記錄能力、探究能力為重點，輔導學生撰寫科學小論文。

　　(6)實驗中要加強安全觀念，學生實驗應在教師指導下按操作規(guī)程和步驟進行，確保人身和儀器設備不受損害。

　　2、 具體措施：

　　(1) 本學期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好讀后感。

　　(2) 研究一項課題《自然課長期作業(yè)的設計與研究》，并寫好中途報告。

　　(3) 針對課題研究，上一門自然科學拓展性課程。

　　(4) 本學期12周左右上一節(jié)片級公開課，開展與本學科教師的手拉手活動，要有實效，積極進行研討及反思，共同進步。

　　(5) 在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式，動腦筋想辦法，利用學生愛游戲，好動的特點，創(chuàng)新一些適合學生的活動，轉變學生的學習方式，使學生樂學、會學。

　　(6)嘗試對學生的評價改革。本學期嘗試對學生的評價改革，以學生自我評價為主，制定評價表格，促進學生的主動發(fā)展。

　　(7)結合學�！皩W習型團隊”的創(chuàng)建工作，樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、交流、網上等多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素質。

　　(8)應用信息技術輔助課堂教學。要靈活、合理使用網上下載課件，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學生的學習興趣，使學生產生強烈的學習欲望，樂學、愛學。

　　(9)課堂教學做到尊重學生，以學生為主體，充分啟發(fā)和調動學生的積極性。面向全體學生與關注個別差異相結合;加強環(huán)境保護教育、促進學生行為習慣的養(yǎng)成。

　　(10)繼續(xù)利用課余時間多讀書多學習，修完本科學歷，提高自身教育教學水平及修養(yǎng)。

　　以上是我擔任自然骨干教師在本學期的工作計劃，相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。

【教師的年度工作計劃】相關文章：

教師年度的工作計劃02-21

教師工作計劃年度01-08

年度教師工作計劃12-08

教師的年度工作計劃01-19

關于教師年度的工作計劃11-09

高中教師年度的工作計劃12-19

教師個人的年度工作計劃11-16

2022教師年度工作計劃11-26

大學教師年度工作計劃10-16

高中教師年度工作計劃12-03