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優(yōu)秀骨干教師工作計劃

時間:2023-01-20 11:11:40 教師工作計劃 我要投稿

優(yōu)秀骨干教師工作計劃

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,又迎來了一個全新的起點,來為以后的工作做一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編收集整理的優(yōu)秀骨干教師工作計劃,希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀骨干教師工作計劃

優(yōu)秀骨干教師工作計劃1

  為加強自身學習,促進個人發(fā)展,起到模范帶頭作用,根據(jù)江橋中心校骨干教師職責所提出的要求,特制定本學期骨干教師工作計劃如下:

  一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。

  1、加強政治理論學習,嚴格遵守教師職業(yè)道德,熱愛本職,踏實工作。

  2、加強業(yè)務知識學習,努力提高綜合素質(zhì)。從實踐中學,向同事學習,學習他們先進方法和思想。從書上學,學習自己專業(yè)知識,學習教育教學理論,每學期讀好兩本以上與教育相關的專著,并撰寫兩篇以上讀后感。(每篇不少于1000字)。

  3、積極撰寫教育教學論文,爭取在區(qū)級以上刊物發(fā)表。

  4、繼續(xù)做好《家庭參與學校家庭教育指導新模式的探索研究》市級課題的.研究工作,做好《班主任專業(yè)化發(fā)掌》課程的開發(fā)工作,完善“家庭結對制”特色工作。

  5、按時參加各級各類培訓,做好筆記,定期總結。

  二、創(chuàng)新教學,努力做到有突破,形成特色。

  1、積極參加上海市美術教學評比嘉定區(qū)選拔活動。

  2、上好一節(jié)公開課,做好一次教學講座。

  3、以二期課改的新理念,創(chuàng)造性地設計教案與教學思路,學習FLASH等美術教學現(xiàn)代化多媒體應用手段,

  4、在美術學科中滲透民族精神教育與生命教育,承擔美術民族項目拓展課程的教學。

優(yōu)秀骨干教師工作計劃2

  作為地區(qū)骨干教師。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。在這新的一年里,我決心更加嚴格的要求自己,起好骨干教師的帶頭作用,以課改為中心,以科研為導向,注重課堂常規(guī)教學,在學習中成長,在反思中進步。

 。ㄒ唬╊A期目標。

  1、要不斷的提高自己在教育教學方面的能力,積極的參加學校的各種競賽和教研活動,不斷的磨練自己。

  2、不斷的提高自己的科研能力,平時多讀一些有關自己學科的`最新前沿資料,注意收集,注意積累。用新課標的理念不斷的充實自己。

  3、加強和結對教師的交流和切磋,發(fā)揮骨干教師的帶頭引領作用,注重培養(yǎng)學生各方面的能力。

  (二)具體措施

  1、注重學習,提升內(nèi)在素養(yǎng)。

  (1)積極、主動地參與學習。以觀看專家視頻、書籍和案例分析為主,虛心請教身邊的名師、優(yōu)秀教師,充分利用網(wǎng)絡交流平臺,自覺的吸納新理念,使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。

 。2)精讀書籍。繼續(xù)堅持每天讀書半小時以上,使知識不斷積累,思想與時俱進。每月必讀教學雜志:《小學語文教師》

  (3)做好讀書筆記。養(yǎng)成勤于積累的習慣,本期做好詳細的讀書筆記。

  2、潛心鉆研,上好每一節(jié)課。

 。1)、樹立強烈的目標意識,認真學習、研究課程和教學大綱,明確本學段學習內(nèi)容以及知識、技能、能力等方面的要求,并有機分解到每一個單元、每一個教時,落實到每一個學生身上。

  (2)、認真上課,注重課堂教學的有效性。認真對待自己的每一堂課,每一堂課爭取有一個亮點,要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學效率。

  3、建立個人教育教學博客,及時上傳教育教學心得或經(jīng)驗總結等材料供教師分享。

  4、堅持教育教學創(chuàng)新,積極參加公開課、聽評課活動,本學年計劃承擔兩節(jié)公開課,聽評課40節(jié),主動與本學科老師進行研討及反思,促進共同進步。

  5、積極承擔培養(yǎng)教師的任務,本期我將承擔培養(yǎng)袁梅,郭從俊兩位教師的任務。主要通過集體備課、聽評課等方式互相交流學習,使彼此的教學水平得到提高。

  6、本學年至少承擔1次學術講座或?qū)W術報告。

  7、積極開展教育教學研究,積極參與學校的課題,創(chuàng)編蒙學基礎模塊的校本教材,切實解決教育改革與教學實踐過程中存在的問題。

  8、積極撰寫教育教學論文,及時進行經(jīng)驗的總結。

  9、一學年內(nèi)送課到村小至少1次,具體安排根據(jù)學校統(tǒng)一計劃。

優(yōu)秀骨干教師工作計劃3

  根據(jù)上學年我校骨干教師幫扶青年教師實際,20xx年3月學校另確定了我的新的幫扶對象,二年級語文教師王洪,本學年將在前一段工作的基礎上

  繼續(xù)深入開展“幫扶”工作,為更好地工作,現(xiàn)制定計劃如下:

  一、本年度的工作目標

  1、本著“資源共享,優(yōu)勢互補,合作交流,共同發(fā)展”的'原則,通過加強學校管理,形成骨干教師幫扶年輕教師的特色。

  2、積極主動、創(chuàng)造性地開展幫扶工作,通過作公開課、講座、交流談心等形式,解決年輕教師在新課程改革、教學管理、課堂教學、課題研究等方面的困惑及存在的問題

  初步打造一種濃厚的教科研氛圍。

  二、幫扶對象

  二年級語文教師王洪

  三、本年度重點工作。

  1、學年初制定幫扶工作計劃,召開幫扶工作會,確定師徒對子,制定出切實可行的幫扶措施。

  2、本年度我將組織的幾項重大活動:如:讀書交流、課堂展示、同課異構、反思交流、等活動。

  3、充分發(fā)揮自己的帶頭、輻射和導向作用,組織他們上研討課、公開課和示范課;年輕教師上匯報課。

  四、具體措施

  1.以課堂為主陣地,課堂教學改革始終是學校深入推進素質(zhì)教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學中來,主要開展以下一些

  活動:

  (1)青年教師基本功訓練。

  本學期中,每周校本教研時間。和青年教師一起講自己的教育故事。

  (2)做好日常的師徒互聽、評課,自己寫好幫扶筆記,幫扶對象寫好聽課反思。

  (3)課堂展示。

  本學期,我將每月進行一節(jié)課堂教學展示課活動。聽評幫扶對象課兩節(jié),并利用教研組活動時間,由執(zhí)教老師向其他老師談上課設計意圖,課堂教學實施情況。

  2、狠抓教科研課題研究。

  要求青年教師每月堅持寫一篇教育敘事,每期至少寫一至二篇教學論文,并上傳至學校博客,供教師研究探討。

優(yōu)秀骨干教師工作計劃4

  20xx年5月,我參加了省組織的骨干教師培訓,這次培訓,為期一年,分四個階段完成,實施“三位一體”的創(chuàng)新培訓模式,給我們搭建了一個認識自我,反思教育,自覺提高的平臺。為了能勝任骨干教師的使命,更好地提高自己的工作能力和業(yè)務水平,讓自己走上教師專業(yè)化發(fā)展的道路,達到培訓效果,特制定個人研修發(fā)展計劃,具體內(nèi)容如下:

  一、研修目標

  1、通過培訓學習,提高自己的理論水平和修養(yǎng);不斷地更新教育觀念,學習現(xiàn)代教育理念,掌握一些學科的前沿知識,不斷地自我“充電”,做到與時俱進,力求達到專業(yè)化。

  2、樹立終身學習的觀念,堅持不懈地學,使學習成為自己的一種內(nèi)需。工作中,積極投身教育科研的改革與實踐,從學生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學,實踐中,不斷探求、感悟、反思。注重科研意識和科研能力的養(yǎng)成,邊學習邊實踐邊反思,努力做一名科研型教師。

  二、研修方式

  1、加強教育知識和理論學習,努力提升自身素養(yǎng)。利用省骨干教師培訓這一契機,積極向有關專家和教授請教,并有計劃進行閱讀。

  2、充分利用網(wǎng)絡平臺,拓展教學資源。在東莞教研網(wǎng)建立個人博客空間!一方面密切關注網(wǎng)站上最新的教育教學動態(tài),搜索教學素材,更新教學理念;另一方面利用網(wǎng)絡書寫教學日志、讀書筆記,發(fā)表個人教育教學心得體會。

  3、積極參加各類教研活動,開闊視野。追蹤最新的教學成果和教學理念,促進理論學習研討與教學實踐探索的融合,真正實現(xiàn)在做中學、在學中做,推動教育理論素養(yǎng)的提升。

  三、研修措施

  1、虛心向他人請教,取人之長,補己之短,進行教學研討和提升。

  利用進入廣東省名師工作室的機會,走進優(yōu)秀教師的課堂,虛心向大家學習。積極參加各類的教研活動,就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件,教學感悟反思,學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習,在實踐中提高自己的教學能力。

  2、深入開展課題研究。

  以實踐活動為載體,將培訓心得滲透在具體的`教學之中。充分利用團隊優(yōu)勢,開展集體備課,集體研討;ハ鄬W習提高教學實效。立足學校實際,解決當前數(shù)學課堂教學難題,以研促教。積極主動地定期進行研究課教學,主動邀請領導與同行聽評課。在實踐中提高自己的教學能力,在總結和反思中來形成自己的教學風格。

  3、進行崗位實踐。

  積極運用所學的理論、方法、技巧進行崗位實踐,通過這個階段的教學實踐,提煉出本人的教學風格。對課題進行更深入調(diào)查、實踐、探索、研究、分類、整理、總結,做好課題的結題工作,圓滿完成課題研究任務。完成一個視頻的優(yōu)秀課例。

  4、勤于動筆,提升科研水平。

  堅持行動研究,堅持寫教學敘事,記載讀書感悟、教育和教學反思。在培訓期間完成至少4篇讀書筆記、6篇教學反思,一篇教育論文。

  5.積極認真完成培訓期間的各種作業(yè)。

  在今后的教育教學中,我將帶著規(guī)劃滿懷激情投身于工作。在主持人、指導老師的引領下,在同學們互相促進下,通過自己努力,使自己的數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能得到一定提高,成長為一名合格的小學數(shù)學省級骨干教師。