一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

美術(shù)教師個人工作計劃

時間:2023-10-31 16:43:12 教師工作計劃 我要投稿

美術(shù)教師個人工作計劃(20篇)

  時光在流逝,從不停歇,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,是時候開始制定計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編為大家收集的美術(shù)教師個人工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

美術(shù)教師個人工作計劃(20篇)

  美術(shù)教師個人工作計劃1

  為提高自己的教學水平,更新教育教學理念,使自己盡快成長起來,特制定個人研修計劃:

  一、思想政治

  加強師德修養(yǎng),熱愛本職工作,關(guān)心熱愛每一位學生,不體罰和變相體罰學生,公平對待每一位學生,不僅做好學生學習上的好老師,更要做好學生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人,關(guān)心學生身心健康的發(fā)展,增強責任心和使命感,不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力,爭取做一名有個性、有特長、有創(chuàng)新的骨干教師。

  二、教學工作

  本學期我執(zhí)教的是三年級和四年級的美術(shù)課,在美術(shù)教學工作中,遵循美術(shù)教育原則,認遵照《美術(shù)課程標準》的要求,根據(jù)學校的實際狀況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。在課堂上認真上好每一節(jié)課,以育人為目的,讓學生掌握美術(shù)基本技能的基礎(chǔ)上,學會發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美,提高學生的審美潛力。在教學中,我以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點,注意貼近學生生活,力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。在課堂中倡導學生自主、合作、探究、生動活潑地學習,自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實踐潛力,通過學習美術(shù)提高生活質(zhì)量。

  教學教研能力研究。主動參與組內(nèi)教研活動,參與課題研究研討課活動、聽評課活動。主動研討,在互助學習中更新理念,改進不足,努力提高自身教學教研能力,F(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力研修。樹立應(yīng)用信息技術(shù)推進教學改革的認識,熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識和技能,提高信息技術(shù)與學科整合能力。

  三、具體工作

  加強生本課堂及美術(shù)學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng),發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容,運用新理念,嘗試新教法,不斷提高自己的教學水平。

  在社團教學中能夠培養(yǎng)學生的`創(chuàng)新能力和動手能力,開發(fā)學生手腦協(xié)調(diào)能力,多參加校外活動,豐富學生的校園生活。

  做到課前認真?zhèn)湔n,課后及時反思,認真、踏實地上好每一節(jié)課,積極準備公開課,敢于創(chuàng)新,嘗試多種教學方式。

  課堂之余,我要認真參加學校以組織的各種政治業(yè)務(wù)學習,多閱讀教育教學刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好地進行教育教學工作。

  以上是我本學期的工作計劃,這份計劃同時也是我的工作目標,在教學過程中難免會遇到很多的挫折和困難,但是我一定嚴格要求自己,不斷學習、完善和改進自己的工作,為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

  美術(shù)教師個人工作計劃2

  教師x發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學科知識,強化x技能和提高教育教學水平的過程。我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,在認真學習了廣西中西部農(nóng)村骨干教師遠程培訓課程《教師如何制定x發(fā)展計劃》后,針對本人自己的特點制定個人發(fā)展計劃如下:

  一、現(xiàn)狀分析:

 。ㄒ唬⑸鐣尘胺治

  隨著素質(zhì)教育的實施,新課程理念的不斷提升,對教師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)及教育教學觀念提出了更高更新的要求。作為教師的我們要與新課改同行,適應(yīng)新課程要求,必須更新觀念、轉(zhuǎn)變角x,學習掌握新的x知識、技能,在實踐中不斷的探究、積累、更新,促進自我的發(fā)展。

 。ǘ、自我分析:

  1、個人優(yōu)勢分析:具有強烈的事業(yè)心和責任心,當好人梯,對教育事業(yè)忠貞不二、矢志不渝、無怨無悔,用良好的師德去影響教育學生,對同事坦忱熱情,對學生愛護真誠,有一顆無私的愛心,能與同伴團結(jié)協(xié)作,能主動關(guān)心他人,先人后己、一身正氣、不隨波逐流,能與時俱進,有獨特的人生追求,使自己幸福地走在教育的路上;有著7年的教學實踐經(jīng)驗,能夠勝任各年級的語數(shù)教學工作;積極參加教育科研活動,并具有初步的科研能力,教育教學工作有條理、有計劃。

  2、個人不足剖析:7年來,課堂教學還沒有形成自己獨特的教學風格。在課堂教學方面,雖掌握了一些先進的課改理念、方法,但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手。我將努力不斷改進課堂教學,形成輕松、高效的課堂教學風格,信息技術(shù)方面盡力做到x制作課件等。信息技術(shù)方面有待于進一步學習和提高。做事毛躁不夠細致,有待于改進。

  二、三年發(fā)展規(guī)劃總目標:

  “多做”、“多想”、“多聽”,在未來的三年時間中,不斷改進自己的課堂教學;改善自身的壞習慣,將自己改變成一名主動學習者,使自己成為學生心目中具有親和力、輕松、快樂、幽默的老師,并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,使自己的課堂成為詩意的課堂,是學生向往的精神家園,并能和學生共同學習成長,滿足學生成長和走上社會的實際需要。

  三、三年發(fā)展規(guī)劃實施階段

  1、達成目標:爭取向黨組織靠攏,,爭取評上市骨干教師,評上小高,爭取每學期一篇論文獲獎或發(fā)表,每兩周寫一篇較有質(zhì)量的教學反思,每一學期至少上一節(jié)研討課,爭取合格率100%,優(yōu)秀率較高,100%的學生有進步,我將拼命全力以赴。深化課改,落實“生活化、情景化”課堂教學理念,培養(yǎng)激發(fā)學生學習興趣,重視認知過程重情感的`培養(yǎng)。

  2、實施措施

 。1)、提升自身文化素養(yǎng),無論是作為管理者還是作為一名教師,都必須有豐富的文化底蘊,在工作中才能得以游刃有余,得心應(yīng)手。做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng),廣播的知識積淀影響學生,實質(zhì)x成高尚的品德,正確的人生觀和價值觀。繼續(xù)實施“多做”、“多想”、“多聽”。

 。2)、做一名快樂、輕松、幽默具有親和力的受學生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的教師學習管理經(jīng)驗,及時積累教育教學工作中的成功與失敗,總結(jié)經(jīng)驗、教訓,讓自己“生活化、情景化”的課堂教學真正做到實效x。做一名業(yè)務(wù)上、教學上都過硬的教師,養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的學習習慣,為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。善于思考,使自己的教育教學水平再上一個臺階,爭取機會參加區(qū)、市級優(yōu)質(zhì)課評比。

 。3)、學會做一名“善于反思、勤于積累”的老師。對自己的教學活動及時進行反思,積累經(jīng)驗,提高自己的管理能力,把學生的做人教育放在首位,樹立為學生一生負責的理念,培養(yǎng)人、塑造人,形成自己獨有的工作風格。做一名輕松、快樂的受歡迎的老師,向優(yōu)秀班主任學經(jīng)驗,使自己具有一定的管理班級的能力,做到時時處處以班主任的標準嚴格要求自己。

  (4)、積極主動參加信息技術(shù)的學習,提高其應(yīng)用能力,能x制作課件等。

 。5)、加強教育教學理論的學習,使自己在閱讀量和閱讀面上有所突破,能主動閱讀有關(guān)教學雜志和教育專著,認真做好讀書筆記。

 。6)、積極參與各項課題研究,認真參加各種x培訓或講座學習活動,認真撰寫日記和論文。

 。7)、緊密與組內(nèi)教師團結(jié)協(xié)作,牢固樹立服務(wù)意識,做好領(lǐng)導和教師之間的橋梁角x,促進學校與教師關(guān)系的良好狀態(tài)。

  (8)、深入了解學生的世界,走進學生的心靈世界,是自己成為學生的良師益友。

 。9)、堅持教學相長,在師生交往中發(fā)展自己,遵循“以人為本”的管理原則,增強自己的管理能力。

 。10)、讓自己多學:除了向書中學習外,還要向有經(jīng)驗的教師學習,向名師學習,與名師結(jié)對。

  總之,在今后的實踐中,我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個x的課堂教學風格吸引學生,打動家長。面對新課改,我時刻告誡自己追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生,奉獻給教育事業(yè)。

  美術(shù)教師個人工作計劃3

  新的一學期又開始了,為在新學期更好地完成美術(shù)教育教學任務(wù),特做計劃如下:

  一、推行和實施素質(zhì)教育,注重學生的全面發(fā)展。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,提高專業(yè)素質(zhì)和教學水平,提高學生的知識水平,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

  二、加強學習,提高自身業(yè)務(wù)能力,努力提高理論水平與實踐能力。并且積極參加市、區(qū)組織的備課和聽課等活動,取他人所長,補己之短,在比較中學習,在實踐中提高。

  三、學期教學目標:

  1、認真完成美術(shù)教學工作,做到按表上課,不落一節(jié)課。注重課堂中學生的自主學習,培養(yǎng)學生的學習能力,調(diào)動學習的積極性。爭取把每節(jié)課的導課設(shè)計新穎、獨特。

  2、以聽評課等教研活動為基礎(chǔ),備好、上好每一節(jié)課,積極提高教學藝術(shù)水平。

  3、組織美術(shù)研討和交流活動,與全組美術(shù)教師互相學習、取長補短,共同提高專業(yè)素質(zhì)。

  4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展,激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,從而使他們能從中學到知識,陶冶情操,提高品位,營造濃厚的.文化藝術(shù)氛圍。a、本學期,美術(shù)活動以班級為單位,以課堂為載體,搭建展示平臺。如班級藝術(shù)園等。b、在任課班級展開人人爭當小老師活動,期初鼓勵學生選課選內(nèi)容,提前報名,然后安排講課,鍛煉學生的綜合能力。

  5、通過課內(nèi)教學活動和組織的課外興趣小組活動,培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,以點帶面帶動全體學生學好美術(shù),從而全面提高美術(shù)素養(yǎng)與美術(shù)技能。

  6、強化課堂紀律,良好的組織紀律是才會有良好的開端,因此本學期美術(shù)課堂首先要抓好課堂紀律,發(fā)揮美術(shù)特色,以美為標準,滲透到學生的語言、行為中。

  四、配合學校、各科室以及在各項活動做好宣傳、書寫、美化等輔助工作,充分發(fā)揮美術(shù)教師自身特長,做到有求必應(yīng),盡自己所能做到更好。

  美術(shù)教師個人工作計劃4

  教師是人類永恒的職業(yè),但社會對教師條件的選擇并不永恒,時代對教師的要求越來越高。教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學科知識,強化x技能和提高教育教學水平的過程。我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,在認真學習了學校本學年度發(fā)展規(guī)劃后,針對自己的特點制定個人發(fā)展計劃如下:

  一、發(fā)展目標

  “教書者先強己,育人者先律己”,首先要提高自己的思想素質(zhì)。教師的x取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對學生起直接影響作用!皩W為人師,身為世范”,引導學生樹立各種正確觀念,教育學生學會求知、學會做人、學會創(chuàng)造,培養(yǎng)學生成為與時俱進的新型人才。

  二、課堂教學方面

  進一步深化落實生活化情境化課堂教學,充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生,使學生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學生成長和走上社會的實際需要,有足夠的實踐x教學環(huán)節(jié)。針對自己的教學特點拜名師學藝,使自己的教學水平逐步提高,教學經(jīng)驗日益豐富,尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己干練利落、靈敏機智的教學特x。

  三、思想工作方面

  注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學生今后的發(fā)展提供方便。做個富有責任心的優(yōu)秀老師,在遵守制度、與人相處方面能夠嚴格要求自己,提高自身的理論素養(yǎng)。

  四、具體措施

  1、善于思考,在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作,力爭做到在反思中揚長,在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造x地開展工作。

  2、繼續(xù)提高學歷層次,通過進修、自學考試或網(wǎng)絡(luò)教育提高學歷是適應(yīng)職業(yè)的需要,也是自我發(fā)展的需要。現(xiàn)代社會很看重x,但求知比x更重要。

  3、繼續(xù)更新自己的'x知識,“要給學生一滴水,自己必須要有一桶水!碑斀袷澜,科技突飛猛進、信息與日俱增,社會各個領(lǐng)域的科學知識不斷由單一走向多元,不斷向更深更廣的層面發(fā)展。注意搜集x發(fā)展的新動向、新信息,不斷更新知識,以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學生學習的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)x的目標和任務(wù)。

  4、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學生創(chuàng)造最好的教育。

  5、提高自己的教育能力,教師學習、提高教育教學能力是一項永不間斷的工作,學習知識、學習育人方法、學習教學技術(shù),從書本中學、從網(wǎng)絡(luò)中學、從他人身上學、從教學實踐中學……終身學習無疑是艱苦的,同時也是快樂的。因為學習使人自強、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新。

  在今后的工作中要務(wù)實求真,成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模;并將所學知識充分應(yīng)用于教學實踐,以人為本,尊重學生個x,引導和啟發(fā)學生自主學習,鼓勵學生學會思考,學會自我增長和應(yīng)用知識,學會懷疑和創(chuàng)新。

  美術(shù)教師個人工作計劃5

  “風吹一片葉,萬物已經(jīng)秋!憋w舞的秋葉,隨風翩然,那是生命的顏色,記載著流年往事,包含風雨與滄桑。轉(zhuǎn)眼間,工作已三年的時光,一路上看到了一樹花開的詩情畫意,也經(jīng)歷了落花飄零的慘淡情景。為了更好提升自己的教育教學能力,本學期制定計劃如下:

  一、學高為師,身正為范。

  為了更好地踐行教師的師德,我將時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己,做到言傳身教、為人師表。熱愛自己的事業(yè),關(guān)心愛護每一個學生,讓學生把學?闯梢粋溫暖的大家庭,讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。

  二、春風化雨,滋潤心田。

  教師的教育在于不斷勇于探索教育。在工作中,我會繼續(xù)認真學習教育教學理論,認真研究課程標準,研究學法和教法,研究教材重點與難點,做到理論指導實踐,實踐充實理論,把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真研究教材文本,深入細致地備課,扎實上好每一節(jié)常規(guī)課。

  作為一名美術(shù)教師,要思維活躍,具有良好的藝術(shù)感染力,自主能力和創(chuàng)新能力也會很強。教師的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力應(yīng)該更多的體現(xiàn)在課堂教學中。要注重對課堂教學進行改革,要有自己對課堂教學的理解,有自己獨特的教學風格,構(gòu)建自己的.教學模式。要把課堂變大,把美術(shù)課堂放到社會更廣闊的空間,讓學生在接觸社會,感受人文中不斷提高審美情趣和審美能力。教師一定要注重開發(fā)學生的潛能,讓所有的學生都能夠熱愛你的課堂。課堂上要不拘一格,不能死板,要積極活躍。組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋。同時,激發(fā)學生的情感,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,力爭通過各種教學手段,充分調(diào)動學生的學習興趣及學習積極性,培養(yǎng)學生自主探究,創(chuàng)造性思維等能力,變“要我學”為“我要學”,營造和諧的課堂教學氛圍。

  如果你種下的是葵花,秋天收獲的會是一片金黃;如果你種下的是甘蔗,秋天的收獲定時甜蜜;如果你種下的是自己的一顆心,收獲的一定是一輪火紅的太陽。

  三、讀書萬卷,下筆有神。

  課余時間多閱讀些與自身專業(yè)教學刊物,微信公眾號,摘錄些對自身專業(yè)、學習等有益處的篇章段落,不斷充實自我,提高自身專業(yè)素養(yǎng)和水平。并利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等,及時掌握有關(guān)本專業(yè)發(fā)展的動態(tài)和趨勢,并積極組織學生參加相關(guān)活動,提高學生專業(yè)能力、開闊學生視野。

  四、千里之行,始于足下。

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!睘榇艘镒龅揭韵聨c:

  1。堅持認真學習專業(yè)知識的書籍,及教育教學理論書籍,并且廣泛閱讀文學書籍充實自己,以不斷給學生新信息、新知識,使課堂教學效果更好。

  2。做一名學習型的教師,充分利用課余時間,堅持每天一個小時的學習時間。

  3。做一名善于反思,勤于積累的教師。

  4。堅持認真撰寫課后反思,并積極反饋于教學工作。反思教學過程中的得失,反思教育學生的點滴,在反思中感悟,寫出高質(zhì)量的教學隨筆、教育故事等。

  5。在日常工作中,積極創(chuàng)造精彩,美術(shù)課堂,多打造精品,在此過程中,學習提高。

  教育是一種潤物無聲的漸染,不是疾風驟雨的蕩滌;是一種春分化雨的感化,不是厲風嚴霜的摧殘,是一種順其自然的發(fā)展,不是千人一面的雕琢。以寬容博愛以及淵博的知識潛移默化的影響學生,一個學生只有當他受到學生喜愛時,才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。

  美術(shù)教師個人工作計劃6

  一、學生概況

  本年級學生對美術(shù)課興趣濃厚,并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運用能力,其中對繪畫材料的運用能力較強。大部分學生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型,并能大膽地發(fā)揮想象,作品內(nèi)容豐富,富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分學生空間感較弱,對一些廢舊材料的綜合運用能力較差,有待進一步地提高。

  二、教學目的、要求

 。ㄒ唬┛偰繕

  學生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作過程,學習美術(shù)欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,體驗美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學習的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達方式和方法,表達自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學習過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。

 。ǘ└鲗W習領(lǐng)域目標

  1.造型表現(xiàn)學習領(lǐng)域

  初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言,學習使用各種工具,體驗不同媒體的效果,通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

  2.設(shè)計應(yīng)用學習領(lǐng)域

  學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法,進行簡單的設(shè)計和裝飾,感受設(shè)計制作與其它美術(shù)活動的區(qū)別。

  3.欣賞評述學習領(lǐng)域

  觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書南語言對欣賞對象進行描述,說出其特色,表達自己的感受。

  4.綜合探索學習領(lǐng)域

  造型游戲的.方式,結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容,進行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

  三、教材分析

 。ㄒ唬┙虒W重點

  1.學習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識,體驗色彩的表現(xiàn)力,并能有目的地加以運用。

  2.能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物,表達自己的情感。

  用各種瓶子及其它塑造材料,大膽想象并設(shè)計制作簡單的立體或半立體造型。

 。ǘ┙虒W難點

  1.利用多種媒體,如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。

  2.欣賞情節(jié)性比較強的中外作品,認識該美術(shù)作品的藝術(shù)特點。

  3.用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物,表達自己的興趣與愿望。

  4.運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,通過植物籽粒,纖維線材、織物等材料的平面拼貼進行造型設(shè)計。

  5.能運用紫沙泥等材料進行立體造型,并用水粉顏料加工、裝飾。

  四、教學措施

  1.應(yīng)將學習內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來,強調(diào)知識和技能在幫助學生美術(shù)生活方面的作用,使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

  2.多種形式,組織學生認識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性,人類社會的豐富性,并在一種廣泛的文化情境中,認識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的貢獻。同時,培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛,對世界多元文化教育的寬容和尊重。

  3.采用多種辦法,使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展,限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能,并重視實踐能力的培養(yǎng),使學生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。通過綜合學習和探究學習,引導學生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn),找到不同知識之間的關(guān)聯(lián),培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力。

  4.教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性,適應(yīng)不同個性和能力的學生的美術(shù)學習狀況。

  五、課時安排

  周次課題主要內(nèi)容課時備注

  第1周遠近的奧秘了解近大遠小的透視變化規(guī)律,學習平行線和消失點的透視概念。2課時

  第2周風景寫生學習利用簡單的構(gòu)圖知識,并進行風景寫生,以提高造型能力與構(gòu)圖能力。2課時

  第3周心中的風景根據(jù)記憶或者想象,表現(xiàn)心中的風景,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。2課時

  第3周會動的剪影了解皮影藝術(shù)特點,學會用卡紙制作剪影人物。2課時

  第3周水墨畫—動物了解中國畫的特點,學習用皴法來畫動物2課時

  第6周形體挖切用泥在六面體或者圓柱體上進行切挖。1課時

  第7周我們做樂器學習運用不同的材料制作樂器,培養(yǎng)創(chuàng)造力和設(shè)計意識。2課時

  第9-10周宇宙之旅了解飛船結(jié)構(gòu),利用廢棄物制作宇宙飛船,培養(yǎng)學生對科學的探究精神。3課時

  第11周保護文物通過欣賞、繪制文物,了解其用途和作用。3課時

  第12-13周愛護古建筑了解古建筑的特點及保護古建筑的意義,增強對傳承文化的強烈責任感和使命感。3課時

  第14周電腦美術(shù)熟練運用Wingdows繪圖板中的繪畫工具,進一步了解各種工具的使用。1課時

  第16周中國畫與油畫了解中國畫和油畫的使用工具、材料以及在表現(xiàn)方式、表現(xiàn)內(nèi)容等方面的區(qū)別。2課時

  美術(shù)教師個人工作計劃7

  時間過得真快!轉(zhuǎn)眼間,入職已是第三年了。在過去的工作中,我學習到了很多。在這充滿挑戰(zhàn)的新學期里,只有不斷努力進取才能獲得更大的進步。以下是針對本學期的研修計劃:

  一、個人專業(yè)方面

 。ㄒ唬┏砷L總目標:

  做一名師德高尚、行為規(guī)范、具有一定的開拓創(chuàng)新精神的教師;使自己成為一名終身發(fā)展的教師。

 。ǘ﹤人專業(yè)目標:

  發(fā)揮美術(shù)教學的獨特魅力,對學生進行審美教育,將德育滲透于美育之中,培養(yǎng)學生健全人格,使學生在美術(shù)學習中認識藝術(shù),陶冶情操,養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。

  提高自己的課堂教學水平,認真鉆研教材,充分理解讀寫課程的要求,加強實踐與創(chuàng)造,把激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣貫穿于始終,提高學生的審美能力,培養(yǎng)學生愛祖國,愛人民,愛科學,愛勞動,愛自然的情感,激發(fā)學生認識社會并開展社會實踐活動的興趣,培養(yǎng)和提高學生的各方面能力。

  提高自身專業(yè)素養(yǎng),加強專業(yè)知識學習,多閱讀關(guān)于美術(shù)教育方面的書籍,多欣賞名師作品,加強自身美術(shù)專業(yè)訓練,提高繪畫水平。

  二、專業(yè)發(fā)展方面

 。ㄒ唬┎粩噙M取

  通過多看、多學、多聽、多做來提高自己的業(yè)務(wù)能力。多看一師一優(yōu)部級課,多學習借鑒優(yōu)秀教師的上課方式,結(jié)合自己的教學,盡快形成自己的教學風格,努力將課程做到最好。

  (二)不斷嘗試

  堅持面向全體學生,營造以學生為本的生本課堂。指導學生主動學習,尊重和保護學生的學習自主性和積極性。在課堂上營造民主和諧的氛圍,讓學生真正成為課堂學習的主人。此外,要積極參與課堂教學活動,充分利用學校提供的機會上好公開課,給自己展示的舞臺,為教學研究提供載體。

  (三)不斷總結(jié)

  堅持在每一節(jié)課后,做好教學反思。爭取每學期做好學期工作總結(jié),理清得失。

  三、發(fā)展措施及策略

  (一)加強學習

  教師的'觀念決定著教師的行動方向。作為新形勢下的一名小學美術(shù)教師,要努力提高自己的教學能力,從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生為中心,從知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的引領(lǐng)者和促進者。

 。ǘ┌盐照n堂教學

  課堂是教師施展本領(lǐng)、展示才華的陣地,要在有限的時間和空間內(nèi)完成既定的任務(wù)。根據(jù)美術(shù)課特點做到:

  備課:了解教材內(nèi)容、編排體例和編者意圖,從美術(shù)知識、基本技能和思想感情三方面確定全冊教材的教學目標。課后要進行教學效果自我剖析,小結(jié)得失,做好美術(shù)課的技能準備。

  上課:要遵循本學科的特點,把握藝術(shù)情感性和形象性的特征,以審美教育為核心,注重美的熏陶,多方面培養(yǎng)學生藝術(shù)素養(yǎng)。

 。ㄈ┓e極參加培訓

  掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段,拓展美術(shù)教學渠道,敢于嘗試,勇于創(chuàng)新,利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,多給學生一些美術(shù)的營養(yǎng)。

 。ㄋ模┳⒅亟虒W研究

  對教學過程進行反思,總結(jié)經(jīng)驗,查找不足,彌補缺陷。

  總之,在本學期的教學實踐中,我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學風格吸引學生。注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,充實自身不斷進步。

  美術(shù)教師個人工作計劃8

  新教育培養(yǎng)學生的學習興趣,強調(diào)學生的自主探究學習、合作互動學習、情感體驗,注重學習過程和跨學科學習,通過藝術(shù)實踐活動提高學生的綜合素質(zhì),讓學生學會終身學習、終身為人。為了進一步提高教學質(zhì)量,做好本職工作,這學期我制定了以下計劃:

  一、學生情況分析。

  大部分學生對藝術(shù)知識的掌握差異不大,接受能力較強。敢于表達自己的想法,表達自己想表達的東西,學生學習興趣濃厚。7—9年級的學生已經(jīng)初步理解了形狀、顏色和紋理等藝術(shù)語言。這個年齡的孩子有豐富的想象力和敢于創(chuàng)造的潛意識,對繪畫有強烈的表達想象和記憶的欲望,色彩表現(xiàn)力強。同時,他們非常喜歡工藝制作,他們的`繪畫作品一般都處于較高的水平。

  二、教材分析。

  本教材以促進藝術(shù)素養(yǎng)形成為核心,以探索性藝術(shù)實踐為主線,以人文單元結(jié)構(gòu)為基本特征的思想,以“貼近社會、貼近學生、學以致用”為原則,選取符合七年級學生身心特點的教學內(nèi)容設(shè)計學科,形成了新的藝術(shù)教材體系。全卷共18節(jié)課,涵蓋造型、表演、設(shè)計、應(yīng)用、鑒賞、評論、綜合、探索四個學習領(lǐng)域,其中造型、表演、設(shè)計、應(yīng)用占據(jù)很大比重。除了藝術(shù)寶藏單元的內(nèi)容之外,大部分的欣賞和評論都是在課堂上教授的,分布在各個班級。技能是按照循序漸進的原則安排的。

  第三,教學目標。

  1、運用造型、色彩、肌理、空間等藝術(shù)語言,選擇適合自己的工具,通過描述和立體造型的方式來表達自己的創(chuàng)作(造型和表現(xiàn))。

  2、了解一些材料的簡單思路、設(shè)計方法和加工方法,設(shè)計裝修,美化周邊環(huán)境。(設(shè)計、應(yīng)用)

  3、欣賞和認識藝術(shù)作品的自然美和材料,通過描述、分析和討論的方式了解藝術(shù)表現(xiàn)的多樣性。(欣賞和評論)

  4、結(jié)合文理課程和其他課程的知識和技能,體驗藝術(shù)、環(huán)境和傳統(tǒng)文化的關(guān)系。(綜合與探索)

  第四,教學難點。

  【教學重點】:了解藝術(shù)語言的表達方式和方法,靈活掌握形狀和色彩的運用,激發(fā)學生的創(chuàng)造精神,發(fā)展藝術(shù)實踐能力,增強動手能力和審美能力,滲透人文精神。

  【教學難點】:培養(yǎng)學生的藝術(shù)感知和造型能力,培養(yǎng)審美情趣,滲透德育。

  動詞(verb的縮寫)教學措施。

  課堂上要努力為學生創(chuàng)造寬松開放的空間,鼓勵學生大膽發(fā)表意見,改變過于強調(diào)篩選和選擇的課程評價功能,提倡發(fā)展性評價,倡導學生主動參與,積極探索、保護和發(fā)展學生個性。積極參加講座,評課,虛心向同齡人學習教學方法,向他人學習,提高教學水平。

  美術(shù)教師個人工作計劃9

  時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,新的學期又開始了。在新的學期里,為了使自己的美術(shù)工作有條不紊的開展,工作上一個新臺階,特做個人的工作計劃如下:

  (一)思想方面

  “教書者先強己,育人者先律己”。首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。教師的道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對學生起直接影響作用!皩W為人師,身為世范”,引導學生樹立各種正確觀念,教育學生學會畫畫、學會做人、學會創(chuàng)造,培養(yǎng)學生成為與時俱進的新型人才。把學生的做人教育放在首位,樹立為學生一生負責的理念,培養(yǎng)人、塑造人,形成自己獨有的工作風格。

  (二)專業(yè)方面

  繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識。當今世界,科技突飛猛進、信息與日俱增,不斷向更深更廣的層面發(fā)展。我平時注意搜集美術(shù)專業(yè)發(fā)展的新動向、新信息,不斷更新知識,以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學生學習的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務(wù)。作為一名美術(shù)教師,必須有豐富的專業(yè)文化底蘊,在工作中才能得以游刃有余,得心應(yīng)手。

  (三)教學工作方面

  1、提高自己的管理能力。做一名快樂有活力、幽默有親和力的受學生歡迎的美術(shù)老師。向全市優(yōu)秀的教師學習管理經(jīng)驗,及時積累教育教學工作中的成功與失敗,總結(jié)經(jīng)驗、教訓,堅持教學相長,在師生交往中發(fā)展自己,遵循“以人為本”的.管理原則,增強自己的管理能力。

  2、學會做一名“善于反思、勤于積累”的美術(shù)老師。對自己的教學活動及時進行反思,積累經(jīng)驗,要堅持用腦子工作,力爭做到在反思中揚長;在審視中甄別;在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。

  3、積極參與各項活動,認真撰寫論文和繪制美術(shù)作品。提高自己的業(yè)務(wù)工作水平。 我緊密與組內(nèi)教師團結(jié)協(xié)作,充分發(fā)揮自己的光和熱,促進教師與教師之間的和諧、學校與教師之間的和諧與發(fā)展。

  涓涓溪流匯成江河,點滴的知識積累結(jié)出碩果,我相信只要勤勤懇懇的刻苦鉆研美術(shù)準也知識,一定會有收獲,明天定會更美好。

  美術(shù)教師個人工作計劃10

  一、指導思想

  新時期的美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓練,而是一種文化學習;美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育,它為發(fā)展學生整體素質(zhì)服務(wù):以學生發(fā)展為本,注重培養(yǎng)發(fā)展學生審美能力,感知力,想象力,表現(xiàn)力等方面的能力,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,注重學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育培養(yǎng)學生學習興趣,強調(diào)學生自主探究學習,合作互動學習,情感體驗,注重學習的過程,注重跨學科學習,通過美術(shù)實踐活動提高學生的整體素質(zhì),最終使學生學會學習,學會做人,終身受益。為了進一步提高教學質(zhì)量,做好本職工作,本學期我擬定了如下計劃:

  (1)抓好常規(guī)教學。

  1、認真?zhèn)湔n,做到重難點突出,簡明條理,課后分析評價恰當。

  2、充實課堂容納量,充分利用好教學時間。

 。2)加強自身建設(shè)。

  從目前教育發(fā)展的要求出發(fā),認真開展"兩學"(學習業(yè)務(wù)和政治),進一步提高師表形象。具體做法是:

  1、堅持參加集體學習,并與自學相結(jié)合,以《中華人民共和國教育法》,《教師法》,《新課程改革指導》,及各類業(yè)務(wù)書籍為主,借鑒先進經(jīng)驗,樹立創(chuàng)新意識。

  2、在學習中學會反思,改進自我。進一步規(guī)范教育言行,不遲到,不早退,維護集體利益,不做有損學校聲譽的事。

 。3)關(guān)注學優(yōu)生,進行培優(yōu)訓練

  加強對尖子生的培養(yǎng),發(fā)展學生的學科興趣及個性特長。積極組織學生參加全國,省,市各種比賽活動,豐富學生的校園生活。

  二、教學目標:

  本學期的美術(shù)教學工作,我將根據(jù)以往的教學經(jīng)驗,針對學生的心理特點和學習情況,通過美術(shù)課教學,將欣賞,繪畫,工藝融合貫通在一起,以多種有趣的吸引學生的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野,使學生掌握繪畫技法,繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學。設(shè)計和手工,繼續(xù)深入學習。提高學生對美術(shù)的'興趣和愛好,擴大美術(shù)的知識面,更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察,記憶,思維,想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材,自己獨立的,大膽的,有創(chuàng)造性地去完成學習任務(wù)。

  三、具體工作:

  1、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)培訓,深化教學觀念和理念。本學期,我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓,利用一切時間,多學,多練,多找自身的不足,多以課堂教學研討為主要研究活動,加強自己對案例研究,使自己由認識新課程到走進新課程。

  2、課堂教學活動。加強課堂教學新理念,新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學中要開展把"美術(shù)作為一種文化學習,作為一種文化傳承的教學研究。"同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結(jié)合實際情況開

  發(fā)教材內(nèi)容,運用新理念,嘗試新教法,不斷提高自己的教學水平。

  四、教材的特殊處理:

  1、新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺得適當?shù)氖痉,也能促進課程的學習。

  2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足,我在教學將準備一些實物,使教學更直觀,提高教學質(zhì)量。

  3、根據(jù)實際教學的需要,我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容,從而更利于學生的實際情況,突出本校美術(shù)課的特色教學。

  4、要求學生作好材料的準備工作。要做到:課前布置,課時檢查,課后整理。材料的準備寧可充足有余,不可臨時不足,影響教學進程。

  五、教學要注意的問題:

  1、注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序,影響其他班級上課。

  2、自調(diào)顏料比較難把握,應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,用品的清洗。

  六、其它學科的教學

  綜合實踐是勞動課的基本特點,是學生掌握知識,形成技能的主要手段,是教學的中心環(huán)節(jié)。為了達到教學目的,單憑課堂上的說教是不夠的,只有采取多樣性、趣味性、知識性等實踐活動,才能激發(fā)學生的興趣,收到良好效果。

  總之,美術(shù)教學活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,以課程

  標準為準繩,以學生興趣,經(jīng)驗,知識的發(fā)展為目地,以培養(yǎng)學生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,學會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學的目標,提高美術(shù)教學工作的質(zhì)量。

  美術(shù)教師個人工作計劃11

  一、指導思想

  以《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標準》為依據(jù),努力體現(xiàn)課標要求,立足于面向全體學生,充分考慮學生發(fā)展的需要、學生學習的需要,培養(yǎng)學生良好的審美情趣和美術(shù)素養(yǎng),使學生德智體美全面發(fā)展。繼續(xù)學習教育教學理論,更新教學觀念和理念,并運用新的理論來指導自己的日常教學工作。

  二、教學內(nèi)容分析

  1)課本分析

  本學期擬定十七課時的課程,分為五個單元教學:第一單元美術(shù)的主要表現(xiàn)手段;第二單元讀書、愛書的`情結(jié);第三單元筆墨丹青;第四單元自己辦展覽;第五單元展示設(shè)計作品欣賞。

  2)單元分析

  第一單元主要圍繞美術(shù)作品中的造型、色彩和構(gòu)圖三種主要藝術(shù)表現(xiàn)手段展開教學。

  第二單元教學內(nèi)容都和讀書、愛書有關(guān),涉及“欣賞,評述”“設(shè)計,應(yīng)用”“造型,表現(xiàn)”三個學習領(lǐng)域。

  第三單元涉及中國傳統(tǒng)繪畫與詩詞、書法、篆刻之間的關(guān)聯(lián),花卉、蔬果寫意畫的學習和對意境、處理空間關(guān)系的“三遠法”:和山石、樹木、云水等畫法的學習。

  第四單元是綜合探索課程,主要是讓學生把學到的知識運用到實際生活中去。

  第五單元以欣賞展示設(shè)計作品為內(nèi)容,使學生了解展示設(shè)計是以信息傳達為目的,集多種技術(shù)手段為一題的綜合性空間視覺傳達設(shè)計。

  三、工作目標和措施

  1、全面發(fā)展學生的自主能力。適應(yīng)社會對美的基本要求,通過美術(shù)課程以及各項活動的開展,使學生們的審美水平有所的提高。

  2、在教學過程中適當滲入德育,美育方面的理念。使學生在德育的基礎(chǔ)上加強對美育各方面的認識,并逐步培養(yǎng)學生的美育方面的素質(zhì),在同一時期平衡發(fā)展,相互促進。

  3、在學生所學知識的基礎(chǔ)上,開始新知識的學習。學生在接納新知識的同時能與已知知識連接起來,并能融會貫通。

  4、提高學生對生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能力。學生們在實踐中、生活中學習,逐步培養(yǎng)學生的動眼、動腦、動手的能力,逐步提高對美的認知能力,培養(yǎng)學生的審美素質(zhì)。

  5、從學生生活經(jīng)驗出發(fā),激發(fā)學習積極性。

  6、弘揚民族民間美術(shù),提高民族自信心。

  7、采用多重評價方式,促進主動學習。

  四、教學進度安排

  第一單元美術(shù)的主要表現(xiàn)手段

  第1課造型的表現(xiàn)力——1課時

  第2課色彩的感染力——1課時

  第3課構(gòu)圖的作用——1課時

  第二單元讀書、愛書的情結(jié)

  第1課書林漫步——1課時

  第2課手工書設(shè)計——1課時

  第3課方寸鈐記—藏書印——1課時

  第4課書間精靈—藏書票——1課時

  第三單元筆墨丹青

  第1課詩書畫印的完美結(jié)合——1課時

  第2課借物寓意——2課時

  第3課寄情山水——2課時

  第四單元自己辦展覽——4課時

  第五單元展示設(shè)計作品欣賞——1課時

  復習與測試——2課時

  美術(shù)教師個人工作計劃12

  一、個人基本情況分析

  我在xx二中工作已是第16個年頭了,我一直有著教育夢想,希望自己能成為一名優(yōu)秀的、深受學生喜歡的美術(shù)教師,在教育教學工作中,我能認真學習其他師之長處,與此同時,我發(fā)現(xiàn),我的課堂還缺少很多,我想,這需要我不斷地反思自己。通過前十幾年的工作,我真正地感受到自己是一個安于現(xiàn)狀沒有什么進步的人,至今還沒有去評過高級教師,雖然我在工作中認認真真,盡心盡力地做好自己本職工作,可是由于自己的教科研能力不強,自我感覺功底較淺,再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因,自己的惰性也就顯露得比較多,總是缺少各方面的營養(yǎng),在這個人才濟濟高速發(fā)展的社會里,我更是認識到自己教育理論、專業(yè)知識、基本功以及個人文素養(yǎng)的不足,有待于進一步提高。

  二、近期個人發(fā)展目標。

  1、樹立終生學習的觀念,不斷提升自己的'師德修養(yǎng)。

  2、堅持看書,做到讀書有體會,提高自己閱讀和寫作的能力。

  3、重視對有效課堂的研究、實踐,在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力。

  4、利用現(xiàn)代化設(shè)備,借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,加強對教材體系的梳理,多看名師課堂實錄,取他人之長,補已之短。

  三、未來一年發(fā)展規(guī)劃

  1、養(yǎng)成良好的閱讀習慣,并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆。

  2、樹立了終生學習的觀念,在不斷的綜合學習中提升了自己的素養(yǎng),成為了一個有內(nèi)涵的教師。

  3、盡心上好每一堂課,成為學生喜歡、家長放心、領(lǐng)導省心的教師。

  4、鍛煉好自己,讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度。

  5、準備好硬件和軟件計劃去評高級教師。

  四、具體措施

  1、養(yǎng)成天天閱讀的好習慣。

  讓我真正認識到閱讀的重要性。在不斷地閱讀中提升自己,讓自己成為一名有素養(yǎng)的教師。

  2、做一個勇于課堂實踐的老師。

  課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺,認認真真地上好每一節(jié)課,不僅是學生的需要,也是自己的目標。

  3、堅持寫“教育反思”。

  教學反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素!眻猿址此伎梢钥偨Y(jié)實踐、升華經(jīng)驗,堅持寫教學反思、教育隨筆,可以提升自己的教育能力。積極撰寫教育教學論文,做課題研究。

  4、加強基本功訓練。

  “三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習,讓自己成為學生心中的榜樣,讓學生“親其師、信其道!

  5、利用現(xiàn)代化輔助教學。

  美術(shù)課堂要講究直觀性,我想在今后的教學中多用多媒體教學,會給學生帶來更多的精彩。

  7、確立一本校本教材編寫的目標。

  8、帶領(lǐng)學校另外兩位美術(shù)老師搞好學校的美術(shù)教育教學工作,認真抓好高考美術(shù)訓練、積極組織學生參加美術(shù)比賽。

  生動的課堂、全面的美術(shù)素養(yǎng),都不是一日之功,我不敢奢望自己一下子成為優(yōu)秀的教師,不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表,但是“心有多大,舞臺就有多大”,我會一直朝著心中的夢想迎風起航。

  美術(shù)教師個人工作計劃13

  作為xx小學的一名美術(shù)教師,我覺得是一件非常開心且光榮的事情。對于我們小學而言,在美術(shù)這一方面,其實是相比其他學校更為重視的。學校注重學生多方面的發(fā)展,對于我們美術(shù)教師也是非常重視的。新的一個學期來了,我也做出了一個新的計劃,希望可以在接下來的時間里,好好的進行下去。

  一、班級整體情況

  上個學期結(jié)束之后,我交代給了學生們一個任務(wù),那就是在暑假期間練習畫畫,開學之際交幾張自己覺得最滿意的畫作上來,然后我進行評比,粘貼在教室后的公示區(qū)。這次學生們交上來的作品讓我驚訝了,很多學生的進步非常的大,班級整體情況在不斷的'進步。所以這一個學期,我會對他們更加嚴格的要求,讓他們在美術(shù)上有一些更高的成就,養(yǎng)成良好的審美和習慣。

  二、提升自我水平

  美術(shù)這一個科目是一個非常有藝術(shù)性的科目,不僅對學生有審美和生活上的提升,對我們教師也是非常嚴格的。在這個暑假我就參加了一個寫生班,專門出去學習了一次。這個學期我會把自己所學到的東西全部應(yīng)用到課程當中來,在教學生的同時,也會注重的去進行自我提高。讓自己的水平足以讓學生們信賴,也足以將美術(shù)這一個科目更好的教學下去。這是我接下來的一個目標,也是我今后的一個方向。

  三、提高學生興趣

  我們班同學的整體情況還是可以的,平時學生們對美術(shù)的興致也比較高,同學們對我教學的配合也是很好的。但是有一部分的學生對這個科目還是抱著一個玩的態(tài)度,所以這一點是我需要去改變的,去提高學生的興趣,他們才會在這個科目上得到一些屬于自己的成績。同時,我也要注重去培養(yǎng)他們在這門科目上的專注度。

  美術(shù)是一門非常需要耐心和細心的科目,是需要學生付出很多努力的,小學的學習壓力也是比較大的,所以我也希望能夠通過美術(shù)這一門科目,讓學生們得到一些放松,能夠通過這一門科目給自己增添一些不一樣的色彩。

  接下來的這一個學期,我所帶的兩個班都已經(jīng)五年級了,在美術(shù)的學習上他們也逐漸走向一條穩(wěn)定的道路了。這個學期我仍需努力,不負學校對我們教師的信任,也不負每一位學生對我的信賴和崇拜,我會把美術(shù)更好的教學下去,發(fā)展下去。

  美術(shù)教師個人工作計劃14

  我作為美術(shù)老師,一個新的學期到來了,也是要對自己的美術(shù)工作去做好規(guī)劃,來讓自己能更好的去把這一學期美術(shù)的教學工作來做好,同時自己也是要能有所收獲和成長。

  美術(shù)的教學,除了要按照課本的要求去讓學生們學會欣賞美術(shù),鍛煉畫畫的能力,同時也是要讓他們對于美術(shù)是感興趣的,是懂得欣賞美的,可以說更是一個引導的作用而不僅僅只是教會他們?nèi)绾蔚膩懋嫯,知道哪些美術(shù)的知識,培養(yǎng)他們對于美的認知,愿意去欣賞愿意去對美術(shù)感興趣其實也是更加的重要,所以在課堂上也是會更加的自由一些,同時也是給予學生們更多的一個發(fā)揮空間,同時對于一些美術(shù)相關(guān)的比賽也是引導部分對于美術(shù)感興趣愿意參加的學生去參加,一些有天賦的學生也是要做好積極的引導,讓他們對于美術(shù)更加的感興趣,愿意去做,愿意去學,肯下苦功夫,興趣主要也是對于所有的學生,但是一個有美術(shù)天賦的學生,如果想在這一行有所發(fā)展,那么也是要愿意去吃苦,愿意花費時間在一些基本的工作上面,才能真的有更大的收獲。

  同時除了做好教學,自己也是要去不斷的學習,這樣不但是能教好學生,自己也是會有能力也是給學生們以身作則,自己作為老師不能只靠課本去教學,自己也是要有自己的理解和一些延伸,這些除了經(jīng)驗之外也是需要自己不斷的去學習才行的。同時作為美術(shù)老師我也是知道,只有自己對于美術(shù)的理解更為深刻,那么再去做引導,再去和學生們聊美術(shù)的時候也是會更加的自信和有把握,雖然他們只是小學生,但是我也是要有不斷累積的經(jīng)驗和豐富的美術(shù)知識,不斷成長是我們老師必須要去做的.。雖然自己帶的班級比較的多,不過我也是會認真盡責上好每一堂的美術(shù)課,去讓學生們對于美術(shù)有更了解,愿意來學,愿意去欣賞繪畫,而不是覺得美術(shù)是一件枯燥無趣的事情。

  要做的工作有很多,同時自己也是要去進步,這一學期,時間并不是太長,自己也是要去珍惜,要重視起來,同時自己也是相信可以做好教導的工作,從而讓更多的學生了解美術(shù)愿意來學好美術(shù),在美術(shù)里面找到自己的快樂。從這一門課程里面感受到美的一個享受和體驗。

  美術(shù)教師個人工作計劃15

  一、學習提高

  讀書看報好比牛奶、面包,為我提供了充足的營養(yǎng)。尤其是讀蘇聯(lián)教育家的《孩子們,你們好》一書,帶給我的不僅僅是啟迪,更多的是感動、震撼。作者博大的愛心,教育工作的細心,教學設(shè)計的精心,課余生活安排的良苦用心。無不展示著一個教育家對于教育事業(yè)的“專心”、“傾心”。

  二、完善的研修計劃,養(yǎng)成習慣

  上課前,通過觀察、發(fā)現(xiàn)、討論、明確的過程,來備課,同時加大學生藝術(shù)收集的力度,課前由學生生成具體的問題,然后和我的備課內(nèi)容結(jié)合,形成多層次的教學設(shè)計,突出了實效性、針對性,調(diào)動了學生的積極性、參與性,課堂效果顯著;每節(jié)課下來,結(jié)合學生的表現(xiàn),自己的設(shè)計,任務(wù)的完成,課堂知識的生成等情況,寫出教學心得,用以反思自己的教學。然后,充分發(fā)揮教研組的作用,結(jié)合課堂上的細節(jié),和同事們交流,升華為經(jīng)驗理論。

  三、工作目標

  1、以研促教,立足課堂,注重實效,提高學習興趣。

  2、多途徑實現(xiàn)工作內(nèi)容和形式上的創(chuàng)新。

  3、倡導學生良好的行為習慣和學習習慣,營造文明校園。

  四、工作措施

  1、與時俱進,更新教學觀念

  研修活動是搞好課堂教學不可缺少的重要環(huán)節(jié)。而校本研修又是近年來人們在實踐中總結(jié)形成的一種新型的研究方式。它要求教師根據(jù)當今美術(shù)教學的發(fā)展狀況,本校的教學實際內(nèi)容深入研究擴展,探索最適應(yīng)學生接受的`教學手段與方法,加強教師的知識更新,定期進行教學經(jīng)驗交流,教師之間相互聽課,改變課程內(nèi)容的繁、難、偏、舊和偏重書本知識的現(xiàn)狀,加強課程內(nèi)容與學生生活實際經(jīng)驗以及現(xiàn)代社會、科技發(fā)展和聯(lián)系,注重學生的學習興趣,使學生樂于接受、容易掌握,養(yǎng)成自主學習、自主探究、合作學習的美術(shù)素養(yǎng),立足于教育的整體,積極研究教師教和學生學的新思路,摸索出一種適合學生主體性發(fā)展的教學模式。

  2、合理開發(fā)課程資源,拓開美術(shù)教材內(nèi)容

  課程資源的開發(fā)與利用是美術(shù)課程中一個有機組成部分,其開發(fā)利用的范圍越來越廣泛。這一點已成為美術(shù)教育工作者的共識。我們在美術(shù)課程資源的開發(fā)與利用的實踐中,把課程的擴展緊密地結(jié)合,學習活動的綜合性和探索性,注意把美術(shù)課程與學生生活經(jīng)驗、環(huán)境緊密聯(lián)系,因地制宜擴展新的課程資源,補充一些學生愿意學,教師擅長且材料經(jīng)濟充足的學習內(nèi)容。

  3、努力探索新的教學模式

  在教學中通過積極嘗試藝術(shù)綜合學科的教學新模式,加強知識的相互聯(lián)系,互相融滲、相互參照和思考,并通過教師示范、學生練習、使學生更深刻地掌握知識,很好地調(diào)動了學生學習的積極性,使學生在輕松快樂中體驗到感悟?qū)W習的益處,養(yǎng)成綜合學習的好習慣。

  4、同伴互助

  教師之間的廣泛交流是提高研修及教學能力最有效的方式,以備課組為互助載體,促進教師與同伴的對話。教師間建立積極的伙伴關(guān)系,建立一種新的促進教師合作、發(fā)展的學校文化,形成寬松的環(huán)境和開放的氛圍,加強教師之間以及在課程實施等教學活動中的交流與對話、溝通、協(xié)調(diào)與合作。組內(nèi)保證集體備課、說課、集體聽課、研修時間。作為一名新教師,應(yīng)積極向組內(nèi)、組外的各位優(yōu)秀教師學習,盡早探索出屬于自己的獨特的節(jié)奏與風格。

  5、總結(jié)反思

  結(jié)合創(chuàng)新目標,對自己行為進行思考、審視、分析。并根據(jù)學校校本課題研究計劃內(nèi)容,自行學習和對自教學行為進行分析,提出問題,制定對策。對找出問題,進行再研究,為開展下一步的校本研究行動提供參考。

  美術(shù)教師個人工作計劃16

  一、指導思想

  以《義務(wù)教育美術(shù)課程標準》的課程理念為依據(jù),樹立"以人為本、培養(yǎng)本事"的思想,倡導“自主、合作、探究”的方式方法,進取營造“和諧、平等、簡便”的教學氛圍,重視學生情感、態(tài)度、價值觀的培育養(yǎng)成,體現(xiàn)人文關(guān)懷,關(guān)注學生長期的健康成長。

  二、教材分析:

  小學美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段的一門必修的藝術(shù)文化課程,是學校實施美育的重要途徑。它對于陶冶情操,提高美術(shù)文化素養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐本事,促進學生德、智、體、美全面發(fā)展,具有重要作用。小學美術(shù)教學資料包括欣賞、繪畫、工藝等課業(yè)。經(jīng)過美術(shù)教學,培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好;學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能;培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學生的觀察本事、想象本事、形象思維本事和創(chuàng)造本事。

  三、學情分析

  六年級美術(shù)生,經(jīng)歷了一個學期靜物寫生,學生對靜物寫生技法掌握較好。有個別學生繪畫表現(xiàn)本事較強。這期我要繼續(xù)培養(yǎng)他們]良好的繪畫習慣,進一步提高他們的繪畫表現(xiàn)本事。有個別學生學習美術(shù)有困難,要開展一幫一的活動。同時開展一些學生們充滿興趣的色彩和手工制作課,培養(yǎng)他們表達美和創(chuàng)造抽象美的本事。

  四、教學資料:

  1、欣賞兒童能夠理解的中外優(yōu)秀美術(shù)作品。

  2、認識立體物的透視現(xiàn)象,初步學習運用線條和其它材料表現(xiàn)立體物。

  3、學習簡單的構(gòu)圖知識。

  4、體驗中國畫的筆墨情趣,臨摹中國畫。

  5、了解木版畫的制作方法,并進行制作。

  6、運用多種材料和方法進行有創(chuàng)意的制作活動。

  7、運用學過的'美術(shù)表現(xiàn)方法為書籍、新聞故事或事件進行配畫。

  8、認識標志和街頭標識物的作用,懂得區(qū)別。

  9、運用已學過的美術(shù)知識進行綜合練習。

  五、教材重難點

 。ㄒ唬┙虒W重點

  1。學習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識,體驗色彩的表現(xiàn)力,并能有目的地加以運用。

  2。能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的趣味情境、有意義的事和自我喜歡的人物,表達自我的情感。

  用各種瓶子及其它塑造材料,大膽想象并設(shè)計制作簡單的立體或半立體造型。

 。ǘ┙虒W難點

  1。利用多種媒體,如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。

  2。欣賞情節(jié)性比較強的中外作品,認識該美術(shù)作品的藝術(shù)特點。

  3。用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物,表達自我的興趣與愿望。

  4。運用比較與和諧、對稱與均衡等組合原理,經(jīng)過植物籽粒,纖維線材、織物等材料的平面拼貼進行造型設(shè)計。

  5。能運用紫沙泥等材料進行立體造型,并用水粉顏料加工、裝飾。

  六、教學措施:

  1、成立興趣小組,激發(fā)學生興趣,重視藝術(shù)審美感的培養(yǎng)。

  2、認真學習大綱、認真?zhèn)湔n,處理好思想品德教育、審美教育、本事教育、本事培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)本事過程中,加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學生[健康的審美情趣,提高學生的審美本事。

  3、要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,提高學生的審美本事。

  4、鼓勵學生開展綜合性與探究性學習,

  5、注重學生的主體地位,面向全體,熱愛和關(guān)心學生,實施開放性教學,讓人文精神和創(chuàng)作藝術(shù)得到充分地體現(xiàn)。

  6、改善學習、教學方法,從小學生的年齡心理特征出發(fā),根據(jù)不一樣的教學資料,研究“教”和“學”的方法,充分運用視覺形象,講清重點、難點,使學生鞏固地掌握知識和技能,并逐步有效地提高學生的審美本事和促進學生的智力發(fā)展。

  7、關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展,進取進行教學改革實驗,努力提高教學質(zhì)量。

  8、學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹,考核可采取多種方式。

  美術(shù)教師個人工作計劃17

  一、指導思想

  進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準,更新教學觀念和理念,并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,使我校的美術(shù)教學工作有一個新的突破。

  二、教學目標

  本學期我的教學工作將總結(jié)以往的教學經(jīng)驗,針對于初一年級學生的心理特點和學習狀況,透過美術(shù)課教學,將欣賞、繪畫、手工融合貫通在一齊。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野,使學生掌握繪畫技法,繼續(xù)理解色彩和國畫的傳統(tǒng)教學。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學習,提高學生對美術(shù)的興趣和愛好,擴大美術(shù)的知識面,更好地提高學生的審美潛力和動手潛力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手潛力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材,自己獨立的,大膽的去完成學習任務(wù)。

  三、具體工作

 、倮^續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)的學習,深化教學觀念和理念

  本學期,我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓,利用一切時間,多學,多練,多找自身的.不足,多以課堂教學研討為主要研究活動,加強自己對案例研究,使自己由認識新課程到走進新課程。

 、谡n堂教學活動。

  加強課堂教學新理念,新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學中要開展把“美術(shù)作為一種文化學習,作為一種文化傳承的教學研究。”同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結(jié)合實際狀況開發(fā)教材資料,運用新理念,嘗試新教法,不斷提高自己的教學水平。

  針對于初中學生在心理上漸漸成熟的特點,針對知識的高要求,學生對知識的探索和研究的心理。我在課堂上將討論交流,分工合作,資料調(diào)查,情境模擬和主角扮演,欣賞等教學活動有機的結(jié)合在一齊,以調(diào)動學生積極性有主,使學生開闊眼界,擴展學習的興趣和技能。

  四、教材的特殊處理

  1。新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺得適當?shù)氖痉,也能促進課程的學習。

  2。一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足,我在教學中將準備一些實物,使教學更直觀,提高教學質(zhì)量。

  3。根據(jù)實際教學的需要,我將有些課題進行刪減或增加其它的資料,從而更利于學生的實際狀況,突出本校美術(shù)課的特色教學。

  4。要求學生作好材料的準備工作,要做到:課前布置,課時檢查,課后整理。材料的準備寧可充足有余,不可臨時不足,影響教學進程。

  五、教學要注意的問題

  1。注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,但不能因此影響教學秩序,影響其他班級上課。

  2。注意衛(wèi)生,自調(diào)顏料比較難把握,就應(yīng)注意課室衛(wèi)生,用品的清洗。

  總之,美術(shù)教學活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,以課程標準為準繩,以學生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目地,以培養(yǎng)學生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,學會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學的目標,提高美術(shù)教學工作的質(zhì)量。

  美術(shù)教師個人工作計劃18

  時光飛逝,在同伴互助教師成長道路上歷程了工作的艱x與壓力,也有收獲的喜悅與欣慰,有求索的痛苦,也有成長的快樂。為了在這條道路上更好、更快的成長,從而更好地從事教育教學工作,就本人實際情況,特制定了個人成長計劃:

  一、努力方向

  1.學習方面,認真學習領(lǐng)會新課程,掌握自己所任學科的x特點,善于思考,養(yǎng)成多思多想多寫的習慣,做的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化,形成自己的教學風格。

  2.認真做好同伴互助學習期間的各種學習筆記,上課認真聽講。

  3.課后勤于反思,總結(jié)學習體會與經(jīng)驗中完善自我。

  4.基本功方面不間斷地練習提高。

  5.積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。

  二、具體措施

  1.x水平的提高。

 。1)學習教育理論,在理x認識中豐富自我。

  認真閱讀《課程標準》、《教學用書》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標,研究教法,體會新課程的x質(zhì)、價值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。認真讀培訓期間每一本教育專著,及時作好筆記,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威x的教育類期刊雜志,了解更多著名教育專家、行家的觀點,了解當前的教改動態(tài),這些對自己今后的.教育教學工作都具有指導意義。

  (2)x素質(zhì)的提高,在汲納中充實自我。

  在王老師的幫助下,獲得自我發(fā)展。勤聽課,通過課堂聽課,與授課者進行交流與溝通;勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問題或不同觀點,在共同探索中達到共同進步;從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進個人x知識的提升,讓自己與新課程同成長。

  2.扎實日常教學常規(guī)。

  精心備課;細心批改每一本作業(yè),杜絕錯批、漏批現(xiàn)象,探索趣味x作業(yè),創(chuàng)新x作業(yè)。要求批語的書寫要認真、規(guī)范,要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等;尤其要多關(guān)注后進生,本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競的方式提高教育教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成,切實促進后進生各方面能力的提高。

  3.勤于反思,完善自我。

  學會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等,從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

  4.練就自己扎實的基本功。

  “鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。如能寫一筆好字,不僅看著瀟灑悅目,更能影響可塑x強的學生。簡筆畫可以使教師板書生動有趣,也會吸引住學生注意力。每周練習一張鋼筆字,不斷臨摹、揣摩字的寫法;每天聲朗讀一篇課文練習普通話,訓練自己的朗讀水準,不斷提高朗讀水平。

  5.利用信息技術(shù)手段輔助教學。

  充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,學習教育教學方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學效果。善于利用網(wǎng)絡(luò)資源,下載優(yōu)秀文摘提升自己的x知識。

  “x凍三尺,非一日之寒”。要想成為一名合格且優(yōu)秀的小學教師,我要學習的還有很多。以上計劃只是一個開始,我相信經(jīng)過自己的努力,會逐漸朝著理想的目標一步步邁進,成為學生、家長、領(lǐng)導信任和喜愛的老師。

  美術(shù)教師個人工作計劃19

  一、學生基本情況分析

  四年級(1)班共有學生44人,其中女生20人,男生24人。本班學生對美術(shù)學習有著濃厚的興趣,并具有了一定的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運用能力,已經(jīng)初步認識了形、色與肌理等美術(shù)語言,學習使用了各種工具,體驗不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn),但還缺乏想象力和創(chuàng)作精神。有了初步的創(chuàng)新意識,但也有一部分學生空間感較弱,對一些廢舊材料的綜合運用能力較差,對于一些繪畫的基本方法了解的不夠深,學生普遍創(chuàng)造性不夠,在本學期加強訓練。

  二、教材分析

  本教材的編寫注重學生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng),強調(diào)學生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,以“接近社會、貼近學生、學以致用”為原則,選擇符合四年級小學生身心特點的教學內(nèi)容設(shè)計課題。全冊共有15課,分為6個隱性單元,內(nèi)容涵蓋造型X表現(xiàn)、設(shè)計X應(yīng)用、欣賞X評述、綜合X探索4個學習領(lǐng)域。

  本冊單元和課節(jié)教學內(nèi)容中,技能方面是按照由淺入深、循序漸進的原則排列的,但是也有并列的內(nèi)容。因此教師在安排教學時,課序可根據(jù)季節(jié)、學校及學生的實際情況而作一定的調(diào)整。課時數(shù)只是一種建議,教師在教學時亦可根據(jù)學生的實際水平和教學條件作適當調(diào)整。

  三、教學目標

  1、加強美術(shù)基本功的訓練,提高學生的'美術(shù)素養(yǎng),激發(fā)創(chuàng)造精神、陶冶高尚的審美情操。

  2、通過教學提高學生的動手能力,促進學生的智力和才能的發(fā)展,發(fā)展學生的形象記憶力、想象力、手工制作能力。

  3、引導學生了解并掌握學習方法,激發(fā)學生的創(chuàng)造精神,發(fā)展學生學習美術(shù)的空間,從而讓學生明白美術(shù)無處不在。

  四、教學重難點

  重點:在循序漸進的傳授基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學要求,兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的學習的兩方面的需要。

  難點:強調(diào)趣味性的美術(shù)學習,設(shè)計內(nèi)容要貼近學生的生活經(jīng)驗,強化學生美術(shù)學習的興趣;在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導學生充分體會社會的進步與多元化的美術(shù)發(fā)展方向。

  五、教學措施

  處于兒童繪畫“過渡期”兒童,是兒童美術(shù)學習興趣取向的轉(zhuǎn)折期。教師應(yīng)注意引導,提出過高過急的要求,或過分相信兒童的天賦,任其發(fā)展,將導致兒童怕畫或厭畫的不良后果。

  1、加強繪畫欣賞教學,重建學生繪畫興趣和信心。

  2、由淺入深,有步驟地培養(yǎng)學生的觀察能力。

  3、由易到難,有計劃地培養(yǎng)學生的表現(xiàn)能力。

  4、開展形式多樣的教學,發(fā)展學生的創(chuàng)造力。

  美術(shù)教師個人工作計劃20

  一、學習指導思想,提高自身素質(zhì)。

  我校的美術(shù)教研工作,以新課程理念指導課堂教學改革,明確學校美術(shù)教育是全面實施素質(zhì)教育中的重要資料。要認真總結(jié)新課程改革實施過程中構(gòu)成的經(jīng)驗,深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新狀況,尋找解決問題的對策。充分認識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性,增強實施課程改革的使命感和職責感,把課程改革作為教學研究的中心工作。

  二、了解主要工作,貫徹到教育教學實踐中。

  (一)貫徹新課程理念,改善教學行為。

  1、學習新大綱,把握教改動向。進一步認真學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,更新教學理念,明確課改方向。

  2、繼續(xù)認真學習和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學科課程標準,針對美術(shù)學科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究、反思、總結(jié)。

  (二)立足本職工作,改善教研方式。

  1、積極參加美術(shù)學科課標本新教材的教材分析和教學研究,領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學要求,發(fā)展學生的審美和表現(xiàn)潛力。

  2、學習中小學美術(shù)學科教學推薦。

  3、美術(shù)學科以學習活動方式劃分美術(shù)學習領(lǐng)域,加強學習活動的.綜合性和探索性,注重美術(shù)課程與學生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián),使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。

  4、積極參與教學設(shè)計典型案例和優(yōu)秀論文的投稿,在平時的教學中經(jīng)常反思與總結(jié)經(jīng)驗教訓。

  5、繼續(xù)學習信息技術(shù),不斷提升學科教師的信息素養(yǎng),增強學科教師應(yīng)用信息技術(shù)的意識和潛力,推動學科教學與信息技術(shù)的整合。

  6、經(jīng)常在學校組織美術(shù)專題學術(shù)沙龍,營造良好學術(shù)氛圍,交流教育教學改革的經(jīng)驗。

  (三)參與課題研究,提升理論與實踐水平。

  1、積極參與市、校美術(shù)課題研究。

  2、樹立“精品課”意識,上好每一節(jié)美術(shù)課?偨Y(jié)并交流我們平時實踐中的教育教學經(jīng)驗,共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

  3、積極參與美術(shù)教師教育教學論文的評比。

  4、重視自身在教學專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進修,提高范畫潛力。

  三、具體日程安排

  1、選出學校興趣小組成員,每周固定時間參加興趣活動。三月份

  2、積極參與“美術(shù)優(yōu)質(zhì)課”評選。四月份

  3、籌備藝術(shù)月。

  4、積極參與學校課題研究工作。五月份

  5、積極準備藝術(shù)月。

  6、學校內(nèi)部老師交流美術(shù)教育、教學經(jīng)驗,做好總結(jié)與反思。

  7、組織學校的書畫比賽。六月份

  8、積極參加市級藝術(shù)月展覽。

  9、參與美術(shù)選修模塊教材教法研討活動。七月份

  10、積極參加中小學美術(shù)學科課程改革經(jīng)驗交流座談會。

  11、商討下學期工作。

  12、學期工作總結(jié)。

【美術(shù)教師個人工作計劃】相關(guān)文章:

美術(shù)教師個人工作計劃11-03

美術(shù)教師個人工作計劃 -教師工作計劃04-26

【薦】美術(shù)教師個人工作計劃01-02

美術(shù)教師個人工作計劃【熱】12-26

【精】美術(shù)教師個人工作計劃12-29

美術(shù)教師個人工作計劃【推薦】12-29

美術(shù)教師個人工作計劃【薦】12-05

【熱門】美術(shù)教師個人工作計劃12-05

小學美術(shù)教師個人工作計劃01-27

【推薦】美術(shù)教師個人工作計劃01-27