數(shù)學(xué)教研組工作計劃合集15篇
時間過得可真快，從來都不等人，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的數(shù)學(xué)教研組工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
數(shù)學(xué)教研組工作計劃1
新的學(xué)期、新的起點、新的目標、新的希望、新的計劃。為了更好的落實我們五年級數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓我們更快的發(fā)展，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿生機和活力，為了讓我們的數(shù)學(xué)教研質(zhì)量不斷提高，特制定如下教研組計劃：
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo)，加強學(xué)習、更新觀念，確立數(shù)學(xué)新課程標準的基本理念。圍繞教研組的教研活動和科研課題，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效率，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標任務(wù)
1.制定教研組活動計劃，使整個教研活動制度化、系統(tǒng)化。使每次教研活動有記錄有總結(jié)。
2.盡量在教研活動中為每位老師創(chuàng)造機會，提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
3.學(xué)習相關(guān)理論、撰寫教學(xué)案例及教學(xué)論文，提高教研能力。
4.倡導(dǎo)人人參與各種教研活動，通過教研活動促進教師的反思，促進專業(yè)成長。
5.積極有序開展數(shù)學(xué)教研課活動，組織全體組員進行討論、聽課、評課、反思。通過活動的開展，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
6.加強全體學(xué)生囗算、計算、速算能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生計算能力。
7.加強自身專業(yè)知識的學(xué)習，以提升自己。
三、主要措施
1.扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：
(1)繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習，用新的理念來指導(dǎo)自己的實際工作。組織本組成員深鉆教材，認真?zhèn)湔n，探尋學(xué)生的認知規(guī)律。要求合理安排教學(xué)過程、教學(xué)時間，盡力上好每節(jié)課，逐步提高課堂教學(xué)效率,向四十分鐘要質(zhì)量。
(2)組織年級組集體備課，充分發(fā)揮集體的'作用。
(3)按時按量寫好教學(xué)反思，并適時組織教學(xué)經(jīng)驗的交流。
(4)認真落實教導(dǎo)處提出的“青藍結(jié)對”工程，達到互幫互學(xué)，共同進步。
(5)相互學(xué)習，共同提高。認真完成各自的聽課任務(wù)，每學(xué)期聽課的次數(shù)教師不少于16節(jié)。
2.正常有序開展教研活動：
(1)保證集中學(xué)習的時間。要求組員按時到達學(xué)習地點，每一次記錄考勤及活動情況。
(2)要求教研組成員多學(xué)習理論知識，多進行探討實踐，多做實驗總結(jié)。
(3)從認真反思每天的教育教學(xué)工作的點滴做起，逐步養(yǎng)成思考的習慣，及時寫在自己的教案上。
四、教研組教研活動安排
八月份：
1.制定教學(xué)計劃、教學(xué)進度表，撰寫教學(xué)教研計劃。
2.學(xué)習新課標，新教材研討。
九月份：
1.集體備課研討。
2.互聽互評課活動。
3.共同研究學(xué)生每節(jié)課前兩分鐘的速算問題。
4.教研課題結(jié)題。
十月份：
1.集體備課研討。
2.“幸福杯”青年教師教學(xué)技能大賽。
3.學(xué)生計算能力抽查。
十一月份：
1.集體備課研討。
2.期中檢測。
3.教學(xué)質(zhì)量分析、針對教學(xué)中出現(xiàn)的問題探討解決方法。
4.數(shù)學(xué)組專題研討活動。
十二月份：
1.集體備課研討。
2.觀看優(yōu)秀教師課堂實錄。
3.基礎(chǔ)知識競賽。
4.討論教學(xué)中存在的不足以及差生的輔導(dǎo)工作。
元月份：
1.共同制定復(fù)習計劃。
2.研討如何上好復(fù)習課。
3.教學(xué)總結(jié)。
數(shù)學(xué)教研組工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
以上級教研部門和學(xué)校教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，進一步探索有效的課堂教學(xué)模式，逐步提高課堂教學(xué)效率，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作設(shè)想
1、積極探索集體備課的策略，為老師們學(xué)習交流創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，提供一個的教學(xué)研討的平臺。
2、發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學(xué)之風、創(chuàng)新之風。
3、在學(xué)習、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力。
4規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
三、主要工作與措施
�、謇^續(xù)學(xué)習教育教學(xué)理論，進一步促進教學(xué)觀念更新。
1、繼續(xù)加強、健全教師學(xué)習教育教學(xué)理論制度，認真組織好切實有效的學(xué)習討論活動，用先進的教育教學(xué)理論來引領(lǐng)教學(xué)實踐。
2、增強數(shù)學(xué)組成員的研究意識，把“有效課堂教學(xué)”作為本學(xué)期的研究重點，幫助廣大教師解決教學(xué)中的實際問題。
�、嫔钊脒M行課程改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、繼續(xù)認真組織好教師的培訓(xùn)。要抓好教材分析，注意在理解、尊重教材的基礎(chǔ)上活用教材，努力使課程改革落到實處。
2、課堂教學(xué)的改革是課改要攻破的主要堡壘，教學(xué)行為的改善是大家關(guān)注的焦點，只有真正轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習方式，才能從根本上促進每位學(xué)生的發(fā)展。以有效的課堂教學(xué)實踐為研究重點，讓學(xué)生生動地、富有個性地學(xué)習，讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為學(xué)生成長的一個起點。
�。ㄈ┘訌娊逃虒W(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)實效。
1、加強備課組的建設(shè)
強化每周一次的'教研活動。以備課組為單位，關(guān)注日常教學(xué)，重視課后學(xué)習研討，重點加強對教材的研究和教學(xué)活動的設(shè)計，及時反思實踐過程中的得與失。每月舉行一到兩次集體備課，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。
2、加強常規(guī)管理制度
每月進行常規(guī)檢查（包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)。）每個學(xué)期舉行期中、期末的質(zhì)量檢測，對考后情況進行質(zhì)量分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。
四、活動安排：
九月份：
1、審閱本組教師教學(xué)計劃；
2、制定本學(xué)期教研組工作計劃；
3、探索開展集體備課的實施策略，初步落實集體備課的年級等；
4、選拔教師參加第八屆小學(xué)數(shù)學(xué)電教優(yōu)質(zhì)課暨農(nóng)遠工程教學(xué)應(yīng)用評比活動。
5、月常規(guī)工作檢查。
十月份：
1、組織教師參加農(nóng)遠工程教學(xué)應(yīng)用新星評比活動；
2、舉行集體備課；
3、學(xué)習有關(guān)教學(xué)理論；
4、月常規(guī)工作檢查。
十一月份：
1、開展集體備課活動；
2、期中教學(xué)常規(guī)檢查；
3、組織參加小學(xué)數(shù)學(xué)基本功比武；
4、組織開展“骨干教師示范課”活動；
十二月份：
1、學(xué)習有關(guān)教學(xué)理論；
2、開展集體備課活動；
3、月常規(guī)工作檢查。
元月份：
1、召開期末復(fù)習研討會；
2、迎接期末檢測；
3、做好質(zhì)量分析，研究下一步對策。
數(shù)學(xué)教研組工作計劃3
一、指導(dǎo)思想：
認真貫徹教育局和學(xué)區(qū)的工作要點，在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，深入常態(tài)課堂，扎實有效開展線上教研活動，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作思路：
本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習《數(shù)學(xué)課程標準》和《數(shù)學(xué)課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準。發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。
三、主要工作：
（一）扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動
1、認真學(xué)習課程標準，研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐，用好新教材，通過反復(fù)探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。
2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核，收集、整理實驗資料，并及時總結(jié)教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實處。
（二）加強教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展
1、優(yōu)化課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作。注重課堂教學(xué)的過程管理，對課堂教學(xué)的規(guī)范和教師的教學(xué)能力進行深層次地促進和指導(dǎo)。
2、加強以“反思為動力”的教學(xué)研究，鼓勵教師對自己的課堂教學(xué)進行深層次的思考。
�。ㄈ╅_展多樣化線上教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長
1、采用集中學(xué)習、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習的方法，使教師及時了解最前沿的教改信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
2、積極參加上級組織的`各類教研活動，加強校際間的教學(xué)交流，鼓勵教師參加各級教學(xué)競賽及論文評比活動。
3、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習、培訓(xùn)的機會和展示的平臺，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學(xué)相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。
四、工作安排：
4月份
1、觀看網(wǎng)課
5月份
1、組織看網(wǎng)課
2、觀看溫州名師講壇第三講
6月份
1、組織看網(wǎng)課
2、觀看溫州名師講壇第三講
數(shù)學(xué)教研組工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組以下兩個意識為指導(dǎo)思想：
樹立實際意識——嚴格按照教育規(guī)律及學(xué)生的年齡特征做好教學(xué)工作，認真落實數(shù)學(xué)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，積極參與教研教改，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度；
樹立提高意識——要增強教學(xué)工作的針對性和有效性，以提高十二中初中部數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點，認真搞好教學(xué)研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。切實加強教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率。努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)成績。
二、目標：
初一數(shù)學(xué)總均分力爭全區(qū)公辦校第一，優(yōu)生比例及絕對數(shù)全區(qū)第一。
初二數(shù)學(xué)總均分力爭全區(qū)公辦校第一，優(yōu)生比例及絕對數(shù)全區(qū)第一。
初三數(shù)學(xué)總均分保持全區(qū)公辦校第二。
三、主要措施
（一）加強理論學(xué)習，提升教師素質(zhì)。
按照學(xué)校開學(xué)初統(tǒng)一布署，針對新課改，組織本組教師認真學(xué)習數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標準和數(shù)學(xué)教學(xué)理論，圍繞新教材認真討論，制定出新學(xué)期的教學(xué)計劃和教學(xué)進度計劃，將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作。堅持學(xué)以致用，根據(jù)各年級教材、學(xué)生年齡特點，制定教材的教法，相互交流經(jīng)驗，互相學(xué)習，取長補短，共同提高。
�。ǘ┘訌娊萄薪M的常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。
1、向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學(xué)行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。
�。�1）要求做到：
�、偃S目標明確
�、诰倪x擇例題
③作業(yè)布置要精選與分層，要有針對性
�。�2）繼續(xù)加強課外補缺補差，要體現(xiàn)有效性：
�、佥o導(dǎo)的目標要明確
�、谝芯靠碱}，針對考題進行輔導(dǎo)
�、垡J真分析考試的成績，及時改進教學(xué)
2、加強備課組教研活動，備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作計劃，內(nèi)容要根據(jù)各組的實際（學(xué)科的實際、年級的實際等），細化教導(dǎo)處、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的落實。
3、加強畢業(yè)班教學(xué)研究，
�。�1）要研究考題，把握考試方向，定期完成十三市中考卷；
�。�2）加強分層，強化雙基，確保合格率，考前教師自出練習卷；
�。�3）考試分析要以自查為主，落實基礎(chǔ)知識點，考后認真分析學(xué)生錯題原因，有針對性的在今后教學(xué)中糾錯。
（三）加強教研教改，開展校本教研。
1、切實組織好常規(guī)教研，講究實效，積極參上級部門的教研活動，堅持每兩周一次校內(nèi)教研活動，提倡集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件，資源共享。
2、加強相互聽課，相互學(xué)習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課10節(jié)以上。
3、鼓勵和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗，積極創(chuàng)新，使改善教學(xué)方法成為每個教師的的自覺意識，逐步形成教師個人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風格。
4、每位教師至少一節(jié)公開課，聽課后全組認真評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透提出反思。
�。ㄋ模┘訌妼π陆處�、年輕教師的'培養(yǎng)
1、安排師徒結(jié)對。新進青年教師在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，寫好個人成長計劃；要求新老師堅持聽指導(dǎo)老師的課，并在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下備好課，上好課。
2、通過選派年輕教師外出培訓(xùn)學(xué)習，學(xué)到新知識、新理念、新方法，提升年輕教師的教育理論水平，提高他們的教育教學(xué)能力。
3、實施“校內(nèi)帶動工程”和激勵措施，發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等“校內(nèi)名師”的傳、幫、帶作用，發(fā)揮他們在教育教學(xué)、科研方面的模范帶頭作用，指導(dǎo)年輕教師快速健康成長；
4、抓好年輕教師培養(yǎng)培訓(xùn)系列工程，要按照青年教師“一年入門，兩年過關(guān)，三五年成為骨干”的總體思路，推舉年輕老師走出去積極參加各種優(yōu)質(zhì)課競賽，促使年輕教師健康快速成長。
四、附：工作內(nèi)容具體安排：
九月份：制定備課組工作計劃
每兩周一次集體備課
十月份：各年級學(xué)期調(diào)研
每兩周一次集體備課
十一月份：各年級期中考試
每兩周一次集體備課
十二月份：各年級進行數(shù)學(xué)技能競賽
每兩周一次集體備課
一月份：各年級期末考試
數(shù)學(xué)教研組工作計劃5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期科組將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路，以課堂教學(xué)為中心，開展教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)等工作，努力促進課堂教學(xué)效率的提高。以促進教師專業(yè)發(fā)展為目標，努力提高全體數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)水平，形成科組合作團隊。以促進學(xué)生發(fā)展為目的，全面提高學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)目標。
二、主要工作
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科組教師要根據(jù)課程改革對數(shù)學(xué)學(xué)科的要求，加強理論學(xué)習，適應(yīng)課程改革需求。以理論指引實踐，要善于學(xué)習、善于思考、勤于研究、勤于總結(jié)，強化學(xué)習效率。鼓勵科組成員平時多閱讀，提高自身素質(zhì)，提升自己的幸福指數(shù)，做一個研究型的專業(yè)教師。
�。ǘ┕υ诔Ｒ�(guī)，平凡見奉獻
常規(guī)工作是教學(xué)工作中的重中之重，決定著教學(xué)中的成與敗。本學(xué)期由于學(xué)校對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量更加重視，而且要求更高，所以科組將一如既往重抓常規(guī)，細抓常規(guī)。希望全科組教師都要與學(xué)校一度，始終把教學(xué)質(zhì)量放在第一位，把平時的常規(guī)工作做足做實，為達到學(xué)校的指標而共同努力，默默奉獻。
1、常規(guī)工作檢查要求：全批全改作業(yè)不少于40次；聽課不少于8節(jié)；每單元內(nèi)容集備1次。
2、備課：以集體備課為主要形式，注重對多媒體手段的應(yīng)用，課前、課后教師之間的交流和反思。
3、上課：除了上課的常規(guī)外，科組教師課堂上要減少講得多的毛病，要看課堂教學(xué)設(shè)計的創(chuàng)意度和學(xué)生的滿意度，更強調(diào)對中差生的關(guān)注、輔導(dǎo)，注重實效。
4、作業(yè)輔導(dǎo)：教師要認真執(zhí)行學(xué)校常規(guī)檢查的要求，精心設(shè)計作業(yè)，追求學(xué)生作業(yè)的.規(guī)范整潔（要求學(xué)生用學(xué)校統(tǒng)一標志的作業(yè)本；要求學(xué)生寫好各題的題目，題與題之間留一定的空間，格式要整齊美觀）。力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生，對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改（課后多到教室走走，及時輔導(dǎo)），以增強學(xué)習信心，提高學(xué)習成績。
5、培優(yōu)工作：各級培優(yōu)班于第二周正式成立開展教學(xué)，輔導(dǎo)教材由各備課組根據(jù)實際自選，并上報學(xué)校。各培優(yōu)老師要認真履行職責，認真?zhèn)湔n，按時上課，不提早下課，精心輔導(dǎo)（學(xué)校定時檢查、聽課）。
�。ㄈz測促提高，競賽顯功力
科組教師要重視各單元測試卷的全批全改，做好登分，獎勵優(yōu)生、鼓勵差生、家訪等工作。重視質(zhì)量分析，認真深入地對單元測試、期中、期末考試等成績分析，了解學(xué)生分化的關(guān)鍵期和一些原因，及時調(diào)整教學(xué)方法、輔導(dǎo)方向。本學(xué)期繼續(xù)加強各級的檢測及競賽。
1、一、二年級注重平時的基礎(chǔ)測試，注意練習的豐富性及層次性，讓學(xué)生打下良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。
2、三、四年級六月份安排一次質(zhì)量抽測。
3、五年級本學(xué)期安排兩次月考。
4、六年級本學(xué)期安排四次月考，迎畢業(yè)小考。
5、本學(xué)期各級要進行迎“六一”數(shù)學(xué)競賽。
（四）立足校本教研，向?qū)W者派、專家型的專業(yè)教師發(fā)展
積極開展教研活動，做到教研活動經(jīng)常化、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)教師與教研活動相結(jié)合。
1、科組每月至少進行一次教研會議，地點是會議室，要求全組成員準時參加，不無故缺，要確保教研活動有成效。
2、本學(xué)期科組配合學(xué)校舉行名師大講堂活動�？平M將由曾昭仿、陳秋婷、鄭其梅三位名師培養(yǎng)對象進行公開課活動，陸春生主任進行主題講座，爭取能上出風采，學(xué)有所得。
3、科組配合學(xué)校于第九周舉行公開教學(xué)周活動，屆時將邀請家長和兄弟學(xué)校同行們進課堂聽課。
4、本學(xué)期科組進行小課題研究活動實踐，除了名師培養(yǎng)對象必須進行研究之外，建議其他科組教師也積極參與此項研究活動。
5、本學(xué)期科組將配合教務(wù)處舉行一次教學(xué)經(jīng)驗交流會。
6、倡導(dǎo)科組老師積極撰寫反思、論文，上送論文參與評比、發(fā)表。
7、倡導(dǎo)科組老師積極開設(shè)博客，研討教學(xué)熱點，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。
數(shù)學(xué)教研組工作計劃6
一、工作目標：
根據(jù)學(xué)校的工作計劃，結(jié)合本組的特點，經(jīng)過全組教師的討論，確定工作目標和具體措施，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享，把教研活動和教學(xué)實踐結(jié)合起來，工作要點有：（1）組織教師認真學(xué)習教育理論，提高教師的理論素質(zhì)。（2）抓好本學(xué)科各項教學(xué)基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學(xué)工作的五個環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查）的管理，提高課堂教學(xué)效率。（3）積極開展教學(xué)科研，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。（4）組織公開教學(xué)，開展聽課和評課活動。（5）關(guān)心培養(yǎng)青年教師，使之早日成為教學(xué)骨干。各教師在優(yōu)化過程、減輕負擔、提高質(zhì)量的前提下，提出本學(xué)期的工作重點。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習習慣的養(yǎng)成；初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學(xué)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì)；初三初四多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì)，提高數(shù)學(xué)解題能力。圍繞目標，教研組有計劃，有內(nèi)容積極展開工作。
二、組風建設(shè)：
我們數(shù)學(xué)組每位教師都要有強烈的事業(yè)心和責任感，嚴謹治學(xué)，講師德，圖進取，有民主、競爭、團結(jié)、高效的組風。如初一教師要抓好起始年級學(xué)生的思想品質(zhì)，提高數(shù)學(xué)成績，培養(yǎng)良好習慣，他們要新老結(jié)對，集體備課，老教師要無私奉獻，新教師要虛心好學(xué)，集思廣益，通力合作。組內(nèi)教師上匯報課，全體教師都能當好參謀，提出建議；初二初三年級課程難，要求每位教師輔導(dǎo)學(xué)生要耐心，遇到問題要共同探討，互相交流，取長補短，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，挖掘非智力因素，努力縮小差距，使教學(xué)效果好；初四畢業(yè)班的教師要惜時如金，分秒必爭，要經(jīng)常研究提高數(shù)學(xué)復(fù)習課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，交流從前帶班的經(jīng)驗。本學(xué)期爭取使我們數(shù)學(xué)組形成了一個團結(jié)勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體，充分體現(xiàn)教研組的整體功能。
三、積極參加教研活動：
我們組的教研活動還是按學(xué)校安排開展兩周一次，每次教研活動事先都要精心準備，定內(nèi)容、定時間、講實效，我們組計劃要多次組織學(xué)習教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識，組內(nèi)計劃開展初一，初二，初三，初四各一次教研課。教師要相互聽課、評課、交流，每位教師聽棵都要在18節(jié)以上，要積極參加本校和兄弟學(xué)校組織的.各類教育教學(xué)活動。
四、積極組織課外活動：
本學(xué)期我們組要廣泛開展多層次，多樣化的課外活動，重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣，拓寬學(xué)生的知識面，進行構(gòu)建數(shù)學(xué)模型、開放習題教學(xué)的講座，建立了初三初四數(shù)學(xué)輔導(dǎo)小組，初一、初二數(shù)學(xué)興趣小組，發(fā)揮學(xué)生特長，推進素質(zhì)教育，在活動中講究計劃性、知識性、科學(xué)性。
我們數(shù)學(xué)組任重而道遠，我組全體教師在新的一年里，決心更加團結(jié)協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，為提高教學(xué)質(zhì)量，實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，為把克利中學(xué)建成質(zhì)量一流的示范性中學(xué)作出應(yīng)有的貢獻。
數(shù)學(xué)教研組工作計劃7
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以學(xué)校工作重點為指針，把握“自主，合作，創(chuàng)新”的教學(xué)模式，結(jié)合“創(chuàng)建學(xué)習型組織”的學(xué)習與實踐，樹立教研組團隊合作意識、
二、目標任務(wù)
1、加強學(xué)習，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想、
樹立正確的教育觀，學(xué)習觀、以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力，素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓、力爭創(chuàng)新教育觀念，確立課改的新理念和策略，推進教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變，盡力實現(xiàn)每一個學(xué)生的自主發(fā)展和每一位教師素質(zhì)的提高、具體措施為：結(jié)合每周的評課，集體討論，共同尋找自己課堂教學(xué)與新課程標準的差異，以理論為指導(dǎo)不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)實踐、
2、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究，提升課堂教學(xué)質(zhì)量、
針對學(xué)校的聽，評課標準，進行認真學(xué)習并展開討論交流，使每位數(shù)學(xué)教師明確"一堂優(yōu)課"的標準、評課活動中以備課組為單位進行說課，講課時間的申報，由教研組進行協(xié)調(diào)、在這一活動中建立嚴格的考勤制度，對每一節(jié)課組織大家通過商討，切磋細節(jié)，切實達到提高教師每位教師把握課堂教學(xué)能力的目的，提高教研組活動的實效性、具體措施是：每位教師從自己的觀點出發(fā)，結(jié)合教學(xué)實際，指出本節(jié)課從知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度價值觀這三個維度的目標達成情況，教學(xué)過程設(shè)計中的閃光點與不足之處、理論支撐點的實際應(yīng)用程度、在教法的選取上有無不妥之處，學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)是否恰當，教學(xué)反饋的實用價值等方面闡述自己的觀點、進行深入交流，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量、
3、進一步發(fā)揮教研組功能、
進行專題研究，活動制度化，學(xué)習理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合、結(jié)合“創(chuàng)建學(xué)習型組織”的學(xué)習，挖掘初中數(shù)學(xué)組的團隊智慧和能量，找出有礙于學(xué)習的因素、每周的教研組會，將以“如何創(chuàng)建學(xué)習化組織為載體”，結(jié)合具體工作發(fā)揮集體智慧進行問題的解決，將理論轉(zhuǎn)化成指導(dǎo)工作，或?qū)ぷ鬟M行總結(jié)提升的強大動力、每次活動確定主要發(fā)言組，大家共同探討，在活動中實現(xiàn)初中數(shù)學(xué)教研組的合力、
4、認真抓好教科研、
全體教師應(yīng)樹立科研興教思想，自覺參與教科研實踐、堅持“自主，合作，創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式，按照學(xué)習，實踐，總結(jié)，檢驗的流程進行教學(xué)研究，學(xué)習就是要接觸新的理念，不斷豐富“自主，合作，創(chuàng)新”的含義，實踐就是以自己學(xué)到的新理念指導(dǎo)自己的.教學(xué)工作總結(jié)，就是要不斷反思那些實踐對提高教學(xué)質(zhì)量撰有幫助，那些意義不大，與其他教師討論共享并選擇最有價值的事例撰寫教學(xué)案例、檢驗就是用學(xué)生的學(xué)習水平是否提高來考察自己的教學(xué)工作，對工作作出相應(yīng)的調(diào)整、在整個學(xué)期的工作中堅持做好教學(xué)的科研工作、樹立一種把常規(guī)工作做細、做實的意識
5、細化教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，以質(zhì)量求生存，以科學(xué)促發(fā)展，樹立“四個意識”：
樹立責任意識——數(shù)學(xué)教師是數(shù)學(xué)教學(xué)的主體，做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作是我們義不容辭的責任，我們一定要有責任感和使命感；
樹立效率意識——提高課堂教學(xué)的效率，節(jié)省學(xué)生的時間，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負擔；樹立科學(xué)意識——嚴格按照教育規(guī)律及學(xué)生的年齡特征做好教學(xué)工作，認真落實數(shù)學(xué)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，積極參與教研教改，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度；
樹立質(zhì)量意識——要增強教學(xué)工作的針對性和有效性，樹立以質(zhì)量求生存的思想，以成就學(xué)生，完善自我為目標，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)成績。
三、主要措施
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，提升教師素質(zhì)。
按照學(xué)校統(tǒng)一布署，組織本組教師認真學(xué)習數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標準和數(shù)學(xué)教學(xué)理論，圍繞新教材認真討論，制定出新學(xué)期的教學(xué)計劃和教學(xué)進度計劃，將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作。堅持學(xué)以致用，根據(jù)各年級教材、學(xué)生年齡特點，制定教材的教法，相互交流經(jīng)驗，互相學(xué)習，取長補短，共同提高。
�。ǘ┘訌娊萄薪M的常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。
1、向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學(xué)行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。
�。�1）要求做到：
�、偃S目標明確
�、诰倪x擇例題
③作業(yè)布置要精選與分層，要有針對性
�。�2）繼續(xù)加強課外補缺補差，要體現(xiàn)有效性：
�、佥o導(dǎo)的目標要明確
�、谝芯靠碱}，針對考題進行輔導(dǎo)
�、垡J真分析考試的成績，及時改進教學(xué)
2、加強備課組教研活動，備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作計劃，內(nèi)容要根據(jù)各組的實際（學(xué)科的實際、年級的實際等），細化教導(dǎo)處、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的落實。對所制定的計劃，要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和機制，備課組活動記錄齊全。備課組的活動要強化教研功能，要以研究和解決教學(xué)中的實際問題作為活動的主要內(nèi)容，通過以校為本的有針對性的教研活動達到輕負擔高質(zhì)量的目標。
3、加強得組內(nèi)教學(xué)工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
4、加強畢業(yè)班教學(xué)研究，
�。�1）要研究考題，把握考試方向；
�。�2）加強分層，強化雙基，確保合格率；
（3）考試分析要以自查為主，落實基礎(chǔ)知識點。
�。ㄈ┘訌娊萄薪谈�，開展校本教研。
1、以學(xué)校教研組、備課組為單位，積極組織并參加教學(xué)、教研及校本課程的系列活動。
2、切實組織好常規(guī)教研，講究實效，積極參上級部門的教研活動，堅持每兩周一次校內(nèi)教研活動，提倡集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件，資源共享。
3、加強相互聽課，相互學(xué)習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課10節(jié)以上。
4、鼓勵和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗，積極創(chuàng)新，使改善教學(xué)方法成為每個教師的的自覺意識，逐步形成教師個人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風格。
5、利用數(shù)學(xué)社團，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣
為了提高學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，在預(yù)備、初一、初二年級建立數(shù)學(xué)興趣小組，由專人負責�；顒訒r間為每周二的第七、八節(jié)，活動做到有計劃、有準備、有記錄，利用數(shù)學(xué)興趣小組輔助數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。
�。ㄋ模├^續(xù)開展培優(yōu)輔差課外輔導(dǎo)活動
每周組織一到兩次的分層輔導(dǎo)，要求定人員、定時間、定內(nèi)容。對于學(xué)困生，及時的有針對性的進行補缺補差，以落實基礎(chǔ)知識要點。要注意尊重學(xué)生，不要歧視學(xué)困生，要滿腔熱情的幫助他們進步。
我們教研組全體教師的努力，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科多一分興趣，多一分熱愛，與教師形成教學(xué)相長的合力，為進一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平而努力。
數(shù)學(xué)教研組工作計劃8
新的一學(xué)期開始了，為了使我校的教研工作做得更好，為了每位教師能夠盡快成長起來，我們將積極的投入到本學(xué)期的教研工作中去，積極的做好本學(xué)期的教研工作，在數(shù)學(xué)學(xué)科里開展更加適合本學(xué)科的相關(guān)活動。
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校和教研室作要點為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標準》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，提升質(zhì)量為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，以提高教學(xué)量為目標，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
二、教研目標:
1、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學(xué)之風、創(chuàng)新之風。
2、在學(xué)習、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應(yīng)新課標要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。
3、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
4、加強優(yōu)質(zhì)課評比，挖掘骨干教員。
三、主要工作和措施：
1、加強《教師職業(yè)道德》和《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標準》的學(xué)習，提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、 細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、集體備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核，收集、整理資料，并及時總結(jié)教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實處。
3、繼續(xù)堅持每周三一個小時的.業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習、座談交流、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。
4、抓好備課，寫好每一節(jié)課的反思和教學(xué)得失，提高教育教學(xué)能力。認真總結(jié)個人的教育教學(xué)心得體會和一些點滴經(jīng)驗，積極的撰寫論文。案例。
5、繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，做好“培優(yōu)輔差”的工作，特別是對”學(xué)困生”的關(guān)注。
6、開展聽課、評課的研討活動，教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教學(xué)能力。
數(shù)學(xué)教研組工作計劃9
為了更好地落實學(xué)校工作計劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高，特制定本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研計劃：
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點，在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高教師整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，以生命化課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作思路
本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習《數(shù)學(xué)課程標準》和《數(shù)學(xué)課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的生命課堂，要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高生命課堂教學(xué)的水準，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。
三、主要工作
�。ㄒ唬┘訌姅�(shù)學(xué)教學(xué)的五個常規(guī)工作
1、備課。教師備課遵循“研討、個性備課、教后反思”具有生命的模式。在備課前，教師先對每一單元的`教材、教法等進行研討，以便教師準確把握教材，采取適當教法，融合集體智慧；然后每位教師結(jié)合自身實際，結(jié)合班級學(xué)生實際，進行備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學(xué)反思。
2、上課。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案，上課中注重動態(tài)生成，及時調(diào)整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)。
3、作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對性，份量、難易要適中，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求，批改及時規(guī)范，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強對學(xué)生訂正后的反饋，且注重批改的格式，同時對學(xué)生強調(diào)作業(yè)書寫的格式。
4、輔導(dǎo)。要做好“輔優(yōu)補差”工作，各教師可以利用早上、中午等課余時間，努力使輔優(yōu)補差工作落到實處，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
5、考試。認真進行質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗與教訓(xùn)，討論有效的改進措施。
（二）認真開展數(shù)學(xué)教研活動，進一步發(fā)揮教研組功能
1、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求，以“三定”（定時間、定地點、定人員）方式，確保數(shù)學(xué)教研活動有序、有效地開展，進一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。力求做到研究專題化、活動制度化、學(xué)習理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，加強評課環(huán)節(jié)，提高教研水平。
2、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、學(xué)習心得、教學(xué)論文等環(huán)節(jié)。本學(xué)期教研組將開展多種形式的公開教學(xué)活動。教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
3、繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習、座談交流、集體備課研討、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。教師每學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習不少于8次。
4、進一步推進生命化課堂實施，同時本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把生命化課堂和提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點工作。
四、具體活動內(nèi)容與時間安排：
二月份
1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進度表，撰寫教學(xué)教研計劃并完善各項制度。
2、教師備好超前課。
3、上交假期各項作業(yè)。
4、教研組長制定教研組工作計劃。
三月份
1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進度表，撰寫教學(xué)教研計劃并完善各項制度。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，全面了解小學(xué)全冊教學(xué)內(nèi)。
3、深入課堂聽課、評課、交流指導(dǎo)。
4、組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習。
5、教學(xué)常規(guī)檢查。
四月份
1、校級公開課。
2、組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測。
3、組織期中測查的卷面分析工作。
4、組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習。
5、教學(xué)常規(guī)檢查。
五月份
1、校級公開課。
2、組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習。
3、教學(xué)常規(guī)檢查。
六月份
1、校級公開課。
2、六年級學(xué)生畢業(yè)會考。
3、各任課教師做好期末復(fù)習工作。
4、各任課教師認真完成教學(xué)總結(jié)，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流。
5、有效復(fù)習研討。
6、教學(xué)常規(guī)檢查。
七月份
1、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評比活動。
2、學(xué)生應(yīng)用能力測試。
3、期末檢測及學(xué)期總結(jié)。
4、上交各項資料。
數(shù)學(xué)教研組工作計劃10
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)科學(xué)教研組將圍繞“優(yōu)質(zhì)課堂中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習能力與教學(xué)技藝運用的研究”這個課題，以課程改革為動力，以提升教師教學(xué)能力為方向，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，認真學(xué)習教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，抓好課堂教學(xué)研究和課題研究，使課堂教學(xué)水平得到進一步的提高
二、主要任務(wù)：
1、強化課改意識，深化教學(xué)改革。
本學(xué)期，我們將繼續(xù)以“課標”為指導(dǎo)，以教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的改進為重點，以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為根本，向優(yōu)化教學(xué)目標、強化教學(xué)技藝云涌要質(zhì)量，努力追求課堂教學(xué)的新境界：充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探究的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。
2、改變教研形式，激活教研熱情
本學(xué)期，充分發(fā)揮全體數(shù)學(xué)和科學(xué)教師的聰明才智，凝聚教學(xué)教研的集體智慧，濃厚數(shù)學(xué)教研的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的數(shù)學(xué)教研環(huán)境，積極參加集體備課活動，充分實行資源共享，將集體備課作為提高數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平的重要一環(huán)。努力改變教研形式，激活教師參與教學(xué)研究的熱情，有效地促進我校青年教師的專業(yè)成長。
�。�1）改變教研形式。本學(xué)期，教研活動要在“實”上下功夫，在“新”字上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果，切實提高教研活動的實效性，多拋出些可研討，具有實際意義的話題讓所有教師參與研討。明確研究專題，以成功的課例引領(lǐng)、引導(dǎo)教師不斷反思自我，提高改進教學(xué)行為的能力，努力把教學(xué)研究體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中，促進教師專業(yè)發(fā)展；
�。�2）切磋課堂教藝、增進智慧交流；加強教師教學(xué)工作之間的交流與合作，相互學(xué)習，相互促進，使教師樹立起共同提高的幫教意識。不僅僅是指教師聽課后的評價交流，也包括上課前的備課交流、教學(xué)思想交流等。根據(jù)學(xué)校的教研整理規(guī)劃，抓好本學(xué)期教研活動，認真對待每一次活動，力爭在扎實的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。
3、強化專業(yè)發(fā)展，提升教學(xué)素養(yǎng)
“學(xué)習”已經(jīng)成為當代社會生活的通行證。本學(xué)期將重在讓教師參與學(xué)習，提高個人素養(yǎng)。
�。�1）抓教研文化建設(shè)。著力在校內(nèi)形成敬業(yè)愛生，明禮誠信，平等合作，勤學(xué)樂教，的教師群體。
�。�2）提升教師教學(xué)素養(yǎng)。要求教師錘煉自己的教學(xué)語言，讓課堂教學(xué)語言變得準確、生動、形象，為學(xué)生示范；要求教師要博覽群書，真正成為學(xué)生的良師益友；要求教師還要學(xué)會寫教育筆記，作好教育反思。組織教師學(xué)習《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》等教學(xué)刊物
4、常規(guī)檢查常抓不放松。
( 1)、規(guī)范和加強教學(xué)工作。
做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習要基礎(chǔ)性、綜合性、實踐性、活動性合理搭配。每位教師爭取做到一課一反思，鼓勵青年教師撰寫案例反思及教學(xué)一得。
(2)、重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的養(yǎng)成。
加強學(xué)生學(xué)習行為習慣的'培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習慣、聽課習慣。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成。
3、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
要將數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進行隨機質(zhì)量調(diào)測，及時分析反饋調(diào)控。同時加強各類素質(zhì)競賽,以促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
4、扎實開展豐富的活動提高教研實效。
在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來，切實提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。
互相聽課、評課，互相交流、探索，做到聽課必評，一課三議。要善于在教學(xué)實踐中學(xué)習、研究，及時對自己的教學(xué)進行反思。
5、結(jié)合教學(xué)實踐，深入課題研究。
力爭每個年級組的教師都有自己的研究課題，有各自的研究方法和研究步驟。每位教師立足自己的實踐平臺進行課題研究，還要響應(yīng)教研組的“讀書活動”，要求每一位教師認真閱讀各類有益的書籍，及時寫好讀書筆記。期末，要求每位教師根據(jù)自己的研究實際，認真撰寫論文。
三、具體措施：
1、每位教師在每天上完課都必須及時進行反思,發(fā)表自己的困惑,觀點與建議、
2、每位數(shù)學(xué)組成員必須積極參加教研活動、不得無故缺席。同時在參加各級各類教研活動中要勇于的發(fā)表自己的觀點。形成良好的教研氛圍。
3、每位老師要多學(xué)習,多實踐,多反思,多練筆,多投稿,養(yǎng)成勤反思，勤動筆的習慣，把在教學(xué)實踐活動中的思考、感悟及時記錄下來。
四、活動安排:
二月：
1、制定本學(xué)期教研工作計劃。
2、檢查各位老師的教學(xué)計劃及教案、
3、備課組集體備課。
4、以“如何培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習習慣”為主題進行活動。
三月
1、本月主題：計算教學(xué)。研討：主題《如何進行有效計算教學(xué)》。
2、各年級備課組集體備課，學(xué)生作業(yè)月查。
3、抽查周周練測試情況。
4、進行口算、計算比賽。
5、觀看名師錄像課
四月
1、本月主題：練習課教學(xué)，研討：主題《如何提高數(shù)學(xué)練習課有效性》
各年級備課組集體備課
2、檢查學(xué)生作業(yè)。
3、期中考試。
4、各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標
5、進行口算、計算比賽。
五月
1、本月主題：解決問題的策略教學(xué)，研討：主題《有效教學(xué)解決問題的策略》
2、各年級備課組集體備課，繼續(xù)抽查周周練測試情況。
3、學(xué)生作業(yè)月查。
4、進行計算、應(yīng)用題比賽
5、觀看名師錄像課
六月
1、本月主題：復(fù)習課教學(xué)，研討：主題《如何提高數(shù)學(xué)復(fù)習課有效性》
2、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師備課本。
3、全校思維拓展競賽
4、各教師撰寫教學(xué)總結(jié)，論文。
5、期末復(fù)習，期末測試，試卷分析。
數(shù)學(xué)教研組工作計劃11
工作計劃一、
指導(dǎo)思想受疫情的影響，3至6年級學(xué)生在線上進行了空中課堂學(xué)習， 為更好的做好線上線下銜接，以“常規(guī)管理、教學(xué)改革、減負增效”為工作重點，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習能力；積極開展評價與考試的研究。結(jié)合生活實際鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)運用能力,培養(yǎng)全體學(xué)生的數(shù)學(xué)熱情。全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì),切實通過課堂教學(xué)來實現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的目標。繼續(xù)推進數(shù)學(xué)新課程改革的'進程，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、教研主題
本學(xué)期，我們教研的主題是“以學(xué)為中心，提升教師課堂提問有效性的實踐探索 ”。
課堂，永遠是我們最主要的陣地；提升課堂效率，是有效教學(xué)的最重要的保障；高質(zhì)量輕負擔是我校的特色。因此，我們?nèi)匀话烟嵘n堂教學(xué)效率作為我們研究的主題。相信，這也是一個說不完、道不盡的主題。
三、主要工作
1、做好線上線下教學(xué)工作銜接。
2、加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研檢查。備好課，上好課。
3、要重視完善小學(xué)數(shù)學(xué)評價機制，在堅持“相對穩(wěn)定，適度改革”的原則下，對小學(xué)數(shù)學(xué)考試內(nèi)容、考試形式及評價方式等方面進行有效的研究和改革。
4、注重學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養(yǎng)。
5、認真做好學(xué)生錯題集，課堂筆記和教師錯題集的建立和使用工作，使之成為課程開發(fā)的有效資源。
數(shù)學(xué)教研組工作計劃12
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作思路
本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習《數(shù)學(xué)課程標準》和《數(shù)學(xué)課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準。發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。
三、主要工作
�。ㄒ唬┘訌姅�(shù)學(xué)教學(xué)的五個常規(guī)工作
1、備課。
教師備課遵循“研討～個性備課～教后反思”的模式。在備課前，教師先對某一單元的教材、教法等進行研討，以便教師準確把握教材，采取適當教法，集體智慧；然后每位教師結(jié)合自身實際，結(jié)合班級學(xué)生實際，進行備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學(xué)反思。
2、上課。
各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案，上課中注重動態(tài)生成，及時調(diào)整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)。
3、作業(yè)。
數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對性，份量、難易要適中，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求，批改及時規(guī)范，倡導(dǎo)使用激勵性評語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的`自信心。作業(yè)批改中尤其要加強對學(xué)生訂正后的反饋，且注重批改的格式，同時對學(xué)生強調(diào)作業(yè)書寫的格式。教研組每一個月將抽查學(xué)生的作業(yè)進行檢查。
4、輔導(dǎo)。
教師應(yīng)針對學(xué)生的不同程度，因人制宜地進行輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要有計劃，輔導(dǎo)形式要多樣化，要通過各種途徑和方式，了解學(xué)生在家的自學(xué)情況，爭取家長、社會密切配合。要繼續(xù)做好“輔優(yōu)補差”工作，各教師可以利用早上、中午等課余時間，努力使輔優(yōu)補差工作落到實處，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
5、考試。
高年級做到講完一單元內(nèi)容后同年級統(tǒng)一考試。認真進行質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗與教訓(xùn)，討論有效的改進措施。
（二）認真開展數(shù)學(xué)教研活動，進一步發(fā)揮教研組功能
1、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求，以“三定”（定時間、定地點、定人員）方式，確保數(shù)學(xué)教研活動有序、有效地開展，進一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。力求做到研究專題化、活動制度化、學(xué)習理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，加強評課環(huán)節(jié)，提高教研水平。
2、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、學(xué)習心得、教學(xué)隨感、教學(xué)論文等環(huán)節(jié)。本學(xué)期教研組將開展多種形式的公開教學(xué)活動。
數(shù)學(xué)教研組工作計劃13
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標準》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，提升質(zhì)量為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，以提高教學(xué)量為目標，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
二、工作目標：
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。
2、加強師資隊伍建設(shè)，認真學(xué)習領(lǐng)會高效課堂，積極開展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
3、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。
三、工作重點：
1、繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動
2、繼續(xù)堅持超周備課。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標明確，教學(xué)重、難點突出，三維目標要清晰。結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案。
3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點工作。
4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設(shè)計布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學(xué)習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習信心，提高學(xué)習成績。
5、開展聽課、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。
四、工作措施：
�。ㄒ唬┞鋵嵭抡n程標準，改革課堂教學(xué)，促進師生發(fā)展。
1、認真學(xué)習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想。落實新標準在教學(xué)中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。
2、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的.思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習方式，擴大學(xué)生信息交流面，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識。
�。ǘ⿵娀Ｒ�(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課：教師共同探討高效課堂的教學(xué)模式。
2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改。
作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。
4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，成果顯著。
五、活動安排
【二月份】
1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進度表，撰寫教學(xué)教研計劃
2、新教材研討
【三月份】
1、學(xué)校優(yōu)秀骨干教師上觀摩課。
2、集體評課備課活動。
3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)
【四月份】
1、集體備課研討
2、期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析
4、校內(nèi)青年教師上學(xué)習課。
5、開展口算競賽。
6、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)批改情況。
【五月份】
1、集體備課研討
2、開展全校數(shù)學(xué)綜合競賽活動。
3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)批改情況。
【六月份】
1、各教師制定期末復(fù)習計劃，做好總復(fù)習的工作。
2、六年級迎接小學(xué)畢業(yè)會考。
【七月份】
1、期末考試、試卷分析。
2、進行學(xué)期各項工作總結(jié)。
數(shù)學(xué)教研組工作計劃14
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo)，以“減負增效”為突破口，加大教學(xué)管理、教學(xué)研究和教學(xué)評價的工作力度，努力創(chuàng)設(shè)和諧美好的育人環(huán)境，讓每位孩子生動活潑的學(xué)習，健康快樂的成長。堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效率，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
(一)精心備課
開展“有效備課”的探索研究，讓每一位教師都能夠經(jīng)過自己的思考進行備課，備出真正適合自己班級的教案。開學(xué)初，每位教師制定一份上課進度表，以便于學(xué)校包級教干(學(xué)科組間)根據(jù)進度表，深入課堂，推門聽課或走班聽課。采取舊案新備的備課形式，提高備課質(zhì)量和效率。為避免備課說課兩張皮的現(xiàn)象，做好學(xué)校開展的課前說課、課后說講課、課后考上課活動，引領(lǐng)教師充分備課，提高備課、上課質(zhì)量。
1、舊案新備。本學(xué)期仍采用舊案新備，先借集體智慧，精備課時備課，再個人根據(jù)實際情況進行加減，每個教師應(yīng)認真熟悉教材，認真閱讀和用好教師教學(xué)用書，提出個人的教學(xué)設(shè)想。學(xué)期初就按照教研組內(nèi)的分工精心完成所分單元的每一課時備課，形成文稿。在上課時，每位老師對他人的教學(xué)設(shè)計基礎(chǔ)上再根據(jù)自己的教學(xué)特點與本班學(xué)生的特點進行二次精心備課，備課內(nèi)容直接在教案上留出的備注欄中進行。
2、課前即興說課：每周四下午教研組集體備課時要將下周的教學(xué)內(nèi)容、目標、重難點的突破方法、重點課時的教學(xué)程序等進行認真研討，做到熟悉教材，吃透教材，以便上起課來得心用手。
3、養(yǎng)成習慣，及時反思，每篇精備教案必須有反思，附于教案后面，字數(shù)在300字左右。反思內(nèi)容可以是——記錄課堂生成、記錄規(guī)律、記下精彩、記下敗筆、記下靈感。
(二)用心上課
體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生主體性、學(xué)生互助合作，創(chuàng)設(shè)民主、和諧的課堂氛圍;教學(xué)活動的形式有實效，不流于形式。加大電教技術(shù)手段在教學(xué)中的合理、有效使用，每個單元，我們組及時上交一個有質(zhì)量的原創(chuàng)教學(xué)課件。開展聽課評課活動，加強高效課堂研究。聽課與評課：教研組長至少聽課25節(jié)，教師至少20節(jié)，結(jié)合我校開展的“有效教學(xué)”校本培訓(xùn)主題，及時記錄對教學(xué)環(huán)節(jié)的建議和整節(jié)課的'綜合評價。
(三)規(guī)范作業(yè)
教師對對學(xué)生作業(yè)情況加強管理，要求做到：作業(yè)薄本干凈整齊、做題格式規(guī)范，書寫認真。對學(xué)生課下作業(yè)的布置要做到少而精。具體要求：
1、課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時間讓學(xué)生做作業(yè)，教師對部分學(xué)生的作業(yè)要及時批閱，及時鼓勵，樹立學(xué)生的作業(yè)信心，調(diào)動學(xué)生做作業(yè)的積極性。作業(yè)的批改要當天完成，必需用正楷字書寫，教師批改學(xué)生作業(yè)批語的次數(shù)達到本學(xué)生全部作業(yè)的三分之一。據(jù)本冊教材的實際，精心設(shè)計好作業(yè)，本學(xué)期的.課堂作業(yè)要達到25次。
3、數(shù)學(xué)周記：本學(xué)期達到10—12次，教師要指導(dǎo)到位，及時批閱。
4、基礎(chǔ)訓(xùn)練：要讓學(xué)生認真書寫，保存整潔。盡量做到全批全改，也可讓學(xué)生自己批改或者互批互改。
5、實踐作業(yè)：本學(xué)期做3次實踐作業(yè)。
(四)口算訓(xùn)練
每班的口算題卡，教師們要充分午練時間進行口算訓(xùn)練，每節(jié)課前一定要進行2分鐘左右的口算，每次作業(yè)要設(shè)計典型的口算題作為學(xué)生練習的題目，也可充分利用好晚自習或每節(jié)課后進行不同形式的口算訓(xùn)練，做到訓(xùn)練方法靈活，措施得當有效。堅持堂堂練，天天練，使學(xué)生口算水平得到大幅度提高。
三、主要措施
1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作
(1)繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習，用新的理念來指導(dǎo)自己的實際工作。組織本組成員深鉆教材，用好教師教學(xué)用書。認真?zhèn)湔n，探尋學(xué)生的認知規(guī)律。要求合理安排教學(xué)過程、教學(xué)時間，盡力上好每節(jié)課，逐步提高課堂教學(xué)效率，向四十分鐘要質(zhì)量。
(2)組織年級組集體備課，充分發(fā)揮集體的作用。
(3)按時按量寫好教學(xué)反思，并適時組織教學(xué)經(jīng)驗的交流。
(4)認真落實教導(dǎo)處提出的“一幫一”工程，做到捆綁式，達到互幫互學(xué)，共同進步。
(5)相互學(xué)習，共同提高。認真完成各自的聽課任務(wù)，每學(xué)期聽課的次數(shù)教師不少于20節(jié)，教研組長不少于25節(jié)。
2、正常有序開展教研活動
(1)保證集中學(xué)習的時間。要求組員按時到達活動地點，每一次記錄考勤及活動情況。
(2)要求教研組成員多學(xué)習理論知識，多進行探討實踐，多做實驗總結(jié)。
(3)從認真反思每天的教育教學(xué)工作的點滴做起，逐步養(yǎng)成思考的習慣，及時寫在自己的教案上。
數(shù)學(xué)教研組工作計劃15
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo)，結(jié)合我校的實際情況，以課程改革為契機，以校本教研為載體，努力提高教研質(zhì)量，努力更新教師的教學(xué)理念，加強課改意識，以改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式為重點，深化課堂教學(xué)改革，推進課程改革的深入開展。
二、工作重點
1、改革和創(chuàng)新是教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，而先進的教育教學(xué)理論又是改革和創(chuàng)新取得成功的前提和基礎(chǔ)。然而，盲目的理論學(xué)習是低效的，針對學(xué)校教研工作實際，建議每一位數(shù)學(xué)教師關(guān)注每一期《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等雜志，自學(xué)時間認真閱讀《數(shù)學(xué)課程標準》、《解讀新課程》，關(guān)注研究的重點、熱點問題。
2、全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，對所上過的一些典型課例進行“案例分析”，要養(yǎng)成“課后反思”的習慣，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念、豐富自己的實踐經(jīng)驗，積累有價值的素材�？梢栽诰W(wǎng)上參加一些教師論壇。瀏覽教育博客，關(guān)注討論的問題，或參加討論。
3、要創(chuàng)設(shè)學(xué)習信息技術(shù)的氛圍，提高運用信息技術(shù)的意識，提高運用信息技術(shù)的能力，鼓勵教師運用，切實全面提高數(shù)學(xué)教師的信息素質(zhì)。尤其是青年教師可以自己制作或在網(wǎng)上搜索課件并傳到學(xué)校的網(wǎng)站讓大家共享。
4、充分發(fā)揮集體備課的積極作用，做到組內(nèi)每次公開課之前大家能夠先理解教材，研究教材，幫助上課老師備課。加強組內(nèi)聽課和評課，使教學(xué)研究日�；�、集體智慧最大化。
5、加強課堂教學(xué)研究活動，從備課、施教、評析、反思、重建的`全過程中有效提高教師對新課程的把握和實施。進行磨課（同一教師在同一班級反復(fù)同一內(nèi)容的課）或者不同教師上同一教材的活動，試課，出卷，撰寫論文案例等活動，促使大家積極探索，共同發(fā)展。加強校際間的聯(lián)系，落實好助教活動和聯(lián)片活動。
6、加強對學(xué)習上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)，要特別關(guān)愛他們，并制定行之有效的措施，不歧視責罵他們，不打擊他們，讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習，從而使他們有所提高。同時做好培優(yōu)工作。
7、在學(xué)生中開展寫數(shù)學(xué)日記和小論文的活動，提高學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。各班教師要鼓勵學(xué)生養(yǎng)成寫數(shù)學(xué)日記和寫小論文的好習慣，并做好動員、指導(dǎo)、推薦、展覽等工作。
附活動安排表：
時間執(zhí)教者年級內(nèi)容。
第二周制定活動計劃。
備注：如遇特殊情況，未能按周次活動，將順延進行。