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小班學期工作計劃

時間:2024-07-17 12:28:02 工作計劃范文 我要投稿

小班學期工作計劃

  時間流逝得如此之快,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!立即行動起來寫一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編為大家收集的小班學期工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小班學期工作計劃

小班學期工作計劃1

  新的學期開始了,本學期我們將繼續(xù)以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度,迎接新的挑戰(zhàn),F將本學期工作匯報如下:

  一、班級情況分析:

  經過上學期的生活學習,班里每位孩子都有了很大進步,都喜歡上幼兒園,都積極主動的參加老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,90%的幼兒會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時都能在教師的幫助下,完成穿脫衣服,在老師的引導下,有規(guī)律、有秩序的吃飯、喝水養(yǎng)成了良好的生活自理習慣。在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī),跟著老師的思路走,積極主動的回答問題,語言表達方面有了很大提高。

  二、班級教育教學總目標:

  1、促進幼兒身體健康地發(fā)展,增強幼兒的體質。

  2、加強幼兒養(yǎng)成教育,讓他們成為陽光、自信、快樂的孩子。

  3、充實游戲內容,加強游戲指導,讓幼兒在游戲中成長。

  4、促進幼兒社會性的發(fā)展,培養(yǎng)人際能力。

  5、激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對閱讀的`興趣和愛好。

  6、增強班級特色意識,突出特色內容。

  三、本學期的重點工作:

  1、形成獨具班級特色的特色課程。

  本學期我班根據幼兒的實際情況和教師的特長,將在學期初步確定本班的特色內容——簡筆畫,利用特色活動時間有計劃、有實效的實施班級特色教育。并在年級組內定期交流,分享經驗。在日常生活中,教師應時時處處啟發(fā)幼兒注意身邊環(huán)境的變化,引導幼兒積極觀察,積極思考,培養(yǎng)幼兒的求知欲望。

  2、細化養(yǎng)成教育文化,開展“博愛”教育課程。

  養(yǎng)成教育是指在學習、生活、勞動等教育中良好習慣的形成與定型,從小注重培養(yǎng)幼兒良好的習慣能更好地為幼兒全面健康發(fā)展打下良好的素質基礎。我們現在小班的幼兒進入集體生活已有半年,由于都是獨生子女,在家都是家里的“掌中寶”,性格方面都比較任性,處處以自我為中心,在“班級”這個集體中的定位不很清晰,雖然教師平時也十分注重幼兒的養(yǎng)成教育,但缺乏系統(tǒng)性。所以從本學期開始,我們把養(yǎng)成教育提出來,根據幼兒的具體情況制定目標、計劃,切實落實養(yǎng)成教育。根據幼兒的情況,小班養(yǎng)成教育定位在良好的生活習慣向學習習慣轉變。我們將有針對性地鞏固糾正幼兒的生活衛(wèi)生習慣,加強文明禮貌教育和學習習慣培養(yǎng),通過表揚、評比“文明之星”、“禮貌之星”、“文明之班”等使每位幼兒都能做到講文明、講禮貌,每位教師都能成為幼兒的文明禮貌表率。

  3、深化開展游戲活動課程。

  小班的游戲以角色游戲為主,并且已經開展了半學期,那如何讓幼兒在游戲中興趣不減,是我們這學期要做的。本學期我們將在游戲種類的變化,游戲內容的深化,游戲指導的策略方面進一步研究實施,并寫好每一次的游戲案例,制作精致實用的游戲道具,希望借此能進一步發(fā)展小班幼兒的游戲能力,讓幼兒在游戲中玩有所獲,玩有興致。

  四、家長工作方面

  幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫助,通過上學期的交流與相處,本班大部分年輕家長已經具有較科學、較先進的教育思想和方法。而且能主動配合我們的教育工作,讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下:

  1、根據學校日程開放家長半日活動。

  2、每天利用校信通及時公布當日學習內容,并利用下午接孩子時間與家長交流、溝通,使家長及時了解班級動態(tài)、教學活動、幼兒在園情況。

  3、利用家訪和電話家訪等方法與家長溝通,及時掌握孩子的特點、喜好,了解幼兒的個體差異,更好的加以引導教育。

  4、本學期繼續(xù)堅持運用家園聯系園地、家園聯系手冊等,輔助做好家園聯系工作。

  5、向家長推薦教育、育兒資料,家園共同克服育兒中遇到的難題。充分挖掘家長、注意發(fā)現與利用家長特有的教育優(yōu)勢,鼓勵家長積極參與活動及我們的教學,對幼兒進行教育。

  6、嘗試開設家長委員會,利用節(jié)假日和家長一起探討教育孩子的經驗,融洽家園關系,建立朋友式家園共育關系。

  五、具體安排。

 二、三月份:

  1。 做好開學工作,正常教學秩序。

  2。制定班級工作計劃以及游戲計劃。

  3、參加有關專家來園講座。

  4、年級組論文上交,參加園論文評比。

  5、年級組游戲案例交流。

  6、年級組社區(qū)活動。

  7、各班開好家長會。

  8、年級組課堂教學評價研討。

  9、游戲研討活動。

  10、確立班級特色課程。

  四月份:

  1、春游。

  2、家長半日開放活動。

  3、年級組園本課程展示研討。

  4、游戲案例、材料交流。

  5、文明禮儀之星評比。

  6、班級特色交流。

  五月份:

  1。游戲現場觀摩活動。

  2。文明禮儀之班評比。

  3。游戲開展研討。

  4、年級組社區(qū)活動。

  5、課題實施研討。

  六、七月份:

  1。游戲案例、材料交流。

  2、開好期末家長會。

  3、年級組社區(qū)活動。

  4、做好各項總結工作。

  以上是我這學期的工作計劃,我會本著對幼兒負責的態(tài)度,干好本職工作,不辜負領導及家長對我的信任,為幼兒園的發(fā)展做出自己應有的貢獻。相信在班級老師的配合及努力下,我班的工作會做得更好。

小班學期工作計劃2

  一、現狀分析:

  小班幼兒入園一個多月以來,已初步適應幼兒園的生活,能在成人的引導下向老師問好、說再見;初步學會使用餐具,大部分幼兒能夠獨立進餐。餐后在老師的提醒下會擦嘴、漱口,基本能保持儀表整潔。經家庭調查,大部分幼兒在家里基本上也能做到講究衛(wèi)生、講文明懂禮貌,但部分幼兒在家任性、驕橫,表現出“一個小寶兩個樣”。需要家長配合老師,家園一致進行教育。

  二、階段目標:

  1、幼兒在教師或成人的`引導下,逐步學會控制自己的行為養(yǎng)成習慣。

  2、同伴一起活動時,學習有禮貌的求助和會感謝他人的幫助。

  三、采取措施:

  1、重視營造良好的環(huán)境氛圍:環(huán)境因素對幼兒成長有巨大的教育潛力。在實施生態(tài)體驗下的幼兒禮儀教育時,我們會充分挖掘和利用環(huán)境中的教育因素,營造良好的禮儀教育氛圍。

  2、文明禮儀教育滲透于幼兒的一日生活。生態(tài)體驗下的幼兒禮儀教育納入幼兒園各領域教育教學之中,將幼兒文明禮儀教育作為有目的、有計劃實施幼兒素質教育的一種手段。

  四、研究內容:

  (一)交往禮儀

  1.在成人的提醒下能向家長老師問早問好說再見。

  2.學著主動向成人、同伴問早問好說再見。

  3.學講禮貌用語。

  (二)就餐禮儀

  1.學習正確使用餐具。

  2.學習餐后擦嘴漱口。

  (三)儀表儀態(tài)禮儀

  1.在老師的幫助下,保持儀表整潔。

  2.在老師的提醒下,不做不雅的動作。

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