精選學校工作計劃范文匯總7篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家收集的學校工作計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校工作計劃 篇1
一、指導思想：
新的一學期又開始了，本學期，我們語文教研組將緊緊圍繞學校工作計劃，認真學習《新課程標準》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗，進一步加大課堂教學改革的力度，搞好校本培訓工作，充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，面向全體學生，以學生的發(fā)展為本，全面提高學生語文綜合素養(yǎng)。
二、工作要點：
�。ㄒ唬╅_學初，配合教導處督促教師制定好教學計劃和教學進度。
�。ǘ┮孕抡n程改革為載體,堅持實事求是,認真學習，大膽實踐，創(chuàng)造性的實施新課程標準。
1、繼續(xù)認真學習新課程標準，轉(zhuǎn)變觀念。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導思想、改革目標，熟悉課程標準的目標、內(nèi)容和要求。
2、深化語文課堂教學改革，大膽實踐探索。本學期,語文教研組將通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結(jié)合起來。
3、加強課改過程管理。本組教師要積極切磋教法學法，積極上好課改實踐課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗。
4、鼓勵教師一學期閱讀一到兩本好書，并做好讀書心得交流活動。
�。ㄈ┮�(guī)范語文教學常規(guī)管理。
1、繼續(xù)規(guī)范和加強教學“六認真”工作。要加強管理，做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應(yīng)注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。
2．加強教學質(zhì)量監(jiān)控。本學期語文教研組將配合教導處多次、小范圍地進行隨機質(zhì)量監(jiān)測，及時分析反饋。同時加強各類素質(zhì)競賽,如朗誦比賽、聽寫比賽等，以促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。
3．認真組織參加各級各類教學評優(yōu)活動，配合教導處做好“教學能手”及“教壇新星”的評選推薦工作，重視“一人兩課”活動，讓每一位教師都能上出一堂好課。
4、組織《農(nóng)村小學現(xiàn)代遠程教育教學方法的研究》課題組成員上好課題研討課，撰寫經(jīng)驗總結(jié)。
�。ㄋ模┏浞掷矛F(xiàn)代教學手段，提高課堂教學效率。
1、本學期，語文教研組認真組織教師制作課件，進行課件制作比賽，凡上公開課教師必須利用課件上課。
2、為提高教師教學水平，語文教研組將利用遠程教育組織教師進行學習、上課。
三、本學期主要工作安排：
九月份：
1．學習學校工作計劃精神，制定語文組工作計劃，。
2．學習教研組工作計劃。
3、配合教導處做好“教學能手”及“教壇新星”的評選推薦工作。
4、配合學校做好平安校園創(chuàng)建工作。
十月份：
1.廣播操比賽。
2．課題研討課活動開始啟動。
十一月份：
1．繼續(xù)開展課題研討課活動。
2．配合教導處組織期中質(zhì)量檢測統(tǒng)考。
十二月份：
1.教學常規(guī)檢查。
2.開展詩歌朗誦比賽活動。
3.繼續(xù)開展課題研討課活動。
4、組織教師開展讀書心得交流活動。
元月份：
1.教學常規(guī)檢查。
2.制定復習計劃，迎接教育教學質(zhì)量檢測
3、做好學期工作總結(jié)。
一、教研目標
繼續(xù)以課程改革為中心，以課題研究為核心，以夯實基礎(chǔ)為始終，以提高課堂教學效率為重點，以更新教師教學觀念，改變教師教學行為和學生的學習方式為方向，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，努力提升學生的數(shù)學素養(yǎng)，促進教師的專業(yè)成長。
二、主要工作
（一）、優(yōu)化課程實施
1、繼續(xù)更新觀念
繼續(xù)組織學習《數(shù)學課程標準》，加深對其內(nèi)涵的理解和把握；根據(jù)教師的不同需求，采取靈活多樣的學習形式，針對理論學習和教學實踐中遇到的疑難問題，扎實有效地開展好學習、研討活動，促進教師教育教學觀念和行為的進一步轉(zhuǎn)變。
2、打造真實課堂
課堂教學力求突出主體性、重視基礎(chǔ)性、堅持發(fā)展性、體現(xiàn)創(chuàng)造性、提倡開放性，使知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀有機統(tǒng)一起來，實現(xiàn)課程功能的根本轉(zhuǎn)變。
提倡民主、寬松的教學，積極構(gòu)建以學生發(fā)展為目的，以學生自主活動為基礎(chǔ)的新型教學方式，要多一份理性思考，多一份踏實，多一份務(wù)實，倡導簡約化教學，提高課堂教學的實效性。
3、強化質(zhì)量意識
對小學數(shù)學中的概念、性質(zhì)、法則、公式等基礎(chǔ)知識，尤其是容易混淆的概念，要使學生牢固掌握并深刻理解，不能單靠練習鞏固。在抓基礎(chǔ)知識的同時要設(shè)法提高學生靈活處理問題及綜合解決問題的能力。要加強命題研究，關(guān)注新題型，力求輕負高效。
（二）．抓實課題研究
圍繞上虞市課題《關(guān)于小學數(shù)學做中學――校本課程的開發(fā)和利用的研究》落實好研究過程，提高研究效益；要針對教學中的實際問題，有目的'進行研究。
（三）、認真開展教研活動
1、為扎實有效地提高教研的效率，本學期打算以“傳統(tǒng)教研與網(wǎng)絡(luò)教研”相結(jié)合的形式開展教研活動。數(shù)學教研組專門建立一個博客，通過博客中的定時與不定的文章的上傳和閱讀，使每位教師積極參與到教研中來，力爭形成濃厚的校本研究氛圍。教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式，引導教師把工作中發(fā)現(xiàn)的問題作為行動研究的主題，努力使教研組成為學習型組織，力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結(jié)合。
2、要加強對“常態(tài)課”的研究，思考如何有效提高課堂教學效益。切實做好“教學工作五認真”。備課時要在鉆研教材及新課程標準、教學對象的基礎(chǔ)上，弄清本學科的教學目標，教材體系和學生在各階段必須達到的雙基要求，嘗試多種形式的備課。要聚焦課堂教學效率，加強教學方法研究，精心設(shè)計，認真實施每一堂課教學任務(wù)。作業(yè)要落實“有講必練、有練必批、有批必評、有錯必糾”的要求，在提優(yōu)輔差方面，要有具體的落實提優(yōu)、轉(zhuǎn)差目標。
三、教研活動行事歷
時間
地點
主 要 內(nèi) 容
召
集
人
參加對象
第一周
辦公室
各年級的教師教學計劃及備課情況的檢查與反饋。教研組長制定好教研組工作計劃，確定教研專題。
金
麗
麗
高段教研組成員
第三周
教導處
申報“上虞市數(shù)學教研專題活動的承辦”，撰寫承辦方案，確定上課教師。
金
麗
麗
高段教研組成員
第五周
會議室
學習貫徹校教科研計劃。建好教研組博客，進行有關(guān)網(wǎng)絡(luò)教研活動的開展培訓。布置撰寫“我的特色五分鐘”的案例。
金
麗
麗
高段教研組成員
第七周
多媒體教室
六年級組教師“綜合實踐活動課”課堂教學研討
金麗麗
高段教研組成員
第九周
會議室
新課堂教學論壇：“我的特色五分鐘”案例交流。
金麗麗
高段教研組成員
第十一周
多媒體教室
五年級組教師課堂教學研討（主題：教師 提問的有效性）
金麗麗
高段教研組成員
第十三周
會議室
優(yōu)秀教師課堂教學觀摩（看錄像）
金麗麗
高段教研組成員
第十五周
多媒體教室
四年級組教師課堂教學研討（主題：導入與情境的設(shè)計）
金麗麗
高段教研組成員
第十七周
會議室
學校工作計劃 篇2
一、指導思想：
認真理解落實黨的教育方針，強化教師隊伍師德，確保學校素質(zhì)教育方向。明確“為學生終身發(fā)展打基礎(chǔ)”的辦學理念，以德育為先、以教育為根，圍繞“明禮厚德自強不息”的校訓開展教育教學工作。以培養(yǎng)學生綜合實力、提升學校教師的整體教育教學能力、加強全體教職工的師德建設(shè)、提升學校綜合實力為基本目標，全面促進學校各項工作的良性發(fā)展。
二、主要工作目標與措施
xx學校歷經(jīng)三年發(fā)展，現(xiàn)已在多方面有了成形的經(jīng)驗，具有了一定的優(yōu)良作風。為此，我們要以：
“總結(jié)經(jīng)驗 精益求精 夯實基礎(chǔ) 實效創(chuàng)新”
這十六個字為以后的工作的基本原則。我們必須明確其意義so100.cn，并長期堅持下去，做為學校長期發(fā)展的基礎(chǔ)，每位領(lǐng)導與教師都必須遵循此原則有效開展工作。
20xx年春必須做好以下幾件工作：
1、培訓工作（三大培訓）:教學層面培訓、管理層面培訓、領(lǐng)導層面培訓。
2、精細化管理工作（表格管理）：學校設(shè)計統(tǒng)一表格，對各口各項工作進行督促與量化，以表格形式對工作進行精細化管理，這將成為xx學校管理新特色。
3、師德建設(shè)與社會宣傳工作：圍繞國家提出教師師德標準進行師德建設(shè)工作。加強學校各項工作的社會宣傳效果，促進全社會理解、支持學校教育教學工作。
4、校內(nèi)教研常態(tài)化（整合過程）：嚴肅落實教研考評工作，加強日常工作狀態(tài)檢查，全面督促校內(nèi)實驗的常態(tài)化進程，努力消滅“兩面人”、“陰陽人”的不良現(xiàn)象。
5、校園三化：“香化、綠化、平整化”。
6、安全無死角，安全無漏洞，安全無事故。
措施辦法：
1、制訂執(zhí)行相關(guān)的方案、政策、辦法
2、對工作表格進行全面性設(shè)計
3、必要的資金支持與政策傾向
4、成立專項組織機構(gòu)
三、具體任務(wù)及相關(guān)事宜
�。ㄒ唬I(yè)務(wù)口
教學質(zhì)量是學校的生命線、是學校發(fā)展的根基，教學過程決定著教學效果。在日常工作中，業(yè)務(wù)領(lǐng)導要加強檢查監(jiān)督、業(yè)務(wù)指導、業(yè)務(wù)服務(wù)等工作，在細致的工作基礎(chǔ)上確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
1、教導處：
�。�1）抓好課堂教學效果、工作秩序、工作狀態(tài)。
�。�2）做好常規(guī)業(yè)務(wù)管理工作，以教學效果為重要工作效果考核指標，加大日常檢查行為，及時發(fā)現(xiàn)并處理相關(guān)的教學事件。
�。�3）定期召開業(yè)務(wù)培訓，以操作層面、技巧技能方面為主要方向，制定有效合理的培訓計劃與培訓效果考評辦法。
（4）以適當?shù)臅r間和形式組織學生學科知識、技能競賽。
（5）營造“專研業(yè)務(wù) 合理競爭”的教學氛圍。有目的、有重心的樹立打造業(yè)務(wù)典型。
2、教研室：
以“校內(nèi)教研常態(tài)化”為工作目標，從日常工作、秩序、課堂巡檢、不定期抽查，考研公開課、示范課等多種手段進行校內(nèi)實驗的有效推進，積極營造人有參與、人人有收獲有理想氛圍，作好以下幾項工作：
（1）積極開展教研培訓，以校內(nèi)實驗的主要意圖、理論基礎(chǔ)和操作層面的技巧，分塊進行，系統(tǒng)講解、適當融合吸納優(yōu)秀教師進行交流。
（2）促進實驗的常態(tài)化。利用多形式、多途徑對教師的日常教學行為進行“定型、定式”確實打造高效課堂。
�。�3）加大考研課的效果評價及要求，嚴肅評價態(tài)度，在管理上要上檔次，求質(zhì)量。對課后要進行有效的課堂交流及指導。
�。�4）有重點、有目標地樹立先進實驗個人，并幫助其進行實驗總結(jié)，形成全面的實驗材料。
（5）全面營造校內(nèi)實驗氛圍，樹造校內(nèi)實驗良好形象，努力提升全校教師的教學成績與學生綜合素質(zhì)的訓練。
�。�6）20xx年7月份將評選出六名先進實驗個人進行物質(zhì)獎勵。
3、綜合辦：
綜合辦以全面提升學生藝體綜合素質(zhì)為主要工作目標，抓好日常的課堂教學，有力管控二課活動，配合政教處抓好“陽光大體育”。努力爭取在各項比賽中獲得優(yōu)秀成績。做好幾項工作：
�。�1）積極開展“人人有特色 人人有賽手”的系列活動，并制定詳實的培訓計劃，從嚴從細進行查檢，做到一周一查一匯總。
�。�2）細化材料現(xiàn)表，加強物料保管，做好臺帳。
（3）對藝體活動進行與其它部門配合，提示素質(zhì)質(zhì)量。
�。�4）積極全面營造藝體氛圍，對管理乒乓球、輪滑、武術(shù)、音樂、美術(shù)等專項的訓練，人數(shù)要達標，質(zhì)量要提高。
建議：男女籃球隊各一支，乒乓球賽手一隊，輪滑（冰上運動）賽手一組。
�。ǘ┑掠ぷ鳎�
德育工作是學校各項工作的前提，20xx年上半年，學校將在原有的德育特色基礎(chǔ)上開展“體驗式德育”工作：即以師生體驗道德標準，在體驗中深刻理解道德規(guī)范以更有效提升德育工作效果，以“弟子規(guī)”為體驗藍本開展此項活動。
1、繼續(xù)開展“弟子規(guī)”學習活動，利用多形式、多途徑進行常態(tài)化工作，建議一周一次千人誦；以弟子規(guī)內(nèi)容、語句開展班主任培訓，以弟子規(guī)標準進行學生的行為指導與教育。
2、強化“鞠躬禮”、“口號行動”、“班主任進班制”、“班委坐班制”、“談話家訪活動”、“家長會”其中家長會必須組織，對家長的教育，無條件積極的支持學生學習行為，理解支持學校的教育行為，共同營造理解支持教育的局面。
3、成立家長會，以學年組為中心，定期召開會議，溝通匯報工作，尤其是初三、四學年，要讓家長理解學校的行為與目的，消除不必要的誤會，共同支持教育。
4、開展管理培訓工作，在操作技能上，教育理論上進行有計劃，有效果的培訓，并設(shè)計考核評定程序。
5、加強值周工作，確保學生的養(yǎng)成教育，全校積極落實：進校即進班，進班即學習。
6、利用多形式，多手段對業(yè)余時間學生管理，加強“安靜校園”“多彩校園”建設(shè)。
7、開展多項活動，全面提升素質(zhì)教育內(nèi)涵，利用“大課間”、“樂器考場”、“藝術(shù)節(jié)”對學生綜合素質(zhì)進行打造。
8、開展“班會展示課”與“班主任經(jīng)驗交流”從基礎(chǔ)工作抓起，展示學生才能，總結(jié)學習工作經(jīng)驗。
9、倡導“體驗式德育”學習相關(guān)方面知識，認真開展，確切地對德育工作做到有效果。注意聯(lián)系相關(guān)的材料。
10、對形象工程繼續(xù)加強，以小見大，從日常工作
中樹立學校良好的形象。
11、加強團隊建設(shè)工作，發(fā)揮團隊組織的先鋒模范作用，利用教育陣地對團隊組織進行整合，教育服務(wù)，樹立團隊形象。
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切實做好學校的后勤保障服務(wù)，使校園達到“香化、凈化、平整化”。具體任務(wù)如下：
1、繼續(xù)校園的綠化的精細化、加強細節(jié)、提升品名、豐富綠化帶內(nèi)容，多種花、多種草，增加綠化樹木的數(shù)量與質(zhì)量，做好綠化工作的維護。
2、將校園衛(wèi)生維持好，確保干凈清潔。
3、對校園內(nèi)的各個空間破損進行維修，確保感觀的平整化。
4、與相關(guān)單位溝通，做好對校園的后勤工作持支持。
5、開展“提升技能”活動，對后勤工作人員進行必要的`思想教育，確保正確的工作狀態(tài)。
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安全工作是學校的紅線，任何人抑安全是必要的都是有意義的，要樹立“人人懂安全，人人抓安全”的局面，與相關(guān)的安全部門配合，全面開展安全教育、安全預防、安全處理工作。
1、認真簽訂相關(guān)的安全協(xié)議，依據(jù)不同時間與問題及時簽訂相關(guān)特殊協(xié)議。
2、制訂多方位的安全預案，全面加強消防安全工作進行演練， 做到“機械化”效果。
3、做好日常安全工作，強調(diào)教育安全、活動安全及生活安全。采用定期、不定期的安全檢查，確保無安全隱患。
4、全方位做好校園安全工作，與保安簽訂工作協(xié)議，明確責任，明確工作秩序，確保安全無事故。
5、加強對學生用水，特殊疾病管控的工作。做好材料、質(zhì)證的搜集整理，做到清楚有效。飲水安全工作、衛(wèi)生員管理工作由安全辦負責。
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做好相關(guān)的服務(wù)工作，明確職責，以身示范，為教育把握方向。
1、工作細致，積極確保無差錯、無遺漏、無推拖、無延遲。
2、實施簽字原則，各項報表與相關(guān)報道文件要經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導簽字后才能上報，誰簽字誰負責。
3、實事求是，公開透明的辦理原則，讓教師全面細到了解教育環(huán)境新動向，新任務(wù)、新機遇，全方位服務(wù)于教育一線。
4、做好與其它部門的聯(lián)系溝通，營造良好的教育氛圍，保證良好的教育發(fā)展趨勢。
學校工作計劃 篇3
進入一月，也就進入了學期最后階段，復習、檢查、家訪、各類表卡冊登記上交都進入了高峰期，事多是本月的主要特點。在這繁忙的一月中，我們依然要保持清醒的頭腦，安全問題更要作為重中之重。臨近年末，各類偷盜頻發(fā)，全體師生加強安全意識，人離室，電源斷，及時關(guān)閉門窗。嚴密預防用電安全和防止盜竊發(fā)生。報警系統(tǒng)要常檢查。食堂要注意用電、用氣安全。氣溫下降，身體靈敏度下降，要注意騎車、開車安全。教育好學生不在野外空曠用火，大家用火、用電要注意安全等等。本月主要工作：
1、及時安排教學，進行復習，考查工作，各學科根據(jù)學校安排及時完成綜合素質(zhì)的測評工作并及時上交成績。
2、及時完成各類表卡冊，按部門要求準時上交。
3、準備1月9日下午區(qū)教育局來我校調(diào)研的'相關(guān)事宜。
4、檢查校產(chǎn)，及時維修，及時歸室，確保校產(chǎn)夠用、耐用、實用。
5、新生代教師復習跟蹤聽課及早準備。
6、認真組織測試和閱卷工作，確保測試的公平、公正和正確性。
7、認真組織各類評選。
8、根據(jù)局工作安排，布置各項工作和培訓，確保按時保質(zhì)完成各項任務(wù)。
9、認真組織家訪，積極溝通家校之間聯(lián)系，及時反饋家訪情況。
10、認真仔細地總結(jié)一學期工作情況，反思成功之處和不足之處，為下學期工作更好奠定基礎(chǔ)。
11、保持和發(fā)揚學生良好的行為文明習慣。
12、認真布置學生寒假作業(yè)及要求，安排好學校值班事宜。
學校工作計劃 篇4
一、指導思想：
認真貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，以及《上海市學校藝術(shù)教育工作規(guī)程實施意見》的精神；圍繞區(qū)教育局、青少年活動中心的各項活動；結(jié)合我校的實際情況，以科學的態(tài)度，創(chuàng)新的精神，開展學校的藝術(shù)教育工作，做到課內(nèi)課外并舉，普及提高并重。積極組織指導學生藝術(shù)表演參加區(qū)級的各類藝術(shù)競賽，圍繞“20xx上海世博年”開展一年一度的學校文化藝術(shù)節(jié)活動，充分利用音樂與美術(shù)方面的多種藝術(shù)資源，通過形式多樣的藝術(shù)競賽和活動，不斷提高學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，促進學生健全人格的形成，促進學生的全面發(fā)展，為學生健康、和諧地成長構(gòu)建良好的平臺，為我校師生創(chuàng)造一個和諧、健康、向上的成長環(huán)境。
二、重點工作
1、“世博舞姿”——上海市青少年校園舞蹈展演
2、“世博旋律”——上海市青少年校園歌曲大賽
3、“世博劇壇”——上海市青少年課本劇匯演
4、開展實驗小學第十六屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動
5、奉賢區(qū)學生藝術(shù)單項比賽
三、具體工作
1、抓好藝術(shù)教育工作，提高藝術(shù)教育質(zhì)量
（1）根據(jù)學生的年齡特點和興趣愛好，在各年級組建藝術(shù)類興趣小組（合唱團、舞蹈隊、口琴小樂隊、繪畫、泥塑、書法、剪紙），各興趣活動小組的指導教師要制訂好本學期的活動計，定期在專業(yè)教師的輔導下開展活動。
�。�2）積極選拔推薦校合唱隊、舞蹈隊中的優(yōu)秀隊員參加取“紅豆豆藝術(shù)團”下屬的童聲合唱團和少兒舞蹈團。（1——3月）
�。�3）積極推薦學生參加“奉賢區(qū)第六期青少年民族文化培訓”活動，弘揚民族精神培養(yǎng)民族自尊心和自豪感。
�。�4）認真組織選拔、指導學生參加區(qū)學生藝術(shù)單項比賽。（5月）
�。�5）積極配合學校德育組和少先隊大隊部開展好各類藝術(shù)活動，參加藝術(shù)比賽，爭取好成績。
2、營造文化藝術(shù)氛圍，開展文化藝術(shù)活動
（1）指導全校學生學跳集體舞《左手右手》。（3月）
�。�2）指導學生參加區(qū)兒童劇、課本劇的`比賽。（3——7月）
�。�3）指導學生參加上海市“真彩杯”學生書畫攝影作品展和上海市學生動漫畫大賽的區(qū)級評比。（3——7月）
�。�4）指導學校舞蹈隊參加上海市青少年校園舞蹈展演的區(qū)級比賽。（4——7月）
�。�5）指導學校合唱隊參加上海市青少年校園歌曲大賽的區(qū)級比賽。（5——9月）
（6）繼續(xù)配合大隊輔導員搞好鼓號隊訓練。
（7）開展以“世博”為主題詞校園文化藝術(shù)節(jié)活動，豐富師生的校園文化生活。
�。�8）配合學校德育處做好“六一”兒童節(jié)的節(jié)目指導和演出活動。
�。�9）負責學校五年級畢業(yè)典禮的節(jié)目指導和演出。
四、具體工作措施
1、召開校藝術(shù)工作會議，根據(jù)學校本學期工作重點，制定藝術(shù)教育工作計劃，明確工作目標。
2、組織落實各藝術(shù)各類興趣小組的活動，抓好“三團一隊”的常規(guī)工作，制定活動計劃和目標。
3、針對區(qū)級層面的各項比賽，做到分工不分家，集集體的智慧和力量爭取在各項比賽中名列前茅。
4、針對校園文化藝術(shù)節(jié)、六一節(jié)、畢業(yè)典禮三項大活動，做到早準備、精指導，節(jié)目有質(zhì)量。
5、配合少先隊大隊部組織學生開展鼓號訓練，力爭在區(qū)少先隊鼓號大賽中取得較好的成績。
學校工作計劃 篇5
一、指導思想：
心理健康教育納入學校教育體系具有戰(zhàn)略性意義。首先，心理健康教育是素質(zhì)教育的重要助手，也是重要的組成部分。因為良好的心理素質(zhì)既是一個人的全面素質(zhì)的不可或缺少的有機組成部分，又是學生成長發(fā)展載體。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計資料表現(xiàn)，87%的學生學習困難的原因不是智商與學習能力的問題，而是心理狀態(tài)的問題，也就是說，87%的學生學習困難，是因為他們的心理處于不健康狀態(tài)。這也足以說明了心理健康教育在素質(zhì)教育中所占的傷量之重。
其次，學校的心理健康教育不僅有利于學生的心理健康，它的新觀念、新手段還有利于提高教育教學法實效，真正取得“舉一反三”、“事半功倍”的效果。再次，教師在引導學生自我認識、自我調(diào)節(jié)、自我突破的同時，也促進了自身的成長變化。既在對學生進行心理健康教育的同時，教師也接受了心理健康的'教育，這樣就形成了良性循環(huán)，使心理健康工作開展得更好。
二、我校學生心理健康狀況
我�，F(xiàn)有學生1000多人，學生大多數(shù)來自農(nóng)村，學習基礎(chǔ)知識差，學習環(huán)境差，課外活動單一，飲食生活條件差。
再次，有近三分之一學生是留守生，不是和爺爺、奶奶看護，就是托管他人處或寄宿學校內(nèi)，或獨自租房單獨生活。每學期不能與父母溝通幾次，得不到父母安慰和疼愛，心理情緒不能有效、合理的傾瀉。
三、具體目標：
1、繼續(xù)加強隊伍建設(shè)，加強理論學習，采用角色轉(zhuǎn)變和設(shè)身處地等心育方法，理論運用于實際，全面提高教師素質(zhì)。
2、制定適合我校學生實際的心理健康教育具體標準，確定心理健康教育具體內(nèi)容。
3、走進家庭不健全學生的心里，使其能走出家庭問題的困擾，擺脫心理陰影，在品質(zhì)、學習、能力等方面有不同程度的提高。
4、在充分了解和關(guān)愛離異家庭學生的基礎(chǔ)上，激勵他們，改變觀念，重振士氣，引導教師強化教育教學研究的興趣。
四、主要內(nèi)容：
1、加強隊伍建設(shè)，提高自身素質(zhì)。
目前我校已有五位心理輔導員利用他們組織教師學習有關(guān)離異家庭學生心理問題的資料，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導的知識、方法等，并倡導全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。另外計劃以后每年逐步組織4-10人參加省級以上的專業(yè)培訓。
2、制定適合我校學生實際的心理健康教育具體標準，確定各級心理健康教育具體內(nèi)容。
3、收集關(guān)于留守生學生存在的問題，通過建立信息檔案、座談會、轉(zhuǎn)化成果追蹤、階段性總結(jié)等形式，使教師充分了解情況，界定相關(guān)問題，搞好切入點。
4、對有較嚴重的心理問題的學生建立檔案，進行跟蹤調(diào)查，并提出建議，以幫助問題學生健康成長。
5、備好、上好有關(guān)離異家庭學生的心理時了解學生反饋情況。
6、召開全體班主任會議，各抒己見，交流對后進生心理健康教育的方法和成績。
五、具體月份安排：
三月份：
1、制定適合我校學生實際的心理健康教育標準，確定各級心理健康教育具體內(nèi)容。
2、了解學生在學習、生活方面存在的心理問題。
3、對留守生、待優(yōu)生摸排，造冊。
四月份：
1、利用班會課開展有關(guān)“提高自信心——我能行”主體班會。
2、結(jié)合學生實際，自找優(yōu)，找差，正確認識自己，為下一步教師活動提供素材。
五月份：1、開展“我的生活我做主”的講座。
2、上好“擺脫自卑心理”心理活動課。
六月份：1、繼續(xù)發(fā)揮“蒲公英信箱”“心理咨詢室”的作用，學生有心理壓力心理困惑，可以到咨詢室尋求幫助。
2、加大咨詢交流，改善待優(yōu)生與他人人際關(guān)系，提升自身能力。
七月份：1、收集學生反饋的近階段學習收獲和仍存在的問題。
2、做好本階段教育工作總結(jié)。
八月份：心理知識培訓學習
九月份：培訓學習、整理研修
十月份：
1、做好對留守生的結(jié)對幫扶臺賬。
2、進行家訪（或到家或電話或視頻）。
十一月份：開展一次“安全防護我內(nèi)行”演講活動
十二月份：做好留守生的春節(jié)安置工作
一月份：收集整理資料交流總結(jié)。
二月份：做好留守生的春節(jié)電話回訪工作
學校工作計劃 篇6
本學年即將結(jié)結(jié)束,新的學年即將到來,為使新的學年我校的各項工作能正常穩(wěn)步的進行,現(xiàn)制定我校的新學年的工作計劃。
一.穩(wěn)步推進標準化學校建設(shè)工作
1.完善檔案資料
標準化學校建設(shè)是介休教育系統(tǒng)20xx年的重點工作,是“兩基”工作的繼續(xù)和深入。新學年我們的主要工作依然是繼續(xù)完善標準化學校建設(shè)的檔案資料工作。七月初市教育局將派專人到學校進行檔案資料的初步驗收,我們會認真吸取驗收人員指出的不足并進一步改進。同時,我們還會結(jié)合學校實際,整理出具有我校特色的相關(guān)資料,使我校成為全市標準化學校建設(shè)的`亮點學校。
總之在新的學年,我們將為進一步切實做好迎接山西省義務(wù)教育標準化建設(shè)評估驗收工作,確保高標準通過驗收。借這次驗收,更好的提高綿山鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學校的整體水平,促進義務(wù)教育在普及基礎(chǔ)上實現(xiàn)新的發(fā)展和提升。
2.大力改善辦學條件
學校教育教學質(zhì)量的提高離不開學校的辦學條件的改善,爭取政府增加投入,優(yōu)先發(fā)展教育創(chuàng)造了條件;是進一步調(diào)整布局調(diào)整后基礎(chǔ)教育辦學水平、推進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的有力保障。
新的學年,我們將繼續(xù)以完善理化生實驗設(shè)備、體育、藝術(shù)教育器材、圖書資料等設(shè)施的。這些方面的實施,這將大大改善我校的基本辦學條件。暑期我們集中一定的精力抓前期準備工作,確保學期結(jié)束后立即投入實質(zhì)性建設(shè)階段,秋學期前基本完成校舍和場地的建設(shè),今年底所有農(nóng)村初中要全面完成建設(shè)任務(wù)。
3.校容校貌和校園文化建設(shè)
校榮校貌是一個學校的外在形象,良好的校容校貌一定程度上能起到對學生環(huán)境育人的功能。目前,我們正將學生宿舍和師生餐廳的墻圍全面油漆,農(nóng)科教展室粉刷油漆,宿舍樓前鋪磚,教學樓漏水管維修更換,圍墻進一步修整,旗桿和校牌更換,使校園面貌大大改善。新學年開學前的暑假期間,我校正在進一步籌措資金,將教學樓樓區(qū)全面粉刷油漆,將校園道路硬化或鋪磚,將操場平整,將所有木制門窗維修并油漆或包鐵皮。相信待全面付諸實施后,校園面貌將會煥然一新。
在校園文化建設(shè)中重抓文明和環(huán)境衛(wèi)生,講文明講衛(wèi)生是培養(yǎng)學生思想道德基本素質(zhì),政教處在制定實行量化管理標準檢查過程中做到了公平、公正客觀地對各班學生的文明衛(wèi)生情況進行評估評分,并及時公布墻,各班班主任掌握當天本班情況后對學生的不足之處進行改進、糾正,培養(yǎng)學生形成良好的學習風范。
二、扎實開展教改實驗,開足開全課程,全面提高師生素質(zhì)
1.注重杜郎口、洋思、課改經(jīng)驗與學校實際結(jié)合
上一學年,我校結(jié)合我校實際情況出臺了《綿山一中“洋思、杜郎口經(jīng)驗與本地課堂教學整合實驗”課題研究實施方案》。主要研究思路是:從課堂教學入手,研究“導學案”和“堂堂清”材料。研究學生基礎(chǔ)知識與基本能力的提高,研究課堂改革與教學成就的關(guān)系,解決眼前利益與長遠利益的關(guān)系等。
新的學年,我們將在此基礎(chǔ)上進一步實施,在解決教師的觀念之后,從一部分老師開始推廣,然后全員推開。我們會定期如開研討會解決老師在實驗過程中的困惑。學校教研室選擇骨干教師推出示范研討課,通過深入課堂,讓老師認真分析總結(jié),由個性的實驗上升為全校的共同的模式。
2.開足開全課程
國家課程、地方課程、校本課程是有機整體,相互補充。新的學年,我們將進一步加大地方課程的和校本課程的開設(shè)的監(jiān)管。我們將按照國家課程計劃,開全課程,開足課時。尤其是薄弱學科,如:綜合實踐(信息技術(shù)、研究型學習、社區(qū)調(diào)查與服務(wù))、音樂、體育、美術(shù)、品德與生活(社會)等,想方設(shè)法去開,創(chuàng)造條件去開。薄弱學科都要納入期中、期末質(zhì)量檢測和平時檢測之中,作為教師評優(yōu)、評模、晉升職務(wù)的重要條件之一。
校教研室將組織專任教師上好相關(guān)課程,目前,各學科組已經(jīng)有了新學年校本課程的教學計劃。開學前,我們將利用暑期,安排部分教師編寫校本課程教案。保證開學后所有課程的順利開設(shè)。
三、強化育人功能,建設(shè)和諧文明校園
1.確定“校訓三風” ,加強《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》
上一學年,我校結(jié)合學校實際確定了“修身立德博聞強識”的校訓以及“校風班風學風”,新的學年,我們將進一步利用班會組織學生深刻理解其內(nèi)涵,努力所把學生培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的學生,為高一級學校和社會輸送合格人才。
2.繼續(xù)重視學生的安全教育
我們要進一步樹立學校每一位教職員工都是學校安全工作責任人,同時每天有一位校領(lǐng)導和男教師負責學校的安全,一天24小時不離崗,做到有問題及時解決。學校在狠抓安全隱患防范的同時,在學校負責人、分管領(lǐng)導、安全管理人員、各責任人之間,學校與校內(nèi)各處室之間全面建立“責任目標管理防范機制”,層層簽訂安全責任書,切實使安全責任落實到學校各管理層,落實到各處室,落實到具體的人頭上;形成安全工作校長帶頭抓,分管領(lǐng)導親自抓,安全管理人員具體抓,學校教職員工全員共同抓落實的安全工作責任體系。
3.師德師風建設(shè)常抓不懈
新學年我們將繼續(xù)深入開展‘愛崗敬業(yè)、為人師表’為主題的師德師風教育活動,切實解決教職工隊伍中存在的人民群眾反映強烈的突出問題,建立健全隊伍管理的長效機制,努力造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風優(yōu)良、執(zhí)教為民、群眾滿意的教職工隊伍,樹立教育良好形象。
加強學校管理,規(guī)范辦學行為,大力開展未成人思想道德建設(shè),切實減輕學生課業(yè)負擔,大力推行素質(zhì)教育,全面提高教學質(zhì)量。積極推進政務(wù)公開、校務(wù)公開,擴大基層民主,全面實行民主管理。加強財產(chǎn)、財務(wù)管理,加大內(nèi)部審計、監(jiān)督力度,堅持執(zhí)行“一費制”,切實減輕群眾負擔,真正讓我校成為深受綿山鎮(zhèn)從上到下各單位以及各村村民滿意的學校。
學校工作計劃 篇7
近年來，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導下，教育局認真落實《學校對口協(xié)作計劃》（以下學校含幼兒園），狠抓對口協(xié)作工作，各協(xié)作學校雙方按照《計劃》要求制定了具體的協(xié)作方案，積極開展工作，取得了較顯著的成效。隨著我區(qū)小學教育資源的優(yōu)化整合，一些學校已被撤并整合，為了繼續(xù)做好此項工作，促進全區(qū)教育均衡發(fā)展，經(jīng)教育局研究決定，對協(xié)作學校進行重新調(diào)整安排，倡導各校自主聯(lián)校協(xié)作。
三、協(xié)作時間
本輪學校對口協(xié)作時間為三年（年3月至年3月）。
四、對口協(xié)作內(nèi)容
�。ㄒ唬┕芾韰f(xié)作
協(xié)作學校要緊密聯(lián)系雙方學校實際，加強管理理念、管理方法等方面的協(xié)作與交流。要建立長期、穩(wěn)定的管理協(xié)作制度。在管理協(xié)作中，規(guī)模較大、質(zhì)量較好學校的一把手要帶領(lǐng)班子成員深入對口學校，幫助對方學校樹立先進的辦學理念，提高管理水平；進一步完善管理制度，修訂中長期發(fā)展規(guī)劃；規(guī)范辦學行為，加強和改進學校管理（教育教學常規(guī)管理、教師隊伍管理、教研管理等），特別要在學校品牌、特色建設(shè)、校園文化建設(shè)等方面加大管理幫扶的力度。規(guī)模較小學校的班子成員要積極查找學校在管理方面的薄弱環(huán)節(jié)，以謙虛的態(tài)度，主動尋求對口學校的幫扶。
（二）師資協(xié)作
協(xié)作學校要建立持久、有效的師資協(xié)作與交流。規(guī)模較大、教育質(zhì)量較好的學校每年定期選派學科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師到對口學校做示范課、研討課，實施有效的教學引領(lǐng)。規(guī)模較小學校要主動、有計劃地分批選派教師到對口學校聽課學習。師資協(xié)作倡導落實一對一對口幫扶制度，即雙方教師結(jié)成幫扶對子，每學期由協(xié)作學校雙方協(xié)商確定，開展不同形式的有關(guān)教學方面的幫扶。
�。ㄈ┙逃虒W及教科研協(xié)作
協(xié)作學校要樹立通過教科研交流與協(xié)作，提升學校整體教育教學水平的意識。要加大教育教學及教科研工作的協(xié)作和交流力度。要善于發(fā)現(xiàn)教育教學、教科研工作環(huán)節(jié)中存在的問題，并通過開展有效的校本教研等方面的協(xié)作，予以改善。特別是要加強高效課堂和校本課程的研究和交流，每學期必須共同組織相應(yīng)的教育教學研討活動。
�。ㄋ模┯布�
辦學條件較好的學校應(yīng)盡可能的給予對口學校財力和物力上的支持，提供教育教學設(shè)施援助，改善其辦學條件。
四、對口協(xié)作具體要求
�。ㄒ唬⿲f(xié)作學校雙方共同的`要求
1．協(xié)作學校雙方學校要高度重視，明確責任，積極開展工作。第一、第二批協(xié)作學校，要盡快協(xié)商、制定具體的對口協(xié)作方案（方案于年4月底報送局協(xié)作領(lǐng)導小組審批后實施），有計劃、有重點、有步驟地開展工作，切實將實施過程落到實處。
2．協(xié)作學校雙方每學期召開的對口協(xié)作會議不少于1次；雙方一把手參與的關(guān)于學校發(fā)展、品牌特色學校建設(shè)及校園文化建設(shè)的扶持、交流不少于1次；共同舉辦高效課堂的研究,進行有效教研、學校文化建設(shè)、減輕學生負擔等教育教學研討活動2次以上；共同開展的讀書節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等主題教育活動或團隊活動等交流活動1次以上。
3．協(xié)作學校雙方各學科（語、數(shù)為主）教師確定“一對一或一對二”幫扶關(guān)系，保證結(jié)成對子3對以上，指導教師每學期對幫扶對象聽評課2節(jié)次以上、指導課題研究2次以上。
�。ǘ⿲σ�(guī)模較大學校的要求
1．要切實履行協(xié)作的責任，實施與對口學校的管理幫扶、師資幫扶、教育教學及教科研幫扶以及硬件援助，要切實通過有效幫扶，促進對口學校教育管理水平與教育教學質(zhì)量的提升。在實施幫扶的同時也要保持自身良好發(fā)展。
2．每學期組織由對方管理人員列席的學校工作例會2次以上；組織骨干教師到對口學校進行集體備課、課題指導、教學示范和專題講座各2次以上。
�。ㄈ⿲σ�(guī)模較小學校的要求
1．要以積極、主動的態(tài)度開展對口協(xié)作工作，要借助對口幫扶，全面提升管理能力，切實提高教育教學質(zhì)量。協(xié)作三年期間，教育教學質(zhì)量要不斷提升，要有較快較好發(fā)展。
2．每學期組織中層及團、隊、檔案等崗位管理人員到協(xié)作學校進行學習不少于1次；安排1名管理人員到協(xié)作學校進行至少一周時間的掛職鍛煉，學習管理經(jīng)驗，學期結(jié)束前由協(xié)作學校對掛職人員的工作表現(xiàn)進行評價。
3．教師（以幫扶對象為主）每學期到協(xié)作學校聽課2節(jié)次以上；在指導教師指導下進行公開教學1次以上；要主動參與協(xié)作學校課題研究工作，撰寫教育教學論文或案例1篇以上。
（四）對相關(guān)部門的要求
1．局協(xié)作領(lǐng)導小組負責協(xié)調(diào)、監(jiān)督、指導、檢查、評估各對口學校的協(xié)作工作。
2．教育科、督導室、教研室要定期深入到協(xié)作學校進行調(diào)研，幫助協(xié)作學校找準品牌、特色學校建設(shè)、教育教學常規(guī)管理、教師隊伍管理、教科研工作、課堂教學等方面存在的問題，指導學校修改協(xié)作實施方案，為雙方學校開展好對口協(xié)作工作提出建設(shè)性意見與建議，幫助、指導學校開展好對口協(xié)作工作。
五、表彰獎勵
1．教育局要將學校對口協(xié)作工作納入教育質(zhì)量綜合評估和行政目標考核之中，加大考核權(quán)重，并進行捆綁式考核。協(xié)作雙方要共同發(fā)展和進步，若一方工作滯后或無進步另一方當年不予評獎；教育局每年進行過程性抽查和年終考核，在三年協(xié)作期結(jié)束前進行終結(jié)性評價，對協(xié)作成效顯著的學校雙方及協(xié)作期間有突出表現(xiàn)的個人進行重獎。
2．教育局對學校自主創(chuàng)新的各種對口協(xié)作方式，自主協(xié)作成效顯著的學校也將在認定后予以獎勵。
其他未指定對口協(xié)作的學校要自主與兄弟學校相互交流協(xié)作，形成協(xié)作共同體，全區(qū)各學校要積極開展聯(lián)校教研，互助互學，以研促教，整體提高教育質(zhì)量和辦學水平。
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