幼兒園開學(xué)工作計(jì)劃大全15篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，立即行動(dòng)起來(lái)寫一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是小編為大家整理的幼兒園開學(xué)工作計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園開學(xué)工作計(jì)劃1
一、創(chuàng)新工作。
開學(xué)初，我園召開了宣傳策劃小組會(huì)議，專門就新學(xué)期如何創(chuàng)新教育教學(xué)、豐富幼兒在園生活進(jìn)行討論，最后確定了“安全教育”、“排序教學(xué)”兩個(gè)重點(diǎn)。
陶行知先生的教育理論“生活即教育，社會(huì)即學(xué)�！备嬖V我們，幼兒的學(xué)習(xí)來(lái)源于生活，生活處處是教育。幼兒的健康成長(zhǎng)需要成人的保護(hù)，需要我們的正確引領(lǐng)。在日常生活中到處都有危害幼兒健康的不安全隱患，幼兒的'安全問(wèn)題日益成為關(guān)注焦點(diǎn)。我園以年級(jí)為單位，開設(shè)了園本課程——安全教育，根據(jù)各年齡段特點(diǎn)，大、中、小班制定了各自的安全教育課程：從“認(rèn)識(shí)紅、綠燈”、“不跟陌生人走”、“特殊號(hào)碼我知道”、到“著火了怎么辦”、“獨(dú)自在家”等等，內(nèi)容豐富，目標(biāo)明確，把安全教育納入日常教育游戲之中，有計(jì)劃地幫助幼兒掌握遇到危險(xiǎn)時(shí)的自救方法，提高他們辨別對(duì)錯(cuò)的能力，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
《排序活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容、策略的創(chuàng)新研究》是我園的一項(xiàng)市級(jí)科研課題，已于20xx年順利結(jié)題，我們?cè)谡n題研究的過(guò)程中深感排序活動(dòng)對(duì)鍛煉幼兒的觀察能力、邏輯思維能力很有益處，在本學(xué)期將課題的成果延伸到計(jì)算教學(xué)之中，在各年級(jí)的科學(xué)活動(dòng)中，增加排序內(nèi)容，循序漸進(jìn)地對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練。
二、特色工作。
在特色活動(dòng)方面，我們繼續(xù)延續(xù)“請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園”的特色，本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作，我們開展如下活動(dòng)：舉行了“家教論壇”，家長(zhǎng)、教師、專家同臺(tái)討論幼兒教育，交換思想，交流經(jīng)驗(yàn)；邀請(qǐng)專家舉行了《如何培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣》專題講座，專家的點(diǎn)拔使家長(zhǎng)們深受啟發(fā)；“每月小舞臺(tái)”是倍受家長(zhǎng)喜愛的亮點(diǎn)活動(dòng)，9月份，我們進(jìn)行了幼兒廣播操展示,“10月、11月小舞臺(tái)”上，家長(zhǎng)、教師、幼兒同臺(tái)表演，氣氛熱烈。
三、常規(guī)工作。
1、做好教師節(jié)、老年節(jié)慶�；顒�(dòng)；
2、積極準(zhǔn)備通過(guò)市級(jí)文明單位驗(yàn)收；
3、積極準(zhǔn)備迎接市級(jí)一類園復(fù)評(píng)；
4、開展民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部工作；
5、全體教職工年度體檢；
6、組織幼兒秋游生態(tài)公園；
7、園內(nèi)教師教學(xué)觀摩比賽；
8、安全小組多次對(duì)全園食堂、教室、戶外活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行安全檢查、消除隱患。
四、本學(xué)期還將要做的工作：
1、做好防寒保暖、用電、食品衛(wèi)生、防盜等安全工作；
2、創(chuàng)建星級(jí)教工之家；
3、做好暑期維修工程結(jié)算審計(jì)工作；
4、舉行“安全小衛(wèi)士”迎新年運(yùn)動(dòng)會(huì)；
5、積極準(zhǔn)備參加幼兒故事大王比賽；
6、開好本年度教工代表大會(huì)；
7、做好本學(xué)期結(jié)束工作。
幼兒園開學(xué)工作計(jì)劃2
一、生活活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、 能認(rèn)真做好值日生工作，愿意主動(dòng)為大家服務(wù)。
2、 喜歡幼兒園的生活。知道新學(xué)期開始了，自己長(zhǎng)大了一歲。
3、 和幼兒共同布置新學(xué)期的環(huán)境。鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手操作。
4、 請(qǐng)家長(zhǎng)配合收集與主題相關(guān)的資料。
二、活動(dòng)區(qū)材料與指導(dǎo)：
1、 小巧手：提供各種廢舊材料、紙張、彩筆工具等制作信封，郵票等，鼓勵(lì)幼兒用多種形式來(lái)表現(xiàn)主題相關(guān)的各種制作。
2、 表演區(qū)：提供各種郵票，信封等一些道具，讓幼兒進(jìn)行角色表演。
3、 探索區(qū)：提供一些有關(guān)信息傳遞工具的模型或?qū)嵨?幼兒可隨意拆裝、組合,了解其中的構(gòu)造。
4、 種植區(qū)：指導(dǎo)幼兒種植自然角。并制作植物生長(zhǎng)記錄。
5、 交流區(qū)：設(shè)置“每周新聞焦點(diǎn)”欄目，鼓勵(lì)幼兒把收集到的`各種與主題相關(guān)的信息與同伴分享。
三、教育活動(dòng)安排：
主題：多樣的信息傳遞
藝術(shù)領(lǐng)域：美工
1、 設(shè)計(jì)郵票
2、 制作雞毛信
音樂(lè)
歌曲：我心愛的小馬車(一、二)
語(yǔ)言領(lǐng)域：識(shí)字
1、 北風(fēng)和小魚
2、 小熊過(guò)橋
社會(huì)領(lǐng)域：“三、八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)
科學(xué)領(lǐng)域：1、郵票展覽會(huì)
2、沒(méi)有字的信
健康領(lǐng)域：我是小小值日生
四、戶外游戲材料與指導(dǎo)：
1、 體質(zhì)體能：跳小繩 拍球
2、 體育游戲：
(1) 發(fā)射衛(wèi)星
(2) 小小郵遞員
(3) 雞毛信
(4) 快速占圈
(5) 電腦游戲
幼兒園開學(xué)工作計(jì)劃3
一、工作目標(biāo)：
1、提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
2、讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)常識(shí)和方法。
3、防止幼兒意外事故的發(fā)生。
二、安全活動(dòng)的形式和具體措施
可分為集體教育、小組教育和個(gè)別教育相結(jié)合。
1、結(jié)合我園的“三生教育”，通過(guò)觀察班級(jí)安全活動(dòng)教育、年級(jí)活動(dòng)、家長(zhǎng)進(jìn)課堂等形式，讓幼兒通過(guò)圖片，錄象，講故事，討論等方法，知道保護(hù)生命，保護(hù)健康的重要性，體會(huì)到玩電玩水玩火的危險(xiǎn)性，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法和技能。
2、結(jié)合我年級(jí)三生教育第四個(gè)主題“交通小衛(wèi)士”，請(qǐng)交警叔叔和幼兒座談，給幼兒講解交通法規(guī)，讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性。
3、抓住偶發(fā)事件，隨機(jī)把握，通過(guò)實(shí)事對(duì)幼兒進(jìn)行教育。
4、家園配合。從幼兒的自身特點(diǎn)出發(fā)，及早對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育讓他們了解適應(yīng)周圍環(huán)境，認(rèn)識(shí)各類危險(xiǎn)因素，幫助幼兒樹立安全意識(shí)，教會(huì)他們自我保護(hù)方法，提高其自我保護(hù)能力。
三，對(duì)教師和保育員的具體要求
1、加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
2、加強(qiáng)對(duì)幼兒晨間工作，檢查幼兒有無(wú)帶危險(xiǎn)品，即使消除事故隱患。
3、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力
4、讓幼兒知道幼兒園的名稱，父母姓名，家庭住址，如和家人走失，會(huì)找警察叔叔幫忙。
5、晨間活動(dòng)及戶外活動(dòng)前首先檢查幼兒著裝安全，鞋帶是否系好，保育員老師接著檢查運(yùn)動(dòng)器械或者玩具是否安全。
6、教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度，不閑聊，不離崗，密切注意幼兒的行動(dòng)。
7、幼兒盥洗時(shí)，分組進(jìn)行，教育幼兒不推擠，減少安全隱患。
8、注意電器及危(幼兒園年度工作計(jì)劃20xx)險(xiǎn)物品(消毒液、洗潔精等)的擺放，不讓幼兒接觸。
9、幼兒午睡前檢查幼兒是否帶玩具或者小東西上床，午睡時(shí)注意巡視。
10、幼兒服藥時(shí)做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食。
11、嚴(yán)守幼兒園的接送制度，讓幼兒知道不能跟陌生人走，知道報(bào)警電話是110。
12、教師來(lái)園及離園時(shí)，檢查桌椅、床、玩具有否不安全，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理。、
13、教師間互相督促，提高警惕，加強(qiáng)安全意識(shí)。
四、具體實(shí)施方案
1、一日活動(dòng)中的體現(xiàn)。
(1)堅(jiān)持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時(shí)處理。幼兒所服藥品，要求家長(zhǎng)注明姓名、藥品名、劑量、服法。
(2)幼兒生活活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)注意開水的冷熱，避免燙傷。
(3)告訴幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠，來(lái)園向老師問(wèn)好，離園再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途，(如：110、119、120)。
(4)進(jìn)歺時(shí)的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進(jìn)歺，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺(jué)，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理。
(5)戶外活動(dòng)時(shí)，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。
(6)幼兒離園時(shí)，陌生人接著幼兒時(shí)仔細(xì)了解情況，在家長(zhǎng)允許的情況下方可放人。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時(shí)處理。
2、家長(zhǎng)工作中心體現(xiàn)
(1)向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。
(2)讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開展，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號(hào)碼，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信別人。
3、教師工作中心體現(xiàn)：
(1)教師有很強(qiáng)的安全保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把安全工作放在首位，保證每個(gè)幼兒的安全。
(2)及時(shí)排除班內(nèi)不安全隱患，檢查教室每一個(gè)角落，將危險(xiǎn)物品放在幼兒觸摸不到的.地方。
(3)經(jīng)常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。
一、思想方面
嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對(duì)待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。
加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。
三、工作方面
對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)，勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛心、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對(duì)家長(zhǎng)熱情，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。
按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，做好家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào)，妥善處理。
培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級(jí)制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。
四、家長(zhǎng)工作
1、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，增加宣傳力度。
2、召開家長(zhǎng)會(huì)，收集家長(zhǎng)的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。
五、個(gè)人努力方向
1、再多點(diǎn)愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。
2、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。
3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。
4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動(dòng)筆。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)。
幼兒園開學(xué)工作計(jì)劃4
隨著春天的到來(lái)，幼兒園即將迎來(lái)新一輪的開學(xué)季。作為一個(gè)培養(yǎng)和照顧孩子們的場(chǎng)所，幼兒園的安全工作至關(guān)重要。為了確保每個(gè)孩子都能在一個(gè)安全、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們制定了以下的春季開學(xué)幼兒園安全工作計(jì)劃。
一、建立完善的安全管理體系
首先，我們將建立一套完善的安全管理體系。這包括制定和完善各項(xiàng)安全制度和規(guī)章，明確各個(gè)崗位的職責(zé)和任務(wù)，并進(jìn)行定期的培訓(xùn)和演練，提高教職工的安全意識(shí)和應(yīng)急處置能力。同時(shí)，我們將加強(qiáng)對(duì)安全事故的調(diào)查和處理，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善工作。
二、加強(qiáng)校園安全設(shè)施的建設(shè)和維護(hù)
為了保障孩子們?cè)谛@內(nèi)的安全，我們將加強(qiáng)校園安全設(shè)施的建設(shè)和維護(hù)。首先，我們將檢查并修復(fù)校園內(nèi)的各類設(shè)施，確保其良好狀態(tài)。同時(shí)，我們將增加監(jiān)控設(shè)備的數(shù)量和覆蓋范圍，提高監(jiān)控系統(tǒng)的效能。另外，我們還將修建圍墻，加裝欄桿等設(shè)施，提高校園的安全性和辨識(shí)度。
三、加強(qiáng)食品安全管理
幼兒園是教育和養(yǎng)育孩子們的地方，對(duì)食品的安全要求尤為嚴(yán)格。為了確保每一頓飯都健康安全，我們將加強(qiáng)食品安全管理。首先，我們將嚴(yán)格配料采購(gòu)流程，確保采購(gòu)的食材符合安全標(biāo)準(zhǔn)。其次，我們將加強(qiáng)食品加工和儲(chǔ)存的衛(wèi)生管理，定期檢查和清潔廚房設(shè)備和器具，確保食品的衛(wèi)生安全。另外，我們還將加強(qiáng)食品留樣及檢驗(yàn)工作，做到可追溯和質(zhì)量可控。
四、加強(qiáng)校車安全管理
對(duì)于需要乘坐校車接送的孩子們來(lái)說(shuō)，校車安全問(wèn)題極為重要。為了保障每一位孩子的校車安全，我們將加強(qiáng)校車安全管理。首先，我們將嚴(yán)格選擇合格的校車運(yùn)營(yíng)企業(yè)，并對(duì)其進(jìn)行定期監(jiān)督和檢查。其次，我們將加強(qiáng)對(duì)校車駕駛員的培訓(xùn)和考核，確保他們具備良好的.駕駛技能和安全意識(shí)。另外，我們還將加強(qiáng)對(duì)校車的檢修和維護(hù)工作，確保車輛的良好狀態(tài)。
五、開展安全教育活動(dòng)
為了提高孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，我們將開展多種形式的安全教育活動(dòng)。首先，我們將定期組織安全知識(shí)講座和演練，向孩子們普及安全知識(shí)和技能。其次，我們將邀請(qǐng)警察、醫(yī)生等專業(yè)人士來(lái)園開展安全教育活動(dòng)，增加孩子們的安全防范意識(shí)。另外，我們還將利用節(jié)假日和校園活動(dòng)，組織各類安全知識(shí)競(jìng)賽和游戲，增加孩子們對(duì)安全知識(shí)的興趣和學(xué)習(xí)欲望。
在春季開學(xué)季到來(lái)之際，我們將全力以赴，實(shí)施以上安全工作計(jì)劃，確保每一個(gè)孩子可以在一個(gè)安全、健康和愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過(guò)各項(xiàng)措施的綜合應(yīng)用，我們相信可以為孩子們的健康成長(zhǎng)提供更加穩(wěn)定和可靠的保障。
幼兒園開學(xué)工作計(jì)劃5
一．班級(jí)情況的分析：
在中國(guó)百年奧運(yùn)會(huì)剛剛落下帷幕的金秋，我們育紅幼兒園又迎來(lái)了一批活潑、可愛的新小班小朋友。我們是小蒙三班，是一個(gè)全新的班.體。作為老師，面對(duì)全新的幼兒、全新的家長(zhǎng)，深感責(zé)任重大。
�。ㄒ唬�、幼兒情況的分析：
1.男女比例不均衡
我班共有幼兒23名，其中女孩9名，男孩14名。男孩多，女孩少。男孩天性活潑、好動(dòng)，這會(huì)給班級(jí)的常規(guī)工作帶來(lái)一定的難度。
2.有部分幼兒未上過(guò)幼兒園，他們初次從家庭走入幼兒園，需要適應(yīng)新的環(huán)境、新的伙伴、新的生活的。在情緒上可能波動(dòng)很大，需要老師更加耐心的引導(dǎo)，幫助他們盡快適應(yīng).體生活的。
3.由于幼兒大多是祖輩帶的較多，這些孩子比較嬌氣、霸道，教師要引導(dǎo)幼兒在幼兒園逐步克服這些不良習(xí)慣尤為重要。
（二）、家庭情況的分析：
1.家長(zhǎng)期望高：
我園是省一類幼兒園，我們班級(jí)又是蒙氏特色教學(xué)班，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予很大期望。因此，我們的工作只能精益求精，不能讓家長(zhǎng)失望。
2.通過(guò)學(xué)期初的家訪工作，發(fā)現(xiàn)我班個(gè)別幼兒吃飯較慢，體質(zhì)弱，容易出虛汗。這些都提醒我們老師要更好的安排幼兒在園的生活的，更加細(xì)致的觀察幼兒的表現(xiàn)，注意幼兒的活動(dòng)量，避免引發(fā)相關(guān)疾病。
�。ㄈ�、班級(jí)工作人員情況的分析：
我班共有兩位教師和一名保育阿姨。我們對(duì)幼兒都非常的的有愛心和耐心。李老師擔(dān)任計(jì)算、美術(shù)、社會(huì)的教學(xué)。黃老師擔(dān)任語(yǔ)言、音樂(lè)、健康的教學(xué)。保育阿姨主要擔(dān)任班級(jí)的衛(wèi)生和幼兒的保育工作。我們?nèi)粚⑼膮f(xié)力，讓每一個(gè)孩子在我們這個(gè)大家庭里快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。
二、班級(jí)常規(guī)工作：
1..取“以大帶小”的方式讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的.體生活的。
2.堅(jiān)持正面教育。我們的教育以表?yè)P(yáng)為主，多樹立榜樣，多鼓勵(lì)、引導(dǎo)。但不忽視孩子的不良傾向，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，幫助幼兒形成是非概念。
3.善于發(fā)現(xiàn)和把握教育契機(jī)，將常規(guī)教育貫穿于幼兒一日活動(dòng)中。
4.科學(xué)合.的安排和組織幼兒一日生活的'，力求一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)緊湊、有序。
三、生活的護(hù).與衛(wèi)生保健：
�。ㄒ唬┥畹淖o(hù).：
1.根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒增添衣物。
2.午睡時(shí)，教師巡回檢查，及時(shí)為幼兒蓋好被子，防止幼兒感冒、受涼。
3.保證每天有充足的活動(dòng)量和活動(dòng)時(shí)間。
4.保證幼兒每天有充足的飲水量。
5.按時(shí)按量給生病的幼兒喂藥。
6.鼓勵(lì)幼兒自己吃飯。提醒他們細(xì)嚼慢咽，幫助他們糾正不良飲食習(xí)慣。
�。ǘ�、衛(wèi)生保�。�
1.良好習(xí)慣的形成：
教幼兒正確的洗手，安靜進(jìn)餐，不挑食，保持桌面干凈，不亂扔垃圾等。
2.良好生活的環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：
堅(jiān)持教玩具、班級(jí)、午睡室、毛巾的定期消毒等。
3.疾病的預(yù)防和處理：
配合保健老師作好幼兒的保健工作。及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的精神面貌。
四、家長(zhǎng)工作：
1.家訪：開學(xué)前，本班教師對(duì)每一位新生進(jìn)行家訪，了解、熟悉幼兒情況的，并與家長(zhǎng)進(jìn)行更加深入的交流與溝通。
2.隨機(jī)交流：利用入園、離園時(shí)間與家長(zhǎng)客觀反映幼兒在園表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討配合解決。
3.利用“家長(zhǎng)園地”櫥窗，向家長(zhǎng)推薦有關(guān)家教等方面優(yōu)秀文章，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注新的教育觀念。
4.召開家長(zhǎng)會(huì)。利用每個(gè)學(xué)期兩次的家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹班級(jí)工作重點(diǎn)和班級(jí)工作總結(jié)。
5.利用家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)來(lái)園參與了解自己的孩子在園的表現(xiàn)，更好的配合幼兒園的教育。
6.定期開展家長(zhǎng)學(xué)校講座，讓家長(zhǎng)學(xué)習(xí)一些育兒經(jīng)驗(yàn)和有關(guān)保健方面的知識(shí)。
五、班級(jí)活動(dòng)：
九月份：
1.歡迎新生入園。
2.提醒家長(zhǎng)為幼兒帶有關(guān)用具。
3.學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì)。
4.擺設(shè)蒙似教具，向幼兒規(guī)范要求，初步開展生活的常規(guī)工作。
十月份：
1.迎“國(guó)慶”幼兒早操表演。
2.班級(jí)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3.練習(xí)拍球。
4.蒙氏月工作總結(jié)。
十一月份：
1.班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2.秋游活動(dòng)。
3.家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
4.幼兒生活的自.技能比賽。
5.蒙氏月工作總結(jié)。
十二月份：
1.班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2.家長(zhǎng)學(xué)校講座。
3.“迎新年”游園活動(dòng)。
4.蒙氏月工作總結(jié)
一月份：
1.學(xué)期結(jié)束工作。
2.蒙氏教具的..。
幼兒園開學(xué)工作計(jì)劃6
幼兒園護(hù)理工作的質(zhì)量與成千上萬(wàn)的家庭有關(guān)。只有扎實(shí)做好護(hù)理工作，孩子才能健康活潑地成長(zhǎng)，讓父母放心工作。上學(xué)期，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和我們班教師的共同努力下，護(hù)理工作取得了一定的成績(jī)。為了改善下學(xué)期的護(hù)理工作，制定了以下工作計(jì)劃：
一、做好兒童日常生活的培養(yǎng)
為貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣、合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)兒童行為準(zhǔn)則、自理能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子在早上鍛煉、吃飯、教學(xué)、睡覺(jué)、離開幼兒園等活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、孩子吃飯時(shí)，老師要集中精力、觀察、細(xì)心照顧孩子，輕聲親切地指導(dǎo)和幫助孩子掌握吃飯的技巧，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣，吃完自己的`飯。根據(jù)孩子的用餐情況，向食品委員會(huì)提出合理的意見和建議。提醒孩子多喝開水，學(xué)會(huì)節(jié)約用水，讓孩子學(xué)會(huì)使用和收放物品。
2、引導(dǎo)孩子用正確的方法洗臉。飯前飯后洗手，不要吃不干凈的東西。
3、鼓勵(lì)兒童積極參加晨間鍛煉活動(dòng)，堅(jiān)持穿花園服進(jìn)入公園。培養(yǎng)兒童的自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)會(huì)分類和回收廢物，進(jìn)一步培養(yǎng)兒童的環(huán)保意識(shí)。
4、培養(yǎng)孩子的自理能力:教孩子學(xué)會(huì)穿脫衣服、鞋襪，整理床上用品。開展小、中、大班兒童自理能力競(jìng)賽。學(xué)會(huì)做力所能及的事情，比如澆花、擦桌椅。
5、小心照顧孩子午睡，不要離開崗位，及時(shí)幫孩子蓋被子等。激發(fā)兒童對(duì)各種活動(dòng)的興趣，加強(qiáng)兒童的自律，培養(yǎng)兒童良好的活動(dòng)習(xí)慣。
二、保教要有機(jī)結(jié)合
糾正孩子的一些壞習(xí)慣，比如打架、爭(zhēng)玩具等。培養(yǎng)孩子互相幫助的良好品質(zhì)。
3、兒童戶外活動(dòng)是提高兒童身體素質(zhì)和抗病能力的重要活動(dòng)
確保兒童活動(dòng)時(shí)間，確�；顒�(dòng)質(zhì)量，增強(qiáng)兒童體質(zhì)�；顒�(dòng)前堅(jiān)持給孩子帶汗巾，及時(shí)幫孩子擦汗，根據(jù)氣候變化增減衣服。
四、加強(qiáng)兒童安全意識(shí)的培養(yǎng)，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生
讓孩子們了解生活中一些常見的安全標(biāo)志，以及一些簡(jiǎn)單的自救方法。同時(shí)，對(duì)兒童進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)兒童的自我保護(hù)意識(shí)和高度的適應(yīng)能力。
五、認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)士職責(zé)
做到人、心、眼、口，隨時(shí)注意觀察孩子的表情、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問(wèn)。認(rèn)真做好玩具、活動(dòng)室、午睡室、紫外線消毒等每周一次的清潔消毒工作。通常做一天一小，一周一大，室內(nèi)無(wú)紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗戶干凈，走廊、樓梯地面干凈，無(wú)死角，廁所無(wú)污垢，無(wú)氣味，節(jié)約水電，節(jié)約公園。
六、加強(qiáng)安全防范意識(shí)，確保兒童安全
認(rèn)真做好晨檢工作，做到摸、看、問(wèn)、查，并做詳細(xì)記錄。堅(jiān)持早、下午、離開幼兒園時(shí)的檢查，及時(shí)處理不安全因素。生病的孩子應(yīng)及時(shí)通知父母，隔離生病的孩子。做好體弱兒童的護(hù)理工作，按時(shí)填寫出勤報(bào)告，記錄各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，按時(shí)上交。堅(jiān)持每周清潔兒童床上用品并消毒。
幼兒園開學(xué)工作計(jì)劃7
本學(xué)期我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，并深入貫徹教育綱要的核心理念，不斷提升自己的學(xué)習(xí)和研究能力，積極更新教育觀念，改變傳統(tǒng)的教育方式。在幼兒園中，我們將為孩子們提供安全、健康、豐富多樣的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們?nèi)姘l(fā)展的需求，充分尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，重視對(duì)個(gè)別差異的關(guān)注和支持，堅(jiān)持保教兩重點(diǎn)，致力于讓每個(gè)幼兒在身心健康的基礎(chǔ)上全面成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一、班況分析
本學(xué)期各班主任將班級(jí)新生幼兒表做得更加詳細(xì)，根據(jù)每個(gè)幼兒的個(gè)體差異，秉持著“因材施教”的教育理念，致力于培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，使他們具備有禮貌的待人態(tài)度；同時(shí)，注重提升幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、人際交往能力、生活自理能力以及手工操作能力。我們認(rèn)真規(guī)范幼兒的日常作息，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。通過(guò)這些努力，我們希望進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，讓他們樂(lè)于助人；培養(yǎng)他們尊敬師長(zhǎng)、友愛同伴的情感，使他們?cè)趥�(gè)人潛力的基礎(chǔ)上，得到全面發(fā)展。
二、保教工作：
遵循《規(guī)程》的指引，秉持《新綱要》的精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，務(wù)實(shí)地開展保教工作。規(guī)范幼兒的日常活動(dòng)，注重提升幼兒體質(zhì)，堅(jiān)持品德教育，促進(jìn)幼兒智力發(fā)展，培養(yǎng)正確的審美觀念，全面促進(jìn)幼兒身心和諧健康的成長(zhǎng)。
1、保育工作
敦促生活導(dǎo)師保持班級(jí)的衛(wèi)生整潔，每天認(rèn)真清掃、消毒和通風(fēng)；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的日�；顒�(dòng)和作息規(guī)律，合理安排幼兒的一天生活；布置室內(nèi)外環(huán)境，為幼兒打造一個(gè)清潔舒適、健康安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣是非常重要的。我們應(yīng)該教育幼兒們注意個(gè)人衛(wèi)生，不要把臟東西放入口中，以避免疾病通過(guò)口腔傳播。同時(shí)，我們也要加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng)，讓他們學(xué)會(huì)做一些適合自己能力范圍內(nèi)的事情。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日�；顒�(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
我們將積極與婦幼保健所和衛(wèi)生防疫站合作，共同努力為幼兒提供全面的保健服務(wù)，包括體檢和接種等各項(xiàng)工作，以確保他們能夠健康成長(zhǎng)。
2、教育教學(xué)工作
我們要尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)每個(gè)班級(jí)幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容，增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容。我們會(huì)制定每月、每周的教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。這學(xué)期我們?cè)诿總�(gè)班級(jí)都開設(shè)了英語(yǔ)教學(xué)，旨在讓幼兒得到全面發(fā)展。我們將充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，在活動(dòng)中注重培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等方面的發(fā)展。同時(shí)，我們也會(huì)進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，并對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)。對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒，我們會(huì)多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，并及時(shí)表?yè)P(yáng)他們的進(jìn)步，以增強(qiáng)他們的.自信心和榮譽(yù)感。
進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培養(yǎng)非常重要。幼兒常規(guī)的好壞直接影響到教學(xué)秩序，從而對(duì)孩子的發(fā)展產(chǎn)生影響。我們可以通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話以及離園前談話等方式，向幼兒清晰地講解常規(guī)和要求。同時(shí)，我們還可以采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，并嚴(yán)格檢查他們是否能夠有效執(zhí)行常規(guī)。通過(guò)逐步培養(yǎng)幼兒自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則，我們可以幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
通過(guò)游戲活動(dòng)，可以促進(jìn)幼兒之間的友愛、謙讓和協(xié)作精神的培養(yǎng)。在活動(dòng)中，我們應(yīng)該認(rèn)真觀察幼兒的行為和表現(xiàn)，并了解他們的需求，以便能夠引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)中遇到的問(wèn)題。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強(qiáng)的精神，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園。
本學(xué)期我們有許多節(jié)日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)和元旦節(jié)。為了豐富多彩地慶祝這些節(jié)日，我們計(jì)劃開展各種主題活動(dòng)和親子活動(dòng)，并積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)們參與其中。特別是在國(guó)慶節(jié)期間，我們將舉辦一個(gè)名為“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”的創(chuàng)新主題親子活動(dòng)，以此向孩子們傳達(dá)對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的熱愛之情。而在元旦節(jié)，我們則將組織一場(chǎng)“迎新年”親子活動(dòng)，讓孩子們感受到新年的喜悅氛圍。希望通過(guò)這些慶�；顒�(dòng)，孩子們能夠更加深入地了解和體驗(yàn)這些節(jié)日的意義。
三、安全工作
我們始終要把安全工作放在首要位置。加強(qiáng)日�；顒�(dòng)中的安全管理，并重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，例如晨間安全檢查、游戲活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后以及午睡期間的巡視，確保幼兒在任何時(shí)候都不脫離老師的視線。同時(shí)，在日常活動(dòng)中穿插安全教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，幫助他們掌握一些自我保護(hù)技能。我們還要提高自己的責(zé)任心，仔細(xì)排除一切不安全因素。讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)，這是我們的責(zé)任和使命。
四、班級(jí)管理
1、每月定期召開班務(wù)會(huì)，總結(jié)上個(gè)月的工作情況，共同討論工作中遇到的困難，找出解決的辦法。
布置好本月的工作內(nèi)容。
2、認(rèn)真制訂好月、周教學(xué)計(jì)劃。
嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。
3、認(rèn)真督促填寫幼兒考勤登記表。
4、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好；
不讓班級(jí)財(cái)物丟失；平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。
幼兒園開學(xué)工作計(jì)劃8
1.班級(jí)分析
新的一年過(guò)去了，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期�，F(xiàn)在，我們班有29個(gè)孩子，其中一位新生經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習(xí)和生活，情緒基本穩(wěn)定了下來(lái)。
在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期后，原來(lái)的孩子愿意去幼兒園，同時(shí)可以積極參加老師組織的各種活動(dòng)；自己吃，注意放餐具要輕。在老師的幫助下，您可以在小睡時(shí)穿上和脫下衣服。學(xué)習(xí)游戲也形成了一定的套路。上課時(shí)，可以安靜地坐下，舉手回答問(wèn)題，積極動(dòng)腦；玩游戲時(shí)，可以聽老師的指揮玩游戲，積極參與活動(dòng)；但是，仍有不足之處需要我們不斷改進(jìn)。孩子們喜歡參加體育活動(dòng)和玩游戲。
但畢竟還是小班的孩子。由于年齡和能力強(qiáng)弱的不同，同齡人自控力差，衛(wèi)生習(xí)慣差，時(shí)不時(shí)爭(zhēng)搶東西。孩子上課打斷的現(xiàn)象也很嚴(yán)重。根據(jù)兒童各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。
2、工作計(jì)劃
對(duì)孩子進(jìn)行日常教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富孩子的日常生活，將五個(gè)領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái)，并將其融入日常生活，運(yùn)用各種教育手段和教育方式，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，形成良好的課堂作息和衛(wèi)生習(xí)慣。
對(duì)幼兒給予特殊關(guān)愛，盡可能鼓勵(lì)和幫助，幫助他們樹立自信心，因材施教，堅(jiān)持保護(hù)與教育相結(jié)合，并達(dá)到教學(xué)有保障、有保障、有教的目標(biāo)。注重開展區(qū)角活動(dòng)，將區(qū)角活動(dòng)融入孩子的生活；重視孩子的常規(guī)教育，一絲不茍、耐心做好個(gè)別孩子的工作。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的長(zhǎng)處，并給予適應(yīng)指導(dǎo)。
開展各類游戲，讓孩子適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，班級(jí)的集體生活，建立良好的生活學(xué)習(xí)規(guī)律，喜歡上幼兒園。
3.發(fā)展目標(biāo)
（1）健康領(lǐng)域：
1.適應(yīng)幼兒園集體生活，鞏固獨(dú)立自主吃飯和上廁所的'習(xí)慣，可以穿脫衣服和褲子；學(xué)習(xí)正確的坐、站、行姿勢(shì)。
2.了解簡(jiǎn)單的保健知識(shí)，識(shí)別五官和主要功能，了解和學(xué)習(xí)防護(hù)；愿意接受疾病的防治，懂得健康的重要性。
3.喜歡吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。
4.認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)避免日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。
5、愉快地參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。
�。�2）語(yǔ)言領(lǐng)域：
1.學(xué)習(xí)用心聆聽，理解日常用語(yǔ)；繼續(xù)學(xué)習(xí)使用普通話，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達(dá)自己的意愿和需要；懂日常用語(yǔ)，能根據(jù)語(yǔ)言規(guī)范自己的行為。
2.喜歡讀兒歌，聽故事，看表演，看書，樂(lè)于表達(dá)自己的感受。
3.繼續(xù)學(xué)習(xí)說(shuō)普通話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)你的要求。
4.學(xué)會(huì)在語(yǔ)言活動(dòng)中大聲說(shuō)話，而不是在日�；顒�(dòng)中大喊大叫。
�。�3）社交領(lǐng)域：
1、在大人的啟發(fā)下，學(xué)會(huì)關(guān)注他人的情緒，做出安慰、關(guān)心、幫助等簡(jiǎn)單的行為。愿意和熟悉的人打招呼，學(xué)會(huì)禮貌地尋求幫助，感謝他人的幫助。
2.喜歡和同伴一起玩游戲，學(xué)會(huì)分享、等待和交流，體驗(yàn)與老師和同伴共處的快樂(lè)。
3.逐漸接受老師的建議和指導(dǎo)，鞏固孩子的良好習(xí)慣，懂得遵守集體生活的基本規(guī)則。
4.觀察周圍生活環(huán)境的極端變化，能夠接觸新事物。
5.喜歡參加各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
（4）科學(xué)領(lǐng)域：
1.喜歡操作和擺弄，能堅(jiān)持很長(zhǎng)時(shí)間，嘗試提問(wèn)，表達(dá)所見所聞。
2.愿意用多種感官去感知周圍的物體和現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類和比較。
3.引導(dǎo)孩子在熟悉的生活中形成初步的數(shù)字概念。
4.親近自然，喜歡并學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的動(dòng)植物。
�。�5）藝術(shù)領(lǐng)域：
1.在大人的引導(dǎo)下，能夠注意和接近熟悉的樹木、花卉、小動(dòng)物、車輛等周圍環(huán)境中的美好事物，并產(chǎn)生愉快的情緒。
2.喜歡聽音樂(lè)和看藝術(shù)品，能通過(guò)動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等方式表達(dá)對(duì)藝術(shù)品的感受。
3.盡量用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)繪畫、折疊、搭建、切割、粘貼、撕、揉、捏等技巧，只大膽表現(xiàn)熟悉物體的粗糙特征。
4。學(xué)會(huì)用正確、自然的聲音唱歌，說(shuō)出不舒服的音樂(lè)的旋律、節(jié)奏和情緒。
4、具體措施
�。�1）健康領(lǐng)域：
1、組織各類戶外活動(dòng)、體育比賽等。兒童對(duì)活動(dòng)的興趣，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性；靈活性和初步發(fā)展兒童的基本動(dòng)作，以增強(qiáng)他們的身體素質(zhì)。
2.在一日活動(dòng)的組織中，保證孩子每天有兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)，為孩子提供各種運(yùn)動(dòng)器材和自制玩具，引導(dǎo)孩子玩、愛玩。
3.注意日常觀察，發(fā)展和提高跑、跳、投、平衡、鉆、爬等一些基本技能。
4、通過(guò)各種運(yùn)動(dòng)游戲，逐步增強(qiáng)孩子身體的適應(yīng)能力。
(2)語(yǔ)言領(lǐng)域：
1.培養(yǎng)孩子說(shuō)普通話和使用正確的普通話，通過(guò)個(gè)別對(duì)話和自由活動(dòng)引導(dǎo)個(gè)別孩子練習(xí)聽說(shuō)。
2.通過(guò)教學(xué)活動(dòng)和角落活動(dòng)，培養(yǎng)孩子安靜地傾聽同伴的意見，不隨便打斷，養(yǎng)成在小組活動(dòng)中傾聽他人的習(xí)慣。
3.在每次教學(xué)活動(dòng)中，注意個(gè)體差異，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)在全班面前發(fā)言。
4.鼓勵(lì)孩子在人和團(tuán)體面前更慷慨地表達(dá)自己。
(3)社會(huì)領(lǐng)域：
1.利用假期讓孩子感受和觀察大人的辛苦，學(xué)會(huì)尊重大人的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)幫助大人做事力所能及的，學(xué)會(huì)關(guān)愛大人。
2.盡可能多和中小學(xué)生交往，培養(yǎng)他們與不同年齡段的孩子相處。
（4）科學(xué)領(lǐng)域：
1.了解春夏四季的名稱和一些顯著的特征，初步了解四季與人們生活的關(guān)系。
2、通過(guò)散步、春游等活動(dòng)，初步讓孩子學(xué)會(huì)用感官感知季節(jié)的變化，激發(fā)孩子的觀察興趣。
3.選擇適合小班孩子的活動(dòng)，引導(dǎo)孩子積極參與活動(dòng)，初步探索和觀察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象。
4、通過(guò)各種活動(dòng)、智力游戲、角色游戲等開發(fā)孩子的智力，促進(jìn)孩子創(chuàng)造力的發(fā)展。
�。ㄎ澹┟佬g(shù)領(lǐng)域：
1.運(yùn)用各種繪畫方法和方法，培養(yǎng)孩子的繪畫興趣，初步學(xué)會(huì)使用郵票、棉簽、手指、油畫棒、和水粉顏料等畫。
2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料制作，提高手工操作的靈活性，培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力。
3。學(xué)習(xí)粘貼、撕扯和簡(jiǎn)單的折紙技巧，運(yùn)用揉、組、壓等技巧塑造簡(jiǎn)單的物體。
4.通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì)用自然的聲音逐句唱歌。
5、利用游戲和角游戲，訓(xùn)練孩子根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏做出簡(jiǎn)單的動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的舞蹈。
6.通過(guò)各種游戲活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子大膽地表達(dá)自己。
5.日常生活
1.為每個(gè)孩子提供表達(dá)自己優(yōu)勢(shì)和取得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自信心和自尊心.
2.引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)和理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)會(huì)自律，尊重他人。
3、充分利用家庭和幼兒園，帶領(lǐng)孩子參觀、郊游、游戲，讓孩子了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作，愛父母，愛幼兒園，愛老師，愛伴侶的情感。
4.豐富正確的禮貌用語(yǔ)：你好、再見、謝謝、不客氣等。
5.通過(guò)老師的提醒和教育，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣愛清潔和衛(wèi)生。
6.家長(zhǎng)工作
1.認(rèn)真填寫《寶寶的才藝記錄》，通過(guò)家訪、電話聯(lián)系或家校路路通等家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常，了解孩子的教育方式，找出原因，共同探討孩子的教育方式，達(dá)成共識(shí)。
2.利用孩子接送的時(shí)間，與家長(zhǎng)面對(duì)面交流，真實(shí)反映孩子在幼兒園的情況，了解孩子在家的情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，就教育孩子達(dá)成共識(shí)。
3、發(fā)布“家長(zhǎng)園”，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在幼兒園的情況、成功的育兒經(jīng)驗(yàn)、本班孩子的成長(zhǎng)筆記，等可見性，起到橫向互動(dòng)的作用，讓“家長(zhǎng)園”成為老師與家長(zhǎng)溝通的橋梁。
4.推薦家長(zhǎng)加入家委會(huì)，成為家委會(huì)成員。
7.每月工作安排
2月和3月：
1.做好孩子的登記和收費(fèi)工作開學(xué)初期，建立正常的教育教學(xué)工作。
2.加強(qiáng)對(duì)兒童的日常教育和安全教育。
3.更新“家長(zhǎng)園”，布置活動(dòng)室環(huán)境。
4、認(rèn)真制定各項(xiàng)計(jì)劃，及時(shí)上傳。
4月：
1、結(jié)合主題，組織孩子們的郊游。
2.做好環(huán)境布置。
3、認(rèn)真對(duì)待中心的游園。
4.更換區(qū)域活動(dòng)物資，提供半成品和廢品。
5.舉辦兒童藝術(shù)體操比賽。
5月：
1、舉辦“6月1日”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2.常規(guī)研究。
3、做好孩子“6月1日”體檢。
4、繼續(xù)做好孩子的日常管理活動(dòng)。
6月：
1、慶�！�6月1日”，舉辦文明禮儀兒歌朗誦比賽。
2.做好暑期保健，預(yù)防腸道疾病等。
3.做好學(xué)期末的工作。
4. 整理和歸檔通識(shí)課程。
幼兒園開學(xué)工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想
班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開展班級(jí)管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。
二、班級(jí)情況分析
本班共有幼兒30人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱，易患病，故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長(zhǎng)從事個(gè)私工作，家庭環(huán)境較復(fù)雜，對(duì)孩子的家庭教育相對(duì)不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力弱，自理能力差，個(gè)性自私、嬌寵。
但是通過(guò)上學(xué)年的幼兒園托班生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng)，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來(lái)，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。
三、班級(jí)工作管理目標(biāo)
1、加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的安全管理，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，力保班級(jí)無(wú)事故發(fā)生。
2、著重培養(yǎng)孩子語(yǔ)言交往的興趣和能力，引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過(guò)程和獲得的`經(jīng)驗(yàn)，鍛煉解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。
3、督促教師與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況向家長(zhǎng)反饋，與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書，加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)，促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。
4、明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé)，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。
四、教師工作管理目標(biāo)
明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé)，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量，注重與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時(shí)給于幫助。
五、衛(wèi)生保健工作
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，我們將嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
1、秋季即將來(lái)臨，我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。
2、教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。
4、堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
與此同時(shí)，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒的身心健康。
六、具體組織與實(shí)施
1、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時(shí)了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)傳達(dá)工作精神，為班級(jí)、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí)，也要將班級(jí)的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題實(shí)事求是地向園部做好匯報(bào)工作，努力做到班級(jí)跟牢園部，扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù)。
2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決。開好一月一次的班務(wù)會(huì)議，認(rèn)真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)，共同制訂班務(wù)計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級(jí)期末總結(jié)工作。
幼兒園開學(xué)工作計(jì)劃10
幼兒教育在新的世紀(jì)里面臨著新的情況，新的問(wèn)題、新的挑戰(zhàn)，抓好幼兒教育是各項(xiàng)工作的首位，社會(huì)的急劇變化，要求教育對(duì)此作出反應(yīng)，要求教育更早地將不連續(xù)性引入兒童的生活，使他們盡早獲得克服因社會(huì)關(guān)系變化而帶來(lái)的適應(yīng)困難的能力，要據(jù)教育行政部門頒發(fā)的《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，本學(xué)期制定如下工作計(jì)劃。
一、教職工師德建設(shè)
有了高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，才能有高素質(zhì)的教育，才能教育關(guān)心幼兒，本學(xué)期我們將運(yùn)用集中學(xué)習(xí)討論、看錄相、寫心得等幾種形式組織教師學(xué)習(xí)。多方位，多層次對(duì)教師進(jìn)行教育引導(dǎo)，每雙周進(jìn)行一次師德材料學(xué)習(xí)和摘取各地區(qū)名優(yōu)先進(jìn)教師優(yōu)秀事跡材料進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓教師們學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，促使教職工真心誠(chéng)意地?zé)釔勖恳幻變�，不打罵，不體罰，不責(zé)備，不諷刺挖苦，不變相體罰一名幼兒，真正做一名優(yōu)秀幼兒教師。
二、教育教學(xué)
幼兒期是人生最重要的一個(gè)時(shí)期，是一個(gè)人健康成長(zhǎng)的一個(gè)奠基時(shí)期，對(duì)幼兒園早期教育是為了培養(yǎng)人才打基礎(chǔ)的'工作，也是極大地提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平所必需的，在教育教學(xué)中，注重培養(yǎng)幼兒合作能力，實(shí)際操作能力，正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等多種非智力因素，爭(zhēng)取每人每學(xué)期一節(jié)公開課，開展課堂活動(dòng)課，培養(yǎng)幼兒的多種能力，訓(xùn)練教師利用錄音機(jī)，幻燈及電腦課件等，讓幼兒在聽、看、講、做、想的過(guò)程中上好語(yǔ)言、計(jì)算、常識(shí)等課程，及時(shí)檢查教師備課、上課、
看護(hù)、班級(jí)管理等項(xiàng)內(nèi)容，并記入檔案，作為評(píng)優(yōu)之用。對(duì)違反學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)肅處理。
三、其他
管理好幼兒的晨檢、午睡、入睡、洗手、上操等項(xiàng)活動(dòng)，按規(guī)定執(zhí)行，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒安全防護(hù)管理工作，保證幼兒安全，期末內(nèi)容質(zhì)量評(píng)分考核。
積極組織幼兒的戶外活動(dòng)，本學(xué)期進(jìn)行一次繪畫比賽，一次踢沙袋，一次舞蹈賽，一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
做好幼兒體檢、防病工作，加強(qiáng)衛(wèi)生管理定期讓幼兒參加力年能及的勞動(dòng)提高幼兒身體素質(zhì)。
四、開學(xué)工作具體安排如下
8月30日
1、教師報(bào)到。（時(shí)間8點(diǎn)），組織全體教師會(huì)議，布置相關(guān)工作。
2、整理教室物品，擺放課桌椅，清理教室及園內(nèi)衛(wèi)生。
8月31日
1、開始報(bào)名，園長(zhǎng)收費(fèi)。
2、各班老師整理各班幼兒名單。
9月1日
1、繼續(xù)報(bào)名。
2、發(fā)放各類表格，整備填寫。
3、各班老師擬寫開學(xué)計(jì)劃，保證開學(xué)的的工作正常進(jìn)行。
9月2日正式上課。
幼兒園開學(xué)工作計(jì)劃11
從幼兒的情感開始，先育人，再教學(xué)。教會(huì)幼兒懂禮貌、互助、謙讓與等待，并要求幼兒用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)與別人打招呼，讓幼兒養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。
我們班大部分幼兒比較對(duì)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和認(rèn)字感興趣，也掌握得比較好，下學(xué)期要繼續(xù)保持他們對(duì)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和認(rèn)字的興趣，并不斷地激發(fā)幼兒其他方面的興趣，例如善于傾聽故事、敢于表達(dá)自己的情感等。作為老師的我，要多動(dòng)手做教具并不斷發(fā)掘有趣的教學(xué)方式，創(chuàng)新自己的'同時(shí)也在提高教學(xué)質(zhì)量。
要加強(qiáng)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通，用愛心與耐心去教育每一個(gè)幼兒，去了解每一個(gè)家長(zhǎng)，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的信任與支持，并能夠和我成為朋友，放心地把孩子交給我。我相信，我的努力家長(zhǎng)是會(huì)看得到的。
盡量讓幼兒多活動(dòng)多鍛煉，讓其在玩中學(xué)、學(xué)中完，讓其身心得到更全面的發(fā)展，多教幼兒跳舞，爭(zhēng)取在20xx年的六一舞臺(tái)上看到更精彩的表演，讓每一個(gè)幼兒都能展示自己，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都更信任我。
新學(xué)期蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)希望，我希望中一班的小朋友在我的帶領(lǐng)下，天天都是開開心心地來(lái)幼兒園，開開心心地回家！最后，祝愿廣大家長(zhǎng)朋友、各位辛勤付出的老師及最可愛的小朋友們：新年快樂(lè)！心想事成！
幼兒園開學(xué)工作計(jì)劃12
第一：開學(xué)的一第一天要做出本班特色的新穎的開學(xué)歡迎儀式，幼兒園教師開學(xué)第一周工作計(jì)劃。班級(jí)也要有良好的氣氛來(lái)迎接開學(xué)的第一天！讓幼兒感受開學(xué)的快樂(lè)！
第二：第一周的計(jì)劃基本是常規(guī)的培養(yǎng)，教師要禁忌不要太過(guò)于把所有的'常規(guī)培養(yǎng)都要抓好，其實(shí)要有計(jì)劃的逐一有輕重的來(lái)一步步調(diào)整幼兒暑假的懶散。否則就會(huì)“事半功倍”的，還會(huì)搞的班級(jí)的常規(guī)沒(méi)有培養(yǎng)好。
第三：第一周要收心又要有序的開展班級(jí)的區(qū)域活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)，幼教文案《幼兒園教師開學(xué)第一周工作計(jì)劃》。還要開展的本周的主體活動(dòng)�；顒�(dòng)區(qū)和教學(xué)活動(dòng)時(shí)相聯(lián)系，要投放本周主體活動(dòng)所需要的物品。
第四;教師要準(zhǔn)備本周召開家長(zhǎng)會(huì)的草稿，家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容就需要班上老師的一起商議需要那些方面的問(wèn)題與家長(zhǎng)溝通交流。提前兩天書面通知家長(zhǎng)要召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
第五：班級(jí)可以開展“暑假我去哪里游玩”的活動(dòng)!可用講述·帶照片·繪畫的形式來(lái) 開展！幼兒的興趣肯定特別濃厚！
第六：還可以開展幫助新幼兒的活動(dòng)，幼兒手工繪畫的形式將自己做好的作品，贈(zèng)送給新來(lái)的幼兒。能幫助加強(qiáng)幼兒的團(tuán)結(jié)友愛！
第七：可以根據(jù)不同的游戲活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)幼兒喜歡和多吃幼兒園的飯菜！
第八;教師要準(zhǔn)備一些新穎的戶外游戲活動(dòng)！來(lái)加強(qiáng)幼兒喜歡來(lái)園的興趣！
幼兒園開學(xué)工作計(jì)劃13
很快又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期，在這個(gè)新學(xué)期里，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)工作，提高幼兒學(xué)習(xí)和參加各項(xiàng)活動(dòng)的積極性，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，做到一切以幼兒為主，結(jié)合本班的實(shí)際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開展工作：
一、教育教學(xué)方面：
本學(xué)期我主要承擔(dān)中三班語(yǔ)言、藝術(shù)、社會(huì)和奧福音樂(lè)的教學(xué)工作。本班小朋友經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，在各個(gè)方面都有了較大地提高，對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,有較為明顯地求知欲望；對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣；具有初步的責(zé)任感。為了使孩子在本學(xué)期獲得更好地發(fā)展，根據(jù)我班孩子的年齡特征和實(shí)際情況，特制定計(jì)劃如下：
認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動(dòng)，鉆研學(xué)習(xí)有關(guān)的資料，力爭(zhēng)為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境，精心做好材料的準(zhǔn)備，使幼兒在輕松、愉快、互動(dòng)的環(huán)境中學(xué)到知識(shí)，做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動(dòng)地觀察和探索，最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)方式激發(fā)幼兒主動(dòng)地表現(xiàn)、積極地參與，提高幼兒的語(yǔ)言等能力。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒有一個(gè)積極向上、健康活潑的良好心理狀態(tài)；捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機(jī)，細(xì)致觀察每位幼兒能力特點(diǎn)及表現(xiàn)，隨時(shí)調(diào)整自己的教育策略，注意幼兒之間存在的個(gè)別差異，集體、小組、個(gè)別教學(xué)靈活進(jìn)行，保證全班孩子的全面發(fā)展。
語(yǔ)言領(lǐng)域：學(xué)習(xí)有條理地?cái)⑹�，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力，學(xué)習(xí)“有……還有……”的句式。培養(yǎng)幼兒在特定場(chǎng)合下的語(yǔ)言應(yīng)用能力，扮演角色朗誦詩(shī)歌，感受語(yǔ)言形式美，了解節(jié)日文化，發(fā)展語(yǔ)言聯(lián)想能力，提高語(yǔ)言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。本領(lǐng)域共有八個(gè)主題，計(jì)劃每月學(xué)習(xí)兩個(gè)主題分四個(gè)月完成。
藝術(shù)領(lǐng)域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲，根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行歌詞替換游戲，并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己。體驗(yàn)、感受秋天的美，并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達(dá)。感知音的高低、強(qiáng)弱，并能用動(dòng)作和繪畫的形式表現(xiàn)。學(xué)習(xí)感知折紙的方法，感受動(dòng)手制作的快樂(lè)，并大膽嘗試重新組合的樂(lè)趣，會(huì)運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。本領(lǐng)域共有七個(gè)主題，第二個(gè)和第三個(gè)主題計(jì)劃各用三周完成，其他的主題各用兩周完成，計(jì)劃四個(gè)月完成。
社會(huì)領(lǐng)域：了解家，熱愛家，培養(yǎng)對(duì)家的'責(zé)任感。認(rèn)識(shí)社區(qū)，熱愛社區(qū)，培養(yǎng)社會(huì)服務(wù)意識(shí)。做勇敢、誠(chéng)實(shí)的好孩子，培養(yǎng)良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)與人交往，共同分享快樂(lè)，懂得互相謙讓，學(xué)會(huì)與同伴合作，培養(yǎng)理解、關(guān)心、愛護(hù)他人，為他人著想的品質(zhì)。本書共有七個(gè)主題，前三個(gè)主題各用一個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí)，后三個(gè)主題用一個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí)，計(jì)劃四個(gè)月完成。
奧福音樂(lè)活動(dòng)：奧福音樂(lè)活動(dòng)是我園最新引進(jìn)的一門課程，在學(xué)期初，我會(huì)認(rèn)真參加課前培訓(xùn)，鉆研教材，根據(jù)四季變化和時(shí)令節(jié)日的到來(lái)，力爭(zhēng)為孩子創(chuàng)設(shè)良好的情境，以豐富的體驗(yàn)、深度的探索為孩子提供全面的藝術(shù)視野。從一首首歌曲、童謠及音樂(lè)欣賞游戲中，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力。從生動(dòng)的圖畫書和動(dòng)手做的活動(dòng)中，孕育孩子的審美觀及生活的操作能力。藉由律動(dòng)舞蹈教學(xué)，靈活孩子的肢體及心靈，為孩子提供一個(gè)多元、快樂(lè)、精致的藝術(shù)體驗(yàn)。
本學(xué)期計(jì)劃教幼兒認(rèn)識(shí)五線譜音符位置，聽辨高低旋律變化，感應(yīng)節(jié)奏長(zhǎng)短變化。認(rèn)識(shí)木質(zhì)樂(lè)器、皮質(zhì)樂(lè)器和木管樂(lè)器：長(zhǎng)笛和雙簧管，學(xué)習(xí)用樂(lè)器演奏各種音色，并進(jìn)行合奏練習(xí)。感應(yīng)一些固定的曲式，認(rèn)識(shí)連音線、小節(jié)線、終止線，學(xué)習(xí)角色扮演，并根據(jù)音樂(lè)進(jìn)行舞龍舞獅的表演。本課程共有四個(gè)主題，每月學(xué)習(xí)一個(gè)主題分四個(gè)月完成。
二、保育工作方面：
1.根據(jù)幼兒園“一月一個(gè)好習(xí)慣”活動(dòng)計(jì)劃，配合班主任和保育老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)和老師打招呼。學(xué)會(huì)飯前便后和手臟時(shí)洗手，并學(xué)會(huì)正確洗手的方法。培養(yǎng)幼兒的良好進(jìn)餐習(xí)慣，做到安靜就餐，不挑食，不浪費(fèi)、不掉飯粒等.午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
2.與班主任和保育老師團(tuán)結(jié)合作，積極主動(dòng)創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境，嚴(yán)格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行，做好室內(nèi)通風(fēng)、做到教室無(wú)雜物，廁所無(wú)異味，休息室整潔干凈，透氣。
3.戶外活動(dòng)中配合保育員做好護(hù)理工作，及時(shí)給幼兒更換衣物。秋天的天氣變化較大，為幼兒及時(shí)增減衣物,同時(shí)教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的穿脫衣物、整理自己的床鋪等。
三、安全工作方面：
1.認(rèn)真做好晨(午)檢工作：首先要清點(diǎn)幼兒人數(shù)，然后檢查幼兒手臉是否干凈，指甲是否剪短，精神狀況是否良好，有無(wú)攜帶危險(xiǎn)品入園。是否有人帶藥，把藥妥善收好，最后做好晨(午)檢記錄。
2.教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
3.加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，必須做到四勤：“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào)，妥善處理。
四、家長(zhǎng)工作方面：
1.在學(xué)期初召開“家長(zhǎng)座談會(huì)”，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的計(jì)劃、大型活動(dòng)的安排，使家長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期的工作做到心中有數(shù)。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報(bào)會(huì)”邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，觀摩孩子的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)充分感受到孩子的進(jìn)步。元旦前舉行“家園同樂(lè)會(huì)”，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同參加表演節(jié)目，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。
2.通過(guò)“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計(jì)劃、工作重點(diǎn)和育兒常識(shí)，定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)。同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見，虛心采納合理建議。
幼兒園開學(xué)工作計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期我班將以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的基本指導(dǎo)思想，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開展班級(jí)工作，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。
二、班級(jí)情況。
我班是新生小班，幼兒平均年齡不到三歲，入園初期大多數(shù)幼兒都處在分離焦慮期，為了使孩子能夠盡快適應(yīng)幼兒園的生活，我們開學(xué)初會(huì)開展各項(xiàng)緩解幼兒分離焦慮的相關(guān)活動(dòng)，逐步培養(yǎng)幼兒的生活自己能力，建立班級(jí)生活常規(guī)，逐漸讓讓幼兒適應(yīng)幼兒園生活。同時(shí)我們也會(huì)鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力，帶孩子參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng)，豐富幼兒的幼兒園生活。
三、本學(xué)期重點(diǎn)工作內(nèi)容。
1、正確對(duì)待幼兒的分離焦慮，使幼兒愿意上幼兒園，使家長(zhǎng)放心；為幼兒提供符合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿足，產(chǎn)生對(duì)教師的信任。
2、向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力、語(yǔ)言表達(dá)能力方面，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、興趣愛好、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教。
3、通過(guò)顏色鮮艷的環(huán)境布置及多種豐富多彩的集體教學(xué)活動(dòng)和孩子喜歡的形式陪幼兒游戲使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應(yīng)幼兒園的生活，愉快入園。
四、常規(guī)培養(yǎng)。
建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。在常規(guī)培養(yǎng)中班上幾位老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，及時(shí)幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。
五、班級(jí)協(xié)作。
要求本班幾位老師具有高度的責(zé)任心，大家各盡其責(zé)，分工協(xié)作。提高教育教學(xué)工作的效率，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。同時(shí)要求班上幾位老師在日常生活中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng)，隨時(shí)交流對(duì)幼兒的觀察分析，共同制定措施，真正做個(gè)有心人。在工作中做到有事及時(shí)提醒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)交換意見，盡量避免失誤現(xiàn)象。
六、保育工作。
1、做好晨檢及衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。嚴(yán)格做好全日晨檢觀察及的記錄工作，加強(qiáng)檢查。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育掌握一些基本安全常識(shí)避免出現(xiàn)安全事故。利用多種多樣的教學(xué)活動(dòng)使幼兒學(xué)習(xí)掌握各種安全知識(shí)。
3、做好日常保健工作保證幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別弱易病幼兒照顧。密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對(duì)于體質(zhì)較弱的孩子，經(jīng)常注意給他們?cè)鰷p衣服，及時(shí)擦汗，勤換內(nèi)衣。有遺尿的'幼兒，及時(shí)更換衣服和被褥。對(duì)于病兒，按時(shí)喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯(cuò)。
4、照顧好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個(gè)環(huán)節(jié)。
七、家長(zhǎng)工作。
1、用最短的時(shí)間消除家長(zhǎng)開學(xué)焦慮與擔(dān)憂；利用每天早送、晚接或網(wǎng)絡(luò)溝通等方式及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒一日在園情況，使家長(zhǎng)對(duì)老師產(chǎn)生信任感，提高滿意度。
2、利用“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)們宣傳當(dāng)月、當(dāng)日的各項(xiàng)活動(dòng)，并提供一些育兒知識(shí)及保健常識(shí)，及時(shí)更換內(nèi)容；對(duì)長(zhǎng)期不來(lái)或生病在家的幼兒進(jìn)行電話訪問(wèn)，關(guān)心幼兒在家中的情況，遇到特殊情況進(jìn)行必要的家訪。
3、主動(dòng)分擔(dān)家長(zhǎng)們的困難，用我們的誠(chéng)心來(lái)?yè)Q回他們的滿意；對(duì)待個(gè)別問(wèn)題家長(zhǎng)，要有耐心，不厭其煩地為他們服務(wù)。
幼兒園開學(xué)工作計(jì)劃15
一、前言
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我們已步入了20xx年夏秋之季，也意味著我園新學(xué)期的開始，為了讓我園能夠順利開展新學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)提出以下工作計(jì)劃。
二、整體規(guī)劃
豐富的課程對(duì)每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都至關(guān)重要。因此，本學(xué)期我們將對(duì)課程進(jìn)行全面的改革，結(jié)合現(xiàn)代教育理念，堅(jiān)持“以人為本，以生為主”，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)游戲中學(xué)習(xí)，在探索中成長(zhǎng)。
三、具體行動(dòng)計(jì)劃
1. 課程計(jì)劃
本學(xué)期我們將針對(duì)不同年齡段的孩子們制定特屬課程，幫助他們提升情感管理、語(yǔ)言表達(dá)、社交溝通、動(dòng)手能力等全面技能。同時(shí)，增加科普、藝術(shù)、體育等特色課程，引導(dǎo)孩子們了解多元化的世界，培養(yǎng)有趣的愛好。
2. 教師培訓(xùn)計(jì)劃
教師是幼兒園教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。我們將會(huì)定期進(jìn)行教師培訓(xùn)，提升教師的教學(xué)技能和親子溝通技巧，讓他們真正成為孩子們的良師益友。
3. 家長(zhǎng)溝通計(jì)劃
家校合作對(duì)于孩子的成長(zhǎng)非常重要。我們將更加頻繁地更新家長(zhǎng)通訊，加強(qiáng)家校之間的溝通和交流，也定期舉行家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解孩子在園內(nèi)的學(xué)習(xí)狀況。
4. 健康安全計(jì)劃
學(xué)生的.健康和安全是我們的首要任務(wù)。我們會(huì)加強(qiáng)衛(wèi)生和食品安全管理，為孩子提供衛(wèi)生健康的就餐環(huán)境。同時(shí)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，增設(shè)應(yīng)急疏散演習(xí)，預(yù)防和應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況。
5. 學(xué)生評(píng)價(jià)和反饋計(jì)劃
對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和反饋也是我們工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。我們將進(jìn)行多元化的學(xué)生評(píng)價(jià)，尊重每個(gè)孩子的個(gè)體差異和發(fā)展速度，建立及時(shí)反饋機(jī)制，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方式。
四、總結(jié)
雖然任務(wù)繁重，但我們有決心，有信心在整個(gè)園區(qū)團(tuán)隊(duì)的共同努力下，完成每項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)我們的教育目標(biāo)。期望所有幼兒園的工作人員，以及家長(zhǎng)們能一同支持和配合我們的工作，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。讓我們共同期待一個(gè)充滿活力和勃發(fā)生機(jī)的新學(xué)期的到來(lái)!
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