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愚人節(jié)經(jīng)典故事
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的典故吧，典故具有教育意義且大眾耳熟能詳?shù)墓J(rèn)的人物、事件。還苦于找不到優(yōu)秀的典故？以下是小編收集整理的愚人節(jié)經(jīng)典故事，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愚人節(jié)經(jīng)典故事1
愚人節(jié)，一個(gè)舶來(lái)的節(jié)日，誰(shuí)也不會(huì)想到越來(lái)越受到國(guó)人的青睞。愚人節(jié)最典型的活動(dòng)還是大家互相開(kāi)玩笑，用假話捉弄對(duì)方。每年的4月1日，也就是愚人節(jié)這一天，我們的身邊都會(huì)發(fā)生許許多多令人捧腹的故事。
記得第一次過(guò)愚人節(jié)，是在五六年之前，說(shuō)實(shí)話，那時(shí)，我還真不曉得有這么一個(gè)節(jié)日呢！我正在辦公室里寫(xiě)材料，忽然接到外校一位教學(xué)校長(zhǎng)的手機(jī)信息，上面 寫(xiě)道：“干嗎呢？還不快來(lái)教育局開(kāi)會(huì)，就等你一個(gè)人了！”看完信息，我急忙整理好書(shū)本，帶著小跑走到校長(zhǎng)辦公室，對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“校長(zhǎng)，我剛接到通知，要去局 里開(kāi)會(huì)！”校長(zhǎng)點(diǎn)頭答應(yīng)著。
急忙下樓便開(kāi)始打車去了教育局，等到我急匆匆的跑到教育局的五樓時(shí)，一看，鐵將軍把門，一個(gè)人影都沒(méi)有！我非常納 悶，掏出手機(jī)就撥了過(guò)去：“你在哪里？開(kāi)會(huì)的地點(diǎn)變了嗎？怎么一個(gè)人都沒(méi)有��？”聽(tīng)完我的話，那位教學(xué)校長(zhǎng)樂(lè)得上氣不接下氣，話都要說(shuō)不出來(lái)了：“你還真 去局里了？笨蛋！你不知道今天是什么日子嗎？”我好奇的問(wèn)：“什么日子？”他笑著說(shuō)：“今天是愚人節(jié)！”奧，我恍然大悟！我只狠狠的在手機(jī)面前對(duì)那位同行 說(shuō)：“算你狠！你等著！”說(shuō)完，便一邊忍不住的笑著，一邊走下了樓梯！
回到學(xué)校，我不得已隨便編了一個(gè)會(huì)議內(nèi)容，為全體老師傳達(dá)了下去，但被同行戲一弄這件事一直都耿耿于懷，每次見(jiàn)到那位同行，我都用不屑的眼神鄙視他一下！
前年的愚人節(jié)那天，我們學(xué)校的一位張老師就愚弄了一把我的女同事柳老師。
早晨六點(diǎn)，張老師便給柳老師（他們是平行班）打去了電話：“小柳啊，你快點(diǎn)到學(xué)�？纯矗銈儼嗯瘹饴┧�！可嚴(yán)重了！學(xué)生們都在往外淘水呢！”柳老師聽(tīng) 到這個(gè)消息，急忙說(shuō)：“好吧，我馬上就去！”強(qiáng)烈的責(zé)任心驅(qū)使柳老師沒(méi)有吃早飯就離開(kāi)了家門，急匆匆的趕到學(xué)校，進(jìn)班級(jí)一看，早到校的學(xué)生們都安然無(wú)恙的 坐在教室里看書(shū)呢，根本沒(méi)有發(fā)水之說(shuō)啊！柳老師問(wèn)學(xué)生道：“咱班暖氣漏水了嗎？”學(xué)生們回答：“沒(méi)有啊，老師，你聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的？”
柳老師還莫名其 妙呢，她一轉(zhuǎn)身，看到了站在她班門口的張老師，張老師哈哈大笑起來(lái)。這一笑，更讓柳老師丈二和尚摸不著頭腦。柳老師說(shuō)：“你怎么騙人呢？明明我班暖氣沒(méi)漏 水，你偏說(shuō)漏水了，哪有這回事��？害得我連早飯都沒(méi)有來(lái)得及吃！”誰(shuí)知道，張老師卻狡黠的說(shuō)了一句：“尊敬的柳教授，愚人節(jié)快樂(lè)！”這一句“愚人節(jié)快樂(lè)” 揭開(kāi)了謎底。柳老師走出班級(jí)門沖著張老師就是一頓神拳，學(xué)生們笑了，兩位老師也笑得合不攏嘴。
沒(méi)有辦法，張老師只好到小吃部為柳老師買了一些吃的`回來(lái)，算是陪罪。同事們經(jīng)常拿這件事開(kāi)玩笑，對(duì)張老師總是說(shuō)：“愚人節(jié)不能白愚，要付出代價(jià)的！”
還有一次，我的同事王老師對(duì)胡老師說(shuō)：“小胡，咱們校長(zhǎng)叫你！”不明真相的胡老師從班級(jí)出來(lái)，直奔校長(zhǎng)室走去，進(jìn)門見(jiàn)校長(zhǎng)就問(wèn)：“校長(zhǎng)，你叫我有什么事？”校長(zhǎng)愣了一下，說(shuō)：“我沒(méi)叫你�。 薄霸趺�，那王老師說(shuō)，你叫我！”胡老師邊往出走邊說(shuō)。
胡老師是個(gè)較真的人，找到王老師劈頭就問(wèn)：“你說(shuō)校長(zhǎng)找我，校長(zhǎng)也沒(méi)找我�。俊蓖趵蠋煿笮�，一旁的同事異口同聲的說(shuō)：“小胡，你上當(dāng)了，今天是愚人節(jié)！”胡老師聽(tīng)完，非常嚴(yán)肅的說(shuō)：“煩人，找踢呢！”同事們都拍掌笑了起來(lái)。
愚人節(jié)，本來(lái)是美國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，隨著時(shí)間的推移，愚人節(jié)作弄人的手法，也是花樣翻新，新意百出，每年有了這樣的節(jié)日，著實(shí)也讓我們開(kāi)心了許多。
愚人節(jié)經(jīng)典故事2
在一片茂密的竹林中，有一個(gè)熊貓家庭。它們分別是熊貓爸爸、熊貓媽媽、熊貓圖圖、還有圖圖頑皮的弟弟皮皮。要說(shuō)起這個(gè)皮皮來(lái)，竹林中還沒(méi)有哪個(gè)小動(dòng)物不認(rèn)識(shí)它哩!
這是為什么呢?
原來(lái)，皮皮被大家熟識(shí)的原因不為別的，只是它太過(guò)頑皮，經(jīng)常會(huì)對(duì)大家做些惡作劇，令爸爸媽媽傷透腦筋。
這天，圖圖在外出采竹子的時(shí)候聽(tīng)到人類討論一個(gè)叫“愚人節(jié)”的節(jié)日，它突然想到了什么......
只見(jiàn)它飛奔回家，與爸爸媽媽竊竊私語(yǔ)的說(shuō)了一些話，然后大家不約而同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了晚上，皮皮帶著陰謀得逞后的笑容回到了家里，原來(lái)它今天又對(duì)小白兔成功施展了一個(gè)惡作劇。只見(jiàn)它進(jìn)屋就喊著：“媽媽，有新鮮的竹子嗎?我都餓啦!”媽媽急忙應(yīng)答著：“有，有，我的寶貝，你稍等一下，爸爸和哥哥正在為你挑選最好吃的竹子�！�
皮皮說(shuō)罷坐到飯桌前，耐心地等待著鮮美的竹子。不多時(shí)，哥哥端著一盤翠綠翠綠的竹子來(lái)到桌前，一臉笑意的`說(shuō)：“我親愛(ài)的弟弟，這是我跟爸爸特意為你精心準(zhǔn)備的竹子，你快嘗嘗吧!”皮皮一看那誘人的竹子，立馬食欲大增，二話不說(shuō)拿起一根就放到了嘴里�？墒牵灰�(jiàn)此時(shí)的皮皮一臉痛苦的表情，緊接著眼淚便不由自主地流了出來(lái)。
圖圖看到后，仍然一臉笑意的問(wèn)：“我親愛(ài)的弟弟，你是感動(dòng)了么?”皮皮好半天才支支吾吾地說(shuō)出幾個(gè)字來(lái)：“這......辣......嗚嗚!”原來(lái)，圖圖和爸爸在竹子上摸了一些綠綠的芥末。這時(shí)，熊貓媽媽給皮皮端來(lái)了一杯清水，讓它漱了漱口，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“我的寶貝，被人愚弄的滋味怎么樣呢?想想那些被你愚弄的小動(dòng)物們，不要再將自己的快樂(lè)建立在其他小動(dòng)物的痛苦之上了!”皮皮聽(tīng)后默默地低下了頭，堅(jiān)定的說(shuō)了句：“我以后再也不捉弄其他小動(dòng)物了，這真是個(gè)難忘的愚人節(jié)啊!”
愚人節(jié)經(jīng)典故事3
1、我得去上學(xué)了，媽媽遞給我一元乘車費(fèi)。我在接錢的同時(shí)，大喊：“媽媽，你的衣服上有一個(gè)洞!”愛(ài)美的媽媽一聽(tīng)，焦急地問(wèn)：“哪兒呀?”我“撲哧”一笑：“愚人節(jié)快樂(lè)!”媽媽知道中計(jì)了，只好唉聲嘆氣的。
2、下課時(shí)，我對(duì)鄭文彪說(shuō)：“哎呀，你帽子上有一只蜜蜂!”說(shuō)著，裝出害怕的樣子向后退。鄭文彪急了，說(shuō)：“哪兒呀?我找人捉出來(lái)!”我又冒出一串笑聲。旁邊的張永康說(shuō)：“今天是愚人節(jié)啊!”鄭文彪自知被騙，虎視耽耽地盯著我，可我呢?懶得理他!
3、第三節(jié)課剛剛下課，幾個(gè)同學(xué)就早已想好了針對(duì)莫老師的惡作劇。他們簇?fù)碇鴣?lái)到黑板上的表上，把第四節(jié)美術(shù)課換成了語(yǔ)文課。大家紛紛心領(lǐng)神會(huì)，把桌上的美術(shù)書(shū)換成了厚厚的語(yǔ)文課本，興奮的等待老師的到來(lái)。“叮鈴鈴……”莫老師踏著上課鈴如約而至，正欲開(kāi)始講課，調(diào)皮的男生——翔翔裝著嚴(yán)肅的表情對(duì)老師說(shuō)道：“莫sir，這節(jié)課是語(yǔ)文課呀!哪股風(fēng)把你吹來(lái)了?”
4、全部同學(xué)都到齊了，老師還沒(méi)到，我們就都瘋狂玩起來(lái)了。我大聲的說(shuō)“誰(shuí)要吃餅干，我這有很多，快來(lái)拿啊!等會(huì)被人搶光了拉!”大家都過(guò)來(lái)?yè)岋灨桑?為大家都沒(méi)吃飯肚子餓傷了。不一會(huì)兒大家都把餅干吃了下去了，大家還說(shuō)好吃好吃，可他們卻不知道，我在餅干里放的是牙膏!哈哈!
5、早上黑漆漆的，什么也看不見(jiàn)，我們班的`幾個(gè)男生就弄了幾根魚(yú)線，準(zhǔn)備畔女生幸好我的眼睛是雪亮的，跳了過(guò)去，很多人都被魚(yú)線弄倒了，哈哈!
6、早晨，我習(xí)慣性地起床，涮牙、洗臉，然后坐到餐桌邊與爸爸媽媽一起吃早飯。這時(shí)，媽媽突然捂著牙含糊地說(shuō)：“哎呀，牙疼了。”爸爸連忙起身，準(zhǔn)備扶媽媽到 水池邊漱口，可媽媽大笑說(shuō)：“哈哈哈……看你那樣，今天是愚人節(jié)啊!”爸爸輕輕地打了一下媽媽，說(shuō)：“不要再欺騙我善良的感情了!”爸爸說(shuō)這話時(shí)嗲嗲的， 活像一個(gè)女孩在撒嬌。我忍不住了，“撲吃”一聲笑了出來(lái)，把米粒都噴到了臉上，爸爸媽媽見(jiàn)我這副鬼樣子，也笑了起來(lái)，我家的餐廳充滿了歡樂(lè)。
愚人節(jié)經(jīng)典故事4
今天，萬(wàn)里無(wú)云，好像空氣里都充滿了笑聲。因?yàn)�，今天是愚人�?jié)！
同學(xué)們都來(lái)得很早，我們愉快地大聲交流著�！鞍ィ愕募t領(lǐng)巾沒(méi)帶。”“嗨！你的衣服上有臟東西�！薄嫘β暱偸菚r(shí)不時(shí)的突然加進(jìn)聊天中。接著，你總是會(huì)聽(tīng)到被捉弄后氣憤的聲音。然后就傳來(lái)了“今天是愚人節(jié)，不能生氣！的嬉笑聲。
不一會(huì)兒，不知誰(shuí)想出了一個(gè)點(diǎn)子，來(lái)一個(gè)同學(xué)就嚇?biāo)粐�，作為愚人�?jié)的驚喜。這個(gè)點(diǎn)子迎得了大家的一致推崇。于是，計(jì)劃開(kāi)始進(jìn)行了……
當(dāng)?shù)谝粋�(gè)同學(xué)來(lái)的時(shí)候，我們都緊張極了，畢竟我們一個(gè)個(gè)都是“新手”。這位同學(xué)剛準(zhǔn)備走進(jìn)教室，就被我們的尖叫聲嚇到了，緊接著就露出了笑容，與我們笑在了一起。
經(jīng)過(guò)一次又一次的玩鬧，我們有了“作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)”。有一些同學(xué)被我們嚇得不輕；有一些同學(xué)始終笑得合不上嘴；還有一些同學(xué)好像本來(lái)就知道我們要嚇?biāo)粯�，臉上面無(wú)表情、故作正經(jīng)……
時(shí)間過(guò)得真快，我們已經(jīng)嚇唬了不少同學(xué)。我們膽大包天地想出了一個(gè)“惡毒的計(jì)謀”——嚇唬張老師！計(jì)劃已經(jīng)在我們的腦海中生成，就等著張老師來(lái)了。
終于，張老師往教室里走來(lái)了，我們卻亂了套：萬(wàn)一我們表現(xiàn)不好怎么辦呢？萬(wàn)一張老師沒(méi)被嚇著怎么辦？萬(wàn)一……一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我們的腦海中胡思亂蹦著。但是，我們的臉上還是充滿了笑容，轉(zhuǎn)為我們更希望的是我們能成功！
我們還派了一位男孩子專門負(fù)責(zé)偵察、放風(fēng)。幾位調(diào)皮的男孩子還鎖上了窗，關(guān)上了門，站在門邊，等待情報(bào)。
“張老師來(lái)了，張老師來(lái)了！”放風(fēng)的男孩子像風(fēng)似的飛奔了回來(lái)。我們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，緊張起來(lái)。可是，就在張老師準(zhǔn)備踏進(jìn)教室的前一秒，我們異常的`安靜，就連一根針掉到地上的聲音也能聽(tīng)得見(jiàn)。門一拉，我們就迅速地站了起來(lái)，大聲地尖叫“�。 �。接著我們說(shuō)到：“愚人節(jié)快樂(lè)！”張老師驚著、笑了，我們也笑了，笑得那么的開(kāi)心、燦爛！
今天真得是特別快樂(lè)的愚人節(jié)，我體會(huì)到了齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作的力量！我更愛(ài)我的老師和同學(xué)們了！
愚人節(jié)經(jīng)典故事5
一年一度的愚人節(jié)又來(lái)了，悲劇了!去年被整的很慘，此仇不報(bào)，非小女子!開(kāi)始我的一天復(fù)仇計(jì)劃……
英語(yǔ)老師的秘書(shū)也就是科代表，在走廊上老遠(yuǎn)以100分貝聲音喊我：“同學(xué)，你的鞋帶掉了!”
這種低把戲，我早就不玩了，心里嘀咕著，轉(zhuǎn)過(guò)頭以明媚的微笑，嘴角微微上揚(yáng)的姿態(tài)，假裝困擾地說(shuō)：“今天又不是愚人節(jié)，再說(shuō)我穿的是拖鞋”。
秘書(shū)一臉莫名，打開(kāi)手機(jī)屏幕，“是4月1日，沒(méi)錯(cuò)啊!“她按了按手機(jī)鍵盤。果然反應(yīng)遲鈍!心里頓時(shí)開(kāi)出一朵花。秘書(shū)接下去給我看了看手機(jī)，一臉無(wú)辜的說(shuō)：“沒(méi)事騙我，干嘛!我可是你好友!”她吐了吐舌頭，表示受傷，憂郁樣子，讓人不忍。
“好啦，我不騙你，我騙他人”。我連忙打圓場(chǎng)說(shuō)。
“原諒你，給你一個(gè)擁抱”。說(shuō)完，秘書(shū)把手搭在我肩膀上，給我一個(gè)大大的擁抱，然后像沒(méi)事樣的對(duì)我一臉傻樣，笑瞇瞇地走開(kāi)了。
“這妞，瘋癲啥!”我感覺(jué)有一種怪怪的感覺(jué)，還沒(méi)進(jìn)班級(jí)，我就看到后面一大群人捧著肚子笑地抬不起頭來(lái)，這才意識(shí)到我的背后貼著一張便利貼，撕下來(lái)，寫(xiě)著：“中了美人計(jì)!”原來(lái)世間真有一種悲傷，讓你哭笑不得，又欲罷不能，只能讓你生生的做痛。我的文藝細(xì)胞又開(kāi)始泛濫成災(zāi)了……
在那邊糾結(jié)了半天的我真傻，接著我堅(jiān)持不理人不捉弄人的思想，屁股一蹬，痛!乖乖的坐在椅子上，劃出勢(shì)力范圍，不允許任何人接近，構(gòu)思著快、穩(wěn)、靈、準(zhǔn)的計(jì)劃，腦門一拍，有了!
我走到秘書(shū)身旁說(shuō)：“豬的英語(yǔ)拼寫(xiě)是P—U—G吧?”
“不對(duì)，是P—I—G”秘書(shū)抱著鄙夷的眼光打量著我。
我疑惑的說(shuō)：“不是吧，我怎么記得是U(YOU)呀!”
“你弄錯(cuò)了，是I!”秘書(shū)一臉肯定的表情說(shuō)。
“豬是YOU--”我毫不示弱的說(shuō)。
“豬是I呀!”秘書(shū)惱火地說(shuō)。
終于上當(dāng)了，我露出百分之2百的笑容，秘書(shū)也意識(shí)到了，連忙捂住嘴巴，隨后又露出無(wú)辜樣，寫(xiě)著她的英語(yǔ)作業(yè)，她推了推她的鋼筆到我手邊說(shuō)：“英語(yǔ)老師昨天說(shuō)的那個(gè)單詞怎么寫(xiě)著?”我遲疑了一下，就幫忙寫(xiě)上了。
秘書(shū)在趕作業(yè)中，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了一句：“你眼睛好像有臟東西?”
我連忙擦了擦，這一擦，結(jié)果我的眼淚嘩啦啦的掉了下來(lái)。
秘書(shū)露出狡黠的眼神說(shuō);“我是故意上當(dāng)?shù)�，剛才我在鋼筆上抹了風(fēng)油精”。她笑呵呵地拿紙巾要給我擦，周圍的同學(xué)爽朗的笑聲又一次的炸開(kāi)了……
我下意識(shí)地推開(kāi)了她遞過(guò)來(lái)的紙巾，只是那一瞬間，她的笑容便凝固住了……
是不是很好呢?同學(xué)們?cè)谛蕾p的同時(shí)也要注意積累知識(shí)，多寫(xiě)多練，這樣才能更好的提高自己的水平，伴你成長(zhǎng)!
空氣仿佛劃一根火柴就能點(diǎn)著。
是她先開(kāi)頭說(shuō)的，“今天是愚人節(jié)呀!”
我什么也沒(méi)說(shuō)，直接往門口走去，碰倒了原本用來(lái)愚弄老師的`粉筆灰，頭發(fā)，褲子，全身都是灰，沒(méi)有人笑的出來(lái)……
夜晚，手機(jī)鈴聲一直在響，不用想，也知道是秘書(shū)的電話，但我就是不想理她，我真的生氣了。
登上QQ，網(wǎng)友檸檬發(fā)來(lái)“愚人節(jié)”問(wèn)候。
“愚人節(jié)快樂(lè)!流思”。
“同樂(lè)!(*^__^*)”。勉強(qiáng)給她發(fā)出一個(gè)笑容表情。
“其實(shí)我暗戀你很久了!”
看到這里，我眉毛抖動(dòng)了一下，又想愚弄我，那就來(lái)玩吧!
“是嗎?寶貝，來(lái)吧!”
“不會(huì)吧!可偶是女的，怎么可以?”檸檬回話。
“其實(shí)我是百合!”我快速的發(fā)出QQ短信。
“少愚弄我，愚人節(jié)要快樂(lè)呀!流思!……”
一片寧?kù)o，終于秘書(shū)的電話再也沒(méi)打來(lái)。
清晨，在床頭我打開(kāi)了一封信，信上寫(xiě)著：
“我?jiàn)^斗了一晚，你的臉皮厚得讓我無(wú)顏活在這世上!主啊寬恕他吧!我是自殺的，檸檬留。”
是秘書(shū)的筆跡，“撲哧”一聲笑出聲來(lái)，把舍友們吵醒了。
舍友小A枕著枕腳說(shuō)：“一早發(fā)傻啊!還是發(fā)瘋!”
“是發(fā)慌!”我不假思索地講。
“啊?”接下去是小A的一大堆問(wèn)號(hào)。
打開(kāi)宿舍們，沿著走廊，指尖滑過(guò)墻壁，拐了一個(gè)彎，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到，最高的臺(tái)階上站著一人，我清楚的知道，那人是誰(shuí)。
那人老遠(yuǎn)喊著：“流思!”
我的心歡快的飛到了她身邊，我可愛(ài)的朋友秘書(shū)……
愚人節(jié)經(jīng)典故事6
幾天前，我就在腦海中構(gòu)思了好幾個(gè)愚人節(jié)愚人方案，準(zhǔn)備今天派上用場(chǎng)�？墒�，愚人節(jié)到了，我卻把這件事情忘得干干凈凈。
今早，一進(jìn)校門，就感覺(jué)氣氛有點(diǎn)不對(duì)勁，同學(xué)們都來(lái)得好早呀！怎么一大早都不在教室讀書(shū)，跑到校門口迎接我們了呢！只見(jiàn)皮寶和瘦猴同學(xué)，齊刷刷地看著我的腳下：“哎呀！隗夢(mèng)迪，你的鞋帶開(kāi)了！”我急忙本能地彎下腰，去系鞋帶，只聽(tīng)她們大笑著說(shuō)：“一拜天地！”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，一拍腦門，�。≡趺赐�，今天是愚人節(jié)啊！我起身就要去找她們算賬，可是他們哈哈大笑著跑開(kāi)了，還丟下一句：“愚人節(jié)快樂(lè)！”繼續(xù)她們的愚人活動(dòng)去了。
被別人愚弄過(guò)以后，我就想：“我一定也要愚一下別人！”哈哈，目標(biāo)來(lái)了！只見(jiàn)我們班的杜小牧同學(xué)，正慢悠悠地背著書(shū)包走進(jìn)校門，我就對(duì)他說(shuō)：“杜小牧，跟你說(shuō)件事，老師說(shuō)，明天的春游改到今天上午了，趕緊回家拿吃的吧！”杜小牧二話不說(shuō)，背著書(shū)包，趕緊撒腿就往回跑！我哈哈大笑：“哈哈！愚人節(jié)快樂(lè)！”杜小牧這才反應(yīng)過(guò)來(lái)！我就看見(jiàn)他的`臉從焦急轉(zhuǎn)為青一陣紅一陣，張大嘴巴然后又合上了。還好，杜小牧不愧是語(yǔ)文課代表，很有大將風(fēng)度，沒(méi)跟我計(jì)較，微微一笑，跑去收作業(yè)去了。
幾天前就定好的本周六，我們四年級(jí)全體同學(xué)要去黃河灘春游，我早早地就制定了自己的春游菜譜，可是，下午第二節(jié)課下課，只聽(tīng)見(jiàn)大喇叭里傳出校長(zhǎng)的聲音：“明天不上課的老師去做義務(wù)勞動(dòng)�！敝灰�(jiàn)班主任楊老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“有一個(gè)壞消息告訴大家，明天的春游計(jì)劃取消了，繼續(xù)上星期一的課�！蔽叶嘞Ｍ蠋熢谛纪晗⒅螅僬f(shuō)一句：“祝大家愚人節(jié)快樂(lè)！剛才的宣布是假的！”等了許久，教室里靜得出奇，我都聽(tīng)得見(jiàn)心跳的聲音，可是，楊老師接下來(lái)一字一頓地說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們抄今天的家庭作業(yè)�！蔽以谛睦锇参孔约�，說(shuō)不定老師是騙我們的，會(huì)給媽媽發(fā)短信的�；氐郊遥壹泵Σ榭磱寢尩亩绦�，果然有來(lái)自校訊通的楊老師短信：“家長(zhǎng)朋友您好！學(xué)校原定于明天的春游活動(dòng)取消了，孩子們心情不暢，請(qǐng)您做好孩子的思想工作……”唉！我徹底無(wú)語(yǔ)了�。ā裲⊙）哦！天哪！完美的春游計(jì)劃泡湯了！為什么今天是愚人節(jié)！這玩笑開(kāi)得太大了吧！
這個(gè)愚人節(jié)有喜有憂，總有太多太多的意外，讓人防不勝防��！
愚人節(jié)經(jīng)典故事7
愚人節(jié)這天，我走進(jìn)了辦公室，只見(jiàn)小黑板上寫(xiě)著：“今天局長(zhǎng)要檢查衛(wèi)生，請(qǐng)把室內(nèi)衛(wèi)生打掃一下�！庇谑�，我就開(kāi)始了擦桌椅，拖地板……一直干了將近半個(gè)小時(shí)才完成任務(wù)。此時(shí)，我有些納悶，怎么已到了上班的時(shí)間，同事們還不來(lái)？正當(dāng)我坐下要喘一口氣時(shí)，突然大家轟笑著推開(kāi)了辦公室的門，一齊喊：“謝謝馬科長(zhǎng)為我們服務(wù)�！蔽毅对谀抢�，不知所措。
一上午相安無(wú)事。下午，剛坐在辦公桌前，小李突然指著我的.腳說(shuō)道：“鞋帶開(kāi)了�！蔽荫R上把腳伸到他的鼻子底下：“看啊！你個(gè)愚人，告訴你，我穿的是輕便鞋，沒(méi)有鞋帶。”他嬉笑著離去了。
看到他們?nèi)绱瞬�，我決心反擊一下。用什么法子呢？經(jīng)過(guò)苦思冥想，一條妙計(jì)生在心頭：這些日子，省歌舞團(tuán)在縣影劇院演出，局里決定給領(lǐng)導(dǎo)班子成員買票觀看，我也曾代表大家要求局里公費(fèi)買票看一場(chǎng)，終因人太多，局長(zhǎng)未能同意，我何不利用此事捉弄一下他們呢？想到這里，看看就要下班了，我便到外邊轉(zhuǎn)了一圈，回來(lái)后，嚴(yán)肅地對(duì)大家說(shuō)道：“愚人節(jié)就要過(guò)去，為了嚴(yán)肅我們的紀(jì)律，以后不許再互相搞笑了。另外，現(xiàn)在我通知大家一個(gè)好消息，局里同意給我們買票看歌舞了，請(qǐng)大家現(xiàn)在去局長(zhǎng)那里領(lǐng)票�！闭f(shuō)完，我拎起包，徑直走了。
晚飯后，我正在看電視，科室的大劉打來(lái)了電話：“馬科長(zhǎng)，快來(lái)吧！演出就要開(kāi)始了�！本o接著，小李、小張都陸續(xù)打來(lái)了電話。我嘴里應(yīng)承著，心里暗暗地想道：“傻子才上你們的當(dāng)呢！我騙了你們，你們還想騙我�。俊�
快夜里十二點(diǎn)鐘時(shí)，我的電話又響了，我笑嘻嘻地一接聽(tīng)，里邊傳來(lái)了局長(zhǎng)著急的聲音：“馬科長(zhǎng)，架子好大呀！你是怎么搞的？你主動(dòng)請(qǐng)求局里給大家買票看歌舞，結(jié)果局里真給你們買票了，你又不來(lái)看了，還有沒(méi)有組織紀(jì)律性？”我趕緊說(shuō)道：“沒(méi)人通知我，我不知道��！”局長(zhǎng)冷笑著說(shuō)道：“沒(méi)通知你？你科室的人都還是你通知的呢，能說(shuō)不知道？你明天要在全體大會(huì)上做檢查！”說(shuō)完，就掛了電話。
我手抓電話愣在了那里，頭一下子大了。
愚人節(jié)經(jīng)典故事8
一、真正的“重”金屬
愚人者：托馬斯-摩根
愚人;他的家人
托馬斯可是聞名遐邇的超級(jí)大玩家，他的惡作劇無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，而且經(jīng)常取得意想不到的成功。
他的愚人節(jié)游戲可謂別出心裁;在家人還沒(méi)起床的時(shí)候，他就背著小袋硬幣和強(qiáng)力膠出門了，然后不辭辛勞地將所有的硬幣用膠水粘在門外的小路上。
愚人節(jié)清早，托馬斯一家可就忙開(kāi)了。他們以為到了遍地都是黃金的東方，到處都是銀光閃閃的硬幣。結(jié)果可想而知了，這些“重”金屬確實(shí)折磨人，好不容易才能“提”起一枚。但他們樂(lè)此不疲，畢竟勞有所獲，深刻地體會(huì)到了“天下掉大餡餅”的幸運(yùn)。就這樣，他們做了一回快樂(lè)的愚人。
二、“翡翠”牛奶
愚人者：麥琪
愚人：她的孩子們
麥琪的小天使們最愛(ài)吃的便是牛奶沖麥片。因此，麥琪穩(wěn)操勝券。
一大清早她就用綠色的食用色素調(diào)了一壺“翡翠”牛奶。孩子們下樓吃早飯時(shí)想都沒(méi)想，就像正常一樣往麥片粥里倒牛奶。結(jié)果在意料之中，又在意料之外。孩子們尖叫之后，欣喜地告訴麥琪，他們喜歡喝翡翠牛奶。誰(shuí)是真正的愚人呢?
三、 “愚人節(jié)”時(shí)間
愚人者：巴利夫婦
愚人：他們的孩子
這個(gè)惡作劇有個(gè)“致命”弱點(diǎn)，愚人者必須用若肉計(jì)。
父親巴利決心實(shí)施“報(bào)復(fù)”計(jì)劃。(其實(shí)，這正是小家伙們期望的，他們總希能有些意外的事情發(fā)生。)“我和貝蒂像正常一樣把孩子們弄醒，”巴利說(shuō)：“孩子們好不容易才穿戴整齊，(其實(shí)，他們只睡了四個(gè)小時(shí)，難怪個(gè)個(gè)都睡得眼惺松 )。一看時(shí)鐘(我和貝蒂把時(shí)間調(diào)快了整整四個(gè)小時(shí))，已經(jīng)7點(diǎn)了，他們趕快吃完早餐，準(zhǔn)備上學(xué)。我和貝蒂再也忍不住了�！А囊宦�，貝蒂打開(kāi)了窗簾，外面還是漆黑一團(tuán)。玻璃上寫(xiě)著幾個(gè)大字：‘現(xiàn)在時(shí)間--三點(diǎn)整。愚人節(jié)快樂(lè)!’小家伙們這才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了�！�
四、夢(mèng)游癥大傳染
愚人者：希拉里和她丈夫
愚人：茜茜(一個(gè)3歲小孩的母親)和她的兄弟姐妹們
“愚人節(jié)那天早上，我們家亂成一團(tuán)”，茜茜回憶道“一早醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己睡在瑪麗的床上，而瑪麗卻睡在哈利的床上……最初我們以為自己得了夢(mèng)游癥，其實(shí)這是爸爸和媽媽的惡作劇。前天晚上，等我們?nèi)妓焓熘�，他們倆悄悄地進(jìn)入我們的房間，然后開(kāi)媽‘大搬運(yùn)’。最后茜茜還加了一句：“這個(gè)愚人節(jié)里，我們有時(shí)光倒流的.感覺(jué)--又像小時(shí)候一樣，被爸爸媽媽抱來(lái)抱去，雖說(shuō)全然不知，但我們都覺(jué)得幸福極了�！�
五、 和大象共進(jìn)晚餐
愚人者：山姆，某雜志社編輯
愚人：雜志的忠實(shí)讀者
為使惡作劇能夠達(dá)到預(yù)期目的，山姆特意在雜志的顯著位置上登了一則啟事：萊恩先生(mr lion,“l(fā)ion”在英語(yǔ)中是獅子的意思)，一位喜歡結(jié)識(shí)新朋友的紳士，誠(chéng)邀十位最早和他取得聯(lián)絡(luò)的女士和先生明晚在帝都大廈共進(jìn)晚餐，電話號(hào)碼是×××(當(dāng)?shù)貏?dòng)物園管理處的電話)。
第一個(gè)上鉤者得到這樣的回答：“對(duì)不起，獅子先生正在睡覺(jué)，沒(méi)有時(shí)間接聽(tīng)電話。不過(guò)，大象先生最近倒是閑得，它非常愿意邀請(qǐng)與它共進(jìn)晚餐�！�
愚人節(jié)經(jīng)典故事9
前天晚上，另外一個(gè)班的幾位和我們比較熟的同學(xué)便去了市里，準(zhǔn)備愚人節(jié)那一天品嘗一下武漢的一些特產(chǎn)，因?yàn)樗麄冇奕斯?jié)那一天沒(méi)有課。雖然他們不在學(xué)校，但是我仍然不會(huì)忘記他們，便給他們發(fā)了一條短信：“剛才在晨報(bào)上看見(jiàn)，武漢市區(qū)再次暴發(fā)非典�！笨墒撬麄儏s回復(fù)道：“我們帶了很多好吃的，下午你們下課后就留在寢室里，千萬(wàn)哪里都很清楚了。原來(lái)是一男一女的對(duì)話。娟聽(tīng)出來(lái)了，不是平的父母的聲音。那是誰(shuí)呢？她想聽(tīng)個(gè)究竟。
只聽(tīng)女的柔聲柔氣地說(shuō)：我好想你啊。男的非常溫柔地說(shuō)：我也是啊。女的似乎很著急地說(shuō)：快點(diǎn)抱著我。男的也很著急地說(shuō)：好，我這就抱著你。娟氣壞了，因?yàn)樗?tīng)出來(lái)了，那個(gè)男的就是平。她使勁地敲門。她恨不得立刻沖進(jìn)屋去，狠狠地打平幾個(gè)耳光，然后再諷刺幾句那個(gè)女的。屋里又出現(xiàn)了混亂的聲音。娟想，我這回抓住你了，誰(shuí)也甭想跑。過(guò)了好一會(huì)，門才開(kāi)。她看見(jiàn)了平討好的笑臉。但是她沒(méi)理他。還是一臉怒氣的她，開(kāi)始四下里找那個(gè)女人。結(jié)果，她連陽(yáng)臺(tái)都找了，哪里有什么人。娟氣憤地對(duì)平說(shuō)：把人交出來(lái)。人，什么人？平仍然是滿臉帶笑。別裝了，什么沒(méi)有，我明明聽(tīng)到了屋里有一個(gè)女人的說(shuō)話聲。看著娟要急哭的樣子，平拿出一個(gè)錄音機(jī)，不一會(huì)里面就傳出了剛才的聲音。原來(lái)是平和他的好友的杰作。她臉上的怒氣還是沒(méi)消。平笑著說(shuō)：今天是愚人節(jié)，開(kāi)個(gè)玩笑。
這天，娟在路上遇到了過(guò)去的男同學(xué)剛。她請(qǐng)剛到家里去作客。剛不去，說(shuō)：平這個(gè)人醋勁大。要是遇上了怎么辦？娟很有把握地說(shuō)：他又沒(méi)說(shuō)今天來(lái)，所以他肯定不會(huì)來(lái)。于是，剛就和娟來(lái)到了娟家。不一會(huì)，娟和剛就聽(tīng)到了敲門聲。娟說(shuō)：聽(tīng)這動(dòng)靜，肯定是平。怎么辦？剛說(shuō)：我躲起來(lái)。娟說(shuō)：這么小的.地方去哪里躲。那么，我就從這樓上跳下去。娟說(shuō)：這是五層，你怎么跳？這時(shí)敲門聲更急了。突然，娟想起了一個(gè)辦法。于是小聲對(duì)剛說(shuō)了。剛說(shuō)：也只好這樣辦了。
這時(shí)，平聽(tīng)見(jiàn)屋子里傳出一男一女的說(shuō)話聲。我好想你啊。我也好想你啊�？毂П�。好，我這就抱你。平在外面一聽(tīng)，就笑了，今天也不是愚人節(jié)，干嗎開(kāi)這樣的玩笑。再說(shuō)了，重復(fù)別人的玩笑，也沒(méi)有什么意思了。平下定決心了，決不給這樣低檔的玩笑以重視。剛想到這，扭頭就走了。娟從門的貓眼看著遠(yuǎn)去的平，笑著對(duì)剛說(shuō)：怎么樣？剛一邊抹著頭上的汗，一邊說(shuō)：我還是趕快走吧。
等平再回來(lái)時(shí)，剛已經(jīng)走了。娟問(wèn)他：剛才你是不是來(lái)過(guò)了？平肯定地說(shuō)：沒(méi)有，沒(méi)有。娟裝著沉思的樣子說(shuō)：不對(duì)，剛才明明有人敲門，不是你又是誰(shuí)呢？平不耐煩地說(shuō)：今天不是愚人節(jié)。娟不好意思地笑了：我怎么忘了這事呢？
愚人節(jié)經(jīng)典故事10
1.無(wú)字情書(shū)
那種暗示的方法曾經(jīng)風(fēng)行于80年代，可是當(dāng)時(shí)我就偏偏不懂。一天，我收到了一封莫名其妙的來(lái)信，郵票倒著貼在上面。我認(rèn)出了信封上他的字跡，可是信封里卻是空空如也。也許是因?yàn)槲词盏交匾�，他終于忍不住來(lái)找我，捧來(lái)一摞厚厚的白紙，“這回你就不必借口沒(méi)有稿紙而不回信了�！�
2.愛(ài)屋及烏
我是先認(rèn)識(shí)它，然后才認(rèn)識(shí)她的。她經(jīng)常在晚上帶著那只小狗來(lái)公園散步，再以后我和它成了好朋友，接著我和她也成了好朋友。一天我們坐在長(zhǎng)椅上休息的時(shí)候，我拍拍小狗，對(duì)它說(shuō)：“告訴你的主人，你還需要一位男主人照顧�！�
3.占卜
我最喜歡用撲克牌給別人算命，因此找我來(lái)求福求財(cái)?shù)呐笥褵o(wú)數(shù)，可是我偏偏不給她算，只是告訴她：“你的命運(yùn)是天定的�！弊匀凰皇呛軡M意。后來(lái)我又告訴她：“我的命運(yùn)也是天定的，咱們有緣。”結(jié)果她不相信天命，卻同意我的預(yù)言。
4.執(zhí)手相看
其實(shí)我并不懂五行之術(shù)，卻裝出江湖術(shù)士的樣子，抓起她的手，“我來(lái)給你看相�！辈⑿趴诤f(shuō)一番。然后又伸出我的手給她看，“請(qǐng)注意我的掌紋和你自己的掌紋�！闭f(shuō)著煞有介事地將我的掌心和她的貼在一起�！爸肋@叫什么嗎?”我故作深沉，緊接著說(shuō)，“這叫心心相印。”
5.誰(shuí)比誰(shuí)笨
她總是說(shuō)我笨，因?yàn)樘钑r(shí)我總是踩她的腳�？墒俏矣X(jué)得她比我笨，吃飯比跳舞容易多了，可是她卻不斷地在桌子底下踩我的腳�，F(xiàn)在一想，還是我笨。
6.借櫝還珠
小說(shuō)里男女主人公的相愛(ài)經(jīng)常是從借書(shū)開(kāi)始的，沒(méi)想到我也碰到了，每次找我，他都會(huì)借書(shū)，然后保存得很小心地還給我。后來(lái)他在書(shū)里夾了張紙條，“我喜歡你”。
7.大打出手
她被稱作“女俠”，原因是她身邊的男士無(wú)不遭受過(guò)她的皮肉之苦。惟有我例外，她對(duì)我客客氣氣，言聽(tīng)計(jì)從。后來(lái)人們不再稱她作“女俠”，原因是她對(duì)身邊的男士突然變得客氣起來(lái)。惟有我例外，時(shí)常受到她的“獨(dú)”打。
8.替身情侶
她對(duì)我挺好的，但女孩的心思很難猜，總有點(diǎn)若即若離的感覺(jué)。后來(lái)，我特意找了個(gè)老同學(xué)陪我散步，當(dāng)然也是個(gè)女孩子，當(dāng)她出現(xiàn)的時(shí)候，我們還裝作很親密的樣子。她果然信以為真，淚水差點(diǎn)流出來(lái)，轉(zhuǎn)身就跑。我馬上追過(guò)去，拉住她說(shuō)：“你別生氣，我是試你的，現(xiàn)在我知道了，我是喜歡你才這樣做的`�！彼铺闉樾ΑＮ覀兊呐耐暇褪沁@樣開(kāi)始的。
9.照片的作用
我在大二的時(shí)候就喜歡上她了，但我不知道她是否有和我相同的感覺(jué)。于是，我翻拍并放大了一張她的照片，放在自己的桌子上。她來(lái)玩的時(shí)候，我把她讓到桌前坐下，然后借故洗蘋(píng)果出去。她在翻看桌上的書(shū)刊時(shí)，自然看到了下面自己的照片，她很吃驚，但其實(shí)很高興，我看得出來(lái)的。這時(shí)我就湊過(guò)去道歉說(shuō)：“不好意思。我喜歡就這么做了，如你不高興，我馬上撤掉好了。”她卻慌忙說(shuō)：“別，別，挺好的，其實(shí)我家里有更好的，明天我拿給你呀!這時(shí)候，我對(duì)自己的感覺(jué)確信無(wú)疑了。
10.距離與愛(ài)
交往挺長(zhǎng)時(shí)間了，但由于雙方都沒(méi)說(shuō)過(guò)一個(gè)愛(ài)字，我對(duì)和他的關(guān)系心里沒(méi)底。有一天我倆出去吃飯，以前都是對(duì)著坐的，那次我特意坐在了他的身邊。一個(gè)微妙的變化，卻拉近了雙方的距離，他對(duì)我的心意自然是很清楚的。那天他特別興奮，話也極多，距離的拉近似乎增加了他的勇氣，他的手也爬到了我的肩膀上，湊過(guò)臉來(lái)說(shuō)悄悄話，我則順勢(shì)把頭埋到他的懷里。我們的愛(ài)情能走到今天，真得感謝距離的改變。
11.跌倒有學(xué)問(wèn)
有一次在公園里散步，我想試一下和他感情的進(jìn)展程度，便哎喲一聲做出要跌倒的樣子，他自然本能地把我抱住。我便捶著他的胸膛撒嬌地說(shuō)：“你壞，你壞!”他卻抱得更緊了，說(shuō)：“還有更壞的呢�！边@是他第一次吻我，感情自然又進(jìn)了一步，我也就放心了。
12.步步緊逼
“有女孩請(qǐng)我看電影�！蔽艺f(shuō)，她很緊張，眼巴巴地等下文。我于是話鋒一轉(zhuǎn)：“但我謝絕了。”她微笑一下，很放松。我便乘勝追擊：“我只想和你去看。”結(jié)果，那天我們便牽著手去了。
13.送我一程
他每天都站在公司的門口，看我騎車走了，他才離去。幾乎風(fēng)雨無(wú)誤。但他每次都把我瞟得心慌意亂了，卻死不開(kāi)口，是個(gè)膽小鬼!后來(lái)我忍不住了，上去說(shuō)：“送我一程，好嗎?”他忙不迭地答應(yīng)了，連興奮都掩飾不住。
愚人節(jié)經(jīng)典故事11
四月一日清晨六時(shí)，我早早的爬了起來(lái)，梳洗完畢后便拆開(kāi)了頭一晚買的一筒夾心餅干，我拆餅干干什么，不是給自己吃的，而是將每塊餅干從中撇開(kāi)，用勺子將中間夾的奶油刮去，再將牙膏、胡椒粉等東西涂了進(jìn)去，然后帶在身上來(lái)到了我們班班長(zhǎng)的寢室門前，我的`目的是要讓他們吃餅干，可是如果單只讓他們吃餅干，未免還太便宜了他們。
當(dāng)時(shí)還是六點(diǎn)半，起床號(hào)已經(jīng)想過(guò)，但我相信他們一定還在睡夢(mèng)當(dāng)中，便一邊敲著他們寢室的門一邊模仿著宿舍管理員的聲音喊道：“文學(xué)院查寢！”可是試了兩遍，他們寢室里仍然沒(méi)有反應(yīng)，于是我便抬高了聲音喊道：“這個(gè)寢室沒(méi)有人，一定是四個(gè)人集體夜不歸宿，記下來(lái)，上報(bào)！”緊接著他們寢室里便傳出一片緊張的起床的聲音，然后門一開(kāi)，僅僅只穿了一條褲子的我們的體育委員從門內(nèi)出現(xiàn)了，見(jiàn)到我后呆了一下，才說(shuō)道：“常彬，你在干什么？”我便對(duì)他說(shuō)道：“愚人節(jié)快樂(lè)！”于是他的臉上便顯出一副無(wú)奈的笑：“我今天是破天荒的起這么早！都是你！”正說(shuō)著，我背在身后的兩手便偷偷的用手機(jī)播通了他們寢室的座機(jī)，正當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)身準(zhǔn)備去接時(shí)，我又將電話一按，然后接下來(lái)他的表情是可想而知的……我便說(shuō)道：“為了補(bǔ)償你們，我把我的早餐分點(diǎn)給你們吧�！北隳贸隽四且淮栏嗉雍穵A心餅干，給了他們寢室的同學(xué)。只見(jiàn)他們寢室的幾個(gè)人一哄而上，搶起了餅干，接著怎么樣，我想我不用說(shuō)，各位讀者也應(yīng)該可以想到。
愚人節(jié)經(jīng)典故事12
昨天是愚人節(jié)，發(fā)生了一件我們不可能想到的事情，你是不是想知道我們班發(fā)生了什么事？“想”！不急，下面由我娓娓道來(lái)。
那天，我交完作業(yè)，做完課前準(zhǔn)備，正和同桌悠閑自得地聊天。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)鄭焱心急匆匆地跑進(jìn)來(lái)，等他氣喘勻了以后，大聲呼喊：“胡老師說(shuō)了今天進(jìn)行第一模塊的考試，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備！”鄭焱心話音剛落，猶如一顆悶雷在教室里爆炸，同學(xué)們都被”炸”傻了，過(guò)了5秒鐘大家才反應(yīng)過(guò)來(lái)，議論紛紛：有些同學(xué)說(shuō)：“��？發(fā)生了什么事，竟然在沒(méi)有通知我們的情況下就考試了，太坑了吧！”我驚訝地說(shuō)：“什么情況，鄭焱心你會(huì)不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)了，以前考試?yán)蠋煻紩?huì)通知的呀，這次怎么沒(méi)有通知？”我埋怨胡老師這次做得有點(diǎn)過(guò)分了，竟然沒(méi)有通知我們今天要考試，我們?nèi)喽伎隙](méi)復(fù)習(xí)過(guò)。田老師一看我們正在下面竊竊私語(yǔ)，不高興地說(shuō)：“啊什么啊”，田老師一發(fā)話，全班立刻安靜了下來(lái)，就算有根針掉下來(lái)，我們也會(huì)聽(tīng)得一清二楚。
這時(shí)，胡老師走了進(jìn)來(lái)，可手中并沒(méi)有拿試卷，她邊走邊問(wèn)：“翁翌天，電腦開(kāi)好了沒(méi)有？”“沒(méi)有”，翁翌天回答。我是既相信今天會(huì)考試，又不相信會(huì)考試。相信是因?yàn)�，胡老師開(kāi)電腦有可能是去放聽(tīng)力部分的錄音，不相信是因?yàn)榭荚嚳傄嚲淼?吧，難道這次考試是口頭測(cè)試？柴啟銘偷偷地對(duì)我說(shuō)：“今天是愚人節(jié)，老師是不是坑我們的呀？”我無(wú)奈地舉起手，做了一個(gè)毫不知情的動(dòng)作，淡淡地說(shuō)：“我也不知道，有可能真要考試了？”胡老師看我們?cè)谡n堂上講話，就嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“別講話，待會(huì)兒要考試了！”我看到胡老師那嚴(yán)肅地神情，心想：慘定了，慘定了，胡老師為什么早不考，晚不考，偏偏這個(gè)時(shí)候考，我還沒(méi)復(fù)習(xí)過(guò)呢！我還沒(méi)做好思想準(zhǔn)備，希望胡老師不是真的考試，而是逗我們玩的呀！”大屏幕一點(diǎn)一點(diǎn)地亮了起來(lái)，真相的面紗一步一步被揭開(kāi)，即將水落石出。
大屏幕終于亮到了我們可以看到的程度，真相終于浮出水面，大屏幕上呈現(xiàn)的是一個(gè)關(guān)于愚人節(jié)的小故事，我恍然大悟，原來(lái)今天是愚人節(jié)，胡老師原來(lái)是在“坑”我們啊！這時(shí)胡老師露出了燦爛的笑容，沒(méi)明白的同學(xué)也都明白過(guò)來(lái)了……
這次胡老師“太壞”了，竟然拿考試來(lái)逗我們，不過(guò)我現(xiàn)在終于明白被別人逗的滋味了，以前都是我逗別人。通過(guò)這次事件，我還明白了一個(gè)道理，那就是思考問(wèn)題的時(shí)候，一定要思考的全面一點(diǎn)，否則有可能會(huì)破壞答案的對(duì)錯(cuò)。
愚人節(jié)經(jīng)典故事13
隨著午夜十二點(diǎn)鐘聲的敲響，我迎來(lái)了年4月1日，當(dāng)時(shí)我們寢室的四個(gè)人都已經(jīng)上了床，除了我以外其余三人全睡的正香。那個(gè)時(shí)刻正是愚人節(jié)到來(lái)的一剎那，于是我馬上展開(kāi)我籌劃了一個(gè)多月的愚人節(jié)行動(dòng)。我拿起了藏在我枕邊的手機(jī)，播通了我寢室的坐機(jī)，隨著“鈴鈴”的幾聲電話鈴，三位室友紛紛醒來(lái)，露出了奇怪的表情，“是什么人這么晚打電話！”一位室友還這樣喊道。最后，床離電話最近的那位室友下床去接電話，正當(dāng)他拿起電話的'那一剎那，我掛掉了手機(jī)，幾秒鐘后，我對(duì)著三位面面相覷的室友說(shuō)了句：“各位，愚人節(jié)快樂(lè)�！�
那位接電話的室友便哼道：“常彬啊，你的預(yù)言真的會(huì)實(shí)現(xiàn)！”不錯(cuò)，我的預(yù)言是會(huì)實(shí)現(xiàn)，我早就在愚人節(jié)到來(lái)之前的幾天，告訴我的室友們，我會(huì)在愚人節(jié)這一天把全班弄個(gè)底朝天，而且越到愚人節(jié)快要結(jié)束的時(shí)候，我的手段將越狠。起初他們還不信，現(xiàn)在他們終該信了！我對(duì)他們說(shuō)道：“精彩的還在后頭呢，不過(guò)后頭的禮物，我是一件也不準(zhǔn)備給你們留了，你們年就等著和我一起看笑話吧！”然后，我們四個(gè)便懷著期待的心情笑著進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
愚人節(jié)經(jīng)典故事14
到了，大家在這個(gè)節(jié)日里，到處開(kāi)玩笑，歡笑聲在校園里此起彼伏。這不，老師也給我們開(kāi)了一個(gè)玩笑......
中午唱歌時(shí)，同學(xué)們沒(méi)有認(rèn)真唱，取代而之的是一片喧嘩的談笑聲。老師看見(jiàn)后，我們就很“幸運(yùn)”的被罰了特別多的作業(yè)。
“一、一至四單元詞語(yǔ)抄寫(xiě)兩遍。”什么!一至四單元詞語(yǔ)，還抄兩遍!有沒(méi)有搞錯(cuò)!
“二、二課默寫(xiě)�！崩蠋燁D了頓，說(shuō)道。
二課?默寫(xiě)?慘了慘了我的記憶力很差。再加上那么久都沒(méi)復(fù)習(xí)，早就忘完了!
“三、一至四單元日積月累......”老師頓了頓說(shuō)，“抄兩遍�！崩蠋熞贿呎f(shuō)，一邊巡邏，像警察一樣，看管著我們這些“犯罪分子”。
我，的，天!這一定不是真的，一定不是!今天是，老師在和我們開(kāi)玩笑吧?第四個(gè)作業(yè)說(shuō)不定就是不做1!
“四、一課、二課、十二課老師仿佛想要吊起我們的好奇心似的，停頓了一下說(shuō)，“背誦一遍�！�
老師的話說(shuō)得斬釘截鐵，沒(méi)有任何回旋的余地，根本不像是在開(kāi)玩笑!
我的.力氣一下被抽走了 ，一瞬間，像是做了過(guò)山車似的。老是好像覺(jué)得還不夠，又補(bǔ)充了一句：“作業(yè)要書(shū)寫(xiě)工整，寫(xiě)不完的回家也要寫(xiě)完。書(shū)寫(xiě)不工整的，全部撕了重來(lái)�！�
有一群烏鴉從我頭頂飛過(guò)。一邊飛，一邊異口同聲地說(shuō)：“你慘了，你慘了.....”
“五、以上作業(yè)-”以上作業(yè)什么?什么?翻兩倍?
“以上作業(yè)，全部不做!”
“太棒了!老師萬(wàn)歲!”從地獄再回到天堂的感覺(jué)太不好了。不過(guò)今天是與人際，老師也給我們開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑。
以后我可要聽(tīng)老師的話，以免悲劇再次發(fā)生。
愚人節(jié)經(jīng)典故事15
“你的鞋帶開(kāi)了！”推開(kāi)門，前桌的同學(xué)冷不丁對(duì)我說(shuō)，下意識(shí)的低下頭去，卻發(fā)現(xiàn)鞋帶好好的留在鞋上�；腥淮笪颍航裉焓怯奕斯�(jié)！
“你的鞋帶開(kāi)了！”不可能，我明明記得系好啦。“你的鞋帶開(kāi)！”我真的系好了嗎？“喂，你的鞋帶開(kāi)了，”于是，便低下頭�？尚瑤s規(guī)規(guī)矩矩地躺在鞋上，原來(lái)我上當(dāng)了。卻只聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“你明明知道鞋帶沒(méi)有開(kāi)，還是被別人的幾句話動(dòng)搖決心，你只缺乏堅(jiān)定和信心。
“你的鞋帶開(kāi)了！”開(kāi)了嗎？我剛剛已經(jīng)系好啦。“你的鞋帶開(kāi)了！”沒(méi)開(kāi)，我確定了。“同學(xué)，你的鞋帶真的開(kāi)了！”我確定剛剛系好，不可能開(kāi)的�！皳渫ā币宦�，我摔倒在地上，原來(lái)鞋帶真的開(kāi)了。一味的固執(zhí)己見(jiàn)，不聽(tīng)別人的意見(jiàn)，吃虧的總是自己。
“你的鞋帶開(kāi)了！”我今天穿的鞋有鞋帶嗎？有還是沒(méi)有哪？“同學(xué)，你的鞋帶開(kāi)了！”不對(duì)呀，我今天穿的鞋好像沒(méi)有鞋帶呀！“同學(xué)，你的鞋帶開(kāi)了！”低下頭去，看到自己穿的鞋根本沒(méi)有鞋帶。同學(xué)都在哈哈大笑：“明明知道自己的鞋沒(méi)有鞋帶，卻還是禁不住別人的話語(yǔ)，有的.時(shí)候卻還是需要堅(jiān)持自己的。
這是個(gè)愚人節(jié)發(fā)生的小故事，雖然不長(zhǎng)，但卻很有深意。你選擇固執(zhí)，注定會(huì)喪失許多善意的建議；你選擇接受，可能會(huì)缺少一些自己的主見(jiàn)。長(zhǎng)在兩邊的耳朵讓我們不要偏聽(tīng)一面之詞，還是用自己的眼睛看看自己的鞋帶到底開(kāi)了嗎？
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