中秋節(jié)新聞稿（精選8篇）
在如今這個年代，我們都不可避免地要接觸到新聞稿，新聞稿是公司/機構(gòu)/政府/學(xué)校等單位發(fā)送予傳媒的通信渠道，用來公布有新聞價值的消息。你知道新聞稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的中秋節(jié)新聞稿（精選8篇），希望對大家有所幫助。
中秋節(jié)新聞稿1
“每逢佳節(jié)倍思親”，9月13日中秋前夕，渤海大學(xué)植物園內(nèi)張燈結(jié)彩、歡歌笑語，“中秋大團圓，世界一家親”的中外師生共度中秋活動在此舉行，來自布隆迪、匈牙利、馬達加斯加、法國、巴基斯坦、加納等國的百余名留學(xué)生們與渤海大學(xué)師生歡聚一堂，共同體驗“海上升明月，天涯共此時”的中秋情懷。
為體現(xiàn)“中秋團圓，世界一家”這一主題，國際交流學(xué)院的`老師搜集整理了有關(guān)中秋佳節(jié)的故事，邀請了醫(yī)巫閭山滿族剪紙代表性傳承人藺心宇老師和知名書法家到現(xiàn)場傳授技藝，并準(zhǔn)備了獨具中秋節(jié)日韻味的月餅、西式茶點、水果供大家品嘗，以中西合璧的方式演繹出活動的主題，別具特色。
當(dāng)天活動氣氛熱烈，外國留學(xué)生被中秋文化深深地吸引，講述起各自家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，孔子學(xué)院的獎學(xué)金獲得者表演了富有非洲風(fēng)情的民族舞蹈和中國功夫，布隆迪留學(xué)生帶來了好聽的傳統(tǒng)說唱，韓國留學(xué)生表演了熱情洋溢的勁歌熱舞，有幾位留學(xué)生“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣”，和中國學(xué)生一起伴著古箏曲，唱起了剛學(xué)會的《水調(diào)歌頭明月幾時有》。
此次活動不僅傳播了中國傳統(tǒng)文化，展示了中國大學(xué)生的熱情好客，讓留學(xué)生感受了中秋節(jié)的熱鬧氣氛和文化，也拉近了中外大學(xué)生的距離，增進了彼此的友誼。
中秋節(jié)新聞稿2
昨日，在南方醫(yī)科大學(xué)的博雅書院里，剛?cè)胄５男律m沒有家人陪伴左右，也沒有佳肴齊備的饕餮盛宴，但卻有著獨屬的中秋體驗:師生齊聚一堂暢聊家鄉(xiāng)美，猜燈謎賞花燈。記者看到，現(xiàn)場還有同學(xué)們親手準(zhǔn)備的`各式食品，有精彩紛呈形式多樣的家鄉(xiāng)展示，融匯多民族多地域的風(fēng)土人情，以及舞蹈、樂器表演、說唱等豐富多彩的串場節(jié)目。
參加活動的新生們表示，和同學(xué)們一同分享家鄉(xiāng)美，既讓大家了解了自己的家鄉(xiāng)，也抒發(fā)了對家鄉(xiāng)和父母的思念之情，“第一次遠離家鄉(xiāng)的中秋團圓日沒有想象中那么難過，大家在一起很開心，和新同學(xué)也很快熟悉起來了�！倍c此同時，通過來自五湖四海的同學(xué)對各地民俗風(fēng)情的展示，增進了對民族文化、傳統(tǒng)文化的了解。
中秋節(jié)新聞稿3
今天是中秋佳節(jié)，北京青年報記者在多所高校采訪發(fā)現(xiàn)，很多高校食堂今年繼續(xù)面向?qū)W生推出自制月餅，其中最大的特色莫過于“�；赵嘛灐钡膭�(chuàng)意。
多高校推“�；赵嘛灐�
中秋節(jié)給學(xué)生發(fā)月餅是不少高校多年來的慣例。今年，中國政法大學(xué)、中國青年政治學(xué)院、北京化工大學(xué)等校給學(xué)生發(fā)免費月餅，讓學(xué)生們覺得貼心滿滿。剛剛度過xx周年校慶的北京中醫(yī)藥大學(xué)則在發(fā)給每個同學(xué)的月餅包裝上貼上校慶主題貼紙，充滿學(xué)校特色。
除了常規(guī)月餅外，北京化工大學(xué)、中國青年政治學(xué)院等高校給學(xué)生發(fā)放定制版�；赵嘛灒芍^創(chuàng)意十足。北京化工大學(xué)今年首次將學(xué)校英文名稱的縮寫“BUCT”印在月餅上，該款月餅有蛋黃和豆沙兩種口味，很受學(xué)生的歡迎。
中國青年政治學(xué)院學(xué)生會則推出了印有校徽的五仁月餅，這些月餅除免費向同學(xué)們發(fā)放一部分外，也會以一塊8-10元的價格進行銷售。該校學(xué)生會一位同學(xué)告訴北京青年報記者，昨日中午開售才10分鐘左右，首批1000塊月餅就被搶購一空，有同學(xué)甚至買了40塊。
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不少高校食堂在月餅制作上也玩起了“花樣”。中國人民大學(xué)東區(qū)食堂今年依舊推出了3斤重的印有人大校徽的超大號“大團圓”月餅，其中銷量最高的是老少皆愛的蛋黃月餅，其次是經(jīng)典的五仁月餅。據(jù)了解，截至9月11日，中國人民大學(xué)食堂已制作了約50000塊月餅，一天平均賣出4000塊月餅，且各種口味都能當(dāng)日售罄。為此，7位月餅師傅組成的`團隊每晚開始準(zhǔn)備制作供第二天銷售的月餅，加班到夜里12點都是家常便飯。
首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)后勤食堂自制的“經(jīng)貿(mào)餅”也供不應(yīng)求。今年的“經(jīng)貿(mào)餅”有五仁、抹茶、豆沙、蓮蓉、木糖醇五仁五種餡，一塊的售價是9元，12塊裝的禮盒也只要120元，因此很多師生一買就是好幾盒�！拔覌屆磕甓甲屛屹I幾盒送親戚朋友，說比市面上的好吃�！痹撔Ｒ幻笕f。
“�；赵嘛灐背蓪W(xué)校中秋活動主角
今年，北京師范大學(xué)除推出十余種口味的“校徽月餅”外，校官方微信還配合推出了“征中秋祝福送月餅”的活動，同學(xué)們可在征集活動中留下對中秋的美好愿景，留言入選的粉絲，將會獲贈“�；赵嘛灐�。學(xué)校工作人員表示，截至昨天，食堂已制作了8000個月餅，官微的粉絲祝福數(shù)已經(jīng)上百條。
中秋節(jié)新聞稿4
中秋節(jié)雖然是華人的傳統(tǒng)節(jié)日，但也越來越多地被外國人接受。在海外有不少關(guān)于中秋節(jié)的活動和晚會，往往皆由中國留學(xué)生或華僑華人發(fā)起舉辦。
王璽燊前幾天剛與中國留學(xué)生同伴去到海邊游玩。這是由澳大利亞首都地區(qū)中國學(xué)生學(xué)者聯(lián)誼會舉辦的中秋系列活動之一。王璽燊也是該學(xué)聯(lián)會的成員。由于正值期中假期，聯(lián)誼會借此機會組織留學(xué)生到海邊出游。燒烤、做飯、唱歌、看星星……在幾天的集體生活中，大家增進了了解�！皡⒓舆@樣的活動，最大的感受就是找到了‘組織’，大家就像一家人一樣。我能明顯感覺到大家現(xiàn)在見面更親近了�！�
“過去在國外過節(jié)總會覺得很孤單，但是現(xiàn)在不會了�！蓖醐t燊說。
澳大利亞首都地區(qū)中國學(xué)生學(xué)者聯(lián)誼會還在中秋節(jié)組織中國留學(xué)生聚餐、包餃子和做月餅。在這個團圓的節(jié)日里，讓遠離家鄉(xiāng)的海外學(xué)子能相互為伴。除此之外，他們計劃于9月30日晚在澳大利亞堪培拉大戲院舉辦主題為“思鄉(xiāng)月，中華情”的雙節(jié)晚會，讓留澳學(xué)子一同歡慶中秋、喜迎國慶。
據(jù)王璽燊介紹，中秋后、國慶前的晚會是該學(xué)聯(lián)會的傳統(tǒng)，已經(jīng)舉辦了近10年�！巴頃饕嫦蛑袊魧W(xué)生和當(dāng)?shù)氐?華僑華人。20xx年時我們還有幸邀請到了當(dāng)時的中國駐澳大使。澳大利亞總理也給我們發(fā)來了賀信。”他說。
趙文瑞所參加的中秋節(jié)晚會也是他們學(xué)校國際學(xué)生社團一年一度的傳統(tǒng)晚會。晚會由中國留學(xué)生主辦，整個社團提供各方面的支持�！巴頃锹�(lián)歡會的形式，還包括傳統(tǒng)的猜燈謎、發(fā)月餅等活動。每年都會有許多人參加，雖然中國學(xué)生占多數(shù)，但外國學(xué)生也不少�！壁w文瑞介紹，晚會是雙語主持，還有一個向外國學(xué)生介紹中國節(jié)日由來的環(huán)節(jié)。
中秋節(jié)新聞稿5
中秋節(jié)來臨之際，為讓同學(xué)們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，度過一個快樂而又有意義的中秋節(jié)，漢陰縣各中小學(xué)校開展了豐富多彩的中秋節(jié)慶祝活動。
漢陰縣漩渦初級中學(xué)在午餐時間為每位學(xué)生送上了中秋禮物——月餅、蘋果，使所有學(xué)生在大團圓的校園里感受到了溫暖與幸福。同時，各班均召開了“弘揚中國傳統(tǒng)文化、情暖留守學(xué)生”的主題班會，讓學(xué)生了解中國傳統(tǒng)文化，教導(dǎo)學(xué)生在中秋節(jié)日里為親人送上問候與祝福。
漢陰縣城關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園開展了講故事、畫月亮、做月餅、唱兒歌、分享月餅等系列中秋主題教育活動。午點時幼兒園為每位幼兒準(zhǔn)備了各種口味的月餅供幼兒分享品嘗，中班孩子認真學(xué)唱”爺爺教我打月餅”傳統(tǒng)老歌，大班幼兒動手畫月餅，孩子們還在老師在老師的指導(dǎo)下，用各種五彩的膠泥制作月制作出了一個個造型優(yōu)美的月餅。活動中，孩子們不僅體驗到了制作月餅的快樂，而且充分的鍛煉了幼兒小手的靈活性。
漢陰縣漢陽鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了系列中秋節(jié)傳統(tǒng)文化主題教育活動。學(xué)校利用國旗下講話、校園廣播、宣傳欄等宣傳陣地進行廣泛宣傳，營造濃厚的節(jié)日氛圍。各班開展了“喜迎中秋”的主題班會、賀卡制作和繪畫比賽。讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，感受中秋團圓的氛圍。為了關(guān)愛留守兒童，學(xué)校還為留守兒童送上學(xué)習(xí)用品，并組織留守兒童與遠在異地打工的父母通電話，充分讓留守孩子感受到來自學(xué)校的溫暖和快樂。班會課上，各班開展了豐富多彩的中秋主題班隊活動。活動的開展，讓學(xué)生在不同角度以不同的方式接受傳統(tǒng)文化的教育，增強對傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日的`認同和喜愛，弘揚了民族文化。
漢陰縣漩渦鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了“慶中秋，迎國慶”詩歌朗誦會。60余名教職工以詩歌朗誦的方式喜迎中秋、國慶佳節(jié)，在感悟中華傳統(tǒng)文化的同時，激發(fā)廣大教職工的愛國熱情。隨著“彩云追月”的音樂響起，一首《中秋賦》拉開詩歌朗誦會的序幕，《鮮紅的黨旗永不落》、《水調(diào)歌頭·明月幾時有》、《祖國頌》、《中秋吟》等一首首詩歌在朗誦者的演繹下或溫潤如玉，或情深意切，或激情澎湃，或黯然神傷。詩歌的旋律和朗誦的聲音宛若山澗風(fēng)鈴，似潺潺溪流，使大家深深地陶醉其中，充分表達了鄉(xiāng)村教師們熱愛生活、積極向上的樂觀精神，激發(fā)了廣大教職工愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情。該鎮(zhèn)各校還通過晨會、班隊會等形式在學(xué)生中開展了“中秋節(jié)的由來”、“中秋習(xí)俗知多少”等主題活動，對學(xué)生進行傳統(tǒng)節(jié)日文化教育，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感。
中秋節(jié)新聞稿6
“我想畫個氣球、再畫只兔子�！�9月13日，萬盛經(jīng)開區(qū)民族學(xué)校舉行了“中秋節(jié)·團圓日·制賀卡·送祝�！被顒��；顒又校撔＝處熀颓嗄晷W(xué)的大姐姐們一起教孩子們制作賀卡，孩子們思考著自己要畫些什么，還在賀卡上寫滿對父母、老師、同學(xué)的中秋祝福。
據(jù)了解，為了讓民族學(xué)校的'同學(xué)們能夠更多地了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，并從中體味這一傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味，該校引導(dǎo)孩子們在活動中體驗歡度中秋的快樂和喜悅。
“今天我覺得好開心，學(xué)會了一項小本領(lǐng)，那就是制作賀卡。”該校苗族學(xué)生楊菁菁說。
中秋節(jié)新聞稿7
9月13日中午，杭州市蕭山區(qū)第二中等職業(yè)學(xué)校食堂推出一道2元/份的中秋特餐：西紅柿炒月餅。不到5分鐘，180份被學(xué)生搶購一空。
“中秋節(jié)快到了，想給學(xué)生搞個新菜，原料必須要有月餅。前一天，我試過辣椒炒月餅、西紅柿炒月餅、哈密瓜炒月餅，最后發(fā)現(xiàn)西紅柿炒月餅酸酸甜甜的，口感最好�！笔程脧N師長朱建14日表示。
朱建說，除了自己和同事試吃，他事先還去網(wǎng)上查西紅柿跟月餅在一起炒會不會有問題，發(fā)現(xiàn)有人用豆沙餡月餅炒過西紅柿。隨后，他讓采購人員買了4箱共240個月餅，哈密瓜、草莓口味的.各兩箱。
制作過程中，廚師先把每個月餅切成兩塊，將兩種口味的月餅混合。每份菜有3塊月餅(1.5個)，限量180份，每人限購一份。
“這個菜的成本大概5元左右，但只賣2元，就是活躍一下節(jié)日氣氛。開始我以為點的人不多，沒想到一下子就賣完了。”朱建說。
中秋節(jié)新聞稿8
為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的精髓，使學(xué)生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大正小學(xué)于9月14日開展了以“我們的節(jié)日中秋”為主題的豐富多彩的'活動。
活動中，學(xué)校結(jié)合自身實際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、手抄報等形式，精心設(shè)計內(nèi)容，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚民族精神和傳統(tǒng)文化。
各年級開展了“我們的節(jié)日中秋”主題班會。低年級的“中秋故事會”，“習(xí)俗知多少”，中年級的“經(jīng)典詩文誦讀”，高年級的“詩詞鑒賞”，各具特色。與此同時，各班還開展了“我們的節(jié)日中秋”手抄報評比活動�；顒又袑W(xué)生們精心設(shè)計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。
通過弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開展“我們的節(jié)日?中秋”為主題的活動，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時也進一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情，增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。
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