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幼兒園中秋節(jié)活動教案

時間:2022-12-18 13:22:14 中秋節(jié) 我要投稿

【精】幼兒園中秋節(jié)活動教案

  作為一位無私奉獻的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編精心整理的幼兒園中秋節(jié)活動教案,希望對大家有所幫助。

【精】幼兒園中秋節(jié)活動教案

幼兒園中秋節(jié)活動教案1

  活動設(shè)計背景

  在幼兒讀書時間發(fā)現(xiàn)幼兒對嫦娥奔月的故事很感興趣,總是問這問那,因此,為了滿足幼兒的好奇心我設(shè)計了本次活動

  活動目標(biāo)

  1、激發(fā)幼兒感受文學(xué)作品中的美,能用多種形式抒發(fā)自己的感情感受共同學(xué)習(xí)的快樂。

  2、通過講述和動手操作活動,培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力及口語表達能力,提高幼兒的動手操作能力和小組合作能力。

  3、能用完整、連貫的語言表達自己的想法,并能用各種形式表現(xiàn)出來。

  教學(xué)重點、難點

  能用完整、流暢的語言表達出自己的想法。

  活動準(zhǔn)備

  課件、錄音機、畫紙、畫筆、手工材料

  活動過程

  一引趣

  1、幼兒隨音樂進入教室。

  2、出示電腦課件引起幼兒興趣,運用談話的形式導(dǎo)入課題

  二講解、示范

  1、豐富幼兒詞匯。感受月亮的美麗,說出描述月亮的詞匯有哪些?

  2、欣賞故事《嫦娥奔月》

  通過教師講解,讓幼兒知道月亮上沒有人,《嫦娥奔月》是一個美麗的傳

  說故事。培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣。

  3、幼兒講述。引導(dǎo)幼兒想象,討論月亮上會有什么樣的故事?

  通過讓幼兒講術(shù),培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力、口語表達能力。要求幼

  兒能用連貫的語言把自己的想法表達出來。教師要及時鼓勵和表揚幼兒,建立幼兒的自信心。

  三幼兒作業(yè)

  1、幼兒動手操作活動《月亮上的故事》。

  通過小組活動,讓幼兒運用不同形式感知月亮的美麗。

  教師要參與幼兒的活動同時鼓勵幼兒積極參與,體驗共同學(xué)習(xí)的快樂。

  2、評價幼兒作品。

  展示幼兒作品,讓幼兒體驗成功的快樂。

幼兒園中秋節(jié)活動教案2

  活動目標(biāo):

  1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

  2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

  3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  4、知道節(jié)日時人們主要的慶;顒。

  活動準(zhǔn)備:場地布置 制作材料的準(zhǔn)備 表演節(jié)目的準(zhǔn)備

  活動形式:全園集體活動

  活動流程:介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅。

  活動過程:

 。ㄒ唬┙榻B節(jié)日

  向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

 。ǘ﹫@長致辭

  (三)欣賞故事

  聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

  討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

 。ㄋ模┲谱髟嘛

  1、中秋節(jié)吃什么?

  2、老師示范做月餅。

  3、幼兒動手做月餅。

  師生表演

  學(xué)前班—大班—中班—蒙式班

  親子分享

  人員安排:根據(jù)情況自行擬定

  教學(xué)反思:

  中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學(xué)習(xí)分享的大好時機。

幼兒園中秋節(jié)活動教案3

  活動目標(biāo):

  知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,有賞月、吃月餅等習(xí)俗;嘗試在泥團上用模具印花的方法表達月餅的花紋、圖案。

  活動準(zhǔn)備:

  各色手工紙、各色橡皮泥、記號筆、剪刀、廢紙框等。

  活動過程:

  一、中秋到,道中秋

  你知道中國特有的節(jié)日嗎?

  春節(jié)節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、敬老節(jié)、中秋節(jié)的由來和有關(guān)傳說和習(xí)俗“嫦娥奔月”、“后羿射日”等。

  吃月餅、賞月

  中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。

  二、看月餅,說月餅

  說說月餅的不同

  形狀不同——一般多見是圓形,還有方形,心形等等

  花紋不同——月餅上都有花紋,有的是圖案,有的還有文字

  餡兒不同——豆沙、玫瑰、鮮肉……

  制作方法不同(制作材料不同)——冰激凌、冰皮、廣式、蘇式……

  三、做月餅

  討論:我們可以用什么方法制作月餅

  重點介紹:

  泥塑印花——在團好的泥團上用花片或模型輕輕壓一下,取出花片、模型即可看到留下的花紋。

  四、自由結(jié)伴選擇材料制作

  觀察幼兒制作情況,適時、適宜給予提示、示范等幫助。

  五、介紹、展示自制的月餅。

幼兒園中秋節(jié)活動教案4

  活動目標(biāo)

  1、能仔細傾聽錄音《嫦娥奔月》的故事。

  2、說說中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗。

  3、感受傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗以及人與人之間的親情、友情、鄉(xiāng)情。

  4、引導(dǎo)幼兒在故事中學(xué)習(xí),感悟生活。

  5、感受節(jié)日的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的活動。

  活動重點、難點

  重點:目標(biāo)1和2

  難點:目標(biāo)3

  活動準(zhǔn)備

  歌曲《八月十五月兒圓》、《嫦娥奔月》的錄音故事

  活動過程

  1、導(dǎo)入:用歌曲《八月十五月兒圓》導(dǎo)入活動主題

  2、傾聽《嫦娥奔月》的錄音故事

  3、引導(dǎo)幼兒說說中秋節(jié)的習(xí)俗,大人,小孩怎樣過中秋節(jié)。

  4、說說課本里的小動物怎樣過中秋節(jié)?并著重認(rèn)識“中秋節(jié)、團圓”這兩個詞。

  5、老師講解中秋節(jié)的象征意義:中秋節(jié)是一個美好、團圓的節(jié)曰。是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日。

  6、結(jié)束:老師,幼兒一起唱歌曲《八月十五月兒圓》

  教學(xué)反思

  1、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動正符合幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)知的需要,幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。

  2、在活動實施的過程中,是我做了充分的準(zhǔn)備,所選的歌曲和錄音故事作為學(xué)習(xí)的主體始終貫穿于活動的整個過程,歌曲和故事熟悉、有趣,所以幼兒的比較喜歡,參與性強。

  3、幼兒能簡單、流暢講述中秋節(jié)的習(xí)俗,很好的培養(yǎng)了幼兒的語言能力。

幼兒園中秋節(jié)活動教案5

  活動目標(biāo):

  1.知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,簡單了解中秋節(jié)的習(xí)俗。

  2.讓幼兒體驗過中秋節(jié)的愉快,培養(yǎng)幼兒熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情感。

  活動準(zhǔn)備:

  1.圖片袋:月亮、兒童畫圖片、已剪好的黃色月亮(圓形或月牙形)足量。

  2.視頻:《月亮做衣裳》

  3.每人一個月餅。

  活動過程:

  一、"月亮做衣裳"

  1.師:小朋友們,你們知道農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)日嗎?(中秋節(jié),是月亮的節(jié)日)

  2.9月8日就是中秋節(jié),馬上就要過中秋節(jié)了,月亮想要打扮打扮自己,它決定去做件漂亮的衣裳。

  3.故事:《月亮做衣裳》

  (1)月亮有沒有穿上好看的衣裳?為什么?

 。2)師幼互動交流,知道月亮?xí)䦶脑卵罓盥兂稍聢A狀,又變到月牙狀。

  二、"月亮的色彩"

  1.師:中秋節(jié)的時候,我們會做些什么呢?(賞月、吃月餅)

  2.教師出示月亮圖片,師幼一起賞月。(引導(dǎo)幼兒說一說月亮里都住著誰?)

  3.故事:《嫦娥奔月》

  三、"月亮的味道"

  1.師:剛才說到了中秋節(jié)的時候,我們還會吃月餅。(教師出示月餅?zāi)顑焊瑁?/p>

  2.中秋節(jié)里月兒圓,餅兒圓圓像月亮,香香的月餅嘗一嘗,哇!月亮的味道美味極啦!

  你是不是也想嘗一嘗這月亮的味道呀?(引出吃月餅)

  活動目標(biāo):

  1.感受節(jié)日的歡樂氣氛,和爸爸媽媽一起品嘗月餅,感受集體過節(jié)的快樂。

  2.在父母的幫助下,利用瀏覽器瀏覽中秋節(jié)的信息,使用搜索引擎搜索中秋節(jié)的信息,進一步產(chǎn)生對民族文化的興趣。

  3.學(xué)習(xí)用左右鍵控制游戲,喜歡電腦這種學(xué)習(xí)工具。

  4、使父母認(rèn)識到電腦不僅是孩子游戲的伙伴,也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴,并可以通過因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道。活動準(zhǔn)備:月餅、水果若干網(wǎng)絡(luò)教室。

  活動過程:

  一、活動引入(家長參與)

  1.教師:各位家長大家好,感謝各位家長的參與。

  我們今天的活動共有兩塊內(nèi)容,首先我們邀請您和您的孩子一起到網(wǎng)上查找有關(guān)中秋節(jié)的資料,第二個活動是慶;顒樱g度中秋"。

  今天是八月十五中秋節(jié),我們班目前開展的主題活動是"歡度中秋",就孩子們收集到信息來看,大都是爺爺奶奶爸爸媽媽口說的,也有一些有關(guān)中秋的圖片,內(nèi)容不是很豐富。

  我們覺得網(wǎng)絡(luò)是一個資源豐富的信息庫,所以邀請大家陪同我們的孩子一起到網(wǎng)上去看看各個地方是怎樣過中秋節(jié)的,也可以幫助孩子們向親戚朋友發(fā)送電子賀卡以示慶賀。

  讓我們的孩子感受中國傳統(tǒng)佳節(jié)的樂趣。家長們可以用幫助孩子們打字、讀資料的方法想孩子們介紹,也可以根據(jù)孩子們想知道的信息有目的的`去查找。

  二、"歡度中秋"資料搜索

 。ㄒ韵掠杉议L與孩子共同參與)

  小朋友們,今天是八月十五中秋節(jié),今天的月亮最最圓,今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋。

  爸爸媽媽今天會幫助我們了解許多有關(guān)中秋節(jié)的知識,小朋友想知道中秋節(jié)的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節(jié)的知識,月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩都可以請爸爸媽媽幫助我們到網(wǎng)上去查,還可以請爸爸媽媽幫助我們向親戚、朋友送上中秋節(jié)的電子賀卡。

  三、資料展示

  教師利用液晶投影儀展示家長們搜索到的資料。教師展示老師搜索到的資料。

  下面我們先一起來唱一首歌《爺爺為我打月餅》。

  面讓我們一起來團團圓圓過中秋,品嘗月餅和水果,欣賞月景吧。播放名曲《二泉映月》

  欣賞活動

  活動中請幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。"神秘的月亮。"啟發(fā)幼兒講述節(jié)前、節(jié)后月亮的大小變化。

  網(wǎng)絡(luò)游戲:嫦娥奔月

 。ㄓ米笥益I控制嫦娥的移動去接住樹上掉下來的月餅,每接到10個月餅嫦娥就往上升一階,直到爬上月亮。如果不小心接到炸彈,嫦娥就要掉到地上,重新開始。)

  射日賞月:傳說中月亮里有一只小兔子,它在干什么呢?森林里的小兔子想模仿月亮里的小兔子,它想的對不對呢?

幼兒園中秋節(jié)活動教案6

  活動目標(biāo)與準(zhǔn)備:

  本活動的主要目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒觀察月亮的變化,知道中秋之夜月亮最圓、最亮;

  初步激發(fā)幼兒對民族文化的興趣;發(fā)展幼兒的想象力和語言表達能力。

  活動開展前,進行墻飾布置,墻飾的主要內(nèi)容包括花燈、嫦娥奔月圖等;

  給幼兒講述關(guān)于月亮的故事、中秋節(jié)與月餅的傳說;美工課上,幼兒學(xué)會了用橡皮泥捏月餅,會沿著扎有小孔的月亮圖形紙撕月亮(提供用縫紉機扎出小孔的月亮圖形紙;

  制作投影片或掛圖:一幅中秋節(jié)夜景圖,四張月亮逐漸變圓的投影片或圖片;錄像帶:中秋賞月;音樂磁帶《飛月夜》、《月光曲》、《爺爺為我打月餅》。

  活動過程:

  1、引導(dǎo)幼兒觀察教室墻飾的變化,激發(fā)興趣,導(dǎo)入課題。

  2、出示投影片或掛圖:中秋節(jié)夜景圖,引導(dǎo)幼兒描述自己觀察到的月亮,教師根據(jù)幼兒的描述分別出示四張不同形狀的月亮投影片或圖片,啟發(fā)幼兒想象,月亮像什么?(如:像彎彎的小船、像一塊西瓜、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等。)

  3、放錄像:“中秋賞月”,向幼兒介紹中秋節(jié)。

  今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國人有個習(xí)慣,中秋節(jié)這一天,圓圓的月亮掛在天上,一家人一邊看月亮,一邊吃月餅,也可以玩花燈、放焰火,一家人團團圓圓,真快樂,所以把中秋節(jié)叫做團圓節(jié)。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的,像月亮一樣,“月餅”古代也被人們叫做“團圓餅”,中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

  秋天也是收獲的季節(jié),糧食豐收了,水果豐收了,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。

  4、教師講述《嫦娥奔月》的故事(播放錄音:《月光曲》或《月夜》二胡曲)。

  5、師生一邊欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》(放錄音),一邊品嘗月餅和秋天的水果,共享節(jié)日的快樂。

  6、操作活動:幼兒用橡皮泥捏月餅、撕月亮(用縫紉機扎出小孔,變成月亮的形狀,讓幼兒撕下來。)

  活動區(qū)域設(shè)置與日;顒咏M織:

  1、組織幼兒參觀大班的游戲“樂樂月餅超市”;觀看大班小朋友的幻想畫《到月亮上去做客》。

  2、在美工區(qū),提供月餅盒子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料,引導(dǎo)幼兒運用各種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)月亮和月餅。

  3、在圖書區(qū)提供嫦娥奔月,吳剛砍伐桂花樹等與月亮有關(guān)的神話故事。在語言區(qū)幼兒看月亮圖片說月亮的詩歌。

  4、在日常生活中鼓勵幼兒將自己熟悉的有關(guān)月亮、中秋的古詩或兒歌講給同伴聽。

  5、學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》。

  與家長溝通計劃:

  1、活動前,請家長給孩子講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、月餅的歌曲或詩歌。

  2、請家長在八月初三至八月十五晚上帶幼兒觀察月亮的變化,并將觀察到的月亮畫在紙上,裝訂成觀察月亮變化的記錄簿。

  3、請家長帶幼兒到食品超市,觀看各式各樣的月餅。

  4、活動在中秋節(jié)前一天進行,中秋節(jié)晚上請家長與孩子一起進行賞月活動,創(chuàng)編幻想故事――《到月亮上去做客》。

幼兒園中秋節(jié)活動教案7

  一、活動背景:

  每年農(nóng)歷八月十五,是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的傳說是非常豐富的,嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。中秋節(jié)的習(xí)俗也很多, 中華民族的節(jié)日有很多,中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。"月到中秋分外明",大班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。時值中秋節(jié)的來臨之際,為了提高孩子們對我國民族傳統(tǒng)文化的了解與興趣,加深對祖國悠久歷史文化和我國勞動人民智慧結(jié)晶的熱愛之情。由此,我開展了此主題。

  二、活動目標(biāo):

  1、初步了解了解中秋節(jié)的來歷,感受體驗傳統(tǒng)文化;

  2、通過討論和講述,發(fā)展幼兒口語表達能力;

  3、讓幼兒體驗和伙伴老師一起過節(jié)日的快樂并學(xué)會分享;

  4、通過觀察、記錄月亮的變化,培養(yǎng)幼兒的觀察能力及思維能力。

  三、活動準(zhǔn)備:

  1。教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境,如張貼有關(guān)中秋節(jié)的掛圖;

  2。家長幫助孩子搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,并為孩子準(zhǔn)備一塊月餅;

  3。關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片及民間故事《常娥奔月》

  四、活動過程:

 。1)導(dǎo)入給小朋友展示關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片,激發(fā)幼兒興趣。讓小朋友通過觀察、記錄月亮變化,知道月亮?xí)r缺時圓,每天都有不同的變化。

 。2)引出課題通過觀察月亮的變化,讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日。強調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié),團圓節(jié)。

 。3)探尋中秋節(jié)的來歷,鼓勵小朋友自己介紹,分享自己搜集的資料。

  (4)議一議:"我家怎樣過中秋"。

  以小組為單位進行討論。討論結(jié)束,請小組派代表講述。

 。5)"團團圓圓過中秋"——擺上月餅,讓小朋友分享、品嘗月餅,通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。

 。6)最后環(huán)節(jié):聽故事《常娥奔月》。

  相傳,遠古有一個名叫后羿的英雄,射下九個太陽,并嚴(yán)令最后一個太陽按時起落,為民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴,娶了一位美麗善良的妻子,名叫嫦娥。

  一天,后羿從西王母那里得到了不死藥。據(jù)說,服下此藥,能即刻升天成仙,但是后羿不忍離開自己的妻子,就把藥交給嫦娥保管。有一個心術(shù)不正,名叫逢蒙的人聽說后,就去偷竊,偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下,嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開羿,嫦娥便飛到離人間最近的月亮上成了仙,一直住在月亮廣寒宮。

  羿聽說嫦娥奔月之后,無可奈何又思念妻子,就在后花園中擺上香案,放上嫦娥平時最愛吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺放香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此,中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開。

  教學(xué)反思:

  中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學(xué)習(xí)分享的大好時機。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美,活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅,帶月餅到幼兒園,并請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。

幼兒園中秋節(jié)活動教案8

  一、活動準(zhǔn)備

  1、知識準(zhǔn)備:請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后,共同準(zhǔn)備布置活動會場所需要的材料,月餅及分享食物等;顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式,邀請父母來園參加慶;顒。

  二、活動過程

  1、慶典活動(幼兒主持活動):

  (1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進一步感知月亮變化的奧秘。

  (2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。

  (3)、開展親子活動:師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。

  2、團團圓圓過中秋,賞月、分享活動。

  結(jié)束:

  舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)

幼兒園中秋節(jié)活動教案9

  活動目標(biāo):

  1、鍛煉手部動作的靈活性,鼓勵幼兒大膽制作,培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。

  2、了解做月餅的過程‘練習(xí)團、壓、捏、刻、印等技能。

  3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛,體驗自己的勞動成果。

  活動準(zhǔn)備:實物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團、餡泥等材料,各種形狀的月餅卡片。

  活動流程:

  歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲),激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  1、師生談話:剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲,小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。

  2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦,問:小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。

  3、教師邊講解邊示范月餅的做法:

  〈1〉先將面揉好,用手團、壓、然后包餡,一手托皮,一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

  〈2〉將包好的面團放入模型,摁一下,然后磕出來。

  〈3〉將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。

  4、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo),教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能,引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。

  5、帶領(lǐng)幼兒邊唱:打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。

  6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品,體驗成功的喜悅。

  教師講解:今班老師給你們帶來了很多月餅卡片,你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份,先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。

  7、做游戲:(利用圖片進行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車,請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上,再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上,再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔),再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。

  8、幼兒做練習(xí):快把小豬商店的月餅裝上車,教師向幼兒交代清楚:月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同,再把月餅分別送到小動物的家里。

  9、將自己做的月餅帶回家。

  小結(jié)與反思:

  月餅是幼兒喜歡的一種食品,所以在整個制作過程中幼兒的興趣很高,同時發(fā)揮了想象力、創(chuàng)造力。培養(yǎng)了幼兒的合作能力,在自由創(chuàng)作過程中,老師大膽放手,讓幼兒自由發(fā)揮,遇到問題,自己解決,鍛煉了幼兒遇事動腦的習(xí)慣。鍛煉手部動作的靈活性,鼓勵幼兒大膽制作。

幼兒園中秋節(jié)活動教案10

  活動:

  欣賞歌曲《八月桂花遍地開》

  主要涉及領(lǐng)域:

  藝術(shù)

  活動目標(biāo):

  1、了解歌詞資料,初步學(xué)唱歌曲,并能用歌聲表現(xiàn)民歌的歡快風(fēng)格。

  2、在學(xué)會秧歌舞的基礎(chǔ)上,創(chuàng)編舞蹈動作來表現(xiàn)歌曲。

  3、輕聲演唱,和大家聲音堅持一致。

  活動準(zhǔn)備:

  幼兒學(xué)習(xí)過秧歌舞。

  活動過程:

  1、欣賞歌曲,交流感受。

  2、理解歌曲資料,學(xué)唱歌曲。

  (1)再次欣賞歌曲。

  指導(dǎo)語:歌里唱了什么?再仔細的聽一聽。

  (2)在提問和重點欣賞的過程中,解決學(xué)唱歌曲中的問題。

  (3)團體演唱歌曲。(教師根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情景進行有針對性的指導(dǎo)。)

  3、在學(xué)會秧歌舞的基礎(chǔ)上,創(chuàng)編舞蹈動作表現(xiàn)歌曲。

  (1)交流秧歌舞的動作。

  (2)自由跟隨歌曲進行舞蹈。

幼兒園中秋節(jié)活動教案11

  活動目標(biāo):

  1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗,感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂,萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。

  2、樂于交往與分享,能積極、主動、大膽地表達與表現(xiàn)。

  活動準(zhǔn)備:

  1、知識準(zhǔn)備:請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置后,共同準(zhǔn)備布置活動會場所需要的材料,月餅及分享食物等;顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式,邀請父母來園參加慶;顒。

  活動過程:

  1、慶典活動(幼兒主持活動):

 。1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進一步感知月亮變化的奧秘。

 。2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。

 。3)、開展親子活動:師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。

  2、團團圓圓過中秋,賞月、分享活動。

  1、結(jié)束:舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)

幼兒園中秋節(jié)活動教案12

  活動目標(biāo):

  1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

  2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂,人們互相關(guān)心的美好情感。

  3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  4、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

  活動準(zhǔn)備:

  幼兒自帶月餅,PPT

  活動過程:

  一、兒歌引出中秋節(jié)

  1、《小小的船》月兒彎彎,像只小船,搖呀搖呀,越搖越圓。

  月兒彎彎,像個銀盤,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,越轉(zhuǎn)越彎。

  2、理解兒歌里的內(nèi)容

  (1)兒歌里的船,真的是一艘小船嗎?(不是)

 。2)那指的是什么呢?(月亮)

 。3)出示圖片(月亮),小朋友什么時候能看見月亮,都看見過它嗎?(夜晚,看見過)那月兒是什么樣子的呢?當(dāng)月亮變圓又是什么時候呢?

  二、介紹節(jié)日

  向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

  古時人們將一年分四個季節(jié),八月正好是秋季中的一個月叫"仲月",八月十五是這個月中間的一天。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望像月亮一樣圓圓滿滿。

  三、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

  討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

  《月亮姑娘做衣裳》

  夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

  裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

  裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

  裁縫師傅漲紅了臉,說:"我只好重做了。"又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:"啊你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:"唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了。"原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。

  四、談話品嘗:

  1、中秋節(jié)吃什么?

  2、分享:

  共同品嘗自帶的月餅和水果。

幼兒園中秋節(jié)活動教案13

  活動目標(biāo):

  1、欣賞漂亮的月餅盒,體驗中秋節(jié)的快樂

  2、玩月餅盒,有發(fā)現(xiàn)探索的欲望

  3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動準(zhǔn)備:各種各樣的月餅盒

  活動過程:

  1、展示月餅盒

 。1)請幼兒說一說,我的月餅盒是怎么樣的?是哪兒來的?

 。2)說一說我的月餅盒和別人的有什么不同?

  2、講述月餅盒

 。1)我的月餅盒象什么?

 。2)我要讓我的月餅盒變成什么樣的?

 。3)我和誰一起玩月餅盒,我和誰的月餅盒做朋友?變成了什么?

  3、玩月餅盒

  引導(dǎo)幼兒用各種各樣月餅盒進行搭建

幼兒園中秋節(jié)活動教案14

  一、活動目標(biāo):

  1、能仔細傾聽錄音《嫦娥奔月》的故事。

  2、說說中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗。

  3、感受傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗以及人與人之間的親情、友情、鄉(xiāng)情。

  4、引導(dǎo)幼兒在故事中學(xué)習(xí),感悟生活。

  5、感受節(jié)日的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的活動。

  二、活動重點、難點:

  1、重點:目標(biāo)1和2

  2、難點:目標(biāo)3

  三、活動準(zhǔn)備:

  歌曲《八月十五月兒圓》、《嫦娥奔月》的錄音故事

  四、活動過程:

  1、導(dǎo)入:用歌曲《八月十五月兒圓》導(dǎo)入活動主題

  2、傾聽《嫦娥奔月》的錄音故事

  3、引導(dǎo)幼兒說說中秋節(jié)的習(xí)俗,大人,小孩怎樣過中秋節(jié)。

  4、說說課本里的小動物怎樣過中秋節(jié)?并著重認(rèn)識“中秋節(jié)、團圓”這兩個詞。

  5、老師講解中秋節(jié)的象征意義:中秋節(jié)是一個美好、團圓的節(jié)曰。是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日。

  6、結(jié)束:老師,幼兒一起唱歌曲《八月十五月兒圓》

  五、教學(xué)反思;

  1、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動正符合幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)知的需要,幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。

  2、在活動實施的過程中,是我做了充分的準(zhǔn)備,所選的歌曲和錄音故事作為學(xué)習(xí)的主體始終貫穿于活動的整個過程,歌曲和故事熟悉、有趣,所以幼兒的比較喜歡,參與性強。

  3、幼兒能簡單、流暢講述中秋節(jié)的習(xí)俗,很好的培養(yǎng)了幼兒的語言能力。

幼兒園中秋節(jié)活動教案15

  活動主題:

  “雙節(jié)同慶——家園共慶教師節(jié) 中秋之際賀團圓”

  活動目的:

  1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié);并知道9月10日是老師的節(jié)日。

  2、體驗與同伴、老師一起過節(jié)的快樂;感受幼兒園的溫暖,老師的親切。

  3、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

  4、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

  活動準(zhǔn)備:

  有關(guān)“雙節(jié)”的場景布置; 幼兒自備月餅;相關(guān)詩歌、故事、卡片制作材料等。

  活動形式:

  班級集體活動。

  活動時間:

  20xx年9月7日(星期三)

  活動內(nèi)容:

  1、各班老師根據(jù)本班情況搜集有關(guān)教師節(jié)、中秋節(jié)的資料,引導(dǎo)幼兒了解中秋節(jié)

  及教師節(jié)的來歷及意義。

  2、家長在八月十五傳統(tǒng)節(jié)日期間,帶領(lǐng)孩子看望老人與親人團聚,晚上與家人

  一起賞月。

  3、品月餅,了解傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣。

  4、手工制作根據(jù)各班情況進行:

  (1)孩子、家長制作感恩卡,共同感受老師的偉大與辛勞,引導(dǎo)幼兒懂得感恩 。

  (2)繪畫:提供水果圖片,供孩子繪畫之用。

  (3)泥工:橡皮泥,家長指導(dǎo)孩子做月餅。

  (4)美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆,供裝飾節(jié)日的燈籠。

  5、欣賞兒歌如:《爺爺為我打月餅》、《老師親、媽媽親》等,體會節(jié)日的喜悅!

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