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班級中秋節(jié)活動策劃

時間:2024-07-30 10:34:02 中秋節(jié) 我要投稿

班級中秋節(jié)活動策劃15篇

班級中秋節(jié)活動策劃1

  一)中秋游園賞月

班級中秋節(jié)活動策劃15篇

  班級同學在中秋節(jié)的月圓之夜,一起結(jié)伴游玩,訴說著大學趣事,吃著班級發(fā)的月餅,欣賞著的美麗的月亮,愜意、愜意啊。

  二)賞月舞會

  在熱鬧的校園廣場,一群激情的青年們在月光下翩翩起舞,多么和諧的一幕!

  說不定某些人還會有意外的收獲呢。

  三)中秋燈謎活動

  試想這樣的`一個場景:在各種光彩奪目的大學生手工制作的彩燈下,同學們認真思考著彩燈上的燈謎,不時有人擠出人群,沖向那被同學們擠得密不透風的兌獎處。。兌獎處的工作人員都忙得不可開交。因猜中而欣喜的同學們都拿著各自的小禮物:有的手中拿著筆芯,有的拿著月餅,有的拿著果凍、中國結(jié)、、、、、、

  在燈謎活動中主要是為了獲得答對時的成就感和拿到獎品的喜悅,雖然一點點小獎品微不足道,但每個人總會獲得不同的收獲。燈謎無論難與否,學會思考才能得到快樂!

  四)中秋祝?(許愿卡)

  為傳承我國的傳統(tǒng)節(jié)日,發(fā)揚社區(qū)文化,聯(lián)絡鄰里感情,增強社區(qū)凝聚力的作用,增進居民對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解,深刻體驗傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的歷史意義,我社區(qū)結(jié)合實際,特制定20xx年端午節(jié)活動方案如下:

  一、舉辦單位

  前村社區(qū)居民委員會

  二、活動地點

  前村社區(qū)門口

  三、活動時間

  20xx年6月22日

  四、活動主題

  粽葉飄香過端午,幸福和諧鄰里情

  五、參加人員

  轄區(qū)居民

  六、活動安排及布置

  1、場地布置:進行現(xiàn)場勘察,準備各種活動道具,劃定活動區(qū)域

  2、準備各種獎品及紀念品

  3、配置節(jié)日音樂并拍照

  4、準備橫幅

  七、活動保障

  (一)組織保障

  為了使社區(qū)端午節(jié)活動健康、有序進行,特成立社區(qū)活動領導小組:

  組長:陸斌明

  副組長:吳萍

  成員:王彩琴、吳桂祥、唐明、周朝博

  小組下設工作小組,由吳萍任組長,唐明為副組長,其他人員及全體小組長為成員,負責社區(qū)端午節(jié)活動的策劃、組織、實施。

  八、活動內(nèi)容

  1、其樂融融包粽子

  2、巧手做香袋

  3、鄰里贈香袋

  4、袋鼠運瓜

  5、蛋體彩繪

  6、寶貝健康爬

  九、活動說明:

  (一)、其樂融融包粽子:通過預先報名的形式挑選手藝好的居民進行現(xiàn)場包,不計時間,材料由社區(qū)統(tǒng)一提供,將包好的粽子分發(fā)到居民。

  (二)、巧手做香袋:通過預先報名的形式參加活動,自己準備好做香袋的相關材料,活動當天到現(xiàn)場進行做香袋比賽,社區(qū)將做好的香袋現(xiàn)場統(tǒng)一進行評比。

  (三)、鄰里贈香袋:社區(qū)將預先準備好現(xiàn)成的香袋,活動當天對參與活動的小朋友進行分發(fā),活躍節(jié)日氛圍。

  (四)、袋鼠運瓜游戲:通過預先報名的形式以兒童家庭為單位參加,人數(shù)為3人,社區(qū)設定運瓜路線,聽哨音游戲開始進行計時,進行運瓜接力,限時3分鐘,按運瓜數(shù)量評選出前三名。(參與者一名必須是兒童)

  (五)蛋體彩繪:通過預先報名由一名家長帶一名孩子參加,材料由社區(qū)提供,參加活動者每人持一個鴨蛋,自由發(fā)揮,在蛋殼上現(xiàn)場作畫,一展身手,最終由社區(qū)評委評選出前三名。。

  (六)寶貝健康爬:通過預先報名的形式參加活動,參與者為2周歲以下孩子,社區(qū)預先準備好場地,設起點和終點,在場地當中設置吸引孩子的障礙,由爸爸媽媽做引導,一起完成爬行任務,按時間取前三名。

班級中秋節(jié)活動策劃2

  前言

  民間傳說《嫦娥奔月》無論有多少版本,一點是共通的:嫦娥是射日英雄后羿之妻,王母感后羿射日之功,贈之不死仙藥,而嫦娥因故吃了仙藥,無法逗留地面,飛天奔月而去。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里,擺上香案,放上她平時最愛吃的蜜食鮮果和月餅,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此,中秋節(jié)拜月的風俗在民間傳開了。

  中秋節(jié),中國傳統(tǒng)節(jié)日,為每年農(nóng)歷八月十五。八月為秋季的第二個月,古時稱為仲秋,因處于秋季之中和八月之中,故民間稱為中秋,又稱秋夕、八月節(jié)、八月半、月夕、月節(jié),又因為這一天月亮滿園,象征團圓,又稱為團圓夜!鞍嗽率逶聝簣A,中秋月餅香又甜”,吃月餅以示“團圓”,是古代中秋祭拜月神的供品。月餅最初是用來祭奉月神的祭品,后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅,作為家人團圓的一大象征,慢慢的,月餅也就成為了節(jié)日的必備禮品。

  活動介紹

  中秋之夜是個美好、祥和的夜晚。家家戶戶歡聚一堂,品嘗月餅和瓜果,享受天倫之樂。我們的同學有很多路途遙遠,不能回家與家人團聚,“每逢佳節(jié)備思親”之感油然而生,同學們都想擁有一個圓滿,快樂的仲秋之夜。

  因為緣分,我們同在數(shù)計學院、同在11級數(shù)本班,現(xiàn)在,這里不再是一個班,而是一個家,我們是彼此的家人。因此,為了讓每個同學在這個新家中愉快開心的度過每一天,中秋之夜是個開始。

  一、 活動主要方式:以搶答賽展開、

  二、 活動主題:中秋趣味搶答賽,仲秋之夜大團圓

  三、 活動時間:20xx年9月30日

  四、 活動地點:三教3708

  五、 參賽選手(共六對):

  一號:

  二號:

  三號:

  四號:

  五號:

  六號:

  六、 工作人員(共三組):

  主持人 :賴靈燕 黃俊毅

  PPT制作:王榮貴 潘建

  計分和后勤管理: 吳丹丹 張利 徐洪軍

  活動流程

  一、主持人簡單介紹中秋節(jié)的來源和習俗。

  二、開場秀:歌曲《月亮代表我的心》( )

  三、主持人介紹參賽規(guī)則:

  1、由主持人先說出題目;

  2、誰最先站起來將獲得此次回答權(quán);

  3、答對得一分,打錯扣一分,3秒內(nèi)未答出來扣一分,在主持人說“請回答”之前不可以先站起來,否則扣一分;

  4、每答四個題目為一個回合,c第五個題目由王老師來回答,答對得一分,打錯扣一分,3秒內(nèi)未答出來扣一分。

  5、然后由王老師隨機抽取1—6號其中一張卡片,并且將王老師得分或扣分的結(jié)果變?yōu)槌榈降年犖;《老王幫幫幫?/p>

  6、在比賽進入到中期時,xx位參賽選手獲得休息,由觀眾參與我們的《觀眾機智表演》活動,可爭取為自己支持的隊伍進行加分;

  7、比賽結(jié)束后,每位選手、工作人員可獲得月餅每人一個,獲得最高分的一組選手將獲得第一名的榮譽獎狀,并且可將月餅發(fā)給自己的九個隊員每人一個;

  四、比賽正式開始。

  五、中場拉分活動《觀眾機智表演》

  規(guī)則:

  1、每組中在觀眾臺上選出1到3人;

  2、由1—6號順序開始分別抽取卡片,并且根據(jù)卡片上的內(nèi)容來做,卡片上有詳細的順序和要求;

  (1)背一首有關中秋節(jié)的'詩歌;

 。2)說一個笑話,并且至少要讓一位觀眾笑起來;

 。3)唱一首歌;

 。4)背一個有關中秋節(jié)的對聯(lián);

 。5)跳舞或跳幾個搞笑的動作直到觀眾滿意為止;

 。6)連續(xù)回答對三個問題

  3、抽取后有兩分鐘時間考慮,然后做對了的可將為自己

  隊伍加2分,做錯或做不出來的將讓自己隊伍扣2分(在考慮的期間,任意選其他兩個觀眾唱《花好月圓夜》);

  4、同樣由抽取到的1—6號順序開始;

  六、六對選手比賽繼續(xù)。

  七、比賽結(jié)束,頒獎,發(fā)禮品。

  八、主持人朗讀同學們對中秋的祝福和愿望。

班級中秋節(jié)活動策劃3

  一、活動時間

  快到中秋的前兩天

  二、活動目的

  中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚祖國的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的民族情感,我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗我國的'傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。

  1、深入了解中秋節(jié)名稱的'來源和風俗習慣。

  2、了解自己的故鄉(xiāng)過中秋的時候有什么習俗。

  3、培養(yǎng)學生對中華民族文化的熱愛。

  4、培養(yǎng)學生搜集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

  三、活動準備

  將學生分為四組,讓他們各自收集全國各地中秋節(jié)的風俗和習慣,以及中秋的相關資料。

  四、學校中秋節(jié)活動方案

  1、活動準備

  搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等,調(diào)查訪問身邊的'長輩,了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。

  2、以班會形式進入活動

  (1)中秋節(jié)的由來;

 。2)中秋節(jié)的傳說與民間故事;

 。3)中秋詩詞佳句知多少。

  五、討論中秋節(jié)活動方案

  1、中秋節(jié)就要到了,你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節(jié)。

  2、同學們之間交流。

  六、應用與深化

  通過調(diào)查研究,學生了解了有關中秋節(jié)的一些知識,讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節(jié),并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關中秋節(jié)詩歌的搜集,鼓勵學生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習慣。

  七、反思與拓展

  通過師生討論交流、學生作品的展示與評比,指導學生總結(jié)研究成果,最后舉行“我們的節(jié)日·中秋”主題教育活動,讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值,同時,教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。

  八、小結(jié)

  孩子們,今天我們的月餅好吃嗎?我們中秋節(jié)就要到了,到時候請小朋友們吃好吃的月餅,好嗎?

班級中秋節(jié)活動策劃4

  前言

  民間傳說《嫦娥奔月》無論有多少版本,一點是共通的:嫦娥是射日英雄后羿之妻,王母感后羿射日之功,贈之不死仙藥,而嫦娥因故吃了仙藥,無法逗留地面,飛天奔月而去。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里,擺上香案,放上她平時最愛吃的蜜食鮮果和月餅,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此,中秋節(jié)拜月的風俗在民間傳開了。

  中秋節(jié),中國傳統(tǒng)節(jié)日,為每年農(nóng)歷八月十五。八月為秋季的第二個月,古時稱為仲秋,因處于秋季之中和八月之中,故民間稱為中秋,又稱秋夕、八月節(jié)、八月半、月夕、月節(jié),又因為這一天月亮滿園,象征團圓,又稱為團圓夜!鞍嗽率逶聝簣A,中秋月餅香又甜”,吃月餅以示“團圓”,是古代

  中秋祭拜月神的供品。月餅最初是用來祭奉月神的祭品,后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅,作為家人團圓的一大象征,慢慢的,月餅也就成為了節(jié)日的必備禮品。

  活動介紹

  中秋之夜是個美好、祥和的夜晚。家家戶戶歡聚一堂,品嘗月餅和瓜果,享受天倫之樂。我們的同學有很多路途遙遠,不能回家與家人團聚,“每逢佳節(jié)備思親”之感油然而生,同學們都想擁有一個圓滿,快樂的仲秋之夜。

  因為緣分,我們同在數(shù)計學院、同在11級數(shù)本班,現(xiàn)在,這里不再是一個班,而是一個家,我們是彼此的家人。因此,為了讓每個同學在這個新家中愉快開心的度過每一天,中秋之夜是個開始。

  一、 活動主要方式:以搶答賽展開、

  二、 活動主題:中秋趣味搶答賽,仲秋之夜大團圓

  三、 活動時間:20xx年9月30日

  四、 活動地點:三教3708

  五、 參賽選手(共六對):

  一號:二號:

  三號:四號:

  五號:六號:

  六、 工作人員(共三組):

  主持人 :賴靈燕 黃俊毅PPT制作:王榮貴 潘建 計分和后勤管理: 吳丹丹 張利 徐洪軍

  活動流程

  一,主持人簡單介紹中秋節(jié)的來源和習俗。

  二、開場秀:歌曲《月亮代表我的'心》( )

  三、主持人介紹參賽規(guī)則:

  1、由主持人先說出題目;

  2、誰最先站起來將獲得此次回答權(quán);

  3、答對得一分,打錯扣一分,3秒內(nèi)未答出來扣一分,在主持人說“請回答”之前不可以先站起來,否則扣一分;

  4、每答四個題目為一個回合,第五個題目由王老師來回答,答對得一分,打錯扣一分,3秒內(nèi)未答出來扣一分。

  5、然后由王老師隨機抽取1—6號其中一張卡片,并且將王老師得分或扣分的結(jié)果變?yōu)槌榈降年犖;《老王幫幫幫?/p>

  6、在比賽進入到中期時,xx位參賽選手獲得休息,由觀眾參與

  我們的《觀眾機智表演》活動,可爭取為自己支持的隊伍進行加分;

  7、比賽結(jié)束后,每位選手、工作人員可獲得月餅每人一個,獲得最高分的一組選手將獲得第一名的榮譽獎狀,并且可將月餅發(fā)給自己的九個隊員每人一個;四、比賽正式開始。

  五、中場拉分活動《觀眾機智表演》

  規(guī)則:1、每組中在觀眾臺上選出1到3人;

  2、由1—6號順序開始分別抽取卡片,并且根據(jù)卡片上的內(nèi)容來做,卡片上有詳細的順序和要求;(1背一首有關中秋節(jié)的詩歌;2說一個笑話,并且至少要讓一位觀眾笑起來;3唱一首歌;4背一個有關中秋節(jié)的對聯(lián);5跳舞或跳幾個搞笑的動作直到觀眾滿意為止;6連續(xù)回答對三個問題)

  3、抽取后有兩分鐘時間考慮,然后做對了的可將為自己

  隊伍加2分,做錯或做不出來的將讓自己隊伍扣2分(在考慮的期間,任意選其他兩個觀眾唱《花好月圓夜》);

  4、同樣由抽取到的1—6號順序開始;

  六、六對選手比賽繼續(xù)。

  七、比賽結(jié)束,頒獎,發(fā)禮品。

  八、主持人朗讀同學們對中秋的祝福和愿望。

班級中秋節(jié)活動策劃5

  一、活動前言

  中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,這一天家家吃團圓飯,品月餅,賞明月,到處洋溢歡樂喜慶氣氛。今年中秋正好的十一黃金周,也是放假的黃金時間。中秋之夜,明月當空,清輝灑滿大地,但由于各位同學思念家鄉(xiāng)心切,大部分同學回家看看去,因此中秋節(jié)特備活動提前舉行。這個是我們班的第一次聚會,大學的生活來自不易,青春有限,工作以后生活壓力越來越大,類似的活動越來越少,我相信f班來自各地的朋友能聚在一起是一種緣分,大家都十分珍惜之間的友誼,珍惜大學的生活,珍惜班級不多的文娛活動,希望大家能在那天晚上玩的開開心心!

  二、活動籌備

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  中秋佳節(jié),團圓一堂

 。ǘ┗顒幽康

  以“中秋”這個眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭,通過這次文娛活動,增進同學們之間的和諧溝通與合作,保持友好和諧的關系

 。ㄈ┗顒有问

  以“中秋”為主題的文娛活動,形式豐富多彩

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  國貿(mào)3班全體同學

 。ㄎ澹┗顒訒r間

  準時開始預計(九點半到十點結(jié)束)

  PS:最先到達的前五位同學可獲得神秘禮品一份(小禮物五份)

 。┗顒拥攸c

  三、前期準備

 。ㄒ唬┗顒忧捌跍蕚

  1、、活動前3天,宣傳動員,確定活動主題、活動方式、娛樂節(jié)目、活動流程通知到每位同學,這樣讓同學知道自己的任務

  2、安排布置場地(燈籠、熒光棒、口哨、氣球)

  3、制作禮包,準備禮品

  4、活動當中用到的禮品要在活動前1天到位

  5、尋找班中有藝術特長的同學做特別嘉賓。

  6、主持人,工作人員安排

  四、活動設計

  1、賞月,分發(fā)月餅(一間宿舍兩個),同時用心體會中秋主題意義,三位班長發(fā)表講話(十分鐘)

  2、安排特別嘉賓表演節(jié)目(每人五到十分鐘,可安排穿插)

  3、互動游戲:三至五個(可作后備)(順序沒定)參與游戲的都有小禮品(120分鐘)附錄

  4、活動后,交換禮物。每人預先準備一份,每位同學在箱子里抽號碼(學號),憑簽號向?qū)耐瑢W拿禮物,同時自己手上的禮物也會送出給抽到你簽號的人。(10分鐘)

  五、注意事項

  1、第一個班級活動,不強迫參加,費用有班費提供,體驗班級氛圍,希望大家都參加。

  2、希望班委做好宣傳讓大家先了解游戲規(guī)則和活動流程,保證活動的順利進行。

  3、做好衛(wèi)生工作,不能隨便丟垃圾。(活動結(jié)束后,班干部負責打掃)

  附錄

  游戲內(nèi)容:

 。1)、踩汽球

  共十二人,分兩次進行,一次六個人,每次最后一個獲勝,二份禮物,小禮物十二份,15分鐘

  工作人員:三個綁氣球,

  道具:24個汽球。預備30個(班委打氣球)

  游戲規(guī)則:當場選出12人,男女各半,每人腳各捆綁二個汽球,在活動開始后,互相踩對方的.汽球,并保持自已的汽球不破,最后有氣球剩余的勝出。

 。2)、紙上拔河

  找八個人,每組兩個,分四組,

  準備禮物一份,每組限時間一分鐘,輸?shù)慕邮軕土P字條

  共需要15分鐘

  道具:報紙三張,后備若干張,剪了孔的,簽碼1—8個號紙條,手表,懲罰字條

  工作人員:一個看時間提醒,一個看結(jié)果和是否作弊

  游戲規(guī)則:

  1、出賽的每個人抽簽分組抽號碼,第一輪1組對2組,3組對4組,5組對6組,7組對8組,共分成四組依次游戲。第二輪,第一輪獲勝的兩組pk,最后獲勝

  2、在報紙上挖兩個人頭大小的洞,二人對坐各自把報紙?zhí)咨线M行拔河(站著拔亦可)手不能碰報紙,一分鐘之內(nèi)報紙破裂離開脖子的一方輸,需要講究技巧,不許只相面不拔河,如果規(guī)定時間內(nèi)(一分鐘),報紙未破,雙雙淘汰出局。

  3、男女搭檔,干活不累

  找八個人,四男四女,每組男女各一,自由組合,抽號碼分組

  道具:報紙每組一張,四張,pk賽兩張,共六張最好有后備,簽碼1—4號碼

  勝組獲得,兩人一組,禮物兩份。

  時間20分鐘

  工作人員:協(xié)助員一名

  游戲規(guī)則:一男一女一組(現(xiàn)場自由組合),(后備方案參數(shù)男生可以自由選三個女生),兩人同站在一張報紙上,跟另一組石頭剪子布,輸?shù)膭t要折疊腳下的報紙,再設法站上去,空間越來越小,兩人越來越近。直到不能站放棄為止的輸,最后的勝利。第一輪1組對2組,3組對4組。第二輪,第一輪獲勝的pk

 。3)、那是什么whatisthat?(英文版)

  找5間宿舍,內(nèi)部分兩組,每組一分鐘時間,共20分鐘。

  一名工作人員計數(shù)才對題目

  道具:中文字條。觀眾看見(每個委員出5個,發(fā)給生活委員寫出)

  猜得最多的一組獲勝:宿舍禮品一份或者六份禮品

  游戲規(guī)則:有口難言就是做動作講英文令其它人猜到一些東西,首先宿舍內(nèi)部分成兩組(A&B),A組做動作,而B組猜中該物,猜得越多的宿舍獲勝。

  (4)、中秋“最棒寢室”競賽——歌曲接龍全體宿舍參與

  宿舍獎品三份,輸?shù)淖屭A的宿舍出懲罰內(nèi)容。

  工作人員:兩名搞氣氛

  游戲規(guī)則:三組報名,任意選擇挑戰(zhàn)宿舍號碼,歌曲最后一句接龍,超過時間(3秒)和接不上的輸,贏的一組獲得獎品,輸?shù)淖屭A的宿舍出懲罰內(nèi)容。

 。5)、不是開口中

  全班參與時間10分鐘,次數(shù)看情況3輪以下時間

  道具:100內(nèi)號碼字條5張

  控制10分鐘

  一名工作人員:指示范圍

  游戲規(guī)則:每位同學說一個號碼,工作人員指示范圍,說講的號碼與準備的號碼一致就輸了,受到懲罰。懲罰兩個:一抽取安排的懲罰字條,按字條上的內(nèi)容做,二觀眾可以提出一個懲罰。

  懲罰內(nèi)容

  1、唱歌一首

  2、節(jié)目表演

  3、真心話、三條問題

  4、蹲坐20下

  5、向異性模仿表白對話,對象自己找。

  班委一起想建議

  需要用品:

 。艋\、熒光棒、口哨、氣球)

  六、邀請嘉賓講自己的人生履歷及總結(jié)評價此次活動

  主持人:雖然我們遠離了家,但是在學校,我們有老師們的關懷,他們就像慈父慈母一般似地教導著我們,關懷著我們,我們在這里深深的感謝各位老師對我們的栽培和關懷。下面有請XX老師給我們以后的學習生活提些建議,以及對本次活動做總結(jié)發(fā)言。歡迎!

  七、主持人宣布本次活動結(jié)束

  主持人:非常感謝XX老師對我們的教導。本次的班會活動就要告一段落了,在今天這個高中第一次的中秋節(jié)班會中,相信每個同學都收獲了不少,抑或是對傳統(tǒng)節(jié)日的了解,抑或是對同學友誼的增強,抑或是對老師教誨的謹記,抑或是對父母關系的感謝…不管怎么樣,今天,我們一起度過了這個難忘的中秋佳節(jié)。再次感謝各位嘉賓老師的光臨,讓我們用熱烈的掌聲歡送各位老師,祝福他們中秋快樂,合家幸福!也再次祝福同學們中秋快樂,學業(yè)進步!

班級中秋節(jié)活動策劃6

  一、活動背景

  中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)佳節(jié)。為了引導學生從小就了解中國傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳節(jié)日,增強愛國主義情感,所以召開了此次班會。

  二、活動目標

 。1)通過活動,使學生明白中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的時間、由來和特征。

 。2)通過活動,使學生了解傳統(tǒng)佳節(jié)—中秋文化。讓學生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培育學生的愛國主義情感。

  三、活動準備

  (1)多媒體課件

 。2)準備背景音樂(相親相愛的一家人)

  四、活動時間

  9月13日

  五、活動過程

  (1)今天老師也給同學帶來了一份月餅,你們看看是不是很想吃啊,那你們想想老師今天為什么給同學們帶月餅,下面就讓老師告訴你,因為馬上就是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。

 。2)齊讀班會的主題,交流對主題的理解,教師并出示圖片(中秋節(jié)是月亮最圓的時候,是團圓的日子,我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的、高高興興的.)

 。3)中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一,我們誰能說出是其它兩個節(jié)日嗎?

 。4)指名匯報交流。

 。5)中秋節(jié)是中國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日,它有許多習俗,如拜月娘、賞月、吃月餅等等。

 。6)中秋節(jié)在我們中國人眼里,可是非常重要的佳節(jié)!霸聢A人團圓”,那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下XX《嫦娥奔月》

  (7)中秋節(jié)的故事還有許多,今天老師就給同學們講這一個,等以后有時間老師再講給同學們聽好不好?(好)那我們回家時可以把這個故事講給你的朋友聽。

  (8)介紹中秋節(jié)的水果:我們剛才讀了這首小兒歌,知道了還有好多水果,說說這個季節(jié)(蘋果、梨、紅果、葡萄、香蕉、柿子、)你自己最愛吃的水果吧。利用句式說話“我愛吃ⅩⅩ”。

  (9)聯(lián)系班級學生實際,說說中秋節(jié)在家準備做些什么。

  (10)品嘗月餅,分發(fā)水果。

  六、活動總結(jié)

  同學們了解了這么多關于中秋節(jié)的知識,你們一定感到好開心,老師也覺得很開心。最后老師又一個愿望:那就是我希望我們班同樣也像一個大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!大家永遠齊心協(xié)力,共同出謀劃策做好每一件事!同學們合唱《相親相愛的一家人》伴隨著音樂班會接近了尾聲。

班級中秋節(jié)活動策劃7

  一、活動主要方式:

  以搶答賽展開

  二、活動主題:

  中秋趣味搶答賽,仲秋之夜大團圓

  三、活動時間:

  20xx年xx月xx日

  四、活動地點:

  xx三教3708

  五、參賽選手(共六對):

  一號:二號:

  三號:四號:

  五號:六號:

  六、工作人員(共三組):

  主持人:xxx、xxx、xxx

  計分和后勤管理:xx、xxx、xxx

  活動流程

  一、主持人簡單介紹中秋節(jié)的來源和習俗。

  二、開場秀:歌曲《月亮代表我的心》

  三、主持人介紹參賽規(guī)則:

  1、由主持人先說出題目;

  2、誰最先站起來將獲得此次回答權(quán);

  3、答對得一分,打錯扣一分,3秒內(nèi)未答出來扣一分,在主持人說“請回答”之前不可以先站起來,否則扣一分;

  4、每答四個題目為一個回合,第五個題目由王老師來回答,答對得一分,打錯扣一分,3秒內(nèi)未答出來扣一分。

  5、然后由王老師隨機抽取1—6號其中一張卡片,并且將王老師得分或扣分的結(jié)果變?yōu)槌榈降年犖?《老王幫幫幫》

  6、在比賽進入到中期時,xx位參賽選手獲得休息,由觀眾參與我們的《觀眾機智表演》活動,可爭取為自己支持的隊伍進行加分;

  7、比賽結(jié)束后,每位選手、工作人員可獲得月餅每人一個,獲得最高分的一組選手將獲得第一名的榮譽獎狀,并且可將月餅發(fā)給自己的九個隊員每人一個;四、比賽正式開始。

  四、中場拉分活動《觀眾機智表演》

  規(guī)則:

  1、每組中在觀眾臺上選出1到3人;

  2、由1—6號順序開始分別抽取卡片,并且根據(jù)卡片上的內(nèi)容來做,卡片上有詳細的順序和要求;(1背一首有關中秋節(jié)的詩歌;2說一個笑話,并且至少要讓一位觀眾笑起來;3唱一首歌;4背一個有關中秋節(jié)的對聯(lián);5跳舞或跳幾個搞笑的動作直到觀眾滿意為止;6連續(xù)回答對三個問題)

  3、抽取后有兩分鐘時間考慮,然后做對了的.可將為自己隊伍加2分,做錯或做不出來的將讓自己隊伍扣2分(在考慮的期間,任意選其他兩個觀眾唱《花好月圓夜》);

  4、同樣由抽取到的1—6號順序開始;

  五、比賽結(jié)束,頒獎,發(fā)禮品。

  六、主持人朗讀同學們對中秋的祝福和愿望。

班級中秋節(jié)活動策劃8

  一、活動指導思想

  中秋節(jié),又稱團圓節(jié)、八月節(jié)。時在夏歷八月十五日,正值三秋之半,故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制;兩漢時已具雛形,時在立秋日;魏、晉、唐、宋以來,逐漸演變成賞月的風俗!爸星铩币辉~,最早見于《周禮》一書,而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。據(jù)傳這個中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢游月宮”的.故事有關。八月是作物收獲季節(jié),慶豐收、賀團圓,“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團圓,月亮升起時,獻月餅、瓜果以祭月,古風延續(xù)至今。

  我們開展此次班會,培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)觀念,從中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會中國結(jié)——福祿壽喜財安康——源遠流長的華夏文化情結(jié),增強民族自信心、自尊心和自豪感。

  二、活動目的

  1、通過活動,使學生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解,培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)觀念和意識,重視友情、親情,理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義,從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

  2、通過活動,使學生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化,關于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等,從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊,感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史,讓學生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。

  三、活動安排

  1、活動主題:月到中秋分外圓;

  2、活動對象:全班學生;

  3、活動時間:班會課;

  4、活動形式:觀看資料片、知識競賽、歌曲競猜;

  5、活動準備:

 。1)挑選兩名主持人主持活動并注意記分和計時;

  (2)收集相關的中秋燈謎和歌曲;

  (3)全班分成四組,選出答題代表,組長做好組員溝通工作,準備組內(nèi)節(jié)目表演以備懲罰之用;

  (4)競猜規(guī)則宣讀;

  (5)準備書簽;

  四、活動流程

  第一階段:主持人開場白。(2分鐘)

  主持人男女:各位老師、同學,歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會。

  女:提起中秋,大家會想到什么嗎?像中秋的詩歌,古人關于詠月暢懷的詩歌何其之多呀。

  男:那就讓我們來考考大家。舉頭望明月。

  同學們:低頭思故鄉(xiāng)。

  女:海上升明月。

  同學們:天涯共此時。

  男:月是故鄉(xiāng)明。

  同學們:茶是故鄉(xiāng)濃。

  男:看來大家對于中秋佳句都了解得較深啦。那么,中秋節(jié)的來源不知大家又了解多少呢。

  女:這個我知道,是跟“唐明皇夢游月宮”有關的。

  男:沒錯,這個故事自古以來就廣為人們傳頌,請大家欣賞短片《中秋節(jié)》。

  第二階段:女主持人放短片。(5分鐘)

  第三階段:競猜。(15分鐘)

  必答題:猜燈謎,每組兩道,由代表抽題。

  搶答題:月亮與歌曲聯(lián)姻共八首歌曲。

  第四階段:總結(jié)頒獎。(5分鐘)

班級中秋節(jié)活動策劃9

  一、活動背景:

  中秋節(jié)到來,由于趕上非常時期,同學們無法回家和家人們過上大學以來的第一個中秋節(jié)。同學們在九月初才組成一個班級,雖然經(jīng)過了軍訓,但是有些同學還沒來得及互相熟悉甚至是沒有交談的機會。

  二、活動主題:

  中秋班級聯(lián)歡

  三、活動目的:

  1、使同學們感受到家的溫暖,不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。

  2、增強同學之間的情感,是同學之間有進一步的了解,來彌補未軍訓造成的同學之間不熟悉的缺憾。

  3、鍛煉同學們表現(xiàn)自我的能力,使同學們敢于表現(xiàn)自己。

  4、增強班級凝聚力,為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。

  四、活動時間:

  20xx年9月21日晚7:30至9:30

  五、活動地點:

  xx學院鴻文樓305教室

  六、活動流程:

  1,由陳盛源同學帶來的名為《我要的飛翔》的獨唱,深情的.演唱,輕柔的聲音一下子拉近了同學們之間的距離。

  2、智力問答,F(xiàn)場同學自由參加,選六名同學分為三組由主持人提問,答錯者就對折腳下的報紙,直到報紙過小站不下的同學將被淘汰,選出前三名同學有獎勵。

  3、歌曲獨唱。由鄭鴻杰同學帶來的《啟程》。

  4、小游戲:踩氣球。以兩人一組為單位。將氣球綁在腳上,踩破對方氣球數(shù)量最多者獲勝。

  5、歌曲表演。由文藝委員周碎同學演唱《莎士比亞的天賦》。

  6、小游戲:指手劃腳。兩名同學在規(guī)定的時間內(nèi)一人負責根據(jù)主持人手中的卡片上的內(nèi)容比劃另一個人負責猜,猜對題目最多的那一組可得到小禮物。

  7、小游戲:搶凳子。班級氣氛達到高潮,選七名同學圍著六個椅子轉(zhuǎn),音樂中斷時要迅速坐到椅子上,沒搶到椅子的同學被淘汰出局。

  8、李老師講話并做班會總結(jié)。在中秋來臨之際給同學們送上祝福。

  9、送月餅和全體同學合唱。由于我們有中秋節(jié)吃月餅的傳統(tǒng),在班會結(jié)束之前大家一起吃了月餅并合唱了歌曲《朋友》。主持人宣布班會結(jié)束。

  七、人員安排:

  1、主持人:黃文婷、周碎。

  2、活動場地布置及用品準備:媒體2班十一名班委。

  3、活動過程攝像:黃藍星。

  4、活動記錄:洪熠婧。

  八、預期效果:

  1、營造熱鬧,和諧,歡快的氣氛,提高大家的積極性,爭取讓每個同學都參與到活動中。

  2、突出本次活動‘中秋聯(lián)會’這個主題。

  九、經(jīng)費預算:

  游戲中的小獎品+(每人一個月餅,共46個)=350元。

班級中秋節(jié)活動策劃10

  設計意圖

  中秋節(jié)對中班幼兒來說還是比較陌生的,本次活動設計讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,從而激發(fā)幼兒對民族文化的淵源,中班幼兒的認知特點具體直觀形象,所以本次活動通過聽故事吃月餅、欣賞音樂,使孩子對中秋節(jié)有初步認識。

  活動名稱:《中秋節(jié)》

  活動目標:

  1、知道中秋節(jié)的來歷、習俗。

  2、體驗與同伴一起過節(jié)的`快樂

  活動重點及難點:知道中秋節(jié)的由來,以及人們對傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛與向往。

  活動準備:有關中秋節(jié)的圖片,月餅(每人一塊)、多媒體。

  活動過程:

  一、開始部分

  提問:

  1、小朋友們,你們喜歡吃月餅嗎?

  2、你們知道什么時候吃月餅嗎

  二、基本部分

  1、出示圖片,請小朋友一塊看一下圖中都有些什么人,他們在干什么。

  2、接下來,老師給小朋友們講一個故事,小朋友們仔細聽,聽完之后,請小朋友說一說為什么要吃月餅(故事開始,從前……)

  小結(jié):明年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),中秋節(jié)是家家戶戶團圓的日子,大家一塊過中秋節(jié),吃月餅、賞月。

  3、教師宣布中秋節(jié)的活動開始了,首先,給每位幼兒一邊吃月餅,一邊聽音樂。感受與同伴在一起過節(jié)的快樂。

  4、音樂停止,教師同幼兒再一次說出“農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)”。也希望小朋友回家后把這個故事講給自己的家人聽。

  5、中秋節(jié)的活動結(jié)束。

  三、結(jié)束部分

  小朋友今天是不是過的很開心呀,晚上回家后跟自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一塊賞月。

班級中秋節(jié)活動策劃11

  一、活動背景

  中秋節(jié)到來,由于趕上非常時期,同學們無法回家和家人們過上大學以來的第一個中秋節(jié)。但是,在大學,學院,班,還有一個同樣溫暖的家。充分考慮到同學們對團圓的渴望,所以特地舉行這個中秋晚會。

  二、活動時間

  20年月日(中秋節(jié)):00~:

  三、活動地點

  大學場北側(cè)

  四、活動主題

  我在有個家

  主題闡釋:抓住中秋這一天同學們對價的渴望,以“家”為主題,增強同學們對班級對學校的.熱愛。

  五、活動目的

  1、使同學們感受到家的溫暖,不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。

  2、增強同學之間的情感,是同學之間有進一步的了解,來彌補未軍訓造成的同學之間不熟悉的缺憾。

  3、鍛煉同學們表現(xiàn)自我的能力,使同學們敢于表現(xiàn)自己。

  4、增強班級凝聚力,為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。

  六、活動負責人

  特邀嘉賓以及預計參加人數(shù)和人員分工。

  負責人:班班委。

  特邀嘉賓:學生會各部部長及主席。

  預計參加人數(shù):人。

  人員分工:擊鼓手一名,主持人一名,表演者三十二名。

  七、活動前期準備

  1、借用學校的啦啦棒,加油鼓以及擴音喇叭等設備。

  2、統(tǒng)一學生時間,選擇最恰當?shù)臅r間舉行晚會。

  3、班委統(tǒng)一采購月餅等食物。

  4、讓同學們分四隊,沒隊至少出6個節(jié)目,制定節(jié)目單,規(guī)范流程。

  八、活動開展

  點鐘晚會正式開始,按照節(jié)目單的流程,同學們依次表演,中間穿插上各種小游戲。

班級中秋節(jié)活動策劃12

  一、活動目的:

  中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚祖國的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷,并且在中秋來臨之際激發(fā)學生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典,大隊部在中秋節(jié)前后,組織開展“月圓國圓,傳承經(jīng)典”主題活動。

  二、活動主題:

  月圓國圓,傳承經(jīng)典

  三、活動時間:

  X月X日――X月X日

  四、活動內(nèi)容:

 。ㄒ唬┲星镒x月

  1、(X月X日)國旗下講話――“但愿人長久,千里共嬋娟”。給學生講述關于中秋節(jié)的來歷,并且倡議每位同學節(jié)日期間做到“家圓”――幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”――給在無法團聚的`遠方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國圓”――為祖國的繁榮富強、早日統(tǒng)一立下壯志。

  2、(X月X日――X月X日)搜集與中秋節(jié)有關的故事、詩歌、書籍,晨會課各班開展有關的活動。

  (二)中秋憶月

  1、(X月X日――X月X日)各中隊組織學生搜集有關中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,展示在教室布置及黑板報“特色板塊”中;

  2、(X月X日――X月X日)各中隊完善班內(nèi)或黑板報“心愿”墻,學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節(jié)日祝福寫在“心”上。

  3、(X月X日)各中隊舉行一次中秋詩會,主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集、誦讀有關中秋的經(jīng)典詩詞,在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福,增進同學之間的友誼。

 。ㄈ┲星镔p月:

  1、開展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動活動,鼓勵學生為父母制作中秋賀卡,幫長輩做家務,與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團圓的幸福。(一、二年級)

  2、開展“快樂體驗暖中秋”志愿者活動,學生利用中秋節(jié)小長假給長輩送月餅,送溫暖,并寫下體驗日記。(三、四年級)

  3、“月兒圓圓畫中秋”:五年級節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報;六年級節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報。(每個中隊上交5份)。

班級中秋節(jié)活動策劃13

  一、活動目標:

  讓學生了解更多的中國傳統(tǒng)文化,知道中秋節(jié)的來源及意義,以此培養(yǎng)學生的熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情懷。

  二、活動準備:

  資料搜集,做課件、歌曲《明月幾時有》

  1、學生根據(jù)自身特長,分別收集與中秋節(jié)相關的文化。

  (1)可選內(nèi)容:

  中秋節(jié)的美麗傳說(向家長了解,到有關網(wǎng)上查詢。)

  月餅的文化(收集形式:網(wǎng)上收集,上街調(diào)查,向家長了解)

  有關中秋有詩詞歌曲(向家長了解,到有關網(wǎng)上查詢,在書籍報紙中查找,到磁帶店等相關商店尋找。)

  (2)時間限制:三天內(nèi)

  (3)展示形式:圖片、詩朗誦、語言匯報等

  2、教師準備相關的補充資料,制作課件。

  三、活動流程預設:

  1、活動一:中秋節(jié)的美麗傳說

  (1)中秋傳說之一嫦娥奔月

  (2)中秋傳說之二吳剛折桂

  (3)中秋傳說之三朱元璋與月餅起義

  2、活動二:月餅的文化

  (1)學生匯報有關月餅的文化。

  (2)匯報:同學說說自己所知道的月餅,可以從種類、味道等方面去說。

  (3)教師展示:

  課件顯示,老師師再稍作解釋:

  先吃咸后吃甜。

  品嘗月餅伴茶水。

  吃月餅要適量。

  要吃新鮮月餅。

  3、活動三:中秋節(jié)的詩詞、歌曲、歇后語

  4、活動四:地方習俗大家看(教師資料袋:中秋節(jié)的地方習俗)

  四、活動意義:

  中秋節(jié)在中國是一個全民性的重大節(jié)日,在日益重視傳統(tǒng)的.當今時代,如何挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,如何讓兒童也在傳統(tǒng)節(jié)日中盡享游娛之樂并受到有益的熏陶,讓新一代的兒童感受由一種傳統(tǒng)節(jié)日帶來的民族凝聚力和愛國情懷,一次主題班會課能起到的作用也不可小視。

  班級中秋節(jié)活動策劃書3

  一)中秋游園賞月

  班級同學在中秋節(jié)的月圓之夜,一起結(jié)伴游玩,訴說著大學趣事,吃著班級發(fā)的月餅,欣賞著的美麗的月亮,愜意、愜意啊。

  二)賞月舞會

  在熱鬧的校園廣場,一群激情的青年們在月光下翩翩起舞,多么和諧的一幕!說不定某些人還會有意外的“收獲”呢。

  三)中秋燈謎活動

  試想這樣的一個場景:在各種光彩奪目的大學生手工制作的彩燈下,同學們認真思考著彩燈上的燈謎,不時有人擠出人群,沖向那被同學們擠得密不透風的兌獎處。兌獎處的工作人員都忙得不可開交。因猜中而欣喜的同學們都拿著各自的小禮物:有的手中拿著筆芯,有的拿著月餅,有的拿著果凍、中國結(jié)······在燈謎活動中主要是為了獲得答對時的成就感和拿到獎品的喜悅,雖然一點點小獎品微不足道,但每個人總會獲得不同的收獲。燈謎無論難與否,學會思考才能得到快樂!

  四)中秋祝?ǎㄔS愿卡)

  還在校園的學子們,在中秋之夜沒有不想念家里的親人的,一張小小的祝福的卡片,就能激情心中無限的暖流。

  在中秋之夜,將自己對家人的思念與祝福寫在特制的卡片上,由班委或者某社團郵寄回家,帶給家人的不只是欣慰······

  五)中秋故事大賽

  一群人坐在操場的草坪上,講著自己的開心的、難過的、后悔的事,是拉近大家心靈的最好的時機哦。

  六)中秋了,大家相約去爬山

  夜晚露營在大自然的懷抱下,也是一次非凡的經(jīng)歷。

  七)中秋晚會

  大家在晚會上盡情的唱歌、跳舞,還要不時的穿插一些趣味游戲,讓今年的中秋過的快快樂樂的。

  小提醒:中秋節(jié),除了發(fā)信息祝福外,喜歡上網(wǎng)的同學們,記得給自己的親戚、朋友、老師送上一份“電子月餅”哦!

班級中秋節(jié)活動策劃14

  一、活動目的:

  通過本次班會活動,讓學生進一步了解中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,在這個信息化社會里,應該擁護我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日,保留一點炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外,借助于“團圓”,讓學生感覺到親情、感情存在。

  二、活動準備:

  1、召集班委討論、決定班會程序,構(gòu)思班會主題、內(nèi)容,確定主持人;

  2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學;

  3、排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目;

  4、學生查找有關中秋的信息。

  三、活動過程:

  1.主持人致歡迎詞;

  2.朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》;

  3.講述中秋的由來、食俗;

  4.吃月餅

  5.講述身邊有關中秋的.傳說故事;

  6.猜燈謎

  7.有關中秋的民謠表演;

  8.做、燒、吃湯圓

  9.全班合唱《明天會更好》;

  10.主持人宣布班會結(jié)束。

  四、活動內(nèi)容:

  中秋主題班會——《我們的節(jié)日——中秋》

  女:尊敬的各位家長,老師

  男:親愛的同學們

  合:大家下午好!

  胡:今天,花好月圓,我們師生歡聚一堂。

  林:今天,中秋佳節(jié),我們一起歡度時光。

  朱:今天,我們在嘹亮歌聲中把希望起航。

  姜:今天,我們在歡聲笑語中讓理想飛翔。

  合:在此,我們祝大家 中秋節(jié)快樂!

  女:中秋佳節(jié),溫馨校園濃濃情。

  男:中秋佳節(jié),我們同唱《相親相愛的一家人》。

  姜:我想同學們對“中秋”應該不會陌生吧?

  胡:下面請欣賞朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》:

  林:謝謝XX同學給我們帶來的朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》,

  朱:同學們,我們談中秋到現(xiàn)在,那有誰知道“中秋”的由來啊?

  (同學們自由發(fā)言)

  姜:其實呢,最近幾年我們這代人對這些節(jié)日慢慢淡化了,反而對圣誕節(jié)等西方節(jié)日比較注重。

  胡:在20xx年中秋節(jié)才被正式確立為法定節(jié)假日。20xx年12月14日,國務院正式發(fā)布《關于更改〈全國年節(jié)及紀念日放假辦法〉的決定》(第二次修訂),規(guī)定自20xx年1月1日起將清明、端午、中秋定為法定假日,清明、端午、中秋當日放假一天。

  朱:中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,時間為農(nóng)歷八月十五,那天恰逢三秋之半,故名“中秋節(jié)”,也叫“仲秋節(jié)”;又因這個節(jié)日在秋季、八月,故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”“八月會”;

  林:又有祈求團圓的信仰和相關節(jié)俗活動,故亦稱“團圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。

  姜:同學們知不知道到中秋了,我們這邊有什么樣的食俗啊?(同學自由發(fā)言)

班級中秋節(jié)活動策劃15

  一、活動前準備

  知識目標

  (1)了解中秋節(jié)的由來

  (2)了解中秋節(jié)的習俗

  (3)了解中秋節(jié)月餅的由來

  (4)了解有關中秋節(jié)的詩歌、故事、傳說。

  [能力目標]

  1、在活動中培養(yǎng)學生的探究能力、社會調(diào)查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。

  2、學會調(diào)查、收集、整理資料的方法,培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。

  3、培養(yǎng)學生經(jīng)常觀察生活的習慣,提高審美能力和寫作能力。

  [情感目標]

  1、通過各種實踐活動獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗,中秋節(jié)的習俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。通過本次活動更激發(fā)學生熱愛生活。

  2、通過各種活動培養(yǎng)學生的合作意識、團體精神,分享合作與交往的快樂。

  3、通過展示、演講等形式培養(yǎng)學生的自信心。

  二、活動準備:

  1、學生準備:課前請學生中秋節(jié)的來歷、習俗、詩詞以及月餅中選擇其中一個方面通過上網(wǎng)等途徑搜集相關的資料,并制作資料卡片。

  2、教師準備:搜集素材,制作多媒體教學課件。

  三、活動時間

  9月至10月上旬

  四、活動程序:

  (一)情境導入

  月是民族、家庭幸福的象征。農(nóng)歷八月十五日,是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。自古以來,中秋節(jié)不僅是小家團圓的日子,更是舉國歡慶的時刻。從時令上看,中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看,我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制,中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風俗始于魏晉,盛于唐宋,甚至被定為國節(jié),燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。

  根據(jù)我國歷法農(nóng)歷八月在秋季中間,為秋季的第二個月,稱為“仲秋”,而八月十五又在仲秋之中,所以稱“中秋節(jié)”,也稱八月節(jié)、八月半;因這天的主要活動是圍繞“月”進行的,有俗稱“月節(jié)”、“月夕”,中秋節(jié)月亮圓又滿,象征團圓,因而又叫“團圓節(jié)”。我們中國的習俗在“團圓節(jié)”這天,和家團聚,共度佳節(jié)。

  師:從今天起,老師和大家一起來研究有關中秋節(jié)的文化,關于中秋節(jié),你想知道些什么?

  生:自由發(fā)言。

  師:總結(jié)學生發(fā)言之后確定研究主題

  如:a、中秋節(jié)的由來

  b、中秋節(jié)的.習俗。

  c、有關中秋節(jié)的詩詞

  d、中秋月餅的來源

  (二)分階段活動:

  第一階段:開展調(diào)查研究

  活動內(nèi)容:

  1、搜集與中秋節(jié)相關的知識,并在班內(nèi)交流,讓同學們了解中秋節(jié)的來歷與含義,了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗,并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。

  2、搜集與中秋節(jié)有關的故事、詩歌、書籍,準備展示交流。

  3、搜集中秋節(jié)習俗方面的資料。

  a、中秋節(jié)的起源

  b、中秋節(jié)的傳說與民間故事

  師:對于中秋節(jié)的傳說也是各種各樣,你們想了解嗎?有誰能來講講有關中秋節(jié)的傳說及一些民間故事?

  中秋傳說——嫦娥奔月

  c、習俗調(diào)查

  師:中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風俗習慣,但由于中國地域廣大,人口眾多,風俗各異,中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。我們可以向長輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風俗習慣,把了解到的記錄下來,回到班里進行交流。

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