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圖書(shū)室管理制度

時(shí)間:2024-08-07 11:30:25 管理制度 我要投稿

圖書(shū)室管理制度

  在充滿活力,日益開(kāi)放的今天,制度的使用頻率逐漸增多,制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。相信很多朋友都對(duì)擬定制度感到非常苦惱吧,以下是小編整理的圖書(shū)室管理制度,歡迎閱讀與收藏。

圖書(shū)室管理制度

圖書(shū)室管理制度1

  一、圖書(shū)閱覽室由學(xué)校安排兼職教師負(fù)責(zé)管理。

  二、管理人員要認(rèn)真做好圖書(shū)添置和借出登記,圖書(shū)。

  三、輪流到閱覽圖書(shū)的班級(jí)要組織學(xué)生有秩序進(jìn)入室內(nèi),要遵守圖書(shū)開(kāi)放的'時(shí)間和服從圖書(shū)管理人員的管理。

  四、室內(nèi)保持清潔、安靜,不準(zhǔn)喧嘩、打鬧,不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物,不準(zhǔn)在書(shū)臺(tái)、墻壁亂刻亂畫(huà)。

  五、愛(ài)護(hù)圖書(shū),不準(zhǔn)在圖書(shū)上亂寫(xiě)亂畫(huà)或撕爛,違者照價(jià)賠償。

  六、閱完圖書(shū)要放回原處,離室時(shí),不得私自帶書(shū)出去,違者批評(píng)教育,不聽(tīng)勸告者公開(kāi)點(diǎn)名批評(píng)或罰款。

  七、加強(qiáng)圖書(shū)維護(hù)。嚴(yán)格做好防曬.防塵.防潮.防霉.防蛀.防火.防盜,同時(shí)要及時(shí)做好經(jīng)常性的圖書(shū)修補(bǔ)工作,提高利用率。

  八、學(xué)校圖書(shū)室有圖書(shū)賬冊(cè),新購(gòu)圖書(shū)應(yīng)及時(shí)造冊(cè),按要求做好分類(lèi)編號(hào),貼簽工作。并盡快上架流通,否則不能上架。

圖書(shū)室管理制度2

  關(guān)于學(xué)生儀表。學(xué)生著裝得體,坐正立直,行走穩(wěn)健,談吐文明。提倡穿校服,不穿奇裝異服,男生不留長(zhǎng)發(fā),女生不燙發(fā)、不化妝,不佩戴首飾,不穿高跟鞋。凡觸犯此條者給予留校察看一年處分。

  關(guān)于早晨起床后事宜。先洗漱,然后搞好個(gè)人衛(wèi)生,走讀生要整理好自己的'房間,住宿生要清整好宿舍,物放有序,被褥整齊。觸犯此條者予以警告處分。

  關(guān)于出行。走讀生上學(xué)前與家長(zhǎng)打招呼,路上騎自行車(chē)走慢行道,步行要走人行道,3人以上成縱隊(duì),右側(cè)道行不逆行,不要邊走邊說(shuō)話,注意安全。住宿生出宿舍不要跑跳,不要擁擠,上下樓梯不要并行,靠右側(cè)行走。前者觸犯校規(guī),予以通報(bào)批評(píng),后者予以警告處分。

  關(guān)于進(jìn)入教室。進(jìn)教學(xué)樓前,要在腳踏板上把鞋上泥土擦干凈,要進(jìn)右側(cè)門(mén),推門(mén)要輕,慢步輕聲右側(cè)道行。觸犯此條者通報(bào)批評(píng)。

  關(guān)于維護(hù)校園秩序。不大聲喧嘩,不跑跳,不打鬧、打球,不可遠(yuǎn)離教室,不許吹口哨,不吃泡泡糖,上廁所要手紙入廁,便后沖洗便池。觸犯以上規(guī)定者給予記過(guò)處分,未經(jīng)老師允許,不許進(jìn)入學(xué)校辦公區(qū)或進(jìn)入辦公區(qū)廁所。觸犯此條者給予警告處分。

  關(guān)于就餐。要遵守飯廳秩序,依次排隊(duì)打飯,不得跑步向飯廳,不得加塞、擁擠、吵鬧;不在樓道內(nèi)、宿舍內(nèi)、教室內(nèi)就餐或吃零食;高一年級(jí)按作息時(shí)間規(guī)定去飯廳打飯,高二、高三依次推后五分鐘步行至食堂打飯。觸犯以上規(guī)定者給予警告處分。

  關(guān)于午休或午睡。午飯后為午休時(shí)間,該時(shí)間內(nèi)不準(zhǔn)洗衣服,不準(zhǔn)在洗漱間洗澡,不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)聽(tīng)收音機(jī)、錄音機(jī),不準(zhǔn)進(jìn)行各種娛樂(lè)活動(dòng)。觸犯此條者給予批評(píng)教育。

  關(guān)于課外活動(dòng)。在宿舍內(nèi)不準(zhǔn)打撲克、下象棋、看有害身心健康的書(shū)籍報(bào)刊,不準(zhǔn)收看不健康的音像制品。觸犯此條者給予批評(píng)教育。

  關(guān)于晚就寢制度。住宿生在回宿舍途中不勾肩搭背,不許跑跳追趕,不許邊走邊大聲說(shuō)笑,要有秩序地步入宿舍。觸犯此條者給予嚴(yán)重警告處分。

  關(guān)于教室管理制度。窗簾上面掛好,懸垂平整,須開(kāi)燈期間窗簾必須挽起,并要求所有窗簾挽起高度一致,挽結(jié)在窗戶中間處。觸犯此條給予通報(bào)批評(píng)。

圖書(shū)室管理制度3

  一、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,認(rèn)真履行崗位職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)圖書(shū)管理規(guī)章制度,全心全意為讀者服務(wù),堅(jiān)守崗位。

  二、努力學(xué)習(xí)和熟練掌握?qǐng)D書(shū)管理業(yè)務(wù),按照規(guī)定做好圖書(shū)的分類(lèi)、編目,新書(shū)要及時(shí)上架,投入使用。保管好各類(lèi)報(bào)紙、期刊、雜志,定期裝訂成冊(cè)并編目歸檔。保持資料完整無(wú)損,便于讀者查找。

  三、積極主動(dòng)為教育教學(xué)和學(xué)生成長(zhǎng)提供服務(wù),嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定完成書(shū)刊資料的采集、分編、上架和借閱工作。定期編寫(xiě)圖書(shū)室藏書(shū)各種書(shū)目,積極向師生推薦圖書(shū)。

  四、負(fù)責(zé)圖書(shū)排架、整架,做好各類(lèi)統(tǒng)計(jì)、清點(diǎn)與記錄工作,圖書(shū)書(shū)標(biāo)、卡片、登錄號(hào)、索書(shū)號(hào)、帳目要清楚、做到書(shū)賬相符。做好破舊圖書(shū)和有重要價(jià)值資料的修補(bǔ)、裝裱工作。

  五、幫助和指導(dǎo)學(xué)生借閱圖書(shū)和查找資料,嚴(yán)格借閱手續(xù),教育學(xué)生愛(ài)護(hù)圖書(shū),歸還時(shí)做到不污損,不丟失,不無(wú)故延期,努力提高圖書(shū)的`利用率和周轉(zhuǎn)率。

  六、每學(xué)期組織一至二次學(xué)生讀書(shū)活動(dòng),為豐富學(xué)生的課余文化生活提供有益場(chǎng)所。

  七、認(rèn)真做好閱讀率的統(tǒng)計(jì)工作,認(rèn)真填寫(xiě)各種使用記錄登記表冊(cè)。

  八、做好圖書(shū)室、閱覽室的清潔衛(wèi)生,防火、防盜、防塵、防曬、防蟲(chóng)、防潮等工作。

圖書(shū)室管理制度4

  1、圖書(shū)室、閱覽室工作必須貫徹國(guó)家教育方針,利用書(shū)刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識(shí)等方面教育,指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展,積極為師生提供情報(bào)資料和教學(xué)參考資料。

  2、學(xué)校應(yīng)根據(jù)自己實(shí)際,結(jié)合形勢(shì),制定圖書(shū)資料選購(gòu)標(biāo)準(zhǔn),復(fù)本量及剔舊原因。

  3、圖書(shū)資料應(yīng)兼顧學(xué)生、教師向不同需求及國(guó)家教委、省教育部門(mén)評(píng)審?fù)扑]的圖書(shū)、書(shū)刊進(jìn)行征購(gòu)。

  4、圖書(shū)室應(yīng)建立書(shū)刊總括登錄和個(gè)別登錄兩種帳目,有保存價(jià)值的期刊要裝訂成冊(cè),并進(jìn)行財(cái)產(chǎn)登記。

  5、所購(gòu)圖書(shū)應(yīng)按《中國(guó)法》兒童圖書(shū)館、中小學(xué)古書(shū)觀版進(jìn)行分類(lèi)。

  6、圖書(shū)著錄應(yīng)按《普通中文圖書(shū)標(biāo)準(zhǔn)著錄法》進(jìn)行。

  7、學(xué)校圖書(shū)室應(yīng)按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)卡片目錄,分別設(shè)置公務(wù)目錄(書(shū)名目錄)、讀音目錄(分類(lèi)目錄)和排架目錄(分類(lèi)目錄)。

  8、建立健全書(shū)刊外借、閱覽、損失賠償?shù)纫?guī)章制度及管理人員職責(zé)。

  9、圖書(shū)室應(yīng)做到防潮、防腐、防蛀、防光、防火、防盜等六防工作,并配置相應(yīng)的設(shè)施。

  10、采取多種形式對(duì)教師和學(xué)生開(kāi)展外借、月浪、推薦新書(shū)等服務(wù)工作、有條件的'學(xué)?梢蚤_(kāi)設(shè)閱覽指導(dǎo)課。

  11、圖書(shū)室、閱覽室工作人員工作變動(dòng),要認(rèn)真辦理移交手續(xù),經(jīng)三方(校領(lǐng)導(dǎo)、接受人、移交人)簽字后,才算移交完畢。

圖書(shū)室管理制度5

  一、圖書(shū)室工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分。圖書(shū)室依照《中小學(xué)圖書(shū)館室規(guī)程》的要求建立管理機(jī)構(gòu),落實(shí)管理人員,進(jìn)行科學(xué)規(guī)范化管理。

  二、圖書(shū)室的.書(shū)應(yīng)包含各類(lèi)圖書(shū)、報(bào)刊和供教師使用的教學(xué)參考書(shū)、教育教學(xué)研究和應(yīng)用型書(shū)籍。圖書(shū)、報(bào)刊的采集收藏應(yīng)優(yōu)先選購(gòu)國(guó)家教委和省教委評(píng)審?fù)扑]的書(shū)目。藏書(shū)應(yīng)有益于青少年身心健康發(fā)展。

  三、各類(lèi)書(shū)刊均要建立總括目錄和個(gè)別登錄兩種賬目,新購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)應(yīng)由圖書(shū)管理人員驗(yàn)收、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人審批后才能辦理報(bào)銷(xiāo)手續(xù)。圖書(shū)出庫(kù)時(shí)應(yīng)由管理人員填寫(xiě)出庫(kù)單,標(biāo)明書(shū)名、冊(cè)數(shù)、單價(jià)、金額,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批后方能辦理出庫(kù)手續(xù)。有保存價(jià)值的報(bào)紙和期刊要按年度裝訂成冊(cè)。

  四、按照《圖書(shū)借還規(guī)定》組織書(shū)刊借閱。按規(guī)則憑證借閱書(shū)刊;借書(shū)時(shí)要求借閱者當(dāng)面檢查,如發(fā)現(xiàn)污損、缺面等情況,要加記印章。

  五、按照《閱覽規(guī)則》組織讀者閱覽。閱覽室里所有資料只能在室內(nèi)查閱,不許外帶和外借;在室內(nèi)閱讀只能帶筆記本;各種報(bào)刊雜志閱后要放回原處;要保持室內(nèi)的清潔、明亮、安靜、室內(nèi)不準(zhǔn)吸煙、隨地吐痰、亂丟亂扔雜物。

  六、要嚴(yán)格執(zhí)行《書(shū)刊賠償規(guī)定》。一般書(shū)刊按現(xiàn)價(jià)2倍賠償;珍貴書(shū)刊按3~5倍賠款;多卷書(shū)遺失一冊(cè)或數(shù)冊(cè)者按現(xiàn)價(jià)以上規(guī)定賠償。對(duì)損壞程度輕微不影響內(nèi)容完整可續(xù)借的,酌情賠償。

  七、圖書(shū)室工作人員應(yīng)牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),要通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、開(kāi)辦講座等方式鼓勵(lì)學(xué)生讀書(shū)、讀好書(shū),以提高圖書(shū)的使用率。

  八、要保證圖書(shū)儲(chǔ)藏、管理和流通科學(xué)規(guī)范有序。新到的圖書(shū)要及時(shí)分類(lèi)、編號(hào)和著錄;流動(dòng)的書(shū)刊要及時(shí)上架入柜;要按照剔除原則剔除滯書(shū);對(duì)殘缺不全的書(shū)籍清點(diǎn)后報(bào)批核銷(xiāo)。

圖書(shū)室管理制度6

  一、圖書(shū)室實(shí)行單人管理責(zé)任制,設(shè)兼職管理教師一名,負(fù)責(zé)圖書(shū)的維護(hù)和安全防范工作,學(xué)校其他教師不再帶有圖書(shū)室的鑰匙。

  二、圖書(shū)室管理員要認(rèn)真、及時(shí)檢查用室門(mén)窗,重視安全管理工作。

  三、圖書(shū)室管理員要負(fù)責(zé)圖書(shū)按類(lèi)有序擺放,定期整理衛(wèi)生,保障圖書(shū)的整潔。

  四、圖書(shū)室管理員要關(guān)注學(xué)生所借閱歸還的.圖書(shū)是否存在亂涂畫(huà)或損壞等現(xiàn)象,并及時(shí)應(yīng)對(duì)。

  五、圖書(shū)室管理員要做好圖書(shū)財(cái)產(chǎn)登記和借還、增損登記。

圖書(shū)室管理制度7

  圖書(shū)室是學(xué)校教育教學(xué)體系中和個(gè)有機(jī)組成部分,在學(xué)校教育中占有重要的地位,為充分發(fā)揮它的作用,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,特制定以下須知:

  1、圖書(shū)室的各種圖書(shū)、教學(xué)雜志等供本校教職員工和學(xué)生借閱,憑借書(shū)證借閱。

  2、凡在本室借閱圖書(shū)者,均需要本室辦理借書(shū)證,借書(shū)證只限本人使用,不得轉(zhuǎn)借他人,否則不予借閱。

  3、經(jīng)常性在本室措閱書(shū)者,需通過(guò)本室、教導(dǎo)處、后勤處辦理借書(shū)證(學(xué)生需交近期免冠正面一寸照片兩張),每人只辦1張借書(shū)證,每張借書(shū)證每次只借一本圖書(shū)。

  4、借書(shū)時(shí),就先填寫(xiě)索書(shū)卡,查明所借圖書(shū)的種類(lèi)、名稱(chēng)、編號(hào)等,之后交給工作人員登記以后,由工作人員取書(shū)。

  5、借書(shū)時(shí)必須自覺(jué)維護(hù)秩序,嚴(yán)格按手續(xù)辦事,手續(xù)齊備后方能帶書(shū)出本室。

  6、借書(shū)時(shí)要檢查原書(shū),如有污損、缺頁(yè)等情況應(yīng)及時(shí)說(shuō)明,否則由借書(shū)人負(fù)責(zé)。

  7、借閱圖書(shū)者應(yīng)愛(ài)護(hù)圖書(shū),不得撕頁(yè)、折頁(yè)、剪裁、折卷圖書(shū),不得在圖書(shū)上畫(huà)扛、批注或涂寫(xiě),如有發(fā)現(xiàn)者,視其情節(jié)輕重罰款1.00元至該書(shū)定價(jià)的`120%,情況嚴(yán)重者按圖書(shū)賠償制度執(zhí)行。

  8、應(yīng)執(zhí)行按期歸還圖書(shū),因特殊原因不能歸還者,必須在最后之日補(bǔ)辦續(xù)借手續(xù),否則超期一天,每?jī)?cè)罰款0.10元,以此類(lèi)推。

  9、珍本和孤本等貴重圖書(shū)不得借出。

  10、本室的各種精裝工具書(shū)僅供在室內(nèi)查閱,一概不得外借,特殊原因者可經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn),期限為一周。

  11、教職員工工作調(diào)動(dòng),學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或畢業(yè),必須還清所借圖書(shū),上交借書(shū)證,圖書(shū)室的簽章是辦理離校手續(xù)的必要依據(jù)。

  12、個(gè)人所帶書(shū)籍、提包不得帶入室內(nèi)。

  13、務(wù)必珍惜各種工具書(shū),不得私自取走,凡私自取走工具書(shū)或圖書(shū)者,處以書(shū)價(jià)的10——20倍罰款。

  14、借書(shū)證如有遺失,應(yīng)及時(shí)掛失聲明,并經(jīng)一段時(shí)間尋找后已證明確實(shí)丟失,可以補(bǔ)辦新證,因丟失造成后果由本人負(fù)責(zé)。

  15、每次只限借1—2本,借期為一周。

  16、自覺(jué)保持室內(nèi)清潔,嚴(yán)禁在室內(nèi)吸煙、喧嘩。

圖書(shū)室管理制度8

  一、愛(ài)護(hù)圖書(shū)室環(huán)境衛(wèi)生,不準(zhǔn)在圖書(shū)室內(nèi)吃東西,喝水,亂扔垃圾,更不準(zhǔn)在圖書(shū)室內(nèi)吸煙。保持圖書(shū)室安靜,不得高聲喧嘩。

  二、愛(ài)護(hù)圖書(shū)室的圖書(shū)及公共設(shè)施,閱覽報(bào)刊雜志要依次序拿取和歸還,不能亂拿亂放,不準(zhǔn)在書(shū)刊雜志上亂寫(xiě)亂畫(huà),離開(kāi)時(shí)注意將椅子放回原位。

  三、按學(xué)校的借閱制度借閱圖書(shū)資料。未裝訂成冊(cè)的報(bào)刊雜志一律不借。每期期末,教師借閱的教學(xué)參考、教師用書(shū)、教學(xué)掛圖、生字卡片、幻燈片、錄音、錄象資料等教學(xué)類(lèi)資料必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)歸還。

  四、按時(shí)歸還圖書(shū),一般情況圖書(shū)借閱不得超過(guò)一學(xué)期,特殊情況可以持借書(shū)證和圖書(shū)到圖書(shū)室辦理續(xù)借手續(xù),續(xù)借期限不超過(guò)一學(xué)期。凡超過(guò)借書(shū)期限而未歸還者,按遺失圖書(shū)處理。

  五、愛(ài)護(hù)好借閱的.圖書(shū),不得遺失、損毀,遺失.損毀圖書(shū)者根據(jù)實(shí)際情況按書(shū)原價(jià)的1-5倍賠償。

圖書(shū)室管理制度9

  一、圖書(shū)室對(duì)書(shū)刊資料登記,分類(lèi)編目。要注意分類(lèi)的科學(xué)性和實(shí)用性,保持著錄、編目的準(zhǔn)確一致。按要求統(tǒng)一要求,逐步實(shí)現(xiàn)分類(lèi),編目的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

  二、圖書(shū)室要根據(jù)具體情況,制定合理的借閱制度,實(shí)行定期對(duì)外開(kāi)放。

  三、圖書(shū)室要保證圖書(shū)刊物的`良性流通,圖書(shū)一般不外借,如外借圖書(shū)需經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。圖書(shū)外借不得超過(guò)一星期。經(jīng)常進(jìn)行催借還書(shū),對(duì)借書(shū)過(guò)期不還者,執(zhí)行停借,續(xù)借措施。

  四、圖書(shū)室要嚴(yán)格執(zhí)行賠償制度,嚴(yán)禁讀者涂寫(xiě)和污損書(shū)刊,若有上述行為要預(yù)以批評(píng)教育,并責(zé)令其賠償,賠償后原書(shū)刊一概還退還給本人。賠償應(yīng)以1至5倍為原則,讀者遺失圖書(shū)賠償方法同上。

  五、圖書(shū)管理人員要嚴(yán)格遵守圖書(shū)室管理制度。堅(jiān)守崗位,增強(qiáng)責(zé)任心,耐心細(xì)致地做圖書(shū)借閱工作。

  六、圖書(shū)室內(nèi)要保持室內(nèi)衛(wèi)生、桌椅、書(shū)架擺放整齊。為借閱書(shū)刊制造良好的環(huán)境。

  七、要加強(qiáng)圖書(shū)室管理。做好書(shū)刊資料的防護(hù)、防水、防盜、防潮、防塵等修補(bǔ)和清點(diǎn)工作。

圖書(shū)室管理制度10

  1、學(xué)校訂購(gòu)的一切圖書(shū)歸圖書(shū)室管理,所有圖書(shū)要服務(wù)于教育教學(xué)工作。

  2、圖書(shū)的`購(gòu)進(jìn)、借出、收回要及時(shí)登記造冊(cè)。

  3、圖書(shū)要分類(lèi)陳列,做到規(guī)范管理。

  4、圖書(shū)室每周向?qū)W生開(kāi)放兩次;進(jìn)入圖書(shū)室應(yīng)保持安靜,注意衛(wèi)生,不得偷盜。

  5、借出圖書(shū)時(shí),要經(jīng)管理員同意,登記后方準(zhǔn)借出。每次借出的圖書(shū)在5本以?xún)?nèi),時(shí)間不能超出兩周。貴重圖書(shū)不準(zhǔn)借出圖書(shū)室。

  6、借閱者要愛(ài)護(hù)書(shū)籍,不得弄臟弄壞,更不得遺失,否則按定價(jià)加倍賠償。

  7、學(xué)校每學(xué)期終組織一次檢查清理。

圖書(shū)室管理制度11

  隨著新課程的深入推進(jìn),學(xué)校圖書(shū)室的作用越來(lái)越大。豐富的藏書(shū)、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個(gè)廣闊的知識(shí)空間。因此本年度學(xué)校圖書(shū)室本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨,繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)建設(shè)意識(shí),確立服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化指導(dǎo)意識(shí),努力為學(xué)生營(yíng)造濃厚的課外閱讀氛圍,引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)室,愛(ài)上圖書(shū)室,用好圖書(shū)室。同時(shí)積極開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書(shū)快樂(lè),體驗(yàn)讀書(shū)價(jià)值,充分發(fā)揮圖書(shū)室的作用,利用圖書(shū)室育人,提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞上面的目標(biāo),學(xué)校圖書(shū)室努力從下面幾個(gè)方面做了工作.

  一、明確目標(biāo)、任務(wù),步步落到實(shí)處

  在這一學(xué)期中,學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)管理工作,充分利用好學(xué)校的圖書(shū)資源,培訓(xùn)好一批小圖書(shū)管理員,發(fā)揮他們的管理職能,加大圖書(shū)的借閱與流通,使學(xué),F(xiàn)有圖書(shū)資源得以充分利用。讓圖書(shū)室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

  各班也各根據(jù)班級(jí)實(shí)際開(kāi)展各種富有意義的益智讀書(shū)活動(dòng),在班級(jí)中建立圖書(shū)角,書(shū)籍可以到圖書(shū)室借,也可在班級(jí)圖書(shū)角借。組織閱讀興趣小組,開(kāi)展講故事、辦報(bào)紙、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),如:名作欣賞、講故事比賽,書(shū)評(píng)等活動(dòng),使一本書(shū)的價(jià)值和作用充分體現(xiàn)。把知識(shí)性強(qiáng)、趣味性濃、富有創(chuàng)意的文章在專(zhuān)欄內(nèi)展出,供學(xué)生瀏覽,激勵(lì)學(xué)生的讀書(shū)積極性。

  在新一輪的'課程改革中,圖書(shū)室緊密?chē)@素質(zhì)教育,充分利用室藏資源,積極配合教導(dǎo)處、各班語(yǔ)文老師開(kāi)展了各種讀書(shū)活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作。如愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)、故事演講比賽等一系列讀書(shū)活動(dòng)。圖書(shū)室推薦提供讀書(shū)內(nèi)容,有童話故事、兒童詩(shī)、寓言、成語(yǔ)故事、唐詩(shī)、宋詞、名人名著、兒童文學(xué)作品、少兒百科全書(shū)、愛(ài)國(guó)故事、有關(guān)發(fā)明家、科學(xué)家的故事、有關(guān)數(shù)學(xué)方面的知識(shí)、法制宣傳知識(shí)等一系列圖書(shū)。還配合教導(dǎo)處、各班語(yǔ)文老師組織同學(xué)們閱讀與各年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)主題相關(guān)的書(shū)籍,讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀。閱讀完后,

  寫(xiě)好摘抄、讀后感、自編讀書(shū)小報(bào)。

  通過(guò)一系列讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。同時(shí),也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

  二、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,措施具體

  我們學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),分工明確。學(xué)校分派副校長(zhǎng)霍社英分管圖書(shū)室工作,規(guī)范了管理,提高了管理水平。

  1、做好圖書(shū)室常規(guī)工作,管理好圖書(shū),做到一切圖書(shū)有記載,出借有手續(xù)。規(guī)范圖書(shū)室各項(xiàng)管理規(guī)章制度,根據(jù)圖書(shū)室特點(diǎn),依照《中國(guó)圖書(shū)館分類(lèi)法》對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類(lèi)、上架,同時(shí)做好規(guī)范、正確、有序的管理。指導(dǎo)學(xué)生上好《學(xué)習(xí)利用圖書(shū)室》導(dǎo)讀課。

  2、認(rèn)真做好圖書(shū)室和閱覽室的圖書(shū)借閱工作。通過(guò)個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀,開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng),來(lái)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力,使學(xué)生樂(lè)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)。

  3、做學(xué)生的知心朋友,積極向?qū)W生推薦他們喜愛(ài)的讀物,對(duì)他們?cè)陂喿x過(guò)程中遇到的知識(shí)障礙或思想障礙熱情指導(dǎo)和幫助,以滿足學(xué)生的需求,激發(fā)他們的讀書(shū)熱情。

  4、大力提高藏書(shū)利用率,充分發(fā)揮圖書(shū)“育人熔爐”的作用。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料可提供。給學(xué)生上導(dǎo)讀課推薦《安徒生童話》,使學(xué)生有選擇、有目的的閱讀。

  5、期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,表彰讀書(shū)積極分子和先進(jìn)班級(jí),鼓勵(lì)大家開(kāi)展課外閱讀。

  三.規(guī)范管理,優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

  1.努力使圖書(shū)室管理上臺(tái)階,爭(zhēng)取圖書(shū)管理現(xiàn)代化,完善各項(xiàng)管理制度,既方便讀者,又有可操作性。

  2.對(duì)全校師生實(shí)行全方位開(kāi)放閱讀,圖書(shū)室從星期一到星期五對(duì)師生實(shí)行全天候借閱制度,確保師生有充足的借閱時(shí)間。

  3. 根據(jù)師生的不同要求,做好圖書(shū)的推薦、介紹和借閱工作。如教師要上公開(kāi)課、觀摩課,盡力為他們推薦相關(guān)的圖書(shū)、音像資料。遇到節(jié)日、紀(jì)念日,向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書(shū)。學(xué)期末經(jīng)常督促師生還

  書(shū)。

  4.完善排架,更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者,我室遵循圖書(shū)分類(lèi)排架規(guī)則對(duì)圖書(shū)進(jìn)行全面整架,實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應(yīng)手,還對(duì)全室的書(shū)架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí),使圖書(shū)標(biāo)引更加規(guī)范。

  5.做好圖書(shū)借還、整理及破損圖書(shū)修補(bǔ)工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間,我在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理,對(duì)師生歸還的圖書(shū)及時(shí)歸類(lèi)上架;二是勤檢查,對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找;三是勤過(guò)目,到書(shū)架旁勤看一看,對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間,提高了效率,本年度生均借書(shū)4冊(cè)以上。

  6.從四至六年級(jí)學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書(shū)管理員,協(xié)助做好圖書(shū)室的服務(wù)工作,從而保證了圖書(shū)室全天開(kāi)放并始終秩序井然。

  7.認(rèn)真做好報(bào)刊雜志的征訂歸類(lèi)工作,并為教師、為學(xué)生推薦好的書(shū)刊雜志,為讀者了解各種信息動(dòng)態(tài)、知識(shí)前沿提供幫助。

  四、存在的問(wèn)題

  學(xué)校圖書(shū)室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能,但同時(shí)也存在不足,班級(jí)閱讀量參差不齊,少數(shù)學(xué)生不夠愛(ài)惜圖書(shū),圖書(shū)破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,有的教師和學(xué)生不能夠及時(shí)還書(shū)。我將在今后的工作中克服不足,進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)室的育人功能,把圖書(shū)室的工作做得更出色。

  圖書(shū)管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作,我決心不斷努力,進(jìn)一步做好圖書(shū)管理工作,讓圖書(shū)室成為師生取之不盡,用之不竭的知識(shí)源泉,成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉(cāng)”。

圖書(shū)室管理制度12

  一、 一、二年級(jí)由圖書(shū)管理員組織圖書(shū)下發(fā),每月一次。

  二、 三年級(jí)以上以班級(jí)為單位由班主任集體辦理借閱手續(xù)。

  三、 學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間借還圖書(shū),每次可借一冊(cè),限期為一周,到期可續(xù)借一次。

  四、 過(guò)期未還又未辦理續(xù)借手續(xù),班主任和管理員多次找其談話、催其還書(shū)而不還者,超過(guò)一月后,取消借書(shū)資格一個(gè)月。

  五、 損壞圖書(shū)不能使用者,照價(jià)賠償。丟書(shū)者同樣照價(jià)賠償。

  六、 學(xué)生帶圖書(shū)離開(kāi)學(xué)校前,須到圖書(shū)室辦理手續(xù)。

圖書(shū)室管理制度13

  本學(xué)期,我校圖書(shū)室以《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規(guī)程》為依據(jù),根據(jù)學(xué)校工作的要求,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)校對(duì)圖書(shū)室工作的新要求,進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書(shū)室重要性的認(rèn)識(shí),充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用,提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值,使圖書(shū)室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期,圖書(shū)室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、圖書(shū)室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開(kāi)展工作,不斷提高圖書(shū)室的育人功能。

  具體工作:

  1、加快建設(shè),提高標(biāo)準(zhǔn)。

  圖書(shū)室工作人員能堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)室(室)規(guī)程》和各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍,確保圖書(shū)室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。積極參加市級(jí)圖書(shū)室工作人員培訓(xùn)和各類(lèi)活動(dòng),虛心認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  2、規(guī)范管理,認(rèn)真服務(wù)。

  采取多種形式對(duì)教師和學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推薦工作,調(diào)整學(xué)生借還書(shū)的周期,增加借閱量,保證讓學(xué)生能看上書(shū)、看好書(shū)。滿足教師借閱,隨叫隨到。配合教師教育教學(xué)管理工作,負(fù)責(zé)教育資料、報(bào)刊雜志的征訂。并配合班級(jí)做好各類(lèi)報(bào)刊雜志和教輔用品的征訂工作。

  3、加強(qiáng)指導(dǎo),開(kāi)展活動(dòng)。

  建立固定的宣傳陣地,組織形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識(shí)和圖書(shū)室知識(shí)的教育。結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的“科技月”活動(dòng),向?qū)W生推薦有關(guān)書(shū)籍,讓學(xué)生能有收獲。

  為了更好地貫徹黨和國(guó)家的教育方針,采集各類(lèi)文獻(xiàn)信息,為師生提供書(shū)刊資料、信息,本學(xué)年度學(xué)校繼續(xù)對(duì)學(xué)校的一庫(kù)(圖書(shū)庫(kù))二室(學(xué)生閱覽室,教師閱覽室)進(jìn)行開(kāi)放。

  圖書(shū)室管理實(shí)行了校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的`室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,并根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)和教研工作的需要,廣泛收集了國(guó)內(nèi)外的相關(guān)資料,為了適應(yīng)知識(shí)的變更性,學(xué)校今年又投資了部分資金購(gòu)置了一批順應(yīng)時(shí)代發(fā)展又適合小學(xué)生口味的,且具有一定教育意義的新書(shū)充實(shí)了圖書(shū)室。

  學(xué)校充分利用了閱覽室、班級(jí)圖書(shū)角、讀書(shū)吧等各種資源,組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,對(duì)全校學(xué)生發(fā)放借書(shū)證,每班都設(shè)立了一本借還記錄,由每班的圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)登記。學(xué)生借閱堅(jiān)持做到每月2次,每學(xué)期生均借書(shū)達(dá)到6冊(cè)以上,豐富了學(xué)生的課外閱讀量。

  圖書(shū)室還定期配合學(xué)科教師組織了形式多樣的讀書(shū)活動(dòng), 發(fā)動(dòng)學(xué)生讀一本好書(shū),寫(xiě)一篇讀后感,堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記。每個(gè)班級(jí)每周上一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,確保學(xué)生在上好閱讀課的同時(shí),充分引導(dǎo)學(xué)生汲取課堂以外的知識(shí),增加閱讀量,提高閱讀效率,開(kāi)闊學(xué)

  生視野,從書(shū)本以外獲得知識(shí)。

  當(dāng)然在這一年的工作中也存在了較多的問(wèn)題。比如,學(xué)生不注意愛(ài)護(hù)圖書(shū)在書(shū)上亂涂亂畫(huà),特別是外借圖書(shū)、雜志,出現(xiàn)了很多人為的破壞遺失,未及時(shí)作好修補(bǔ)、賠償??

  總之,在今后的工作中,要再接再厲,盡快改正工作中的不足之處,為培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的學(xué)生做出努力。

圖書(shū)室管理制度14

  一、圖書(shū)室工作人員守則:

  1、圖書(shū)管理人員要全面熟悉圖書(shū)室各項(xiàng)業(yè)務(wù),包括圖書(shū)期刊采購(gòu)渠道、編目方法、機(jī)讀目錄的輸入、典藏情況和計(jì)算機(jī)自動(dòng)檢索、流通等管理技能,要了解本校的科研方向和課題、項(xiàng)目基本情況。

  2、圖書(shū)管理人員要有敬業(yè)精神,熱情對(duì)待讀者,耐心解答讀者提出的問(wèn)題,提倡文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  3、根據(jù)學(xué)校教育、教學(xué)和教育科研的需要,按本校實(shí)際制訂好圖書(shū)室發(fā)展規(guī)劃,嚴(yán)格掌握采購(gòu)原則和標(biāo)準(zhǔn),有計(jì)劃有系統(tǒng)地采購(gòu)、征集、補(bǔ)配各類(lèi)書(shū)刊資料,建好本校藏書(shū)體系。

  4、圖書(shū)室新書(shū)入庫(kù),及時(shí)作好驗(yàn)收、分類(lèi)、蓋章、編目、登記等工作,盡早上架投入使用。

  5、嚴(yán)格執(zhí)行圖書(shū)借閱管理制度,做好全校師生的圖書(shū)借閱工作。對(duì)逾期不還的圖書(shū)積極催還,丟失的圖書(shū)及時(shí)索賠。

  6、閱覽室做到當(dāng)天的報(bào)刊當(dāng)天上架,堅(jiān)持每月月底對(duì)當(dāng)月報(bào)刊進(jìn)行清理,對(duì)有保存價(jià)值的報(bào)紙按月進(jìn)行裝訂。

  7、提高安全意識(shí),認(rèn)真做好防盜、防火、防潮、防蟲(chóng)工作,搞好圖書(shū)室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作。

  8、圖書(shū)管理人員要自覺(jué)遵守作息制度。

  二、書(shū)刊借還管理制度:

  1、凡借閱圖書(shū)資料,一律憑本人借書(shū)證,不得代借(可代還)。

  2、每次教師可借書(shū)十冊(cè),學(xué)生一冊(cè)。圖書(shū)借還一定要通過(guò)電腦,借書(shū)時(shí),沒(méi)有經(jīng)過(guò)電腦處理私自將圖書(shū)帶出圖書(shū)室,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),按圖書(shū)原價(jià)的十倍罰款。

  3、借書(shū)期限:教師為五個(gè)月,學(xué)生為十五天。如教師與本人專(zhuān)業(yè)有關(guān)的圖書(shū),如有特殊需要,可在到期前辦理續(xù)借手續(xù),續(xù)借期為一個(gè)月。以續(xù)借一次為限。

  4、借書(shū)時(shí)應(yīng)當(dāng)檢查,發(fā)現(xiàn)有污損、殘缺,或與書(shū)名不符等情況,須立即向管理人員聲明,加蓋印記。否則,在還書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)上述情況,應(yīng)由借書(shū)人負(fù)責(zé)。

  5、借出書(shū)刊,遇到特殊需要,讀者應(yīng)根據(jù)圖書(shū)室的要求,主動(dòng)歸還。

  6、讀者離校前,在辦理離校手續(xù)時(shí),應(yīng)將所借圖書(shū)及借書(shū)證交還學(xué)校圖書(shū)室。本校師生不得將借書(shū)證借給非本校師生使用。

  三、藏書(shū)和資料室管理規(guī)則:

  1、圖書(shū)上架按圖書(shū)分類(lèi)編目號(hào)(索書(shū)號(hào))排列。

  2、為延長(zhǎng)圖書(shū)、期刊使用壽命,書(shū)庫(kù)應(yīng)保持干燥、通風(fēng)。做到圖書(shū)的防塵、防潮、防曬、防霉、防蛀、放火等措施。

  3、資料室報(bào)刊、雜志僅限在本室內(nèi)閱讀,不得擅自攜帶出門(mén),閱畢后請(qǐng)放回原處。

  4、注意愛(ài)護(hù)各種報(bào)刊、雜志,不得隨便勾劃、涂抹、污損撕毀。

  5、若需要將報(bào)刊、雜志借出復(fù)印者,請(qǐng)登記并辦理借用手續(xù)。

  6、閱覽室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙,不得隨地吐痰、亂扔紙屑、吃零食,注意保持室內(nèi)衛(wèi)生。

  7、保持室內(nèi)肅靜,不得在室內(nèi)大聲交談、喧嘩、嘻鬧。

  8、嚴(yán)禁將室內(nèi)桌椅等設(shè)備擅自搬出室外。

  四、學(xué)生閱覽室讀者守則:

  1、學(xué)生一律憑學(xué)生證進(jìn)入閱覽室,學(xué)生證只限本人使用,任何人不得以任何借口互借。

  2、室內(nèi)嚴(yán)禁吵鬧、喧嘩、起哄、吹口哨、播放收錄機(jī)等。

  3、室內(nèi)嚴(yán)禁吃零食、隨地吐痰,嚴(yán)禁亂扔果皮、紙屑等,更不得向窗外拋棄雜物。

  4、不得在桌、椅、門(mén)、墻等設(shè)備上刻劃、涂寫(xiě)。不得隨意搬移桌椅,離開(kāi)閱覽室應(yīng)將桌椅擺放整齊。

  5、室內(nèi)書(shū)刊應(yīng)愛(ài)護(hù),不得圈劃、污損、撕頁(yè)、作答等。

  6、室內(nèi)現(xiàn)刊僅供閱覽,概不外借。若需拿到室外復(fù)印,須經(jīng)管理人員同意并辦理借閱手續(xù),違者以偷書(shū)論處。

  五、教工閱覽室讀者守則

  1、在室內(nèi)要講文明禮貌,遵守公共秩序,忌大聲閑聊和爭(zhēng)論。

  2、嚴(yán)禁在室內(nèi)吸煙、隨地吐痰、亂扔紙屑和吃零食。

  3、不得在桌、椅、門(mén)、墻等設(shè)備上刻劃、涂寫(xiě)。不得隨意搬移桌椅,離開(kāi)閱覽室應(yīng)將桌椅擺放整齊。

  4、愛(ài)護(hù)室內(nèi)書(shū)刊,不得劃圈、污損、撕頁(yè)等,看后即時(shí)還原。

  5、閱覽室內(nèi)所有書(shū)刊概不外借。

  六、圖書(shū)丟失和損壞的賠償制度:

  圖書(shū)館的書(shū)刊資料是公共財(cái)產(chǎn),是圖書(shū)館根據(jù)教學(xué)需要,為廣大師生服務(wù)的重要物質(zhì)基礎(chǔ),讀者應(yīng)自覺(jué)愛(ài)護(hù),妥善保管,如有污損、遺失等情況,借閱者應(yīng)負(fù)賠償責(zé)任:

  1、書(shū)表面污損,根據(jù)清潔輕重,酌情處理。

  2、損內(nèi)頁(yè)和封面并有撕破現(xiàn)象,按書(shū)價(jià)20%--50%賠償。封面、封底離書(shū),當(dāng)場(chǎng)修補(bǔ)。

  3、重污損或撕、缺頁(yè),照原價(jià)賠償。

  4、遺失圖書(shū)須以版本相同的書(shū)本賠償,如抵賠原版書(shū)刊有困難則按原書(shū)價(jià)三倍賠償。整套書(shū)如遺失一冊(cè),則按整套書(shū)的'雙倍賠償。

  5、愛(ài)護(hù)圖書(shū),人人有責(zé),凡借閱的圖書(shū)不得涂寫(xiě)、圈點(diǎn)、批注。書(shū)中用鉛筆涂寫(xiě),督促立即擦去;書(shū)中用其他筆涂寫(xiě),按原價(jià)賠償。(被損之書(shū)仍為圖書(shū)館藏書(shū))

  七、圖書(shū)的剔舊和處理方法:

  1、圖書(shū)室工作人員應(yīng)定期對(duì)在庫(kù)圖書(shū)進(jìn)行檢查和整理,如發(fā)現(xiàn)有已失去使用價(jià)值或嚴(yán)重?fù)p壞以至影響借閱的圖書(shū),先進(jìn)行內(nèi)部的簡(jiǎn)單登記。

  2、向分管圖書(shū)的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,并說(shuō)明該圖書(shū)應(yīng)作為剔舊圖書(shū)的理由。經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)同意后,確定為剔舊圖書(shū)。

  3、被確定為剔舊的圖書(shū),由圖書(shū)室工作人員進(jìn)行詳細(xì)登記(包括書(shū)名、作者、出版社、索書(shū)號(hào)條形碼等)報(bào)校有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)備案后執(zhí)行。

圖書(shū)室管理制度15

  本學(xué)期,我校圖書(shū)館圍繞為教學(xué)工作服務(wù),為學(xué)生營(yíng)造寬松的閱讀氛圍,引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館,愛(ài)上圖書(shū)館,用好圖書(shū)館的目標(biāo),具體開(kāi)展了以下工作:

  1、逐步完善圖書(shū)館圖書(shū)的借閱管理工作。由學(xué)生圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱,學(xué)生自行選取圖書(shū),然后由學(xué)生圖書(shū)管理員配合管理老師在登記借書(shū)日期、書(shū)名、價(jià)格。大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真閱讀所借圖書(shū),并且保管好。圖書(shū)的流通率比較理想。

  2、做好圖書(shū)搬遷工作,組織師生搬遷圖書(shū)室,并且完成分類(lèi)、整理、上架等工作。

  3、積極開(kāi)展閱讀輔導(dǎo),繼續(xù)做好新書(shū)報(bào)道,引導(dǎo)學(xué)生閱讀。

  4、培養(yǎng)一支懂管理的圖書(shū)小管理員隊(duì)伍,提高素質(zhì)。對(duì)各班的學(xué)生圖書(shū)管理員進(jìn)行上崗培訓(xùn)。主要內(nèi)容包括:明確工作任務(wù)、職責(zé)分工,介紹圖書(shū)結(jié)構(gòu)、圖書(shū)分布體系,開(kāi)辟書(shū)報(bào)欄,流通過(guò)程中的登記與索賠、查重等。

  回顧本學(xué)期來(lái)圖書(shū)館的工作,有許多不足之處有待我們改進(jìn):

  1、更新的圖書(shū)在數(shù)量上和內(nèi)容上還無(wú)法滿足學(xué)生的需要,還不能有

  效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的`閱讀積極性。

  2、重點(diǎn)書(shū)目推薦、新書(shū)推薦工作還不夠及時(shí)、有效,很多時(shí)候只是將書(shū)目的名稱(chēng)告訴大家,而沒(méi)有相關(guān)的內(nèi)容介紹,沒(méi)有起到應(yīng)有的推薦作用。

  3、部分書(shū)籍破損后沒(méi)有及時(shí)修補(bǔ),復(fù)本過(guò)多的書(shū)籍沒(méi)有及時(shí)注銷(xiāo),書(shū)架上書(shū)籍的排放顯得雜亂無(wú)章,空間的利用不夠合理。

  4、學(xué)生的讀書(shū)積極性不高,班與班之間借閱圖書(shū)的次數(shù)差距較大。表現(xiàn)在:每天中午本該是借閱圖書(shū)的時(shí)間,而有的班級(jí)卻忙于做作業(yè),根本無(wú)暇顧及借書(shū)。有的班主任對(duì)此也不聞不問(wèn)。

  總之,在今后的工作中,我們將根據(jù)師生的需求,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,廣泛地增添各種書(shū)籍,加強(qiáng)管理,更好地為師生服務(wù),把圖書(shū)室辦得更好,使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

  20xx年7月4日

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