【推薦】大學生演講稿集錦3篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。隨著社會不斷地進步，越來越多地方需要用到演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的大學生演講稿5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學生演講稿 篇1
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
你們好!我是11級護理19班的***，我性格活潑開朗、有責任心，最大的興趣愛好是跳舞，因為我喜歡舞臺上那種即緊張又興奮的感覺，不但可以展現我的水平還能鍛煉我的膽量。
很幸運我能通過種種考核堅持到現在，當初我對自己并沒有信心，但是在班主任及同學們的鼓勵和支持下，我勇敢的堅持了下來。因為我知道想要進入學生會不是一件容易的事，但隨著在學生會工作時間的增長，我深刻的認識到學生會不僅是一個能提高管理工作能力水平，還可以增加社會閱歷的一個團體，更重要的是學生會在學校作為后盾服務于廣大學生的一個橋梁。
據于以上原因，我加入了學生會，但我認為參與學生會管理工作重在于奉獻。我有充分的精力，有一不怕苦、二不怕累的勁頭，有著全心全意為同學們服務的熱情，有著承受各種壓力的.心理素質。如果我成了正式委員，我一定不會讓你們失望的，我相信我一定能克服困難、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)、覆行職責，在工作中虛心向別人學習，進一步廣納賢言，做到有錯就改，將好的意見納入其中，在新的崗位上發(fā)揮自己更大的能力。
如果我落選了，我也不會氣餒，因為我曾經有努力過、有付出過，而且我還學會了在日常生活中學不到的知識。通過這次的鍛煉，**后一定會更加努力把各項工作做的更好、更出色!我相信功夫不負有心人。
請投出你手上那神圣的一票!讓我為學生會添多一份光彩!我是***，一個為夢想而奮斗的女孩!
我的演講完畢，謝謝大家!
大學生演講稿 篇2
老師們，同學們：
你們好!今天我和大家交流的題目是《勤儉節(jié)約，從我做起》
曾幾何時，兒時父母教給的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響; 曾幾何時，“一粥一飯，當思來之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞;
曾幾何時，偉大領袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。
回顧身邊：在你我洗盤刷碗、洗臉刷牙、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時候，你我可曾想過，節(jié)約每一滴水?在你我使用電燈、電話、電腦、空調、飲水機、復印紙、公文紙的.時候，我們做到節(jié)約了嗎?
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。自古便有“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢�！薄v史反復證明了這個道理：奢”能敗國、敗家、敗自己。一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的。也許有人會問：“現在我們的生活這樣好了，還需要勤儉節(jié)約嗎?”我的回答是：“當然需要�！鼻趦�節(jié)約是一種美德，也是一種精神。它不以物質是否豐富為前提。
生活貧困要勤儉節(jié)約，生活富裕也要勤儉節(jié)約。俗話說：“坐吃山空�！睔v史上“今日花天酒地，明日乞討過街頭�！钡睦訉乙姴货r。我國五代時期有李存審“贈簇教子”的故事。李存審出身貧困，40年為國征戰(zhàn)，100多次被敵箭射中骨頭。后來他做了大官，看見孩子們整天吃喝玩樂，從小嬌生慣養(yǎng)很不放心。他就把以前從骨頭中拔出的箭送給孩子們，并說：“當知爾父起家如此也�！�
今天，隨著我們物質生活水平的不斷提高，勤儉節(jié)約的精神內涵更加豐富。如果我們從今天起，節(jié)約每一滴水，天長日久，我們就能節(jié)約一個江河;節(jié)約每一張紙，日積月累，我們就可能節(jié)約一片森林;節(jié)約每一度電，日積月累，我們就可能節(jié)約一座小型發(fā)電站。勤儉節(jié)約演講稿那么，在我們平時日常的學習生活中，我們應該如何養(yǎng)成勤儉的好習慣呢?我們不妨先從以下一些細節(jié)做起：
1、上體育課、活動課前自覺關閉電器，做到“人走燈滅，人離扇�！�。
2、放學后自覺檢查并關閉教室內的所有電器開關。
3、在天氣晴朗、陽光明媚的日子，盡量不使用日光燈照明。
4、提倡節(jié)約用水，科學用水，用完水后，要及時擰緊水龍頭，杜絕長流水。
5、看到浪費水、電的現象及時糾正。
我相信同學們還能想出很多很多如何勤儉的小點子和小竅門。
親愛的同學們，勤儉不是小氣，而是一種文明，節(jié)約一分錢，文明邁大步!就讓我們從今天做起，把勤儉節(jié)約的美德傳承下去吧!
(我的發(fā)言結束，謝謝大家!)
大學生演講稿 篇3
是班上的閱讀之星，愛看許許多多讀書如：楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》，《淘氣包馬小跳》，《女生日記》等。下面講講我的讀書之旅吧。
我讀了一篇文章是：《穿衣服的丑狗狗》讀了這篇文章，我知道了這篇文章的主要人物是：馬小跳，安琪兒，丑狗狗的主人麥冬娜，丑狗狗。
這篇文章的基本內容是：有一只丑狗狗患了眼病，被主人拋棄，它非常想回家。
我的感受是：小狗狗挺可憐的，馬小跳雖然是個小孩兒，很調皮，但也情深意重，愛護小動物。
我積累的詞語有：鬧哄哄不停地去走街串巷緊追不舍乖巧的小狗狗，鐵石心腸的女人一眨一眨傷心的咽哽溫順的伏在低聲的嗚咽，我用積累的詞語造句：“好心人”帶著丑狗狗，走街串巷的尋找它那鐵石心腸的主人，可是它的主人還是蹤影全無。
課本閱讀：《丑小鴨》讀了這篇文章，我知道了這篇文章的主要人物有：丑小鴨。
這篇文章的`基本內容是：一只母鴨生了蛋，其中一只小鴨特別的丑，但它最后成為了一只漂亮的白天鵝。
我積累的詞語有：又丑又大美麗潔白垂頭喪氣難為情等待低下，堅持金黃游來游去五顏六色，我用積累的詞語造句：我的家鄉(xiāng)是一個美麗的家鄉(xiāng)，有清澈見底的小河，小河里有游來游去的小魚小蝦，道路兩旁還有五顏六色的鮮花。
愛讀書、讀好書、好讀書、書是我的最愛。書，I LOVE YOU!
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