小學(xué)生演講稿匯編七篇
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己,F(xiàn)如今,很多地方都會(huì)使用到演講稿,在寫(xiě)之前,可以先參考范文,以下是小編整理的小學(xué)生演講稿7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
許多人都遇到過(guò)挫折,但每個(gè)人在面對(duì)挫折時(shí),所做的都各不相同。我當(dāng)時(shí)只會(huì)很軟弱,無(wú)能甚至失聲痛哭,只會(huì)后知后覺(jué),吸取教訓(xùn),不會(huì)有任何做為。
當(dāng)每每想起那次期中考試,我便會(huì)鼻子酸酸的淚水在眼框里打轉(zhuǎn)。那天考完試,我覺(jué)得自己考得還不錯(cuò)。第一節(jié)課是語(yǔ)文老師會(huì)跟我們對(duì)對(duì)答案,我們心里有個(gè)底。“誰(shuí)選的這個(gè)答案?老師問(wèn)。只見(jiàn)依稀的幾個(gè)人舉起手!卑,誰(shuí)選的B?“一大片人舉手。老師搖搖頭;”真是的,哪位同學(xué)選的最后一 個(gè)?“我和一 位學(xué)習(xí)不怎么好的同學(xué)舉了手。我一見(jiàn)他也舉了手趕忙把手放下,像犯了滔天大罪一樣。老師微笑著說(shuō):”表?yè)P(yáng)這位同學(xué),他選對(duì)了。“見(jiàn)勢(shì),我也慢慢的舉了手!迸叮有沈雨萱,也不錯(cuò)!“老師用贊許的目光看這我。”他能選對(duì)?肯定是蒙的!“我聽(tīng)見(jiàn)同桌嘟嚷著,很不服氣撅著小嘴,又對(duì)我說(shuō),”你選對(duì)了我還信!跋抡n了,好多同學(xué)都圍在我桌前,說(shuō)一些關(guān)于”沈雨萱你真好,都選對(duì)了!“的話,我的心里不免有些小得意。
俗話說(shuō)得好”虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!拔铱烧媸侵窕@打水一場(chǎng)空。第二節(jié)課任然是語(yǔ)文。老師一進(jìn)來(lái),我便看到老師眉頭上有個(gè)”川“字,我便知道大事不好了。只見(jiàn)老師清了清嗓子,瞥了我一樣說(shuō)”剛才那頭說(shuō)錯(cuò)了,選B,沈雨萱和那位同學(xué)都錯(cuò)了,一分不得!蚌情g,我的心情如晴天霹靂,跌入低谷。同學(xué)們都用異樣的`眼觀看著我。我的臉比那紅顏料還紅,頭也羞愧地下去低下去不敢抬起來(lái),淚水罪犯是的想掙脫牢籠。我度日如年地上完了這堂課,下課鈴一響,我快速跑向廁所,但還是聽(tīng)到一些聲音:”沈雨萱你高興什么,一分都沒(méi)得著,呵呵呵!“這嘲笑的語(yǔ)言令我失聲痛哭。
我永遠(yuǎn)忘不了這件事,我知道同學(xué)們的話沒(méi)有惡意,我會(huì)拿它們當(dāng)作我前進(jìn)的動(dòng)力。以后在挫折面前我會(huì)勇敢、會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的!
小學(xué)生演講稿 篇2
sometimes in life you find a special friend
someone who change you life just by being part of it
someone who makes you laugh until you can not stop
小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
鄉(xiāng)村是美麗的,在鄉(xiāng)間的小路上,會(huì)聞到瓜果的芳香;在夜晚的池塘邊,會(huì)聽(tīng)見(jiàn)XX的歌唱;在遼闊的草地上,會(huì)看到成群的牛羊在津津有味地吃草……這就是鄉(xiāng)村,獨(dú)特的`風(fēng)景。
我很高興回到鄉(xiāng)下的老姥姥家,欣賞到了這美麗的風(fēng)景。
前幾天,田野里還到處泛著綠色,這幾天麥田換上了耀眼的淺黃色新裝。每根麥稈兒都擎起了豐滿的穗兒,那齊刷刷的麥芒,猶如樂(lè)譜上的線條,一個(gè)麥穗兒,就是一個(gè)跳動(dòng)的音符,風(fēng)兒一吹,發(fā)出“沙沙”聲,并翩翩起舞。還有一種無(wú)名的小花,似菊花,似迎春花,嫩黃的顏色,很美呢!
院子里的桃樹(shù)上,剛結(jié)出青綠色的果實(shí),葡萄的枝條已經(jīng)在院子里架成了涼棚,以后肯定會(huì)果實(shí)累累。生菜長(zhǎng)得水靈靈的,好像一個(gè)個(gè)小精靈來(lái)到人間,它們可都是綠色、安全的無(wú)公害食品。
每逢過(guò)節(jié),有許多人都會(huì)來(lái)到家里做客,這時(shí)我們就會(huì)把桌椅飯菜搬到院子里,有說(shuō)有笑地吃起來(lái)。頭上的鳥(niǎo)兒,雪白的云,溫柔的風(fēng),都是我們的好友,它們和我們一起繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。
小學(xué)生演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
習(xí)慣形成性格,性格影響人生。習(xí)慣就猶如一面鏡子,反射出許多不同的性格,而這種性格影響命運(yùn)?梢(jiàn),一個(gè)好習(xí)慣是多么重要啊!
俗話說(shuō)“江山易改,稟性難移!毕胍B(yǎng)成好習(xí)慣,必須持之以恒。我想很多同學(xué)都認(rèn)為堅(jiān)持是件可怕的事情,但是我認(rèn)為只要有恒心,堅(jiān)持做好每一件事情,就離成功不遠(yuǎn)了。
記得有一次,我正在公園里玩耍,忽然看到一個(gè)男孩和一個(gè)女孩在草坪上野餐,到處都是垃圾,有食品袋,有飲料瓶以及衛(wèi)生紙等等?吹竭@些,我想到自己曾經(jīng)也犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤,在小時(shí)候,我吃完?yáng)|西隨手一扔就走了。直到有一次,姐姐嚴(yán)厲地批評(píng)了我,我才意識(shí)到自己的行為是不對(duì)的。不管是嚴(yán)寒酷暑,還是刮風(fēng)下雨,他們都起早貪黑的打掃衛(wèi)生,保護(hù)我們的.環(huán)境,而我一直在破壞環(huán)境,給他們?cè)黾恿素?fù)擔(dān)。
這件事一直記在了我的心里并發(fā)誓做好家園的守護(hù)者。我走過(guò)去,對(duì)正在野餐的哥哥姐姐說(shuō):“你們這樣做是不對(duì)的。應(yīng)該把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里或者隨身帶個(gè)垃圾袋,把垃圾都放在袋子里,裝走。我們要更加愛(ài)護(hù)我們的家園,如果每一個(gè)人都像你們一樣,那我們的家園到處都是垃圾,無(wú)法生存,植物也會(huì)枯萎,所以請(qǐng)你們不要亂扔垃圾,好嗎?”那個(gè)哥哥說(shuō):“小孩子不要多管閑事!”旁邊的姐姐立即打斷他的話,說(shuō):“她說(shuō)的對(duì)。我們不應(yīng)該亂扔垃圾,破壞環(huán)境。我們把垃圾撿起來(lái),扔垃圾桶里把!蔽液退麄円黄鹦袆(dòng)起來(lái)了旁邊玩耍的人看到我們的舉動(dòng),紛紛撿起了公園里的垃圾,瞬間我們的公園干凈了許多。有什么樣的習(xí)慣,就有什么樣的態(tài)度;有怎么樣的行為,就有什么樣的結(jié)果。足以說(shuō)明好習(xí)慣能決定成敗!
走在回家的路上,我不由自主的笑了。以后我也要養(yǎng)成好習(xí)慣:不亂扔垃圾,隨手把地上的垃圾撿起來(lái);不隨口吐痰等。堅(jiān)持做好每一件小事,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣;去創(chuàng)造一片屬于好習(xí)慣的藍(lán)天,讓我們?cè)谒{(lán)天下快樂(lè)成長(zhǎng)!
小學(xué)生演講稿 篇5
你在春夏秋冬這四個(gè)季節(jié)中,一定有你喜歡的季節(jié),而我喜歡冬天,也許你和我一樣都喜歡冬天,也許你會(huì)問(wèn)我為什么會(huì)喜歡冬天。我喜歡冬天有四種原因,就讓我來(lái)給你解釋解釋吧!
我喜歡冬天的第一種原因是:在冬天的雪里有許多可以玩的游戲,如:打雪仗、堆雪人······而這些游戲卻在其它季節(jié)中想玩都玩不到的,雖然冷,但在心中卻感覺(jué)不到;雖然手已經(jīng)被凍得通紅 ,卻也不知道;雖然腳上的鞋子已經(jīng)全濕透了,但我和朋友卻仍在笑語(yǔ)中——因?yàn)樘_(kāi)心,當(dāng)時(shí)什么感覺(jué)都不知道。
我喜歡冬天的第二種原因是:冬天的雪很美,形狀各不相同有五邊形、六邊形······它不僅雪很美,那雪飄下來(lái)的姿態(tài)更是能讓人多欣賞一會(huì),那雪花有的是一些一起并旋轉(zhuǎn)著下來(lái),還有的是繞 圈子的然后飄下······記得我小時(shí)侯,最喜歡的就是雪了,每當(dāng)下雪時(shí)我都要出去走一走,因?yàn)樵谙卵┑奶鞖庵,外面最像一個(gè)大舞臺(tái),自己仿佛就像在一個(gè)飄滿“彩帶”大舞臺(tái)上,正沒(méi)有人關(guān)的表演,這令誰(shuí)會(huì)不高興呢!我便想起了小時(shí)候親人讓我表演的.情景,可我當(dāng)時(shí)卻不 敢,可在這個(gè)“舞臺(tái)”我可以大膽的表演,不會(huì)在謙虛。大雪啊!快點(diǎn)到來(lái)吧!我永遠(yuǎn)歡迎您!
我喜歡冬天的第三種原因是:冬天的顏色很美,有黃的、有紅色的······那黃色的是同學(xué)們?cè)诒寂苤械哪橗?紅色是那家家戶戶屋檐下所掛的燈籠······雖然這些顏色在其它的季節(jié)中并不 覺(jué)得很好看,但在白白的雪的映襯下顯得如此美麗。
難道你不是這樣認(rèn)為嗎?
小學(xué)生演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
什么是“習(xí)慣”?字典上說(shuō),習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做,逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的活動(dòng)。好習(xí)慣,當(dāng)然是長(zhǎng)期以來(lái)重復(fù)地做好的活動(dòng),好習(xí)慣是我們平時(shí)每天播種“好行為”結(jié)出的“果實(shí)”。
在五年多的小學(xué)生活中,我一直在種植著一棵“習(xí)慣樹(shù)”,樹(shù)上結(jié)了許多果實(shí),有的甜,有的酸,而結(jié)的時(shí)間最長(zhǎng),一直伴我成長(zhǎng)的,就是一個(gè)名為“愛(ài)讀書(shū)”的果實(shí)。像蜂蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷,每當(dāng)回想起和書(shū)在一起的時(shí)候,我就禁不住涌起愉悅之情。在我成長(zhǎng)的路上,讀書(shū)的場(chǎng)景恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè),又似一篇跳躍著歡快音符的樂(lè)章。愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣和益處。
小時(shí)候,我也喜歡玩,放學(xué)后玩到天黑才罷休。有一次,爸爸帶我去圖書(shū)館,我看到那么多的書(shū),整整齊齊地?cái)[放著,我隨手拿了一本翻閱起來(lái),讀著讀著,書(shū)里的情節(jié)和絕妙詞句深深吸引了我,我著了迷,當(dāng)時(shí)爸爸就給我借了兩本回家。
從此以后,我愛(ài)上了讀書(shū),讀書(shū)也成了我必修的課程。每天吃完晚飯后的'半個(gè)多小時(shí)是我的閱讀時(shí)間,我總會(huì)抓緊時(shí)間閱讀!隨著年級(jí)升高,作業(yè)量也大了,可我依然堅(jiān)持每天讀書(shū)的習(xí)慣。我覺(jué)得讀書(shū)是一種享受,是一種鍛煉,是一種學(xué)習(xí)。如果你到我家來(lái)做客,你會(huì)發(fā)現(xiàn),我房里的書(shū)柜會(huì)成為最吸引你眼球的地方。因?yàn)槟莾簲[放著生動(dòng)、有趣的小說(shuō)和雜志,《笑貓日記》、《意林·小小姐》、《愛(ài)的教育》等都是我的最?lèi)?ài)。我不僅看里面的故事情節(jié)和道理,還學(xué)會(huì)一些寫(xiě)作方法,積累一些好詞佳句。
閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力,看著變化多端的云朵,我會(huì)認(rèn)為那是藍(lán)天雕塑家在樂(lè)此不疲地工作;見(jiàn)到風(fēng)拂楊柳,我也會(huì)認(rèn)為那是受懲罰的綠衣仙子在為自己悲慘的命運(yùn)哀禱……
伙伴們,讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,從每件小事做起,從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子,長(zhǎng)大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來(lái)芳香,帶來(lái)甘甜!讓“好習(xí)慣”伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)!
小學(xué)生演講稿 篇7
要做到寬容,就要先學(xué)會(huì)理解。只有在理解別人的基礎(chǔ)上,才能做到寬容。
有時(shí),作為乘客,駕駛員經(jīng)過(guò)水沆,顛簸了一下,因?yàn)槟阒浪麩o(wú)可奈何,所以你寬容;有時(shí),作為學(xué)生,老師批評(píng)你,教育你,因?yàn)槟阒浪麄兪菫槟愫茫阅銓捜?有時(shí),作為行人,警察禁止無(wú)照駕駛,因?yàn)槟阒浪麄優(yōu)榱吮WC你的人身安全,所以,你也寬容……
相反的,如果你心中對(duì)他們憤恨不已,那么你的生活將還會(huì)有快樂(lè)嗎?
寬容是春日燦爛的鮮花;夏日涼爽的清風(fēng);秋日金黃的麥田;冬日明媚的陽(yáng)光。寬容是美的享受,是心情的.釋放,是快樂(lè),是永恒!
學(xué)會(huì)寬容吧,你一定會(huì)受益匪淺;學(xué)會(huì)寬容吧,你的心情一定會(huì)隨之愉悅;學(xué)會(huì)寬容吧,世界將因你而變得更美麗,更精彩!
寬容,是一個(gè)很多人議論的話題,而要闡述清其中的含義,卻并不容易。
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