【推薦】小學(xué)生演講稿匯編五篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在生活中，我們都可能會(huì)用到演講稿，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的小學(xué)生演講稿5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
小時(shí)候和媽媽一起讀《封神榜》“比干挖心”的章節(jié)時(shí)，除了痛恨紂王的昏庸無(wú)道和感嘆比干的偉大外，就是對(duì)“菜無(wú)心可活，人無(wú)心不可活”這句話留下了深刻記憶。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，一些人卻在有意無(wú)意地丟“心”，這“心”就是文明之心。
每天清早和傍晚，我們經(jīng)常會(huì)看到一些遛狗的人群，可愛(ài)的小狗與喜歡它們的主人一起在人行道上歡快地散步，但也經(jīng)常會(huì)有小狗停下來(lái)在路上拉糞便的情況，它們主人理應(yīng)自覺(jué)地把狗便收拾干凈，但有些狗主人在小狗拉過(guò)之后，任由狗便當(dāng)?shù)�，成為人們痛恨不已的“地雷”，在他們臉不紅、心不跳地帶著小狗揚(yáng)長(zhǎng)而去的同時(shí)，他們的文明之心也被自己無(wú)情地扔掉了。
下雨天，我們經(jīng)常會(huì)遇見(jiàn)這樣的場(chǎng)景，路兩邊的行人打著雨傘，小心翼翼地走著，怕滴落的雨水淋濕了衣衫，怕濺起的污水弄臟了鞋褲。然而，有的司機(jī)卻無(wú)視路邊行人，將汽車(chē)開(kāi)的飛快，馬路上的污水被高高濺起，路邊的行人在咬牙切齒的怒斥聲中變成了人體彩繪，而這些司機(jī)在有意地濺起污水的同時(shí)，同樣扔掉了自己的文明之心。
平時(shí)，我們還會(huì)在許多公共場(chǎng)所見(jiàn)到這樣的情形，不遠(yuǎn)幾步就有痰盂、垃圾筒，但是一些人卻偏偏張口隨地吐痰，隨手亂扔果皮紙屑，潔凈的地面痰跡斑斑，垃圾滿(mǎn)地，這些人不僅僅是在吐痰和丟垃圾，更是在吐掉和扔掉自己的文明之心。
我們中華民族有著五千年歷史文明，如果我們對(duì)丟“心”行為不引起重視，任其發(fā)展，丟“心”的人將會(huì)越來(lái)越多，長(zhǎng)此以往，文明無(wú)“心”又怎么存活，五千年的中華文明豈不是要遺失掉?所以，呵護(hù)好我們的文明之心是中華文明賦予炎黃子孫的責(zé)任!讓我們每個(gè)人都精心呵護(hù)好自己的文明之心吧!
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。我來(lái)自六⑴班的參賽選手XX。今天站在神圣的演講臺(tái)上，我非常的激動(dòng)和自豪，希望大家支持我。今天我演講的題目是《熱愛(ài)家鄉(xiāng)》。
“藍(lán)天是白云的家，森林是小鳥(niǎo)的家，小河是魚(yú)兒的家，泥土是種子的家，美麗的大池是我的家�！蔽乙恢鄙L(zhǎng)在大池這塊神奇的土地上，從小就聽(tīng)爺爺說(shuō)家鄉(xiāng)的事，說(shuō)家鄉(xiāng)的人。那些美麗動(dòng)人的故事，神奇秀麗的山水，深深地吸引了我，我愛(ài)上了這塊土地，愛(ài)上了這里的一切，今天我想在這里高聲表達(dá)我對(duì)家鄉(xiāng)滿(mǎn)心的愛(ài)。我愛(ài)你——秀麗的大池、我愛(ài)你——美麗的家鄉(xiāng)！
近年來(lái)，大池鎮(zhèn)黨委政府把改善民生作為重中之重，大力推進(jìn)農(nóng)村移民搬遷建設(shè)政策，加快新農(nóng)村建設(shè)和城鄉(xiāng)一體化步伐，根據(jù)大池快速發(fā)展的現(xiàn)狀，自20xx年就啟動(dòng)了新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃。 我鎮(zhèn)地處縣城西部，面積124平方公里，全鎮(zhèn)轄5個(gè)行政村17個(gè)村民小民，總?cè)丝?174人。自普及九年義務(wù)教育以來(lái)，上級(jí)向我校撥付建設(shè)資金約370余萬(wàn)元，學(xué)校新建了教學(xué)大樓一棟約250萬(wàn)元；餐廳樓一棟約73萬(wàn)元；硬化校園地面約21萬(wàn)元。學(xué)�，F(xiàn)有儀器室、圖書(shū)室、體育器材室、少先隊(duì)隊(duì)部、多媒體教室各一間等配套設(shè)施。
同學(xué)們，漂亮的教學(xué)樓是大池的一道亮麗的風(fēng)景，不少人發(fā)出感嘆：“大池變了，變得更美了”。我們坐在多媒體教室上課，享受網(wǎng)絡(luò)教育資源，學(xué)生樂(lè)學(xué)，教師樂(lè)教，大大地提高了教學(xué)效率，校園圖書(shū)室讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。大池小
學(xué)最出名的就是體育項(xiàng)目，其中乒乓參縣比賽，年年奪冠，作為一名小學(xué)生，我感到無(wú)比的驕傲和自豪。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng),因?yàn)樗巧茵B(yǎng)我的地方。然而,求學(xué)路上行路難卻是心中一種難言之痛。忘不了,在小學(xué)學(xué)習(xí)生活,每周都要走泥路，特別是下雨天，那才糟糕！春秋天,走在公路上，塵土飛揚(yáng)，滿(mǎn)臉塵埃。 而如今，不必說(shuō)那四通八達(dá)的水泥路,也不必說(shuō)那迅猛發(fā)展的通信公路, 更不用說(shuō)那眼花繚亂、功能齊全的現(xiàn)代化電器、電話、手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)已悄然進(jìn)入農(nóng)家。真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！�
你看，那個(gè)昔日入夜后萬(wàn)籟俱寂的邊陲小鎮(zhèn)早已蕩然無(wú)存了。而今展現(xiàn)在眼前是小朋友天真爛漫的笑臉，街道不絕于耳的汽笛聲……，是一個(gè)充滿(mǎn)和諧、蓬勃發(fā)展、欣欣向榮的邊陲小鎮(zhèn)。
而作為一個(gè)生活在家鄉(xiāng)懷抱里的我們，宛如蓬勃的朝陽(yáng)，為家鄉(xiāng)增美麗、添光彩是我們的責(zé)任。我們一定要對(duì)得起家鄉(xiāng)，也要對(duì)得起真主賦予我們創(chuàng)造生命價(jià)值的權(quán)利——為了這些理由，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為大池鎮(zhèn)明日的再次騰飛打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
從童年到現(xiàn)在，我身邊路過(guò)形形色色的人，發(fā)生過(guò)各種各樣的事情。有的人值得我學(xué)習(xí)，有的事情值得我反思，他們就像我記憶中的星星，閃閃發(fā)光地照亮了我，使我長(zhǎng)大，明白道理。
鏡頭一：
那是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，我和媽媽去單面街散步，這是一條不寬的道路，只見(jiàn)，這時(shí)兩輛卡車(chē)相互僵持著，大家互不相讓?zhuān)瑫r(shí)間一分一秒地過(guò)去了，馬路上的車(chē)輛越來(lái)越多，抱怨聲也隨之而起，我和媽媽站在路旁看著，原來(lái)以為，只要兩位司機(jī)一人讓一步就可以了�？墒菦](méi)有想到兩位司機(jī)沒(méi)有這樣做，開(kāi)始了“口水戰(zhàn)”，哎，無(wú)奈之下，車(chē)后的人們只好請(qǐng)來(lái)了交警叔叔來(lái)解決。
在交警的幫助下馬路恢復(fù)了暢通，我不禁舒了一口氣，心中想：要是做人多一些寬容，少一些斤斤計(jì)較，該有多好呀!
鏡頭二：
“叮鈴鈴——”當(dāng)我還在夢(mèng)中和周公談天說(shuō)地的時(shí)候，一聲聲清脆的搖鈴聲，打破了街道的寧?kù)o。我揉揉惺忪的睡眼，忙不迭地起床，打開(kāi)窗戶(hù)，映入眼簾的是：一個(gè)年過(guò)六旬的老人，彎著腰，在認(rèn)真地打掃街道。一遍一遍，老人不厭其煩地重復(fù)著簡(jiǎn)單的動(dòng)作，只為了能使這街道更干凈，更美麗。
正當(dāng)我看得入神的時(shí)候，一陣風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，接著看老人的身影時(shí)，他已經(jīng)走到了街頭，不顧寒風(fēng)吹打，他那蒼白的鬢角，不怕寒雨淋濕他那褶皺的衣服……望著他那佝僂的背影，望著干凈的街道，我的眼眶突然間暖了一下……是呀，要是我們身邊多一些這樣默默奉獻(xiàn)的人，才能使世界變得更加美好。
一次次與身邊人擦身而過(guò)，一回回看著身邊事情發(fā)生，也許他們不起眼，又也許他們微不足道，但總能給我小小的心靈世界帶來(lái)一寸陽(yáng)光，一縷春風(fēng)，一番感悟。
小學(xué)生演講稿 篇4
最近在畢淑敏看到《孝心無(wú)價(jià)》，感觸很深。她驚人的洞察力、獨(dú)到的.分析和精辟的語(yǔ)言給我留下了深刻的印象。但是，最重要的是讓我真正體會(huì)到孝道的分量。
她寫(xiě)的那個(gè)學(xué)生，在家里處境艱難，父親去世，弟妹們饑腸轆轆的時(shí)候，堅(jiān)持要讀研。她母親別無(wú)選擇，只能賣(mài)掉薛。試想，一個(gè)連媽媽都不會(huì)愛(ài)的人，還能指望他愛(ài)。
還有一個(gè)流浪者，父母重病在床，已經(jīng)平平淡淡的離開(kāi)了，連一點(diǎn)孝心和親情都沒(méi)有，那么他的空殼對(duì)于家庭和社會(huì)有什么用？
想想你自己，你對(duì)父母做過(guò)什么孝順的事。雖然他們自己和他們的行為差異很大，但是從“孝順”的角度來(lái)說(shuō)，為什么不呢？連父母過(guò)生日都沒(méi)有收到自己的禮物，更別說(shuō)父親節(jié)和母親節(jié)了。父母難過(guò)的時(shí)候，沒(méi)有安慰。我相信還有很多人和我一樣。
看著父母給爺爺治病和自己給他們治病是有很大區(qū)別的。
高考來(lái)了，只剩一年了。我通常和他們吵架。現(xiàn)在想想我有多不孝多可悲。
也許我只能和他們朝夕相處一年多。也許我應(yīng)該珍惜這段時(shí)間。但是安逸孝順該怎么辦呢？一座豪宅，一頂純黑的醫(yī)生帽，一桌佳肴，五顏六色的衣服，幾萬(wàn)塊錢(qián)。我能給他們這些嗎，我能買(mǎi)得起嗎？也許，我可以給他們一棵雜草和一朵小花。就像畢淑敏說(shuō)的，在愛(ài)情的天平上，他們是平等的。
孝順，多么美好的一句話。古代有24個(gè)孝道故事。今天，尹在蜜月期間三次砍斷自己所有的頭皮去救父親。
但是，很多人自己做決定。為了美觀，他們戴上耳洞，戴上耳環(huán)，在身上刻紋身，這是對(duì)父母和生命的極大不尊重�！缎⒔�(jīng)》說(shuō)身體有皮膚損傷，家長(zhǎng)不敢損傷。孝的開(kāi)始也很好的解釋了這個(gè)現(xiàn)象。
“我相信，每一個(gè)真誠(chéng)正直的孩子，都在心底對(duì)父母許下了“孝順”的大愿。我相信還有很長(zhǎng)的路要走，一定會(huì)走下去，相信他在成功回國(guó)的那一天，一定能夠安心盡孝。但人們忘記了，忘記了時(shí)間的殘酷，忘記了生命的短暫，忘記了世界上有永遠(yuǎn)無(wú)法回報(bào)的善良，忘記了生命本身的脆弱�！�
趁著父母健在，好好孝順父母。
我也會(huì)在心里默念：孝是無(wú)價(jià)的。
小學(xué)生演講稿 篇5
誠(chéng)信無(wú)形，卻可以經(jīng)天緯地；誠(chéng)信無(wú)色，卻可以耀人眼目；誠(chéng)信無(wú)味，卻可以在上下五千年、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳。無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味的誠(chéng)信有著撼人心魄的力量。
近年來(lái)，誠(chéng)信卻受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，且不說(shuō)商場(chǎng)上爾虞我詐，也不必說(shuō)黑心棉，民工米，就是哪一天你扶起一位摔倒在路邊的老人，說(shuō)不定你就惹上了麻煩和官司。多年前，以為x大新生入學(xué)，他提著大包小包，在偌大的x大校園里不知所措。情急之下，他看見(jiàn)一位穿著布衫的長(zhǎng)者，便把行李往他身邊一放，說(shuō)道：“師傅，麻煩您幫我看著點(diǎn)��！”一個(gè)多小時(shí)后，這位x生辦完一切手續(xù)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)那位長(zhǎng)者依然為他守著行李，寸步不離。在第二天的x生入學(xué)大會(huì)上，他發(fā)現(xiàn)，昨天為他守行李的長(zhǎng)者正坐在主席臺(tái)的中央。他就是當(dāng)代著名的東方語(yǔ)言學(xué)家、教育家、散文家x大副校長(zhǎng)――xxx先生。
事后，這位學(xué)生說(shuō)道：x老身上透出的人格魅力將改變他的一生。是啊，誠(chéng)信就是如此征服著人心。然而，誠(chéng)信的魅力不止于此。一位社會(huì)學(xué)家就“為什么我會(huì)成功”在一千位成功人士中做過(guò)調(diào)查，結(jié)果出乎人們的想象，沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)為他們的成功是因?yàn)樽陨碛胁湃A。他們中絕大多數(shù)認(rèn)為：成功的秘訣在于“誠(chéng)信”。其中以為只有小學(xué)文化的企業(yè)家說(shuō)：“高深的理論我不懂。我只知道，誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)待我的每一位客戶(hù)，誠(chéng)信誠(chéng)意的對(duì)待所有與我合作的人。”誠(chéng)信使他不斷第發(fā)展著自己的失業(yè)。
我們正處在青少年時(shí)期，青少年時(shí)期是塑造人格、修養(yǎng)品德的重要時(shí)期，我們?cè)鯓訉?duì)待每一位同學(xué)，如何上好每一堂課，怎樣面對(duì)每一堂考試，都是誠(chéng)信對(duì)我們的考驗(yàn)，假如我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代就隨意糟蹋自己的誠(chéng)信，用虛假的學(xué)業(yè)和虛偽的態(tài)度是難以在將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中立足，而尾生抱柱之信。季老一諾千金，幼小的華盛頓坦然承認(rèn)自己砍了櫻桃樹(shù)，這些以誠(chéng)為功，以誠(chéng)立業(yè)的事例無(wú)不說(shuō)明誠(chéng)信這種人格力量在人生發(fā)展中多起的重要作用。
朋友們：讓我們努力培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的品德，讓誠(chéng)信使我們的人格閃光！
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