小學生文明言行演講稿（精選7篇）
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在社會一步步向前發(fā)展的今天，演講稿使用的情況越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學生文明言行演講稿（精選7篇），希望能夠幫助到大家。
小學生文明言行演講稿1
xxx：
今天，伴著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起�；厥讋倓傔^去的兩個月，它記錄著每一個學子和老師的辛勤，更蘊含著我們的智慧。作為榮智學校新一屆的初中生，我們?yōu)閷W校的方方面面感到驕傲，無論是環(huán)境優(yōu)雅的教室還是功能齊備的多功能展示廳。
無論是生物實驗室、微機室等專用教室，還是圖書館等供我們學習的場所都顯得那樣舒適溫馨，而我們的老師，個個精神抖擻，正是他們的精心呵護與諄諄教誨，才有我們學生的健康成長。他們以純潔的心靈塑造我們的靈魂，以健康的人格魅力帶動我們的品格養(yǎng)成，從而營造我校和諧健康，洋溢著人文色彩的校園氛圍。
同學們，求學階段對于我們每個人來說，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，散發(fā)著油墨的清香，蘊藏著很多待開發(fā)的秘密，需要我們去探索，“言行規(guī)范，健康發(fā)展，學有所長”是學校對我們的要求。因此，正如今天一樣，當我們邁進校門的那一刻起,我們要說，新的一天我們要從遵守紀律做起。
俗話說:“沒有規(guī)矩不能成方圓�！奔o律是做好一切事情的保障，沒有紀律的約束，是什么事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書桌上的“早”字，是嚴格自律的表現，是自覺守紀的典范，正因為這樣，魯迅先生才成為偉大的文學家、思想家、革命家。曹操“割發(fā)代首”，帶頭守紀，古往今來傳為佳話。
在開學后的這段時間里，我們清楚地看到我校大部分同學都能遵守紀律，進入正常的學習狀態(tài)。但同時我們也感受到在校園中存在著一些不和諧的音符。比如做操時，有人急沖沖地下樓，奔向整齊的隊列，有的人緩慢地集合,懶散地做著動作。課間休息時，有的同學在樓道里互相追逐，大聲喧嘩，在樓梯上跑跳擁擠，涮完拖把任水龍頭的水肆意流淌，隨手亂扔果皮紙屑等等。是什么原因使我們的同學有如此的表現呢?
原因之一是一部分同學的思想意識不到位,文明守紀的習慣未能養(yǎng)成。原因之二是我行我素，缺乏一種集體的團隊精神。因此，我們有必要認識紀律的內涵,紀律的重要性。那什么是紀律呢?紀律是一個團體為了維護集體的利益并保障學習的正常進行而制定的,要求每個成員必須遵守的規(guī)章制度,條文規(guī)范。
對于我們學生來說，就是我們必須遵守的《中小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》還有我們學校的校規(guī)校紀，它通過我們一段時間的堅持與實施，內化成為我們自覺的習慣，長期的行為。有良好的紀律是每個學校,每個人,每件事獲得成功的保障。好的紀律會給我們帶來益處,不良的紀律會給我們造成嚴重的后果及影響。我們只有統(tǒng)一了認識，才能在前進的步伐中步調一致，維護好學校良好的教育教學秩序。
播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。所以，我們從現在起要養(yǎng)成好的行為習慣和學習習慣。然而哪些是我們小學生要養(yǎng)成的好習慣呢?那么如何才將校規(guī)校紀內化成為我們自覺的習慣呢?首先是思想意識要到位。在生活、學習中我們有著各種不同的習慣，當我們做某件事情時，首先要想一想，你的做法是否對集體、對他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
課堂上，專心聽講是對老師最大的尊重;升旗儀式上，你全神貫注、目送國旗冉冉升起，是對祖國最深的敬意。只要我們以《中小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》，學校的校規(guī)校紀來規(guī)范自己的行為，我們就一定能成為一名合格的中小學生，我們的學校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。
遵守紀律是一種尊重，遵守紀律是一種美德，遵守紀律更是一種責任。同學們，當我們獲得成就和榮譽的時候，當我們取得成功和勝利的時候，你是否想過正是因為有了紀律這位嚴肅的朋友從早到晚伴隨在我們身旁。正是因為它的魔力，我們的秩序才更加井然，我們的生活才更加自由，我們攀登的腳步才更加堅實。
小學生文明言行演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
我是來自二（二）班的李博也。今天我演講的題目是《做一個文明的小學生》。
同學們，我首先問你們一個問題：“人”怎么寫呢？好多同學都說：人，一撇一捺。是的，“人”寫起來容易做起來難。同學們想過沒有：我們是一個堂堂正正的人，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人？我的回答是：做人首先要做一個文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難
時的幫助，是見到老師時的問好，是不小心撞到對方時說的一聲“對不起”。文明就是對人有禮貌的好品質。
文明是什么？文明是自覺將垃圾放入垃圾箱，是看到有人隨地吐痰時的主動制止，文明是吃東西前先洗手……文明是一種講究衛(wèi)生的好習慣。
文明是什么？文明就是愛護我們的校園。
大家請看我們美麗的環(huán)潭鎮(zhèn)�。禾一ㄩ_了，開出了胭脂紅的花朵；柳條綠了，吸引了唱歌的小鳥。愛護校園不僅jin是我們每個同學的責任，更是我們的義務。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護。我們要用我們的行動愛護校園，做一個愛護校園的小天使。
同學們，讓我們在這個春天里共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地走向文明！祝愿每個同學像快樂的小鳥一樣在平安和諧的校園里唱歌、學習、成長！謝謝大家！
小學生文明言行演講稿3
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
還記得周一升旗儀式上老師講的兩個文明的例子嗎？我們應該學會通過例子來思考和反思。那兩個例子告訴我們，文明中的一切都是由細節(jié)組成的。通過這些細節(jié)可以看出，文明離我們國家還很遠，所以每個學生都要養(yǎng)成文明習慣，做文明學生。
我記得有人說過：“人寫起來容易做起來難。我們必須時刻思考我在做什么，我在做什么，我想成為什么樣的人�！币话賯�人有一百個答案，但是每個答案背后都有一個基本點，那就是先做文明人。什么是文明？文明是我們在路上相遇時的微笑，是學生遇到困難時的熱心幫助，是我們與人相處時的善意，是我們遇到老師時的早問候，是我們不小心撞到對方時的“對不起”，是我們有意識的把垃圾放進垃圾桶的行為，是我們看到有人隨地吐痰就主動停下來的行為……我們很多學生把文化知識的學習放在第一位，往往忽視了社會公德和文明習慣的培養(yǎng)，這從本質上反映了一個人的思想。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是建立健康人格的基礎。如果養(yǎng)成文明的行為習慣，學習環(huán)境是好的，有秩序的。如果這個時候不做好自身的道德素質建設，那么即使我們有豐富的科學文化知識，人在我們自己的社會里又有什么用呢？所以，我們要先成為成年人，再成為人才，而不是簡單的掌握一些知識和技能的機器，要成為身心和諧發(fā)展的人。文明是我們素質的前沿。有了文明，我們就有了世界上最寶貴的精神財富。文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受到大家尊重和廣泛尊重的行為。做一個文明人，必須懂得使用文明的語言，做文明的事。簡單來說，就是要有禮貌，講道理�？吹綄W生課后的`不文明活動，聽到學生課后的不文明話語，不禁陷入了沉思：中國素有“禮儀之邦”之稱，待人禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在一個幸福的時代，如果我們不能繼承和發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)，我們就不能真正成為幸福的人�！昂迷挾炫瑝脑捔聜��！蔽覀儜撚涀∵@句話。
同學們，禮貌是最容易做到的，也是人生最重要的。它比最高的智慧和所有的學問都重要。今天讓我們行動起來，在班里唱：做文明人，做文明事。祝愿我們每一位同學一步一步走向文明！
小學生文明言行演講稿4
親愛的老師和同學們：
大家好！
文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們要從自己做起，從身邊做起。戴全結，舉止得體，樹立文明人形象。
然而，一些學生仍然有一些不文明的行為。比如在我們校園的樓梯上，總能看到與我們校園極不和諧的小紙片；教室和校園里到處都可以看到食品袋。甚至有同學認為：反正有值班的同學收拾扔了。一些學生在教學樓的走廊里追逐嬉戲。也有一些同學互相破口大罵。很多學生把學習文化知識放在第一位，往往忽略了提問的習慣，這從本質上體現了一個人的思想素質。事實上，良好的行為習慣不僅是保證我們順利學習的前提，也是建立健康性格的基礎。所以首先要做一個正直的人，一個文明禮貌的人。文明是我們素質的前沿。有了文明，我們就有了最寶貴的精神財富！
禮貌是最容易做到的事，也是人生最重要的事。比最高的智慧和所有的度都重要。
小學生文明言行演講稿5
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
如果你是小學生，你會知道《小學時守則》的第五項：“自尊、自愛、自信、自強、文明、健康的生活習慣”。《小學生日常行為規(guī)范》第五條：“對別人有禮貌，說話有禮貌……”但是文明真做到了嗎？什么是文明？
在我們的生活中，文明人和不文明人隨處可見。有的人亂扔垃圾隨地吐痰，有的人彎腰把地上的垃圾扔進垃圾桶。雖然這些都是小事，但影響和后果都很大。
比如開學第一天，我路過高一教學樓，突然，小紙片從二樓飄了下來。我抬頭一看，一雙小手正靠在二樓的護欄上，繼續(xù)往樓下扔紙屑。我想：他一定是新來的一年級學生。這些紙屑污染環(huán)境，影響行人。這個呢？想到這，我趕緊跑到二樓，拉著小男孩的手對他說：“做個文明學生。”他聽著，若有所思，然后連忙收回了手。
還有一次，剛吃完午飯，準備去上學的時候，和一個學生一前一后走著。他走在我前面，我看見他蹲下，撿起一個包裝袋扔進垃圾箱�？吹竭@一幕，我深受感動。
小學生文明言行演講稿6
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
一天下午，小明和小紅在去學校的路上開心地走著。
走著走著，兩個小伙伴突然發(fā)現前方不遠處有很多黑色的東西。好奇的小明摸著自己的腦殼問：“那是什么？堆在那里多難看！”“來，我們去看看！”小紅淡淡地說道。我跑過去一看，原來是個垃圾桶，旁邊全是垃圾。小紅驚訝地問：“怎么回事？垃圾是怎么出來的？”“肯定是人家用手扔的，懶得往前邁一步把垃圾扔進垃圾箱。我們來清理一下！”小明不假思索地回答。小紅盯著那堆垃圾說：“好吧！”他們說去做。小紅用手把垃圾放進垃圾箱。她說：“小明，你怎么不去做？你為什么呆在那里？”小明想：這樣做是不夠的。我想讓人們知道亂扔垃圾是不文明的。小明立刻從書包里拿出紙和毛筆，在紙上寫下了“離文明只有一步之遙”。然后我用膠水把紙粘在垃圾箱上。小紅看到了，豎起大拇指稱贊他的聰明。
小明說：“嗯，這個方法有用嗎？”小紅說：“那我們躲到對面灌木叢里看看效果吧！”小明利落地回答：“好！”他們藏在灌木叢中，盯著垃圾桶。不一會兒，一個大叔走了過來。他觀察周圍沒人，正要扔掉，但看到小明的標語后，他自覺地把垃圾扔進了垃圾箱。
小紅和小明都為環(huán)保做出了貢獻。所以，為了我們美好的家，為了美好的明天，讓我們一起照顧她吧！
小學生文明言行演講稿7
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
文明就像雨后的彩虹，就像看不見的墨水，就像白天明亮陽光下的夢。
我的小妹妹摔倒在樓梯上。你會伸出手輕輕地把她舉起來嗎？在公共汽車上，我爺爺走了過來。你起來給他讓座了嗎？在路上，我的小弟弟迷路了。你伸出友誼之手，帶他去見警察叔叔嗎？如果你做到了，說明你是文明人！
隨著時間的推移，很多往事都在我的記憶中淡化了，但有一點。到現在，我的心還在痛。
“丁零零……”下課鈴響了，學生們像籠子里的鳥一樣沖出校園。但迎接他們的卻是漫天的傳單。不一會兒，每個學生手里都有五六張傳單！別誤會，他們不會拿傳單來報名，但是.“啊！”我尖叫了一聲。這是怎么回事？原來是一個調皮的男生把傳單揉成紙團，想打對面的男生，結果不小心沒打中！我環(huán)顧四周，發(fā)現其他男孩正在玩這個游戲。如果他們擊中目標，他們會歡呼。如果打錯了角度，就會輸一點，然后“打”。還有一些同學把傳單撕成紙片，然后撒向天空，撒出一朵美麗的花！突然一個黃色的身影在我眼前閃過。仔細一看，原來是清潔工阿姨在收拾這個亂七八糟的“戰(zhàn)場”。唉，因為我們不懂事，清潔工阿姨的工作負擔增加了這么多…
群山使我們強大而平靜；大海讓我們豁達熱情；文明讓我們學會關心他人.
我愿意一輩子走在一個充滿文明的地方，在那里找到更多的文明，然后分發(fā)給每個人的心里，讓更多的人知道文明的重要性，讓文明的花朵開遍全世界！
【小學生文明言行演講稿】相關文章：
小學生文明美德演講稿09-14
做文明小學生演講稿11-16
爭做文明小學生演講稿04-05
小學生共創(chuàng)文明城演講稿12-03
爭做文明小學生演講稿三篇07-21
小學生文明禮儀演講稿09-21
小學生講文明樹新風演講稿10-20
做文明小學生演講稿15篇02-14
精選爭做文明小學生演講稿4篇07-05