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小學(xué)生演講稿

時(shí)間:2022-09-29 15:23:03 小學(xué)生演講稿 我要投稿

【實(shí)用】小學(xué)生演講稿集錦8篇

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在當(dāng)下社會(huì),需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,來參考自己需要的演講稿吧!以下是小編收集整理的小學(xué)生演講稿10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】小學(xué)生演講稿集錦8篇

小學(xué)生演講稿 篇1

敬愛的老師,親愛的同學(xué):

  每一天早晨打開窗,就能看見陽(yáng)光翻飛的身影,不請(qǐng)自來的光將室內(nèi)分割出陰影,我看著一室的溫暖,笑瞇瞇地想:生活需要陽(yáng)光。

  陽(yáng)光不怕生地跳躍在各家各戶的窗前,帶來的是亮堂,是溫暖,是人間四月天。透明的身影為萬物上了色上了釉,陽(yáng)光把一切都打造成一件精美的瓷器。春天抹上新綠,夏天潑上火紅,秋天描上淡藍(lán),冬天刷上雪白。陽(yáng)光是歡樂的代名詞,有陽(yáng)光的日子不再有陰霾,不再有煙雨,不再有層層疊疊的傘畫出一個(gè)個(gè)徒勞的圈。

  陽(yáng)光趕走了陰雨天,收起了垂落的雨簾,讓大家的心境不在潮濕的雨天里發(fā)霉變質(zhì),用鼓勵(lì)的溫暖解下人們厚重的棉衣。當(dāng)你在雨霧中露臉時(shí),人們是如此欣喜若狂——久雨初晴的喜悅,實(shí)不下于久旱逢甘霖!暖烘烘地炙烤著地面上剩余的水分,陽(yáng)光讓所有面色陰沉的人們抬起頭,感嘆一聲:天晴了,真好啊。

  于是有人曬出花花綠綠的被子,方方正正地晾在窗口,對(duì)面的大樓就像打上了馬賽克?v橫交錯(cuò)的被子很快被烘干,收了起來,也帶了陽(yáng)光純凈的味道。陽(yáng)光像一股清澈的泉,洗滌萬物又滋潤(rùn)萬物。自然,生活需要陽(yáng)光。

  而我們?cè)陉?yáng)光的身姿中雀躍。最終不用在走廊感嘆“少年聽雨歌樓上”,而是和陽(yáng)光一齊在戶外行走跳躍。陽(yáng)光陪著我們玩笑,陪著我們細(xì)數(shù)已經(jīng)綻放了的花朵,甚至讓小盒里的一顆三葉草也立起來?yè)u搖晃晃地追求陽(yáng)光。陽(yáng)光代表著光明和期望,讓剩余的水分在舒適的慢節(jié)奏里慢慢蒸發(fā)。許多人都抬起頭瞇著眼看著太陽(yáng):見到你,真好啊。

  而我坐在陽(yáng)光下,游走的筆記錄下明媚的心境:生活需要陽(yáng)光。

  陽(yáng)光跳躍在我身旁,好奇地眨眼。

  此刻是午后,陽(yáng)光透窗,溫暖在岸。

小學(xué)生演講稿 篇2

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  時(shí)光如箭,歲月如梭,眼間六年的小學(xué)時(shí)光如流水一樣,在不知不覺中悄然逝去了。

  回想起六年前我們剛走出幼兒園的大門,邁入了小學(xué)的大門。那時(shí),我們多么不想走出父母的懷抱,即使出去玩兒也要父母陪同。而如今我們已學(xué)會(huì)了小學(xué)的全部教程,正準(zhǔn)備跨進(jìn)初中的大門。怎能忘記?在這六年里,我們有時(shí)頂風(fēng)冒雨而來,有時(shí)扛著酷熱而來,還有時(shí)我們帶病而來,但我們只有一個(gè)目的,那就是來求學(xué)。在即將離別母校的時(shí)候我們是多么的依依不舍啊!,因?yàn)槲覀円呀?jīng)習(xí)慣了它,對(duì)母校也產(chǎn)生了一種難以言說的深深地眷戀之情。

  在我的心靈深處也有一千個(gè)一萬個(gè)舍不得與我朝夕相伴的同學(xué)分手。怎能忘懷?我們?cè)?jīng)一起玩耍,一起吃飯,一起去大連參觀博物館,一起在游戲中發(fā)出了歡聲笑語(yǔ)。畢業(yè)之際,我們即將離開生活和學(xué)習(xí)六年的快樂而溫馨的母校,所有的往事一起涌上心頭:我們?cè)?jīng)在這里廢寢忘食地學(xué)習(xí),愉快的慶祝一個(gè)個(gè)難忘的節(jié)日,共同開心地給同學(xué)慶過生日…母校,留下過我們無窮無盡的美好的記憶。

  在這六年里所有的事情都將永遠(yuǎn)銘記于我的心中。雖然我們已經(jīng)結(jié)束了小學(xué)時(shí)代的生活,但是,未來的日子里我們還有漫長(zhǎng)的十年的求學(xué)之路要走,我不會(huì)因十年而感到漫長(zhǎng)的,因?yàn)閷W(xué)習(xí)是無止境的。

  我相信,如果我們大家一起努力,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。請(qǐng)記住:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。

小學(xué)生演講稿 篇3

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  每個(gè)人都生活在一個(gè)幸福的家庭之中,有爸爸的教育、媽媽的照顧,以前我常常生病,也只能去看醫(yī)生,但我們家只有摩托車。一次,我生病發(fā)燒到了40度,而且還是晚上,媽媽拿著病歷卡,抱著我下樓。而爸爸去停車棚推摩托車。他推出車,就叫我和媽媽趕緊上車去醫(yī)院。在一路上,媽媽和爸爸總是向我這邊擠來,想給我一些溫暖。

  到了醫(yī)院,我和媽媽急忙去掛號(hào),爸爸去停車。過了一會(huì)兒,爸爸也來了。從他那焦急的眼神中,我看到了爸爸對(duì)我的關(guān)愛。我們立刻去兒科看醫(yī)生。醫(yī)生說只要配點(diǎn)藥,多喝點(diǎn)水就好了。聽到這兒,爸爸連忙跑了出去,只見他回來時(shí),手里拿著一杯熱氣騰騰的開水,一邊嘴里小聲嘀咕:“這是我剛剛從那邊飲水機(jī)里倒的一杯熱水……”一邊輕輕地吹著給我喝。我喝了一點(diǎn),感覺非常燙,便吐了出來,爸爸一看,忙又輕輕地吹了吹我的舌頭,還說:“爸爸不好!”

  我生活在這樣溫馨又舒適的家庭真是走運(yùn),到處洋溢著幸福。

小學(xué)生演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!記憶像一條長(zhǎng)河,流淌著我們辛酸和歡樂的淚水;記憶如一張網(wǎng),編織了一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。打開記憶的閘門,許多難以忘懷的事就如潮水般地涌出來,然而最難忘的,還是我六年的小學(xué)生活。

  剛進(jìn)母校時(shí)什么都不知道的我,現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個(gè)懂禮貌,講文明的大孩子了。可是,還有一年我便要離開母校了,想到這里不禁流下了眼淚。

  馬上離開母校的我,想對(duì)同學(xué)們說:剛剛進(jìn)入母校時(shí),是你們的熱情和天真的笑臉讓我喜歡和你們一起學(xué)習(xí),一起玩耍;在我沒有帶文具時(shí),是你們伸出了一只只援助之手來幫助我;在我身體不舒服時(shí),是你們一個(gè)個(gè)對(duì)我噓寒問暖。同學(xué)們,當(dāng)我一想到我們即將要分開,我的心里就不是滋味。

  馬上離開母校的我,想對(duì)老師說:“一年級(jí)時(shí),是您像一位園丁一樣教育著我,告訴我如何做人!痹谖铱荚嚦煽(jī)不好時(shí),您總會(huì)露出為我擔(dān)憂的眼神,每當(dāng)我看到您的眼神時(shí)心里總會(huì)暗暗發(fā)誓:下一次一定好好考。當(dāng)我做了令您滿意的事時(shí),您總會(huì)投給我贊許的眼光,我的心里總是美滋滋的。可是,這些時(shí)光都是十分短暫的,一眨眼六年的小學(xué)時(shí)光即將過去了,可是我卻不想和您分開。

  馬上離開母校的我,想對(duì)母校說:“母校,是你給了我快樂,讓我有了許多難忘的記憶,也是你讓我認(rèn)識(shí)了這里辛勤付出的老師和熱情的同學(xué)!蹦感,感謝你給了我這般美好的小學(xué)生活。雖然,我即將要離開這里了,但是我的心卻永遠(yuǎn)在這里。

小學(xué)生演講稿 篇5

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是四年級(jí)的xxx,今天我演講的題目是——《怎樣做一個(gè)合格的小學(xué)生》。

  作為一個(gè)合格的小學(xué)生要注意的有很多。主要是不進(jìn)網(wǎng)吧,可是有些同學(xué)不聽勸告、卻始終迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,導(dǎo)致視力下降,學(xué)習(xí)落到幾十名,仍然我行我素。作為跨世紀(jì)的一代,我們不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),而且要培養(yǎng)我們的良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,還有作為一個(gè)合格的小學(xué)生的制度。

  不過說這些也沒什么用處。主要注意的有:

  1、以學(xué)為主,不貪玩,不迷戀各種網(wǎng)絡(luò)游戲。

  2、學(xué)會(huì)閱讀各大書籍及四大名著。

  3、要勤、善做筆記,老師上課講的重點(diǎn)、難點(diǎn)要認(rèn)真聽、仔細(xì)記,這是一個(gè)合格的小學(xué)生養(yǎng)成的良好習(xí)慣。

  4、要勤學(xué)好問,不會(huì)的題目要懂得問老師,家里再練習(xí)更多的題目。

  一個(gè)合格的小學(xué)生,在學(xué)校里尊敬師長(zhǎng),在家里孝敬父母。上課專心聽講、積極發(fā)言、勤于思考、主動(dòng)學(xué)習(xí)、完成作業(yè)、按時(shí)作息、珍惜時(shí)間。

  “一諾千金,說到做到”,也就是說我們要守信用,重承諾,它要求我們答應(yīng)別人的事就一定要做到,忠于自己的諾言,“言必信,行必果”是每個(gè)合格的小學(xué)生都要做到的。今天我的演講就到此結(jié)束。

  我的演講完了,謝謝大家!

小學(xué)生演講稿 篇6

  教學(xué)相長(zhǎng)是我國(guó)古代教育者從教學(xué)實(shí)踐過程中總結(jié)出來的寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)原則,教師要在工作崗位上推陳出新、與時(shí)俱進(jìn)、挑戰(zhàn)自我、教有所成,就必須重視與學(xué)生的共同成長(zhǎng)。為人師者,我對(duì)“教學(xué)相長(zhǎng)”這個(gè)詞語(yǔ)并不陌生,總覺得教學(xué)相長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生來說,獲得總是更多一些,而作為教師只要成功實(shí)施一堂課的教學(xué)就行了。然而,當(dāng)老師的時(shí)間越長(zhǎng),和學(xué)生的接觸越多,我才真正感覺到了什么是“教學(xué)相長(zhǎng)”,真正切身體會(huì)到了它的魅力。

  在教學(xué)中,我們經(jīng)常要求學(xué)生要有感情地、入情入境地進(jìn)行朗讀。一天,一個(gè)學(xué)生向我提出疑問:“老師,到底什么才是有感情地朗讀?你能有感情地朗讀一下課文嗎?”當(dāng)時(shí),我不禁一愣:是啊!怎樣才是有感情地朗讀呢?我的朗讀有感情嗎?這時(shí),我才發(fā)覺我的朗讀能力急需加強(qiáng)。于是,從網(wǎng)上把一些優(yōu)秀的朗讀作品下載到我的手機(jī)中,課余時(shí)間里,經(jīng)常聽聽。聽到動(dòng)情處時(shí),情不自禁發(fā)聲跟讀,我的學(xué)生聽到后,笑瞇瞇地對(duì)我說:“老師,你讀得真有感情!”這時(shí),有些學(xué)生向我提議:“老師,讓我們也聽聽,行嗎?”看著孩子們渴求的神情,于是我把這些優(yōu)秀作品放進(jìn)校園廣播,讓全校師生共同感受,共同學(xué)習(xí)。

  20xx年3月我參加興安縣首屆小學(xué)語(yǔ)文教師美文誦讀比賽,榮獲二等獎(jiǎng),回校后,我情緒有些低落,我的學(xué)生知道情況后,紛紛給我打氣,“老師,在我們的心里你是最棒的!”“老師,你不是告訴我們失敗是成功之母嘛,請(qǐng)你不要?dú)怵H!薄袄蠋,我們讓共同努力......”看,我的學(xué)生多聰明,把我平時(shí)鼓勵(lì)他們的話,全用來鼓舞我。我重拾心情,繼續(xù)努力。

  20xx年5月12日,這是一個(gè)令世人震驚、國(guó)人悲痛的日子,當(dāng)我們還沉浸在悲傷中時(shí),已迎來了08年的'六一兒童節(jié)。在六一文藝會(huì)上,我們的朗誦

  節(jié)目《拉著媽媽的手》榮獲了一等獎(jiǎng),我跟班上的孩子們飽含深情的朗誦,感染著在場(chǎng)的每一個(gè)人。我們悲傷,但我們并不沉淪,我們?cè)诒粗袑W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),我們?cè)诓粩嗯χ惺斋@希望!

  “師者,傳道,授業(yè),解惑也”,這個(gè)“惑”,不單是學(xué)生的迷惑,還有為師者自身的迷惑。著名的教育學(xué)家陶行知先生說過:“要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生,才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生!

  “水本無華,相蕩乃成漣漪;石本無火,相擊乃成靈光!睂W(xué)生,不,應(yīng)該是我和學(xué)生在教學(xué)碰撞和交融中獲得了精神的成長(zhǎng)、生命的發(fā)展。 我堅(jiān)信:“教學(xué)相長(zhǎng)”能讓我和學(xué)生更快成長(zhǎng)。

小學(xué)生演講稿 篇7

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

  大家好

  無論大家、小家都要有一定的家風(fēng)家訓(xùn),“國(guó)有國(guó)法,校有校規(guī),家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一句話,但家風(fēng)家訓(xùn)是什么呢?今天我就談一談我家的家風(fēng)家訓(xùn)吧。

  我家的家訓(xùn)是尊敬老師、長(zhǎng)輩,勤勞節(jié)儉,懂得持家,鄰居之間和睦共處。自小受家庭和父母的影響,把勤勞、節(jié)儉的作風(fēng)來規(guī)范自己的行動(dòng)和價(jià)值觀。我會(huì)努力去做,同時(shí)也會(huì)影響周圍的人,讓他們也做到。我現(xiàn)在還能主動(dòng)向長(zhǎng)輩們問好,同學(xué)之間搞好團(tuán)結(jié),有時(shí)和同學(xué)鬧點(diǎn)小矛盾,是我的錯(cuò)一定主動(dòng)向同學(xué)道歉,不是我的錯(cuò)也不追究,退一步海闊天空嗎!自己的事情自己做完了,才能有娛樂時(shí)間。當(dāng)天的事情當(dāng)天做,不拖拉,每天運(yùn)動(dòng),養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一個(gè)好的家風(fēng)家訓(xùn)能讓我更加了解到了中國(guó)文化的進(jìn)步,成為國(guó)家的棟梁之才,長(zhǎng)大為國(guó)家做出更大貢獻(xiàn)。

  我希望我家的家風(fēng)家訓(xùn)能世世代代傳承下去,家風(fēng)家訓(xùn)是一種正能量,我們要時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己。

  謝謝大家!

小學(xué)生演講稿 篇8

親愛的老師、同學(xué)們:

  講文明、懂禮貌是衡量一個(gè)人道德的基準(zhǔn)。所以,我們作為中華民族的后代,更應(yīng)該做到講文明。

  要學(xué)會(huì)講文明,就要舉止文明和語(yǔ)言文明,舉止文明是不打架,不欺負(fù)弱小,不亂扔垃圾,語(yǔ)言文明則是不打架,不罵人,不亂說臟話,見到熟人要問好,做一個(gè)有禮貌的小學(xué)生。

  我們剛搬到新學(xué)校的時(shí)候,由于同學(xué)們都不熟悉,發(fā)生了一些爭(zhēng)吵,經(jīng)常出現(xiàn)打人,罵人,這些不文明的現(xiàn)象,還有一些人,經(jīng)常亂扔垃圾,破壞環(huán)境,見到垃圾不會(huì)習(xí)慣性的撿起,這些行為使我們的校園不再美麗。

  為了能讓我們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,校長(zhǎng)經(jīng)常在升國(guó)旗時(shí),給我們講一些道理,讓我們成為一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生。

  我們班商老師也是我們的好榜樣,她每次看見地上有紙,總是揀了起來,扔到了垃圾桶里,就是她的以身作則,讓我們都明白亂扔廢棄物是不文明的行為,當(dāng)我們看見地上有垃圾的時(shí)候也會(huì)主動(dòng)撿起來,并且時(shí)刻注意不亂扔垃圾。有的時(shí)候我們班有的同學(xué)不舒服,她總是耐心的詢問,讓我們感覺不到那么難受了。

  正因?yàn)橛羞@樣的班主任,使我們班也成為一個(gè)文明的班集體。她的行為影響了我們班的每一個(gè)同學(xué),上回有人來打架,要是以前周圍有很多人起哄,好像在看戲,可是現(xiàn)在不一樣,不僅沒人起哄,而且都來勸架,正在打架的同學(xué)也握手言和。

  有時(shí)候,文明離我們不到十公分的距離;有時(shí)候也許是幾厘米的寬度;有時(shí)候,可能只是一張紙的厚度;文明就在我們心中,它會(huì)在生活中不經(jīng)意的流露著。有時(shí),多一個(gè)手勢(shì),對(duì)別人來說是一份體諒;有時(shí),多一點(diǎn)耐心的等待,對(duì)別人來說是一份關(guān)愛;有時(shí)候,多一點(diǎn)點(diǎn)分享對(duì)別人來說就是一份溫暖;我們每個(gè)人邁出一小步,社會(huì)就會(huì)邁出一大步。

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