家長會學(xué)生演講稿
演講稿是為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在不斷進(jìn)步的社會中，接觸并使用演講稿的人越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的家長會學(xué)生演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長會學(xué)生演講稿1
5月6日晚我參加了我們xxxx小學(xué)甲來路校區(qū)組織的家長會，每次的家長會我都收獲很多，這次也不例外。家長會是老師與家長聯(lián)系的好形式，是全面了解孩子在校情況的好方法，是促進(jìn)孩子個性發(fā)展與加強(qiáng)班集體建設(shè)的好途徑。我從自身教育孩子的實踐中深深地領(lǐng)悟到每一次家長會都是那樣重要。首先是我們班的數(shù)學(xué)老師王老師向家長報告孩子在校學(xué)習(xí)情況及對單元練習(xí)做了具體反饋等等，王老師以她多年的教學(xué)經(jīng)驗向家長提出很多學(xué)好數(shù)學(xué)的建議。接著是班主任孫老師以他詼諧幽默的方式向家長們介紹了班級事務(wù)、孩子在校的生活學(xué)習(xí)情況以及對單元練習(xí)做了詳細(xì)地分析等等。
綜合兩位老師所傳授的教學(xué)經(jīng)驗，加之平時自己在學(xué)習(xí)上教育孩子的方式，對學(xué)習(xí)粗略地概括了以下幾點(diǎn)：
上課專心聽老師講課
就數(shù)學(xué)而言主，數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)很重要，數(shù)學(xué)這門課的特點(diǎn)是連慣性強(qiáng)，每一個知識點(diǎn)就像我們上樓的每一級臺階，一個知識點(diǎn)沒學(xué)好，就像哪里少了一級臺階，以致于后面的課程跟不上�，F(xiàn)在正是打基礎(chǔ)的時候，所以上課時必須做到全神貫注，聚精會神，緊跟著老師的思路走，不能開小差，更切忌一邊講話一邊聽講。其次要專心凝聽老師講的每一個字，因為數(shù)學(xué)是以嚴(yán)謹(jǐn)著稱的，一字之差就非同小可，一字之間就隱藏玄機(jī)無限。所以我常會叮囑我的孩子上課時一定要認(rèn)真聽講，不得與旁邊同學(xué)竊竊私語。而且多鼓勵他勇躍舉手發(fā)言，敢舉手發(fā)言一方面來說鍛煉了膽量與口才，第二就是認(rèn)真聽老師講課了，能有信心地回答老師所提的問題了。
認(rèn)真獨(dú)立完成課后回家作業(yè)
孔子曰：“學(xué)而時習(xí)之。”課后回家作業(yè)是學(xué)習(xí)和鞏固數(shù)學(xué)的重要環(huán)節(jié)，但確實處在小學(xué)階段的孩子，特別是低年級的小朋友，由于自我意識還不成熟，不知道學(xué)習(xí)的重要性，所以我覺得對于小學(xué)生的數(shù)學(xué)回家作業(yè)還是需要家長一定的輔導(dǎo)和督促。但并不是說孩子在做作業(yè)過程中家長全程在旁監(jiān)視，這樣必定會使孩子產(chǎn)生依賴感。
我認(rèn)為培養(yǎng)孩子認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)應(yīng)從以下幾方面入手：
首先，培養(yǎng)孩子按時做作業(yè)的習(xí)慣。良好的習(xí)慣往往會達(dá)到事半功倍的效果。其實大多數(shù)孩子在學(xué)習(xí)上發(fā)生的問題都不是智力上的問題，主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣不良，當(dāng)然要使孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣并不是一朝一夕就能完成的，這需要家長和孩子以及老師的共同努力。俗話說“好習(xí)慣養(yǎng)成難，壞習(xí)慣改正更難”。的確，以前有段時間我的孩子做作業(yè)也是拖拖拉拉，非要拖到晚上吃好晚飯再看會兒動畫片，在我的催促下才會勉勉強(qiáng)強(qiáng)地去做作業(yè)，可想而知這樣的作業(yè)根本沒有效率可言。于是我想如果再讓他這么繼續(xù)下去，成績下降不說，這樣的壞習(xí)慣到那時就很難改過來了，更會影響到他以后的生活。所以之后我要求他平時的作業(yè)必須在晚飯前完成，遇到雙休日作業(yè)多的情況可以分兩天進(jìn)行。頭兩天實行起來肯定有點(diǎn)困難，但我相信久而久之，只要家長不放棄這種信念，肯定會有成功的一天。果然，經(jīng)過一段時間的堅持，現(xiàn)在我的孩子很自覺地在晚飯前把作業(yè)做完了。
其次，要學(xué)會自己獨(dú)立做作業(yè)、自己檢查。以前我也是在我孩子做作業(yè)時一直陪在旁等他做完所有作業(yè)，然后馬上幫助檢查，就怕他因馬虎做錯了題。這樣做反而使孩子養(yǎng)成了依賴心理，反正錯了媽媽能給我檢查出來。當(dāng)意識到自己的錯誤之后馬上改正過來，多以鼓勵的方式引導(dǎo)，慢慢地放手讓他自己去做完，自己檢查。
最后多做題，多思考。學(xué)數(shù)學(xué)鍛煉的主要是孩子的.邏輯思維能力，因此，家長在輔導(dǎo)孩子的作業(yè)時，更要注重解題思路和方法，而不僅僅給予他答案，讓他自己有個充分思考的余地。家長平時可以給孩子多買些類似的書籍，幫助孩子提高數(shù)學(xué)成績。
語文，是一門博大精深的學(xué)科，要想學(xué)好語文，學(xué)習(xí)興趣、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等都是非常重要的。學(xué)好語文要注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積累學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力等。我們現(xiàn)階段的孩子正是打基礎(chǔ)的時候，想要提高語文成績，我個人認(rèn)為應(yīng)做到以下幾方面：
1。語文興趣的培養(yǎng)
“興趣是最好的老師”，讓孩子自覺主動地學(xué)習(xí)，這是學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵。家長可以和孩子一起學(xué)習(xí)，來帶動孩子學(xué)習(xí)的興趣。
2。多讀多練，培養(yǎng)語感
語文是一門語言，是重要的交際工具，但課堂時間畢竟有限，所以必須靠生活點(diǎn)滴積累。在家庭教育中，請家長重視讀說訓(xùn)練，并可以時刻注意培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力，建議家長在用心傾聽孩子讀書的同時，給他一些掌聲，一句鼓勵，一份自信。宋代教育家朱熹就說：“讀得熟，則不解說自曉其義也”，“大凡讀書，須是熟讀，熟讀后，理自見得”。巴金在談到少年文學(xué)時也說：“我從前在私塾念書的時候，老師平時講得少，他唯一的方法是叫學(xué)生多讀書，多背書。讀多了，讀熟了，常常可以順口背出來，也慢慢地體會到它們的好處，也就能慢慢地找到文章的調(diào)子”。所以可見平時老師在預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)時要求學(xué)生們多讀、讀熟是多么的重要。
3。勤于練字，認(rèn)真書寫
古人云：“字如其人，人如其字”。不同的字跡，亦能反映出不同的人的性格和精神面貌。所以擁有一手好字，是語文學(xué)習(xí)的一部分。建議孩子可以練習(xí)楷書，可以臨摹，久而久之的楷書練習(xí)，其精神與風(fēng)格會對孩子起到潛移默化的作用，同時，要給予扎實有恒的要求，讓孩子的意志受到考驗與磨煉。這方面來說我對我的孩子是相當(dāng)嚴(yán)格的，字如其人，一個人學(xué)習(xí)再好，寫不出一手好字，那也是枉然，對他今后走向社會也肯定會有所影響。所以當(dāng)看到他作業(yè)上的字跡潦草時，我都會讓他重新再寫，直到把字寫漂亮為止。
4。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣在長期的學(xué)習(xí)過程中逐步形成的一種本能。不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于思維能力與語文能力的提高起著不同的作用。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，而且有利于自學(xué)能力的培養(yǎng)。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣、勤于思考與全神貫注的學(xué)習(xí)、參與課堂學(xué)習(xí)活動的習(xí)、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣及課外閱讀的習(xí)慣。比如課外閱讀，有的孩子在家別說閱讀，就連書碰都不碰。我想這就跟家長有著很大的關(guān)系了，因為我們的孩子畢竟還小，還是需要家長的監(jiān)督與配合。為了提高我孩子閱讀的興趣，平時我和孩子在家的時候，我會和他一起閱讀當(dāng)，無論是古今中外的名著，或者是腦筋急轉(zhuǎn)彎之類的書籍，并且和他討論書中有趣的內(nèi)容，有家長的參與孩子的閱讀興趣大大地提高，久而久之，他自己也就能獨(dú)立閱讀了。
當(dāng)然學(xué)習(xí)的方法還有很多，我想每個家庭都有自己的方法與經(jīng)驗，只要方式正確，孩子的成績肯定會有所提高。作為家長的我們也應(yīng)該多加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多了解一些教育孩子的方法，端正心態(tài)，營造和諧的家庭環(huán)境，為孩子建立一個學(xué)習(xí)型的家庭，讓孩子在潛移默化中學(xué)會如何學(xué)習(xí)，如何做人。
家長會學(xué)生演講稿2
尊敬的各位家長：
大家好！
今天，大家能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加我班召開的畢業(yè)班家長會，這是對我們工作的極大支持，為此我代表全班孩子及科任教師向您們表示衷心地感謝！
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，孩子進(jìn)入畢業(yè)班的行列。畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分清楚。九年級這一學(xué)期，是十分關(guān)鍵的一期，也是十分緊張的一期（特別是對我們這個班級更加顯得非常重要）。要對初中三年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對初中階段的一個總結(jié)，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。所以，學(xué)校、教師、學(xué)生和家長，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。特別是我們在座的各位家長，都希望你家的孩子能進(jìn)入一個理想的滿意的高一級學(xué)校學(xué)習(xí)。
這也是我們組織這次家長會的主要目的。今天家長會的主題
“了解 理解 見解”，
一是和各位家長匯報一下我們自8月31日開學(xué)以來的工作情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響。
一、關(guān)于畢業(yè)班組建。
我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作。學(xué)校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗的骨干教師承擔(dān)初中畢業(yè)班教學(xué)工作。（工作安排先選初三教師，“新老”結(jié)合，相互促進(jìn)）
鑒于此重組班級，使其站在同一起跑線上，更利于學(xué)生間及班級間的競爭。
二、淺析初三學(xué)生的特點(diǎn)
走過兩年的初中生活，特別是面臨著中學(xué)生學(xué)的壓力，初三的學(xué)生無論在身體上、心理上，還是價值觀念上都會發(fā)生了相應(yīng)的變化。班上的學(xué)生開始逐漸的有了自主學(xué)習(xí)的意識，但是個人對升學(xué)的期望值與本身實際能力之間的矛盾，會使他們產(chǎn)生不同的心理狀況及行為表現(xiàn)。有兩類學(xué)生尤其值得我們關(guān)注。
1.心理浮躁 這類學(xué)生學(xué)習(xí)成績還不錯，但對于學(xué)習(xí)是恒心不足，情緒波動比較大，學(xué)習(xí)的態(tài)度隨心情變動，常會顯露出自以為是，浮躁的學(xué)習(xí)情緒，故成績起伏較大。成績掉下來后，就更會自暴自棄，最終一墜千丈。
2.力不從心 這類學(xué)生對自己有較高的要求，也為自己確立了明確的目標(biāo)，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，但成績總不理想。這類學(xué)生多集中于女生，她們常為自己的成績不能提高而苦惱不已。其二，對問題的反應(yīng)能力、接受能力相對較差；其三：對知識的綜合運(yùn)用能力，類推的能力相對較差；其四：沒有適于自己的學(xué)習(xí)方法。
三、前段工作簡介
開學(xué)以來，初三（10）班在師生間努力營造“常規(guī)即習(xí)慣，創(chuàng)新即個性”的工作和學(xué)習(xí)氛圍，通過細(xì)化常規(guī)管理，開展主題活動等形式，使班的各項工作運(yùn)行有條有理。
1.多策并舉，促規(guī)范、挖潛力
為使學(xué)生盡快適應(yīng)畢業(yè)班的學(xué)習(xí)節(jié)奏，開學(xué)第一個星期，我們召開了全班參加的動員會，根據(jù)新的升學(xué)教育形勢我給學(xué)生提了新的要求，有力鼓舞了學(xué)生士氣，在一定程度上樹立了孩子學(xué)習(xí)的信心，為新學(xué)年學(xué)生工作的開展吹響了號角。
首先：在班級中開展了“現(xiàn)為人后論學(xué)”的主題班會，強(qiáng)調(diào)孩子為人的重要性。其次在宿舍管理以衛(wèi)生和紀(jì)律為基礎(chǔ)，以宿舍文化建設(shè)為特色，突出人文思想，形成對學(xué)生有效的思想熏陶。沒有良好的習(xí)慣如何談學(xué)習(xí)、如何談做人，因此，除了住宿、教室等衛(wèi)生要求外，學(xué)生的儀表等都做了詳細(xì)的要求。
2.鼓勵創(chuàng)新，彰顯特色
我們在常規(guī)管理上追求“千人一面”，在鼓勵創(chuàng)新上追求“一人千面”。凡嘗試都提倡，凡新穎都鼓勵。語文組的作文大賽，英語組的英語節(jié)節(jié)目、學(xué)校運(yùn)動會、市運(yùn)會等。都積極鼓勵學(xué)生參與。在今后的教育教學(xué)中，還有青少年科技創(chuàng)新大賽、物理競賽、數(shù)學(xué)競賽、英語競賽、化學(xué)競賽等，依然積極組織孩子參加比賽。同時也積極開展其他的各項活動，綜合發(fā)展孩子的個性。
四、素質(zhì)教育形勢下的畢業(yè)班
素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育（德、智、體、美、勞），減負(fù)，課程開全，不惟成績論，大課間及陽光體育運(yùn)動增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì)等等。
但中考還有，必須過這一關(guān)，才能升入高一級學(xué)校繼續(xù)深造，絕不可能原盤子端，擇優(yōu)而取，家長可能也意識到這一點(diǎn)了，也挺擔(dān)心自己孩子的成績不保。
先澄清幾個認(rèn)識：
1.認(rèn)為老師清閑了，老師們壓力挺大，平時考勤緊，考核嚴(yán)，好多工作都得帶回家去做（備課、批改作業(yè)、查資料，班主任開班會、搞活動等等）
2.升學(xué)形勢依然嚴(yán)峻。按比例招生。樹立有學(xué)就上的意識，正確該自己的孩子定位，期望值要合適。
五、初三中考劃分
中考總共8課，語數(shù)外、理化、政史、體育，其中“語數(shù)外”每科滿分13分，物理、化學(xué)、政治、歷史、政史各為10分；體育3分。
因此中考總分為82分，以上科目滿分均為110分（除了體育），轉(zhuǎn)化分就是剛才所提到的語數(shù)外每科滿分13分，理化政史分別為10分。如果我們每科都考到95分，那中考你就可以獲得82分滿分的好成績了，如果有哪科考試超過100分又低105分，那就獲得滿分加一星，如果考到106分到110分，則獲得滿分兩星，因此中考滿分滿星就是82分14星。
六、共同探討關(guān)于孩子下一步教育問題
1.班級下步的發(fā)展方向；
班級管理在經(jīng)過兩個月的調(diào)整后狀態(tài)較好，有了良好的行為習(xí)慣就得開始調(diào)整學(xué)習(xí)，歷經(jīng)兩個月三次考試，本班成績從平均分與人相差100分以上到相差60多分，直到段考相差30分，可以理解為，全班的狀態(tài)穩(wěn)步上升，這是我想要的，也是各位家長及孩子想要的。在這關(guān)鍵的時刻，孩子上進(jìn)心加強(qiáng)了，作為班級的主導(dǎo)者，我應(yīng)該創(chuàng)造更有利孩子發(fā)展的環(huán)境，大力發(fā)掘孩子的智慧。因此，本班下一步的發(fā)展方向就是“穩(wěn)定中加強(qiáng)現(xiàn)有的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，采取一切有利孩子進(jìn)步的手段提高孩子的學(xué)習(xí)成績，同時培養(yǎng)孩子為人處事的能力�！�
2、家長同志們，可以說在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。從一定意義上講，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸。可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度及孩子成長的環(huán)境。
一個班級最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不妥的，想想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的`學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭、社會的環(huán)境教育有關(guān)。
我們當(dāng)中可能有的家長在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說班主任和科任教師姓什么了。這種現(xiàn)象在我們這里多的是。這說明了我們的學(xué)生家長對孩子讀書的重視程度還很不足，不少家長與孩子交流太少，與老師交流太少。就開學(xué)來送孩子和放假接孩子，其中孩子在校園中的學(xué)習(xí)、生活全然不知，僅僅一學(xué)期一度的家長會都不能出席，當(dāng)然有些的確很忙。我們可以理解，從這方面我們不得不承認(rèn)對孩子的關(guān)心只在表面而在內(nèi)心。
3.幾點(diǎn)建議：
�。�1）多與孩子溝通，采取民主型的教養(yǎng)方式。
南京一家晚報登出了一封充滿濃濃親情和寬廣父愛的致歉信，不少報紙很快做了轉(zhuǎn)載。這位受過高等教育的父親說，兒子一天天長大，而自己因忙于工作對他關(guān)心很少，每遇到事情，不是主動地與兒子平等溝通，而是總習(xí)慣以家長的身份教訓(xùn)兒子，甚至粗暴地發(fā)脾氣，結(jié)果與兒子的關(guān)系很緊張。前些天，父子為一件小事搞僵了。最后，兒子留下了一封信，負(fù)氣出走。兒子在信中說，自己已經(jīng)長大，希望能獨(dú)立思考和解決一些問題。如果想法不當(dāng)，父親應(yīng)該像朋友一樣平等地提建議，而不應(yīng)該總是板著面孔訓(xùn)人。父親看了這封信后，感觸很深，為自己不適當(dāng)?shù)慕逃绞礁械嚼⒕�，決心向兒子登報道歉，表明自己改過的誠意，并請求兒子諒解。致歉信登出后，兒子當(dāng)天就回到家中。
事有湊巧，《中國青年報》則登出一封母親的道歉信。母親不讓女兒看電視，兩人發(fā)生口角，女兒在盛怒之下說："我討厭你！"母親在震驚的同時，也陷入冷靜的思考。她在信中說："雖然我很多時候是在你犯錯誤時批評你，但我同時也在犯著錯誤：態(tài)度粗暴，過度指責(zé)，方法簡單……女兒，如果我傷害了你的自尊，請你原諒我。如果我學(xué)會了尊重你，請你接納我做你的朋友。我希望在你我之間，先建立信任，再加強(qiáng)溝通，在選擇做家長還是做朋友的問題上，我永遠(yuǎn)都愿意選擇做你的朋友。"晚上，女兒面帶愧色地說："媽媽，其實我是最最愛你的！
"代溝"一直是現(xiàn)代家庭面臨的一大難題，原因是時代發(fā)展了，社會前進(jìn)了，孩子早熟了，而陳舊的家庭教育思想和教育模式?jīng)]變，父母如果依然因循"一言堂"的家長作風(fēng)，就必然形成緊張的父母子女關(guān)系，這樣的家庭教育不僅不能促進(jìn)孩子的健康成長，反而刺激家庭矛盾的發(fā)生。因此，要用發(fā)展的眼光看待、教育子女。
（2）與子女共同學(xué)習(xí)，一起成長。
現(xiàn)代社會是兩代人共同成長的社會，現(xiàn)代家庭教育是兩代人之間的相互影響。在信息社會，父母與子女同步接觸新鮮事物，而由于子女不象父母那樣帶有先入為主的思想束縛，他們在價值觀的選擇、生活態(tài)度的認(rèn)定、社會行為模式的養(yǎng)成和各種新生事物的了解及使用上，都更帶有時代氣息，反映了社會發(fā)展的潮流，相比之下，父母則相形見拙。同時，父母在家庭中傳統(tǒng)的權(quán)威地位開始發(fā)生動搖，父母已經(jīng)不能獨(dú)占家庭教育的舞臺，父母處處以師長自居，隨意教育孩子，已經(jīng)越來越困難，有時甚至?xí)档驮诤⒆有哪恐械牡匚�。在父母看來�?未來社會最應(yīng)該提倡的品行"是"責(zé)任感、正直、誠實和進(jìn)取"，而在中小學(xué)生看來，卻是"平等待人、責(zé)任感、正直、進(jìn)取"。這一差異表明，當(dāng)代少年兒童更尊重個人的價值，注重平等，是平等意識增強(qiáng)的一代。信息時代，孩子的優(yōu)勢往往超過父母，他們影響父母的能力越來越強(qiáng)。因此，明智的父母應(yīng)當(dāng)向孩子學(xué)習(xí)，與孩子一起成長。
（3）家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。
觀念上的改變、隨著社會的發(fā)展，“為人處事”主顯優(yōu)勢。
所以希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與那些人交往，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。
�。�4）在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。
家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來？其實家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和教師進(jìn)行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。
�。�5）不要過分嬌慣孩子。
我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。事實上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢？況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。
�。�6）認(rèn)真考慮學(xué)生的前途。
認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，能夠考高中的，盡全力考高中，做好以上各項工作。學(xué)習(xí)成績不理想的，選擇上職業(yè)中專，將來有一技之長，也有可能上大學(xué)，千萬不能不切實際地硬要學(xué)生飛上高中不可。成績特別差，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，抱著混個畢業(yè)證的學(xué)生，家長要轉(zhuǎn)變觀念，摸清學(xué)生思想動向，與其成天睡覺生事，不如幫他們明確方向，上職業(yè)類學(xué)校學(xué)技術(shù)，對他們好處更大。
�。�7）堵不如疏，比如一點(diǎn)不讓看電視，上網(wǎng)這也不現(xiàn)實。
指導(dǎo)學(xué)生看：奧運(yùn)會（暑假期間）；神七發(fā)射（國慶期間）；科教頻道；動物世界；新聞節(jié)目等等。
�。�8）雙休日及節(jié)假日督促好孩子的學(xué)習(xí)。
進(jìn)入九年級了，學(xué)習(xí)任務(wù)較重，學(xué)生在家期間，要加強(qiáng)對他們的管理，要讓他們在家做作業(yè)或復(fù)習(xí)，不要隨意到外面玩耍、長時間看電視，影響學(xué)習(xí)。比如排一個作息和學(xué)習(xí)時間表，嚴(yán)格執(zhí)行，形成規(guī)律。(雙休日學(xué)習(xí)計劃監(jiān)控卡，家長客觀評價，簽上字。切忌“掩耳盜鈴”有問題一定指出來，否則是自欺欺人)
（10）在孩子心中樹立榜樣。
俗話說：“家長是孩子最好的老師”。希望少打一點(diǎn)牌、麻將，坐在孩子的旁邊聊聊天，陪孩子做作業(yè)，當(dāng)一個好家長。孝敬父母等。
�。�11）以平常心對待中考，引導(dǎo)子女改缺揚(yáng)優(yōu)，鼓勵多于責(zé)罵。
對孩子來說，在所有的打擊中，最大的打擊就是考試的失敗，所以為了不在人生的第一個十字路口敗下陣來，進(jìn)入初三很多家庭的家庭氣氛驟然緊張起來。我們的家長現(xiàn)在的心情是興奮、期待、焦慮，或兼而有之，都是很自然的。但是最重要的是要有一顆平常心。家長首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，具體體現(xiàn)在以下五個方面：
第一、盡量克制自己的焦慮，用自己積極樂觀去沖淡孩子心中的緊張與不安。
第二、避免嘮叨，孩子回家不要喋喋不休問個不停，這樣只會增加孩子的煩躁。
第三、不要計較孩子每一次考試的成績，更不要用“都這個關(guān)頭了還犯這樣的錯誤”之類的話去責(zé)備孩子。那樣無益于孩子成績的提高，只會讓孩子泄氣。
第四、別過分干預(yù)孩子的復(fù)習(xí)，一定要尊重老師的復(fù)習(xí)安排，并叮囑孩子絕對聽從老師的輔導(dǎo)。
第五、不要用頻頻地用具體的中考目標(biāo)去刺激孩子，比如“別忘了你自己的承諾啊”“你可說是一定要考上重點(diǎn)高中的”這只會增加孩子的精神負(fù)擔(dān)。在父母與孩子之間，有一種很微妙的關(guān)系，那就是孩子會依照父母對待自己的方式來對待自己。如果父母經(jīng)常批評和責(zé)打孩子，對孩子訓(xùn)斥多于鼓勵。孩子們往往不相信自己的能力，總是甘居下游，不敢想不敢問更不敢干，對自己的前途常懷恐懼無望之心。因此我們建議家長每天不管多忙，都要通過各種渠道向孩子傳遞6種主要生活信息，形成一張支持孩子的網(wǎng)絡(luò)。這6種主要信息是：①我相信你；②我信任你；③我知道你能處理好各種生活問題；④我在傾聽你的意見；⑤我關(guān)心你；⑥你對我很重要。
家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。
家長會學(xué)生演講稿3
各位叔叔阿姨老師：
大家好！首先，我代表初一十班全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，并對你們能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝！
我是初一十班的班長，馬驍。今天作為學(xué)生代表，我很榮幸能和叔叔阿姨們在一起交流。去年9月，我和其他的同學(xué)一樣帶著興奮與期待，走進(jìn)了這個遼闊的校園，或許因為回想著小學(xué)的輕松時光，許多同學(xué)并沒有很快適應(yīng)中學(xué)生活、投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。
在我看來，學(xué)習(xí)是一個不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程，而興趣則是最好的老師。"知之者不如好之者，好之者不如樂之者"，有了學(xué)習(xí)的興趣，就有了學(xué)習(xí)的動力，就有信心學(xué)好一切。其次對學(xué)習(xí)要有一個正確的態(tài)度和認(rèn)識。很多家長都想為孩子找到一個好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法是自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。一個人如果沒有一個目標(biāo)，就會在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒有一個計劃，學(xué)習(xí)就會懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標(biāo)。并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二，學(xué)習(xí)要講究效率�！暗谜n堂者得天下”。因此，我認(rèn)為專心致志地聽了一節(jié)課勝過課后埋頭苦干兩小時。
學(xué)習(xí)是成長的一部分，我們在學(xué)習(xí)中成長，同時也在成長中學(xué)習(xí)，因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識，更要學(xué)習(xí)如何做人，因為人的道德品行高于一切。有的父母見到孩子考試后，成績一時不夠理想,便十分焦急。有的時常抱怨、斥責(zé),甚至對孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯誤的，家長與孩子之間應(yīng)架起溝通的橋梁。對于自控能力不強(qiáng)或?qū)W習(xí)主動性
差的孩子，家長可以適度加強(qiáng)對孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督。最重要的是要正確看待我們的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，其實能力才是最重要的。
有這樣一個比喻：“老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。”因此我想為各位家長提以下幾點(diǎn)建議：
第一、抓作業(yè)：要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.
第二、抓態(tài)度：要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確。
第三、抓技能：如想問題、做作業(yè)時,要求準(zhǔn)確而迅速,在質(zhì)中求快;語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。
第四、抓能力：主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)。
我們即將步入八年級，開設(shè)的`課程將更多，學(xué)習(xí)的節(jié)奏將更緊張，學(xué)習(xí)的任務(wù)將更加繁重，老師和同學(xué)對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同。希望家長能多多關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，能夠大力配合學(xué)校。其實，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有知識的灌輸，每一次的作業(yè)都有老師燈光下的辛勞。請你們在看到我們進(jìn)步的時候多給我們一些鼓舞、發(fā)現(xiàn)我們錯誤的時候正確引導(dǎo)，知道我們較勁的時候予以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學(xué)校的老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們和辛勤工作的老師們說一聲：你們辛苦了！
最后，祝愿所有的老師和家長身體健康、工作順利！
謝謝大家！
家長會學(xué)生演講稿4
各位家長：
尊敬的各位家長：
大家好！
我是初一（3）班的楊悅，首先我代表初一（3）班全體同學(xué)歡迎來參加今天家長會的全體家長。
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間同學(xué)們已經(jīng)踏上了初中這個階段。小學(xué)曾經(jīng)的嬉戲玩耍，曾經(jīng)小學(xué)時的激蕩，曾經(jīng)的活力與曾經(jīng)的環(huán)境，都已在學(xué)習(xí)的緊張與壓力中被收斂，我們深深感受到了初中生活的緊湊與充實，便捷與高效，疲憊與歡欣。
小學(xué)到初中，兩個月下來，我們由陌生到熟悉，由新鮮變?yōu)榱?xí)慣，我們和家長都共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗，現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長大了。
在這兩個月來，我們在各科老師的.教導(dǎo)下，明確了學(xué)習(xí)的目的，成績有了很大的提高。在前三次重要的考試中，我們班的成績都名列前茅。文藝方面，體操比賽我們得了三等獎。
我近來深有體會的一條經(jīng)驗。初中相對于小學(xué)來說，一個顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學(xué)習(xí)越來越難，學(xué)習(xí)的興趣越來越校
在生活方面，江老師對我們十分關(guān)心。每天早上江老師六點(diǎn)五十到校，組織我們有序的早讀；中午還經(jīng)常在班里批改我們的作業(yè)；晚上還要看晚自習(xí)，九點(diǎn)左右才能回家。老師非常辛苦，我在這里代表全班同學(xué)謝謝江老師。
最后我再次代表全班同學(xué)感謝各位家長的到來。我的發(fā)言完了，謝謝大家。
家長會學(xué)生演講稿5
尊敬的家長、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫區(qū)穎瀅，今天是個特殊的日子，我站在臺上，謹(jǐn)代表我們的語文老師羅老師，歡迎大家的到來！
不是因為我有好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，而是想借此機(jī)會跟叔叔、阿姨、爸爸、媽媽和同學(xué)們說句心里話。
到了三年級，我們長大了，也懂事多了，特別是知道學(xué)習(xí)的重要性了。每當(dāng)聽到羅老師夸獎我們班進(jìn)步了，上課會聽講了，學(xué)習(xí)勁頭足了，同學(xué)們閱讀課外書的能力也增強(qiáng)了，我心里都十分高興。
一提到上語文課，我們就會想到課前羅老師忙碌的身影。從課堂上精美的課件和老師深入淺出的講解，就可以看出老師準(zhǔn)備得是多么的充分。每想到這一點(diǎn)，我就沒有理由不去認(rèn)真聽老師講課。
老師經(jīng)常要我們上好每一節(jié)課，我覺得這一點(diǎn)很重要，大家想想，我們?nèi)绻蝗ヂ牐蝗ハ�，怎么能掌握新知識，特別是語文，即要善于思考還要善于寫作。在這里，我衷心的對還不能認(rèn)真聽講、經(jīng)常需要老師提醒的個別同學(xué)說：“醒醒吧，該自覺了！”
現(xiàn)在，我特別喜歡語文，這種喜愛也是從認(rèn)真聽講開始的。從每天的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我尋找到了讀書的樂趣。
正是由于大家的共同努力，我們聽講的效率高了，很多內(nèi)容在課堂上都已經(jīng)解決。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，老師布置的作業(yè)也少了起來。這不正是我們都希望的嗎？
同學(xué)們，認(rèn)真聽、積極想、主動做，沒有什么我們學(xué)不好的。
下面，我想表揚(yáng)一些好同學(xué)：
在課堂上積極舉手發(fā)言的有：
梁楷盛、邵童樂、廖遠(yuǎn)燊、杜偉豪、麥嘉誠、何杰圖、梁劍康、曾斌斌、王旺廣、區(qū)穎瀅、梁芷晴、李韻婷、歐陽耀民、區(qū)芷柔、孔一鳴、翁德昆、陳健東等同學(xué)。
作業(yè)書寫優(yōu)秀的有：
吳紹輝、薛鏵俊、廖遠(yuǎn)燊、麥德駿、李名軒、張兆豪、梁劍康、林子揚(yáng)、王旺廣、謝一諾、陳梓揚(yáng)、黃樂怡、胡曉楡等同學(xué)。
愛看課外書的有：
梁以樂、閆浩為、李名軒、盧衍諾、蘇楠、區(qū)穎瀅、梁芷晴、杜菀琦、賴艷彤、梁穎瓊、梁紫瑩、盧彥中、陳詩琦、梁幸而、歐雪瑩、馮婉瑩等
各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄予著很大的希望吧！老師也和您一樣，希望學(xué)生有出息。所以我在此代表全班的'同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)周末學(xué)習(xí)、作業(yè)方面的建議：
1、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，提醒我們上課認(rèn)真聽講。
3、抽出晚上看電視、打牌的一點(diǎn)時間，看看我們每周的家庭作業(yè)。這里特別想講講周末的作業(yè)情況，因為我發(fā)現(xiàn)每個星期的周末作業(yè)時，我們班總有那么幾個同學(xué)沒有做完。周末有兩天的時間，星期五下午羅老師又會給我們一個小時，怎么還做不完，我很不理解他們。每當(dāng)看到老師為這些同學(xué)的作業(yè)問題而煩惱時，我的心里就特別難過。還有些同學(xué)就算寫完了作業(yè)，但那叫作業(yè)嗎？字體潦草，甚至一些同學(xué)居然還忘記帶作業(yè)本回家，最后只交上一些零星的紙片。說到這里，我想對各位家長們說：“要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。所以親愛的爸爸、媽媽，請您在百忙之中也抽空檢查孩子們的作業(yè)情況，看看我們是不是真的長大、懂事了，在此，我代表全班同學(xué)謝謝你們了�！�
同時，我也想對全體同學(xué)說一聲：“學(xué)習(xí)是我們自己的事情，我們首先要把自己的事情做好，千萬不要丟三落四，一定養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后不要讓老師、爸爸、媽媽為我們操心了，因為我們長大了，我們能做到嗎！ ”
如今，在老師們的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)雖然有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
爸爸媽媽們，請你們放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報老師以及你們對我們的期望！謝謝大家！
家長會學(xué)生演講稿6
尊敬的各位叔叔、阿姨：
下午好！
我是初一x班的xx，很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體同學(xué)對各位叔叔阿姨的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝（起立鞠躬）
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間同學(xué)們已經(jīng)踏上了初中這個階段。曾經(jīng)小學(xué)時的嬉戲玩耍，曾經(jīng)小學(xué)時的天真無知，都已在初中生活的緊湊與充實、便捷與高效中成為純真的回憶。20xx年的9月，懷著對xx學(xué)校的憧憬與渴望，來到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)。
小學(xué)到初中，走讀到寄宿，半個學(xué)期下來，我們由陌生到熟悉，由新鮮變?yōu)榱?xí)慣，我感受到了來自于老師的關(guān)注、來自于老師的愛，來自于校園文化的熏陶，現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長大了。
下面我向家長們匯報一下半個學(xué)期以來我們的感受與體會：
首先：寄宿制生活是對我們極大的鍛煉。沒有了家長的約束，因此老師尤為重視培養(yǎng)我們的自我控制能力、獨(dú)立生活能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這就使得，我們的自我約束力得到了更好的鍛煉與提高。生活上老師嚴(yán)格管理，體貼入微，同學(xué)們互相關(guān)心、互相幫助。寄宿使得我們的課余時間可以被充分的`利用。為了豐富我們的生活，年級部經(jīng)常組織各種活動：在拔河比賽中，我們懂得了團(tuán)結(jié)就是力量；在感恩教育報告中，我們明白了好好學(xué)習(xí)，才是對父母最大的回報；在作文及書法比賽中，我們領(lǐng)會了“端端正正寫字，堂堂正正做人”；在廉潔手工繪畫展中，我們知道了廉潔做人的重要；各種豐富多彩的活動，使得我們自身素質(zhì)得到不斷提升。
其次：開放式課堂是對我們最大的收獲。這里課堂上老師認(rèn)真?zhèn)湔n、悉心教導(dǎo)。半個學(xué)期過去了，我們形成了活潑、積極、向上的良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。我們感覺全新的“自學(xué)——釋疑——達(dá)標(biāo)”課堂學(xué)習(xí)模式，給了我們充分的展示空間。自主式的學(xué)習(xí)使得我們的自學(xué)能力得到較大的提高。課堂上我們合作討論、踴躍發(fā)言，大膽質(zhì)疑，積極展示。每當(dāng)老師提出問題時，馬上成為一片“林�！�，是同學(xué)們在搶著發(fā)言，每個同學(xué)都很投入，有了競爭，有了壓力。不過，更多的是對同學(xué)的尊重，對知識的尊重。每當(dāng)有同學(xué)發(fā)言精彩，臺下就會響起陣陣掌聲，他們的眼里，充滿的是對發(fā)言者真誠的感謝和尊重。每當(dāng)這時，我都會有發(fā)自內(nèi)心的感動，這就是一個家……隨著這輕松、愉快的氣氛，一堂課短短的40分鐘，很快的就過去了。老師引導(dǎo)的很愉快，同學(xué)們也聽得很輕松，該掌握的知識也就這么輕松、愉快地掌握了。
下面，我要代表全體學(xué)生向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請你們不要生氣，因為我們已經(jīng)盡力了。我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績不理想，我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個滿意的成績。
各位爸爸、媽媽，我們記著您的諄諄教導(dǎo)，我們懂得您的用心良苦，我們明白您的愛子心切……我們相信，在您欣賞的目光中、在您關(guān)心愛護(hù)中，在您正確指引下，我們一定會健康快樂的成長，我們一定努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)做人，為學(xué)校爭光，為家長長臉，為自己爭氣。
謝謝各位爸爸、媽媽！
家長會學(xué)生演講稿7
叔叔阿姨：
你們好！
我是八年級五班金典，很榮幸作為學(xué)生代表發(fā)言，請允許我代表全體同學(xué)對你們的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝！你們的到來是對我們學(xué)習(xí)上最大的支持和鼓舞！
光陰似箭，日月如梭，依稀之間我們已踏上了初二的征程。曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時常籠罩著我們，我們成熟了許多。不知不覺我們已在鵬展學(xué)校度過了近三個學(xué)期，在這期間，我們大部分同學(xué)都發(fā)生了較大的變化。從剛步入中學(xué)時怯生生的樣子到如今，我們已然成為一個名副其實的中學(xué)生，無論是思想上還是行為上，我們都有很多收獲，而這些進(jìn)步離不開學(xué)校合理的規(guī)章制度、良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，以及老師父母的支持與幫助。
這兩天我一直在想，在今天的家長大會上，面對可親可敬的老師和為我們盡心盡力的家長，作為學(xué)生代表的講話，我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢？為了這個，這兩天我不但自己想，還問了不少同學(xué)。同學(xué)們都覺得該說的話很多，但最想說的，首先還是要感謝父母，感謝你們當(dāng)初為我們選擇了鵬展學(xué)校，把我們送到這里來讀書。如果不是這樣的話，我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？鵬展學(xué)校是一所全封閉、走讀與寄宿相結(jié)合的學(xué)校，在這里，有規(guī)范的作息時間，讓我們得到科學(xué)的安排，能夠健康成長。我覺得我們很幸福，因為有這樣良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有同學(xué)之間的互幫互助，有老師的關(guān)懷、嚴(yán)中蘊(yùn)愛，我們在這里很快樂，請所有叔叔阿姨放心。
然而，成長并不都是一帆風(fēng)順的，當(dāng)下大部分同學(xué)都存在著同樣的困惑，那就是我們怎樣才能贏在初中生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，怎樣才能取得更大的進(jìn)步，成為更優(yōu)秀的中學(xué)生呢？自從升入初二后，很多同學(xué)都發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)的壓力變大了，好像我們身上的擔(dān)子越來越重。特別是剛剛結(jié)束的期中考試，暴露出很多問題，我們明明覺得自己學(xué)習(xí)的時間更長，但成績卻不盡人意。對于此種情況，細(xì)心的老師為我們做出了分析。之所以我們會覺得學(xué)習(xí)任務(wù)加重，是因為這學(xué)期新開了物理這門主科，還有其他科目學(xué)習(xí)難度的增加，例如數(shù)學(xué)，相比起上學(xué)期花十分鐘可以完成三四道題，這學(xué)期有時候在十分鐘內(nèi)我們只能做兩三道題甚至一道題都解
不出來。即便情況如此，我相信同學(xué)們一定能正視自己的不足，虛心向他人學(xué)習(xí)，在老師的指導(dǎo)與幫助下找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，我們會明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，勝不驕敗不餒，乘勝追擊，請你們放心，我們一定能不負(fù)重望在這個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上取得更好的成績，為老師、父母、更是為我們自己爭得榮耀！請在座的叔叔阿姨多關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，多給予我們鼓勵，相信有了你們的'理解與支持，我們會更加堅定，更加努力地學(xué)習(xí)。
在鵬展的一年多來，我在這里種下了許多夢想的種子。回想起剛剛踏入鵬展這片土地的時候，我夢想著有一群共同努力、共同進(jìn)步的同學(xué)，夢想有知識淵博、嚴(yán)中蘊(yùn)愛的老師，有和藹可親的校領(lǐng)導(dǎo)，有科學(xué)合理的制度……我很慶幸自己選擇了這所學(xué)校，因為我的那些夢想并不是南柯一夢。當(dāng)我熟悉了初中生活、熟悉了這所學(xué)校，我又夢想擁有一個能充分展現(xiàn)自我的平臺，于是學(xué)校的各類活動層出不窮，演講比賽、作文競賽、書畫比賽、十佳歌手大賽、一年一度的元旦慶典等等等等，學(xué)校給了我們廣闊的舞臺，音樂班、美術(shù)班的設(shè)置更給了我們專業(yè)的指導(dǎo)，給了熱愛藝術(shù)的同學(xué)追求夢想的機(jī)會。
在鵬展，我們不僅能展現(xiàn)自我，而且還能受到文學(xué)和藝術(shù)的熏陶，以及精神上的洗禮，在這里，我們的青春活力和朝氣蓬勃使我們收益無窮。在這之后，我的夢想是能夠?qū)W習(xí)進(jìn)步，取得優(yōu)良成績，我相信這絕不僅僅是我個人的夢想，它也是我們的同學(xué)、老師、還有叔叔阿姨們共同的夢想，我代表各位同學(xué)在此發(fā)出心聲，我們一定會好好學(xué)習(xí)，不單單在于口頭上，更會落實在實際行動上，請叔叔阿姨和老師相信我們，我們會爭取以優(yōu)異的成績向你們匯報，報答學(xué)校和老師的教誨之恩，報答家長們的養(yǎng)育之恩。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
家長會學(xué)生演講稿8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)：
大家好！ 首先，很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時也很感激大家的支持厚愛。 時間過得很快，模糊之間們已踏上了初三的征程，曾的嬉戲玩笑，曾的青春激蕩，曾的少不識愁，曾的年少輕狂，都已學(xué)習(xí)的緊張與充實中被壓抑和收斂，種沉著和慎重的感受經(jīng)常籠罩著們，仿佛在一個孕育著收獲的秋天，們成熟了很多。
這里，為了能使每位同學(xué)都緊張、高效、諧、有序布滿信心的狀態(tài)下，卻迎接中考，克服中考，取得好成績，就的親身體驗向大家先容些學(xué)習(xí)方法和心得。 掌控中考，首先要擁良好的心態(tài)。在中考起航前，們要把心態(tài)調(diào)劑好，摒棄雜念，集中精力，專注于學(xué)習(xí)，專注于高考。這時候，集中精力理是種明智，由于在定時期內(nèi)，個人的資源和能力是有限的，沒法同時做好數(shù)件一樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也一樣會占據(jù)的時間，消磨你的意志。這時候，對們來講，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中些小事，同學(xué)間些磨擦所拖累。
掌控中考，其次具有健康的體格，社會需要的不那種弱不由風(fēng)，身體孱弱的白面書生，而是具有科學(xué)知識健康體格的xxx。所以，平時的體育鍛煉，不但能鍛煉們的體質(zhì)，充實們的革命本錢，更能鍛煉們的毅力，為們的高考加油！ 掌控中考，再則就要勤奮努力，科學(xué)備考。功伴著汗水。喜悅伴著艱辛�；ń�(jīng)風(fēng)雨終成果，們吃得了十年冷窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。目前，們正處于一輪溫習(xí)階段，“萬丈高樓平地起”，此時，打好基礎(chǔ)是相當(dāng)重要的。平時溫習(xí)中們不但要重溫習(xí)課本、弄懂，體會課本提供的知識方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理，公式的推導(dǎo)進(jìn)程及例題的求解進(jìn)程，研究習(xí)題例題之間的關(guān)系，達(dá)“通－項、會－片、高－步”的目的。溫習(xí)，就是個查漏補(bǔ)缺的進(jìn)程，個知識全面化，系統(tǒng)化的進(jìn)程。們要充分利用一輪溫習(xí)的'時間把課本的知識把握牢固，做到胸有成竹。再則，就是要處理好平時參試的關(guān)系。平時溫習(xí)，定要有周到的學(xué)習(xí)計劃，六門作業(yè)間安排公道，留意六門齊頭并進(jìn)，平衡展。周到計劃能夠充分利用空余時間學(xué)習(xí)，公道安排時間休息，做勞逸結(jié)合，既使感到充實又能不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效力。最后，對學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)，這里便不再多說，由于大家都仁者見仁，智者見智。 假如把中考比作場戰(zhàn)爭，那末們就是打仗的兵士，老師是指揮們的將軍，們不但要服從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交換，做到將士氣，同心同德，共赴戰(zhàn)爭。
最后，祝賀們能明年的中考中取得理想的成績，考上理想的高中，種瓜得瓜，種豆得豆，種汗水的，都能得到珍珠。
家長會學(xué)生演講稿9
親愛的老師、同學(xué)，尊敬的叔叔、阿姨：
你們好！
我是五年級二班的***，今天，我與大家分享的是我的四年級的變化與收獲。
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)五年級了�？鬃釉�(jīng)說過：“溫故而知新�！碑�(dāng)我們在學(xué)習(xí)的路上努力拼搏的時候，展望未來，憑添我們前進(jìn)的勇氣；回顧過去，指導(dǎo)我們更好地應(yīng)對未來。父母總說我們是一張白紙，但時光流逝，不知不覺我們已長成了懵（meng）懂少年。回首過去，尤其是四年級一年，我收獲了很多，學(xué)會了很多……
“民以食為天”，我們則以學(xué)習(xí)為本，當(dāng)然收獲最多的，還是知識�！昂昧�(xí)慣成就好人生”，在這里我想重點(diǎn)說說我在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的收獲。
數(shù)學(xué)上的進(jìn)步來自于我充分利用好課本，把握住課堂這個主陣地。在袁老師的指導(dǎo)下，通過四年級一年的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了找重點(diǎn)與舉一反三，簡單地說就是“厚薄法”。我會通過預(yù)習(xí)來明確課本上的重點(diǎn)和難點(diǎn)，然后充分利用教材全解、習(xí)題、解析豐富課本知識，把課本由“薄”看到“厚”；一個學(xué)期下來，再通過復(fù)習(xí)抽出知識框架，把課本由“厚”變?yōu)椤氨 �。這種方法使我受益匪淺，讓我既掌握了知識，又站在了一定的高度上把握整本書的全局，從而更有利于我有針對性的拓展學(xué)習(xí)范圍。
說起語文來似乎沒有太多省力的方法，我一般是把握好預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)、拓展四個環(huán)節(jié)，另外通過多讀課外書籍來增加知識積累。
首先，預(yù)習(xí)是必不可少的。我預(yù)習(xí)是通過《教材全解》來提高自己對課文的認(rèn)識和了解，不只讀書、寫字、標(biāo)段和畫線。我預(yù)習(xí)時都要在詞句旁寫上注釋和作者想要表達(dá)的感情。第二步，即上課認(rèn)真聽講。上課時，我的思路始終緊跟著老師的思維走，做到與老師絕對的同步，不打一點(diǎn)兒岔。我上課時也會做筆記，積極回答問題；當(dāng)遇到與老師的觀點(diǎn)有不同的理解時絕不憋在心里，不懂就問。我也經(jīng)常以上課舉手發(fā)言來判斷自己的理解是否正確。第三步，復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)可以使用練習(xí)冊，練習(xí)冊中的題目與要求我都不折不扣地完成。復(fù)習(xí)也需要整理。上課時做的筆記，我經(jīng)常根據(jù)它來整理出上課時的要點(diǎn)，并記住它。第四步，拓展應(yīng)用。它是至關(guān)重要的一步。有時光靠課本積累，完全滿足不了我們?nèi)粘５膽?yīng)用要求，所以，我們要增加課外閱讀，提高我們的語文水平，并嘗試著學(xué)以致用，主要表現(xiàn)在作文上。為什么有的同學(xué)不喜歡作文？為什么每當(dāng)老師布置作業(yè)時，同學(xué)們都說：“真希望沒有作文！”為什么每當(dāng)老師布置作文后，同學(xué)們都那么泄氣？為什么？因為積累有限，并且缺乏學(xué)以致用的勇氣。寫作需要長時間的積累，不是一天、一會兒就可以寫出來的。咦！我聽見有同學(xué)抱怨了：“為什么我寫不好作文呢？我看的書不少，積累的.也不少�？墒菫槭裁次乙豢匆娮魑谋揪桶l(fā)呆，兩眼呆滯，思維枯竭，寫什么好呢？好不容易寫出來，可一點(diǎn)都不好，這是為什么呢？”對此，我的回答是：你完全可以寫出好作文，只要你認(rèn)真地多積累，并且真正地應(yīng)用它。學(xué)到的東西要用上，要活學(xué)活用，不會用也要一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢嘗試用曾學(xué)過的東西來“裝修”自己的作文。否則，學(xué)非所用，積累再多，頂多也只能算是個“兩腳書櫥”�？傊瑢W(xué)語文我養(yǎng)成的習(xí)慣是：多積累，多拓展，活學(xué)活用。
學(xué)英語，沒什么好說的，關(guān)鍵是多聽、多讀、多記。朱熹說過：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。學(xué)英語的最大要點(diǎn)就是多聽多讀，培養(yǎng)語感。我們天生就會說漢語，然后才知語法，同理，外國人也一樣，這說明了語境的重要性。要努力自覺創(chuàng)造一個學(xué)外語的語言環(huán)境，慢慢就會說了，然后到語法，到寫作。知難行易，只要堅持，就會成功！
從四年級開始，我們就是一個快樂的班集體。老師的鼓勵使我收獲了自信；同學(xué)的幫助，讓我學(xué)會了理解；父母風(fēng)雨無阻的接送使我明白了什么是執(zhí)著……別人困難時伸出援手，告訴我助人是快樂之本；滿頭大汗地打掃衛(wèi)生，讓我覺得勞動最光榮；要好的伙伴在一起玩耍，快樂的我覺得很幸�！�
五年級的時光同樣快樂而美好，我憧憬著并努力著，來迎接新學(xué)期的任務(wù)與挑戰(zhàn)。在這個可愛的班級，每一位老師都孜孜不倦地教我們知識，從簡單的加減乘除到復(fù)雜的小數(shù)方程；從最初的課文背誦到現(xiàn)在的閱讀分析；從ABCD到英語對話……我們在知識的海洋中汲取著營養(yǎng)，讓我從一個一無所知的小朋友成長到現(xiàn)在的小小少年。我知道了數(shù)學(xué)的奧妙、語文的博大、英語的有趣。我愛老師們播種希望的課堂，它為我插上了夢想的翅膀；我愛和同學(xué)們一起上學(xué)玩耍，它使我懷著感恩的心，享受著快樂的時光……
最后，謝謝老師、謝謝同學(xué)、謝謝家長！是你們一直陪伴著我，走在追逐夢想的路上！謝謝！
家長會學(xué)生演講稿10
尊敬的老師、各位叔叔、阿姨：
晚上好！我是徐浩哲。很榮幸今天能作為七（4）班的學(xué)生代表發(fā)言，感謝老師給我這個發(fā)言的機(jī)會，并對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會表示衷心的感謝。
時間過得飛快，一眨眼，我們進(jìn)入初中階段學(xué)習(xí)已經(jīng)有兩個多月的時間了。這次期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了這次考試中。也許我們的成績不是很理想，沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請你們不要生氣，因為我們已經(jīng)盡力了。每天我們在太陽升起時起床，在夜深人靜時入睡，以最快的速度吃飯，即使在午休的時候，大家都安靜地在教室里做作業(yè)。雖然有些同學(xué)這次成績不理想，但我相信只要通過我們的不懈努力，相信在下次的考試中一定會取得一個滿意的成績。下面，我想結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況談?wù)剬W(xué)習(xí)的一些看法：
1、上課的時候聽課效率一定要高，這比一切復(fù)習(xí)都要重要、有效。
2、老師布置的作業(yè)都要保質(zhì)保量地完成，特別是背誦作業(yè)更應(yīng)當(dāng)不折不扣地完成。
學(xué)習(xí)過程中也需要適當(dāng)?shù)胤潘桑⒁鈩谝萁Y(jié)合。平時做回家作業(yè)時，做一會兒作業(yè)應(yīng)該休息一下，這樣可以解除疲憊。在周末時，完成作業(yè)后也可以適當(dāng)?shù)厣仙暇W(wǎng)，了解時事新聞，若是一味地不讓孩子接觸網(wǎng)絡(luò)，可能會出現(xiàn)有些信息與社會脫節(jié)的`情況。因為在這個信息時代，瞬息萬變，這一點(diǎn)尤為重要。
另外，就是希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)、生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心�？吹胶⒆拥倪M(jìn)步應(yīng)該適當(dāng)表揚(yáng)。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因。
希望我們班的同學(xué)們都能快樂地學(xué)習(xí)、快樂地成長！
謝謝大家！
家長會學(xué)生演講稿11
尊敬的各位家長:
你們好,很感謝在座的各位能在百忙之余中來到學(xué)校,
今天,我能代表全班同學(xué)站在這里為大家演講我感到很榮幸.
那么也有看到我們這群孩子正在含苞待放的一面,我們擁有一個共同的目標(biāo)來到學(xué)校,我們組成了一個大家庭,以同一個信念在這里撒下我們的汗水與智慧.學(xué)校猶如一個養(yǎng)著一大群兒女的大家庭,埔育著我們這些孩子長大成人.
在這里,我們學(xué)會了自立`自強(qiáng)`自主`自制,我們學(xué)會了一個人獨(dú)自勇敢的面對生活,我們在這里學(xué)習(xí)在這里成長,寄宿學(xué)校是對培養(yǎng)中學(xué)生自制能力的一個磨練,是把中學(xué)生的`理想融于現(xiàn)實的舉.有些家長可能也有聽過自己的孩子告訴您在學(xué)校有多苦多累,但是相信您既然把我們送上了學(xué)業(yè)的這條道路您就知道這條路上的風(fēng)風(fēng)雨雨.是的!讀書很苦很累,但是如果沒有付出過,哪會有好的回報,現(xiàn)在不努力,以后就沒有好的未來,珍珠不經(jīng)過沙的打磨也不回光彩奪目,我們也同樣.
所以請那么相信,我們會有意志與信心做好這一切.
因為我們知道你們?yōu)槲覀兏冻龅奶?你們的艱辛與愛都給了我們,我們會用一生繁榮光陰去報答你們.
請你們放心,我們在這里會很好.
我們會去接受陽光,接受雨露,接受風(fēng)雨的洗禮和挑戰(zhàn),我們堅信,總有一天,我們都會成為參天大樹.
在這里,我想代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)感謝在座的父母,感謝你們的埔育,還有我們的班主任和老師,感謝你們關(guān)心和教導(dǎo).
我的演講完畢.謝謝大家
家長會學(xué)生演講稿12
尊敬的叔叔、阿姨：
你們好!非常感謝你們能在忙碌的工作之余來參加本次的家長會，作為學(xué)生代表，我想從兩個方面來談一下自己的看法。
作為一名高二(7)班的一員，我感到非常幸運(yùn)。在座的叔叔阿姨可能經(jīng)常在外忙碌，無暇過問孩子的學(xué)習(xí)生活，當(dāng)然對我們這個班集體也知之甚少.即便如此，您也不用擔(dān)心，我想告訴大家的是：高二(7)班是個和諧的大家庭，每一位成員都在為了同一個目標(biāo)不懈地奮斗。就剛剛過去的期中考試而言，成績出來了——那是同學(xué)們前一階段努力的結(jié)果。它可能并不能讓您滿意，但您要相信自己的孩子，付出了就一定有收獲。我們不是王小亞(班級第一，年級第四)，也終究成不了王小亞。每一位學(xué)生都有他自己的閃光點(diǎn)，我們并不自卑，我們自信會比他做的更好!如果不是開家長會，那么今天(星期日)教室里將會有三分之一左右的.學(xué)生在這自習(xí)。假如您看到自己的孩子正在學(xué)習(xí)，我想會很欣慰的，您的孩子在這樣一個班集體內(nèi)，有負(fù)責(zé)的老師和熱心的同學(xué)在幫助他、引導(dǎo)他，你們還有什么不放心呢?
作為一個孩子，在長輩面前我想說幾句心里話：成績上的得失只能說明這段時間他用心與否，學(xué)習(xí)方法、心態(tài)正確與否，它不能成為您評價孩子的標(biāo)準(zhǔn)。拿我來說吧。成績不好，媽媽數(shù)落我，聽著心里真的很難受。我知道，她想自己的女兒好，她不想對別人說：”哎，我閨女自上高中以來，數(shù)學(xué)就沒及格過�！白鳛楹⒆�，我想對叔叔、阿姨們說：”你們在外打工，做生意，上班很累，這點(diǎn)你們的孩子是知道了，我們長大了，我們知道父母為了騰出時間讓孩子學(xué)習(xí)，寧肯自己多忙點(diǎn)：我們知道父母的血汗錢來之不易;我們知道父母批評我們是一種鼓舞，是為了我們好。相信你們的孩子，我們是理解你的�？墒巧頌楦改傅哪鷮⒆佑至私饬硕嗌倌�?你們打罵我們時，是否考慮到在這個年齡階段，我們的思想行為上需要您的引導(dǎo)。
叔叔、阿姨們，我真心地希望您能多理解，多了解孩子，適當(dāng)?shù)嘏u教育是必要的，但別忘了包容和理解。讓我們共同努力，為對方而改變，努力地付出，爭取更大的進(jìn)步!
家長會學(xué)生演講稿13
各位家長：
各位家長，孩子的成長不僅靠老師、學(xué)校，還要靠父母、靠家庭，但現(xiàn)在很多家長對如何教育子女缺乏真正了解。有些家長用老一套方法，對孩子的過失，不是打就是罵，不但沒起到教育效果，還適得其反。有的家長總愛拿自己的孩子與別人對比，或者讓孩子按照自己的要求去做，“應(yīng)該怎樣怎樣”，嚴(yán)重挫傷了孩子的積極性，遏制了孩子的健康成長。那么家長怎樣更好地和學(xué)校配合，教育好孩子呢?這里給幾點(diǎn)想法和建議。
1.愛要有方，嚴(yán)要有度。
家教往往存在“兩極分化”。要么愛得死去活來，要么嚴(yán)得不近人情。過份愛孩子的家長常常替孩子包辦一切，使孩子從小不能學(xué)著用自己的力量克服困難，自己的事情自己不做，以為別人的幫助理所當(dāng)然。有的父母則以“愛”為理由，對孩子過份嚴(yán)厲，經(jīng)常罵孩子，甚至打孩子。這樣的孩子往往會聽話，但漸漸失去自尊、自信，失去勇于向上、百折不撓的勁頭，失去敢于說真話的愿望。理想的家教應(yīng)該“愛有方，嚴(yán)有度”，父母要對孩子多說一些鼓勵的話，多與孩子分享快樂時光，多給孩子發(fā)展的空間，相信孩子一定是最好的。
2.不要替代孩子選擇。
中國家長對待孩子，常有一種“不放心”的心理，很多事情都幫著孩子做。從小幫著孩子穿衣服，從小讓孩子跟大人睡，孩子上學(xué)，幫著檢查文具書本，不讓孩子干家務(wù)活。甚至長大了找工作、結(jié)婚，家長都要大包大攬。在這種包辦中，孩子的好奇心和想試試看的心理被抹殺，變得懶惰、依賴、怕苦怕累、沒有主見、不負(fù)責(zé)任。孩子能做的事，要早日放手讓孩子自己去做。關(guān)鍵的選擇，要讓孩子自己去選，以便增加孩子的責(zé)任感和自信心。
3.對多元智力的認(rèn)識。
人至少獨(dú)立存在著7種以上的智力，即：言語—語言智力，音樂—節(jié)奏智力，邏輯—數(shù)理智力，視覺—空間智力，身體—動覺智力，自知—自省智力，交往—交流智力等。這些智力在不同人身上，錯綜復(fù)雜地以不同的方式不同程度地組合在一起，使每個人的智力都有獨(dú)特的表現(xiàn)方式和特點(diǎn)。因此，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，智力是多方面的，表現(xiàn)形式各不相同，我們判斷一個人聰明與否、成功與否的標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)該多種多樣。不要過早地對孩子下結(jié)論，教育孩子一定要善于發(fā)現(xiàn)他的長處，予以挖掘發(fā)揚(yáng)，最終就能做到每一個孩子都成功。
4、錯誤與成功同樣重要。
大多數(shù)家長總認(rèn)為“孩子犯錯不好”，但對于孩子的成長來說，錯誤和成功一樣不可避免，一樣有意義。孩子犯錯誤的過程，就是孩子不斷嘗試、不斷創(chuàng)新、不斷成長的過程。孩子因為害怕犯錯，什么也不敢嘗試，小心翼翼、膽戰(zhàn)心驚地成長，那才是最大的失敗。錯誤也是一種美麗，也是一種成功。孩子有了錯，家長一定要平靜對待，當(dāng)它是一件好事，當(dāng)它是孩子進(jìn)步、成長的機(jī)會，切勿大驚小怪、橫加指責(zé)，更不能因害怕孩子犯錯，而不給孩子嘗試與實踐的機(jī)會。
5、學(xué)會夸獎孩子。
大家現(xiàn)在都知道賞識教育，但夸孩子也是一門學(xué)問，一門藝術(shù)，只有運(yùn)用得當(dāng)，才能取得理想的`效果。首先，夸獎要公正合理，實事求是，不要夸大，也不要縮小。如果夸得不準(zhǔn)，孩子就會產(chǎn)生疑問，起不到激勵作用。如果夸錯了，孩子就會把錯的當(dāng)成對的，產(chǎn)生壞作用。其次，夸獎要真實，只有真心、真情地夸，孩子才能積極回應(yīng)。心不在焉，敷衍了事，孩子往往會感到是在騙他。家長對孩子每一點(diǎn)進(jìn)步給予發(fā)自內(nèi)心的夸獎，會使孩子受到真心和親情的感染，樹立“今后我要做得更好”的決心和信心。三要夸獎及時，否則事過境遷，沒有了當(dāng)時的氛圍，夸獎作用也會降低�？洫劦男问胶芏啵撼嬲\的語言外，還有贊賞的目光和微笑，親切的擁抱，輕輕的撫摸，等等。孩子的成長不是一朝一夕的事，家長要時刻關(guān)注孩子的行為和舉止，經(jīng)常夸他的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，讓孩子充分感受父母的信任和鼓勵。
6、教孩子欣賞別人，不要以自我為中心。
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，在家里面受到很多寵愛，因此，要教育孩子學(xué)會尊重他人，欣賞別人，學(xué)會與人相處，不要以自我為中心。
尊敬的各位家長：我堅信，有了您的配合，有我們學(xué)校愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康地成長。我們會與您一起同心同德，為學(xué)生美好未來共同努力。祝各位家長生活愉快、家庭和美、事業(yè)順利!再次感謝各位家長的光臨!
家長會學(xué)生演講稿14
各位家長：
你們好！
感謝你們能在百忙中抽空來參加這次會議。我代表學(xué)校向各位家長表示衷心的感謝，這也說明我們的家長對我們的學(xué)生的重視和對學(xué)校工作的重視。
首先，我向各位家長介紹一下，參加我們這次會議的還有擔(dān)任本班語文課教學(xué)××老師，信息課教學(xué)的××老師�，F(xiàn)在，我來簡單地談一談，我們班進(jìn)入初二年以來一些基本情況。
第一，我先來說說初二年學(xué)生的基本特點(diǎn)。初二年是一個關(guān)鍵的年段，學(xué)生在生理和思想上也逐漸在成熟，這個年齡階段的學(xué)生很具有判逆性，自尊心也特別的強(qiáng)，但他們的心理并不成熟，所以這個年齡學(xué)生很不穩(wěn)定，不管在個性還是在學(xué)習(xí)上，很容易分化，所以在這個年段很需要我們的老師和家長們多去他們溝通，多了解他們的思想動態(tài)，多去關(guān)注他們，幫助他們確定正確的人生價值觀和世界觀。
第二、我來談?wù)勥@一年來我們的同學(xué)在學(xué)習(xí)生活上的一些變化。
1、學(xué)會了獨(dú)立自立的生活能力。這主要體現(xiàn)在每個同學(xué)都能把自己的內(nèi)務(wù)整理得很好，每個宿舍的同學(xué)之間，很少會因為一些小事而發(fā)生矛盾，這也說明了同學(xué)們的寬容心增強(qiáng)了，而且同學(xué)之間互相幫助、互相關(guān)心的事也漸漸多了起來，這都說明同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會如何去人交流，如何去人交往，這都是我們這一年來的進(jìn)步。
2、在學(xué)習(xí)上，我們的學(xué)生已充分認(rèn)識到了初二年學(xué)習(xí)的關(guān)鍵性，學(xué)習(xí)任務(wù)的艱巨性，大部分的同學(xué)也初定了自己初二年的奮斗目標(biāo)，也在為自己的這個目標(biāo)而不斷地努力。這主要體現(xiàn)在下面這幾個方面：
�。�1）自習(xí)、晚自修紀(jì)律與以前比起來有很大的進(jìn)步。我記得以前的晚自修時，總會有一些說話的聲音，經(jīng)常會看到一些同學(xué)在晚自修時，覺得沒事可做。而現(xiàn)在這種狀況已很少見到了，晚自修時，同學(xué)們都能安靜地做復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的工作。
值得一提的是，我們班級現(xiàn)在采取班委輪流競爭制度之后，班級在各方面的表現(xiàn)受到很多的老師表揚(yáng)。這離不開我們新上任的班委：陳思強(qiáng)、劉宇超、楊江鑫、張少聊、黃曉南、莊偉燦、林燦軍、郭杏玲、曾嘉偉、盧明輝他們的盡心盡責(zé)。
�。�2）學(xué)習(xí)的主動性與以前相比有了一定的進(jìn)步。我記得，以前我們的學(xué)生學(xué)習(xí)就是完成每天老師布置的作業(yè)，作業(yè)一完成就不知要做什么了，現(xiàn)在就不同了，很多在完成作業(yè)之后，都能自覺地復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)或鉆研一些課外的知識。主要體現(xiàn)在現(xiàn)在學(xué)生問問題的多了，在晚自修的時候，每次當(dāng)我走進(jìn)時，就會有很多的同學(xué)舉起手來，幾乎每天晚自修都要解答十位以上的同學(xué)的問題。像以前很少問題的同學(xué)，現(xiàn)在也經(jīng)常問起問題來了，像我們的班曾燕昆同學(xué)、陳靜靜、陳才燦、王俊龍、黃奮志、林珺、莊青峰同學(xué)等，還有很多的同學(xué)，他們只要有問題會馬上會來問我，在解答同學(xué)的`問題的同時，我也拉近了同學(xué)們之間的距離。
3、學(xué)生的心理承受力增強(qiáng)了。在初一年，我們的很多的同學(xué)的心理都很脆弱，有時會因為一些小事或因為老師的一句善意的批評而傷心或委屈好一陣子，既影響了自己的情緒也影響了自己的學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在的同學(xué)，一般都能坦然地接受老師的一些批評，同時也敢于與老師交流一些意見，所有的這些都是我們的同學(xué)在這一年多來的進(jìn)步。第三、我來談?wù)勎覀兊倪@次期中考。想必很多的家長，拿到自己孩子的成績之后，都有同一個想法，那就是怎么很多的科目都退步了呢？關(guān)于這一點(diǎn)我想從下面幾點(diǎn)來說一說：
�。�1）從試卷上來看。我們這次期中考，我校為了考察我校學(xué)生的能力，是請外校的人來命題，有些命題者對我們教學(xué)進(jìn)度不清楚，還有對一些不是重點(diǎn)的內(nèi)容考得較多，也影響了同學(xué)們的發(fā)揮。像政治，從政治老師那里分析過來，這一份試卷還沒講的內(nèi)容，就占有10分之多、英語沒講或不作要求的也占有9分，這些都影響了我們同學(xué)在考場上的發(fā)揮。
�。�2）學(xué)習(xí)的任務(wù)加重以及學(xué)習(xí)的難度加大。進(jìn)入初二年，我們又多了一門新的學(xué)科〈物理〉，而且到了初二年之后，各科的難度也在逐步加大了，特別是英語。就拿我數(shù)學(xué)來說，很多同學(xué)都說過，以前的知識，我上課不聽，只要課后自己認(rèn)真看一看就會懂了，可是現(xiàn)在怎么看都很難弄懂了。這就說明了，教材突然加難了，任務(wù)加重了，學(xué)生暫時的不適應(yīng)也是很正常的，學(xué)習(xí)成績與以前相比低一些也是很正常的。
�。�3）除了上述的原因之外，也還有我們的同學(xué)在平時的學(xué)習(xí)的主動性還是不夠，仍然存在著怕苦、怕累的心理，還未認(rèn)識到初二學(xué)習(xí)艱巨的長期性。當(dāng)然，也有我們老師的一些失誤，就拿我數(shù)學(xué)來說，課堂氣氛很好，學(xué)生回答問題很踴躍，而且正確率很高，造成一種形勢一片良好的假象，所以在課堂上，對于基礎(chǔ)知識講解和練習(xí)不夠，太注重于學(xué)生能力的培養(yǎng)，重視一些擴(kuò)展知識的講授，致使一些學(xué)生無法跟上進(jìn)程，而掉了下來。當(dāng)然，這次期中考，也有一個讓人欣慰的，那就是同學(xué)們的語文成績進(jìn)步很大，還有物理，我們班的同學(xué)也挺感興趣。曾經(jīng)我們班的同學(xué)大部分對語文抱著一種畏懼感，而現(xiàn)在我們的同學(xué)對語文都產(chǎn)生了極大的興趣，同學(xué)們在課余時間也愛去讀一些課外書了，他們大部分都已經(jīng)找到了學(xué)習(xí)語文的方法了，這讓我感動非常的高興。所有的這些，跟我們的語文老師辛勤勞動分不開的。
第四、談?wù)勏掳雽W(xué)期的一些工作重點(diǎn)期中之后，我們課任老師坐在一起認(rèn)真地分析各方面的原因之后，也確定了一些措施。
1、與政治老師一起配合，抓好學(xué)生對政治的每天預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，加強(qiáng)同學(xué)對政治科目的重視。
2、每天抓好學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固。
3、加大力度對學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，盡量不落下任何一位同學(xué)。
4、加強(qiáng)對同學(xué)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行引導(dǎo)。
第五、我想對我們在座的家長們提一些建議。對于孩子的教育，光學(xué)校是不夠，應(yīng)該是學(xué)校與家庭共同來完成的。所以，就需要我們經(jīng)常進(jìn)行家校聯(lián)系。平時，學(xué)生有什么問題需要解決的，我都會與各位家長主動聯(lián)系，一般都是電話聯(lián)系，但有時也會利用家校聯(lián)系卡書面聯(lián)系，主要是為了讓孩子與家長有一個直接對話的機(jī)會。此時，我希望我們的家長能夠?qū)⒆佣嘟涣饕幌拢私庖幌滤膶W(xué)習(xí)生活狀況，同時也請你們能在家長反饋意見一欄里給我，給我們的老師提一些建議，而不要只是簽一個名，這樣會讓孩子認(rèn)為，家長其實對他并不是很關(guān)心他的學(xué)習(xí)狀況。你們能多提一些建議對我們老師也是一種促進(jìn)與鞭策。同時，我也希望家長們在平時有空時能主動與老師聯(lián)系，可能很多怕影響我們的工作，而很少打電話，其實我們的老師很希望家長們能夠多與我們聯(lián)系，有些問題我們可以及時交流與反饋。
家長會學(xué)生演講稿15
尊敬的老師、叔叔、阿姨們：
晚上好！
我是7年4班的許海恬。今天很榮幸能作為我們班的學(xué)生代表發(fā)言，感謝老師給我這個機(jī)會，一個月前，我和其他同學(xué)一樣，踏著金色的陽光，邁進(jìn)了靈溪一中的大門，成為了靈溪一中的新生，能在這樣一所環(huán)境美麗、設(shè)施齊全、文化氣息濃厚的學(xué)校開始新的初中生活，我們倍感自豪�；蛟S因為回想著小學(xué)的時光，許多同學(xué)并沒有很快結(jié)交到新的朋友。而這時，是老師打開了我們的心靈，引導(dǎo)著我們相互認(rèn)識、熟悉。在老師的幫助下，我們很快度過了這段適應(yīng)期，真真正正地步入了新的中學(xué)生活、投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。
我想，老師，是我們所有同學(xué)和在座的叔叔阿姨都想感謝的人，不管是班主任，還是其他任課老師。前幾天，我們進(jìn)行了單元考試，考試前老師們認(rèn)真地給我們梳理知識，為我們細(xì)心地輔導(dǎo)，提醒我們放松面對考試，這才得以讓更多的'同學(xué)擁有了自己理想的成績；即使是失敗，老師同樣會好好地安慰、鼓舞我們，告訴我們不要?dú)怵H，今后繼續(xù)努力學(xué)習(xí)；我在這里真心感謝給我們傳授知識，解決難題的老師們。"謝謝您！"(鞠躬)
各位叔叔、阿姨，你們一定對我們寄予著很大的希望吧！我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏和小學(xué)截然不同，課程開設(shè)的多了，學(xué)習(xí)的節(jié)奏緊張了，我們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同。我們要快樂的學(xué)習(xí)、快樂的成長，不要為一時的成績所左右，更不能為臨時取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績而驕傲。其實，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一次的家庭作業(yè)都有家長燈光下的辛勞，每一次考試都試探著家長、老師和個人的心理。請您在看到我們進(jìn)步的時候多給一個鼓舞、發(fā)現(xiàn)我們錯誤的時候正確引導(dǎo)，知道我們較勁的時候予以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。我很感激老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：您辛苦了！(鞠躬)
謝謝大家！
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