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分享學習經(jīng)驗演講稿

時間:2024-08-20 16:54:04 演講稿 我要投稿
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分享學習經(jīng)驗演講稿

  好的演講稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)在社會,演講稿在演講中起到的作用越來越大,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的分享學習經(jīng)驗演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

分享學習經(jīng)驗演講稿

分享學習經(jīng)驗演講稿1

各位家長、老師、同學,大家好。

  我是來自原預科4班的××。我在20xx年會考后來到基石,年后正式學習gac課程,目前正在學習gac3級課程。今天,我簡單來為大家分享一下我對學習gac課程的感悟。

  一、在學習gac課程階段,我的綜合能力得到了潛移默化的提高。因為之前所接受的全部都是應(yīng)試教育,所以一開始在全外教授課的環(huán)境中,我也并不能把外教所講的每一句都很好的理解,所幸有我們外教的悉心輔導,我的聽力在兩、三周內(nèi)有了很大突破。輸入能力提升的同時,輸出能力伴隨著也有著不小的提高。在普高,我們所學習的基本都是啞巴英語,口語能力基本停留在能夠用一些簡單的單詞、句式來表達簡單的含義。在全外教的氛圍里,聽的多了,自然而然也就會說了。在與外教不斷交流中,我慢慢也學會了用復雜的句式來表達更多的含義,以此來更好地表述自己所想表達的內(nèi)容。能聽能說,也就能讀了。全英的教材,間接地提高了我們的閱讀量,使我們的閱讀能力得到了顯著的提升。讀的多了,寫也就不成問題了。在gac1級時,我們只需完成一篇750字的essay.我現(xiàn)在仍清晰地記得為了完成那篇essay,從查資料到完成final draft,前前后后我總共用了兩個多星期,寫作期間碰到了諸多問題。現(xiàn)在,一篇1,400字的essay我也能夠在幾天之內(nèi)高質(zhì)量的`完成。聽、說、讀、寫能力的提高全得益于gac全外教授課的學習氛圍。同時,從gac課程設(shè)置方面,我也獲益匪淺。l&s教會了我聽課的方法和與他人交流時的技巧。r&w讓我學會了如何用academic english去寫作。mathematics幫我把在初中和高中所學的知識系統(tǒng)地轉(zhuǎn)化為英文,并教會了我不一樣的數(shù)學思維。it培養(yǎng)了我熟練運用全英office軟件的能力。business為我以后所學的金融專業(yè)打下了基礎(chǔ)。而在gac1級所獨設(shè)的study skills給我留下了極為深刻的印象。在這門課中,我們學習了如何制定study plan來幫助我們有計劃地高效學習并及時完成作業(yè)。同時,在我們的學習中引入了一個重要的概念swot,strength優(yōu)勢、weakness缺點、opportunities機遇、threats挑戰(zhàn)。這個概念幫助我們由被動轉(zhuǎn)為主動地去對自己進行科學合理的評估,并對制定自己下一階段的學習目標具有一定的指導意義。這個概念也始終貫穿在gac3個級別各個學科的學習中。

  二、在學習gac課程階段,我的性格得到了轉(zhuǎn)變。gac多種多樣的授課形式,為我們提供了眾多用英語交流、討論的機會。小組討論,讓我們有了近距離交流的機會,組內(nèi)成員都能夠充分表達個人想法并相互交換看法,在此過程中,我們不僅提高了口語能力,還相互加深了彼此間的友誼,并幫助我解決了不善交流的問題,使我逐漸變得更加外向。role play,模擬了未來在國外學習、生活所可能遇到的場景或問題,幫助我們提高了應(yīng)對突發(fā)問題的能力,在向全班展示時,也逐漸幫我克服了怯場的問題。演講,要求我們在全班面前做一些報告或展示自己所寫的essay.在這一過程中,我們逐漸掌握了演講的技巧,并由最先的抵觸心理轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的積極應(yīng)對,如今,我們已能在大家面前自如地進行演講,條理清晰地表達個人的觀點。

  三、通過對gac前兩個級別的學習,我們已切實提高了自身的英語綜合能力,而不僅僅是只會通過考試。在接下來的toefl、act考試中,我們也切身體會到了學習gac課程的必要性。在toefl考試的聽力部分就會出現(xiàn)之前role play模擬的場景。面對寫作,我們已經(jīng)學會了如何用academic english思維嚴謹,調(diào)理清晰地在有限的時間內(nèi),完成一篇高質(zhì)量的作文,取得一個優(yōu)秀的寫作成績。而閱讀與口語,我們因在gac階段有著大量的積累而較為輕松地應(yīng)對。學習gac對act考試的幫助是更為明顯的。在數(shù)學部分,因為我們已經(jīng)完成了對之前所學知識的中英文轉(zhuǎn)換,所以我們能夠在一個較高的起點上進行act數(shù)學考試的訓練,最終,大家普遍都取得了喜人的成績?茖W部分所涉及到的知識,絕大部分都在gac的科學課上我們都已學到,并習慣了閱讀較長的科學論文,這對科學、閱讀考試都有著極大的幫助?梢哉f,學習gac課程,為toefl、act考試打下了堅實的基礎(chǔ),達到了全面的知識儲備。

  通過對gac3個級別的學習,如今,我們已良好地掌握了未來在國外大學學習所需具備的技能,并實現(xiàn)了國內(nèi)初、高中所學知識與未來在國外大學將要學習知識的良好銜接,為以后的學習生活打下了堅實的基礎(chǔ),我們也對應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)充滿了自信,相信自己一定能夠快速地適應(yīng)國外大學

  生活,取得優(yōu)異的成績。

  在此,我們也祝愿20xx屆的同學們在將來的act、toefl考試中取得更加優(yōu)異的成績,得到理想大學的錄取。

  謝謝大家

分享學習經(jīng)驗演講稿2

  在座的各位領(lǐng)導、老師、同學們大家下午好!

  今天,我給各位同學交流一下個人的學習方法。高三最大的特點是時間不夠用,有的人每天埋在書海中可惜卻收效甚微。其實真正會學習的人,在時間的把握上并非雜亂無章的。

  下面我就給大家聊聊本人在學習方面的'一些小技巧,僅供大家參考。

  第一,切忌掛羊頭賣狗肉。例如明明是上數(shù)學課,有的同學還端著一本語文書背古文,或者圍繞著一道物理題打轉(zhuǎn)。得不償失的道理,想必大家都懂,但放在心上的卻不多。

  第二,切忌拆東墻補西墻。睡覺是必須的,只要你不覺得自己精力總是過剩的話,還是不要把睡覺的時間擠出來學習,不然將來一定會適得其反。而中午呢?我認為不要睡得太久,休息片刻就成,剩余的時間可以復習上午的課程,鞏固一下知識點。

  第三,切忌在浮躁時強迫自己繼續(xù)鉆研,比如做一道數(shù)學題,做了很長時間總是算不出答案,心里自然會很焦慮、煩躁,這時我認為應(yīng)該跳出題目寫寫別的題目找找感覺,等到心情評定下來后再繼續(xù)思考。興許你會發(fā)現(xiàn)解決那道題的新思路。

  第四,切忌眼高手低,一看就會、一做就錯。這是班上不少同學的通病,說不會吧又都會那么點,卻總是做不好。這就是平時沒有養(yǎng)成良好學習習慣的苦果,有思路不等于有答案,動手試了才知 道。

  第五,切忌揚長避短。偏科是個很熟悉的字眼。我們班一些男生在英語方面可謂是“特拐生”,班上一些女生在物理方面也還“短著”。“6-1=0”的道理想必大家應(yīng)該都懂吧!六門學科里,不管哪一門差都不行,只有各科平衡發(fā)展才行。所以在這里我給班上的“拐子生”提一些建議:

  1、碰到自己弱項科目的題目時不要畏懼。如果在心理上就被題目嚇到的話,那么你與題目的較量已經(jīng)輸了一半,也就更難將其答對了。

  2、越是哪門差就越要多攻自己薄弱的那一門。正如一根鐵鏈的強度取決于最薄弱的一環(huán),因此大家要主動多擠出一些時間對待自己覺得不好的那一門學科。

  關(guān)于偏科現(xiàn)象我就說到這里。最后,再給同學們一個建議:力求速解。做題一定要講求速度,考試成敗的關(guān)鍵往往也就在于答題的速度上。如何做題速度快?那還是取決于我們平時的多練,有句古話說得好:“熟能生巧”,只有多做題才能讓你在考試中立于不敗之地。

  以上就是我在學習中頓悟到的一些小技巧、小方法,希望能帶給大家一些啟發(fā),就當作拋磚引玉吧!

分享學習經(jīng)驗演講稿3

尊敬的老師和同學們:

  大家好!

  首先,我要感謝學校領(lǐng)導和老師給我這個時機與你們交流學習經(jīng)驗。雖然我在期中考試中有些科目取得了比擬好的成績,但是學習方法和過程差不多是一樣的。下面來說說我的觀點。

  首先,我們應(yīng)該養(yǎng)成聽講座的好習慣。在我看來,我們是否能夠掌握課堂——也就是說,我們是否能夠集中注意力聽講座,對學習效果有著重要的影響。

  在課堂上,老師不僅用語言來傳遞信息,而且可以用手勢、表情來輔助,用眼神來交流。因此,我們也應(yīng)該積極思考和運用起來,讓學生更好的'吸收我們傳達的內(nèi)容。

  當然,做好筆記也是聽課過程中極為重要的一局部。學習之后很快就忘記了內(nèi)容,對每個人來說都是不可防止的。及時把老師在黑板和多媒體課件里的重要信息記錄下來,能夠很好的穩(wěn)固和復習。

  其次,我們應(yīng)該養(yǎng)成及時復習的習慣。也就是說,我們必須在課后及時穩(wěn)固所學的知識。而認真完成布置的作業(yè)無疑是復習穩(wěn)固最有效的手段。與小學相比,初中有一個顯著的特點,那就是科目多,作業(yè)多。

  然而,如果你不認真對待作業(yè),高質(zhì)量、高數(shù)量地完成它,不僅會使當天的學習得不到充分消化,還會影響到下一個知識點的學習。如果在完成作業(yè)后還有空閑時間,可以瀏覽、回憶或者查看是否已經(jīng)掌握了當天所學的所有知識點。如果仍然不明白,可以記錄下來,第二天及時請教老師和同學。

  第三,培養(yǎng)多讀書的習慣,課后一定要多讀有益的課外書籍。因為多讀書不僅可以開闊我們的視野,豐富我們的精神世界,還能提高我們的閱讀理解能力和寫作能力。

  在這些科目測試中,如果在政治選擇題和語文閱讀理解題上都失分了,大概就是因為小時候讀書不多。

  最后,我們要有毅力去堅持一個好習慣,畢竟“羅馬不是一天建成的〞!好的學習成績不是一天取得的,不能三天打魚,兩天曬網(wǎng)。形成一定的毅力精神,認真聽講每一節(jié)課,認真完成每一個記錄,認真做每一個作業(yè),認真改正每一個錯誤等等。

  以上就是我的講話,希望對同學們在今后的學習中能有所啟發(fā)或幫助。

分享學習經(jīng)驗演講稿4

尊敬的老師和同學們:

  大家好!

  首先,我要感謝學校領(lǐng)導和老師給我這個機會與你們溝通學習閱歷。雖然我在期中考試中有些科目取得了比較好的成果,但是學習方法和過程差不多是一樣的。下面來說說我的觀點。

  首先,我們應(yīng)當養(yǎng)成聽講座的好習慣。在我看來,我們是否能夠把握課堂——也就是說,我們是否能夠集中留意力聽講座,對學習效果有著重要的影響。

  在課堂上,老師不僅用語言來傳遞信息,而且可以用手勢、表情來幫助,用眼神來溝通。因此,我們也應(yīng)當樂觀思索和運用起來,讓同學更好的汲取我們傳達的內(nèi)容。

  當然,做好筆記也是聽課過程中極為重要的一部分。學習之后很快就遺忘了內(nèi)容,對每個人來說都是不行避開的。準時把老師在黑板和多媒體課件里的重要信息記錄下來,能夠很好的鞏固和復習。

  其次,我們應(yīng)當養(yǎng)成準時復習的習慣。也就是說,我們必需在課后準時鞏固所學的學問。而仔細完成布置的作業(yè)無疑是復習鞏固最有效的手段。與學校相比,學校有一個顯著的特點,那就是科目多,作業(yè)多。

  然而,假如你不仔細對待作業(yè),高質(zhì)量、高數(shù)量地完成它,不僅會使當天的學習得不到充分消化,還會影響到下一個學問點的學習。假如在完成作業(yè)后還有空閑時間,可以掃瞄、回憶或者查看是否已經(jīng)把握了當天所學的全部學問點。假如仍舊不明白,可以記錄下來,其次天準時請教老師和同學。

  培育多讀書的習慣,課后肯定要多讀有益的課外書籍。由于多讀書不僅可以開闊我們的.視野,豐富我們的精神世界,還能提高我們的閱讀理解力量和寫作力量。

  在這些科目測試中,假如在政治選擇題和語文閱讀理解題上都失分了,也許就是由于小時候讀書不多。

  最終,我們要有毅力去堅持一個好習慣,究竟“羅馬不是一天建成的”!好的學習成果不是一天取得的,不能三天打魚,兩天曬網(wǎng)。形成肯定的毅力精神,仔細聽講每一節(jié)課,仔細完成每一個記錄,仔細做每一個作業(yè),仔細改正每一個錯誤等等。

  以上就是我的講話,盼望對同學們在今后的學習中能有所啟發(fā)或關(guān)心。

分享學習經(jīng)驗演講稿5

各位老師、各位同學

  大家下午好

  今天很高興作為一名學生代表在這里講話,時光轉(zhuǎn)瞬即逝,不知不覺我們已度過了半個學期,期中考試已經(jīng)過去了,留給我們的是深深的思考。

  學習如建筑高樓大廈,基石是基礎(chǔ),建設(shè)是過程,我們不僅要打好基礎(chǔ),還要在有限的時間里建設(shè)出完美的大樓。我相信辛勤的蜜蜂不會有時間的悲哀,勤奮者也不會讓效率落后于時間的步伐,天道酬勤,恒者能勝,歷來的勝者不都是屬于勤奮并能持之以恒的人嗎

  體驗成功的喜悅固然令每一個人心向深徑,經(jīng)歷失敗的.的痛苦也是每個人生活中的必然,但是失敗的逆境更能讓人富有生命力;脑系囊豢眯〔,經(jīng)受暴風驟雨的洗禮才能茁壯成長;懸崖邊上的一棵孤松經(jīng)歷嚴寒風雪的肆虐才能傲然孤立。寶劍因;歷經(jīng)磨練而愈然鋒芒,梅花因飽受苦寒而愈發(fā)芳香。

  天空沒有翅膀的痕跡,但鳥兒已飛過,時光亦是如此,不留痕跡的悄然逝去,所以我們更應(yīng)該在學海里努力遨游,在書山上奮勇攀登,這樣奮斗過的青春才不會留下痕跡。

  最后借用泰戈爾的一句話送給大家:只有經(jīng)過鋼鐵般的磨礪,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有經(jīng)歷過流血的手指才能彈奏出世間的絕唱。希望大家能夠用奮斗的青春書寫自己的人生。謝謝。

分享學習經(jīng)驗演講稿6

老師們,同學們,大家好!

  我是高二(1)班的xx,今天很高興能夠在這里和大家一起分享我的一些學習小心得。

  人們常說:做事情要講究方法。學習更需要講方法。有同學曾經(jīng)問過我:“你用了什么好方法,成績這么好?我也想學你的方法。”其實這個問題陷入了一個誤區(qū)。學習方法要適合自己才可以,不能盲目照搬照抄,要根據(jù)自己實際情況,找一個屬于自己的學習方法。當然,別人的方法可以用來借鑒,給自己一些經(jīng)驗指導。在這里,我分享一下我的學習方法。

  第一步,我會先確立自己的學習目標。學習有了目標才有前進的動力,目標要具體,可能我們會犯下這樣的錯誤,比如:設(shè)立目標為把數(shù)學學好,在早上復習某一科目等。其實可以把目標定得更具體,如提高數(shù)學10分,在選擇填空上提高準確率,或者提高英語完形填空得分率。有了具體的.目標,就可以把更多的精力放在有用的地方。同時目標要有時間限制,不論什么目標我都會給它設(shè)下一個時間限定,具體看目標長遠性,如,花30分鐘完成4篇英語閱讀。

  第二歩,我會端正自己的學習心態(tài)。心態(tài)好往往會事半功倍。每次考試,總有人歡喜有人愁,發(fā)愁的人可能會因此影響接下來的學習狀態(tài)。而我不管考得怎樣,都平靜對待。因為對我來說這只是一場考試,考得不好并非太大的損失,但是因此影響了自己以后的學習才是更大的損失。在這里,我想說,在一件事剛開始時的心態(tài)就決定了最后將有多大的成功,這會比任何因素都重要。談到心態(tài)方面,不得不提的是信心,每當我面對難題時,我都會來一番嘗試,不管最后結(jié)果如何,我都會全力以赴去解決,把事情處理到最好。而我想告訴大家:努力不一定會成功,但不努力一定不會成功。

  第三歩,就是管理好自己學習時間。大家都知道,我們可以利用好邊角料時間學習,比如在排隊打飯,等車之時。但是如果把這方面用過度了,把自己的每一分時間都拿來學習,這樣換來的效果其實并不高。俗話說:磨刀不誤砍柴工。有時候,學習時間長,并不意味著就是你努力,有可能意味著效率低下,浪費了很多時間,甚至是懶惰的另一種體現(xiàn)。而在這方面,我傾向于一句話:抓緊學習的一分一秒,而不是抓緊一分一秒去學習。適當時候,我會讓自己大腦放松一下,回想自己所學習的內(nèi)容,想好下一步做什么,把每一秒鐘用在最有用的地方,同時我也會進行體育鍛煉,確保勞逸結(jié)合。

  我發(fā)現(xiàn)身邊的一些同學在周末會去補習,但卻不是補習短板,而是補習本來就很好的科目。我認為這并不是提高成績的最好方法。以我為例,初中時,數(shù)理化三科成績總分只有250分,對我而言,最多只有二十來分的提升空間,但是語文和英語加起來卻可以有接近四十分的提升空間,在保持數(shù)理化三科成績下,想辦法提高語文英語的學習效率,將會有更多的分數(shù)提升。這也可以看出,最弱的弱項往往會影響其他長項發(fā)揮。在學習上,查漏補缺,比揚長避短更有實效。

  同學們,學習上有問題并不是什么大問題,最大的問題是自己看不到有問題。只要找到自己學習上的問題并解決它們,我們都能考出自己理想的成績。我今天的分享到此結(jié)束。

  謝謝大家!

分享學習經(jīng)驗演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導,老師,親愛的同學們;

  大家下午好!我是來自初二(1)班的xxx,我很榮幸今天可以站在這個舞臺上與各位分享我的學習經(jīng)驗。

  我認為最重要的是提高學習效率。如何提高學習的效率呢?

  首先,要讓課堂有效。學習最重要的就是課堂,我們大多數(shù)的知識都來自課堂,所以我認為抓住課堂是學習的根本。抓住課堂就是上課注意力高度集中,細聽講,多思考,勤練習,眼隨師動,讓自己的思路跟著老師走。同時,在課堂上還要適當?shù)挠浺恍┕P記,讓自己在課后可以更有效率的復習。

  其次,要培養(yǎng)學習的興趣。我希望同學們能夠激發(fā)自己的學習興趣?鬃诱f:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”興趣是最好的老師,當你對一個科目感興趣時,你就會認真的去鉆研這一科目,所以當我們有了濃厚的學習興趣時,學習就會主動。

  再次,在學習中保持愉快的心情,與同學們合作也是很重要的'。每天有個好心情,做事干凈利落,學習積極投入,效率自然高。另一方面,把個人和集體結(jié)合起來,和同學保持互助關(guān)系,團結(jié)進取,也能提高學習效率。比如說,你幫助同學講解某一類的題目,與此同時,你對這種題型也進行了復習,不正是一箭雙雕嗎?

  第四,樹立的學習目標也很重要。拿破侖說過:“不想但將軍的士兵不是好士兵!蓖瑯樱瑢W習也是一樣的道理。沒有明確的目標就沒有奮斗的動力,當我們命定一個目標時,我們就會為實現(xiàn)這一目標而努力,這一奮斗的過程是快樂的,當實現(xiàn)目標時,我們又是多么的自豪。

  最后,我認為不能盲目的做題,要選做“好”題。每個題都是圍繞著知識點進行的,而且許多的題都相類似。我認為先要找到要強化的知識點,然后選擇這個知識點的適合自己成績的難題,只需要一兩題就可以了。在做題的過程中要認真體會,做錯時要分析。之后,還可以選擇少量的綜合性題目,這樣就可以大大的提高你的做題效率。

  在我的演講快要結(jié)束的時候,希望大家都能在學習和生活中,更加努力,超越自我。最后,再次感謝領(lǐng)導對我的信任,給了我這次寶貴的機會,使我有機會跟你們交流。祝大家在今后的生活中身體健康,學習進步,心想事成!

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

分享學習經(jīng)驗演講稿8

各位老師,各位同學:

  大家好!我是xx。

  轉(zhuǎn)眼間,半學期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。期中考試結(jié)束了,雖然成績并不能代表一切,但它卻是比較客觀地反映出我們著段時期的學習狀況。它猶如一個標點符號為這半個學期的學習作了一個收尾,或殘缺。都一是個事實不可改變。

  兩千多年前孔子說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!币馑颊f,干一件事,知道它,了解它不如愛好它,愛好它不如樂在其中!昂谩焙汀皹贰本褪窃敢鈱W,喜歡學,這就是興趣。興趣是的老師,有興趣才能產(chǎn)生愛好,愛好它就要去實踐它,達到樂在其中,有興趣才會形成學習的主動性和積極性,所以說:興趣是學習的不竭的動力源泉。只要你在平日的學習中做到課前預習找出重難疑問;積極參與課堂活動,認真思考問題注意歸納,主動發(fā)言收集激勵因子,那么你學習的興趣就會更濃厚,你一定會更加喜歡文化課程的學習的。

  要想取得好的學習成績,必須要有良好的學習習慣。習慣是經(jīng)過重復練習而鞏固下來的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學習習慣,就會使自己學習感到有序而輕松。良好的學習習慣應(yīng)是:耳、眼、腦、口、手并用,勤練習、多質(zhì)疑、勤思考、重歸納、多應(yīng)用,要注意總結(jié)規(guī)律性的東西,在學習過程中,要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言,并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學時間,以便加寬知識面和培養(yǎng)自己再學習能力。

  1、課前預習。課前預習是提高聽課效果的一個重要策略。課前預習就是每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進行預習,初步熟悉課程內(nèi)容,找到聽課和理解的重點、難點、疑點,記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié),帶著問題進課堂,以期在課堂學習中得以解決。

  2、課堂學習。在課堂上要盡可能地跟著老師的思路走,盡可能使自己保持積極的聽課狀態(tài),對于老師所講的重點、難點、疑點要認真思考,通過聽講來解決預習時提出的問題,深化對問題的理解;通過聽課檢查和鍛煉自己的思維。并且不要滿足于老師的思路,應(yīng)多思考一下有沒有其他的方法或可能。課堂的學習是一個雙向交流的過程:一方面老師講你聽,另一方面通過把你的反應(yīng)反饋給老師,使老師知道自己所講的內(nèi)容是否被你理解。因此你要積極地思考,認真地回答老師提出的問題,勇于發(fā)表自己的觀點和看法,使老師了解你現(xiàn)有的思維水平。要認真做好聽課筆記,記下課文的要點、重點、難點,老師的解釋、提示和見解,自己的疑問和理解。俗話說“好記性不如爛筆頭”,再靈敏的腦袋也無法抗拒時間的消磨。做筆記是一種很好的輔助學習法,它可以幫助你克服大腦記憶的限制,提示你回憶課堂教學內(nèi)容。但是做筆記不能成為對教師內(nèi)容的機械復制,它同時是一個思考的過程。做筆記一定要取舍得當,詳略適中,重點是老師提示的重點和自己不會的難點。記筆記的過程必須科學分配自己的注意力,針對科目的難易有所側(cè)重:對于較難的科目,可以50%的時間聽講,50%的時間記筆記;對更注重靈活性和創(chuàng)造性的科目,90%的時間聽講,10%的時間記下提綱就足夠了。筆記必須要做到層次分明,一目了然,才更有價值。

  3、課后復習。及時對聽課內(nèi)容進行復習,進行積極的回憶和必要的重新學習,以加深對學習內(nèi)容的總體理解,減少遺忘。而且,遺忘的進程是不均衡的,剛開始遺忘得較多、較快,以后遺忘得較少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律,可以采取適當?shù)膹土暡呗詠砜朔z忘,即在遺忘尚未產(chǎn)生之前,通過復習來避免遺忘,所以,在復習時要注意復習的時間安排。

  4、杜絕偏科。偏科是學習中的禁忌,所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學應(yīng)該及早把精力投入不大理想的科目當中,到了初二這個關(guān)頭,逼也要逼自己去嘗試與接受,或許也能道出別有一番的滋味,也試著學得澎湃,如果因為一句“沒興趣”就擱在一邊讓它們自由泛濫,結(jié)果還是個悲劇。學習這一過程,就是要盡量減少悲劇的發(fā)生。

  5、注重筆記。認真利用好課堂上的45分鐘,好過課后花無數(shù)的時間去彌補,而筆記正是課堂上的精髓,因此,如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點。例如英語,上英語課我會做到手中不離筆,黑板上的筆記固然需要認真記下,但是,我也會注重老師講課時的一些不被注意到的細節(jié),細節(jié)決定成敗,認真聽老師說的每一句話,里面也蘊含了很多知識,做到老師邊講我邊記,因此我的筆記本總會比別人厚一些。不管文科理科,只有積累得越多,運用起來才能得心應(yīng)手,因此,注重筆記,注重細節(jié)。

  6、學會冷靜。初二,是最關(guān)鍵拼搏的一年,決定命運的一年,面對困惑,面對疲憊,面對暫時的失敗,我們一定要做到冷靜冷靜再冷靜,禁止浮躁,禁止埋怨。在我們身邊就有很多例子,如:做試卷做著做著無端端把試卷卷成一團——只因遇到不懂的題目;考試做題時因為一小題卡住卻放棄了后面的大題,最后也許會丟了西瓜連芝麻也撿不上;小考大考時因某科考砸了而導致后面的科目全完蛋了,還是一個悲劇啊!無數(shù)的事實證明,冷靜,很重要!特別是理科方面的問題,心急吃不了熱豆腐,一急躁大腦必定短路,學會調(diào)節(jié)自己的心情與情緒,沉著、冷靜、從容。

  這個學期又過半了,距離期終考試的時間又縮短了二分之一,而我們緊握手中二分之三的時間,是讓它們白白流逝,還是要為中考奮斗,為中考的勝利埋下深根,我相信大家都會選擇后者。十一班勵志名言:今天很殘酷,明天很殘酷,后天很美好,而大多數(shù)人就死在明天晚上,看不到后天早上的太陽,但是我相信,只要我們能持之以恒,踏踏實實把握好剩下的時間,絕對不會死在明天晚上,而是能親手觸摸后天的太陽帶來的力量,后天會更好!為自己的'夢想奮斗,時間證明自己,智商不是一切,努力才是一切,用成績證明一切,我們的未來不是夢!加油!

  所以我們要多鼓勵自己:“成績單不漂亮沒關(guān)系,只要我努力,就是一名好學生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系,只要我每天都有進步,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天,你會越來越體驗到:我的人生是非常有價值的,我是最棒的!

  謝謝!

  一、正確的時間做正確的事。

  學校針對我們的生活學習規(guī)律,安排了各個時段的任務(wù),那么我們就應(yīng)該根據(jù)安排完成任務(wù)。例如早讀和晚聽,對于我們來說格外重要,不僅是讀書的好時段,同時也是鍛煉口語聽力的機會,但有少數(shù)同學在早讀晚聽時又想寫作業(yè),又怕值日班長檢查,結(jié)果一事無成。晚自習是學生獨立完成作業(yè)復習預習的好機會,我們的作業(yè)量并不大,基礎(chǔ)好的同學都能剩余半小時以上來查漏補缺,很多完不成作業(yè)的同學大多都顛倒了順序,他們先看看課外書,發(fā)發(fā)呆,等到第二節(jié)晚自習再來趕作業(yè),其效果可想而知。我晚自習做作業(yè)一般是先易后難,以高效率完成大部分作業(yè),再鉆研有難度的問題,全部完成后再檢查一遍,最后再讀一些好書,這樣既鞏固了白天老師的課堂知識,又擴大了知識面,課內(nèi)課外兩不誤啊。

  二、充分利用課堂

  套用一句諺語“課堂一分鐘,課下十年功”,簡單說就是課堂你丟掉了一分鐘,課下你需要花大量的時間來彌補。我看過許多優(yōu)秀的“考神”的經(jīng)驗介紹,最醒目的文字就是:“某某某從不上課外輔導班”“某某某在課余還喜歡研究什么或是參與什么活動”,周圍的同學都奇怪他們怎么那么聰明啊?啥事也沒落下怎么仍然考那么高啊?我以為,是因為他們抓住了課堂。

  我習慣于高度關(guān)注老師的動向,每位老師都有自己的教學方法,也有個人之魅力所在,有的老師是風趣幽默,使大家感到輕松愉快,但在開心的同時,千萬別漏掉重要的知識點,的方式是記錄和勾畫,但是重在掌握老師傳授的方法并能夠舉一反三,這樣你才能以不變應(yīng)萬變。當然不一定所有的科目都是我們感興趣的,防止走神的辦法是舉手發(fā)言,發(fā)言不但能鍛煉自己的膽量,更能讓自己的思維跟上課堂,讓自己的精力高度集中。尤其是經(jīng)過認真思考的發(fā)言更是一份寶貴的財富。

  三、重視每一門課

  相信每一位名列前茅的同學都深有感觸,任何一科的失誤都會影響整體成績,這叫“一棋不勝滿盤皆輸”。生物、地理、歷史、政治四門所謂的副科經(jīng)常被我們的同學打入冷宮,久而久之,你不但副科沒學好,主課也學不好了,因為所有門課的學習所需要的學習態(tài)度都是一樣的,而且各門課的知識是相通的,比如我們語文的古文學習就需要學生熟悉歷史知識來了解寫作背景,而我們的生物地理又常放在古詩中來考察。

  四、多牽老師的手

  說到向老師請教,部分同學是望而卻步,還有部分同學是根本就沒有這個習慣。對于前者我覺得你完全可以放開膽子去問,因為我們學校的老師跟學生之間非常平等,你去問問題老師是求之不得,而且在問題的同時老師還會和你交流一些其他方面的問題,這樣既解了惑,又加深了我們師生之間的感情,何樂而不為呢?對于那些還未養(yǎng)成問問題習慣的同學,請你下定決心邁開第一步,好的習慣的培養(yǎng)總是很艱難的,相信你有了第一次就有第二次,等到你把問老師問題當成生活中不可缺的一部分時,你就成功了!

  最后給大家總結(jié)一下,學習重在課堂效率,重在獨立思考的習慣,重在勤學好問,有了這三點,你一定很優(yōu)秀!

分享學習經(jīng)驗演講稿9

  老師們,同學們:

  你們好!

  今天,我很榮幸能站在這里和大家一起切磋切磋學習體會。

  對于學習,我的看法是,踏踏實實地學,學習是一條充滿坎坷的泥濘小路,只有經(jīng)過了風雨才可以見到美麗的彩虹。

  掌握正確的學習方法不僅可以提高學習效率,也可以幫助你走向?qū)W習成功的大門,以下幾點是我個人認為很重要的,大家都應(yīng)該做到的:

  1。合理安排時間,做到不使學習方生忙亂。

  2。上課認真聽講,做好課堂筆記。我經(jīng)常一邊聽課一邊記重點。

  3。做到學得活,記得牢,用得上。

  4。學習互助,我經(jīng)常和同學們一起討論學習中的.難題;有時,我還在網(wǎng)上查閱資料,尋求解決問題的方法。解題過程就是一種心得交流。

  5。多讀一些如《讀者》《青年文摘》等雜志,這些雜志具有濃厚的文學色彩,有助于提高文筆。

  另外,各科的學習方法是融會貫通的,一門學得好,其他的也就差不到哪兒去。比如,數(shù)學就在于多練,思維要靈活,不要自己堵在一條路上。語文就分閱讀理解和基礎(chǔ)知識兩方面,基礎(chǔ)知識就沒有階級,必須多背;閱讀理解就得多讀一些解析。英語就比較麻煩,有五大塊:聽、說、讀、寫、背。聽,就是聽力練習,除了聽答案還要聽他們的發(fā)音;說,就是練習對話,英語課上就是練習對話的一個很好的機會;讀,就是朗讀書上的短文、對話、句子、單詞;寫,就是練筆寫英語文章,有時候能讀并不代表能寫;背,就是背單詞、背對話、背短文,如果這些你做不到,前面的也就根本不能完成的。

  同學們,我們應(yīng)該在學習實踐中不斷總結(jié),找到適合自己的學習方法,養(yǎng)成好習慣,就會終身受益。

  我的講話完了,謝謝大家!

分享學習經(jīng)驗演講稿10

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛的同學們:

  大家上午好!

  我是來自xx,我很榮幸今天能站這里和大家分享我的學習經(jīng)驗。通過多年經(jīng)驗的積累,我個人的體會是:

  第一,要調(diào)整良好的心態(tài),樹立正確的奮斗目標。

  我相信到這所學校來,我們不只是接受一種高等教育,而且更重要的一個方面就是鍛煉我們頑強的意志,塑造我們堅韌的性格,培養(yǎng)我們接受和適應(yīng)一個新環(huán)境的能力。我們不僅要立志學習好知識和技能,還要學會勇于面對我們在學習生活中遇到的各種問題,困難和挫折,積極的面對生活,面對我們的人生。朝著奮斗目標行動,我相信,畢業(yè)的時候,你們一定會有一個滿意的收獲。

  第二,注意培養(yǎng)自己的興趣愛好和善于發(fā)現(xiàn)生活和學習的樂趣。

  學校的生活是眾所周知的'簡單一些,但是如果能適應(yīng)這種單調(diào)和平靜的話,那么,我們一定會深深的喜歡上這里。現(xiàn)在,我首先向大家建議:如果你熱愛生活,就去讀書吧,讓讀書成為我們生活中的重要內(nèi)容,甚至成為我們的一種生活態(tài)度。讀一本好書不僅開闊我們的視野,不僅提升我們的情操充實我們的心靈,從某種程度上他可以幫助我們了解人生的意義何在,以及人生的價值所在。

  第三,學會度過一個健康的生活。

  首先,我們要學會做一個健康的人。健康包括心智的健康和身體的健康。作為一名合格的學生,我們理應(yīng)當?shù)淖杂X抵觸和拒絕各種各樣的有害媒介,以及有害的語言和有害的生活習慣。其次,我們要努力有一個健康的身體。健康的身體是我們學業(yè)和我們將來人生事業(yè)的基本保證。生命在于運動,在運動的過程中你可以明白很多的道理。

  下面,我要和大家聊一聊我的學習心得和體驗。希望能給你們今后的專業(yè)學習帶來一些幫助。

  第一是計劃,要對自己做的每件事都要在腦中有個計劃,什么時間該做什么事情,達到任何效果都要清楚,而且給自己安排的計劃不要太少,以免放任懶做;

  第二是刻苦,要合理的安排,利用時間,我們要達到的效果是事倍功半,而不是一味的沒有效率的學習;

  第三是永不言棄,學習就應(yīng)該腳踏實地,不畏艱險,大膽拼搏,一面全身心的耕耘來換取豐碩的成果。

  在我的演講快要結(jié)束的時候,希望大家都能在學習和生活中,找到自我,實現(xiàn)自我,超越自我!因為,我相信,你們的付出的辛勞和汗水必將有一個令人滿意的結(jié)果。最后,再次感謝領(lǐng)導對我的。信任和給我這次寶貴的機會,是我有機會跟你們交流。祝大家在今后的生活中身體健康,學習進步,心想事成!我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

分享學習經(jīng)驗演講稿11

親愛的同學們,敬愛的老師們:

  大家好!

  很榮幸能夠再次站在這里與大家分享我的學習經(jīng)驗,今天,我將分為三點。盡管這里還是以前已經(jīng)說過的幾點,但卻不是老調(diào)重彈,因為隨著時間的推移,有一些不良之處會逐漸被淘汰,而一些新的理念則會油然而生——

  科學制定學習計劃

  其實,我們在規(guī)劃自己的學習任務(wù)的時候,應(yīng)該分清輕重緩急,先完成最緊要的,比如說家庭作業(yè),比如說我昨天寫這一篇稿子,緊接著再是課外的資料,自己的.額外任務(wù)等。如果你連最基本的家庭作業(yè)都不能完成,只是為了盲目拔高,那么,“基礎(chǔ)不牢,地動山搖”,反而會適得其反。

  制定計劃不能毛躁,不能想著“一口吃成一個大胖子”,而是要結(jié)合自己的實際情況。如果沒有完成計劃,也不要急躁,因為實際上,完成計劃的80%就已經(jīng)很不錯了,接下來要做的便是冷靜地分析,把主干抓住,一些沒有必要的就舍去,說到這里,我覺得我這個人每次定計劃都存在著一個最大的缺點:那就是定得太滿,連完成80%都很吃力……但是,人各有自己的方法,也不必強求,適合自己的就是最好的!

  合理安排學習時間

  很多人抱怨,完成計劃時間不夠,但是,我要說的是“時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。”少玩一點游戲,少抱怨幾句,吃飯再快一點……諸如此類,這就是抓緊小時間的例子,當然,如果假設(shè)自己把一天24小時投進去都完成不了計劃的,那就要審視自己的計劃是否符合自己的真實情況,是否合理了,有時候不要學得太累,不要把自己逼得太緊,給自己一定的時間去放松和休整,畢竟,“磨刀不誤砍柴工”嘛!

  抽小時間并不意味著晚上熬到很晚才睡,那并不是愛學習,而是不理智!除了學習,身體健康也很重要:它關(guān)乎著第二天上課能否聽進去,學習效率是否高等等。所以,每晚按時睡覺是一定要保證的,我每天晚上一般是10:45睡覺,最遲上床也是11:00。如果當天的作業(yè)還有一點沒有完成,那么我會立刻睡覺,給第二天早上留個念想,在第二天早上繼續(xù)把它做完,這個被我稱作“時間推移法”,也就是說,當我發(fā)現(xiàn)熬夜學習不適合我的時候,會考慮將任務(wù)的一部分推到早上來完成(當然也不能完全依賴于早上完成所有作業(yè),這是萬萬不行的。耙蝗罩嬙谟诔俊,早上的時間是最高效的,這樣就可以實現(xiàn)在相同的時間內(nèi)提高學習效率。用一句話概括起來:“晚睡晚起不如早睡早起”。

  正確面對焦慮心理

  網(wǎng)課初期,我跟大多數(shù)同學一樣,總是喜歡焦慮和抱怨,因為上網(wǎng)課,學習質(zhì)量會大打折扣,自己又沒有那么強的自控力去像在學校里一樣地完成規(guī)定的計劃,常常就會為此而低落,士氣難振,經(jīng)常會為一些小事情而大發(fā)脾氣,那時候我跌入了低谷,就像陷入了無底深淵。這時候,我尋求外援,通過與老師切磋交流,我意識到這不是技術(shù)問題,而是認知水平太低,所謂提升認知就需要換一個角度去想問題,自己的計劃沒完成就算了,不再用焦慮使自己煩惱,而是用實干使自己充實。在有限的時間內(nèi),能完成多少就完成多少。同前面所講,抓住主干,把老師上課所講一一落實,這種狀態(tài)人人都會經(jīng)歷的,這種心情人人都會有的,而面對這種困境,一個人最需要做的就是永遠不要等著它自動破解,不要用漫無目的的等待去內(nèi)耗自己,而是主觀上去改變,主動地嘗試,多試幾次,總能想出解決辦法,終將找到屬于自己的好方法,有朝一日,打破囚籠,翻過這座山,跨過這道坎,就會發(fā)現(xiàn),眼前的世界原來是自由徜徉的廣闊星空!

  講了這么多,其實,有六個字是最重要的:勤奮、堅持、落實!它們是我們接下來中考沖刺的根基,計劃定的再好、時間排的再好、心態(tài)再怎么樂觀,缺少這六個字,都是萬萬不行的!

  最后,我用這次模擬考試的作文題來總結(jié):復學之后,讓我們砥礪前行、不負韶華,讓我們心無旁騖、只爭朝夕,讓我們壯志凌云,鵬程萬里;讓我們共同逆戰(zhàn)——中考!

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

分享學習經(jīng)驗演講稿12

  每個人有不同的風格,當然也有不同的學習方式。有了自己的學習方式,才會有不同的成績,下面是我所總結(jié)的學習方法。

  首先,要學會主動學習,擁有好的學習習慣,把“要我學”轉(zhuǎn)化為“我要學”。

  1。做一個作息時間表,科學的安排老師布置的作業(yè),根據(jù)自己的能力,獨立完成,如果有不會的或做錯的可向同學和老師請教,分析錯因,可將錯題的正確答案超載專門準備的錯題本上,時刻提醒自己的錯誤并認真改正。

  2。課前進行自學,將老師下節(jié)課講的.內(nèi)容弄懂,不明白的聽老師上課講解,這樣積極性和學習效率也將提高,當然,自學比講學的印象更深刻。

  3。為了加強練習,可以在原有工具書的基礎(chǔ)上買資料,哪科不行補哪科,對癥下藥,要學會在課下做,并做好不偏科的好成績。

  4。多了解課外知識,讀一些國外名著,不斷擴大自己的閱讀范圍,養(yǎng)成記錄好詞好句號段的好習慣,好好的利用,這對語文上的作文有好處。

  5。上課時要跟好老師的思路,做到有問必答,全身心投入課堂中,做大不受他人打擾,在幾方法、重點時,要一一映到腦海里,記住不要及時去記,先將老師的話記到心里,再去默寫下來,這種記憶方法更牢固。

  6。善于在心里默默下功夫,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!睂W會吃苦,學會自主學習,學會自己安排學習,認識到你是學習的主人,學習的一切掌握在自己手中,你應(yīng)該隨時去安排學習,而不是被學習安排。

  希望大家能夠聽取我的意見,大家共同努力考個好成績!

分享學習經(jīng)驗演講稿13

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家早上好。

  初中的英語是怎樣學好的?關(guān)于這個問題,我想應(yīng)該從這幾個方面去入手:學習方法,培養(yǎng)良好的學習習慣,善用英語工具書,提高學習興趣。

  關(guān)于英語學習方法,主要是兩方面,單詞和課文。詞不離句,句不離篇,一個好的句子組成離不開眾多單詞的組合,所以背單詞很重要。根據(jù)我的方法,先用音標把單詞讀出來,再根據(jù)英標的劃分,找出相對應(yīng)的字母,邊讀邊想對應(yīng)的字母,背起來就方便多了。關(guān)于課文這方面,你背會了單詞也就會了句子,課文自然就會了。我在背課文時,想著意思,把句子翻譯過來就好背多了。課文和單詞一樣重要,你所獲得重要的知識點,句子翻譯,常用口語……都從那里獲得,因此它和單詞并列,一樣為五星級。

  培養(yǎng)良好的習慣,也是學習好英語的一大要素。我有許多學習英語的習慣,有的從別人那里挺過來,有的是從書上看到的,還有的是自己領(lǐng)悟的……

  不管怎樣說,習慣我把它歸為幾點,

  1、有晨讀的好習慣,早上人有好的記憶,應(yīng)該多讀多看,能記住大量的知識。

  2、要有預習的習慣,你早點多看看,心里有個大致的了解。如果你不預習,在老師講時,你是滿頭霧水,效率就低了不少。

  3、要有復習的習慣,課后要及時復習,把早上講的知識溫習一遍,這樣做題,就會十分了解這道題講究的知識,題自然容易做出來。

  4、要有補錯題的習慣,錯題應(yīng)該認真補,這樣你在考試前哪里錯了,就會清晰的展露出來。你就會知道你哪里錯了。

  關(guān)于用工具書,應(yīng)該多用不同的.版本的書。怎應(yīng)用?孔子書:“工欲善用其事,必先利其器!蔽沂褂觅Y料書前,先猜句子的意思。查字典時不只看詞義,多看幾本不同的字典互相印證。

  提高學習興趣,是關(guān)鍵也是最重要的一點。如果不喜歡英語,再多學在往腦子里塞知識,也沒用。你可以試著找些你感興趣的書,用英語說說。還可以一個人自己隨便說幾句,用英語對話,時間久了,自然而然就會喜歡英語。但不要刻意去學英語,否則,你會覺得學習英語枯燥無聊,反而更不想去學。

  這些是我學習英語的方法。所謂”天道酬勤“,我們應(yīng)該勤奮在能把英語學好。我的交流完畢!

分享學習經(jīng)驗演講稿14

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我是初一(26)班的孫毅凡,今天能夠站在這里發(fā)言我感到十分榮幸。首先,請允許我代表初一全體新生向校領(lǐng)導及各位老師致以深深的敬意和謝意!

  作為學生代表,有幾點學習上的感悟想與同學們分享,希望在座老師和同學們多提寶貴意見:

  一、要改變學習方法,提高自主學習。要明白在學習中刷題是有效的,但要避免大量低水平的重復刷題。打好基礎(chǔ)之后要敢于探索難題,向更高的領(lǐng)域去邁進。周一到周五對新學的內(nèi)客要及時復習和鞏固。周末在鞏固本周學習的基礎(chǔ)之上要對下一周將要學的知識進行有針對的預習。

  二、學會勞逸結(jié)合,多進行體育鍛煉。學累了就休息一會,以便我們調(diào)整心態(tài),精力充沛的投入到后面的學習。周末兩天加強體育鍛煉。這不僅提高體育成績強健體魄,還能提高學習的專注力和效率。

  三、多與他人交流。每個人都各有所長,與他人交流和合作或許會迸發(fā)出最燦爛的思想火花。在座的各位同學都無比的優(yōu)秀。有的志向遠大,有的多才多藝,有的頭腦靈活愛奇思妙想,以后在茅以升班我要多向各位學習。

  四、要多學課外知識。豐富多彩的課外知識可以娛樂身心增長見識。比如多聽新聞,有些見聞可以成為作文素材,同時了解世界和國家發(fā)展的新趨勢。

  五、人生是一場漫長的馬拉松。這是每個人永久的考場。要想在這個大考場中成為成功者,既要有人生理想又要有階階段目標。平時要為實規(guī)階段目標制訂周計劃、月計劃,然后通腳踏實地的努力去完善自我。

  六、做一個自律的人。古今中外,胸有大志的成功人士往往都是很自律的'人。20xx年華中科技大學博士畢業(yè)生左鵬飛,以201萬高薪被華為錄取。左鵬飛的感言是:“我最要感謝的就是曾經(jīng)拼了命努力的自己!彼诖T博連讀5年間,他每天都要在實驗室待上13個小時,從未間斷。畢業(yè)時才有被華為、騰訊、阿里和深信服四大科技公司同時高薪錄取奇跡。

  哲學家康德說:“所謂的自由,不是隨心所欲,而是自我主宰。”自由的本質(zhì)不是放縱自己,不是無所不為,而是自律之后的舒暢。左鵬飛的橫空出世,他的選擇就業(yè)的自由就是源于他驚人的自律。

  我相信真正能夠登頂遠眺的人,永遠是那些心無旁騖,堅持往前走的人。我的人生信條——越勤奮,越努力,越自律,越優(yōu)秀。

  愿我和同學們真正活成自律的自己,活成自己喜歡的樣子,實現(xiàn)自己理想。

  今天我們以進入皋城中學茅以升班為榮。希望大家攜起手來努力奮斗,三年以后為皋城中學爭光添彩。

分享學習經(jīng)驗演講稿15

各位領(lǐng)導,各位老師,各位同學:

  大家下午好!我是xxx,我認為最重要的是提高學習效率。如何提高學習效率?

  首先,讓課堂有效。學習最重要的是課堂。我們的知識大部分來自課堂,所以我認為把握課堂是學習的基礎(chǔ)。抓課堂就是要密切關(guān)注課堂,認真聽講,多思考,勤練習,跟著老師的眼睛走,讓自己的思想跟著老師走。同時,在課堂上適當做一些筆記,這樣課后你可以更有效地復習。

  其次,要培養(yǎng)學習興趣。我希望學生們能激發(fā)他們的學習興趣。子曰:“知者不如善者,樂者不如樂者!迸d趣是最好的老師。當你對一門學科感興趣的時候,你就會認真學習,所以當我們對學習有濃厚興趣的時候,我們就會主動學習。

  第三,在學習中保持愉快的心情和與學生合作是非常重要的。每天心情好,做事干凈利落,學習積極,自然效率高。另一方面,個人與集體相結(jié)合,與同學保持互助關(guān)系,團結(jié)奮進,也可以提高學習效率。比如你幫學生講解某一類題目,同時你也復習了這類題目。不就是一舉兩得嗎?

  第四,設(shè)定學習目標也很重要。拿破侖說:“不,但是將軍的士兵不是好士兵。”同樣,學習也是同樣的道理。沒有明確的'目標,就沒有奮斗的動力。當我們設(shè)定一個目標時,我們會努力實現(xiàn)它。奮斗的過程是快樂的,當我們實現(xiàn)的時候,我們是如此的驕傲。

  最后,我覺得不要盲目做題,要選擇“好”的題。每個問題都以知識點為中心,很多問題都大同小異。我覺得只需要一兩個問題就可以先找到需要加強的知識點,然后選擇適合自己成績的問題。在做題的過程中,要認真理解,出錯時要分析。之后還可以選擇少量的綜合題,這樣可以大大提高解題效率。

  在我演講的最后,我希望每個人都能更加努力,在學習和生活中超越自己。最后,再次感謝各位領(lǐng)導對我的信任,給我這個寶貴的機會和大家交流。祝大家在以后的生活中身體健康,學習進步。

  我演講完了,謝謝!

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