一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

軟件開(kāi)發(fā)實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2024-08-04 00:46:18 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

軟件開(kāi)發(fā)實(shí)習(xí)報(bào)告3篇

  在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。在寫(xiě)之前,可以先參考范文,以下是小編整理的軟件開(kāi)發(fā)實(shí)習(xí)報(bào)告3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

軟件開(kāi)發(fā)實(shí)習(xí)報(bào)告3篇

軟件開(kāi)發(fā)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

  本周是實(shí)習(xí)的第一周,很幸運(yùn)碰到了產(chǎn)品部很有耐心的leader詹老師。 實(shí)習(xí)第二天他讓我做一個(gè)H5的游戲類(lèi)應(yīng)用, 主要用于微信中分享。之前對(duì)于自己的水平是否能完成完全沒(méi)底,但感覺(jué)第一次實(shí)操確實(shí)也有點(diǎn)讓人興奮,之前關(guān)于產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的印象只停留在書(shū)本上。

  詹老師讓我模仿“過(guò)家家gogaga”所開(kāi)發(fā)的“打電話(huà)認(rèn)師姐”微信小游戲?qū)懸粋(gè)類(lèi)似的應(yīng)用。 我把原始應(yīng)用找出來(lái)便開(kāi)始摳代碼, 第一步是將套在微信接口中的原始應(yīng)用摳出來(lái)(套在微信接口的原始應(yīng)用只能在微信瀏覽器中運(yùn)行,無(wú)法在電腦上測(cè)試),周二開(kāi)始做, 一開(kāi)始我的效率非常低, 因?yàn)槲液芏鄿y(cè)試方法并不熟悉, 在參閱了微信JS—SDK后總算把原始代碼摳出來(lái), 厘清該應(yīng)用的基本邏輯后開(kāi)始重寫(xiě), 在詹老師的耐心地指導(dǎo)和對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的講解下,我們將原始代碼中120行的CSS代碼優(yōu)化到60行,將五百多行的JS代碼優(yōu)化到只有60行,這事實(shí)上是在原有的邏輯上完全重寫(xiě)了,這讓我開(kāi)始有點(diǎn)成就感了。

  也第一次感受到產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中的大局觀(guān),這種大局觀(guān)更多的是體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上,比如代碼變量名的設(shè)置需要與文件存放聯(lián)合考慮,以便日后修改和維護(hù)。 詹老師在講代碼邏輯的時(shí)候親自寫(xiě)了一個(gè)例子讓我體會(huì), 雖然消化這些用了快一天,但感覺(jué)真的收獲很大, 有拔云見(jiàn)日之感。

  實(shí)習(xí)一周后所遇到的種種困難也讓我意識(shí)到自己很多問(wèn)題,歸納如下:

  1、盡管之前對(duì)于書(shū)本的學(xué)習(xí)有一定積累,但還是暴露出代碼的不熟練,細(xì)節(jié)方面處理能力差,在細(xì)節(jié)上耗費(fèi)時(shí)間太多。

  2、缺乏基本的軟件開(kāi)發(fā)測(cè)試思路, 比如之前不知道chrome具有相當(dāng)強(qiáng)大的錯(cuò)誤測(cè)試功能,它對(duì)于沒(méi)有觸發(fā)的函數(shù)也有錯(cuò)誤提示。

  3、 缺乏專(zhuān)注的習(xí)慣,比如詹老師讓我先完成功能方面,但我卻習(xí)慣于去找找界面的素材, 這就導(dǎo)致兩邊都沒(méi)有做好。雖然認(rèn)識(shí)上知道不該這么做,但是習(xí)慣上卻很難改。

  4、自己很多時(shí)候雖然有問(wèn)題但是不能完全闡述清楚,所以跟leader溝通的時(shí)候往往支支吾吾,以后有問(wèn)題自己首先得想清楚,將問(wèn)題講明白也是很關(guān)鍵的能力。

  另外也記錄一些自己的淺薄感受:

  1、工科出身的詹老師對(duì)于代碼的運(yùn)行效率有很多的考慮,但對(duì)于用戶(hù)體驗(yàn)和交互效果似乎稍微少點(diǎn),當(dāng)然也可能是我新來(lái)并不了解的原因。

  2、 公司在做小應(yīng)用的時(shí)候并不會(huì)在用戶(hù)測(cè)試和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)功能上討論太多,公司要的是迭代效率, 就是要快速出應(yīng)用,然后再快速上線(xiàn)下一個(gè)。

  本周接到新的任務(wù),為中國(guó)教育在線(xiàn)制作H5的招聘頁(yè)面, 之前的“給師姐打電話(huà)”的H5應(yīng)用還沒(méi)有優(yōu)化好,能做的改進(jìn)的地方還有很多,leader詹老師讓我先把招聘網(wǎng)站做好, H5應(yīng)用先放放, 他給了我大街網(wǎng)做的“中國(guó)好Offer”作為參考, 拿到之后確實(shí)感覺(jué)這些頁(yè)面都做得很好, 詹老師搜集的資源確實(shí)十分豐富,從實(shí)習(xí)到現(xiàn)在他發(fā)給我的參考很實(shí)用,在看完了五六十個(gè)H5的招聘頁(yè)面之后開(kāi)始構(gòu)思, 在將產(chǎn)品架構(gòu)基本做好后,測(cè)試又發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題, 有技術(shù)層面的,但更多的設(shè)計(jì)本身的問(wèn)題。技術(shù)的細(xì)節(jié)的問(wèn)題:基于jquery mobile的開(kāi)發(fā)框架?chē)?guó)內(nèi)的資料十分有限,不得不查閱原始的英文API,很多問(wèn)題也只能去JQM的論壇查找,這些都十分考驗(yàn)英文閱讀能力。CSS的布局問(wèn)題繁雜,在各個(gè)瀏覽器,各個(gè)應(yīng)用的渲染都不一樣, 也是很折磨人的過(guò)程,我現(xiàn)在就碰到了css中font—weight屬性在Safari沒(méi)有渲染的'問(wèn)題,至今沒(méi)有解決。

  逐漸體會(huì)到前端工作的繁瑣與細(xì)節(jié), 需要學(xué)的東西很多, 有時(shí)候可以憑自己一些小聰明在當(dāng)前解決,但并沒(méi)有摸到問(wèn)題的根源,揚(yáng)湯止沸不是長(zhǎng)久之計(jì),但又好像沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)系統(tǒng)的摸索,我只能先將這些問(wèn)題一一記下來(lái)。這些技術(shù)的體會(huì)是一方面,另一方面便是產(chǎn)品的設(shè)計(jì)層面, 現(xiàn)在就是因?yàn)楫a(chǎn)品快做好后發(fā)現(xiàn)有很多地方犯了低級(jí)錯(cuò)誤, 以往的紙上談兵頭頭是道,等到自己親身實(shí)踐卻感到把握不住很多設(shè)計(jì)原則, 比如界面設(shè)計(jì)給用戶(hù)造成的不必要的干擾, 功能可見(jiàn)性的不足,邏輯上的不嚴(yán)謹(jǐn), 以下我歸納了下崗做好的H5界面存在的交互問(wèn)題:

  1、頁(yè)面的設(shè)計(jì)初衷是左右滑動(dòng)來(lái)切換頁(yè)面,但給幾個(gè)朋友測(cè)試后都不能進(jìn)入頁(yè)面后就自然而然的知道是左右滑動(dòng)。

  2、join us的圖標(biāo)給用戶(hù)是按鈕的錯(cuò)覺(jué),在測(cè)試中很多用戶(hù)以為是按鈕,都會(huì)下意識(shí)的點(diǎn)擊。

  3、交互效果的乏善可陳,與滑動(dòng)的邏輯似乎也沒(méi)有太大關(guān)聯(lián),只是單純的加入了一些css3的動(dòng)畫(huà)。

  4、用于提示左右滑動(dòng)的動(dòng)態(tài)箭頭會(huì)讓用戶(hù)以為是點(diǎn)擊作用

  改進(jìn):

  1、放棄join us 圖標(biāo)

  2、改為上下滑動(dòng),箭頭提示更改

  3、重新設(shè)計(jì)圖標(biāo)擺放結(jié)構(gòu)

  總結(jié): 這次的H5頁(yè)面主要在于設(shè)計(jì)問(wèn)題, 事先并沒(méi)有完全構(gòu)思好原型就急切投入到代碼的編寫(xiě)中,這種開(kāi)發(fā)方式本身是十分幼稚的!

軟件開(kāi)發(fā)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

  轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在東軟實(shí)訓(xùn)這樣的大家庭中生活快10個(gè)月時(shí)間了,之前的興奮、喜悅?cè)缃褚呀?jīng)讓我熟悉,在這里的每一天都會(huì)讓我有成為一名真正“財(cái)富”擁有者的沖動(dòng)。也許對(duì)別人來(lái)說(shuō),一定不能體會(huì)為什么在這不到10個(gè)月的時(shí)間會(huì)讓一個(gè)人有翻天覆地的變化,但是變化就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)產(chǎn)生的。

  在東軟的實(shí)訓(xùn)生活中,我深深體會(huì)到了自己在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的欠缺和不足,也意識(shí)到了自己做為計(jì)算機(jī)軟件工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角,除了要有過(guò)硬的理論知識(shí),健康的體魄外,還必須具備良好的心理素質(zhì),使自己在以后的途中無(wú)論經(jīng)歷什么樣的困難,都立于不敗之地。這正是本次實(shí)訓(xùn)的根本目的。

  通過(guò)實(shí)訓(xùn)中心老師的課堂講解與企業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn),使我加深了對(duì)自己專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi),盡可能多的學(xué)到東西,就需要咱們跟老師或同學(xué)進(jìn)行很好的溝通,加深彼此的了解。只有咱們跟老師多溝通,讓老師更了解咱們,才能跟真切的對(duì)咱們進(jìn)行培訓(xùn)工作。由此,班級(jí)的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。

  “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行!”在這短短的時(shí)間里,讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”這句話(huà)的涵義。而老師在專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)周中所講的,都是課本上沒(méi)有而對(duì)咱們又非常實(shí)用的東西,這又給咱們的實(shí)訓(xùn)增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實(shí)際生活中,專(zhuān)業(yè)知識(shí)是怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。在這些過(guò)程中,我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí),而且讓我深深體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中各成員合作的重要性,要善于團(tuán)隊(duì)合作,善于利用別人的智慧,這才是大智慧。靠單一的力量是很難完成一個(gè)大項(xiàng)目的,在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候,還要耐心聽(tīng)取每個(gè)成員的意見(jiàn),使咱們的組合達(dá)到更加完美。

  這次實(shí)訓(xùn)帶給我太多的感觸,它讓我知道工作上的辛苦,事業(yè)途中的艱辛。讓我知道了實(shí)際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習(xí)那樣輕松。

  人非生而知之,雖然我現(xiàn)在的知識(shí)結(jié)構(gòu)還很差,但是我知道要學(xué)的.知識(shí),一靠努力學(xué)習(xí),二靠潛心實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐,學(xué)習(xí)就是無(wú)源之水,無(wú)本之木。這次實(shí)訓(xùn)讓我在一瞬間長(zhǎng)大:咱們不可能永遠(yuǎn)呆在象牙塔中,過(guò)著一種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,咱們總是要走上社會(huì)的,而社會(huì),就是要靠咱們這些年輕的一代來(lái)推動(dòng)。這就是咱們不遠(yuǎn)千里來(lái)實(shí)訓(xùn)的心得和感受,而不久后的我,面臨是就業(yè)壓力,還是繼續(xù)深造,我想我都應(yīng)該好好經(jīng)營(yíng)自己的時(shí)間,充實(shí)、完善自我,不要讓自己的人生留下任何空白!

  實(shí)訓(xùn)中除了學(xué)到不少專(zhuān)業(yè)知識(shí),也了解一些社會(huì)的現(xiàn)實(shí)性,包括人際交往,溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容,對(duì)于團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)來(lái)說(shuō),團(tuán)結(jié)一致使我深有體會(huì)。團(tuán)隊(duì)的合作注重溝通和信任,不能不屑于做小事,永遠(yuǎn)都要保持親和誠(chéng)信,把專(zhuān)業(yè)理論運(yùn)用到具體實(shí)踐中,不僅加深我對(duì)理論的掌握和運(yùn)用,還讓我擁有了一次又一次難忘的開(kāi)發(fā)經(jīng)理,這是也是實(shí)訓(xùn)最大的收獲。

  現(xiàn)在我對(duì)“一個(gè)人最大的財(cái)富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”這句話(huà)非常的有感情,因?yàn)樗_實(shí)幫了咱們不少。除此課本上的知識(shí)畢竟有限。通過(guò)實(shí)訓(xùn),我班同學(xué)都有這樣一個(gè)感覺(jué),課本上的理論知識(shí)與實(shí)際工作有很大差距,只有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,專(zhuān)業(yè)技能急需提高。

  從最初的笨手笨腳,到現(xiàn)在可以熟練的按照流程開(kāi)發(fā)軟件,這都與我班每個(gè)人的努力是分不開(kāi)的。十個(gè)月的實(shí)訓(xùn),教會(huì)了咱們很多東西,同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí)、穩(wěn)重的能力,每個(gè)人都很珍惜這來(lái)之不易的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。

  在實(shí)際工作中經(jīng)常會(huì)和不同的人打交道,然而他們的態(tài)度是不可恭維的,你會(huì)感覺(jué)到他的不耐煩以及他的高傲,所以這就需要學(xué)會(huì)溝通的方式及說(shuō)話(huà)技巧,學(xué)會(huì)靈活面對(duì)。通過(guò)這十個(gè)月的實(shí)訓(xùn),我班同學(xué)都收獲頗豐,總體來(lái)說(shuō)對(duì)這次實(shí)訓(xùn)還是很滿(mǎn)意的。盡管實(shí)訓(xùn)很累,每天早出晚歸。但真的很感謝學(xué)校能夠提供咱們這樣好的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì),以及東軟給予咱們的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。咱們深刻的了解到,只有經(jīng)歷過(guò),才知道其中的滋味。對(duì)于我而言,喜歡體驗(yàn)生活,可以說(shuō)通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),真真切切的讓我了解了什么是軟件開(kāi)發(fā),什么是軟件工程,讓我對(duì)于軟件最初的觀(guān)點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變!程序員不僅僅是一份職業(yè),更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。即將走向工作崗位的咱們更要不斷加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)技能,社會(huì)不會(huì)要一個(gè)一無(wú)是處的人,所以咱們要更多更快的從一個(gè)學(xué)校人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變。為此咱們將會(huì)在以后的日子里繼續(xù)努力,不斷激勵(lì)經(jīng)驗(yàn),不斷磨礪自己,早日走向工作崗位。短短兩周的很快就過(guò)去了,在xx的實(shí)習(xí)馬上就要過(guò)去了。雖然只有短短的兩周,但我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),熟悉了軟件開(kāi)發(fā)的流程,也很好的。

軟件開(kāi)發(fā)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

  本周是實(shí)習(xí)的第一周,很幸運(yùn)碰到了產(chǎn)品部很有耐心的leader詹老師。實(shí)習(xí)第二天他讓我做一個(gè)H5的游戲類(lèi)應(yīng)用,主要用于微信中分享。之前對(duì)于自己的水平是否能完成完全沒(méi)底,但感覺(jué)第一次實(shí)操確實(shí)也有點(diǎn)讓人興奮,之前關(guān)于產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的印象只停留在書(shū)本上。

  詹老師讓我模仿“過(guò)家家gogaga”所開(kāi)發(fā)的“打電話(huà)認(rèn)師姐”微信小游戲?qū)懸粋(gè)類(lèi)似的應(yīng)用。我把原始應(yīng)用找出來(lái)便開(kāi)始摳代碼,第一步是將套在微信接口中的原始應(yīng)用摳出來(lái)(套在微信接口的原始應(yīng)用只能在微信瀏覽器中運(yùn)行,無(wú)法在電腦上測(cè)試),周二開(kāi)始做。

  一開(kāi)始我的效率非常低,因?yàn)槲液芏鄿y(cè)試方法并不熟悉,在參閱了微信JS—SDK后總算把原始代碼摳出來(lái),厘清該應(yīng)用的基本邏輯后開(kāi)始重寫(xiě),在詹老師的耐心地指導(dǎo)和對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的講解下,我們將原始代碼中120行的CSS代碼優(yōu)化到60行,將五百多行的JS代碼優(yōu)化到只有60行,這事實(shí)上是在原有的邏輯上完全重寫(xiě)了,這讓我開(kāi)始有點(diǎn)成就感了。

  也第一次感受到產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中的大局觀(guān),這種大局觀(guān)更多的是體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上,比如代碼變量名的設(shè)置需要與文件存放聯(lián)合考慮,以便日后修改和維護(hù)。詹老師在講代碼邏輯的時(shí)候親自寫(xiě)了一個(gè)例子讓我體會(huì),雖然消化這些用了快一天,但感覺(jué)真的收獲很大,有拔云見(jiàn)日之感。

  實(shí)習(xí)一周后所遇到的種種困難也讓我意識(shí)到自己很多問(wèn)題,歸納如下:

  1、盡管之前對(duì)于書(shū)本的學(xué)習(xí)有一定積累,但還是暴露出代碼的不熟練,細(xì)節(jié)方面處理能力差,在細(xì)節(jié)上耗費(fèi)時(shí)間太多。

  2、缺乏基本的軟件開(kāi)發(fā)測(cè)試思路,比如之前不知道chrome具有相當(dāng)強(qiáng)大的錯(cuò)誤測(cè)試功能,它對(duì)于沒(méi)有觸發(fā)的函數(shù)也有錯(cuò)誤提示。

  3、缺乏專(zhuān)注的習(xí)慣,比如詹老師讓我先完成功能方面,但我卻習(xí)慣于去找找界面的素材,這就導(dǎo)致兩邊都沒(méi)有做好。雖然認(rèn)識(shí)上知道不該這么做,但是習(xí)慣上卻很難改。

  4、自己很多時(shí)候雖然有問(wèn)題但是不能完全闡述清楚,所以跟leader溝通的時(shí)候往往支支吾吾,以后有問(wèn)題自己首先得想清楚,將問(wèn)題講明白也是很關(guān)鍵的能力。

  另外也記錄一些自己的淺薄感受:

  1、工科出身的詹老師對(duì)于代碼的運(yùn)行效率有很多的考慮,但對(duì)于用戶(hù)體驗(yàn)和交互效果似乎稍微少點(diǎn),當(dāng)然也可能是我新來(lái)并不了解的原因。

  2、公司在做小應(yīng)用的時(shí)候并不會(huì)在用戶(hù)測(cè)試和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)功能上討論太多,公司要的是迭代效率,就是要快速出應(yīng)用,然后再快速上線(xiàn)下一個(gè)。

  本周接到新的任務(wù),為制作H5的招聘頁(yè)面,之前的“給師姐打電話(huà)”的H5應(yīng)用還沒(méi)有優(yōu)化好,能做的改進(jìn)的地方還有很多,leader詹老師讓我先把招聘網(wǎng)站做好,H5應(yīng)用先放放,他給了我大街網(wǎng)做的“中國(guó)好Offer”作為參考,拿到之后確實(shí)感覺(jué)這些頁(yè)面都做得很好,詹老師搜集的資源確實(shí)十分豐富,從實(shí)習(xí)到現(xiàn)在他發(fā)給我的參考很實(shí)用,在看完了五六十個(gè)H5的招聘頁(yè)面之后開(kāi)始構(gòu)思,在將產(chǎn)品架構(gòu)基本做好后,測(cè)試又發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題,有技術(shù)層面的,但更多的設(shè)計(jì)本身的問(wèn)題。

  技術(shù)的細(xì)節(jié)的問(wèn)題:基于jquerymobile的開(kāi)發(fā)框架?chē)?guó)內(nèi)的資料十分有限,不得不查閱原始的英文API,很多問(wèn)題也只能去JQM的`論壇查找,這些都十分考驗(yàn)英文閱讀能力。CSS的布局問(wèn)題繁雜,在各個(gè)瀏覽器,各個(gè)應(yīng)用的渲染都不一樣,也是很折磨人的過(guò)程,我現(xiàn)在就碰到了css中font—weight屬性在Safari沒(méi)有渲染的問(wèn)題,至今沒(méi)有解決。

  逐漸體會(huì)到前端工作的繁瑣與細(xì)節(jié),需要學(xué)的東西很多,有時(shí)候可以憑自己一些小聰明在當(dāng)前解決,但并沒(méi)有摸到問(wèn)題的根源,揚(yáng)湯止沸不是長(zhǎng)久之計(jì),但又好像沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)系統(tǒng)的摸索,我只能先將這些問(wèn)題一一記下來(lái)。這些技術(shù)的體會(huì)是一方面,另一方面便是產(chǎn)品的設(shè)計(jì)層面,現(xiàn)在就是因?yàn)楫a(chǎn)品快做好后發(fā)現(xiàn)有很多地方犯了低級(jí)錯(cuò)誤,以往的紙上談兵頭頭是道,等到自己親身實(shí)踐卻感到把握不住很多設(shè)計(jì)原則,比如界面設(shè)計(jì)給用戶(hù)造成的不必要的干擾,功能可見(jiàn)性的不足,邏輯上的不嚴(yán)謹(jǐn),以下我歸納了下崗做好的H5界面存在的交互問(wèn)題:

  1、頁(yè)面的設(shè)計(jì)初衷是左右滑動(dòng)來(lái)切換頁(yè)面,但給幾個(gè)朋友測(cè)試后都不能進(jìn)入頁(yè)面后就自然而然的知道是左右滑動(dòng)。

  2、joinus的圖標(biāo)給用戶(hù)是按鈕的錯(cuò)覺(jué),在測(cè)試中很多用戶(hù)以為是按鈕,都會(huì)下意識(shí)的點(diǎn)擊。

  3、交互效果的乏善可陳,與滑動(dòng)的邏輯似乎也沒(méi)有太大關(guān)聯(lián),只是單純的加入了一些css3的動(dòng)畫(huà)。

  4、用于提示左右滑動(dòng)的動(dòng)態(tài)箭頭會(huì)讓用戶(hù)以為是點(diǎn)擊作用

  改進(jìn):

  1、放棄joinus圖標(biāo)

  2、改為上下滑動(dòng),箭頭提示更改

  3、重新設(shè)計(jì)圖標(biāo)擺放結(jié)構(gòu)

  總結(jié):這次的H5頁(yè)面主要在于設(shè)計(jì)問(wèn)題,事先并沒(méi)有完全構(gòu)思好原型就急切投入到代碼的編寫(xiě)中,這種開(kāi)發(fā)方式本身是十分幼稚的!

【軟件開(kāi)發(fā)實(shí)習(xí)報(bào)告】相關(guān)文章:

軟件開(kāi)發(fā)反思總結(jié)07-20

軟件開(kāi)發(fā)工作總結(jié)05-23

金工實(shí)習(xí)報(bào)告 -實(shí)習(xí)報(bào)告06-10

測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 -實(shí)習(xí)報(bào)告08-04

酒店實(shí)習(xí)報(bào)告 -實(shí)習(xí)報(bào)告06-01

實(shí)習(xí)報(bào)告的格式 -實(shí)習(xí)報(bào)告10-03

實(shí)習(xí)報(bào)告格式 -實(shí)習(xí)報(bào)告08-12

實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié) -實(shí)習(xí)報(bào)告07-08

實(shí)習(xí)報(bào)告范文 -實(shí)習(xí)報(bào)告08-28

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 -實(shí)習(xí)報(bào)告10-13