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電子的實習報告

時間:2021-02-14 09:05:44 實習報告 我要投稿

電子的實習報告匯總9篇

  隨著個人的素質(zhì)不斷提高,報告的用途越來越大,寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。我們應當如何寫報告呢?下面是小編幫大家整理的電子的實習報告10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

電子的實習報告匯總9篇

電子的實習報告 篇1

  開學的第一周,我們迎來了新學期里的第一堂課--電子工藝實訓課。對于新學期里的新課程、新知識,我有種迫不及待的感覺。

  在這一學期里,我們首先接觸的是對電子元件的初步認識,還有電路的結(jié)構(gòu)和布局。而這一實訓課里最重要的東西便是日常生活里所見到的電焊。在課堂上,老師指導了我們對電焊的使用,由于在焊接過程中,加熱的電焊是比較具有危險性的,如果使用不當會對自己或別人造成傷害。所以我們必須嚴格按照相關(guān)規(guī)定及正確的使用方法去使用電焊,避免烙傷事故的發(fā)生。

  本次實習理論結(jié)合實踐,激發(fā)了我濃厚的學習興趣。實習第一天老師先給我們介紹了一些基礎(chǔ)知識,然后讓我們進行創(chuàng)意造型練習,這不但讓我們練習了技術(shù),而且培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力。當我們拿起電烙鐵的那一刻,心情十分激動,因為畢竟是第一次動手。雖然老師講了動作要領(lǐng),但第一次很多人還是不敢下手,不過在我們的相互鼓勵下,我們都大膽動起手來。前面幾個焊點并不好,因為我們掌握不好焊錫的量、焊接的時間等。功夫不負有心人,通過我們在實踐中不斷摸索,終于符合焊接的標準。在這中間,老師還給我們穿插介紹了SMT的一些知識,不僅增加了我們的知識,更激起了我們的興趣。

  后面我們練習的是焊接電路板。因為是練習,我們用的是廢電路板,利用上面沒焊過的點進行練習,而且我們用的材料都需要重復利用。例如:我們用的焊條都必須用到小于一厘米。之所以這樣,是為了培養(yǎng)我們的節(jié)約意識。這次實習讓我切身體會到,在資源緊張的今天,我們要從身邊的點點滴滴進行節(jié)約。

  這次實習的重中之重是收音機的組裝、焊接、調(diào)試。在這個工程中,我們學會了電子元器件的識別和檢測,學會了自己閱讀說明書、查看電路圖。在電子元器件的識別和檢測過程中,一定要仔細,把不同規(guī)格的器件分開并標注以免混淆。焊接時要注意焊接的順序:先小后大、先低后高、先耐熱后不耐熱等。經(jīng)過我們緊張的組裝、焊接、調(diào)試,我們的收音機終于組裝完畢。聽著自己收音機發(fā)出的聲音,心中有著無比的喜悅之情,自己的努力沒有白費。

  我個人認為本次實習是非常有意義的。我不僅從中學到了很多知識,而且還提高了我的動手能力。我相信這次實習肯定會為我以后的學習、工作奠定堅實的基礎(chǔ)。

  通過這次實訓,我學到了很多知識、經(jīng)驗和教訓。不論做什么事情,都要先對它產(chǎn)生興趣,要全身心的的投入,要認真仔細。當然在實訓過程中不可避免的會遇到很多問題,當我們遇到問題時,我們一定要進行獨立思考,認真進行分析,勇于克服困難。想要說的還有很多,總之,感謝學校能給我們這次鍛煉的機會。

  實訓課已漸入尾聲,通過這一次,我們又收獲到了很多珍貴的知識,而這與老師的辛勤是離不開的。在此,我和全體同學對老師說一聲謝謝!老師您辛苦了!

  當我們初步掌握了電子元件的焊接方法技巧之后,便可以開始嘗試焊接一些電路板元件了。其中電子元件的布局是很重要的。因為它關(guān)聯(lián)到電路連接的方便簡潔。

  短短的一周過去了,在這一周里,如果沒有老師的指導,我們的實訓將會有很大的敗筆,實訓課無法得以完成,其次,在這一次實訓中,使我明白,與同伴的合作交流是很重要的。團隊精神要勞記在心里。與同性分享成功的喜悅難道不是一種很美好的事么?

  實習期間,我利用此次難得的機會,努力工作,嚴格要求自己,遇到不懂的問題就虛心地向師傅們請教,搞清原理,找到方法,然后再總結(jié)經(jīng)驗,讓自己能很快融入到工作中去,更好更快的完成任務。同時我也利用其他時間參考一些書籍、搜索一些材料來完善自己對策劃管理工作的認識,這也讓我收獲頗多,讓我在應對工作方面更加得心應手。

電子的實習報告 篇2

  我剛來公司的時候,公司業(yè)務正常運行的時候,公司內(nèi)部管理有條,工作量分配均衡,而且變動也頻繁。因此,這項工作除了要有吃苦耐勞的精神,還需要我們的及力配合。

  一、學會遵從上級及公司制度。

  4、熟悉公司流程及生產(chǎn)流程。

  二、工廠注重團隊精神的同時注重培養(yǎng)“個人能力 ”

  工廠不是個人舞臺,在工廠上班是幾個部門相輔相成的,所以工廠特別注重團隊精神,只有相輔相成,生產(chǎn)線才能正常運轉(zhuǎn),公司才能正常運轉(zhuǎn);

  在培養(yǎng)團隊意識的同時公司也注重個人能力,只有個人能力提升了,團隊的契合度才會更好、更完美。

  三、在工廠上班的優(yōu)缺點

  在生產(chǎn)線(流水線)上作業(yè),因為一個程序分成了若干站別,所以在操作的過程中就要有高度的契合度,那就需要作業(yè)員在作業(yè)的時候提高處事的能力,

  對人際交流有實質(zhì)性的幫助;工廠也因個人能力不相同而分配各不相同的工作,從而培養(yǎng)了個人的辦事能力;能有效的發(fā)揮自己的長處,同時彌補自己的不足。

  四、工作體會

  在多威實習的這段時間里,讓我體會到做事的艱難。以前什么事都沒做過,在家只知道飯來張口衣來伸手,經(jīng)過這次實習,讓我明白了兩個道理:

  最后,非常感謝學校給了我這次難得的實習機會。這次實習,給了我一個鍛煉的機會,讓我從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗,可以講是受益良多啊!

  所以,今后,我會繼續(xù)努力,不斷豐富知識,不斷積累工作經(jīng)驗,不斷提高工作能力,爭取做一個對社會在貢獻的人。初中畢業(yè)后,我就踏入了黃岡電子信息學校中專的校門。

  轉(zhuǎn)眼,中專的學習差不多就要告一段落,過不了多就我就要畢業(yè)了,這不,現(xiàn)在正進行實習呢。 以前,我總是盼望早點到社會參加工作,因為我總覺得工作是一件很容易的事,可是當我離開校園,真的進入社會實習后,才真正體驗到——工作,并不是想象中的那樣。它又苦又累,可不是一件容易的事。

  一開始,我被學校安排到多威實習。上班第一天,我的心情激動、興奮、期盼、喜悅。我相信,只要我認真學習,好好把握,做好每一件事,實習肯定會有成績。

  在多威實習,我被分配到該公司的無件廠,當了一名操作員,看似簡單,其實要做好它很不容易。因為,當一名操作員首先要學會如何作好一名操作員,它最起起碼的要求就是:大的要認真了解公司的整體運作、服務承諾和工作制度,小的要熟悉流程,材料等。只有這樣,工作起來才能得心應手。

  其次,要學會怎樣與人相處和與人溝通。公司里的作業(yè)員來自五湖四海,不同地區(qū)的人有著不同的生活習慣和生活方式等,與不同地區(qū)的人相處要講究不同的方式方法。

電子的實習報告 篇3

  課程設(shè)計報告

  基于單片機的電子琴控制系統(tǒng)

  專業(yè)班級:* 姓 名:*

  時 間:20xx.12.22~20xx.1.9

  指導教師:*

  20xx年 1月 10日

  基于單片機的電子琴控制系統(tǒng)課程設(shè)計任務書

  1.設(shè)計目的與要求

  設(shè)計出一個基于單片機的電子琴控制系統(tǒng)。準確地理解有關(guān)要求,獨立完成系統(tǒng)設(shè)計,要求所設(shè)計的電路具有以下功能:

 。1)實現(xiàn)基本的音符1-7的彈奏和數(shù)碼顯示。

  (2)自動彈奏播放一首簡單的歌曲。

 。3)隨機彈奏曲子時,可以實時記憶,并可復讀(重復播放)。(擴展功能,可選擇設(shè)計)

  2.設(shè)計內(nèi)容

 。1)畫出電路原理圖,正確使用邏輯關(guān)系; (2)確定元器件及元件參數(shù); (3)進行電路模擬仿真; (4)SCH文件生成與打印輸出。 3.編寫設(shè)計報告

  寫出設(shè)計的全過程,附上有關(guān)資料和圖紙,有心得體會。 4.答辯

  在規(guī)定時間內(nèi),完成敘述并回答問題。

  基于單片機的電子琴控制系統(tǒng)

  班級:* 姓名:*

  摘要:電子琴是現(xiàn)代電子科技與音樂結(jié)合的產(chǎn)物,是一種新型的鍵盤樂器,采用半導體集成電路,對樂音信號進行放大,通過揚聲器產(chǎn)生音響。用戶可以自己彈奏樂曲,也可以自動伴奏。單片機具有強大的控制功能和靈活的編程實現(xiàn)特性,便于設(shè)計各種以單片機為核心的控制系統(tǒng)。本課程設(shè)計是用AT89S51單片機為核心控制元件,用其他外圍電路配合單片機組成一個簡單的電子琴控制系統(tǒng),能實現(xiàn)音樂彈奏,自動播放音樂等功能。本系統(tǒng)功能由單片機控制實現(xiàn),具有運行穩(wěn)定,電路簡單,軟件功能完善,控制系統(tǒng)可靠等特點。

  關(guān)鍵詞:電子琴,單片機,外圍電路,系統(tǒng)分析,匯編程序,仿真,PCB,調(diào)試

  1 引言

  本次設(shè)計的電子琴控制系統(tǒng)由單片機最小系統(tǒng)加上按鍵電路,數(shù)碼顯示電路,聲音播放電路組成,通過單片機內(nèi)燒寫的匯編程序來輸出控制信號控制外圍電路的工作。電子琴設(shè)計不同于其他設(shè)計,需要輸出1到7七個不同音階的聲音,因此信號的輸出有其特殊性,可以利用單片機定時計數(shù)器產(chǎn)生不同頻率的方波信號來形成七個不同的音階,不同音階的組合就能輸出我們想要的音樂了。各個音階的信息加以控制系統(tǒng)就能實現(xiàn)電子琴系統(tǒng)的設(shè)計。

  2 總體設(shè)計方案

  2.1 設(shè)計思路 2.1.1 硬件部分

  由于需要實現(xiàn)的系統(tǒng)功能有按鍵輸入7個音階,按鍵播放預置的音樂,復位,數(shù)碼管顯示按鍵輸入的音階,播放聲音。因此確定幾個電路模塊:復位電路,按鍵電路,數(shù)碼管顯示電路,聲音輸出電路。為了使單片機能正常工作還需要晶振輸入電路。輸入信號從單片機指定引腳輸入,輸出信號從指定引腳輸出。為了后期PCB圖制作的方便,有必要在設(shè)計電路時考慮優(yōu)化。

  2.1.2 軟件部分

  軟件設(shè)計思路和硬件相似,硬件分為幾個不同的功能模塊,軟件也就對應分為幾個模塊。軟件可分為:主程序,音階設(shè)置程序,按鍵設(shè)置程序,數(shù)碼顯示程序,聲音輸出程序,定時計數(shù)器控制中斷程序,延時程序,預置音樂數(shù)據(jù)表格等。各模塊之間互相調(diào)用形成完整的電子琴控制系統(tǒng)。由于電子琴要輸出不同頻率的音階,因此需要知道有關(guān)各個音階對應頻率的相關(guān)資料。編寫程序時應特別注意程序信息與電路信息的對應。

  2.2 設(shè)計方框圖

  硬件設(shè)計圖見附錄圖1。 軟件設(shè)計圖見附錄圖2。

  3 設(shè)計原理分析

  3.1 振蕩電路的設(shè)計

  振蕩電路為單片機工作提供基準定時信號,其他信號在此信號基礎(chǔ)上產(chǎn)生。振蕩信號由晶體振蕩器產(chǎn)生,51單片機內(nèi)部有一個高增益反向放大器,其輸入端(XTAL1,XTAL2)對外,只要外接晶振和電容組成的并聯(lián)諧振回路,就構(gòu)成一個自激振蕩器,振蕩器的頻率取決于晶體的振蕩頻率,一般為12MHz,電容C1和C2的值有微調(diào)作用,一般取30pf左右。

  振蕩電路圖見附錄圖3。 3.2 復位電路的設(shè)計

  51單片機提供一個復位引腳RST,只要在其上施加持續(xù)一定時間的高電平。提供復位高電平的電路需要從外部接入RST引腳。實現(xiàn)復位功能的電路有多種形式。圖4為此次采用的復位電路。上電時,+5V電源立即對單片機供電,同時給C3,C4充電,按下按鍵時RST上出現(xiàn)高電平,實現(xiàn)復位。電阻起限流作用。

  復位電路圖見附錄圖4。 3.3 按鍵電路的設(shè)計

  按鍵電路由7個音階輸入按鍵1至7(分別對應7個音階:do,rai,mi,fa,so,la,xi),和音樂選擇按鍵8組成,接于p1口,7個按鍵代表7個音符。當按下按鍵時,單片機通過查詢所按下的鍵,讀取電子琴輸入狀態(tài),跳轉(zhuǎn)到對應的程序人口,實現(xiàn)按鍵發(fā)音。當讀取需要電子琴已儲存的歌曲時,按下按鍵8即可輪流播放以存儲的歌曲。

  按鍵電路圖見附錄圖5。 3.4 數(shù)碼管顯示電路的設(shè)計

  數(shù)碼管顯示電路由一個共陽極數(shù)碼管和+5V電源輸入組成。數(shù)碼管的信號輸入端接單片機的p0口。數(shù)碼管由8個LED組成,其中7個用來組成數(shù)字,另外一個顯示小數(shù)點。由于是共陽極,8個LED的正極組成公共端接高電平,當p0的8個端口的輸出電位和LED的公共端形成高低電位時,對應的LED就導通從而被點亮,通過編程控制p0口輸出電信號使相應的LED點亮顯示出期望的數(shù)字。在此系統(tǒng)中按鍵的同時,數(shù)碼管會顯示對應的數(shù)字,此功能需要編程來實現(xiàn),按下不同的鍵之后單片機會向p0口發(fā)送不同的8位二進制數(shù)用來點亮數(shù)碼管,此8位二進制數(shù)可由共陽極數(shù)碼管編碼表查得。

  數(shù)碼管顯示電路圖見附錄圖6,共陽極數(shù)碼管編碼表見附錄表1。 3.5 聲音輸出電路的設(shè)計

  此電路由電阻,npn三極管,揚聲器組成,聲音信號由單片機的p3.4口輸入電路。電信號流入三極管的基極,三極管的集電極接+5V電源,電信號經(jīng)三極管放大后由發(fā)射極流出并流入揚聲器的正極,使揚聲器發(fā)聲。電阻有調(diào)節(jié)電路的作用。單片機的p3口既有普通的輸入輸出功能,還有第二功能,此處使用的是第二功能。當有按鍵按下時,p3.4口會輸出相應的不同頻率的方波信號,三極管也同頻率導通,從而使揚聲器發(fā)出聲音。

電子的實習報告 篇4

  一、 實習目的

  電氣電子工藝實習是自動化專業(yè)學生重要的實踐教學環(huán)節(jié),其目的是鞏固和加深所學電子技術(shù)的知識,了解并初步掌握一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)制作、調(diào)試與研制開發(fā)的基本技能與方法,全面提高學生的實踐動手能力和分析問題、解決實際問題的能力;使學生對電子產(chǎn)品生產(chǎn)獲得一定感性認識,為今后從事電子產(chǎn)品制作與創(chuàng)新設(shè)計工作奠定初步的實踐基礎(chǔ)。

  一、實習要求

  1、要求熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理,基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接,熟悉電子產(chǎn)品制作過程及主要工藝;

  2、 掌握電子元器件作用特點、性能和識別方法,熟悉簡單電子產(chǎn)品整機裝配的一般工藝知識并掌握其操作技能。

  6要求看懂所裝電子產(chǎn)品電氣原理圖并與實際電路板相對應,學會動手組裝;

  7、了解電子產(chǎn)品的焊接、2.要求學員練習和掌握正確與焊接的方法,熟悉焊接工具以及焊接材料的選擇.并了解工業(yè)生產(chǎn)中的電子焊接技術(shù)的發(fā)展,焊接的流程以及裝配整機的生產(chǎn)流程。-3.要求學員掌握

  收音機,充電器的裝配,焊接,調(diào)試.的基本操作技能,并對實際產(chǎn)品的制作,安裝,調(diào)試和檢測。

  4.要三 實習內(nèi)容

 。1)焊接訓練:

  元器件:電路板、導線;

  工具:電烙鐵、錫線;

  焊接訓練時,首先加熱電烙鐵,然后根據(jù)老師的要求焊接導線。在焊接時特別要注意錫不能太多,否則易發(fā)生短路。焊接完后再利用萬用表進行檢測。

  求學員掌握了解電路板的基本知識,基本設(shè)計方法。四 注意事項

  1、焊接的技巧和注意事項:

  焊接是安裝電路的基礎(chǔ),我們必須重視它的技巧和注意事項。

 。1) 焊錫之前應該先插上電烙鐵的插頭,給電烙鐵加熱。

 。2)焊接時,焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度,這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。

 。3) 焊接時,焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長,以免焊錫過多或是造成漏錫;也不要過短,以免造成虛焊。

 。4) 元件的腿盡量要直,而且不要伸出太長,以1毫米為好,多余的可以剪掉。

 。5) 焊完時,焊錫最好呈圓滑的圓錐狀,而且還要有金屬光澤。

  2、手工插旱元器件的原則:

  先焊矮的元件,在焊稍高的,最后焊最高的元件以及:先焊小元件,后焊體積大的元件;焊接時錫量適中,避免漏焊虛焊和橋接等故障的發(fā)生.不必將所有的元件都插上在焊接,而是插一部分,(必須保證元件插對位置). 焊接好,并剪掉管腿。

  二 實習要求

  1.要求學員熟悉常用電子元器件的識別,選用原則和測試方法。 接電路板的有關(guān)知識;

  二、 實習內(nèi)容 1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

  2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍,能查閱有關(guān)的電子器件圖書。5.能夠正確識別和選用常用的電子器件,并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。

  6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法五、實習內(nèi)容: 1 掌握焊接的操作方法和注意事項;

  2 練習焊接

  3 分發(fā)與清點元件。

  在兩周的實習過程中最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”??準備施焊,加熱焊件,熔化焊料,移開焊錫,移開烙鐵(又“三步法”)??看似容易,實則需要長時間練習才能掌握。剛開始的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容,但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標,可以說是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思,戒驕戒躁,慢慢來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中,我拿著烙鐵的手不抖了,送焊錫的手基本能掌握用量了,焊接技術(shù)日趨成熟。當我終于能用最短時間完成一個合格焊點時,對焊接的恐懼早已消散,取而代之的是對自己動手能力的信心。在這一過程當中深深的感覺到,看似簡單的,實際上可能并非如此。在對焊接實習的過程中我學到了許多以前我不知道的東西,比如,像實習前我只知道有電烙鐵,不知道它還有好多種類,有單用式、

  兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應式、內(nèi)熱式和外熱式,種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵,這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染,等等。但是我也遇到了很多不明白的地方,1.為什么要對焊接物進行掛錫,是為了防止氧化嗎,只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎,不明白;2.待電烙鐵加熱完全后,到底是先涂助焊劑還是先掛錫,我采用后者,有人采用前者。都焊出來了,但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況,而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎,不明白。

  通過兩個星期的學習,我覺得自己在以下幾個方面與有收獲:

  一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、充電器和收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義,在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

  二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中,我鍛煉了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時,好幾個焊盤的間距特別小,稍不留神,就焊在一起了,但是我還是完成了任務。

  三、掌握一種技能只能在一定的條件下才能使其發(fā)揮作用,但是他卻起不到長久的效果。也就是說學習掌握一種技能并不是最重要的,最

電子的實習報告 篇5

  一.實習目的與意義

  1.實習目的

  通過實習提高自己的對社會的認知能力,同時理論聯(lián)系實際,讓自己迅速適應社會,跟上新興產(chǎn)業(yè)前進的快速步伐。通過理論與實際的結(jié)合、學校與社會的溝通,進一步提高學生的思想覺悟、業(yè)務水平,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力,以便培養(yǎng)自己成為能夠主動適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復合型人才。

  2.實習要求

  實習學生具有雙重角色,既是學校的學生,又是實習單位的工作人員。鑒于此,首先,必須以正式工作人員的身份進行實習。不可以因為實習生身份而放松自己,要嚴格遵守實習單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀律,積極爭取和努力完成領(lǐng)導交辦的各項任務,從小事做起,向有經(jīng)驗的同志虛心求教,盡快適應環(huán)境,不斷尋找自身差距,拓展知識面,培養(yǎng)實際工作能力。其次,以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中,要自覺服從實習單位的安排,與此同時,也要把眼光放高遠,從公司工作的全局出發(fā),了解公司運行的基本規(guī)律、從業(yè)人的基本心態(tài)、行政管理的原則等,這種觀察和訓練能夠使我在更廣的層面熟悉工作技巧,增強適應能力。最后,以“研究者”的身份實習。要在實習前通過“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些研究課題,積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑,利用實習機會深入社會,為正是步入社會工作做好準備。

  二.實習內(nèi)容

  本著對工作的憧憬,走進了-----電氣有限責任公司,我在公司所從事的工作是故障測試以及一些簡單的維護,在真正投入到工作之前,我在網(wǎng)上查詢了許多與工作相關(guān)的要求,了解了作為一個測試人員必須耐心,細心和平和的心態(tài),盡可能早一些找出產(chǎn)品缺陷,提高產(chǎn)品的質(zhì)量,降低維護的成本,盡一切努力滿足客戶的需求。測試員必須具備探索精神,有創(chuàng)造性,追求完美,判斷準確,老練穩(wěn)重,強的說服力等素質(zhì),同時也還必須是個故障排除能手,等等。還沒看完就發(fā)現(xiàn)自己離這些要求真的好遠,更進一步認識到自己必須要全心全意投入工作,虛心請教,一切都得從頭開始。

  另外,測試并不是單純意思上的機械的“測試”,它首先要求對產(chǎn)品非常熟悉,不管是從功能上還是操作上。更為重要的還有就是我們要了解客戶的需求,根據(jù)客戶的要求來測試,看看產(chǎn)品是否能達到他們的要求。而從這些方面考慮則要求我們必須比任何人都要熟悉產(chǎn)品的一切。

  作為實習生,我嚴格的要求自己,甘于吃苦,任勞任怨,盡心盡力,遵守公司的規(guī)章制度,主動打掃辦公室衛(wèi)生,尊重領(lǐng)導,維護領(lǐng)導的威信,適應領(lǐng)導的工作習慣、工作方法、工作風格以及工作特點。主動向領(lǐng)導、向辦公室同志學習,取長補短,加強溝通,增進了解,提升能力。對領(lǐng)導和辦公室交辦的日常文字材料,即接即辦,保證按領(lǐng)導的要求按時、準確辦結(jié),不斷提高工作效率。

電子的實習報告 篇6

  今年夏天我們20xx級微電子制造工程專業(yè)開展了生產(chǎn)實習,生產(chǎn)實習是微電子制造工程專業(yè)學生必修的綜合性實踐課程,是實踐教學的主要環(huán)節(jié)。我和大部分同學一樣選擇由學校安排的實習,本次的實習由陳小勇老師根據(jù)我們所學的專業(yè)知識安排相應的企業(yè)作為我們的實習單位。此次實習的企業(yè)包括桂林捷諾微電子有限公司、桂林優(yōu)利特醫(yī)療電子有限公司、桂林啄木鳥醫(yī)療器械有限公司、桂林海威電子有限公司、燕京啤酒(桂林漓泉)股份有限公司、桂林機床股份有限公司和桂林高新區(qū)科豐機械有限責任公司等7家企業(yè),同時還邀請了一些企業(yè)的總經(jīng)理到學校給我們做報告。在實習期間,我們主要深入地了解各企業(yè)的經(jīng)營模式、生產(chǎn)線布置、工藝設(shè)置及人員安排等內(nèi)容,以進一步鞏固和深化了所學理論知識,對后續(xù)所要學的課程也有一定的幫助并將理論與實踐相結(jié)合,使我們進一步接觸社會、認識社會,提高社會交往能力。

  一、實習講座1

  主講人:桂林星辰科技有限公司總經(jīng)理--呂愛群

  時間:20xx年xx月xx日

  地點:花江校區(qū)11C207

  實習的第一天很榮幸能聽呂總的講座,剛開始呂總就跟我們聊起了運動控制以及如何控制這些運動,然后進入電機的控制,最后談到電機的應用,分別是轉(zhuǎn)矩控制、調(diào)速控制、速度跟蹤、定位控制、隨機控制和節(jié)能控制。在講解應用的過程中還給我們講了具體的實例,如卷紙機、染布機,隨后介紹他們公司的產(chǎn)品。呂總說現(xiàn)在的大學生有知識沒文化,這個觀點給我很大的感觸,看來我們以后要注意積累知識的同時也要培養(yǎng)自己的文化素質(zhì)。我覺得呂總給我們最重要的一點是分享他的工作經(jīng)驗,在生產(chǎn)過程中需要注意到很多細節(jié),要考慮到多種情況,這是工程師所應具備的基本素質(zhì)。

  二、實習單位1基本情況簡介

  實習公司:桂林捷諾微電子有限公司

  實習時間:20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

  桂林捷諾微電子有限公司成立于20xx年4月,是一家為顧客提供先進的、低成本的、符合歐盟環(huán)保指令的制造服務的專業(yè)廠家,涉及家電、汽車、醫(yī)療、儀表、工業(yè)控制等領(lǐng)域,業(yè)務范圍包括表面貼裝(SMT)過程、波峰焊接過程、原料及配件的采購和管理過程、工程設(shè)計過程、部件開發(fā)和測試等生產(chǎn)服務。該公司的設(shè)備雖然落后一些但還是比較齊全,里面有兩臺模板印刷機,兩臺轉(zhuǎn)塔式貼片機,一臺拱架式貼片機,一臺波峰焊爐,一臺再流焊爐和光學檢測設(shè)備等。

  捷諾公司生產(chǎn)工藝大致為:PCB來料→印刷焊膏→貼片→點膠貼片(選用)→再流焊→人工插裝→波峰焊→人工插裝→手工焊→光學、電學檢測(不合格產(chǎn)品需要返修)→清洗→涂防護劑→包裝→出貨。當然以上只是大致的流程,具體情況具體分析,比如PCB上沒有插裝元件就不需要經(jīng)過波峰焊,每個工藝流程還可以細分多個子流程,分別制成工藝卡。

  首先我們先來討論印刷焊膏,這里用到的是模板印刷,所用的模板是在鋼板刻蝕出與焊盤形狀大小一致的裂縫。在印刷之前需要對PCB定位,PCB上有四個基準點,通過任意兩個對角的基準點即可確定PCB上任意點的位置,用定位銷固定PCB即可開始印刷。印刷焊膏所需的設(shè)備是印刷機,印刷所涉及的參數(shù)有:刮刀速度(20mm/s~30mm/s為宜)、刮刀角度(60。~70。為宜)、印刷壓力、焊膏的供給量、刮刀硬度和材質(zhì)、切入量、脫板速度、印刷厚度和模板清洗。

  接下來我們討論貼片工藝,所需的設(shè)備是貼片機,在前面說過該公司有兩臺轉(zhuǎn)塔式貼片機和一臺拱架式貼片機,均為松下的型號,轉(zhuǎn)塔式貼片機貼片的速度很快,但一般只能貼矩形片式電阻電容和一些小型的器件了,而拱架式貼片機相對而言比較慢,適合貼裝較大的元器件,若更大的或畸形的元件只能人工貼裝,該公司專門安排人員進行人工貼裝。

  焊接是整個工藝流程的重要部分,絕大部分的缺陷都會出現(xiàn)在焊接工藝上,因而要設(shè)定好相應的工藝參數(shù),防止缺陷,提高焊接質(zhì)量。對于插裝元件和通過點膠粘貼的元件需要波峰焊來焊接,這里就需要到波峰焊爐,該公司的波峰焊爐是雙波峰的,PCB需先經(jīng)過尖波,在經(jīng)過平波。波峰焊爐的每個溫區(qū)的溫度需要設(shè)置合理,該公司某種PCB使用無鉛焊料焊接的各個溫區(qū)設(shè)置為:預熱一:125。C,預熱二:130。C,預熱三:140。C,補償:145。C,錫爐:255。C。在預熱階段噴涂助焊劑,有利于波峰焊。在這里需要說明的是PCB和元器件的表面都涂有阻焊劑,因而通過波峰焊后只有焊盤處留有焊料并形成焊點。

  對于貼裝元件則需要再流焊,所需的設(shè)備為再流焊爐。再流焊分為預熱、保溫、再流和冷卻階段,預熱是把室溫的PCB盡快加熱,通常升溫速率為1~3。C/s;保溫是指從120。C~150。C升至焊膏熔點的區(qū)域,主要目的是使SMA內(nèi)各元件的溫度趨于穩(wěn)定,并保證焊膏中的助焊劑得充分揮發(fā);再流階段使組件溫度甚至峰值溫度,讓焊膏充分熔化,峰值溫度一般為焊膏熔點溫度加20。C~40。C;冷卻階段是為形成焊點,降溫速率為3~10。C/s。該公司的再流焊爐采用熱風加熱,有八個溫區(qū),某種PCB使用無鉛焊料焊接的各個溫區(qū)設(shè)置為:溫區(qū)一:170。C;溫區(qū)二:190。C;溫區(qū)三:205。C;溫區(qū)四:220。C;溫區(qū)五:250。C;溫區(qū)六:250。C;溫區(qū)七:235。C;溫區(qū)八:200。C。

  三、實習單位2基本情況簡介

  實習單位:桂林優(yōu)利特醫(yī)療電子有限公司

  實習時間:20xx年xx月xx日

  優(yōu)利特集團是中國一流的醫(yī)學診斷產(chǎn)品制造商、供應商和服務商,有尿液系統(tǒng)、血細胞分析系統(tǒng)、生化分析系統(tǒng)、免疫診斷和基因診斷系統(tǒng)、POCT診斷產(chǎn)品、檢驗信息管理系統(tǒng)六大產(chǎn)品系列。該公司從1984年引進日本京都第一科學株式會社尿液分析及專用試劑生產(chǎn)技術(shù)和設(shè)備開始,到目前為止,該公司的產(chǎn)品已經(jīng)遍布全球170多個國家和地區(qū)。

  我們主要參觀了該公司的展廳,伴隨著講解員的講解我們大致了解該公司的主要業(yè)務、發(fā)展情況和企業(yè)文化等。由于該公司的產(chǎn)品多為醫(yī)療產(chǎn)品,我們的醫(yī)學的知識有限,我們不太能理解其中的工作原理,況且只能看到產(chǎn)品的表面,看不到內(nèi)部,又不能到生產(chǎn)車間,所以也只能大概地了解一下。

電子的實習報告 篇7

  在一周的實習過程中最挑戰(zhàn)我動手潛力的一項訓練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”——準備施焊,加熱焊件,熔化焊料,移開焊錫,移開烙鐵(又“三步法”)——看似容易,實則需要長時間練習才能掌握。剛開始的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容,但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標,能夠說是務必要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思,戒驕戒躁,慢慢來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中,我拿著烙鐵的手不抖了,送焊錫的手基本能掌握用量了,焊接技術(shù)日趨成熟。當我最后能用最短時間完成一個合格焊點時,對焊接的恐懼早已消散,取而代之的是對自己動手潛力的信心。在這一過程當中深深的感覺到,看似簡單的,實際上可能并非如此。在對焊接實習的過程中我學到了許多以前我不明白的東西,比如,像實習前我只明白有電烙鐵,不明白它還有好多種類,有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應式、內(nèi)熱式和外熱式,種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵,這樣會加快它的'腐蝕并且減少空氣污染,等等。但是我也遇到了很多不明白的地方,為什么要對焊接物進行掛錫,是為了防止氧化嗎,只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就能夠了嗎,不明白。

  焊接挑戰(zhàn)我的動手潛力,那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速理解新知識的潛力。在我過去一向沒有接觸過印制電路板圖的前提下,用一個下午的時間去理解、消化老師講的資料,不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚,能夠說是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時,即使他們正在忙于思考,也會停下來幫忙我,消除我得盲點。當我有什么想法告訴他們的時候,他們會不因為我得無知而不采納我得推薦。在這個實習整個過程中,我雖然只是一個配角,但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯。在實習過程中,我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法。麻煩的就是直線都要構(gòu)成直角狀,不能彎曲。最終我還是未能獨立完成印制電路板圖的設(shè)計,不能不說是一種遺憾。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全,動手設(shè)計潛力有待提高。

  透過一個星期的學習,我覺得自己在以下幾個方面與有收獲:

  一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程等。這些知識不僅僅在課堂上有效,對以后的電子工藝課的學習有很大的指導好處,在日常生活中更是有著現(xiàn)實好處。

  二、對自己的動手潛力是個很大的鍛煉。實踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手潛力,就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中,我鍛煉了自己動手技巧,提高了自己解決問題的潛力。比如做收音機組裝與調(diào)試時,好幾個焊盤的間距個性小,稍不留神,就焊在一齊了,但是我還是完成了任務。雖然焊接完成的作品最終在示波器不能放大波長,但我還是覺得挺滿意的,畢竟自己努力付出過,努力過!

電子的實習報告 篇8

  一個禮拜的時間并不算很長,但是在這快學期結(jié)束的這個禮拜里面,我學到了很多。電子實習完全是貼切生活實際的。在對以后的生活中所遇到的困難會有幫忙。能夠透過自己的想法來解決。

  在進入大學以來,我們學習的大部分資料都是以理論知識為主的,以前的理論知識都難以運用到實際中去,甚至能夠說是只要你認識字就能夠完成了。但這次的任務卻不是那么容易的,它需要必須的理論知識,這次實習能夠說是理論與實踐的完美結(jié)合,相信只要認真就能夠有很大的收獲。這次的實習,你需要了解個配件的用途,以及各個配件之間的區(qū)別,按照何種關(guān)系才能把它們都聯(lián)系起來。首先我們需要電烙鐵,還有焊錫。它們是結(jié)合所有配件的關(guān)鍵。還有電路板,透過焊錫把它們粘勞在電路板上面。然后對照書上面的圖把電路圖填滿,再在焊接的過程中注意電路的排線就能夠了。

  當然,對于電器原件還是要有必須的了解,要明白有些電器原件是有正負極的。絕對不能安裝錯誤,類似于電容一樣的原件,按裝的正反會導致電容的爆炸。要注意安全。三級管喝二級管也要注意它的正反,以及如何讓它接入電路表中。在電烙鐵通電之前,應檢查電烙鐵的引線是否完好,如有不好的要及時去處理,如完好要用萬能表去測量,插頭是否有短路的。檢查完之后才能通電。以前看別人修東西的時候?qū)χ娐钒,焊焊蠻簡單的,但是實際操作起來卻不是這樣的。一開始沒掌握到焊接的技巧,只是盲目的把焊錫往電烙鐵上放,等著融化的錫流下來,把腳住固定住。然后焊錫在電烙鐵的焊錫處,焊錫越來越多,就是不往下流。開始有點急躁了。但是再之后慢慢地練習中發(fā)現(xiàn),其實只要你先把電烙鐵放在腳住的位置預熱一下,再把焊錫放在預熱的部位,往下按一下就行了。不會像原先那樣,焊一次就變成了一坨,沒有別人的好看。上午的時候把最后的工序完成了,但是意想不到的事情發(fā)生了,我的搶答器并沒有按照原定的計劃亮起來。只是蜂鳴器在那不停的響著。我把電路板拿了回來,仔細看了下,原先是有幾根在芯片那邊的線接錯了,重新焊下之后發(fā)現(xiàn)還是不亮,不但不亮而且這次連蜂鳴器也不響了;貋砗笞屑殞χ鴦e人成功的線路圖看了下,并沒有錯誤,但是他為什么沒有成功呢。既然在電路方面沒找到什么錯誤,那就看一下正面出現(xiàn)了設(shè)什么錯誤。仔細檢查之下,原先芯片也有正反的區(qū)別,有兩個芯片反了,重新調(diào)整后最后成功了轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了。

  感觸有很多,體會也有很多,收獲更是不少,對于陌生的電烙鐵之類的東西,不再陌生了,下次要是有什么東西壞了,完全能夠靠自己的去發(fā)現(xiàn)問題,去修理它。做人做事也有了必須的認識。要膽大心細。敢于去實踐,有困難的時候選也要向別人取取經(jīng)驗。畢竟團隊的力量是很大的。是能夠去依靠的。

電子的實習報告 篇9

  學 院:

  專 業(yè): 航空服務

  學生姓名: 學號:

  指導教師: 職稱: 教授

  完成時間: 20xx年5月10日

  目 錄

  一、實習目的 ............................................................................. 2

  二、實習時間 ............................................................................. 2

  三、實習地點 ............................................................................. 2

  四、實習單位 ............................................................................. 3

  五、實習主要內(nèi)容 ..................................................................... 3

  六、實習總結(jié) ............................................................................. 4

 。1)實習體會 ...................................................................... 5

 。2)實習反思 ...................................................................... 6

  (3)實習心得 ...................................................................... 7

  七、致謝 ...................................................................................... 7

  一、實習目的

  隨著時代發(fā)展和社會進步,用人單位對航空服務專業(yè)大學生的要求越來越高,對于即將畢業(yè)的航空服務專業(yè)在校生而言,為了能更好的適應航空服務專業(yè)嚴峻的就業(yè)形勢,畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會,同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ),參加航空服務專業(yè)畢業(yè)實習是必不可少的階段。

  通過航空服務專業(yè)畢業(yè)實習,能夠讓我們學到了很多在航空服務專業(yè)課堂上根本就學不到的知識,提高調(diào)查研究、文獻檢索和搜集資料的能力,提高航空服務理論與實際相結(jié)合的能力,提高協(xié)同合作及組織工作的能力,同時也打開了視野,增長了見識。只有把從書本上學到的航空服務專業(yè)理論知識應用于實踐中,才能真正掌握這門知識。

  二、實習時間

  201×年02月01日~201×年03月15日

  (修改成自己航空服務專業(yè)實習時間)

  三、實習地點

  杭州市濱江經(jīng)濟開發(fā)區(qū)江南大道

  (修改成自己航空服務專業(yè)實習地點)

  四、實習單位

  杭州市振石教育集團(修改成自己航空服務專業(yè)實習單位)

  此處可以繼續(xù)添加具體你航空服務專業(yè)實習單位的詳細介紹

  五、實習主要內(nèi)容

  我很榮幸進入杭州市振石教育集團(修改成自己航空服務專業(yè)實習單位)開展畢業(yè)實習。為了更好地適應從學生到一個具備完善職業(yè)技能的工作人員,實習單位主管領(lǐng)導首先給我們分發(fā)航空服務專業(yè)相關(guān)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進行一些基礎(chǔ)知識的自主學習,并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進行專項培訓。

  在實習過程,單位安排的了杜老師作為技術(shù)指導,杜老師是位非常和藹親切的人,他也是航空服務專業(yè)畢業(yè)的,從事航空服務領(lǐng)域工作已經(jīng)有十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和航空服務專業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務,之后他親切的和我們交談關(guān)于實習工作性質(zhì)以及航空服務專業(yè)課堂上知識在實際工作中應用容易遇到的問題。杜老師帶領(lǐng)我們認識實習單位的其他工作人員,并讓我們虛心地向這些辛勤地在航空服務專業(yè)工作崗位上的前輩學習,在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。

  在單位實習期間,我從事的航空服務專業(yè)相關(guān)的工作之外,還負責協(xié)助人事部部的日常工作,包括制定計劃,利用航空服務知識處理相關(guān)文書。具體實習內(nèi)容過程如下:

  第一、招聘。協(xié)助人資部處理首先,要熟悉招聘流程。其次,與用人部門保持密切的聯(lián)系,了解用人部門的需求狀況。

  第二、錄用并建立員工檔案。給員工辦好入職手續(xù),包括簽訂協(xié)議、勞動合同、辦工作證等等;在合同方面遇到問題時,才發(fā)現(xiàn)在大學里學航空服務專業(yè)理論知識之外,更應該學習合同相關(guān)實踐法律知識。

  第三、單位考勤管理,完成每月考勤記錄,并根據(jù)考勤情況進行薪資計算。雖然只是簡單的計算,但也需要Excel相關(guān)知識。在大學里學習航空服務專業(yè)知識之外,我利用課余時間考取電腦應用二級證書終于在這里發(fā)揮了作用。

  短暫的實習生活除了掌握航空服務專業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗,最大的收獲莫過于學習到了很多在航空服務課堂上無法學到的知識,還有人生角色的變換——從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變,為今后盡快適應融入航空服務專業(yè)崗位職場生涯奠定了基礎(chǔ)。

  六、實習總結(jié)

  當我們從母!痢链髮W(修改成自己航空服務專業(yè)所在的大學)畢業(yè),就意味著要踏上職業(yè)生涯的道路,對于航空服務專業(yè)的應屆生的我來說,還沒有足夠的社會經(jīng)驗。經(jīng)過了這兩個月航空服務專業(yè)相關(guān)崗位實習,我學到了很多,感悟了很多。特別是在領(lǐng)導和航空服務專業(yè)崗位相關(guān)同事的關(guān)心和指導下,認真完成領(lǐng)導交付的工作,

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