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在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng)，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要避免篇幅過長(zhǎng)。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的電力施工實(shí)習(xí)報(bào)告4篇，歡迎大家分享。
電力施工實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
實(shí)訓(xùn)報(bào)告
姓名：學(xué)號(hào)：
專業(yè)： 班級(jí)：
實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師： 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：電力工程實(shí)訓(xùn)
起止時(shí)間：
自20xx年12月9日至20xx年12月13日
目錄
一、實(shí)習(xí)目的 ................................................................................................ - 3 -
二、實(shí)習(xí)時(shí)間 ................................................................................................ - 3 -
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn) ................................................................................................ - 3 -
四、實(shí)習(xí)方式 ................................................................................................ - 3 -
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容 ................................................................................................ - 4 -
第一階段：校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室觀看電廠生產(chǎn)流程教學(xué)片 ............................ - 4 -
1.火力發(fā)電 ..................................................................................... - 4 -
2.核電 ............................................................................................. - 4 -
3.火電站與核電對(duì)比 ..................................................................... - 5 -
第二階段： 校外參觀實(shí)習(xí) .................................................................. - 6 -
一、實(shí)習(xí)目的
電力企業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)教學(xué)中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過對(duì)電力企業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，使學(xué)生把在書本上學(xué)過的有關(guān)電力生產(chǎn)具體環(huán)節(jié)和一些抽象的概念轉(zhuǎn)化為具體的認(rèn)識(shí)，通過參觀電廠、電廠設(shè)施設(shè)備企業(yè)、電力實(shí)驗(yàn)室操作等實(shí)習(xí)項(xiàng)目，使學(xué)生對(duì)熟悉電力企業(yè)的生產(chǎn)流程，達(dá)到認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)目的。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年12月9日至13日
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
電力學(xué)院試驗(yàn)室、沈東超高壓變電站、新北熱電廠、沈陽興源電力設(shè)備有限公司、遼寧太陽能應(yīng)用研究有限公司
四、實(shí)習(xí)方式
1．參觀：組織學(xué)生參觀實(shí)驗(yàn)室、電廠。通過參觀了解實(shí)驗(yàn)室、電廠的設(shè)備組成、功能以及電力生產(chǎn)全過程（共5天）。
2．查閱資料：在實(shí)習(xí)期間，要認(rèn)真結(jié)合實(shí)際內(nèi)容復(fù)習(xí)教材學(xué)過的內(nèi)容；認(rèn)真做記錄。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容
第一階段：校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室觀看電廠生產(chǎn)流程教學(xué)片
實(shí)訓(xùn)的第一天，我們通過觀看紀(jì)錄片的形式了解到了火電廠的工作方式，所用的燃料以及一些其他關(guān)于電廠的知識(shí)。
1.火力發(fā)電
熱電廠為火力發(fā)電廠,采用煤炭作為一次能源,利用皮帶傳送技術(shù),向鍋爐輸送經(jīng)處理過的煤粉,煤粉燃燒加熱鍋爐使鍋爐中的水變?yōu)樗羝?經(jīng)一次加熱之后,水蒸汽進(jìn)入高壓缸。為了提高熱效率,應(yīng)對(duì)水蒸汽進(jìn)行二次加熱,水蒸汽進(jìn)入中壓缸。通過利用中壓缸的蒸汽去推動(dòng)汽輪發(fā)電機(jī)發(fā)電。從中壓缸引出進(jìn)入對(duì)稱的低壓缸。已經(jīng)作過功的蒸汽一部分從中間段抽出供給煉油、化肥等兄弟企業(yè),其余部分流經(jīng)凝汽器水冷,成為40度左右的飽和水作為再利用水。40度左右的飽和水經(jīng)過凝結(jié)水泵,經(jīng)過低壓加熱器到除氧器中,此時(shí)為160度左右的飽和水,經(jīng)過除氧器除氧,利用給水泵送入高壓加熱器中,其中高壓加熱器利用再加熱蒸汽作為加熱燃料,最后流入鍋爐進(jìn)行再次利用。
2.核電
核電站是一種高能量、少耗料的電站。以一座發(fā)電量為100萬千瓦的電站為例，如果燒煤，每天需耗煤 7000～8000噸左右，一年要消耗200多萬噸。若改用核電站，每年只消耗1.5噸裂變鈾或钚，一次換料可以滿功率連續(xù)運(yùn)行一年�？梢源蟠鬁p少電站燃料的運(yùn)輸和儲(chǔ)存問題。此外，核燃料在反應(yīng)堆內(nèi)燃燒過程中，同
時(shí)還能產(chǎn)生出新的核燃料。核電站基建投資高，但燃料費(fèi)用較低，發(fā)電成本也較低，并可減少污染。截至1986年底，世界上已有28個(gè)國(guó)家和地區(qū)建成了397座核電站。據(jù)國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)預(yù)計(jì)到21世紀(jì)初將有58個(gè)國(guó)家和地區(qū)建造核電站，電站總數(shù)將達(dá)到1000座，裝機(jī)容量將達(dá)到8億千瓦，核發(fā)電量將占總發(fā)電量的35％。由此可見，在今后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)，核電將成為電力工業(yè)的`主要能源。
簡(jiǎn)單地說，就是核燃料裂變過程釋放出來的能量，經(jīng)過反應(yīng)堆內(nèi)循環(huán)的冷卻劑，把能量帶出并傳輸?shù)藉仩t產(chǎn)生蒸汽用以驅(qū)動(dòng)渦輪機(jī)并帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。
3.火電站與核電對(duì)比
1.核能發(fā)電不像火力發(fā)電那樣排放巨量的污染物質(zhì)到大氣中，因此核能發(fā)電不會(huì)造成空氣污染。
2.核能發(fā)電不會(huì)產(chǎn)生加重地球溫室效應(yīng)的二氧化碳。
3.核能發(fā)電所使用的鈾燃料，除了發(fā)電外，沒有其它的用途。
4.核燃料能量密度比起化石燃料高上幾百萬倍，故核能電廠所使用的燃料體積小，運(yùn)輸與儲(chǔ)存都很方便，一座1000百萬瓦的核能電廠一年只需30公噸的鈾燃料，一航次的飛機(jī)就可以完成運(yùn)送。
5.核能發(fā)電的成本中，燃料費(fèi)用所占的比例較低，核能發(fā)電的成本較不易受到國(guó)際經(jīng)濟(jì)情勢(shì)影響，故發(fā)電成本較其它發(fā)電方法為穩(wěn)定。 但是，核能發(fā)電沒有火力發(fā)電安全，一旦泄露后果不堪設(shè)想。
電力施工實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
XXXXX
認(rèn) 識(shí) 實(shí) 習(xí) 報(bào) 告
姓 名： XXX
院 （系）： 電氣信息工程學(xué)院
專業(yè)班級(jí)： 電氣工程及其自動(dòng)化20xx級(jí) 1 班
學(xué) 號(hào)： XXXXXXXXXXX
指導(dǎo)教師： XXX XXX XXX XX
主要實(shí)習(xí)單位：河南索凌電氣 河南思達(dá)高科
成 績(jī)：
目錄
1 緒論
1.1 實(shí)習(xí)目標(biāo)……………………………………………………………………… 2
1.2 實(shí)習(xí)概況及內(nèi)容…………………………………………………………… 2
2 實(shí)習(xí)內(nèi)容
2.1 電力安全教育…………………………………………………………………3
2.2 鄭州輕工業(yè)學(xué)院校變電站………………………………………………3
2.3索凌電氣有限公司 ……………………………………………………… 8
2.4思達(dá)高科股份有限公司 …………………………………………………15
3 實(shí)習(xí)總結(jié)
3.1 收獲與體會(huì)……………………………………………………………………… 18
3. 2 建議和意見……………………………………………………………………… 18
致謝………………………………………………………………………………………18
1.緒論
1.1 實(shí)習(xí)目標(biāo)
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)本科生的必修專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本專業(yè)感性認(rèn)識(shí)的一個(gè)重要組成部分。通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，使本專業(yè)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)社會(huì)及相關(guān)崗位工作的感性認(rèn)識(shí)，了解有關(guān)工程及業(yè)務(wù)知識(shí)與操作規(guī)程；對(duì)電力系統(tǒng)運(yùn)行和電氣產(chǎn)品生產(chǎn)的工藝和主要設(shè)備，在一定的程度上對(duì)本專業(yè)有了進(jìn)一步的深入了解；能將課堂中所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐中看到的聯(lián)系起來，另外可以增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的興趣和對(duì)動(dòng)手能力的重視，進(jìn)而對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有更深的了解；初步形成工程、經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)、管理等意識(shí)，可以為自己今后的學(xué)習(xí)在一定程度上能指引作用，自己可以在學(xué)習(xí)過程中根據(jù)自己的'個(gè)人愛好在專業(yè)的一些方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)和走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
1.了解電氣電力安全知識(shí)，培養(yǎng)安全意識(shí)與技能；
2.對(duì)電力系統(tǒng)運(yùn)行、電力設(shè)備和電氣產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程及主要設(shè)備有一定的感性認(rèn)識(shí)；
3. 了解實(shí)習(xí)企業(yè)的概況，電氣工程技術(shù)人員的主要工作內(nèi)容、要求與責(zé)任。
1.2 實(shí)習(xí)概況 在本次實(shí)習(xí)中我們參觀了學(xué)校的供配電系統(tǒng)；走進(jìn)了索凌電氣有限公司以及思達(dá)高科股份有限公司的工作車間，同一線技工及管理人員詳細(xì)的攀談，從而了解到學(xué)校變電所的組成及運(yùn)行情況以及本行業(yè)的概況，使我開闊了眼界、拓寬了知識(shí)面，為學(xué)好專業(yè)課積累必要的感性知識(shí)，為我們以后在質(zhì)的變化上奠定了有力的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。
1.3 實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.教學(xué)單元一：電力安全知識(shí)素質(zhì)培養(yǎng)
任務(wù)一：學(xué)習(xí)《電力安全工作規(guī)程》；培養(yǎng)安全意識(shí)；
2.教學(xué)單元二：企業(yè)電氣現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)參觀
任務(wù)一：參觀校內(nèi)變電所與箱變；
任務(wù)二：參觀河南索凌電氣有限公司；
任務(wù)三：參觀河南思達(dá)高科技股份有限公司；
3.教學(xué)單元三：撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告
2.實(shí)習(xí)內(nèi)容
2.1 電力安全教育 1、除持證的電氣專業(yè)人員外,其余人一律不得隨意亂動(dòng)或私自修理部門內(nèi)的電氣設(shè)備和
設(shè)施。
2、電氣設(shè)備不得帶故障運(yùn)行;任何電氣設(shè)備在未驗(yàn)明無電之前，一律認(rèn)為有電，不要盲
目接觸。
3、電氣設(shè)備必須有保護(hù)性接地、接零裝置，并經(jīng)常進(jìn)行檢查連接的牢固性。
4、需要移動(dòng)某些非固定安裝的電氣設(shè)備，如照明燈、電焊機(jī)等時(shí)，必須先切斷電源再
移動(dòng);移動(dòng)中，要防止導(dǎo)線被拉斷。
5、員工經(jīng)常接觸和使用的配電箱、配電板、閘刀開關(guān)、按鈕開關(guān)、插座以及導(dǎo)線等，
必須保持安全完好，不得有破損。
6、停電后必須切斷電源總開關(guān)。
7、在送電時(shí)，要仔細(xì)檢查設(shè)備內(nèi)及其周圍是否有人，并發(fā)出信號(hào)或聯(lián)絡(luò)后再送電。
8、掛有電氣維修牌的開關(guān)，絕對(duì)不允許閉合。
9、電氣設(shè)備的清掃必須在確認(rèn)斷電后再進(jìn)行。
10、不要用潮濕的手、抹布和其它物體接觸任何電氣設(shè)備。
11、使用移動(dòng)的電燈，應(yīng)加防護(hù)罩。
12、非工作場(chǎng)所嚴(yán)禁擅自使用電爐、電壺及其它大功率用電器。
13、設(shè)備進(jìn)行清理時(shí)，嚴(yán)禁用水沖刷電氣設(shè)施。
14、嚴(yán)禁不用插頭而直接將電線末端線頭插在插座里。
15、使用的閘刀、空氣斷路器等應(yīng)完好無損，嚴(yán)禁用銅絲或其它金屬絲代替保險(xiǎn)絲。
2.2 鄭州輕工業(yè)學(xué)院校變電站
2.1.1 變電站概況
鄭州輕院校變電站經(jīng)過多次擴(kuò)建共現(xiàn)有三個(gè)站點(diǎn)，其中有一號(hào)、二號(hào)變電所位于校區(qū)內(nèi) 。學(xué)校的電氣主接線采用的是單母分段接線，從不同段引出兩個(gè)回路，在任一段故障時(shí)，保證另一回路正常供電，可靠性較高。兩路10kv電源分別引自園田路
配和勞動(dòng)路配。
2.2.2 鄭州輕工業(yè)學(xué)院變電所集控中心主要構(gòu)成及設(shè)備工作原理
主控制室：主控制室是鄭州輕工業(yè)學(xué)院集控的中心。在主控制室可以對(duì)整個(gè)集控中心的電力系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)控和調(diào)度。它可以對(duì)電力系統(tǒng)一次系統(tǒng)監(jiān)視并控制，也有二次系統(tǒng)控制室。工作人員不必每天在外面監(jiān)視電力系統(tǒng)的情況就可以完成對(duì)電力系統(tǒng)的監(jiān)控與調(diào)度。
母線:10KV母線采用單母線分段結(jié)構(gòu)，母線中間設(shè)有母聯(lián)開關(guān)。這種結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)是當(dāng)一段或某一母線隔離開關(guān)故障時(shí)，分段斷路器和所有連接在故障母線上的斷路器由保護(hù)自動(dòng)斷開，從而縮小停電范圍，提高可靠性。但任一回路的斷路器檢修時(shí)，該回路停電；當(dāng)一段母線或母線隔離開關(guān)故障或檢修時(shí)，該段母線上全部回路停電。由于單母線分段接線既保留了單母線接線簡(jiǎn)單、經(jīng)濟(jì)的優(yōu)點(diǎn)，又在一定程度上提高了可靠性，故一直被廣泛采用。
斷路器：鄭州輕工業(yè)學(xué)院集控中心10KV高壓母線之間設(shè)有高壓斷路器。
高壓斷路器(或稱高壓開關(guān))它不僅可以切斷或閉合高壓電路中的空載電流和負(fù)荷電流，而且當(dāng)系統(tǒng)發(fā)生故障時(shí)通過繼電器保護(hù)裝置的作用，切斷過負(fù)荷電流和短路電流，它具有相當(dāng)完善的滅弧結(jié)構(gòu)和足夠的斷流能力，可分為：油斷路器（多油斷路器、少油斷路器）、六氟化硫斷路器（SF6斷路器）、真空斷路器、壓縮空氣斷路器等。鄭州輕工業(yè)學(xué)院集控中心采用的是ZN28-10/1250真空斷路器。
高壓隔離開關(guān)：高壓隔離開關(guān)是變電站電氣系統(tǒng)中重要的開關(guān)電器，需與高壓斷路器配套使用，其主要功能是：保證高壓電器及裝置在檢修工作時(shí)的安全，起隔離電壓的作用，不能用與切斷、投入負(fù)荷電流和開斷短路電流，僅可用于不產(chǎn)生強(qiáng)大電弧的某些切換操作，即是說它不具有滅弧功能；按安裝地點(diǎn)不同分為，屋內(nèi)式和屋外式，按絕緣支柱數(shù)目分為，單柱式，雙柱式和三柱式，各電壓等級(jí)都有可選設(shè)備。隔離開關(guān)沒有滅弧裝置，不能帶負(fù)荷進(jìn)行操作。鄭州輕工業(yè)學(xué)院集控中心采用的GN19-10/1000高壓隔離開關(guān)。
高壓互感器：高壓互感器是適用于1kv至220kv電力系統(tǒng)中將大電壓轉(zhuǎn)換成小電壓或?qū)⒋箅娏鬓D(zhuǎn)換成小電流以便于測(cè)量、保護(hù)、使用的互感器，一般分為3kv、6kv、10kv、35kv、66kv、110kv、220kv。鄭州輕工業(yè)學(xué)院集控中心10KV母線側(cè)采用的是干式互感器。
電力施工實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
年級(jí)：xx級(jí)班級(jí)：xx姓名：xxx
學(xué)號(hào)：xxxxxxxxx
實(shí)習(xí)單位：安徽xxx有限責(zé)任公司
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年x月xx號(hào)至20xx年x月xx號(hào)共31天
短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，時(shí)間雖短，但卻讓我獲得了一些難忘的印象和體驗(yàn)，對(duì)電力系統(tǒng)的施工部門也有了初步了解，為以后的的學(xué)習(xí)和工作打下了一定的基礎(chǔ)。
我實(shí)習(xí)的單位是安徽xxxx公司，是一家承擔(dān)含山電網(wǎng)建設(shè)、改造的施工單位，主要承建35kv及以下電壓等級(jí)變電站及配套的送配電架空線路、電力電纜、光纖電纜等工程安裝、架設(shè)施工和鐵塔加工制造任務(wù)。作為電力施工單位工作辛苦，對(duì)技術(shù)性要求較強(qiáng)，而且是含山供電公司電力專業(yè)覆蓋面最廣的下屬單位，因此也是電力系統(tǒng)里輸送技術(shù)人才的搖籃。短短的一個(gè)月時(shí)間里，在公司領(lǐng)導(dǎo)教育和培養(yǎng)下，在同事關(guān)心和幫助下，自己的工作、學(xué)習(xí)等方面都取得了一定的成績(jī)，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高。
我被分配到變電技術(shù)部的變電二次班實(shí)習(xí)。作為一名剛參加工作的新員工，面對(duì)新工作、新環(huán)境都是充滿好奇和熱情的，同時(shí)內(nèi)心也有一些緊張與忐忑不安——畢竟自己是一個(gè)新手，對(duì)變電運(yùn)行方面的專業(yè)知識(shí)幾乎一無所知。但是，在班長(zhǎng)和班里師傅們的悉心指導(dǎo)下，我還是受益頗多。通過在仙蹤變電站施工現(xiàn)場(chǎng)的觀摩學(xué)習(xí)，我對(duì)變電二次班組從電纜放線、接線、對(duì)線到線路調(diào)試與檢測(cè)工作的基本流程有了一定了解，知道了變電站的基本構(gòu)造、變電站建設(shè)的基本過程以及各種設(shè)備的主要用途。
雖然在端子箱和控制室里接電纜線這樣的工作沒有讓我們嘗試，但我還是力所能及地做好扎線、刀閘分合測(cè)試等工作，增加了自己的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。在被調(diào)到總經(jīng)理工作部幫忙的幾天時(shí)間里，我也認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)交給我的每一項(xiàng)任務(wù)，得到了大家的好評(píng)。在實(shí)習(xí)期間，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，自覺遵守工程部的各項(xiàng)規(guī)章制度，吃苦耐勞，努力工作，在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作同時(shí)，積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事開展工作，并在工作過程中提高自身各方面的能力。
實(shí)習(xí)期間不僅是我積累工作經(jīng)驗(yàn)的重要階段，也是我努力學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間�！叭诵校赜形�?guī)煛�。變電技術(shù)部的每一位同事都是我的老師，他們豐富的工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來說是一筆寶貴的財(cái)富。因此，在認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)，我也找來了相關(guān)的資料努力學(xué)習(xí)電力專業(yè)知識(shí)，尤其是變電運(yùn)作和繼電保護(hù)方面的知識(shí)，虛心向班里的師傅們學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)，以便為今后的工作打下基礎(chǔ)。作為新人，目前我所能做的就是努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作，在平凡的崗位上揮灑自己的汗水，煥發(fā)自己的青春與熱情，使自己在基層得到更多的鍛煉。
在變電二次班實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，早出晚歸地跟著師傅們跑工地，讓我體會(huì)到了電力系統(tǒng)基層工作的艱辛。同時(shí)，變電工人師傅們吃苦耐勞的精神也深深感染了我。緊迫的工期、繁重的任務(wù)以及艱苦的條件，在變電工人眼中已習(xí)慣為工作中最平常的一部分。他們常常為了送電要熬幾個(gè)通宵，常常在工地一住就是一個(gè)多月。他們舍小家，顧大家，憑借團(tuán)結(jié)拼搏的精神，上下擰成一股繩，用忠誠(chéng)打造責(zé)任團(tuán)隊(duì)，用執(zhí)行書寫絢麗華章。這些奮戰(zhàn)在電力建設(shè)第一線的變電工人師傅們無疑是最可愛的人！
此外，在工作中我還充分認(rèn)識(shí)到了安全生產(chǎn)的重要性。從進(jìn)變電技術(shù)部的第一天起，我們就開始進(jìn)行安全教育。通過學(xué)習(xí)安全規(guī)程和安全事故通報(bào)，知道了有很多事故發(fā)生的主要原因是作業(yè)人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作責(zé)任人現(xiàn)場(chǎng)查勘不到位。通過學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了我的安全生產(chǎn)意識(shí)。在后來的實(shí)習(xí)過程中，我嚴(yán)格遵守在施工現(xiàn)場(chǎng)穿工作服、戴安全帽的'規(guī)定，把“安全第一，預(yù)防為主”的思想落實(shí)到這次實(shí)習(xí)的每一個(gè)小細(xì)節(jié)中去。我想，這也是我在以后的工作中要充分注意的。
這一個(gè)月的時(shí)間，我學(xué)到了很多東西，不僅在學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對(duì)我來說受益非淺。做為一個(gè)還未踏入社會(huì)的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。不過，在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的幫助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對(duì)我今后學(xué)習(xí)，工作是非常有益的。
除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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