【精品】總結(jié)實習(xí)報告匯總九篇
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的總結(jié)實習(xí)報告9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
總結(jié)實習(xí)報告 篇1
在和平鄉(xiāng)的生活已經(jīng)過去兩月余，已經(jīng)開始慢慢習(xí)慣了這里人們的生活方式。和老師學(xué)生們相處融洽，習(xí)慣了每天四餐的印度飲食，也學(xué)會了像個當(dāng)?shù)厝艘粯哟┲L及膝蓋的kuti和褲腿寬大得像裙子似的saloa穿梭在市場里用簡單的孟加拉語采買新鮮蔬菜。
和世界上絕大多數(shù)國家或者城市不一樣，在這里，一年除了春夏秋冬四季之外，還多了一個特殊的季節(jié)——雨季。雨季在夏秋之間，通常是七八兩個月，在兩個月的時間里，和平鄉(xiāng)用雨水趕走夏日的酷暑，迎來秋日的涼爽。雖然幸運的我來到這里的時候和平鄉(xiāng)攝氏四十度的夏天已經(jīng)結(jié)束了，但是在沒有雨的日子里氣溫常常徘徊在攝氏三十五度左右也仍然幾乎讓我掉了一層皮。和平鄉(xiāng)的雨很干脆，說來就來說走就走，毫無國內(nèi)陰雨天的那種纏綿悱惻。常常頃刻間就電閃雷鳴傾盆大雨瓢潑而來，短短時間后又立馬風(fēng)停雨住撥云見日。
我覺得，國際大學(xué)，或者說和平鄉(xiāng)，與其他地方甚至可以說是世界上的任何一個地方都不一樣，她有著自己獨特的歷史背景，有自己特殊的傳統(tǒng)，有自己獨一無二的文化。所以，和平鄉(xiāng)有很多自己的節(jié)日，每到節(jié)日當(dāng)天，無論小學(xué)生中學(xué)生還是大學(xué)生，又或者平日醉心工作的職員和忙于家務(wù)的家庭婦女全都盛裝出席，圍在操場邊或者禮堂里，唱泰戈爾的歌，跳泰戈爾的舞。這些歌舞都有著濃郁的和平鄉(xiāng)特色，讓人難忘。
在這個月里，就有兩個讓我印象深刻的節(jié)日。第一個就是印度的獨立日。一月份來到印度的時候，我們正好趕上了印度的國慶節(jié)，但是這次我又趕上了印度的獨立日。而印度的獨立日和國慶節(jié)不是同一天這一點讓我感到困惑。獨立日這天早上，國際大學(xué)也在操場上舉行了一個簡短卻莊嚴(yán)的升旗儀式。在印度，白色代表的是純潔和高尚，所以在這一天，所有參加活動的學(xué)生老師們都以白色為服裝的主色，男生穿白色班佳比，女生則穿白色紗麗。大家在操場上合著伴奏高唱國歌，表達(dá)對國家的尊敬。這一天我發(fā)現(xiàn)了一個特別的現(xiàn)象——當(dāng)國歌奏響的時候，幾乎所有的人都停下腳步，或高或低地吟唱國歌目送國旗升起。甚至連馬路上來往的車輛在路過時都會減速靠邊停下，等國歌結(jié)束再繼續(xù)上路。我問一個學(xué)生為什么這樣，學(xué)生告訴我，這是一個人對自己祖國的尊重，在他們看來，我們中國人在升旗時一邊聊天一邊吃東西或干別的事兒的行為是難以理解的。就像很多中國人沒有宗教信仰讓他們想不通一樣。
另一個節(jié)日便是和平鄉(xiāng)國際大學(xué)特有的節(jié)日——barsamangal。由于國際大學(xué)特殊的背景，這些特有的節(jié)日都和泰戈爾先生有著莫大的聯(lián)系。barsamangal在孟加拉語里的意思是感謝雨季，因為泰戈爾認(rèn)為雨可以洗滌萬物，滋潤生命，讓大地復(fù)蘇。在這一天晚上，國際大學(xué)的小學(xué)部、中學(xué)部和大學(xué)部的師生們都在禮堂里表演歌舞，大家一起感謝雨季，緬懷泰戈爾。
這一個月，我們中國學(xué)院進(jìn)行了開學(xué)后的第一個小考試，類似于國內(nèi)中小學(xué)的期中考試，但是中國學(xué)院每個學(xué)期會有兩次這樣的小考試，第三次考試便是更為重要的期末考試。根據(jù)每個年級的具體課程設(shè)置，這次考試也分為不同的`科目，答題形式也分為筆試和口試。從我監(jiān)考的情況來看，大部分同學(xué)們都對課堂上講的內(nèi)容掌握得不錯，筆試方面女生表現(xiàn)普遍較男生更好，但是在口試中，大部分女生卻不能很好地回答，且由于膽子小且沒有自信而聲音太小，既是有的問題回答是正確的，也因為沒有自信不敢回答而選擇放棄。而男生們由于膽子較大，平時課后也較積極主動和老師談話或者向老師提問，在口語考試中大都表現(xiàn)較好。這讓我不得不開始嚴(yán)肅地正視大部分女生不愛開口這個問題。經(jīng)了解，女生們不愛開口說話、練習(xí)漢語這個問題是長期以來一直存在的，（當(dāng)然這讓我小小的松了一口氣，可以放心這并不是由于我課堂教學(xué)方法有問題而導(dǎo)致的），但這更說明了這個問題的嚴(yán)重性，這樣一個明顯的有礙于女生們學(xué)習(xí)漢語、提高漢語水平的巨大問題，是一定要下工夫花力氣解決的。目前我能做的最簡單的辦法就是，在以后的課堂教學(xué)中要多留意女生，在條件允許的情況下給女生更多的發(fā)言機(jī)會，甚至是點名要求女生來回答問題，迫使她們多開口說話，慢慢消滅掉不敢開口說中文的心魔。
這一次考試中，我還發(fā)現(xiàn)了一個問題。與中國的考筆試試不一樣，這里的監(jiān)考要求實在是非常的不嚴(yán)格。在考試過程中，學(xué)生們常常小聲討論問題的答案，當(dāng)然這現(xiàn)象在國內(nèi)也是屢見不鮮的，但是讓我覺得奇怪的是，竟然有學(xué)生在考試過程中舉手問監(jiān)考老師或巡考老師關(guān)于考題的問題，這在國內(nèi)高校的考試中恐怕是絕對不會發(fā)生的。在考試結(jié)束后，我問了當(dāng)?shù)氐睦蠋�，為什么考試的時候紀(jì)律不更嚴(yán)格一些，那位老師給我的回答是，考試的目的不是單純的測評學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，考試也是幫助學(xué)生們學(xué)習(xí)的一種手段，更是老師對于自己教學(xué)成果的一種信息反饋，在考試過程中，對于困擾學(xué)生很長時間的問題給予一定的
提示，在減輕學(xué)生壓力的同時也可以幫助他們思考和學(xué)習(xí)，更直接地讓老師自己找到學(xué)生們在學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)�，F(xiàn)在一想，其實這位老師的觀點未嘗不是正確的。任何能夠調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的方法，都是好方法。
兩個月的教學(xué)實習(xí)生活過去了，當(dāng)然剛來時的那種新鮮感已經(jīng)慢慢退去了，取而代之的是一定的習(xí)慣和熟悉�？赡苁莵碇熬椭肋@里的大致生活和工作情況，所以到目前為止，我還沒有感到過強(qiáng)烈的不習(xí)慣和不滿意。從跨文化交際的角度來看，我想我大概跳過了挫折期，從蜜月期直接過渡到適應(yīng)期了。相信我在接下來的四個月里，也能很好的適應(yīng)這里的生活，更好地工作，幫助中國學(xué)院的學(xué)生們學(xué)習(xí)。
總結(jié)實習(xí)報告 篇2
一、實習(xí)目的
了解分銷渠道管理的各個細(xì)節(jié)，并懂得運用，進(jìn)行一次演練、模擬。
二、實習(xí)方法
以曦強(qiáng)乳業(yè)為例，分析相山乳業(yè)的分銷渠道。
三、實習(xí)步驟
3.1理論闡述
(1)分銷渠道的特點：分銷渠道是一組路線;具有穩(wěn)定性;起點和終點界限分明;渠道成員的職責(zé)明確。
(2)分銷渠道的作用：調(diào)節(jié)產(chǎn)銷矛盾;減少交易次數(shù)，節(jié)省流通費用;搜集市場信息，指導(dǎo)生產(chǎn)。
(3)分銷渠道的三級渠道：制造商→代理商→批發(fā)商→零售商→消費者。
3.2實例分析
十幾年前，淮北的南湖荷葉飄香，梨花浩蕩，這片沃土蘊(yùn)育著神圣與神奇。神圣是歷史的遷延，神奇是瞬間的發(fā)展。如今，林立的高樓代替了低矮的農(nóng)房，現(xiàn)代化的工廠代替了梨園與荷塘，寬闊的馬路代替了阡陌縱橫的羊腸小道，優(yōu)美的環(huán)境代替了那令人難忘的田園風(fēng)光。隨著淮北投資環(huán)境的改善，中外客商云集南湖開發(fā)區(qū)，為淮北注入了新鮮的活力，把南湖變成了人間天堂。曦強(qiáng)乳業(yè)作為招商引資的一個亮點，點燃了整個南湖;整個南湖欣欣向榮，其中更有曦強(qiáng)的力量。南湖是一個燈塔，曦強(qiáng)就是燈塔上的明珠，這顆明珠如旭日初升照亮了四面八方。
兩年多的時間，曦強(qiáng)乳業(yè)長足邁進(jìn)，飛躍發(fā)展，成為淮北市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)。她的發(fā)展代表著淮北農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型，她的發(fā)展預(yù)示著淮北農(nóng)民在悄然發(fā)生著變化，她的發(fā)展帶動著淮北農(nóng)村正在走向康莊大道。同時，她的發(fā)展也反映了黨的富民政策已經(jīng)深入人心�？梢哉f，淮北的崛起離不開黨的富民政策，黨的.富民政策同時也感召著更多的“曦強(qiáng)”。
如今，曦強(qiáng)乳業(yè)已經(jīng)成為皖北地區(qū)最大的乳制品生產(chǎn)企業(yè)，她以“共同追求卓越，拼搏實現(xiàn)夢想”為企業(yè)精神，以“致力健康食品，共創(chuàng)美好人生”為企業(yè)使命，把企業(yè)的責(zé)任與社會的責(zé)任融為一體�；赝麃砺罚貜�(qiáng)的前身與現(xiàn)在無不印證著淮北的變遷。如今，荒草叢生變成了花團(tuán)錦簇，單一的品種變成了多元化經(jīng)營，爛磚碎瓦變成了高樓大廈，死氣沉沉變成了欣欣向榮。這是責(zé)任的驅(qū)使，這是發(fā)展的必然，曦強(qiáng)人正在用堅忍不拔的毅力在不斷地創(chuàng)造，不斷地拼搏，不斷地把營養(yǎng)和健康送進(jìn)千家萬戶，不斷地在豐富和改善著淮北人民的生活。這就是曦強(qiáng)，這就是淮北的脊梁，這就是民族的脊梁。
高山巍巍，長河泱泱，淮北的歷史，如篇篇華章，激勵著勤勞和智慧的人民;淮北的現(xiàn)在，如春潮涌動，讓淮北人民奮發(fā)圖強(qiáng);淮北的未來，如噴薄而出的太陽，給人以無限美好的暢想。在星移斗轉(zhuǎn)中，曦強(qiáng)也將永遠(yuǎn)與淮北同行;在淮北大地上，曦強(qiáng)將永遠(yuǎn)譜寫美好的樂章，用時代的最強(qiáng)音歌頌淮北的輝煌!
1、曦強(qiáng)乳業(yè)常溫奶招商(價格絕對優(yōu)惠)綠色標(biāo)志。
2、酒店奶。學(xué)生奶。常溫奶。巴氏奶.誠招各地代理商，牧草種植集團(tuán)公司積極響應(yīng)國家農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，實施退耕還林還草政策，大力發(fā)展飼用牧草的種植、開發(fā)、利...
3、曦強(qiáng)乳業(yè)低溫奶，常溫奶、酒店奶誠招各地代理、國家免檢安徽曦強(qiáng)乳業(yè)集團(tuán)有限公司淮北區(qū)域介紹：淮北市，距蘇豫皖之要沖，臥黃淮平原之腹心，山青...
4、酒店專用低溫奶
5、相山乳業(yè)國家免檢(酒店專用低溫奶)3.3、問題提出相山乳業(yè)為何與便利店、超市、飯店等行業(yè)兼得
解決對策1、安徽曦強(qiáng)相山乳業(yè)有限公司，強(qiáng)化技術(shù)改造和創(chuàng)新，一季度產(chǎn)值達(dá)4000萬元，同比增長50%，拉動了地方經(jīng)濟(jì)增長，填補(bǔ)了皖北沒有大型乳業(yè)加工企業(yè)的歷史。
2、與超市合作
3、進(jìn)行一些業(yè)務(wù)活動
4、推行適合不同人群的奶制品如早餐奶、學(xué)生奶......
5、大力更新人才觀念，強(qiáng)化對人才工作的領(lǐng)導(dǎo)。
6、創(chuàng)新政策措施，努力形成引才、聚才、用才的正確導(dǎo)向。
7、完善人才市場服務(wù)體系，加快有形人才市場建設(shè)。
8、加強(qiáng)企業(yè)人才載體建設(shè)，建立企業(yè)人才培育機(jī)制
9、建立企業(yè)經(jīng)營者檔案，實現(xiàn)人才資源的共享。綜上所述，相山乳業(yè)是一個發(fā)展很快的乳制業(yè)，是淮北本地知名的乳制品公司，他的銷售業(yè)績與銷售方式很重要，要學(xué)習(xí)借鑒別的乳業(yè)公司的分銷方式，相互融合，補(bǔ)充;以得到更好的發(fā)展。
總結(jié)實習(xí)報告 篇3
一、生產(chǎn)實習(xí)（專業(yè)實習(xí)）報告包括內(nèi)容
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�。ǘ┱模�
實習(xí)報告正文內(nèi)容必須包含下面五個方面：
�。�1）實習(xí)目的：言簡意賅，點明主題。
�。�2）實習(xí)單位及崗位介紹：要求詳略得當(dāng)、重點突出，重點應(yīng)放在實習(xí)崗位的介紹。
（3）實習(xí)安排：簡單介紹整個實習(xí)過程的總體安排。
�。�4）實習(xí)內(nèi)容及過程：這是重點，篇幅不少于XX字。要求內(nèi)容詳實、層次清楚；側(cè)重實際動手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高，但切忌日記或記帳式的簡單羅列。
�。�5）實習(xí)總結(jié)及體會：這是精華，篇幅不少于500字。要求條理清楚、邏輯性強(qiáng)；著重寫出對實習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會和感受，特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。
二、生產(chǎn)實習(xí)（專業(yè)實習(xí)）報告版面及編寫標(biāo)準(zhǔn)
（一）生產(chǎn)實習(xí)（專業(yè)實習(xí)）報告書寫格式必須符合科技文件書寫格式與要求，文字部分不少于3500字，單位標(biāo)注統(tǒng)一正確，用a4紙單面打印或手寫，與封面在左側(cè)裝訂成冊。
（二）生產(chǎn)實習(xí)（專業(yè)實習(xí)）報告的版面要求
1、在頁面設(shè)置中設(shè)置如下：
�。�1）頁邊距：上：2.8厘米、下：2.2厘米，左：2.8厘米、右：2.2厘米；紙張縱向。
�。�2）紙張：a4；
�。�3）版式：頁眉、頁腳均為：1.5厘米；
（4）文檔
網(wǎng)格：字符-----每行36；行----每頁32。
2、生產(chǎn)實習(xí)（專業(yè)實習(xí)）報告設(shè)有頁眉及頁碼。頁眉為“陜西科技大學(xué)生產(chǎn)實習(xí)（專業(yè)實習(xí)）報告”，頁碼設(shè)在頁腳處。頁眉、頁碼均為小5號宋體、居中。
3、生產(chǎn)實習(xí)（專業(yè)實習(xí)）打印、排版規(guī)范
一級標(biāo)題為四號黑體，左起打印，段前段后各0.5行，二級標(biāo)題為小四號黑體，左起打印，段前段后各0.5行，三級及以下標(biāo)題為五號黑體，左起打印。其它文中字體為五號宋體。
4、標(biāo)題的層次
一、……
（一）……
1、……
�。�1）……
�、佟�
5、正文中其他部分說明：
�。�1）圖：圖的名稱采用中文，中文字體為五號宋體，加粗，圖名在圖片下面。引用圖應(yīng)在圖題右上角標(biāo)出文獻(xiàn)來源。圖號以章為單位順序編號。
�。�2）表格：表的名稱采用中文，中文字體為五號宋體，加粗，表名在圖片上面。表號以章為單位順序編號，表內(nèi)必須按規(guī)定的符號標(biāo)注單位。
�。�3）公式：公式書寫應(yīng)在文中另起一行，居中排列。公式序號按章順序編號。字體為五號宋體，加粗，序號靠頁面右側(cè)。
三、文字要求：文字通順，語言流暢，無錯別字，內(nèi)容真實可靠。
四、書寫生產(chǎn)實習(xí)報告不得占用生產(chǎn)實習(xí)計劃內(nèi)時間。
五、生產(chǎn)實習(xí)報告手寫或打印均可。手寫時版面及編寫標(biāo)準(zhǔn)可不依照上述要求。
生產(chǎn)實習(xí)（專業(yè)實習(xí)）日記的.寫作要求
實習(xí)日記要求把自己一天工作中的主要實習(xí)內(nèi)容、心得體會、建議等幾個部分內(nèi)容有條有理地記下來。堅持寫實習(xí)日記可以將實習(xí)中的主要工作內(nèi)容、心得體會等內(nèi)容記錄下來，有助于工作經(jīng)驗的積累和自己的職業(yè)成長。
1．內(nèi)容要真實具體。
�。�1）內(nèi)容具體包括實習(xí)項目、日期、實習(xí)內(nèi)容摘要、心得體會、建議等幾個部分。
（2）內(nèi)容必須反映實習(xí)工作。實習(xí)日記必須反映當(dāng)天的工作內(nèi)容，同學(xué)可以回顧一天的工作，想想一天中都做了哪些方面工作，有什么心得體會，有何建議。把這些寫在實習(xí)日記里，有助于自己的成長和工作經(jīng)驗的積累。在一天的工作中，凡是看到的、聽來的、想起的，只要與實習(xí)內(nèi)容有關(guān)就可以寫下來。
�。�3）內(nèi)容必須真實。胡編亂造，等于自己欺騙自己，那樣就失去了實習(xí)日記的意義了，也無助于自己的成長和工作經(jīng)驗的積累。
�。�4）內(nèi)容要有選擇性。不要把日記寫成“流水帳”，要選擇有意義和有價值的事情來寫。實習(xí)時，同學(xué)們要虛心向?qū)嵙?xí)單位的指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，細(xì)心體會開展各項工作的方法與
技巧。寫作實習(xí)日記時，同學(xué)們要開動腦筋，認(rèn)真寫好體會與建議部分，這也是實習(xí)日記最有價值的部分。
2．重點突出、條理清晰。
3、語言簡潔、通俗易懂。
總結(jié)實習(xí)報告 篇4
我實習(xí)所在的地方是中央人民廣播之聲中國之聲。與我同時在中國之聲實習(xí)的還有廣電班的凌宏鴻、王麗媛，以及我們班的鐘瑋、張爽和萬力五位同學(xué)。應(yīng)該說大家在各自的實習(xí)過程中都有出色的表現(xiàn)，比如鐘瑋同學(xué)，她在中國之聲《人物春秋》欄目擔(dān)任記者主持，前后總共參與制作了17期節(jié)目，其中，獨立采、編、播制作了6期節(jié)目。再比如在記者站實習(xí)的凌宏鴻和王麗媛同學(xué)，她們采制的錄音新聞多次被《新聞與報紙摘要》和《全國新聞聯(lián)播》采用，因此她們的聲音也隨著中國之聲的電波，傳遍了祖國的大江南北。
那再說說我吧，我所在的欄目是中國之聲《神州夜航》，這是一檔夜話類的欄目，它采用直播的方式，目前的播出時間是每周一至周五的零點到一點半。這個欄目依托新聞，關(guān)注新聞事件中的人，關(guān)注身邊的普通人的生活狀態(tài)，體味不同人物的心路歷程和生存方式。這從欄目的版頭語中就可以看出來——以成熟的心境品味細(xì)節(jié)，以個性的思考梳理人生，讓新聞作為認(rèn)識生活的標(biāo)本，中國之聲《神州夜航》。
回想在中央之聲實習(xí)的那段時光，我想真的可以說是一言難盡，因為時間的關(guān)系，在這里，我就選取其中的一些片斷與大家分享吧。
剛剛到臺里報到的時候，一切都很陌生，但是當(dāng)我向周圍的老師們介紹，說我來自武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院的時候，他們的反應(yīng)卻是驚人的相似，都不約而同的提到了一個人“方潔莉”。他們大多都會說——噢，武大的呀，你知道小芳吧？去年她也在我們這兒實習(xí)，那小姑娘人特別好。專業(yè)也不錯，然后還特別有想法。我想，對于方潔莉，可能很多人會比較陌生，她是我們的師姐，來自01級播音班。盡管原來在學(xué)校的時候，我就打心眼里佩服她，因為我總覺得在她身上有太多的張小陵老師的影子。但是，在我初到中央之聲的那段時間，當(dāng)我聽到周圍的老師對她異口同聲的稱贊的時候，我還是被震撼了，我實在想象不出去年她實習(xí)的時候得要做得多么完美，才能給所有的老師都留下這么深刻的印象，才能讓好多人都一直牽掛著她，惦記著她。我想，這也許就是一個人的人格魅力吧。對于一個好的主持人來說，這是太重要的一點了�！恫烁T》中有一句話——文章寫到極至，無有它奇，只是恰好。做人做到極至，無有它異，只是本真。放在這里，再恰當(dāng)不過了。
在夜航，印象最深的還是那些上直播的日子。每次直播，夜航一個小時，然后中間穿插三檔新聞和氣象服務(wù)，每檔十分鐘，這樣時間加起來是一個半小時。3月16號，我第一次以主持人的身份正式主持夜航，從此，每個星期二的深夜，我跟夜航有了固定的約會。
第一次上直播，因為之前上過很多次新聞直播了，再說還有大魏老師跟著，我只管說，所有的操機(jī)的任務(wù)我都不用管，天塌下來，還有大魏老師頂著。所以，那一次，反倒不怎么緊張。真正緊張的是第二次上節(jié)目。當(dāng)時大魏老師跟我一塊進(jìn)了直播間，首先是直播整點新聞，可當(dāng)我正在播國內(nèi)新聞的時候，身旁的大魏老師卻出去了。因為之前他跟我說的是帶我上三次節(jié)目之后再讓我獨立上節(jié)目，所以當(dāng)時我一點思想準(zhǔn)備都沒有，更要命的是，我在直播呢。當(dāng)時的感覺沒法形容，嘴里不能停，還要播報新聞，臺里規(guī)定空播十五秒就是重大安全事故，其實空白時間只要超過三秒，人耳就已經(jīng)能辨別出來直播中間出問題了，所以播出紀(jì)律要求我必須播�？晌倚乃纪耆辉诟遄由�，我在想，該怎么對付面前的這一堆要命的機(jī)器，一會是先推音樂，還是先出版頭呢，對，還有廣告，廣告什么時候播呢。這樣的直播狀態(tài)肯定不成，當(dāng)時的情形真可以說是兇險。我告訴自己一定要鎮(zhèn)靜，及時調(diào)整了自己的狀態(tài)。好在自己命大，心理素質(zhì)還真的是不錯，一切都有驚無險。后來，大魏老師說，其實當(dāng)時他比我還要緊張。他還告訴我，直播的狀態(tài)其實更像鴨子浮水，表面上風(fēng)平浪靜，其實水下腳掌在不停的撲騰，也就是說要找到一種外松內(nèi)緊的狀態(tài)。經(jīng)過了這一考驗，從此我就獨立上節(jié)目了。
直播的魅力就在于未知。原來我對國內(nèi)的直播多少都有點嗤之以鼻，無論是廣播還是電視，總覺得是排練了多次以后的演出，但是當(dāng)我真正做起直播以后，才知道每一秒都可能有意外發(fā)生。
5月18號，又是我上直播的日子。眼看前面的一個小時都順利地過去了，所以我有些大意。問題就在這種大意中出現(xiàn)了。在離一點鐘整點報時還有30秒的時候，前面的一首歌曲放完了，這個三十秒我只能用自己的話來填。我照例說了那期節(jié)目的主題，以及參與節(jié)目的方式，話音剛落，整點報時就響了。當(dāng)時自己還在美，覺得時間控制還不錯�？墒俏彝苏f完話要隨時注意關(guān)話筒這個細(xì)節(jié)。在六響報時之后，我從工作站調(diào)出了中國之聲的大版頭和整點新聞的版頭，這個時間大概有四十秒。這個期間，我喝了水，并且還嗽了嗽嗓子，當(dāng)時全然沒有意識到做這一切的時候話筒還開著！所以全國人民分享了我的喝水和咳嗽。下了節(jié)目，收到了我朋友的'短信：“豬，你干嘛呢？”我說：“是說聲音很大嗎？”然后他告訴我說：“你說呢？地球人都聽到了！”盡管現(xiàn)在我說得很輕松，但是想想還是后怕。萬一那天在直播間里不只我一個人，隨便的三言兩語后果都會不堪設(shè)想。
盡管幾乎每期直播都會有一些意外發(fā)生，但是我仍然喜歡直播，享受直播，樂在其中。我喜歡直播的感覺，特別是夜間的直播。整個四樓的直播區(qū)，除了兩端站崗的武警戰(zhàn)士，就只剩下我一個人。上直播前，我習(xí)慣于關(guān)掉導(dǎo)播間的燈，體驗真正屬于我的九十分鐘。面對話筒的那一刻，我可以拋開一切雜念，讓真實的情感伴著夜色中的電波飛入一個個等待滋潤的孤寂者的心田。喜歡廣播，可能更主要的是喜歡在直播間里的感覺，喜歡看著不斷刷新的短信平臺發(fā)呆，喜歡一邊說話一邊猜測聽眾的表情……那一刻，我會很滿足，也很踏實。
夜航給了我太多太多，一直覺得自己很幸運，無論走到哪里身邊都有一群特別好的人，給我力量，給我關(guān)懷，給我信心，給我動力。做廣播，經(jīng)常就會收到意外的驚喜。記得我第一次上節(jié)目的時候，就有我們新聞學(xué)院的同學(xué)通過短信平臺給我發(fā)來短信，他說——胡凡？這個名字和聲音都好熟悉，你是播音班的胡凡師哥嗎？也許大家會說一條小小的短信算不了什么，但是在剛剛上節(jié)目的我看來，這就是莫大的鼓勵和溫暖。我不知道當(dāng)初發(fā)短信的那個同學(xué)今天有沒有在現(xiàn)場，希望你能夠聽到我最真誠的感謝。在北京，還有一位好心的的哥，好幾次下節(jié)目，他都會準(zhǔn)時在臺門口等，真的很謝謝他，讓我的心情從走出直播間的失落中復(fù)歸平靜，體驗到夜色籠罩下北京的那份特有的寧靜和安詳。聽眾真的很可愛，直到現(xiàn)在仍然有一些航友與我保持著聯(lián)系，還在詢問什么時候我能再回夜航。在百度的夜航貼吧里，我也經(jīng)常能在字里行間里發(fā)現(xiàn)航友提到我的名字，我知道這是一種被牽掛的幸福。盡管我們從未謀面，但廣播這一特殊的紐帶讓我們已經(jīng)成了“最熟悉的陌生人”。
其實要感謝的人還有很多，這其中有些是我能叫得出名字的，但是更多的，我卻叫不出名字，可是，他們還是在默默地付出，他們還是真心的對我好。除了常懷一顆感恩的心，小小的胡凡也許這一輩子也無法償還這份沉甸甸的愛。
6月8號，我在夜航做了最后的一期節(jié)目。在最后一期節(jié)目行將結(jié)束的時候，我本來準(zhǔn)備的歌曲是陳志朋的《舍不得》，那是挑了好久的一首歌。但是不知為什么，我卻把節(jié)目開始放過的另外一首歌又播了一遍。走出直播間的那一刻，心里反復(fù)地在想，為什么留給了自己一個不完美的結(jié)束。也許真的是上天的安排吧，離別的時候不說再見，是否就意味著再次的相聚？
記得大魏老師有一篇寫廣播人的文章，題目叫《墮入無形》。里面有一段話是這么說的——許多時候下了直播，已是萬家燈火。夜深似海，我像一只魚兒游弋在海中央。沒有人知道我，沒有人認(rèn)識我，那種隨心隨欲，那種工作過后的怡然自得，可能別人永遠(yuǎn)無法明白。有時候，我真覺得自己以及廣播人像風(fēng)，像水，在這個都市里流動，流過之后了無痕跡。但是人們的生活中缺得了風(fēng)和水嗎？
與電視和網(wǎng)絡(luò)媒體相比，廣播早已沒有了當(dāng)初的光環(huán)，但是我們應(yīng)該高興，在如今喧囂的媒介超市里，還有這樣一方凈土，讓彼此心靈相通，在充滿理性和智慧的聲音里讓人思考生命的存在和價值。作為一名播音與主持專業(yè)的學(xué)生，我更愿意把節(jié)目主持的道路看作是一種苦行僧的實踐。因為永恒的不滿足，我將一直在路上。
在結(jié)束發(fā)言之前，我想借這個機(jī)會，對播音主持專業(yè)的同學(xué)說幾句心里話。小小的胡凡渴望快快地長大，我們的播音專業(yè)也渴望快快地成長。原來也一直不自信，出去實習(xí)了，我發(fā)現(xiàn)武大培養(yǎng)的播音人不差！記得前不久我的一個很好的朋友對我說——我們都是不踩地的小鳥，帶著夢想往前沖。是的，我們不僅要做珞珈山下最字正腔圓的一群人，我們更要用這純正的普通話、漂亮的嗓音，去承載最睿智、最閃光的思想。因為“語言是思想的物質(zhì)外殼。
最后，我想用一句話與大家共勉——“不意人夸聲色好，愿留心音在乾坤”。
總結(jié)實習(xí)報告 篇5
自從大一開始，每個學(xué)期開始的時候都要交一份假期的實習(xí)總結(jié)。雖然我每個假期幾乎都實習(xí)過，可是我剛開始卻不會寫實習(xí)總結(jié)，相信許多大學(xué)生有和我一樣的困惑。如何把實習(xí)總結(jié)寫的更加好一點呢，在成績評比和老師企業(yè)評比中取得比較好的印象，這都是很重要的。
經(jīng)過我寫了幾次實習(xí)總結(jié)后我終于找到了秘方，其實寫實習(xí)總結(jié)并不難，只要你把格式和用詞能夠準(zhǔn)確點，那一篇好的實習(xí)總結(jié)就這么出來了，簡單而有實用，一定會得到企業(yè)、老師和同學(xué)的青睞的。
下面我就重點介紹一下我寫實習(xí)總結(jié)的經(jīng)驗：
隨著學(xué)期的結(jié)束，大多由實習(xí)轉(zhuǎn)入求職在簡歷中，實習(xí)經(jīng)歷歷來是重頭戲，也是用人單位考量求職者的最重要一個部分。有些求職者習(xí)慣于把參加過的活動簡單羅列出來，看似條理分明，然而這種大眾化的做法卻未必能打動企業(yè)的心。實踐經(jīng)歷如何撰寫才能抓住企業(yè)的眼球，留下深刻的印象呢？一些富有創(chuàng)意的寫法也許能給我們帶來某些啟示。
用標(biāo)志展示實踐活動
如果簡單地羅列幾項實踐活動，企業(yè)一定會一掃而過的，不可能留下什么深刻印象。用什么方式來突出這些經(jīng)歷呢？在網(wǎng)上將自己參加的每個活動的標(biāo)志下載下來，放入簡歷的“社會實踐”部分，標(biāo)志后面是參加實踐活動的文字介紹。如此，企業(yè)哪怕不看文字，對這些活動也一目了然。
點評：有特色的經(jīng)歷需要潤色
用標(biāo)志展示實踐活動這一做法確實高明，有一圖勝萬言之效。在現(xiàn)實生活中，我們確實可以看到很多的求職者，為了表現(xiàn)自己豐富的實踐經(jīng)驗，把實踐經(jīng)歷一欄填得滿滿當(dāng)當(dāng)，洋洋灑灑一大片，但是在文字堆砌的背后，卻暴露了很多問題：要么實踐經(jīng)驗和所應(yīng)聘職位沒什么聯(lián)系；要么描寫“假大空”，沒有業(yè)績數(shù)據(jù)，少有亮點。最致命的是，這些黑壓壓的文字，在企業(yè)的頭腦里沒有留下絲毫印象。
職場人士建議，大學(xué)生做簡歷可以選擇一些有特色的經(jīng)歷進(jìn)行潤色，篩減一些無用信息，以便突出重點，令人一目了然。用標(biāo)志圖標(biāo)來展示自己參加的實踐活動，不失為一個潤色的好方法。
實習(xí)經(jīng)歷寫成小短文
點評：采用“star”技巧細(xì)化經(jīng)歷
在實習(xí)結(jié)束之后，大學(xué)生應(yīng)該對實習(xí)這一段經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)，把自己的所感所想、取得的成果用書面的'形式表達(dá)出來。這些付諸文字的實習(xí)總結(jié)，不僅是對自己的一種反思，而且也可以讓企業(yè)hr知道你在實習(xí)的過程中獲得了哪些經(jīng)驗，而不僅僅只是實習(xí)了而已。
簡歷中實習(xí)經(jīng)歷的表述應(yīng)該盡量翔實。應(yīng)屆大學(xué)生可以采用“star”技巧，star即situation(背景)、task(任務(wù))、action(行動)、result(結(jié)果)四個英文單詞的首字母組合。
根據(jù)這個技巧，大學(xué)生在撰寫實習(xí)經(jīng)歷時，最好包括所從事的工作特點、環(huán)境，具體做了哪些工作，采取了哪些行動，這些行動是如何幫助你完成任務(wù)，結(jié)果是怎樣等方面，并且對這些方面作詳細(xì)說明。對企業(yè)來說，詳細(xì)的實習(xí)經(jīng)歷往往是他們比較感興趣的。其中，實習(xí)工作應(yīng)作為相應(yīng)的工作經(jīng)驗來寫，因為這期間的工作性質(zhì)和內(nèi)容與許多工作相似，它們往往需要實習(xí)者自主完成多項任務(wù)。此外，如果畢業(yè)生在校時早已學(xué)許多與所應(yīng)聘工作有直接關(guān)聯(lián)的知識，則有必要在技術(shù)欄目中體現(xiàn)出來。如果你熟悉某一領(lǐng)域最新的趨勢與技術(shù)，也應(yīng)毫不謙虛地寫出來，以提升自己的人才價值。當(dāng)然，如果你有其他行業(yè)的工作技巧也不要省略，這些雖然與應(yīng)聘工作關(guān)系不大或沒有直接的關(guān)系，但其工作經(jīng)驗同樣可用于支持你的能力，這至少能夠證明你有學(xué)習(xí)、研究并盡快適應(yīng)各種工作的能力。
同學(xué)們，只要你能夠按照我的寫作實習(xí)總結(jié)的經(jīng)驗來寫，你的實習(xí)總結(jié)一定是所有總結(jié)中最出彩的。當(dāng)然如果你沒有去實習(xí)，光憑想象來寫是不行的，沒有實地感受是不會寫出好的實習(xí)總結(jié)來的。
所以我一直很鼓勵大學(xué)生假期出去實習(xí)的，我也是每個假期都去實習(xí)的，這樣才能提高自己的能力嗎，要不你在畢業(yè)時什么實習(xí)經(jīng)歷都沒有，那企業(yè)是不愿意接受你的，這是多年的經(jīng)驗積累下來的寶貴財富。
總結(jié)實習(xí)報告 篇6
實習(xí)的閱歷對我來說是一段值得紀(jì)念的韶光。這一天我踏進(jìn)了xx中學(xué)的校門。韶光荏苒，此刻的我身份不再是青澀的15、6歲的初中生，不再是只知道游玩的孩子，而是萬分僥幸的作為一名實習(xí)教師走進(jìn)中學(xué)，學(xué)習(xí)與我的學(xué)生們怎樣同處，學(xué)習(xí)怎樣能把我的常識教授給我的學(xué)生。
一、實習(xí)概略
xx中學(xué)是一所鄉(xiāng)村中學(xué)，我實習(xí)的對象是初一年級學(xué)生，學(xué)生悉數(shù)都是來自于鄉(xiāng)村。和城市環(huán)境的學(xué)生比較，校園的教育設(shè)施還不是很完善，師資力氣相對匱乏，然后也導(dǎo)致了這兒的學(xué)生學(xué)習(xí)根底薄弱，學(xué)習(xí)的能動性不高。在為期四個月的實習(xí)日子中，我深感于自己的生長和學(xué)習(xí)閱歷，克服了種種困難，不只領(lǐng)會到作為一名實習(xí)教師的各種悲歡離合，也不斷回憶起最初作為一名中學(xué)生的種種心境。在實習(xí)進(jìn)程中，十分欣喜我的教師們都給與我許多支撐，尤其是教導(dǎo)教師讓我學(xué)到了許多東西，懂得了許多道理。讀萬卷書，不如行千里路。
二、實習(xí)進(jìn)程
這次實習(xí)首要是生物教育作業(yè)和班主任作業(yè)兩方面，從這兩個作業(yè)中我收成頗豐。
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教育是作為一個教師的首要使命，能否教好課，直接關(guān)系到學(xué)生對教師的點評和認(rèn)可，乃至影響到學(xué)生對課程的愛好。在實習(xí)進(jìn)程中，我首要是以聽課為主，講課為輔。最開端是先聽教導(dǎo)教師講課，對自己進(jìn)行換位考慮，汲取了許多閱歷。教導(dǎo)教師在課下也給我解說了許多技巧和辦法。起先講課時很嚴(yán)重，后來經(jīng)過幾回練習(xí)之后，對自己的狀況調(diào)整的還好�？偟恼f來，上課時可以把自己要著重的常識點整理清楚，但仍然感覺自己短少閱歷和技巧。
首要，對講堂時刻的把握不行準(zhǔn)確。好屢次課上，總是內(nèi)容沒有講完就聽見下課鈴聲響了。每次在備課的時分總想把盡量多的內(nèi)容教授給我的學(xué)生，可是卻疏忽了一節(jié)課只要45分鐘，也疏忽了要讓學(xué)生在45分鐘內(nèi)很好的消化和吸收。后來我總結(jié)，首要是因為自己短少授課閱歷，備課準(zhǔn)購不充分，課程的時刻組織不行合理，講課的節(jié)奏感沒有把握到位，一堂課下來總有手忙腳亂的感覺，并且學(xué)生的收成也甚微。當(dāng)然閱歷需求漸漸堆集，今后的講課和聽課進(jìn)程中，我都特別重視這個問題。
其次，不能很好的調(diào)集學(xué)生的活躍性。每次講堂上，只管多講寫常識點，乃至疏忽了學(xué)生的存在，不知道要查詢學(xué)生的表情和目光，查詢他們的回饋�；蛟S實習(xí)前，我確實太高估了學(xué)生的水平。初一的學(xué)生正是根底學(xué)習(xí)的進(jìn)程，要有一個重復(fù)和著重的進(jìn)程，練習(xí)對學(xué)生學(xué)習(xí)很重要，這樣才干使學(xué)生們對常識點把握更可靠。
第三，上課的進(jìn)程中板書是不可或缺的，因為在實習(xí)之前我沒有很好的練板書以至于剛開端時都搞不清楚該往黑板的什么當(dāng)?shù)貙懯裁磧?nèi)容，后來經(jīng)過不斷地看其它教師的板書規(guī)劃以及向其它教師討教，現(xiàn)在自己現(xiàn)已輕松的把握了板書書寫規(guī)矩，可以把明晰規(guī)整的板書展現(xiàn)在學(xué)生面前了。
回憶這段時刻的教育進(jìn)程，自己收成頗豐。感覺自己在認(rèn)細(xì)心真并且全身心的投入去做一件作業(yè)。從中，我看到了自己的生長，也了解到了自己的缺乏。總有一天我會站在講臺上，為我的學(xué)生傳道授業(yè)解惑，這段時刻的教育為我日后的教育生計建立了決心。
（二）班主任作業(yè)
在這兩個月傍邊，我做了許多的班主任作業(yè)，包含班會，組織活動，監(jiān)督學(xué)生們的自習(xí)課等。讓我對學(xué)生有了進(jìn)一步的了解，然后也開端領(lǐng)會了怎樣辦理一個班級。經(jīng)過班主任作業(yè)，加深了我和學(xué)生之間的愛情，對他們的了解越來越深入。當(dāng)然，作為一名實習(xí)班主任，盡管在實習(xí)進(jìn)程中，我學(xué)到了許多，但真的要去做班主任，仍是有很大距離的。
首要，沒有自動的去了解自己的學(xué)生。實習(xí)之初，我不知道怎樣去觸摸這些學(xué)生，總覺得，他們有問題會想班主任提出，沒有人提出就應(yīng)該是沒有問題的。沒想過初中的`學(xué)生正值青春期，自我意識開端凸現(xiàn)了，許多作業(yè)不愿意講出來，而作為班主任不能被迫的去處理問題。后來，我先和同學(xué)們碰頭、做毛遂自薦，向教導(dǎo)教師問詢有關(guān)班級的狀況，常常去看自習(xí)課，和學(xué)生多觸摸、多聊聊。
為了增進(jìn)對學(xué)生的了解，我采納自動，捉住全部或許的時機(jī)和他們觸摸溝通。除了上課時刻，我一向是跟班的。一周下來，我跟班里的同學(xué)混了個臉熟，我也發(fā)現(xiàn)了咱們班是一個聯(lián)合、生動的班團(tuán)體，一個學(xué)習(xí)成績好，氣氛好的班級并不見得是一個聯(lián)合生動的班團(tuán)體，他們都是十分心愛的孩子�？偟膩碚f，我和班里的學(xué)生同處還算不錯，當(dāng)他們知道我要脫離的時分，許多都舍不得，還給我送了紀(jì)念品，其實我也有點不舍。
三、實習(xí)領(lǐng)會
不要輕視任何一個孩子。不可否認(rèn)，在當(dāng)今社會上這個問題的普遍性和嚴(yán)重性，教師這個工作也因而被人民大眾嚴(yán)峻的批評。現(xiàn)在我有時機(jī)站在講臺上，第一次為人師表，我沒有辦法去逃避這個問題，在半年的實習(xí)進(jìn)程中，我用這個觀念時時刻刻勸誡自己，每個學(xué)生從走進(jìn)這個教室起都是相等的，沒有哪個學(xué)生是丑惡的，沒有哪個學(xué)生是病入膏肓的，也沒有哪個學(xué)生就應(yīng)該遭到不公正的對待。這些90后的孩子自我意識特別激烈，三歲一個代溝，或許是自己的年紀(jì)和他們的代溝還不太深。我都盡量去了解他們，換位考慮，領(lǐng)會他們的感觸，尊重他們的要求，希望能更多的從心思上去教育他們，讓他們知道校園這塊土地是純潔的。這兒是教授常識的殿堂，是播撒種子的土壤，是每一個學(xué)生應(yīng)該得到杰出教育的當(dāng)?shù)亍?/p>
四、實習(xí)總結(jié)
半年的實習(xí)時刻飛速就過去了。盡管只要短短四個月，可是我卻收成了講堂上四年從來沒有收成的東西，我想起從前自己的教師說過，一名合格的教師三分的是專業(yè)常識的才干，還有七分是表達(dá)和教授的才干。假如你專業(yè)常識很深沉，可是表達(dá)才干很差勁，學(xué)生了解和消化不了你的解說，終究的教育也都是歸零。關(guān)于這一點，這段時刻來我深有領(lǐng)會。初一的常識點相對來說難度不大，可是要求很準(zhǔn)確。并且作為教師，你的授課辦法怎樣才干讓學(xué)生很輕松的承受，學(xué)起來不那么苦楚，這也很要害。教育是一個互動的進(jìn)程，教師細(xì)心投入教育，學(xué)日子躍火熱的合作，這是一種很高興很驕傲的進(jìn)程！實習(xí)盡管很辛苦繁忙，教育條件盡管粗陋，但對我來說是一次十分有利的練習(xí)和測驗。終究我想衷心感謝xx中學(xué)給了我一次這樣的閱歷，也感謝教導(dǎo)教師給予我全方面的教導(dǎo)和協(xié)助。
總結(jié)實習(xí)報告 篇7
一、實習(xí)的目的意義
�。ㄒ唬� 增強(qiáng)師范技能
�。ǘ� 檢驗和鞏固專業(yè)知識
（三） 提高綜合素質(zhì)和能力
二、 實習(xí)基本情況
（一） 實習(xí)時間：20xx年3月4號至20xx年3月17號
�。ǘ� 實習(xí)地點：校內(nèi)
（三） 實習(xí)內(nèi)容：選題，內(nèi)容分析，功能討論，具體網(wǎng)站制作
三、總結(jié)報告
轉(zhuǎn)眼之間四年的大學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，在過去的四年里，老師的辛勤教導(dǎo)，同學(xué)的熱情幫助都給我留下了深刻的印象和抹不去的美好記憶�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的時期已經(jīng)過去，隨之而來的是就業(yè)與美好的未來憧憬。為此學(xué)校為我們進(jìn)入社會實習(xí)前為我們組織一次為期兩個周的校內(nèi)實習(xí)。
在學(xué)校組織的這次校內(nèi)實習(xí)，讓我們在進(jìn)入社會之前提體驗了一下將來在社會上的工作情況，給我們提前積累一些社會經(jīng)驗，通過本次的實習(xí)讓我們更加熟練了網(wǎng)站的制作已經(jīng)各種教學(xué)理論的研究，并創(chuàng)新行以網(wǎng)絡(luò)作為平臺，結(jié)合各種教學(xué)媒體制作了一個以教育功能為主的學(xué)習(xí)網(wǎng)站。這包括了我們教育技術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)的所學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容，這次實習(xí)不緊是對我們過去學(xué)習(xí)成果的總結(jié)驗證，更是一次學(xué)習(xí)上的創(chuàng)新與進(jìn)步。
在這次校內(nèi)實習(xí)過程中，不管在知識掌握上，還是知識運用實踐體驗方面我都得到了很大的收獲。
首先，在網(wǎng)站開發(fā)過程中，遇到了很多網(wǎng)站制作方面的難題，有很多方面的技術(shù)知識都是我們以前課本上沒有學(xué)習(xí)過的東西，很多功能的實現(xiàn)都需要我們自己去百度學(xué)習(xí)，然后再研究具體實現(xiàn)方法，這使我們對所學(xué)習(xí)的知識有了更深層次的了解與掌握。使我們的網(wǎng)站建設(shè)能力更加完善。
其次，在這次網(wǎng)站開發(fā)中我們也運用了很多教育學(xué)的知識，因為本次網(wǎng)站的開發(fā)主要是以教育教學(xué)為目的，這就需要我們運用上我們所學(xué)習(xí)的教育學(xué)、心里學(xué)等知識，通過合理的安排教學(xué)內(nèi)容到網(wǎng)站中，分層次進(jìn)行教學(xué)活動，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)從，由簡到繁，由淺入深循序漸進(jìn)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，在運用了教育學(xué)理論之后使網(wǎng)站的教學(xué)功能更完善，使同學(xué)們學(xué)習(xí)的更容易，掌握更簡單。
再次，本次開發(fā)的一個重要的難題是數(shù)據(jù)庫的建立，由于本次網(wǎng)站的制作需要用教育技術(shù)學(xué)的基本理論來完成教學(xué)目的，同時結(jié)合媒體理論、平面設(shè)計理論等知識去更好的展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容因此本次開發(fā)運用了動態(tài)網(wǎng)站的開發(fā)技術(shù)，這樣能更好的展示網(wǎng)站學(xué)習(xí)內(nèi)容，因此就需要一個合適的數(shù)據(jù)庫去存儲信息、與教學(xué)內(nèi)容。在數(shù)據(jù)庫的建設(shè)中我們需要有一個統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫命名規(guī)則，這樣能方便以后查詢與修改數(shù)據(jù)庫，因此在本次數(shù)據(jù)庫的建立中大量借鑒了上課所學(xué)習(xí)的dede數(shù)據(jù)庫，個標(biāo)簽簡單明了，數(shù)據(jù)庫簡單實用。在老師的幫助與指導(dǎo)下最終完成數(shù)據(jù)庫，使網(wǎng)站各個部分的內(nèi)容都能存儲數(shù)據(jù)庫中，符合了存取數(shù)據(jù)簡便統(tǒng)一的要求。
最后，認(rèn)真總結(jié)老師及同學(xué)給出的反饋意見，不斷的完善自己的作品，也應(yīng)不斷的.提高自己的學(xué)習(xí)制作與教學(xué)水平，不斷的去完善和充實自己。
“冰凍三尺非一日之寒”通過本次校內(nèi)實習(xí)使我認(rèn)識到知識的重要性，同時更應(yīng)懂得將知識與實踐相結(jié)合，去大膽嘗試新的方法，再不斷的創(chuàng)新中進(jìn)步成長。
光陰荏苒，兩個周的實踐活動馬上就要結(jié)束。通過本次實踐，讓我得到了豐實的磨練，這是一次非常有意義的實踐活動，為我今后走向社會走向工作崗位作了良好的鋪墊。同時這也是我大學(xué)生活中一段令人難忘的美好時光。
飲水思源，這次能夠圓滿的結(jié)束實習(xí)活動，離不開老師的辛勤幫助，也離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，離不開同學(xué)們的安慰與鼓勵。再次表示對老師領(lǐng)導(dǎo)衷心的感謝和崇高的敬意。
總結(jié)實習(xí)報告 篇8
一、實習(xí)目的。
算盤是我國古代創(chuàng)造發(fā)明的重大科學(xué)成就之一，也會是“中國的世界之最”之一。我國的算盤是在古代“算籌”、“游珠算盤”的基礎(chǔ)上逐步演變而來的。雖然目前世界工具已進(jìn)入電子時代，但電子計算器不能完全代替算盤，我國古老的算盤有強(qiáng)大的生命力，仍與電子計算器并存使用。算盤具有上一珠當(dāng)五，下一珠當(dāng)一，撥珠迅速，珠動數(shù)出的特點，并有較強(qiáng)的直觀性，明顯地反映出數(shù)的概念和計算的過程。它既是較好的計算工具，又是優(yōu)良的教學(xué)工具，它對國民經(jīng)濟(jì)中的計算工作和學(xué)校教育中的基礎(chǔ)訓(xùn)練，都起著重要的作用。
社會在不斷進(jìn)步，時代在不斷前進(jìn)，未來崗位對我們財會人員提出了更多更高的要求，我們短學(xué)期進(jìn)行財務(wù)管理基本技能實習(xí)珠算實習(xí)訓(xùn)練，以培養(yǎng)我們較強(qiáng)的財會工作的操作能力，對自己的專業(yè)有更加實際的認(rèn)識，以提高我們的專業(yè)素質(zhì)，為未來就業(yè)打下堅實基礎(chǔ)，為自己的人生鋪平寬敞的道路。真正為自己的人生負(fù)責(zé)，為自己的前途負(fù)責(zé)！
通過該環(huán)節(jié)的實訓(xùn)，應(yīng)使學(xué)生熟悉算盤的相關(guān)知識，熟練掌握珠算加法、減法、乘法、除法的基本技能，并能通過大慶市財政局組織的珠算技術(shù)等級考試，為今后從事財會工作打下良好基礎(chǔ)。
二、實習(xí)內(nèi)容與過程。
（一）動員大會。
7月12號我們召開了珠算實習(xí)動員大會，各位授課老師主持了這次動員大會。大會上，老師作了重要報告，并強(qiáng)調(diào)：珠算能力體現(xiàn)一名財會人員的基本業(yè)務(wù)素質(zhì)，珠算是任何一名從事財會工作業(yè)務(wù)人員的門面，沒有珠算證，或者珠算基本功不扎實、珠算能力不過硬，都嚴(yán)重影響著一名財會工作者的價值和地位，嚴(yán)重制約著他的水平和層次。一個財會人員能干什么？你一看他打算盤就知道了！
動員大會進(jìn)行的熱烈而富有教育意義，老師結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗和工作經(jīng)歷，楚楚動人的講述了自己奮斗的故事，讓我們深受啟發(fā)，深受感動，讓我們更加堅定信心，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，努力完善自己，實現(xiàn)人生價值。通過這次動員大會，我們受到了極大的鼓舞和激勵，我暗自下定決心，一定要好好抓住機(jī)會爭取完美完成這次珠算實習(xí)！動員大會在一片熱烈的贊嘆聲中結(jié)束。
緊接著，老師向我們介紹了在財會工作中，阿拉伯?dāng)?shù)字的書寫以及阿拉伯?dāng)?shù)字的中文書寫方式，最后，老師詳細(xì)解釋了這種書法方法的作用及重要性。在阿拉伯?dāng)?shù)字書寫時，數(shù)字只能占半格，由于賬本的特殊設(shè)置，出現(xiàn)錯誤后難以糾正，如果只占半格，在錯誤出現(xiàn)后，則可以在另一半進(jìn)行改正。而中文書寫可以防止不良人士在數(shù)字上改動而造成賬目錯誤及出現(xiàn)不良后果。僅僅是數(shù)字的書寫就讓我覺的在未來工作中應(yīng)該要求我們有更細(xì)心更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。
�。ǘ┧惚P的.結(jié)構(gòu)和使用。
算盤由框、梁、檔、珠組成。算盤四周的框架叫“框”，也叫“邊”。算盤中間的一橫條叫“梁”。穿過梁的豎桿叫“檔”，也叫“位”。穿在檔上的珠子叫“算珠”，梁以上的珠叫“上珠”，梁以下的珠叫“下珠”。我國現(xiàn)代常用的算盤，基本上是兩種：一種是上二下五圓珠算盤，另一種是上一下四菱珠算盤。上二下五圓珠算盤，一般有9，11，13，15，17……檔，有的算盤兩邊裝有銅檔，以便于計算定位和緊固盤框之用。
珠算是用手指撥動算珠進(jìn)行數(shù)字計算的。撥珠的正確與否，直接關(guān)系到運算的準(zhǔn)確與速度。在使用上二下五圓珠算盤用三指操作，即拇指、食指和中指。上一下四菱珠算盤用二指操作，即拇指和食指。
（三）算盤的算法。
1、珠算加法。
珠算加法又分為不進(jìn)位加法和進(jìn)位加法。
進(jìn)位加法中又分為直接加和滿五加。直接加是指兩個數(shù)相加時，將上珠或下珠同時撥入本檔。滿五加是指兩個數(shù)相加后，和數(shù)等于或大于五，而小于十，本檔的下珠不夠使用，必須使用上珠，同時將多加的數(shù)從下珠中撥去。
進(jìn)位加又分為進(jìn)十加和破五進(jìn)十加。進(jìn)十加是指兩個數(shù)相加后，和數(shù)等于或大于十，要向左邊一檔進(jìn)一位，同時將本檔是哪個從被加數(shù)中把與加數(shù)合成10的那個數(shù)撥去。破五滿十加是指兩個數(shù)相加后，本檔上的被加數(shù)是5或大于5，同時加數(shù)也是5或大于5，這樣，兩個數(shù)相加后一定等于或大于10，必須將加數(shù)中的5合并為10，進(jìn)到前一檔，并將加數(shù)中超5的數(shù)撥在本檔。
2、珠算減法。
珠算減法又分為不退位減法和退位減法。不退位減法是指本檔的被減數(shù)夠減去減數(shù)，用不著向前位借一，這中減法叫做不退位減法，就是“本位夠減就減”。不退位減法有兩種情況：直接減和破五減。退位減法是指本檔的被減數(shù)不夠減去減數(shù)，必須向左邊一檔借一才夠減，就是“本位不夠就退一加補(bǔ)”，叫做退位減法。退位減法也分為兩種情況：退十減和退十滿五減。
3、腦珠結(jié)合。
腦珠結(jié)合：腦算又叫心算，它不用算盤，而是通過思維來計算。我覺得腦算與珠算結(jié)合，既鍛煉思維能力，又提高計算水平。它是實現(xiàn)珠算穩(wěn)準(zhǔn)快的一種新方法。
腦珠結(jié)合加法是現(xiàn)代新的加法。它的特點不是逐字撥珠，而是并行計算，即把幾個加數(shù)的同位數(shù)用腦算二行合一，或三行合一，……并加后的和數(shù)分布撥珠加在算盤上。這種腦珠結(jié)合加法，關(guān)鍵在于熟練掌握數(shù)的組合，從高位算起，腦算本位時，目測后位是否進(jìn)位。
具體內(nèi)容分為四大段敘述：
（1）先十法的撥珠法。
�。�2）雙行與三形數(shù)字組合表。
�。�3）腦算并加練習(xí)：
①腦算二數(shù)、三數(shù)并加“直接加法”練習(xí)。
�、谀X算二數(shù)、三數(shù)并加進(jìn)位“棄九法”練習(xí)。
�。�4）腦算并加例題。
腦珠結(jié)合加法在初學(xué)時，不宜操之過急，熟練要有一個適應(yīng)過程。首先要明確這方法的原理與他的優(yōu)越性，然后從二行并算練習(xí)開始打基礎(chǔ)，在練習(xí)三形并算，逐步發(fā)展到四行、五行并算，……。二行合并算，可減少一次撥珠。三行合并算，可減少二次撥珠，大大提高運算速度。采用這種并行計算方法，將是開發(fā)我國珠算加減法的新路子之一。
腦珠結(jié)合減法是把減法轉(zhuǎn)化為加法計算，就是將所有減數(shù)并加，得出和數(shù)。再從被減數(shù)中用腦算一次減去，就得出差數(shù)撥在算盤上，分布計算下去。腦算結(jié)合減法因轉(zhuǎn)化為加法計算，故計算方法與步驟，以腦珠結(jié)合加法為基礎(chǔ)。
4、加減混合運算。
分節(jié)加（減）法：在算盤上利用數(shù)字分節(jié)點和小數(shù)點，上下同位數(shù)對齊，從左到右相加（減），分節(jié)逐節(jié)計算，這適合較長多位數(shù)，可以化繁為簡。
先十法：本檔滿十，先撥進(jìn)一，后撥減補(bǔ)。它的特點就是統(tǒng)一從左到右順手撥珠，也可減少撥珠次數(shù)，又稱“提前進(jìn)位法”。
低位起加法：忽長忽短的數(shù)字，一律從右到左相同的數(shù)位對齊相加。
來回加減法:運算從第一筆從高位打起到低位。第二筆從低位打起到高位。第三筆又從高位打起到低位……，來回連加，提高工作效率。
基數(shù)調(diào)整加減法：相加時數(shù)字大都接近，可選一筆基數(shù)為中心，其他各筆數(shù)字按這中心數(shù)加減調(diào)整，這樣化繁為簡，可減少加算筆數(shù)，提高運算速度。
以加代減法：由一個數(shù)連續(xù)去減多筆數(shù)時，因為一般都是打加法比打減法熟練。
補(bǔ)數(shù)加減法：這種方法將加數(shù)或減數(shù)湊成整數(shù)相加或相減，適合加數(shù)或減數(shù)接近10的乘方數(shù)。
總結(jié)實習(xí)報告 篇9
一、實習(xí)目的
現(xiàn)在對于我們即將大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生來說，畢業(yè)實習(xí)是進(jìn)入社會的重要一環(huán)，通過畢業(yè)實習(xí)我們能得到很多有價值的東西。
1）通過畢業(yè)實習(xí)，可以切身經(jīng)歷、體會實習(xí)項目，通過看、聽、感等主觀認(rèn)識對實習(xí)目的進(jìn)行多方面、全方位的實地考察，獲得第一手實際資料。培養(yǎng)我們綜合運用所學(xué)理論知識和技術(shù)分析解決工程實踐問題的能力。
2）通過畢業(yè)實習(xí)，可以初步了解工廠或企業(yè)的生產(chǎn)組織及管理，掌握安全操作知識，培養(yǎng)文明生產(chǎn)的良好習(xí)慣，做到理論和實際相結(jié)合，促進(jìn)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，增長見識，拓寬知識面，為以后的學(xué)習(xí)和工作積累經(jīng)驗，奠定良好的基礎(chǔ)。逐步實現(xiàn)由學(xué)生到社會的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力。
3）通過畢業(yè)實習(xí)，可以幫助我們樹立工程意識，解決技術(shù)工作中所必備的全局觀點、生產(chǎn)觀點和經(jīng)濟(jì)觀點。同時培養(yǎng)了我們調(diào)查研究。查閱技術(shù)文獻(xiàn)、資料、手冊的能力。這些實際知識，對我們學(xué)習(xí)后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎(chǔ)。
實習(xí)是檢驗認(rèn)識正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在真正參與實踐以前。我們學(xué)到的都只是一些理論知識，都是紙上談兵。為了將我所學(xué)到的理論知識運用于實踐。
二、實習(xí)時間、單位
實習(xí)時間：20xx.03——20xx.05
實習(xí)單位：
三、實習(xí)內(nèi)容
我主要的工作內(nèi)容是協(xié)助辦公室人員做好人事及日常工作:
1、協(xié)助做好新員工的入職培訓(xùn)工作
2、送文件至各級領(lǐng)導(dǎo)，簽收文件
3、整理及保管請假條，整理員工檔案
4、復(fù)印、辦公文件，收發(fā)傳真，辦公表格
5、辦理新進(jìn)員工的入職手續(xù)，員工調(diào)職，離職手續(xù)
6、領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作
第一天來公司，我不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看那里逛逛，最終還是公司里的同事給了我指引，開始了我的實習(xí)之旅。
在學(xué)校的時候，老師總強(qiáng)調(diào)我們要培養(yǎng)自己的自學(xué)能力參加工作后才能深刻體會到老師的良心用苦。我擔(dān)任的文員一職，平時在工作只是打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識是不行的。所以必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早被企業(yè)和社會所淘汰。
在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后，我們需要了解自己所學(xué)的知識在實際實踐中有沒運用到。任何的知識都源于實踐，也歸于實踐。我們也即將畢業(yè)，實習(xí)對于我們來說很重要。剛開始的實習(xí)對于我來說是件既辛苦又充滿挑戰(zhàn)的事，挑戰(zhàn)的是，因為我所學(xué)的專業(yè)不對口，剛上崗的時候有點不知所措。辛苦是因為剛踏上工作崗位，很多事都還沒能很快的適應(yīng)，在完成工作的時候手忙腳亂的。在這個崗位我學(xué)到了在學(xué)校里無法學(xué)到的知識和技能。實習(xí)給我?guī)砹艘欢ǖ墓ぷ鹘?jīng)驗，為將來的工作打下了一定的'基礎(chǔ)。
以前我總是盼望早點到社會參加工作，因為我總覺得工作是一件極其容易的事，可是當(dāng)我離開學(xué)校，真的進(jìn)入社會實習(xí)后，才體驗到工作并不是我想象中那樣，它不是一件容易的事。每天早上都要按時起床，上班，到下午六點才能回家。甚至工作忙時，加班也是家常便飯。在工作中也不能有絲毫的馬虎，每天都要打起精神工作。剛開始上班的時候，我的心情激動、興奮、期盼、喜悅。我相信，只有我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實習(xí)肯定會有成績。但后來很多東西看著簡單，其實要做好它很不容易.
不過后來我發(fā)現(xiàn)了這里的同事們有著別具一格的氣質(zhì)，是那種極具感染的活力與勇氣。不能算是快節(jié)奏的生活步伐，卻每天都是忙碌的，只是忙碌并不焦躁，甚至可以感受到愉悅的氣氛，帶點激動的，熱烈的。我想這是一種熱情，對工作，對生活，亦或是一種有所得的成就動力使然。上班沒多久的時候，我時常詫異于他們?yōu)槭裁茨苡心敲炊嗟木Γ惺懿坏剿麄兩钌系睦叟c疲倦，即使有時候連續(xù)加班趕任務(wù)，仍只有一種輕松強(qiáng)烈的感染力，一種愉悅勃然的力量，他們告訴我：“永遠(yuǎn)都保持一種積極的生活狀態(tài)和一顆銳的的心�！辈痪梦揖捅桓腥玖耍詫嵙�(xí)生活開始，我的生活就變得十分的規(guī)律，不再慵懶而散漫的把自己變成一個生活節(jié)奏嚴(yán)重脫軌的人。每天早上八點上班，晚上六點下班，在趕計劃的特別忙碌的時候，偶有加班。在這一生氣勃然的工作環(huán)境中，讓我有一種很有力量的感覺，我發(fā)現(xiàn)自己事實上是一個極具熱情的人，對于生活，對工作。而我對于不懂的卻及其想知道了解的強(qiáng)烈的欲望讓我變的那樣是熾熱鮮紅，我的生活瞬然變的充實而自在。
四、實習(xí)總結(jié)
時光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活即將過完，而這次實習(xí)就是我們學(xué)校生活與社會生活的一個良好的過度。通過這次實習(xí)，使我深刻體會到社會生活的艱難和現(xiàn)實生活的不易，要想在社會上立足就必須敢于拼搏，敢于冒險�，F(xiàn)在是強(qiáng)者的社會，只有強(qiáng)者才有選擇的權(quán)利。
我們不應(yīng)該有所抱怨，應(yīng)該懷著感恩的心，完成公司布給我們的工作，雖然現(xiàn)在工作很苦，但我把它當(dāng)作公司對我們的磨練。古人云：“天將降大任于斯人也。必先苦其心志、餓其體膚、空乏其身、行佛亂其所為。”所以我覺得,這是一個大浪淘沙、優(yōu)勝劣汰的過程，我相信只要能堅持下去，走到最后,就一定能取得成功。
“紙上談來終覺淺，絕知此事要躬行�！敝挥邪牙碚撜嬲穆�(lián)系實際，才能更好的運用所學(xué)到的知識。在這短暫的實習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺以及理論知識與實踐操作有很大的差距。通過這段時間的實習(xí)。我更清楚的認(rèn)識了自己。在這之前曾經(jīng)以為文化課成績學(xué)的很好，從來沒有想過畢業(yè)了去干普通工人的工作，經(jīng)過這次實習(xí)，徹底改變了我的這種想法，沒有底層的工作經(jīng)驗作鋪墊，尤其是工程專業(yè)，根本談不上管理。自己所學(xué)的那點知識不過是冰山一角，做工程項目跟在校期間做的課程設(shè)計完全是不同的概念，工程項目需要的可靠性、經(jīng)濟(jì)性、實用性等這都是課程設(shè)計所沒有設(shè)計到的，恰恰這些才是產(chǎn)品走向市場的敲門磚。一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己實際運用中專業(yè)知識的匱乏。這時才真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。
實習(xí)是我們走出象牙塔，從一個學(xué)生向一名從業(yè)者、從學(xué)校走向社會的開端，我知道前途是機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的。剛剛踏上工作崗位的我們，在開始的時候多少會有點迷茫，難免會經(jīng)歷矛盾急躁的心里，通過在公司的這段時間，我終于明白，當(dāng)你沒有方向感的時候，需要在追尋中等待，在探索中奮進(jìn)，在迷茫中穩(wěn)實，路是隨著時間越走越明朗的，只要懂得忍耐和堅持，總會明白自己需要做的是什么。
現(xiàn)在我找到了自己的位置。明確自己的目標(biāo)，準(zhǔn)備邁向美好與殘酷同在的未來。我相信自己的能力，即使前方荊棘密布，即使前方道路四通八達(dá)。我的路只有一條，那就是永不言棄。堅持到底。
這次實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。
回想這次社會實踐活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
1、在工作上要有自信
自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
2、人際關(guān)系
在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自
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