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大學(xué)暑假實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2021-02-14 11:42:03 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

【必備】大學(xué)暑假實(shí)習(xí)報(bào)告錦集4篇

  在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告與我們的生活緊密相連,報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。你所見過(guò)的報(bào)告是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的大學(xué)暑假實(shí)習(xí)報(bào)告5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】大學(xué)暑假實(shí)習(xí)報(bào)告錦集4篇

大學(xué)暑假實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

  一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵饬x:

  電裝實(shí)習(xí)課的全稱是電子產(chǎn)品組裝實(shí)習(xí),本課程針對(duì)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)學(xué)生開設(shè),其主要目的是通過(guò)一個(gè)完整的電子產(chǎn)品的組裝

  調(diào)試,學(xué)習(xí)電子產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝過(guò)程,認(rèn)識(shí)和理解電子工藝的基本內(nèi)容,了解常用電子元器件的識(shí)別及測(cè)試方法,掌握焊接及產(chǎn)品調(diào)試的動(dòng)手操作能力。對(duì)學(xué)生進(jìn)行電子產(chǎn)品人工焊接,裝配,調(diào)試等生產(chǎn)過(guò)程的一種常規(guī)培訓(xùn),以充實(shí)理論教學(xué)中未能掌握的知識(shí)和技能。同時(shí)把在理論教學(xué)中學(xué)到的知識(shí)具體運(yùn)用到實(shí)踐操作中,提高學(xué)生們的知識(shí)和操作技能,提高學(xué)生們的綜合素質(zhì),為后續(xù)課程的開設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及工具器件介紹:

  ㈠:1、學(xué)會(huì)識(shí)別和正確使用常用的電器元件。

  2、學(xué)會(huì)用萬(wàn)用表測(cè)電阻、電容、二極管、三極管,測(cè)電壓、測(cè)電流的方法。

  3、能看懂電路原理圖、電路板安裝圖。

  4、掌握人工焊接和裝配技術(shù)。

  5、學(xué)會(huì)和掌握簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的制作、調(diào)試方法和步驟。

  6、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單電器裝置的故障分析及簡(jiǎn)單故障的排除。

  7、用用萬(wàn)能板焊接一電路。

  8、對(duì)4位電子鐘、八路搶答器、紅外接近開關(guān)和6管收音機(jī)套件進(jìn)行焊接和裝配。

  ㈡:1、電烙鐵:是電子制作和電器維修必工具,主要用途是焊機(jī)元件及導(dǎo)線,按結(jié)構(gòu)可分為內(nèi)熱式電烙鐵和外熱式電烙鐵,按功能可分為焊接用電烙鐵和吸錫用電烙鐵,根據(jù)用途不同又分為大功率電烙鐵和小功率電烙鐵。內(nèi)熱式的電烙鐵體積較小,而且價(jià)格便宜。一般電子制作都用20W-30W的內(nèi)熱式電烙鐵。內(nèi)熱式的電烙鐵發(fā)熱效率較高,而且更換烙鐵頭也較方便。

  2、吸錫器:是一種修理電器用的工具,收集拆卸焊盤電子元件時(shí)融化的焊錫。有手動(dòng),電動(dòng)兩種。維修拆卸零件需要使用吸錫器,尤其是大規(guī)模集成電路,更為難拆,拆不好容易破壞印制電路板,造成不必要的損失。簡(jiǎn)單的吸錫器是手動(dòng)式的,且大部分是塑料制品,它的頭部由于常常接觸高溫,因此通常都采用耐高溫塑料制成。

  3、萬(wàn)用表:測(cè)量電壓、電流,還可以測(cè)量其他電量(如電阻、電容等)的多

  功能、多量限的測(cè)量?jī)x表。

  4、鉗子、鑷子各一把。

  5、焊錫絲:由37%的鉛和63%的錫組成的合金。焊錫絲有熔點(diǎn)低,易與銅、鐵等金屬結(jié)合,焊接強(qiáng)度合適,電阻率低等優(yōu)點(diǎn)因此是用于焊接合適材料。由于錫它的熔點(diǎn)低焊接時(shí),焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固,焊點(diǎn)光亮美觀。

  6、印刷電路板:硬制塑料板上印有鋼制電路,可將一些電子元件焊在其上。印刷線路板的原料主要是銅箔,粘結(jié)劑,極板。

  7、松香:起助焊劑的作用。

  三、焊接套件工作原理(四選一):

  1、4位單片機(jī)電子鐘功能及其調(diào)試說(shuō)明:

  2、原理圖如下:

  四、實(shí)習(xí)步驟:

  ㈠ 大體步驟:

  第一天,老師講解實(shí)習(xí)目的和任務(wù),演示焊接方法,分組發(fā)放實(shí)習(xí)工具,學(xué)生學(xué)習(xí)常用元器件的識(shí)讀與測(cè)量,焊接知識(shí),用萬(wàn)能板練習(xí)焊接工藝。

  第二天,用萬(wàn)能板焊接一電路,如圖1所示,學(xué)習(xí)如何用單片機(jī)燒寫器燒寫程序,焊接完畢并檢測(cè)無(wú)誤后可用單片機(jī)裝入老師已編好程序進(jìn)行驗(yàn)證。與門采用74LS21,請(qǐng)自行查閱該元件Datasheet并準(zhǔn)確連接。

  第三天,第四天,每四人一組發(fā)放四套電子產(chǎn)品焊接套件,組員自行安排這四個(gè)套件的分配任務(wù),進(jìn)并行焊接和裝配,弄懂套件工作原理并進(jìn)行焊接和調(diào)試。

  第五天,老師檢查套件焊接情況,學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)演示本組的電子產(chǎn)品工作情況,書寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

  ㈡一般焊接電路板的操作步驟:

  (1)準(zhǔn)備階段,將烙鐵頭和焊錫絲同時(shí)移向焊接點(diǎn)。

 。2)加熱焊接部位,把烙鐵頭放在焊接部位上進(jìn)行加熱。

 。3)放上焊錫絲,被焊部位加熱到一定程度后,立即將手中的焊錫絲放

  到焊接部位,熔化焊錫絲。

 。4)移開焊錫絲,當(dāng)焊錫絲熔化到一定量后,迅速撤離焊錫絲。

  (5)移開電烙鐵,當(dāng)焊料擴(kuò)散到一定范圍后,移開電烙鐵。

  ㈢電子鐘安裝步驟:

 。1)檢查套件內(nèi)的零件是否完整。

  (2)將零件按照其高度依次從低到高安裝在電路板上。

 。3)開始進(jìn)行焊接。

 。4)檢查是否存在虛焊、漏焊。

 。5)上電調(diào)試。

  五、實(shí)習(xí)心得與體會(huì):

  此次安排的電裝實(shí)習(xí)是首次,我為這種機(jī)會(huì)感到十分榮幸和自豪。第一天我們就早早地來(lái)到實(shí)訓(xùn)樓,老師首先給我們講解了很多關(guān)于實(shí)習(xí)的知識(shí),告訴我們這次實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容和要求,并且介紹了各種工具的使用事項(xiàng),然后老師把我們專業(yè)的同學(xué)分成3個(gè)大組,分別在3個(gè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行,同時(shí)為我們分發(fā)了各種需要用到的工具,例如電烙鐵、吸錫器等等。

  第一天的任務(wù)主要是自由練習(xí)怎么進(jìn)行焊接操作,我們?cè)谌f(wàn)能板上自由地將電阻、電容、數(shù)碼管等等焊接,雖然沒有涉及具體的電路,卻極大地鍛煉了我們的焊接能力,為之后的練習(xí)鑄下了基礎(chǔ)。

大學(xué)暑假實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

  大學(xué)的最后一個(gè)暑假,我去區(qū)檢察院實(shí)習(xí),時(shí)間是從二0一二年六月十六日至七月九日。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律,不遲到、早退,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作,得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評(píng),同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。

  此次實(shí)習(xí),主要崗位是審查起訴科,因此主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法,也涉及一些其他私法科目。在實(shí)習(xí)中,我參加了幾起案件的開庭審理,認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序,真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中,從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活,細(xì)致的了解了公訴起訴的全過(guò)程及法庭庭審的各環(huán)節(jié),認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過(guò)程,并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審,核實(shí)犯罪事實(shí),探詢犯罪的心理、動(dòng)機(jī)。真正了解和熟悉了我國(guó)的公訴程序及法庭的作用和職能,同時(shí)還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄,做好案卷的裝訂歸檔工作。

  實(shí)習(xí)期間,我利用此次難得的機(jī)會(huì),努力工作,嚴(yán)格要求自己,虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教,認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,黨和國(guó)家的政策,學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí),利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí),掌握了一些基本的法律技能,從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí),為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

  “紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行!痹诙虝旱膶(shí)習(xí)過(guò)程中,我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏,剛開始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的,就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,法學(xué)需要理論的指導(dǎo),但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。所以,我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式,具體說(shuō)就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”:即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系,以課堂為主題,通過(guò)實(shí)踐將理論深化;暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系,以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系,力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。

  在實(shí)習(xí)過(guò)程中,也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國(guó)政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng),取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候,人們對(duì)有些法律條文是知道的,但卻不知道如何適用它,以至于觸犯法律;有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問(wèn)題的規(guī)定不明白,不知道該適用哪一部法律,有一個(gè)案件就是這樣的,被告人原是某村會(huì)計(jì),后來(lái)在改選中落選,這樣一些會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證需要移交,但是他一直認(rèn)為《會(huì)計(jì)法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交,所以就堅(jiān)持不交出,結(jié)果被以隱匿會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證罪逮捕。這一個(gè)案例就說(shuō)明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章,要深入實(shí)際,真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上,逐步確立人們對(duì)法律的信仰,確立法律神圣地位,只有這樣法治建設(shè)才有希望。

大學(xué)暑假實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

  曾經(jīng)的自己夢(mèng)想我在畢業(yè)之后能夠找到一份好的工作,能夠更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,現(xiàn)實(shí)情況下,我對(duì)自己說(shuō),我需要更加不斷的'努力了,只有這樣,自己才可以做的更好,只有這樣,以后的道路才不會(huì)曲折,才會(huì)更加完美的出現(xiàn)在我的面前。不過(guò)現(xiàn)在這一切都是幻想,不切實(shí)際,我會(huì)一直不斷的努力下去,做好自己,才能夠努力,我相信自己可以做的更好的!

  在酷暑中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第三個(gè)暑假,當(dāng)然,也是我第三次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱,烈日當(dāng)頭,我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,我來(lái)到了開大建筑公司,開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中

  學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào)組織后,國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。

  在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的,在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不會(huì)有人會(huì)告訴你這些,你必須要知道做什么,要自己地去做,而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,他們總是隊(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中,我感受很深的一點(diǎn)是,在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。在實(shí)習(xí)期間,懂得與人相處,是我們的一大主題,這就要我們?cè)诙Y儀、語(yǔ)言等方面能夠取得別人的信任,贏得別人的好關(guān)系。首先一個(gè)誠(chéng)信,誠(chéng)信是一個(gè)永恒的主題,當(dāng)一個(gè)人在公司失去別人的信任的時(shí)候,他做什么事都難。同時(shí),同行之間溝通尤其重要,許多東西都是你學(xué)一點(diǎn),他學(xué)一點(diǎn),在休息時(shí)間你說(shuō)一句,他說(shuō)一句,我說(shuō)一句,大家也在這種溝通討論學(xué)到了東西。在這里必須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)就是,千萬(wàn)不要卷入公司中的人事斗爭(zhēng)。有的人一開始,就和公司的某些人搞得很好,象哥們似的,由于如此可能他會(huì)給你說(shuō)別人的不對(duì)甚至私事,這時(shí)候千萬(wàn)注意,不要把自己往里

  邊攙和。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),雖然時(shí)間很短,可我學(xué)到的卻是我所經(jīng)歷的二年大學(xué)生活中難以學(xué)習(xí)到的。比如如何與同事們相處,相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題,于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便多跟同事們打交道,而自己也盡量虛心向他們求教。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門,還要跟別的部門的同事相處好,那樣工作起來(lái)的效率才會(huì)更高,作為一名財(cái)務(wù)人員必須具備良好的人際交往能力

  我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的,可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲,那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友,切不可斤斤計(jì)較,不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,都必須有主動(dòng)性和積極性,對(duì)成功要有信心,要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺,但總的來(lái)說(shuō),這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步,是值得回憶的 此次的實(shí)習(xí)為我深入社會(huì),體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì),讓我學(xué)到了許多,也認(rèn)識(shí)了許多,讓我在踏入社會(huì)工作之前做了一次全面而充分的準(zhǔn)備。利用此次難得的機(jī)會(huì),我努力工作,嚴(yán)格要求自己,虛心向財(cái)務(wù)人員請(qǐng)教,認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論,學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律法規(guī)等知識(shí),利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí),掌握了一些基本的會(huì)計(jì)技能,從而意識(shí)到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么,加劇了緊迫感,為真正跨入社會(huì)施展我們的才華,走上工作崗位打下了基礎(chǔ)。相信經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),我有能力也會(huì)以更好的姿態(tài)融入社會(huì)。

大學(xué)暑假實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

  為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)就此結(jié)束了,心中有許多不舍,舍不得的可能是在一起工作的朋友們,舍不得的可能是和大家朝夕相處的日子,舍不得的也可能是點(diǎn)點(diǎn)幸福,快樂,淚水與汗水。天下總有不散的宴席,你走我離,都是不能避免的事,但無(wú)論如何,我們都是愛因斯特中國(guó)的一份子。

  在這一個(gè)月中,我真的是學(xué)到了很多東西,英語(yǔ)工作方面的也好,能力鍛煉方面的也罷,這些說(shuō)白了,就是讓我們受益終生的事,在這一個(gè)月中,我做的一個(gè)重要工作就是聯(lián)系50個(gè)去海外實(shí)習(xí)的中國(guó)學(xué)生們,雖然在工作期間,我碰到了一些些問(wèn)題,但是也算掙扎出來(lái)了,在這一個(gè)月中,我不算特別成功的策劃了一個(gè)“中國(guó)之夜”的派對(duì),在這一個(gè)月中,我也算死皮賴臉的愿意和外國(guó)人溝通了,在這一個(gè)月中,我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn),我想這是作為一個(gè)大二學(xué)生得到的做好的禮物。

  記得我剛來(lái)愛因斯特實(shí)習(xí)的時(shí)候,我很緊張,我希望我的他們不要讓我去和外國(guó)人交流,我希望外國(guó)人不要跑來(lái)找我聊天,然而,漸漸的,我不再有這樣的想法了,相反的是,對(duì)于英語(yǔ)真的很不怎么樣的我來(lái)說(shuō),我能簡(jiǎn)單的和外國(guó)人交流,我想,我在一步一步的成長(zhǎng),還記得第一次碰到j(luò)oy姐,joy姐對(duì)我說(shuō):“不要覺得自己英語(yǔ)有多差,你可以的,你要試著大膽的說(shuō)”我想沒有什么事情是我們做不了的,只有我們?cè)覆辉敢馊プ觥?/p>

  一個(gè)月時(shí)間,不但讓我學(xué)會(huì)了很多東西,還認(rèn)識(shí)了很多一起實(shí)習(xí)的朋友,他們來(lái)自不同的學(xué)校不同的專業(yè),甚至有的還來(lái)自于不同的國(guó)家。沒有他們的幫助,或許在我的工作中所遇到的一些困難我將無(wú)法解決。這更是讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的重要性,每個(gè)人都有他的專長(zhǎng)以及不足之處,只有一個(gè)團(tuán)隊(duì)通力協(xié)作,才能克服各種迎面而來(lái)的難題。

  實(shí)習(xí),不僅是一個(gè)鍛煉工作能力的機(jī)會(huì)。更多的是讓我有了機(jī)會(huì)可以磨練自己的意志,開拓自己的視野,培養(yǎng)自己的修養(yǎng)。通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí),我覺得我在各方面都有了很大的提高。這一個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,為我在將來(lái)的事業(yè)中奠定了牢固的基礎(chǔ)。

  我們學(xué)院要求學(xué)生暑期開始實(shí)習(xí),可是笨鳥先飛、不甘落后的憂患意識(shí),使我五月份就開始張羅聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,直到九月份結(jié)束實(shí)習(xí)任務(wù),先后在兩家單位實(shí)習(xí)。如今細(xì)說(shuō)從頭,確有一番感嘆。

  一、報(bào)社實(shí)習(xí)辛酸史

  ——大學(xué)生是個(gè)螞蟻嗎?

  五月份起,我便不放過(guò)任何實(shí)習(xí)的信息和機(jī)會(huì),通過(guò)bbs上得知某報(bào)社正招收實(shí)習(xí)生,該報(bào)社是從屬于南方報(bào)業(yè)集團(tuán),為南方日?qǐng)?bào)的子報(bào),往年暑期均會(huì)策劃舉辦大規(guī)模的夏令營(yíng)活動(dòng)。我自認(rèn)從小有幾分筆上功夫,便帶看發(fā)表過(guò)的一大疊作品去應(yīng)聘了?墒窃搱(bào)社并沒有翻閱我的作品,只問(wèn)了我?guī)讉(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,便同意接收我為其編輯部實(shí)習(xí)生了?墒墙酉聛(lái)的情況,卻讓我無(wú)時(shí)不刻不想打退堂鼓。

  辦公室遭遇辱罵

  當(dāng)我滿懷信心第一天上班,我剛坐在辦公室的椅子上,便有一個(gè)負(fù)責(zé)網(wǎng)頁(yè)的男的過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你是汕頭人?”我報(bào)以一笑,回答是。沒想到他用不屑的語(yǔ)氣說(shuō)到:“我最討厭的就是你們汕頭人,你們汕頭人都虛偽、自私、浮夸、不講信用;汕頭這個(gè)城市也真的很爛,那么好的地域條件都被你們汕頭人搞得烏煙瘴氣……”這一連珠炮似的對(duì)我家鄉(xiāng)的攻擊,使我完全呆愣了,我完全沒有預(yù)想到會(huì)遇到這種無(wú)中生有。

  等我緩過(guò)神來(lái)想辯駁幾句時(shí),他又挑釁地問(wèn):“你學(xué)什么專業(yè)的?”答曰公關(guān)。

  “那么多專業(yè)都不學(xué),偏偏學(xué)公關(guān)。這是什么爛專業(yè)?……”我試圖以我的專業(yè)知識(shí)來(lái)糾正他的錯(cuò)誤觀點(diǎn),可是發(fā)現(xiàn)一切都是徒勞——一切正統(tǒng)的理論都被他xx個(gè)遍。

  我只好不做聲了,期待他發(fā)完謬論趕快閉嘴。而更讓我前所為見的是一種奇特的辦公室景觀:除了我和他,辦公室所有的人都默不作聲,沒有人出來(lái)主持公道,只是任憑那種叫囂和辱罵充斥在空氣中——一種冷漠的事不關(guān)己的空氣;蛟S這是世態(tài)。

  僅僅是第一天,遭遇到前所未有的人身攻擊,已經(jīng)使我對(duì)報(bào)社視為畏途了。

  現(xiàn)在細(xì)想,自己缺乏一種泰然,那種公關(guān)口才課上陳大海老師所言的“不戰(zhàn)而屈人之兵”的技巧,那種“走自己的路,讓瘋狗繼續(xù)咆哮”的練達(dá)。感謝這條瘋狗的辱罵,給我以心理素質(zhì)的猛烈錘煉。

  “我的作品不是垃圾”

  不失時(shí)機(jī)地展現(xiàn)自己,可是卻被別人認(rèn)為你展現(xiàn)的都是垃圾,我應(yīng)該作何感想呢?

  為了讓主編更好的發(fā)現(xiàn)我的才干,以安排適合的任務(wù)給我,我將我所有的作品裝箴了一下,洋洋灑灑近幾十篇,必恭必敬地遞到主編桌前。主編接過(guò)說(shuō)了一句:“好,有時(shí)間我會(huì)看的。”便隨手丟在了桌子的一角,繼續(xù)他的工作。

  幾天后,有一責(zé)編說(shuō)要看我的作品,我便請(qǐng)主編拿出來(lái)讓我?guī)н^(guò)去,他眼睛也不看我一眼就說(shuō):“我忘記放哪里了!”因?yàn)榍榧,我說(shuō)道:“您找一下好嗎?一定在您這里的!彼鸬溃骸盎蛟S我丟掉了,如果我每樣?xùn)|西都保留,我的桌子上的垃圾便堆積如山!币?yàn)槟贻p氣盛,我沖口而出道:“可是我的作品不是垃圾!”或許在這一刻,我得罪了主編大人了。得意之作被稱為垃圾,我的自尊嚴(yán)重受損了。

  只能這樣解釋:即便你在校園自我感覺良好,出到社會(huì)你只是一顆空氣中的塵埃,人家一口氣便把你吹落了。

  稱贊我才華橫溢的人跳槽了

  我每天到報(bào)社的工作便是貼信封、打電話、端茶倒水。不過(guò)我安慰自己,年輕人多干一點(diǎn)是不會(huì)吃虧的?墒俏胰杂悬c(diǎn)懷才不遇之感,希望有機(jī)會(huì)讓我發(fā)揮自己在文字編輯方面上的才能,畢竟我已經(jīng)做過(guò)很多年的編輯了。

  終于,報(bào)社來(lái)了一位前輩,他就是原《家庭》雜志的編輯,國(guó)內(nèi)小有名氣的小說(shuō)家王海椿。他看了我的作品之后,贊不絕口,甚至用“才華橫溢”來(lái)形容我,他鼓勵(lì)我多創(chuàng)作,他會(huì)提供機(jī)會(huì)讓我發(fā)表文章,或者讓我參與正式的編輯工作。我受到莫大的鼓舞,以為我已經(jīng)有了展示自己的舞臺(tái)了。誰(shuí)知道,過(guò)不了兩天,我上班的時(shí)候聽說(shuō)他跳槽了!去了河南《百花園》雜志社了。我又一次和機(jī)會(huì)失之交臂。

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