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中等專業(yè)學校教學工作報告 -報告

時間:2024-10-12 18:03:07 報告 我要投稿
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中等專業(yè)學校教學工作報告 -報告

我校自2009年1月成立以來,就確定了創(chuàng)"百年名校"的校園文化戰(zhàn)略規(guī)劃,明確提出了以培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的辦學方針,具體提出"學做人、學做事、強體魄"的培養(yǎng)目標,

中等專業(yè)學校教學工作報告

。我校一切工作都以此為指導思想來開展。教學活動以客觀事實為依據,根據學生的文化水平和專業(yè)特色,開展有的放矢的教學。盡可能提高道德水平、知識水平和身體素質水平。培養(yǎng)有利于社會建設和發(fā)展的勞動者。
  一、學校校園文化建設
  1、學校理事會組織開展了解放思想學習討論活動。
  解放思想、實事求是、與時俱進一貫是我黨堅持的基本路線,科學發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展、創(chuàng)建和諧社會是當前國家的方針政策。我們科技中專學校,也通過思想解放等活動的學習,逐步認識當前職業(yè)教育的特點和生源特點,逐步認識自身存在問題和不足。提出了學校發(fā)展的長期規(guī)劃,把創(chuàng)辦"百年名校"作為遠大目標,把培養(yǎng)什么樣的勞動者和怎樣培養(yǎng)這樣的勞動者,作為實現目標的步驟,逐步積淀校園文化。
  2、以道德建設為基礎,以"技術立身"建設為中心。
  以基礎道德修養(yǎng)為切入點,開展"做人,誠實做人""做事,勤奮認真"為內容的品德修養(yǎng)教育和職業(yè)道德教育。提出做人上,不妄
  想、不幻想,不自欺,不他欺,不遷怒、不貳過的要求。做事上嚴格守時,全部、正確完成任務,服從、服務我們的服務對象。技術上提出每人有一手絕活的要求,你是某一方面的技術能手,你是不可替代的技術能手,你是這一行業(yè)的技術能手的要求。把技術立身的理念根深蒂固的置入學生的思想觀念里。把科學民主的種子播撒在學生的心田里。校園文化建設向多元化發(fā)展。
  3、校園文化需要管理制度建設和目標激勵建設,

報告

《中等專業(yè)學校教學工作報告》(http://www.oriental01.com)。
  制度是外在的約束、是剛性的管理,也是為提高學校發(fā)展服務、為社會服務的。圍繞學校核心價值觀及目標,制訂了近、中、遠期發(fā)展規(guī)劃及思路,明確了學校發(fā)展方向來制定必須的制度,是必不可缺的。但學校教育的目的是把制度的約束,轉化成學生內心自我的約束。同時學校將學生德育教育納入重點學科,放在教學首位。為將學生培養(yǎng)成具有自我激勵、自我約束、自我管理,具有良好素養(yǎng)、規(guī)范道德行為的合格人才而努力。為將學校建設成有文化底蘊的百年名校而努力奮斗。
  二、學校的教學管理工作
  學校管理科學規(guī)范。學校實行理事會督導制,校長聘任制,優(yōu)秀教師簽約制,招生責任制、多勞多得統(tǒng)籌制。一年來來,學校以"建優(yōu)秀教師隊伍、育優(yōu)秀人才、創(chuàng)百年名校"為奮
  斗目標,牢固樹立科學發(fā)展觀,堅持"以學生為本、服務社會、取得合理化報酬"的理念和塑造"心正、技身、有創(chuàng)造力"的優(yōu)秀人才為教學目的,堅定不移地走"質量立校、就業(yè)興校、文化強校"之路,狠抓學校管理,大力倡導和弘揚奉獻精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神和爭先意識、自律意識。學校實行了校長負責制,崗位目標責任制,工作考核量化制,制定了涉及學校管理、教育管理、教學管理、學生管理、安全管理等方面的一整套管理制度,實現了管理的嚴格、實用、高效,形成了"以德育為首位,以教學為中心,以身心健康教育為重點,以就業(yè)為目的"的職教辦學模式和展開全面教育以內容為突破口、以怎樣展開教育為手段的具體教育模式。逐步在形成"求真、敬業(yè)、成功"的教風,鑄就了"求實、勤奮、創(chuàng)新"的校風。

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