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電工與電子實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2024-11-17 04:00:05 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

有關(guān)電工與電子實(shí)習(xí)報(bào)告三篇

  在我們平凡的日常里,我們都不可避免地要接觸到報(bào)告,其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。一起來(lái)參考報(bào)告是怎么寫(xiě)的吧,以下是小編幫大家整理的電工與電子實(shí)習(xí)報(bào)告3篇,歡迎大家分享。

有關(guān)電工與電子實(shí)習(xí)報(bào)告三篇

電工與電子實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

  對(duì)電工電子常用儀器使用:

  很多儀器使我們?cè)谥暗膶W(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)中都用過(guò)的,并不陌生,電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告。但是在這次專門(mén)的練習(xí)中發(fā)現(xiàn)以前的使用只是局限于對(duì)某種儀表的很小部分的功能的使用,其實(shí)很多儀表的功能是很強(qiáng)大的,其使用過(guò)程中需要注意的事項(xiàng)也是很多的,這次實(shí)習(xí)是我對(duì)其有了進(jìn)一步更深刻的認(rèn)識(shí),在以后的學(xué)習(xí)和使用過(guò)程中一定會(huì)收益很大。

  收音機(jī)的組裝與調(diào)試實(shí)習(xí)的感受

  對(duì)我來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是一門(mén)新的學(xué)問(wèn),既是一種挑戰(zhàn),也學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí)。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí),也是收獲很大的一部分實(shí)習(xí)。從小我就喜歡組裝和拆卸,但是多半因?yàn)椴幻髌渲械谋举|(zhì)而無(wú)從下手。這一次實(shí)在老師的講解下和自己對(duì)電路圖有了一定認(rèn)識(shí)下進(jìn)行的,正所謂知己知彼,百戰(zhàn)百勝,這一次又準(zhǔn)備的戰(zhàn)斗最終以勝利結(jié)束?偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)我感覺(jué)到自信與嚴(yán)謹(jǐn)是成功的關(guān)鍵,面對(duì)上百個(gè)小小的元件,誰(shuí)都眼花繚亂,出錯(cuò)也是在所難免。而面對(duì)困難只有一步一個(gè)腳印的走下去,不急于求成才能獲得成功。在對(duì)電路圖進(jìn)行了仔細(xì)的分析之后,按照老師的要求我先講每一個(gè)電阻電容元件按照其大小的不同分布在事先準(zhǔn)備好的白紙上,然后一電路原理圖為依據(jù)一個(gè)一個(gè)的將原件焊接到電路板上。然而,滿懷信心的我接通了電源,結(jié)果卻不是很理想,能夠正常使用的只是收音機(jī)的調(diào)頻部分,心急之下我甚至懷疑是原件本身的毛病,但是平靜之后還是按照電路原理圖所示一步一步的檢查調(diào)試,最終發(fā)現(xiàn)一個(gè)連接斷路了。在改正之后果然得到了預(yù)想的效果,這是我想到,在最困難的時(shí)候,只要堅(jiān)持下去,有恒心,才能取得最終的勝利。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中,我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動(dòng)手能力還有待于提高,每一門(mén)技術(shù)都需要鍛煉才能熟練運(yùn)用。所以在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái),著重鍛煉自己的'動(dòng)手能力,是自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣。

  對(duì)三相異步電動(dòng)機(jī)和三相變壓器接法的實(shí)習(xí)

  三相電路在之前的電路課和電機(jī)學(xué)中都已學(xué)過(guò),而這一次的實(shí)踐使得我對(duì)之前的理論有了更深刻的認(rèn)識(shí),也在此過(guò)程中發(fā)現(xiàn)將理論很好的應(yīng)用于實(shí)踐不是一件容易事。我們能夠很容易的畫(huà)出三相異步電動(dòng)機(jī)的接線圖,但是這次實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的諸如忘記條電源電壓的問(wèn)題是我認(rèn)識(shí)到了實(shí)習(xí)的真正含義。

  對(duì)于日光燈的裝配實(shí)習(xí)

  日光燈使我們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俸玫,可以說(shuō)此項(xiàng)實(shí)習(xí)更為實(shí)用。很早以前我就實(shí)踐過(guò),但是這次實(shí)習(xí)是在標(biāo)準(zhǔn)的理論指導(dǎo)下完成的,對(duì)于其中的很多細(xì)節(jié)又有了很深的體會(huì)和收益。

  具體注意事項(xiàng)總結(jié)如下:

 。1)安裝日光燈時(shí)必須注意,各個(gè)零件的規(guī)格一定要配合好,燈管的功率和鎮(zhèn)流器的功率相同,否則,燈管不能發(fā)光或是使燈管和鎮(zhèn)流器損壞。

  (2)如果所用燈架是金屬材料的,應(yīng)注意絕緣,以免短路或漏電,發(fā)生危險(xiǎn)。

 。3).要了解啟動(dòng)器內(nèi)雙金屬片的構(gòu)造,可以取下啟動(dòng)器外殼來(lái)觀察。用廢日光燈管解剖了解燈絲的構(gòu)造時(shí),因燈管內(nèi)的水銀蒸氣有毒,應(yīng)注意通風(fēng)。

 。4).日光燈上安裝電容器,是為了減少電力輸送時(shí)的損失(即提高功率因數(shù)),對(duì)日光燈的啟動(dòng)并沒(méi)有作用。有電容器時(shí),可將其并聯(lián)在電源兩端。

  總結(jié)

  總的來(lái)說(shuō),我對(duì)這門(mén)課是熱情高漲的。第一,我從小就對(duì)這種小制作很感興趣,那時(shí)不懂焊接,卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去,但這樣一來(lái),這東西就給廢了,F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟,我都像孩子那樣高興,并且很有“成就感”。第二,電工電子實(shí)習(xí),是以學(xué)生自己動(dòng)手,掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才,僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

電工與電子實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

  一、項(xiàng)目簡(jiǎn)介與原理

  1.項(xiàng)目功能:功率放大器的作用是給負(fù)載RL提供一定的輸出功率,當(dāng)RL一定時(shí),希望輸出功盡可能大,輸出信號(hào)的非線性失真可能小,且效率盡可能高。

  2.應(yīng)用領(lǐng)域:具有自身功耗低、電壓增益可調(diào)整、電壓范圍大、 外接元件少和總諧波失真小等優(yōu)點(diǎn)的功率放大器,廣泛應(yīng)用于錄音機(jī)和收音機(jī)之中

  3.原理實(shí)現(xiàn):采用了OTL功放作為主要組成部分,通過(guò)前級(jí)放大電路與音頻功率放大電路的結(jié)合,利用兩次放大,從而實(shí)現(xiàn)音頻信號(hào)的輸出。前級(jí)放大主要完成對(duì)小信號(hào)的放大,使用一個(gè)由電阻和電容組成的電路對(duì)輸入的音頻小信號(hào)的電壓進(jìn)行放大,得到后一級(jí)所需要的輸入。后一級(jí)主要是對(duì)音頻進(jìn)行功率放大,使其能夠驅(qū)動(dòng)電阻而得到需要的音頻。

  二、電路設(shè)計(jì)與分析

  1.電路圖:

  2.電路模塊及其作用

  由于OTL電路采用直接耦合方式,為了保證電路工作穩(wěn)定,必須采取有效措施抑制零點(diǎn)漂移。為了獲得足夠大的輸出功率驅(qū)動(dòng)負(fù)載工作,故需要有足夠高的電壓放大倍數(shù)。因此,性能良好的OTL功率放大器應(yīng)輸入級(jí)、推動(dòng)級(jí)和輸出級(jí)等部分組成。

  1) 輸入級(jí):主要作用是抑制零點(diǎn)漂移,保證電路工作穩(wěn)定,同時(shí)對(duì)前級(jí)(音 調(diào)控制級(jí))送來(lái)的信號(hào)作低失真,低噪聲放大。為此,采用帶恒流源的,由復(fù)合管組成的差動(dòng)放大電路,且設(shè)置的靜態(tài)偏置電流較小。

  2) 推動(dòng)級(jí)的作用是獲得足夠高的電壓放大倍數(shù),以及為輸出級(jí)提供足夠大的 驅(qū)動(dòng)電流,為此,可采用帶集電極有源負(fù)載的共射放大電路,其靜態(tài)偏聽(tīng)偏信置電流比輸入級(jí)要大。

  3) 輸出級(jí)的主要作用是為負(fù)載提供足夠大的輸出信號(hào)功率,可采有由復(fù)合管 構(gòu)成的甲乙燈互補(bǔ)對(duì)稱功放或準(zhǔn)互補(bǔ)功放電路。

  三、項(xiàng)目實(shí)物制作

  1.實(shí)物制作圖片

  2.電路調(diào)試過(guò)程

  1)通電調(diào)試

  通電調(diào)試包括測(cè)試和調(diào)整兩個(gè)方面,測(cè)試是對(duì)安裝完成的電路板的參數(shù)及工作狀態(tài)進(jìn)行測(cè)量,以便提供調(diào)整電路的依據(jù),經(jīng)過(guò)反復(fù)的測(cè)量和調(diào)整,就可使用電路性能達(dá)到要求。最后應(yīng)通過(guò)測(cè)試獲得電路的各項(xiàng)主要性能指標(biāo),以作為撰寫(xiě)調(diào)試報(bào)告的依據(jù)。

  2)通電觀察

  把經(jīng)過(guò)準(zhǔn)確測(cè)量的電源電壓接入電路,此時(shí),不應(yīng)急于測(cè)量數(shù)據(jù),而應(yīng)先觀察有無(wú)異,F(xiàn)象,這包括電路中有無(wú)冒煙、有無(wú)異常氣味以及元器件是否發(fā)燙,電源輸出有無(wú)短路現(xiàn)象等。如出現(xiàn)異常現(xiàn)象,則應(yīng)立即切斷電源,檢查電路,排除故障,待故障排除后方可重新接通電源。然后再檢查各元器件的引腳電源電壓是否滿足要求。

  3.器件清單表

  電阻13個(gè),三極管7個(gè),電容若干,電源1個(gè),喇叭1個(gè),導(dǎo)線若干

  四、項(xiàng)目結(jié)果分析

  1.實(shí)驗(yàn)調(diào)試結(jié)果

  經(jīng)過(guò)多次焊接的改正和通電調(diào)試,實(shí)現(xiàn)了復(fù)合管OTL音頻功放電路的功能。

  2.合理性分析

  功放電路整體合理,但仍存在一定的誤差。誤差原因如下:

  1.由儀器的老化及損壞造成的系統(tǒng)誤差

  2.讀數(shù)不準(zhǔn)造成

  3.在計(jì)算過(guò)程中的省略造成

  4.焊接電路板時(shí),出現(xiàn)問(wèn)題造成

  五、項(xiàng)目收獲與建議

  通過(guò)這次對(duì)OTL音頻功率放大器的設(shè)計(jì)與制作,讓我了解了設(shè)計(jì)電路的程序,也讓我了解了關(guān)于OTL音頻功率放大器的原理與設(shè)計(jì)理念,要設(shè)計(jì)一個(gè)電路總要先用仿真成功之后才實(shí)際接線的。但是最后的成品卻不一定與仿真時(shí)完全一樣,因?yàn)樵趯?shí)際接線中有著各種各樣的條件制約。但也有些電路在仿真中無(wú)法成功,而在實(shí)際中因?yàn)樾酒旧淼奶匦远晒Φ摹K,在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮兩者的`差異,從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法。在這次設(shè)計(jì)中,讓我們確實(shí)遇到了很多難以解決的問(wèn)題,同時(shí)也學(xué)到了很多 知識(shí)。在過(guò)程中遇到的困難讓我學(xué)會(huì)了如何更好更快的去解決實(shí)際問(wèn)題,學(xué)會(huì)了查找資料。同時(shí),我深深的感覺(jué)到自己專業(yè)知識(shí)的匱乏,對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義,千里之行,始于足下。這次學(xué)習(xí),讓我對(duì)各種電路都有了大概的了解,所以說(shuō),坐而言不如立而行,對(duì)于這些電路還是應(yīng)該自己動(dòng)手實(shí)際操作才會(huì)有深刻理解。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了,雖然在設(shè)計(jì)中遇到了很多問(wèn)題,但是都被我們一一克服。

  同時(shí),這次課程設(shè)計(jì)中讓我深有體會(huì)的是,我明白了理論知識(shí)和實(shí)踐不能混為一談,要想具備純熟的動(dòng)手技能,理論知識(shí)是必不可少的,反過(guò)來(lái),具備了理論知識(shí)并不等價(jià)于你就能順理成章,獨(dú)立的完成一個(gè)項(xiàng)目。所以說(shuō),平時(shí)對(duì)專業(yè)理論知識(shí)不可以死記硬背,要學(xué)以致用,在牢固的理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,提高自己實(shí)踐動(dòng)手分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。

電工與電子實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

  電工實(shí)習(xí)是一門(mén)教我們電子線路設(shè)計(jì)與制作的基本技能的課程,老師的諄諄教導(dǎo),同學(xué)的融洽合作,以及這門(mén)課程自身所散發(fā)出的強(qiáng)大的實(shí)踐性與趣味性一下子就深深的吸引住了我。第一顆圓滑漂亮的焊點(diǎn),第一張自行設(shè)計(jì)的PCB版圖,以及生平第一次作出了可以用于日常生活的充電器,好奇,興奮,強(qiáng)烈的成就感,真的不知道該用什么來(lái)形容了。雖然說(shuō)電工實(shí)習(xí)一搞就是一天,辛苦那是必然的,可是正所謂樂(lè)在其中,每一次的實(shí)習(xí)都像在玩游戲一樣極具有挑戰(zhàn)性,再苦也是值得的。

  當(dāng)右手第一次揮舞起烙鐵的時(shí)候,心情真是怎兩個(gè)激動(dòng)了得!雖然經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才找到那種感覺(jué);雖然時(shí)常也不乏出現(xiàn)一些虛焊點(diǎn)或是東倒西歪的焊點(diǎn),雖然對(duì)自己第一次的杰作說(shuō)實(shí)話有些厭惡,但是我仍然對(duì)此由衷的感謝。如果沒(méi)有那一天的練習(xí)哪里有我值得驕傲的充電器的誕生呢?

  說(shuō)起那個(gè)充電器,真的就是激動(dòng)啊!!!記得小時(shí)侯我可是一個(gè)分裂份子,家里上上下下的電子器品沒(méi)有什么能逃脫我的魔抓的,但可惜的是它們只能有分離而沒(méi)有團(tuán)聚的那一天。通過(guò)實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始摸索到了一點(diǎn)門(mén)路。第一次如此清晰的了解組裝一個(gè)電器的全部過(guò)程,對(duì)整個(gè)充電器內(nèi)部又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),原來(lái)無(wú)論哪都存有人類的汗水啊!

  幾周的電工實(shí)習(xí),讓我難忘的莫過(guò)于印刷板的手工設(shè)計(jì),這東東如果沒(méi)有一定的耐心還真是棘手。就一個(gè)簡(jiǎn)單的1:1圖,大小不到200平方厘米。不僅要考慮元器件的位置,還要計(jì)算導(dǎo)線的設(shè)計(jì),不能有平行,不能有銳角,不能是直角,不能飛來(lái)飛去。整個(gè)圖片要求簡(jiǎn)潔明了,哎~~~不枉我畫(huà)了四幅以上!皼_動(dòng)是魔鬼!”試試畫(huà)下這個(gè)圖就知道,這就話真對(duì)啊!!!

  總的來(lái)說(shuō),我對(duì)這門(mén)課是熱情高漲的。第一,通過(guò)實(shí)踐真正覺(jué)得自己可以做些什么了有點(diǎn)存在的小成就感;第二,通過(guò)電工實(shí)習(xí),加強(qiáng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新精神,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。第三,在電工實(shí)習(xí)的這些日子里,大家的團(tuán)隊(duì)精神得到了很大的加強(qiáng)。我們不再是單體而是一個(gè)整體。大家都深深的感受到軍訓(xùn)時(shí)所唱的“團(tuán)結(jié)就是力量”不再是一句空話,我們是實(shí)體,通過(guò)團(tuán)結(jié)合作完成了任務(wù)!

  因?yàn)殡姽?shí)習(xí),我們學(xué)到了知識(shí);

  因?yàn)殡姽?shí)習(xí),我們開(kāi)始做事了;

  因?yàn)殡姽?shí)習(xí),我們長(zhǎng)大,成熟了…………

  電子電工實(shí)習(xí)報(bào)告心得【3】

  實(shí)習(xí)名稱: 電子生產(chǎn)裝配實(shí)習(xí)

  實(shí)習(xí)目的 :

  通過(guò)實(shí)習(xí)來(lái)了解收音機(jī)和萬(wàn)用電表的基本原理和實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力,最主要的是培養(yǎng)了學(xué)生的自己實(shí)踐能力和與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

  1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

  2.熟悉收音機(jī)和萬(wàn)用電表的基本工作原理。

  3.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

  4.熟悉常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍,能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū),能看懂原理電路圖。

  5.能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件,并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表。

  6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

  焊接注意事項(xiàng) :

  第一次自己動(dòng)手焊接成品,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)很多地方需要我們?nèi)プ⒁猓矠槲覀円院笤诤附拥拇蛳铝嘶A(chǔ),總結(jié)下來(lái)主要有以下幾點(diǎn):

  1、在焊接要注意焊接的順序,先小后大,現(xiàn)電阻電容、再到三極管、二極管等其他元器件。

  2、焊接電阻,測(cè)好電阻的'阻值然后別在紙上,我門(mén)要按R1——R8的順序焊接,以免漏掉電阻,焊接完電阻之后我門(mén)需要用萬(wàn)用表檢驗(yàn)一下各電阻是否還和以前得值是一樣。

  3、焊接電容,先焊接瓷介電容,要注意上面得讀數(shù),緊接這就是焊電解電容了,特別要注意長(zhǎng)腳是"+"極,短腳是"—"極。

  4、焊接二極管,紅端為"+",黑端為"—"。

  5、焊接三極管,—定要認(rèn)清"e","b","c"三管腳(注意:[V1,V二,V三,V四和[V五,V六]按放大倍數(shù)從大到小得順序焊接)。

  6.檢查焊盤(pán)有無(wú)虛焊,焊錫連在一起、管腳焊接錯(cuò)誤等現(xiàn)象。

  7、在焊接貼片是芯片的時(shí)候,要注意溫度及芯片管腳的焊接,溫度過(guò)高或者焊接時(shí)管腳連接在一起了都會(huì)導(dǎo)致芯片損壞。

  焊接總結(jié) :

  經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期得電工電子實(shí)習(xí),我門(mén)學(xué)會(huì)了基本得焊接技術(shù),收音機(jī)的基本工作原理收音機(jī)得檢測(cè)與測(cè)試、萬(wàn)用電表的基本原理及安裝技術(shù),知道了電子產(chǎn)品得裝配經(jīng)過(guò),我門(mén)還學(xué)會(huì)了電子元器件得識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn),知道了整機(jī)得裝配工藝,這些都我門(mén)得培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霉ぷ髯黠L(fēng),也為我門(mén)以后得工作打下了很不錯(cuò)得基礎(chǔ).最基本一點(diǎn):

  通過(guò)本次學(xué)習(xí),又重新明白了許多東西.而且這再我門(mén)以后得專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該也是很有用得,就我門(mén)自己得專業(yè)來(lái)言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)信號(hào)與系統(tǒng)以及通信電路數(shù)字信號(hào)處理等方面得知識(shí),而本次我門(mén)再收音機(jī)得按裝及測(cè)試經(jīng)過(guò)中我門(mén)都用到了實(shí)踐出真知。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力,就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí),好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小,稍不留神,就焊在一起了,貼片芯片的焊接也很容易燒壞或者焊接在一起去,萬(wàn)用電表的安裝和調(diào)試都有一定的難度,但是我還是完成了任務(wù)。

  總體來(lái)說(shuō)這次電子裝配實(shí)習(xí)取得了很大的收獲,對(duì)自己以后的學(xué)習(xí)和生活都有一定的啟發(fā),我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲:

  1、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

  2、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如在焊接芯片時(shí),怎樣把那么多腳分開(kāi)焊接對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)難題,可是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后,我們做到了。雖然在實(shí)習(xí)中會(huì)遇到難題,但是從中我學(xué)到了很多,使自己的動(dòng)手能力也有所提高,我想在以后的理論學(xué)習(xí)中我就能夠明白自己的學(xué)習(xí)方向,增進(jìn)專業(yè)知識(shí)的強(qiáng)化和電子實(shí)踐知識(shí)。

  通過(guò)這次電子裝配實(shí)習(xí),使我不僅在專業(yè)知識(shí)水平上有所提高,而卻讓我學(xué)到了很多的實(shí)踐知識(shí),讓我懂得了做任何事情都要細(xì)心認(rèn)真,在這里感謝指導(dǎo)這次電子裝配實(shí)習(xí)的老師和同學(xué)們。

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