- 學(xué)前教育專業(yè)實習報告 推薦度:
- 教育專業(yè)實習報告 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【精品】教育專業(yè)實習報告三篇
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告有著舉足輕重的地位,要注意報告在寫作時具有一定的格式。相信許多人會覺得報告很難寫吧,以下是小編精心整理的教育專業(yè)實習報告3篇,希望對大家有所幫助。
教育專業(yè)實習報告 篇1
一個半月的實習雖然時間很短,但對于我來說卻是千金難買的寶貴光陰,我十分珍惜這難得的實習機會。我很榮幸被學(xué)校選拔出來到無錫市玉祁高級中學(xué)實習,一個多月的實習,帶給我許多寶貴的經(jīng)驗,提高了自身素質(zhì),掌握了一些教學(xué)技能,并展示了我的個人風采,受到實習學(xué)校的老師和領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊賞。這次實習的主要任務(wù)是教育見習、教學(xué)工作和班主任工作。在這一個半月的實習期間我順利完成了教學(xué)工作,班主任工作,達到了檢查、實踐、提高的實習目標,為以后的教育工作積累了一些寶貴的經(jīng)驗。
一. 教育見習
經(jīng)過三十多個小時的車程我們在9月8日的下午到達玉祁高中,在安排下食宿后我們便到宿舍休息。第二天早晨學(xué)校為我們安排好指導(dǎo)教師后,我們的實習工作正式開始了,首先要做的便是教育見習,主要就是到各班聽老師的課。我每天積極主動地去聽不同老師的課,剛開始只是泛泛地聽,不夠細致和深入,在經(jīng)過指導(dǎo)老師的指點之后我掌握了聽課的要點。要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點,要聽老師上課的語言,要聽老師的問題設(shè)置,也要看學(xué)生聽課的`狀態(tài)以及老師的教態(tài)。我發(fā)現(xiàn)每個老師都有自己獨特的風格,即便是同一篇課文,不同的老師也能講出不同的特色來。在課后我會主動找老師交流,請教老師對課程安排設(shè)計的思路,并談?wù)勛约旱目捶āT谡麄實習期間我聽課的工作一直沒有停止,不光是聽課,還積極參加語文組的小組研究性學(xué)習活動,而且我還會去聽其他學(xué)科實習老師的課,互相學(xué)習借鑒。教育見習為我接下來的教學(xué)工作積累了很多的經(jīng)驗。
二.教學(xué)工作
教學(xué)工作是我們這次實習的重點。在實習的第一周指導(dǎo)老師就給我安排下了要講的篇目,這樣我便有充足的時間來備課。在一邊聽課的過程中一邊備課,在老師身上學(xué)到的教學(xué)技能我不斷地思考應(yīng)用到自己的課上。通過和老師交流,我了解到備課是一個比較艱辛的歷程,要不斷地改,不斷地練,要備的詳細,考慮的非常全面,把課堂可能會出現(xiàn)的問題,都一一考慮到,才能建構(gòu)出一堂不錯的課堂。雖然對于我可能剛開始無法達到這個高度,但我還是不斷地靠近這個目標。
我的第一節(jié)課是《我的四季》,經(jīng)過我長時間準備和指導(dǎo)老師的不斷指點,我人生的第一堂課還是比較成熟的。雖然說剛上講臺是有些緊張,但緊接著我就調(diào)整好了狀態(tài),由于我準備的比較充分,所以整堂課都比較順利。課下我主動找指導(dǎo)老師點評,老師說,總的來說,對第一次上講臺的我來說,這堂課還是相當成功的,但是還存在一些細節(jié)上的問題需要注意。在一個多月的實習時間里我一共講了四節(jié)新課、四節(jié)重復(fù)課、兩節(jié)習題課。通過講課我不斷發(fā)現(xiàn)自己身上的不足,并及時改正彌補。主與老師的交流中我獲得了寶貴的經(jīng)驗,自身的教學(xué)技能也得到了提升。
三. 班主任工作
班主任工作相對來說是一個比較復(fù)雜的工作,因為班級的事情比較多且雜。作為班主任要盡量了解每一個學(xué)生,因此我在實習班主任工作時經(jīng)常深入班級了解學(xué)生情況,并不斷向原班主任老師了解情況。每天我會到班級監(jiān)督學(xué)生上自習,參加課間廣播體操。班級中學(xué)生出現(xiàn)問題能夠及時與原班主任老師溝通解決。在此期間我組織了一次主題班會,主題是“迎十一,慶國慶”,這次班會得到了學(xué)生們的歡迎,并且得到了指導(dǎo)老師的認可和肯定。在上課與聽課的過程中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在上課不夠積極,氣氛不夠活躍的情況,于是我找到班級干部,組織了一次班級干部會議來解決此問題,在此之后上課不積極的現(xiàn)象有了一定的好轉(zhuǎn)。通過不斷地與學(xué)生們交流,在短短的一個多月時間里我和學(xué)生們建立了很深厚的感情,我深深體會到了作為一名教師的責任與關(guān)榮。
教育實習對一個師范生來說是相當重要的,在校師范生平時所學(xué)的是一些理論性知識,大部分知識都無法直接與教育實際相關(guān)聯(lián),因此,要想把所學(xué)的東西切實的、合理的運用起來,就必須付諸實踐,因為實踐是檢驗真理的唯一標準。這次實習就給了我一個非常好的機會,它使理論體系已基本完備的我們得到了真實的嘗試,在這個過程中,我也能夠找出自己的不足之處,從而努力完善自己。在實習期間,我有了豐富的收獲:通過實習,對中學(xué)的現(xiàn)狀有個更為感性的認識,對學(xué)生的學(xué)習有個更為恰當?shù)牧私,對教師的工作有個更為真實的體驗,這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。我還掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范技能,提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平,通過實習,增強了教師的責任感和榮譽感。教師承擔著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任,每當上課時,這些都是激勵自己上好每節(jié)課的前提,左邊是收獲,右邊是不足,在實習中,也發(fā)現(xiàn)了一些不足,在上室內(nèi)課時,面對學(xué)生時卻口不順心,有時難以表達透徹,面對學(xué)生“打破沙鍋問到底”卻無法從容應(yīng)付,這些讓我看到了自己的不足,在今后的學(xué)習中,更要加強這方面的學(xué)習。
總之,經(jīng)過這段時間的實習,我覺得我更加成熟了,認識到了理論與實踐相結(jié)合的重要性。教師是一個很特別的職業(yè),肩負著傳承人類文明的重任,是人類的文化橋梁。對于即將走出大學(xué)校門,成為這支光榮隊伍一員的我來說,責任更是重大,只有擁有過硬的本領(lǐng),才能更好地接過這副重擔,否則只會誤人子弟。隨著思想和能力的不斷提升,我也切實體會到了實習的重大意義。作為語文老師,我更要加倍努力,不斷擴充自己的專業(yè)知識,廣泛閱讀,多思考,多鉆研,革新觀念,使自己成為一名合格的人民教師,實實在在地為社會貢獻出一份綿薄之力。
教育專業(yè)實習報告 篇2
根據(jù)省教育廳制定的四年制師范本科漢語言文學(xué)專業(yè)的教學(xué)計劃的要求,高校師范類學(xué)生不僅應(yīng)有廣博扎實的專業(yè)知識,還應(yīng)具備一定的教育教學(xué)技能。為此,我系20xx級本科(1)班由中文系周健自主任擔任領(lǐng)隊,指導(dǎo)教師有茍德孚、莫樹紅,于本學(xué)期10月8日—11月8日到平塘縣民族中學(xué)進行了為期一個月的教育教學(xué)!瓿闪私逃虒W(xué)任務(wù),達到了預(yù)期的目的,F(xiàn)如下:
一、充分準備,科學(xué)規(guī)劃
我班在上學(xué)期就開始進行動員,讓學(xué)生熟悉自己手上的教材,撰寫教案,請教材教法老師擔任評委,進行班級微型課競賽,同時安排部分學(xué)生到都勻一中聽語文教師的課,使學(xué)生得到一定程度的訓(xùn)練,并充分感受到前的緊張感。在本學(xué)期開學(xué)時,就由周健自主任負責,組建了20xx級本科(1)班隊,擬訂計劃,把篇目分到每個學(xué)生手上。根據(jù)學(xué)生的特點和能力,以及學(xué)校班級的分布情況(高一年級11個班),注意高下結(jié)合、特長搭配,使學(xué)生能互相學(xué)習、取長補短、共同提高,將學(xué)生分為11個組進行試講。指導(dǎo)教師責任到人,負責監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)學(xué)生編寫教案,鉆研教材教法,聽學(xué)生試講并提出修改意見。由于準備充分、安排合理,督促有力,前期試講效果好,學(xué)生積極性高。為的順利進行和~成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、內(nèi)容
1、備課
前往學(xué)校前,所有生都在隊指導(dǎo)教師下研究教材,編寫教案并反復(fù)修改,寫出了教為完整詳細的教案,同時在試講中不斷改進。在正式上課之前,安排了半周的聽課任務(wù),生聽原任課教師的課。利用這段時間,生虛心向?qū)W校指導(dǎo)教師請教,深入了解學(xué)生情況,結(jié)合班級實際繼續(xù)對教案進行修改和完善,使備課精益求精,做到胸有成竹。
2、課堂教學(xué)
本次以課堂教學(xué)為中心,努力提高教學(xué)質(zhì)量。以班級為單位把任務(wù)落實到各組,由學(xué)校任課教師擔任指導(dǎo)教師,負責生的備課、上課的把關(guān)檢查,并提出具體改進意見。所有生必須經(jīng)過指導(dǎo)教師批閱并簽字同意其教案后方可上課。在課堂教學(xué)過程中,生努力鉆研教學(xué)大綱和教材,認真?zhèn)湔n,獨立寫出了質(zhì)量較好的教案,并在預(yù)講和試講中得到逐步提高。
在上課時,絕大多數(shù)生都能較好地遵循教育教學(xué)原則和規(guī)律,把握教學(xué)大綱,熟悉掌握教材,靈活運用教學(xué)方法,注意啟發(fā)性和學(xué)生動態(tài),教態(tài)自然,語言清晰流暢,所有學(xué)生都能按照要求用普通話進行教學(xué),板書清楚規(guī)整,講授比較準確生動,取得了較好的教學(xué)效果,受到學(xué)生的歡迎。有近半數(shù)生上得較好,特別是左慧、楊靜、陳娟、石冰燕、羅方亞、陳軍、張貴南、莫如能等同學(xué)的課堂教學(xué)更是取得了明顯的好的教學(xué)效果,得到了學(xué)校的好評。
3、作業(yè)批改
為使學(xué)生的所學(xué)得到鞏固,在不增加學(xué)生負擔的前提下,我們要求課后布置一定作業(yè),生以組為單位集體進行批改,盡量做到全批全改,增強了教學(xué)效果。
4、課外輔導(dǎo)
充分發(fā)揮生的積極性,凡早讀和晚自習是語文科目的',生輪流值班進行輔導(dǎo),及時解決學(xué)生遇到的難題,深受學(xué)生的歡迎。
5、聽課
廣泛開展聽課,規(guī)定同組成員必須全程互相聽課,同課頭的盡量聽,同時有選擇地聽其它組的課,聽課后進行評議。原則上每個生必須聽課40節(jié)以上,并做好規(guī)范的聽課記錄。
6、班主任工作
根據(jù)計劃,本次除教學(xué)外,還要班主任工作。每小組設(shè)組長一名,由組長排定班主任的次序表,原則上每人負責五天。班主任的生首先在原班主任的指導(dǎo)下全面掌握班級情況,熟悉學(xué)生和班干組成情況,了解學(xué)生的特點,以營造良好的班風、學(xué)風為目標,努力促進學(xué)生的健康成長。生負責檢查、監(jiān)督早自習、晚自習和課間操的情況,維持課堂紀律,檢查衛(wèi)生值日,做好學(xué)生的思想工作,還積極指導(dǎo)學(xué)生的課外活動,如籃球、排球賽等。在中,學(xué)生能以極大的熱情和高度的責任感投入工作,以身作則,關(guān)心學(xué)生,和學(xué)生打成一片,受到學(xué)校師生的稱贊和好評。
三、及時,共同提高
為利于工作的安排和開展,同時也為了給大家提供一個互相學(xué)習、互相探討的機會和環(huán)境,隊每周六晚8點—10點都要對本周的工作進行,由領(lǐng)隊周健自主任,指導(dǎo)教師和生談體會,大家暢所欲言,各抒己見,共同評議,及時改進。在會上,指導(dǎo)教師對今后的工作進行安排、布置,保證工作有條不紊地進行。同時還共同協(xié)商解決一些中出現(xiàn)的問題,如生活問題等,給工作的順利進行提供了保障。
四、開展豐富多彩的文體活動
在師生繁重的工作之余,力圖增添一些輕松的氛圍,勞逸結(jié)合。隊利用周末和學(xué)生以班為單位舉行聯(lián)歡會、為學(xué)校的“文藝周”組織排練舞蹈等節(jié)目及組織隊與學(xué)校的籃球友誼賽等。這些活動,既豐富了隊師生的業(yè)余生活,也增進了師生、同學(xué)之間的感情,使大家都感到這次既充實又有意義。
五、團結(jié)一心,共創(chuàng)佳績
領(lǐng)隊周健自主任身體力行,與指導(dǎo)教師一起辛勤指導(dǎo),嚴格把關(guān),基本上做到早上聽課,下午、晚上試講,周日上午、下午及晚上全程試講。每晚10點—10點半查生歸寢、就寢情況,并對生噓寒問暖。生也體會到老師們的一片苦心,自覺遵守隊的兩大“八字方針”(即:“謙虛謹慎,勤學(xué)好問”;“舉止得體,紀律嚴明”)。師生團結(jié)一心,力爭上游。工夫不負有心人,臨行會餐時學(xué)校特地為隊送來了一張“優(yōu)秀班級”的牌匾,對隊的工作做了充分肯定,給隊以極大的鼓舞。當然,我們也要客觀地審視自己,隊的工作也存在一些不足,如生經(jīng)驗欠缺,個別生成績不夠理想等,這將在今后的工作中不斷改進。
總之, 在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、學(xué)生處等有關(guān)部門的關(guān)心下,在實習學(xué)校的大力支持和幫助下,在全體實習師生的共同努力下,本次實習取得了~成功。這次實習,實習生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦,懂得了為人師的責任,積累了寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn),為今后走上教育崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。
教育專業(yè)實習報告 篇3
我是數(shù)學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生,而教書育人是我們專業(yè)的主要目的,對于初次踏上講臺是
對我們是一個很大的挑戰(zhàn)也是一個很好的肯定方式。在20xx年9月我懷揣著自信滿滿的心來到了巧家縣新華小學(xué)二年級五班開始了我的實習工作。
做了那么久的學(xué)生,第一次以老師的身份踏進校園,每個實習的同學(xué)都露出一臉的緊張,興奮。當我和指導(dǎo)老師走進教室時,指導(dǎo)老師向同學(xué)們介紹了我后,同學(xué)們都向我說了一句張老師好!那一瞬間我感受到了做老師的神圣,是那樣的興奮。9月3號(星期一),實習工作正式開始。參加完學(xué)校的升旗儀式后就是聽唐老師上課。我們的實習工作分為兩部分,一部分是班主任工作,另一部分是教學(xué)工作。教學(xué)工作的安排是第一周見習。
一教學(xué)工作
在見習的一周里,我們就是坐在后面聽老師講課。這種聽課和我們以前的聽課不一樣,這種聽課并不是為了學(xué)習老師所講的知識,而是學(xué)習老師怎么樣講課,學(xué)習老師的經(jīng)驗,學(xué)習如何傳授知識,如何駕馭課堂,如何控制授課時間等。要學(xué)習的知識真的很多很多。在見習期間,我在實習區(qū)間主要要學(xué)習老師的經(jīng)驗以及做好聽課記錄,課后再在實習記錄本上做好記錄并做出評價及談?wù)勈斋@。
我第一次上講臺時,上的是二年級五班的第二章的第二小節(jié)加減法的混合運算,因為在學(xué)習這節(jié)之前唐老師已經(jīng)上過了加減法,所以我的教學(xué)相對簡單,在這節(jié)課上下來充滿了自信。對于后面的教學(xué)也有了足夠的信心,在我的指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和其他老師的幫助下,我的課一節(jié)上得比一節(jié)好,越講越熟練,越講越流暢,都能做到突出重難點,板書清楚,語言流利,自己的課堂駕馭能力有了很大提高,不但可以良好地控制授課時間,也能夠適時地調(diào)動起學(xué)生的積極性,使課堂氣氛活躍起來。對上課時的課堂紀律也能多數(shù)在我掌握之中。可是做個好老師并不是只要做好這幾點,還有教學(xué)方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。
在收作業(yè)時我就遇到了困難,有幾個學(xué)生總是不能按時交作業(yè),我們就在下課后要求他們做完作業(yè)才能回家,經(jīng)過一次、兩次......基本上都能按時交齊了,不管怎樣只要嚴格要求他們交作業(yè)的,他們都可以很好的完成并且正確率都很高。在批改作業(yè)時我又一次深深的感受到了我們的老師在給我們批改作業(yè)時的辛苦,在燈光下批改作業(yè)。雖然這樣的確辛苦但是看到學(xué)生們的作業(yè)幾乎就是100分這心里就不再覺得辛苦了。因為小學(xué)生不僅要注重學(xué)習成績的培養(yǎng)更要培養(yǎng)他們的做人,就像在我們實習區(qū)間,當你走在路上正在想事或者無聊的時候,一個輕盈的身影從身邊經(jīng)過并伴隨著一個優(yōu)美的聲音:“老師您好!”那時候是多么的幸福驕傲啊!
由于我上的小學(xué)二年級,他們的想法總是很突發(fā)奇想,所以在教學(xué)過程中可能會遇到一些自己臨時無法回答的問題,在這個時候我也會大膽的.告訴學(xué)生我也不清楚等我下去查詢后下再告訴他們,這是一個很正常的現(xiàn)象,因為老師不是萬能的,不是博古通今的。
二班主任工作
在班主任工作這塊實習區(qū)間,主要帶領(lǐng)學(xué)生勞動,還有周三的隊會以及開主題班會。班主任的工作較重,去學(xué)校的時間要比別人早,班主任“苦”又“累”,但是在苦在累的同時和那些孩子們一起做事也是一件很快樂的事。因為每天早上要看衛(wèi)生區(qū),要監(jiān)督學(xué)生澆花,中午要等到學(xué)生搞好教室衛(wèi)生,鎖好門才能走,下午還要帶學(xué)生去搞第二課堂的活動。所以我們從一開始就向原班主任了解學(xué)生輪值的情況,了解本班的衛(wèi)生區(qū),以防有學(xué)生偷懶。因為學(xué)生的輪值情況我們已經(jīng)掌握,不勞動的學(xué)生我們可以直接找到他,對他進行批評,這對其他同學(xué)是很重要的,只有“有勞有得,沒勞不得”才不會打擊其他同學(xué)的積極性。下面是我自己結(jié)合所學(xué)知識對兩個月以來的教育工作的一點體會:
(一)獎懲適當
我們都知道一個優(yōu)秀的班主任,時刻應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈,很多時候我們的一個笑容,一個課余誠懇的交談,有時是一個眼神,一句鼓勵的話都會對學(xué)生產(chǎn)生長久的影響。你的愛的奉獻會得到愛的回報。但是我們細想一下,這樣的學(xué)生有多少真正能感悟到老師的愛的學(xué)生。常有的是你對他的寬容增加了它的放縱,淡薄了紀律的約束。今天我們面對的不是幾個學(xué)生而是六十一個學(xué)生的班級,如果沒有嚴明的紀律,自己愛怎么做就怎么做,老師放縱了自己也就放縱了學(xué)生,所以管理學(xué)生的紀律教師也應(yīng)該嚴格遵守。以便給學(xué)生做示范,形成一個良好的班風。在我們教育工作中懲罰也是一種教育,當然懲罰特別要慎重應(yīng)該要保護好學(xué)生的自信心及自尊心。錯就錯對就對,錯要批評對要獎勵,教師在懲罰時不能為了懲罰學(xué)生而懲罰而應(yīng)該為了教育而懲罰。
(二)開展活動的能力
良好的班集體的建設(shè)要依靠活動來實現(xiàn),活動可以產(chǎn)生凝聚力,密切師生關(guān)系使每個學(xué)生發(fā)揮主體的積極性。心理學(xué)等理論告訴我們:在競爭活動中,一個人的目標期望水平不能過高,也不能過低,只有中等水平的期望水平值才能使參賽者保持最佳的競技狀態(tài),對于我們每一個同學(xué)來講活動的目的不是拿名次而是看我們是如何對待競爭,是否有參與意識是否全身心投入了。在活動中進行教育,同學(xué)們也易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動,抓住“活動”這個最佳的教育時機,精心設(shè)計教育內(nèi)容就能收獲到意想不到的結(jié)果。
(三)主題班會
經(jīng)過一系列的準備在見習完成后接著主持了一個關(guān)于迎接教師節(jié)的主題班會,這也是我在真正學(xué)生班級中主持開的第一次班會。在這個主體班會中主要開展目的就是讓學(xué)生們知恩圖報,讓他們知師恩報師恩,在這個班會中我用了第一個環(huán)節(jié)是請每一個同學(xué)上臺說一句他最想對老師講的話,第二個環(huán)節(jié)老師講述老師們的辛苦我們要學(xué)會體會老師的用心良苦,要好好學(xué)習來報答老師的恩情。第三環(huán)節(jié)是播放老師的辛苦相關(guān)視頻(比如:老師燈下辛苦批改作業(yè),老師辛苦備課等)。第四環(huán)節(jié)是一起起立唱感恩的心。
我的實習結(jié)束了,和大家也是幾十個舍不得,但是在十一月我還是離開了。我?guī)е业乃惺斋@和指導(dǎo)老師及其他老師告別。
【教育專業(yè)實習報告】相關(guān)文章:
教育專業(yè)實習報告09-26
教育專業(yè)學(xué)生實習報告08-01
教育專業(yè)實習報告(精選10篇)10-16
教育專業(yè)實習報告(精選12篇)08-05
教育專業(yè)實習報告匯總6篇10-03
體育教育專業(yè)實習報告4篇07-05
漢語國際教育專業(yè)實習報告10-28
教育專業(yè)實習報告(通用13篇)10-30
教育專業(yè)畢業(yè)實習報告3篇09-07