網站建設的實習報告匯編5篇

　　在生活中，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編收集整理的網站建設的實習報告5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

網站建設的實習報告 篇1

　　畢業(yè)實習是結束大學課堂理論學習后的一次極為重要的實踐性環(huán)節(jié)。通過實習,可以讓學生對專業(yè)知識有一個更全面、更深刻的理解，為學生走上工作崗位，完成人生角色轉換，打下良好基礎。

　　以前人畢業(yè)實習完全由學校組織,學生人數(shù)不多,基本能夠做到“真題真做”，專業(yè)對口，將實習和就業(yè)分離，含有很大的統(tǒng)招統(tǒng)分的色彩。但面對高校擴招，盡管學�；ㄙM了很大的力量聯(lián)系實習單位,仍難以安排“大兵團”的實習。隨著高校擴招和就業(yè)雙向選擇的實施,傳統(tǒng)的實習模式已不能適應學生及用人單位的要求。新形勢下，學生的自主實習越來越多，也給實習管理來很多問題。實習生管理不到位。實習生都是自主聯(lián)系，或者是小組實習，一般的實習小組都小于10人，學校不可能每個實習點都有指導教師監(jiān)督，實習生在不在崗，實習情況如何，學校管理部門難以知曉，檢查起來也有很多困難�！胺堑洹逼陂g，學校需要統(tǒng)計在外實習學生人數(shù)及分布，結果學工和教務得出的數(shù)據(jù)差別很大。這必然帶來學生管理問題，這種處于無人管理狀況的畢業(yè)實習，學生很容易鉆空子，由于就業(yè)的壓力學生不安心實習，不認真實習或者干脆就不實習的情況大有人在，這樣既不能完成教學任務，降低學生的培養(yǎng)質量，另一方面，很容易產生學生的人身安全等重大問題，而實習階段學校是學生的'監(jiān)護人和管理者，一旦出問題，學校風險很大。

　　2、實習生指導跟不上。由于分散實習，學生分布于全省各乃至全國各地，往往專業(yè)的指導教師也就幾個人甚至一兩個，也不可能奔波于各實習點來回指導，指導力量不足的問題，成為影響實習質量的重要因素，很多時候，學生有問題無處咨詢，只有靠自己摸索。由于學生分散，實習生之間也沒有辦法進行經驗教訓的充分交流，教學資源如資料、圖書等也不能共享。而實習單位的指導力量也有限，一方面，實習單位的指導教師素質高低參差不齊，有些工科的實習由一些工廠師傅帶，他們不懂得教學法，指導往往不得法，另一方面，實習單位指導教師往往不盡心，由于學生的實習質量與自己沒有利害沖突，所以得過且過，放松要求。

　　3、實習單位、實習生、學校之間聯(lián)系不密切。由于實習生人數(shù)和實習單位眾多，這些主體之間的聯(lián)系不暢，相互之間的信息、意見和感受，得不到及時溝通，可能會有影響學生的一生的重要的信息不能及時交流，管理部門可能因此喪失改進工作的機會，實習單位也可能因此失去一些影響單位發(fā)展的重要資訊。另外由于信息的不暢也會給學校的管理工作帶來很大影響，信息流通不暢必然造成信息衰減，信息的衰減必然導致管理的盲區(qū)，從而導致管理不到位。

　　基于以上分析，我校于o一年開發(fā)了師范生教育實習網站，這一網站是國內師范院校第一個全程支持教育實習的開放式實習指導網站，通過構建人機一體化的教育實習支持網絡系統(tǒng)，有效地支撐了混合編組、回原籍實習的教育實習運行模式，建立了教育實習質量監(jiān)控和保障新模式，解決了學生遠離學校，學校教學資源不足和指導不到位的矛盾。

　　在xx年開發(fā)教育實習網站系統(tǒng)的基礎上，我們于xx年開發(fā)了畢業(yè)實習網站，把管理范圍擴大到全體畢業(yè)實習生。該網站充分體現(xiàn)“以人為本”的管理思想，方便廣大實習生實習，提倡多種實習模式并存在，鼓勵畢業(yè)實習與就業(yè)、畢業(yè)論文掛鉤。

網站建設的實習報告 篇2

　　實習目的：為了使學生能夠充分的把課本知識運用到實踐操作中去，并通過實習能夠進一步認識和了解網站建設的相關知識和技術。培養(yǎng)學生的團結合作精神，進而讓同學們認識到團隊精神在以后的學習工作中的重要性，培養(yǎng)高素質高技能的網站建設人才。

　　實習總結：在internet飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經濟、生活等各個方面發(fā)揮著重要的作用。因此網站建設在internet應用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。

　　計算機將具備更多的智能成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除了提供自然的輸入手段(如語音輸入、手寫輸入)外，讓人能產生身臨其境感覺的各種交互設備已經出現(xiàn)，虛擬現(xiàn)實技術是這一領域發(fā)展的集中體現(xiàn)。今天人們談到計算機必然地和網絡聯(lián)系起來，一方面孤立的未加入網絡的計算機越來越難以見到，另一方面計算機的概念也被網絡所擴展。二十世紀九十年代興起的internet在過去如火如荼地發(fā)展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術能像internet一樣，劇烈地改變著我們的學習、生活和習慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網絡直接或間接地與internet相連，使之成為一個全球范圍的計算機互聯(lián)網絡。人們可以通過internet與世界各地的其它用戶自由地進行通信，可從internet中獲得各種信息。人們已充分領略到網絡的魅力，internet大大縮小了時空界限，通過網絡人們可以共享計算機硬件資源、軟件資源和信息資源。“網絡就是計算機”的概念被事實一再證明，被世人逐步接受。

　　一、實習過程遇到的困難

　　(一)為了以后我們能夠在工作中順利做事，老師辛苦的找來實習項目，這是一個建設門戶網站的項目項目名稱是“365家園生活網”，網站分為近三十個板塊，然后我們可以選擇那些沒有完成的項目來做，我們組選的是“辦事指南”這一塊。由于不經常接觸辦事指南的內容，范圍比較廣而且內有有多而雜，所以給我們的搜集帶來很大的困難。

　　(二)在建設網站之前我們必須先要把我們的網站策劃方案拿出來，所以實習的前兩天我們一直在討論關于網站策劃的問題。討論到網站主題色、網頁布局、欄目分類等一些問題時大家都有不同的意見，所以我們是經過自信分析才決定下來網站的一些問題。

　　(三)在網站的建設當中大家會遇到一些想象不到的問題，例如：用ps技術美化圖片文字時遇到的技術問題，用flash做出來的動態(tài)廣告不是我們想要達到的效果，有時網頁之間鏈接不上……，遇到這些技術上的問題

　　(四)原本以為采集信息是一件比較容易的工作，可是要搜集一些與題材切實可行的信息還是需要下一些功夫進行篩選的，所選的內容既要與民生相聯(lián)系，又要貼切百姓生活，要把大家常遇到的問題和經常談到的`熱點話題全都涉及到。所以工作量較大。

　　二、如何解決問題：

　　在遇到這些問題是我們都感覺太累太復雜了，所以也有想過放棄，想過只不過是一個作業(yè)，想辦法完成就可以了�？墒窃倏纯次覀�?yōu)榱诉@份作業(yè)忙了這么些日子也應該要一些更多的收獲，這才在老師和同學的幫助下完成了此次實習任務。

　　在實習的過程中我們也體會到了，不應該為完成作業(yè)而去做作業(yè)，應該把它當做自己的工作，自己有義務去完成它，在完成工作的過程中真真正正的學到一些東西，才是最主要的。

　　實習心得：經過為期兩周的專業(yè)實習，令我更深一步的了解和學習了網站設計。在實習當中我們進行分工作業(yè)，大家團結起來一起完成實習任務。實習當中我們的意見產生過分歧，制作當中遇到過技術上的問題，可是大家共同面對困難，一起解決問題，所以我們要相信團隊的力量啊。

　　我們組做的是“365家園生活網”中的辦事指南這個板塊，剛開始接到任務時就感覺這個板塊不好做，因為大家對辦事這塊不太了解，而且這一塊要涉及到各個方面的內容，范圍比較廣，收集內容時工作量較大。特別是有一個便民提示，要收集到大家生活中的熱點話題，然后在解決問題，任務量比較大。所以剛開始大家都摸不著頭緒，后來大家一起討論，在老師的幫助下完成了任務。所以在實習中能學到很多課外知識，對這段時間的學習我收獲很多，體會最深的就是大家討論問題時，各抒己見，然后再分析問題得出結果，有時因為一個問題大家花上一天的時間討論，不放棄的精神啊。

　　這次實習，是進行實戰(zhàn)性工作，所以大家都在努力的做，也希望能夠對以后的生活和工作有所幫助。感謝老師給我們這次實習的機會，讓我們深刻的了解到做好一個網站不是一朝一夕就能完成的，它要求有很大的耐性和較強的創(chuàng)新能力。所以在以后的學習工作中我們要加強自己各方面知識和能力的培養(yǎng)，做好每一件事。再次感謝老師

　　!

　　最后，讓我們再一次感謝老師給我們這次實習的機會，讓我們在實習當中體會到了工作的感受，感謝老師對我們的培養(yǎng)與教導，謝謝!

網站建設的實習報告 篇3

　　以前人畢業(yè)實習完全由學校組織,學生人數(shù)不多,基本能夠做到l真題真做r，專業(yè)對口，將實習和就業(yè)分離，含有很大的統(tǒng)招統(tǒng)分的色彩。但面對高校擴招，盡管學�；ㄙM了很大的力量聯(lián)系實習單位,仍難以安排l大兵團r的實習。隨著高校擴招和就業(yè)雙向選擇的實施,傳統(tǒng)的實習模式已不能適應學生及用人單位的要求。新形勢下，學生的自主實習越來越多，也給實習管理來很多問題。實習生管理不到位。實習生都是自主聯(lián)系，或者是小組實習，一般的實習小組都小于10人，學校不可能每個實習點都有指導教師監(jiān)督，實習生在不在崗，實習情況如何，學校管理部門難以知曉，檢查起來也有很多困難。l非典r期間，學校需要統(tǒng)計在外實習學生人數(shù)及分布，結果學工和教務得出的數(shù)據(jù)差別很大。這必然帶來學生管理問題，這種處于無人管理狀況的畢業(yè)實習，學生很容易鉆空子，由于就業(yè)的壓力學生不安心實習，不認真實習或者干脆就不實習的情況大有人在，這樣既不能完成教學任務，降低學生的`培養(yǎng)質量，另一方面，很容易產生學生的人身安全等重大問題，而實習階段學校是學生的監(jiān)護人和管理者，一旦出問題，學校風險很大。

　　2、實習生指導跟不上。由于分散實習，學生分布于全省各乃至全國各地，往往專業(yè)的指導教師也就幾個人甚至一兩個，也不可能奔波于各實習點來回指導，指導力量不足的問題，成為影響實習質量的重要因素，很多時候，學生有問題無處咨詢，只有靠自己摸索。由于學生分散，實習生之間也沒有辦法進行經驗教訓的充分交流，教學資源如資料、圖書等也不能共享。而實習單位的指導力量也有限，一方面，實習單位的指導教師素質高低參差不齊，有些工科的實習由一些工廠師傅帶，他們不懂得教學法，指導往往不得法，另一方面，實習單位指導教師往往不盡心，由于學生的實習質量與自己沒有利害沖突，所以得過且過，放松要求。

　　3、實習單位、實習生、學校之間聯(lián)系不密切。由于實習生人數(shù)和實習單位眾多，這些主體之間的聯(lián)系不暢，相互之間的信息、意見和感受，得不到及時溝通，可能會有影響學生的一生的重要的信息不能及時交流，管理部門可能因此喪失改進工作的機會，實習單位也可能因此失去一些影響單位發(fā)展的重要資訊。另外由于信息的不暢也會給學校的管理工作帶來很大影響，信息流通不暢必然造成信息衰減，信息的衰減必然導致管理的盲區(qū)，從而導致管理不到位。

　　基于以上分析，我校于o一年開發(fā)了師范生教育實習網站，這一網站是國內師范院校第一個全程支持教育實習的開放式實習指導網站，通過構建人機一體化的教育實習支持網絡系統(tǒng)，有效地支撐了混合編組、回原籍實習的教育實習運行模式，建立了教育實習質量監(jiān)控和保障新模式，解決了學生遠離學校，學校教學資源不足和指導不到位的矛盾。

　　在XX年開發(fā)教育實習網站系統(tǒng)的基礎上，我們于XX年開發(fā)了畢業(yè)實習網站，把管理范圍擴大到全體畢業(yè)實習生。該網站充分體現(xiàn)l以人為本r的管理思想，方便廣大實習生實習，提倡多種實習模式并存在，鼓勵畢業(yè)實習與就業(yè)、畢業(yè)論文掛鉤。

網站建設的實習報告 篇4

　　學 院：信息技術學院

　　專 業(yè)：計算機網絡技術

　　姓 名：第二小組

　　班 級：

　　指導教師：張媛、張萍、付峰

　　小組成員：

　　10高職網絡(1)班 瑞 李 毅、彭旺景、陳 豪

　　仵江波、馬紅成、胡

　　凱威

　　目錄

　　目錄 .................................................................................................................................................. 1

　　摘要 .................................................................................................................................................. 2

　　概述 .................................................................................................................................................. 3

　　第一章 項目需求分析 ..................................................................................................................... 4

　　1.1需求分析 ............................................................................................................................ 4

　　1.2實訓目的 ............................................................................................................................ 4

　　1.3 所需軟件 ........................................................................................................................... 5

　　第二章 網站設計 ............................................................................................................................. 0

　　2.1 網站主題 ........................................................................................................................... 0

　　2.2 網站材料 ........................................................................................................................... 0

　　2.3 網站的制作工具 ............................................................................................................... 0

　　2.4 制作網站的網頁 ............................................................................................................... 0

　　2.5 上傳測試網站 ................................................................................................................... 1

　　第三章 網頁設計 ............................................................................................................................. 2

　　3.1 首頁的設計與制作 ........................................................................................................... 2

　　3.2 資料的搜集 ....................................................................................................................... 2

　　3.3 建立模板和庫 ................................................................................................................. 2

　　3.4各個子網頁的建立 ............................................................................................................ 2

　　3.5實現(xiàn)網頁間的鏈接 ............................................................................................................ 3

　　3.6實現(xiàn)動靜態(tài)網頁的結合 .................................................................................................... 4

　　第四章 Linux操作系統(tǒng) .................................................................................................................. 0

　　第五章 后臺管理 ............................................................................................................................. 2

　　5.1 登陸頁面的設計 ............................................................................................................... 2

　　5.2 新聞發(fā)布系統(tǒng) ................................................................................................................... 3

　　第六章 實訓過程 ............................................................................................................................. 5

　　6.1 收集網站建設的資料和信息 ........................................................................................... 5

　　6.2 確定每個頁面的布局 ....................................................................................................... 5

　　6.3 先規(guī)劃好首頁要表達的內容 ........................................................................................... 5

　　6.4 將其余頁面分發(fā)給特定的幾人 ....................................................................................... 5

　　6.5 超鏈接 ............................................................................................................................... 5

　　6.6 整理 ................................................................................................................................... 6

　　6.7 美工 ................................................................................................................................... 6

　　6.8 前后臺 ............................................................................................................................... 6

　　6.9 功能實現(xiàn) ........................................................................................................................... 6

　　總結 .................................................................................................................................................. 7

　　網絡發(fā)展到今天，建立網站已經成為一個很普遍的問題了，對于一個企業(yè)來說，建設好自己的網站可以搶占新世紀發(fā)展的戰(zhàn)略要點。建立新的企業(yè)形象，直接開拓國際市場，開展24小時網上營銷及高效廉價的定向宣傳;與客戶建立最直接的交流機制，縮短推出新產品和打開新市場的周期，與富有吸引力的客戶群發(fā)展客戶關系網;與自己的銷售人員保持聯(lián)系，進一步面向本地市場。

　　出色的網站吸引人的地方不僅僅在于其內容，鮮明的結構和獨特的風格往往能起到畫龍點睛的作用。一個網站即使內容再豐富，如果網站的結構和風格不能吸引人，那也是毫無價值的。往往整個網站的風格是一個網站吸引瀏覽者的魅力所在，因此應當根據(jù)網站的主題、內容和瀏覽者的要求來設計自己獨特的網站風格。

　　整個網站的結構和內容都是在開始設計之前就已經經過詳細的計劃的。其實任何網站都一樣：企業(yè)網站的宗旨就是對外宣傳企業(yè)形象，發(fā)布企業(yè)最新的企業(yè)產品，其服務群體就是為對其產品感興趣的客戶或者正在使用企業(yè)產品的用戶服務，這就是企業(yè)網站的建設方向;個人網站的.宗旨就是宣傳自己，提供一個自身和外界交流的場所;由此可見，網站的設計方向是依據(jù)網站的客戶、服務群體等多方面來確定的。

　　本站是一個用Dreamweaver、Flash、PHP、SQL server20xx設計編寫的美食網站，主要包括6個模塊：首頁，菜譜，廚房，食材，飲食健康，飲食資訊等。通過本網站系統(tǒng)能提供各種與美食相關的信息以及各種美食信息的交流。與其他企業(yè)網站一樣，也應通過Internet來對外宣傳網站

　　建立以Dreamweaver，F(xiàn)lash等技術編寫的前臺表現(xiàn)模塊，為用戶提供方便快捷的信息服務與交流。隨著網絡技術的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網的快速發(fā)展使越來越多的人選擇從互聯(lián)網上獲取信息，因此，互聯(lián)網逐漸成為一個寬廣的信息發(fā)布平臺和獲取信息的平臺。本網站系統(tǒng)就要有用戶注冊和新聞發(fā)布兩大動態(tài)功能。通過以PHP編寫，以SQL 20xx作為后臺數(shù)據(jù)庫的網站后臺管理系統(tǒng)，制作了一個簡單的美食網站系統(tǒng)，實現(xiàn)了美食網站用戶登陸、注冊以及新聞發(fā)布等功能。

　　第一章 項目需求分析

　　1.1需求分析

　　互聯(lián)網豐富多彩，這些信息大多通過網頁與用戶進行交互。網頁的實現(xiàn)形式多種多樣，無論是短小精悍的個人主頁，還是結構清晰、豐富的大型網站，網站的需求分析和規(guī)劃設計都要放在第一步，因為它直接關系到網站的功能是否完善，質量是否能夠達到保證。

　　1.2實訓目的

　　網站的建設不僅僅是制作主頁的問題，還需要考慮網站的定位、目標用戶、網站內容、服務事項、空間方案、安全性、藝術設計、數(shù)據(jù)庫技術等等。任何網站在建設之前就必須明確方向、用途和服務群體等一系列的問題，寫出詳盡的建站計劃，可以說這是網站建設的根源和核心所在。作為一個美食網站，我們的服務群體及訪問者都定位在愛好和熱愛美食的大眾，為為大家服務就是我們這個網站的目的和方向。從整個頁面上可以看出，我們的這個整個網站涉及所有熱愛美食的人。整個網站的結構和內容都是在開始設計之前就已經經過詳細的計劃的。其實任何網站都一樣，企業(yè)網站的宗旨就是對外宣傳企業(yè)形象，發(fā)布企業(yè)最新的企業(yè)產品，其服務群體就是為對其產品感興趣的客戶或者正在使用企業(yè)產品的用戶服務，這就是企業(yè)網站的建設方向;個人網站的宗旨就是宣傳自己，提供一個自身和外界交流的場所;由此可見，網站的設計方向是依據(jù)網站的客戶、服務群體等多方面來確定的。

　　通過綜合實訓進一步鞏固，深化和拓展學生的理論知識與專業(yè)技能。

　　訓練和培養(yǎng)學生獲取信息和處理信息的能力,充分培養(yǎng)和提高學生的動手能力,學會通過網站、書籍、素材光盤等方式收集所需的文字資料、圖象資料、flash動畫和網頁特效等。

　　培養(yǎng)學生運用所學的理論知識和技能解決網站開發(fā)過程中所遇到的實際問題的能力及其基本工作素質。

　　培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的工作作風,嚴肅認真的科學態(tài)度以及獨立工作的能力,樹立自信心。

　　篇五：網站運營工作實習報告

　　關于在深圳市***加工行業(yè)協(xié)會從事

　　網站維護工作的實習報告

　　08 計算機信息管理(3)班

　　一、實習目的

　　通過自己的所見所聞，以及在實習單位所學到的技能加深對網站建設和編輯的了解。增進自己建站功底，以及了解人們對網絡傳播的真正需求。通過實習提升自己獨立建設網站以及維護和推廣的能力。

　　二、實習單位及崗位介紹

　　深圳市鈑金加工行業(yè)協(xié)會是政府支持、服務于深圳市從事鈑金加工行業(yè)各企業(yè)單位、自愿參加的社團法人單位，是深圳市鈑金加工領域最具權威的行業(yè)自律自治機構，是會員企業(yè)溝通政府、開拓市場、共謀發(fā)展的重要平臺。是由深圳市各從事鈑金制造加工、研究、設計和開發(fā)的企、事業(yè)單位和個人自愿組織的行業(yè)性、地方性、非營利性社會組織。

　　業(yè)務范圍:

　　(一)協(xié)助政府加強行業(yè)管理，促進會員間的聯(lián)系與合作，在會員生產、技術、產品、市場和政策等方面進行協(xié)調，組織總結和交流會員的先進經驗，提高行業(yè)的地位和影響，推動行業(yè)技術進步與繁榮。

　　(二)代表全行業(yè)的共同利益，向政府及社會各界反映企業(yè)的共同愿望和要求，爭取獲得政府支持和幫助，為企業(yè)解決實際存在問題。

　　(三)制定行規(guī)行約，建立行業(yè)自律機制，組織專家協(xié)助政府相關職能部門對行業(yè)內產品質量、價格、標準、技術鑒定等進行指導、監(jiān)督和協(xié)調，保護行業(yè)平等競爭，維護企業(yè)合法利益。

　　(四)為會員企業(yè)提供行業(yè)專業(yè)技術及管理人才培訓，以解決專業(yè)技術及管理人才短缺的問題。

　　(五)組織企業(yè)舉辦和參加國際專業(yè)展覽、商務考察和國內外同行企業(yè)的交流合作活動，幫助企業(yè)開拓國內外市場。

　　(六)為會員提供政策文件、技術資料、信息咨詢和設備維修等服務。組織同行聚會、聯(lián)誼活動等，促進企業(yè)間的交流與合作。承接政府或企業(yè)委托的事項，為外商或國內企業(yè)在深圳投資置業(yè)、商務考察等方面提供幫助。

　　協(xié)會網絡信息部門工作主要是負責維護協(xié)會中英文網站以及中國鈑金論壇，網絡部門目前由我一人負責完成各項工作，主要針對中文網站的維護和編輯，結合在校學習的知識打下了堅實的基礎，為以后網站建設和推廣總結了大量經驗。

　　三、實習內容及過程

　　為達到畢業(yè)實習的預期目的，在實習工作中對自己嚴格要求。對自己對工作有了更具體的認識和評價。在實習過程中，不斷看書給自己充電，使自己的能力得到了很好的提升和鍛煉。

　　我的工作職位是網站管理，公司有個B2B類行業(yè)網站，而且公司成立時間不長。就由我一人來負責網絡這塊。其中我的工作細節(jié)如下：

　　1. 中、英文網站信息審核(包括用戶注冊信息、供求信息、加工信息、招聘信息及投搞信息審核);

　　2. 對協(xié)會論壇上帖子的內容需一一審核，不能保留有非法信息，否則論壇被強行關閉，注意

　　論壇上帖子的廣告內容，超出范圍的廣告一律刪除，帖子按內容分到各類欄目;

　　3. 中文網站新聞更新分為：行業(yè)動態(tài)、企業(yè)資訊、技術交流、政策法規(guī)、中國新聞、國際新

　　聞、協(xié)會動態(tài);其中行業(yè)動態(tài)每工作日最少需更新兩條鋼材、設備及協(xié)會會員動態(tài)方面信息，企業(yè)資訊、技術交流、政策法規(guī)、中國新聞、國際新聞如有適合的就更新，協(xié)會動態(tài)以秘書長的意思為主，需要更新的時候會通知(包括更新內容會有通知);

　　4. 英文網站新聞更新分為：行業(yè)新聞、協(xié)會新聞;內容與中文網站更新內容一樣，內容由主

　　管給予。

　　5. 關于英文網站的最新產品和輪播廣告：一律按秘書長意思操作。

　　6. 關于外發(fā)信息：外發(fā)信息包括(群發(fā)郵箱、網站發(fā)布、QQ群信息)一律經秘書長核對后再

　　外發(fā)。

　　7. 工作重點：☆網站、論壇的維護及優(yōu)化推廣：網站關鍵詞制定優(yōu)化、內容建設、代碼優(yōu)化、

　　外鏈制作等等。

　　經過自己不斷的努力，很快就可以勝任工作。前期只是對網站做些簡單的文章編輯和廣告更換，后來開始自己制作插件豐富網站功能，中間也學習了一些SEO方面的知識，網站也因此取得了很好的成效�，F(xiàn)在自己在著手去用開源的免費系統(tǒng)開發(fā)一款功能更強，更穩(wěn)定的網站。

　　四、實習體會

　　在學校里，你不學習，可能還有老師說你，提醒你;但是在單位上，不需要別人的提醒你就會自覺的去學習，因為你不想讓人家知道你什么都不懂。在學校，你沒有準時完成作業(yè)，還可以補一補，但是在工作上，你沒有準時完成工作，那么就是你的過失，你的能力問題，就算是加班熬通宵，你也必須把任務完成，這就是責任。這就是工作與學校里的最根本區(qū)別，也是從學生轉變成勞動者必須經歷的階段。

　　作為IT從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會創(chuàng)新求變，以適應社會的需要，在企業(yè)里面，小到計算機的組裝維修，大到服務器的維護與測試，都需要個人獨立完成�？梢哉f，近一年的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，如下：

　　第一是要真誠;你可以偽裝你的面孔，偽裝你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。比如一聲輕輕的問候，卻表達了對老師、同事，對朋友的尊重。

　　第二是溝通：想要在短暫的實習期內，盡可能多的學一些東西，這就需要跟老師、跟同事有很好的溝通，加深彼此的了解。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙，通過溝通了解，才能更有針對性地學習了解各方面的知識，才能真正地學到計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學以致用。

　　第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。

　　第四是細心負責和基本的專業(yè)素養(yǎng)：細心負責是做好每一件事情所必備的基本素質，基本的專業(yè)素養(yǎng)是前提。

　　整個的實習過程是緊張而愉快的，今后，我將繼續(xù)保持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在日后的工作中取得新的突破。

　　最后要感謝深圳市鈑金加工行業(yè)協(xié)會給了我這個實習的機會，讓我能順利完成從學校到社會這一過渡階段，在這一年中，他們教會了我很多的東西，是他們讓我從一個無知的學生成為一個真正的、對社會有貢獻的人員，再一次衷心地感謝他們。

　　在這里還要感謝學校，感謝班主任，在實習這段時間里，學校和班主任一直對我們實習表示熱切關注，非常感謝!

網站建設的實習報告 篇5

　　1、以前人畢業(yè)實習完全由學校組織，學生人數(shù)不多，基本能夠做到“真題真做”，專業(yè)對口，將實習和就業(yè)分離，含有很大的統(tǒng)招統(tǒng)分的色彩。

　　但面對高校擴招，盡管學�；ㄙM了很大的力量聯(lián)系實習單位，仍難以安排“大兵團”的實習。隨著高校擴招和就業(yè)雙向選擇的實施，傳統(tǒng)的實習模式已不能適應學生及用人單位的要求。新形勢下，學生的自主實習越來越多，也給實習管理來很多問題。實習生管理不到位。實習生都是自主聯(lián)系，或者是小組實習，一般的實習小組都小于10人，學校不可能每個實習點都有指導教師監(jiān)督，實習生在不在崗，實習情況如何，學校管理部門難以知曉，檢查起來也有很多困難�！胺堑洹逼陂g，學校需要統(tǒng)計在外實習學生人數(shù)及分布，結果學工和教務得出的數(shù)據(jù)差別很大。這必然帶來學生管理問題，這種處于無人管理狀況的畢業(yè)實習，學生很容易鉆空子，由于就業(yè)的.壓力學生不安心實習，不認真實習或者干脆就不實習的情況大有人在，這樣既不能完成教學任務，降低學生的培養(yǎng)質量，另一方面，很容易產生學生的人身安全等重大問題，而實習階段學校是學生的監(jiān)護人和管理者，一旦出問題，學校風險很大。

　　2、實習生指導跟不上。

　　由于分散實習，學生分布于全省各乃至全國各地，往往專業(yè)的指導教師也就幾個人甚至一兩個，也不可能奔波于各實習點來回指導，指導力量不足的問題，成為影響實習質量的重要因素，很多時候，學生有問題無處咨詢，只有靠自己摸索。由于學生分散，實習生之間也沒有辦法進行經驗教訓的充分交流，教學資源如資料、圖書等也不能共享。而實習單位的指導力量也有限，一方面，實習單位的指導教師素質高低參差不齊，有些工科的實習由一些工廠師傅帶，他們不懂得教學法，指導往往不得法，另一方面，實習單位指導教師往往不盡心，由于學生的實習質量與自己沒有利害沖突，所以得過且過，放松要求。

　　3、實習單位、實習生、學校之間聯(lián)系不密切。

　　由于實習生人數(shù)和實習單位眾多，這些主體之間的聯(lián)系不暢，相互之間的信息、意見和感受，得不到及時溝通，可能會有影響學生的一生的重要的信息不能及時交流，管理部門可能因此喪失改進工作的機會，實習單位也可能因此失去一些影響單位發(fā)展的重要資訊。另外由于信息的不暢也會給學校的管理工作帶來很大影響，信息流通不暢必然造成信息衰減，信息的衰減必然導致管理的盲區(qū)，從而導致管理不到位。

　　基于以上分析，我校開發(fā)了師范生教育實習網站，這一網站是國內師范院校第一個全程支持教育實習的開放式實習指導網站，通過構建人機一體化的教育實習支持網絡系統(tǒng)，有效地支撐了混合編組、回原籍實習的教育實習運行模式，建立了教育實習質量監(jiān)控和保障新模式，解決了學生遠離學校，學校教學資源不足和指導不到位的矛盾。

　　在xx年開發(fā)教育實習網站系統(tǒng)的基礎上，我們于xx年開發(fā)了畢業(yè)實習網站，把管理范圍擴大到全體畢業(yè)實習生。該網站充分體現(xiàn)“以人為本”的管理思想，方便廣大實習生實習，提倡多種實習模式并存在，鼓勵畢業(yè)實習與就業(yè)、畢業(yè)論文掛鉤。

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