電工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告錦集六篇
在人們?cè)絹?lái)越注重自身素養(yǎng)的今天，我們使用報(bào)告的情況越來(lái)越多，寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的電工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
電工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
短暫的電工實(shí)習(xí)期過(guò)去了，本次電工實(shí)習(xí)的目的是使我們隊(duì)電工工具、電器元件及線(xiàn)路安裝有一定的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，了解一些初步的線(xiàn)路原理以及通過(guò)線(xiàn)路圖安裝、調(diào)試、維修的方法；這短暫的一個(gè)月中，使我從理論到實(shí)踐上的一個(gè)飛躍，這次電工實(shí)習(xí)，使我深刻地理解了實(shí)踐的重要性，理論無(wú)論多么熟悉，但是缺乏了實(shí)踐的理論是行不通的，現(xiàn)在終于明白了“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”這句話(huà)的含義。對(duì)電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的`實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。
在學(xué)校我們學(xué)到的很多都是書(shū)本上的理論知識(shí)，從考試到學(xué)習(xí)，都是圍繞書(shū)本的理論知識(shí)展開(kāi)的，而很少會(huì)關(guān)心我們自己的實(shí)際動(dòng)手能力，這一次的實(shí)習(xí)，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，去想問(wèn)題，去如何解決這個(gè)問(wèn)題去親手操作，實(shí)踐，這個(gè)過(guò)程使得我覺(jué)得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了，其實(shí)我的電工之路還是很漫長(zhǎng)的，還有著很多很多的東西我沒(méi)有接觸過(guò)，一山還有一山高的道理，現(xiàn)在才真切的體會(huì)到，開(kāi)始的時(shí)候，老師對(duì)電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)習(xí)非常簡(jiǎn)單，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現(xiàn)，看時(shí)容易作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線(xiàn)，都得對(duì)機(jī)器，對(duì)工作，對(duì)人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。
通過(guò)這一個(gè)月的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我個(gè)人收獲頗豐，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
1．掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線(xiàn)與導(dǎo)線(xiàn)的連接方法，導(dǎo)線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識(shí)；
2．本次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
3．了解了簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導(dǎo)線(xiàn)開(kāi)關(guān)的安裝；
雖然實(shí)習(xí)期結(jié)束，但是我卻學(xué)到了很多在課本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西，增長(zhǎng)了許多電工實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，只能說(shuō)，受益匪淺。感謝在實(shí)習(xí)期間很多人對(duì)我的幫助，感謝實(shí)習(xí)公司讓我度過(guò)了一個(gè)愉快的實(shí)習(xí)期。
實(shí)習(xí)的時(shí)候的確覺(jué)得很累，而且從理論到實(shí)踐的這個(gè)過(guò)程并不想想象的那樣簡(jiǎn)單，從開(kāi)始就不斷地遇到問(wèn)題和困難，但是這樣更鍛煉了自己的思維，如何去把理論和實(shí)踐結(jié)合，許多事情經(jīng)過(guò)了自己去想，有思考，有實(shí)踐，就會(huì)有收獲，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高。
電工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
我懷著夸姣的期盼來(lái)到xx煤礦開(kāi)端為期幾個(gè)月的電工實(shí)習(xí)日子。每一天、每一周、每一月都能在作業(yè)中學(xué)到許多。這次實(shí)習(xí)給我的收成是我覺(jué)得許多作業(yè)需求我去探索和討論，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的作業(yè)盡管單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練毅力最有效地辦法，我勸誡自己要仔細(xì)完結(jié)，對(duì)每項(xiàng)作業(yè)都要仔細(xì)的對(duì)待，做到每一件事進(jìn)程中遇到困難，必定要爭(zhēng)奪不拋棄，堅(jiān)持到最終。只需期望還在，成功必定跌傷我。
一、實(shí)習(xí)意圖
結(jié)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是咱們大學(xué)期間的最終一門(mén)課程，不知不覺(jué)咱們的大學(xué)韶光就要完畢了，在這個(gè)時(shí)分，咱們被校園組織其來(lái)xx光電，實(shí)習(xí)完我十分期望經(jīng)過(guò)實(shí)踐來(lái)查驗(yàn)自己把握的常識(shí)的正確性。在這個(gè)時(shí)分，我來(lái)到xx煤礦，在這里進(jìn)行我的結(jié)業(yè)后的頂崗實(shí)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹
xx光電這是我剛剛進(jìn)入社會(huì)的第一次作業(yè)是校園組織的實(shí)習(xí)，我在這里當(dāng)電工。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)程
作為一名剛結(jié)業(yè)的學(xué)生，理論是咱們的優(yōu)勢(shì)，可是怎么樣把理論結(jié)合到實(shí)踐中成了咱們戰(zhàn)勝的困難之一。而司理平常對(duì)我的不斷教訓(xùn)讓我在作業(yè)中將理論交融進(jìn)去，進(jìn)步了作業(yè)效率�？粗切┐顧n忙忙碌碌的來(lái)來(lái)去去，堅(jiān)決的情緒是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái)，一個(gè)被人認(rèn)可的人首要必定是一個(gè)仔細(xì)擔(dān)任的人，一個(gè)仔細(xì)擔(dān)任的人不管到哪里都能夠站的正。相關(guān)于閱歷和技能而言，這些都是能夠堆集的，能夠日久能熟，但能否有正確的情緒是因人而異的。我歷來(lái)沒(méi)把現(xiàn)在的作業(yè)作為實(shí)習(xí)，我便是確定這便是我的作業(yè)，而不是專(zhuān)門(mén)來(lái)學(xué)習(xí)東西的。
我是在作業(yè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中能更好的完結(jié)作業(yè)�，F(xiàn)在的盡力并不是為了現(xiàn)在的報(bào)答，而是為了未來(lái)；困難的使命能練習(xí)咱們的毅力，新的作業(yè)能拓寬咱們的才干，與搭檔的協(xié)作能培育咱們的'品格，與客戶(hù)的溝通能練習(xí)咱們的性格。人生并不是只需現(xiàn)在，而是有更久遠(yuǎn)的未來(lái)。整體來(lái)說(shuō)我的這一次實(shí)習(xí)時(shí)成功的。我能在礦里學(xué)習(xí)到許多校園里、講堂上、講義中學(xué)不到的東西，也了解許多和動(dòng)的了做人的道理，特別是領(lǐng)會(huì)到日子中的艱苦和找作業(yè)的不簡(jiǎn)略。感謝校園給了我自己實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，感謝礦里的實(shí)習(xí)教訓(xùn)教師給予我教訓(xùn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷。我信任，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，必定會(huì)令我的人生走向新一頁(yè)。
四、實(shí)習(xí)領(lǐng)會(huì)
出來(lái)社會(huì)大半年，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì)人了。不能再向?qū)W生那樣，某些時(shí)分能夠隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，為咱們供給了一個(gè)很好的實(shí)踐時(shí)機(jī)，能夠讓咱們更好的把理論運(yùn)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)理論，更能夠?qū)W習(xí)到許多書(shū)本上學(xué)習(xí)不到的、乃至比理論常識(shí)更有用的事務(wù)常識(shí)。而且，這些實(shí)習(xí)閱歷，無(wú)疑是咱們結(jié)業(yè)后作業(yè)的一大籌碼，咱們與其他大專(zhuān)生比較，就贏在了起點(diǎn)上！作為一個(gè)成年人，作為一個(gè)社會(huì)作業(yè)人，任何時(shí)分都要守規(guī)矩，做好自己的本分，承當(dāng)起自己所需求承當(dāng)?shù)穆氊?zé)。閱歷了2份不同的作業(yè)，我逐漸的知道到，每一份作業(yè)或每一個(gè)作業(yè)環(huán)境都無(wú)法一無(wú)是處，但每一份作業(yè)中都有許多名貴的閱歷和資源，如失利的懊喪、自我生長(zhǎng)的高興、溫馨的作業(yè)同伴、值得感謝的客戶(hù)等等，這些都是作業(yè)成功者有必要體會(huì)的感觸和必備的財(cái)富。假如每天懷著感恩的心境去作業(yè)，在作業(yè)中一直緊記具有一份作業(yè)，就要懂得感恩的道理，你必定會(huì)收成許多許多。在你收成許多許多的一起，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在練習(xí)中變得英勇，剛強(qiáng)，達(dá)觀(guān)，闊達(dá)。這樣的你，是不斷行進(jìn)的走在成功的路上的。
最終，感謝這一段彎曲的韶光，感謝每個(gè)我地點(diǎn)的企業(yè)，感謝礦領(lǐng)導(dǎo)以及教師對(duì)我的注重和培養(yǎng)，感謝我所遇到的搭檔們，你們一路給我協(xié)助和支撐，讓我在行進(jìn)的路上充滿(mǎn)著熱情和勇氣！感謝xx煤礦，讓我在短短的半年的時(shí)刻時(shí)刻里知道到許多的良師益友，讓我在常識(shí)的海洋中不斷汲取常識(shí)不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明方針，讓我有時(shí)機(jī)將自己所學(xué)的常識(shí)充沛的運(yùn)用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中查驗(yàn)所學(xué)的真理，感謝各位教訓(xùn)教師的勤勞支付與教訓(xùn)，給咱們體貼入微的呵護(hù)，讓咱們?cè)谧鳂I(yè)中振作起來(lái)而且找到蒼茫的出口！
電工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
時(shí)間總是過(guò)的很快，兩周的電工實(shí)習(xí)結(jié)束了。經(jīng)過(guò)兩周的實(shí)習(xí)，我們最后完成制作了一個(gè)充電電源，雖然很累，但感覺(jué)很有成就感。
在電工實(shí)習(xí)期間，我們學(xué)習(xí)了初步的錫焊以及印制電路板的設(shè)計(jì)，元件測(cè)試和充電器的制作，最后是Protel99課程設(shè)計(jì)。剛開(kāi)始，錫焊，一個(gè)既熟悉又陌生的概念，從開(kāi)始的興奮到后來(lái)的痛苦，一遍遍的焊接，看焊點(diǎn)，反反復(fù)復(fù)，基本上掌握了要點(diǎn)。如果說(shuō)焊接是體力勞動(dòng)，那么印制電路設(shè)計(jì)就是腦力勞動(dòng)，遠(yuǎn)比體力勞動(dòng)恐怖，最后在無(wú)數(shù)次的改動(dòng)中結(jié)束。然后就是充電器制作，按照老師的指點(diǎn)，進(jìn)行的有條不紊，很順利，通過(guò)了檢測(cè)。最后是Protel99課程設(shè)計(jì)，從最初的盲目布線(xiàn)到有條理，收獲不小，但在最后布線(xiàn)時(shí)，怎么都不能將老師的`要求滿(mǎn)足—-RL兩端都能接出去，后來(lái)請(qǐng)教同學(xué)，查看資料，最終解決了問(wèn)題。可以說(shuō)，兩周的電工實(shí)習(xí)，學(xué)到了不少東西，動(dòng)手能力得到了提高，更重要的是有了一種精益求精的追求，獲益匪淺，而且理解了一個(gè)道理，什么都是一門(mén)學(xué)問(wèn)!
兩周，需要學(xué)的東西很多，而且有些東西，比如焊錫，并不是在短時(shí)間就能掌握的，必需靠長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)去把握，理解。所以任務(wù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)顯得很重。但不知道為什么，學(xué)校只給我們排了兩周的電工實(shí)習(xí)，而且其中還插了英語(yǔ)、復(fù)變函數(shù)和體育課，使得原本就不夠的時(shí)間更加捉肘見(jiàn)襟。我們不得不在實(shí)習(xí)期間犧牲休息時(shí)間，兩個(gè)星期，我們午睡是在實(shí)驗(yàn)室度過(guò)，更別說(shuō)課間休息了。中午基本上是吃完飯就回實(shí)驗(yàn)室，有的時(shí)候遇到不好解決的問(wèn)題就更不用說(shuō)了。所以?xún)芍芟聛?lái)，只有一個(gè)感覺(jué)，時(shí)間緊，任務(wù)重。
希望學(xué)校能合理安排實(shí)習(xí)時(shí)間，畢竟實(shí)習(xí)是一次很重要的機(jī)會(huì)。對(duì)我們動(dòng)手能力的提高有極大的好處，我們都必須珍惜。
電工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
一、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年x月x日—20xx年x月x日
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：____________學(xué)院電工電子實(shí)習(xí)基地
三、指導(dǎo)老師：
四、實(shí)習(xí)目的：
1、熟悉電工工具的使用方法。
2、了解安全用電的有關(guān)知識(shí)及觸電的急救方法。
3、掌握電工基本操作技能。
4、熟悉電動(dòng)機(jī)控制電路的調(diào)試及故障排除方法。
5、熟悉電動(dòng)機(jī)板前配線(xiàn)的工藝流程及安裝方法。
6、了解電動(dòng)機(jī)正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設(shè)計(jì)的一般步驟，并掌握電路圖的繪制方法。
7、熟悉常用電器元件的性能、結(jié)構(gòu)、型號(hào)、規(guī)格及使用范圍。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
(一)常用低壓電器介紹
1、螺旋式熔斷器
螺旋式熔斷器電路中最簡(jiǎn)單的短路保護(hù)裝置，使用中，由于電流超過(guò)容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設(shè)備短路或嚴(yán)重過(guò)載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選擇熔斷器時(shí)不僅要滿(mǎn)足熔斷器的形式符合線(xiàn)路和安裝要求，且必須滿(mǎn)足熔斷器額定電壓小于線(xiàn)路工作電壓，熔斷器額定電流小于線(xiàn)路工作電流。
2、熱繼電器
熱繼電器是用來(lái)保護(hù)電動(dòng)機(jī)使之免受長(zhǎng)期過(guò)載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過(guò)載保護(hù)。它由熱元件、觸頭系統(tǒng)、動(dòng)作機(jī)構(gòu)、復(fù)位按鈕、整定電流裝置、升溫補(bǔ)償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動(dòng)機(jī)定子繞組仲，電動(dòng)機(jī)繞組電流
即為流動(dòng)熱元件的電流。電動(dòng)機(jī)正常運(yùn)行時(shí)熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動(dòng)作。電動(dòng)機(jī)過(guò)載時(shí)，經(jīng)過(guò)熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲唯一增大，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，雙金屬片推動(dòng)導(dǎo)板使繼電器出頭動(dòng)作，從而切斷電動(dòng)機(jī)控制電路。
3、按鈕開(kāi)關(guān)
按鈕開(kāi)關(guān)是用來(lái)接通或斷開(kāi)控制電路的，電流比較小。按鈕由動(dòng)觸點(diǎn)和靜觸點(diǎn)組成。其工作原理為：按下按鈕時(shí)，動(dòng)觸點(diǎn)就把下邊的靜觸點(diǎn)接通而斷開(kāi)上邊的靜觸點(diǎn)。這種按鈕有四個(gè)接線(xiàn)柱，成對(duì)使用。常態(tài)時(shí)，如果接上邊的靜觸點(diǎn)電路就是閉合的，稱(chēng)為常閉開(kāi)關(guān)，如果接下邊的靜觸點(diǎn)電路是打開(kāi)的，稱(chēng)為常開(kāi)開(kāi)關(guān)。
4、交流接觸器
接觸器主要作用于頻繁接通或分?jǐn)嘟?直流電路并且可以遠(yuǎn)距離控制電器.由電磁機(jī)構(gòu),觸點(diǎn)系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成.其工作原理為:當(dāng)線(xiàn)圈通電以后線(xiàn)圈電流產(chǎn)生磁場(chǎng)，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動(dòng)觸頭動(dòng)作，使常閉觸頭斷開(kāi)常開(kāi)觸頭閉合。當(dāng)線(xiàn)圈斷電時(shí)電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復(fù)原狀。選擇接觸器時(shí),要根據(jù)所控制負(fù)載的.工作性質(zhì),負(fù)載輕重,電流類(lèi)別及被控制對(duì)象的功率和操作情況,控制回路要求選擇線(xiàn)圈的參數(shù)進(jìn)行選擇。
(二)常用典型電路分析
1、點(diǎn)動(dòng)控制電路
圖1為點(diǎn)動(dòng)控制電路，工作原理為：按下SB按鈕，KM線(xiàn)圈通電吸合，主觸點(diǎn)閉合，電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)旋轉(zhuǎn)。松開(kāi)SB，KM線(xiàn)圈斷電釋放，主觸點(diǎn)斷開(kāi)，電動(dòng)機(jī)停止旋轉(zhuǎn)。
2、三相異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)/停止運(yùn)行控制電路
圖2為三相異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)/停止運(yùn)行控制電路，既可實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)連續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實(shí)現(xiàn)點(diǎn)動(dòng)控制電路，并由手動(dòng)開(kāi)關(guān)SA選擇。當(dāng)SA閉合時(shí)為連續(xù)控制，SA斷開(kāi)時(shí)則為點(diǎn)動(dòng)控制。
3、三相電動(dòng)機(jī)正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運(yùn)行控制電路
圖3為三相電動(dòng)機(jī)正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運(yùn)行控制電路。工作原理為：正轉(zhuǎn)時(shí)，按下SB2 ，KM1 通電并自鎖，電機(jī)M正轉(zhuǎn)運(yùn)行，串聯(lián)在KM2線(xiàn)圈回路的KM1常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)，保證KM1 與KM2不同時(shí)帶電。要反轉(zhuǎn)時(shí)，先按下停車(chē)按鈕SB1 ，KM1 斷電，電機(jī)停車(chē);再按SB3 ，KM2通電并自鎖，電機(jī)M反轉(zhuǎn)，串聯(lián)在KM1線(xiàn)圈回路的KM2常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)，也保證KM1 與KM2不同時(shí)帶電。
(三)安裝工藝
我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)了塑料配線(xiàn)槽配線(xiàn)方式，塑料配線(xiàn)槽配線(xiàn)方式的基本要求為：
(1) 配線(xiàn)前應(yīng)認(rèn)真閱讀電氣原理圖，安裝接線(xiàn)圖，然后考慮導(dǎo)線(xiàn)走向。
(2) 根據(jù)負(fù)荷大小和回路不同及配線(xiàn)方式選擇導(dǎo)線(xiàn)規(guī)格，型號(hào)和顏色。
(3) 先配主電路，后配控制回路。
(4) 電氣控制柜內(nèi)配線(xiàn)應(yīng)整齊美觀(guān)，橫平豎直，轉(zhuǎn)角處成90度直角，成排成豎的導(dǎo)線(xiàn)應(yīng)用鋼精軋頭固定，控制柜與外部連線(xiàn)的導(dǎo)線(xiàn)在柜內(nèi)的部分導(dǎo)線(xiàn)端應(yīng)穿塑料管或用線(xiàn)繩，布帶，塑料帶綁扎。
(5) 敷設(shè)導(dǎo)線(xiàn)時(shí)，應(yīng)盡量減少交叉或架空線(xiàn)，導(dǎo)線(xiàn)敷設(shè)不能妨礙電器元件拆換。導(dǎo)線(xiàn)端部應(yīng)采用套管標(biāo)上線(xiàn)號(hào)。
(6) 導(dǎo)線(xiàn)與接線(xiàn)端子連接時(shí)，線(xiàn)頭如彎成羊角圈，應(yīng)與壓緊螺釘?shù)男o方向一致。
(7) 配線(xiàn)完畢后，根據(jù)圖樣檢查接線(xiàn)是否正確，確認(rèn)無(wú)誤后，緊固所有緊壓件。
(四)安全用電常識(shí)
1、觸電的種類(lèi)：包括單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點(diǎn)等四種。
2、電流會(huì)對(duì)人體造成電擊和電傷兩種傷害。觸電時(shí)，電流對(duì)人體的傷害程度與下列因素有關(guān)：電流強(qiáng)度(可分為感覺(jué)電流，擺脫電流，致命電流)的不同;電流通過(guò)人體的持續(xù)時(shí)間的不同;電流頻率的不同;電流途徑的不同;電壓的電流的不同。
3、觸電急救的步驟和方法
電工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
一個(gè)月的電工實(shí)習(xí)期過(guò)去了，這短暫的一個(gè)月中，使我從理論到實(shí)踐上的一個(gè)飛躍，這次電工實(shí)習(xí)，使我深刻地理解了實(shí)踐的重要性，理論無(wú)論多么熟悉，但是缺乏了實(shí)踐的理論是行不通的，現(xiàn)在終于明白了“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”這句話(huà)的含義。本次電工實(shí)習(xí)的目的是使我們隊(duì)電工工具、電器元件及線(xiàn)路安裝有一定的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，了解一些初步的線(xiàn)路原理以及通過(guò)線(xiàn)路圖安裝、調(diào)試、維修的方法；對(duì)電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。
在學(xué)校我們學(xué)到的很多都是書(shū)本上的理論知識(shí),從考試到學(xué)習(xí)，都是圍繞書(shū)本的理論知識(shí)展開(kāi)的，而很少會(huì)關(guān)心我們自己的實(shí)際動(dòng)手能力，這一次的實(shí)習(xí)，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，去想問(wèn)題，去如何解決這個(gè)問(wèn)題去親手操作，實(shí)踐，這個(gè)過(guò)程使得我覺(jué)得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了，其實(shí)我的電工之路還是很漫長(zhǎng)的，還有著很多很多的東西我沒(méi)有接觸過(guò)，一山還有一山高的道理，現(xiàn)在才真切的體會(huì)到，
開(kāi)始的時(shí)候，老師對(duì)電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)習(xí)非常簡(jiǎn)單，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現(xiàn)，看時(shí)容易作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線(xiàn)，都得對(duì)機(jī)器，對(duì)工作，對(duì)人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。
實(shí)習(xí)的時(shí)候的確覺(jué)得很累，而且從理論到實(shí)踐的這個(gè)過(guò)程并不想想象的.那樣簡(jiǎn)單，從開(kāi)始就不斷地遇到問(wèn)題和困難，但是這樣更鍛煉了自己的思維，如何去把理論和實(shí)踐結(jié)合，許多事情經(jīng)過(guò)了自己去想，有思考，有實(shí)踐，就會(huì)有收獲，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高。
通過(guò)這一個(gè)月的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我個(gè)人收獲頗豐，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
1．掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線(xiàn)與導(dǎo)線(xiàn)的連接方法，導(dǎo)線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識(shí)；
2．了解了簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導(dǎo)線(xiàn)開(kāi)關(guān)的安裝；
3．本次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
雖然實(shí)習(xí)期結(jié)束，但是我卻學(xué)到了很多在課本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西，增長(zhǎng)了許多電工實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，只能說(shuō)，受益匪淺。感謝在實(shí)習(xí)期間很多人對(duì)我的幫助，感謝實(shí)習(xí)公司讓我度過(guò)了一個(gè)愉快的實(shí)習(xí)期。
電工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
我懷著美好的期盼來(lái)到xx煤礦開(kāi)始為期幾個(gè)月的電工實(shí)習(xí)生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中學(xué)到很多。這次實(shí)習(xí)給我的收獲是我覺(jué)得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練意志最有效地方法，我告誡自己要認(rèn)真完成，對(duì)每項(xiàng)工作都要認(rèn)真的對(duì)待，做到每一件事過(guò)程中遇到困難，一定要爭(zhēng)取不放棄，堅(jiān)持到最后。只要希望還在，勝利一定屬于我。
一、實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程，不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了，在這個(gè)時(shí)候，我們被學(xué)校安排其來(lái)xx光電，實(shí)習(xí)完我非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到xx煤礦，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)后的頂崗實(shí)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹
xx光電這是我剛剛進(jìn)入社會(huì)的第一次工作是學(xué)校安排的實(shí)習(xí)，我在這里當(dāng)電工。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程
作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生，理論是我們的優(yōu)勢(shì)，但是怎么樣把理論結(jié)合到實(shí)踐中成了我們克服的困難之一。而經(jīng)理平時(shí)對(duì)我的不斷教導(dǎo)讓我在工作中將理論融合進(jìn)去，提高了工作效率�？粗切┩旅γβ德档膩�(lái)來(lái)去去，堅(jiān)定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái)，一個(gè)被人認(rèn)可的人首先一定是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無(wú)論到哪里都可以站的正。相對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的。我從來(lái)沒(méi)把現(xiàn)在的工作當(dāng)做實(shí)習(xí)，我就是認(rèn)定這就是我的工作，而不是專(zhuān)門(mén)來(lái)學(xué)習(xí)東西的。
我是在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中能更好的完成工作�，F(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報(bào)，而是為了未來(lái);艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶(hù)的交流能訓(xùn)練我們的品性。人生并不是只有現(xiàn)在，而是有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)。總體來(lái)說(shuō)我的這一次實(shí)習(xí)時(shí)成功的。我能在礦里學(xué)習(xí)到很多校園里、課堂上、課本中學(xué)不到的東西，也了解很多和動(dòng)的了做人的道理，特別是體會(huì)到生活中的艱辛和找工作的不容易。感謝學(xué)校給了我自己實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝礦里的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給予我指導(dǎo)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心。我相信，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，一定會(huì)令我的人生走向新一頁(yè)。
四、實(shí)習(xí)體會(huì)
出來(lái)社會(huì)大半年，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì)人了。不能再向?qū)W生那樣，某些時(shí)候可以隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，為我們提供了一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論，更可以學(xué)習(xí)到很多書(shū)本上學(xué)習(xí)不到的、甚至比理論知識(shí)更實(shí)用的業(yè)務(wù)知識(shí)。而且，這些實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，無(wú)疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我們與其他大專(zhuān)生相比，就贏在了起點(diǎn)上!作為一個(gè)成年人，作為一個(gè)社會(huì)職業(yè)人，任何時(shí)候都要守規(guī)矩，做好自己的.本分，承擔(dān)起自己所需要承擔(dān)的責(zé)任。經(jīng)歷了2份不同的工作，我漸漸的認(rèn)識(shí)到，每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無(wú)法盡善盡美，但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資源，如失敗的沮喪、自我成長(zhǎng)的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶(hù)等等，這些都是工作成功者必須體驗(yàn)的感受和必備的財(cái)富。如果每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記擁有一份工作，就要懂得感恩的道理，你一定會(huì)收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀(guān)，闊達(dá)。這樣的你，是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的。
最后，感謝這一段曲折的時(shí)光，感謝每個(gè)我所在的企業(yè)，感謝礦領(lǐng)導(dǎo)以及老師對(duì)我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我?guī)椭椭С�，讓我在前進(jìn)的路上充滿(mǎn)著激情和勇氣!感謝xx煤礦，讓我在短短的半年的時(shí)間時(shí)間里認(rèn)識(shí)到很多的良師益友，讓我在知識(shí)的海洋中不斷吸取知識(shí)不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策，讓我有機(jī)會(huì)將自己所學(xué)的知識(shí)充分的運(yùn)用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)的真理，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo)，給我們無(wú)微不至的呵護(hù)，讓我們?cè)诠ぷ髦姓褡髌饋?lái)并且找到迷茫的出口!
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