村工作計(jì)劃 -計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師理論水平和專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)師生的良好習(xí)慣，營造團(tuán)結(jié)向上良好校風(fēng)為切入點(diǎn)，以課堂改革為核心，以提高整體教育質(zhì)量為落腳點(diǎn)，扎實(shí)工作，有效工作，
村工作計(jì)劃
。二、工作目標(biāo)與思路
1 、迎檢工作。把迎檢和日常管理緊密結(jié)合好，提升整體管理水平，有自己的特色，在縣處于領(lǐng)先水平。較好完成縣教學(xué)評估、市體育工作檢查、省督導(dǎo)評估等項(xiàng)工作。
2 、進(jìn)行課堂改革。上半年全面鋪開，探索嘗試，有所改變，下半年力爭初步形成有各自風(fēng)格的課堂，培養(yǎng)一批銳意進(jìn)取的優(yōu)秀教師。
3 、提高教學(xué)質(zhì)量。 牢固樹立“質(zhì)量意識”、“效率意識”、“合作意識”、“競爭意識”，創(chuàng)造一流的教學(xué)業(yè)績。 中考確保全縣第六，力爭鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一。
4 、培養(yǎng)良好習(xí)慣。力求有明顯的成效。 如， 不花零錢不吃零食的習(xí)慣； 入樓即靜、入室即學(xué)的習(xí)慣； 獨(dú)立完成作業(yè)和改錯(cuò)題的習(xí)慣；正確握筆，認(rèn)真書寫的習(xí)慣；良好的坐姿、站姿、回答問題的習(xí)慣；做事有計(jì)劃的習(xí)慣；自覺讀書的習(xí)慣；積極預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣；尊敬師長，寬容待人的習(xí)慣。
5 、責(zé)任追究。落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班，全員值班，實(shí)施校園的無縫隙管理，實(shí)現(xiàn)“零責(zé)任事、零傷亡”的目標(biāo)，凡是出現(xiàn)問題，不論大小責(zé)任倒查，人人要有高度的安全意識。
6 、擬建設(shè)項(xiàng)目。提高電子備課室標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)字化校園建設(shè)、建新微機(jī)室、教室整修和外墻的粉刷、改善辦公條件、完成師生餐廳、校園綠化提升、部分地面和操場硬化等。
7 、 學(xué)校工作的思路為“四個(gè)強(qiáng)化”：（ 1 ）強(qiáng)化師德建設(shè)和考核工作，培養(yǎng)教師的良好職業(yè)習(xí)慣和行為習(xí)慣，構(gòu)建和諧奮進(jìn)的校園氛圍；（ 2 ）強(qiáng)化各處室的管理工作，責(zé)任到人，逐級負(fù)責(zé)；（ 3 ）強(qiáng)化過程管理，狠抓常規(guī)落實(shí)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，為督導(dǎo)評估夯實(shí)基礎(chǔ)；（ 4 ）強(qiáng)化學(xué)生行為養(yǎng)成教育，形成勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的良好學(xué)風(fēng)。
三、工作任務(wù)
（一）學(xué)校管理
1 、強(qiáng)化教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。通過校本培訓(xùn)、校本教研、讀書活動促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，通過有效的常規(guī)教學(xué)管理培養(yǎng)教師良好的職業(yè)習(xí)慣和行為。讀書學(xué)習(xí)：（1 ）除教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)之外，每學(xué)期教師要讀1-2 本規(guī)定的教育理論書籍，在閱覽室學(xué)習(xí)不低于30 學(xué)時(shí)，閱覽室有嚴(yán)格簽到、離室記錄。學(xué)校定期組織交流或答卷活動。（ 2 ）每個(gè)管理人員要帶頭學(xué)習(xí)，并負(fù)責(zé)3-5 人的學(xué)習(xí)指導(dǎo)（名單上墻），期中期末學(xué)校開展評比活動。（3 ）每學(xué)期集體學(xué)習(xí)3 次，進(jìn)行專題講座，由主管領(lǐng)導(dǎo)輪流主持。
2 、“日清”管理。提升管理人員水平。 一是值班日清， 全員參與的領(lǐng)導(dǎo)帶班教師值班，每天反饋工作情況；二是科室工作日清。安全、財(cái)務(wù)、教學(xué)按照要求，根據(jù)工作進(jìn)程表進(jìn)行日清檢查通報(bào)；三是班級管理日清。人人有事做，事事有人做，事事有時(shí)做。班級工作突出學(xué)生主體，學(xué)生是班級的主人，是學(xué)習(xí)的主人。實(shí)行小組成員捆綁評比競爭機(jī)制和品行考核公示制度； 四是校長、主管領(lǐng)導(dǎo)每天的巡查，檢查各組值班值勤情況，進(jìn)行點(diǎn)評和個(gè)別談話；五是每天公布“日清簡報(bào)”，進(jìn)行核心提示，和工作指導(dǎo)，通過好的過程取得好的效果。
通過落實(shí)責(zé)任、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、 月考核制度等措施來改進(jìn)工作。并通過每周一次管理人員例會， 研究教學(xué)和德育工作，提高業(yè)務(wù)水平。
3 、管理人員自己遵守制度，做表率，有正氣，敢讓老師向自己看齊。 主動有效工作，自己分管的工作總是讓校長提醒催促就是失職, 就是沒主動工作。
4 、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高管理藝術(shù)和水平。以“班務(wù)分工”“主題班會”“品行考核”“習(xí)慣培養(yǎng)”“兩操”為抓手，規(guī)范、有序、有效的管理，提升班級管理管理水平和兩操的藝術(shù)性。
5 、重新修訂學(xué)校管理工作規(guī)范和考核方案，進(jìn)行科學(xué)的管理。把考核和工資績效緊密的結(jié)合進(jìn)來。
6 、教學(xué)德育處人員要走進(jìn)課堂，走近學(xué)生，進(jìn)班蹲點(diǎn)，協(xié)助老師管理學(xué)生，解決實(shí)際問題，為師生服務(wù)。保持學(xué)生良好精神狀態(tài)，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
7 、教學(xué)管理包干。教學(xué)原則上跟班走，誰的班誰負(fù)責(zé)，誰的課誰負(fù)責(zé)。
8 、培養(yǎng)名師，開展系列評選活動。 即德育系列評選優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵; 教育教學(xué)系列評選學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手; 在管理后勤系列評選優(yōu)秀干部、優(yōu)秀后勤教輔人員; 在集體系列評選優(yōu)秀班組、備課組和先進(jìn)教研組，充分調(diào)動和發(fā)揮教師教育教學(xué)的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
9 、穩(wěn)定安全第一。實(shí)施無縫隙管理，落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制，對造成影響的一票否決，取消當(dāng)年的評職晉級評優(yōu)。
（二）教學(xué)工作
（一）優(yōu)化教學(xué)策略，構(gòu)建高效課堂
1 、課堂改革。徹底打破現(xiàn)有的教學(xué)方式，打造高效課堂。借鑒盤錦、洋思、杜郎口經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己實(shí)際，開拓創(chuàng)新，形成有自己風(fēng)格的高效課堂，達(dá)到真正意義上的以學(xué)為主的課堂。成立課堂評價(jià)小組，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)課堂的指導(dǎo)和綜合評價(jià)。
2 、開展研究課、示范課、匯報(bào)課、推門聽課及業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)活動，促進(jìn)教師之間的業(yè)務(wù)交流，調(diào)動教師鉆研業(yè)務(wù)提高技能的積極性，規(guī)范學(xué)科教學(xué)，提高教師的業(yè)務(wù)能力和課堂執(zhí)教水平。
3 、推廣典型事例，樹立學(xué)習(xí)榜樣。積極為名師、能手、新秀提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，使他們開闊視野，不斷提高。舉行匯報(bào)課、示范課、講座等活動，推廣他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法。
4 、加強(qiáng)教師成長檔案的管理工作，建立起教師動態(tài)管理機(jī)制，激勵(lì)教師做好專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃，督促考評落實(shí)。
（二）抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量
1 、抓細(xì)抓實(shí)常規(guī)教學(xué)，力求精細(xì)科學(xué)的掌控整個(gè)教學(xué)活動，高效管理。
（1 ） 實(shí)行電子教案和教學(xué)簡案。①按照進(jìn)度，電子教案每周五晚放學(xué)前把下一周的教案發(fā)至郵箱snzhc666@163.com （授課時(shí)間、標(biāo)題小2 號、正文4 號，邊距2.2 ，行距固定值18-20 ，頁面力求整齊）。②教學(xué)簡案可以書寫可以打印。以齊全、完整、實(shí)用綜合評分；③實(shí)驗(yàn)課、復(fù)習(xí)課、閱讀課要有相應(yīng)的教案。
（2 ）作業(yè)分層精當(dāng)。精選、分層，嚴(yán)要求，及時(shí)批全改。教學(xué)處拿出一定的精力管理跟蹤。真正落實(shí)“有發(fā)必收、有收必批，有錯(cuò)必究”全批全改, 及時(shí)反饋（自習(xí)或課前講評）。讓學(xué)生到黑板抄題、抄答案一律不允許。
（3 ）考試。有考務(wù)手冊，從開考務(wù)會、布場、監(jiān)場、閱卷、試卷分析、講評試卷、考滿分工作結(jié)束。任何一個(gè)環(huán)節(jié)都有記錄。請假此項(xiàng)考勤按1.5 倍扣分。
（4 ）師生同考不分主副科至少2 次，初三下半年模擬考試教師必做，教師要完整答題并交教導(dǎo)處保留好；試卷征集每學(xué)期2-3 份（期中卷、期末卷、月考或開學(xué)考試卷），期末卷要電子版。沒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成要降格處理。
（5 ）聽評課。推門課是常態(tài)，是對課堂改革評價(jià)的最主要途徑，同時(shí)教師可邀請聽課。同科教師每周互聽一節(jié)課，簡要記錄課堂內(nèi)容過程，重點(diǎn)是對課堂的意見和改進(jìn)建議、培養(yǎng)了學(xué)生那些習(xí)慣。（重新發(fā)下活頁聽評課表）。聽評課記錄周五放學(xué)前上交教導(dǎo)處。
（6 ） 自習(xí)課還給學(xué)生自學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生入樓即靜，入室即學(xué)的習(xí)慣和能力（教師輪流坐班或巡回輔導(dǎo)，一律不準(zhǔn)講課或限制看自己所教學(xué)科）。
2 、實(shí)行月考和常規(guī)月檢查制度。對教師讀書、批備、輔導(dǎo)、成績、基本功等實(shí)行月檢查驗(yàn)收制度。加強(qiáng)教學(xué)日清、周結(jié)、月考工作，并及反饋和評價(jià)，促使教師形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和習(xí)慣。
3 、從嚴(yán)、從細(xì)抓好教師的教學(xué)常規(guī)工作，規(guī)范教師的教學(xué)行為，培養(yǎng)教師的職業(yè)習(xí)慣和行為習(xí)慣；修訂完善教學(xué)質(zhì)量評價(jià)及獎勵(lì)制度，調(diào)動老師的工作熱情和積極性；抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
4 、切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升學(xué)校教研水平和各備課組的集體備課質(zhì)量，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和合作意識。探索捆綁式評價(jià)，加大對優(yōu)秀備課組、教研組的表彰力度。
5 、切實(shí)加強(qiáng)勞動紀(jì)律和請銷假制度，用足用好在校時(shí)間，提高工作效率。
（三）推進(jìn)教育資源應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化
1 、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研活動的研究，向無紙化辦公過渡。重視現(xiàn)代教育資源在課堂教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用和效果，努力做到現(xiàn)代教育資源科學(xué)、有效使用。
2 、抓好多媒體課件的制作。以數(shù)字化校園建設(shè)為契機(jī)，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教研平臺，用好教研室博客，梁村中學(xué)博客，上傳教師制作撰寫的優(yōu)質(zhì)課件和教案、學(xué)案、論文，實(shí)現(xiàn)資源共享，實(shí)現(xiàn)教學(xué)及教研的同步提高。
3 、教導(dǎo)處要抓好專用教室使用。對各室的使用情況要有檢查指導(dǎo)，實(shí)驗(yàn)員要對理化生學(xué)科的實(shí)驗(yàn)開展情況進(jìn)行考核（試驗(yàn)計(jì)劃、應(yīng)開實(shí)開多少、實(shí)驗(yàn)記錄書寫及上交情況、實(shí)驗(yàn)紀(jì)律、儀器使用損壞情況等），
計(jì)劃
《村工作計(jì)劃》(http://www.oriental01.com)。閱覽室全天開放，嚴(yán)格記錄教師閱讀時(shí)間，圖書推薦，開展讀書競賽活動。（四）關(guān)注學(xué)困生，培養(yǎng)優(yōu)秀生和特長生，突出學(xué)校辦學(xué)特色
1 、加強(qiáng)體育、藝術(shù)教育、信息技術(shù)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)，充分利用現(xiàn)代教育資源，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。積極開展豐富多樣的文體活動，堅(jiān)持“陽光體育活動”，每天體育活動不少于1 小時(shí)，豐富校園生活，陶冶學(xué)生情操。
2 、依托少年宮活動室，成立各種興趣小組和社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生廣泛興趣，發(fā)揮才藝，發(fā)展智力和動手操作技能。
3 、制定學(xué)困生、優(yōu)秀生和特長生的培養(yǎng)目標(biāo)，分解任務(wù)，責(zé)任到人，并建立相應(yīng)的輔導(dǎo)評價(jià)激勵(lì)機(jī)制。
4 、 尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)體差異，實(shí)行分類指導(dǎo)，因材施教�？刂茖W(xué)生在校的時(shí)間和作業(yè)量，嚴(yán)格執(zhí)行市、縣有關(guān)教學(xué)規(guī)定。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，多布置開放式作業(yè)、探究性作業(yè)，逐步改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
5 、重視家庭教育，加強(qiáng)教師和家長之間的溝通與合作，提升教育合力，通過家訪、學(xué)生家長會、家長學(xué)校、家長教育委員會等形式，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育管理網(wǎng)絡(luò)，提高教育教學(xué)的成效。
6 、開展“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀團(tuán)員”“進(jìn)步之星”“美德少年”“才藝之星”等評選活動，培養(yǎng)優(yōu)秀生和特長生。
（五）落實(shí)學(xué)生評教，改進(jìn)教學(xué)工作
教學(xué)活動是師生、生生之間多向互動的活動，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是知識的學(xué)習(xí)者，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者。教師的人格品質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力等都直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，因此，學(xué)校將適時(shí)進(jìn)行學(xué)生評教工作，原則上每學(xué)期1-2 次，期中期末各一次。通過問卷調(diào)查、座談、打分等形式掌握教師的教學(xué)情況，不斷改進(jìn)、完善教學(xué)工作。
（三） 德育工作
遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，堅(jiān)持“抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復(fù)”，引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力提高德育工作的有效性、實(shí)效性，力爭使我校德育工作上新臺階 。
1 、序列化的工作。 “一個(gè)目標(biāo)（優(yōu)良校風(fēng)）”、“兩個(gè)服務(wù)（為提高教育質(zhì)量服務(wù)，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)）”、“三個(gè)重點(diǎn)（ 精神狀態(tài)、紀(jì)律水平、習(xí)慣養(yǎng)成 ）”、“四個(gè)場所（教室、操場、衛(wèi)生區(qū)、食堂）”、“五個(gè)渠道（課堂教育、班會、升旗演講、板報(bào)、廣播）”、“六種方法（說理疏導(dǎo)、榜樣示范、實(shí)踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束）”。
2 、常規(guī)工作及要求 。 （1 ）編制好本學(xué)年、學(xué)期的班級工作計(jì)劃。 （2 ）開好主題班會，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有計(jì)劃、有設(shè)計(jì)、有記錄。事務(wù)性工作隨時(shí)解決。 （3 ）每天班主任到校后，檢查班內(nèi)學(xué)生的出勤情況、學(xué)生發(fā)型、著裝情況、公物完好情況、衛(wèi)生、用具擺放情況，發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)找學(xué)生解決。課間操班主任跟操。 （4 ）德育處每天抽查班級的課間秩序、衛(wèi)生、學(xué)生發(fā)型、著裝、用具使用擺放、花草完好情況。
3 、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。首先培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛心、師德好的班主任隊(duì)伍，通過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學(xué)習(xí)、資源共享、共同提高，并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任，政策盡可能的有所傾斜。抓好班主任的“班級事物分工”的落實(shí)、“素質(zhì)評估手冊的”科學(xué)使用、“班級量化考評”的自查自檢工作。
4 、努力培養(yǎng)學(xué)生干部。把班干部、團(tuán)干部、志愿者推薦安排到各類崗位，開展各類活動，在活動中開展德育工作。提供鍛煉機(jī)會，提高自我約束能力和自我管理能力。
5 、制定分年級的德育和習(xí)慣培養(yǎng)的目標(biāo)。 初一以遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，文明禮貌為重點(diǎn)；初二以學(xué)生具有高度的組織性、紀(jì)律性，學(xué)會自律自重為重點(diǎn)；初三以樹立遠(yuǎn)大理想，學(xué)好知識和必備技能報(bào)效祖國為重點(diǎn)。 學(xué)生精神狀態(tài)、紀(jì)律水平、習(xí)慣養(yǎng)成是衡量德育工作的實(shí)效性的核心，一切工作安排都要以此為落腳點(diǎn) 。
學(xué)生重要習(xí)慣： 不花零錢不吃零食的習(xí)慣； 入樓即靜、入室即學(xué)的習(xí)慣； 獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣；正確握筆，認(rèn)真書寫的習(xí)慣；良好的坐姿、站姿、回答問題的習(xí)慣；做事有計(jì)劃的習(xí)慣；自覺讀書的習(xí)慣；積極預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣；尊敬師長，寬容待人的習(xí)慣。
6 、修訂符合實(shí)際，具體可操作的師德考核辦法，提升教師的師德修養(yǎng)。同時(shí)把各班學(xué)生不良習(xí)慣考核列入相關(guān)教師的師德考核。
7 、 改進(jìn)班級量化考評方案，突出德育處在整個(gè)管理中重要作用，讓“日清周結(jié)”和簡報(bào)更有實(shí)效性。
（四） 電教工作
1 、要有高度的責(zé)任心，主動為教師為教學(xué)服務(wù)的意識和熱情，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，為教師打造暢通的工作平臺。
2 、制定可行的電教設(shè)備（多媒體、照相機(jī)、錄像機(jī)、電腦、網(wǎng)絡(luò)、各種相關(guān)軟件、使用記錄和檔案資料）管理計(jì)劃，有較長遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施步驟。
3 、對所有設(shè)備的維護(hù)維修，保證設(shè)備的正常運(yùn)行。日常檢查每周不少于三次，確保設(shè)備和衛(wèi)生狀況良好，結(jié)果記錄，并公示。
4 、 學(xué)年末暑假要集中統(tǒng)一對電教設(shè)備進(jìn)行除塵、檢修一遍，保證開學(xué)的正常使用。
5 、加強(qiáng)對學(xué)校網(wǎng)站的管理，組建好校園局域網(wǎng)，加快數(shù)字化校園建設(shè)，指導(dǎo)教師建自己的教育網(wǎng)頁，對教研室博客使用情況進(jìn)行管理（統(tǒng)計(jì)數(shù)量、教育心得和故事輯冊出版）。
6 、積極組織師生參加上級組織的有關(guān)電教、課間制作、電腦作品、論文、度媒體應(yīng)用技術(shù)課等項(xiàng)活動。
7 、加強(qiáng)對現(xiàn)代教育教學(xué)資源的應(yīng)用，提高課堂現(xiàn)代化教學(xué)手段的實(shí)效性。
（五）后勤管理 工作
1 、制定規(guī)范、合乎財(cái)經(jīng)紀(jì)律、財(cái)務(wù)制度的管理辦法，并堅(jiān)持執(zhí)行，管理學(xué)校財(cái)務(wù)。
2 、后勤嚴(yán)把采購關(guān)，保證質(zhì)量、節(jié)儉、夠用、及時(shí)（主動詢問檢查）。出入庫有臺賬。
3 、做好財(cái)務(wù)登記和管理。做好日常巡查和維修工作，保證教學(xué)需要和正常運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)生教師使用桌凳設(shè)備物品登記簽字，期中檢查，期末驗(yàn)收，有賠償獎勵(lì)制度。
4 、嚴(yán)格執(zhí)行申請、購買、入庫、支出的管理程序。購買物品需要記賬的要履行好簽字手續(xù)（時(shí)間、物品名稱、價(jià)格、經(jīng)手人），并且一季度一清帳，過期校長不予簽字報(bào)賬。
5 、加強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目的監(jiān)督檢查，對整個(gè)建設(shè)過程保留較為詳細(xì)的音像資料。
6 、努力改善辦公條件，為教師創(chuàng)造一個(gè)較好的辦公環(huán)境。
7 、做好階段性、提前性的工作。（1 ）做好開學(xué)前, 班級衛(wèi)生用品、辦公室用品的購進(jìn)與發(fā)放。（2 ）每個(gè)季度清理償還一次對外各供應(yīng)商點(diǎn)所記賬目。（2 ）每月做好固定資產(chǎn)的對帳和盤存工作。（3 ）每周檢查各班級和走廊、大廳及辦公場所的照明設(shè)施, 發(fā)現(xiàn)問題立即維修。（5 ）每天檢查各班開關(guān)燈、電扇、門窗情況，巡查各班用具桌凳情況，做好記錄和及時(shí)維修工作。（6 ）放假前檢查電腦、電源、門窗等關(guān)閉情況，重點(diǎn)部位上封條、做好標(biāo)記，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
（五）安全衛(wèi)生工作
1 、全員簽訂2013 年責(zé)任書，強(qiáng)化意識和責(zé)任，確保落實(shí)安全零事故的工作目標(biāo)。
2 、完善臺帳和安全日志。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)帶班教師值班制度，對學(xué)生全員全程進(jìn)行管理，做好安全管理的“日清周結(jié)”。
3 、嚴(yán)格責(zé)任追究。凡是發(fā)生在校園的傷害事故都要記錄在案，分析原因，責(zé)任倒查，體現(xiàn)在考核中，取消當(dāng)年的評優(yōu)評先資格。
4 、以安全教育“六落實(shí)”為重點(diǎn)，突出課堂主渠道作用，培養(yǎng)學(xué)生自救自護(hù)應(yīng)急能力。
5 、每學(xué)期應(yīng)急演練一次，每學(xué)年消防器材使用培訓(xùn)一次。
6 、定期搞好衛(wèi)生防病宣傳，與板報(bào)、櫥窗、校刊結(jié)合好，宣傳到位。
7 、繼續(xù)抓好開窗通風(fēng)、學(xué)生體檢、心理咨詢等方面的工作，建立特殊學(xué)生檔案，在日常管理中多加關(guān)注關(guān)懷。
8 、改進(jìn)現(xiàn)有的衛(wèi)生檢查評價(jià)辦法，培養(yǎng)師生的良好衛(wèi)生習(xí)慣，凈化優(yōu)化校園環(huán)境。
（六）工會等項(xiàng)工作
一是 建立并完善以教職工代表大會為基本形式的校務(wù)公開、民主管理、民主監(jiān)督制度，學(xué)校通過校務(wù)信息發(fā)布、校務(wù)督辦、媒體宣傳等，隨時(shí)隨地將學(xué)校的重大事項(xiàng)置于群眾的監(jiān)督、審查和評價(jià)之中，將不必要的損失消除在萌芽狀態(tài)。
二是增強(qiáng)教職員工的主人翁意識、民主意識、法律法規(guī)意識、參政議政意識，提高教職工參與管理的能力，讓教職員工對學(xué)校的重大事項(xiàng)有知情權(quán)、參與權(quán)。
三是學(xué)校將發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)成果，有關(guān)辦學(xué)的制度規(guī)定、招生任務(wù)、各項(xiàng)收費(fèi)的依據(jù)及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等向?qū)W生、家長及社會公布，自覺接受監(jiān)督。
四是辦好“教工之家”，積極開展形式多樣的活動，豐富教職工的文化生活。關(guān)心困難教職工的疾苦，做好扶貧解困工作。
五是加強(qiáng)共青團(tuán)工作。有計(jì)劃地發(fā)展新團(tuán)員，搞好入團(tuán)宣誓，建設(shè)好各班團(tuán)小組，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀，在各項(xiàng)活動中起到模范帶頭作用。以校園自護(hù)管理為重點(diǎn)，開展志愿者活動，樹立團(tuán)員的服務(wù)意識，環(huán)保意識和主人翁精神。養(yǎng)成良好習(xí)慣。
六是全方位開展關(guān)心下一代工作。積極配合其他部門做好學(xué)生思想教育工作、環(huán)保教育、普法教育、幫扶濟(jì)貧等工作，并評選“三好少年”。
2013 年是在取消校撤點(diǎn)并校，迎接省整體教育督導(dǎo)評估的有利形勢下開展工作的，一定要抓住時(shí)機(jī)，力促學(xué)校發(fā)展。堅(jiān)持“以人為本”、“成人成才”的辦學(xué)理念，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，把我校辦成人民滿意的學(xué)校！
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