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優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2022-07-28 05:26:36 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

【推薦】?jī)?yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告合集9篇

  在日常生活和工作中,越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。你所見(jiàn)過(guò)的報(bào)告是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】?jī)?yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告合集9篇

優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

  姓名:王瀟

  專業(yè):材料學(xué)院高分子系

  組號(hào):G2

  工號(hào):025

  兩周的金工實(shí)習(xí)我感觸頗多,有艱辛,也有喜悅,有煩躁,也有舒暢。我可以把它稱為第二個(gè)軍訓(xùn),因?yàn)樗蛙娪?xùn)一樣可以培養(yǎng)和鍛煉我們的身心。在感情上,它使我對(duì)工人這個(gè)概念有了更加深刻的認(rèn)識(shí),接觸各種工種的環(huán)境和操作過(guò)程使我深深體會(huì)到了工人工作的特殊和艱苦,對(duì)工人師傅的敬佩和愛(ài)戴之情油然而生,我現(xiàn)在對(duì)穿著灰色工服的工人師傅感到特別的親切;在動(dòng)手能力上,我也體會(huì)到了每個(gè)工種所包含的技術(shù)是多么的復(fù)雜,看到工人師傅高超嫻熟的技術(shù),一件件精美的工藝品在他們手中誕生,我才體會(huì)到了千錘百煉,精益求精的工作理念,體會(huì)到了其實(shí)工人師傅也是偉大的藝術(shù)家。

  勞動(dòng)的初體驗(yàn)

  我們組的第一個(gè)工種是焊接,我對(duì)此印象非常深刻,以前都是在電視上或者在汽車維修店里看過(guò)焊接,而當(dāng)自己戴上手套和腳套,拿著面罩時(shí)感覺(jué)就完全不一樣了,我一手拿著焊條,一手拿著面罩,把焊條放在鐵板上進(jìn)行引弧,剛開(kāi)始的接觸的電擊聲把我嚇了一跳,透過(guò)面罩看外面是一片漆黑,加上那種電擊聲和焊條的劇烈抖動(dòng)都令我非常的不習(xí)慣,第一次焊得實(shí)在很糟糕,焊縫凹凸不平,粗細(xì)不一,還彎彎曲曲,我第一次感到焊接并不簡(jiǎn)單,經(jīng)過(guò)多次的摸索,我慢慢積累了經(jīng)驗(yàn),比如焊條的速度,軸向給進(jìn)和角度都有講究,我也慢慢適應(yīng)了這種感覺(jué),隨著技術(shù)的掌握和焊條愈漸整齊和好看,心里的愉快感油然而生,我想這就是實(shí)踐的意義所在――辛苦和快樂(lè)并存。

  下午的氣焊更有挑戰(zhàn)性,不斷暴烈的焊條和噴著火的焊炬增加了工作的危險(xiǎn)度,而且焊接的技術(shù)比電焊更加復(fù)雜,焊條在鐵片上都是結(jié)成小塊而不連接,我試了幾下都沒(méi)有成功,也可能是心理作用沒(méi)有完全放開(kāi),但做作業(yè)是我竟然意外的成功了,無(wú)論走焊速度還是焊炬的角度都非常到位,果然,焊縫非常漂亮,我這才發(fā)現(xiàn)焊接是如此的神奇,操作的精準(zhǔn)度對(duì)成果的好壞是多么的重要!

  經(jīng)驗(yàn)總結(jié):電焊的的速度要盡量放慢,引弧的速度要快。氣焊時(shí)焊炬要放得的斜一點(diǎn),焊條離鐵片要有一定的距離,鐵片剛紅時(shí)就移動(dòng)焊炬,焊條跟著焊炬的內(nèi)焰移動(dòng)。

  艱苦的鉗工

  我想鉗工應(yīng)該是大家印象特別深刻的工種之一了。在大量的鋸削和銼削中還要保持精準(zhǔn)度,這是一個(gè)需要大量體力和腦力的過(guò)程,我充分體會(huì)到了工人師傅的辛苦!我真的.不知道那一天是如何‘熬’過(guò)來(lái)的!不下一千次的銼和鋸,還要不停的校準(zhǔn),這么大的勞動(dòng)的成果就是一個(gè)小小的螺絲。剛開(kāi)始還覺(jué)得比較新鮮,鋸?fù)暌欢舞F條后就開(kāi)始進(jìn)行銼削操作,手臂漸漸的酸麻,中間那段過(guò)程是最難熬的已經(jīng)筋疲力盡又不見(jiàn)有什么成果,竟然產(chǎn)生了一種絕望感,但當(dāng)螺絲漸漸成型后,我竟然不感覺(jué)到累了,我想既然已經(jīng)付出了這么多的努力,為什么不把它搞得好一點(diǎn)呢?可謂風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹,最后階段螺絲的成型非?欤∽屛腋械揭环N無(wú)比的成就感,這就是勞動(dòng)的樂(lè)趣。

  經(jīng)驗(yàn)總結(jié):螺絲的前期畫(huà)線非常重要,畫(huà)線的精確會(huì)使后面的工作簡(jiǎn)單和順利。盡量用銼代替鋸,這可以使平面顯得光滑

  神奇的數(shù)控

  數(shù)控銑床的操作是通過(guò)程序來(lái)進(jìn)行的,需要在它的一個(gè)控制面板上輸入一系列的代碼和數(shù)字,這就需要我們事前的編程,上午老師帶我們熟悉了控制面板,那時(shí)我們還覺(jué)得很好玩,通過(guò)按鈕來(lái)控制機(jī)器的運(yùn)動(dòng),多么的方便和簡(jiǎn)單啊,起碼比鉗工好多了,而且比玩起電腦來(lái)得簡(jiǎn)單啊,當(dāng)然整個(gè)上午是在一片輕松的環(huán)境中度過(guò)的。下午的編程證明我們的想法完全錯(cuò)誤了!下午一來(lái)老師就給我們講了關(guān)于編程的方法,一大竄的代碼和數(shù)字搞的我頭昏腦漲,還要不斷的畫(huà)圖,計(jì)算和查表,我們還要討論程序的可行性和刀具的切換,討論了起碼有一個(gè)小時(shí)后,我們組的程序還沒(méi)寫(xiě)出來(lái),我們只好依葫蘆畫(huà)瓢,按老師寫(xiě)的抄下來(lái)再改,經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的艱苦,竟然寫(xiě)了有兩頁(yè)紙,中間還夾著一大堆的語(yǔ)法和銜接錯(cuò)誤,我這才覺(jué)得上午的工序和現(xiàn)在比起來(lái)是小巫見(jiàn)大巫,終于我們可以上機(jī)進(jìn)行調(diào)試了輸入程序了,進(jìn)行模擬操作后,有發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題,我們的程序編的過(guò)于繁瑣,還有語(yǔ)法錯(cuò)誤……。。

  折騰了一個(gè)下午,終于編好了一個(gè)簡(jiǎn)單的程序,看著機(jī)器聽(tīng)話的在我們自己的程序上順暢的運(yùn)行,人手的操作得到解放,我感到了機(jī)器實(shí)現(xiàn)數(shù)字化給現(xiàn)代工業(yè)帶來(lái)的巨大好處,金工實(shí)習(xí)又給我們一次大開(kāi)眼界的機(jī)會(huì)。

  經(jīng)驗(yàn)總結(jié):熟悉控制面板里面程序的修改和插入操作很重要,雖然說(shuō)很簡(jiǎn)單,但我一開(kāi)始不懂,搞得程序不知怎么修改。還有編程時(shí)要考慮到削刀的走向,不能讓刀具走太長(zhǎng)的距離。

  ‘泥巴’的功用:

  誰(shuí)也想不到鑄造就是用泥土來(lái)砌‘泥巴’,專業(yè)點(diǎn)說(shuō)應(yīng)該是砂型鑄造,就是用型砂裝進(jìn)模具使之成型,接著這塊砂模就可以當(dāng)作模具的模板。先是看師傅操作,原先他前面只有一堆土和一些不太起眼的小工具,接著他開(kāi)始用模具和小工具進(jìn)行操作,我的眼睛還沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),他就已經(jīng)完成了一個(gè)很好看的用土鑄成的模具,想到一堆砂土能鑄成如此堅(jiān)硬的東西,我又體會(huì)到了金工的神奇之處。接著是我們的實(shí)際操作,前面的步驟很簡(jiǎn)單也很成功,當(dāng)要把一塊木塊從土樣里拔出來(lái)時(shí),我用力過(guò)大,土樣的幾個(gè)邊角崩塌了,我覺(jué)得應(yīng)該是小事,接著開(kāi)始修復(fù),但這土實(shí)在太軟了!砌好了又掉,且砌的坑坑洼洼,甚是難看!就是這么一小塊就用了我吃奶的勁,你不能用力,土?xí),眼前的小工具全變成了礙手的扎草,怎么師傅運(yùn)用得這么自如?我只好‘尊卑’的請(qǐng)出師傅來(lái)指導(dǎo)了,只見(jiàn)他拿起秋葉,熟練的粘起小片土在邊角上砌了兩下就完全搞定了,原來(lái)應(yīng)該先粘起土在工具上,然后迅速的砌在邊角上,不用怕掉,我想著拿起秋葉做了起來(lái),真的見(jiàn)效了,這真的是師傅多年來(lái)積累的經(jīng)驗(yàn)啊,勞動(dòng)的偉大在于它偉大的創(chuàng)造,一個(gè)人可以在長(zhǎng)期的勞動(dòng)中創(chuàng)造出神奇的別人不可以模仿的屬于自己的東西!

  經(jīng)驗(yàn)總結(jié):鑄造是細(xì)活,最重要的部分是模具的制造,前面砂型的形狀可以丑一點(diǎn),但模具的部分一定要很漂亮和準(zhǔn)確,這是決定整個(gè)工作成敗的關(guān)鍵,要熟練的掌握秋葉的使用,秋葉是很有用的工具,尤其在砌邊角的時(shí)候。

  金工實(shí)習(xí)還有許多難忘的經(jīng)歷,鐵盒的制造,原來(lái)生活中這么常見(jiàn)的東西制作過(guò)程是如此的復(fù)雜和繁瑣;POWERMILL繪圖軟件的應(yīng)用,人性化的操作界面,它可以模擬和控制模具的加工過(guò)程,非常的神奇又非常的方便,且通過(guò)它可以把我們制作的圖形菜單命令轉(zhuǎn)化為NC程序,就是數(shù)控銑床所能識(shí)別的程序,這就不用我們手寫(xiě)了!還有許許多多的有趣的經(jīng)歷,都深深印在我腦海里。

  一點(diǎn)小建議:經(jīng)過(guò)這么多天的親身體驗(yàn)和感觸,還是覺(jué)得有必要提一下我的意見(jiàn),一個(gè)就是有些師傅有遲到的現(xiàn)象,我們有幾個(gè)工種,早上等了差不多一個(gè)小時(shí)還沒(méi)見(jiàn)師傅過(guò)來(lái),有點(diǎn)打擊我們的熱情哦!還有就是下雨的問(wèn)題,我覺(jué)得受影響最大的工種是焊工和刨工,做焊工時(shí)有大量雨水從屋頂留下,而刨工的工廠(舊科技總廠)竟被雨水浸了進(jìn)來(lái),被迫停工。除此之外我們學(xué)校的金工實(shí)習(xí)無(wú)論從設(shè)備還是工作環(huán)境都是很好的了,我非常榮幸能在這么好的環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)和勞動(dòng)!

  兩周的金工實(shí)習(xí)過(guò)得真快,結(jié)束的那一天下午是筆試,考完后繼續(xù)進(jìn)行了兩個(gè)小時(shí)的電火花加工,我感到有點(diǎn)累,但回想起10天的勞動(dòng),更多的是一種回戀感,我感受到了工人作為一個(gè)階層的偉大,工人創(chuàng)造出了我們生活的物質(zhì)基礎(chǔ),工人的工作是神圣的!

  我們熟悉了控制面板,那時(shí)我們還覺(jué)得很好玩,通過(guò)按鈕來(lái)控制機(jī)器的運(yùn)動(dòng),多么的方便和簡(jiǎn)單啊,起碼比鉗工好多了,而且比玩起電腦來(lái)得簡(jiǎn)單啊,當(dāng)然整個(gè)上午是在一片輕松的環(huán)境中度過(guò)的。下午的編程證明我們的想法完全錯(cuò)誤了!下午一來(lái)老師就給我們講了關(guān)于編程的方法,一大竄的代碼和數(shù)字搞的我頭昏腦漲,還要不斷的畫(huà)圖,計(jì)算和查表,我們還要討論程序的可行性和刀具的切換,討論了起碼有一個(gè)小時(shí)后,我們組的程序還沒(méi)寫(xiě)出來(lái),我們只好依葫蘆畫(huà)瓢,按老師寫(xiě)的抄下來(lái)再改,經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的艱苦,竟然寫(xiě)了有兩頁(yè)紙,中間還夾著一大堆的語(yǔ)法和銜接錯(cuò)誤,我這才覺(jué)得上午的工序和現(xiàn)在比起來(lái)是小巫見(jiàn)大巫,終于我們可以上機(jī)進(jìn)行調(diào)試了輸入程序了,進(jìn)行模擬操作后,有發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題,我們的程序編的過(guò)于繁瑣,還有語(yǔ)法錯(cuò)誤……。。

  折騰了一個(gè)下午,終于編好了一個(gè)簡(jiǎn)單的程序,看著機(jī)器聽(tīng)話的在我們自己的程序上順暢的運(yùn)行,人手的操作得到解放,我感到了機(jī)器實(shí)現(xiàn)數(shù)字化給現(xiàn)代工業(yè)帶來(lái)的巨大好處,金工實(shí)習(xí)又給我們一次大開(kāi)眼界的機(jī)會(huì)。

  經(jīng)驗(yàn)總結(jié):熟悉控制面板里面程序的修改和插入操作很重要,雖然說(shuō)很簡(jiǎn)單,但我一開(kāi)始不懂,搞得程序不知怎么修改。還有編程時(shí)要考慮到削刀的走向,不能讓刀具走太長(zhǎng)的距離。

優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

  一、實(shí)習(xí)結(jié)果:

  通過(guò)近一個(gè)月的教學(xué)實(shí)習(xí),所教學(xué)的班級(jí)學(xué)生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教學(xué)中,運(yùn)用先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教學(xué)方法,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),選擇的教學(xué)方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和促進(jìn)學(xué)生的思維活動(dòng),能注意因材施教、因人施教,有效的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,使學(xué)生在課堂上逐步養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,讓每一位學(xué)生都能夠在“樂(lè)”中練,在練習(xí)“樂(lè)”,課堂氣氛充滿活力,有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。我在五年級(jí)學(xué)生調(diào)查中,幾乎人人都能做到從情感上、行動(dòng)上主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),做到人人參與活動(dòng),人人健康發(fā)展。

  二、實(shí)習(xí)體會(huì):

  在體育教學(xué)中,有意識(shí)地融入德育教育,不僅能鍛煉學(xué)生的意志,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神,培養(yǎng)學(xué)生服從組織遵守紀(jì)律,誠(chéng)實(shí)、機(jī)智、積極進(jìn)去的心理品德。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐,為此,我在教學(xué),“跨越式跳高”主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行探索的,并受到了良好的效果下面就圍繞這個(gè)問(wèn)題談?wù)勎易约旱囊恍\薄的看法。

  1、用高尚的精神去塑造學(xué)生

  教師的言行直接影響和感染著學(xué)生。作為教師必須加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高自身素質(zhì)具備一種奮發(fā)向上,積極進(jìn)取的敬業(yè)精神,教師良好的言談舉止,會(huì)給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的形象,再加上教師規(guī)范的動(dòng)作手勢(shì),行走坐臥、外在儀表和豐富內(nèi)涵,是學(xué)生在潛移默化中受到熏陶,模仿中審視自己,從而得到全面教育。

  我在雜志上看到這么一節(jié)課。自己就拿來(lái)上了一下效果很好。我是這樣上的:上課之前我知道這個(gè)班學(xué)生特喜歡比賽,我借此給學(xué)生門(mén)提了個(gè)問(wèn)題:“同學(xué)們,你們喜歡我們的省會(huì)嗎?你們喜歡比賽嗎?好那我今天就帶你們?nèi)⒓颖荣惏,為了班?jí)能在比賽中獲得好成績(jī),從現(xiàn)在開(kāi)始起我們大家就要認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)動(dòng)作,把握好機(jī)會(huì),勝利是屬于你們的,我相信你們有信心奪取最后得勝利,對(duì)不對(duì)?這時(shí)我出示了今天這一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,我按照設(shè)計(jì)好的教學(xué)方法,逐步引導(dǎo),讓學(xué)生在“樂(lè)”中練,在練習(xí)“樂(lè)”,課堂氣氛充滿活力,有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。順利完成教學(xué)任務(wù),效果很好。鼓勵(lì)學(xué)生,使體育教學(xué)生動(dòng)有趣。一位學(xué)生說(shuō):“老師,象這樣的體育課我們可喜歡了。

  2、用正確的方法去引導(dǎo)學(xué)生

  體育教學(xué)中,教師最能影響學(xué)生的是簡(jiǎn)明扼要的講解,正確無(wú)誤的示范和行之有效的輔導(dǎo),讓學(xué)生對(duì)此內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。在練習(xí)中學(xué)生,學(xué)生不敢做的`動(dòng)作,由教師示范,學(xué)生不會(huì)做的動(dòng)作,教師應(yīng)手把手教。教師要用自己健康的體魄,良好的專業(yè)素質(zhì)去影響引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)。

  例如我在跨越式跳高教學(xué)時(shí)這樣安排的,第一個(gè)練習(xí),用激勵(lì)的口號(hào)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的“一二一”口號(hào),在跨越式跳高練習(xí)前熱身活動(dòng)中,我用激勵(lì)口號(hào)鼓勵(lì)學(xué)生,我自信,我成功、我參與、我自豪、我勇敢,練習(xí)跨越式跳高我能行!然后要求學(xué)生自主練習(xí)跨越式跳高過(guò)竿動(dòng)作,幾次后通過(guò)體會(huì)去考慮。a如何才能保證練習(xí)時(shí)的安全?b練習(xí)跨越式跳高能使身體哪些部位得到鍛煉?得到的答案是:對(duì)于安全,大部分學(xué)生回答是按跨越式跳高動(dòng)作要領(lǐng)去做;對(duì)于鍛煉的好處有的學(xué)生回答可以鍛煉下肢的力量,有的學(xué)生說(shuō)可以鍛煉自己的膽量,有的學(xué)生回答好玩,有的學(xué)生回答可以鍛煉自己的身體,學(xué)生回答幾乎包含了練習(xí)的意義。教師及時(shí)加以指導(dǎo),經(jīng)常練習(xí)可以使人下肢更有力,關(guān)節(jié)更靈活,可以使人勇敢,但練習(xí)時(shí)注意安全,注意自我保護(hù)。

  第二個(gè)練習(xí),我設(shè)計(jì)幾組不同高度的跳高架,讓學(xué)生自己選擇高度練習(xí),并提出問(wèn)題:當(dāng)別人跳不過(guò)去時(shí)你該怎么辦?多數(shù)學(xué)生回答我們要幫助他,教師馬上提出保護(hù)與幫助的方法,練習(xí)中發(fā)揚(yáng)互助精神。不管在哪組上練習(xí),我總是用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和指導(dǎo),尤其是對(duì)學(xué)習(xí)上有困然的學(xué)生,幾次練習(xí)后學(xué)生逐漸向有難度的跳高架靠攏。

優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

  20xx年7月11日至20xx年7月30日,我到…….站參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在站領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我跟隨……站20xx年度汛期地質(zhì)災(zāi)害大排查第一工作組,對(duì)……..8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)進(jìn)行了排查,F(xiàn)將參加本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下:

  一、實(shí)踐活動(dòng)主要工作:本次排查面積965.79km2,涉及到8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、66個(gè)村;調(diào)查地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)142處,其中滑坡118處、崩塌(危巖)21處、潛在不穩(wěn)定斜坡1處、地面塌陷2處。本次排查的.主要內(nèi)容是進(jìn)一步核實(shí)和完善了該8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)142個(gè)地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)的形成成因、地質(zhì)環(huán)境條件,地質(zhì)災(zāi)害類型、規(guī)模、數(shù)量、發(fā)育、分布規(guī)律;圈定地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)區(qū)和危險(xiǎn)區(qū),確定地質(zhì)災(zāi)害重點(diǎn)防治區(qū)和防治重點(diǎn),納入搬遷安置工程的地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)危險(xiǎn)區(qū)內(nèi)的搬遷安置農(nóng)戶調(diào)查,搬遷安置場(chǎng)址選址調(diào)查與評(píng)價(jià),建立健全群測(cè)群防監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò),協(xié)助當(dāng)?shù)卣贫ǖ刭|(zhì)災(zāi)害防治規(guī)劃、防災(zāi)預(yù)案和避險(xiǎn)搬遷安置工程規(guī)劃等工作,各類地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)調(diào)查核實(shí)、新增地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)卡片資料收集整理,最終全部錄入地災(zāi)信息系統(tǒng),建立了..縣地質(zhì)災(zāi)害信息系統(tǒng)。

  二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)。通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐,一是我初步了解了滑坡、崩塌等典型地質(zhì)災(zāi)害的判別方法、預(yù)防措施、避險(xiǎn)方法等,增強(qiáng)了防災(zāi)意識(shí)和防災(zāi)能力,二是增強(qiáng)了我為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)的意識(shí);三是認(rèn)識(shí)到自己的不足,在實(shí)踐活動(dòng)中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,處理題目不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì) 更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,

  努力把握更多的知識(shí),其實(shí)不斷深進(jìn)到實(shí)踐中,檢驗(yàn)自己的知識(shí),鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

  五月,在南校區(qū)校工廠進(jìn)行了為期三周的金工實(shí)習(xí)。期間,我們接觸了鋸、銼、鏨、鉆、車、銑、刨等7個(gè)工種,還簡(jiǎn)單地了解數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)。每天,大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù),并在6小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里,完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故,基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,圓滿地完成了三周的認(rèn)知實(shí)習(xí)。

  說(shuō)真的,剛開(kāi)始感覺(jué)三周真的很漫長(zhǎng),可時(shí)光匆匆,三周轉(zhuǎn)眼間就飛逝了,現(xiàn)在回想這三周的藍(lán)領(lǐng)之行,我嘗到了:酸——嚴(yán)格的上下班和工作制度;累——手持銼刀不停地銼呀銼;辣——高速切削的精彩表演;更多的甜——親手制作精美的工件。

  我們?nèi)サ侥闲^(qū),首先學(xué)習(xí)的是鉗工,鉗工是以手工工作為主的加工方法,勞動(dòng)強(qiáng)度大,生產(chǎn)效率低,操作技術(shù)要求較高。但是鉗工應(yīng)用的工具簡(jiǎn)單,加工多樣靈活,適應(yīng)性強(qiáng),能完成某些加工所不便或難于進(jìn)行的工作,因此,目前某些機(jī)械加工和修理工作中,鉗工仍是不可缺少的重要工種。

  初次走進(jìn)鉗工加工實(shí)訓(xùn)樓有點(diǎn)興奮。第一天,老師給我們介紹了鉗工的主要設(shè)備,讓我們認(rèn)識(shí)到了鉗臺(tái)、虎鉗、劃線平臺(tái)、鉆床以及各種量具、劃線工具。認(rèn)識(shí)完這些后,老師開(kāi)始介紹鋸了及鋸子的使用方法。教授完后就給我們布置作業(yè),要求我們鋸割一塊厚度為1mm的薄片,這就是我們的作業(yè)。我聽(tīng)到此話,一下子愣住了。1mm?怎么可能鋸出來(lái)呢?老師說(shuō),如果不是這樣怎么考驗(yàn)出我們的真本領(lǐng)呢?第一次鋸割時(shí),由于操作不熟練,我把鋸路給鋸?fù)崃耍獕牧,練了兩次后,掌握了操作要領(lǐng),也鋸出了比較滿意的薄片,完成了作業(yè)!

  接下來(lái)的一個(gè)星期里,老師要求我們自己通過(guò)銼刀、鋼鋸等工具,手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母,再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個(gè)精美的螺母;還有兩套配合的工藝品。記得最初制作螺母時(shí),老師對(duì)我們說(shuō),工件的尺寸一定要精確,如果大小超過(guò)了公差范圍的01。mm那就要在得分的基礎(chǔ)上扣掉1分。聽(tīng)了這些我擔(dān)心自己把六角螺母做小了,在從圓柱里鋸斷時(shí)就特意把厚度鋸大了2mm,然后手持銼刀打磨。一開(kāi)始我還以為2mm的厚度算不了什么,很快就可以磨掉的,沒(méi)想到,磨呀磨呀,2mm的厚度居然花掉了我兩個(gè)鐘,那時(shí)我明白一個(gè)道理:原來(lái)2mm可以與2小時(shí)劃上等號(hào)的。最不幸的是,后來(lái)一不小留神把六角螺母一組對(duì)邊的直徑磨小了0。1mm,看著那個(gè)本來(lái)就不滿意的殘廢的半成品,我決定放棄它,重來(lái)!但當(dāng)我看到別的同學(xué)都差不多做好啦,我還要把那根鐵柱不平的斷面磨平,再鋸斷,再把斷面磨平,再畫(huà)線,重復(fù)做那些工序,心里開(kāi)始著急!當(dāng)時(shí)真的很想放棄,想不做了。但我又不甘心交那個(gè)次品上去。同時(shí)我想起一位朋友對(duì)我說(shuō)過(guò):做一件事情,專注一點(diǎn),心里想著一定要把它做好,就一定能行的!我對(duì)自己說(shuō),冷靜點(diǎn),還有時(shí)間,還可以完成作業(yè)的!第二次做時(shí),自己學(xué)乖了很多,每一個(gè)步驟都極為小心,盡量精確,或許是由于操作技能提高了、效率提高了。第二次制作時(shí)速度明顯比提高了,也好看多了,或許有了第一次的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)努力,終于在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了作業(yè)。

  吃了這一次的虧后,我也學(xué)乖了,在后來(lái)的作業(yè)中我都認(rèn)真地計(jì)算,認(rèn)真地按老師講的步驟一步一步細(xì)心地做,再認(rèn)真測(cè)量。經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí),效率也提高了很多,制作的工藝也越來(lái)越精確,美感系數(shù)也隨之提高!但幾天下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡,渾身酸痛,但看到自己平生第一次在工廠中加工制作出的成品,大家都喜不自禁,感到很有成就感,我們痛并快樂(lè)著。

  鉗工實(shí)習(xí)完后,接下來(lái)的是機(jī)加工實(shí)習(xí)。我們不再像以前那樣只是穩(wěn)穩(wěn)地坐在教室里,看著老師的比劃和描繪,苦苦地思索著:到底什么是車床呀!現(xiàn)在可就大不一樣了,當(dāng)那些課本上的圖像和老師課上描繪的機(jī)器真正擺在我們面前的時(shí)候,我們是異常地興奮,看到這些曾經(jīng)在頭腦中苦苦思索可就是看不清其真實(shí)面目的家伙,我們是萬(wàn)分歡喜,再想到我們不僅可以看得到它們,摸得著它們,而且我們還會(huì)學(xué)習(xí)如何去操縱它們,除此之外還會(huì)學(xué)習(xí)如何操作數(shù)控機(jī)床,我們心中的喜悅更是難以言表。

  為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,帶著一些不舍,我們離開(kāi)了工業(yè)培訓(xùn)中心。兩周的時(shí)間太短,使我們無(wú)法接觸到全部的工種,但這忙碌而充實(shí)的兩周確實(shí)使我們每一個(gè)人都獲益匪淺,鍛煉了動(dòng)手動(dòng)腦能力,熟悉了一些基本的工業(yè)加工方法和流程,掌握了一些常用機(jī)器的操作方法。這對(duì)于一個(gè)工科學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和經(jīng)歷,對(duì)以后走進(jìn)工廠奠定了一定的實(shí)踐基礎(chǔ),積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

  實(shí)習(xí)期間每一天都有新鮮的內(nèi)容,每一天都有新的挑戰(zhàn)。在實(shí)習(xí)基地,我第一次有了走入工廠的感覺(jué),一臺(tái)臺(tái)陌生的機(jī)器井然安放,想到自己將是它們的操作者,不覺(jué)興奮異常。它們中的一些年齡比我還大,代表了八十年代的生產(chǎn)力,有些已在現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中被淘汰,但對(duì)重在了解其工作原理和操作的我們工科本科生來(lái)說(shuō)還是很有教育指導(dǎo)意義的。盡管如此,我發(fā)現(xiàn)要自如地操作它們也并不是想象中的那么輕而易舉,這才發(fā)覺(jué)自己的差距還很大,要走的路還很長(zhǎng)。

  在實(shí)習(xí)前期,我接觸了兩種重要的機(jī)床—車床和銑床。由于接觸的是比較舊式的機(jī)器,人工操作還占了很大比重,也正因?yàn)槿绱,它們上面的按鈕,手柄和轉(zhuǎn)盤(pán)都比較多,我們花了不少時(shí)間用于熟悉機(jī)器,然后就迫不及待地進(jìn)行實(shí)物加工。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的移動(dòng)來(lái)改變毛坯形狀和尺寸,將其加工成所需零件的一種加工方法。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),并沒(méi)有要求加工精細(xì)的零部件,主要是為了讓我們熟悉對(duì)機(jī)器的操作,我們的任務(wù)就是在一個(gè)圓柱體毛坯兩端分別加工出一個(gè)槽和一個(gè)球體。在經(jīng)歷了幾個(gè)失敗的作品后終于加工出了一個(gè)較符合要求的作為作業(yè)上交,粗略地看還能大致辨認(rèn)出是個(gè)球體的形狀,但是我的目的已經(jīng)達(dá)到了,能對(duì)車床的作用和操作方法了然于心。另一種工業(yè)重要機(jī)器是銑床,利用銑刀對(duì)工件進(jìn)行切削加工,可加工平面,臺(tái)階,斜面,溝槽,成形面,齒輪以及切斷等,還能鉆孔和鏜孔。機(jī)器不多,我們?nèi)艘唤M操作一臺(tái)機(jī)器,任務(wù)是把一個(gè)圓柱體毛坯加工成個(gè)立方體。這次我們?nèi)伺浜系煤芎,高效率高質(zhì)量地完成了任務(wù),美中不足的是楞邊處理得不太平整。這項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容讓我體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的效率和第一次親自成功加工出零件的'快感,雖然回宿舍后不得不費(fèi)好大勁處理被濺滿機(jī)油的外衣。

  之后我們開(kāi)始接觸更高級(jí)一些的機(jī)器—數(shù)控車床,分為三個(gè)工種:數(shù)控車床,數(shù)控銑床和數(shù)控線切割。在進(jìn)行實(shí)機(jī)加工時(shí)都要在電腦上先編輯好程序,然后再把程序?qū)霗C(jī)器進(jìn)行加工,不管是從加工效率,加工精度,都比前面的普通車床高了好多。這其間也使我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單操作幾種重要軟件,如solidwork,powermill等。唯一讓我感到頭痛的是編程問(wèn)題,好不容易寫(xiě)出程序了結(jié)果在電腦上就是模擬不出來(lái),之后經(jīng)過(guò)多方求助之后才算勉強(qiáng)完成任務(wù)。最讓我大開(kāi)眼界的是關(guān)于快速成型技術(shù)的介紹,這屬于一種高新技術(shù)了,當(dāng)前在國(guó)內(nèi)尚未得到推廣。那臺(tái)號(hào)稱"只有想不到的,沒(méi)有做不到的"利用特殊石膏材料的快速成型機(jī)引起我極大興趣,驚嘆人類的聰明智慧并意識(shí)我們國(guó)家在這方面尚存的差距。

  當(dāng)然,實(shí)習(xí)階段也不乏較為有意思的實(shí)習(xí)內(nèi)容,像熱處理和鑄工。熱處理是指鋼在固態(tài)下加熱,保溫,冷卻,以改變鋼的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu),從而獲得所需性能的一種工藝。以前覺(jué)得電視里打鐵鑄劍的過(guò)程很好玩,把鐵燒得通紅然后再快速放入水里冷卻,再敲敲打打,但是不知道其中的原理,為什么經(jīng)過(guò)這樣處理的劍能更結(jié)實(shí)更堅(jiān)固更鋒利,F(xiàn)在學(xué)習(xí)了熱處理,我明白了那是一個(gè)淬火的過(guò)程,經(jīng)過(guò)淬火可以提高工件的強(qiáng)度和硬度,增加耐磨性。另外還有幾種熱處理的過(guò)程,分別是退火,正火,回火,它們各自有自己的作用和功能,可以加工得到各種滿足不同要求的工件。另外一個(gè)收獲就是讓我掌握了用鋼材在砂輪上磨削時(shí)形成的火花來(lái)鑒別高碳鋼,中碳鋼和低碳鋼。鑄工的實(shí)習(xí)地點(diǎn)算是最簡(jiǎn)陋的了,只是一個(gè)簡(jiǎn)易工棚,里面堆了一排高高堆起的沙子,兩邊就是我們坐的地方了,擺放著一些工具。見(jiàn)此情景,心中竊喜,又可以玩沙子了,好像一下子年輕了十幾歲。鑄造是指熔煉金屬,制造鑄型,并將熔融金屬澆入鑄型,凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法。雖然看上去簡(jiǎn)單,這項(xiàng)工藝也十分原始,一兩千年來(lái)人們一直是這么鑄造的,但是實(shí)際操作起來(lái)并不是那么簡(jiǎn)單,這是一項(xiàng)力氣活,同時(shí)也需要細(xì)心和耐心。有的同學(xué)的型沙沒(méi)有足夠的強(qiáng)度,經(jīng)常在搬運(yùn),合箱過(guò)程當(dāng)中引起塌陷;有些同學(xué)加工型腔時(shí)不夠耐心和細(xì)心,力度較大,結(jié)果把型腔不同程度地破壞了,之后得花較大精力去修補(bǔ)它。有些同學(xué)對(duì)加工程序不是很清楚,加工到后面一步才發(fā)現(xiàn)前面一步?jīng)]完全做完。我算比較成功了,上下午的作品成績(jī)都不錯(cuò),只是手上磨出了些水泡,收獲卻是巨大的。

  金工實(shí)習(xí),大家都期盼著它的到來(lái),期盼在學(xué)習(xí),偷懶去享受一下工廠生活。難而,實(shí)習(xí)后,我覺(jué)得實(shí)習(xí)生活和以前想象的不一樣了,實(shí)習(xí)不是一件簡(jiǎn)單的事,并不是我們的假期,不是一件輕松的事,而是一件勞心勞力的事。在這個(gè)短暫的一個(gè)星期內(nèi),我學(xué)到許多在課堂里無(wú)法學(xué)到的東西,并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉。

  時(shí)光匆匆,歲月流梭!

  轉(zhuǎn)眼為期一周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦,但我卻感到很快樂(lè)!因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。

  我們實(shí)習(xí)的第一天看了有關(guān)金工實(shí)習(xí)的知識(shí)和金工實(shí)習(xí)過(guò)程當(dāng)中的注意事項(xiàng)的碟片。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人尊敬的工人,也是第一次到每一個(gè)工科 學(xué)子一試身手的實(shí)習(xí)基地。我怎么會(huì)不激動(dòng)萬(wàn)分呢?

  一個(gè)星期,短短的一個(gè)星期,對(duì)我們這些非機(jī)械專業(yè)的工科學(xué)生來(lái)說(shuō),也是特別的寶貴。因?yàn)檫@是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì),又將全面地檢驗(yàn)我們的知識(shí)水平。

  金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生,非常重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。

  通過(guò)碟片的演示和老師的講解。我終于明白了什么是鉗工。同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)“當(dāng)鉗工是最累的!”

  鉗工是以手工操作為主,使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比,勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低,但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作,同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單,故在機(jī)械制造和修配工作中,仍是不可缺少的重要工種。

  第一天,來(lái)到車間,聽(tīng)完老師的要求,也看了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖樣,我們便開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí)。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫(huà)線,畫(huà)線,這工作可馬虎不得,一旦畫(huà)錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸,還好聽(tīng)了老師說(shuō)的注意事項(xiàng),我按老師所說(shuō)的,稍微把尺寸畫(huà)大了一點(diǎn)。接著,便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛,就那么來(lái)回拖啊拖,沒(méi)什么大不了的,小事一樁。但事實(shí)上鋸鋸子,也是講究訣竅的,鋸鋸子并不是一定都會(huì)累得兩手發(fā)麻,兩眼發(fā)慌的,我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向,根據(jù)鋸口的方向使力,起鋸時(shí)應(yīng)以左手拇指靠住鋸條,以防止鋸條橫向滑動(dòng),右手穩(wěn)推手柄,鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個(gè)鋸角,約10度~15度,起鋸角過(guò)大鋸齒易崩碎,起鋸角過(guò)小,鋸齒不易切入,還有可能打滑,損壞工件表面,起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短,壓力要小,鋸條要與工件表面垂直。同時(shí),鋸削時(shí)右手握鋸柄,左手輕握弓架前端,鋸弓應(yīng)該直線往復(fù),不可擺動(dòng),前推時(shí)加壓均勻,返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過(guò)。往復(fù)速度不應(yīng)該太快,鋸切開(kāi)始和終了前壓力和速度均減小,以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機(jī)油。鋸?fù)炅,還得銼削,銼削也是一個(gè)又累又苦的差事,但是只要掌握方法,同樣不難了。

  首先要正確的握銼刀,銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí),前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,銼刀推到中間位置時(shí),兩手壓力相同,繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。

  接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),但卻是我們汗水的結(jié)晶,是我們兩天來(lái)奮斗的結(jié)果

  鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的,可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,還要有力氣,還要做到位,那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼,銼到中午時(shí),整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,腿也站的有一些僵直了,然而每每累時(shí),卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo),并且親自示范,他也是滿頭的汗水,氣喘呼呼的,看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后,看著自己的加工成果,我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。

優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5

  金工實(shí)習(xí)剛剛結(jié)束,短短的兩個(gè)星期時(shí)間里,經(jīng)過(guò)多個(gè)工種的實(shí)習(xí),讓我們親身了解到許多以前都不知道工廠生產(chǎn)細(xì)節(jié),受益非淺。

  金工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐性的課程,為我們大學(xué)生進(jìn)行工程訓(xùn)練,培養(yǎng)工程意識(shí),學(xué)習(xí)工藝知識(shí),提高綜合素質(zhì)的重要手段,在大學(xué)里學(xué)習(xí)看書(shū)并不是唯一的方法,親自動(dòng)手不僅能開(kāi)闊我們的學(xué)習(xí)思路也鍛煉了我們的臨場(chǎng)處理能力,深入金工實(shí)習(xí)工廠和工人師傅在一起,聽(tīng)他們長(zhǎng)久以來(lái)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和交給我們生產(chǎn)的基本工,真正了解中國(guó)工人階級(jí)的創(chuàng)造性和先進(jìn)性,也明白我們知識(shí)的單調(diào)和實(shí)踐的淺薄,讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中真正做到戒驕戒躁腳踏實(shí)地學(xué)好每一個(gè)科目。

  在金工實(shí)習(xí)的期間我們不僅學(xué)習(xí)了鍛造,鍛壓,焊接,熱處理,車,銑,刨,磨,鉗等傳統(tǒng)加工工藝,也學(xué)習(xí)了數(shù)控車床,數(shù)控銑床,電火花等現(xiàn)代制造技術(shù)有關(guān)的新工藝。在老的工種里帶隊(duì)的師傅手把手的教我們,對(duì)細(xì)節(jié)認(rèn)真的講解,親自示范,糾正我們的`工藝錯(cuò)誤,根據(jù)以前同學(xué)犯的錯(cuò)誤提醒我們不要再犯。雖然很多時(shí)候我們做出來(lái)的產(chǎn)品和樣品差很遠(yuǎn),但是很多同學(xué)都覺(jué)得很有意義都拿回宿舍里留念,一天下來(lái)很累但是看看自己不太勝利的成果還是感到很欣慰的。因?yàn)槲覀儾辉偈悄欠N光坐在教室里的讀書(shū)的書(shū)呆子,我們也在慢慢磨練我們各個(gè)方面的能力,為將來(lái)自己,也為中國(guó)的崛起,作好準(zhǔn)備,迎接各個(gè)方面的挑戰(zhàn)。

  好了現(xiàn)在就說(shuō)說(shuō)我在金工實(shí)習(xí)中印象深刻的幾天。

  今天是第一天

  今天開(kāi)始手工實(shí)際操作,操作的是電焊和氣焊,工具主要有BX1—330弧焊變壓器和焊條焊鉗。在焊工師傅的精心講解之后,我們便開(kāi)始操作,先在平板上練習(xí),在練習(xí)中我感到最大的困難就是眼睛看不清楚,雖然說(shuō)在引弧后有了弧光的照射,但由于操作還不是很熟練,弧光也不穩(wěn)定,于是在看清工件上遇上很大困難,經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)之后,明白了必須保持焊條的穩(wěn)定,也由于練習(xí)認(rèn)真,還是有了技術(shù)上的進(jìn)步?傮w上來(lái)說(shuō)這一天的學(xué)習(xí)比較難,但卻也學(xué)到了不少的技巧,F(xiàn)在我也明白到生產(chǎn)中工人是要付出一些身體上的代價(jià)的,所以說(shuō)任何有價(jià)值的東西都來(lái)之不易,不僅僅農(nóng)民伯伯“粒粒皆辛苦”而且工人叔叔也是這樣。

  嚇人的鉗工

  第10周的星期四我們的安排是鉗工工種,因?yàn)闆](méi)有預(yù)料到今天是鍛煉體力的日子早上沒(méi)有吃飽,來(lái)到以后點(diǎn)完名帶隊(duì)的師傅就開(kāi)始講解今天的工作,原來(lái)鉗工就是用鋸削工具,切削工具,挫削工具在鉗工臺(tái)上完成或者在轉(zhuǎn)床上完成轉(zhuǎn)孔。我們今天的任務(wù)是做一個(gè)六角螺母,師傅把各個(gè)工序介紹完后,大家就熱火朝天的干起來(lái),沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),好的鐵棒都被拿完了,最后找了一條很長(zhǎng)的去鋸小鐵棒,以前看木工鋸木頭的時(shí)候總覺(jué)得好象很容易象鋸豆腐一樣,這次自己拿鋸子才知道并不是看上去的那么簡(jiǎn)單,來(lái)回都很費(fèi)力,又不能太快,太快鋸口不平,而且這樣也不能保持持久,鋸了很久發(fā)現(xiàn)進(jìn)度跟想象的差很遠(yuǎn),而且很快發(fā)現(xiàn)肚子已經(jīng)跟不上節(jié)奏了,第一次發(fā)現(xiàn)是那么的向往華工的食堂。

  金工實(shí)習(xí)中的高科技

  來(lái)到以后發(fā)現(xiàn)上的實(shí)習(xí)課是上機(jī),心中不由得一陣歡喜——沒(méi)有轟轟隆隆的機(jī)器響聲。那時(shí)我們學(xué)習(xí)的是solidworks,學(xué)習(xí)了這個(gè)軟件后,我了解到這是一個(gè)設(shè)計(jì)工件的應(yīng)用性軟件,主要用來(lái)設(shè)計(jì)模擬工件,其中在軟件中有組合這一步驟,在組合這一步驟中就可以做到對(duì)工件設(shè)計(jì)過(guò)程中出現(xiàn)的尺寸上誤差以及是否存在實(shí)際應(yīng)用上的缺點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè),如果出現(xiàn)以上錯(cuò)誤便可以及時(shí)地更改,方便快捷,節(jié)省人力。第一天的金工實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了電腦技術(shù)在機(jī)械制造中有著舉足輕重的作用,理應(yīng)是當(dāng)今機(jī)械設(shè)計(jì)的主流。

  第二天安排表上寫(xiě)的加工中心,去時(shí)學(xué)的是powermil,心想原來(lái)金工實(shí)習(xí)也不過(guò)如此——和在宿舍里一樣,坐在電腦前。這是一個(gè)不同于solidworks的模擬加工的軟件,也就是說(shuō)這個(gè)軟件的主要任務(wù)在于加工,也可以用來(lái)模擬加工由solidworks設(shè)計(jì)出來(lái)的工件,同樣的道理,這個(gè)軟件可以節(jié)省人力物力,當(dāng)工程師對(duì)電腦里加工出來(lái)的軟件滿意之后才進(jìn)行對(duì)實(shí)件的加工。在我個(gè)人看來(lái),這個(gè)軟件要比solidworks要難操作一些,難的在于對(duì)刀具起點(diǎn)和坐標(biāo)上的設(shè)置上,這可能是和我尚未接觸實(shí)件的原因。

  很快,短短兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,我覺(jué)得金工實(shí)習(xí)對(duì)提高我們的操作技能方面起到了不可估量的作用,假如有可能,我還希望金工實(shí)習(xí)的時(shí)間能夠更長(zhǎng)一些。

  金工實(shí)習(xí)時(shí)給我們指導(dǎo)的師傅大多性格都很好,一遇上我們不能開(kāi)竅或雙手不巧時(shí)他們總是耐心一遍又一遍地給我們講解,甚至是手把手地傳授技術(shù),平?沼欣碚摰奈覀兘K于感到了實(shí)踐有多么重要,倘若沒(méi)有金工實(shí)習(xí),有一天走出校門(mén),什么是電焊條、什么是臺(tái)虎鉗、車床和銑床有什么不同、原來(lái)螺母是可以用手工磨出來(lái)的、鑄造用的材料是沙……這些我們都不知道,還說(shuō)是學(xué)工科的學(xué)生呢!可想而知,金工實(shí)習(xí)給我們的實(shí)踐性知識(shí)有何等的可貴。

  日子一天天地過(guò),我們一天天地?cái)?shù)過(guò)了這十天,或許人生中就只有這么十天才這么深入地實(shí)踐!

  難忘!

優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6

  XX年的夏天,經(jīng)過(guò)了短短十天的社會(huì)實(shí)踐,“xx小分隊(duì)”對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是簡(jiǎn)單的五個(gè)字,它變成了一種象征,代表我,代表我們暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)“xx小分隊(duì)”的一切付出,代表我們?yōu)榇俗龀龅呐,代表無(wú)數(shù)個(gè)為我們小分隊(duì)做出貢獻(xiàn)的無(wú)私的人們。

  這個(gè)六月,我們組成了在山東師范大學(xué)a區(qū)管理科學(xué)與工程學(xué)院1樓辦公室組成了我們自己的暑期實(shí)踐隊(duì)伍——“沂蒙小分隊(duì)”,它由8名可愛(ài)的小隊(duì)員組成。一開(kāi)始的我們彼此都不大熟悉,但是后來(lái)的實(shí)踐之路讓我們惺惺相惜。

  暑期社會(huì)實(shí)踐不是每個(gè)人都能經(jīng)歷的,但我覺(jué)得實(shí)踐的過(guò)程是每個(gè)大學(xué)生都需要經(jīng)歷的。在這個(gè)路上,我們不再在是個(gè)簡(jiǎn)單的孩子,我們是在鍛煉,在跌跌撞撞、且歌且行中成長(zhǎng)的大人。

  青春的光陰留給我們更多的是奮進(jìn)的號(hào)角與激昂的樂(lè)譜,也許每天拖著疲憊不堪的`身子回來(lái),也許每天都要為了完成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額,也許每天都要為了明日的采訪做著準(zhǔn)備,但我們是快樂(lè)的。這個(gè)暑假,我們一起流汗、一起歡笑,一起相互鼓勵(lì),一起在委屈與收獲中成長(zhǎng),這個(gè)暑假,我們一起度過(guò)。

  在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),理解了“從群眾中來(lái),到群眾中去的真正涵義,認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去,把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái),才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。

  這個(gè)不一樣的暑假,我們8個(gè)小隊(duì)員一起度過(guò)。感謝我的親愛(ài)的隊(duì)員們,謝謝你們一路陪我;感謝與我們同行的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師、政府人員,謝謝你們一路對(duì)我們的幫助和關(guān)愛(ài)。一路走來(lái),謝謝有你們。

  這個(gè)青春,這個(gè)暑假,我們一起度過(guò)。

優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7

  為期兩周的金工實(shí)習(xí)在金屬的回響中落下了大幕,總的來(lái)說(shuō)這次為期兩周的實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次有趣且必將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗(yàn)。我想在將來(lái)的歲月里恐怕不會(huì)再有這樣的機(jī)會(huì),在短短的時(shí)間內(nèi)那么完整的體驗(yàn)到當(dāng)今工業(yè)界普遍所應(yīng)用的方法;也恐怕難有這樣的幸運(yùn)去體驗(yàn)身邊的每一樣?xùn)|西到底是如何制造出來(lái)的了。

  “金工實(shí)習(xí)”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí),鍛煉的好機(jī)會(huì)!通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多。

  金工實(shí)習(xí)前我們先進(jìn)行安全教育,主要是老師給我們講解金工實(shí)習(xí)的重要性和金工實(shí)習(xí)的安全性問(wèn)題,在工業(yè)生產(chǎn)中,安全要擺在第一位,是至關(guān)重要的!!這是每個(gè)老師給我們的`第一忠告。錄像里詳盡的播放了許多工種的實(shí)習(xí)要求和安全處理,像電焊氣焊,熱處理等?粗敲磸(fù)雜生于操作的機(jī)器還有許多因不按要求操作機(jī)器而發(fā)生的事故,我們都嚇了一跳。真是不看不知道,一看嚇一跳!一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽,都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。在未發(fā)生安全事故前,許多人對(duì)安全教育不重視,認(rèn)為太煩瑣,太枯燥。一旦發(fā)生了事故,事后諸葛亮就很多。

  我們的第一項(xiàng)實(shí)習(xí)是電焊氣焊,感覺(jué)最爽就是這項(xiàng)實(shí)習(xí)了,上午是電焊,老師先給我們講解電焊的基本知識(shí),然后講解操作技巧,還親自做了示范。接著,我們實(shí)習(xí)小組又分成幾個(gè)小組,大家一起合作共同完成電焊的練習(xí)。畢竟是第一次接觸這么危險(xiǎn)這么刺激的東西,每位組員一開(kāi)始都比較緊張,但是大家互相幫組,還是很好地掌握了正確的焊接方法,由于興致大發(fā),我們小組還用以前的舊料焊接了一個(gè)簡(jiǎn)陋的凳子模型,大家都挺有成就感的。最后也順利完成作業(yè)。

  下午是氣焊的實(shí)習(xí),同樣先是老師給大家講解氣焊的基本知識(shí),然后老師給我們操作和講解操作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。氣焊的操作明顯比上午的電焊危險(xiǎn)多了,同學(xué)們?cè)诓僮鬟^(guò)程中,不時(shí)地會(huì)發(fā)生像鞭炮爆炸一樣的聲音,不過(guò),都無(wú)大礙。我們都掌握了電焊和氣焊的方法和技巧,順利通過(guò)第一天的實(shí)習(xí)。

  接下來(lái)是數(shù)控車床的實(shí)習(xí)就是通過(guò)編程來(lái)控制車床進(jìn)行加工。通過(guò)數(shù)控車床的操作及編程,我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷,只要輸入正確的程序,車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作。數(shù)車980的編程要求非常高的,編錯(cuò)一個(gè)符號(hào)就可能導(dǎo)致數(shù)車運(yùn)行不了。編程對(duì)我來(lái)說(shuō),可是一個(gè)大難題。結(jié)果和同學(xué)研究了大半天,才拿出了一個(gè)可行的方案。這時(shí)候我才知道編程在應(yīng)用中是多么重要,所幸自己的課程里有學(xué)習(xí)過(guò)c++,對(duì)于編程的套路還算容易上手。

  后來(lái)又學(xué)習(xí)了數(shù)控銑,也是需要編程的。不過(guò)那是電腦自動(dòng)編程的,只要你輸入需要加工的零件圖形,選擇入刀途徑,放好原料即可。那機(jī)器是這樣的方便,雖然沒(méi)有實(shí)際的操作的機(jī)會(huì),但是看見(jiàn)擺在旁邊的一些切割好的物件,已經(jīng)讓我們驚嘆不已了。那些觸感甚佳的徽章,讓我們?cè)诳萍嫉膫ゴ罅α棵媲吧钌钫鄯? 讓我記憶還比較深刻的一個(gè)工種是鉗工,鉗工是以手工工作為主的加工方法,勞動(dòng)強(qiáng)度大,生產(chǎn)效率低,操作技術(shù)要求較高。但是鉗工應(yīng)用的工具簡(jiǎn)單,加工多樣靈活,適應(yīng)性強(qiáng),能完成某些加工所不便或難于進(jìn)行的工作,因此,目前某些機(jī)械加工和修理工作中,鉗工仍是不可缺少的重要工種。

  初次走進(jìn)鉗工加工實(shí)訓(xùn)車間有點(diǎn)興奮。首先,老師給我們介紹了鉗工的主要設(shè)備,讓我們認(rèn)識(shí)到了鉗臺(tái)、虎鉗、劃線平臺(tái)、鉆床以及各種量具、劃線工具。認(rèn)識(shí)完這些后,老師開(kāi)始介紹鋸了及鋸子的使用方法。教授完后就給我們布置作業(yè),要求我們鋸割一塊厚度為100mm鐵料,并打磨光滑,這就是我們的作業(yè)。我聽(tīng)到此話,一下子愣住了。就靠這些工具?怎么可能鋸和銼出來(lái)呢?不過(guò),還是硬頭皮上了,第一次鋸割時(shí),由于操作不熟練,開(kāi)始銼平面的時(shí)候,總銼不平,練了兩次后,掌握了操作要領(lǐng),也銼出了比較滿意的光滑表面。

  接下來(lái)的時(shí)間里,我們通過(guò)按圖紙要求先鋸出大概的工件形狀,然后在不斷的銼,反反復(fù)復(fù)地打磨測(cè)量后,做出了令自己比較滿意的的結(jié)果,看著自己的的成果,心里異常的激動(dòng),雖然沒(méi)有達(dá)到像標(biāo)準(zhǔn)件那樣的完美,但畢竟是自己親手勞動(dòng)的結(jié)果,最后再到鉆床上鉆眼,并攻螺紋,就大功告成了!

優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告 篇8

  前言:自大學(xué)試考完后,就算幾乎結(jié)束了我的大學(xué)學(xué)生生涯,面臨我們的就是該自己籌劃著未來(lái)了,好比有人說(shuō):大學(xué)畢業(yè)就等于失業(yè)。在去上海做了一個(gè)月的兼職途中,也試著去找專業(yè)相關(guān)的工作,但大多數(shù)都是電話銷售開(kāi)始,貼近金融行業(yè)相匹配的,還是有點(diǎn)難度。不過(guò),轉(zhuǎn)念又會(huì)想:船到橋頭自然直。這句話是我一貫的處事心態(tài),也許有人會(huì)認(rèn)為,這樣沒(méi)有計(jì)劃的生活是浪費(fèi)自己生命的時(shí)間,但我還是那種心理,事情是急不來(lái)的,計(jì)劃也趕不上變化,也許機(jī)會(huì)就在下一個(gè)路口遇見(jiàn)。于是回家過(guò)好年,果不其然,在偶然中得知一個(gè)招聘會(huì),偌大招聘現(xiàn)場(chǎng),人潮攛動(dòng),在看到福元運(yùn)通時(shí),被他的“金融”中介所吸引,我慶幸有這樣和我專業(yè)對(duì)口的行業(yè),更慶幸被我偶然撞見(jiàn),我覺(jué)得,這就是我在等的機(jī)會(huì)吧,我要抓住他!

  內(nèi)容:在投完簡(jiǎn)歷幾天后收到通知便去公司進(jìn)行了初試及復(fù)試,還好之前有過(guò)幾次面試經(jīng)驗(yàn),所以在內(nèi)容及語(yǔ)言組織這塊就思考了下,回答挺順暢。面試通過(guò)還不算正式員工,他還有2個(gè)關(guān)卡,一個(gè)是為期3天的培訓(xùn),考試合格才能進(jìn)入試用期,試用期合格才算被真正錄用,一路還是蠻艱辛。

  在培訓(xùn)期,參加了早會(huì),非常有氣勢(shì)的大家庭。記得在大學(xué)參加社團(tuán),我都不敢怎么脫稿發(fā)言。但在這里,也許是面對(duì)一個(gè)新環(huán)境,想鍛煉自己,在小故事分享環(huán)節(jié),便就把自己推到風(fēng)口上,先抓住機(jī)會(huì)得到發(fā)言權(quán),然后邊想邊說(shuō),雖然不知道說(shuō)的對(duì)不對(duì),但是得到了同事們的掌聲,我覺(jué)得足夠了,至少有進(jìn)步,敢于突破自己了。這里我總結(jié)到,在機(jī)會(huì)發(fā)言面前,人們?cè)诤醯牟皇悄銜?huì)不會(huì)說(shuō),說(shuō)的精不精確,而在乎的是你敢于說(shuō)出,那么大家就認(rèn)可你了,給你鼓勵(lì)。

  第二天,很榮幸能有機(jī)會(huì)見(jiàn)到公司總部人才來(lái)加盟公司做指導(dǎo)工作,滿滿的一天培訓(xùn),見(jiàn)識(shí)到我心中時(shí);孟氲呐湃瞬⑴畯(qiáng)人,年僅26歲的她,擔(dān)任總經(jīng)理并獨(dú)擋一面,那口才以及學(xué)識(shí)是我不曾想象的到的,以前在電視上知道女強(qiáng)人很有氣質(zhì),而今見(jiàn)到真實(shí)生活中的,決對(duì)是不敢攀登的高度,語(yǔ)言精煉,氣壓全場(chǎng),公司全體員工都在仔細(xì)認(rèn)真,可謂屏住呼吸全神貫注的都把演講者聚集為一個(gè)點(diǎn)了,那種超強(qiáng)的記憶力,在別人說(shuō)一遍她的名字后能迅速記住,而且在公司情景演練中,我只顧著欣賞他們的表演,而她確不曾看他們表演,一直在記錄著什么,情景演練結(jié)束,她能把場(chǎng)景每個(gè)細(xì)節(jié)和動(dòng)作有缺陷的地方以及他們表演中說(shuō)過(guò)的每句話都剖析的很精確,并給出相應(yīng)的措施。震撼這個(gè)詞來(lái)形容她絕對(duì)不夸大。在最后一個(gè)環(huán)節(jié),她讓我們每個(gè)人說(shuō)出自己的目標(biāo),開(kāi)始都會(huì)很謙虛 ,而后便大膽暢想,并且鼓勵(lì)我們有自己的'目標(biāo)和追求,包括老總在內(nèi)都被這濃烈的氣氛感染著,辦公室內(nèi)散發(fā)著激情的斗志和無(wú)限的正能量。從公司的品牌推廣到思維處事心態(tài),再到著裝,談吐,貫穿著我們的思維。贏,是所有人都想抓住的,而贏字拆分起來(lái)就是亡:先敢于破釜沉舟;口:有口才;月:有時(shí)間意識(shí),日積月累;貝:財(cái)富;凡:對(duì)事情平常心,云淡風(fēng)輕。要一步步做到也是很有難度的,所以,贏不是那么容易,也好比我們每個(gè)人想抓住的成功,在大多數(shù)人看來(lái),有事業(yè),有財(cái)富,那么你就是生活中讓人羨慕的成功人士,殊不知,這些事

  業(yè)成功者卻并不認(rèn)為自己成功,因?yàn)樗麄儽皇聵I(yè)不成功的人所排擠了,他們沒(méi)有享受到成功有的喜悅。而這里我要說(shuō),成功不是一個(gè)結(jié)果,它其實(shí)是一個(gè)在路上的過(guò)程,你收獲了,那么你成功了;你得到大家的認(rèn)可和朋友的賞識(shí),你成功了;在他們面前,別人拿你當(dāng)作學(xué)習(xí)的榜樣,那么你成功了。

  雖然才來(lái)公司僅有幾天的時(shí)間,但這幾天就讓我首先喜歡這里的人,再喜歡上這里的3種文化,然后喜歡公司并情愿為公司所服務(wù)了。我記得每個(gè)公司都想留住人才,而我在上海做兼職的時(shí)候,老板最頭疼的事情就是員工一波一波的紛紛離職了,而他采取了加薪的措施也未能留住員工,在酒后吐槽中埋怨我們不體諒上司。會(huì)后思量,老板僅考慮到我們沒(méi)有理解到他,他又何曾站在我們的角度思考下。其實(shí)職場(chǎng)中像這樣老板和員工之間的矛盾問(wèn)題是一直存在的,而且得不到和解的原因就是,員工思想里認(rèn)為老板就是剝削者,所以帶著這個(gè)情緒,老板的任何舉措都得不到員工的贊許。而老板思想里覺(jué)得我付給你工資,還讓你享受那么好的待遇,應(yīng)該全力為我們公司工作,而且是你們的義務(wù)和職責(zé)。在未有溝通的情況下,那么就會(huì)造成互相不信任的局面而使公司成一盤(pán)散沙。在這個(gè)公司,領(lǐng)導(dǎo)我們的老板是一個(gè)很注重細(xì)節(jié)的人,他不看中你能不能做這個(gè)事情,有多大能力,他看中的是你敢不敢做這個(gè)事情,態(tài)度是關(guān)鍵。所以在他面前,你會(huì)不由得注重起細(xì)節(jié)起來(lái),那些在一般情況下你壓根都不曾考慮的微小細(xì)節(jié),都被老員工們捕捉到眼睛里了。例如:主動(dòng)的幫同事們倒水添水,在演講過(guò)程關(guān)上門(mén)窗隔音,在同事起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候,后面的同事主動(dòng)幫忙把椅子拉開(kāi)等等細(xì)微末節(jié)的事。我也打心里敬佩這些員工觀察事情全面細(xì)致,而且員工之間也互相幫助,熱情坦誠(chéng)。上司連公司老總都沒(méi)有一個(gè)端著上司的架子,每個(gè)都非常親和,和大家打成一片,在周末或節(jié)假日一起出去游玩,吃飯唱歌,工作的時(shí)候大家都投入滿分激情,玩的時(shí)候大家又爽朗開(kāi)懷。那么在這里我要說(shuō)公司的文化了,上面是公司的家人氛圍的家文化,公司吸引我的地方還有他的茶文化:在客戶來(lái)的時(shí)候我們都會(huì)泡功夫茶來(lái)和客戶談事情,舒緩彼此的心情,營(yíng)造一個(gè)雅致的氛圍。另外酒文化我就不說(shuō)了,其實(shí)我喜歡的還是他的運(yùn)動(dòng)文化:公司在體育館包了一個(gè)羽毛球場(chǎng)地,員工可以隨時(shí)去那打球運(yùn)動(dòng),而且我又屬于喜歡打羽毛球的人,所以遇上這一系列當(dāng)然就投我所好啦!要我說(shuō),每個(gè)人都是感性的人,而且每個(gè)人都難以割舍掉情感的束縛,一個(gè)公司,相處的和家人一樣不分彼此,沒(méi)有分歧,那么這個(gè)公司的老板管理的就是一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì),大多數(shù)我們?cè)诤醯目赡懿⒉皇枪べY的多少,而是公司的人性化的待遇讓我們?cè)谶@里相處的很融洽,所以留住人的同時(shí),先留住心是至理方針。

  在緊張的培訓(xùn)考核結(jié)束后,進(jìn)入了試用期,這幾天為了讓新員工更深部了解公司,業(yè)務(wù)部組織新批員工去考察市場(chǎng)行情,即去小額貸款公司和典當(dāng)行這類行業(yè),了解他們的利息和業(yè)務(wù)方向,把自己換位成客戶的身份去親身體驗(yàn),這種方式確實(shí)讓我們收獲不少,以前從沒(méi)有關(guān)注的店鋪,現(xiàn)在倒像雨后春筍一樣拔地而起了。看來(lái)自己平時(shí)缺乏觀察,對(duì)市場(chǎng)行情這塊也大致心里有數(shù)了。而后,我們?cè)谒诔鞘懈浇约班l(xiāng)村撒網(wǎng)點(diǎn)來(lái)為公司做市場(chǎng)推廣,挨家發(fā)DM單,并向他們介紹我們公司,大致講述下我們公司的主營(yíng)業(yè)務(wù)以及是做什么的,本來(lái)還有點(diǎn)怯膽,因?yàn)橐酝l(fā)傳單的給我們的感覺(jué)就不怎么好,但是公司強(qiáng)調(diào)的是我們是做高端服務(wù)行業(yè)的,所幸在進(jìn)入別人店鋪,并遞傳單時(shí)他們都帶有一點(diǎn)好奇和興趣來(lái)了解我們公司,我也有勇氣跟他們講述,通過(guò)一次次的講解,話從嘴里說(shuō)出來(lái)也就越來(lái)越順了,表達(dá)起來(lái)自我感覺(jué)還挺順暢,在遇到問(wèn)題也知道該如何應(yīng)對(duì),有時(shí)會(huì)有總結(jié)今天遇到什么問(wèn)題,在問(wèn)問(wèn)題方面,因?yàn)槭且恢备鷦e人講述,而且

  盡可能的講述,所以還沒(méi)遇到棘手的問(wèn)題,不過(guò)正如露姐說(shuō)的,讓他們知道有這個(gè)公司,有這個(gè)業(yè)務(wù)就是收獲。有時(shí)你會(huì)被拒絕,這需要強(qiáng)大的心理能力承受,但是,變個(gè)說(shuō)法,比如:現(xiàn)在我們也許還不是合作伙伴,但是以后也許會(huì)是的,您現(xiàn)在不想了解,不代表你以后不想了解。這個(gè)說(shuō)法就避過(guò)了把我們的熱情置在冰冷的冰窖里的人。經(jīng)過(guò)這幾天的宣傳,除了思路理解透徹些了,對(duì)于說(shuō)話技巧方面也學(xué)會(huì)了一點(diǎn)。

  總之,在工作的時(shí)候有辛苦,但是很開(kāi)心。學(xué)到了,也收獲了,成長(zhǎng)了,也進(jìn)步了!我的工作還在正能量的指引下繼續(xù)著

優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告 篇9

  一.實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介:

  佛山市普天紙業(yè)是一家專業(yè)生產(chǎn),設(shè)計(jì),制作,服務(wù)為一體的廠家,自成立以來(lái),以“客戶至上,互利共贏”的方針,獲得客戶認(rèn)可與支持。主營(yíng)項(xiàng)目有:特種紙系列:珠光紙,仿皮紙,花紋紙,彩色瓦楞紙(E/F坑);筒系列:茶葉筒,掛歷筒,月餅筒,化妝品筒等;盒系列:月餅盒,茶葉盒,其它彩盒等。本廠同時(shí)可接受客戶指定尺寸,規(guī)格,顏色等定做業(yè)務(wù)。誠(chéng)望與我們攜手并肩,共創(chuàng)輝煌。

  二.實(shí)習(xí)過(guò)程:

  20xx年的 6月6日,我離開(kāi)了生活了差不多2年的白云學(xué)院;20xx年6月8日,我第一天上班。20xx年3月20日,我在寫(xiě)這份實(shí)習(xí)報(bào)告;仡欉@將近一年的實(shí)習(xí),有過(guò)歡笑有過(guò)淚水,酸甜苦辣盡在心頭。在這一年脫離學(xué)校的鍛煉中,我在社會(huì)中不斷努力漸漸得以立足,并得到了最快速的成長(zhǎng)。

  第一份工作是在佛山市普天紙業(yè)制品廠實(shí)習(xí),擔(dān)任總監(jiān)助理一職。每天,我要負(fù)責(zé)上司文件的接收和整理分檔,做好相關(guān)的記錄與相應(yīng)的跟進(jìn),我要寫(xiě)生產(chǎn)單去車間安排車間主管生產(chǎn),要把倉(cāng)庫(kù)的進(jìn)出貨物進(jìn)行電腦匯總。從完全不熟悉到靈活應(yīng)用,經(jīng)歷了一個(gè)月的過(guò)程。想起當(dāng)初什么都不懂,而上司又沒(méi)有時(shí)間教我,對(duì)于周圍的一切都是陌生的,甚至有些不配合的同事對(duì)自己有異議,自己的內(nèi)心一下子就覺(jué)得很沉重。曾經(jīng)想過(guò)放棄這份工作,想過(guò)逃回學(xué)校溫暖的懷抱,但是從來(lái)沒(méi)有真正的放棄。我每天都告訴自己,我要勇敢一點(diǎn),我要獨(dú)立的去面對(duì)我人生中的第一份工作,我要相信自己是最優(yōu)秀的。在不斷的煎熬與努力中,在與人為善的心態(tài)下,我終于融入到工作的氛圍里。在工作中,我不但需要做自己的本職工作,而且需要協(xié)助前臺(tái)的一些細(xì)小的工作。比如,整理會(huì)議室,收拾好展柜,補(bǔ)充新的產(chǎn)品樣板。或許,很多人都認(rèn)為,這些與自己的本職沒(méi)有關(guān)系的工作可以隨便的應(yīng)付。但是,我上司的用意是,連一些細(xì)小的事情都做不好的人,如何能夠成大業(yè)。她的目的是,讓我在細(xì)小的事情中培養(yǎng)做事情的耐心。在與同事的和諧相處,上司的不斷教導(dǎo)下,我在新的工作中日漸完善自己的不足。為此,上司會(huì)把一些出口的外貿(mào)單讓我跟進(jìn),讓我自己和客戶溝通。這讓我有機(jī)會(huì)嘗試著去面對(duì)客戶,了解客戶的需求。雖然工作中自己有很多不懂的,但是,我會(huì)和上司商量,征求她的意見(jiàn)后再做決定。這些鍛煉讓我大大的提升了自己各方面的經(jīng)驗(yàn),讓我開(kāi)始看到自己的進(jìn)步。同時(shí),讓我懂得一個(gè)人所擁有的能力,無(wú)論是創(chuàng)造能力、決策能力還是敏銳的洞察力,決非一開(kāi)始就擁有,也不是一蹴而就,而是長(zhǎng)期工作中積累和學(xué)習(xí)得到。

  在工作了1個(gè)月后,因?yàn)槠髽I(yè)的管理不大完善和工資的低廉,導(dǎo)致企業(yè)人才的缺乏,我所在班級(jí)的3個(gè)同學(xué)有幸加入了普天企業(yè)。而在這個(gè)月,我們的企業(yè)也進(jìn)入了一年的旺季。我們招聘了近200名暑假工,每天都加班加點(diǎn)甚至通宵的完成生產(chǎn)。但是,因?yàn)槠髽I(yè)的管理體制不完善,導(dǎo)致生產(chǎn)率低下,所以大量的暑期工都不能完成每天所要出的貨,所以我們辦公室人員,每天都要加班好幾個(gè)小時(shí)。加班,不是做我們的本職工作。加班,有時(shí)候在辦公室里做些簡(jiǎn)單的產(chǎn)品包裝,有時(shí)候去生產(chǎn)車間做體力活。炎炎盛夏,我們每天都在汗流浹背和壓力大的工作中前進(jìn)。在工作了3個(gè)月后,因?yàn)橥碌碾x職,人事助理一職由我兼顧。每天,我都要負(fù)責(zé)考勤,報(bào)餐,以及出去招聘工人。雖然有過(guò)抱怨,但是我在漸漸的適應(yīng)這樣的環(huán)境。雖然很忙,但是我確定自己每一步都在不斷的成長(zhǎng)。并且,在這樣的重壓下,我比別人成長(zhǎng)的更快。

  我的上司雖然不是什么高學(xué)歷的人,但是她卻是個(gè)很有智慧的女性,在工作中,她不但懂得如何引導(dǎo)下屬全身心的對(duì)待工作,樹(shù)立良好的工作氛圍,而且在生活上,她知道如何與同事們相處,如何在工作與家庭中平衡。我的上司告訴我,無(wú)論你做什么工作、面對(duì)的工作環(huán)境是松散還是嚴(yán)格,你都應(yīng)該認(rèn)真工作,不要老板一轉(zhuǎn)身就開(kāi)始偷閑,沒(méi)有監(jiān)督就沒(méi)有工作。只有在工作中鍛煉自己的能力,使自己不斷提高,加薪升職的事才能落到你的頭上。認(rèn)真工作的員工不會(huì)為自己的前途操心,因?yàn)樗麄円呀?jīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,到任何公司都會(huì)受到歡迎。我的同事們,雖然都是不高的學(xué)歷,但是他們及其的.善良和樸實(shí)。大家都是互相幫助的兄弟姐妹,不計(jì)較任何的私人利益。普天雖然很小,甚至管理很不完善,但是我用自己的能力證明了:越是小公司,越有全面鍛煉的機(jī)會(huì)。雖然離開(kāi)了普天,但是我的心里,每次想到在普天工作既辛苦又快樂(lè)的日子,心里更多的是感激。在普天半年的實(shí)習(xí)。讓我深刻的認(rèn)識(shí)到:現(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報(bào),而是為了未來(lái);艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志,新的工作能拓展我們的才能,與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格,與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性。人生并不是只有現(xiàn)在,而是有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)。

  離開(kāi)了普天,我在朋友的佛山市嘉榮五金電器店面上班,主要負(fù)責(zé)網(wǎng)上銷售和兼顧店面的銷售。這家小店雖然不大,但卻是我朋友靠自己在社會(huì)中不斷的積累一手建立起來(lái)的。網(wǎng)上銷售,看似很容易,實(shí)則很難。因?yàn),我們不是大公司,沒(méi)有大公司的資源和實(shí)力。我們的主要客戶還是身邊的親朋好友,所以,在網(wǎng)上開(kāi)拓新客戶還是需要一段很長(zhǎng)的時(shí)間。再加上,做業(yè)務(wù),不但需要能說(shuō)會(huì)道,還需要有一定的社會(huì)人脈。這兩樣,對(duì)于剛進(jìn)入社會(huì)的我來(lái)說(shuō),都是比較欠缺的。而且,我覺(jué)得自己不但沒(méi)有人脈而且也不具備很高的語(yǔ)言魅力。店面銷售,有時(shí)候有些客人難免很挑剔,所以自己要學(xué)會(huì)機(jī)智的去對(duì)待這樣的客戶。顧客就是上帝,我們寧愿自己忍著氣,也不能和客人較真,在這里我是深切的體會(huì)到了。雖然,我曾經(jīng)在這份工作面前低沉過(guò),但是我最終走出迷茫。這份工作,我覺(jué)得需要不斷的補(bǔ)充自己的知識(shí),才能和這樣的行業(yè)接軌。

  這份工作,雖然學(xué)的不多,但是老板教會(huì)了我很多創(chuàng)業(yè)的必備條件與行業(yè)的門(mén)道。這為我以后自己創(chuàng)業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。

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